2023年五年協(xié)議書(shū)通用(四篇)

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

2023年五年協(xié)議書(shū)通用一

升入五年級(jí)以后，隨著學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，班上近視的同學(xué)越來(lái)越多。于是，我們幾個(gè)同學(xué)為了解小學(xué)生近視情況及引起近視的相關(guān)因素，針對(duì)我們學(xué)校的部分同學(xué)作了一次調(diào)查。

1.查閱有關(guān)眼睛近視的書(shū)籍，閱讀報(bào)刊，上網(wǎng)瀏覽，了解近視眼的現(xiàn)狀和造成原因。

2.調(diào)查本校同學(xué)的用眼習(xí)慣。

3.通過(guò)多種途徑調(diào)查造成近視的原因。

信息渠道 涉及的方面 具 體 內(nèi) 容 書(shū)籍、報(bào)刊 我國(guó)小學(xué)生 近視的現(xiàn)狀 全國(guó)學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)研最新數(shù)據(jù)表明，我國(guó)小學(xué)生近視眼發(fā)病率為22.78%，更令人震驚的是，有份調(diào)查報(bào)告稱(chēng)，國(guó)內(nèi)因高度近視致盲者已達(dá)30多萬(wàn)人。因此兒童及青少年近視的防治越來(lái)越為學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)所關(guān)注。

近視原因調(diào)查(本校同學(xué)) 不良用眼習(xí)慣

1.看書(shū)距離不當(dāng)。

2.在強(qiáng)光或弱光下看書(shū)。

3..持久用眼等。

4.邊走邊或在公交車(chē)上看書(shū)。

5.看電視時(shí)間過(guò)久等。 上 網(wǎng) 引起近視的 其他因素。 近年來(lái)的醫(yī)學(xué)研究表明，飲食不均衡、睡眠不足、噪音等，也是誘發(fā)青少年近視的重要因素。

建 議

怎樣預(yù)防近視

(一)看書(shū)時(shí)座姿要端正，光線(xiàn)要充足。讀寫(xiě)要坐到離課桌一尺，胸離課桌一拳，眼離課本一尺。

(二)不要在坐車(chē)或行走的時(shí)候看書(shū)，不要躺下看書(shū)。讀寫(xiě)1小時(shí)要遠(yuǎn)眺10分鐘或到戶(hù)外走動(dòng)，調(diào)節(jié)眼睛肌肉。

(三)在課間十分鐘堅(jiān)持做眼保健操。

(四)盡可能少上網(wǎng)或看其他輻射性強(qiáng)的東西。注意作息時(shí)間的安排，不能讓眼睛長(zhǎng)期處于疲勞狀態(tài)。

(五)不偏食，少吃辣的食品，多吃含維生素c和維生素a，d的食物。

(六)定期到眼科專(zhuān)醫(yī)作檢查，聽(tīng)從醫(yī)師的指導(dǎo)，逐步矯正視力或防止近視度加深。

為有效預(yù)防近視等眼?。?/p>

一.要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，合理飲食，鍛煉身體，保障身心健康;

二.要糾正不良習(xí)慣，養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生;三.要定期到眼科醫(yī)院檢查眼睛，尤其是高度近視眼患者，及時(shí)發(fā)現(xiàn)眼病，以便早發(fā)現(xiàn)、早治療。視力關(guān)系著我們的一生，我們要愛(ài)護(hù)我們的眼睛，不讓我們將來(lái)后悔!

2023年五年協(xié)議書(shū)通用二

1、學(xué)業(yè)對(duì)你來(lái)說(shuō)是一個(gè)沉重的負(fù)擔(dān)，紀(jì)律對(duì)你來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)惱人的約束，你也曾下定決心重新開(kāi)始，但每一次決心都被早起的困倦給沖淡了，沖散了，而瀟灑與無(wú)所謂，不過(guò)是自己欺偏自己的借口。以后每當(dāng)你懶惰或困惑時(shí)，都想想老師說(shuō)的話(huà)和你的保證吧!

