最新參加單招申請(qǐng)書(shū)格式范文(通用14篇)

傳統(tǒng)文化是我們中華民族的瑰寶，我們應(yīng)該傳承和弘揚(yáng)。社交禮儀是在社交場(chǎng)合中必須遵守的規(guī)范，我們要注重培養(yǎng)社交禮儀?？偨Y(jié)范文中的經(jīng)驗(yàn)和思考，可以幫助我們更好地理解總結(jié)的意義和作用。

參加單招申請(qǐng)書(shū)格式篇一

尊敬的院團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)：

我叫__，是電子信息工程系__級(jí)應(yīng)電33班的一名成員。我此刻是院青年志愿者服務(wù)隊(duì)副隊(duì)長(zhǎng)，同時(shí)也是班上班委會(huì)的一員。我于20__年加入我院院青年志愿者服務(wù)隊(duì)，很榮幸地成為青年志愿者中的一員。

在高中階段時(shí)，我就從北京奧運(yùn)會(huì)聽(tīng)說(shuō)過(guò)“青年志愿者”這個(gè)名字，但了解還不是很深，只明白他們是熱心服務(wù)社會(huì)的，發(fā)揮著“螺絲釘”的精神。但是這些認(rèn)識(shí)只是表層的。進(jìn)入大學(xué)以后，當(dāng)一切還處于新鮮好奇的階段時(shí)，就有無(wú)數(shù)戴著紅色帽子的“青年志愿者”站在迎新隊(duì)伍中!無(wú)私的為進(jìn)校大一新生志愿服務(wù)!我抱著對(duì)志愿者精神的一種神往，加入了我院院青年志愿者服務(wù)隊(duì)并透過(guò)考察成為了一名真正的青年志愿者。自加入以后，我更清楚了青年志愿者部是一個(gè)有組織，有紀(jì)律的團(tuán)體，以服務(wù)社會(huì)貢獻(xiàn)社會(huì)為主要活動(dòng)目的。做的是“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的活動(dòng)。

自加入這個(gè)組織以后，我用心的配合學(xué)姐，學(xué)長(zhǎng)的工作，用心，認(rèn)真的做好志愿服務(wù)工作!就有句話是這樣說(shuō)的“一個(gè)進(jìn)步青年，只有當(dāng)他與先進(jìn)的組織為伍時(shí)，他才倍感前進(jìn)的動(dòng)力。是的!我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感受到組織給與我前進(jìn)的動(dòng)力?；厥走^(guò)去的一年，篤行湖畔留下了我清掃的身影，校園里也留下了清理牛皮癬的足跡，湖南呼吁關(guān)愛(ài)殘疾人”走長(zhǎng)城“活動(dòng)留下了我的歡聲，湖南”保護(hù)我的母親河——湘江“萬(wàn)人清理湘江河活動(dòng)留下我的汗水。長(zhǎng)沙市第一福利院，第三福利院。開(kāi)音康復(fù)醫(yī)療中心留下了我與老人，孩子交流的笑語(yǔ)。香樟園社區(qū)，德馨園社區(qū)留下了我在院青年志愿者服務(wù)隊(duì)”四進(jìn)社區(qū)“活動(dòng)中的忙碌的身影以及飽滿(mǎn)的志愿激情!等等以及校內(nèi)外的一些志愿活動(dòng)。總之，一年多來(lái)，我參加了許多的富有好處的志愿公益活動(dòng)!累計(jì)服務(wù)時(shí)光到達(dá)240多個(gè)小時(shí)。

回想這些年來(lái)的活動(dòng)真是收獲頗多，在這期間，我獲得過(guò)院級(jí)優(yōu)秀團(tuán)員，院級(jí)國(guó)慶征文三等獎(jiǎng)，系級(jí)“說(shuō)出我們的故事”活動(dòng)榮獲一等獎(jiǎng)，系級(jí)優(yōu)秀生活委員，同時(shí)組織也讓我一步一步的向黨組織靠攏。這一年多來(lái)間，我充分認(rèn)識(shí)到了一名當(dāng)代志愿者所應(yīng)承擔(dān)的職責(zé)和義務(wù)，更認(rèn)識(shí)到一名當(dāng)代大學(xué)生的未來(lái)奮斗目標(biāo)，這天我為自我能成為一名光榮的中國(guó)青年志愿者而感到驕傲和自豪，相信大學(xué)畢業(yè)后這些經(jīng)歷必定會(huì)成為以后工作的動(dòng)力，促使自我為我國(guó)的青年志愿者事業(yè)和未來(lái)自我的工作做出更大的貢獻(xiàn)。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：

__年__月__日。

參加單招申請(qǐng)書(shū)格式篇二

住所地：

身份證號(hào)碼：

原告邵世杰與被告新疆匯金房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)有限公司、娜莎·曾潔及第三人烏魯木齊興源房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)公司股權(quán)轉(zhuǎn)讓合同糾紛一案已經(jīng)貴院立案，申請(qǐng)人認(rèn)為對(duì)當(dāng)事人訴爭(zhēng)標(biāo)的享有獨(dú)立請(qǐng)求權(quán)，特依法向貴院申請(qǐng)參加訴訟，請(qǐng)求及事實(shí)與理由如下：

一、申請(qǐng)人訴訟請(qǐng)求：

2、恢復(fù)烏魯木齊興源房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)公司股權(quán)原狀;。

3、本案訴訟費(fèi)由原、被告承擔(dān)。

二、事實(shí)與理由。

依據(jù)《中華人民共和國(guó)民事訴訟法》第五十六條及《最高人民法院關(guān)于適用民事訴訟法若干問(wèn)題的意見(jiàn)》第六十五條之規(guī)定“對(duì)當(dāng)事人雙方的訴訟標(biāo)的，第三人認(rèn)為有獨(dú)立請(qǐng)求權(quán)的，有權(quán)提起訴訟”“有獨(dú)立請(qǐng)求權(quán)的第三人有權(quán)向人民法院提出訴訟請(qǐng)求和事實(shí)、理由，成為當(dāng)事人”。烏魯木齊興源房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)公司有兩名股東，申請(qǐng)人為股東之一，依據(jù)《中華人民共和國(guó)公司法》第七十二條之規(guī)定，“股東向股東以外的人轉(zhuǎn)讓股權(quán)，應(yīng)當(dāng)經(jīng)其他股東過(guò)半數(shù)同意”，而原告向被告轉(zhuǎn)讓股權(quán)時(shí)未征得申請(qǐng)人同意，且經(jīng)申請(qǐng)人了解，原告與被告在辦理股權(quán)變更申請(qǐng)時(shí)偽造申請(qǐng)人簽字辦理了股權(quán)變更登記，原、被告的上述行為違反法律規(guī)定，且侵害了申請(qǐng)人的股東權(quán)利，其行為無(wú)效，據(jù)此申請(qǐng)人請(qǐng)求參加訴訟，確認(rèn)原、被告股權(quán)轉(zhuǎn)讓行為(包括原、被告簽署的相關(guān)轉(zhuǎn)讓類(lèi)合同和其他法律文件)無(wú)效，及恢復(fù)烏魯木齊興源房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)公司股權(quán)原狀的申請(qǐng)及訴訟請(qǐng)求有充分的事實(shí)和法律依據(jù)，懇望裁準(zhǔn)。

此致

敬禮!

