一次性租車協(xié)議書如何寫 個人租車協(xié)議書范本(9篇)

人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

一次性租車協(xié)議書如何寫一

記得那一個周一，媽媽和我來到學(xué)校，媽媽把包交給我。就對我說：“寶貝，你要去軍訓(xùn)了，這五天媽媽不在你身邊，你要好好照看好自己。”我說：“好!”我慢慢走進(jìn)了學(xué)校。

大約20分鐘吧，教官來了?？吹轿覀儼嗵珌y，就叫了一聲：“安靜!”這聲音比老虎還要大聲。把坐在我旁邊的謝嘉怡嚇的半死。教官開始自我介紹。原來，這個“老虎”教官姓湯，他說叫我們叫他湯教官。

大約1個小時左右，我們來到訓(xùn)練基地。我正在離開媽媽，見不到媽媽，真不好!

模模糊糊過了一天，晚上睡覺的時候更想媽媽。在第一天晚上的時候，黃子昱就哭了。

又模模糊糊的到了第二天。唉!軍訓(xùn)就是不好，真是度日如年啊!早上剛過，我就覺得是過了幾個星期了。

一天一天的吃苦中，我還有想不到的驚喜，比如說是看電影啊，燒烤啊，晚會啊，都是驚喜。

就這樣，日子一天一天的過去了。終于到了星期五了。我們都想著回家，所以表現(xiàn)得都非常好，也得到了教官的表揚(yáng)。

最終到了中午，我終于可以離開這鬼地方了。在回校的路上，我們有說有笑，教官還和我們唱歌呢!哈哈!

這就是我第一次去軍訓(xùn)的成果。雖然非常辛苦，但如果我們堅持下來，也會有意想不到的收獲!在這里我也體會到了大人們的辛苦。唉!那是多么的辛苦啊!在這次活動中大部分的同學(xué)都生了病，包括我。但是，我們還繼續(xù)訓(xùn)練，最后病也好了，身體也壯了，驚喜也有了，真的一舉多得啊!下次軍訓(xùn)我還要去。加油!下次定要做得比這次好!

一次性租車協(xié)議書如何寫二

××鄉(xiāng)(鎮(zhèn))黨委：

經(jīng)村黨支部研究決定，擬定于××××年×月在××(指召開地點(diǎn))召開中國共產(chǎn)黨×××鄉(xiāng)(鎮(zhèn))××村黨員大會。現(xiàn)將召開這次會議的有關(guān)事項請示如下：

一、黨員大會的指導(dǎo)思想

這次代表大會的指導(dǎo)思想是：以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照黨的xx大和xx屆五中全會精神，聯(lián)系實(shí)際，全面系統(tǒng)總結(jié)三年來在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、新農(nóng)村建設(shè)和黨的建設(shè)等方面取得的成就，實(shí)事求是分析面臨的發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn)，進(jìn)一步理清科學(xué)發(fā)展思路，科學(xué)規(guī)劃未來三年經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)和黨的建設(shè)。

二、黨員大會的主要議程

1、聽取和審查中共×××鄉(xiāng)(鎮(zhèn))××村支部委員會的工作報告;

2、聽取和審查黨費(fèi)收繳、使用和管理情況報告;

3、選舉中共×××鄉(xiāng)鎮(zhèn)×村支部委員會;

4、選舉中共×××鄉(xiāng)鎮(zhèn)×村支部委員會書記(實(shí)行“公推直選”村);

5、選舉出席中國共產(chǎn)黨×××鄉(xiāng)(鎮(zhèn))第×次代表大會代表(此項根據(jù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委安排確定)。

三、村黨支部委員會組成人員名額及候選人名額

村黨支部擬設(shè)委員×名，提名候選人×名;書記1名，提名候選人2名(實(shí)行“公推直選”村)。

四、選舉辦法

1、村黨支部委員由黨員大會采取候選人數(shù)多于應(yīng)選人數(shù)百分之二十五的差額比例直接選舉產(chǎn)生。

2、實(shí)行“公推直選”的村黨支部書記，由黨員大會采取候選人數(shù)多于應(yīng)選人數(shù)百分之二十五的差額比例直接選舉產(chǎn)生。

3、實(shí)行“兩推一選”村黨支部書記均實(shí)行等額選舉，由村新一屆支部委員會第一次全體會議選舉產(chǎn)生。

以上選舉均采用無記名投票方式。

當(dāng)否，請審示。

一次性租車協(xié)議書如何寫三

各位代表、青年朋友們、同志們：

經(jīng)過全體與會代表的共同努力，共青團(tuán)股份電力股份有限公司第一次代表大會即將完成各項議程，就要勝利閉幕了。這次大會總結(jié)了過去三年來的工作，提出了今后的任務(wù)，民主選舉產(chǎn)生了公司第一屆團(tuán)委會，會議開得隆重?zé)崃?，?yán)謹(jǐn)活潑，富有成效，是一個解放思想、求真務(wù)實(shí)的大會，是一個昂揚(yáng)向上、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的大會。

大會期間，各位代表圍繞會議的各項議程，暢所欲言，各抒己見，對今后做好公司系統(tǒng)共青團(tuán)工作提出了許多寶貴的、建設(shè)性的意見。大會的圓滿成功，標(biāo)志著股份共青團(tuán)工作步入了一個嶄新的發(fā)展階段。我相信，這次大會對于組織和動員公司系統(tǒng)廣大團(tuán)員青年深入學(xué)習(xí)貫徹黨的xx屆四中全會精神，實(shí)現(xiàn)集團(tuán)公司“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略和奮起“二次創(chuàng)業(yè)”將股份打造成優(yōu)秀上市公司，必將產(chǎn)生積極的推動作用。

這次大會選舉產(chǎn)生的公司第一屆團(tuán)委會，平均年齡較輕，文化水平較高，整體素質(zhì)較強(qiáng)，結(jié)構(gòu)較為合理，是一個朝氣蓬勃、充滿活力的領(lǐng)導(dǎo)集體。在此，我代表公司黨委，向新當(dāng)選的各位委員，表示熱烈的祝賀!

今年中共中央召開了黨的xx屆四中全會，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，組織實(shí)施“”規(guī)劃，是集團(tuán)公司堅持“抓發(fā)展、調(diào)結(jié)構(gòu)、保增長、強(qiáng)管理、防風(fēng)險、維穩(wěn)定”十八字方針，實(shí)現(xiàn)“三步走”戰(zhàn)略目標(biāo)，打造世界一流能源企業(yè)集團(tuán)的關(guān)鍵之年，也是股份公司全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，“把握機(jī)遇，防控風(fēng)險，調(diào)整結(jié)構(gòu)，加快發(fā)展”確保實(shí)現(xiàn)“二次創(chuàng)業(yè)”的良好開局之年。各位委員和廣大團(tuán)員青年要認(rèn)清形勢，明確任務(wù)，強(qiáng)化責(zé)任，不辱使命，在加快公司發(fā)展轉(zhuǎn)型的征程上再立新功，再創(chuàng)輝煌。

下面，我就共青團(tuán)的工作提幾點(diǎn)希望：

第一，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，用“科學(xué)發(fā)展觀”指導(dǎo)共青團(tuán)工作 當(dāng)今世界科技進(jìn)步日新月異，知識更新不斷加快，各級團(tuán)組織要樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞公司發(fā)展目標(biāo)，認(rèn)真研究共青團(tuán)服務(wù)企業(yè)的具體工作，認(rèn)真研究廣大青年的思想、工作、學(xué)習(xí)和生活中的迫切問題，以及團(tuán)的建設(shè)中存在的突出問題，用“科學(xué)發(fā)展觀”指導(dǎo)實(shí)踐、解決問題、推動工作。要緊密圍繞集團(tuán)公司“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略，緊緊圍繞公司黨政中心工作，不斷探索新形勢下共青團(tuán)工作的特點(diǎn)和規(guī)律，以新的思路謀求共青團(tuán)事業(yè)的新發(fā)展，以新的舉措開創(chuàng)共青團(tuán)工作的新局面。

