最新面對(duì)災(zāi)難高考范文如何寫(實(shí)用15篇)

在每個(gè)階段結(jié)束之際，總結(jié)是我們了解自己在這段時(shí)間里所做所想的方式。寫總結(jié)時(shí)要注重文字的風(fēng)格和感染力，使讀者產(chǎn)生共鳴和啟發(fā)。請(qǐng)大家積極參考和借鑒這些范文，并自覺遵守學(xué)術(shù)道德，不得抄襲和剽竊他人作品。

面對(duì)災(zāi)難高考范文如何寫篇一

高考又將開考。在高考之前，各地又傳出瘋狂的高考語(yǔ)錄，如“提高一分，干掉千人”;“累死你一個(gè)，幸福你一家”。

這些口號(hào)不但夸張，也扭曲高考，讓高考“妖魔化”失去人性，變?yōu)槔淇岬母?jìng)技。每年這個(gè)時(shí)候，在社會(huì)輿論和周圍環(huán)境的影響下，考生和家長(zhǎng)都難免有焦慮和緊張情緒，也逐漸有把高考當(dāng)“妖魔”的心態(tài)。在筆者看來(lái)，考生要順利高考，應(yīng)該排除這些負(fù)面干擾，同時(shí)，要消除自己身上存在的對(duì)高考“妖魔化”的心態(tài)。

每年高考，一些輿論都把這作為重要的民生大事，以為考生服務(wù)為名，報(bào)道高考，各種高考信息充斥在考生周圍，比如有讓女生吃藥調(diào)整生理期的建議，有讓孩子吃高考“狀元餐”、營(yíng)養(yǎng)餐，住“狀元房”的炒作，這都在“妖魔化”高考，如臨大敵，很可能增加考生的焦慮和緊張情緒，考生和家長(zhǎng)要做的是從權(quán)威渠道了解準(zhǔn)確的高考信息，而屏蔽無(wú)用的垃圾信息，尤其是一些以訛傳訛的信息?？忌灰苓@種口號(hào)的干擾，堅(jiān)持做自己。

高考雖然還被輿論宣傳為“一考定終身”，但早已沒有一考定終身的的實(shí)際價(jià)值了，上大學(xué)不努力而退學(xué)的大有人在，而就是今年沒有發(fā)揮理想，明年還可以復(fù)讀，家庭經(jīng)濟(jì)允許者，還可選擇出國(guó)留學(xué)——近年來(lái)，每年主動(dòng)放棄高考者已經(jīng)達(dá)到10%，當(dāng)把腳下的路想得寬一些，焦慮、緊張的情緒就會(huì)少一些。

很多考生家長(zhǎng)想在高考期間給孩子特別的關(guān)照，比如專門請(qǐng)假陪孩子，給孩子做好吃的，這根本沒必要，一陪反而可能讓孩子更覺特殊，而感到緊張與壓力，考生的生活、飲食，保持常態(tài)即可，沒有必要弄所謂的營(yíng)養(yǎng)餐，也沒有必要搞什么補(bǔ)品，這可能打亂平時(shí)的節(jié)奏和改變習(xí)慣，反而會(huì)弄出問題。——某校一名家長(zhǎng)在孩子考試前一晚，特別煮了農(nóng)家土雞湯，并督促孩子把雞和湯吃完，沒想到孩子吃得過多，一晚未睡好，反而考試出問題。家長(zhǎng)期待學(xué)生考出好成績(jī)的心情可以理解，可是不要好心辦壞事。

還有家長(zhǎng)陪考和護(hù)考的問題。陪考因人而異，如果孩子需要，或者不反對(duì)家長(zhǎng)陪考，父母可以陪考，也可幫孩子處理一些事務(wù)，比如安排車輛、飲食等。但護(hù)考卻需要警惕，近年來(lái)一些家長(zhǎng)組成護(hù)考隊(duì)，在考點(diǎn)門外交通要道上，禁止車輛來(lái)往，說(shuō)是車輛聲音會(huì)影響到考場(chǎng)，這就大可不必，現(xiàn)在選擇的標(biāo)準(zhǔn)化考場(chǎng)，是不會(huì)受校園外馬路上的聲音影響的，家長(zhǎng)的過度護(hù)考行為，是內(nèi)心焦慮的折射，這種焦慮情緒也會(huì)傳染給學(xué)生，要盡力克制。

面對(duì)災(zāi)難高考范文如何寫篇二

本報(bào)北京5月2日電(張爍、董雅婷)近日，教育部下屬的中國(guó)教育在線發(fā)布《2011年高招調(diào)查報(bào)告》，數(shù)據(jù)顯示，在高考生源持續(xù)下降的情況下，部分高校將因生源枯竭面臨生存挑戰(zhàn)。

報(bào)告稱，由于人口出生率的下降，全國(guó)高考生源在2008年到達(dá)歷史最高人數(shù)1050萬(wàn)后，開始全面下降，最近兩年累計(jì)下降了200萬(wàn)，并呈現(xiàn)速度加快趨勢(shì)，這一態(tài)勢(shì)將可能延續(xù)至到20前后。

而生源下降的`同時(shí)，高校招生計(jì)劃仍在緩慢增長(zhǎng)。最近3年，全國(guó)高考平均錄取比例快速增長(zhǎng)，已從2008年的57%迅速增至2010年的69.5%。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前已有8個(gè)省市的錄取比例超過80%，部分省市已超過85%。這種錄取比例不僅表現(xiàn)在北京、上海等發(fā)達(dá)地區(qū)，過去“上大學(xué)難”的生源大省也出現(xiàn)了快速增長(zhǎng)：山東省2010年高考錄取率達(dá)到79.72%；湖南省2010年因生源下降，直接攀升至81%左右；黑龍江2010年錄取比例甚至突破了90%。

還有其他原因加速了生源的減少。連續(xù)三年來(lái)，出國(guó)留學(xué)人數(shù)分別增長(zhǎng)了24.4%，27.5%，24.1%，其中增長(zhǎng)最快的是高中畢業(yè)出國(guó)人數(shù)。同時(shí)，在高中畢業(yè)生中，放棄高考、放棄考試、放棄報(bào)到的“三放棄”現(xiàn)象逐漸顯現(xiàn)。

錄取比例的快速上升，給高校招生與生源質(zhì)量帶來(lái)了直接影響。援引報(bào)告數(shù)據(jù)：安徽2010年在本科及?？茖用?，分別有10%到20%左右的學(xué)生放棄報(bào)到。而部分地方的?？其浫》?jǐn)?shù)線已經(jīng)很低，算下來(lái)平均每門課業(yè)的分?jǐn)?shù)不足30分，生源質(zhì)量大幅下滑。

報(bào)告認(rèn)為，在我國(guó)普通高校，學(xué)生學(xué)費(fèi)收入在學(xué)校日常運(yùn)行中占據(jù)重要地位。一旦生源不足，高校的倒閉將不可避免。

來(lái)源：人民網(wǎng)-人民日?qǐng)?bào)。

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面對(duì)災(zāi)難高考范文如何寫篇三

冬去春回，舉國(guó)戰(zhàn)“疫”，高三學(xué)子迎來(lái)了，2020年高考倒計(jì)時(shí)100天。從今天起，這時(shí)間流逝的分分秒秒，都將決定你與夢(mèng)想的距離。當(dāng)然，不論在家還是恢復(fù)上學(xué)，我們都要時(shí)刻做好備考的工作。

美國(guó)教育學(xué)者布魯納說(shuō)：“學(xué)生的最好的刺激是對(duì)學(xué)習(xí)材料的興趣”。還有一句名言說(shuō)“興趣是最好的老師”。沒有興趣但是不得已的事情也得做，卻何如有興趣而樂此不疲？比如政治，因?yàn)樗睦碚撔员容^強(qiáng)，很枯燥，所以就多培養(yǎng)些對(duì)政治的興趣。

分清主次，一切為掌握課本讓路，將知識(shí)點(diǎn)蠶食的干干凈凈；有舍必有得，要學(xué)會(huì)放棄那些看起來(lái)很有價(jià)值，但是超過自己能力范圍且浪費(fèi)時(shí)間的題和事，等有時(shí)間和基礎(chǔ)打牢后回過頭再做或借助老師和學(xué)習(xí)好同學(xué)迅速解決。

先把該復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)全面過一遍。追求的是盡可能全面不要有遺漏，哪怕是閱讀材料或者文字注釋。要有蝗蟲精神，所向披靡一處不留。

樹型結(jié)構(gòu)思想，分清根、桿、枝、葉及其關(guān)系，理清脈絡(luò)關(guān)系。找到知識(shí)之間的聯(lián)系。把一章章一節(jié)節(jié)的知識(shí)之間的聯(lián)系找到。追求的是從局部到全局，從全局中把握局部。要多思考，多嘗試。

課前預(yù)習(xí)找盲點(diǎn)，課中記錄、課后回憶，睡前回顧；作業(yè)后、考試后分析梳理。即查漏補(bǔ)缺。通過復(fù)習(xí)的反復(fù)，一方面強(qiáng)化知識(shí)，強(qiáng)化記憶，一方面尋找差錯(cuò)，彌補(bǔ)遺漏。求得更全面更深入的把握與提高知識(shí)的能力。

