2023年推薦公益教學(xué)文案范文(匯總15篇)

世界是如此廣闊，我們每個人只是這個浩瀚宇宙中微不足道的一粒塵埃。在總結(jié)中，要注意注重數(shù)據(jù)和事實的支持，避免主觀臆斷。下面是一些精選的總結(jié)范文，它們涵蓋了各個領(lǐng)域的知識和經(jīng)驗。

推薦公益教學(xué)文案篇一

1、土地不種誤一春，人不戒煙誤一生。

2、國家興旺要禁煙，煙民致富靠戒煙。

3、也許，你的指尖夾著他人的生命——請勿吸煙（醫(yī)院禁煙）。

4、摒棄吸煙陋習(xí)，創(chuàng)造健康新時尚。

5、健康隨煙而滅！有多少生命可以重來？

6、健康，隨煙而逝；病痛，伴煙而生！

7、現(xiàn)在吞云吐霧，以后病痛纏身。

8、青煙長在，惡夢長隨。

9、香煙是魔鬼的契約。

10、提神不妨清茶；消愁不如朋友；若吸煙，又何苦？

11、不一定煙霧繚繞的'地方才是天堂。

12、小小一支煙，危害萬萬千。

13、無煙世界，清新一片。

14、吸煙，我們可以選擇，那么，生命呢？

15、還人類一片清新，請丟掉手中的香煙。

16、點燃香煙的一剎那，你也點燃了死亡的導(dǎo)火索。

17、讓你的肺清亮一點。

18、煙緲緲兮肺心寒，尼古丁一進兮不復(fù)還。

19、想說愛你（吸煙）并不是很容易的事，那需要太大的勇氣。

20、都說吸煙的男人夠瀟灑，可知香煙的危害有多大？

21、請把火柴留給你的生日蠟燭，而不是香煙。

22、生命只有一次，怎能斷送在香煙上？

推薦公益教學(xué)文案篇二

11幼教2。

2鋼琴。

講授、示范、練習(xí)。

通過呼吸訓(xùn)練，加強學(xué)生的氣息控制能力，讓學(xué)生體會橫隔膜控制呼吸的作用，體會氣息的支撐點，使學(xué)生能更好地運用到歌唱中去。

解決中、低聲區(qū)的聲音虛弱而漏氣和中、低聲區(qū)的聲音過重，高音纖細、虛弱的問題。

歌曲演唱《花非花》。

一、教學(xué)過程。

（一）呼吸訓(xùn)練（1）慢吸慢呼。

4/4xo----吸停呼。

訓(xùn)練目的：加強橫隔膜的支持、保持和控制的能力。通過連續(xù)不斷地運用正確的呼吸發(fā)聲方法進行練習(xí)，使呼吸肌肉自然地成長健壯，逐步增長歌唱的呼吸力度和呼吸深長，訓(xùn)練橫隔膜的有力伸縮、自如地控制氣息的機能，以增強對聲音的控制能力。

（二）發(fā)聲練習(xí)：

（1）打開喉嚨穩(wěn)定喉位訓(xùn)練。

uuaaa。

(b)2/455·|33·|11·||。

uououo。

訓(xùn)練方法和要求：

1、同無聲的呼吸訓(xùn)練結(jié)合起來，用氣息支持發(fā)聲。

2、同打開喉嚨（打哈欠的狀態(tài)）的練習(xí)相結(jié)合。

3、喉頭穩(wěn)定、喉部肌肉放松，母音清楚、準確、聲音均衡連慣。

4、練習(xí)1和2，由u過度到o母音時，喉、咽腔打開的狀態(tài)不變，只是嘴由小圓形張開得稍大一些。

（2）連音練習(xí)。

5656|5432|1||mima訓(xùn)練目的：使氣息均勻支持，聲音連慣流暢。訓(xùn)練方法和要求：

（1）注意呼吸、發(fā)聲的協(xié)調(diào)配合，起音及聲音都要做到氣息均勻的支持。一口氣唱完。

（2）母音準確清楚，母音或音節(jié)的轉(zhuǎn)換過度要保持均衡，圓滑而無痕跡的連接。

二、課堂小結(jié)：通過本課學(xué)習(xí)使學(xué)生領(lǐng)會無聲呼吸訓(xùn)練橫隔膜的有力伸縮、自如地控制氣息的機能，以增強對聲音的控制能力。打開喉嚨穩(wěn)定喉位訓(xùn)練使喉頭穩(wěn)定、喉部肌肉放松，母音清楚、準確、聲音均衡連慣。

三、課后作業(yè)：每天15分鐘運用正確準確的呼吸方法進行發(fā)聲練習(xí)。

推薦公益教學(xué)文案篇三

1、綠色，是自然之美，是心靈之聲，是人類的依靠。地球你我家，保護靠大家。

2、自然是什么？是你得以生存的母親。

3、關(guān)注環(huán)境，就是關(guān)注未來。

4、用心保護，因為那是我們生活的根本。

5、植物青青，水也清清。路房園新，家也溫馨。環(huán)境保護你我他，藍天碧水伴大家。

6、伸出你的'手，伸出我的手，擦亮藍天，播撒綠色。建綠色家園，創(chuàng)美好生活。

7、您愛自然多一點，自然愛您久一點。

8、金山銀山，不如綠水青山。

9、保護藍天碧水，愛護生態(tài)家園。

10、植樹造林，美化家園；展現(xiàn)綠色浦東，維護生態(tài)環(huán)境。

11、垃圾筒笑口常開，請你不忘送一點。

12、學(xué)校是個大花園，師生共同來關(guān)愛。

13、天更藍，水更綠，讓我們的家園更美麗。

14、保護生態(tài)環(huán)境，就是保護我們?nèi)祟愖约旱募覉@！藍天白云，水清岸綠，保護環(huán)境，從我做起。

15、綠色環(huán)境，生態(tài)家園，關(guān)愛動物，保護資源，愛護綠化，珍惜生命。

16、多一份綠色，多一份健康。

17、生命是樹，綠色是根。

18、保護環(huán)境，愛我家園。

19、綠色是生命之色，生命呼喚著綠色。

20、花朵香又美，勸君不要采，留著大家看，美景常存在。

推薦公益教學(xué)文案篇四

作為一名志愿者，我有幸參與了一次公益教學(xué)活動，這是一次既充實又有意義的經(jīng)歷。通過這次活動，我深刻認識到公益教學(xué)的價值，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和思考。以下將從動機、困難與挑戰(zhàn)、收獲與感悟、改進與展望以及對公益教學(xué)的理解與看法五個方面進行闡述。

首先，我要談?wù)勎覅⑴c這次公益活動的初衷。作為一名在校學(xué)生，我厭倦了繁重的課業(yè)，渴望找到一種新的方式來充實自己的學(xué)校生活。當(dāng)我聽說志愿者部門需要公益教學(xué)的志愿者時，我立刻報名參加，并且被選上了。我參與這次公益教學(xué)的初衷是希望能夠通過自己的努力和奉獻改變一些貧困地區(qū)的孩子的命運，幫助他們獲得更多的知識和機會。同時，我也想通過這個活動鍛煉自己的能力和增強自己的責(zé)任感。

然而，公益活動中也出現(xiàn)了許多困難與挑戰(zhàn)。首先是時間安排的問題。由于公益教學(xué)活動需要耽誤掉一部分課余時間，所以我需要調(diào)整自己的學(xué)習(xí)計劃，合理安排時間，確保在參與公益活動的同時不耽誤學(xué)業(yè)。其次是教學(xué)內(nèi)容的準備。作為一名志愿者，我需要為孩子們準備豐富多樣的教學(xué)資料，并設(shè)計教學(xué)方案。這需要我花費大量的時間和精力來查找參考資料以及進行教學(xué)實踐。另外，還有孩子們教學(xué)質(zhì)量的保證，他們對知識的接受能力和興趣的態(tài)度是我需要面對的一些問題。

