2023年小樹認(rèn)領(lǐng)申請(qǐng)書怎么寫(精選10篇)

總結(jié)是對(duì)過去努力的一種回顧，讓我們更好地明確未來的方向。在寫作過程中，我們可以選擇一些適合我們的寫作工具，如電腦、筆和紙等。下面是一些精選的總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。

小樹認(rèn)領(lǐng)申請(qǐng)書怎么寫篇一

可愛的孩子們，每當(dāng)我想起你們，眼前都是一棵棵充滿活力的小樹苗。你就像小樹苗，樹枝柔軟，葉子翠綠，扎根在肥沃的土地上，生長在溫暖的陽光下。你用一雙驚艷的眼睛觀察：這個(gè)世界多么新鮮，多么有趣，多么燦爛！但是，我想提醒大家，風(fēng)暴、病蟲害、環(huán)境污染都會(huì)危及小樹的生長。對(duì)于那些歪歪扭扭的小樹，要進(jìn)行糾正和修剪。同樣，社會(huì)上的一些不良思想、不良習(xí)俗和舊習(xí)慣也會(huì)污染和傷害你。所以你需要好好學(xué)習(xí)，接受教育，提高自己的辨別能力，增強(qiáng)自己的抵抗力。我們必須學(xué)會(huì)在這個(gè)復(fù)雜多變的世界里分辨什么是真什么是假；什么是美，什么是丑；什么是對(duì)什么是錯(cuò)。這樣，你就像小樹苗一樣，長成了大樹，聚成了森林，成為祖國需要的有用材料。

在中國_的領(lǐng)導(dǎo)下，中國各族人民正在進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，這需要幾十年、幾代人的努力。你們是老一輩人開創(chuàng)的革命事業(yè)的接班人。再過10年、20年，你們就成為建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的主力軍。你應(yīng)該隨時(shí)準(zhǔn)備承擔(dān)這項(xiàng)光榮的任務(wù)。

我覺得你要做好心理和精神上的準(zhǔn)備。實(shí)施；四個(gè)現(xiàn)代化不僅需要物質(zhì)力量，也需要精神力量。什么是精神力量？是熱愛社會(huì)主義祖國，繼承光榮的革命傳統(tǒng)；我們應(yīng)該有共產(chǎn)主義的崇高理想、高尚的道德品質(zhì)、助人為樂的精神和文明禮貌的行為。你現(xiàn)在開展的“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”、“五講”、“四美”等活動(dòng)，體現(xiàn)了這方面的最低要求。希望你從現(xiàn)在開始，從自己開始。

我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)文化和科學(xué)知識(shí)。社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求我們具有高度的文化科學(xué)知識(shí)和智慧。通過學(xué)習(xí)，你要掌握古今中外的文化科學(xué)知識(shí)，做好創(chuàng)造更高的文化科學(xué)的準(zhǔn)備。

鍛煉身體。要從小養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣，特別注意保護(hù)眼睛。人從小鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，獲得充沛的精力。我們應(yīng)該從小培養(yǎng)活潑開朗的性格。努力在等著你。沒有健康的身體和充沛的精力，你承擔(dān)不起這個(gè)任務(wù)。

也要有健康的文化藝術(shù)修養(yǎng)。要有文藝鑒賞能力，優(yōu)美的音樂、藝術(shù)、文學(xué)等對(duì)氣質(zhì)的培養(yǎng)有重要作用，能抵制不健康有害的東西，培養(yǎng)美好高尚的情操。

我們正在大力開展綠化祖國、教育3億多兒童的工作。我想象綠色的土地和鮮艷的紅領(lǐng)巾會(huì)讓祖國更加美麗和繁榮。愿你和樹苗一起成長，長得高大健壯，經(jīng)得起任何風(fēng)雨、病蟲害的考驗(yàn)，成長為棟梁，成長為社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)接班人，為創(chuàng)造更高的物質(zhì)文明和精神文明做出巨大貢獻(xiàn)。

