成都勵(lì)志講座范文(實(shí)用9篇)

教育是一項(xiàng)偉大的事業(yè)，我們每一個(gè)教育工作者都應(yīng)該盡心盡力。注重總結(jié)的實(shí)用性和可操作性，提供具體的建議和措施。以下是小編為大家整理的總結(jié)案例，希望對(duì)大家有所幫助。

成都勵(lì)志講座篇一

不好，就想放棄。所以我一定要向紙海迪學(xué)習(xí)。

其次，我欣賞的是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。這一篇講的是荷馬很小就雙目失明了。這使他很痛苦。有一次，他一個(gè)人在海邊坐著。諦聽大海的聲音。忽然一陣優(yōu)美的聲音。荷馬聽的很入神。但過(guò)了一會(huì)兒，音樂(lè)停了。荷馬就問(wèn)：“你為何不拉了?”歌手說(shuō);“你的雙目雖然失明，但你可以用心靈聽我的歌聲?！备枋纸唐鹆撕神R。漸漸地，荷馬拉的有節(jié)拍了。從此，河馬走上了歌手為他指明的路堵了這個(gè)故事，我想起了自己。當(dāng)自己遇到挫折，就馬上難過(guò)。我一定要向荷馬學(xué)習(xí)。

這本書寫的真是太好了！給我?guī)?lái)了許多寶貴的啟示。讓我在獲得豐富知識(shí)的同時(shí)，增強(qiáng)了我的閱讀能力，提高了文化素養(yǎng)，為我樹立了健康積極的人生觀、價(jià)值觀。不管怎樣，我會(huì)向書中的偉人學(xué)習(xí)，克服各種學(xué)習(xí)上、生活上的困難，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)一切，堅(jiān)持自己的理想，成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。

成都勵(lì)志講座篇二

望江樓，又原崇麗閣，建于清光緒年間，高39米，上下四層，樓頂金頂黃脊，翹角凌空，極為壯觀。四周有吟詩(shī)樓、濯錦樓、浣箋亭、五云仙館等景點(diǎn)，大都為紀(jì)念唐代著名女詩(shī)人薛濤而建。傳說(shuō)薛濤一生愛竹，望江樓成為竹集中的公園，有各種名竹一百多種，如人面竹、佛肚竹、雞爪竹、紫竹、觀音竹等。

望江樓公園樓懸掛不少的對(duì)聯(lián)，最有名的莫過(guò)于鐘云舫(1847—1911)先生的一副212字的長(zhǎng)聯(lián)了。鐘云舫與孫髯翁猶如唐詩(shī)中的李白與杜甫，難分仲伯。鐘素有“長(zhǎng)聯(lián)圣手”之稱，一生坎坷，曾在獄中寫了一副1612字的長(zhǎng)聯(lián)，是國(guó)內(nèi)真正的第一長(zhǎng)聯(lián)。鐘先生的望江樓聯(lián)：

千年事屢換西川局，盡鴻篇巨制，裝演英雄：躍岡上龍、殞坡前鳳、臥關(guān)下虎、鳴井底蛙。忽然鐵馬金戈，忽然銀笙玉笛。倒不如長(zhǎng)歌短賦，拋灑些幽恨閑愁;曲檻回廊，消受得清風(fēng)好雨。嗟予蹙蹙，四海無(wú)歸。跳死猢猻，終落在乾坤套里。且向危樓俯首：看看看，哪一塊云是我的天!

上聯(lián)寫“西川”的景物，由前來(lái)吊古憑欄的文人墨客、至戌邊守疆的無(wú)畏將士，進(jìn)而想到花蕊夫人、才女薛濤，百感交集，嘆道人生如莊周一夢(mèng)。下聯(lián)歷數(shù)了千百年來(lái)的英雄人物：諸葛亮、龐統(tǒng)、李崇和公孫述，因而聯(lián)想到自已，主持正義反而坐牢，只好登頂高喊：“看看看，哪一塊云是我的天!”傳說(shuō)時(shí)任四川巡撫的岑春煊讀了這句，很受感動(dòng)，便主持公道，為鐘恢復(fù)了自由。

比鐘先生晚生20xx年的興緒舉人林思進(jìn)(1873—1953)的一副望江樓聯(lián)值得一讀：

夕陽(yáng)紅到枇杷，閱古今過(guò)客詞人，苔荒洪度千年井;。

春水綠生楊柳，觸多少離懷別緒，門泊東吳萬(wàn)里船。

傳說(shuō)薛濤故居門巷里有枇杷樹，作者抓住這樹下筆，雖說(shuō)經(jīng)歷了許多人和事，依然忘不了薛濤井。林思進(jìn)曾官至內(nèi)閣中書，在宦海中沉浮，經(jīng)常與親人聚少別多，不免觸及到自已的情懷。