第二，緊貼企業(yè)中心工作，發(fā)揮共青團(tuán)優(yōu)勢作用

公司各級團(tuán)組織要堅持以標(biāo)準(zhǔn)化管理、對標(biāo)管理為中心，以集團(tuán)公司標(biāo)準(zhǔn)化推進(jìn)年為契機(jī)，不斷創(chuàng)新團(tuán)的各項工作，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大團(tuán)員青年為公司“二次創(chuàng)業(yè)”，打造優(yōu)秀上市公司做出積極貢獻(xiàn)。

一是圍繞生產(chǎn)開展，爭創(chuàng)品牌活動。共青團(tuán)組織要積極深入開展有特色的技術(shù)創(chuàng)新活動。以“創(chuàng)新創(chuàng)效”活動為載體，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大團(tuán)員青年打頭陣，突難關(guān)，實(shí)施創(chuàng)業(yè)行動，完成公司各項工作任務(wù)，進(jìn)一步做好創(chuàng)“五四紅旗團(tuán)委”、“青年文明號”工作，為塑造上市公司形象，提高企業(yè)的市場競爭力服務(wù)。

二是圍繞生產(chǎn)經(jīng)營，發(fā)揮生力軍作用。當(dāng)前，各級團(tuán)組織要緊緊圍繞集團(tuán)公司“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略和公司“二次創(chuàng)業(yè)”打造優(yōu)秀上市公司的發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)，幫助青年認(rèn)清形勢和任務(wù)，著眼未來與發(fā)展，把青年的思想和行動統(tǒng)一到企業(yè)的中心工作上來。各級團(tuán)組織要牢固樹立大局意識、責(zé)任意識和發(fā)展意識，以科學(xué)發(fā)展的態(tài)度面對挑戰(zhàn)、迎接挑戰(zhàn)，充分圍繞重點(diǎn)工作中的急、難、險、重任務(wù)，深入開展青年突擊隊活動，創(chuàng)青年品牌形象工程，為促進(jìn)公司持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

三是當(dāng)好黨聯(lián)系青年的橋梁與紐帶。各級團(tuán)組織要圍繞青年學(xué)習(xí)、生活、工作等方面的要求，想青年之所想，急青年之所急，力所能及地為他們解決實(shí)際問題，將黨對青年的關(guān)心帶到青年中去。做好青年的思想引導(dǎo)工作，主動深入基層，深入青年，真正在思想上尊重青年，在感情上貼近青年，在行動上依靠青年，抓住青年關(guān)心的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)、難點(diǎn)問題，深入研究，細(xì)致分析，及時疏導(dǎo)，解惑釋疑，化解矛盾，將黨的要求轉(zhuǎn)化為青年的自覺行動。青年正處在成長的關(guān)鍵時期，他們最大的愿望就是建功成才，實(shí)現(xiàn)自我價值，要積極為青年成長搭建舞臺、創(chuàng)造條件。

第三，加強(qiáng)團(tuán)的自身建設(shè)，開創(chuàng)團(tuán)建工作新局面

要始終堅持抓好共青團(tuán)的自身建設(shè)，不斷增強(qiáng)團(tuán)組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力。

一是加強(qiáng)班子建設(shè)。青年是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的主力軍，各級團(tuán)組織要認(rèn)真總結(jié)研究新時期團(tuán)的組織建設(shè)的新規(guī)律，創(chuàng)新發(fā)展團(tuán)的組織生活、團(tuán)員管理、組織設(shè)置、團(tuán)干部選拔等方面的工作，不斷探索與公司發(fā)展相協(xié)調(diào)的團(tuán)建新機(jī)制，鞏固和擴(kuò)大團(tuán)組織的影響力和覆蓋面。

在自身建設(shè)上，要正確處理繼承與創(chuàng)新的關(guān)系，把時代的要求化作發(fā)展的動力;把創(chuàng)新作為取得突破的有效手段;把取得實(shí)效作為評價我們工作的標(biāo)準(zhǔn)。通過鞏固基礎(chǔ)，擴(kuò)大實(shí)力，增強(qiáng)影響，不斷提高團(tuán)的整體工作水平，為共青團(tuán)事業(yè)全面發(fā)展提供堅實(shí)的組織保證。

二是加強(qiáng)團(tuán)干部培訓(xùn)工作。共青團(tuán)干部只有具備了較強(qiáng)的業(yè)務(wù)素質(zhì)、組織和協(xié)調(diào)能力才能干好團(tuán)的工作。今天，我們新當(dāng)選的首屆團(tuán)委委員們要加強(qiáng)對共青團(tuán)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)廣大團(tuán)干部學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，提高政治理論素質(zhì)，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，努力成為信念堅定，敢于吃苦，作風(fēng)扎實(shí)，勇于創(chuàng)造，自覺奉獻(xiàn)，黨放心、群眾滿意、青年擁護(hù)，具有高尚品格的團(tuán)干部。

三是做好團(tuán)員青年思想工作。各級共青團(tuán)組織要加強(qiáng)團(tuán)員青年的思想政治工作，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大團(tuán)員、青年積極參與公司的改革發(fā)展，投入到公司的各項工作中去，為公司的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展而努力工作。我們要依托“黨建帶團(tuán)建”，繼承黨的建設(shè)和思想政治工作的好傳統(tǒng)，借鑒好做法，以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型”團(tuán)組織為目標(biāo)，積極探索團(tuán)的組織建設(shè)新途徑，要做好“推優(yōu)入黨”、“推優(yōu)上崗”工作，為黨組織增添新鮮血液，為企業(yè)輸送優(yōu)秀人才。

第四，錘煉作風(fēng)，建立一支適應(yīng)新時期共青團(tuán)工作需要的團(tuán)干部隊伍。 黨的xx屆四中全會要求全黨大興密切聯(lián)系群眾之風(fēng)、大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)、大興艱苦奮斗之風(fēng)、大興批評和自我批評之風(fēng)。對于共青團(tuán)來講，團(tuán)干部的作風(fēng)，直接影響到共青團(tuán)能否成為黨的合格助手和后備軍、能否完成黨交給的任務(wù)，直接影響到團(tuán)組織與廣大普通青年的關(guān)系，直接影響到共青團(tuán)的生存基礎(chǔ)。我們要清醒地看到，當(dāng)前在一些團(tuán)干部中存在著工作浮躁、有短期行為、原則性不夠強(qiáng)、不能廣泛深入聯(lián)系普通青年、缺乏批評和自我批評、吃苦精神和工作韌勁不足等問題，需要進(jìn)一步錘煉求真務(wù)實(shí)、吃苦耐勞、勇挑重?fù)?dān)的作風(fēng)。各級團(tuán)組織和團(tuán)干部要始終按照提出的“忠誠黨的事業(yè)、熱愛團(tuán)的崗位、竭誠服務(wù)青年”的要求，大力加強(qiáng)自身的作風(fēng)建設(shè)。

要教育廣大團(tuán)干部切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任意識和憂患意識，深刻認(rèn)識到公司在轉(zhuǎn)型期間面臨的許多前所未有的新課題新考驗(yàn)，公司系統(tǒng)團(tuán)組織必須從聯(lián)系青年群眾的戰(zhàn)略高度，切實(shí)做好青年群眾工作的責(zé)任感和使命感。要樹立正確的成長觀，充分認(rèn)識到共青團(tuán)工作是黨群工作的重要組成部分，政治性、思想性很強(qiáng)，富于挑戰(zhàn)，是一個大有可為的崗位，必須全身心投入工作，把工作激情、奉獻(xiàn)精神和務(wù)實(shí)作風(fēng)結(jié)合起來，敢于迎著困難上，在遇到問題、挑戰(zhàn)和矛盾不回避、不退讓的過程中鍛煉本領(lǐng)、增長才干、作出貢獻(xiàn)。系統(tǒng)團(tuán)干部要進(jìn)一步密切與廣大普通青年的關(guān)系，深入基層，深入青年。要敢于堅持原則，勇于開展批評與自我批評，對存在的問題敢抓敢管，敢講真話。各級團(tuán)組織要切實(shí)履行好職能，對于在工作中不能認(rèn)真履行職責(zé)、違反紀(jì)律等問題比較突出的團(tuán)組織和團(tuán)干部，要進(jìn)行責(zé)任追究和通報批評，必要的要進(jìn)行組織處理。團(tuán)的各級領(lǐng)導(dǎo)班子要堅持和健全民主集中制。

