兩人一起買房協(xié)議書 兩人共同買房協(xié)議(4篇)

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

如何寫兩人一起買房協(xié)議書(精)一

我園采用混齡編班模式，利用混齡環(huán)境培養(yǎng)幼兒合作行為是我園的重要教育目標(biāo)之一，為此，我們經(jīng)常組織大小年齡幼兒在一起合作游戲。本次活動(dòng)，我們根據(jù)大年齡幼兒和小年齡幼兒不同的身心發(fā)展特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)了“一起去郊游”的游戲情景，以激發(fā)他們共同參與游戲活動(dòng)的興趣。在游戲過程中，我們通過啟發(fā)和鼓勵(lì)大小年齡幼兒一起合作探索，引導(dǎo)他們體驗(yàn)到參與游戲的樂趣，并培養(yǎng)大年齡幼兒大膽、自信、善于合作及樂意照顧弟弟妹妹的良好品質(zhì)。

目標(biāo)：

●大年齡幼兒：

1．嘗試用不同的肢體動(dòng)作合作搭山洞，發(fā)展身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

2．能用語言或動(dòng)作引導(dǎo)弟弟妹妹參與游戲，并能運(yùn)用多種方法保護(hù)他們，體現(xiàn)責(zé)任意識(shí)。

●小年齡幼兒：

1．在活動(dòng)中發(fā)展走、跳、鉆、爬等基本動(dòng)作。

2．在哥哥姐姐的引導(dǎo)和帶領(lǐng)下積極參與活動(dòng)，愿意表達(dá)自己在游戲中的感受。

●大、小年齡幼兒：在混齡活動(dòng)中體驗(yàn)大小同伴互動(dòng)游戲的快樂，增強(qiáng)合作能力，增進(jìn)友愛之情。

準(zhǔn)備：

大小年齡幼兒相互認(rèn)識(shí)并有一起游戲的經(jīng)驗(yàn)；錄音機(jī)、背景音樂(歡快和舒緩的音樂)、圖卡紙、筆。

過程：

一、引出活動(dòng)，交代任務(wù)

師：我們先來玩一個(gè)過家家游戲。請一個(gè)大男孩、一個(gè)大女孩先自由配對組成一個(gè)家庭，分別當(dāng)爸爸、媽媽，然后再一起找一個(gè)小弟弟或小妹妹做自己的寶寶?？煨袆?dòng)吧!

師：請爸爸媽媽帶著寶寶一起坐下來，讓我們擺個(gè)造型拍張全家福吧。

(教師做拍照動(dòng)作，以此增進(jìn)大小孩子間的親密感。)

師：今天爸爸媽媽要帶著寶寶和老師一起去郊游。出發(fā)前，我要提醒大家：在路上，我們會(huì)碰到一些困難，爸爸媽媽要積極動(dòng)腦筋想辦法解決，最重要的是要照顧好自己的寶寶。知道了嗎?

(通過事先交代任務(wù)，引發(fā)大年齡幼兒產(chǎn)生照顧和保護(hù)好小年齡幼兒的意識(shí)。)

二、情景游戲：引導(dǎo)大年齡幼兒想方設(shè)法保護(hù)小年齡幼兒

師(播放歡快的背景音樂)：天氣真好啊，心情也不錯(cuò)，我們一起走走走。

(教師帶著幼兒一起有節(jié)奏地走，并用自己的'快樂情緒感染幼兒，提高他們參與活動(dòng)的熱情。)

師(音樂間奏)：前面有一片灌木叢，讓我們彎著腰走過去吧。爸爸媽媽請照顧好寶寶，別讓灌木叢劃傷了寶寶。

情景一：刮風(fēng)了

師(音樂停)：嗚……刮大風(fēng)了。大冬天的，風(fēng)吹在身上，寶寶們，你們有什么感覺?

師：風(fēng)吹在身上很冷，怎么辦?請寶寶們說說看。

寶寶：躲在媽媽后面／抱著爸爸媽媽……

師：啊，原來爸爸媽媽可以保護(hù)寶寶。請爸爸媽媽趕快動(dòng)腦筋想辦法給寶寶擋風(fēng)。

師：請問爸爸媽媽是用什么方法幫寶寶擋風(fēng)的?

媽媽：我們兩人把寶寶圍在中間。

爸爸：我用衣服擋住寶寶。

師：嗯，爸爸媽媽真會(huì)動(dòng)腦筋。

師：寶寶，有爸爸媽媽保護(hù)，暖和嗎?還冷不冷啊?