（一年級(jí)，1000字）。

從前，森林里有一朵牽?；?。她躺在一棵柳樹上。然而，有一天樵夫來到這片隱蔽的森林，砍倒了柳樹。牽?；ㄍ蝗粡乃{(lán)天上落下。牽?；ㄍ蝗蛔兊锰撊跎n白。他想：“不爬就死！”于是牽?；ㄕJ(rèn)真地看著她旁邊的松樹，問她：“松樹姐姐，我能爬你嗎？”但是松樹哼了一聲說：“什么！你讓我借你爬我寶貴的身體，不，絕對(duì)不行！”“牽?；ń憬悖医枘闳ヅ?！”竹竿說。“竹子不要借給她！她會(huì)吸收你的營養(yǎng)。不要借給她！”牽牛花在這一刻奄奄一息，正當(dāng)牽?；ǖ纳磳⒔Y(jié)束，牽?；ㄍ蝗蛔兂擅倒迳粑槙?。原來小樹苗把牽牛花放在自己的身上，是牽?；ㄕ业搅俗约旱纳?。牽?；▽?duì)樹苗說：“謝謝樹苗?！薄安挥酶兄x大家做朋友！”從此，小樹苗和牽牛花天天做好事，成為森林中的“愛心大使”。這時(shí)，松樹和竹竿也知道自己錯(cuò)了。小樹苗和牽?；ㄗ哌^來說：“你應(yīng)該加入我們！”后來，森林里出現(xiàn)了一個(gè)“愛情大使”。

（小學(xué)五年級(jí)，）。

周日下午，我獨(dú)自坐在陽臺(tái)上。慢慢地，一棵小樹苗出現(xiàn)在我的眼前。前幾天在路邊的草叢里發(fā)現(xiàn)的。我把它撿起來種在陽臺(tái)上，希望它茁壯成長。

我看見她默默地接受太陽的眷顧。看她身材多挺拔，他卻長不大。我們的陽臺(tái)就像太陽的陽光。真正的樹苗只接受一小部分陽光。我們想把它放在更高的地方，但我記得父親曾對(duì)我說：“一個(gè)人的成長價(jià)值依賴于他人的幫助，這是不幸的?！蔽曳艞壛诉@個(gè)想法，看著他一步一步長大。

幾個(gè)小時(shí)后，我又去看了一遍。太陽快落山了。她在一棵大樹頂上真的很高。也許是它急于生長，小樹苗似乎在拼命生長，向上伸展，向外延伸。他似乎渴望找到陽光，獲得更多營養(yǎng)。我用手粗略的劃了一下，好像比以前多了一點(diǎn)，雖然有一點(diǎn)，但也是他努力成長的結(jié)果。他情不自禁地看著大樹挺立，他迫不及待地像陽光一樣向它們問好。

看書的時(shí)候會(huì)想到自己，會(huì)和自己比較。人也是一樣，一個(gè)人不能總是依賴別人，依賴別人的幫助，還要像一棵樹，努力成長，想辦法。社會(huì)也是如此。只有優(yōu)秀的人才能接受陽光，才能享受生活。

祝：明天會(huì)更好！

（六年級(jí)，500字）。

小樹認(rèn)領(lǐng)申請(qǐng)書怎么寫篇二

為紀(jì)念我國第41個(gè)全民義務(wù)植樹節(jié)，加快推進(jìn)我區(qū)城鄉(xiāng)綠化步伐，決定組織開展學(xué)校義務(wù)植樹活動(dòng)，具體方案如下：

學(xué)校附近的郊區(qū)或林區(qū)。

1、情感目的：

在活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生主人翁和團(tuán)隊(duì)合作精神。遇到挫折要相互體諒，相互幫助，能像一家人一樣相親相愛;增強(qiáng)師生之間的情感交流;獲得社會(huì)和學(xué)生家長的好感和認(rèn)可。

2、能力目的：

在實(shí)踐過程中每名同學(xué)要體現(xiàn)各自的才能，發(fā)揮出學(xué)生的自覺與自律，向社會(huì)展示學(xué)校的風(fēng)采;提高學(xué)生實(shí)際動(dòng)手操作能力與相互協(xié)作的能力。

3、知識(shí)目的：

了解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?！薄ⅰ坝嘘P(guān)植樹節(jié)的活動(dòng)”等資料，向大自然學(xué)習(xí)，回去后向同學(xué)和父母宣傳。

