消失的小屋范文范本 廢棄小屋里的日記(九篇)

無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

如何寫消失的小屋范文范本一

一回到家，我就準(zhǔn)備了實(shí)驗(yàn)材料：酒精，打火機(jī)，兩張紙幣，和一雙筷子，鐵盆，兩杯白水，一個空鐵杯。我迫不及待地把酒精倒進(jìn)杯子里，把紙幣浸泡在酒精里，用筷子夾住紙幣，盡量遠(yuǎn)離杯子中的酒精，用打火機(jī)小心翼翼地點(diǎn)燃紙幣。我想結(jié)果會是怎樣呢？咦，紙幣居然被燒成灰了！

我找出科學(xué)書仔細(xì)檢查了一下實(shí)驗(yàn)條件，原來，實(shí)驗(yàn)用的酒精濃度應(yīng)該是75%，而我使用的酒精濃度是95%。我長嘆一口氣，原來如此！

我重新調(diào)整了一下實(shí)驗(yàn)步驟：

一：將95%濃度的酒精加水兌成75%的濃度。

二：將10毫升的水和30毫升的75%的酒精混合。

三：用酒精溶液浸泡紙幣。

四：用筷子夾住紙幣，盡量遠(yuǎn)離杯子中的酒精。

五：點(diǎn)燃紙幣。

我發(fā)現(xiàn)：經(jīng)過燃燒，紙幣真的完好無損。

兩次的實(shí)驗(yàn)結(jié)果不同，在于酒精的濃度不一樣。高濃度的酒精在燃燒時會越燒越旺，而低濃度的酒精火焰卻越變越小，因?yàn)榧垘旁谇峙輹r，同時吸收了可燃的酒精和不可燃的水，由于酒精的閃點(diǎn)和燃點(diǎn)不超過40度，水在氣化時需要熱量，所以火焰的熱量會因此被吸收，在火焰消失的時候，紙幣上就只剩下水了。

要是我以后成為一名造錢的專家，我要把紙幣的燃點(diǎn)定到最高， 讓紙幣在火里也是安全的。

如何寫消失的小屋范文范本二

《小螺號》是一首曲調(diào)歡快、甜美的兒童歌曲，抒發(fā)少年兒童熱愛生活、熱愛大自然的美好心情，歌曲為2/4拍，二段體結(jié)構(gòu)。第一段由緊湊的節(jié)奏和明快跳躍的旋律，形象地表達(dá)了螺號聲聲以及海邊兒童期盼阿爸快快回時的急切心情;第二段將節(jié)奏拓展，尾音拉長，給人以舒展優(yōu)美之感。

這節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)主要是引導(dǎo)學(xué)生用歡快甜美的歌聲演唱歌曲《小螺號》，抒發(fā)少年兒童熱愛生活，熱愛大自然的美好心情。教學(xué)重難點(diǎn)是感受和表現(xiàn)歌曲歡快活潑的情趣。

對于這首歌曲，其實(shí)我自己也非常喜歡，聽著歡快而悠揚(yáng)的歌聲我仿佛感覺到自己又回到了年幼的孩提時代，仿佛也面對著大海感受它的博大。所以在情感態(tài)度上我已經(jīng)有了很大的投入，也很想讓如此動聽的音樂走進(jìn)孩子們的心靈深處。

但是農(nóng)村的孩子很大部分沒有親眼見過大海，所以課堂上，我用圖片和聲音導(dǎo)入，讓他們先去感受大海的寬闊與美麗，再引導(dǎo)孩子進(jìn)入本課內(nèi)容，為了使課堂更加的生動，從設(shè)問引入到情景設(shè)置，帶領(lǐng)孩子來到海邊，感受大自然的變幻與神奇，培養(yǎng)學(xué)生了解大自然、熱愛大自然的情感。

另外， 我用恰當(dāng)?shù)谋扔靼颜n堂中的裝飾音引入到了生活，讓學(xué)生在生活中尋找模仿上滑音與波 音的聲音，并運(yùn)用肢體語言形象的表現(xiàn)出來。這樣的教學(xué)方法，使學(xué)生在輕松中學(xué)習(xí)、快樂中理解、玩中掌握、形象中模擬、模擬中感知、認(rèn)知，并達(dá)到了我預(yù)期制定的目標(biāo)。

而對于在第二部分曲調(diào)中長音的時值是三拍半這個學(xué)生不是很能唱到位的難題時，我想到了用指揮劃拍這個辦法，這樣既控制了三拍半的時值又具有樂感。學(xué)生在節(jié)奏感得到鍛煉的同時也將歌曲表現(xiàn)得更為生動。本課的學(xué)習(xí)也在這個環(huán)節(jié)達(dá)到了高潮。孩子們甜美的歌聲，唱出小海螺回到溫暖的家，從而使他們富有愛的童心得到升華。

但在此課教學(xué)中也有很多不足之處。

我在通過引導(dǎo)學(xué)生聆聽時，沒有做到讓學(xué)生靜下來，專心的來欣賞音樂表現(xiàn)力，學(xué)生很自然的隨著音樂哼唱出來。我則盲目的認(rèn)為這么多學(xué)生都會唱，那在我的教學(xué)中不是很容易了嗎?但事情往往是因?yàn)槠綍r教學(xué)要求的不夠嚴(yán)禁，而導(dǎo)致學(xué)生不會欣賞就無法正確學(xué)習(xí)歌曲中暴露出來的難點(diǎn)問題。這是我多年教學(xué)中的一盞紅燈，我要把這盞紅燈盡快的消失在我曾失誤的教學(xué)中，讓學(xué)生從會欣賞簡單的歌曲開始，慢慢的去欣賞著名的音樂作品等等。在歌曲教學(xué)中沒能及時抓住難點(diǎn)：咬字、吐字及對學(xué)生備的不深、不透?？傊蛔阒幰换j筐。我要以此為借鑒，在教學(xué)中不斷摸索、不斷探究。

縱觀整堂課我覺得還是比較具有親和力的，也適合學(xué)生的年齡段，我為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了平等和諧的教學(xué)氛圍，孩子們體會到學(xué)習(xí)的快樂，感受到了音樂的魅力和成功的喜悅。同時，我也注重了學(xué)生的發(fā)展，充分相信學(xué)生的能力，讓每個學(xué)生都主動參與到教學(xué)活動中來。我想，只要老師對課堂投入了情感注入了心血，那我們的學(xué)生肯定會熱愛堂課并喜歡音樂!

如何寫消失的小屋范文范本三

建立環(huán)保模范城市建設(shè)環(huán)保綠色家園

小草—--少了我，花兒就變得黯然。

用咱們的小手放飛綠色的期望

草木——如果我香消玉隕,就無法裝扮校園的美麗校園如果你憐香惜玉,請您給咱們一些關(guān)愛吧!

污染環(huán)境千夫指保護(hù)環(huán)境萬人頌

青草綠樹你我他咱們同住一家

別讓下一代只能像盲人那樣抽象地明白綠色。

地球能滿足人類的需要但滿足不了人類的貪婪

青山清我目流水靜我耳

環(huán)境保護(hù)從我身邊做起。

保護(hù)生態(tài)環(huán)境，共創(chuàng)完美家園!

藍(lán)天之下你我他優(yōu)美環(huán)境靠大家

愛青山綠水愛藍(lán)天白云讓生命在愛中每時每刻充滿活力

當(dāng)環(huán)保衛(wèi)士做時代公民

保護(hù)生態(tài)環(huán)境造就秀美山川

人類靠環(huán)境生存環(huán)境靠人類保護(hù)

生命和綠色擁抱人類與生態(tài)共存

關(guān)愛生命健康倡導(dǎo)環(huán)保時尚

讓環(huán)保扎根現(xiàn)在用綠色昭示未來

同在藍(lán)天下共愛一個家

追求環(huán)保是你我的心愿參與環(huán)保是你我的責(zé)任

擁有綠色人類將不會失去夢想

青山綠水藍(lán)天共創(chuàng)美好人間

還地球一片凈土藍(lán)天讓人類永遠(yuǎn)幸福美滿

珍愛生命保護(hù)環(huán)境造福人類

讓地球遠(yuǎn)離污染讓綠色走進(jìn)家園

人人參與環(huán)保共創(chuàng)綠色世紀(jì)

保護(hù)碧水藍(lán)天營造綠色家園

青青小草有生命，請君足下留情。

保護(hù)環(huán)境，少說多做，讓校園成為綠色的殿堂。

請您足下繞一繞，草兒向您笑一笑。

除了足跡，什么都不能遺留;除了回憶，什么都不要拎走。

勸君多走幾步路，莫把草坪當(dāng)馬路。

只要給予一些愛，就能給你帶來郁郁蔥蔥的綠蔭。

別在綠色消失時，我們才去后悔。

保護(hù)學(xué)校環(huán)境，共創(chuàng)學(xué)生圣地!