寶寶：不冷了。

(根據(jù)大小年齡幼兒的能力差異分層提問，互動(dòng)交流；對大年齡幼兒有創(chuàng)意的想法給予及時(shí)的鼓勵(lì)，以此拓展幼兒的思維。)

師：爸爸媽媽成功地保護(hù)了寶寶，真能干。風(fēng)停了，讓我們繼續(xù)出發(fā)吧!(音樂起)前面有條小水溝，讓我們一起跳過去吧。(音樂間奏)停，歇一下。(音樂起)來，繼續(xù)跳。

情景二：下雨了

師(音樂停)：轟隆隆，下大雨了。怎么辦?請爸爸媽媽趕快動(dòng)腦筋想辦法為寶寶擋雨。

師：你們用什么為寶寶擋雨?

爸爸媽媽：房子／雨傘／雨披……

師：寶寶有沒有被雨淋到啊?

寶寶：我身上干干的，沒有淋到／我也一點(diǎn)都沒有淋到……

師：爸爸媽媽真能干，你們又成功地保護(hù)了寶寶。請寶寶伸出大拇指夸夸爸爸媽媽。爸爸媽媽真棒!

師：哎呀!爸爸媽媽只顧著給寶寶擋雨，自己都淋濕了。寶寶，你們說怎么辦呢?

寶寶：換件衣服／用毛巾擦一下……

師：哦，那請寶寶們趕緊給爸爸媽媽擦一下，要不然他們會(huì)感冒的。

(通過引導(dǎo)大小年齡幼兒之間的互動(dòng)，讓小年齡幼兒從中學(xué)習(xí)一些夸贊和關(guān)愛他人的方法，同時(shí)也讓大年齡幼兒體驗(yàn)自己付出的快樂，并進(jìn)一步強(qiáng)化照顧和保護(hù)小年齡幼兒的意識(shí)。)

師：雨停了，我們繼續(xù)出發(fā)吧。(音樂起)前面有一座高山，山路很陡很危險(xiǎn)。讓我們扶著寶寶一起爬山吧。

情景三：寶寶累了

師(音樂停)：走了這么多的路，爬了那么高的山，寶寶累了，走不動(dòng)了?？汕懊孢€有一段路，請爸爸動(dòng)了?？汕懊孢€有一段路，請爸爸媽媽想辦法幫助寶寶一起走。

師：你們用了什么方法?

媽媽：我是抱著寶寶走的。

師：這個(gè)媽媽真好。

爸爸：我是背著寶寶走的。

師：哇，這個(gè)爸爸的力氣真大。

媽媽：我們是—起牽著寶寶走的。

師：這個(gè)方法不錯(cuò)，很省力哦。

(在這一環(huán)節(jié)中，所有幼兒的走、跑、跳等基本動(dòng)作都得到了鍛煉。同時(shí)大小年齡幼兒之間產(chǎn)生了很多的互動(dòng)。)

三、互動(dòng)游戲——鉆山洞

1．兩人合作搭山洞。

師：我們一起來玩一個(gè)鉆山洞的游戲。誰來搭山洞呢?

爸爸媽媽：我們來搭山洞，寶寶來鉆。

師：為什么?

爸爸媽媽：因?yàn)槲覀兡挲g大，弟弟妹妹年齡小、個(gè)子矮，搭的山洞我們不好鉆。

師：寶寶們覺得爸爸媽媽的建議好嗎?想鉆爸爸媽媽搭的山洞嗎?

寶寶：想。

師：請爸爸媽媽用身體合作搭一個(gè)山洞，山洞可以大，也可以小，但要保證寶寶能鉆過去。動(dòng)腦筋想辦法，盡量搭出不同的山洞。

(教師巡回觀察指導(dǎo)，鼓勵(lì)大年齡孩子運(yùn)用身體不同部位搭山洞，引導(dǎo)小年齡幼兒鉆山洞。)

師：這個(gè)山洞好像要倒了。寶寶，你爬過去的時(shí)候怕不怕?

寶寶：有點(diǎn)怕。

師：爸爸媽媽，寶寶有點(diǎn)怕哦。怎么樣搭山洞，才能讓寶寶爬的時(shí)候更安全呢?

(教師在引導(dǎo)的過程中要盡量啟發(fā)大小年齡幼兒之間開展互動(dòng)。比如，通過引導(dǎo)小年齡幼兒講述自己的感受，啟發(fā)大年齡幼兒學(xué)習(xí)站在對方的角度去思考問題，進(jìn)而調(diào)整自己的造型。)

2．交流分享，用“拍攝照片”的形式記錄。

師：請爸爸媽媽帶著寶寶坐下來休息一下?，F(xiàn)在我們來欣賞一下你們搭的山洞。

(請幼兒逐對展示自己搭的山洞。等大年齡孩子搭好山洞，教師做拍照動(dòng)作，然后用簡筆畫快速畫出造型，展示在黑板上。當(dāng)幼兒搭建的山洞雷同時(shí)，教師可引導(dǎo)幼兒和已展示出來的圖片進(jìn)行比較，鼓勵(lì)幼兒嘗試搭出新的山洞。)

師：爸爸媽媽搭出了這么多形狀的山洞。寶寶們，這些山洞好玩嗎?你們最喜歡鉆哪個(gè)山洞?