1、集合。

3月12日12：00全體師生在校門口集中。帶隊(duì)提前10分鐘到場，清點(diǎn)人數(shù)以及簽到。

2、出發(fā)。

12：30由學(xué)校出發(fā)前往目的地。實(shí)踐組成員提前過去，劃分好場地，分好工具。沿途舉黃岡數(shù)學(xué)公益宣傳旗幟，要求學(xué)生著統(tǒng)一服裝，注意言行，文明禮貌。帶隊(duì)老師負(fù)責(zé)學(xué)生安全，嚴(yán)禁在路上嬉戲打鬧。

3、到達(dá)場地。

13：00預(yù)計(jì)到達(dá)場地，清點(diǎn)人數(shù)，并向?qū)W生說明相關(guān)事項(xiàng)，要注意安全。并邀請(qǐng)?jiān)搱龅氐牧值毓ぷ魅藛T講述植樹的要領(lǐng)和日常維護(hù)樹木的知識(shí)。

4、開始植樹。

14：00各小組各自拿分好的工具，前往植樹地點(diǎn)，對(duì)劃分好的場地，分小組植樹。

5、植樹評(píng)比。

15：00對(duì)各小組植樹成果進(jìn)行評(píng)比，為優(yōu)秀的小組發(fā)放數(shù)學(xué)優(yōu)惠券或小禮品。

“我和小樹同生長”

6、15：30宣傳組發(fā)放卡片、筆和繩子給學(xué)生，學(xué)生寫下自己的愿望、想說的話、署名、標(biāo)注日期，用繩子將卡片掛在自己植的樹上，并與小樹合影留念。

7、16：00全體師生在橫幅下集合，照相留念，并交回工具等。

小樹認(rèn)領(lǐng)申請(qǐng)書怎么寫篇三

同學(xué)們你們知道嗎？春光明媚的三月就是植樹節(jié)，今天我們就在我的老師的帶領(lǐng)下，拿著澆水的工具來到未名湖畔為剛種上的小樹進(jìn)行澆水活動(dòng)呢！

我們一路歡歌笑語來到湖畔，環(huán)顧四周，這里真是仙境啊！未名湖就在眼前，四周一片碧綠，鶯歌蝶舞，春姑娘早把各色的鮮花撒在了這里，湖畔那幾棵柳樹也接到了春的信息，用它那嫩嫩的細(xì)葉告訴我們，二月的春風(fēng)就是制造它的最好的剪刀，而未名湖把這些美景串成了一串花環(huán)戴在了自己的頭上，真像一個(gè)害羞的新娘。在湖畔的左右兩邊各有一條草坪路通向遠(yuǎn)方，給人一種曲徑通幽處的感覺。

再看看植樹的地點(diǎn)，工人叔叔們早已把大約五十棵小樹苗按一定的順序栽到了未名湖畔，于是我的老師就給同學(xué)們分了工，以便能更快更好的完成澆水任務(wù)。

我們這組女生的任務(wù)就是負(fù)責(zé)接水。我的老師一聲令下，我立刻拿起盆子走到水槽邊等待接水。我端著盆子接了滿滿一盆水，又用手端著盆子的邊緣，慢慢往前走，這時(shí)我聽見身后有人在叫我，回過頭去一看，原來是唐銘雪和王鑫，唐銘雪說：“我們?nèi)艘黄鸱止ず献靼桑⊥貊谓铀?，我和你一起澆水怎么樣？?/p>

我高興地說：“好??！”

于是，我們分工合作，我和唐銘雪端著滿滿一盆水朝桂花樹走去，走到小樹旁，我把盆里的水緩緩地倒向土壤里，等泥土充分吸收后，我又開始倒第二下，直到泥土完全濕透，然后我又跑回水龍頭處，王鑫早已接好第二盆水遞給我，我接過水又走向另一棵桂花樹。過了一會(huì)兒，我有些累了，這時(shí)，我聽見枝頭的鳥兒也在一旁唧唧喳喳地叫著，好像再說：“小朋友，加油啊，不要泄氣哦，你們可真能干，我們唱歌給你們聽吧！”這時(shí)我的心更高興了，腳下也像更有勁了，我加快了步伐運(yùn)水，最后在我們的齊心協(xié)力下，我們把工人叔叔剛栽下的兩排小樹都澆足了水，此時(shí)同學(xué)們的頭上早已是滿頭大汗了，可同學(xué)們一點(diǎn)也不覺得累，還在仔細(xì)尋找看是否有漏澆的小樹，生怕這樣就會(huì)使小樹沒法成活。