小草青青，花香飄飄;青草鮮花，應(yīng)當(dāng)愛惜。

花兒以花香回報我們，我們只需腳下留情。

讓花兒含笑，讓草兒傳情，讓心兒綻放。

一草一木皆生命，一枝一葉總關(guān)情。

如何寫消失的小屋范文范本四

1、寶貝，新的一學(xué)期即將開始了，上個學(xué)期表現(xiàn)的不錯，期望你這個學(xué)期照舊有好的表現(xiàn)！加油！加油！

2、寶貝，在你的面前是一片廣闊的大海，你的善良勇敢是船，決心堅(jiān)持是帆，期望你每一天都健康歡樂的出發(fā)！爸爸媽媽永遠(yuǎn)愛你！

3、人生的路上也許是荊棘，坎坷；也許是鮮花，掌聲；也許是平淡，庸碌；但父母對你無盡的愛將永遠(yuǎn)伴隨你，期望你永遠(yuǎn)歡樂，勇敢，自信，博愛。明確目標(biāo)是人生的追求，健康身體是未來的保障，知識積累是人生的階梯，堅(jiān)定信念是成功的鑰匙！請記?。盒慈松帐氯涨?。

4、你這學(xué)期，提高很大，我很高興。期望你繼續(xù)努力，取得更好的成績。

5、孫教師，首先感激這幾年您對我孩子的教育和關(guān)系，再次說聲多謝！雖然看到彥妮的成績所以說是不夠夢想，但我們做家長的有必須的職責(zé)。期望我們來共同幫忙她，教育她。

6、軼華，可愛的小不點(diǎn)兒，你提高可真不?。耗苷J(rèn)真地學(xué)本領(lǐng)，歡樂地與小朋友做游戲；會念好聽的兒歌唱動聽的歌曲；會自我吃飯自我穿衣。教師還想跟你說句悄悄話：飯菜的營養(yǎng)很豐富，多吃一些，小身體才能長得更健壯。

7、媽媽期望你健康歡樂的成長，像花兒一樣綻開笑臉，像小鳥一樣自由的飛翔，你是媽媽的寶貝，可是媽媽不能一輩子把你放在手心里呵護(hù)，媽媽期望你不憂亦不懼，開朗是你，樂觀是你，堅(jiān)強(qiáng)是你，永遠(yuǎn)以你的完美帶給我們燦爛的陽光。我們期待你的改變，期待你的成長。

8、在我百年彌留之際，我不要你保證有多富有，多有權(quán)利，但我要你保證，你已經(jīng)具備了創(chuàng)造財富和得到權(quán)利的本事，這樣，我才放心。

9、該生在校關(guān)心同學(xué)，遵守班級紀(jì)律，積極參加各項(xiàng)有益活動，上課認(rèn)真聽講，作業(yè)及時完成，學(xué)習(xí)目的性較明確，本學(xué)期學(xué)業(yè)成績有很大提高，望今后再接再厲爭取更好的成績。

10、從xx成績單來看，專業(yè)成績算得上優(yōu)秀，但有一科作弊現(xiàn)象，此做法極不應(yīng)當(dāng)，應(yīng)予以批評，開學(xué)后請給予機(jī)會補(bǔ)考，xx在外面租房住，請打出措施，嚴(yán)格按學(xué)校制度考勤。

11、要敢于質(zhì)疑自我認(rèn)為不合理的事情，并追究其中的道理。

12、孩子，期望在新學(xué)期取得新的好成績，爭當(dāng)?shù)轮求w美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生！

13、看到自我的提高，改善自我的不足。發(fā)揚(yáng)自我的長處。把要做的事盡力做到更好，你會發(fā)現(xiàn)另為一個自我——滿懷自信，不畏困難。陽光而有活力的男孩。

14、用拼搏的汗水灌注無悔的高三路。考前不怕，考后不悔。

15、此刻的你，看到什么說什么，“這是啥”“我看看””給笑笑”你在慢慢讀懂這個世界。

16、孩子，從你呱呱墜地，你的第一聲啼哭，第一抹微笑，第一次爬行，第一次站立，第一次邁步，第一次呀呀地喊叫，第一次叫爸爸媽媽……太多的第一次，都被珍存在媽媽的記憶里。忘不了你第一次對我露出笑容，我驚喜地給你爸爸打電話，然后我們倆因?yàn)槟愕男Χ瞪档匦χf著看著……那些日子，你的每一點(diǎn)滴的成長，都會帶給我們無數(shù)的歡樂與震動?？粗诤狭宋覀冄獾纳诓粩嗟刎S滿成長，巨大的喜悅與成就感就會同時充盈在我們心間。

17、你今日的提高，是經(jīng)過了昨日的努力。爸媽更期望繼續(xù)看到你今日的努力，明天的提高！做事再認(rèn)真專心一點(diǎn)，你的提高會更快，更大一點(diǎn)！

18、你是個聰敏的孩子，但身上毛病也不少，媽媽期望你這學(xué)期能改掉身上的壞習(xí)慣，壞毛??；在學(xué)習(xí)上，你能找到自我的不是，然后多加練習(xí)，加油！

19、愿你像那小小的溪流，將那高高的山峰作為生命的起點(diǎn)，一路跳躍，一路奔騰，勇敢地勇敢地奔向生活的大海……愿你是風(fēng)，鼓起白色的帆；愿你是船，劈開藍(lán)色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢地走上前去，將彩色的人生擁抱。飛吧，飛吧！

20、爸爸媽媽的兩顆心乘起來等于翅膀，我們會用全部的愛為你護(hù)航，不管世界有多少漫長的路，愿你放夢想到處飛揚(yáng)！

21、可愛的曉曉，大家都很喜歡你。喜歡看你入園時笑瞇瞇的樣貌；喜歡看你游戲時大笑的表情；喜歡你唱歌時認(rèn)真的樣貌；更喜歡看你自我穿衣穿褲時靈巧的樣貌。

22、寶貝，你知道嗎，第一次見面的時候我就愛上了你這個丑丑的小東西，四目相對的時候我就知道我被你俘虜了，盡管你不必須看得清我，但我相信母子之間那一份天性，那種感覺真的既陌生又有點(diǎn)……欣喜，我說不清，不知要怎樣來形容！只是那一刻，我已經(jīng)知道，有一種叫做母性的東西正在我的體內(nèi)悄然升起，并且閃著亮光，而那種光芒定將一向照耀著我們，在以后一齊相依相伴走過的人生中一路溫暖！

23、兒子，要相信世界總是完美的。雖然我們的身邊有那么多丑惡的事物，但人類總是不停提高的，沒有一刻停止過發(fā)展。就如有時邪惡會占上風(fēng)一樣，你的人生也不會是一帆風(fēng)順的，還得經(jīng)歷很多的失意坎坷，你得相信：只要自我努力，明天總是會比今日好一點(diǎn)的。而社會也好生活也好，只要有人，就會有人性的存在，而人性中常常迸發(fā)出真善美，世界總歸會變得更完美的。人生不是抱怨悲觀失望和消極，而是積極奮斗努力向上充滿期望的！

24、允許你離婚，我的寶貝。當(dāng)你的婚姻生活走不下去了，媽媽第一個支持你離婚，重新開始。

25、孩子平時比較愛玩，學(xué)習(xí)不夠踏實(shí)，過去基礎(chǔ)較差，近一年來，學(xué)習(xí)較主動，也有不少提高，感激教師對孩子的辛苦教育。

