科技攻關(guān)立項(xiàng)申請書通用 科技立項(xiàng)申報(bào)書(5篇)

無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

有關(guān)科技攻關(guān)立項(xiàng)申請書通用一

大家好!

今天，為了“體驗(yàn)、創(chuàng)新、成長”的科技夢想，我們相聚在一起，滿懷著憧憬和希望，拉開了“第二師第十二屆科技創(chuàng)新大賽”的帷幕。

翻開人類的發(fā)展史，從遠(yuǎn)古的鉆木取火，到新型能源的充分利用;從古代的“烽火連三月，家書抵萬金”，到現(xiàn)在的相隔千里卻近在咫尺的地球村;從古代的風(fēng)餐露宿、日夜兼行到現(xiàn)在高速快捷的交通工具人類所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步，無不得益于對未知世界的探索，無不得益于對科學(xué)技術(shù)的掌握?？梢哉f，是人類造就了科技，科技也成全了人類，人類和科技是相互依存的。

在充滿幻想的科技節(jié)里，讓我們?yōu)閴粝氩迳铣岚颍阎腔鄣匿镐讣?xì)流匯成滔滔江水，__大海。當(dāng)豐富多彩的科技知識(shí)為我們打開一扇通往科技城堡的大門時(shí)，靈巧的雙手和活躍的大腦會(huì)帶著我們攀登上科學(xué)的高峰。

少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。中國的強(qiáng)大，不在他人，而全在我中華少年。承載著祖國崛起的`希望，讓我們少年擎起振興中華的接力棒，用振聾發(fā)聵的聲音大聲吶喊：科技創(chuàng)新，舍我其誰!

同學(xué)們!科技節(jié)的舞臺(tái)已經(jīng)搭好，帷幕也正在徐徐拉開，讓我們行動(dòng)起來，用激情和活力，用聰明和才智，讓科學(xué)的精神在校園里暢快地演繹，淋漓地發(fā)揮!

最后，預(yù)祝此次科技節(jié)活動(dòng)圓滿成功!謝謝大家!

有關(guān)科技攻關(guān)立項(xiàng)申請書通用二

星期天，天還沒亮，我就和爸爸去上?？萍拣^參觀。一路上，我們歡聲笑語,經(jīng)過四個(gè)小時(shí)的顛簸,我們9:30分終于到了。

到了那里，首先映入眼簾的是“動(dòng)物世界”,里面的動(dòng)物可真多呀！有大象，有老虎，有山羊，有鱷魚……一只老虎正在追一只山羊，一頭大象正在嚎叫。

然后我們來到了“生物萬象”，里面有各種各樣的生物：有蝴蝶標(biāo)本，有螳螂……

接著我們來到了二樓的“蜘蛛展”，里面有各種各樣的蜘蛛，有一只蜘蛛特別大，身上全是刺，但是各種顏色的刺也有它的用處。

后來，我們又來到了“機(jī)器人世界”。這里的機(jī)器人可多啦！有下五子棋機(jī)器人，有裝汽車機(jī)器人……我一會(huì)兒和機(jī)器人下五子棋，一會(huì)兒控制機(jī)器人裝小汽車。我還教小狗找東西呢:我選了一個(gè)正方形,又選了一個(gè)紫色,讓小狗找，小狗一會(huì)兒就找到了，還笑了笑呢！好像在說：“這么簡單的題目難不到我！”

最后，我們來到了“火山現(xiàn)場”，看到了火山噴發(fā)的整個(gè)過程……

吃過午飯，我們又參觀了“兒童科技園”，里面有練膽量的，有漫步機(jī)，有隧道……看得我眼花繚亂，我迫不及待的玩了起來，不一會(huì)兒，我就玩得滿頭大汗了。不知不覺，就到了下午4：00鐘了，到了返程的時(shí)間了，我們依依不舍的離開了上海科技館。

今天我和爸爸大開眼界。

有關(guān)科技攻關(guān)立項(xiàng)申請書通用三

我是xx師范學(xué)院物理系11應(yīng)用物理學(xué)的xx，這次評選科技之星。

在xx師范學(xué)院的這兩年多中，我始終要求自己保持著積極向上的心態(tài)，時(shí)時(shí)刻刻以一個(gè)合格甚至優(yōu)秀的大學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，努力使自己做到全面發(fā)展，成為一個(gè)高素質(zhì)的大學(xué)生。在這幾年的大學(xué)生活中，我始終堅(jiān)持著一個(gè)信念：對工作腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干;對科學(xué)實(shí)驗(yàn)認(rèn)真鉆研、永不言棄。正是擁有這份熱情，我從未放棄對學(xué)習(xí)的熱愛，在班級中團(tuán)結(jié)同學(xué)，在實(shí)驗(yàn)研究中勇于創(chuàng)新。在忙碌而又充實(shí)的大學(xué)生活中，一路學(xué)習(xí)、探索，也在不停地收獲，收獲知識(shí)，收獲技能，收獲做人的美德與修養(yǎng)。