3．集體合作逐個(gè)搭出寶寶選出的幾個(gè)最喜歡的山洞，供寶寶鉆爬。

師：爸爸媽媽搭的山洞真好玩?，F(xiàn)在，我們請爸爸媽媽們把山洞連起來，變成長長的山洞給寶寶們鉆。

師：寶寶們，爸爸媽媽的山洞搭好了，快來鉆山洞吧。(音樂起)

四、結(jié)束活動(dòng)。在舒緩的音樂聲中，一家人相互敲敲背、按摩按摩全身，做放松運(yùn)動(dòng)。

如何寫兩人一起買房協(xié)議書(精)二

甲方： 身份證號(hào)： 乙方： 身份證號(hào)：

甲、乙雙方本著平等、誠實(shí)、互利共羸，團(tuán)結(jié)合作的精神，經(jīng)友好協(xié)商，共同經(jīng)營童裝事宜達(dá)成如下合伙協(xié)議：

一、合伙宗旨：利用甲乙兩人自身積累的經(jīng)營管理經(jīng)驗(yàn)和人脈關(guān)系，共同經(jīng)營，使兩合伙人通過合法的手段，創(chuàng)造勞動(dòng)成果，分享經(jīng)濟(jì)利益。

二、合伙組織名稱、合伙經(jīng)營項(xiàng)目及合伙經(jīng)營地點(diǎn)。

1、合伙組織名稱：

2、合伙經(jīng)營項(xiàng)目：

3、合伙經(jīng)營地點(diǎn)：

三、合伙期限： 年 月 日至 年 月 日。

四、出資方式：甲乙雙方平等出資，投入店鋪的所有費(fèi)用由兩人共同平等分擔(dān)。合伙期間各合伙人的出資為共有財(cái)產(chǎn)，不得隨意請示分割。

五、盈余分配：除去工資、經(jīng)營成本、需繳納的稅費(fèi)等的收入為凈利潤，以甲乙合伙人占有的合伙組織財(cái)產(chǎn)份額為依據(jù)，平均分配。

六、入伙、退伙、出資的轉(zhuǎn)讓：

1、入伙：①需承認(rèn)本合同;②需經(jīng)甲乙雙方同意;③執(zhí)行合同規(guī)定的權(quán)利義務(wù)。

2、退伙：①需有正當(dāng)理由方可退伙;②不得在合伙不利時(shí)退伙;③退伙需提前 月告知其它合伙人并經(jīng)甲乙合伙人同意。

七、甲乙雙方的權(quán)利平等：

1、甲乙雙方的權(quán)利平等，共同對外開展業(yè)務(wù)，提高店鋪的經(jīng)營范圍和管理店鋪的日常行為工作。

2、甲乙雙方如對店鋪的經(jīng)營收支情況有質(zhì)疑，任何一方都可無條件要

八、合伙兩人的終止及終止后的事項(xiàng)：

合伙兩人人因以下事由之一得終止：

1、合伙期屆滿;

2、雙方合伙人同意終止合伙關(guān)系;

合伙兩人終止后的事項(xiàng)：

1、由合伙兩人參與資金清算，

2、清算后如有盈余，則按收取債權(quán)、清償債務(wù)、按平均的比例分配剩余財(cái)產(chǎn)。固定資產(chǎn)和不可分物，可作價(jià)賣給另一合伙人(以進(jìn)貨價(jià)的7折賣給另一合伙人)，其價(jià)款參與分配;

3、清算后如有虧損，先以合伙共同財(cái)產(chǎn)償還，合伙財(cái)產(chǎn)不足清償?shù)牟糠?，由合伙兩人共同承?dān)。一切合理開支，由收據(jù)和發(fā)票進(jìn)行結(jié)算。

九、糾紛的解決：

合伙兩人之間如發(fā)生糾紛，應(yīng)共同協(xié)商，本著有利于合伙事業(yè)發(fā)展的原則予以解決。如協(xié)商不成，可以訴訟法院。

十、本合同如有未盡事宜，應(yīng)由合伙人兩人討論補(bǔ)充或修改。補(bǔ)充和修改的內(nèi)容與本合同具有同等效力。

十一、本合同一式兩份，甲乙合伙兩人各執(zhí)一份。本合同自合伙雙方兩人簽字、蓋章之日生效。

甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________

法定代表人(簽字)：_________法定代表人(簽字)：_________

_________年____月____日_________年____月____日

如何寫兩人一起買房協(xié)議書(精)三

1、通過實(shí)踐和討論，使幼兒初步學(xué)習(xí)和同伴友好地共同玩和輪流玩的方法。

2、初步培養(yǎng)幼兒獨(dú)立思考和解決問題的能力。

3、使幼兒感受愉快的活動(dòng)情緒。

4、培養(yǎng)幼兒與同伴之間和睦相處并珍惜這份友情。

5、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。

6、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

7、教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。

小汽車，各種新奇的玩具、圖書分成五組

1、這是什么?你們想玩嗎?(請兩名要玩的幼兒上來)

2、有兩個(gè)小朋友要玩小騎車，可現(xiàn)在只有一輛車，怎么辦呢?