衛(wèi)星定位法，即看到題就明白考哪塊知識(shí)、主要解題思想、解此題所遵循的基本思路和方法、典型題解法、類似題直接運(yùn)用解題方法。

做題，做各種各樣的題。力求通過多種形式的解題去練習(xí)運(yùn)用知識(shí)。掌握各種解題思路，通過解題鍛煉分析問題、解決問題的能力。

750*80%基礎(chǔ)=600=本一線。復(fù)習(xí)時(shí)所做的事很多。有一大堆復(fù)習(xí)資料等著我們?nèi)プ觥Ｇь^萬(wàn)緒抓根本。什么是根本？就是基礎(chǔ)。

基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能技巧，是教學(xué)大綱也是考試的主要要求。在“雙基”的基礎(chǔ)上，再去把握基本的解題思路。解題思路是建立在扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)條件上的一種分析問題解決問題的'著眼點(diǎn)和入手點(diǎn)。再難的題目也無(wú)非是基礎(chǔ)東西的綜合或變式。在有限的復(fù)習(xí)時(shí)間內(nèi)我們要做出明智的選擇，那就是要抓基礎(chǔ)。要記住：基礎(chǔ)，還是基礎(chǔ)。

要做縱橫家，即縱向比較，橫向聯(lián)系。歷史學(xué)科，有很多需要背誦的東西，人物、事件、年代、一些歷史史料的要點(diǎn)等等。有些材料，只能“死”記。要多次反復(fù)強(qiáng)化記憶。歷史課是一門機(jī)械死記量比較大的學(xué)科。

但是在考試時(shí)，卻要把記往的材料靈活運(yùn)用，這就不僅要記得牢，記得死，還要理解，理解得活。是謂“死”去“活”來(lái)，不單學(xué)歷史，學(xué)地理，學(xué)政治，以至學(xué)理化生物，都需要“死”去“活”來(lái)。

周總結(jié)，月復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)猶如“烙餅”，需要翻幾個(gè)個(gè)兒才能熟透，不翻幾個(gè)個(gè)兒就要夾生。記憶也需要強(qiáng)化，不反復(fù)強(qiáng)化也難以記牢。

“一個(gè)具有健康心理素質(zhì)的人應(yīng)該做到兩點(diǎn)：在萎靡不振的時(shí)候要振作起來(lái)，在承受壓力過大時(shí)又能為自己開脫，使自己不失?！薄?/p>

人的主觀能動(dòng)性使人能夠控制和把握自己，從而使自己的精神狀態(tài)處于最往。因勢(shì)應(yīng)變是人的主觀能動(dòng)性的作用所在。相反相成是一切事物的辯證法。心理素質(zhì)脆弱是主觀能動(dòng)性的放棄，健康的心理素質(zhì)則使我們比較“皮實(shí)”——能夠調(diào)整自己的情緒和心態(tài)去克服面臨的困難。

一分付出就會(huì)有一份收獲；知識(shí)（樹形知識(shí)結(jié)構(gòu)體系）+健康的身體+良好應(yīng)試技巧（回顧在此科考試易出錯(cuò)原因并提起注意）：

1、找不到解題著手點(diǎn)。

2、概念不清、似懂非懂。

3、概念或原理的應(yīng)用有問題。

4、知識(shí)點(diǎn)之間的遷移和綜合有問題。

5、情景設(shè)計(jì)看不懂。

6、不熟練，時(shí)間不夠。

7、粗心，或算錯(cuò)；解題技巧和心理素質(zhì)。

忘我精神：我的眼里只有題，顆粒歸倉(cāng)意識(shí)。高考從根本上說(shuō)是對(duì)一個(gè)人的實(shí)力和心理素質(zhì)的綜合考察。實(shí)力是基礎(chǔ)，是本錢，心理素質(zhì)是發(fā)揮我們的實(shí)力和本錢的條件。有“本錢”還得會(huì)用“本錢”。無(wú)本錢生意無(wú)法做，有本錢生意做賠了的事也是有的。

面對(duì)災(zāi)難高考范文如何寫篇四

育路留學(xué)小編介紹，對(duì)于準(zhǔn)備高考后留學(xué)新加坡的學(xué)生來(lái)說(shuō)，可以以高考成績(jī)申請(qǐng)新加坡3所公立大學(xué)及5所理工學(xué)院。一般來(lái)說(shuō)，高考成績(jī)達(dá)到國(guó)內(nèi)頂尖大學(xué)錄取水平可以嘗試申請(qǐng)公立大學(xué)，而成績(jī)達(dá)到國(guó)家二本線以上可以嘗試申請(qǐng)5所理工學(xué)院。無(wú)論是高中哪個(gè)年級(jí)的學(xué)生，新加坡留學(xué)（微博）都給中國(guó)高中生提供了一條區(qū)別于“獨(dú)木橋”的新的`道路，到達(dá)成功的道路從來(lái)都不應(yīng)該只有一條！

以上是新加坡留學(xué)申請(qǐng)途徑的簡(jiǎn)要介紹，希望能對(duì)有意申請(qǐng)新加坡留學(xué)的中國(guó)學(xué)生有所幫助。如有更多新加坡留學(xué)問題，歡迎咨詢育路出國(guó)留學(xué)專家。

面對(duì)災(zāi)難高考范文如何寫篇五

城市第一，學(xué)校名氣第二，專業(yè)第三。

為什么說(shuō)城市第一呢?

很多畢業(yè)的同學(xué)應(yīng)該都有一種感覺，那就是在自己所在的城市工作，有一種自信，安全感。我曾聽說(shuō)有的同學(xué)，因?yàn)闆]去過大城市，工作都不投北上廣深的企業(yè)。在一線城市讀書有三點(diǎn)優(yōu)勢(shì)。

(1)容易獲得自信。自信是來(lái)自于這個(gè)城市是你四年呆過的城市，你熟悉這個(gè)城市有哪些企業(yè)可能是你向往的，甚至知道租房的時(shí)候哪里的房租更適合自己。同時(shí)在大城市，對(duì)口企業(yè)的實(shí)習(xí)工作更容易獲得，找工作時(shí)更方便。

(2)更具創(chuàng)新，是年輕人的城市。一線城市，企業(yè)聚集，人口密集，最前沿的技術(shù)往往誕生在那里，我記得我在深圳讀書的時(shí)候，微信支付剛出來(lái)，1分錢就能看電影，差點(diǎn)以為是騙人的。每天都生活在新事物冒出的環(huán)境中，認(rèn)知會(huì)得到極大的提升，敢想敢做愈發(fā)激起年輕人的活力。

(3)城市越大，精英越多。一線城市的房?jī)r(jià)，大家都知道，能在北上廣深扎下根的除了去的早的一代“房產(chǎn)投資者”，后來(lái)者幾乎都是能力非常出眾的人，因?yàn)楦兜闷鹗赘叮皇蔷⒁埠茈y承受的了月供的壓力。在大城市讀書，你的同學(xué)中會(huì)有很多有錢“土著”或者“創(chuàng)二代”，這些同學(xué)關(guān)系，校友關(guān)系或許是你事業(yè)騰飛的關(guān)鍵點(diǎn)，馬化騰的騰訊帝國(guó)5位創(chuàng)始人，其中4位是同學(xué)關(guān)系，我想另外3位同學(xué)應(yīng)該是在“小馬哥”這位名副其實(shí)“土著”影響下才到達(dá)人生高度的吧。

為什么學(xué)校名氣排第二?

985，211這是中國(guó)社會(huì)對(duì)高層次大學(xué)的稱呼。為什么沒有排第一，不是說(shuō)不重要，相反越是一線城市的985更是出類拔萃，很多頂級(jí)名校也恰好是在一線城市。名校的優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)在兩點(diǎn)。

(1)社會(huì)寬容度大，機(jī)會(huì)多。名校=學(xué)習(xí)力=可塑性，這是大企業(yè)招人的一個(gè)重要參考，校招往往給名校的學(xué)生更多的機(jī)會(huì)，如果不是頂級(jí)offer,普通offer基本看看溝通水平就行。甚至在換行轉(zhuǎn)崗時(shí)，名校有更多的機(jī)會(huì)，身邊很多朋友從學(xué)化學(xué)，學(xué)生物，甚至還有文科專業(yè)的人轉(zhuǎn)來(lái)做機(jī)器學(xué)習(xí)，深度學(xué)習(xí)，而普通高校就要付出幾倍艱辛的努力。

(2)環(huán)境好，近朱者赤。選擇一個(gè)好的學(xué)校，就選擇了你的同學(xué)和老師甚至另一半，能上名校的不是聰明，就是勤奮，優(yōu)秀人的比例往往要更高，能夠被成功影響的概率也就越大。往往看名校的學(xué)生，視野更開闊，普通高校的學(xué)生在掙扎英語(yǔ)4，6級(jí)，名校學(xué)生努力在考托福和雅思，普通高校的學(xué)生甚至都不了解托福雅思是什么，這是認(rèn)知的溝壑。

專業(yè)排最后?