望江樓曾有一絕對(duì)：“望江樓，望江流，望江樓上望江流，江流千古，江樓千古?！贝寺?lián)一出數(shù)十年無(wú)人能對(duì)，當(dāng)代四川人李吉玉聯(lián)想到家鄉(xiāng)的印月井，靈感突生，卻對(duì)了出來(lái)：“印影，印月井中印月影，月影成年，月井萬(wàn)年?！逼鋵?shí)一個(gè)叫彭大俠的人早就對(duì)了：“薛濤井，薛濤冢，薛濤井畔薛濤冢，濤冢至今，濤井至今?！?/p>

薛濤井就在望江樓公園內(nèi)，相傳薛濤制箋(即著名的薛濤箋)用此井水所制。清末湖南大庸縣的陳桐階為此撰了一聯(lián)：

樂(lè)部想芳徽，好將司馬大名，別為校書更小字;。

花箋留雅制，除卻買驢博士，最宜才子寫新詩(shī)。

成都勵(lì)志講座篇三

近期，我參加了一場(chǎng)勵(lì)志講座，讓我深受啟發(fā)。通過(guò)這次講座，我不僅對(duì)人生有了新的理解，也掌握了一些實(shí)用的勵(lì)志技巧。以下是我對(duì)此次講座的認(rèn)識(shí)與體會(huì)。

首先，講座強(qiáng)調(diào)了積極的心態(tài)對(duì)于成功至關(guān)重要。講座嘉賓講到，對(duì)待生活中的挫折與困難，我們要保持積極的態(tài)度，將它們視為成長(zhǎng)與進(jìn)步的機(jī)會(huì)。只有抱著積極的心態(tài)，我們才能更好地面對(duì)困難，克服挑戰(zhàn)。正如嘉賓所說(shuō)：“如果你認(rèn)為自己能夠成功，那么你就能成功。負(fù)面情緒只會(huì)讓你陷入困境，無(wú)法前進(jìn)?！边@段話深深地觸動(dòng)了我。我意識(shí)到，只有擁有積極向上的心態(tài)，才能充滿信心地面對(duì)人生的各種難題。

其次，講座也提到了堅(jiān)持的重要性。成功從來(lái)不是一蹴而就的，它只會(huì)注重并獎(jiǎng)勵(lì)那些堅(jiān)持不懈的人。無(wú)論我們身處何種環(huán)境，遇到多么坎坷的道路，只要我們堅(jiān)守初心，跨過(guò)艱難的時(shí)刻，最終一定能夠成功。嘉賓舉了許多成功人士的例子，他們都是因?yàn)閳?jiān)持不懈而取得了巨大的成就。就像一位名人所說(shuō)的：“奇跡不過(guò)是付出了比別人更多努力的結(jié)果。”通過(guò)這次講座，我明白了堅(jiān)持不懈的重要性，決心在以后的人生道路上，保持對(duì)目標(biāo)的專注，并努力實(shí)現(xiàn)它們。

此外，講座還分享了許多實(shí)用的勵(lì)志技巧。其中一項(xiàng)技巧是設(shè)定目標(biāo)并制定計(jì)劃。講座中，嘉賓強(qiáng)調(diào)了“明確目標(biāo)，制定計(jì)劃”的重要性。他解釋道，目標(biāo)是指導(dǎo)我們前進(jìn)的燈塔，而計(jì)劃則是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的驅(qū)動(dòng)力。只有明確目標(biāo)并制定詳細(xì)計(jì)劃，我們才能更好地規(guī)劃自己的人生，朝著目標(biāo)努力，遵循自己的時(shí)間表，逐步實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想。聽到這些，我深感啟發(fā)，決定為自己設(shè)定一些有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)，并制定具體的計(jì)劃去實(shí)現(xiàn)它們。

最后，講座通過(guò)一些事例，分享了一些成功人士致力于助人為樂(lè)的經(jīng)歷。他們通過(guò)自己的努力和經(jīng)驗(yàn)，傳遞了一種關(guān)愛和幫助他人的理念。這讓我想起那些為社會(huì)做出巨大貢獻(xiàn)的人，我對(duì)他們深表敬佩和景仰。講座最后，嘉賓強(qiáng)調(diào)：成功意味著不僅僅關(guān)心自身，還要關(guān)心他人。只有在幫助他人中，我們才能體會(huì)到真正的幸福和滿足感。我立下心愿，將來(lái)也要努力為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量，幫助更多的人。