接下來，強(qiáng)調(diào)一下，公司系統(tǒng)內(nèi)各級黨組織要加強(qiáng)對共青團(tuán)工作的領(lǐng)導(dǎo)，要關(guān)心支持共青團(tuán)的工作。

要把共青團(tuán)工作納入各級黨組織的議事日程中去。定期聽取共青團(tuán)工作匯報，研究青年工作中的問題，主動為共青團(tuán)發(fā)揮作用提供舞臺。

要深化“黨建帶團(tuán)建”，推動各級共青團(tuán)組織的工作。進(jìn)一步建立、完善和優(yōu)化黨建帶團(tuán)建的工作機(jī)制，在實(shí)踐中不斷拓寬渠道，加大工作力度，狠抓工作落實(shí)，努力實(shí)現(xiàn)“黨建帶團(tuán)建”工作的新突破、新發(fā)展。

要關(guān)心青年的成長。通過多種途徑爭取和營造有利于青年成才的政策和環(huán)境，為青年成長創(chuàng)造良好條件。要加大對青年干部的培養(yǎng)和選拔，要善于發(fā)現(xiàn)青年人才，大膽使用青年人才，多給年輕干部交任務(wù)、壓擔(dān)子，特別是對思想政治素質(zhì)好、工作業(yè)績突出、有潛力的青年干部，要及時將他們放到重要崗位進(jìn)行培養(yǎng)鍛煉，使他們盡快成長為公司的優(yōu)秀人才。

最后，我對系統(tǒng)1300余名青年提幾點(diǎn)希望：

一是要堅定理想信念。擁有堅定的理想信念是有為青年最可寶貴的品格。廣大青年要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，深刻理解集團(tuán)公司“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略和公司打造優(yōu)秀上市公司的長遠(yuǎn)意義，努力用所學(xué)的科學(xué)文化知識武裝頭腦，在人生的關(guān)鍵時期確定起正確的世界觀、人生觀、價值觀，立志為將中電投集團(tuán)公司建設(shè)成為世界一流能源企業(yè)集團(tuán)，將股份打造成優(yōu)秀上市公司而努力奮斗。廣大青年要時刻牢記股份在中電投集團(tuán)公司“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略中融資、整合、先導(dǎo)的作用，時刻牢記股份作為上市的能源企業(yè)的優(yōu)勢所在，時刻牢記公司“二次創(chuàng)業(yè)”的深刻涵義。用刻苦學(xué)習(xí)、勤奮工作的實(shí)際行動回報企業(yè)，同心同德地把我們公司建設(shè)得更加美好。

二要勤奮刻苦學(xué)習(xí)。知識引導(dǎo)人生，學(xué)習(xí)成就未來。青年時期是學(xué)習(xí)的黃金時期。當(dāng)今能源企業(yè)之間的競爭，資本市場上市公司之間的競爭，說到底就是員工素質(zhì)的競爭，長遠(yuǎn)看是青年素質(zhì)的競爭。公司正在向綜合能源企業(yè)轉(zhuǎn)型，在公司新建大機(jī)組項目的不斷推進(jìn)，新能源機(jī)組的不斷投產(chǎn)，核電項目的穩(wěn)步推進(jìn)的形勢下，青年學(xué)習(xí)的任務(wù)比以住任何時候都更加繁重而緊迫。廣大青年一定要在學(xué)習(xí)專業(yè)知識、管理知識上下更大的氯力，只爭朝夕地學(xué)習(xí)，持之以恒地學(xué)習(xí)，如饑似渴地學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過程中，要努力打牢知識基礎(chǔ)，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)習(xí)，一步一個腳印地積累知識;要努力拓展眼光，廣泛學(xué)習(xí)各種新知識、新技能、新經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)的管理方法，使自己的知識結(jié)構(gòu)適應(yīng)公司發(fā)展的要求，不斷增強(qiáng)為企業(yè)做貢獻(xiàn)的本領(lǐng);要努力參加社會實(shí)踐，理論聯(lián)系實(shí)際，自覺向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向身邊的群眾學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中汲取豐富營養(yǎng)、提高綜合素質(zhì)，真正成為復(fù)合型人才，用知識改變命運(yùn)。

三要勇于艱苦創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)永遠(yuǎn)是時代的最強(qiáng)音。企業(yè)任何時候任何階段都是通過艱苦奮斗取得的。公司今天正處于“扭虧增盈”的關(guān)鍵時期，艱苦奮斗精神更是不能丟。廣大青年一定要煥發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情和創(chuàng)造活力，在公司“二次創(chuàng)業(yè)”打造優(yōu)秀上市公司中建功立業(yè)。要立足本職、扎實(shí)苦干，努力在平凡的崗位上追求卓越、創(chuàng)造一流。要勇挑重?fù)?dān)、攻堅克難，敢于在最困難、最艱苦的崗位大顯身手，把青年的生力軍和突擊隊作用充分發(fā)揮出來。要大膽探索、銳意進(jìn)取，自覺站在公司二次創(chuàng)業(yè)的前列，為公司發(fā)展壯大貢獻(xiàn)聰明才智。

四要培養(yǎng)高尚品德。一個優(yōu)秀的上市公司，不僅表現(xiàn)在給股東的豐厚的股利，而且表現(xiàn)在上市公司員工的精神世界的不斷充實(shí)上。青年是引領(lǐng)社會風(fēng)尚的重要力量。廣大青年要緊緊圍繞建設(shè)股份x企業(yè)文化的五大核心體系，積極踐行，參與公司企業(yè)文化的建設(shè)，為提高公司系統(tǒng)員工綜合素質(zhì)，營造積極向上，和諧氛圍發(fā)揮應(yīng)有的作用。從我做起，從小事做起，從身邊做起，帶頭踐行文化，充分展現(xiàn)團(tuán)員青年良好精神風(fēng)貌。

各位代表，同志們，共青團(tuán)股份電力股份有限公司第一次代表大會即將閉幕。全體團(tuán)員青年要以此為契機(jī)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，銳意進(jìn)取，拼搏奉獻(xiàn)，與時俱進(jìn)，在各自的崗位上建功立業(yè)，在團(tuán)的工作中開拓創(chuàng)新，為推進(jìn)股份發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)而努力奮斗!

一次性租車協(xié)議書如何寫四

一次性賠償協(xié)議書

甲方：

乙方：

20__年 月 ?日乙方在甲方承包的位于 ? ? ? ? ? 的工地上，在工作的準(zhǔn)備過程中，因乙方工作疏忽，導(dǎo)致其發(fā)生墜落事故，為妥善解決乙方受傷事宜，甲乙雙方本著平等自愿、互諒互讓的原則，經(jīng)友好協(xié)商達(dá)成如下協(xié)議：

1、自乙方受傷之日起截止本協(xié)議簽訂之日所實(shí)際已經(jīng)發(fā)生了各項費(fèi)用共計 ? ? ?元（大寫：人民幣 ? ? ? ? ? ? ? ），在本協(xié)議簽訂之前已由甲方全部付清，協(xié)議簽訂之后乙方不得再以任何理由向甲方主張前述期間發(fā)生的任何費(fèi)用。

2、經(jīng)甲乙雙方協(xié)商同意，甲方再向乙方一次性支付繼續(xù)治療費(fèi)用、誤工費(fèi)用、護(hù)理費(fèi)用等全部直接間接費(fèi)用共計人民幣

元（大寫：人民幣 ? ? ? ? ? ? ? ? ?）。

3、若1、2項費(fèi)用之和少于乙方因本次事故本次住院所產(chǎn)生的醫(yī)療費(fèi)，則由甲方補(bǔ)足差額；若1、2項費(fèi)用之和多于乙方因本次事故本次住院所產(chǎn)生的醫(yī)療費(fèi)，所產(chǎn)生的差額乙方不予退還給甲方。

4、乙方收到上述款項后，應(yīng)當(dāng)合理分配、處理，自覺留足可能發(fā)生的后續(xù)治療、康復(fù)、生活等費(fèi)用。乙方分配、處理前述費(fèi)用的方式由乙方自行決定，后果由乙方自行承擔(dān)。

5、乙方領(lǐng)取甲方支付的一次性賠償款項后，又以任何理由向甲方提出任何費(fèi)用和責(zé)任要求的，乙方應(yīng)當(dāng)退還甲方為解決本事宜所支付的全部費(fèi)用，并承擔(dān)因違約而給甲方造成的全部損失，同時應(yīng)向甲方支付賠償金30%的違約金。

6、本協(xié)議為雙方平等、自愿協(xié)商的結(jié)果，是雙方真實(shí)意思的表示，并且公平、合理。 ?