專業(yè)說(shuō)重要當(dāng)然也重要，我們很多同學(xué)選的冷門專業(yè)，畢業(yè)時(shí)找份對(duì)口的工作真難，同時(shí)工資也很一般。但是優(yōu)秀的人，不要這個(gè)專業(yè)也罷，識(shí)時(shí)務(wù)，很早就努力在學(xué)校爭(zhēng)取轉(zhuǎn)專業(yè)的名額，或者直接拋開專業(yè)，進(jìn)入到其他領(lǐng)域。以我個(gè)人統(tǒng)計(jì)，本科生畢業(yè)2年后，從事所學(xué)專業(yè)相關(guān)工作的同學(xué)只有40%。因?yàn)?，大學(xué)是個(gè)通識(shí)教育占比成分比較大，一個(gè)專業(yè)學(xué)的廣，學(xué)的都不深，以至于很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)出來(lái)的人比科班的同學(xué)要更厲害，工資更高。

最后總結(jié)，選一個(gè)好城市，一線城市為主，它是你不斷為扎根它而奮斗的地方，是你的追求上限。

盡量選一個(gè)名校，周圍同學(xué)的成就平均下來(lái)就是你的成就。

選一個(gè)有前景的專業(yè)，專業(yè)是我們大多數(shù)沒有資源的人的敲門磚，以后拿多少年薪，在什么環(huán)境的公司，影響比較大。

如果沒有選擇到一所好城市，要多出去看看。

如果分?jǐn)?shù)沒能進(jìn)一個(gè)名校，后面努力一點(diǎn)。

如果沒有選擇一個(gè)好專業(yè)，心態(tài)好一點(diǎn)，思維開闊一點(diǎn)，并更努力一點(diǎn)。

面對(duì)災(zāi)難高考范文如何寫篇六

2011年，青島高考報(bào)名人數(shù)首次降至4萬(wàn)人以下。而從全國(guó)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來(lái)看，這是中國(guó)高考報(bào)名人數(shù)繼2009年下降40萬(wàn)，2010年高考人數(shù)繼續(xù)下降74萬(wàn)后，連續(xù)第三年下跌。根據(jù)教育部的統(tǒng)計(jì)，最近幾年，全國(guó)中小學(xué)校數(shù)量及在校生總數(shù)均迅速下降，初中以下在校生總數(shù)2008年比減少約230萬(wàn)人。

專家分析，上世紀(jì)60年代生育高峰期出生的孩子，上世紀(jì)80年代初到了生育年齡，這造就了上一波人口峰值。但上世紀(jì)90年代以后，計(jì)劃生育政策收緊，人口自然下降，也就是現(xiàn)在正在參加高考的這批人。

根據(jù)省教育廳的預(yù)測(cè)，到，我省考生總量將從2008年的80萬(wàn)下降到40萬(wàn)左右。山東2009年普通高等教育本專科計(jì)劃招生52萬(wàn)人，即便是招生計(jì)劃不增長(zhǎng)，山東過兩年也將面臨沒有學(xué)生可招的窘境。

雖然生源危機(jī)并未立刻顯現(xiàn)，但高校十年擴(kuò)招的繁榮場(chǎng)景已慢慢出現(xiàn)萎縮。2010年全國(guó)普通高等教育本?？普猩?jì)劃安排657萬(wàn)人，比上一年度增長(zhǎng)3%，這一擴(kuò)招幅度是來(lái)最小的一年，也是普通高校本?？普猩?guī)模增幅連續(xù)第11年下降。對(duì)比以來(lái)教育部確定的普通高校本專科招生計(jì)劃，今年擴(kuò)招幅度僅為3%。這是比19擴(kuò)招8.3%幅度以來(lái)的歷史最低值。其中2008年擴(kuò)招5%，2009年擴(kuò)招4%。

民辦高校感受寒意。

2009年，位于上海松江大學(xué)城的上海經(jīng)貿(mào)學(xué)院，在新生軍訓(xùn)前一天宣布停辦，成為全國(guó)第一所“倒閉”的高校。民辦高校在這場(chǎng)“生源危機(jī)”到來(lái)之前已感到了深深的寒意，相比公辦高校雄厚的資源支撐，如果失去生源，民辦高校也就走到了頭。

2010年，山東省普通高考專科二批的錄取線已經(jīng)低到190分，這個(gè)分?jǐn)?shù)幾乎是考生參加考試就能達(dá)到的，但最終的錄取結(jié)果卻并不讓高校樂觀。?？贫恢驹竿稒n結(jié)束后，青島市幾乎所有的民辦高校均沒有滿額，甚至出現(xiàn)青島飛洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生計(jì)劃2805人，第一志愿卻只有108人報(bào)考的尷尬。

專科二批是每年高考錄取的最后一個(gè)批次，也是民辦高校扎堆錄取的階段。其實(shí)早在?？贫浫∏?，一些民辦學(xué)校就在擔(dān)心，原因是2010年?？瀑Y格線劃在190分，創(chuàng)下了近年來(lái)的新低，而藝術(shù)、體育類專業(yè)不設(shè)定志愿填報(bào)資格線?！斑@說(shuō)明線上可供高校挑選的學(xué)生已經(jīng)很少了。”青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生從業(yè)處處長(zhǎng)劉建東告訴記者，當(dāng)時(shí)不僅民辦高校心里在打鼓，作為國(guó)家100所示范高職院校之一的`青職院也在擔(dān)心生源。

民辦高校沒有財(cái)政支持，收學(xué)費(fèi)是學(xué)校維持運(yùn)轉(zhuǎn)的惟一途徑。“招不到學(xué)生，就收不到保證學(xué)校運(yùn)轉(zhuǎn)的足夠?qū)W費(fèi)，沒有資金支持，學(xué)校的各項(xiàng)發(fā)展就會(huì)受到約束，這勢(shì)必導(dǎo)致來(lái)年招生更加困難?！痹撠?fù)責(zé)人表示，這幾年來(lái)民辦學(xué)校的招生都不太景氣，今年招生缺額大的學(xué)?？隙▽⑾萑霅盒匝h(huán)。

個(gè)別學(xué)校在宣傳上不擇手段，把高等學(xué)府的形象降低到小商小販擺地?cái)傋錾獾牡夭健?010年，山東省教育廳通報(bào)了50所招生廣告和宣傳存在違規(guī)的民辦高校，要求限期整改，其中中國(guó)海洋大學(xué)青島學(xué)院、青島農(nóng)業(yè)大學(xué)海都學(xué)院、青島科大技術(shù)專修學(xué)院等29所島城民辦學(xué)校榜上有名，青島高校儼然成了“吹牛皮”的重災(zāi)區(qū)，這在無(wú)形中更加打擊了民辦高校的生存空間。

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面對(duì)災(zāi)難高考范文如何寫篇七

作文。

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閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)。

當(dāng)前，放眼各新聞網(wǎng)站、微博、app及公眾號(hào)等平臺(tái)，“痛感新聞”撲面而來(lái)。

有人說(shuō)，這些新聞，會(huì)讓我們失去對(duì)社會(huì)的信任，無(wú)益于正能量的傳播;也有人說(shuō)，正是這些新聞，讓我們對(duì)社會(huì)有了更深刻的認(rèn)識(shí);還有人說(shuō)，社會(huì)本身就是包羅萬(wàn)象的，應(yīng)該淡定面對(duì)才是。

面對(duì)“痛感新聞”，你怎么看?請(qǐng)寫一篇文章體現(xiàn)你的思考，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。

要求不得脫離材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲。

放眼各新聞網(wǎng)站、微博、app及公眾號(hào)等平臺(tái)，讓人心緒不寧。隨著奧運(yùn)會(huì)的結(jié)束，積攢了四年的狂熱逐漸隱退，后奧運(yùn)時(shí)代紛紛恢復(fù)了日常節(jié)奏，負(fù)面新聞?chuàng)涿娑鴣?lái)，令人躲閃不及，顧此失彼。這就是所謂新聞文本讀者情緒失控。

31歲的富士康員工在結(jié)束iphone裝配線的夜班工作后跳樓自殺;32歲的蘭州交通大學(xué)博文學(xué)院英語(yǔ)教師劉伶利因患癌癥被學(xué)校開除后不治身亡;18歲的南京郵電大學(xué)女生接到詐騙電話被騙走9900元學(xué)費(fèi)后心臟驟停離世?！恢雷x者諸君怎么看待這些自帶痛感的新聞，是麻木不仁、一眼掃過，還是將不合理的工廠制度、絕情絕義的高校機(jī)關(guān)、無(wú)孔不入的詐騙分子都痛斥一番?無(wú)論如何，保持必要的敏感和合理的懷疑，適當(dāng)關(guān)注世界和他人，學(xué)會(huì)批判性思考，培養(yǎng)正確的價(jià)值觀和態(tài)度，仍是一名普通新聞讀者的基本素養(yǎng)。而我們周遭林林總總的故事，善惡交織亦交鋒，悲喜相融亦相對(duì)，是非混雜亦分明，面對(duì)痛感新聞，將我們的心安放在客觀的立場(chǎng)上，有所痛惜，有所警惕，或有所思考，有所行動(dòng)，量力而為。