然而，盡管面臨許多困難和挑戰(zhàn)，我在這次公益活動中收獲了許多。首先是對自己的成長。通過參與公益活動，我更加深刻地認識到了教育的重要性和影響力，同時也提高了自己的組織能力、表達能力和專業(yè)知識。其次是收獲了孩子們的成長?？吹剿麄冊谖业闹笇?dǎo)下逐漸進步和成長，不再害羞和膽怯，這讓我感到非常驕傲和滿足。最重要的是，在公益教學(xué)過程中，我也交到了許多朋友，共同分享和成長。

在未來的公益教學(xué)活動中，我希望能夠改進和展望自己的能力和經(jīng)驗。首先，我會增強自己的授課能力和專業(yè)知識，提高自己的教學(xué)效果。其次，我會與其他志愿者進行交流和合作，互相學(xué)習(xí)和借鑒。同時，我也希望能夠引導(dǎo)更多的人加入公益教學(xué)行業(yè)，共同為貧困地區(qū)的孩子們創(chuàng)造更多的機會和希望。

對于公益教學(xué)的理解與看法，我認為這是一種有益于社會和個人發(fā)展的活動。公益教學(xué)可以幫助貧困地區(qū)的孩子們獲得更多的知識和機會，改善他們的生活狀況，提高他們的社會貢獻，推動社會發(fā)展。同時，公益教學(xué)也是一種自我成長和鍛煉的機會，通過參與公益教學(xué)活動，我們可以提高自己的責(zé)任感、組織能力和社交能力，為自己的人生增添色彩。

綜上所述，公益教學(xué)是一次既充實又有意義的經(jīng)歷。通過這次活動，我深刻認識到公益教學(xué)的價值，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和思考。在未來，我將繼續(xù)投入到公益教學(xué)中，并不斷提升自己的能力和水平，為貧困地區(qū)的孩子們帶去更多的希望與光明。

推薦公益教學(xué)文案篇五

1、年齡再大也是母親的孩子，走的再遠也走不出母親的牽掛，事務(wù)再多也不能忘記母親。歲月無情兒女有情，母親漸老孝心別老，母親節(jié)到了，祝母親快樂安好!

2、母愛是偉大的，也是無私的，它沉浸于萬物之中，充盈于天地之間。

3、愿您健康長壽，幸福享受人生，希望下輩子還能做您的兒女。

4、真情送媽媽，祈愿祝福;一枝康乃馨，無限感恩情，母親節(jié)，把所有的幸福給媽媽。

5、時光荏苒歲月遷，母愛之心從未變，牽掛之情在心間，思念時時在心田，諄諄教誨在耳邊，愛意綿綿心相連，祝福母親永康健，歡樂多多笑容甜。母親節(jié)快樂!

6、媽媽，您這樣辛苦，為這個家付出了這么多，還沒有半句怨言。我一定好好聽您的話，好好讀書。媽媽女神節(jié)快樂!

7、世上只有媽媽好，沒有天就沒有地，沒有您就沒有我，謝謝您給我?guī)淼囊磺幸磺小?/p>

8、你用你的身軀，為我遮風(fēng)擋雨;你用你的牽掛，讓我心窩溫暖;你用你的臂膀，助我一路成長;你用你的關(guān)愛，給我無窮力量。母親節(jié)將臨，祝媽媽青春永駐!

9、媽媽，您為了我黑發(fā)變白，費盡心血。今天是您的節(jié)日，謝謝您!您辛苦了!我會盡我所能報答您——我最親的媽媽!祝您母親節(jié)快樂!

10、讓我們多給母親一點愛與關(guān)懷，那怕是酷暑中的一把扇子;寒冬中的一件毛衣，讓母親時刻感受兒女的關(guān)心，母親節(jié)快樂!

11、在這樣的季節(jié)，把我的真摯的祝福捎給您，愿幸福常在您身邊。

12、母親：長滿老繭的雙手有我快樂的童年;斑白的雙鬢有我成長的'足跡!遠方的母親，你是我唯一的牽掛!新年來臨，恭祝事事順心!身體健康!

13、人生短，歲月長。念親恩，最難忘。媽媽節(jié)日快樂!愿媽媽在今后的日子里更加健康快樂!

14、母親節(jié)：親愛的媽，敬愛的媽，康乃馨表達至愛至情和感激之情!8母親節(jié)：親愛的媽，敬愛的媽，女兒永遠愛您!送祝福平安，祝您母親節(jié)快樂!

15、世界因為有了女人，而顯得分外美麗!問候只是短短的幾行，卻是一個濃濃的真意!祝母親節(jié)快樂，永遠年輕漂亮!

16、知你工作辛苦送上我的祝福;懂你上班疲憊送上我的安慰;但愿我的祝福趕走你的辛苦;希望我的安慰消去你的疲憊。母親節(jié)到了，媽媽，節(jié)日快樂!

17、與我的成功同行的是您的默默付出，愿微風(fēng)拂去您疲憊的容顏。與我的幸福同行的是您的慈祥微笑，愿我心底的愛您能聽見。祝您節(jié)日快樂，身體健康!

18、媽媽：這十幾年來您辛苦了!希望在這特別的日子送上我特別的問候!祝您健康長壽!永遠年輕!天天快樂!

19、甘甜的乳汁，喂養(yǎng)我成長;輕輕的吟唱，喚我入夢鄉(xiāng);寬厚的臂彎，任憑我徜徉;一路的攙扶，風(fēng)雨中堅強;兒女已長大，母愛永不忘。母親節(jié)，祝媽媽福壽安康!

20、家是溫馨的港灣，母愛是甘美的小船，無論投身地北，照舊浪跡天南，無論繁忙忙碌，照樣玩耍安定，母親節(jié)，深深思念誠摯祝愿，祝愿母親康健長壽，笑逐顏開。

21、來到世上就要先喊媽!長大成人就要回饋媽!高興快樂就要告訴媽!奮斗打拼就要想起媽!母愛偉大就要祝福媽!祝天下母親節(jié)日快樂!

22、世間沒有一種愛能超越您的愛，沒有一種花能比您美麗，沒有一種面容比您的慈祥，您還有一個世界上最最好聽的名字：媽媽!

23、有一種愛，它讓你肆意的索取、享用，卻不要你任何的回報……有一個人，你永遠占據(jù)在她心最柔軟的地方，她愿用自己的一切去愛你!這種愛，叫母愛，這個人，叫母親!愿天下的母親節(jié)日快樂。

24、是您指引我走出第一步，幫助我找到以后的路，謝謝您，媽媽!祝愿您母親節(jié)快樂，身體健康，永遠開心。

25、我要祝福您：親愛的媽媽;繁忙的家務(wù)請別太累;誠摯的感情您最可貴;美好的生活仔細品味;煩心的事兒別去理會;樂觀健康，您準能活百歲!

26、媽媽，您辛苦了。四海為墨，寫不盡我對您的無限敬仰，千言萬語，訴不盡我對您的無限熱愛。在母親節(jié)里，我衷心地祝福您節(jié)日快樂，健康長壽!

27、祝福是深情的注視，溢出我的眼睛，直到您心底。

28、柔弱的肩膀，擔(dān)起家庭的重任;操勞的雙手，托起生活的重量;憔悴的背影，詮釋無私的付出;深情的關(guān)切，塞滿游子的行囊。母親節(jié)，祝天下母親幸福安康!

29、難忘家里香噴噴的飯菜，難忘曾經(jīng)晚上的溫馨聊天，送一束康乃馨，祝愿母親永遠健康平安快樂，送一杯養(yǎng)生茶，祝福母親吉祥繚繞福壽連綿。母親節(jié)快樂!

30、在這個世界上，我們永遠需要報答最美好的人，這就是母親。

31、一年又一年，風(fēng)風(fēng)雨雨，一日又一日，日落日起，母親的厚愛滲入我的心底，在這節(jié)日之際，送上我真摯的祝福，祝母親節(jié)日快樂，歡欣無比。

32、媽媽，您養(yǎng)我小，我養(yǎng)您老，就像您毫無保留愛我一樣，我會聽您的話，多回家，陪您聊聊天，吃您做的飯，還要對您說一聲：媽媽，我愛您!

