在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧
推薦職工卡丟失補(bǔ)辦申請(qǐng)書(shū)一
您好!
由于個(gè)人職業(yè)規(guī)劃和一些現(xiàn)實(shí)因素,經(jīng)過(guò)慎重考慮之后,特此提出離職申請(qǐng),敬請(qǐng)批準(zhǔn)。
在公司工作一年多的時(shí)間里,我有幸得到了各位領(lǐng)導(dǎo)及同事們的傾心指導(dǎo)及熱情幫助,在本職工作和音樂(lè)專業(yè)技能上,我得到了很大程度的提高,在此感謝xx提供給我這個(gè)良好的平臺(tái),這一年多的工作經(jīng)驗(yàn)將是我今后職業(yè)生涯中的一筆寶貴財(cái)富。
在這里,特別感謝各位領(lǐng)導(dǎo)在過(guò)去的工作、生活中給予的大力支持與幫助;尤其感謝經(jīng)理,前臺(tái)等,一年來(lái)對(duì)我的信任和關(guān)照,感謝所有給予過(guò)我?guī)椭耐聜儭?/p>
望批準(zhǔn)我的申請(qǐng),并請(qǐng)協(xié)助辦理相關(guān)離職手續(xù),在正式離開(kāi)之前我將認(rèn)真繼續(xù)做好目前的每一項(xiàng)工作。
祝公司事業(yè)蓬勃發(fā)展,前景燦爛。
此致
敬禮
申請(qǐng)人:
日期:_______年____月____日
推薦職工卡丟失補(bǔ)辦申請(qǐng)書(shū)二
隨著**崗位考核工作的結(jié)束,一年的培訓(xùn)工作也告一段落。在這一年中,我們緊緊圍繞總公司九八的培訓(xùn)工作安排開(kāi)展工作,取得了一定的成績(jī),也找出了不足,現(xiàn)總結(jié)如下:
今年年初,集團(tuán)公司對(duì)各單位的考核進(jìn)行抽考,公司有3人不及格,平均成績(jī)僅為65分,這件事對(duì)公司觸動(dòng)很大,聯(lián)系去年工程質(zhì)量有下滑現(xiàn)象,這些事實(shí)充分說(shuō)明了如果職工培訓(xùn)工作放松了,工作成績(jī)必然下降的道理。根據(jù)這些情況,公司領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)會(huì)進(jìn)行研究決定,首先對(duì)全體職工的整體素質(zhì)重新定位,并成立了以公司領(lǐng)導(dǎo)為主及各中隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)參加的職工培訓(xùn)考核領(lǐng)導(dǎo)小組。同時(shí)各中隊(duì)也相應(yīng)成立了職工培訓(xùn)考核小組,制訂了職工培訓(xùn)考核計(jì)劃及獎(jiǎng)懲措施,把職工培訓(xùn)考核工作列入今年電建工作的頭等大事。為了搞好今年的培訓(xùn)工作,公司上下齊動(dòng)員,把培訓(xùn)的重要性向大家進(jìn)行了充分宣傳:在現(xiàn)在的形勢(shì)下,沒(méi)有技術(shù)是不行的,沒(méi)有技術(shù)就意味著下崗。技術(shù)的好壞與理論知識(shí)是有直接關(guān)系的,而理論知識(shí)必須靠學(xué)習(xí)才能得到。對(duì)那些平時(shí)不學(xué)習(xí)、工作不積極的人,將成為三崗動(dòng)態(tài)管理的首要試崗、待崗對(duì)
象。事實(shí)證明,我們的宣傳是卓有成效的,職工們的學(xué)習(xí)熱情空前高漲。不論在辦公室,還是在回家的班車上,隨處可見(jiàn)職工們手上拿著、兜里揣著各種業(yè)務(wù)書(shū)籍。
我公司現(xiàn)有職工225人,其中一線職工為156人,占總?cè)藬?shù)的%人。這給培訓(xùn)工作的開(kāi)展帶來(lái)了一定難度。同為一線隊(duì)伍,由于工程項(xiàng)目要求集中干、集中休,而且隊(duì)與隊(duì)休息時(shí)間不同,班與班休息時(shí)間也不同,如何利用好施工間隙進(jìn)行培訓(xùn)工作是我們的一個(gè)難題。我們每個(gè)基層隊(duì)都有1~2名技術(shù)員,還有公司幾名技師,保證了我們的師資力量。
針對(duì)我公司工程施工生產(chǎn)實(shí)際,我們按照“干什么,學(xué)什么;缺什么,補(bǔ)什么”的原則,堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合,開(kāi)展了多層次、多形式的培訓(xùn)活動(dòng)。各種培訓(xùn)班都要求做到五有、五落實(shí)。五有即教師要有教案,學(xué)員要有筆記,上課要有考勤,考試要有試卷,成績(jī)要有記載。五落實(shí)是教師、教材、人員、時(shí)間、場(chǎng)地五落實(shí)。
培訓(xùn)工作更要講究方法,我們采取的培訓(xùn)方法主要有:
㈠、抽簽問(wèn)答:我們采取由中隊(duì)在班前會(huì)或出工前利用抽簽的形式進(jìn)行問(wèn)答,由技術(shù)員負(fù)責(zé),題目全部答不出扣1分獎(jiǎng)金分,一個(gè)月全部答對(duì)者獎(jiǎng)xx分,促進(jìn)了職工自覺(jué)學(xué)習(xí)的積極性。
