語言是溝通的工具,我們要注重語言的準確性和表達的清晰度,以便更好地傳遞我們的思想和觀點。在總結(jié)中可以提出問題或引用名人名言,引起讀者的注意和思考。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
競聘安環(huán)部主任申請書匯總篇一
尊敬的各位領(lǐng)導,各位社區(qū)居民代表,各位同事:
你們好!我叫,現(xiàn)在在社居委工作,是一名勞動保障協(xié)理員,今天,在這個舞臺上,我是唯一一位參加競選的勞動保障協(xié)理員,和這次參加競選的其他大學生們相比,我在學歷上不如他們,但是我相信勤能補拙,笨鳥先飛,在此我非常感謝各位領(lǐng)導、同事和居民給予我以前工作上的支持和幫助,感謝功能區(qū)黨工委、管理服務(wù)中心給予我參加社區(qū)副主任一職的競選機會。
我今年歲,家在村。我覺的我這個年齡階段家庭相對穩(wěn)定,本人身體健康,精力充沛,這使我能夠全心全意地投入到社區(qū)的工作中,并堅信把它做好;其次,在我進入社居委之前在村委會工作過一段時間,時間雖然不長,但讓我感受到老百姓是最樸實的,也是最真誠的。大家都知道基層工作是一項基礎(chǔ)性的工作,具有挑戰(zhàn)性,我們只有和百姓打成一片,才能同心同力地把工作做好。再次,就是我的家,她承載了我溫馨的家庭,改善了我的生活。雖然之前我也在其他地方工作過,但不管走得多遠,總覺得家是最好的,特別是大建設(shè)這幾年,發(fā)生了翻天覆地的變化,更堅定了我為家鄉(xiāng)服務(wù),扎根的決心!
帶著這份決心,我參加了本次競選,我深知社區(qū)副主任一職代表的是更多的`責任和付出。如果我有幸競選上副主任,我將會在社區(qū)黨支部、社居委的指引下,在居民和同事的支持和幫助下,嚴格要求自己,在為居民服務(wù)中做好這幾個方面的工作:
如果我是社區(qū)副主任我就要在平時的工作中起到模范帶頭作用,深入基層,多走走樓棟,與居民密切接觸,了解社情民意。毛主席說過:沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán).因此掌握居民的第一手信息是工作的前提。再說社區(qū)是個大家庭,我會把每位居民都當成我的家人,真正走到他們中間去,與他們坦誠交流,傾聽他們的心聲,對他們的困難和問題,及時給予解決和幫助。讓他們有困難和問題時第一時間想到的就是社居委。
如果我是社區(qū)副主任我要多關(guān)注弱勢群體,扶助困難家庭。我們小區(qū)是廉租房與經(jīng)濟適用房小區(qū),小區(qū)的居民以城市弱勢群體為主,我在工作中時常接觸到各類生活困難的家庭,每每看到他們,我的心里都很不是滋味,希望可以切切實實地為他們做點事。在社居委成立初期,廉租房里有一戶低保家庭,妻子早逝,留下了個孩子,我們?nèi)霊粽{(diào)查時發(fā)現(xiàn)家里只有一張床,大人只能睡地上,家里幾乎沒有其他的家具,于是我們社區(qū)在書記的帶領(lǐng)下成立了以幫助困難家庭為目的的慈善工作室--惠善工作室,借助網(wǎng)絡(luò)的力量發(fā)起號召來幫助他們,很快社區(qū)的沙先生和其他市民紛紛進行了捐助,這樣他們一家人的問題得到了解決,我們感到很欣慰。但這樣的困難家庭在我們小區(qū)還有很多。這就要求我們在今后的工作中借助社會各界的其他力量,幫助弱勢群體,解決困難家庭的基本問題,因此民生服務(wù)也是我們今后工作重中之重。
競聘安環(huán)部主任申請書匯總篇二
尊敬的各位領(lǐng)導們:
你們好!我是20xx級信息學院電子班的xx,現(xiàn)任大學生自律委員會體育部干事和信息學院學生會學習部干事,這學期我會辭去信息學院學生會學習部干事一職,全身心投入到自律會的工作中去。現(xiàn)在正逢大學生自律委員會干部換屆之際,我想競選大學生自律委員會體育部部長一職,希望領(lǐng)導們給我這個機會。
進入大學生自律委員會已經(jīng)一年有余了,在這一年多。
的時間里,在學生處老師、自律會主席團以及我們體育部部長的領(lǐng)導下,我們各項工作都進行的很順利。
我們體育部的主要工作是檢查各二級學院大一同學的出勤率,有時會配合其他部門做一些維持秩序的工作。在這一年的工作中,各位成員都任勞任怨的做好了自己的本職工作,我們每天早晨6點多就起床準備檢查各二級學院大一學生的早操,7點多才結(jié)束;在運動會、晚會等活動中我們負責維持現(xiàn)場秩序;在招生人員下點招生后,我又參加了學生處組織的校園安全巡查組,每晚10點到12點,在校園里巡查。在這一年的工作中,我們克服了睡懶覺的壞習慣,對領(lǐng)導交代的每一項工作,我們都認真的完成了,和其他部門的關(guān)系處的也都挺好的。我覺得我最大的缺點是太老實,太善良了,說話聲音也太小了。不過我辦事確實認真,嚴于律己,對自律會的各項工作和活動從沒有無故缺勤過,是個合格的自律會成員,我比較擅長做表。
一起共事了一年了,我發(fā)現(xiàn)我們自律會存在的很大的。
一個毛病就是相當一部分人不能做到自律,每次開會的時候一到辦公室就開始嘰嘰喳喳,希望大家以后都能注意點。如果我這次能成功競選上體育部部長一職,我將會盡職盡責,帶領(lǐng)體育部做好領(lǐng)導交代的各項工作。
真心希望各位領(lǐng)導能給我這個機會!
此致
敬禮!