33、愿天下母親健康、快樂、平安是我們共同的心愿!

34、您的愛，全天候，晝夜溫暖，陰晴難斷;您的愛，全覆蓋，進退相伴，成敗不變;您的愛，全方位，遠近燦爛，天地彌漫;您的愛，全頻率，強弱俱現(xiàn)，動靜皆傳。感恩母親節(jié)，對您的祝福一直不變，愿親愛的媽媽健康平安，快樂無限!

35、不是每滴水都感恩清泉，不是每只鷹都思念藍天，不是每株草都鳴謝田野，不是每個人都孝母當(dāng)先。但是你做到了!又值母親節(jié)，愿你的母親幸福安康到永遠!

36、媽，送一支康乃馨代表我的愛;一條信息，融入我的愛。十三年前你給了我生命，如今我充滿感激。沒有什么華麗的語言，送你淡淡的祝福：母親節(jié)快樂!

37、她用愛心哺育你成長，她省吃儉用把你培養(yǎng)，她盡力滿足你的愿望，她視你為自我的夢想，她就是媽媽，生你愛你的人!母親節(jié)，讓我們把對母親的祝福轉(zhuǎn)發(fā)!

38、您的艱辛，讓我學(xué)會珍惜;您的勤奮，讓我讀懂努力;您用盡責(zé)，讓我敢于擔(dān)當(dāng);您的冷靜，讓我學(xué)會觀察;您的寬容，讓我知道博大;您的笑顏，讓我得到快樂;您的仁愛，讓我變得善良。母親節(jié)到了，謝謝您讓我心里充滿陽光，祝福您幸福萬年長!

39、真心希望你身體健康，開開心心過好每一天!

40、母親節(jié)，感謝您，我的媽媽，祝您幸福安康!

推薦公益教學(xué)文案篇六

我們平時在電視上經(jīng)?？吹礁鞣N各樣的公益廣告，不同的公益廣告有不同的文案語進行宣傳，目的是提倡人們要好好的保護我們的地球家園。下面是本站小編帶來的公益廣告文案的內(nèi)容，歡迎閱讀!

1.綠色是地球的本色。

2.地球是我家，綠化靠大家。

3.保護樹木，就是保護自己。

4.芬芳來自鮮花，美麗需要您的呵護。

5.綠色——生命之源。

6.踏破青氈可惜，多行數(shù)步何妨。

7.紅花綠草滿園栽，風(fēng)送花香碟時來。

8.花開堪賞直須賞，莫要折花空賞枝。

9.花草叢中笑，園外賞其貌。

10.我為你美麗的心靈綻放。

11.帶走的花兒生命短暫，留下的美麗才是永遠。

12.愿君莫伸折枝手，鮮花亦自有淚滴。

13.森林是氧氣的制造工廠。

14.草木綠，花兒笑，空氣清新環(huán)境好。

15.來時給你一陣芳香，走時還我一身潔凈。

16.種一棵樹，種一枝花，世界會更美好。

17.草兒可愛，大家愛。

18.距離產(chǎn)生美，謝絕親密接觸。

19.繞行三五步，留得芳草綠。

20.讓地球生機勃勃，讓家園綠意融融。

21.生命來源自然，健康來自環(huán)保。

22.還老人一個純凈的夢,給孩子一片蔚藍的天。

1.以創(chuàng)建促和-諧，以和-諧促發(fā)展。

2.加強社會公德職業(yè)道德家庭美德和個人品德建設(shè)。

3.學(xué)道德模范，樹文明新風(fēng)，促社會和-諧。

4.評選道德模范，倡導(dǎo)文明新風(fēng)。

5.學(xué)習(xí)道德模范，樹立文明道德風(fēng)尚。

6.學(xué)習(xí)道德模范，培育文明道德風(fēng)尚。

7.德育重在堅持，文明貴在行動。

8.崇尚道德模范學(xué)習(xí)道德模范爭當(dāng)?shù)赖履７丁?/p>

9.學(xué)習(xí)道德模范精神，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德。

10.提高公民道德素質(zhì)，促進人的全面發(fā)展。

11.文明是城市之魂，美德是立身之本。

12.積極參與楚州區(qū)首屆道德模范評選活動，在全社會形成學(xué)習(xí)先進爭當(dāng)模范的熱潮。

13.人人參與道德建設(shè)，美德養(yǎng)成從我做起。

14.知榮辱樹新風(fēng)做文明的楚州人。

15.道德是立人之本創(chuàng)業(yè)之策為政之根。

16.學(xué)模范，知榮辱，講正氣，樹新風(fēng)。

17.學(xué)習(xí)道德模范，爭當(dāng)?shù)赖履７丁?/p>

18.愛國守法，明禮誠信，團結(jié)友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻。

1.大善若水，澤及萬物;。

2.慈心為人，善舉濟世。

3.一方有難，八方支援。

4.扶貧濟困，功載千秋。

5.樂善助人，功德無量。

6.樂善好施，增福添壽。

7.天下一家，愛心無價。

8.攜手慈善，共建和諧。

9.攜手慈善，大愛無疆。

10.慈善，藍天下的至愛。

11.慈善獻愛心，真情暖人心。

12.慈善你我他，和諧千萬家。

13.樂善好施，功德無量。

14.扶殘濟困，有你有我。

15.慈善在行動，你我不能少。

16.慈善送溫暖，愛心獻社會。

17.社會總動員，慈心一日捐。

18.慈善奉獻愛，情連你我他。

19.慈善獻愛心，情系千萬家。

20.溫情系天下，愛心獻中華。

推薦公益教學(xué)文案篇七

1、凝心聚力，乘勢而上，加快教育改革與發(fā)展步伐。

2、加快教育發(fā)展，推進農(nóng)村小康建設(shè)和城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展。

3、尊重知識尊重人才，形成全社會尊師重教的良好風(fēng)尚。

4、堅持“科教興旗”戰(zhàn)略，加快陳旗教育現(xiàn)代化信息化進程!

5、辦好人民滿意教育，為全面建設(shè)小康社會作貢獻!

6、大力發(fā)展教育事業(yè)，為全面建設(shè)小康社會提供智力支持和人才保障。

7、著力打造陳旗教育品牌，全面加快教育現(xiàn)代化信息化進程。

8、解放思想開拓創(chuàng)新與時俱進，努力開創(chuàng)陳旗教育事業(yè)的新局面。

9、認真落實全國和省農(nóng)村教育工作會議精神，努力實現(xiàn)教育的均衡發(fā)展。

10、向辛勤的園丁致以節(jié)日的問候!

11、向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),向優(yōu)秀教師致敬!

12、祝全體教師節(jié)日快樂!

13、老師，您辛苦了!

14、老師，謝謝您!