xuexila。

20xx年x月x日。

參加單招申請(qǐng)書(shū)格式篇三

成都市武侯區(qū)人民法院：

貴院受理的樺甸市吉嘉糧食貿(mào)易有限公司起訴微山縣茂興物資貿(mào)易有限公司票據(jù)權(quán)利糾紛一案(20xx武侯民初字第423號(hào))，現(xiàn)因涉案匯票(票號(hào)31300051234920502、金額100萬(wàn)元、出票人四川北良實(shí)業(yè)有限公司、收款人樺甸市吉嘉糧食貿(mào)易有限公司、出票日20xx.10.19、到期日20xx.4.19)由申請(qǐng)人持有，且票據(jù)背書(shū)簽章連續(xù)符合規(guī)定。依據(jù)票據(jù)法第三十一條“持票人以背書(shū)的連續(xù)，證明其匯票的權(quán)利”的規(guī)定，票據(jù)權(quán)益依法應(yīng)為申請(qǐng)人所享有。

基于上述原因，申請(qǐng)人認(rèn)為本案中原被告之間的票據(jù)權(quán)利之爭(zhēng)，判決結(jié)果將與申請(qǐng)人存在法律上的利害關(guān)系。為此，特依據(jù)《民事訴訟法》第五十六條之規(guī)定，申請(qǐng)人以第三人身份參與本案訴訟。以上申請(qǐng)，敬請(qǐng)予以準(zhǔn)許為盼。

此致

敬禮!

xuexila。

20xx年x月x日。

參加單招申請(qǐng)書(shū)格式篇四

尊敬的校團(tuán)委學(xué)生會(huì)：

我是___，今年20歲，先是班中的一名普通學(xué)生，作為21世界的學(xué)生，我對(duì)祖國(guó)和人生充滿(mǎn)了希望，更想通過(guò)加入學(xué)校組織的社團(tuán)，增加自己的社會(huì)實(shí)踐能力。

“學(xué)生會(huì)”在我心中是一個(gè)神圣的名字，她連接學(xué)校和學(xué)生，是一個(gè)學(xué)生自己管理自己的組織，向上她反映了學(xué)生們思想狀況和成長(zhǎng)歷程;向下，她傳達(dá)學(xué)校的規(guī)章制度和管理意向;向內(nèi)，她組織同學(xué)參加各種有益身心健康的文體活動(dòng);向外，她聯(lián)系校際組織參加社會(huì)公益活動(dòng)，橋梁和紐帶的作用學(xué)生會(huì)存在的基礎(chǔ);自我鍛煉，提升自我素質(zhì)的意義是學(xué)生會(huì)不斷發(fā)展的動(dòng)力源泉。所以，我向往學(xué)生會(huì)的組織，能夠加入學(xué)生會(huì)，成為其中的一名積極分子是我一直以來(lái)的心愿。

對(duì)于學(xué)生會(huì)，我一直是比較向往的，高中時(shí)由于自己性格的內(nèi)向，沒(méi)有向?qū)W生會(huì)提出申請(qǐng)，著讓我現(xiàn)在都感到懊悔。進(jìn)入大學(xué)，我對(duì)學(xué)生會(huì)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，也充分堅(jiān)定了我加入學(xué)生會(huì)的信念。

如果我能順利加入學(xué)生會(huì)組織，我回積極主動(dòng)的配合大家，完成組織交給我的各項(xiàng)任務(wù)，在個(gè)人利益和組織利益出現(xiàn)沖突時(shí)，把組織的利益放在第一位，希望通過(guò)我們的共同努力，促進(jìn)大家的共同進(jìn)步。

但是，如果我未能加入學(xué)生會(huì)，說(shuō)明我的能力還沒(méi)有他人強(qiáng)，我會(huì)不斷的鍛煉自己，繼續(xù)前進(jìn)，積極參加組織的各項(xiàng)活動(dòng)，不斷鍛煉自己的勇氣，膽量和能力，對(duì)于學(xué)生會(huì)，我是不會(huì)放棄和退縮的。因?yàn)?，作為二十一世界的青年，作為祖?guó)的的未來(lái)和接班人，我們是不應(yīng)該放棄的，應(yīng)具有遠(yuǎn)大的抱負(fù)和理想。

但愿組織上能給我這樣一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。

此致

敬禮

申請(qǐng)人：

申請(qǐng)時(shí)間：

參加單招申請(qǐng)書(shū)格式篇五

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

我是來(lái)自人文系新聞1201b的__x。本人于20__年底申請(qǐng)加入人文系青年志愿者協(xié)會(huì)，從那時(shí)起便正式成為青年志愿者行列中的一員。

本人遵紀(jì)守法，品行端正，有強(qiáng)烈的責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神，勇于吃苦，作風(fēng)正派，有良好的品德修養(yǎng)，積極參加各種志愿服務(wù)活動(dòng)，很好的樹(shù)立青年志愿者的形象。

在未加入青年志愿者隊(duì)列前，本人就積極報(bào)名參加各種義務(wù)服務(wù)活動(dòng)，在加入青年志愿者后，本人工作更加積極，用行動(dòng)譜寫(xiě)了一代青年志愿者勇于為人民服務(wù)的情懷。

期間，本人多次到過(guò)福利院探望老人，到江岸區(qū)輔讀學(xué)?？赐麣埣矁和?。積極的參與各種捐款，捐書(shū)，捐衣活動(dòng)，一年的義務(wù)服務(wù)時(shí)間已超過(guò)50個(gè)小時(shí)。

通過(guò)參加這些志愿服務(wù)活動(dòng)，我不斷地鍛煉提升自己，更明白了“助人為快樂(lè)之本”的深刻含義，懂得了付出其實(shí)是一種享受，付出才是幸福真正的來(lái)源。

通過(guò)自己的勞動(dòng)為提供一個(gè)有序，干凈的乘車(chē)環(huán)境做出了貢獻(xiàn);通過(guò)自己的勞動(dòng)，讓借閱者方便自如的借閱圖書(shū);通過(guò)自己的勞動(dòng)，為老人院的孤寡老人，福利院的殘疾兒童帶來(lái)了希望，讓他們感受到人間的溫暖，讓他們明白了活著的意義;通過(guò)自己的勞動(dòng)，為創(chuàng)建美好和諧的社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)薄力，這對(duì)我來(lái)說(shuō)其實(shí)已經(jīng)足夠。我為自己是一名青年志愿者而感到驕傲，更為自己所作的志愿工作感到光榮。

有人說(shuō)“現(xiàn)在的大學(xué)生都是草莓一族”，但參加了青年志愿者，我可以自信地對(duì)他們說(shuō)，“你們錯(cuò)了，我們青年志愿者是有理論知識(shí)更有動(dòng)手能力的新青年。”作為志愿者我們親手拿起掃把打掃車(chē)站，我們?nèi)プ隽x教，把我們學(xué)到的知識(shí)傳給下一代;我們慰問(wèn)了福利院的老人和殘疾兒童，我們用愛(ài)心和誠(chéng)意與他們交流;我們憑借自己手腳積為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，我們積極融入社會(huì)大集體中。