26、在外遇到什么事不能解決，無亂好壞必須要告訴媽媽，記住這個世界上媽媽是最愿意幫忙你的人。

27、謙虛誠實(shí)和勤奮是擺渡人生從此岸到彼岸的三件法寶。謙虛誠實(shí)和勤奮，你擁有這些時，你就打開了人生的大門。

28、孩子，對不起！在過往的歲月中，因?yàn)槭芾в谧晕业那榫w，在煩了累了的時候，應(yīng)對你出現(xiàn)的問題毫無耐心可言，甚至是施以語言和肢體的暴-力來粗暴地解決，種種的這些都是在我們無意間做的，而弱小無助的心靈啊雖不會準(zhǔn)確的表白，但早已深深地傷害了孩子。這些傷害并不會隨著時間而消失，也不曾有真正愈合的傷口，它掩藏起來了，又化成了孩子性格中缺陷的一個因子，讓我們的孩子深受其害！

29、孩子，對不起！因?yàn)樽屇愠休d了父母所有的愿望，更因?yàn)橐幌蛎孕庞诮?jīng)典教育，我們把你所有屬于自我簡便歡樂的休息時間塞上了滿滿的學(xué)習(xí)和誦讀任務(wù)，因柔弱而無力反抗和違背的你總是休而不息。孩子，你太累了，偶爾也會嵌著淚用稚嫩的聲音祈求：“媽媽，給我一點(diǎn)自由吧?！焙⒆涌蓱z的無奈我們用心聆聽過嗎

30、在寒假里能認(rèn)真完成教師布置的作業(yè)。講禮貌懂禮貌。尊老愛幼，積極鍛煉身體，在家中學(xué)會了跳繩，注意安全懂得自救自護(hù)。講衛(wèi)生，自我能做的事情自我做。

31、學(xué)習(xí)態(tài)度端正了，學(xué)習(xí)成績必須會提高。今年，我們家長很高興看到孩子這一可喜的變化：作業(yè)比以前認(rèn)真了，對學(xué)習(xí)感興趣了，能主動學(xué)習(xí)了……我們有信心，孩子就這樣努力下去，必須是學(xué)習(xí)最棒的！

32、明天，這是個美麗燦爛輝映著五光十色的迷人的字眼。愿你的明天無限美麗無限燦爛無限迷人！

33、媽媽想說的話，孫教師都說到了。孫教師和爸媽都很了解你。你所有的夢想和愿望的實(shí)現(xiàn)，都需要你不懈的行動才能達(dá)成，做一個有心人！期望能在新的學(xué)年改正粗心大意的缺點(diǎn)，爭取更大的提高。

34、在學(xué)習(xí)的道路上又避免遇到這樣和那樣的困難，但我們期望你要敢于克服困難，努力學(xué)習(xí)，必須要改掉你愛玩的壞習(xí)慣。期望你天天有改善，月月有提高。

35、孩子，在幼兒園里，要聽教師的話，要團(tuán)結(jié)小朋友，要懂得分享，要懂得承擔(dān)職責(zé)，僅有這樣的話，你才會更多歡樂，更多歡喜。

36、孩子在小學(xué)第一學(xué)期，在教師們的教導(dǎo)下各方面都取得了較大的提高。在家獨(dú)立完成各科作業(yè)，以及按要求閱讀優(yōu)秀課外讀物。本學(xué)期講故事比賽被評為“故事大王”讓我們十分驚喜。期望在下一個學(xué)期有更好的成績。

37、爸爸媽媽為你的每一次提高都感到高興，期望你在下學(xué)期再接再勵，爭取在各方面有更好的表現(xiàn)，更好的成績。

38、每個人都會累，沒人能為你承擔(dān)所有傷悲，人總有一段時間要學(xué)會自我長大，你必須學(xué)會承擔(dān)難過，你必須知道難過它會過去。

39、你精力充沛，心直口快毫無拘束，聲音響亮，為人和善，開口必笑，性格開朗，所以得到大家的歡迎；在全班學(xué)生中，你屬于很有潛力的那種；你自信，心態(tài)陽光，認(rèn)定的事情堅(jiān)持到底，不輕易妥協(xié)。

40、你是個聰明孩子，成績必須會趕上去的。

41、你是一個富有職責(zé)的可愛的小孩子，可是性情比較急躁，任性，在家做作業(yè)比較拖拉，期望在新的學(xué)年里在教師和同學(xué)的幫忙下改變一些壞毛病，注意學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，進(jìn)一步完善自我！

42、雖然，很多有成就的人士都沒有受過很多教育，但并不等于不用功讀書，就必須能夠成功，你學(xué)到的知識，就是你擁有的武器。人，能夠白手起家，但不能夠手無寸鐵，緊記！

43、兒子，要有人生的信仰，我不是說宗教信仰，是說精神信仰，有了高尚的信仰，我們才能一向堅(jiān)持自我，堅(jiān)持不被欲望左右，不會被邪惡擊倒。生活中種種誘惑，如權(quán)利金錢，都會讓你變得貪婪自私丑陋病態(tài)妒忌憎恨，但只要有高尚的信仰，你就會抵擋住讓你墮落的利誘，會堅(jiān)持住自我的夢想信念，會具有獨(dú)立之精神獨(dú)立之人格獨(dú)立之思想，最終會成為一個受人尊重的人。

44、果果是寶寶的名字。果是水果的果，果實(shí)的果。爸爸媽媽愛吃水果。果果是爸爸媽媽的果實(shí)。當(dāng)然我們的果果不是用來吃的，是用來疼用來愛的。

45、爸爸要給果果準(zhǔn)備小窩。買個嬰兒床，讓果果睡覺，果果能夠在床上晃著玩，那就是果果自我的小天地了。要給果果準(zhǔn)備個學(xué)步車，讓果果學(xué)走路，果果要長大，不能總爬來爬去了，得站起來走路，要知道站得高，能夠看得更遠(yuǎn)哦。

46、雖然你有很多缺點(diǎn)，可是媽媽并不要求你必須要改正，有脾氣才會有個性，媽媽不期望你是個人云亦云的孩子，凡事有個度就行。爸爸說你是他的前世冤家，他這一輩子要受我們兩個女人的氣是必須了。娘倆偷笑：可是你是否知道這輩子會有兩個女人真心地愛你啊！

47、寶貝，你必須要上大學(xué)，正規(guī)的大學(xué)。無關(guān)于學(xué)歷，只是要經(jīng)歷人生中僅有的幾年，無拘無束又能染上書香的生活。

48、愿你做一個聰明的孩子！愿你做一個時間的主人！

49、姚子嫣：看似文靜的你卻是個要強(qiáng)的孩子，無論做什么事都很認(rèn)真并能堅(jiān)持：認(rèn)真地做手工，耐心地繪畫，真棒。你也是個富有愛心樂于助人的寶寶，在小伙伴悲痛時你會安慰他們，異常討人喜歡?？捎袝r你遇到困難就會哭鼻子，教師期望你到了中班以后要成為一個勇敢的小女孩，好嗎

50、我知道你愛學(xué)習(xí)，也知道你愛看書，上課也認(rèn)真聽講?？墒枪耘畠海蹖懽鳂I(yè)的時候能夠快一點(diǎn)嗎別拖拖拉拉的，作業(yè)是你自我的，沒人能夠幫你寫，早晚要做好的事情為什么不盡早做好它呢！

51、期望新的學(xué)期里認(rèn)真學(xué)習(xí)，和同學(xué)們?nèi)谇⑾嗵?，爭取在思想道德文化素質(zhì)勞動技能健康等方面的素質(zhì)繼續(xù)創(chuàng)優(yōu)。也期望詩伊積極主動，大膽的經(jīng)過自我的努力當(dāng)上班干部，爭創(chuàng)三好學(xué)生，也借此機(jī)會，對教師們說一聲：你們辛苦了，多謝你們！

52、你已經(jīng)站在了人生的起跑線上，為了實(shí)現(xiàn)心中的遠(yuǎn)大目標(biāo)，你正努力拼搏著。勝利屬于不畏艱難，勇往直前的人！勝利必須屬于你！

53、媽媽驕傲你：懂事，知明理，雖然，每星期的周一到周五媽媽不在你的身邊，不能象別的孩子那樣細(xì)致周到的照顧你，但你卻從來沒有一句怨言，倒把自我的生活打理的有條不紋，自我學(xué)會了照顧自我，自我的事從來都是自我在做，你養(yǎng)成了堅(jiān)強(qiáng)勇敢的品格，你能勇敢的應(yīng)對一切，和媽媽一齊承擔(dān)了別人沒有承擔(dān)過的事，你的勇敢讓媽媽更堅(jiān)強(qiáng)了，讓媽媽看到了新的期望！