青春不止是夢(mèng)幻與美好，美好的反面也潛抑著危險(xiǎn)、殘酷和罪惡。當(dāng)年那個(gè)17歲的少年求愛不成，把汽油潑向16歲的少女，在她周身點(diǎn)燃了地獄之火。5年后的今天，當(dāng)這樁轟動(dòng)一時(shí)的毀容案漸漸被人淡忘，新的談資占滿各個(gè)媒體和社交網(wǎng)絡(luò)，受害的少女周巖在微博上發(fā)布了一組個(gè)人寫真，照片中的她遍體鱗傷，卻長(zhǎng)發(fā)披肩、臉含微笑。這鮮明赤裸的反差讓人內(nèi)心發(fā)緊生疼。這疼痛是一種警戒，向我們昭示生命的意義正在于它的不可摧毀性，也告訴每個(gè)人我們得為減輕和避免這種不可預(yù)知的傷害再做點(diǎn)什么，不要讓關(guān)于生命的希望繼續(xù)埋葬在傷疤里。

與這段被損害的青春相比，更加難以言說(shuō)的是另一段被剝奪的青春。20xx年，17歲的保姆錢仁鳳被控向幼兒園女童投毒，被判處無(wú)期徒刑。20xx年12月，在被關(guān)押、服刑13年又10個(gè)月后，錢仁鳳被宣布無(wú)罪釋放。此后，她在微信中寫道：“我要十多年的青春年華，我要媽媽，我要我應(yīng)該有的歡聲笑語(yǔ)，我要十七歲至三十一歲的愛情，家庭，事業(yè)……”并對(duì)其蒙冤入獄的13年10個(gè)月，向云南省高院申請(qǐng)國(guó)家賠償共計(jì)955萬(wàn)余元。我們不去糾結(jié)冤案究竟經(jīng)歷了一個(gè)怎樣盤根錯(cuò)節(jié)、撥亂反正的過程，單就結(jié)果來(lái)看，云南高院的172萬(wàn)元賠償金和公開賠禮道歉，也換不回錢仁鳳丟失的14年青春時(shí)光，換不回她原本平凡無(wú)虞的快樂人生。事實(shí)本身的慘痛，讓我無(wú)法因?yàn)檫@樁冤案的平反而產(chǎn)生發(fā)自內(nèi)心的歡欣鼓舞。也許它象征著社會(huì)正義的最終勝利，推動(dòng)了所謂體制改革的進(jìn)步，但對(duì)已經(jīng)經(jīng)歷這場(chǎng)噩夢(mèng)的錢仁鳳以及沒準(zhǔn)哪天也將經(jīng)歷這一切的其他每個(gè)個(gè)人而言，冤案造成的傷害是無(wú)法彌補(bǔ)、無(wú)法逆轉(zhuǎn)的。它像黑洞一樣，吞噬自由、鮮活的生命，無(wú)所顧忌。但我們不能墮落于恐懼和悲觀，仍要與之抗衡，就如同西西弗斯不斷托舉巨石走向山頂?shù)呐?，抗?fàn)幈旧砭褪且饬x，至少仍可抱著希望像錢仁鳳一樣在命運(yùn)的歧路上扳回一程。

近6年來(lái)，富士康被曝出至少14起員工自殺事件，死因均為墜樓，開除患病教師并不是個(gè)案，女大學(xué)生遭遇同樣的詐騙電話被騙光學(xué)費(fèi)的事也屢見不鮮。循環(huán)報(bào)道的負(fù)面新聞，描述的是真實(shí)世界的一部分，它不但不會(huì)遮蔽世界良善的一面，還應(yīng)有賴于讀者們的感悟和努力，激發(fā)和促進(jìn)更多的美好和善意。在新聞閱讀的痛感里，且保持住這份警惕性。

面對(duì)災(zāi)難高考范文如何寫篇八

選擇留學(xué)國(guó)家和學(xué)校，最重要的考慮因素是該國(guó)的教育水平及自身的經(jīng)濟(jì)能力，還有對(duì)自己長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的計(jì)劃與期望。從英語(yǔ)系國(guó)家來(lái)說(shuō)，主要留學(xué)國(guó)家包括：美國(guó)、加拿大、英國(guó)、澳大利亞等；非英語(yǔ)國(guó)家但是以英語(yǔ)授課的主要是荷蘭，非英語(yǔ)國(guó)家用當(dāng)?shù)卣Z(yǔ)言授課的主要是法國(guó)和德國(guó)。每個(gè)國(guó)家都有自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，具體的選擇要根據(jù)個(gè)人以及家庭的需要做出決定。

現(xiàn)在有一點(diǎn)很重要，在選擇國(guó)家和專業(yè)上，很多孩子會(huì)有自己的興趣和主見。比如，有的孩子因?yàn)橄矚g動(dòng)漫而選擇了日本，有的.因?yàn)橄矚g汽車、醫(yī)學(xué)而到了德國(guó)。很多孩子由自己的興趣帶來(lái)了無(wú)盡的學(xué)習(xí)動(dòng)力，家長(zhǎng)在選擇的時(shí)候，除了經(jīng)濟(jì)、安全等因素，要把孩子的興趣考慮在內(nèi)。

還有一點(diǎn)，建議孩子和家長(zhǎng)在選學(xué)校前先選專業(yè)。因?yàn)榇髮W(xué)的專業(yè)學(xué)習(xí)極有可能是一個(gè)學(xué)生將來(lái)安身立命的教育資本，一方面要結(jié)合自己的特長(zhǎng)和興趣愛好；另一方面要選擇有發(fā)展?jié)摿Φ膶I(yè)，而不能盲目追捧熱門專業(yè)。

面對(duì)災(zāi)難高考范文如何寫篇九

語(yǔ)文水平與語(yǔ)文考試成績(jī)不完全是一回事。語(yǔ)文素養(yǎng)需要長(zhǎng)期的積累感悟和鍛煉，而語(yǔ)文考試成績(jī)有某種特殊的要求，因此有某些特殊應(yīng)對(duì)的方法。如果能 在最后的沖刺階段，掌握某些規(guī)律方法，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，成績(jī)提高一步是完全可能的。那么怎樣復(fù)習(xí)才最有效?我給大家五句話二十個(gè)字：回顧展望，列表織網(wǎng)，知 彼知己，死去活來(lái)，簡(jiǎn)練沉思?；仡櫿雇簩?duì)歷年高考試卷作一回顧和梳理。

首先是“回顧展望”。我們必須對(duì)高考5年、10年，甚至15年、20年的試卷作一個(gè)回顧和梳理。鑒往知來(lái)，看一看這些年高考到底是怎么走過來(lái)的，考了些什 么，哪些內(nèi)容是必考的，重復(fù)了幾次，哪種題型只出現(xiàn)過一二次，哪些內(nèi)容是課標(biāo)中要求的可還沒有考，從而推知將來(lái)可能會(huì)考些什么。這個(gè)梳理工作十分重要，在 梳理的過程中你也會(huì)明白某一類題目該怎樣回答。

這個(gè)梳理其實(shí)也花時(shí)不多，即使以二十年的試卷計(jì)，也只需要二十天時(shí)間就可以完成。完成了這一步，心中就有了底，這比零打碎敲做習(xí)題不知好多少!

列表織網(wǎng)：最有效、最明晰、最便于記憶的方法

在“回顧展望”的基礎(chǔ)上，就可以根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，列出一張張表格，編織自己的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。列表和織網(wǎng)是最有效、最明晰、最簡(jiǎn)易又是最便于記憶的方法。它可以使 你頭腦清晰，一目了然。既有宏觀的把握又有微觀的應(yīng)對(duì)方法。這一步驟很重要，否則，只是把過去考卷做一遍，仍然會(huì)感到雜亂無(wú)章，答題時(shí)就沒有把握。表，可 以是有大有小，大表是總的框架，在總的框架下，再切分多個(gè)塊面，每個(gè)塊面上，再有更細(xì)致的要求和例題。

比如，現(xiàn)代文閱讀有一個(gè)必考的'內(nèi)容，就是對(duì)文章主旨、要點(diǎn)、段意的把握與揭示。這就要熟練掌握文章句群中的句子與句子之間的“君臣關(guān)系”。在“表”中列出 區(qū)別“君臣”的要點(diǎn)：“君(中心句)”往往是1、總起句、總結(jié)句、過渡型句子;2、記敘性文字中的議論性句子;3、“總分”句群中的“總”句;4、“舉例 說(shuō)明”所要“說(shuō)明”的道理，“比喻句”所要“喻”的內(nèi)容;5、各種復(fù)句關(guān)系中所強(qiáng)調(diào)的分句，等等?！俺肌眲t往往是相反，即引出話題的句子，議論性文章中 “描寫”、“抒情”、“說(shuō)明”、“補(bǔ)充”的內(nèi)容，形象化的闡釋性文字，各種復(fù)句中非強(qiáng)調(diào)的分句，等等。在現(xiàn)代文一般要求的下面，又可列出：記敘文、說(shuō)明 文、議論文，應(yīng)用文;散文、小說(shuō)、戲劇、詩(shī)歌等。不同文體又有不同的要求與考點(diǎn)，每一項(xiàng)后可附上歷年高考的例題和經(jīng)典的題型。