在付出，在為大家服務(wù)的同時(shí)，我也學(xué)到了很多。

我在奉獻(xiàn)中不斷成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了無(wú)私的付出，學(xué)會(huì)了如何服務(wù)社會(huì)。我的品格得到了升華，人生觀得到完善。正如一位志愿者所說(shuō)：“哪里有困難，哪里就有青年志愿者的存在，哪里需要幫助，哪里就有青年志愿者的身影。”這也是我的心聲，是我，作為一名志愿者應(yīng)該有的決心。令我感動(dòng)的還有我們的團(tuán)隊(duì)，風(fēng)雨同舟的日子里我了解了作為一名志愿者的神圣和與艱辛，雖然這過(guò)程有酸有淚，但是我們這個(gè)小小的團(tuán)隊(duì)一直都在相互鼓勵(lì)相互幫助，因?yàn)槲覀冇饭餐男拍?。我已?jīng)充分認(rèn)識(shí)到了作為一名當(dāng)代志愿者所應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任與義務(wù)，我為自己能成為一名優(yōu)秀的志愿者而感到驕傲和自豪，我要成為一名優(yōu)秀志愿者，我會(huì)在工作中竭誠(chéng)服務(wù)，甘于奉獻(xiàn)，熱愛(ài)社會(huì)實(shí)踐工作，我會(huì)經(jīng)受得住考驗(yàn)，無(wú)私奉獻(xiàn)，揮灑我的熱情，散播我的愛(ài)心，用滿(mǎn)腔熱情為社會(huì)實(shí)踐工作添磚加瓦促使自己為志愿者工作做出更大的貢獻(xiàn)。希望院領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)我的請(qǐng)求，讓我成為一名更加優(yōu)秀的志愿者，我會(huì)堅(jiān)持不懈的把服務(wù)人民奉獻(xiàn)社會(huì)作為自己的使命。

我想我已經(jīng)具備了做一名優(yōu)秀青年志愿者所應(yīng)該有的要求，所以我申請(qǐng)成為優(yōu)秀青年志愿者，希望能得到批準(zhǔn)，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)志愿者無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，為社會(huì)作貢獻(xiàn)。

申請(qǐng)人：__x。

參加單招申請(qǐng)書(shū)格式篇六

申請(qǐng)人：譚xx，男，漢族，19xx年10月10日生，住廣西北流市清水口鎮(zhèn)大塘邊村合面組。。

原告譚日新、譚日鳳訴被告譚學(xué)榮排除妨礙糾紛一案貴院已受理[北民初字第2262號(hào)])，申請(qǐng)人認(rèn)為該案件的處理結(jié)果與申請(qǐng)人有法律上的利害關(guān)系，依據(jù)《中華人民共和國(guó)民事訴訟法》第五十六條之規(guī)定，現(xiàn)申請(qǐng)參加訴訟。

申請(qǐng)事項(xiàng)：

1、請(qǐng)求準(zhǔn)許申請(qǐng)人參加本案訴訟活動(dòng);。

事實(shí)與理由：

一、基本事實(shí)。

申請(qǐng)人有兄弟姐妹8人：十一姐(嫁塘岸貢塘)、十二姐(嫁塘岸六和)、十四姐(嫁陸川珊羅)、大哥譚學(xué)禮(終身未婚，83年去世)、本申請(qǐng)人譚學(xué)才排第二、三弟譚學(xué)輝(原民安初中教師、退休)、四弟譚學(xué)欽(7月11日去世)、五弟譚學(xué)榮，父親在1976年就已去世，母親楊瑞芬(1991年去世)。

1978年第一次分家，當(dāng)時(shí)已經(jīng)結(jié)婚的本申請(qǐng)人、三弟譚學(xué)輝各立一戶(hù)、大哥譚學(xué)禮(時(shí)年41歲)和兩個(gè)當(dāng)時(shí)尚未結(jié)婚的弟弟譚學(xué)欽(時(shí)年30歲)、譚學(xué)榮(時(shí)年26歲)和母親楊瑞芬另立一戶(hù)。

由于家居山區(qū)、貧窮，交通十分不便，分家時(shí)，五兄弟中只有本申請(qǐng)人和做教師的學(xué)輝兩人結(jié)婚，其他三個(gè)兄弟均是光棍。

1984年、1985年前后，民安鎮(zhèn)十字鋪搞土地房產(chǎn)開(kāi)發(fā)，當(dāng)時(shí)譚學(xué)輝在民安初中教書(shū)，知道了這個(gè)消息，他自己購(gòu)買(mǎi)了一份屋地，另外叫在山區(qū)農(nóng)村居住的我們?nèi)值?那時(shí)大哥譚學(xué)禮已經(jīng)去世)也籌錢(qián)另外購(gòu)買(mǎi)一份屋地，以搬出這個(gè)山窩，便于討老婆。對(duì)于這一份屋地，共需要1895元價(jià)款(133平方米，每平方米14.25元，合計(jì)1895元)，于是我們?cè)谵r(nóng)村的三兄弟(學(xué)才、學(xué)欽和學(xué)榮)約定：由申請(qǐng)人譚學(xué)才戶(hù)出950元，占一半屋地份額(66.5平方米)，目的是讓申請(qǐng)人的子女長(zhǎng)大后在城區(qū)有個(gè)落腳點(diǎn)，也好討老婆;其余部分由譚學(xué)欽、譚學(xué)榮和母親戶(hù)出資945元，也占另外一半屋地份額(66.5平方米)，錢(qián)款籌措好后，我們一起把總共1895元錢(qián)交給譚學(xué)輝，由其帶出交到民安土地所，現(xiàn)在的民安土地所仍保留有當(dāng)年的《十字鋪購(gòu)房示意圖》，其中新安街16號(hào)仍標(biāo)注有“譚學(xué)欽、譚學(xué)榮、譚學(xué)才”。

1986、87年申請(qǐng)人譚學(xué)才和譚學(xué)欽、譚學(xué)榮兩家人又各自按上述比例出資、出人工在以上土地上建好了一層房屋(133平方)。

在1988年12月7日《土地登記申請(qǐng)書(shū)》中記載：申請(qǐng)人譚學(xué)欽，家庭人口7人(注：譚學(xué)才家5人+學(xué)欽+學(xué)榮)。

建好房屋后，學(xué)欽、學(xué)榮兩兄弟于1987年左右搬到十字鋪新屋居住，繼續(xù)作為一個(gè)家庭共同生活，由于兩間房子不夠申請(qǐng)人全家人居住，申請(qǐng)人一家和老母親楊瑞芬仍留在鄉(xiāng)下，暫時(shí)沒(méi)有搬出十字鋪新屋居住。

1988年譚學(xué)榮在36歲時(shí)終于討上了老婆;。

1990年學(xué)譚欽在42歲時(shí)也和劉月珍結(jié)婚了;。

1991年，老母親楊瑞芬去世。

1992年春節(jié)期間，譚學(xué)欽、譚學(xué)榮分家，在吳元慶主持下，對(duì)本案訟爭(zhēng)的房產(chǎn)做了如下約定：

1、首先按大份分屋，即學(xué)才一份，學(xué)欽學(xué)榮共同一份，

2、學(xué)欽、榮現(xiàn)住落的房不變，誰(shuí)住誰(shuí)要，但現(xiàn)在未住人的兩間空房應(yīng)為學(xué)才所有。

3、兩個(gè)鋪面，學(xué)才要梁祝興邊介一間，學(xué)欽、學(xué)榮要學(xué)輝邊介一間。

4、分居樓面的建設(shè)，樓梯入兩間為學(xué)才所有，樓梯間出倆間為學(xué)欽學(xué)榮各建一間。

此分家析產(chǎn)約定各方二十年來(lái)均無(wú)異議。

二、譚日新不是譚學(xué)欽的法定繼承人，不具有本案的訴訟主體資格。

1990年譚學(xué)欽與劉月珍結(jié)婚后，1992年11月，因農(nóng)村計(jì)劃生育抓得很緊，劉月珍的一個(gè)親戚為了逃避超生的處罰，把其中一個(gè)超生的女兒化名“譚日新”寄養(yǎng)在十字鋪?zhàn)T學(xué)欽夫妻住處，由其代為撫養(yǎng)，12月譚學(xué)欽夫妻才憑第一胎《準(zhǔn)生證》生育第一個(gè)女兒譚日鳳。

因此，譚日鳳是譚學(xué)欽的唯一繼承人。

對(duì)于譚日新，由于僅僅是其親戚的委托代養(yǎng)關(guān)系，不是繼承人!