推薦公益教學(xué)文案篇八

1、帶文明上路，攜平安回家。

2、讓愛的接力棒，永遠傳遞;讓愛的圣火，永不熄滅。

3、讓的是座位，贏的是品位。

4、致力公益事業(yè)，用愛心成就未來。

5、我禮讓，我遵章，我平安。

6、慈善獻紅心，真情華夏人。

7、希望工程——用愛心筑就的長城。

8、路上多禮讓，道寬心更寬。

9、若要平安行，文明禮先行。

10、相逢是緣份，會車皆有禮。

11、彼此讓一讓，路寬心更寬。

12、慈善送溫暖，愛心獻社會。

13、滴水之恩萬心暖，寸草之心三春暉。

14、車過斑馬線，請您慢一慢。

15、公益獻愛心，真情暖人心。

16、光大慈善心，共建文明城。

17、從今天的愛心看明天的希望，從明天的希望看未來的中國。

18、精彩關(guān)愛情，愛心永相伴。

19、點亮一盞燈，溫暖一顆心。

20、希望在孩子心頭，責(zé)任在你我肩頭。

21、文明每一步，安全每一天。

22、讓愛心在希望中綻放，讓希望在教育中成長。

23、慈善公益人人參與，奉獻愛心從我做起。

24、大愛善舉，牽手你我他;慈心為民，同奔現(xiàn)代化。

25、再快，也不要超越道德。

26、寧繞百步遠，不冒一步險。

推薦公益教學(xué)文案篇九

教學(xué)內(nèi)容：歌唱者的“樂器”知識教學(xué)目的：

1、學(xué)習(xí)并了解歌唱者“樂器”發(fā)聲原理、歌唱發(fā)聲的器官。

2、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生認識歌唱“樂器”的有關(guān)器官在歌唱時的作用。教學(xué)的重點與難點：

理解各發(fā)聲器官的生理位置與功用教學(xué)方法：講解、分析、啟發(fā)的教學(xué)法教具：

投影儀。

教學(xué)過程：

一、歌唱者的“樂器”知識。

1、原理：綜合生理學(xué)、物理學(xué)、音響學(xué)的原理。

2、內(nèi)容：人體作為歌唱發(fā)聲的器官有如下三個方面：呼吸器官（動力）發(fā)聲器官（振動體）共鳴器官（共鳴器）。

動引起咽喉腔及其它腔體的共振，擴大并美化聲音，這些腔體是共鳴器。除此之外，作為歌唱的“樂器”還有一個使聲音變成語言的器官：吐字器官。

呼吸器官：包括鼻、口（口在生理上實屬消化器官，但在歌唱時因口鼻同時吸氣，故在此列入呼吸器官）、咽、喉、氣管、支氣管、肺、胸廓、隔肌、腹肌、肋間肌組成?？?、鼻、氣管是吸入和呼出氣息的通道，肺是吸入、呼出和儲存氣息的總機關(guān)。人體有左右兩肺，幾乎占據(jù)整個胸腔，但其本身沒有活動能力，不能獨立進行呼吸，必須依靠呼吸肌肉群將胸腔擴大和收縮，才能形成呼吸運動。隔肌位于胸腔下部，它把胸腔和腹腔分割開來，形似一個扣著的碗，吸氣時隔肌下沉，呼氣時隔肌中心上升。呼吸時，吸氣肌肉群的收縮，使肋骨向外擴展，隔肌中心下沉，胸腔擴大吸入氣息，呼吸肌肉群的收縮，使肋骨回收，隔肌中心回升，胸腔收縮呼出氣息。呼吸在歌唱中不僅是發(fā)音的動力，也是聲波傳導(dǎo)至各共鳴體的工具。因此，掌握好呼吸技術(shù)至關(guān)重要，對形成歌唱發(fā)聲質(zhì)量的優(yōu)劣起決定作用。發(fā)聲器官：

（1）發(fā)聲器官在喉頭，內(nèi)部有兩片對稱而有彈性的韌帶，稱為聲帶。聲帶在不發(fā)聲時，是分開的，呈三角形的空間，稱為聲門，氣息經(jīng)過聲門，激起振動，聲帶就閉和擋氣，發(fā)出聲音。

（2）喉頭的構(gòu)成。喉頭位于頸椎。

四、五、六節(jié)的前面，在舌根和氣管之間，上連舌骨，下接氣管有五塊較大的軟骨構(gòu)成。它們是：（a）會厭軟骨-----位于喉頭的上端，其形狀扁平如葉狀，下端與甲狀軟骨相連，能使喉咽部成共鳴管，上部游離。在歌唱時，它的張度和卷曲程度對歌聲起重要作用。（b）甲狀軟骨-----是咽部最大的一塊軟骨，由左右對稱的兩片四邊形軟骨板合成兩板的前緣合成一個尖角。它在男性的頸部向前隆起突出，稱為喉結(jié)，女性的軟平，因此喉結(jié)不明顯。

(c)環(huán)狀軟骨-----位于甲狀軟骨之下，它下接氣管，前部細窄，后部寬大，對支持喉腔起重要作用。（d）勺狀軟骨-----又名披裂軟骨，位于環(huán)狀軟骨后上部，也是一對對稱的軟骨，其滑動旋轉(zhuǎn)能使聲帶張開、閉合。（e）舌骨-----它雖不屬喉頭的軟骨，但與歌唱有密切的關(guān)系。它的位置，活動狀態(tài)能影響歌聲的質(zhì)量。總之。聲帶的活動和變化，是由喉腔內(nèi)軟骨和肌肉的動作來調(diào)節(jié)的，這些調(diào)節(jié)動作無法直觀，也很難感覺。所以對發(fā)聲器官的訓(xùn)練，必須在正確的呼吸基礎(chǔ)上，依靠呼吸的支持，保持喉腔的穩(wěn)定、放松、打開，使喉腔內(nèi)各個軟骨和肌肉協(xié)調(diào)自如地工作。

共鳴器官；包括胸腔、喉腔、咽腔（分為喉咽、口咽、鼻咽）口腔、鼻腔、頭腔（鼻竇、蝶竇等），歌唱時依靠這些共鳴腔體的共鳴作用，擴大和美化歌聲。聲帶發(fā)出的聲音是很微弱的，需要經(jīng)過共鳴腔體的擴大、潤色、美化。人體的共鳴腔是由大到小、由低到高排列的。在聲樂術(shù)語中，總稱為三類共鳴，即處于硬腭以上的（含鼻腔、頭腔）為頭腔共鳴；喉頭以下的為胸腔共鳴；中間部分（含口腔、咽腔）為口腔共鳴。由于口胸內(nèi)部以及咽腔、喉咽腔、鼻煙腔周圍的肌肉，可根據(jù)其活動情況改變形狀，容積大小也隨之變化，故稱為“可調(diào)節(jié)的共鳴腔”。而胸腔、氣管、鼻腔及頭部各腔體均有其固定腔體，不可隨意改變，因此又稱為“不可調(diào)節(jié)的共鳴腔”。總之，美好的聲音不是單一腔體的共鳴，而是三組腔體的混合共振-----混合共鳴。只是隨著歌唱中音高的不同，三組共鳴腔體混合共鳴的比例是不同的。吐字器官：人的歌唱樂器與其它樂器最大的差異在于人聲具備第四器官------吐字器官（也稱語言器官），包括唇、齒、舌、牙、腭（軟腭、硬腭）等。它們是變聲音為語言的器官，人的聲音通過它們的變化產(chǎn)生元音和子音，形成語言，同時也起調(diào)節(jié)共鳴腔體的作用。上述四器官，在歌唱時，要同時參與活動，并且協(xié)調(diào)一致成為一個統(tǒng)一的有機整體。四者之間的關(guān)系是既要協(xié)調(diào)一致，又要互不干擾、獨立自主地發(fā)揮本能，否則會影響“字正腔圓”的藝術(shù)效果。

二、發(fā)聲訓(xùn)練：

1、哼鳴訓(xùn)練。

目的與要求：體驗頭腔共鳴和聲音靠前的感覺，使其獲得聲音的高位置。a、身體自然直立，兩肩放松，吸進適量氣息并注意深的呼吸支點。b、嘴唇微閉，舌自然平放舌尖輕靠下牙根，下腭放松，上下牙稍分開不要咬緊。c、哼唱時感到聲音集中在鼻腔上方，之間感到明顯振動，象擤鼻涕時的感覺。d、不論音的高低，都始終保持這種高位置的感覺，這對上下聲區(qū)的統(tǒng)一很有益處。

三、總結(jié)新課：

教師進行本課小節(jié)，對學(xué)生的發(fā)聲訓(xùn)練作出評價，樹立學(xué)生的自信心，使學(xué)生增強學(xué)習(xí)聲樂的興趣。