這真是一個(gè)愉快的植樹節(jié)。

小樹認(rèn)領(lǐng)申請(qǐng)書怎么寫篇四

陽春三月，萬物復(fù)蘇，大地呈現(xiàn)一片欣欣向榮勃勃生機(jī)的景象，萬物都向人們露出春天的微笑。在這里---我們可愛的xx，一個(gè)學(xué)子們學(xué)習(xí)修養(yǎng)的佳境，鳥語花香的好地方。

一切都昭示我們新一代的青春與活力。也就是在今天我們xx社與xx學(xué)院兩家親大型連誼大型植樹活動(dòng)風(fēng)風(fēng)火火的展開了。

“飲水思源，取之社會(huì)，用之社會(huì)”帶著這份感恩與社會(huì)賦予我們的使命，我們要為新的一年栽下新的希望，播撒愛的種子，讓思源的愛的信念傳播的更遠(yuǎn)，讓更多的人民感受到愛的溫暖。

國家并沒有拋棄我們這樣的貧困學(xué)子，相反卻給了我們更多的關(guān)愛，讓我們感受到社會(huì)大家庭的溫暖。我們要為我們的家盡自己一份微薄之力!

陽光燦爛的我們中午12：50集合完畢后，就浩浩蕩蕩的來到了植樹場地，由組長們事先聯(lián)系好的一家農(nóng)戶，幫他們植樹。農(nóng)家很樂意并熱情地為我們提供了開水及一些植樹用具。

盡管人很多，但組長們做的周到細(xì)心，他們分好組，井然有序地把樹苗分發(fā)給每個(gè)小組，并囑咐大家要小心行事。安排妥當(dāng)后，大家都干勁十足的忙活起來。

此時(shí)的我們心里滿是快樂與輕松，很快一棵棵樹苗聳立與春土中，以昂揚(yáng)的姿態(tài)向世界宣布了自己的一片立足之地。此后，它們會(huì)吸天地之靈氣，大地之精華來使自己更加茁壯的成長，長成參天大樹!這不正象征著我們這新一代的國家未來接班人嗎?我們就是在社會(huì)的愛護(hù)與培養(yǎng)中茁壯的成長中。此時(shí)我們應(yīng)該做的就是努力吸取科學(xué)文化知識(shí)，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，努力提高自身文化品德修養(yǎng)，爭取作個(gè)21合格人才!

春和日麗，萬里無云，在廣袤的中華大地上，有一個(gè)地方一群有著美好希望與夢想，心懷感恩的陽光燦爛青春年華的少男少女們正在快樂的忙活著。

此時(shí)的他們是最可愛的，說笑著，忙活著，著不得不讓人承認(rèn)是一道別有風(fēng)味的風(fēng)景線!

看啊!阿姨臉上露出滿意的笑容，同學(xué)臉上顯露欣慰與自豪的表情。三點(diǎn)多完工大家排隊(duì)打道回府。一路沐浴在陽光的愛河里，樹兒也友好的向我們招手示意。

大家對(duì)這次活動(dòng)都感觸頗深，皆感慨萬千，可以說這次活動(dòng)不僅拉進(jìn)了大家的心，使我們的大家庭體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的重要。更使我們的心靈得到了一次凈化。

“飲水思源，取之社會(huì)，用之社會(huì)”心存感恩將永遠(yuǎn)美好，心向陽光就永遠(yuǎn)不會(huì)有陰影。讓我們親近自然，親近社會(huì)，樹下為人民服務(wù)的人生觀，帶著自己的使命與信念更加堅(jiān)定地前進(jìn)!這就是我們此次活動(dòng)的感想，謹(jǐn)共享!

