在職研究學費報銷申請書匯總 在職研究生報費用(七篇)

在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

2023年在職研究學費報銷申請書匯總一

美國駐北京大使館/上海/成都/廣州領事館簽證處：

/先生在我司擔任自年起就在我司任職，至今已有_x_年。 __女士/先生的月薪為月。

現(xiàn)___女士/先生決定于_______年______月，前往__美國__旅游，她/他將在_________停留___天。在_____女士/先生旅行期間一切費用包括全程機票，住宿，一日三餐，健康保險等由其自行承擔。我司特此保證她/他將按時回國。

申請人公司：x有限公司

領導簽字：

公司公章：

聯(lián)系電話： (辦公室)

(總機)

2023年在職研究學費報銷申請書匯總二

x x x有限公司(單位名稱)

茲證明，性別，——年——月——日出生，系我單位(公司)正式員工，自年月在我單位工作，現(xiàn)任(職務)，年薪。他(她)將于年月日前往中國臺灣旅游，我司擔保其在中國臺灣期間遵守中國臺灣法律，在旅游結(jié)束后按期返回，繼續(xù)在我司工作。

特此證明

公司名稱：

負責人或主管人員簽名:

公司章

負責人或主管人員電話:

公司地址并加蓋公司章:

開具日期:

一封規(guī)范，完整的單位證明，能對你的簽證申請起到加分作用。所以在提供單位在職證明的時候，要注意以下事項，才能更順利拿到簽證哦!

1.在職證明一式兩份，中英文各一份。中文版加蓋公司公章，作為正式的語言版本，英文翻譯版附在中文版后面，以方便使館領事人員閱讀理解。

2.在職證明內(nèi)容需要包括：單位名稱、本人職務及收入、旅行時間、負責人職務，簽字及電話、傳真和單位的營業(yè)執(zhí)照/企業(yè)機構(gòu)代碼證號，并需要注明擔保申請人按期回國。

3.在職證明書需要有公司抬頭信箋紙打印，加蓋公司紅章，可以是人事部的部門章，也可加蓋單位公章。沒有公司抬頭紙或手寫證明則需附上單位營業(yè)執(zhí)照復印件。

4.在職證明需任職6個月以上，如不足6個月，需補上前一職務的6個月以上的在職證明，調(diào)任期需在3個月以內(nèi)。

5.如果是組團簽證，同一單位的申請人要以名單的形式打在同一份抬頭紙上，而且每人都要提供擔保原件。

6.如果申請人是負責人自己，則需要其他負責人簽名，本人簽名無效。

7.如無法提供“在職證明”，請?zhí)峁┕究瞻滋ь^紙四張，并加蓋公司紅章。

2023年在職研究學費報銷申請書匯總?cè)?/h3>

先生（小姐/女生）是我公式在職人員，在x年xx月xx日出生，從x年xx月xx日期在我公司任職至今，職位是（職位名稱）。

我公司批準其在x年xx月xx日離境前往韓國，于x年xx月xx日前歸國，請假時間為 天，一切費用由其自行承擔。我公司保證其在旅游期間遵守貴國法律，并保留期職務到假期結(jié)束。

公司地址;xx市路號xx大廈樓x室

郵政編碼：

上級主管領導：先生（小姐/女生）

出行人聯(lián)系電話：（區(qū)號）（固定電話號碼）及手機號

特此證明！

xx市x有限公司

（上級主管領導親筆簽名）

x年xx月xx日

（加蓋公章）

2023年在職研究學費報銷申請書匯總四

_______先生是我公司在職人員，在____年__月__日出生，從____年__月__日起在我公司任職至今，職位是______（職位名稱）。

我公司批準其在____年__月__日離境前往韓國，于____年______月______日前歸國，請假時間為______天，一切費用由其自行承擔。我公司保證其在旅行期間遵守貴國法律，并保留其職務到假期結(jié)束。

