每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。
精選學(xué)校免于交醫(yī)保費(fèi)申請(qǐng)書(shū)怎么寫(xiě)一
你們好!
很高興能夠以這樣的形式向你們推薦我最優(yōu)秀的學(xué)生——**。作為一名看著**一步步成長(zhǎng)的高中老師,我覺(jué)得把最優(yōu)秀的學(xué)生推薦給最優(yōu)秀的大學(xué)是我義不容辭的責(zé)任。希望我的這封推薦信能夠幫你們更多更好地了解**,一方面幫你們招進(jìn)一名優(yōu)秀的大學(xué)生,也能夠使**進(jìn)入她夢(mèng)寐以求的大學(xué)殿堂。
認(rèn)識(shí)**,是在04年的夏天,當(dāng)時(shí)她剛剛考入高中,躊躇滿志,意氣風(fēng)發(fā)。而如今,已是才女初長(zhǎng)成,隱隱有大家氣象,實(shí)在是令人欣慰。回想這三年的經(jīng)歷,歲月把一個(gè)簡(jiǎn)單明快的女孩打造成了意志堅(jiān)強(qiáng)、底蘊(yùn)深厚、成熟內(nèi)斂、秀外慧中、熱愛(ài)生活,有愛(ài)心、同情心、上進(jìn)心,具備優(yōu)秀的思維品格、超強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力,獨(dú)具魅力的領(lǐng)導(dǎo)才能,完善的個(gè)性特點(diǎn),較大發(fā)展空間和較強(qiáng)發(fā)展?jié)撡|(zhì)的優(yōu)秀人才。
她才華橫溢,思想深刻。中原自古多才俊。在炎黃故里這塊火熱的土地上,深厚的文化底蘊(yùn)孕育出一名鐘靈毓秀的才女。她用五彩筆寫(xiě)作心靈的云卷云舒,也描繪校園生活的酸甜苦辣;她彈得一手好琴,優(yōu)美的旋律或漁舟唱晚或平湖秋月,打動(dòng)過(guò)多少年輕的靈魂;她朗誦、辯論、演出,學(xué)校的舞臺(tái)始終活躍著她靚麗的身影。她的才華也許天賦,但更因?yàn)樗裏釔?ài)讀書(shū),讀文學(xué)、讀歷史、讀哲學(xué),李白杜甫曹雪芹甚至康德叔本華錢(qián)鐘書(shū)馮友蘭,因?yàn)椴┯[,所以全面,因?yàn)楹穹e,所以有發(fā)。
很多時(shí)候,我們不愿意承認(rèn)自己的教育是應(yīng)試教育,但我不得不說(shuō),她是我學(xué)生中的異類(lèi),是應(yīng)試教育的奇跡。在領(lǐng)導(dǎo)能力組織能力方面她是同齡人中的翹楚,同時(shí),她還具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。她長(zhǎng)期擔(dān)任班長(zhǎng)和學(xué)生會(huì)的職務(wù),組織了小到班級(jí)的班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì),大到學(xué)校的讀書(shū)節(jié)、辯論賽等大型活動(dòng)。06年10月,瘋狂英語(yǔ)創(chuàng)始人李陽(yáng)先生來(lái)我校,面對(duì)全校師生,李靜和李陽(yáng)用英語(yǔ)侃侃而談,李靜之才華,之從容可見(jiàn)一斑。
其實(shí),在她身上,最打動(dòng)人的不是傲視群芳的才情,不是優(yōu)秀的成績(jī),甚至不是出色的領(lǐng)導(dǎo)能力,而是愛(ài)心,是對(duì)生活,未來(lái),世界,他人甚至一草一木的熱愛(ài)。在日益注重利益的今天,她堅(jiān)守著人類(lèi)靈魂中最閃光的一方凈土。
精選學(xué)校免于交醫(yī)保費(fèi)申請(qǐng)書(shū)怎么寫(xiě)二
路德會(huì)以馬忤斯學(xué)校領(lǐng)導(dǎo);
您好!