申請(qǐng)人查閱《戶(hù)口薄》第44頁(yè)記載：

大塘邊大隊(duì)合面生產(chǎn)隊(duì)，在戶(hù)主譚學(xué)禮戶(hù)中記載有：母親楊瑞芬、弟譚學(xué)欽(92.4分戶(hù))，弟譚學(xué)榮，嬸黃芳、嬸劉月珍(92.4分戶(hù))。

查閱北流市公安局制的《常住人口登記表》記載：

編號(hào)20，戶(hù)主譚學(xué)欽，男，xx年5月5日生，民族，漢，初中，農(nóng);。

妻，劉xx，女，xx年2月4日生，民族，漢，高小，農(nóng)，備注，亡;。

女：譚xx，女，xx年12月3日生。

在《戶(hù)口薄》和《常住人口登記表》的譚學(xué)欽的戶(hù)口欄中，沒(méi)有譚日新的人口信息記載。

譚學(xué)欽生前的戶(hù)籍是廣西北流市清水口鎮(zhèn)大塘邊村合面組9號(hào)，一直到死前，譚學(xué)欽戶(hù)雖然在民安鎮(zhèn)十字鋪新安街16號(hào)居住生活，但是戶(hù)口仍保留在原籍，從沒(méi)有家庭成員遷往別處，更沒(méi)有人遷往民安鎮(zhèn)。

而譚日新的戶(hù)口信息為“廣西北流市民安鎮(zhèn)新華街3號(hào)”

從以上譚學(xué)欽的戶(hù)口本信息可知，譚學(xué)欽只在1912月3日憑《準(zhǔn)生證》生育過(guò)譚日鳳一個(gè)孩子，此前沒(méi)曾生過(guò)、抱養(yǎng)、收養(yǎng)過(guò)譚日新，也從來(lái)就沒(méi)有辦理過(guò)譚日新的收養(yǎng)手續(xù)!

根據(jù)《中華人民共和國(guó)收養(yǎng)法》第十五條規(guī)定：收養(yǎng)應(yīng)當(dāng)向民政部門(mén)登記，收養(yǎng)關(guān)系自登記之日起成立。但是目前，第一，原告沒(méi)有提供證據(jù)證明譚日新是譚學(xué)欽的女兒;第二、原告也沒(méi)有提供證據(jù)證明譚學(xué)欽夫婦辦過(guò)譚日新的收養(yǎng)手續(xù)，提供的戶(hù)口登記也沒(méi)有反映譚日新與譚學(xué)欽系父女關(guān)系或養(yǎng)父女關(guān)系;第三、原告更沒(méi)有提供譚學(xué)欽生前曾經(jīng)立過(guò)遺囑，因此，譚日新根本就不是譚學(xué)欽的遺產(chǎn)繼承人。

從以上情況看，首先，譚日新與譚學(xué)欽沒(méi)有血緣關(guān)系，其次，譚日新與譚學(xué)欽不具有擬制血親法律關(guān)系，由于譚日新不是死者譚學(xué)欽的法定繼承人，所以，譚日新不具有本案的訴訟主體資格。

訟爭(zhēng)房產(chǎn)的土地使用證雖然只登記在譚學(xué)欽一個(gè)人的名下，但土地使用證作為一個(gè)單一證據(jù)，并不能最終確定系爭(zhēng)房屋所有權(quán)歸屬的真實(shí)內(nèi)容，物權(quán)發(fā)生爭(zhēng)議時(shí)，其內(nèi)容的確認(rèn)最終必須綜合購(gòu)買(mǎi)房屋土地的出資情況及當(dāng)事人當(dāng)初如何約定，本案申請(qǐng)人雖然沒(méi)有及時(shí)申請(qǐng)土地和房屋權(quán)屬(變更)登記，但誰(shuí)都無(wú)法否認(rèn)申請(qǐng)人是訟爭(zhēng)房屋的出資人、購(gòu)買(mǎi)人、建造人，因此，申請(qǐng)人是訟爭(zhēng)房產(chǎn)的合法所有權(quán)人!

在譚學(xué)欽207月去世后，譚日新等人見(jiàn)《土地使用證》只有譚學(xué)欽一個(gè)人的名字，認(rèn)為有機(jī)可乘，見(jiàn)利忘義，不顧此房子的其中一半原是申請(qǐng)人出資購(gòu)買(mǎi)建造的事實(shí)、也不顧學(xué)欽、學(xué)榮兩兄弟原來(lái)是一家人，1992年才分家的歷史事實(shí)，錯(cuò)誤地認(rèn)為《土地使用證》是權(quán)屬的唯一憑證，企圖把申請(qǐng)人和譚學(xué)榮等人掃地出門(mén)，侵占我們合法的房屋所有權(quán)。

綜上，申請(qǐng)人認(rèn)為，譚日新主張?jiān)A爭(zhēng)樓房歸屬于她和譚日鳳所有是沒(méi)有事實(shí)和法律依據(jù)的，尤其是譚日新根本就不是譚學(xué)欽的法定繼承人，根本就沒(méi)有資格向我們主張權(quán)利!為使本案申請(qǐng)人譚學(xué)才及被告譚學(xué)榮的合法權(quán)益不受非法侵害，現(xiàn)申請(qǐng)人特向貴院提出申請(qǐng)參加本案的訴訟活動(dòng)，請(qǐng)貴院批準(zhǔn)申請(qǐng)人參加訴訟并依法支持申請(qǐng)人的訴訟請(qǐng)求。

此致

xx。

申請(qǐng)人：

二0xx年九月二日。

參加單招申請(qǐng)書(shū)格式篇七

1。申請(qǐng)人的基本情況。是公民的，寫(xiě)明姓名，性別，年齡，民族，籍貫，職業(yè)，住址。如果申請(qǐng)人是無(wú)訴訟行為能力的人，則應(yīng)由其法定代理人參加訴訟。法定代理人的基本情況，應(yīng)寫(xiě)明姓名，性別，年齡，職業(yè)，住址及與申請(qǐng)人的關(guān)系。

申請(qǐng)人是法人或者其他組織的，應(yīng)寫(xiě)明法人或者其他組織的全稱(chēng)，地址。是律師的`，寫(xiě)明姓名，職業(yè)。

2。請(qǐng)求事項(xiàng):寫(xiě)明申請(qǐng)參加訴訟，并支持當(dāng)事人某一方的訴訟請(qǐng)求。

3。申請(qǐng)理由。這是本文書(shū)的關(guān)鍵部分。要將為什么申請(qǐng)參加訴訟的道理說(shuō)清楚。在表述層次上，可作如下劃分:。

第一層次，在何人所訴的何案件中，何方面的問(wèn)題涉及自己的聲譽(yù)和利害。這是申請(qǐng)參加訴訟的前提條件。第三人自己不能單獨(dú)提起訴訟，也不愿涉訟。但當(dāng)其他訴訟當(dāng)事人所述案件事實(shí)，所爭(zhēng)訟的訴訟標(biāo)的涉及自己切身利益的時(shí)候，自己有權(quán)作出辯護(hù)，以維護(hù)自己的合法權(quán)益。人民法院應(yīng)當(dāng)追加第三人為訴訟當(dāng)事人。在人民法院未追加的情況下，第三人即可依法提出申請(qǐng)。這一層次的內(nèi)容，必須先提出來(lái)，為引出下文奠定基礎(chǔ)，鋪平道路。