彼知己：從歷次考試的錯(cuò)誤中了解自己

第三句話是“知彼知己”?！氨恕笔侵刚n程標(biāo)準(zhǔn)和歷年高考題，“己”就是自己的學(xué)習(xí)情況，看看自己掌握了哪些，哪些還有缺陷，哪些要重點(diǎn)復(fù)習(xí)，重點(diǎn)訓(xùn)練。了 解自己的方法是為自己編一本“錯(cuò)題集”，你可以從歷次考試的錯(cuò)誤中了解自己，也可以通過做各種難易不同的練習(xí)發(fā)現(xiàn)自己。我曾經(jīng)讓學(xué)生理解不同難易度的句 子?；蛘邔⑼瑯拥木渥?，進(jìn)行一步步的啟發(fā)，不同層次的學(xué)生，理解領(lǐng)會(huì)的先后便不相同。學(xué)生們不妨標(biāo)點(diǎn)、翻譯孔子的這句話：“古者言之不出恥躬之不逮也”。 這句話涉及的知識(shí)點(diǎn)很多，有判斷句，倒裝句，省略、古今異義，意動(dòng)用法等等。學(xué)生們可以自測(cè)一下，看看自己能回答到什么程度。(答案為“古者，言之不出， 恥躬之不逮也”。正確的翻譯為：“古代的人，不輕易地承諾，因?yàn)樗麄円宰霾坏綖閻u辱,高中物理?！?

面對(duì)災(zāi)難高考范文如何寫篇十

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)。

當(dāng)前，放眼各新聞網(wǎng)站、微博、app及公眾號(hào)等平臺(tái)，“痛感新聞”撲面而來(lái)。

有人說(shuō)，這些新聞，會(huì)讓我們失去對(duì)社會(huì)的信任，無(wú)益于正能量的傳播;也有人說(shuō)，正是這些新聞，讓我們對(duì)社會(huì)有了更深刻的認(rèn)識(shí);還有人說(shuō)，社會(huì)本身就是包羅萬(wàn)象的，應(yīng)該淡定面對(duì)才是。

面對(duì)“痛感新聞”，你怎么看?請(qǐng)寫一篇文章體現(xiàn)你的思考，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。

要求不得脫離材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲。

面對(duì)災(zāi)難高考范文如何寫篇十一

認(rèn)識(shí)大學(xué)，為科學(xué)選擇大學(xué)做足“功課”

了解大學(xué)的種類。

對(duì)考生來(lái)說(shuō)，每一個(gè)分?jǐn)?shù)段對(duì)應(yīng)的層次院校很多，如果你不了解高校分類，你就很難決斷該填哪些學(xué)校。我國(guó)高校，按學(xué)科范圍可分為：綜合類、工科類、師范類、農(nóng)林類、政法類、醫(yī)藥類、財(cái)經(jīng)類、民族類、語(yǔ)言類、藝術(shù)類、體育類、軍事類院校。

01綜合類大學(xué)。

這類大學(xué)的學(xué)科齊全，囊括多學(xué)門、跨學(xué)科學(xué)術(shù)知識(shí)領(lǐng)域。具有代表性的高校：北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、南京大學(xué)、南開大學(xué)、武漢大學(xué)、中山大學(xué)、廈門大學(xué)、山東大學(xué)、吉林大學(xué)、四川大學(xué)、蘭州大學(xué)等。這類大學(xué)，學(xué)校的各種學(xué)術(shù)講座豐富多彩，群體活動(dòng)也多姿多樣，有利于學(xué)生的全面發(fā)展。院校學(xué)習(xí)氛圍好，人脈資源廣，利于提升綜合素質(zhì)，建立人脈關(guān)系。

02工科類大學(xué)。

是以應(yīng)用數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)等基礎(chǔ)科學(xué)為原理，結(jié)合生產(chǎn)實(shí)踐所積累的技術(shù)經(jīng)驗(yàn)而發(fā)展起來(lái)的專門從事工科教學(xué)研究性大學(xué)。這類學(xué)校的優(yōu)勢(shì)學(xué)科是工科類和理科類。代表院校有：清華、國(guó)科大、上交大、浙大、中科大、西交大、同濟(jì)、哈工大等。學(xué)工科的理科生可以報(bào)考此類學(xué)校，這類學(xué)校中有些有國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和國(guó)家工程研究中心。

03師范類大學(xué)。

主要是指培養(yǎng)各類師資力量的高等院校，但就現(xiàn)代意義來(lái)講，“師范大學(xué)”不僅擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)高水平的師資使命，同時(shí)隨著社會(huì)的發(fā)展，更被賦予了一種全新意義的綜合性人才培養(yǎng)基地的標(biāo)識(shí)，師范大學(xué)正由過去比較單一的培養(yǎng)文、理、工、教人才向更為全面的綜合性大學(xué)拓展。目前，全國(guó)共有師范類高等院校143所左右，代表院校：北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、東北師范大學(xué)、華中師范大學(xué)、陜西師范大學(xué)、西南大學(xué)、南京師范大學(xué)、湖南師范大學(xué)和華南師范大學(xué)。像北師大、華東師大、東北師大、華中師大、陜西師大、華南師大、南京師大、湖南師大。師范大學(xué)類似于綜合大學(xué)，文理滲透，辦學(xué)水平較高，遺憾的是有個(gè)“師”字，很多人不愛報(bào)考，所以性價(jià)比高。

04專業(yè)類大學(xué)。

有農(nóng)林類、政法類、醫(yī)藥類、財(cái)經(jīng)類、民族類、語(yǔ)言類、藝術(shù)類、體育類院校。專業(yè)類大學(xué)，多數(shù)具有很深的行業(yè)歷史背景，某一類專業(yè)很有特色，在本行業(yè)內(nèi)有很高的認(rèn)同度。這類大學(xué)除財(cái)經(jīng)和醫(yī)學(xué)類院校目前比較熱而錄取分?jǐn)?shù)高外，其他專業(yè)院校一般錄取分?jǐn)?shù)不是很高。

對(duì)大學(xué)進(jìn)行分類，從報(bào)考角度講，主要是讓考生一定要走對(duì)門，千萬(wàn)別走錯(cuò)門。因?yàn)椴煌悇e大學(xué)的學(xué)科特色差別較大，校園文化氛圍截然不同。

了解大學(xué)的層次。

從高校的性質(zhì)上分：公辦院校、民辦院校、中外合作辦學(xué)、特殊辦學(xué)形式。

從院校綜合實(shí)力上分：有“985工程”高校、“211工程”高校、“雙一流建設(shè)高校”、全國(guó)重點(diǎn)高校、省屬重點(diǎn)院校、普通高校、獨(dú)立學(xué)院、民辦高校等。其中“985工程”高校全國(guó)共39所，得到國(guó)家在政策、資金、物力等各方面的支持，教學(xué)水平、學(xué)術(shù)水平、國(guó)際化水平都很高;“211工程”高校全國(guó)共有77所，同樣得到了國(guó)家和地方的各種支持。

另外，需要注意的是有些學(xué)校也會(huì)在多個(gè)批次都有招生計(jì)劃，考生在報(bào)考時(shí)一定要搞清楚。

了解院校的依據(jù)有哪些?

01所在城市。

大學(xué)所在城市的社會(huì)人文環(huán)境，對(duì)同學(xué)們的思想觀念、思維方式、眼界、氣場(chǎng)的改變往往才是影響孩子后半生最主要的因素。當(dāng)然，像北上廣這樣的城市，錄取分?jǐn)?shù)很高，還要量力而行，不要極端。

很多考生家長(zhǎng)都會(huì)看著高校名字就自動(dòng)劃分所屬地，如河北工業(yè)大學(xué)大家理所當(dāng)然地認(rèn)為它就應(yīng)該在河北，其實(shí)它的所在的是天津，類似這樣的院校有很多，對(duì)于那些注重地域和城市的考生來(lái)說(shuō)，報(bào)考下面這些學(xué)校，可千萬(wàn)要擦亮眼睛喲。

另很多院校都有分校區(qū)，大家在填報(bào)之前一定要查看清楚。

02大學(xué)的歷史前沿。

首先要了解院校的建校時(shí)間與背景，在了解歷史沿革時(shí)，不能忽視各個(gè)大學(xué)在不同時(shí)期接納、合并其他院校的情況。合并重組的大學(xué)，往往擁有幾個(gè)互不相連的校區(qū)，新校區(qū)基本都建在郊區(qū)。不同的專業(yè)實(shí)際上分布在不同的校區(qū)。如吉林大學(xué)是由原吉林大學(xué)、吉林工業(yè)大學(xué)、白求恩醫(yī)科大學(xué)、長(zhǎng)春科技大學(xué)、長(zhǎng)春郵電學(xué)院、解放軍軍需大學(xué)6校合并組建而成。這就要求考生按照自己報(bào)考科類甄別擬報(bào)大學(xué)。一般來(lái)講，一個(gè)學(xué)校的傳統(tǒng)專業(yè)好于新開設(shè)專業(yè)，也好于合并專業(yè)，校名中能體現(xiàn)的專業(yè)好于其他專業(yè)。