總而言之，參加這場(chǎng)勵(lì)志講座是一次深受啟發(fā)的經(jīng)歷。通過(guò)講座，我了解到積極心態(tài)和堅(jiān)持是成功的關(guān)鍵，設(shè)定目標(biāo)和制定計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的方法。同時(shí)，為他人做出貢獻(xiàn)也是我們?nèi)松缆分械闹匾画h(huán)。這次講座讓我重新審視了自己的人生觀，激勵(lì)我更加積極地投入到未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中。我相信，只要我牢記這些勵(lì)志的原則，堅(jiān)持不懈，追求自己的目標(biāo)，我定能創(chuàng)造出自己的輝煌。

(1230words)。

成都勵(lì)志講座篇四

開場(chǎng)白：

女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師、同學(xué)們!

合：大家下午好!

女：一個(gè)人有了理想，便能追求不止。

男：一個(gè)人有了志向，便會(huì)奮斗不息。

女：理想讓青春年少的我們充滿了陽(yáng)光和朝氣，我們需要理想。

男：志向讓活潑開朗的我們充滿了斗志和勇氣，我們不能沒(méi)有志向。

女：理想是學(xué)生忠實(shí)的伴侶。

男：志向是學(xué)子一生的伙伴。

女：同學(xué)們，“勵(lì)志成才”這是我們對(duì)待學(xué)習(xí)，對(duì)待人生的明智選擇。

男：朋友們，“勵(lì)志成才”這是我們對(duì)待老師，對(duì)待家長(zhǎng)的真誠(chéng)回報(bào)。

女：今天，讓我們一起敞開心扉，傾聽自己的“理想和志向”，永不忘卻。

男：今日，讓我們一同立下誓言，為我們的青春，為我們的人生導(dǎo)航!

女：現(xiàn)在，請(qǐng)?jiān)试S我宣布：--二中“勵(lì)志成才”演講比賽。

合：正式開始。(鼓掌)。

男：首先有請(qǐng)--班的--同學(xué)，她的演講題目是《散發(fā)年輕的激情，放飛心中的夢(mèng)想》。

女：掌聲有請(qǐng)--同學(xué)。

節(jié)目二：《放飛夢(mèng)想》——九(2)班：--。

女：正如--同學(xué)所說(shuō)的青春年少的我們，有的是激情與夢(mèng)想。

同學(xué)們，有了夢(mèng)想，我們便有了動(dòng)力，

有了夢(mèng)想，我們便會(huì)堅(jiān)持不懈，奮斗不息。

放飛心中的夢(mèng)想，讓它成為激勵(lì)我們前進(jìn)的力量吧!

有請(qǐng)來(lái)自九(2)班的--同學(xué)為我們演講《放飛夢(mèng)想》。

掌聲有請(qǐng)!