54、來，笑一個，寶貝！只覺你來到世間的第一聲啼哭還在耳旁縈繞，你的咿呀學(xué)語還忽遠(yuǎn)忽近地傳來，你去年生日的祝福歌還余音未了，親愛的寶貝想你的每一天，每一時，每一刻。

55、新的學(xué)期開始了，這是你在小學(xué)階段的最終兩年，期望你能夠更加刻苦地學(xué)習(xí)，能夠取得更好的成績。同時也期望你能夠?qū)W會如何應(yīng)對失敗，如何處理身邊所發(fā)生的各種事情，我相信你會是一個強(qiáng)者。

56、學(xué)校的考場上能夠不及格，人生的考場上不能不及格。學(xué)校的考場考察你的知識，關(guān)乎你的升學(xué)；人生的考場考察你的道德，關(guān)乎你的命運(yùn)。

57、你無論做得怎樣樣，表現(xiàn)如何，你是我親愛的孩子，我依然愛你。

58、從小就淘氣的你，隨著時間的遷移尤其是上了初中以來，學(xué)會了孝敬長輩長輩，關(guān)心和幫忙他人；喜歡運(yùn)動的你無論在學(xué)校還是家里，都會有你健康俊朗的身影；天賦的抽象思維豐富的想象力及敏捷思考本事，使你的數(shù)學(xué)始終在班里遙遙領(lǐng)先，被同學(xué)們譽(yù)為“數(shù)學(xué)王子”。父母殷切期望你能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，在今后的前道路上更上一層樓！

59、人生就短短幾十年，對從你出生就開始照顧你的姥姥姥爺，對一向惦記你深愛你的爺爺奶奶，對親愛的爸爸媽媽，還有你周圍的朋友，必須要愛呦。

60、在人生的道路上，你已經(jīng)有了良好的開端。我為你的成功喝彩，我為你的明天祝福！同時，我也得提醒你，一個人無論有多大的學(xué)問，始終都不能滿足，因?yàn)橹R是無窮的，學(xué)習(xí)是沒有止境的。

61、孩子，你的到來點(diǎn)亮了我們的生命，為我們的生活賦予了全新的意義。

62、張容笑在大的方面很懂事，能應(yīng)對生活中的變化和挫折。但有時候耐心不夠，有點(diǎn)急躁。在學(xué)習(xí)方面，能追求上進(jìn)。期望能更加認(rèn)真一點(diǎn)，仔細(xì)一點(diǎn)，并持之以恒。體育方面期望能跑更快一點(diǎn)，當(dāng)然是需要多練習(xí)。

63、孩子在家時活潑好動，注意力不是異常集中，對感興趣的東西理解本事十分快，不感興趣的理解能慢一些。熱愛做家務(wù)，能幫媽媽做一些力所能及的事情，就是學(xué)習(xí)成績有待加強(qiáng)，爸爸媽媽會和你一齊努力的。

64、愿你是一棵樹：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，灑一抹如泉的涼蔭；秋天，舉一樹甜甜的青果；冬天，做一個養(yǎng)精蓄銳的好夢！

65、聰明的人，今日做明天的事；懶惰的人，今日做昨日的事；糊涂的人，把昨日的事也推給明天。愿你做一個聰明的孩子！愿你做一個時間的主人！

66、你不是不能夠說謊，可是你必須要是出自善意，決不可為作惡掩飾。

67、孩子，對不起！我們知道過往給予你了很多的傷害，心里很難過，不是我們不愛你，而是不知道怎樣善巧圓融地教你愛你。此刻我們提高了，也漸漸成熟了，給我們一個鼓勵吧！多謝你陪伴我們走過那么多難忘的日子！過往的父母不知道怎樣做真正的父母，不知道怎樣表達(dá)對你的愛，用太多錯誤的方式深深地傷害了你，傷害了你那比成人更敏感更脆弱的自尊！今日，我們在那里深深得向你懺悔向你道歉！——對不起啊，孩子，對不起！讓你受到傷害的不是社會的暴戾，而是父母在家庭教育中的諸多誤區(qū)和失敗的方法！

68、誰對你好，你就對誰好，人際交往永遠(yuǎn)是禮尚往來的雙向法則，沒有人有義務(wù)對你好。

69、親愛的女兒您好！爸爸媽媽想對你說：你上學(xué)辛苦了，你要知道經(jīng)過這次考試，知道了那門功課差勁，在以后的時間里，怎樣努力學(xué)習(xí)，爸爸媽媽相信你能學(xué)習(xí)好，也知道你是一位很上進(jìn)的好同學(xué)，必須能和教師同學(xué)們搞好關(guān)系。在下次考試中必須用最好的成績回報教師對你真心輔導(dǎo)的那份苦心，爸爸媽媽更期望你在學(xué)習(xí)上取得優(yōu)異的成績，在班里，學(xué)校名列前茅，將來為國家做一名有用的人才。孩子，努力吧！教師同學(xué)家人，都在你背后為你加油呢！

70、孩子，你是我們心中的一顆驕傲。加油吧！爭取期末考試中能夠在全班進(jìn)前十名。

71、女兒，你是最棒的我相信你必須成功在以后的日子里成績會更好，我期望你不要老看電視笨不是天生的，只要努力我知道你會努力的。加油。再加油！

72、學(xué)會真誠待人。因?yàn)椋嬲\最為簡單，最受歡迎，最能使你常吉久安。

73、看了我女兒的課堂作業(yè)，我感到十分高興，我為有這樣聰明的乖女兒感到驕傲。期望你在今后的學(xué)習(xí)中，再接再厲，取得更好的成績。我的評價為“甲”。

74、十八歲的天空，自由，遼闊，暢想，愿你自由的飛翔，不求你擁有世界，只愿你擁有自我的一片藍(lán)天。

75、看不進(jìn)書的時候照照鏡子，查查銀行卡余額，想想新婚姻法。

76、有些任性，做事拖拉，學(xué)習(xí)拈輕怕重，要懂得一份耕耘，一份收獲。

77、孩子，你是最棒的，你是一個讓父母放心的孩子，做每一件事都那么認(rèn)真。

78、做一個誠信的人。誠信是人際關(guān)系法則中最為寶貴的珠寶。擁有誠信，你就贏得了很多的財富，諸如朋友機(jī)會信賴信譽(yù)等。一旦舍棄了誠信，我們就將失掉人生中的許多寶貴。

79、期望在校遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽教師講課，在家少看電視，認(rèn)真完成作業(yè)。今后要加倍努力，爭取更好的成績，做一個全面發(fā)展身體健康的好孩子。

80、學(xué)會保護(hù)自我，上下樓梯注意安全，吃飯看一看燙不燙，喝水防止?fàn)C手，離會打人撒野的小朋友遠(yuǎn)一點(diǎn)，學(xué)會討教師的歡喜。

81、天上不會掉餡餅。一分耕耘，一分收獲。梅花香自苦寒來。陽光總在風(fēng)雨后。

82、最終，我們相反，我們的要求你必須能做到：因?yàn)槟闶且粋€最棒的孩子！爸媽只想對你說：努力！努力！成功屬于你！

83、永臻，你在媽心目中永遠(yuǎn)都是媽媽的好孩子，可是你此刻不是幼兒園的小孩了，讀小學(xué)一年級了，兒子，你長大了。媽媽期望你在小學(xué)的學(xué)校里學(xué)得更多，學(xué)得更棒！加油哦！

84、對你不好的人，你不要太介懷，在你一生中，沒有人有義務(wù)要對你好，除了我和你媽媽。至于那些對你好的人，你除了要珍惜感恩外，也請多防備一點(diǎn)，因?yàn)?，每個人做每件事，總有一個原因，他對你好，未必真的是因?yàn)橄矚g你，請你必須搞清楚，而不必太快將對方看作真朋友。

85、好女兒，半年的學(xué)校生活，爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)你提高了很多，無論是學(xué)習(xí)上，還是生活上，甚至于禮貌禮貌上，都長大了，提高上很多，我們感到十分欣慰，感激教師們的辛勤培養(yǎng)，感激學(xué)校的熱情教育，我們做家長的必須會盡力配合學(xué)校和教師做好教育孩子的工作，再次感激！

86、寶貝，你必須要上大學(xué)，正規(guī)的大學(xué)。無關(guān)于學(xué)歷，只是要經(jīng)歷人生中僅有的幾年，無拘無束又能染上書香的生活。