03院校的辦學(xué)實(shí)力。

查看院校時(shí)，每所院校的信息量都特別大，考生家長(zhǎng)往往都分不清主次。從報(bào)考的角度講，大家可主要從以下幾個(gè)方面去了解大學(xué)的實(shí)力：

從辦學(xué)實(shí)力上來(lái)說(shuō)——我們要考察院校規(guī)?！嫉孛娣e、建筑面積、專業(yè)設(shè)置數(shù)量、在校人數(shù)、擁有多少兩院院士、有多少正副教授。

發(fā)表學(xué)術(shù)論文、科研成果的級(jí)別數(shù)量，有多少國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科、特色專業(yè)、圖書館藏書數(shù)量也是衡量一所高校學(xué)術(shù)實(shí)力的重要依據(jù)，包括院校的校友名人。

另外，作為理科生，還要了解大學(xué)的實(shí)驗(yàn)室。

大學(xué)實(shí)驗(yàn)室是一所高校實(shí)力的重要標(biāo)志。它有國(guó)家級(jí)的、省部級(jí)的。一般來(lái)講，國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)室比省部級(jí)的實(shí)驗(yàn)室檔次要高，設(shè)施要全。作為文科生，要了解大學(xué)的圖書館：一是了解圖書館的建館時(shí)間，知道古舊書籍的歷史價(jià)值;二是了解圖書館的圖書藏量，清楚知識(shí)面的擴(kuò)大;三是了解圖書館的現(xiàn)代化閱讀方式，懂得節(jié)約時(shí)間。

04院校的特色。

再?gòu)?qiáng)勢(shì)的院校也有弱項(xiàng)，再弱勢(shì)的院校也有強(qiáng)項(xiàng)。我們要考察院校的特色。這個(gè)特色就是在長(zhǎng)期的辦學(xué)過程中逐步形成的獨(dú)具個(gè)性的東西，是人無(wú)我有，人有我強(qiáng)的東西。

舉例：一提到建筑，立馬想到的是：清華大學(xué)、天津大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、華南理工大學(xué)、重慶大學(xué)、東南大學(xué)、西安建筑科技大學(xué)。建筑老八校嘛!

一提到機(jī)械，立馬想到：湖南大學(xué)、吉林大學(xué)、合肥工業(yè)大學(xué)、燕山大學(xué)。機(jī)械四小龍。這就是特色大學(xué)。

05大學(xué)的社會(huì)聲譽(yù)。

包括文化底蘊(yùn)、文化傳承、育人理念、校園氛圍等。每一所大學(xué)都有她獨(dú)特的氣質(zhì)和風(fēng)格，不同大學(xué)的校園文化和育人理念各不相同，比如，有的大學(xué)學(xué)風(fēng)自由，學(xué)校統(tǒng)一安排的課程比較少，更多的需要學(xué)生自主學(xué)習(xí)、汲取知識(shí);有的大學(xué)學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)校有意識(shí)地引領(lǐng)學(xué)生去探索發(fā)現(xiàn)。但通常情況下這些很難在學(xué)校介紹的資料上看出來(lái)，如果有機(jī)會(huì)，家長(zhǎng)和考生可以利用高校開放日、高考咨詢?nèi)兆哌M(jìn)大學(xué)校園，親身感受大學(xué)文化、觸摸大學(xué)歷史。切身感受大學(xué)校園的氛圍怎么樣，圖書館里自習(xí)的學(xué)哥學(xué)姐們都在做什么，實(shí)習(xí)教室里大家都在做些什么神奇的發(fā)明創(chuàng)造。也可以隨機(jī)詢問學(xué)哥學(xué)姐他們?cè)诖髮W(xué)的感受，能給你什么好的建議。看看大學(xué)能否給你獨(dú)立思考的機(jī)會(huì)，能否提供動(dòng)手鍛煉的平臺(tái)，能否提供施展才華的舞臺(tái)。

科學(xué)理性地選擇大學(xué)。

在做好對(duì)大學(xué)的有關(guān)了解和基礎(chǔ)數(shù)據(jù)搜集工作以后，考生和家長(zhǎng)如何從多所大學(xué)中找到適合自己的哪幾所也并非易事(新高考省份更為復(fù)雜，浙江80個(gè)院校專業(yè)志愿)。每所學(xué)校都有自己的人才培養(yǎng)特色和優(yōu)勢(shì)學(xué)科，令人眼花繚亂，這些也為考生增加了選擇學(xué)校的難度。

根據(jù)個(gè)人規(guī)劃和分?jǐn)?shù)，精確定位大學(xué)。

在選擇大學(xué)時(shí)，高考分?jǐn)?shù)和位次是考生選擇大學(xué)的主要因素。選擇什么樣的大學(xué)，考生應(yīng)首先根據(jù)自己所處的分?jǐn)?shù)段找到相對(duì)應(yīng)的大學(xué)，然后從中尋找出適合自己的院校，再根據(jù)院校所處的地域，逐步縮小搜索范圍。

選擇大學(xué)時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)。

考生在確定目標(biāo)大學(xué)后，一定要認(rèn)真閱讀《招生章程》，看清楚每一個(gè)細(xì)節(jié)。比如如北京交通大學(xué)招生章程中規(guī)定：建筑類專業(yè)要求考生應(yīng)具備相應(yīng)的美術(shù)基礎(chǔ)，新生入學(xué)專業(yè)分流時(shí)進(jìn)行美術(shù)考試，成績(jī)不合格者轉(zhuǎn)入土木類專業(yè)。所以這就要求我們必須了解學(xué)校招生的最新政策，做到填報(bào)志愿心中有數(shù)。

總之，了解大學(xué)是知曉，辨別大學(xué)是洞悉，選擇大學(xué)是權(quán)衡。了解只知道個(gè)大概，辨別則需按條比較，綜合權(quán)衡，選擇更需趨利避害，逐條考究。加上近年來(lái)，我國(guó)高招錄取制度不斷改革，批次合并、自主招生、學(xué)業(yè)測(cè)試......各種全新的概念不斷出現(xiàn)。可以這樣說(shuō)，現(xiàn)在的高考志愿填報(bào)已經(jīng)堪比一門系統(tǒng)的科學(xué)，對(duì)任何一個(gè)細(xì)節(jié)的忽視都有可能造成謬以千里的失誤!家長(zhǎng)考生一定要提前了解，提早查詢!

面對(duì)災(zāi)難高考范文如何寫篇十二

今年江蘇省的高考作文是以車為題，給出的材料內(nèi)容大致如下：車，種類繁多，形態(tài)各異。希望下面是小編收集的2017高考作文點(diǎn)評(píng)，希望大家認(rèn)真閱讀!

車來(lái)車往，見證著時(shí)代的發(fā)展……。確實(shí)，以往車是身份的象征，當(dāng)下車是家庭的標(biāo)配，時(shí)代已經(jīng)變了，同時(shí)給車也提出了新的命題。

這是一個(gè)“不再論資排輩”的時(shí)代，更具個(gè)性的80后、90后成了社會(huì)主流，他們有著更自我的追求，不再屈服于權(quán)威，不再執(zhí)著于情懷，任何品牌如果抓不住他們的心，經(jīng)典也只能成記憶。

值得稱道的是皇冠看清了這一切，順勢(shì)而為，以一種厚積薄發(fā)的姿態(tài)，推出了第十四代皇冠，一款與以往風(fēng)格不同的車型，它有更年輕的外觀、更現(xiàn)代的內(nèi)飾和更強(qiáng)勁的動(dòng)力，在每一處細(xì)節(jié)的設(shè)計(jì)上，無(wú)不考量到年輕一代的需求，甚至推出了限量的藍(lán)色運(yùn)動(dòng)版，顛覆了人們對(duì)皇冠沉穩(wěn)形象的認(rèn)知。

全新皇冠突破以往的先進(jìn)設(shè)計(jì)，在保持原有優(yōu)雅格調(diào)的同時(shí)，多了幾分躍動(dòng)，有著華麗動(dòng)感的前臉、流暢的車身線條和極具張力的車尾，同時(shí)包含更多的運(yùn)動(dòng)、時(shí)尚和科技元素，讓“年輕化”躍然眼前，改變的那叫一個(gè)徹底，但豪華感和舒適性一直沒變。

對(duì)于全新皇冠，懷舊的人說(shuō)它變時(shí)尚了，時(shí)尚的人又說(shuō)它略顯傳統(tǒng)……雖然評(píng)價(jià)眾口不一，但全新皇冠的車主中出現(xiàn)了大批的90后，似乎已經(jīng)證明一汽豐田年輕化戰(zhàn)略的成功。