節(jié)目三：《兌現(xiàn)你的承諾》——八(2)班：--。

男：1號(hào)選手的最后得分是()。

一言九鼎，一諾千金，這都是對(duì)君子守信的最高贊譽(yù)。

言而有信，人人愛之。言而無(wú)信，人人惡之。

我們很小就知道《狼來(lái)了》這個(gè)故事告訴我們的道理。

因而，有了承諾，我們就一定要信守諾言。

有請(qǐng)來(lái)自八(2)班的--同學(xué)為我們演講《兌現(xiàn)你的承諾》。

掌聲有請(qǐng)。

節(jié)目四：《追求夢(mèng)想青春萬(wàn)歲》——八(2)班：

女：2號(hào)選手的最后得分是()。

守信的確是種很好的品質(zhì)，我們不但要對(duì)朋友守信，還要對(duì)自己守信。

當(dāng)我們立下誓言，樹立了自己的理想后，

就應(yīng)該努力地去追求理想，而非坐著等待理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

有請(qǐng)來(lái)自八(2)班的--同學(xué)為我們演講《追求夢(mèng)想青春萬(wàn)歲》。

掌聲有請(qǐng)。

節(jié)目五：《懷揣一顆感恩的心》——七(2)班：

男：3號(hào)選手的最后得分是()。

我們感謝老師，因?yàn)槔蠋熃虝?huì)了我們科學(xué)文化知識(shí)。

我們感謝父母，因?yàn)楦改附虝?huì)了我們做人的道理。

我們感謝同學(xué)，因?yàn)橥瑢W(xué)讓我們知道了友誼的真誠(chéng)。

我們感謝熱心人，因?yàn)樗麄冏屛覀儗W(xué)會(huì)了關(guān)愛他人。

懷揣一顆感恩的心，讓這個(gè)世界變得更為溫暖，這便是。

來(lái)自七(2)班--同學(xué)今天要發(fā)出的呼吁。

有請(qǐng)--同學(xué)為我們演講《懷揣一顆感恩的心》。

掌聲有請(qǐng)。

節(jié)目六：《有志者事竟成》——七(1)班：

女：4號(hào)選手的最后得分是()。

有志者、事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚。

苦心人、天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。

楚霸王項(xiàng)羽和越王勾踐的故事激勵(lì)過(guò)多少年輕志士。

俗話說(shuō)：不怕做不到，只怕想不到，

只要我們心中有志，總有實(shí)現(xiàn)愿望的那一天。

有請(qǐng)來(lái)自七(1)班的--同學(xué)為我們演講《有志者事竟成》。

掌聲有請(qǐng)。

節(jié)目七：《讓青春閃耀》——七(2)班：

男：5號(hào)選手的最后得分是()。

青春，一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的詞語(yǔ)，卻能引來(lái)多少羨慕的眼神。

青春，是歡樂(lè)的歲月，充滿了歡歌與笑語(yǔ)。

青春，是多彩的日子，充滿了活力與激情。

讓青春閃耀吧，讓我們的青春在霞關(guān)這片熱土盡情的閃耀吧!

有請(qǐng)來(lái)自七(2)班的--同學(xué)為我們演講《讓青春閃耀》。

掌聲有請(qǐng)。

節(jié)目八：《青春無(wú)悔》——八(1)班：

女：6號(hào)選手的最后得分是()。

青春短暫而易逝，正處青春時(shí)期的我們。

若沒(méi)能好好的利用自己的青春，將來(lái)必定會(huì)后悔莫及。

同學(xué)們，加油吧!為了讓我們的青春過(guò)得有價(jià)值、有意義。

讓我們一起奮斗，做到青春無(wú)悔!

有請(qǐng)來(lái)自八(1)班的--同學(xué)為我們演講《青春無(wú)悔》。

掌聲有請(qǐng)。

節(jié)目九：《誠(chéng)信考試》——九(3)班：

男：7號(hào)選手的最后得分是()。

白駒過(guò)隙，一晃一個(gè)學(xué)期又快過(guò)去了，

我們也將很快地迎來(lái)期末考試，向老師上交一份滿意的答卷。

讓我們認(rèn)真對(duì)待，誠(chéng)信考試吧，

考出自己的應(yīng)有水平，考出我們應(yīng)有的品質(zhì)。

有請(qǐng)來(lái)自九(3)班的--同學(xué)為我們演講《誠(chéng)信考試》。

掌聲有請(qǐng)。

節(jié)目十：《讓文明之花開滿校園》——九(1)班：

女：8號(hào)選手的最后得分是()。

言談文明，舉止得體，這是中學(xué)生應(yīng)該做到的最起碼的禮儀。

文明的學(xué)生懂得尊重師長(zhǎng)，尊重朋友。

文明的孩子懂得寬容他人，理解長(zhǎng)輩。

讓我們一起學(xué)做文明人，讓文明之樹遍地開花。

有請(qǐng)來(lái)自九(1)班的--同學(xué)為我們演講《讓文明之花開滿校園》。

掌聲有請(qǐng)。

節(jié)目十一：《努力學(xué)習(xí)，只爭(zhēng)朝夕》——八(3)班：

男：9號(hào)選手的最后得分是()。

學(xué)生最重要的一個(gè)任務(wù)那就是學(xué)習(xí)，

而我們的學(xué)習(xí)成績(jī)又讓太多人牽掛著。

青春易失，朝夕易逝。

讓我們努力學(xué)習(xí)，珍惜在馬站二中的一朝一夕!

有請(qǐng)來(lái)自八(3)班的--同學(xué)為我們演講《努力學(xué)習(xí)，只爭(zhēng)朝夕》。

掌聲有請(qǐng)。

結(jié)束語(yǔ)：

女：今天，我們?yōu)榍啻焊璩?/p>

男：今日，我們?yōu)樽约焊吒琛?/p>

女：今天，我們?yōu)榍啻鹤囗懥艘皇资准ぐ旱捻灨琛?/p>

男：今日，我們?yōu)槿松⑾铝艘粋€(gè)個(gè)遠(yuǎn)大的志向。

女：同學(xué)們，行動(dòng)吧!讓我們帶上十足的信心，直掛云帆，乘風(fēng)破浪!

男：朋友們，奮斗吧!讓我們插上拼搏的翅膀，在湛藍(lán)的天空下勇敢地翱翔!