87、你熱愛班級，關(guān)心同學(xué)，樂于助人，勞動積極。一學(xué)期來你在學(xué)習(xí)態(tài)度上發(fā)生了轉(zhuǎn)變，比以前更為端正，學(xué)習(xí)也較以前踏實(shí)。但在一個不斷提高的團(tuán)體中，你的提高還不太明顯，望你在新學(xué)期中更加勤奮刻苦，取得應(yīng)有的成績。

88、你是一個天真可愛的小朋友，上課你能專心地聽教師講故事學(xué)兒歌，你的繪畫折紙都很很棒！你的數(shù)學(xué)操作本事很強(qiáng)，數(shù)學(xué)作業(yè)完成得又快又好，課間你能和小朋友一齊歡樂地游戲，但你上課不喜歡積極舉手發(fā)言，不能主動與別人交流。就要上小學(xué)了，如果你能改掉這些缺點(diǎn)，教師相信你必須就更棒了。

89、前幾天奶奶跟你說的那些話，媽媽很不贊同，當(dāng)時媽媽沒和你解釋清楚，此刻媽媽告訴你，一個人并不是在家里厲害了才不會有人欺負(fù)。一個有本事的人，在外不管受多大委屈在家也不會沖家人發(fā)脾氣，因?yàn)樗兰胰耸切枰亲o(hù)的，需要他照顧的。

90、關(guān)可為的優(yōu)點(diǎn)很多，缺點(diǎn)也不少，以往他是“沒長性的小毛驢”——無毅力，惰性，偶爾任性。這些與我們家長不一樣的管理方法有關(guān)。我與孫教師等各位任課教師溝通不夠，期望多溝通，多指導(dǎo)我，讓關(guān)可為從各方面成長，多謝！

91、愿你是風(fēng)，鼓起白色的帆；愿你是船，劈開藍(lán)色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢地走上前去，將彩色的人生擁抱。

92、希望孩子能夠在健康快樂中學(xué)習(xí)，希望孩子好好學(xué)習(xí)聽老師家長的話 ，希望老師嚴(yán)加管教。

93、寶寶，看到你在幼兒園學(xué)會了和小伙伴友好的相處，媽媽真為你高興。媽媽期望你以后在教師的幫忙下學(xué)會生活自理，那樣?jì)寢寱吲d的！

94、每一次提高都離不開學(xué)校和教師的教導(dǎo)和幫忙，期望你在以后的學(xué)習(xí)生活中更加懂事努力，使自我成為一個歡樂懂事的好孩子！

95、錯誤犯過一次，盡可能的不要再犯第二次。要學(xué)會吸取教訓(xùn)。

96、經(jīng)過一個暑假，你變得更懂事更勤奮了。教師說的沒錯，你是個聰明機(jī)靈的孩子。上一學(xué)期的成績還不錯，這證明你確實(shí)努力了。期望你在今后的學(xué)習(xí)生活中，時刻充滿自信，你要相信，最優(yōu)秀的人就是你自我！

97、孩子隨著時間不斷的長大，脾氣也有所改變，學(xué)習(xí)成績也有所提高，唯一語文略有些下降。生活上不夠自立，學(xué)習(xí)主動，期望教師您對他嚴(yán)格要求，多對他指點(diǎn)，在那里說聲多謝，教師們辛苦了！

98、五年級是小學(xué)學(xué)習(xí)期間最重要的階段，媽媽期望你能夠更主動地學(xué)習(xí)，找到自我學(xué)科上的不足，加以努力，成績代表過去，這學(xué)期繼續(xù)加油哦。

99、期望宇斕做爸媽喜歡的孩子，做教師喜歡的孩子，做同學(xué)喜歡的孩子！

100、你是一個文靜可愛的孩子。但在課堂上不敢大膽發(fā)言，作業(yè)每次都完成得很好，學(xué)習(xí)上比較認(rèn)真可惜成績不夠穩(wěn)定。能認(rèn)真做好值日工作，勞動認(rèn)真負(fù)責(zé)?？赡闾撵o了，要多與同學(xué)溝通。望你繼續(xù)努力，教師關(guān)注著你的提高。

101、本學(xué)期在教師的教導(dǎo)下改正了一些小毛病，但還是有些任性，期望你以后加強(qiáng)體育鍛煉和同學(xué)友好相處，還有練好字哦。

102、我買了六年的六-合-彩，還是一窮二白，連三等獎也沒有中，這證明人要發(fā)達(dá)，還是要努力工作才能夠，世界上并沒有免費(fèi)的午餐。

103、孩子，期中考試玩了，成績還能夠，但你還要更加努力勤奮刻苦，把成績提高上來。

104、新學(xué)期期望你能加強(qiáng)體育鍛煉，并能持之以恒，學(xué)習(xí)方面要注重平時課堂和作業(yè)一點(diǎn)一滴的積累。對待學(xué)習(xí)要有嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，業(yè)余時間多讀好書，繼續(xù)堅(jiān)持對科學(xué)知識熱愛和探索。

105、推銷產(chǎn)品要針對顧客的心，不要針對顧客的頭。

106、一個人最大的破產(chǎn)是絕望，最大的資產(chǎn)是期望。

107、子鍵，你是爸爸媽媽的好寶寶，在家里也經(jīng)常幫忙做事，就是學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真，不用心做作業(yè)，老想著玩和看電視，期望你在新的一年里能把壞習(xí)慣改掉，那你肯定能取得更好的成績，努力加油！

108、你要學(xué)會獨(dú)立自強(qiáng)，學(xué)習(xí)方面要學(xué)會運(yùn)用工作不依靠別人，目標(biāo)性更強(qiáng)，時間安排好。改掉拖拉的壞習(xí)慣，發(fā)揮你的優(yōu)勢，爭取在下個學(xué)期取得好成績。加油！

109、成功者和失敗者的區(qū)別就在于前者有雄偉的目標(biāo)，可行的計(jì)劃，并且能夠精益求精，善始善終。這要求有超人的毅力。不懈的追求，鍥而不舍終有大用。

110、兒子在學(xué)校必須要聽教師的話，認(rèn)真學(xué)習(xí)，對自我要嚴(yán)格要求！期望你好好學(xué)習(xí)！

如何寫消失的小屋范文范本五

《小露珠》是蘇教版小學(xué)語文三年級上冊第十五課的一篇童話故事。巧妙地運(yùn)用了童話所具有的特征——奇特的幻想，采用了擬人化的寫作方法，寫了小露珠由形成到消失的過程，以及小動物和植物對小露珠的喜愛，贊揚(yáng)了小露珠的美麗、可愛以及大自然的和諧、融洽。

全文共七個自然段。第一自然段先交代小露珠形成的時間，再寫小露珠形成的地點(diǎn)，最后寫小露珠在形成時是怎樣變化的。小露珠就這樣悄無聲息、毫不張揚(yáng)地來到了世上。第二至五自然段寫小露珠受到小動物們的喜歡。小動物們見到小露珠紛紛和她打招呼，并且贊美她“像鉆石那么閃亮”“像水晶那么透明”“像珍珠那么圓潤”，歸結(jié)起來，這些贊美稱頌的是小露珠美麗的容顏和純潔的品質(zhì)，這也正是小動物們都喜歡小露珠的原因。第六自然段寫小露珠裝點(diǎn)了花草樹木。小露珠不僅本身很美，而且還會用自己的美來裝點(diǎn)別人，讓植物們顯得更精神更美麗。第七自然段寫小露珠消失的過程，植物與她依依惜別。由此我確立的目標(biāo)是：

1、能在流利的基礎(chǔ)上有感情地朗讀課文，練習(xí)背誦。

2、明白小動物和植物都喜歡小露珠的原因，感受大自然的和諧、融洽和美麗。

3、通過創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會抓住小露珠以及各種小動物、植物的特點(diǎn)進(jìn)行感悟品讀。

針對以上教學(xué)目標(biāo)的確定以及對三年級學(xué)生的分析，我主要采用了情景教學(xué)的方法，通過創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生積極主動參與到教學(xué)活動中來，具體的教學(xué)方法有：