小樹認(rèn)領(lǐng)申請(qǐng)書怎么寫篇五

東去春來，轉(zhuǎn)眼間又一個(gè)植樹節(jié)到了，學(xué)校開展的“我植樹，我快樂”活動(dòng)也拉開了序幕。

這一天，我校師生聚集在曲江公園門口，一股十足的干勁充滿全身，一進(jìn)入公園，是一片開闊的場地，鳥語花香，春意盎然。人們坐在路旁的椅子上閑聊，正在練秧歌兒的大爺，大媽們也停住了快樂的腳步，用贊許的目光看著我們，哦，少先隊(duì)員做了好事了!聽了這話，每個(gè)人心里都美滋滋的，信心倍增，干勁十足!

老師領(lǐng)著我們來到了廣場中央，向我們說明了植樹時(shí)注意事項(xiàng)，可我壓根就沒聽進(jìn)去，急著想去領(lǐng)樹苗呢。男同學(xué)們爭先恐后地來到植樹教導(dǎo)員面前，你拿一株，我搶一棵，女同學(xué)們也不甘示弱，挽起袖子就往人群里沖。

按照老師的吩咐，我們班分成了12個(gè)組，每組至少4人，最多6人。選好了植樹地區(qū)，大家便開始分組行動(dòng)，你們在這地，我們在那頭。我和某某，某某，還有某某分在了一組。老師剛一說開始，某某便掄起大鍬開始挖土，也不管三七二十一，這挖一塊土，那鏟一快泥，把泥土灑得別人身上到處都是，氣得我和某某直罵他是冒失鬼。再看某某，他拿著鏟子，瞄準(zhǔn)好了方位，挖了一下，在挖一下，不一會(huì)，他的坑便挖好了。不過，正所謂巾幗不讓須眉，我和某某也不甘示弱，經(jīng)過一番商量，我倆決定合挖一個(gè)洞。第一下，挺順利的，我和某某都后勁十足。第二下，第……才挖了三下，鍬就像是被什么卡住?似的，不得動(dòng)彈，我使出了吃奶的勁，也無濟(jì)于事，哼!本小姐就不相信治不了你1折騰了一番后還是不行。正在我和某某一籌莫展的時(shí)候，某某探了過來，苯死了，用小鏟子挖嘛!一語驚醒夢中人，某某一百秒沖刺借來小鏟子，把那不明物周邊的土挖開，再一見，原來是塊石頭，切!讓開，我來吧!只見某某走過來，使出九牛二虎十力，可那石頭依然紋絲不動(dòng)。某某扒開土慢慢地把石頭移出來，恰巧指導(dǎo)員經(jīng)過，直夸某某很聰明。

坑挖好了，某某拿來樹苗，扶正了，我就往里邊填上細(xì)土，再加上幾個(gè)超大份量的土塊，再挖出一個(gè)碗狀的邊緣。我拎了一盆水，正欲倒下，只見某某說，慢著!說完，只見她捧了一把又一把水，輕輕灑在樹周圍。啊!大功告成了，再看著同學(xué)們，一個(gè)個(gè)忙得不亦樂乎，臉上流著顆顆汗珠。

回去的路上，同學(xué)們紛紛駐族回眸，只見小樹搖著樹枝，仿佛跟著我們道再見!看著綠蔭蔭的一片，大家欣慰的笑了!

小樹認(rèn)領(lǐng)申請(qǐng)書怎么寫篇六

春天到了，春天到了，萬物復(fù)蘇，柳暗花明，花香鳥語。春天到了，春天到了，小樹長出了新芽。柳樹長出了嫩芽，嫩芽嫩綠嫩綠的，風(fēng)一吹，就像一位婀娜多姿的姑娘正翩翩起舞。我家的小區(qū)的小樹苗也不例外。

我們樓下，有一位“士兵”長出了樹葉，從“炮火連天”的冬天回歸了。已經(jīng)被“炮彈”打掉樹葉的“戰(zhàn)士”正在修養(yǎng)中。每天上學(xué)，我都會(huì)看見那位“戰(zhàn)士”向我鞠躬敬禮?？粗穷B強(qiáng)的嫩芽，我禁不住給它一個(gè)回禮表示對(duì)它的尊重。每天放學(xué)，它又看著我高高興興地跳回家。它就像我忠實(shí)的伙伴，不管風(fēng)吹雨打，不管日曬雨淋，不管是干燥還是潮濕，它依然是那么筆直。