公司地址：__市____路___號__酒店__樓____室

郵政編碼：______

上級主管領導：___

出行人聯(lián)系電話：_______（區(qū)號）________（固定電話號碼）及手機號

特此證明！

__市____有限公司（加蓋公章）

____年__月__日

2023年在職研究學費報銷申請書匯總五

此為樣本，請按此格式用帶有貴公司中英文抬頭的信紙打印并機打填寫

(如貴公司沒有抬頭信紙，請自行添加打印抬頭，抬頭內(nèi)容包含公司名稱、地址、電話和傳真)

注： 1. 如行程日期出現(xiàn)跨月情況，請具體的出行時間(月/日/年);

2. 請根據(jù)客人情況更改紅色部分;

3. 在職證明內(nèi)容修改好后，請用黑色字體打印;

4. 性別部分m代表男的，f代表女的;

5.請在在職證明里注明單位的營業(yè)執(zhí)照或組織機構(gòu)代碼證編號;

6.請將所有中文提示全部刪除。

date: (日期以阿拉伯數(shù)字根據(jù)日/月/年的格式填寫)

attn.: visa section

to: the embassy (申請簽證國家名稱)in beijing

dear visa officer:

this is to certify that mr/ms/miss.(請按實際選擇) (申請人姓名拼音)is the (職務) of our company since (入職時間，具體到月份). he/she(請按實際選擇) is going to travel to (申請簽證國家名稱)and other european countries(如果只去簽證申請國一地請刪除此句) from (此次行程的出發(fā)時間)to (此次行程的結(jié)束時間). we guarantee that he/she(請按實際選擇)will obey the local laws during the tour and come back to china as soon as he/she(請按實際選擇) finishes the trip. his/her(請按實際選擇)annual income is rmb(年收入). his/her(請按實際選擇) position in the corporation will be kept until his/her(請按實際選擇) /she(請按實際選擇) will cover all the traveling expenses himself/herself(請按實際選擇), please kindly issue him/her(請按實際選擇)visa after your checking up!

register no：(營業(yè)執(zhí)照編號)

name sex date of birth passport no. position

申請人姓名拼音 m/f(請按實際選擇) 出生日期 護照號碼 職位

sincerely yours

signature：請機打單位負責人姓名拼音，并親筆簽名(請不要用拼音簽名)

occupation of signature: 簽字人的職務，請用英文打印

company：公司英文名稱

add: 公司英文地址

tel：可以聯(lián)系到簽字人的公司電話

fax: 傳真

2023年在職研究學費報銷申請書匯總六

作為一名碩士研究生，在即將離開母校之際，回顧一下我這兩年半在校的點點滴滴。

都說學習是一名學生的基本工作。研究生階段的課堂學習只有一年，課程的安排較本科也少了許多。學得少但不見得輕松。在這段學習生活中，我學會了有所取舍，快速學習。相對投入的精力和時間，我比較滿意取得的學習成績。當然學習還包括課外的部分。我喜歡去包圖逛逛，在書架旁站定，隨手拿起一本來讀一讀。這兩年多我看了一些好書，也算是一種收獲。

如果要問我研究生和本科最大的不同，我一定會說在研究兩字上。

我的研究生涯可以分為3個階段，第一個階段是參與具體應用項目，主要是和領導討論接口，然后就默默地編碼實現(xiàn)，測試。這個階段就里，我主要就是踏實做好自己的模塊。

第二階段是參與科研項目，和師姐一起從白手起家，搜集論文，整理思路，模擬仿真，加以改進，總結(jié)成果，這個階段需要更多的積極性，更多的思考，更多的實踐。

第三階段是指導科研項目，把自己科研的方法和經(jīng)驗與后來者分享，在他們遇阻時，給予提示和鼓勵，這個角色中最重要的是團結(jié)最大的力量，給予別人熱情和希望。應該說，我很幸運，進入了一個科研氛圍很濃的實驗室，留下一段純正的科研體驗。