2、老師首先要祝賀你這個(gè)學(xué)期又是碩果累累。你是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，老師的得力助手，甚至還有人說(shuō)你是五年(1)班的“名片”。你看，大家多么信任你呀。不過(guò)，你也有些小毛病，如考試粗心，有些驕傲。下決心改掉吧!我們都希望你這張“名片”能夠更加完美。

3、你是個(gè)懂事、有禮貌的小女孩。課間與同學(xué)和睦相處，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。勞動(dòng)時(shí)，總表現(xiàn)得很積極。這學(xué)期你成績(jī)有進(jìn)步。如果平時(shí)你能多思、多問(wèn)、多說(shuō)，那你的進(jìn)步會(huì)很大的!我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會(huì)更加鮮艷。

4、每次班級(jí)去搬書(shū)都有你的身影，班上有什么需要幫忙的，你都積極參與，你熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)，尤其愛(ài)打籃球。要是能把球場(chǎng)上的那份勁挪一點(diǎn)到學(xué)習(xí)上，我想，你的成績(jī)一定會(huì)突飛猛進(jìn)。丟三落四的習(xí)慣給你的學(xué)習(xí)帶來(lái)許多不便，分明會(huì)做的題目卻在考試時(shí)丟了分，可惜!用心點(diǎn)吧!老師和同學(xué)們都期待著你的進(jìn)步，我想，你不會(huì)讓大家失望吧!

5、一開(kāi)學(xué)老師就發(fā)現(xiàn)你的作業(yè)干凈又整齊，你的字清秀又漂亮，看你的作業(yè)真是一種享受。你做事認(rèn)真，責(zé)任心強(qiáng)，關(guān)心集體，任勞任怨，是老師的得力助手。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上更有你矯健的身姿，為班級(jí)增添了榮譽(yù)。天才出自勤奮，希望你在新學(xué)期里嚴(yán)格要求自己，你的聰明加上勤奮好學(xué)令你不斷成功。

6、有你在的地方總是充滿(mǎn)了生機(jī)，同學(xué)們喜歡你的熱情助人，老師喜歡你遇到問(wèn)題時(shí)的那股探究精神，做學(xué)問(wèn)就得要這樣。如果你能再多點(diǎn)細(xì)心和耐心就更好啦。假期里有空練練字，大家期待下學(xué)期看見(jiàn)一個(gè)更加優(yōu)秀的你。

7、老師知道，你是一個(gè)非常懂事，也非常想進(jìn)步的同學(xué)。但是光想是沒(méi)有用的，偷偷抹眼淚也是沒(méi)有用的，膽小怕事，不敢表現(xiàn)自己更加沒(méi)用。貪玩和得過(guò)且過(guò)只是懦弱的表現(xiàn)。你想成為老師心目中的小男子漢嗎?你想為自己和家人爭(zhēng)口氣嗎?你想讓別人刮目相看嗎?那么你愿意從現(xiàn)在開(kāi)始有所改變嗎?

8、你這個(gè)“小家伙”可真是讓我歡喜讓我憂(yōu)：我喜歡你這“啦啦隊(duì)長(zhǎng)”，聲音像洪鐘，又大又響;我喜歡你關(guān)心班集體，是個(gè)天生的樂(lè)天派，我也喜歡你信誓旦旦在學(xué)習(xí)上想進(jìn)步的模樣。可是你的“多動(dòng)癥”和不顧場(chǎng)合愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的壞毛病又讓老師氣惱。其實(shí)如果改掉這些壞毛病，你會(huì)是一個(gè)非?？蓯?ài)的同學(xué)，愿意成為老師心目中的好學(xué)生嗎?你越來(lái)越無(wú)愧于“數(shù)學(xué)王子”的稱(chēng)號(hào)。勇于向難題挑戰(zhàn)是你的性格。生龍活虎的你，做事要是更有耐心一些，各科成績(jī)定會(huì)在班上遙遙!

9、你熱愛(ài)科學(xué)，肯動(dòng)腦筋。書(shū)寫(xiě)有較大進(jìn)步。你心胸開(kāi)闊，與同學(xué)相處融洽，有較強(qiáng)的生活自理能力。以后注意多讀書(shū)、多積累，在數(shù)學(xué)上也要多下苦功。

10、你在同學(xué)面前表現(xiàn)得從容、大方了，你的作業(yè)比以前整潔、漂亮了。你改變了小時(shí)候在課堂上玩小東西的壞毛病，還能主動(dòng)發(fā)言，學(xué)習(xí)上進(jìn)步很快。希望你能再下苦功練練字，好嗎?

2023年五年協(xié)議書(shū)通用三

有一天，從屋里傳來(lái)了爭(zhēng)吵聲，到底是誰(shuí)在吵架呢?哦!原來(lái)是鉛筆。橡皮和削筆刀之間發(fā)生了爭(zhēng)摯呀!