學(xué)生周xx,男,20xx年 月 日出生于中國(guó)xx,現(xiàn)讀于中國(guó)xx民院附屬小學(xué)四年級(jí)135班,是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
他熱愛(ài)學(xué)校,關(guān)心班級(jí),積極參加學(xué)校組織的每一次活動(dòng)。
一年一次的春游、秋游活動(dòng),做為班干部的他,能協(xié)助老師安排、策劃、組織,活動(dòng)中熱心幫助有困難的同學(xué),幫助同學(xué)排憂解難;學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),他能發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),積極報(bào)名參與。
學(xué)校每周一的“收舊利廢”,他能堅(jiān)持做到,把自己一周積累下來(lái)的廢品帶到學(xué)校,并能帶動(dòng)其他同學(xué); 在“低碳生活 環(huán)保節(jié)能”、“愛(ài)鳥(niǎo) 護(hù)鳥(niǎo)”、“保護(hù)水資源”等環(huán)?;顒?dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀,是一名名副其實(shí)的“環(huán)保小衛(wèi)士”。
大課間活動(dòng),全班同學(xué)一起跳繩,跳繩的分發(fā),收撿都由他來(lái)完成,工作責(zé)任心極強(qiáng)。
他是同學(xué)心中的好朋友,老師心中的好學(xué)生。
他愛(ài)好體育運(yùn)動(dòng),每天堅(jiān)持鍛煉,上好體育課,利用業(yè)余時(shí)間練習(xí)打羽毛球、籃球,散步,跳繩是他的最?lèi)?ài),長(zhǎng)久堅(jiān)持,體格健壯,陽(yáng)光活潑。
他愛(ài)學(xué)習(xí),除了認(rèn)真學(xué)好各科課本知識(shí)外,還擠時(shí)間進(jìn)行大量的課外閱讀,遨游書(shū)海,享受書(shū)香之樂(lè)。
他最喜歡讀的書(shū)有《xx》《xx》《xx》《xx》可以說(shuō)是學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,課外知識(shí)豐富。
他是爸爸媽媽的好兒子。
在家里的xx很愛(ài)勞動(dòng),經(jīng)常幫家里做家務(wù),洗碗、掃地、拖地板、倒垃圾等力所能及的小事,他都會(huì)爭(zhēng)著去做。
“周末小當(dāng)家”他表現(xiàn)最棒,自己去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜,選購(gòu)家中所需物品,非常能干。
用自己的實(shí)際行動(dòng)孝順父母,感恩父母。
周xx同學(xué)品學(xué)兼優(yōu)、樂(lè)觀向上、愛(ài)好廣泛、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、做事執(zhí)著、有毅力、是一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
特此推薦,希望接納為盼。
此致
敬禮!
推薦人:xxx
20xx年x月x日
精選學(xué)校免于交醫(yī)保費(fèi)申請(qǐng)書(shū)怎么寫(xiě)三
尊敬的xx中學(xué)的校領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家好!
自xx月xx日至今,我隊(duì)于貴校開(kāi)展了為期八周的教育實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期間,我們得到了貴校領(lǐng)導(dǎo)和老師們熱情、真摯的幫助和支持,得到了實(shí)習(xí)班級(jí)同學(xué)們的積極配合,教育實(shí)習(xí)的各項(xiàng)任務(wù)因此得以順利完成。
在貴校實(shí)習(xí)期間,我們感受到了來(lái)自學(xué)校各方面的關(guān)懷。校領(lǐng)導(dǎo)的定期問(wèn)候和指導(dǎo),班主任和科任老師的悉心教導(dǎo),以及同學(xué)們的積極配合,每每讓我們倍感溫暖受益匪淺。而貴校先進(jìn)的教學(xué)理念、管理模式以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)風(fēng)格等,都在潛移默化之中影響著我們每一個(gè)人。兩個(gè)月來(lái),我們不僅學(xué)會(huì)了聽(tīng)、評(píng)、備、教、練、批等基本教學(xué)技能,而且掌握了較多的班主任工作管理理念和經(jīng)驗(yàn)。所有這一切,皆為我隊(duì)隊(duì)友今后成為一名合格的人民教師打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
因此,離別之際,我們滿懷謝意,感謝貴校為我們提供了此次寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì);我們滿懷不舍,為貴校全體教職員工對(duì)我們工作的支持和教導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意,為同學(xué)對(duì)我們工作的積極配合表示誠(chéng)摯的謝意!同時(shí)祝愿各位老師身體健康、工作順利,各位同學(xué)學(xué)業(yè)更上一層樓,貴校各項(xiàng)事業(yè)蒸蒸日上,百尺竿頭!