1、直觀演示法：利用圖片，實(shí)物等手段進(jìn)行直觀演示，促進(jìn)學(xué)生對知識的掌握。

2、活動探究法：通過師生表演，培養(yǎng)學(xué)生的思維組織能力等。

3、情感教學(xué)法：通過創(chuàng)設(shè)情感氛圍，是學(xué)生產(chǎn)生情感共鳴。

4、遷移教學(xué)法：讓學(xué)生能夠做到舉一反三，觸類旁通。

圍繞學(xué)法指導(dǎo)這一核心，我以讀書訓(xùn)練為經(jīng)，以語言訓(xùn)練為緯，調(diào)動學(xué)生多種情感參與學(xué)習(xí)過程，讓學(xué)生積極地演、說、評、讀，最大限度發(fā)揮學(xué)生的自主性、發(fā)展性和創(chuàng)造性。

（一）創(chuàng)設(shè)情境

課文第一小節(jié)描繪了小露珠由夜幕降臨時出現(xiàn)到黎明時變成黃豆粒般大小的情景。我在教學(xué)時讓學(xué)生跟著視頻去學(xué)習(xí)，讓學(xué)生去總結(jié)發(fā)現(xiàn)。

（二）形象演示

課文的2—4小節(jié)描寫了三個小動物來到小露珠面前贊美小露珠的情景，這三段話有兩個顯著特點(diǎn)：比方形象；動詞確切。為了讓學(xué)生感悟第2個特點(diǎn)，我放出多媒體動畫，學(xué)生從畫面上形象地看到：青蛙蹦到大荷葉上，蟋蟀爬到草稈上，蝴蝶落在花朵上，能夠明白“蹦、爬、落”這三個詞生動地寫出了三種小動物不同的活動特點(diǎn)和生活習(xí)性。

學(xué)習(xí)第五節(jié)“小動物們都喜歡小露珠”抓住一個“都”字，讓學(xué)生觀察課本的插圖或者發(fā)揮想象說一說還會有哪些動物喜歡小露珠，學(xué)生很喜歡回答這樣的問題，觀察很細(xì)致，想象力也很豐富。

（三）內(nèi)化積累

課文第6小節(jié)描繪了一幅小露珠反射著霞光，使得所有的植物都變得格外精神、格外生機(jī)勃勃的美景。我在讓學(xué)生自由讀的基礎(chǔ)上找出有哪些植物喜歡小露珠，并結(jié)合2、3、4自然段中的打比方說一說小露珠光彩熠熠像什么。再用第六段中的比喻句來說一說植物在小露珠的裝點(diǎn)下變得怎樣格外精神，學(xué)生能夠在引導(dǎo)下準(zhǔn)確說出“俊俏的小姑娘”指誰，“美麗的珠寶”指誰。

（四）啟迪想象，情感升華

課文最后一節(jié)描繪的是小露珠變成水蒸氣離去時，植物們與之深情告別的場面。學(xué)生讀后能夠發(fā)現(xiàn)小露珠的變化：太陽公公散發(fā)的熱量越來越大，小露珠的身子也越來越輕了。在引導(dǎo)學(xué)生理解“越來越”時，我嘗試讓一個學(xué)生起來重復(fù)讀投影上的一段話，其他同學(xué)聆聽和觀察發(fā)現(xiàn)他幾次讀的過程中的變化，繼而明白“越來越”的意思，再結(jié)合自身最近有什么變化來造句。最后我設(shè)計(jì)了這樣一個環(huán)節(jié)，小露珠要走了，請學(xué)生拿出紙寫一寫想對小露珠說的話。課文學(xué)習(xí)至此，學(xué)生情感也完全被調(diào)動了出來，他們有的說：“小露珠，你回來吧，我們大家舍不得你走?！庇械恼f：“小露珠，我很喜歡你，你可不可以不要走。”還有的說：“小露珠你明天一定要快點(diǎn)來，你來的時候記得打電話給我，我好去迎接你。”學(xué)生的想象力也打開了。

如何寫消失的小屋范文范本六

《小露珠》是蘇教版語文第六冊一篇優(yōu)美的童話。寫了小露珠由形成到消失的過程以及小動物和植物對小露珠的喜愛，表現(xiàn)了小露珠外表美麗，心靈美麗，她在美花、滋潤萬物的同時蒸發(fā)犧牲了自己。贊揚(yáng)了小露珠無私奉獻(xiàn)、無怨無悔的高尚品質(zhì)。本文融科學(xué)知識、優(yōu)美語言、思想啟迪于一體，有利于潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生的美好情操。語言準(zhǔn)確、生動形象，為豐富學(xué)生的語言積累提供了很好的憑借。

為完成本課時教學(xué)目標(biāo)、突破重難點(diǎn)，宜將情境教學(xué)法貫穿教學(xué)始終，并輔以重點(diǎn)詞語突破，圖文結(jié)合，反復(fù)誦讀等方法完成本課時教學(xué)。

圍繞學(xué)法指導(dǎo)這一核心，以讀書訓(xùn)練為經(jīng)，以語言訓(xùn)練為緯，調(diào)動學(xué)生的多種感覺參與學(xué)習(xí)過程，讓學(xué)生饒有興趣地說、演、評、讀，最大限度地發(fā)揮學(xué)生的自主性、主動性、發(fā)展性和創(chuàng)造性。

說教學(xué)程序

一、談話導(dǎo)入。

通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生說說小露珠給自己留下了什么印象，從而喚起學(xué)生對上節(jié)課內(nèi)容的回憶，再現(xiàn)小露珠的形象，為本節(jié)課的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的氛圍。

二、圖文結(jié)合，進(jìn)行朗讀訓(xùn)練。

1.課件出示小露珠形成圖，讓學(xué)生仔細(xì)看圖，然后讀課文第一段。

要求學(xué)生讀出圖中的情景。寫小露珠形成的有關(guān)句子“小露珠爬呀，滾呀，越來越大，越來越亮”要讀得慢一些，讀出小露珠的可愛。

2.課件相繼出示文中的三幅圖：青蛙蹦到荷葉上，蟋蟀爬到草稈上，蝴蝶飛到花朵上，分別指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀小動物說的話，表達(dá)出小動物對小露珠的喜愛和贊美之情。

組織學(xué)生分小組表演。指名小組戴頭飾上臺表演，眾人評議。

通過評議，讓學(xué)生進(jìn)一步理解課文，增強(qiáng)學(xué)習(xí)主動性。

三、抓住關(guān)鍵詞句，品讀課文。

課文的第六自然段寫小露珠美化、滋潤了植物。教學(xué)時，抓住“精神”“生機(jī)”和“金黃的向日葵，碧綠的白楊樹，紫紅的喇叭花，還有數(shù)不盡的鮮花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美麗的珠寶”等詞句進(jìn)行對比練習(xí)，品味作者遣詞造句的準(zhǔn)確。

四、結(jié)合課文內(nèi)容展開聯(lián)想。

1.教師范讀課文，學(xué)生閉上眼睛想像：清晨來到草地上、花園里看到了什么情景？讓學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際說一說。

2.植物們和小露珠告別時會說些什么話？體會植物對小露珠的依戀之情。

3.學(xué)完全文，你想對小露珠說些什么？指導(dǎo)學(xué)生說一說學(xué)完課文之后的感想，贊美小露珠的美好品格，給學(xué)生有所啟迪。

教學(xué)要求：1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。

2、學(xué)會本課9|11個生字。理解由生字組成的詞語，會用“越來越...越來越...”