日復(fù)一日，一天又一天，小樹和我一起成長。上學(xué)鞠個(gè)躬，放學(xué)行個(gè)禮。春天出小芽，夏天滿樹葉，秋天黃落葉，冬天光一片。

小樹我喜歡你！

【二】：春到小樹林。

冬爺爺帶著美好的祝福，悄悄地回到冬宮，春姑娘帶著冬爺爺囑咐，不知不覺來到我們身邊。

湛藍(lán)的天空一望無邊，幾朵白云一會(huì)飄到這一會(huì)飄到那，像是在藍(lán)色的舞臺(tái)上跳舞。一只小鳥在空中自由地飛翔，一會(huì)就鉆入云層不見了。

遠(yuǎn)處，連綿起伏的山，一山綠，一山青，一山濃一山淡，真像一幅優(yōu)美的山水畫。

小草從地里探出頭來，望著這個(gè)新世界。花兒張開笑臉，紅的似火，黃的賽金，白的如雪。五顏六色的花兒，形態(tài)千萬，有的像羞羞答答的少女，有的像難舍難分的小兄弟。

小河清澈見底，如同一條藍(lán)綢子，靜靜的.躺在大地的懷抱里。一群小魚在水里游來游去，它們有時(shí)在水草間忽隱忽現(xiàn)，好像在捉迷藏；有的時(shí)候三三兩兩在一起吐泡泡。

啊，小樹林真美！

【三】：美麗的小樹林。

漫步在樹林間，到處一片枝繁葉茂，像一朵朵綠色的云。

樹林間有一條清澈見底的小河，河里有許多活潑可愛的小魚，它們有的在悠閑地散步，有的在玩捉迷藏，還有的在比誰游得最快，多快樂呀！河邊還有一叢叢綠色的小草，一朵朵競相開放的小花，它們美得像在向我微笑。遠(yuǎn)處，一只只可愛的小鳥在嘰嘰喳喳地叫著，像是在進(jìn)行一場唱歌比賽。突然，一個(gè)白色小影子從眼前閃過。哦！原來是小白兔，真是太可愛了！

透過樹木之間的縫隙，隱隱約約看到遠(yuǎn)處連綿起伏的山巒，還有天空潔白的云朵。好神奇好美啊！你看，那云朵有的像低頭吃草的綿羊，有的像奔跑的兔子。一個(gè)個(gè)千姿百態(tài)，形態(tài)各異。

啊！多么令人神往的小樹林呀！

【四】：長不大的小樹苗。

一天，樹爸爸和樹媽媽把一粒種子埋進(jìn)了土壤里，沒過多久，一個(gè)小樹苗爬了出來。

它們希望小樹苗像它們一樣長成一棵大樹，所以它們會(huì)時(shí)時(shí)刻刻地守護(hù)在它的身邊。

一天，天空烏云密布，樹爸爸為了不讓小樹苗淋雨，用身體擋住了烏云；又一天，陽光燦爛，樹媽媽用自己的身體遮住了太陽。

幾天后，太陽和烏云同時(shí)出現(xiàn)，樹爸爸和樹媽媽又用自己的身體同時(shí)擋住了太陽和烏云。

過了很多年，樹爸爸和樹媽媽已經(jīng)老邁不堪，它們看見有許多小樹苗已經(jīng)幸福地長大，臉上不禁露出了疑惑的表情。它們找到鄰居，問：“為什么你們的小樹苗都長大了，而我們的卻長不大呢？”“誰讓你們不給它澆水，不給它曬太陽！樹苗本來就是沒有光沒有水就不能長大?！?/p>