㈡、四級(jí)培訓(xùn)與三級(jí)培訓(xùn)相結(jié)合由于今年工程項(xiàng)目多,工地大多遠(yuǎn)離公司,所以今年的培訓(xùn)工作采取以四級(jí)單位為主,三級(jí)單位集中學(xué)習(xí)為輔的方法。三級(jí)由公司技術(shù)組工程師授課,以理論知識(shí)為側(cè)重點(diǎn);四級(jí)以技術(shù)員授課,側(cè)重于實(shí)際,堅(jiān)持邊培訓(xùn)邊考核,使職工自覺(jué)加壓,多學(xué)多干,在干中學(xué),在學(xué)中,增強(qiáng)了技術(shù)理論實(shí)際水平。
㈢、繼續(xù)做好師傅帶徒弟的“傳、幫、帶”等活動(dòng)師傅帶徒工,手把手的教是一個(gè)傳統(tǒng)的培訓(xùn)方法,有利于師徒雙方的共同提高。為此我們?cè)诰虐私M織開(kāi)展了這項(xiàng)活動(dòng),簽訂了師徒合同。經(jīng)過(guò)一年來(lái),職工們都反映這種形式好,應(yīng)該繼續(xù)保留、發(fā)揚(yáng)。老職工講原來(lái)一拿起理論題頭就痛,現(xiàn)在好了,有徒弟的耐心講解,心里有譜了;新職工說(shuō)現(xiàn)在上工地也不臉紅了,有師傅手把手地教,活兒得順手了,自己學(xué)習(xí)的勁頭也更足了。這樣你幫我,我?guī)湍?,職工的學(xué)習(xí)熱情更高了。另外,“一幫一,一對(duì)紅”的結(jié)對(duì)等活動(dòng),也在我公司有了個(gè)良好的開(kāi)端。
培訓(xùn)方法對(duì)了,如何能進(jìn)一步使職工自覺(jué)學(xué)習(xí),自我加壓呢?我們采取了以下措施:
㈠、實(shí)行培訓(xùn)教師負(fù)責(zé)制
我公司充分吸收承包制的優(yōu)點(diǎn),由每單位職工培訓(xùn)教師負(fù)責(zé)一個(gè)基層隊(duì),基層隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)則在人員、場(chǎng)地上給予保證。這樣不僅使培訓(xùn)工作更進(jìn)一步規(guī)范化,有利于工作的開(kāi)展,也減輕了公司培訓(xùn)人員的壓力。
㈡、堅(jiān)持培訓(xùn)工作雙向考評(píng),并與獎(jiǎng)金掛鉤
為了更大激發(fā)教與學(xué)雙方的積極性,我們?cè)O(shè)立了培訓(xùn)工作考評(píng)小組。堅(jiān)持每季度將培訓(xùn)工作情況進(jìn)行評(píng)比,根據(jù)考試成績(jī),不僅將職工列入考核范圍,還要考核基層隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)是否兼職教師,并作為考核工作好壞的依據(jù),將之與獎(jiǎng)金掛鉤,實(shí)行重獎(jiǎng)重罰。這極大地激發(fā)了廣大職工的學(xué)習(xí)熱情,也使培訓(xùn)工作更加順利地開(kāi)展起來(lái)。
㈢、進(jìn)一步完善“三崗制”動(dòng)態(tài)管理
實(shí)行“上崗、試崗、待崗”動(dòng)態(tài)管理是提高廣大職工積極性,使人與物得到最佳結(jié)合的有效途徑。我公司根據(jù)總公司文件精神,結(jié)合本單位實(shí)際,制定了具體的量化考核辦法,并做到嚴(yán)格考核,獎(jiǎng)懲兌現(xiàn),能上能下,培養(yǎng)了職工的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),促進(jìn)了職工學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技術(shù)的積極性。
經(jīng)過(guò)廣大職工的不懈努力,我公司職工技術(shù)素質(zhì)有了很大的提高。在工人崗位考核中,參考人員全部合格。職工技術(shù)素質(zhì)提高了,促進(jìn)了各項(xiàng)工作,使我們的各項(xiàng)工作都上了一個(gè)新臺(tái)階,施工質(zhì)量也有了很大提高,消滅了不合格工程。我們?nèi)〉昧艘欢ǔ煽?jī)單,但在成績(jī)面前,我們也清醒地認(rèn)識(shí)到:
㈠培訓(xùn)質(zhì)量有待提高
質(zhì)量提高了,培訓(xùn)才能出效果。但由于職工素質(zhì)參差不齊,措施力度不夠,時(shí)間限制等原因,我們的培訓(xùn)質(zhì)量還有待提高。
㈡“三崗制”還需進(jìn)一步完善
“三崗制”是培訓(xùn)考核和用工待遇相結(jié)合的一個(gè)好的管理機(jī)制,但在實(shí)行過(guò)程中存在著一些問(wèn)題,需進(jìn)一步完善。
經(jīng)過(guò)一年的工作,我們深知:
⒈搞好培訓(xùn)工作離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持,這是我們搞好工作的保證。
⒉根據(jù)各隊(duì)不同特點(diǎn)和職工技術(shù)水平應(yīng)采取不同的培訓(xùn)方法。
⒊“三崗制”是使培訓(xùn)考核與使用待遇緊密結(jié)合的一個(gè)好機(jī)制,應(yīng)不斷完善和提高?!半p向”考評(píng)制可以作為“三崗位制”的補(bǔ)充,能促進(jìn)教與學(xué)的積極性,應(yīng)不斷加以改進(jìn)。
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