申請人:
20**年**月**日。
競聘安環(huán)部主任申請書匯總篇三
尊敬的主席及各部長:
大家晚上好,我是校學生會勤工信息部的___,來自旅外院商務(wù)英語__班,我很榮幸能夠參加此次競選,今天我想競選的職位是校學生會勤工信息部副部長一職。
加入校學生會勤工信息部已經(jīng)二個多月了,在這期間我一直不懈努力,堅持著我自己的信念“不管做什么事,都要認真,都要堅持到最后;不管結(jié)果怎樣,只要有個值得留念的過程”。而這個信念一直伴隨在我的左右。自從我加入勤工信息部以來,我與本部門其他成員相處融洽,配合默契,不但較好的完成本部門的工作,而且能更好的配合其他部門舉行的各項活動。
在前段時間的足球聯(lián)賽中,我們協(xié)助體育部順利地舉辦了這次活動。我們?yōu)榱司S護足球場的秩序,頂著炎炎烈日用繩子將操場圍起來,盡管熱得汗流浹背,但是我們都依然堅持著,因為我們有責任,既然參與了此次活動,就應該把它做好。在這里,我學會了忍耐,學會了對自己的工作負責。
接下來的“跳蚤市場”,也讓我知道了怎樣與陌生人交流,知道怎樣被人拒絕后有重新振作的精神;也真正體會到了什么叫寬容,什么叫忍耐和理解。在鍛煉中不僅豐富了我的社會實踐能力,還提高了自己的溝通能力、組織能力等。
還記得那次我們部門在學校主干道擺點,收集兼職人員的名單,也讓我看到了許許多多不同的人和事,也許有人會不理解我們,會固執(zhí)地認為我們是“中介”什么的,但是我都會耐心地跟他們解釋,從而也鍛煉了自己的溝通能力和忍耐力。
在這段時間的學習與鍛煉中,確實讓我體會到了很多。同時,也讓我從主席、部長和各位同學的身上學到了許多自己以前不懂的知識和經(jīng)驗,也從他們身上得到了寶貴的意見和建議,知道自己還存在許多問題。雖然能力有了提高,知識有了長進,但是許多問題也在慢慢的顯示出來:對自己的要求不是那么嚴格了,挫折跌倒的地方不能迅速的爬起了,依賴性較強,工作熱情不強等。但我相信這些一定會隨著我的成長而改變!
如果我有幸當了校學生會勤工信息部副部長,一定會積極配合上級傳達來的任務(wù),要進一步完善自己,提高自己各方面的素質(zhì),提高自己的工作熱情,虛心地向優(yōu)秀的人學習;對本部門存在的問題,會及時尋找解決的措施和方法,做到有錯就改,因為我們不僅僅代表勤工信息部,還代表的是整個校學生會。
如果我不幸落選了,我不會氣餒,我會在以后的工作中進一步完善自己,努力做到最好,也希望主席及各部長能給我一次鍛煉的機會,相信我有能力把校學生會勤工信息部建設(shè)成為校學生會最出色的部門。
此致
敬禮
申請人:___。
20__年_月_日。
競聘安環(huán)部主任申請書匯總篇四
尊敬的學校領(lǐng)導:
你們好!
我叫劉駿,男,現(xiàn)年40歲,中共-黨員,中學一級教師。為了不斷提高個人能力與業(yè)務(wù)素質(zhì),為了響應學校公開競聘、勇挑重擔的號召,我決心參與此次初一班主任競聘,敬請各位領(lǐng)導審查批準!
一、本人工作簡歷
1、1992.9-1995.7,就讀于咸寧師專
3、2015.9-2011.9,任職于城關(guān)中學,擔任地理老師; 4、2011年9月至今,擔任城關(guān)中學七至九年級數(shù)學老師。
二、我對班主任工作的主要認識
1、講大局,講奉獻,講團結(jié)
班主任工作是學校工作最重要的環(huán)節(jié)之一,班主任需要忠誠黨的教育事業(yè),以教書育人為己任,顧全大局,服從學校統(tǒng)一安排,任勞任怨,不計名利,不計報酬,團結(jié)好身邊每一個人,齊抓共管,建設(shè)好每一個班集體。
2、懂法規(guī),懂科學,懂心理
能;應懂得中學生基本的心理特征,適當進行心理疏導。
3、會教學,會管理,會引導
作為一名優(yōu)秀的班主任,能夠教會學生學會學習,學會生活,學會做人,能夠培養(yǎng)學生良好的學習習慣和生活習慣,能夠激勵學生不斷上進,能夠引導學生做一個正直的人,有夢想的人。
三、本人擔任班主任的優(yōu)勢
(1)有十一年的初中班主任工作經(jīng)驗
(2)工作業(yè)績突出,有校“先進工作者”,城關(guān)鎮(zhèn)“十佳青年”,“縣先進工作者”等榮譽。
(3)年富力強,精力充沛。
如果學校領(lǐng)導能夠批準我的申請,我一定奉獻我的青春和智慧,為我校的教育事業(yè)增添光彩,如果學校領(lǐng)導暫不能任命,我也會一如即往地干好本職工作。
申請人:劉駿
2015年7月1日
尊敬的各位領(lǐng)導:
首先感謝領(lǐng)導能給我這樣的機會,參加這次班主任競聘。也感謝多年來一直幫助我、支持我的同事們。下面我分三方面來闡述我的班主任競聘申請。
第一方面:自我簡介:
我叫禹建春,,2015年河南大學研究生院中文專業(yè)畢業(yè),黨員,在咱們學校一直擔任語文教育任務(wù)。在工作這幾年中,送走了二屆畢業(yè)班,積累了一定的經(jīng)驗,也取得了很多成績,如在2012屆畢業(yè)生中我擔任語文教學任務(wù)的456班馬開顏同學在2012年高考中語文科取得了131分的好成績等。
第二方面:競聘班主任工作的原因:
一是我非常熱愛班主任這份工作,因為它是一個偉大的職業(yè),它是一個神圣的職業(yè),是一個充滿良知的職業(yè)。它會教給學生無窮的知識,它會給學生克服困難的力量,它會給學生一個和諧健康的成長空間,它會在學生黑暗的人生路上點燃一盞明燈,它會在學生迷茫的道路上做個引路人,它會使我這個普通、平凡的人有一種英雄的感覺。班主任工作,似乎已不再是一個單純的崗位,正逐漸融進我的血液,成為我的一種信念。在這么多年的奮斗與掙扎后,我才明白當好一位出色的班主任才是我真正的歸途,才是一條屬于自己生命成長的陽光之路。二是我具有擔任班主任的素質(zhì):