四、作業(yè)：

課后借閱或查閱相關(guān)聲樂書籍，強化提高學(xué)生對歌唱“樂器”知識的理解與認識。

第二課時。

教學(xué)內(nèi)容：歌曲《花非花》。

教學(xué)目的：

1、學(xué)習(xí)并演唱《花非花》，靈活滲透歌唱的姿勢與歌唱的氣息知識，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的歌唱狀態(tài)和歌唱習(xí)慣。

2、通過學(xué)習(xí)此歌，加強學(xué)生對發(fā)聲、吐字重要性的認識。教學(xué)的重點與難點：

1、引導(dǎo)學(xué)生充分理解歌曲內(nèi)涵，恰如其分的表達。

2、歌曲字頭的“軟”表達。

教學(xué)方法：

講解、分析、啟發(fā)的教學(xué)法教具：

鋼琴教學(xué)過程：

一、復(fù)習(xí)上節(jié)內(nèi)容。

二、發(fā)聲訓(xùn)練。

1、哼鳴練習(xí)目的與要求：體驗頭腔共鳴和聲音靠前的感覺，使其獲得聲音的高位置。a、身體自然直立，兩肩放松，吸進適量氣息并注意深的呼吸支點。b、嘴唇微閉，舌自然平放舌尖輕靠下牙根，下腭放松，上下牙稍分開不要咬緊。c、哼唱時感到聲音集中在鼻腔上方，兩眉之間感到明顯振動，象擤鼻涕時的感覺。d、不論音的高低，都始終保持這種高位置的感覺，這對上下聲區(qū)的統(tǒng)一很有益處。

2、u母音及帶a母音練習(xí)。

目的與要求：練習(xí)打開頭腔共鳴，獲得高位置，打開喉嚨形成管狀，上下一致，聲區(qū)統(tǒng)一，較好地帶動a母音的練習(xí)，嘴唇微閉成“撮口”，上唇要攏住，唇尖用力，喉嚨打開，上下暢通好似一根管子。

三、歌曲學(xué)習(xí)與演唱————《花非花》。

1、作品簡析：

白居易（772—846），唐代大詩人。字樂元，晚年局香山，自號香山居士。原籍山西太原，生于河南新鄭。出生于小官僚家庭。少時因避戰(zhàn)亂“衣食不充，凍餒并至”直接體驗了民間疾苦。公元800年考中進士，以后做過一些小官，但因直言敢諫被貶。后又任杭州，蘇州刺史，管至刑部尚書。晚年閉居洛陽，75歲去世。終身主張“窮則獨善其身，達則兼濟天下”。他的詩作《賣炭翁》《新豐折臂翁》《縛戲人》《憶江南》等因形象鮮明，主題深刻而成為傳誦名作。感傷詩中《長恨歌》《琵琶行》更是曲折生動，文彩精致的大作，顯示了詩人卓越的藝術(shù)才能。

黃自（1904—1938）字今吾，江蘇川沙（今屬上海市）人。早年在美國歐柏林及耶魯大學(xué)音樂學(xué)校學(xué)作曲。1929年回國，先后在多所大學(xué)任教，培養(yǎng)了不少音樂人才。同時，從事音樂創(chuàng)作和著述，寫下了各種體裁的音樂作品近百首。是我國著名的作曲家和音樂理論家。其作品結(jié)構(gòu)嚴謹，線條分明，層次分明，具有很高的藝術(shù)價值。

白居易的詩大都以言語淺近，意境顯露見長(相傳老嫗也能聽懂)。但這首《花非花》卻頗為“朦朧”。第一句“花非花，霧非霧”，就首先給人一種非花似花，非霧似霧的捉摸不定的感覺，可畢竟又似花還是非花，似霧還是非霧。第二句從“夜半來，天明去”的敘寫，似在說短暫易逝的夢。但第三四的“來如春夢”“去似朝霞”，即告訴我們“春夢”與“朝霞”也是比喻。這種如行云流水，環(huán)環(huán)相扣的一連串的比喻，只喻體（用作比喻的物體），而不喻本（被喻之物），確實詩的意境蒙上了一層“朦朧”色彩。但這首詩的詩意又不是晦澀到不可捉摸的地步，從他同期的，甚至為同一目的而作的《漸簡吟可知，《花非花》可能表現(xiàn)的是對一種生活中存在過的，而又很快消逝了的美好的人與物的追念與惋惜。該詩節(jié)律規(guī)整，奇麗纏綿，為千古傳頌之佳作。

2、藝術(shù)處理：

歌曲抒發(fā)了詩的意境，節(jié)奏平穩(wěn)，旋律委婉、含蓄、帶敘述性。結(jié)構(gòu)為四句體單樂段形式。第一句的動機，強調(diào)“非花”的“非”字，后半句上四度模進，再強調(diào)“非霧”的“非”字，一開始就描繪出這覆蓋著一層薄紗的意境，第二句結(jié)束在屬音上，是進一步的敘詠，那逐級下行，后為平敘的音調(diào)，具有謎底色彩，也增加了問的期待。第三句轉(zhuǎn)折，由低向高婉轉(zhuǎn)上揚，好似春夢，并非春夢。第四句由高而低趨于平穩(wěn)，看似朝云，卻非朝云。最后恬淡的結(jié)束，其追惜、思念之情，溢于言表。

3、演唱要求：

要蘊涵原詩的意境，字頭可軟些，同時“花”“非”“霧”這些字唱起來有些繞口，方言區(qū)有f-h不分的情況，還要注意字音的準確、清晰。此外，由于歌曲是舒緩的平穩(wěn)節(jié)奏，要控制好氣息運用，切記不要唱“爆”了，唱“火”了或唱“熱”了，這都將有悖愿意。

四、總結(jié)新課：

教師進行本課小結(jié)，對學(xué)生的演唱作出評價，指出優(yōu)缺點，樹立學(xué)生的自信心，使學(xué)生更好的完成作品。

五、作業(yè)：

課后用正確的歌唱姿勢、準確的呼吸方法，認真體會歌曲的含意，準確詮釋表達作品。

第三課時。

教學(xué)內(nèi)容：

內(nèi)蒙民歌《嘎達梅林》。

教學(xué)目的：

1、學(xué)習(xí)演唱歌曲《嘎達梅林》，培養(yǎng)學(xué)生具有初步的理解和分析歌曲的能力，力求完整表達歌曲的思想情感。

2、通過發(fā)聲訓(xùn)練，指導(dǎo)學(xué)生運用正確的呼吸方法，體會氣息對聲音的支持，以自然聲區(qū)為基礎(chǔ)，著重中聲區(qū)的訓(xùn)練。力求做到喉頭穩(wěn)定，發(fā)音自然通暢。教學(xué)的重點與難點：

1、引導(dǎo)學(xué)生建立良好的歌唱狀態(tài)，保持良好的歌唱習(xí)慣。

2、引導(dǎo)學(xué)生感受、了解內(nèi)蒙民歌的演唱風(fēng)格和特點。完整詮釋歌曲。教學(xué)方法：講解、分析、啟發(fā)的教學(xué)法教具：

教學(xué)過程：

一、復(fù)習(xí)上節(jié)內(nèi)容。

二、發(fā)聲訓(xùn)練。

1、哼鳴訓(xùn)練目的與要求：體驗頭腔共鳴和聲音靠前的感覺，使其獲得聲音的高位置。a、身體自然直立，兩肩放松，吸進適量氣息并注意深的呼吸支點。b、嘴唇微閉，舌自然平放舌尖輕靠下牙根，下腭放松，上下牙稍分開不要咬緊。c、哼唱時感到聲音集中在鼻腔上方，兩眉之間感到明顯振動，象擤鼻涕時的感覺。d、不論音的高低，都始終保持這種高位置的感覺，這對上下聲區(qū)的統(tǒng)一很有益處。

2、u母音及帶a母音訓(xùn)練。

目的與要求：練習(xí)打開頭腔共鳴，獲得高位置，打開喉嚨形成管狀，上下一致，聲區(qū)統(tǒng)一，較好地帶動a母音的練習(xí)，嘴唇微閉成“撮口”，上唇要攏住，唇尖用力，喉嚨打開，上下暢通好似一根管子。