7、本協(xié)議為一次性終結(jié)處理協(xié)議，雙方當(dāng)事人應(yīng)以此為斷，全面切實(shí)履行合同，不得再以任何理由糾纏。乙方今后身體或精神出現(xiàn)任何問題均與甲方無關(guān)。

8、

9、本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，協(xié)議自甲乙雙方簽字后即發(fā)生法律效力。

甲方（簽字按手?。?? ? ? ? ?乙方（簽字按手?。?/p>

年 ?月 ?日 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?年 ?月 ?日

一次性租車協(xié)議書如何寫五

一個風(fēng)和日麗的下午，老師為激發(fā)同學(xué)們學(xué)科學(xué)，用科學(xué)的積極性，組織我們?nèi)ケ本┤逯袇⒂^“西城區(qū)青少年科技作品展覽”。

覽室設(shè)在學(xué)校的地下室里，我們走下一級級的臺階，來到陳列室。室內(nèi)燈光輝煌，靠墻放的一張張木質(zhì)桌椅上，陳列著一件件小巧玲瓏的展品，航模，艦?zāi)?，動植物?biāo)本……真是應(yīng)有盡有，使人就像跨進(jìn)了一個五彩繽紛的科學(xué)世界。

同學(xué)們排著隊，有條不紊地觀看著每一件展品。

忽然，一件小制作像磁石一樣吸引住了我的視線——這是漢代科學(xué)家張衡發(fā)明的候風(fēng)地動儀么？印入我眼簾的是：個雞蛋大小的地動儀模型。只見．一個銅球上，靜靜地攀著八條金光閃閃的小龍，龍嘴張著，每條龍嘴里都含著一顆比自行車軸承的鋼珠還要小的銅珠，銅球的周圍，對準(zhǔn)八條龍，是八只張著嘴的蛤蟆，那樣子，仿佛只要稍一震動，說不定哪一顆銅珠就會“叭嗒”一聲，落在下面張著大嘴守候已久的蛤蟆口中。模型做得精致極了，細(xì)細(xì)看，就連那龍身上的鱗片和蛤蟆身上隆起的肌肉都清晰可見。我想，這位模型的小制作者有著一雙多么靈巧的手，為制作這個小模型不知花費(fèi)了多少心血和汗水！

蝴蝶是美麗和自由的象征，它那絢麗的色彩，給人以美感，它翩翩起舞，會使人陶醉。同樣，在這科技作品展覽溝大廳里，無論誰從蝴蝶標(biāo)本旁走過時，都會止住步子，細(xì)細(xì)觀賞，這里展出的有幾十個蝴蝶標(biāo)本，它們色彩鮮艷，紅的，粉的，黃的，個個都展開翅膀，仿佛在它們的身上仍蕩漾著春天的氣息，散發(fā)著迷人的花香。我的視線停留在一個大花蝴蝶標(biāo)本上，這只大花蝴蝶有一對淡綠底色、黑色條紋的大翅膀，它的觸須微微翹起，雖然它被幾根尖細(xì)的大頭針釘在一塊泡沫塑料上，但它們像停落在花叢間或草坪上，大花蝴蝶栩栩如生的姿態(tài)，勾起了我對大自然無限的向往。

而后，我又看到不少礦石標(biāo)本，里面有晶瑩透亮的水晶，紅紅的瑪瑙，綠瑩瑩的石英，我想，它們不光有五光十色的外表，還有很大的用途，人們的生活、生產(chǎn)都離不開它們，我國的礦產(chǎn)儲量很多，分布很廣，長大后，我要到各處去探寶，把在地下沉睡了千百年的寶藏喚醒，讓它們?yōu)槿祟惙?wù)。

參觀仍在繼續(xù)進(jìn)行著。這里的每一件展品都深深地吸引著同學(xué)們，因?yàn)閺倪@些小小的制作中，充分顯示了我們少年兒童愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)的信心和力量，它開闊了我們的眼界，激發(fā)了我們對大自然的熱愛。

這是一次既有趣，又有意義的活動。

一次性租車協(xié)議書如何寫六

夜風(fēng)侵襲，仿佛有無數(shù)的觸手將撒落的月光越托越上，又忽地一松手，落在地上，摔成無數(shù)明亮的碎片。又被風(fēng)輕輕地捧著，四處飛舞，照亮每一片絕望的黑暗。

風(fēng)是無聲的，一只塑料袋被裝入太多心情，膨脹著發(fā)出不滿的咆哮聲，漸漸高昂起來。而我的哭聲也被它所淹沒，淡淡的，低不可聞。淚水滴落在布滿青苔的水泥地上，并蒂開出一朵一朵墨梅，又漸漸隱去了，臉上還留著那一層濕涼的觸感。最后，只剩下我在原地慌亂地收拾著心緒，像是被破開的城門，荒蕪的孤寂。各家各戶的窗木，從紅色到白色?；牟萸o半裸著在石板縫里，被風(fēng)拉扯。

我已忘記了，什么是最后的一根稻草，我也不關(guān)心。也許不甘心吧，痛苦吧，我丟下包，逃似的，離開了家。對，我沒有去上晚課。我什么也顧不上了，委身在最隱秘的院子角落的一塊水泥地上蹲著。天氣剛涼起，我也不管地坐來下了。淚水的余溫早已沒有了，我抱著手臂，出神地望著不遠(yuǎn)處一池銀鱗。

月亮伸過樹梢，我吸了吸鼻子，終于冷靜下來了。而我的肚子卻不應(yīng)景地叫了一聲，我捂著臉，才想起我還沒吃晚飯。也罷，愚蠢的人們總要為他們的沖動付出一點(diǎn)代價的。我自認(rèn)為我的愚蠢在于沒吃完晚飯就跑出來。

但我不后悔，所有人都要冷靜一下。我只是陶醉在這絕倫的夜景中，托著腮幫子，聽著草叢中簌簌聲響。

“好玩么?”我抬起頭，看見你站在不遠(yuǎn)處的草叢中。黑暗將你的身影遮住，月光飄過，你的臉依稀可辨。我不可否認(rèn)地點(diǎn)點(diǎn)頭。這真是太好玩了!想來我十幾年的生命里竟不曾有一次獨(dú)自夜游的經(jīng)歷呢!我抬頭看你的反應(yīng)，許是憤怒吧。出乎我意料的，你竟輕笑出聲。夜風(fēng)驟響。

柳葉被吹得來回?fù)u擺，我看著你的臉上黑白變換?！斑?，接著?！蹦汩_口。我還未反應(yīng)過來，懷中一絲溫暖。我透過月光看，是一個飯團(tuán)，加熱過的。我撕開包裝，咬上一口。

