三輪摩托車出租協(xié)議書匯總 三輪摩托車出租協(xié)議書匯總圖(3篇)

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有關(guān)三輪摩托車出租協(xié)議書匯總一

這個(gè)社會(huì)不是一直在進(jìn)步、發(fā)展嗎？人也由野蠻、蒙昧的狀態(tài)進(jìn)化為今天的文明人。但是這個(gè)文明的社會(huì)卻讓大部分的人生活在社會(huì)最底層生不如死，一直在苦苦掙扎，經(jīng)受物質(zhì)與精神的雙重折磨。只是為了生存，不奢求品質(zhì)有多高。

人真的只有在痛苦中才能真正的蛻變、成長(zhǎng)嗎？但這樣的過程伴隨著多少辛酸的淚水與刻骨銘心的傷痛。

人真的有許多的無可奈何與身不由己?jiǎn)?？我覺得我的疑問越來越多。也許這個(gè)社會(huì)在文明與繁榮的背后本身就是異?？膳碌陌?。處處是深淵，處處是陷阱。所不同的是，有的人生活在繁華的表面；有的人卻飽嘗黑暗的苦痛。生活在光明中的人無法理解黑暗的苦痛。有的人甚至想嘗試黑暗與迷醉的滋味，他們把它當(dāng)作一種刺激而新鮮的體驗(yàn)，他們覺得這樣很另類。

而黑暗里的人卻夢(mèng)想著有一天能進(jìn)光明，他們憧憬著，努力著，但現(xiàn)實(shí)卻是無情的。他們迷失了方向，迷失了自我。于是他們的人連著他們的心一起墜落。其實(shí)此時(shí)哪怕只是一線的光明，也能拯救他們，但是援助之手又在那里呢？事實(shí)是不僅沒有得到拯救，更是被推入了另一個(gè)可怕的黑洞。

人作為宇宙的個(gè)體存在是微乎其微的，但是人的思想去可以無所不包。為什么人的活著只為自己考慮，這體現(xiàn)了人的局限性?，F(xiàn)在的人正在被同化，變得越來越?jīng)]有個(gè)性。他們的追求大體是一致的，甚至連生活的方式也快要一致了。

什么是好，什么是壞，什么是錯(cuò)，什么是對(duì)？這個(gè)小時(shí)侯非常明白的問題。現(xiàn)今的我反而沒有答案了。是什么讓我改變了對(duì)是非最初的認(rèn)識(shí)。是世界在變，是我在變，還是二者都在變？

人追求金錢沒有錯(cuò)，所不同的是。幸運(yùn)的人成功了，積累了財(cái)富。從此過上一種讓人稱羨的生活。不幸的人卻一直貧困，大多數(shù)的人物質(zhì)貧乏。他們的精神似乎也跟著貧乏，這就導(dǎo)致了一個(gè)惡性循環(huán)。

人生百態(tài)，大千世界無奇不有。茫茫眾生在其間沉沉浮浮，這些都是誰在安排，誰在操縱？是聽命于無形的力量呢，還是把握起自己的命運(yùn)，相比之下這二者誰更合算？至少在很多人看來，把握自己的命運(yùn)這句話聽起來很是蒼白、空洞。

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有關(guān)三輪摩托車出租協(xié)議書匯總二

為了進(jìn)一步加強(qiáng)城區(qū)交通管理，依法維護(hù)交通秩序，保障公民生命財(cái)產(chǎn)安全，打擊非法載客營(yíng)運(yùn)行為，積極創(chuàng)建省級(jí)文明城市，根據(jù)《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》、《中華人民共和國(guó)道路運(yùn)輸條例》有關(guān)規(guī)定，市政府決定：在枝江城區(qū)范圍內(nèi)依法取締三輪車非法營(yíng)運(yùn)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通告如下：

一、適用范圍對(duì)象

凡在枝江城區(qū)行駛運(yùn)營(yíng)的正三輪客運(yùn)機(jī)動(dòng)車均屬取締對(duì)象。從20xx年12月1日起，枝江城區(qū)東起金山大道、西至東干渠、南起沿江大道、北至滬渝高速公路范圍內(nèi)禁止正三輪客運(yùn)機(jī)動(dòng)車通行。

二、補(bǔ)償和安置辦法

枝江城區(qū)范圍內(nèi)禁止正三輪客運(yùn)機(jī)動(dòng)車通行后，對(duì)城區(qū)20xx年10月1日前購(gòu)買車輛并登記在冊(cè)且在20xx年11月30日前停運(yùn)交車的殘疾人自駕三輪車車主，實(shí)行補(bǔ)償和就業(yè)安置。具體政策為：