(1)具有良好的思想道德品質(zhì):能鮮明地站在教育方針的立場上,從實際出發(fā),實事求是,因勢利導,緊密配合學校各部門開展各種豐富多采的活動,在學生面前能嚴于律己,以身作則。
(2)具有合理的知識結(jié)構(gòu)體系和較高的綜合素質(zhì),能與現(xiàn)代科技知識接軌。
(3)具有強烈責任感和愛心,不僅能以老師的身份去關(guān)心學生的學習、生活,還能勤于與學生交流、溝通感情,達到心靈上的融合和理解。
(4)辯證施教的教育能力,對不同學生采用不同的教育方式。因人、因事、因時、因地制宜地靈活運用教育方法。
(5)具有良好的溝通和協(xié)調(diào)能力。能協(xié)調(diào)好與科任老師的關(guān)系,密切協(xié)作,教育思想一致。也能及時跟家長聯(lián)系,共同做好學生工作,真正成為學生的良師益友,做好學生與學校之間的橋梁。
第三方面:在新的學年里,如果我能擔當班主任工作,我將從以下四個方面開展工作:
一、以身作則,為人師表。
班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者,更是教育者。因為每天和學生接觸的最多,所以班主任的一舉一動,都會對學生產(chǎn)生較大的影響。俗話說:“身教重于言教?!崩蠋煹男袨楸憩F(xiàn)對學生具有一種榜樣和示范的作用,會對學生產(chǎn)生潛移默化的影響,因此,在平時與學生相處的時時刻刻,我都嚴格要求自己,做到“要學生做到的,老師先要做到”。
二、用真誠、寬容對待每一顆心靈,用尊重、鼓勵呵護每一個學生的天性。
教育家蘇霍姆林斯基曾說過:“教育技巧的全部奧秘在于如何去愛護學生?!毕胍芾砗冒嗉墸仨氷P(guān)心、了解每一位學生。我相信,講臺下,我所面對的不止是幾十雙渴求知識的眼睛,更是一個需要傾注愛的浩瀚的海洋。
三、建立好班干隊伍,使每個學生都得到不同層次的發(fā)展。
班干部是班級管理中必不可少的助手,建立一個有威信、有魄力的班級管理隊伍是班主任工作的重要部分。班主任對班干部工作有指導作用,但不可替代班干工作,應放手讓班干部去管理班級,讓班干部逐漸在班級中樹立威信。但班干不能實行任命制和終身制,要建立班干競爭制和流動制,讓那些有能力但學習不太好的學生也能擔任班委,以激勵和鞭策他們更好的管理自己和管好班級,讓他們的自信心被激發(fā)出來,實現(xiàn)班級中游爭上游,上游爭優(yōu)秀,后進生更有個盼頭。
四、激發(fā)學生競爭意識。
在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競爭活動。這是“互助”、“友好”的競爭而不是“敵視”的競爭,其目的是為了取得共同的、更大的進步。從而增強警惕性和進取心,培養(yǎng)學生的自覺性。
總之,只要我們心中是真誠地為學生,為學生的健康成長而付出,加上自己認真負責的工作態(tài)度,我相信,我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。班主任工作繁多而艱辛,任重而道遠。做為駐馬店高中的一員,我一定為班主任這份工作而努力,為駐高的榮譽努力,為一心為駐高謀劃美好未來的學校各級領(lǐng)導和全體師生努力。
尊敬的校領(lǐng)導:
基于對教育事業(yè)的熱愛,對學校共同信念的理解,我申請新一學年的班主任。在學校走上新的臺階并不斷壯大規(guī)模的時候,我想將我的個人期待與學校的發(fā)展緊密地聯(lián)系在一起,以顯示作為這個集體成員的一種能量。一個學校只有上下一心,才能有一個開創(chuàng)性局面的`打開,才會有更快更好的發(fā)展。而學校的整體意圖需要落實到最基層的教師身上去,化為他們的行動,這樣,教學才能真正體現(xiàn)出其生命和活力。
我希望能夠承擔起一個班級,去增強學生對于前途,對于未來的信念。作為一個有理性與良知的教育者,不僅要把教育的內(nèi)容自然地融進學生的心中,還要扶助一個個柔弱的靈魂:給予學生自由與愛的信念、信心與動力的源泉。我希望將這個信念更好地貫徹于教育的實踐之中。
如果此次競聘能得到學校的信任與支持,那將是我的榮幸,今后,我還將從以下幾方面開展工作:
一、更新教育觀念,建立新型評價機制。隨著素質(zhì)教育的深入開展,教師的教學觀也在不斷變化。教育的根本是人才,人才的關(guān)鍵是素質(zhì),作為一名教師,不僅要教書,更要育人,作為一名班主任,更需要成為素質(zhì)教育的實施者。
二、建立新型的師生關(guān)系。班主任要想管理好一個班,必須與學生建立一種新型的師生關(guān)系。師生并不如同父子,也不是純粹的“園丁”與“花朵”,班主任應該是學生的良師益友,充分尊重學生。記得著名教育家魏書生說過“教師尊重學生的人格,就等于尊重了教育”,我會關(guān)心、愛護學生,縮短師生心靈上的距離。當然,關(guān)心和尊重學生并不等于放棄嚴格要求學生,也不是對學生提出的錯誤意見不加以糾正,而是嚴格有度,要求有法。
三、建立健全班級管理制度,學生也是管理者。一個良好班集體的成長,并不是班主任一個人孤軍奮戰(zhàn),我認為應建立健全各種班規(guī)班紀,加強班風建設(shè),充分發(fā)揮班委的作用,讓每個學生意識到自己是班級的主人,讓學生參與管理,齊抓共管,努力創(chuàng)造一個良好的班風、學風,為學生的發(fā)展營造一個和諧的氛圍。
四、做學校教育與家庭教育的橋梁。如果我們把一年的時間分
為兩半,我們可以清楚地看到,學生的一半時間在學校,另一半時間在家里,所以,了解學生的家庭教育顯得尤為重要,班主任必須深入了解學生的基本情況,掌握學生的思想動態(tài),以便有計劃、有目的地對學生進行教育,讓學生進得來、留得住、學得好。
五、努力提高業(yè)務(wù)水平和能力,滲透思想、安全、法制教育。我會堅持學習,虛心向老教師請教在工作中遇到的困難,綜合一切教育力量,把學生教好,育好。
希望學校能認真考慮我的申請,并給予批準! 謝謝??!