你沒有過來，眼望向別處。夜風(fēng)吹皺一池秋水，星星在池面跳躍。我大口吃著，你無聲地欣賞夜景。真是詭異，我心想。

終于，我折疊起包裝紙，擦了擦嘴。草叢簌簌作響，你走過來，伸出手。我卻把包裝紙扔給你，自撐著站起。

“回家吧!”你笑了，月光飛舞。

“好的，媽媽?！蔽乙稽c(diǎn)也不后悔。

一次性租車協(xié)議書如何寫七

我一直在思考，課堂何以精彩？是課前靈動的預(yù)設(shè)？是教師詩意的語言？是師生默契的交流？是師生澎湃的激情？是聲情并茂的朗讀？是課外資源的引進(jìn)？是美侖美奐的課件？讀了于永正老師《第一次抱母親》的課堂實(shí)錄，讓我對課堂精彩有了新的認(rèn)識，不僅僅是我起先想到的這些，課堂的精彩還源自一個又一個的細(xì)節(jié)！

什么是課堂的細(xì)節(jié)？細(xì)節(jié)是教學(xué)過程中富有教學(xué)價值的環(huán)節(jié)和情節(jié)，如細(xì)小的教學(xué)語言、環(huán)節(jié)，文本詞句、訓(xùn)練點(diǎn)等。細(xì)節(jié)是很微妙的，少了這個細(xì)節(jié)，聽課者可能覺察不到；有了這個細(xì)節(jié)，讓人為之一驚！讓人心明眼亮！讓人回味無窮！課堂中的細(xì)節(jié)有的是預(yù)設(shè)的，有的是現(xiàn)場生成的，有的甚至是執(zhí)教老師的“無心插柳”。有句話叫做“細(xì)節(jié)決定成敗”，雖說有點(diǎn)夸張，但不無道理，成功的課堂往往是由多個精彩的細(xì)節(jié)巧妙組合起來的。從細(xì)節(jié)的處理中我們能夠隱約觸摸到執(zhí)教老師的“良苦用心”。我從于永正老師的課堂實(shí)錄中剪輯幾個細(xì)節(jié)與大家分享。

師：上課以前，你們老師一個字都沒說我嗎？沒說我一個字？（學(xué)生無人舉手）沒說呀！哎呀，怎么能不說我呢？哦，說了，怎么說我的？

生：她說今天有一位著名教師于永正來為我們上課。

師：哦，說了，而且還加了“著名”兩個字，是吧？你信不信呢？

生：（遲疑了一會兒）嗯——信！

師：信！不過她很勉強(qiáng)，想了一會兒說：“嗯——信！”。她這個表情很好，說信吧，又不太信；說不信吧，是老師說的。你用個詞兒來形容你現(xiàn)在的心情。

生：很猶豫吧。

師：這叫“將——”，“半——”（女生一時回答不上來）要不要別人幫忙呢？

生：（女生終于想起來）是半信半疑。

師：對，半信半疑。聽她說的話，看她的表情，就知道對老師說的.話半信半疑。你們老師究竟說得對不對，要看咱們的課上得好不好，看于老師會不會當(dāng)你們的大朋友，是不是你們很好的大朋友。咱們兩節(jié)課以后你們再說說你們的看法，好不好？

生：好。

這是于永正老師課前與學(xué)生談話的一個細(xì)節(jié)。由于老師的“著名”引出“信不信”，再由“半信半疑”引出“課上得好不好”就要“看于老師會不會當(dāng)你們的大朋友，是不是你們很好的大朋友。”這句話里包含了一個“課堂評價”的問題，于老師認(rèn)為，一堂課好不好，應(yīng)該由學(xué)生說了算，評價的標(biāo)準(zhǔn)就是這堂課里老師能不能成為學(xué)生的好朋友。對于借班上課的老師來說，在學(xué)生面前還是陌生的，通過一篇課文的學(xué)習(xí)，師生之間的對話交流，學(xué)生在老師的引領(lǐng)下學(xué)得有滋有味，有情有趣，必然會對上課的老師產(chǎn)生好感，產(chǎn)生學(xué)習(xí)語文的興趣。老師以學(xué)生為本，融入學(xué)生群體，成為學(xué)生的好朋友，這樣的語文課才是真正意義上的好課。

師：四（6）班的同學(xué)都很棒，給我留下的印象非常好，咱們將在這一起上一節(jié)課，知道我們今天學(xué)什么課文嗎？

生：（小聲齊答）不知道。

師：不至于吧？真不知道？

生：（小聲答）不知道。

師：書看過沒有？

生：（齊）沒有。

師：說實(shí)話，看了沒看?

生：（齊）沒有。

師：哎呀，很遺憾，我希望你們看一看，結(jié)果沒看。好，今天我們學(xué)的課文題目是《第一次抱母親》。

于永正老師真的感到遺憾嗎？真的希望學(xué)生上課之前多看幾遍課文嗎？顯然不是。當(dāng)前有不少人反對（質(zhì)疑）公開課，其中一個重要原因就是公開課上老師“作假”泛濫，上課之前學(xué)生已經(jīng)把課文讀得滾瓜爛熟，甚至有過“彩排”，公開課成了“演出課”！“不知道?！薄皼]有。”

學(xué)生根本不知道今天上的是什么課文，童言是真實(shí)的，于老師的這堂課也是真實(shí)的，課前老師與學(xué)生沒有做過任何“手腳”。這樣的公開課才有“聽”的價值，能夠真實(shí)地看到學(xué)生如何在老師的引導(dǎo)下從不會讀到會讀，從不懂到懂的發(fā)展過程。公開課必須“貨真價實(shí)”，來不得半點(diǎn)虛假！我想，這也是于老師展示這個細(xì)節(jié)所要表達(dá)的意圖。

師：好，看來同學(xué)們很會提問題。第一次抱母親，母親是什么感受？抱母親的人是什么感受？還有，在什么時間、什么地方抱母親？為什么要抱母親？現(xiàn)在打開書，答案在書里，請翻到《第一次抱母親》。找到了沒有？請翻到第69頁。請你們帶著你們的問題自由朗讀課文，課文里的生字都有拼音，不認(rèn)得的字可以拼讀一下，要求大家把課文讀正確、讀流利，把生字記住，同時要思考你們的問題，好嗎？各人讀各人的，開始吧。

生：（自由讀課文，師巡視。時間大約五六分鐘。）

師：讀了一遍課文，剛才你們提的問題，答案找到的請舉手。手放下。你們提的問題的答案都在課文當(dāng)中，只要一讀，就能找到。其實(shí)，我關(guān)心的不是你們的答案能不能找到，我最關(guān)心的是字，通過預(yù)習(xí)，通過讀，認(rèn)識不認(rèn)識，課文能不能讀正確，讀流暢。生字都認(rèn)識的舉手。（學(xué)生紛紛舉手）于老師寫一字，看誰認(rèn)識，大家都不要讀?？次覍懽帧＃◣煱鍟郑涸剑┱J(rèn)識的舉手，請你來讀。

……

于永正老師讓學(xué)生讀了課題之后，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)課題提了不少頗有價值的問題，怎么解決這些問題，最好的辦法就是帶著問題讀課文。讀課文之前，于老師還有一項任務(wù)，就是要求大家把課文讀正確、讀流利，把生字記住。學(xué)生自由讀完第一遍課文之后，于老師并沒有急著請學(xué)生解決這些問題，而是檢查學(xué)生的識字和朗讀有沒有“過關(guān)”。在于老師看來，讓學(xué)生提出問題目的是激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，引發(fā)學(xué)生的思考。“書讀百遍，其義自見”，此時還是第一遍讀課文，后面還有更多的讀，問題的“答案”在多讀之后學(xué)生必會豁然開朗。于老師第一課時的“保底工程”是讓每個學(xué)生都能讀準(zhǔn)確、讀流利?！拔易铌P(guān)心的是字，通過預(yù)習(xí)，通過讀，認(rèn)識不認(rèn)識，課文能不能讀正確，讀流暢。”從這個細(xì)節(jié)中，我們還看到，于老師提倡課內(nèi)預(yù)習(xí)，不占用孩子們的課外時間，實(shí)現(xiàn)第一課時“零起點(diǎn)”教學(xué)，這在不少公開課中（第二課時除外）是少見的。

