月餅協(xié)議書簡短 月餅計劃書怎么寫(二篇)

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推薦月餅協(xié)議書簡短一

原來，今晚，我們要準(zhǔn)備一個“中秋晚會”我盼啊盼，終于盼到了晚上，晚會終于開始了！

首先，我們搬來一張桌子和三把椅子。接著，我把那個“超大”的合家歡月餅?zāi)昧顺鰜?，并拿了一個刀子把月餅切成三塊，我、媽媽、爸爸一人一份。

中秋節(jié)吃月餅，賞月亮，還有什么比這更享受的呢？于是，我抬起頭來一望，天陰暗暗的，沒有半個月亮的影子。

我失望極了，沒有月亮叫什么中秋節(jié)呀？

突然，我想到一個好辦法。我風(fēng)一般地跑上樓去拿起一張白紙，剪呀剪，剪成一個圓形，給它涂上了金黃色......

“呼”的一聲，我又風(fēng)一般地跑了回來，手里還拿著一個金黃色的“月亮”，上面還有一個鉤子，我搬了一把梯子，爬上了樹，把“月亮”掛在樹上。好了，現(xiàn)在有月亮了，可以盡情地“賞月”了。

我閉上了眼睛，突然，我覺得那個紙?jiān)铝磷兂烧嬖铝亮?，慢慢地升上了天空，照亮了整個花園。

今天可真愉快，又吃了月餅又賞了“月”。

推薦月餅協(xié)議書簡短二

1、學(xué)習(xí)用橡皮泥制作月餅。

2、喜歡參與泥工活動，初步建立玩橡皮泥的常規(guī)。

3、培養(yǎng)幼兒的觀察力和動手操作能力。

4、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)月餅的興趣。

人手一份橡皮泥、泥工板、稍大的圓形瓶蓋若干。

收集各種月餅盒。

一、月餅店開張。

1、中秋節(jié)快到了，我們來開一間月餅店，開月餅店需要很多月餅。我們一起來制作月餅吧！

2、出示“月餅”禮盒，師幼一同觀察月餅。

3、中秋節(jié)，月亮圓圓，月餅也是圓圓的，上面會有一些美麗的花紋，有的還有漂亮的圖案。

二、做月餅。

1、介紹橡皮泥以及泥工板。

2、引導(dǎo)幼兒探索做月餅的方法：想一想、試一試，怎樣把橡皮泥變圓。

3、個別幼兒示范探索的方法，教師引導(dǎo)幼兒討論團(tuán)泥，按壓等方法。

4、允許幼兒用不同的方法制作月餅：用用手掌壓或用工具壓，然后用圓形瓶蓋扣在泥餅上，按壓成圓形；把泥直接填充到圓形瓶蓋或者模具里并用手指按壓，然后用手指在圓形泥餅上壓出各種花紋。

5、個別指導(dǎo)，鼓勵不愿動手的幼兒大膽嘗試，指導(dǎo)幼兒想辦法把月餅盡量做得圓一些。

三、包裝月餅。

1、幼兒把制作的“月餅”裝到月餅盒里，一同感受成功的快樂。

2、有了這么多的月餅，我們的月餅店可以開張嘍！

3、整理工具和桌面。