競聘安環(huán)部主任申請書匯總篇五
一、組織性質(zhì):
校級學生自律委員會是學院進行素質(zhì)教育、發(fā)揮學生主體作用、實施民主管理的重要學生組織。簡稱“自律會”,是在學工處指導下工作,隸屬團委的直轄機構(gòu),學生自律委員會積極發(fā)揮學生在管理工作中的自我服務(wù)和自我管理、自我約束作用,發(fā)揚大學生的自律精神,提高大學生的素質(zhì),促進我院精神文明建設(shè)的發(fā)展,充分反映學生對學院的重大管理、教育、教學決策的意見和建議。
二、工作職責。
1、宿舍衛(wèi)生。
協(xié)助學工處定期進行宿舍的衛(wèi)生檢查評比,堅持每星期安排人員對宿舍進行檢查評比,做好統(tǒng)計工作,每個月評選一次“文明宿舍”。
2、宿舍安全。
不定期對宿舍進行安全檢查,發(fā)現(xiàn)使用違規(guī)電器的要及時予以制止、沒收。
3、宿舍紀律。
對晚歸、未歸學生進行檢查和監(jiān)督管理。
三、組織結(jié)構(gòu)。
主任一名,副主任三名,下設(shè)生活協(xié)管部、文明督導部、衛(wèi)生監(jiān)察部、紀律監(jiān)察部、資助管理部。
四、人員配備:建立初期只設(shè)置生活協(xié)管部,共有紅、黃、藍、綠4。
個隊伍,每個隊伍由一名輔導員配備一隊學生干部組成,實行輔導員責任制,每個隊伍的學生干部都是管理的執(zhí)行者。
紅隊:
主管:輔導員a協(xié)管:學生會。
黃隊:
主管:輔導員b協(xié)管:學生社團聯(lián)合會。
藍隊:
主管:輔導員c協(xié)管:青年志愿者協(xié)會。
綠隊:
主管:輔導員d協(xié)管:大學生創(chuàng)業(yè)實踐基地。
三、工作流程:檢查—統(tǒng)計—公布。
每隊的責任輔導員帶領(lǐng)學生干部每日進行宿舍的晚歸未歸、衛(wèi)生、紀律等的檢查和監(jiān)督。
檢查結(jié)果每天統(tǒng)計,每周公布。
每月評選出“文明宿舍”,頒發(fā)流動紅旗和獎金。
四、獎懲機制。
設(shè)置給予自律委員會的.學生干部隊伍每月頒發(fā)“自律獎學金”,根據(jù)評比結(jié)果,第一名的隊伍400元,第二名的隊伍300元,第三名的隊伍200元,第四名的隊伍100元。
五、權(quán)利義務(wù):評優(yōu)評先;入黨推優(yōu);擇優(yōu)留校。
六、制度建設(shè)。
競聘安環(huán)部主任申請書匯總篇六
1.會長:
(1)主持自律會全面工作,對自律會的全面建設(shè)負責,并主持召開例會,討論制定自律會學期工作計劃,布置各項工作。
(2)自律會會長對自律會開展工作全面負責,接受自律會成員及全系師生的監(jiān)督。
(3)指導、幫助、檢查、督促自律會各職能部門開展工作,協(xié)調(diào)各方面事務(wù)。
(4)帶領(lǐng)自律會全體成員積極主動的完成擔負的各項工作、學院及系部有關(guān)部門交給的臨時性工作。
2、副會長:
(1)協(xié)助會長做好各項工作;定期向會長和自律會全體成員匯報自己的工作,完成會長交給的各項工作任務(wù)。
(2)會長不在時,代行會長職責。
(3)分工明確,直接抓好分管部門的任務(wù)督促和安排的各項工作,積極主動的配合會長工作。
3、各部門部長:
(1)協(xié)助會長及副會長做好各項工作,并對自律會及會長和副會長負責。向會長和自律會全體成員匯報自己的工作,完成會長和副會長交給的各項工作任務(wù)。
(2)積極主動的做好自己部門的各項常規(guī)工作,對上級交代的臨時性工作也要認真負責的完成。
(3)要做好部門成員的管理工作,主動找部門成員談心,以調(diào)動部門成員積極性。發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一些熱愛學生工作的儲備干部,為自律會增添新的血液。
(二)自律會成員職責:
自律會成員必須堅持四項基本原則,以身作則、嚴以律己、作風正派、公正無私、模范執(zhí)行黨的路線方針政策及學校、學院的各項規(guī)章制度。
1、自律會成員有按照規(guī)章制度對違紀的同學進行勸導。
2、自律會成員在統(tǒng)一安排下進行各種檢查的職責。
3、自律會成員有對隨時發(fā)生的違紀事件進行制止、詢問、紀錄并上報情況的職責。
4、自律會成員有對違紀事件進行調(diào)查、核實并經(jīng)有關(guān)部門批準進行處理的職責。
二、權(quán)利。
1、自律會成員有參與自律會評優(yōu)的權(quán)利。
2、自律會成員有在會上表決的權(quán)利。
3、自律會成員有參與自律會總則修訂的權(quán)利。
三、義務(wù)。
1、自律會成員擁有參加由會長主持召開的會議、例會的義務(wù)。
2、自律會成員擁有向分管自律會主管部門反映情況及提出建議的義務(wù)。