生：十三，《第一次抱母親》，母親病了……

師：（打斷學(xué)生）停下來。聽我說，十三，可以不讀，如果要讀，就讀成“第十三課”。咱不讀，上來就讀課題，讀完課題以后要停一會兒，再讀正文，要讓人家思考，自己也思考一下。然后讀正文，這樣讀——（師拿起書進(jìn)行示范）第一次抱母親，（有意在題目與正文之間停頓一會兒）母親病了……這樣讀，給別人、給自己留出思考的時間。再讀。

生：第一次抱母親。母親病了，（題目與正文之間停頓的時間稍長）……

師：（打斷學(xué)生）有進(jìn)步！停頓的時間再長一點(diǎn)兒。再讀。

生：第一次抱母親。（題目與正文之間留下了足夠的時間）母親病了，住在醫(yī)院里，我們兄弟姐妹輪流去守護(hù)?！?/p>

師：（打斷學(xué)生）我提示一下，句號要停頓。為什么要停頓？因?yàn)橐痪湓捳f完了要想。住下讀。

生：“輪到我的那天，護(hù)士進(jìn)來換床單，我讓母親起來，母親病得不輕，轉(zhuǎn)身下床都很吃力。”（學(xué)生把“都”字讀得較重）

師：“轉(zhuǎn)身下床都很吃力”，如果像你那樣把“都”讀得很響，“轉(zhuǎn)身”的后邊應(yīng)該加個頓號，“轉(zhuǎn)身、下床都很吃力”說明“轉(zhuǎn)身”和“下床”這兩個動作都很吃力，但是書上沒有這個頓號，因此這個“都”要讀得輕一點(diǎn)兒。（示范兩遍）“轉(zhuǎn)身下床都很吃力”、“轉(zhuǎn)身下床都很吃力”。跟著讀。

生：（齊讀）“轉(zhuǎn)身下床都很吃力”。

師：（面對第一個女生）你也讀一遍。

生：轉(zhuǎn)身下床都很吃力。

師：會讀了，大家像她一樣再讀一遍。

生：（齊讀）“轉(zhuǎn)身下床都很吃力”。

于永正老師的朗讀指導(dǎo)真是細(xì)致入微??！比如：課題前的序號可以不讀，要讀就讀成“第十三課”?！白x完課題以后要停一會兒，再讀正文，要讓人家思考，自己也思考一下?！弊x到句號的地方，也要停一會兒，目的也是要“想”。與其說這是朗讀的技巧，不如說是于老師在培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣。朗讀既是讀給自己聽，也是讀給別人聽；既要讓自己思考，也要讓別人思考。再比如，“轉(zhuǎn)身下床都很吃力”這句話，學(xué)生把“都”讀重了，不仔細(xì)揣摩，是發(fā)現(xiàn)不了破綻的。于老師不是“聽之任之”，而是及時糾正，點(diǎn)撥得非常精妙！用一個“頓號”引導(dǎo)學(xué)生，“都”在這句話中不能讀重音，而且自己范讀了兩遍，再讓學(xué)生跟讀。如此細(xì)微的朗讀指導(dǎo)，長此以往，不怕學(xué)生讀不好課文！

生：（男生讀第一段。在讀的過程中，仍然把“仰面”讀成了“áng面”，于老師再次讓全體同學(xué)把這句話齊讀兩遍。）

師：他的讀有三個優(yōu)點(diǎn)，第一，題目讀得好；第二，有兩個詞讀得好，一個是“趕緊”（邊說邊把“趕緊”二字板書在黑板上），同學(xué)們能看見嗎？跟我一起寫吧。還有一個詞，護(hù)士說話的時候，后邊用了一個十分恰當(dāng)?shù)脑~，找一找，護(hù)士說話時用了一個詞，用得非常恰當(dāng)，不知同學(xué)們聽出來沒有？

生：（齊答）責(zé)怪。

師：一起讀讀這個詞?！白o(hù)士責(zé)怪說”，讀。

生：（齊）護(hù)士責(zé)怪說。

師：這個詞，他也讀得非常好。（邊說邊板書“責(zé)怪”）“怪”字的豎心旁，先兩邊后中間。為什么說他這兩個詞讀得好？“趕緊”不僅是說話快，更重要的是表達(dá)一種心情，表達(dá)我對母親的體貼。請你把這段再讀一讀。

生：我趕緊說："媽，你別動，我來抱你。"

師：“媽”喊響一點(diǎn)，“媽，你別動”表達(dá)一種急切，“你別動，我來抱你?！币黄鹪賮碜x一遍。

生：（齊）我趕緊說：“媽，你別動，我來抱你?！?/p>

師：“你別動，我來抱你?！痹僮x。

生：（齊）“媽，你別動，我來抱你?！?/p>

師：還有一個詞，責(zé)怪，（手指黑板）責(zé)是責(zé)備，怪是抱怨的意思，埋怨的意思。同學(xué)們看這兒，如果說護(hù)士責(zé)備他，用“責(zé)備”就太厲害了，那不符合護(hù)士的身份，因?yàn)樗麄儺吘顾夭幌嘧R。如果光是埋怨也不行，那就少了一份對母親的關(guān)愛，對母親的著急。母親病得這樣，母親這么輕，你怎么用這么大勁呀，所以含有一點(diǎn)責(zé)備，這是護(hù)士的心情。請他再讀一讀護(hù)士責(zé)怪的話。

生：護(hù)士在后面扶了我一把，責(zé)怪說：“你使那么大勁干什么？”

師：“你使那么大勁干什么？”順著這樣的語氣往下讀。

生：護(hù)士說：“你以為你媽有多重？”

師：“你以為你媽有多重？”這都是一種責(zé)怪，而不是責(zé)備，責(zé)備太重了；也不是抱怨、埋怨，埋怨又太輕，少了一份對母親的關(guān)心、著急，這個詞用得太恰當(dāng)了！想不想聽于老師讀一讀。

師：（范讀這一段）這是責(zé)怪的語氣，而不是責(zé)備的，也不是抱怨的。一起來讀一讀，體會一下，好嗎？

生：（練習(xí)讀這一段。）

“趕緊”和“責(zé)怪”是于永正老師“必講”的兩個詞語，如果由于老師自己提出這兩個詞語，會顯得不夠自然，有“貼標(biāo)簽”之嫌。于老師很有辦法，在學(xué)生的朗讀中以“優(yōu)點(diǎn)”的方式提煉出這兩個詞語，并板書出來，“為什么說他這兩個詞讀得好？”然后引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系課文語境，體會人物的心情和感情，再通過朗讀表達(dá)出來。這樣的“詞語理解”不是局限于字面意思的簡單解釋，而是與課文情景融為一體，在細(xì)細(xì)地品味中，深深地朗讀中感受對母親的關(guān)心體貼。這一個細(xì)節(jié)，我把它稱為“細(xì)節(jié)放大”，于老師抓住“有兩個詞讀得好”，引導(dǎo)學(xué)生把詞語做大、做強(qiáng)、做深！逐一“攻破”，自然流暢！不愧為大師?。?/p>

師：你們學(xué)過孟郊的一首詩嗎？《游子吟》學(xué)過沒有？（生齊答：學(xué)過。）你知道于老師此時此刻最想說的是詩中的哪一句話？

生：誰言寸草心，報得三春暉。

師：掌聲。（全班同學(xué)鼓掌）是的，此時此刻我最想說的話就是孟郊的“誰言寸草心，報得三春暉。”同學(xué)們，我們對父母做出的再多，也難以報達(dá)父母對我們的恩澤，記住這句話——“誰言寸草心，報得三春暉。”一起讀。

生：（齊讀）誰言寸草心，報得三春暉。

師：拿出筆，把這句詩寫在書上，咱們一起寫。（生在書上寫，師在黑板上寫。寫完以后，師將末尾的句號改為嘆號。）同學(xué)們坐好。此時此刻我第一句話要說的是這句詩，我第二段話要說的，（師拿出一個筆記本）想不想聽于老師讀第二段話？