鉛筆帶著一頂大禮帽，得意洋洋地走來(lái)，說(shuō)：“我是對(duì)主人最有用的文具，如果沒(méi)有我，主人就不能寫(xiě)字了。而你們呢?就算主人少了你們，主人也不會(huì)覺(jué)得怎么樣的!”沒(méi)禮貌，橡皮擦火冒三丈地說(shuō)，“那如果主人寫(xiě)錯(cuò)了呢?那就去請(qǐng)來(lái)太上老君也幫不了主人阿!就得我這位明星橡皮擦出出馬啦!哈哈哈!”誰(shuí)說(shuō)的，我才是最有用的文具，如果主人沒(méi)有錯(cuò)，鉛筆粗了，拿什么來(lái)削筆呢?鉛筆都粗了不能寫(xiě)字了那還留著你這塊橡皮擦又有什么用呢?”削筆刀用它那瞧不起別人的眼神望著大家?！罢l(shuí)說(shuō)的我才是對(duì)主人最有幫助的文具呢!哼!”鉛筆說(shuō)，“不，不，不，是你太小孩子氣了，你這個(gè)“小baby”就不要在這里說(shuō)話(huà)了，我才是對(duì)主人最有幫助的!橡皮擦毫不留情地說(shuō)到。“no，no，no，我才是，你們倆不用爭(zhēng)了，我才是那大名鼎的對(duì)主人最有幫助的文具呢!削筆刀說(shuō)……

爭(zhēng)論聲把正在午睡的字典爺爺吵醒了，字典爺爺三步并做兩步急忙跑來(lái)，“我都聽(tīng)到啦!你都是對(duì)主人最有用的文具呀，主人少了你們?nèi)魏我粯游木撸疾恍醒?”字典爺爺說(shuō)。他們?nèi)齻€(gè)聽(tīng)了，情不自禁地把頭低了下來(lái)，從此，他們和睦相處，守望相助，過(guò)著快樂(lè)的生活。

我和劉心如是好朋友，偶爾也出現(xiàn)一些爭(zhēng)吵，但還是可以互相諒解，使我們的友誼更加深厚。

有一次，我們第一節(jié)課上語(yǔ)文，老師要聽(tīng)寫(xiě)生字。她發(fā)現(xiàn)自己的鋼筆忘在家里了，就著急地問(wèn)我借，我急忙挑了一支最好用的給她。放學(xué)的時(shí)候，她發(fā)現(xiàn)鋼筆不知道跑哪里去了，就不好意思地對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，我把你的鋼筆弄丟了?！蔽乙宦?tīng)，可生氣了，那可是我最好的鋼筆，于是，我說(shuō)：“你把我的鋼筆弄丟了，道個(gè)歉就可以了嗎?”劉心如也生氣了：“我已經(jīng)道過(guò)歉了，你還讓我怎么樣?”我立刻說(shuō)：“放了學(xué)，你等著?！眲⑿娜缒瑹o(wú)語(yǔ)。過(guò)了一回，我靜下心來(lái)仔細(xì)地想了想：當(dāng)我忘記帶鋼筆的時(shí)候，劉心如毫不猶豫地借給我;當(dāng)我沒(méi)帶橡皮的時(shí)候，她也借給我。畢竟心里有事，老師講的課我一點(diǎn)也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。

好容易放學(xué)了，我走在前邊，劉心如從后面跑過(guò)來(lái)，把一個(gè)盒子給了我。我回家打開(kāi)一看，里面有三支鉛筆，還有一張字條，上面寫(xiě)著：阿姨，我把王志凱的鋼筆弄丟了，把我的鉛筆送給他。媽媽問(wèn)了我事情的經(jīng)過(guò)，對(duì)我說(shuō)：“同學(xué)之間要互相幫助，既然劉心如是不小心弄丟的，就不應(yīng)該埋怨她，你明天還給她，并且應(yīng)該為你的話(huà)向她道歉?！钡诙?，我們兩個(gè)人又和好如初了。

同學(xué)之間發(fā)生爭(zhēng)吵、矛盾是難免的，只要我們互相幫助、諒解、寬容，就不會(huì)影響我們的友誼，而會(huì)讓我們的友誼增加。

記得有一次上寫(xiě)字課，我專(zhuān)心致志地練字，同桌于越崎正在奮筆疾書(shū)，應(yīng)付其它作業(yè)。我正在寫(xiě)字興頭上，突然，于越崎的胳膊碰了我一下，寫(xiě)字本上立刻濺了幾滴墨水，蓋住了幾個(gè)寫(xiě)好的字。我火冒三丈，當(dāng)然也就口無(wú)遮攔了……