3、自律會成員擁有按時參加自律會組織的統(tǒng)一檢查和臨時檢查的義務(wù)。
4、自律會成員擁有如實向上級領(lǐng)導反映情況的義務(wù)。
5、自律會成員擁有遵守內(nèi)部制度的義務(wù)。
6、自律成員擁有妥善保管自律會的章程、工作證的義務(wù)。
競聘安環(huán)部主任申請書匯總篇七
尊敬的團委學生會各位領(lǐng)導:
你好,我是信息院自動化__班的___,在開學之初,我懷著對學生會的美好憧憬參加了監(jiān)察部的干事競選。在意料之中,我被錄用了,成為監(jiān)察部十二個新干事中的一員,直到現(xiàn)在我都為自己的這一選擇感到榮幸,在這一學期的工作中,我從部長,副部長身上學到許多,養(yǎng)成監(jiān)察部應有的細心,沉穩(wěn),公正。在日常工作中,按時,保質(zhì),保量完成分配的工作,無論是搬桌子,還是當欄干,沒有絲毫的怨言。因為我深知這不是在浪費我的時間,從小事中我們也可以學到一些東西,至少可以多交一些朋友。因此在期末總評時我榮獲優(yōu)秀干事的稱號,我深知過去已成為歷史,這些并不能成為我居功自傲的資本,我只是把他們當做我人生中一種很重要的閱歷,一筆很寶貴的財富——受益終身。
新學期開始了學生會也要換屆了,在我心中生活要有一些挑戰(zhàn)才會有色彩。我上學期在監(jiān)察部的日常工作中就包括聽生活部的例會,對生活部的工作流程比較了解,人員比較熟悉。因此我想競選生活部副部長。生活部顧名思義是負責學生生活方面的事情。針對我們學校的生活部的主要工作是餐廳的檢查,以及失物招領(lǐng)。生活部宗旨是維護學生的利益,構(gòu)建學生與餐廳的橋梁。一個好的食堂可以保證學校的正常運轉(zhuǎn),學生的身體健康。而生活部就是替廣大學生督查的,確保餐廳的衛(wèi)生狀況。失物招領(lǐng)是一塊很有實際意義的工作,盡可能的保障學生的利益。
上學期的生活部只是把這個大的框架構(gòu)建起來了,沒有更好的實施。因此我想加入生活部,用自己的實力改變生活部的現(xiàn)狀,努力構(gòu)建一個擁有良好風氣的部門,使生活部變得更好。團結(jié)干事,與另一個副部共同協(xié)助部長工作,按時,按質(zhì),按量,完成上級下達的任務(wù)。把生活部建設(shè)成一個在內(nèi)有凝聚力,在外有實力的一個部門。與此同時加強與其他部門的聯(lián)系,使部門之間的感情深厚,共同為常大學生會貢獻自己的力量。身為監(jiān)察部出身的我自認為有能力勝任這個職務(wù),我會用我的行動證明自己,盡我最大的努力去實踐我的目標。希望領(lǐng)導能給我這個機會,我定會不辜負領(lǐng)導對我的期望。
申請人:___。
20__年_月_日。
競聘安環(huán)部主任申請書匯總篇八
尊敬的各位領(lǐng)導,各位同事:
大家好!
在這里我以平常人的心態(tài),參與教導主任職位的競聘。 此時此刻,心中百感交集,一是榮幸自己趕上了挑戰(zhàn)自我、展示自我的大好時機;二是感謝各位領(lǐng)導多年來對我的教育和培養(yǎng),感謝與我同舟共濟、朝夕相處的全體同志對我的幫助和信任,感謝學校領(lǐng)導和各位老師,為我們創(chuàng)造了這次公平競爭的機會!
與大家共事幾年來,我一直被大家的勤奮、敬業(yè)、奉獻精神感染著,激勵著,也正是大家的這種精神給了我無窮的動力,激勵我參加今天的競聘。
我參加教導主任職位的競聘,主要有下列優(yōu)勢:
一是有嚴于律己、誠信為本的優(yōu)良品質(zhì)。我信奉誠實待人、嚴于律己的處世之道。我在日常生活和工作中,不斷加強個人修養(yǎng)和黨性鍛煉,以“老老實實做人、勤勤懇懇做事”為信條,不浮夸、不搶功、不愛出風頭,腳踏實地地工作,從不計較個人得失,嚴格要求自己,尊敬領(lǐng)導,團結(jié)同志,容易與人相處溝通,易于同多方面搞好關(guān)系。
二是有雷厲風行、求真務(wù)實的工作作風。 15年的教學工作,培養(yǎng)了我雷厲風行、嚴謹縝密的工作作風,養(yǎng)成了我遇事不含糊,辦事不拖拉的工作習慣,造就了我求真務(wù)實的工作態(tài)度。
這幾年擔任少先隊輔導員后,我認真學習了有關(guān)業(yè)務(wù)知識和各級各類文件精神,具備了一定的管理知識、政策水平和理論素養(yǎng),能較好地完成領(lǐng)導交給的各項工作。我思想比較活躍,愛好廣泛,接受新事物比較快,勇于實踐,具有開拓精神。
四是有吃苦耐勞、默默無聞的敬業(yè)精神。
假如我有幸競聘成功,我將堅持上為領(lǐng)導分憂,下為群眾服務(wù)的原則,并把它作為全部工作的出發(fā)點和落腳點,圍繞創(chuàng)新與管理兩大主題,突出師德建設(shè)和業(yè)務(wù)素質(zhì)建設(shè)。我的基本思路和打算是:
第一,樹立以人為本的管理理念。工作中,堅持每個教師都是最好的,每個教師都應受到尊敬的理念,做到對同事多理解,少埋怨,多尊重,少指責,多情義,少冷漠。力爭在服務(wù)中顯示實力,在工作中形成動力,在創(chuàng)新中增強壓力,在與人交往中凝聚合力。以共同的目標團結(jié)人,以有效的管理激勵人,以自身的行動帶動人。努力做到大事講原則,小事講風格,共事講團結(jié),辦事講效率。在既定的工作目標下,和廣大教師不斷進行業(yè)務(wù)溝通和感情溝通,增強人員的凝聚力,創(chuàng)造良好的工作氛圍,煥發(fā)每個同志的創(chuàng)造力,激發(fā)教師的工作熱情,充分調(diào)動教師的積極性和創(chuàng)造性,充分發(fā)揮他們的潛力,我將用真情和愛心去善待我的每一個同事,使他們的人格得到充分尊重,給他們一個寬松的發(fā)展和創(chuàng)造空間。
敢于超越自我,打破固有的模式,探索一條新路,打造質(zhì)量品牌,贏得社會信譽。和大家一道努力把廣大教師凝聚成一個思想進步、作風嚴謹、業(yè)務(wù)熟練、充滿朝氣、奮發(fā)向上、具有創(chuàng)造性的集體。
第三,妥善協(xié)調(diào)處理各種關(guān)系,做到對上級要尊重,充分發(fā)揮自己的參謀助手作用,工作中多請示、勤匯報,既充分尊重領(lǐng)導的意見,又敢于表達自己的看法,提出合理化建議,對領(lǐng)導交辦的工作做到事事有回音、件件有著落;對待同級要多溝通、多交流,相互配合、親密合作;對待教師要多關(guān)心、多幫助充分調(diào)動他們的積極性、主動性、創(chuàng)造性。
第四,加強自身道德修養(yǎng)。在工作中,首先要把師德規(guī)范做為內(nèi)心信念,化為行為品質(zhì),以此來支配自己的行為;其次,要時刻從細微小事上鍛煉自己克己奉公的品德,設(shè)起堅固的人格防線。只有自覺地加強鍛煉,努力自省,聞過即改,始終品行如一,善于浩然正氣,才能一心為公,敢于較真碰硬,為教育事業(yè)奮斗不息。
如果我競崗成功,我將以極大的熱情和高度的責任感投入到工作中去,為學校的發(fā)展盡一份綿薄之力,認真履職,恪盡職守,認真完成各項任務(wù)。
本人是一名中國共產(chǎn)黨黨員,無論在任何時刻,任何工作崗位上,也無論此次競聘的結(jié)果如何,本人一顆赤誠之心都將獻給我所熱愛的教育事業(yè),仍將一如既往,做好本職工作。
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同事,大家好!
今天是新學年的第二周,學校為中層競聘又一次搭建了平臺,走上這個平臺,參加競聘演講,匯報我近年來的工作和追求,非常感謝學校為我們創(chuàng)造的又一次機會。作為實驗初中的一員,能在領(lǐng)導和同行面前再一次展示自我,能有機會接受你們的指導和評判,我感到萬分榮幸!謝謝大家!
自1998年來到實驗初中,我在實驗初中已有14個年頭,從班主任到年級主任,從縣優(yōu)質(zhì)課,縣教學能手,到市公開課教師、市教學能手、市十佳教師、市骨干教師,我一步步的走來,一點點的成長,我為學校的發(fā)展出了力,盡了心,也為自己贏得了榮譽。這點點滴滴的進步都與領(lǐng)導的關(guān)懷與支持是分不開的,讓我再一次真誠地向你們說一聲:謝謝!
我從2015年起擔任年級副主任,和劉東江一起負責年級管理工作,2015年開始擔任年級主任,負責初一年級管理工作。2015年,在我們?nèi)w老師的共同努力下,普通班初三升學考試成績縣直學校全縣第一,遠遠超過國棉。2011年我和王力強主任共同負責新華學校初三年級工作,我們?nèi)〉昧巳h第一名的好成績,我所帶領(lǐng)的級部是全校第一名。今年我?guī)ьI(lǐng)的初二年級三級部在上學期的四次考試中,均居年級第一名。當然,這些成績只能代表過去,我也一定不會自我滿足,驕傲自大,我更不會辜負各位領(lǐng)導的厚望,一定會再接再厲,一定會做的更好,做最好的自己!
我參加競聘的職務(wù)是教務(wù)主任。
教務(wù)主任的工作是在校長的領(lǐng)導下,協(xié)助校委會全面貫徹黨和國家的教育方針,制訂教育教學工作計劃,組織教學工作,督促實施并檢查落實。它要細致全面為一線教學服務(wù),周全考慮為學校的發(fā)展服務(wù),搭建平臺為學生的成長服務(wù),要以推動學校教育教學質(zhì)量不斷提高為重點,要抓好學校的教學中心工作,當好校領(lǐng)導的參謀。
教務(wù)處的工作的特點較為繁瑣,它涉及到教學工作的方方面面,有教師的教學、業(yè)務(wù)等各個方面的督促、檢查與落實,有學生的學籍、檔案等各方面的管理,有大型考試安排、圖書征訂,以及教學各方面工作的協(xié)調(diào)等,頭緒繁多,我希望在處理這諸多的事務(wù)中鍛煉自己的能力,豐富自我,發(fā)展自我。
對競聘這個職務(wù),我再一次的審視自我,審問內(nèi)心,我有哪些優(yōu)勢?