生：（齊）想！

師：謝謝大家。（讀自己寫的讀后感）《第一次抱母親》深深地感動了我，我想，我能不能感動別人？孟子說：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼?！蔽业母改鸽m然去世了，但是別人的年邁的父母還健在，我要像愛我的父母那樣去愛我周圍的老人，我要像關(guān)愛我的孩子那樣去關(guān)愛我的每一位學(xué)生。（于老師讀完，臺上臺下再次報以熱烈的掌聲。）

這篇課文的教學(xué)于永正老師沒有只停留在“偉大母愛”的層面上，而是繼續(xù)深入開掘。對孩子們來講，更重要的是“回報母愛”，關(guān)愛他人！“誰言寸草心，報的三春暉！”于老師道出了自己此時此刻最想說的一句話?！盎貓竽笎邸?，從古至今，這是中華民族幾千年來的傳統(tǒng)美德，寫下這句詩就是要讓孩子們銘記母愛，回報母愛。更令人感動的是于老師當(dāng)場朗讀了自己寫的讀后感：“我要像愛我的父母那樣去愛我周圍的老人，我要像關(guān)愛我的孩子那樣去關(guān)愛我的每一位學(xué)生?！边@不是簡單空洞的說教，于老師是在用自己的言行為學(xué)生做出表率?。∨c其讓學(xué)生去喊一些假大空的“愛”的口號，還不如老師率先垂范，因?yàn)榘駱拥牧α渴菬o窮的！詩句和讀后感讓我們感受到了語文的味道，學(xué)習(xí)語文不僅僅是識字習(xí)文，同時也是在學(xué)習(xí)如何做人?。?/p>

師：在下課以前，我想請同學(xué)們再把書讀一讀，我最喜歡聽小朋友們讀書。我相信這一次讀得比剛才大有進(jìn)步，我還想請開始讀的那五位同學(xué)來讀，好嗎？我們來看一看，這五位同學(xué)通過這兩節(jié)課，和第一次讀得有哪些不同，有哪些進(jìn)步。

生：（五位同學(xué)分段讀課文。第一位同學(xué)仍然把“仰面”讀成了“áng面”，師又讓全體同學(xué)練讀兩遍。其他同學(xué)都讀得很流暢，也很有感情。）

師：讓我們給這五位同學(xué)掌聲。（師帶頭鼓掌，生跟著鼓掌）依我看，這五位同學(xué)都進(jìn)步了，我的掌聲不僅是獻(xiàn)給這五位同學(xué)，也是獻(xiàn)給所有同學(xué)，因?yàn)橥瑢W(xué)們都在進(jìn)步。

課堂上，于永正老師總是會為每一位學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步而感到高興，為每一位學(xué)生的出色表現(xiàn)而鼓掌。從這個細(xì)節(jié)中我們領(lǐng)悟到，課堂是屬于學(xué)生的，課堂是學(xué)生成長的樂園，只有每一位學(xué)生都進(jìn)步了，課堂才能煥發(fā)生命活力。于老師為什么還要指名先前讀過課文的五位學(xué)生再次讀課文？我想就是讓學(xué)生的前后表現(xiàn)來證明我們的課堂“一切為了學(xué)生”，當(dāng)我們親眼目睹學(xué)生從讀不通到讀通順，從自己提出問題到自己解決問題這一個進(jìn)步的過程，我們沒有理由不為學(xué)生鼓掌。語文課不需要什么“花架子”，扎扎實(shí)實(shí)地以學(xué)生的進(jìn)步為出發(fā)點(diǎn)，服務(wù)學(xué)生，鼓勵學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，這才是語文課的本色！

師：我們的課就上到這兒，好嗎？還有寫字任務(wù)，寫字的時候，我提醒大家有兩個字要注意，第一，寫“疚”的時候要注意，（邊講解邊示范）里面的第一撇要短，最后一筆捺起筆要高一點(diǎn)，而且要舒展。因?yàn)樽謱懙糜袥]有精神，有沒有骨氣，捺很關(guān)鍵。還有一個“越”字，一起跟老師寫，（邊講解邊示范）捺要長一些，右邊的第一筆起筆從左邊的第二橫的地方開始，斜鉤稍微高一點(diǎn)兒。記?。河疫叺牡谝还P一定要低，在“走”的第二橫的地方起筆，不然的話，這個字就寫得很難看。你們回去以后，描紅仿影的時候要特別注意這兩個字。

師：同學(xué)們，我送大家一句話：“我們要堂堂正正地寫字，做堂堂正正的中國人！”下課。（臺下報以熱烈的掌聲）

說實(shí)話，語文課中很少看到學(xué)生寫字。其實(shí)寫字是語文課的一部分，而且是重要的一部分。于永正老師在這堂課里也是多次指導(dǎo)學(xué)生如何把字寫得美觀，他的板書向來都是一筆一劃，整齊規(guī)范，間架結(jié)構(gòu)符合楷書的要求。他是在用自己的字告訴學(xué)生把字寫好很重要。中國的漢字是世界上最美的文字，漢字中浸潤著中國的文化，噴發(fā)著中國的精神，“我們要堂堂正正地寫字，做堂堂正正的中國人！”是啊，寫字如同做人，寫字需要靜心、恒心，需要心領(lǐng)神會，寫好漢字，就是熱愛祖國，就是在弘揚(yáng)祖國的文化和精神，就是在做堂堂正正的中國人！聆聽著于老師的寫字要領(lǐng)，觀賞著于老師的范寫，我感受到了語文帶給我們的力量和智慧！

細(xì)節(jié)是華美樂章中的一枚音符，細(xì)節(jié)是太陽光芒中的一束光線，細(xì)節(jié)是萬頃波濤中的一朵浪花，細(xì)節(jié)是高山峻嶺中的一顆石子。在于永正老師的《第一次抱母親》課堂實(shí)錄中還有不少成功的細(xì)節(jié)，仿佛點(diǎn)點(diǎn)春雨滋潤著我的心田，催促著我努力生長。我們應(yīng)該從大師的課堂中搜尋這些美妙動人的細(xì)節(jié)，汲取細(xì)節(jié)背后的精神營養(yǎng)，從細(xì)節(jié)中領(lǐng)悟語文教學(xué)的真諦。

無數(shù)細(xì)節(jié)決定了教學(xué)行為的好壞、優(yōu)劣。我們應(yīng)該把更多的眼光投入到教學(xué)細(xì)節(jié)上來，在自己的教學(xué)實(shí)踐中，善于發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)，處理細(xì)節(jié)，研究細(xì)節(jié)。擦亮眼睛，從細(xì)處入手，揣摩語文教學(xué)的一言一語、一招一式，追求教學(xué)的合理化、智慧化、精確化，使教學(xué)充滿生命的活力與精彩！

一次性租車協(xié)議書如何寫八

甲方：xx縣工商行政管理局

甲方代理人：身份證號：

乙方：身份證號：

事情經(jīng)過：20xx年12月24日0時50分左右，甲方司機(jī)翁印創(chuàng)駕駛獵豹車(車牌號：陜)由鎮(zhèn)坪縣政府廣場回縣工商局時，因下雪路滑撞上鎮(zhèn)坪賓館門外?？恳曳絼e克轎車(車牌號：魯)，造成乙方車輛損失。未造成乙方人員傷亡。為此甲乙雙方就交通事故賠償一事，經(jīng)過甲乙雙方充分協(xié)商，協(xié)商一致情況下，達(dá)成如下協(xié)議：