三、歌曲學(xué)習(xí)與演唱————內(nèi)蒙民歌《嘎達梅林》。

1、作品簡析：

原作是一首流傳很廣的蒙族長篇敘事歌。唱的是六十多年前，東部哲里木盟的一位蒙族英雄嘎達梅林（“嘎達”是英雄的名字，“梅林”是他的王府擔(dān)任的一個職位很低的官名）率領(lǐng)人民起來反抗封建王爺和反動軍閥的斗爭故事。全詩很長，經(jīng)過演唱的是由作曲家安波整理譯配的四段詞。這四段詞運用了段落重迭的手法，集中抒發(fā)了人民英雄的懷念和崇敬。歌曲建立在蒙族常用的無聲羽調(diào)式基礎(chǔ)上，是一首由上下兩個樂曲構(gòu)成的短調(diào)民歌，它的下句基本上是上句的變化重復(fù)。全曲的節(jié)奏舒展從容，深沉有力，基本上保持一字一拍一音（少數(shù)是兩拍）。音調(diào)寬廣豪邁，莊重肅穆，既表現(xiàn)了廣大群眾真摯深厚的感情，又突出了英雄高大的形象。

2、藝術(shù)處理：

整段演唱起來要氣勢豪邁，深沉有力。上句要表現(xiàn)出壓抑、悲憤，號召的感覺。下句要表現(xiàn)出人民對英雄的哀悼、悲壯、沉重。氣口分別是安放在第二小節(jié)后，切忌分割詞意，歌中“是”不宜唱得太重，可作為輕唱的襯詞來處理。

1、2段為正常速度，3段稍快后漸慢還為原速，4段原速漸慢結(jié)束。

3、演唱要求：

a、演唱者首先要對我國蒙古地域、風(fēng)俗、民情、文化、歷史等有一個簡單的了解，以做到更好的理解作品、表達作品。

b、高音要堅實有力，中音要結(jié)實豐滿，低音要濃厚雄渾。

c、字里音間尾頭相接要連貫，特別是開口和閉口母音要保持暢通無阻，做到字正腔圓。如“南方”兩字開口音，要著重強調(diào)“韻腹”。

d、呼吸控制要均勻，以腰腹部為氣息支持點，既要突出作品悲壯、深沉的風(fēng)格，又不宜在表現(xiàn)“雄渾頓挫”之聲中濫用氣息。e、女生在演唱此歌時要注意聲音色彩不宜太明亮，可強調(diào)聲音濃厚、通暢，高音區(qū)采用“大假聲”技術(shù)，應(yīng)用寬敞的頭聲表現(xiàn)能力。

四、總結(jié)新課：

教師進行本課小節(jié)，對學(xué)生的演唱指出優(yōu)缺點，樹立學(xué)生的自信心，使其更好的完成作品的演唱。

五、作業(yè)：

結(jié)合所學(xué)到的歌唱發(fā)聲知識、歌唱姿勢等，理解民歌的特點和演唱風(fēng)格，體會民歌的多種表現(xiàn)方式，感受民歌的藝術(shù)魅力，增強對民歌的熱愛，并寫出體會。

第四課時。

教學(xué)內(nèi)容：

歌曲《牧羊姑娘》。

教學(xué)目的：

1、學(xué)習(xí)并演唱歌曲《牧羊姑娘》，指導(dǎo)學(xué)生用正確的歌唱姿勢、積極的歌唱狀態(tài)、正確的呼吸方法、正確的咬字演唱歌曲。

2、培養(yǎng)學(xué)生初步的理解和分析歌曲的能力，聲情并茂的演唱歌曲。

教學(xué)的重點與難點：

1、引導(dǎo)學(xué)生了解歌曲的時代背景、歌曲的內(nèi)容、歌曲的情緒，更好地去感受、去表現(xiàn)歌者內(nèi)心感情的變化。

2、指導(dǎo)學(xué)生在注意連貫演唱歌曲的基礎(chǔ)上，吐字力求清晰，演唱力求完整。教學(xué)方法：

講解、分析、啟發(fā)的教學(xué)法教具：

鋼琴教學(xué)過程：

一、復(fù)習(xí)上節(jié)內(nèi)容。

二、發(fā)聲訓(xùn)練。

1、連音訓(xùn)練。

目的與要求：訓(xùn)練聲音連貫統(tǒng)一。注意呼吸、發(fā)聲的協(xié)調(diào)配合，每條練習(xí)都一口氣唱完，音量不宜過大，力求使樂句的線條優(yōu)美連貫，富有流動感，結(jié)尾的長音要用弱----強----弱來收音，防止聲音直白和僵硬。

2、擴展音域訓(xùn)練。

撐點要穩(wěn)定，下行時又要如飛流直下三千尺，但要保持聲音的高位置、下面的支持點，兩點之間似有一個反向彈力對抗。

三、歌曲學(xué)習(xí)與演唱————《牧羊姑娘》。

1、作品簡析：

推薦公益教學(xué)文案篇十

1、食品安全，實在重要；實事求是，有話您說。

2、食里乾坤早知道，安全健康最重要。

3、民以食為天，食以安為先——“食”事實說。

4、有話你就說，食話實說。

5、食為天、安為先，食事實說在呈現(xiàn)。

6、食事關(guān)天下，實說衛(wèi)健康。

7、食事求是，解毒食事。

8、“食”事實說，一吐為快。

9、食事實說，人命攸關(guān)。

10、揭秘食尚生活，關(guān)注食事實說。

11、食品安全那些事兒，有一說一。

12、“食”事實說，讓有毒食品無處可躲。

13、上神馬網(wǎng)，做明白人，吃放心飯。

14、關(guān)注百姓生活，關(guān)注身邊“食”事。

15、民以食為天，安全大于天。

16、食品安全刻不容緩，食事實說訴說真相。

17、向有毒食物說“不”——食話實說。

18、毒食真相，即刻曝光。

19、進口衛(wèi)士，“食”事實說。

20、我們要說大“食”話——食話實說。

21、有求必應(yīng)，“食”事實說。

22、食話食說，道出食品黑幕。

23、“食”事實說，是非對錯，由你定奪。

24、“食”事實說，教您安全飲食三十六計。

25、食品安全，吸引你的不僅僅是“食”事實說。

26、食品安全齊分享，快樂健康每一天。

27、匯食品安全資訊，護千家萬戶健康。

28、食事實話說，食事健康說。

29、說天下“食”事，觀人生百態(tài)。

30、酸甜苦辣咸，食品安全記心間。

31、食品安全問題多，你我參與保飯桌。

32、關(guān)于“食”的'事實，說天下“食”事。

33、食事生活，大家實說。

34、關(guān)心天下食事，實說食品政治。

35、給孩子們，一個綠色食品的年代。

36、參與“食”事實說，共享安全信息。

37、食不相瞞，全心全意。

38、食尚健康，杜絕毒食，食話實說。

39、“食”事實說，絕不食言。

40、“食”話您說，食話實說。

41、健康衛(wèi)食，說真道實。

42、食事實說，才能放心好食。

43、食事實說，食分給力。

44、毒來毒往不勝防，“食事實說”幫你忙。

45、食尚天然，人要安全。

46、食客云集，共商“食”事。

47、識“食”務(wù)者為俊杰——“食”事實說。

48、分享“食”事，分享健康。

49、食為天、安為先，食事實說話安全。

50、“食”事實說，人生口福。

51、民以食為天，您就“食”事實說。

52、“食”事要求是，不得摻假。

53、曝光毒食真相，佑護大眾健康。

54、神馬網(wǎng)高人過高招，“食”事實說招招克毒。

55、“食”事實說大舞臺，食品安全更精彩。

56、食來食往，“食”事實說。

57、“食”安全，才是真安全。

58、關(guān)注“食”事實說，收獲健康生活。

推薦公益教學(xué)文案篇十一

創(chuàng)意說明：將環(huán)保和愛心結(jié)合，以略恐怖和溫馨的`畫面詮釋環(huán)保和愛的力量與重要。

鏡頭一：(近景)一位年輕女白領(lǐng)駕駛一臺紅色跑車行駛在都市街道，(推中景)街上車來車往。

鏡頭二：(特寫煙囪)跑車加速向前開和幾臺車并排駛?cè)?，煙囪釋放出一縷白煙并伴有強勁的引擎聲。

鏡頭三：(切中景)天空出現(xiàn)灰色的云朵，(轉(zhuǎn)并推為全景)城市漸漸被灰色陰霾籠罩。

鏡頭三：(切面部特寫)紅色跑車上的女白領(lǐng)神情愈來愈恐慌，(拉至中景)透過車后窗幾幢高樓在逐漸坍塌，顏色也漸變成灰色，遠處隱約可見幾根工業(yè)煙囪開始剝落。