第一,我有多年班主任,年級主任的管理經(jīng)驗,熟悉一線教學,我知道一線教學的教師需求,我知道學生成長中的方方面面,對于怎樣才能更好地為教師的業(yè)務(wù)成長搭建平臺,怎樣才能更好為學校的學生管理制訂方針,這幾年的中層管理工作給了我觀察、發(fā)現(xiàn)、思考、和積累經(jīng)驗的機會,競聘這個職務(wù),我堅信自已的努力,相信自己的實力,會一如既往盡自己的全力。
第二,我一直從事一線教學工作,我從一個普通教師到縣公開課教師、市公開課教師、市教學能手、市十佳教師、市骨干教師,在教學上,我不禁提升了自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),也更多的強化了自已的團隊意識,一個人的成長離不開支持他的團隊,一個教師的成長永遠要感謝支持他的學校,對于教務(wù)工作怎樣才能真實有效地為教師的業(yè)務(wù)成長服務(wù),我有自已成長的親身體會,我一定會把這些經(jīng)驗切實有效運用到教務(wù)工作中,真抓實干,一絲不茍,踏踏實實、勤勤懇懇、高效務(wù)實地為教師,為學生,為學校盡真心,出全力,服好務(wù)。
第三,我熱愛教學,熱愛教師工作,這么多年的教師生涯讓我全面細致地了解了教育和教學,雖然和自己當初的教育設(shè)想差別還在,但對教師的快樂,我有了牢固的定位:一個教師的心靈的'幸福來自于成功的學生,也來自于成功的學校。這些體會和真心的熱愛是我前進的動力,為了學校的發(fā)展,也為了自我的發(fā)展,我愿意做更多的事,服更好的務(wù),這不是表白,不是口號,我會把它落實為一個又一個具體可行的措施和行動。
假如我有幸競聘成功,我將不負眾望,不辱使命,做到“踏踏實實干事,
本本分分做人,勤勤懇懇高效”。 我將做到:
第一、擺正位置,當好配角。在工作中我將不折不扣地尊重校委會的核心地位,時時處處維護學校的榮譽,多請示匯報,多交心通氣,甘當綠葉。辯證的看待自己的長處和短處、揚長避短,團結(jié)協(xié)作,做到:多到位不越位,多補臺不拆臺。
第二、加強學習,提高素質(zhì)。一方面加強政治理論學習,不斷提高政治覺悟和明辯大是大非的能力。另一方面是加強專業(yè)學習,提高業(yè)務(wù)素質(zhì),緊跟時代,,使自己能勝任本職工作,最大限度的發(fā)展自我、充實自我、完善自我。 ? ? 第三、扎實工作,銳意進取。既要把年級工作中好的經(jīng)驗、作風借鑒過來,又要埋頭苦干,注重在工作中培養(yǎng)品質(zhì),愛崗敬業(yè),敬業(yè)樂業(yè),從全局出發(fā),抓好現(xiàn)代教務(wù)管理系統(tǒng)的管理和建設(shè),敏銳把握教育的發(fā)展動態(tài),積極開展教學研究,加強師資隊伍建設(shè),組織年級及相關(guān)部門,按照初中教育的要求,加強教學管理制度和教學文件建設(shè)并全面貫徹落實,推動學校教學工作的發(fā)展,從細處做起,積極主動地處理好與兄弟科室的關(guān)系,做到工作不推諉,困難不避讓。加強工作計劃性,制定年度、學期的工作計劃,做到學期初工作有布置,期中有檢查,期末有總結(jié)。從課堂出發(fā),狠抓常規(guī)教學的管理,加大聽評課、教案、作業(yè)的督促、檢查力度,對教案作業(yè)做到一月一檢查,積極組織聽評課活動,促進教師的業(yè)務(wù)學習與專業(yè)成長,撰寫業(yè)務(wù)學習筆記,深入課堂,掌握教師上課的第一手材料。從良心出發(fā),尊重教師的勞動,關(guān)心年輕教師的成長,團結(jié)和帶領(lǐng)廣大教師勤勉工作、努力鉆研、心系教學、創(chuàng)造業(yè)績。總之,從全局考慮,從細節(jié)做起,一步一個腳印,一點一滴地行動,在實踐中摸索經(jīng)驗、探索路子,盡自己全力,全身心投入,和大家一道努力推進實驗初中的特色教育、教學模式。
實事求是的講,在這次競爭上崗中,相信包括我在內(nèi)的每一位同志都對自己
的進步充滿憧憬,我本人也希望能獲得成功,同時,我也不斷告誡自己,作為一名實初人,就要把自己的一切先給所熱愛的學校,讓大家來評判,有領(lǐng)導來選擇,我會堅決服從組織安排,無論結(jié)果如何,我都會更加嚴格要求自己,支持學校工作,服從學校安排,以大局為重,爭取取得更加優(yōu)異的工作成績,回報領(lǐng)導,回報社會。
謝謝大家!
競聘安環(huán)部主任申請書匯總篇九
尊敬的國際商學院團總支學生的領(lǐng)導:
大家好,我是國際商學院29班的___。我是一個積極向上,性格開朗的人,同時也具有很強烈的責任感和集體榮譽感。我也很榮幸的在這張紙上表達自己由來已久的愿望:“我要競選國際商學院學會生體育部副部長”。
我已經(jīng)在體育部工作了近一年的時間了。我們作為新干事,在部長劉安琪的帶領(lǐng)下組織過系隊乒乓球,籃球,足球和羽毛球的招新。我主要負責的是平平球隊。我?guī)ьI(lǐng)我們系隊乒乓球參加了大體協(xié)組織的“全院乒乓球賽”,我和我們球隊都取得了很不錯的成績。接下來的就是今年四月份的`運動會。我主要負責女子3000米。我做好了自己工作的同時,也很好的協(xié)作了其他干事的工作。在這些工作中,我學會了怎樣為人處世,怎樣解決一些矛盾,怎樣配合其他部門的活動和工作,怎樣動員一切可以團結(jié)的力量,怎樣處理好學習與工作的矛盾。這一切證明:我有能力勝任學生會體育部副部長一職。
假如我當了體育部副部長,我會進一步完善自己,提高自己各方面的素質(zhì),進一步提高自己的工作熱情,以飽滿的熱情積極的心態(tài)對待生活中的每一件事。在工作中大膽創(chuàng)新,虛心向他人學習。
假如我當了體育部副部長,我會聽從部長的安排,做好體育部的工作。我會帶領(lǐng)我們部門變得更有凝聚力,認真的組織每一活動,每一次比賽,還要調(diào)動大家一起參加學?;蛘邔W院組織的活動。我還會和部門干事進行交談溝通。了解他們的工作動態(tài)和生活方面的問題。
在體育部一次次成功的舉辦活動過程中,我看到了我們部門這一團隊的優(yōu)秀和不足。如果我們在一些細節(jié)方面做得更細心一些,我相信未來的體育部將會成為一個更優(yōu)秀的團隊。
我有這么一顆責任心,我同時具備著對體育部的深入了解以及這一年積累的豐富經(jīng)驗,再加上我熱愛我們體育部,我也永遠不會忘記我剛進體育部的承諾。因此我有理由相信自己能夠勝任體育部副部長這個職務(wù)。希望能得到大家的認可。
此致
敬禮
申請人:___。
20__年_月_日。
競聘安環(huán)部主任申請書匯總篇十
尊敬的秘書長:
您好!