女：讓我們一起高呼：

合：勵(lì)志成才，青春萬(wàn)歲，

男：朋友們，--二中“勵(lì)志成才”演講比賽到此結(jié)束。

女：朋友們?cè)僖姟?/p>

男：再見。

成都勵(lì)志講座篇五

三大步勵(lì)志教育已經(jīng)推行了一年多的時(shí)間了，可以發(fā)現(xiàn)，一年多以來(lái)絕大多數(shù)的學(xué)生的確有了變化，有的甚至變化非常的明顯，可以說(shuō)是有了質(zhì)的飛躍。

正像xxx同學(xué)的一片成長(zhǎng)記錄中寫得：“本周收獲不少，每天都會(huì)為了在成功記錄表上留下美好的回憶而去規(guī)范自己的言行，找些有意義的事情做，它激勵(lì)我的成長(zhǎng)”。所以每天的成長(zhǎng)記錄對(duì)于那些想上進(jìn)的同學(xué)來(lái)說(shuō)的確是起到了很好的督促作用。結(jié)合這周勵(lì)志講座的經(jīng)驗(yàn)，我覺得要想更好的推進(jìn)勵(lì)志教育有幾個(gè)問(wèn)題是必須要注意的。

1、導(dǎo)師對(duì)學(xué)生的成功記錄必須及時(shí)檢查，這樣才能起到一個(gè)很好的督促效果，尤其對(duì)于那些本來(lái)就想偷懶的學(xué)生來(lái)說(shuō)，不能對(duì)他們放任自流。在成功記錄表上寫評(píng)語(yǔ)的時(shí)候，應(yīng)多寫一些實(shí)質(zhì)性的有指導(dǎo)意義的內(nèi)容，給學(xué)生指明方向，更好的與學(xué)生進(jìn)行交流和溝通，而不是簡(jiǎn)單的簽上自己的名字而已。這樣學(xué)生每天都會(huì)很期待看到老師對(duì)自己的評(píng)價(jià)，這對(duì)學(xué)生就是一種很好的激勵(lì)。

2、班主任應(yīng)加強(qiáng)與家長(zhǎng)之間的交流和溝通。周末我班一個(gè)學(xué)生拿著自己的成長(zhǎng)記錄給他母親看，因?yàn)樗杏X最近他變了很多，進(jìn)步了很多，本來(lái)是想讓母親多鼓勵(lì)一下自己，結(jié)果沒(méi)想到母親卻說(shuō)，你給我看這些東西沒(méi)有用，我最想看到的的是你的考試成績(jī)能有很大大進(jìn)步。結(jié)果學(xué)生就很失望，剛剛積累起來(lái)的自信一下子被打擊了不小。

我覺得這里面的問(wèn)題就在于家長(zhǎng)不理解這次勵(lì)志教育的意義，而且在教育觀念和方法上與我們有些差別，這就給我們的工作帶來(lái)了一些負(fù)面的影響。所以我覺得與家長(zhǎng)及時(shí)做好溝通與交流至關(guān)重要。

3、對(duì)于那些不太配合的同學(xué)我采取了一些不尋常規(guī)的做法。比如我班有兩個(gè)同學(xué)，一個(gè)叫xx，一個(gè)叫xx。這兩個(gè)同學(xué)的特點(diǎn)是都很聰明，學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò)，但是太懶，經(jīng)常是上課睡覺，自習(xí)課說(shuō)笑，作業(yè)不做，甚至在上學(xué)期末兩人相約去網(wǎng)吧上通宵，三大步勵(lì)志教育剛剛開始的時(shí)候兩人并不太配合，像xx第一周的時(shí)候一片成長(zhǎng)記錄都沒(méi)寫，并不是因?yàn)樗刻斓谋憩F(xiàn)都很差、沒(méi)有可寫的東西，相反，開學(xué)以來(lái)進(jìn)步還是比較大的，我分析，不寫的原因一個(gè)是因?yàn)閼?，在一個(gè)就是不夠自信，認(rèn)為自己做的很差。所以我在第一個(gè)周末的時(shí)候，趁學(xué)生放學(xué)回家的空隙把一周來(lái)該生的表現(xiàn)認(rèn)真的填寫上，然后偷偷的觀察該生的反應(yīng)，果不其然，周一的時(shí)候該生第一次交上了他的成長(zhǎng)記錄本，并且寫了一句話，覺得愧對(duì)老師。