這是一個(gè)“不創(chuàng)新就滅亡”的時(shí)代，皇冠的創(chuàng)新在業(yè)內(nèi)也是首屈一指，新車首發(fā)必有創(chuàng)新，從當(dāng)初的x框架，到現(xiàn)在的“四雙”雙渦管渦輪增壓發(fā)動(dòng)機(jī)……每一次創(chuàng)新，都似乎是對(duì)時(shí)代命題的回答。

與以往歷代車型相比，現(xiàn)行十四代皇冠的創(chuàng)新點(diǎn)頗多，搭載了全新的'd-4st2.0t+雙渦管渦輪增壓發(fā)動(dòng)機(jī)和8擋自動(dòng)變速箱以及預(yù)碰撞安全系統(tǒng)和自適應(yīng)雷達(dá)巡航系統(tǒng)等“黑科技”。但給人感覺最有時(shí)代感和新意的設(shè)計(jì)，就是雙觸摸屏。作為智能設(shè)備標(biāo)配的觸摸屏，對(duì)我們而言已不再新鮮，但對(duì)汽車行業(yè)來(lái)說(shuō)卻是一場(chǎng)科技變革，能夠?qū)⒄嚨谋姸嗫刂乒δ芗性趦蓧K觸控顯示視屏上，分辨率和靈敏度也表現(xiàn)不凡，這在科技界也算是一種創(chuàng)新了。

全新皇冠采用的是雙觸摸屏，位于上部的主屏集合了導(dǎo)航、車輛信息和豐富的多媒體配置等功能，此外，還整合了全景監(jiān)控系統(tǒng)，g-book智能副駕和智能節(jié)油啟停系統(tǒng)等比較人性化的模塊。

而位于下部的五寸屏，除了可以控制前排的空調(diào)及座椅通風(fēng)外，還提供sport(運(yùn)動(dòng))、normal(標(biāo)準(zhǔn))、eco(經(jīng)濟(jì))、snow(雪地)多重駕駛模式的選擇，同時(shí)可以干預(yù)后排通風(fēng)及座椅角度，小小屏幕涵蓋這么多功能，這科技范兒也沒誰(shuí)了。

雙觸摸屏的設(shè)計(jì)，簡(jiǎn)化了繁瑣復(fù)雜的功能按鍵，讓中控顯得更簡(jiǎn)潔，凸顯出全新皇冠的現(xiàn)代感，觸摸幾乎就能搞定整車的一切，相信這也是年輕人選擇皇冠的一個(gè)理由。

這是個(gè)“相信年輕人就是相信未來(lái)”的時(shí)代，面對(duì)年輕一代需求多元化的時(shí)代命題，全新皇冠不僅在設(shè)計(jì)上進(jìn)行了創(chuàng)新，還對(duì)駕乘體驗(yàn)和安全防護(hù)進(jìn)行了升級(jí)，甚至在營(yíng)銷策略上也有所傾斜，看來(lái)在應(yīng)對(duì)新一代用戶需求方面，全新皇冠是做足了準(zhǔn)備。

面對(duì)災(zāi)難高考范文如何寫篇十三

如何坦然面對(duì)高考成績(jī)專家解五大焦點(diǎn)問題這幾天，許多考生或家長(zhǎng)都陸陸續(xù)續(xù)地通過各種途徑，知曉了自己或是自己家孩子的高考成績(jī)，如何坦然面對(duì)高考成績(jī)。幾家歡喜幾家愁，這個(gè)高考成績(jī)肯定會(huì)在近一段時(shí)間或更久地左右無(wú)數(shù)家庭的心情。該如何正確面對(duì)這樣的分?jǐn)?shù)，記者從專家那里聽到了這樣的忠告。

焦點(diǎn)問題之一：考生成績(jī)優(yōu)異是不是高枕無(wú)憂了?理想的成績(jī)不代表可以考取理想的學(xué)校，相當(dāng)一部分考生拿到錄取通知書時(shí)會(huì)失望的。據(jù)記者了解，有的考生的確一鳴驚人，比預(yù)料的成績(jī)高出好幾十分，但是由于隨便填報(bào)了自己不感興趣的提前錄取志愿學(xué)校，結(jié)果被提檔，經(jīng)過體檢合格，他們無(wú)法逃避這個(gè)機(jī)會(huì)。"考出好成績(jī)，進(jìn)入好學(xué)校"的另外弊端就是考生進(jìn)入大學(xué)以后會(huì)盲目樂觀，這種樂觀甚至可以持續(xù)一個(gè)學(xué)期，直到他們看到一味的放松已經(jīng)導(dǎo)致考試"亮紅燈"，將各種興趣愛好發(fā)揮得淋漓盡致是多么愚蠢的做法時(shí)為止。高分考生在學(xué)習(xí)過程中，往往只是看重考分，忽視其他方面的能力培養(yǎng)，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐能力很差，除了翻書本是長(zhǎng)項(xiàng)，別的都是弱項(xiàng)，自然無(wú)法問津"金字塔"的塔尖。

焦點(diǎn)問題之二：考生得到成績(jī)以后極端自卑，家長(zhǎng)該如何應(yīng)對(duì)?一個(gè)人過高和過低看自己都是偏激的表現(xiàn)，如果考生在得到成績(jī)以后產(chǎn)生極端自卑的心態(tài)，家長(zhǎng)應(yīng)該采取迂回的戰(zhàn)術(shù)使之走出困境。一般來(lái)講，在這種時(shí)候，自己主動(dòng)走出陰影的情況并不多見，家長(zhǎng)此時(shí)應(yīng)該請(qǐng)心理醫(yī)生以家長(zhǎng)老朋友的身份或者老同事的角色與孩子在家中"巧遇"，和他談天，使他敞開心扉，講出自己的煩惱，使之意識(shí)到過分的以自我為中心和過分的成人感只會(huì)阻礙前進(jìn)和發(fā)展，聊一聊自己，聽一聽別人是怎樣理解這類問題，就像照鏡子一樣，在知心人的眼中和心中重新發(fā)現(xiàn)自我，2010高考《如何坦然面對(duì)高考成績(jī)》。

焦點(diǎn)問題之三：高考是不是一場(chǎng)公平的競(jìng)爭(zhēng)?如果有人告訴你不是，又該如何面對(duì)?答案當(dāng)然是否定的。教育專家渠淑坤告訴記者，高考只是一個(gè)大學(xué)升學(xué)的選拔考試，高考分?jǐn)?shù)只是一個(gè)相對(duì)的衡量標(biāo)準(zhǔn)，其實(shí)一分或者是十分之差并不說(shuō)明什么問題，但是高考的殘酷性卻決定了必須用分?jǐn)?shù)來(lái)淘汰一部分人，此時(shí)，一分和十分的意義就顯得不同凡響。如何以正確的心態(tài)面對(duì)這場(chǎng)不公平的競(jìng)爭(zhēng)，對(duì)于考生重新走好人生的第二步尤為重要。

首先，必須承認(rèn)對(duì)于一個(gè)考生而言，挫折是正常現(xiàn)象，這只是一次失敗，并不代表以后，現(xiàn)在社會(huì)上各種資格考試很多，相對(duì)應(yīng)的出路也很多。第二，考生還應(yīng)該明確，人生的最后成功不是取決于一次高考，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值要看一個(gè)人的整體素質(zhì)，特別是創(chuàng)新的思維方式和責(zé)任意識(shí)，這兩個(gè)寶貴的品質(zhì)是很難通過考試來(lái)衡量的。第三，合格的人才是需要適應(yīng)各種環(huán)境的，無(wú)論順境還是逆境，比其他人率先嘗試坎坷并非壞事。

焦點(diǎn)問題之四：平時(shí)學(xué)習(xí)努力，但是高考為何考得不理想?心理醫(yī)生張東認(rèn)為，大多數(shù)情況下，這部分學(xué)生是由于無(wú)法正視自己與他人的綜合素質(zhì)差異，才產(chǎn)生相應(yīng)的`焦慮和壓抑。其實(shí)，到了高中階段，學(xué)習(xí)成績(jī)與付出漸漸不成正比，有的學(xué)生雖然已經(jīng)發(fā)揮出最大的極限，但是也達(dá)不到預(yù)期的目標(biāo)，這時(shí)就應(yīng)該好好分析自己的實(shí)力，特別是在高考以后，清醒地找一找原因?qū)τ诮窈蟮陌l(fā)展十分重要，一方面是調(diào)整心態(tài)，另一方面決定是否復(fù)讀。一部分考生的確是由于臨場(chǎng)發(fā)揮不好，沒有看清題目要求，粗心馬虎，造成考分與實(shí)力相差很懸殊?；蛘呤强记靶睦韷毫^大，造成考試時(shí)調(diào)整不好心理狀態(tài)，一時(shí)馬失前蹄。除此以外，就是考生考試以前過高地估計(jì)和評(píng)價(jià)自己，不承認(rèn)自己的平庸。