第二層次，針對(duì)在訴訟中所涉及自身利益的有關(guān)問(wèn)題，說(shuō)明情況。所謂說(shuō)明情況，就是擺事實(shí)，講道理。要用切實(shí)可靠的事實(shí)和證據(jù)，說(shuō)明當(dāng)事人雙方所訴爭(zhēng)的問(wèn)題與自己有關(guān);或者有一定關(guān)系，在哪個(gè)方面有關(guān)系，自己應(yīng)負(fù)什么樣的責(zé)任。在論述中一定要實(shí)事求是，所擺事實(shí)要用確鑿的證據(jù)加以證實(shí)。

第三層次，說(shuō)明為了維護(hù)自己的合法權(quán)益，必須參加訴訟。在這個(gè)層次中，主要說(shuō)明人民法院對(duì)本案的審理結(jié)果，可能與自己有利害關(guān)系，不參加訴訟，不行使訴訟權(quán)利，則可能給自己造成無(wú)可挽回的損失，因此，根據(jù)民事訴訟法的規(guī)定，提出申請(qǐng)參加訴訟。

4。證據(jù)及其來(lái)源:寫(xiě)明第三人參加訴訟所依據(jù)的相關(guān)證據(jù)材料名稱(chēng)，來(lái)源，有證人的應(yīng)寫(xiě)明證人姓名及住址。

三，尾部。

寫(xiě)明所遞送的人民法院名稱(chēng)，申請(qǐng)人簽名蓋章，注明具體日期。

參加單招申請(qǐng)書(shū)格式篇八

您好！

非常感謝學(xué)生會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)能給我一個(gè)站在這里展示自己的機(jī)會(huì)！我是xxx，來(lái)自高xx班。過(guò)去我就一直很憧憬著學(xué)生會(huì)的工作，今天終于能有機(jī)會(huì)參加學(xué)生會(huì)，我感到非常的榮幸！

我知道，做為一名學(xué)生會(huì)的成員，就是要對(duì)自己有高要求，高準(zhǔn)則！過(guò)去的我雖然憧憬著能加入學(xué)生會(huì)的工作，但是在許多地方還是沒(méi)有做到一名優(yōu)秀學(xué)生該做的事情，這讓我感到非常的慚愧。我希望自己能夠改變，希望加入學(xué)生會(huì)，能讓我從思想上得到改變！

當(dāng)然，學(xué)生會(huì)不是靈丹妙藥，不會(huì)一加入就變成一名優(yōu)秀的學(xué)生。但是當(dāng)我加入了學(xué)生會(huì)，就代表著我在心理上已經(jīng)做好了準(zhǔn)備！無(wú)論是何種考驗(yàn)，無(wú)論是怎樣的磨練，我都已經(jīng)做好了充足的準(zhǔn)備去面對(duì)！我加入學(xué)生會(huì)不僅僅是尋求改變，我更要做到提升！提升自己，提升朋友，向著優(yōu)秀的前輩們看齊，向著優(yōu)秀的同學(xué)靠攏！不僅如此，我會(huì)不斷的努力，刻苦的鉆研，我不僅要靠齊，更要超越！

當(dāng)然，現(xiàn)在的我說(shuō)的都不過(guò)是空話，想要真正的成長(zhǎng)，我需要經(jīng)歷很多的改變甚至蛻變，既然今天加入了學(xué)生會(huì)，那么就開(kāi)始我的第一次蛻變吧！以下是我對(duì)自己身上一些錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)：

1、在自我約束方面。我知道自己在管理自己的能力上并不出色，但是管理好自己是提升自己的最基本的要求，這也是我最先需要改正的錯(cuò)誤！

2、在積極性方面。過(guò)去的自己總是沒(méi)什么耐心，對(duì)什么事都是三分鐘熱度。但是這次我下定了決心，希望能在大家的監(jiān)督下做好自己的改變，將自己的問(wèn)題改正！

3、在紀(jì)律方面。我只到過(guò)去的自己在紀(jì)律方面做得還不是太好，但是作為學(xué)生會(huì)的成員，紀(jì)律是我們最基本的要求，改正自己，我一定能做到！

以上是我對(duì)自己的一些基本問(wèn)題的總結(jié)，這些都是作為一名學(xué)生會(huì)成員不該有的問(wèn)題，我會(huì)好好的向大家學(xué)習(xí)，管理好自己，鼓勵(lì)好自己，約束好自己，讓自己成為一名真正的學(xué)生會(huì)成員！

但是僅僅是這樣還遠(yuǎn)稱(chēng)不上優(yōu)秀，為了能成為一名優(yōu)秀的學(xué)生會(huì)成員，我會(huì)努力的“學(xué)習(xí)”，做好自己在學(xué)生會(huì)的工作，為學(xué)生會(huì)貢獻(xiàn)出自己的力量。一個(gè)人是否優(yōu)秀自己并不能做出評(píng)判，當(dāng)時(shí)候，還請(qǐng)大家來(lái)評(píng)判我是否已經(jīng)成為一名優(yōu)秀的學(xué)生會(huì)成員！謝謝！

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參加單招申請(qǐng)書(shū)格式篇九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

教書(shū)育人，是教師的神圣職責(zé)，教書(shū)者必先學(xué)為人師，育人者，必先行為世范。作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識(shí)，更要有高尚的道德。自從踏上三尺講臺(tái)，我深感“人類(lèi)靈魂工程師”這一光榮稱(chēng)號(hào)的沉重。作為教師，知識(shí)的傳播者，不僅要有豐富的知識(shí)傳授給學(xué)生，能夠?yàn)閷W(xué)生“傳道、授業(yè)、解惑”，更重要的是要有高尚的道德品行，以良好的言行舉止，崇高的道德情操去影響、去感染學(xué)生，如同在師范讀書(shū)時(shí)的那句校訓(xùn)：學(xué)高為師，身正是范。

一、愛(ài)崗敬業(yè)，忠于教育事業(yè)。

熱愛(ài)教師的職業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。我覺(jué)得既然選擇了教師這一職業(yè)，就要盡心盡力，每一種職業(yè)都是社會(huì)的必要組成部分，不要這山望著那山高。每一個(gè)人都是平凡的，能在平凡的崗位上做好平凡的事，恰恰就是不平凡。

對(duì)教師職業(yè)的熱愛(ài)，忠于教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)是作為一名合格教師必須具備的職業(yè)道德。雖說(shuō)正式走上教育崗位剛滿(mǎn)一年，但自己對(duì)教師工作已經(jīng)產(chǎn)生了感情，通過(guò)自己的教學(xué)使學(xué)生具備了相關(guān)的知識(shí)，看著自己付出的努力獲得了回報(bào)，內(nèi)心充滿(mǎn)了成就感，在新的教學(xué)工作中也就有了動(dòng)力。

二、熱愛(ài)，平等對(duì)待每一位學(xué)生。

關(guān)心學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生，平等對(duì)待學(xué)生是新時(shí)期教育老師必須具備的學(xué)生觀?，F(xiàn)在學(xué)校提倡教師與學(xué)生建立平等的師生關(guān)系，這也是全社會(huì)都普遍認(rèn)同的教育觀點(diǎn)。熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，才會(huì)關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生，公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，才不失師德風(fēng)范。

但“人非圣賢，熟能無(wú)過(guò)?！备螞r是尚未成年的孩子。學(xué)生犯了錯(cuò)誤，也不能不管。我也常會(huì)和學(xué)生交流。讓學(xué)生能夠站在對(duì)方的立場(chǎng)思考問(wèn)題，感受自己的所作所為給別人造成的傷害，這樣孩子會(huì)從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，從而從根本上改正錯(cuò)誤。其實(shí)學(xué)生完全能夠從你的表情和語(yǔ)氣中感受出你是善意還是惡意。我想只要你是善意的，真誠(chéng)的，真正的熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生、關(guān)心每一個(gè)學(xué)生。學(xué)生完全能接受你的批評(píng)和意見(jiàn)。