鏡頭四：(切全景)城市一片廢墟，(拉至近景)一名衣衫襤褸，頭發(fā)松垢的小女孩站在廢墟中抽泣。

鏡頭五：(轉(zhuǎn)至身后中景)女孩面前出現(xiàn)一位天使手捧著紅色的心形微笑著輕輕用嘴將心形吹到女孩身上，遠處的太陽隨著心形的漸近而漸升漸亮，照亮女孩。

鏡頭五：(切至面部特寫)女孩露出燦爛的笑容，頭發(fā)整潔并扎了兩個小辮子，辮子上系了兩個彩色的蝴蝶花。

鏡頭六：(推至中景)女孩身上穿上了一件漂亮的粉綠裙子，身后的廢墟漸變成清雅的低層建筑，建筑頂上有太陽能板，街道綠樹成蔭，街上有些騎自行車的和跑步的人面帶微笑，一對年輕夫妻走過來牽起女孩的手半彎腰指著天空飛過的一群小鳥開心地笑了。

鏡頭七：(定格六)屏幕中間出現(xiàn)四個綠色的字“愛家愛人”，四字中間有一個紅色的心形。(完)。

推薦公益教學(xué)文案篇十二

1、人民教師無尚光榮;教書育人無私奉獻!

2、教師是人類靈魂工程師，教師是太陽底下最崇高的職業(yè)!

3、為祖國培育花朵，用心血澆灌未來!

4、尊師重教是永恒的主題，敬業(yè)愛生是教師的天職!

5、按科學(xué)發(fā)展觀的要求，用高尚師德回報社會!

6、晨曦細雨育桃李，金秋碩果慰園丁!

7、忠誠黨的教育事業(yè)，做學(xué)生良師益友，

8、鑄教師高尚人格，為祖國培養(yǎng)優(yōu)秀人才!

9、振奮精神，與時俱進，開創(chuàng)教育現(xiàn)代化新局面!

10、熱烈慶祝第二十四個教師節(jié)!

11、向人民教師和教育工作者致以崇高的敬意!

12、國運興衰，系于教育;教育振興，全民有責(zé)!

13、百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。

14、認真貫徹落實《教師法》，保障教師合法權(quán)益!

15、教師是人類靈魂的工程師，是社會主義精神文明的傳播者和建設(shè)者。

16、繼承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚尊師重教社會美德!

17、加強師德教育，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍。

18、大力倡導(dǎo)尊師重教的社會風(fēng)尚營造支持教育事業(yè)的良好氛圍。

19、一手抓改革，一手抓發(fā)展，促進各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。

推薦公益教學(xué)文案篇十三

1、節(jié)約用水是實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要措施。

2、努力創(chuàng)建節(jié)水型城市，實施可持續(xù)發(fā)展。

3、大力普及節(jié)水型生活用水器具。

4、節(jié)約用水保護水資源，是全社會共同責(zé)任。

5、開源與節(jié)流并重，節(jié)流優(yōu)先治污為本科學(xué)開源，綜合利用。

6、國家實行計劃用水，厲行節(jié)約用水。

7、惜水愛水節(jié)水，從我做起。

8、堅持把節(jié)約用水放在首位，努力建設(shè)節(jié)水型城市。

9、節(jié)約用水造福人類，利在當(dāng)代功在千秋。

10、依法管水，科學(xué)用水，自覺節(jié)水。

11、強化城市節(jié)約用水管理，節(jié)約和保護城市水資源。

12、努力建立節(jié)水型經(jīng)濟和節(jié)水型社會。

13、保護水資源，促進西部大開發(fā);節(jié)約每滴水，共同創(chuàng)建節(jié)水城。

14、節(jié)約用水是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。

15、水是生命的源泉工業(yè)的血液城市的命脈。

16、珍惜水就是珍惜您的生命。

17、請珍惜每一滴水。

18、世界缺水中國缺水城市缺水，請節(jié)約用水。

19、浪費用水可恥，節(jié)約用水光榮。

20、水是不可替代的寶貴資源。

21、節(jié)約用水，重在合理用水，科學(xué)用水。

推薦公益教學(xué)文案篇十四

1、綠色，是自然之美，是心靈之聲，是人類的依靠。地球你我家，保護靠大家。

2、自然是什么?是你得以生存的母親。

3、關(guān)注環(huán)境，就是關(guān)注未來。

4、用心保護，因為那是我們生活的根本。

5、植物青青，水也清清。路房園新，家也溫馨。環(huán)境保護你我他，藍天碧水伴大家。

6、伸出你的手，伸出我的手，擦亮藍天，播撒綠色。建綠色家園，創(chuàng)美好生活。

7、您愛自然多一點，自然愛您久一點。

8、金山銀山，不如綠水青山。

9、保護藍天碧水，愛護生態(tài)家園。

10、植樹造林，美化家園;展現(xiàn)綠色浦東，維護生態(tài)環(huán)境。

花朵香又美，勸君不要采，留著大家看，美景常存在。

綠色環(huán)境像自家，保護環(huán)境靠大家。

11、垃圾筒笑口常開，請你不忘送一點。

12、學(xué)校是個大花園，師生共同來關(guān)愛。

13、天更藍，水更綠，讓我們的家園更美麗。

14、保護生態(tài)環(huán)境，就是保護我們?nèi)祟愖约旱募覉@!藍天白云，水清岸綠，保護環(huán)境，從我做起。

15、綠色環(huán)境，生態(tài)家園，關(guān)愛動物，保護資源，愛護綠化，珍惜生命。

16、多一份綠色，多一份健康。

17、生命是樹，綠色是根。

18、保護環(huán)境，愛我家園。

19、綠色是生命之色，生命呼喚著綠色。

推薦公益教學(xué)文案篇十五

“講文明樹新風(fēng)”公益廣告是傳播先進文化、引領(lǐng)文明風(fēng)尚的重要載體。為充分運用這一生動形式，深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的xx大精神，推進社會主義核心價值體系建設(shè)，中宣部、中央文明辦等七部門印發(fā)了《關(guān)于深入開展“講文明樹新風(fēng)”公益廣告宣傳的意見》(文明辦〔20xx〕1號)，要求在全國深入開展“講文明樹新風(fēng)”公益廣告宣傳。

為了貫徹落實中央和省上部署，推動我市精神文明建設(shè)和創(chuàng)建全國文明城市工作深入發(fā)展，結(jié)合我市工作實際，特制定本方案。

認真貫徹落實黨的xx大精神，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，推進社會主義核心價值體系建設(shè)，培育知榮辱、講正氣、作奉獻、促和諧的良好風(fēng)尚，充分運用“講文明樹新風(fēng)”公益廣告這一生動形式，傳播先進文化、引領(lǐng)文明風(fēng)尚，弘揚新風(fēng)正氣，激發(fā)奮進力量，為推動科學(xué)發(fā)展、促進社會和諧營造良好氛圍。