造句。

3、憑借對課文的朗讀感悟，知道小動物和植物都喜歡小露珠，感受小露珠無私

奉獻(xiàn)、無怨無悔的品格。

教學(xué)重點(diǎn)：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。

2、知道小動物喜歡小露珠的原因。

3、感悟小露珠美化萬物，無私奉獻(xiàn)，無怨無悔。

教具準(zhǔn)備：多媒體演示課件。

教學(xué)課時：第三課時

本次教學(xué)課時：第一課時

第一課時

目標(biāo)：1、正確、流利、有感情地朗讀1—5段。

2、理解小動物喜歡小露珠的原因。

3、背誦1—5段。

一、激趣導(dǎo)入

多媒體演示文字

1、猜謎：閃亮透明小圓球，不大不小像豆豆?；ú輼淠咀鲹u籃，搖來搖去真自在。太陽出來去無蹤，那是自然一奇觀。（小露珠）

2、你們見過小露珠嗎？在什么時候哪里見過？

3、請同學(xué)們閉上眼睛，靜靜地聽一段話，邊聽邊想像：

天色漸漸暗下來，就像徐徐拉開的一副巨大黑幕籠罩著大地。這時，草葉上、花朵上、禾苗上出現(xiàn)了一顆顆小露珠。小露珠爬呀，滾呀，越來越大，越來越亮，到天快亮的時候，已經(jīng)有黃豆粒那么大了。一會兒，太陽公公披著云霞，從東山出來了，照亮了天空和大地。小露珠感到有一股熱氣襲來，身子越來越輕，漸漸地變成了水蒸氣，向空中飄走了。

（1）問：你仿佛看到了一副怎樣的畫面？

（2）填空：

夜幕降臨時，小露珠（）?！耙鼓唤蹬R”是什么意思？

黎明時分，小露珠（）?！袄杳鳌笔鞘裁匆馑?？

太陽出來了，小露珠（）。

4、同學(xué)們喜歡小露珠嗎？我們提前來學(xué)習(xí)28課好嗎？

二、理清思路，學(xué)習(xí)第一段。

1、聽錄音（第一段）。

2、讀詞：越來越大越來越亮；讀第一段：指名讀齊讀

3、我們喜歡小露珠，還有誰也喜歡小露珠呢？聽錄音（第二到七段）。

4、回答。寫小動物喜歡小露珠的是哪幾段？（2——5）寫植物喜歡小露珠的是哪幾段？（6——7）

5、小動物們?yōu)槭裁聪矚g小露珠呢？請同學(xué)們采用自己喜歡的方式讀2—5段。

二、學(xué)習(xí)2—5段。

多媒體演示圖片和文字

1、學(xué)生自由讀。

（1）出示青蛙，演示動作，（）到大荷葉上的青蛙

（2）評議：你認(rèn)為誰說得好？為什么？

（3）讀詞組：（蹦）到大荷葉上的小青蛙

2、小青蛙看見小露珠說了什么？

“早哇，像鉆石那么閃亮的小露珠?！北牡酱蠛扇~上的小青蛙對小露珠說。

（1）從哪些詞語可以看出小青蛙喜歡小露珠？

（2）請同學(xué)們做小青蛙，來夸一夸小露珠好嗎？指名讀，齊讀。

3、出示小蟋蟀，（1）問：這是什么？

（2）演示動作（）到草稈上的小蟋蟀

（3）讀詞組：（爬）到草稈上的小蟋蟀

4、出示小蝴蝶，（1）演示動作（）在花朵上的小蝴蝶為什么用“落“？

（2）讀詞組：（落）在花朵上的小蝴蝶

5、你喜歡做威武的小蟋蟀，還是喜歡做漂亮的小蝴蝶？請你找到他們的話讀讀，在關(guān)鍵詞下點(diǎn)點(diǎn)，想想小蟋蟀和小蝴蝶為什么喜歡小露珠？

出示：“早哇，像水晶那么透明的小露珠?！迸赖讲荻捝系男◇皩π÷吨檎f。

“早哇，像珍珠那么圓潤的小露珠。”落在花朵上的小蝴蝶對小露珠說。

（1）交流。

（2）老師做小露珠，學(xué)生做小動物，對話。同桌對話。

6、填空：小動物們都喜歡小露珠。因?yàn)樾÷吨開__，___，___。

四、背誦課文。（1—5）

五、練習(xí)作業(yè)。

（1）除了小青蛙、小蟋蟀、小蝴蝶喜歡小露珠，還有許多小動物喜歡小露珠?？?，誰來了？（貼：大蜻蜓、小甲蟲、小蜜蜂）

（2）問：（）的大蜻蜓（）的小甲蟲（）的小蜜蜂

（3）它們會對小露珠說些什么？請同學(xué)們仿照2、3、4段的形式，寫幾段話。

如何寫消失的小屋范文范本七

一、天是藍(lán)的，草是綠的，心是純粹的。

二、樹環(huán)保之風(fēng)，迎美好明天。

三、保護(hù)綠色搖籃，你行，我能。

四、為了校園一片綠，珍惜腳下每顆草。

五、學(xué)校是我家，創(chuàng)綠靠大家。

六、樹木擁有綠色，地球才有脈搏。

七、小草青青，腳步輕輕。

八、痰吐在地，辱寫在心。

九、用我們的愛心，迎來校園的一片綠。

十、綠色象征生命，珍惜生命，環(huán)保第一。

十一、少一串腳印，多一份綠意。

十二、保護(hù)環(huán)境從我做起，愛護(hù)學(xué)校從學(xué)生做起。

十三、綠色的校園，綠色的家，美麗的環(huán)境靠你我他。

十四、珍惜資源永續(xù)利用，綠化環(huán)境凈化心靈。

十五、綠化環(huán)境，凈化心靈。

十六、校園是我家，美麗靠大家。

十七、乘陰靠綠樹，美化靠大家。

十八、小草青青，花香飄飄；青草鮮花，應(yīng)當(dāng)愛惜。

十九、人類若不能與其他物種共存，便不能與這個星球共存。

二十、垃圾分類回收，是愛校愛國愛人類的具體表現(xiàn)。

二十一、欣賞荒野、回歸自然。

二十二、環(huán)境你我他，綠色靠大家。

二十三、人人都來愛護(hù)它，世界才會更美妙。

二十四、節(jié)能解危機(jī)，地球有轉(zhuǎn)機(jī)。

二十五、多種一棵樹，世界上就多一片綠色。

二十六、拒絕白色污染，從少用一個塑料袋開始。

二十七、賞花愛花花更美，觀景惜景景更幽。

二十八、環(huán)境保護(hù)重在自主探究，實(shí)踐體驗(yàn)。

二十九、美好的校園環(huán)境，需要大家共同建設(shè)和創(chuàng)造。

三十、垃圾混置是垃圾，垃圾分類是資源。

三十一、保護(hù)水環(huán)境，節(jié)約水資源。

三十二、垃圾回收，保護(hù)地球，舉手之勞，參與環(huán)保。

三十三、學(xué)校是我家，美化靠大家。

三十四、小小一口痰，細(xì)菌千千萬。

三十五、愿君莫伸折枝手，鮮花亦自有淚滴。

三十六、珍愛生靈、節(jié)約資源、抵制污染、植樹護(hù)綠。

三十七、學(xué)校是我家，綠化靠大家。

三十八、沒有地球的健康，就沒有人類的健康。

三十九、青山清我目，流水靜我耳。

四十、我很怕羞，請別碰我。

四十一、珍惜自然資源，共營生命綠色。

四十二、我愛花，我愛草，我愛青青小樹苗。

四十三、節(jié)能源自心中，環(huán)境大家愛護(hù)。

四十四、青青小草有生命，請君足下留情。

四十五、學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，保護(hù)自然。

四十六、拒絕白色污染，從環(huán)保意識不再蒼白開始。

四十七、有限的資源，無限的循環(huán)。

四十八、保護(hù)生態(tài)環(huán)境，就是愛護(hù)自已。

四十九、讓校園變成綠色家園，讓祖國變成綠色寶庫。

五十、環(huán)境你不愛，美景不常在。

五十一、保護(hù)環(huán)境，少說多做，讓校園成為綠色的殿堂。

五十二、只有一個地球、人類應(yīng)該同舟共濟(jì)。

五十三、我知盤中餐，粒粒皆辛苦。

五十四、人人愛花草，空氣環(huán)境好。

五十五、花草樹木都是寶，沒它我就不行了。

五十六、花香陣陣，鳥鳴聲聲?，槵槙暎瑵鉂馇樯?。

五十七、不要旁觀，請加入行動者的行列。

五十八、你珍惜我的生命，我還你一片綠蔭。

五十九、帶走的花兒生命短暫，留下的美麗才是永遠(yuǎn)。

六十、我們只有一個地球，拯救地球就是拯救未來。

六十一、人類善待自然、就是善待自己。

六十二、保護(hù)地球，就從美化校園開始吧。

六十三、創(chuàng)建綠色校園，從你我做起。

六十四、問壇哪得綠如許，為有大家來愛護(hù)。

六十五、水資源是有限的，生命之河是無限的。

六十六、小草給我一片綠，我給小草一份愛。

六十七、生命如歌，讓綠色來渲染這美麗的旋律。

六十八、繞行三五步，留得芳草綠。

六十九、保障飲水安全，維護(hù)生命健康。

七十、邁步留意地下草，撣指莫折枝頭花。

七十一、保護(hù)環(huán)境，保護(hù)自然就是保護(hù)人類自己。

七十二、促綠色消費(fèi)，做綠色選民。

七十三、保護(hù)環(huán)境系各人，美化校園靠大家。

七十四、環(huán)保不分民族，生態(tài)沒有國界。

七十五、花草是我的朋友，請多一份愛護(hù)。

七十六、萬人齊參與，共建綠色生命樹。

七十七、讓花兒含笑，讓草兒傳情，讓心兒綻放。

七十八、珍惜今天能源，擁有燦爛明天。

七十九、多一份綠色，多一份健康。

八十、環(huán)境與人類共存，資源開發(fā)與環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)。