三、努力提高自身教學(xué)水平。

精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成其為教師的關(guān)鍵。韓愈曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“師者，傳道、授業(yè)、解惑也。”只有精通業(yè)務(wù)，才能將科學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生，而不致于誤人子弟。倘若學(xué)生給你提出的問(wèn)題你總是不能準(zhǔn)確地解答，在學(xué)生心中的威信也就會(huì)逐步喪失。到那時(shí)學(xué)生對(duì)你已沒(méi)有信心可言，對(duì)你所教授的學(xué)科也不可能再有興趣，當(dāng)然也不可能學(xué)好這門(mén)課程。隨著美術(shù)課程特別是拓展內(nèi)容的不斷更新，我仍有許多能力目標(biāo)把握不住，鉆研得還不透徹，上起課來(lái)有些力不從心。另一方面，每個(gè)人都有他不同于其他人的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，學(xué)生在某方面超越教師的可能性甚大，所以，老師應(yīng)該對(duì)學(xué)生的人格、思想、情感、意志給予充分的尊重?？傊?，我認(rèn)為提高教學(xué)技能和水平，仍是我今后要努力的方向。

四、努力提高自身道德修養(yǎng)。

通過(guò)回顧和總結(jié)，結(jié)合自己的體會(huì)，我對(duì)教師師德有了更加明確的認(rèn)識(shí)，師德建設(shè)是教師個(gè)體成長(zhǎng)和自我完善的需要。我們不能因?yàn)槠渌袠I(yè)的濃厚的商業(yè)氣息而使教師這個(gè)職業(yè)沾染銅臭味兒，也不應(yīng)該因?yàn)閯e人的墮落而放棄自己的追求、放松對(duì)自己的要求。在教育改革的新形勢(shì)下，教師的責(zé)任重大，教師的使命感要加強(qiáng)。

五、本人還存在的問(wèn)題。

工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，遇到困難不能知難而進(jìn)，有時(shí)有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾，對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)了解得還不夠，因此解決學(xué)生的思想上的問(wèn)題常常不能得心應(yīng)手。

今后，我將繼續(xù)從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提高責(zé)任心，樹(shù)立一切為學(xué)生的思想，用自己的真誠(chéng)之心培育人。我相信只要不斷提高自身的道德素養(yǎng)，刻苦提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，定能夠成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的教師。

認(rèn)真傾聽(tīng)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所宣讀的評(píng)優(yōu)條件后，再結(jié)合我這個(gè)學(xué)期的工作表現(xiàn)，我在此申報(bào)優(yōu)秀老師這一榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：申請(qǐng)書(shū)模板。

__年__月__日。

參加單招申請(qǐng)書(shū)格式篇十

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

本學(xué)期，我擔(dān)任了八年級(jí)4班班主任工作，我傾注了自己的全部的精力和愛(ài)心，一學(xué)期下來(lái)，班級(jí)在各方面工作都還可以，班級(jí)管理得井井有條，特別是在班風(fēng)和學(xué)生品德方面更是有了很大的收獲，具體做法如下：

一、創(chuàng)建和諧、積極向上的班風(fēng)。

一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)如何，直接影響著這個(gè)班級(jí)的各方面工作，影響著學(xué)生的品格形成。我深知班風(fēng)的重要性，所以在開(kāi)學(xué)的第一天，我就教育學(xué)生要愛(ài)學(xué)校，愛(ài)班級(jí)。在平常的工作生活中，我時(shí)刻注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，每當(dāng)班級(jí)在學(xué)習(xí)上取得了好成績(jī)，我就鼓勵(lì)他們，表?yè)P(yáng)他們，和他們一起慶賀。當(dāng)班級(jí)出現(xiàn)問(wèn)題，學(xué)生犯了錯(cuò)誤，我就和他們一起分析原因，找不足，一起加油，爭(zhēng)取下次趕上來(lái)。在長(zhǎng)期這樣的氛圍中，學(xué)生們有了非常強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，班級(jí)整體風(fēng)氣積極向上，充滿(mǎn)了活力。

二、培養(yǎng)學(xué)生良好的品格。

我一直認(rèn)為，中學(xué)時(shí)期，培養(yǎng)良好學(xué)生的品格是最為重要的。在平常的工作生活中，我非常注重學(xué)生品德方面的教育。我經(jīng)常對(duì)孩子們說(shuō)，只要是人就會(huì)犯錯(cuò)誤，就連老師都有做錯(cuò)事的時(shí)候，更別說(shuō)你們小孩子了，所以老師允許你們犯錯(cuò)誤，但有了錯(cuò)誤一定要承認(rèn)，要改正，那樣，你還是個(gè)好孩子。由于我的這種觀念，這種教育方法，使我們班學(xué)生全班都有了一個(gè)最明顯的特點(diǎn)，那就是誠(chéng)實(shí)。在教育學(xué)生誠(chéng)實(shí)的基礎(chǔ)上，我對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透，用自己的行為給他們樹(shù)立榜樣，對(duì)于我們班學(xué)生來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得他們?cè)谒枷肫返?、行為?xí)慣方這方面是非常優(yōu)秀的。

三、用愛(ài)搭建我與學(xué)生間的橋梁。

1、愛(ài)就是了解。

初建新班，了解學(xué)生家庭開(kāi)始。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況，做到了如指掌。接著就要了解孩子的興趣、愛(ài)好、特點(diǎn)，他們有什么毛病，需不需要照顧;了解孩子的學(xué)前教育情況，以便因材施教。

2、愛(ài)就是關(guān)懷。

入冬以后，孩子感冒的比較多，有時(shí)一天有好幾個(gè)請(qǐng)假的的。每天晚上我都給生病的孩子家長(zhǎng)打電話詢(xún)問(wèn)孩子的情況。

3、愛(ài)就是尊重。

尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格，只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生依賴(lài)感。在平常的工作中，我與學(xué)生像朋友般相處，遇到事情都與他們商量，與他們講道理，請(qǐng)他們幫我做事情我會(huì)說(shuō)謝謝，當(dāng)我做錯(cuò)了事情會(huì)向他們道歉。在長(zhǎng)久的這種交往中，孩子們喜歡我，愿意和我說(shuō)心里話，有了事情會(huì)大膽發(fā)表自己的看法，做事有主見(jiàn)，我覺(jué)得這是溝通的基礎(chǔ)，也是我成功教育的原因。

4、愛(ài)就是責(zé)任。

教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識(shí)，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則。剛分班的學(xué)生，不知天高地厚，只會(huì)隨心所欲地玩鬧。我先用各種兒歌進(jìn)行常規(guī)的教育，不僅使他們了解了一日常規(guī)，而且，對(duì)他們也有提醒的作用。并且不失時(shí)機(jī)地抓住一切可以利用的機(jī)會(huì)進(jìn)行常規(guī)教育，如：班會(huì)上、晨會(huì)上，我讓他們時(shí)刻有常規(guī)意識(shí)。但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，他們的自覺(jué)性不強(qiáng)，還需要時(shí)刻不放松地“看”。做操時(shí)，我先站到隊(duì)伍前面，站在那兒，然后目視他們動(dòng)作，還要不時(shí)地提醒，某某站整齊點(diǎn)，某某手伸直點(diǎn)。這樣的話不知說(shuō)了多少。就這樣，漸漸地做操時(shí)，我不用再時(shí)時(shí)地去看著了，隊(duì)伍也站得整整齊齊了。現(xiàn)在，我不在的時(shí)候，班級(jí)衛(wèi)生打掃得象模象樣，別的老師都很羨慕。

教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

認(rèn)真傾聽(tīng)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所宣讀的評(píng)優(yōu)條件后，再結(jié)合我這個(gè)學(xué)期的工作表現(xiàn)，我在此申報(bào)優(yōu)秀老師這一榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：申請(qǐng)書(shū)模板。

__年__月__日。

參加單招申請(qǐng)書(shū)格式篇十一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!首先感謝您在百忙之中閱覽我的自薦信。我真誠(chéng)的渴望能加入貴公司，為貴公司的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的青春和智慧!