樹爸爸、樹媽媽這才明白這樣的愛是不對(duì)的，因?yàn)檫@是溺愛。

【五】：酒鋪的小樹林。

我的家鄉(xiāng)有一片小樹林。

春天，小樹發(fā)芽了，原來黑黑的樹皮開始發(fā)嫩了，土里的小草爭先恐后地把頭探出來，試試寒，試試暖，然后張開笑臉，從土里蹦了出來。

夏天，那里樹木茂盛，非常涼爽，我和小伙伴在樹下寫作業(yè)，樹上的小鳥嘰嘰的叫著，好像在說：“歡迎你們?！?/p>

秋天，地上落滿了樹葉，像鋪著厚厚的地毯。走在上面，非常舒服。要是有空的時(shí)候，可以躺在地上吃野果，花兒也落了，讓人有一種昏昏欲睡的感覺。

冬天，那里變成了銀裝素裹的世界。地是白的，樹是白的，好像所有的樹都進(jìn)入了睡眠狀態(tài)。我們在雪地上堆雪人，打雪仗，玩得多開心??！

酒鋪的那片小樹林，無論什么季節(jié)，都是那么美麗，我愛酒鋪的小樹林。

晴我是一棵小樹，今天我被幾個(gè)少先隊(duì)員種在一片樹林里，他們給我澆上水，并且常常來看望我，給我澆水，施肥，拔草，捉蟲。我一天一天的長高長大，幸福極了。2012年5月14日星期二多云今天早上，我醒來時(shí)，發(fā)現(xiàn)我身邊的伙伴漸漸地減少了。

現(xiàn)在這里只剩我和零零稀稀其他幾棵樹了，而且也沒有忍給我們澆水，施肥了。滿天飛舞地黃沙發(fā)出了“沙沙，呼呼”地冰冷的獰笑，我和同伴們害怕極了，整天在恐懼和傷心的淚水中度過。2014年6月12日星期五陰2014年到來了，可是我并不高興。因?yàn)槲业纳砼砸粋€(gè)伙伴都沒有了，我一個(gè)人聽著黃沙那冰冷的獰笑，我的淚水比以往更多更多了。我想著那以前美麗的樹林，有數(shù)不清的`伙伴陪著我，空氣新鮮，草地青綠，開滿小花，那是多么美?。∥叶嗝纯释芑氐揭郧?，可那是不可能的了！人類啊人類，我恨死你們了，你們這些壞透了的家伙，還我活潑的小伙伴；還我美麗的家園！??！

小樹的成長優(yōu)秀作文。

小樹認(rèn)領(lǐng)申請(qǐng)書怎么寫篇七

今天老師給我們布置了一個(gè)作業(yè);所有人都要種一棵樹。放學(xué)回到家，放下書包，穿上雨衣，右手拿鏟子，肩上扛著綠油油的小樹苗，邁著輕快地腳步來到一片空地上。

我迫不及待地放下小樹苗，在空地上挖出一個(gè)圓圓的小坑，這就是小樹苗的新家了。我放下鏟子，小心翼翼地把小樹苗放進(jìn)坑里。

接著，我用鏟子給小樹把小坑填上，澆上少數(shù)水，又從別的地方鏟來一些肥沃的泥土，蓋在小樹苗的腳，又用我的雙腳輕輕地踩實(shí)了。

然后，我給小樹苗起了一個(gè)有趣的名字——‘’希望樹‘’，我起這個(gè)名字是因?yàn)槲蚁Ｍ荛L成參天大樹。

小雨還在下，但此刻的我被這小小綠色感染著，心里默默的記下了這一瞬間............

小樹認(rèn)領(lǐng)申請(qǐng)書怎么寫篇八

在今年暑假，老師布置了一個(gè)作業(yè)，讓我們每個(gè)人認(rèn)養(yǎng)一棵小樹。

回到家后，我開始在院子里尋找，可是始終沒有找到我想要的，最后，還是在花鳥市場里買到一棵香樟的幼苗，大約一米高。

把它抬回家后，小心地種到一個(gè)大花盆內(nèi)，每天給澆水，讓它曬太陽，隔三差五還給它松土、施肥，就這樣它在我的細(xì)心照料下開始茁壯成長。

可惜，好景不長。

有一天，我往常一樣在下午給它澆水，突然，我發(fā)現(xiàn)在它比較外面的一些葉子開始枯黃，起初，我以為是正常的現(xiàn)象，可是第二天又有一些葉子枯黃，第三天也是，第四天也是……，枯黃的葉子一天比一天多，我開始覺得不對(duì)了，然后我便開始研究，得出了一個(gè)結(jié)論——天氣太熱。天氣太熱導(dǎo)至水份蒸發(fā)和蒸騰速度過快，從而使植物缺水，使得葉片枯黃。得出這一結(jié)論后，我立馬開始著手解決，我的解決方法是多澆水，我由每天一次改為每天兩次，每次一桶水改為一桶半。剛開始，這個(gè)方法還有效，枯葉明顯少了些。