對(duì)于xx的教育，我則是讓他去認(rèn)真閱讀其他同學(xué)的成長(zhǎng)記錄本，看看別的同學(xué)在最近一段時(shí)間的進(jìn)步，并且反思自己的不足之處，同時(shí)要求他給其他同學(xué)寫上批語(yǔ)，我發(fā)現(xiàn)，他寫批語(yǔ)的時(shí)候非常的`認(rèn)真，寫得也很好，接著，我又讓他仔細(xì)閱讀了北大清華成功學(xué)子的心路歷程，從別人的成功道路上尋找經(jīng)驗(yàn)足跡，甚至對(duì)于很好的文章我要求他能夠復(fù)述下來(lái)，通過(guò)一上午的努力，段xxxx同學(xué)做了深刻的反思和檢討，他也逐漸認(rèn)識(shí)到了自己是在混日子，這樣下去沒(méi)什么好的結(jié)果。

關(guān)于這本書對(duì)于學(xué)生的作用，我想借用我們班的張敬迪同學(xué)在第二周——本周成績(jī)一欄里所寫的內(nèi)容來(lái)表述：這周下來(lái)，自我感覺良好吧！昨天劉書記查宿舍和我們聊了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)為這本書，老師真的要花許多功夫，我知道這本書的用處可能很適合我們，也可能有些同學(xué)認(rèn)為這是他的負(fù)擔(dān)，但我卻不這樣想，每天記點(diǎn)進(jìn)步，每天記點(diǎn)快樂(lè)，哪怕一點(diǎn)，日積月累，最后定會(huì)發(fā)現(xiàn)，“噢，我原來(lái)很出色。”這樣就會(huì)產(chǎn)生動(dòng)力，讓自己更加努力?！俺晒τ涗?，記錄成功，我能行！”應(yīng)該就是這樣吧。

成都勵(lì)志講座篇六

近日，在我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)精彩的講座，講座主題是關(guān)于如何勵(lì)志。作為一名學(xué)生，我對(duì)此深感興趣，并且積極參加了這場(chǎng)講座。在這次講座中，我不僅收獲了許多寶貴的心得，也收到了極大的鼓舞和激勵(lì)。以下將從講座內(nèi)容、個(gè)人感悟、勵(lì)志方法、實(shí)踐效果和勵(lì)志道路五方面，進(jìn)行闡述和分析。

首先，講座內(nèi)容極為豐富。講座主講人是一位成功的企業(yè)家，他坦誠(chéng)、真實(shí)地講述了自己的勵(lì)志經(jīng)歷和成功秘訣。他提到了許多勵(lì)志的要素，如堅(jiān)持不懈、奮發(fā)向前，以及正確的目標(biāo)設(shè)定等等。同時(shí)，他還分享了自己的失敗經(jīng)歷，并從中總結(jié)出寶貴的教訓(xùn)。這些內(nèi)容給我留下了深刻的印象，讓我認(rèn)識(shí)到實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路并不平坦，但只要堅(jiān)持不懈，就一定能夠邁向成功之路。

其次，我對(duì)講座的個(gè)人感悟也很深。通過(guò)聽取他人的成功經(jīng)驗(yàn)，我意識(shí)到成功并不來(lái)自機(jī)遇，而是源于自己的努力和奮斗。作為一名學(xué)生，我常常被成績(jī)和競(jìng)爭(zhēng)壓力所困擾，但這次講座提醒了我，不要被這些負(fù)面因素拖垮自己，而要積極面對(duì)挑戰(zhàn)，保持對(duì)未來(lái)的信心。正如講座中提及的那樣，“每個(gè)人都可以是自己人生的設(shè)計(jì)師”，只要我們心懷夢(mèng)想，付出努力，就一定能夠走向成功。

第三，講座中的勵(lì)志方法給了我很多啟發(fā)。主講人提到了“以終為始”的重要性，即先設(shè)定目標(biāo)，然后努力去實(shí)現(xiàn)它。這種方法可以讓我們明確自己的方向，并且為了達(dá)到預(yù)期結(jié)果而有所行動(dòng)。他還強(qiáng)調(diào)了自我激勵(lì)的重要性，指出只有自己對(duì)自己有信心和激勵(lì)，才能夠真正面對(duì)挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝困難。這些勵(lì)志方法的分享讓我有了更具體的行動(dòng)計(jì)劃，有了更明確的目標(biāo)并有動(dòng)力去追逐它。

與此同時(shí)，講座中也提到了實(shí)踐的重要性。光說(shuō)不練假把式，只有真正行動(dòng)起來(lái)才能收獲成功。在這方面，我深有體會(huì)。通過(guò)講座的啟示，我開始制定計(jì)劃并積極行動(dòng)。我給自己設(shè)定了明確的目標(biāo)，并采取行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)它們，通過(guò)參加學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)，與其他優(yōu)秀的同學(xué)一起交流學(xué)習(xí)，提升自己。這些努力的結(jié)果逐漸顯現(xiàn)，我的自信心也逐漸增強(qiáng)，勵(lì)志的意志更加堅(jiān)定。