焦點(diǎn)問題之五：高考過后，人生的未來(lái)有多遠(yuǎn)?教育專家渠淑坤認(rèn)為，高考過后，考生無(wú)論成績(jī)理想與否，是否考入理想的大學(xué)，他們首先應(yīng)該思考的第一個(gè)問題就是"人生的未來(lái)有多遠(yuǎn)"?不要認(rèn)為失敗的原因是命運(yùn)的不公，是家長(zhǎng)沒有創(chuàng)造更理想的條件和環(huán)境，是老師沒有太多的實(shí)力。其實(shí)，作為一個(gè)即將走入社會(huì)的成年人，要做的第一件事就是應(yīng)該勇于承擔(dān)責(zé)任，既不可破罐破摔，也不能妄自尊大。暫時(shí)的失敗或者成功都不代表未來(lái)，未來(lái)在自己腳下，在自己手中。不管是否考上大學(xué)，考上什么樣的大學(xué)，作為一個(gè)成年人，一個(gè)社會(huì)人，在不違反法律和道德的基礎(chǔ)上，做別人做不了的事最為精彩，這反映出的是一個(gè)人的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神，在這個(gè)時(shí)代最為寶貴。挖掘出自己的潛能，盡可能地增加自身的實(shí)力，無(wú)論在哪個(gè)環(huán)境學(xué)習(xí)，無(wú)論向哪個(gè)方向發(fā)展，都將獲益無(wú)窮。

面對(duì)災(zāi)難高考范文如何寫篇十四

預(yù)科與語(yǔ)言課程不同，語(yǔ)言課程是單純?yōu)榱颂岣邔W(xué)生的英語(yǔ)能力而開設(shè)的，而預(yù)科課程除了幫助學(xué)生提高英語(yǔ)水平，還包括一些專業(yè)課。學(xué)生申請(qǐng)預(yù)科課程時(shí)，要初步確定專業(yè)方向，如商科、人文、工程、心理學(xué)、自然科學(xué)、法律等。學(xué)生經(jīng)過預(yù)科學(xué)習(xí)后，通過相關(guān)學(xué)校的考試，即可開始本科學(xué)習(xí)。

留學(xué)專家分析，國(guó)內(nèi)學(xué)生之所以在留學(xué)前要先讀留學(xué)預(yù)科，其優(yōu)勢(shì)主要有三點(diǎn)：首先是學(xué)歷銜接。因?yàn)閲?guó)內(nèi)外教育體系有差異，某些層次學(xué)歷的中國(guó)學(xué)生去國(guó)外升學(xué)必須先完成國(guó)外校方指定的預(yù)科；其次是語(yǔ)言訓(xùn)練。在國(guó)內(nèi)讀預(yù)科的一個(gè)好處是，有更多可以雙語(yǔ)教學(xué)的優(yōu)秀老師，對(duì)本國(guó)學(xué)生的情況更了解，更清楚怎樣引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言學(xué)習(xí)的層層遞進(jìn)和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，從而提高了升學(xué)率；最后是文化銜接。

國(guó)內(nèi)留學(xué)預(yù)科課程優(yōu)勢(shì)有哪些？

中西方文化的差異無(wú)法一言以蔽之，對(duì)于年齡較小的比如想去國(guó)外讀本科的高中畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，通過在國(guó)內(nèi)預(yù)科階段來(lái)完成獨(dú)立生活的過渡，同時(shí)領(lǐng)略西方文化的各個(gè)層面包括西方教育模式，能夠加速其對(duì)未來(lái)國(guó)外生活的`融入。這也是國(guó)內(nèi)預(yù)科優(yōu)于留學(xué)橋課程的優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)。

因教育體制不同，中國(guó)學(xué)生赴英國(guó)、澳大利亞、加拿大、歐洲及部分亞洲國(guó)家留學(xué)，語(yǔ)言和專業(yè)課程很難直接銜接，很多中國(guó)學(xué)生需要先就讀1年左右的預(yù)科課程，但預(yù)科并非是所有學(xué)生直升國(guó)外本科的“綠色通道”，除了需要仔細(xì)鑒別預(yù)科設(shè)置的合法性、了解其升學(xué)方法和升學(xué)概率外，對(duì)于一些語(yǔ)言能力差、自主學(xué)習(xí)能力差、學(xué)術(shù)水平低的學(xué)生，建議其可先在國(guó)內(nèi)提高相關(guān)語(yǔ)言、學(xué)習(xí)和生活能力，再申請(qǐng)留學(xué)。

國(guó)內(nèi)精品留學(xué)預(yù)科課程推薦：

中國(guó)人民大學(xué)“美加橋”、“英澳橋”精品橋梁課程。

中國(guó)人民大學(xué)“英澳橋”“美加橋”課程是人大留學(xué)預(yù)科精品課程之一，該課程是專門針對(duì)中國(guó)學(xué)生進(jìn)入英國(guó)、澳大利亞、美國(guó)、加拿大大學(xué)學(xué)習(xí)所設(shè)計(jì)的一種基礎(chǔ)性橋梁課程，旨在幫助中國(guó)學(xué)生在語(yǔ)言、專業(yè)知識(shí)、學(xué)習(xí)方法以及社會(huì)生活技能等方面得以提升，完成從中式教育到西式教育的順利過渡，為自己未來(lái)海外學(xué)習(xí)、發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

“英澳橋”“美加橋”精品留學(xué)培訓(xùn)課程經(jīng)中國(guó)人民大學(xué)正式批準(zhǔn)，由中國(guó)人民大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院主辦。

北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院加拿大英屬哥倫比亞大學(xué)直通車。

北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院加拿大英屬哥倫比亞大學(xué)直通車課程是北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院與教育部認(rèn)可的英屬哥倫比亞大學(xué)（ubc）合作，在二外開設(shè)為ubc大學(xué)所認(rèn)可的一年直通車通識(shí)課程。學(xué)生順利完成通識(shí)課程并達(dá)到ubc大學(xué)規(guī)定的英語(yǔ)能力入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，可直接申請(qǐng)本科課程的學(xué)習(xí)，完成本科學(xué)業(yè)后，獲得教育部承認(rèn)的英屬哥倫比亞大學(xué)學(xué)士學(xué)位。

以上是語(yǔ)言學(xué)校與預(yù)科區(qū)別的簡(jiǎn)要介紹，以及國(guó)內(nèi)精品留學(xué)項(xiàng)目推薦，希望能對(duì)有意申請(qǐng)出國(guó)留學(xué)的高考生有所幫助。如有更多出國(guó)留學(xué)問題，歡迎咨詢育路出國(guó)留學(xué)專家。

面對(duì)災(zāi)難高考范文如何寫篇十五

1）服務(wù)員。

快餐店、中餐廳等，到了節(jié)假日，生意會(huì)特別忙，需要招聘很多零工，只要求認(rèn)真、勤快就好，沒有多大門檻，先打印好課表，查看空出來(lái)的時(shí)間段有哪些，以便安排排班。

2）采摘員。

農(nóng)場(chǎng)、動(dòng)植物園在每個(gè)城市都是普遍存在的，要完成的任務(wù)就是幫忙摘果實(shí)，要借助一些工具，包括剪刀、木桶，有時(shí)會(huì)清理草坪、收集樹枝、裁剪枯葉、搬運(yùn)牛奶等。這邊的奶制品非常有名，價(jià)格也很便宜。

3）翻譯。

第二學(xué)期做比較好，一開始，語(yǔ)言掌握程度還不夠好，經(jīng)過一段時(shí)間的長(zhǎng)期練習(xí)后，能逐漸運(yùn)用得更好，同時(shí)，有了這個(gè)角色后，能實(shí)現(xiàn)知識(shí)輸入輸出的同步完成。

二、求職渠道。

1）直接向師哥師姐求助，虛心詢問口碑比較好的企業(yè)和商店老板，吸取其經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。平時(shí)，也可以多和成熟的人聊天，包括導(dǎo)員、班主任、教授等，閱歷較為豐富，能給予很多中肯的意見和建議。不僅僅是限于學(xué)業(yè)方面，還包括為人處事、生活禮節(jié)、職業(yè)規(guī)劃等。

2）線下一對(duì)一，多逛一逛附近的商場(chǎng)和超市，還有咖啡店、自習(xí)室、烘焙店、奶茶店、電影院、音樂廳、博物館、藝術(shù)活動(dòng)中心、美術(shù)館等，有的報(bào)刊欄、宣傳單、海報(bào)上會(huì)發(fā)布最新的'空缺職位信息，多留意，做一個(gè)有心人。

三、面試攻略。

1）簡(jiǎn)歷。

版面設(shè)計(jì)要簡(jiǎn)潔、一目了然，最需要突出的就是關(guān)鍵詞，先能夠吸引人眼球，迅速給對(duì)方留下良好的第一印象。

兩頁(yè)就算多的了，參與的實(shí)踐項(xiàng)目按發(fā)生先后順序依次排列，列明年月日、承擔(dān)的任務(wù)、收獲心得等，分條敘述會(huì)顯得更有層次、邏輯。

2）心態(tài)。

抱著謙遜的態(tài)度，在執(zhí)行過程中，肯定會(huì)遇到很多否定，這時(shí)，強(qiáng)大的內(nèi)心成為唯一的依靠。

3）著裝。

正裝是最為恰當(dāng)?shù)?，個(gè)別類型的除外，如設(shè)計(jì)師、時(shí)尚達(dá)人、模特等。

文檔為doc格式。