于越崎匆匆說(shuō)了一句：“我不是故意的?！蔽冶緛?lái)想原諒她的，可是她的那種心不在焉的神情讓我很反感。你弄臟了我的本子，就應(yīng)該誠(chéng)心誠(chéng)意向我道歉。你倒好……哼，我也不是好惹的!乘她龍飛鳳舞之際，碰了她一下。

“你這是故意的!”于越崎氣得滿(mǎn)臉通紅，同時(shí)舉起手來(lái)，準(zhǔn)備開(kāi)始“戰(zhàn)爭(zhēng)”。這時(shí)，書(shū)法老師走過(guò)來(lái)，于越崎急忙把手收回，認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)。接下來(lái)的時(shí)間，我們沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)，下課我們也沒(méi)有一起玩。

等我氣消了，越想越不安。于越崎雖說(shuō)成績(jī)不怎么樣，但她有副熱心腸。每次我有忘帶的東西，她二話(huà)不說(shuō)就借給我。每次輪到我們組掃教室，她總會(huì)按時(shí)來(lái)找我，和我一起去教室。她也很愛(ài)打扮我，今天給我梳個(gè)馬尾辮兒，明天梳個(gè)羊角辮兒……我越想越愧疚。于越崎也沒(méi)什么錯(cuò)誤啊!反而是我度量太小。去向她道歉吧!可是，“請(qǐng)你原諒我”這句話(huà)我怎么也說(shuō)不出口。

第二天，于越崎滿(mǎn)面笑容的跑來(lái)對(duì)我說(shuō)：“李田田，我們一起玩吧。”

我愣住了，立在原地半晌沒(méi)回過(guò)神來(lái)。

良久，我才問(wèn)：“我們繼續(xù)做朋友?”

“對(duì)!”于越崎滿(mǎn)面春風(fēng)。我們手拉手地玩起了游戲……

“大哥大姐啊，你們能不能別吵了?”“關(guān)你啥事?再不走連你一塊兒罵!”唉，又吵了，我這可真是倒了八輩子霉了。

沒(méi)錯(cuò)，老崔和那個(gè)動(dòng)不動(dòng)就掉眼淚的小王又吵架了。可憐了小王，又點(diǎn)燃了老崔那個(gè)罵起人來(lái)眼睛都不眨一下的煤氣罐。不過(guò)最可憐的是我，在前面被吵得心煩意亂。下課，吵;大課間，吵;自習(xí)課，吵;美術(shù)課，老師不在，自習(xí)，那還等個(gè)啥呀;繼續(xù)吵啊!

此時(shí)小王正氣得盯著老崔看呢，老崔或許也感受到了那令人發(fā)憷的目光。只見(jiàn)他頭一昂，拿出一塊橡皮，往小王那快速一扔，橡皮被甩了出去，正中小王面門(mén)?！吧窠?jīng)病呀你!”“什么什么?你是神經(jīng)病?承認(rèn)就好了!”老崔故意裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，將了小王一軍。小王氣急敗壞，破口大罵：“你這個(gè)神經(jīng)病，就該進(jìn)神經(jīng)病院!青龍山和隨家倉(cāng)，兩所醫(yī)院隨你選!你最好別”“你讓一個(gè)健康的少年進(jìn)什么神經(jīng)病院就是對(duì)國(guó)家的不忠!你罵一個(gè)比你年齡大的人就是不孝!你這個(gè)不忠不”老崔“孝”字還未出口，小王就趴在座位上“哇哇”地哭了。她的幾個(gè)好姐妹來(lái)安慰她，她也不管，只是一個(gè)勁地罵著老崔。

你看看，這兩人從神經(jīng)病扯到不忠不孝，是不是很荒唐?但總之，他們不嫌吵，我是嫌吵了。我抱著“必死”的決心前去勸架。結(jié)果呃沒(méi)有結(jié)果!

好吧，結(jié)果出現(xiàn)了開(kāi)頭的那一幕。不過(guò)不管怎樣，爭(zhēng)吵依然會(huì)繼續(xù)。我只得找個(gè)僻靜的小角落，仰天長(zhǎng)嘯一聲：“別吵了，真煩!”