在勵(lì)志的道路上，個(gè)人并非孤身一人。這次講座不僅向我傳遞了積極的精神力量，也鼓舞了許多同學(xué)。我們一起分享經(jīng)驗(yàn)，互相鼓勵(lì)，形成了一股強(qiáng)大的勵(lì)志力量。我和其他同學(xué)一起制定了學(xué)習(xí)、生活、發(fā)展方面的目標(biāo)，并互相監(jiān)督和激勵(lì)。這些勵(lì)志的道路上的同伴們使我感到溫暖、堅(jiān)定，并且更加有信心去奮斗。

綜上所述，這次關(guān)于勵(lì)志的講座對(duì)我個(gè)人來(lái)說(shuō)影響深遠(yuǎn)。通過(guò)內(nèi)容豐富、經(jīng)驗(yàn)分享、勵(lì)志方法以及實(shí)踐效果和勵(lì)志道路的探索和實(shí)踐，我不僅明確了個(gè)人目標(biāo)，也為未來(lái)的發(fā)展做好了充分準(zhǔn)備。我相信只要我堅(jiān)持不懈、積極努力，我一定能夠在自己的勵(lì)志道路上迎來(lái)成功的曙光。同時(shí)，我也愿意與他人分享這次講座帶給我的感悟和力量，激勵(lì)更多的人在追夢(mèng)的道路上努力前行。

成都勵(lì)志講座篇七

最近我參加了一場(chǎng)關(guān)于成都地鐵的講座，通過(guò)聽講者的介紹和分享，我對(duì)成都地鐵有了更全面的了解。今天我想和大家分享一下我的心得體會(huì)。

成都地鐵目前有7條地鐵線路，分別是1號(hào)線、2號(hào)線、3號(hào)線、4號(hào)線、5號(hào)線、6號(hào)線、7號(hào)線。這7條線路已經(jīng)形成了框架，接下來(lái)還會(huì)有更多的地鐵線路加入進(jìn)來(lái)。相信很快成都的地鐵會(huì)越來(lái)越發(fā)達(dá)，為市民的出行提供更好的支持。

成都地鐵站有很多獨(dú)特的設(shè)計(jì)，讓人印象深刻。例如華西壩站的設(shè)計(jì)取材于成都名菜“法印豆腐”，讓人有一種在美食中穿行的感覺。錦里站以錦里為設(shè)計(jì)靈感，天空橙色的燈光和壽桃圖案的墻面?zhèn)鬟f了錦里的喜慶和熱鬧氛圍。成都地鐵站的設(shè)計(jì)不僅讓人感覺到視覺上的美麗，更體現(xiàn)了成都的獨(dú)特文化。

四、乘坐成都地鐵需要遵守的規(guī)定。

在講座中，講者也介紹了乘坐成都地鐵時(shí)需要遵守的規(guī)定。例如，需要排隊(duì)進(jìn)站，不得隨意跨越站臺(tái)禁止區(qū)；乘坐扶梯應(yīng)該站在右側(cè)讓左側(cè)空出來(lái)供需要快速趕時(shí)間或提著行李的人通行。這些規(guī)定不僅是為了維護(hù)地鐵的安全和秩序，也是為了方便乘客的出行。

五、結(jié)語(yǔ)。

通過(guò)這次講座，我對(duì)成都地鐵有了更多的認(rèn)識(shí)和了解。成都地鐵不僅為市民的出行提供了便利，也是成都文化的一部分。我相信在不久的將來(lái)，成都的地鐵會(huì)讓更多人感受到這座城市的美好。

成都勵(lì)志講座篇八

俞老師其次談到了學(xué)與玩，會(huì)玩的人才會(huì)學(xué)，其重要性不言而喻。該學(xué)的時(shí)候好好學(xué)該玩的時(shí)候好好玩，勞逸結(jié)合才是好的學(xué)習(xí)方法。是啊，何止學(xué)習(xí)如此，我們生活又何嘗不是這樣呢？我們要時(shí)常問(wèn)一下自己，自己玩的時(shí)候究竟有沒(méi)有好好放松？只有在玩的時(shí)候好好放松才能更好的應(yīng)對(duì)緊張的工作學(xué)習(xí)。想玩電腦這種不能稱之為徹底放松的娛樂(lè)方式我們應(yīng)該摒棄。