我叫_，是一名_師范大學(xué)_系_屆畢業(yè)生。經(jīng)過(guò)四年的認(rèn)真學(xué)習(xí)和不懈努力，我已具備了系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和一定的教學(xué)實(shí)際能力，現(xiàn)在正準(zhǔn)備以高昂的熱情與所學(xué)的知識(shí)投入到社會(huì)之中，服務(wù)于教育事業(yè)，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

貴校良好的管理體制，濃厚的教學(xué)氛圍和積極進(jìn)取的精神使我將其作為自己的首選目標(biāo)，相信在貴校領(lǐng)導(dǎo)的幫助指導(dǎo)下，通過(guò)自身的努力，我會(huì)成為一名合格的人民教師，希望貴校能給我提供一個(gè)施展才華的機(jī)會(huì)!

大學(xué)的四年時(shí)光里，我本著自強(qiáng)不息，學(xué)以致用的原則，一直以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)。在學(xué)好專(zhuān)業(yè)課的同時(shí)，我也注重綜合知識(shí)和綜合技能的培養(yǎng)與提高，廣泛的涉獵了文學(xué)，哲學(xué)，心理學(xué)，教育學(xué)等方面的書(shū)籍，計(jì)算機(jī)理論與操作也具有一定的水平。在教師技能方面，我勤學(xué)苦練，不斷提高自身的整體水平，并在教育實(shí)習(xí)中取得優(yōu)異成績(jī)。這些都為我成為一名合格的人民教師打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在思想方面我積極向黨組織靠攏，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，并加入“_”協(xié)會(huì)，多次參加了義務(wù)勞動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)。同時(shí)我也積極參加各種文藝匯演，中小學(xué)實(shí)踐教學(xué)，足球賽等課外活動(dòng)。力求使自己成為高素質(zhì)的復(fù)合型人才!

我相信命運(yùn)之神會(huì)垂青有準(zhǔn)備之人，回首過(guò)去深感母校培育之恩，注目將來(lái)唯有以學(xué)識(shí)與真誠(chéng)回報(bào)祖國(guó)的教育事業(yè)。我將以愛(ài)心，熱心，敬業(yè)之心來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)：做名合格的人民教師。

誠(chéng)摯希望貴校能夠垂惠，最后衷心祝愿貴公司事業(yè)蒸蒸日上!

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：

__年__月__日。

參加單招申請(qǐng)書(shū)格式篇十二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

本學(xué)期，本人擔(dān)任小學(xué)五年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。一學(xué)期來(lái)，我忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，我自始至終以認(rèn)真，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇，堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。運(yùn)用“自主——合作——?jiǎng)?chuàng)新“課堂教學(xué)模式的同時(shí)，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想，新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路，新設(shè)想結(jié)合起來(lái)，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，收到很好的效果。

一學(xué)期來(lái)本人認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，注重研究教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)，并能經(jīng)常聽(tīng)各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都是以的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹，輕松，認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。按照小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好學(xué)科知識(shí)。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面，多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。

教育是愛(ài)心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人時(shí)刻從現(xiàn)實(shí)身心健康，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)，對(duì)于個(gè)別差生，利用課間多次傾談，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對(duì)人生，而對(duì)優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)。通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹(shù)立自覺(jué)地從德，智，體，美，勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹(shù)立崇高遠(yuǎn)大的理想。

一、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓他們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂(lè)。

本班學(xué)生，前幾年換了好幾任課教師，學(xué)生們的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱，普遍對(duì)學(xué)數(shù)學(xué)不感興趣。這個(gè)學(xué)年，我先是從培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)持寫(xiě)數(shù)學(xué)日記的習(xí)慣入手，并要求每周至少交一篇給老師看。通過(guò)學(xué)生的數(shù)學(xué)日記，我進(jìn)一步了解到學(xué)生的思想現(xiàn)狀，以及一些學(xué)生的知識(shí)缺陷所在，逐漸摸清了每個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)特點(diǎn)。接著，我有的放矢地根據(jù)本班學(xué)生的特點(diǎn)，開(kāi)展一些豐富多彩的數(shù)學(xué)活動(dòng)，如講數(shù)學(xué)家的故事，搞一些數(shù)學(xué)小競(jìng)賽，等等，努力營(yíng)造一個(gè)學(xué)數(shù)學(xué)的良好氛圍，使學(xué)生從思想上逐步扭轉(zhuǎn)對(duì)數(shù)學(xué)的枯燥印象，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。最后，我利用各種機(jī)會(huì)，經(jīng)常給不同層次學(xué)生以成就感，使學(xué)生喜歡數(shù)學(xué)，讓每一位同學(xué)都能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功與快樂(lè)。

二、認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，努力提高課堂40分鐘的教學(xué)效率。

在業(yè)務(wù)上，本人積極利用各種機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理念，鉆研教材教法，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行“自我充電“，以提高自己的業(yè)務(wù)理論水平。課堂上，我把學(xué)到的新課程理念結(jié)合本班實(shí)際，努力貫徹到課堂教學(xué)中去，以期提高課堂40分鐘的效率。課余，我經(jīng)常與同事們一起探討教學(xué)過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題，互相學(xué)習(xí)，共同提高;我還經(jīng)常寫(xiě)一些自己平時(shí)的教學(xué)反思和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)點(diǎn)滴等等。從中，我更是感受到了學(xué)無(wú)止境的道理，要充分發(fā)揮課堂教學(xué)這個(gè)“主陣地“的作用，提高課堂40分鐘的效率，我們要與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)探究教學(xué)新理論新實(shí)踐。

三、關(guān)愛(ài)學(xué)生與嚴(yán)格要求相結(jié)合，盡量使每一位學(xué)生進(jìn)步。

親其師，才能信其道。在平時(shí)與學(xué)生接觸的過(guò)程中，我不以“師長(zhǎng)“自居，盡量與學(xué)生平等交往，建立“朋友式“的深厚友誼，努力關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生的成長(zhǎng)，與學(xué)生多談心，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上與生活上的各種困惑。同時(shí)，面對(duì)個(gè)別調(diào)皮的學(xué)生，也實(shí)行嚴(yán)格要求，正確導(dǎo)向的辦法，讓他們樹(shù)立起正確的榮辱觀。大班教學(xué)，紀(jì)律是提高課堂效率的重要保證。面對(duì)各層次的學(xué)生，我既要關(guān)愛(ài)大部分學(xué)生，又要面對(duì)個(gè)別不守紀(jì)律的搗蛋分子實(shí)行嚴(yán)格要求，課堂上，我盡量做到分層施教與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合;課余，我讓優(yōu)秀學(xué)生與“待進(jìn)生“實(shí)行“一幫一“結(jié)對(duì)子，互幫互助，共同提高。一年來(lái)，學(xué)生們?cè)颈∪醯幕A(chǔ)，逐步得以夯實(shí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)有了穩(wěn)步提高。

課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)資料。為提高每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)，重點(diǎn)難點(diǎn)外，還采用多種形式教學(xué)，如：漫畫(huà)，錄音等多樣形式，通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)，存在的不足及努力方向。班風(fēng)學(xué)風(fēng)改觀明顯，學(xué)習(xí)積極性空前高漲，但部分學(xué)生多年來(lái)形成的一些不良學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，還有待進(jìn)一步規(guī)范和引導(dǎo);學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步顯著，但許多方面還有很大的提升空間。