通過買合木·依代吐拉同志和全體同事的共同努力，我鎮(zhèn)的黨建工作特別是黨員電教工作受到了上級部門的表彰，今年7月被縣委組織部評為電教工作先進(jìn)單位。

記得來到大學(xué)物理系讓交的第一篇文章就是大學(xué)生四年規(guī)劃，但可惜的是當(dāng)時(shí)自己都不會(huì)去想那是干什么的，以連抄帶編的方式完成了，雖然這次沒好好寫，但是正是系里的這種要求才能讓我有更多的思考，以及后來更好的規(guī)劃。第二次寫大學(xué)四年規(guī)劃是在自己已經(jīng)經(jīng)歷了一學(xué)期的大學(xué)生活之后，懂得了現(xiàn)實(shí)生活中人情世故明白了現(xiàn)實(shí)社會(huì)的殘酷之后寫的。就是從那時(shí)起我的人生目標(biāo)開始確立。

(1)興趣：還記得小時(shí)候總是把那些壞掉的電子設(shè)備開腸破肚，還記得自己親手做出的一個(gè)不是很亮的小臺(tái)燈，一切源于興趣。

(2)擅長：上大學(xué)之前可以輕易修復(fù)一些簡單的電子設(shè)備，動(dòng)手能力強(qiáng)。

(3)就業(yè)：在激烈的就業(yè)市場的壓力下，必須合理選取適合的專業(yè)方向并學(xué)精通一門以降低畢業(yè)時(shí)的壓力，而電子類市場就業(yè)廣泛涉及產(chǎn)業(yè)類比較多，相對容易就業(yè)。

(4)契機(jī)：大一暑假的時(shí)候第一次看見我哥在玩單片機(jī)，當(dāng)時(shí)就深深地迷戀上了單片機(jī)。

(5)未來：從社會(huì)發(fā)展主流來看，趨向于智能化，自動(dòng)化(如：物聯(lián)網(wǎng))。

因?yàn)橛辛舜_定的目標(biāo)，所以無論在接下來的生活中遇到什么問題都能使自己堅(jiān)持下來并為之付出努力。

快樂自信，說到做到，身教勝于言教。身為小學(xué)班集體的組織者和引導(dǎo)者自己的一切將影響和塑造著孩子們的童年，想想很艱巨的責(zé)任和義務(wù)，每個(gè)孩子都會(huì)在不自覺中潛移默化的學(xué)來班主任的好多言行，所以不能讓自己的不快樂也帶給孩子，育人就要先正己。來到這個(gè)單位十三年的她工作上很努力，也取得過很多的成績，可個(gè)人沒有獲得什么過高的“榮譽(yù)”上的稱謂，但她依然快樂的一如既往的工作著，從不懈怠從不放棄，因?yàn)樗幸活w執(zhí)著、向上、正直、寬容和善良的.心，她用自己的方式和信仰書寫著教育人生的篇章。“快樂自信”即是她個(gè)人的真實(shí)寫照，也最終成為她所帶過的任何班集體的班級特色，無論在教學(xué)上還是在班級管理上她都會(huì)盡力做到更好：讓教育無悔，讓學(xué)生開心，讓家長滿意，做一個(gè)無愧的黨員教師。

大一上學(xué)期，這一學(xué)期課很多甚至于每天上八課時(shí)，再加上早自習(xí)晚自習(xí)，整天過的跟上高三一樣，這也是我上大學(xué)之前唯一沒有想到的一點(diǎn)兒。剛來大學(xué)，什么事物都會(huì)讓我產(chǎn)生新鮮感，比如，加社團(tuán)，加入一個(gè)集體讓自己認(rèn)識(shí)更多的人;做兼職，增長自己社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)給自己更多的零花錢;參加各種各樣的活動(dòng)和比賽來豐富自己的視野等等。可以說能在大學(xué)體驗(yàn)的生活大一上半學(xué)期都體驗(yàn)完了，接下來該思考自己以后的路了。