(一)回購(gòu)車輛。凡屬馬家店街道辦事處戶籍、辦有本人牌證的殘疾人三輪客運(yùn)機(jī)動(dòng)車車主，統(tǒng)一按購(gòu)車發(fā)票原價(jià)回購(gòu)其車輛。對(duì)不屬馬家店街道辦事處戶籍的，一律勸返回各自所在鎮(zhèn)按相關(guān)政策予以安置。

(二)轉(zhuǎn)崗安置和補(bǔ)助。對(duì)有就業(yè)能力和就業(yè)愿望的殘疾人車主，由市政府統(tǒng)一安排責(zé)任單位負(fù)責(zé)落實(shí)合適的工作崗位后按不低于本市最低工資標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放其工資待遇(20xx年為每月1020元)，男至60周歲、女至55周歲。同時(shí)，在轉(zhuǎn)崗安置期間，對(duì)重度殘疾人車主給予一次性補(bǔ)助1萬元，中輕度殘疾人一次性補(bǔ)助5000元。

(三)社會(huì)保險(xiǎn)。為切實(shí)解決殘疾車車主的后顧之憂，鼓勵(lì)殘疾人車主積極參加各類社會(huì)保險(xiǎn)。原已參加各類保險(xiǎn)的，不重復(fù)參保。沒有參保的，按公益性崗位相關(guān)要求參保。對(duì)于參加社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)的殘疾車車主，給予每位車主5000元的參保補(bǔ)助。上述符合低保條件的殘疾車車主家庭，鎮(zhèn)、街道及時(shí)將其納入低保范圍。

(四)凡被取締殘疾人三輪車車主已購(gòu)置新型助殘車的，一律不得從事載客營(yíng)運(yùn)并簽訂承諾書。否則，取消轉(zhuǎn)崗安置、安置補(bǔ)助和社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)助。

三、實(shí)施時(shí)間

凡屬本通告范圍內(nèi)的殘疾人三輪車車主，應(yīng)于20xx年11月30日前主動(dòng)交車回購(gòu)，逾期未交車的，取消補(bǔ)償和安置。禁行范圍內(nèi)利用三輪車和助殘車非法載客營(yíng)運(yùn)的，一律由公安、交通部門暫扣其車輛60日，并依法給予處理。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

為加強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)工作組織領(lǐng)導(dǎo)，市政府已成立工作專班，工作專班辦公室設(shè)市公交客運(yùn)管理處。辦公電話：45011。

特此通告

年11月19日

有關(guān)三輪摩托車出租協(xié)議書匯總?cè)?/h3>

為了完成好的下學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，特制定以下工作計(jì)劃：

一、對(duì)第一質(zhì)量預(yù)測(cè)的分析和反思

第一次質(zhì)量預(yù)測(cè)我校政治成績(jī)不是很理想，沒有達(dá)到預(yù)期要求，尤其是平分生這一塊，通過分析研究我們認(rèn)為學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和知識(shí)遷移能力較差，需要拔高。

二、確立工作目標(biāo)

目標(biāo)是方向，是奮斗的動(dòng)力，政治課復(fù)習(xí)必須立足雙基，著力培養(yǎng)能力，既要面向全體學(xué)生，又要突出學(xué)科尖子生的培養(yǎng)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。因此，我們確立的目標(biāo)是：力爭(zhēng)第一。

三、理清工作思路

1、研究高考，把握教學(xué)方向

研究高考，把握教學(xué)方向是實(shí)現(xiàn)成功教學(xué)的前提條件。為此，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)《考綱》，研究高考試題，廣泛收集高考信息，組織學(xué)生集中學(xué)習(xí)，使學(xué)生在初步了解政治科高考的題型設(shè)計(jì)、知識(shí)和能力要求以及評(píng)分說明的基礎(chǔ)上，明確學(xué)習(xí)的方向和目標(biāo)，以便更好地提高學(xué)習(xí)的針對(duì)性、有效性。

2、規(guī)范過程，優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)

一測(cè)后的專題復(fù)習(xí)：

1、通過這輪復(fù)習(xí)，使教學(xué)內(nèi)容主題化、綜合化，突出主干知識(shí)的復(fù)習(xí)和研究，以專題知識(shí)的復(fù)習(xí)帶動(dòng)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固，最終達(dá)到學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提升，力爭(zhēng)在高考中取得優(yōu)異成績(jī)。

2、專題復(fù)習(xí)仍實(shí)行教學(xué)案一體化，并增加一定量的練習(xí)，在進(jìn)一步鞏固知識(shí)的同時(shí)，提升學(xué)生的綜合解題能力。

3、主要通過綜合練習(xí)的形式整合知識(shí)，提升學(xué)生解題能力;