最后，能制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃，并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課，培養(yǎng)好尖子生，提高中等生，幫助差生。但由于本學(xué)期授課時(shí)間較短，復(fù)習(xí)內(nèi)容較多，復(fù)習(xí)比較倉(cāng)促，同時(shí)發(fā)覺(jué)很大一部分學(xué)生接受能力較差，學(xué)習(xí)自覺(jué)性不高，班級(jí)的差生面積較大，致使無(wú)暇顧及，導(dǎo)致本學(xué)期教學(xué)成績(jī)未達(dá)所想。在教學(xué)的過(guò)程中我不斷反思，不斷創(chuàng)新，使不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展。在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強(qiáng)對(duì)個(gè)別差生的輔導(dǎo)，相信一切問(wèn)題都會(huì)迎刃而解，我也相信有耕耘總會(huì)有收獲。

今后，本人將繼續(xù)本著“教到老，學(xué)到老“的精神，不斷探討提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的有效機(jī)制;繼續(xù)保持與學(xué)生家長(zhǎng)的緊密聯(lián)系，共同配合，把我們的下一代教育好，培養(yǎng)好，爭(zhēng)取個(gè)人成長(zhǎng)與學(xué)生成長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)雙豐收。

認(rèn)真傾聽(tīng)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所宣讀的評(píng)優(yōu)條件后，再結(jié)合我這個(gè)學(xué)期的工作表現(xiàn)，我在此申報(bào)優(yōu)秀老師這一榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：申請(qǐng)書(shū)模板。

__年__月__日。

參加單招申請(qǐng)書(shū)格式篇十三

尊敬的評(píng)審小組領(lǐng)導(dǎo)及成員們：

本人__，現(xiàn)__歲，20__年__月畢業(yè)于__師范，大專(zhuān)學(xué)歷。

同年__月份分配到__小學(xué)工作。自從工作以來(lái)，在校領(lǐng)導(dǎo)和全校教師的支持、幫助下，我在思想和工作上都取得了很大的進(jìn)步。經(jīng)一年多的教學(xué)工作讓我積累了很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我認(rèn)為作為一名教師，就應(yīng)該在工作中能團(tuán)結(jié)、關(guān)心、幫助同志，待人誠(chéng)懇，平時(shí)嚴(yán)以律己，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，不計(jì)較個(gè)人得失，吃苦在前，享樂(lè)在后，工作中做到“早來(lái)一點(diǎn)、多做一點(diǎn)、晚走一點(diǎn)”，能想學(xué)生所想，急學(xué)生所急，熱情對(duì)待每一位學(xué)生，本著“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的原則展開(kāi)教育、教學(xué)工作。

尊敬的評(píng)審小組領(lǐng)導(dǎo)及成員們，我已達(dá)到競(jìng)聘資格，提出申請(qǐng)，望評(píng)審小組批準(zhǔn)為盼。作為這次競(jìng)聘上崗的積極參與者，我相信，憑著我的愛(ài)崗敬業(yè)、腳踏實(shí)地的精神，我的工作熱情，我一定能把工作做好。如果此次競(jìng)聘成功，我會(huì)一如既往地發(fā)揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)、吃苦奉獻(xiàn)、開(kāi)拓創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。不斷在認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)上有新進(jìn)步，在踏踏實(shí)實(shí)做事上有新成效。默默無(wú)聞、扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作，圓滿(mǎn)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。

申請(qǐng)人：__。

20__年__月__日。

參加單招申請(qǐng)書(shū)格式篇十四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

這一季度以來(lái)，本人熱愛(ài)本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，為了下一學(xué)季度的教育工作做的更好，下面是本人的本季度的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)總結(jié)。

一、政治思想方面：

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書(shū)，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。

二、教育教學(xué)方面：

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前準(zhǔn)備：備好課。

2、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

5、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7、積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。

8、熱愛(ài)學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

三、工作考勤方面：

我熱愛(ài)自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在本學(xué)季度的工作中，我取得了一定的成績(jī)：輔導(dǎo)的科幻繪畫(huà)《太空花園》獲壽光市二等獎(jiǎng)，我班的劉小麗在市古詩(shī)詞表演中獲故事大王稱(chēng)號(hào)，為_(kāi)網(wǎng)絡(luò)資源設(shè)計(jì)的腳本獲山東省三等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)的作文《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)王家?guī)浽谛W(xué)全國(guó)英語(yǔ)競(jìng)賽中獲三等獎(jiǎng)。"進(jìn)無(wú)足赤，人無(wú)完人"，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語(yǔ)言平緩，平時(shí)考試較少，語(yǔ)言不夠生動(dòng)?？荚嚦煽?jī)不穩(wěn)定等。

走進(jìn)21世紀(jì)，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

本季度度，本人堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策。教育教學(xué)指導(dǎo)思想明確，安教樂(lè)教，有事業(yè)心和責(zé)任感。服從學(xué)校工作安排，對(duì)工作精益求精。遵紀(jì)守法，為人師表，樂(lè)于助人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，文明禮貌。

教學(xué)方面，本人能繼續(xù)注重業(yè)務(wù)知識(shí)進(jìn)修和知識(shí)更新，刻苦鍛煉口頭，普通話，板書(shū)等教學(xué)基本功。教學(xué)中能鉆研課標(biāo)，采用靈活的教學(xué)方式方法，注重雙基和能力培養(yǎng)，啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性思維，發(fā)揮學(xué)生在課堂中的主體作用，做到因材施教。能積極參與教研活動(dòng)，多次在校內(nèi)承擔(dān)公開(kāi)課、實(shí)驗(yàn)課任務(wù)。能熟練的自制電教軟件，運(yùn)用電教手段輔助教學(xué)。

一季度來(lái)，我積極服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配，主動(dòng)挑起最苦最累的管理學(xué)?；锸车墓ぷ鳎肮?huì)與少先隊(duì)工作，除此之外，還擔(dān)任了五季度級(jí)的班務(wù)和語(yǔ)文教學(xué)工作。從不因任務(wù)重，太辛苦為由向領(lǐng)導(dǎo)訴一聲苦，叫一聲累。教學(xué)及班務(wù)工作上，我虛心向老教師請(qǐng)教，積極參加教研活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》，領(lǐng)會(huì)新的教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變角色，把微笑帶進(jìn)課堂，注重學(xué)生的全面發(fā)展。認(rèn)真，耐心的教好每一個(gè)學(xué)生，上好每一節(jié)課，開(kāi)好每一次班會(huì)。經(jīng)過(guò)努力，我所帶的班級(jí)整體風(fēng)貌有了很大的轉(zhuǎn)變，學(xué)生成績(jī)也有所提高。在搞好工作的同時(shí)，我還不忘與同志們搞好團(tuán)結(jié)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事，真誠(chéng)的對(duì)待每一位同志。

在這一季度的工作中，我以一名黨員和教師的雙重標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師們及學(xué)生們的好評(píng)。但是，檢查起來(lái)，所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少的，還需今后努力改正。主要缺點(diǎn)還有以下幾個(gè)方面：

一是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)還是欠缺，還存在有懶惰思想。

二是工作雖然很努力，可是個(gè)人能力還有待提高，學(xué)生成績(jī)進(jìn)步太慢。

今后，我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個(gè)臺(tái)階!

認(rèn)真傾聽(tīng)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所宣讀的評(píng)優(yōu)條件后，再結(jié)合我這個(gè)學(xué)期的工作表現(xiàn)，我在此申報(bào)優(yōu)秀老師這一榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

此致

敬禮!

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