幼兒討論，教師可適時(shí)地引導(dǎo)，大家得出：一個(gè)先玩，一個(gè)后玩，一個(gè)一個(gè)地玩，就是輪流玩，學(xué)習(xí)詞：輪流。

3、請兩名幼兒輪流玩小騎車。知道互相謙讓，讓對方先玩。

4、還有誰想玩請三名幼兒來玩，問：他們應(yīng)該怎么玩呢?引導(dǎo)幼兒說出：一個(gè)一個(gè)地輪流玩，鞏固幼兒對"輪流"的理解。

我們一起活動(dòng)的時(shí)候，要團(tuán)結(jié)友愛，玩具大家一起玩，有的玩具可以一個(gè)人玩，但人多的時(shí)候，就要輪流玩。還有的玩具一個(gè)人玩不起來，就要幾個(gè)人共同玩。有哪些玩具可以共同玩的?

翹翹板、搖船，要兩人友好地共同玩才能玩得好。爬網(wǎng)、大金魚也可以幾個(gè)人一起玩。玩時(shí)要注意不影響不妨礙別人。

1、老師給小朋友帶來了許多好玩的玩具，有的可以大家一起來玩，有的是一個(gè)一個(gè)人玩的，看看小朋友會(huì)不會(huì)想辦法，和別人商量，一起友好地玩。介紹各組內(nèi)容：第一組：立體新圖書(三本)第二組：玩具小汽車(三輛)第三組：望遠(yuǎn)鏡、萬花筒(各一)

2、幼兒自由選擇活動(dòng)內(nèi)容，老師觀察和引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)與同伴商量玩的方法。

3、活動(dòng)結(jié)束后談?wù)勛约旱幕顒?dòng)情況。

教學(xué)反思：

整個(gè)活動(dòng)過程，思路比較清晰，教態(tài)自然，能夠根據(jù)教案的流程來上課。但是整個(gè)活動(dòng)過程的氣氛有點(diǎn)沉，不能夠體現(xiàn)幼兒對活動(dòng)的樂趣。

如何寫兩人一起買房協(xié)議書(精)四

哥哥：__________

弟弟：__________

因__________、__________兄弟二人均已經(jīng)成婚，準(zhǔn)備分家另過獨(dú)立生活，為劃清產(chǎn)權(quán)，避免爭議，團(tuán)結(jié)和睦，經(jīng)父親、母親及妹妹__________，以及長輩__________、__________見證特立此分家協(xié)議書，以及父母今后的贍養(yǎng)義務(wù)。協(xié)議書條款如下：

一、原有房產(chǎn)位于前宅橋頭，共計(jì)__________平方米，包括已建_____多平方米以及舊房子及空地__________多平方米。已建__________多平方米外加空地共計(jì)__________平方米歸大兒子__________，房屋位置如下：東與__________房屋相鄰，南是_________，西邊_________房屋，北靠_________。其余的舊房子以及空地共計(jì)__________平方米歸__________所有，房屋位置如下：東至__________________，南__________________，西____________房屋，北靠__________________。

二、父母的贍養(yǎng)協(xié)議：

1、口糧由__________承擔(dān)，現(xiàn)有兩塊山地歸____________管理，所得款項(xiàng)均由_________支配，如果____________不能履行義務(wù)，山地歸還父母管理，所得款項(xiàng)由父母支配。

2、父母的醫(yī)藥費(fèi)以及其他費(fèi)用由兄弟2人共同承擔(dān)，其中____________承擔(dān)所需費(fèi)用的，_________承擔(dān)所需費(fèi)用的。

3、當(dāng)父母臥床不能自理時(shí)，兄弟兩人輪流照顧，輪到一方照顧時(shí)，如果需顧保姆的，費(fèi)用由顧保姆方自理。

4、兄弟兩人各拿出一間房子供父母居住，用于父母的養(yǎng)老。

三、本協(xié)議共_____頁一式_____份，父和母、____________、____________、____________各執(zhí)一份，一經(jīng)簽字按手印，兄弟雙方對以上協(xié)議均不得反悔。未盡事宜兄妹三人協(xié)商解決。

哥哥：__________

弟弟：__________

日期：__________________