一、甲方同意乙方的要求，一次性付給乙方車輛修理費(fèi)貳萬伍仟元人民幣整，不包括先前已經(jīng)支付的叁仟元人民幣。共計向乙方支付貳萬捌仟元整交通事故一次性賠償協(xié)議書范本5篇交通事故一次性賠償協(xié)議書范本5篇。本協(xié)議簽字時，甲方支付乙方下差的貳萬伍仟元人民幣即視為協(xié)議履行完畢，本案糾紛即時完結(jié)，乙方確認(rèn)甲方即時再與本案沒有任何關(guān)系。乙方再向甲方出具車輛修理費(fèi)總額貳萬伍仟元整的收條和發(fā)票，乙方必須在收條落款處親筆簽名按手印，收條原件留存于甲方處。雙方均認(rèn)可且承諾以上賠償總額是自愿調(diào)解且符合國家法律規(guī)定的，乙方承諾不再提起任何與本案相關(guān)的訴訟和仲裁，也放棄向司法機(jī)關(guān)提起針對本協(xié)議的任何訴訟權(quán)利，以后無論乙方發(fā)生任何變化，甲方均不再負(fù)任何法律責(zé)任。

二、乙方在收取甲方一次性車輛修理費(fèi)時，必須同時將所有的發(fā)票、各相關(guān)明細(xì)等全部交付給甲方，并保證票據(jù)材料的真實(shí)性，由此造成的甲方向保險公司索賠失敗，乙方應(yīng)雙倍退還甲方不實(shí)部分。在甲方向投保保險公司理賠時，乙方有義務(wù)協(xié)助甲方提供相關(guān)證件、票據(jù)等資料。

三、乙方一經(jīng)簽訂此協(xié)議，甲方給付的賠償款為乙方現(xiàn)在或?qū)怼⒅苯踊蜷g接與此次事故有關(guān)的索賠的費(fèi)用最終和全部賠償數(shù)額交通事故一次性賠償協(xié)議書范本5篇合同范本。

四、乙方收到上述賠償金后，甲、乙雙方就此次交通事故的賠償問題已解決完畢，今后雙方互不追究由此引起的一切責(zé)任，甲方不得在今后以乙方收條向乙方索取任何錢款。

五、本協(xié)議一式三份，甲乙雙方各執(zhí)一份，鎮(zhèn)坪縣交警大隊存檔一份。

甲方(簽章)：

代理人簽字：

乙方(簽章)：

年月日

一次性租車協(xié)議書如何寫九

最近，媽媽的手機(jī)里出現(xiàn)了一條需要轉(zhuǎn)錢的短信，還有我們家來了個詐騙分子的電話。案例一，短信詐騙：寶馬，奔馳急需轉(zhuǎn)讓，有意者請交3000元押金，__銀行帳號：12788____×(以上省略)劉某。媽媽發(fā)了個短信給他說：拉倒吧你，還寶馬呢!案例二，電話詐騙：上個月，我們家來了一個電話，說是什么電信局的，還說我們欠了長途3655元，讓我們按2鍵轉(zhuǎn)給公安局，聰明的媽媽當(dāng)然不會上當(dāng)，而且還耍了騙子一把，她按了2鍵，一個‘好心’的‘警察’告訴媽媽，說是一個四川的市民用了我們家的電話，還沒等‘警察’說完，媽媽就說：“我討厭你們這些騙子了，說話也沒點(diǎn)技術(shù)，你這警察怎么當(dāng)?shù)醚?，說話都嗲聲嗲氣的，你是哪里的警察呀?”那個‘警察’馬上嚇呆了，就用最快的速度掛掉了。我馬上叫道：“耶，騙給我們給我們制服啦!”

還有一些辦法是電視上教的，比如說：“你們這里的飯好好吃呦，給我兩盒木耳炒蛋飯吧!”……其實(shí)，生活中有許多事情都需要勇氣的，如果你沒有勇氣，這世界上的騙子更加囂張了，所有，大家一起行動起來打擊電話騙子。

我，是一個平平淡炎的小男孩，和其他人一樣，吃飯，學(xué)習(xí)，睡覺。卻有一個不平凡的夢想，當(dāng)一名作家!我的這個夢想，從某種意義上來理解是察覺代泛的，錯!我為了這個夢想每天都在努力。可成功的路上定會有坎坷，我的作文也曾被人恥笑過，但恥笑的背后，也有人時刻鼓勵著我。

在一年級，我在爸爸媽媽的鼓勵下，在學(xué)校里獨(dú)立完成了一筆篇小作文，題目是《春天》，里面只有幾十個字拼起來，我讀了這幾十個字拼起來的句子，自己想想都非常有榮譽(yù)感。我把它翻開，放在桌子的中央，似乎想讓全世界都來看看自己親手寫的作文，感覺像有一束光照在我身上，格外溫暖。出去玩了會兒，回來后，我大吃一驚，發(fā)現(xiàn)本子只剩下零零碎碎的幾頁，原來，被那些調(diào)皮小子撕去折紙飛機(jī)了。忽然，我眉頭一皺，鼻子一酸，就哭了起來，回家后，對爸爸媽媽訴說后，第二天，我爸爸差點(diǎn)兒與那個撕本子的學(xué)生的爸爸打起來了

現(xiàn)在，我成功了，我已經(jīng)出書，上了報紙，我成了小作家了!沒有爸爸媽媽的支持，我怎么會成功了呢?

新學(xué)期開始了，我滿懷欣喜的來到學(xué)校，得知被分到51班后，我的心情一落千丈。

雖然有很多舊面孔，有的甚至還叫得出名字，但是空虛的心靈還得不到滿足，看著一張張臉，望著一個個人，排隊時的不自由，班級習(xí)慣方面的無知，我強(qiáng)迫自己去接受，在川流不息的人群中我迷茫了慢慢地，五十一班從陌生的黑百，變成了熟悉的色彩，或許，在人生的道路上，這種事還很多很多，我只是早一點(diǎn)體會罷了.中午吃完飯，我不禁往五十二班望去，突然有一種懷念感。其實(shí)，不見到他們還好些，我提醒自己，我現(xiàn)在是在五十一班了，是一個新環(huán)境了。

這種感覺，對于某些人來說，不值一提，但對于我來說，如同一個晴天霹靂，重重的把我劈成兩半，想起以前和同學(xué)在一起的時候，我就會沉默下來，往事歷歷在目，開心事傷心事，一件一件象泉水一樣涌出來。上課我明明知道的問題，卻怎么也舉不起手，不是膽小，不是怕錯，是抵抗新班級的一種表現(xiàn)!

雖然我現(xiàn)在還沒有適應(yīng)新環(huán)境，但我相信：明天會更好!

今晚，我和媽媽一起去東方藝術(shù)中心觀看了李飚打擊樂團(tuán)上演的打擊樂音樂會。這場音樂會別具特色，演奏者像魔術(shù)師一樣演奏出千變?nèi)f化的美妙聲音，我和媽媽被這種充滿活力與激情的音樂深深打動了。

看了這場演出后我才知道打擊樂除了爵士鼓、馬林巴還有很多樂器，例如木琴、沙錘、木魚、手鼓、碰鈴、鑼鼓等等，而且每種樂器在演奏家手里都能演奏出美妙的節(jié)奏或者悅耳的旋律，甚至用雙手也能擊打出歡快的節(jié)奏和觀眾互動。這支樂團(tuán)的特點(diǎn)是演奏者不只會演奏一種樂器，他們要精通“十八般武藝”，一個人要玩轉(zhuǎn)好幾種樂器。整個演出非常精彩，最后一首“騰飛”令我印象深刻，演奏家李飚說這是上世紀(jì)30年代美國著名作曲家為紀(jì)念第一架飛機(jī)起飛而寫的曲子，整首曲子都是用鼓來演奏的，節(jié)奏熱烈，忽高忽低，有時緊張，有時緩和，我感覺我的心也隨著節(jié)奏忽上忽下，好像真的聽到了飛機(jī)的聲音。

不知不覺兩個小時的音樂會很快就結(jié)束了，我和媽媽意猶未盡的離開了音樂廳。我很佩服這幾位演奏家，他們能帶給觀眾這么美妙奇特的音樂，我心里暗暗下決心好好學(xué)爵士鼓，等以后也能演奏這么好的音樂。