唉！好景總是不長！

過了四五天，同樣的事又發(fā)生了，這次不是外面而是下面。

這次我有了上一次的經(jīng)驗(yàn)，立刻想出了對(duì)策，我把每一次的水量又增加了，從每次的一桶半水改為兩桶水，按照這個(gè)方法一實(shí)施下去，我以為還會(huì)和上次一樣的立竿見影，結(jié)果確并沒有我想象的那么樂觀，反而，樹苗的情形越來越壞，到了葉子快掉光的時(shí)候我才反映過來，它快被淹死了。

我趕快把它拿出去曬，可是為時(shí)已晚——，臺(tái)風(fēng)突然降臨，更是讓它的情形雪上加霜，不久，它就死了。

當(dāng)我把它拔出來的時(shí)候，那景象可真是不堪入目，它的根已經(jīng)被水泡得臃腫不堪，就像泥巴一樣。

這次的小樹認(rèn)養(yǎng)計(jì)劃雖然不是很成功，但是，這次也是對(duì)我一個(gè)很好的鍛煉，讓我受益匪淺。

小樹認(rèn)領(lǐng)申請(qǐng)書怎么寫篇九

我們在老師的帶領(lǐng)下，來到了曲江公園。

曲江公園讓我耳目一新，小橋流水，綠樹成蔭，鮮花遍地，老人們伴著悠揚(yáng)的琴聲在練功。這么美麗的公園，我們要在哪兒栽樹呢?就在這時(shí)，一位技術(shù)指導(dǎo)人員笑每們瞇瞇地向我們走來。他帶我們走過了一座小橋，來到了一片未開墾的農(nóng)田。

這片農(nóng)田邊上有一條小河，河水清澈明亮，河邊上有一叢水草。技術(shù)指導(dǎo)人員撿起一根樹枝，在地上用圈給我們規(guī)化位置。心急的我迫不及待地用力把鐵鍬插進(jìn)土里，握著鍬柄用力一翹，地上出現(xiàn)了一個(gè)圓坑，我再次把鐵鍬往土里一插，這次可沒上回那么幸運(yùn)，不知碰到了什么硬東西，鍬面一震，我倒像泄了氣的皮球，無精打采。這時(shí)，“智多星”居偉順手拿起一把小鏟，把四周的土鏟去，露出一個(gè)紅石塊，居偉又輕輕一搖，終于被挖出來。

挖坑是體力活，放樹可是個(gè)技術(shù)活。居偉把樹苗放在坑里，我退后了幾步，有點(diǎn)兒歪，“往左，往左，往右。”終于把樹放直了。到了培土的時(shí)候，培土可是關(guān)鍵，細(xì)心的沈保民用手把土塊握碎，埋在樹根處，不一會(huì)兒，便填完了坑。我們又用小鏟拍實(shí)，形成了碗口狀。

該到最后一步澆水了，吳浩拿起水桶就往樹上澆，“智多星”居偉連忙攔住了他，“著水得慢慢澆”。說著拿過水桶，給樹澆起水來，中間慢慢下沉，水也沒有流失，讓小樹慢慢吸收。

在回家的路上，我想象著:那棵小樹，十年之后，茁壯成長，綠化家園，說不定還會(huì)成為一道美麗的風(fēng)景線。

小樹認(rèn)領(lǐng)申請(qǐng)書怎么寫篇十

如果我是生長在道旁的小樹苗，我每天不是快樂的，而是氣憤的，你聽，街上的氣車又在“滴滴”的大叫著，又發(fā)生了塞車。

喲，那邊的孩子們過來了，我又要頭暈眼花了，唉，我的命真苦啊……咦，他們怎么還沒有過來呢？嗨，他們沒有發(fā)現(xiàn)我。還好好躲在角落里了。你看，他們把樹搖的東倒西歪。我逃過了厄運(yùn)。