我是__級嵌入_班的___,現(xiàn)擔任系秘書處成員,在班內(nèi)擔任團支書。借我系本次學生會調(diào)整之際,我申請系秘書處副秘書長一職,以便能更好的為我系同學服務(wù),提高自己各方面的能力,雖然我很清楚,我的競爭對手都是精英,實力不可小覷,但我充分相信自己的能力,所以,今天,我能夠在這里挑戰(zhàn)這個職位。
可能有人說這是豪言壯語,是自負!可是我想說,這不是自負,這是自信!一個人如果連自己都不相信,那么他就沒有資格做任何事,即使做了,也很難成功!我之所以能夠站在這里,大部分是由于我的自信!當然,能力也很重要,因為一個人的信心和能力永遠是成正比的。秘書處是由學生組成的一支為同學服務(wù)的強有力的團隊,加入秘書處不僅能很好的鍛煉自己,更好地體現(xiàn)自己的個人價值。
在秘書處的這大半年年里,也遇到各種各樣的困難,面對這些困難時,我也曾沮喪過,也產(chǎn)生過放棄的念頭,但是每到最后關(guān)頭卻又說服自己,因為放棄,就意味著以前的努力都白費了,我不甘心。所以,到了今天,我已能坦然面對各種困難,盡自己最大的力量去解決它們。并且我明白了許多道理:做任何事都要有強烈的責任感,要認真履行自己的職責,才能無愧于心。在做任何事的同時,要嚴格要求自己,以最大的耐心去做事。即使有困難,也應勇敢面對,誰說女子不如男,我偏要證明給他看。
我知道加入秘書處副部的行列,是一種榮譽,更是一種責任。我知道這條路上有許多挑戰(zhàn),但我自信我有能力擔起這副擔子,因為我的熱情,我的毅力,我實事求是的工作態(tài)度。假如我當選的話,我要進一步完善自己,提高自己各方面的素質(zhì),要進一步提高自己的工作熱情,以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對待每一件事情;要進一步提高責任心,在工作中大膽創(chuàng)新,銳意進取,虛心地向別人學習。
但是,如果我未能當選的話是否就說明我不再有服務(wù)同學和學校的激情了那?不!我肯定地回答:不!
我未能加入學生會說明自己的水平還不夠高,能力還不夠強。我會不斷自我鍛煉,繼續(xù)前進。因為,我深深知道:二十一世紀的青年應該有這樣的抱負、這樣的精神!我知道,再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情,樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。我想,如果我當選的話,一定會言必行,行必果。請領(lǐng)導給我一個施展才能的機會!
申請人:___。
20__年_月_日。
競聘安環(huán)部主任申請書匯總篇十一
尊敬的校學生會:
我是___。
在開學之初,我報名參加了學生會新成員的選拔,很榮幸地我成為了紀檢部的一員。直到現(xiàn)在,我都還在為自己當初所做的參加學生會的決定而感到榮幸,在紀檢部學習生活的這一學期以來,我從學姐學長們身上學到了很多東西,無論是從對工作的認真上,還是和學弟學妹的相處上,都學到了很多。進而自身的覺悟也得到不少提升。
在未進入這所學校之前,我在自己所在的班級中擔任科代表、學校學生干部等多種職位,有著一定的管理經(jīng)驗,并多次評選上了班級、校級的優(yōu)秀班干部,獲得了老師同學的認同與肯定。而現(xiàn)在,我在班級中擔任班長、語文科代表、數(shù)學課代表、政治課代表,每個人都有自己的優(yōu)勢,而我認為,我的管理和組織能力,就是我的優(yōu)勢之一。
那么我的第二個優(yōu)勢,就是我的興趣愛好。對于在學生會的工作,我需要工整的字體,較強的概括總結(jié)能力,而我的興趣愛好——寫作、書法,也為我奠定了基礎(chǔ),我曾參加校園性,及全國性的比賽,并在比賽中取得了一些的成績。
這些榮譽代表過去,它們是我人生中一種很重要的閱歷,一筆很寶貴的財富。它們所給予我的經(jīng)驗和力量,是可以讓我一生受益的,它們?yōu)槲以谄綍r的生活中,也平添了一份自信。
綜上所述,我申請擔任紀檢部副部長一職,我將全力協(xié)助部長的工作,與紀檢部的全體同學一起將紀檢部凝聚成了一個團結(jié)向上的集體,并加強與學生會其他部門之間的聯(lián)系與配合,盡可能地為學生會這個大家庭貢獻自己的一份力量,多添一塊磚,多加一片瓦。
假如我實現(xiàn)了這個愿望,我要進一步完善自己,提高自己各方面的素質(zhì),要進一步提高自己的工作熱情,以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對待每一件事情;要進一步提高責任心,在工作中大膽創(chuàng)新,銳意進取,虛心地向別人學習;要進一步的廣納賢言,做到有錯就改,有好的意見就接受,同時堅持自己的原則,也會經(jīng)常與其他成員談心,彼此交流對紀檢部工作的看法,為把紀檢部工作努力做到完美。團結(jié)一切可團結(jié)的力量,真正做到為同學們服務(wù)。
我知道,再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情,樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。我會為自己的這份承諾而努力,也會為這份承諾而負責。我努力爭取這份責任,希望承擔這份責任,不是為了榮譽和名號,而是希望能給予自己一個鍛煉自己的機會,當然,最重要的則是可以為這個集體獻出自己的一份微薄之力。與大家一起成長,一起進步!
申請人:___。
20__年_月_日。
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