研究生的生活要比本科時候豐富一些。期間我有一份勤工儉學的工作，工作內(nèi)容是去宿舍區(qū)檢查衛(wèi)生。這份工作我做了一年半，既鍛煉了身體，賺取了收入(完成了經(jīng)濟獨立)，也從和上一代人相處中學習怎樣去和他們溝通。我也做過一年的助教，自認為做到了對同學，對老師認真負責。我也參與過aiesec社團，第一次和大家一起跳舞，第一次和外國同齡人進行尷尬而奇妙的交流。每周三，我?guī)缀醵既プ狼蚍浚屯瑢W們打上兩個小時，雖然球技提高緩慢，但我喜歡打球時的專注以及“越打越失，越失越打”的執(zhí)著。

結(jié)束意味著新的開始。過去的風景再美麗，終將成為記憶的一角。將這篇文體呆板、內(nèi)容干澀的文章放于此，只為再翻開時嘲笑自己曾經(jīng)的幼稚和純真。

在職研究生自我鑒定 篇3

現(xiàn)代社會是一個學習型的社會，終身學習是每個人成才的必要途徑。為提高自身的專業(yè)技能，創(chuàng)新理念和現(xiàn)代管理知識，促使在工作中進一步更新觀念、理清思路，更好的工作。

通過這兩年的在職研究生學習，讓我受益非淺。中國海洋大學在職研究生班就我個人的發(fā)展而言，它所起的作用都是不容忽視的。課程班的課程安排很緊湊，幾乎每月都安排有兩次課程，自己也能克服困難堅持上課，兩年來，我學到了先進的文化知識，掌握了解了項目管理方面的相關(guān)知識，使自己在工作和管理上上了一個新臺階。

通過這兩年的在職研究生學習，拓寬了自己的知識面，提高了認識。一方面是對自我的認識，認識到自身的不足，需要不斷提高自己的專業(yè)知識、管理知識和職業(yè)素養(yǎng);另一方面是通過學習對項目管理的認識上升了一個層次，對個人的工作有很好的指導意義。

通過這兩年的學習，第一讓我感到在職研究生教育是在不斷的發(fā)展，對在職工作人員提供了很好的機會。第二中國海洋大學在職研究生濰坊培養(yǎng)基地教育規(guī)劃越來越完善，越來越細致，為社會提供了一個很好繼續(xù)深造、學習的平臺。

2023年在職研究學費報銷申請書匯總七

最近，我參加了彭州市組織的新教師培訓。通過6天的培訓，我對教師這個職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解。名校校長和骨干教師的講座的也為我將來的工作初步地指明了方向，使我明白教師這個職業(yè)的承重分量，對我日后的教育工作有很大的意義。從始業(yè)教育到專業(yè)成長，從師德學習到班主任培訓，從教師教學工作，到學生學習常規(guī)，面面俱到，細致入微，在各方面對我們加以培訓。讓我們樹立起師德觀念，規(guī)范教學過程，從而邁好第一步。下面將我的學習心得小結(jié)如下：

一、對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認識。

教師是文化的傳遞者。“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次，教師是榜樣。學高為師，身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學生都有向師性，實際上是做人的一種認同感;同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學生的引路人。第三，教師是管理者。教師要有較強的組織領導、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學更有效率，更能促進學生的發(fā)展。第四，教師是父母。作為一名教師，要富有愛心，教師對學生的愛應是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和發(fā)展需要。第五，教師是朋友。所謂良師益友，就是強調(diào)教師和學生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。最后，教師是學生的心理輔導者。教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等，應了解不同學生的心理特點、心理困惑和心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì)。

二、在反思中進步、成長

通過培訓，讓我清醒地認識到，一名教師要想以高貴的姿態(tài)行走，就要在教學中學會反思，在反思中總結(jié)，真正提高教學能力，做一個智慧型的老師。因此，要做好以下幾個方面：