4、更注重時(shí)政熱點(diǎn)材料與課本知識(shí)的結(jié)合，開闊學(xué)生的視野，使學(xué)生高屋建瓴，通盤考慮課本知識(shí)與社會(huì)熱點(diǎn)之間的聯(lián)系。

5、進(jìn)一步做好練習(xí)后學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)生積極性與自信心。

二測(cè)后的復(fù)習(xí)

1、二測(cè)后，進(jìn)一步加強(qiáng)綜合訓(xùn)練，精心做好試題的評(píng)講工作，并及時(shí)關(guān)注有關(guān)高考信息，進(jìn)一步關(guān)注社會(huì)熱、焦點(diǎn)問題;

2、做好最后階段的查漏補(bǔ)缺工作，引導(dǎo)學(xué)生回歸課本;

3、加強(qiáng)與學(xué)生的交流與個(gè)別輔導(dǎo)，幫助學(xué)生增強(qiáng)面對(duì)高考的勇氣和決心。

第三階段，即第三輪復(fù)習(xí)(高考之前)，查漏補(bǔ)缺，挖掘潛能，深化知識(shí)。

具體教學(xué)安排

(一).2.13月下旬

1.完成教材知識(shí)的專題復(fù)習(xí)。

2.做好高考文綜練習(xí)卷以及歷年的高考試題，讓學(xué)生熟悉"高考模式"。

3.進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，提高尖子生的成績(jī)及班級(jí)整體實(shí)力。

(二).4.月~5月中旬

1、全面復(fù)習(xí)鞏固，完善知識(shí)體系，把握高考思路。

2、查漏補(bǔ)缺(集中指導(dǎo)與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合)，挖掘?qū)W生潛能。

3、進(jìn)行各種綜合能力測(cè)試，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)高考的適應(yīng)性。

(三).5~6月

1、回歸課本，整理糾錯(cuò)本。

2、心理調(diào)適。

3、具體教學(xué)對(duì)策和措施

(1)對(duì)知識(shí)和能力方面的掌握

①重視基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)會(huì)整理歸納，形成知識(shí)結(jié)構(gòu)

高考非常強(qiáng)調(diào)能力，但能力總是從基礎(chǔ)知識(shí)切入，運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行分析、比較、綜合、解決實(shí)際問題。沒有基礎(chǔ)知識(shí)，能力提高無從談起。

②在復(fù)習(xí)中要重視知識(shí)間的橫向聯(lián)系。對(duì)于有些知識(shí)點(diǎn)要進(jìn)行相應(yīng)的拓展和遷移，學(xué)會(huì)舉一反三，把相似、相近的知識(shí)聯(lián)系起來。

③關(guān)注國(guó)內(nèi)外時(shí)事熱點(diǎn)并靈活運(yùn)用于課堂教育。

2、實(shí)行集體備課制度。首先要求教師充分理解教材，掌握知識(shí)重點(diǎn)，把握知識(shí)體系，弄清知識(shí)的來龍去脈。教師要把好課堂陣地，在備好教材的同時(shí)，注重備學(xué)生、備教法。

3、從階段特征、知識(shí)結(jié)構(gòu)、高考回顧、課堂討論與思考、鞏固練習(xí)和質(zhì)疑與反思等方面加強(qiáng)學(xué)生對(duì)單元知識(shí)體系的把握和能力的提高。

4、注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行審題思路和方法的培養(yǎng)，舉一反三，以提高學(xué)生審題、解題的能力。

(1)審題技巧。審題準(zhǔn)確了，思路也就明朗。

(2)答題技巧。對(duì)待材料解析題，要引導(dǎo)學(xué)生先看問題，帶著問題讀材料，然后將材料分清層次，再獲取有效信息，最后將問題、材料與教材的相關(guān)知識(shí)掛鉤，有些問題的答案可能就在教材或材料中。及時(shí)、認(rèn)真做好練習(xí)的批改和評(píng)講工作。對(duì)每份練習(xí)及時(shí)批改，及時(shí)統(tǒng)計(jì)，作好分析，及時(shí)評(píng)講。

5、加強(qiáng)與學(xué)生的情感交流，讓學(xué)生明確高考的重要性，幫助學(xué)生樹立高考目標(biāo)。

6、關(guān)注高考信息，洞察高考方向，吸收各方面的信息，及時(shí)把握高考的走向，以便指導(dǎo)自己的復(fù)習(xí)工作。

我們相信通過本組同志的努力探索和創(chuàng)新，不斷提升我們的教學(xué)層次和水平，在明年的高考中，政治學(xué)科一定會(huì)取得比較好的成績(jī)。