八十一、綠色是一種品牌，綠色是一種時尚，綠色是生命力的象征。

八十二、堅(jiān)持人水和諧，建設(shè)生態(tài)文明。

八十三、不要旁觀，請加入環(huán)保行動者的行列。

八十四、人人節(jié)約一點(diǎn)能源，世界增添綠洲無限。

八十五、追求綠色時尚、走向綠色文明。

八十六、拒絕白色污染，對一次性筷子說不。

八十七、創(chuàng)綠色校園，建和諧社會。

八十八、珍惜水，保護(hù)水，讓水造福人類。

八十九、一草一木皆生命，一枝一葉總關(guān)情。

九十、你在我心中最美，請不要將我摧毀。

九十一、碧水藍(lán)天，笑容自然。

九十二、別在綠色消失時，我們才去后悔。

九十三、愛護(hù)小草吧，它是春天的信使。

九十四、我是有生命的軀干，你是有德行的賢君。

九十五、輕輕抬起你的小腳，我在你的腳下微笑。

九十六、同花兒一起開放，和小樹一起成長。

九十七、當(dāng)你昂首闊步時，我在你腳下呻吟。

九十八、校園美如畫，受益你我他。

九十九、不踐踏草坪，不攀枝折木，不邊走邊吃，不喧嘩吵鬧。

一百、保護(hù)環(huán)境，造福人民。

如何寫消失的小屋范文范本八

《小露珠》是一篇優(yōu)美的童話故事，課文寫了小露珠由形成到消失的過程，以及小動物和植物對小露珠的喜愛，贊揚(yáng)了大自然的和諧，融洽和美麗。課文語言準(zhǔn)確、生動形象，是一篇適合學(xué)生閱讀的好教材。

課文共7個自然段，2—5自然段講的是小動物們都喜愛小露珠，教學(xué)時，我先讓學(xué)生自讀課文，初步弄清課文中具體寫了哪幾種小動物喜歡小露珠，它們是怎樣向小露珠問好的？引導(dǎo)學(xué)生品讀三個比喻句，體會語言的優(yōu)美，小露珠的可愛，小動物的禮貌，在品味小露珠“閃亮、透明、圓潤”的特點(diǎn)和動物們“蹦、爬、落”的動作時，我采用了分角色表演的方示，讓孩子們飾演這些可愛的童話角色，進(jìn)行充滿童趣的角色表演。

一位教育家曾說：“閱讀是一種被引導(dǎo)的創(chuàng)造?！睂W(xué)生在閱讀中，并不是消極地接受，而是積極主動地發(fā)現(xiàn)，甚至是有所創(chuàng)造。在課本劇的表演中，學(xué)生情緒高漲，孩子們天真爛漫的動作，充滿稚氣的話語，將小露珠閃亮、透明、圓潤的特點(diǎn)和小動物們可愛的動作淋漓盡致地展現(xiàn)了出來，通過表演，學(xué)生不僅積累了語言，發(fā)展了語言，而且進(jìn)行了一次文明禮儀的訓(xùn)練。

課文第6自然段講的是植物們喜歡小露珠，教學(xué)這總值發(fā)時，我主要引導(dǎo)學(xué)生理解第2句話，霞光中的小露珠“光彩熠熠”，使所有植物變得“格外精神”，顯得“更加生機(jī)勃勃”，陽光下的小露珠既然能給植物帶來“精神”“生機(jī)”和“美麗”，那么，植物當(dāng)然也喜歡小露珠了，最后，抓住文中的空白，引導(dǎo)學(xué)生想象：假如你就是花草樹木中的一員，你會怎么感謝小露珠，通過這一句式訓(xùn)練，既是對課文理解的概括，同時也教育學(xué)生要學(xué)會感恩。

課文第7自然段，講的是小露珠和植物分手時依依惜別的場面，教學(xué)這一段時，我主要是讓學(xué)生通過朗讀來體會大家與小露珠分手時依依不舍的感情，抓住這一環(huán)節(jié)，讓學(xué)生想像：在分別時刻，大家還有什么話想對小露珠說，學(xué)生通過品讀、想象、補(bǔ)白，生成了屬于自己的形象和情感，更能深刻地體會到植物們對小露珠的戀戀不舍。

新課標(biāo)指出：閱讀是學(xué)生個性化行為，不應(yīng)以教師的分析代替學(xué)生的閱讀實(shí)踐，應(yīng)讓學(xué)生在主動積極的思維和情感活動中，加深理解和體驗(yàn)，因此，在課堂中，應(yīng)注意把更多的時間留給學(xué)生，讓學(xué)生自己去讀、去悟、去思、去說，尊重學(xué)生獨(dú)特的體驗(yàn)，使學(xué)生的個性得以張揚(yáng)。讓學(xué)生在語文實(shí)踐中，不斷地提高自身的語文能力。

但是在實(shí)際教學(xué)中，因?yàn)樽陨淼乃接邢蓿虒W(xué)語言缺乏感染力，沒能很好地調(diào)動學(xué)生的情感，沒能讓他們的情緒被教材中的情感因素感染，還存在很多不足，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)、老師批評、指正！

如何寫消失的小屋范文范本九

在遠(yuǎn)方湛藍(lán)的天空上，有一團(tuán)柔軟潔白的云，叫做夢想。——題記

破繭成蝶，是蟲的夢想;棲于南冥，是鵬的夢想，飛向南方，是雁的夢想。

生命因夢想而精彩，有夢想而綻放。

何為夢想?是遠(yuǎn)方的一朵潔云，是寂寂長夜的璀璨群星，是萬丈光明，是人生向往。他是夢的彼岸，是不息追逐的遠(yuǎn)方。

小時候，在夢的開端迷茫張望。那時候的夢想是一灘柔軟的星光。稚氣的聲音興奮的喊出，要好好學(xué)習(xí)，考好大學(xué)，找好工作。千篇一律，卻純真柔和，不帶鋒芒。

幼稚的心靈里，想的是未來的和煦暖陽和鳥語花香。

長大點(diǎn)，在追夢的道路上肆意奔跑。那時候的夢想，用朝三暮四形容都不為過?；孟脒^做一名軍人，看的是那堅(jiān)毅鋼槍和筆挺軍裝。想過當(dāng)演員，謀的是是熒屏前的喝彩與風(fēng)光。想過當(dāng)醫(yī)生，念的是病人的笑顏，和親切的夸贊。

少年在夢的道路上信馬由韁的肆意奔跑，心里只想著美好的遠(yuǎn)方。

而如今，在夢想的道路上堅(jiān)定穩(wěn)健的徐徐前進(jìn)。有孩提沒有的方向。多了稚童未嘗過的失敗，心中卻多了更加強(qiáng)大的力量。少年一肩挑著草長鶯飛，夏夜明星，一肩卻也挑著長夜漫漫，酷暑寒冬。跌了跟頭，卻摔不壞如今的信仰，淋過了雨，卻熄滅不了追夢心火。被夢的荊劃出了傷，被現(xiàn)實(shí)的泥潭吞噬過希望。卻不能改變對夢想的向往。

童話的世界破碎，夢想的力量，卻從未消失。不再奔跑，是為了走的更穩(wěn)。揚(yáng)起風(fēng)帆，我向來無懼風(fēng)浪。筑夢路上的傷痕與失望，都是未來最傲人的勛章。

什么是夢想?是一種讓人努力的覺得幸福的東西。步履匆匆，風(fēng)塵仆仆，去追逐遠(yuǎn)方的星火，堅(jiān)定腳步，穩(wěn)健而行，去迎接明天的曙光。清談可以飽，夢想接無由。

有夢才有遠(yuǎn)方。

不要讓時光匆匆蹉跎了夢想，邁出腳步，去追求夢中的向往。抬起頭，我仍憧憬著一樹樹櫻花的浪漫，低下頭，追夢的腳步從未停息。