2023年五年協(xié)議書(shū)通用四

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

今天，和往年一樣，我依然參加班長(zhǎng)的競(jìng)選。六年來(lái)，我始終愿意做同學(xué)們的好伙伴、老師的好助手，我以奉獻(xiàn)為榮，我在奉獻(xiàn)中成長(zhǎng)。感謝老師和同學(xué)們一直以來(lái)的支持與幫助，你們的需要是我不斷前進(jìn)的動(dòng)力，你們的微笑是我的目標(biāo)與追求。

再次站在這里競(jìng)選班長(zhǎng)，我充滿(mǎn)信心，更充滿(mǎn)責(zé)任。我希望繼續(xù)為大家做好服務(wù)，與大家共同度過(guò)小學(xué)最后一年美好時(shí)光。下面我說(shuō)三條理由：

1、五年的班長(zhǎng)經(jīng)歷，會(huì)讓我成為更好的班長(zhǎng)。

從一年級(jí)到現(xiàn)在，5年的班長(zhǎng)經(jīng)歷讓我非常熟悉咱們班每一個(gè)同學(xué)的情況，你的性格、你的特點(diǎn)、你的長(zhǎng)處、你的愛(ài)好，我都深深地記在心上，這樣會(huì)讓我在做班長(zhǎng)工作時(shí)，能夠考慮到同學(xué)們的個(gè)性特征，用最合適的工作方法為大家做好各項(xiàng)服務(wù)。幾年來(lái)，我也熟悉了每一位老師的特點(diǎn)與要求，能夠及時(shí)有效地和老師溝通，當(dāng)好老師的小幫手。5年來(lái)，我盡職盡責(zé)，帶領(lǐng)同學(xué)們把我們的班級(jí)創(chuàng)建得更好。雖然我付出了很多，但我無(wú)怨無(wú)悔。

5年的工作經(jīng)驗(yàn)，會(huì)讓我在小學(xué)最后一年更加游刃有余。我堅(jiān)信，會(huì)在六年級(jí)做個(gè)更好的班長(zhǎng)，請(qǐng)大家支持，也請(qǐng)大家放心。

2、努力使自己更優(yōu)秀，會(huì)帶給班級(jí)充滿(mǎn)陽(yáng)光的正能量

作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的天職。我首先注重自己的學(xué)習(xí)質(zhì)量，并始終保持每門(mén)功課達(dá)到優(yōu)秀水平。在這個(gè)基礎(chǔ)上，我嚴(yán)格要求自己，在德、智、體、美、勞等各個(gè)方面得到均衡發(fā)展。我覺(jué)得這是作為班長(zhǎng)首先應(yīng)該做到的，打鐵還需自身硬，我做到了優(yōu)秀，相信也能帶動(dòng)我們班的同學(xué)們一起向著更高的目標(biāo)邁進(jìn)。

學(xué)習(xí)工作之余，我能夠積極參加學(xué)校組織的各類(lèi)有益活動(dòng)，并在其中有著出色的表現(xiàn)。相信我積極向上的生活態(tài)度影響了班級(jí)許多同學(xué)，讓我這個(gè)班長(zhǎng)角色給我們班帶來(lái)了更多的陽(yáng)光、更多的榮譽(yù)、更多的歡笑。這份正能量也能帶給我們更多自信與動(dòng)力，推動(dòng)著我們走好未來(lái)的路。

3、責(zé)任與奉獻(xiàn)，會(huì)讓我做得更好

班長(zhǎng)是一個(gè)職務(wù)，更是一種責(zé)任，意味著付出與奉獻(xiàn)。我做好了奉獻(xiàn)的準(zhǔn)備，我愿意為了我們班級(jí)更進(jìn)步、更美好，付出我的努力，奉獻(xiàn)我的智慧與汗水，相信我會(huì)做得更好。

六年級(jí)是我們?cè)谛W(xué)生活的最后一年，我衷心地希望大家能夠以我為班長(zhǎng)的班級(jí)內(nèi)度過(guò)這一年美好的時(shí)光，也請(qǐng)大家為我提出好的建議，我們攜手做好班級(jí)各項(xiàng)工作，將六六班的進(jìn)步寫(xiě)在每一天。

在這里，請(qǐng)同學(xué)們?yōu)槲彝渡夏鷮氋F的一票。

謝謝大家。