“講文明樹新風(fēng)”公益廣告著重圍繞學(xué)習(xí)宣傳黨的xx大精神，緊扣“中國夢”、培育社會主義核心價值觀、創(chuàng)建全國文明城市、規(guī)范道德行為、建設(shè)生態(tài)文明以及與人民群眾生活關(guān)系密切的交通安全、食品安全、文明餐桌、低碳環(huán)保等主題展開。

1、以“兩會”勝利召開為契機，制作刊播以宣傳黨的xx大精神和“中國夢”為主要內(nèi)容的公益廣告，引導(dǎo)人們積極投身小康社會建設(shè)，為實現(xiàn)“民族復(fù)興?中國夢”而不懈奮斗。

2、以弘揚雷鋒精神為主題，制作刊播傳承雷鋒精神、倡導(dǎo)志愿服務(wù)的公益廣告，引導(dǎo)人們學(xué)雷鋒、講文明、樹新風(fēng)，廣泛開展關(guān)愛他人、關(guān)愛社會、關(guān)愛自然志愿服務(wù)活動，為推動社會文明進步貢獻智慧和力量。

3、以第三屆省、市道德模范學(xué)習(xí)宣傳活動為主題，制作刊播一批學(xué)習(xí)宣傳道德模范、身邊好人的公益廣告，引導(dǎo)人們見賢思齊、崇德向善、爭當(dāng)楷模，為建設(shè)幸福美好新金昌再立新功。

4、以“我們的節(jié)日”為主題，制作刊播以宣揚節(jié)日文化、傳承中華美德為主要內(nèi)容的公益廣告，引導(dǎo)人們認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)，增進愛黨、愛國、愛社會主義情感。

5、以培育良好社會道德風(fēng)尚為主題，制作刊播以文明交通、文明餐桌、文明引導(dǎo)、文明傳播為主要內(nèi)容的公益廣告，引導(dǎo)人們自省自律，不斷增強道德意識，在全社會形成知榮辱、講正氣、作奉獻、促和諧的社會風(fēng)尚。

6、以群眾反映強烈的道德領(lǐng)域突出問題為主題，制作刊播以誠信建設(shè)和公德建設(shè)為主要內(nèi)容的公益廣告，引導(dǎo)人們遵紀守法、講究公德、謙恭有禮，促使食品行業(yè)、窗口服務(wù)行業(yè)誠信缺失和公共場所道德失范等突出問題專項教育和治理活動取得明顯成效。

7、以群眾性精神文明創(chuàng)建活動為主題，制作刊播以創(chuàng)建文明城市、文明單位、文明社區(qū)、文明村鎮(zhèn)為主要內(nèi)容的公益廣告，激發(fā)群眾的參與積極性，提高公民文明素質(zhì)和社會文明程度，為全面建成小康社會奠定堅實基礎(chǔ)。

8、以未成年人思想道德建設(shè)為主題，制作刊播以提高未成年人思想道德素質(zhì)為主要內(nèi)容的公益廣告，引導(dǎo)廣大未成年人做一個有道德的人，努力培養(yǎng)社會主義事業(yè)的合格接班人。

縣、區(qū)和各部門、各單位、各類媒體媒介緊扣“講文明樹新風(fēng)”主題，設(shè)計制作貼近生活、新穎美觀、群眾喜聞樂見的公益廣告，拿出重要版面、黃金時段、顯著位置持續(xù)刊播，形成規(guī)模，形成聲勢，形成廣泛社會影響。具體要求是:。

報紙類:《金昌日報》按每期一個1/4版計，每月刊登總量不少于6個整版;《鎳都報》、《八冶建設(shè)》等企事業(yè)單位自辦報刊，也要安排一定版面刊登。

電視類:金昌廣播電視臺各頻道、金川公司電視臺和永昌電視臺每天播出15次以上，其中黃金時段不少于6次。《金昌新聞》、《金川新聞》、《永昌新聞》前后等重點時段以及晚間黃金時段要保證播出時間。

廣播類:金昌廣播電視臺各主要廣播頻率每天播出10次以上，其中黃金時段不少于5次。

期刊類:《當(dāng)代金昌》、《金昌發(fā)展研究》和《西風(fēng)》等期刊，每期至少刊登一個頁面。

互聯(lián)網(wǎng):《政務(wù)網(wǎng)》、《文明網(wǎng)》、《黨建網(wǎng)》、《聞網(wǎng)》等政府網(wǎng)站、各職能部門網(wǎng)站和企業(yè)網(wǎng)站在首頁位置長期集中宣傳展示，每家網(wǎng)站每月刊載數(shù)量不少于10條。

手機類:移動、電信、聯(lián)通三家電信運營企業(yè)，面向全市用戶，運用手機報、短信、彩信、炫鈴等方式傳播公益廣告，每月至少5條，且不少于手機廣告總數(shù)的20%。

社會媒介:各類公共場所和公共交通工具，運用電子顯示屏、樓宇電視、車載電視、戶外廣告牌、車體廣告、宣傳櫥窗等媒介，大力度、經(jīng)常性刊播公益廣告。其中，公共場所在醒目位置刊播的公益廣告時長不少于廣告總時長的20%，電子顯示屏、樓宇電視、車載電視等每天播出不少于10次。全市各級各部門和各企事業(yè)單位，結(jié)合實際，運用電子顯示屏、廣告牌、宣傳欄、橫幅等形式，廣泛進行公益廣告宣傳。

“講文明樹新風(fēng)”公益廣告宣傳是一項長期任務(wù)，縣、區(qū)和各部門、各單位、各媒體要形成有效運行機制，推動工作落實。

工作機制。依托中央、省、市平面類、廣播類、影視類、網(wǎng)絡(luò)類、手機類公益廣告，集納其他媒體的優(yōu)秀作品，形成公益廣告作品庫，供各媒體無償選用。

保障機制?？h、區(qū)和各部門、各單位、各媒體要成立專門小組，明確責(zé)任，在人力、物力、財力上予以保障，切實落實任務(wù)。動員社會力量參與，可選擇信譽度高、公眾形象好的企業(yè)冠名襄贊，推動公益廣告宣傳常態(tài)化。

為加強對“講文明樹新風(fēng)”公益廣告宣傳工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立金昌市“講文明樹新風(fēng)”公益廣告宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，設(shè)在市文明辦，張宇鋒同志任辦公室主任，蘇小虎同志任辦公室副主任，負責(zé)處理日常工作。領(lǐng)導(dǎo)小組組成人員如有工作變動，由繼任同志自行接替，不另行文。

1、高度重視，精心組織。廣泛開展“講文明樹新風(fēng)”公益廣告宣傳工作是黨中央加強和改進新時期公民道德建設(shè)的一項重要舉措，是城市文明程度指數(shù)測評的重要內(nèi)容?？h、區(qū)和各部門、各單位要切實提高認識，精心組織，把“講文明樹新風(fēng)”公益廣告宣傳工作作為推進社會主義核心價值體系建設(shè)的有力抓手，作為提升全市社會文明程度的重要任務(wù)，擺上重要日程，切實做好工作，推動正風(fēng)正氣形成。

2、加大力度，落實任務(wù)。各部門、各單位要建立健全公益廣告宣傳工作的組織機構(gòu)，形成主要領(lǐng)導(dǎo)負總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)抓部署、職能部門抓落實的組織架構(gòu)。要充分認識公益廣告宣傳的重要意義，定期研究、部署和督促工作，結(jié)合實際制定工作方案和刊播計劃表，于4月10日前報市文明辦。

3、加強指導(dǎo)，溝通協(xié)調(diào)。市委宣傳部、市文明辦負責(zé)全市“講文明樹新風(fēng)”公益廣告宣傳總體安排、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、組織實施、督促落實。具體任務(wù)是:制定全市公益廣告宣傳的實施方案和重大主題、重要活動、重點時段公益廣告制作刊播計劃;協(xié)調(diào)有關(guān)部門對公益廣告刊播進行指導(dǎo)和考評。建立工作月報和季度通報制度，縣、區(qū)和各部門、各單位每月22日前向市文明辦報送刊播情況，市文明辦綜合上報，并進行通報。