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
精選學(xué)校免于交醫(yī)保費(fèi)申請(qǐng)書(shū)怎么寫(xiě)四
過(guò)去的一學(xué)年,在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確引領(lǐng)下,我校在教育教學(xué)等諸方面,取得了令人矚目的成績(jī),涌現(xiàn)出一批先進(jìn)個(gè)人。為了表彰先進(jìn)、樹(shù)立典型,充分調(diào)動(dòng)我校教師的積極性和創(chuàng)造性,激勵(lì)廣大教師愛(ài)崗敬業(yè),增強(qiáng)教師的榮譽(yù)感和責(zé)任感,經(jīng)學(xué)校黨政聯(lián)席會(huì)議研究決定,對(duì)以下二十五位教師予以表彰。
他們是:馬占軍 賀煒 楊潔 段良優(yōu) 周燕 李曉艷 王俊鵬 潘漢民 譚莉芳 蔣強(qiáng) 鄭西惠 胡鈞 李家盛;
白廣社 呂昕 王蓮蓮 楊晨暉 李瑩 董崇義 耿雅寧 王麗娜
胡栓柱 李秀艷 張小榮 張煒
在同北京師范大學(xué)師生代表進(jìn)行座談時(shí)強(qiáng)調(diào),一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn),一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮,一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。我為我校擁有這樣的好老師而感到光榮。
在習(xí)的眼中好的教師應(yīng)做到以下幾方面:
第一, 做好老師,要有理想信念;第二,做好老師,要有道德情操; 第三, 做好老師,要有扎實(shí)學(xué)識(shí);第四,做好老師,要有仁愛(ài)之心。 在此,學(xué)校提出三個(gè)希望:
(一)希望全體教師以此為標(biāo)準(zhǔn),積極塑造好教師的形象,積極開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng);
(二)希望受表彰的教師謙虛謹(jǐn)慎,在校園中繼續(xù)積極發(fā)揮先進(jìn)模范的示范作用,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勤奮認(rèn)真、無(wú)私奉獻(xiàn)的職業(yè)精神,為學(xué)校教育質(zhì)量的提升做出自己應(yīng)有貢獻(xiàn);
(三)希望全體教職工向受表彰的先進(jìn)個(gè)人學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們勤于思考,勇于探索,熱愛(ài)學(xué)生,創(chuàng)造性地開(kāi)展工作的工作作風(fēng);學(xué)習(xí)他們立足崗位,扎實(shí)工作的樸實(shí)態(tài)度,為創(chuàng)辦灃東人民滿意的教育,爭(zhēng)做人民滿意的教師而努力工作,幸福地工作,做一個(gè)幸福的教師。
*學(xué)校
xx年x月x日
精選學(xué)校免于交醫(yī)保費(fèi)申請(qǐng)書(shū)怎么寫(xiě)五
尊敬的王瀧賢先生:
您好!
我謹(jǐn)代表湖南省雙峰縣十竹中學(xué)全體師生向您及貴公司致以最真誠(chéng)的感謝!并通過(guò)您向貴公司全體員工致以最誠(chéng)摯的問(wèn)候!
您所捐贈(zèng)的智能校園廣播系統(tǒng)我們已經(jīng)收到,正準(zhǔn)備安裝,調(diào)試,相信不久之后,就可以聆聽(tīng)校園廣播的美妙的音樂(lè)。我校是一所落后地區(qū)的九年制義務(wù)教育寄宿制學(xué)校。建校幾十年來(lái),學(xué)校逐步發(fā)展,但資金短缺成為我校發(fā)展的瓶頸,學(xué)校僅有的經(jīng)費(fèi)只能維持正常的教學(xué)秩序,智能校園廣播系統(tǒng)對(duì)我校來(lái)說(shuō)是一種奢望。今年6月,貴公司的優(yōu)秀員工,我校的優(yōu)秀畢業(yè)生王細(xì)初先生懷著感恩師長(zhǎng)、回報(bào)母校之心到母校參觀,搭起貴公司和我校的友誼之橋,并不辭辛勞,多方集資,才使得奢望成為現(xiàn)實(shí)。
欣聞您作為一家有社會(huì)責(zé)任感的企業(yè)的老總,在創(chuàng)造優(yōu)秀的企業(yè)文化,實(shí)現(xiàn)企業(yè)價(jià)值的同時(shí),一直關(guān)注社會(huì)公益事業(yè),回報(bào)社會(huì)。受人滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào),您及貴公司的善舉感動(dòng)著全校師生,內(nèi)心的感謝無(wú)法當(dāng)面道明,然而,只言片語(yǔ)又不能盡言感激之意,接受幫扶的我們也惟有如此。讓您及貴公司的這一種精神在同學(xué)們身上扎根發(fā)芽并開(kāi)出善良的道德之花,讓這種精神在教師們身上延續(xù),并把她向全社會(huì)廣為宣傳!此恩此情,無(wú)以言表!
愿我們久久徜徉于這次真誠(chéng)架起的友誼之橋上,手拉手,心連心,為全社會(huì)教育事業(yè)和諧發(fā)展做出我們共同的貢獻(xiàn)!
祝您工作順利,并給貴公司全體員工帶去我們最真摯的謝意!致敬!
湖南省雙峰縣十竹中學(xué)校長(zhǎng):陳xx
20xx年9月
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