“有時(shí)候阻抑你前進(jìn)腳步的恰恰是你已所取得的成績(jī)”，這句話真如醍醐灌頂，讓人恍然大悟。在任何時(shí)候，都不要太去凸顯自己個(gè)人的功勞和成績(jī)，要懂得合作，懂得將機(jī)會(huì)讓給更多的人，這樣我們才能擁有更多的朋友，我們各方面的工作也才能夠得以更加順利的開展。個(gè)人能力再?gòu)?qiáng)，如果人際關(guān)系四面楚歌，那也取得不了什么大的成績(jī)，一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。我們需要借助于外力。而借助于外力的前提首先就是要學(xué)會(huì)吃虧，吃虧是福，只有敢于吃虧的人才能贏得更多人的喜歡，也才能擁有更多的機(jī)會(huì)，這也就是傻人有傻福，大智若愚的原因吧！

講座中，俞老師還生動(dòng)地為我們講了很多有關(guān)于他在中學(xué)時(shí)期的一些奇聞趣事，但給我感觸最深的還是他講述的那些為人處世的道理，這些必將成為我們這些學(xué)生的一筆財(cái)富，而使我們終身受益！

成都勵(lì)志講座篇九

近日，我參加了一場(chǎng)關(guān)于“成都美麗”的講座，此次講座深入討論了成都市的城市美化工作及公民美德素質(zhì)的培養(yǎng)。通過(guò)聽課并與他人交流，我對(duì)成都的美麗進(jìn)行了更加全面的了解，并且深刻體會(huì)到了保持城市美麗需要每個(gè)市民共同努力的重要性。

首先，講座讓我意識(shí)到成都的美麗不僅僅體現(xiàn)在其自然風(fēng)光上，還包括其城市規(guī)劃和建筑設(shè)計(jì)。成都以其獨(dú)特的川西文化和歷史底蘊(yùn)而聞名于世，而城市規(guī)劃和建筑設(shè)計(jì)在保留傳統(tǒng)的同時(shí)，也注重創(chuàng)新和現(xiàn)代化。例如，寬闊的大街小巷、規(guī)模宏大的公園和廣場(chǎng)等都展現(xiàn)了成都的美麗和獨(dú)特性。通過(guò)這次講座，我認(rèn)識(shí)到保持城市美麗需要不斷推進(jìn)城市規(guī)劃和建筑設(shè)計(jì)，以滿足居民的需求和提升城市形象。

其次，講座還強(qiáng)調(diào)了公民美德素質(zhì)的培養(yǎng)。在講座中，講師提到了成都市積極倡導(dǎo)“文明出行、文明用語(yǔ)、文明待人、文明行為”的理念，并希望每個(gè)市民都能從小事做起，從自己做起，通過(guò)自覺維護(hù)城市環(huán)境美麗。例如，不亂扔垃圾、排隊(duì)等待、尊重他人等都是培養(yǎng)公民美德的具體行動(dòng)。通過(guò)這次講座，我深刻認(rèn)識(shí)到保持城市美麗需要每個(gè)市民的參與和努力，只有在每個(gè)人言行舉止的改變中，成都才能更美麗。

此外，講座還讓我明白了成都市政府在維護(hù)城市美麗方面所作出的努力。講座中，講師介紹了成都市政府在建設(shè)美麗城市方面所推行的一系列政策和措施。例如，加大城市綠化力度、提高城市環(huán)境衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)、推動(dòng)公共交通發(fā)展等。這些舉措對(duì)于改善成都市民的生活質(zhì)量和提高城市整體形象都起到了積極的推動(dòng)作用。我深感成都市政府對(duì)城市美麗的重視，并且對(duì)他們的努力表示敬佩。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到市民應(yīng)該積極配合政府的工作，共同創(chuàng)建美麗的成都。

最后，講座提醒我在日常生活中要注重細(xì)節(jié)，從小事做起，保持城市的整潔和美麗。例如，我會(huì)養(yǎng)成隨手關(guān)燈、節(jié)約用水用電的好習(xí)慣，不隨意涂畫墻壁和摘花等。此外，我還要積極參與社區(qū)的志愿者活動(dòng)，為社區(qū)的環(huán)境美化做出貢獻(xiàn)。我相信只有每個(gè)市民都能從自己身邊的小事做起，才能真正實(shí)現(xiàn)城市美麗的目標(biāo)。

綜上所述，通過(guò)參加成都美麗講座，我深刻認(rèn)識(shí)到保持城市美麗需要每個(gè)市民的共同參與和努力，同時(shí)也要感謝成都市政府所付出的努力和政策措施。我將從自身做起，積極投身城市美化的行動(dòng)中，為創(chuàng)造更加美麗的成都貢獻(xiàn)自己的一份力量。