1、促進個人專業(yè)發(fā)展

能否對學生實施高素質(zhì)的教育，促進學生主動、活潑、生動地發(fā)展關(guān)鍵在于教師的素質(zhì)。只有通過在教育中不斷學習，在學生實際情況的基礎上對教學有所創(chuàng)新，才能逐漸提高教學水平?！袄蠋煹哪苣褪亲屢粋€不愛學習的孩子愛學習了”，因此，教師就應著力于將經(jīng)驗內(nèi)容轉(zhuǎn)化為學生容易理解和接受的內(nèi)容與形式，教師應成為學生學習活動困惑中的引導者、探索中的支持者和學習過程的合作者。我們在職的每位教師都應該多讀書、多思考、多反思，不斷地用知識來充實自己，做有思想的老師，認真做好反思總結(jié)工作，爭做一個專家型、學者型的教師。

2、努力轉(zhuǎn)變好角色

作為一名新教師，我們應該更加理性地認識社會、認識自己的角色，改變以往學生時期那種趨向“感性”或者說是“浪漫”的生活態(tài)度，在這個新環(huán)境中處理好新的各方面的關(guān)系，如新老教師之間的關(guān)系，同事之間的關(guān)系，師生之間的關(guān)系等。

剛來賀高時，有很多的不適應，吃飯，住宿，生活，學校管理一切都很凌亂，陌生感非常強烈，但在賀高領導的關(guān)懷下，我們漸漸熟悉和適應了一部分，并以極大的熱情和激情投入工作中，在培訓過程中，我們這些新來的老師們也十分團結(jié)，無論生活上還是學習上，我們都互相幫助，互相鼓勵，并互相探討教學中的疑問，給了我極大的鼓勵和動力，但新教師的角色轉(zhuǎn)變還需要一個長期的過程，還有很多的疑問，最大的困惑還是如何上好課，這是教師基本素質(zhì)。為此，新教師必須轉(zhuǎn)變自己的角色地位，順應學生的需求，把放飛心靈的空間和時間留給學生，營造寬松自由的氛圍。在這種輕松的氛圍里真正地引導學生們積極、主動地學習，鼓勵學生大膽去學，真正讓學生成為主宰學習的主人，學習活動參與者、探索者與研究者。

3、教師要做好“言傳”和“身教”的表率作用

(1)用心去熱愛和善待學生。

教師應該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術(shù)精品。教師要心胸寬廣，不要小肚雞腸。一定要有一種容人、容事的寬廣胸懷，能夠聽取各種不同意見，要嚴于律己，寬以待人，少一點猜疑之心、嫉妒之心、怨恨之心，多一些理解之心、關(guān)懷之心、友愛之心，這樣給學生良好的示范作用。因為，我們每天面對的是一個個有著鮮活生活，一個個正在茁壯成長的學生，我們要把他當作一個能動的人，給他們一個自由的空間，尊重平等地對待他們、關(guān)心他們，和他們成為無話不說的好朋友;從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。然后運用激勵機制，加以充分的肯定和激勵，讓學生感到溫暖，增強自信，這樣，才會在他們成長與發(fā)展的道路上有一個質(zhì)的飛躍，更會使教學效果收到事半功倍的作用。

(2)用自己的言行去感染學生

教師要以自身的行為去影響學生，真正成為學生的表率，使學生從教師身上懂得什么應為之，什么不可為。因此，教師的教學，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，此外，教師還應和學生進行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開心靈，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗，也可以向?qū)W生坦誠地公開自己的生活教訓，使學生真正感受到你不僅是良師還是益友。

總之，通過參加這次短期培訓，讓我開了眼界，學到了很多東西。使我進一步認識到教師這一職業(yè)的特殊性、自己的任務及肩負的使命，更加堅定信心。并利用此次培訓所學理論和方法，不斷豐富和提高自身素質(zhì)，處理好與學生的關(guān)系，兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，為教育事業(yè)發(fā)展貢獻自己的一份力量。