過完大一上學(xué)期之后我就已經(jīng)意識(shí)到了在當(dāng)前社會(huì)中的就業(yè)壓力，接著就開始尋找自己的目標(biāo)。就是這個(gè)關(guān)鍵的契機(jī)：在大一暑假的時(shí)候我哥在學(xué)習(xí)一個(gè)好玩的東西，他拿著一個(gè)單片機(jī)開發(fā)板接到了電扇的插排處用遙控一按電扇就關(guān)了再一按就開了，我問這是怎么回事兒，我哥就說：“你給這個(gè)芯片里面寫東西他就會(huì)按照你的想法做你想做的事”。這引起了我很大的好奇心。接著就開始有了自己模糊的目標(biāo)。

大一下學(xué)期剛來就有人來推銷計(jì)算機(jī)二級c課程，大概是300塊錢吧!當(dāng)時(shí)就想到：這課程這么貴應(yīng)該很難吧!但是因?yàn)榕d趣因?yàn)槟繕?biāo)，這些都沒給我?guī)韷毫Γ乙舶阉?dāng)成了我上大學(xué)征服的第一座大山，然后就開始嘗試接觸它，很幸運(yùn)的是在自學(xué)的情況下不僅征服了它(但是后來學(xué)習(xí)到軟件編程的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)自己小看了它)而且還奠定了我自學(xué)的能力，增強(qiáng)了自信心;接著到二手書店淘到了自己的第一本單片機(jī)書，有點(diǎn)兒很不幸的是當(dāng)時(shí)沒有學(xué)過匯編指令又了解到這種指令很復(fù)雜所以它就被我丟到了我的書堆里銷聲匿跡了。

大一結(jié)束了暑假我哥給我?guī)Щ貋砹怂膯纹瑱C(jī)開發(fā)板并送給了我，對我來說如獲至寶。接著我就開始結(jié)合自己的c語言通過人家視頻里講的編程方法編寫一些簡單的小程序，當(dāng)時(shí)的確有點(diǎn)兒盲目，因?yàn)殡m然寫了一些但是實(shí)際上根本就不懂為什么那樣寫。

大二上學(xué)期開學(xué)也標(biāo)志著我正式開始系統(tǒng)學(xué)習(xí)單片機(jī)開發(fā)板，開始征服我大學(xué)中的第二座大山。本來我認(rèn)為單片機(jī)很簡單的，可是學(xué)習(xí)單片機(jī)的經(jīng)歷告訴了我當(dāng)你學(xué)習(xí)的越深的時(shí)候問題越多麻煩也越多學(xué)習(xí)也越困難，比如說微控制器外部那些電路為什么這樣設(shè)計(jì)，外邊都是些什么器件有什么用怎么用有時(shí)候一個(gè)問題就涉及到好幾門課。就這樣由點(diǎn)帶線由線帶面一直又學(xué)習(xí)了好多門課。當(dāng)我學(xué)到一半的時(shí)候我們系里傳來了一個(gè)好的消息，說：明年會(huì)有兩個(gè)在全國都比較有名的比賽希望大家積極參與。沒目標(biāo)沒動(dòng)力，一聽到這個(gè)我學(xué)習(xí)單片機(jī)更加瘋狂了，每天晚上都學(xué)習(xí)到十二點(diǎn)甚至于一兩點(diǎn)。功夫不負(fù)有心人，最終以a的成績通過選拔。

大二下學(xué)期以十足的把握過了計(jì)算機(jī)二級(方法很簡單：找一個(gè)會(huì)調(diào)試的人教給你怎么調(diào)試拿到大題的60分就過了)，也算是對自己的一個(gè)證明吧!接著開始備戰(zhàn)比賽，參加比賽并不是靠想能想出來的，它還需要很多的知識(shí)。比如說：電路的搭建，電路板的設(shè)計(jì)，傳感器的使用，程序的仿真，控制思想等等?，F(xiàn)在還依稀的記著剛開始時(shí)學(xué)習(xí)的困難!比如說，為了protel的入門，我會(huì)在上完我們專業(yè)的課后跑著到機(jī)房學(xué)習(xí)其他專業(yè)的課;為了學(xué)習(xí)proteus在網(wǎng)上到處搜尋著講課視頻;整天在網(wǎng)上看著一篇一篇的pdf文檔;甚至花費(fèi)了好幾個(gè)月在pid參數(shù)整定的實(shí)踐中，有的時(shí)候整天在枯燥的改著這三個(gè)參數(shù)。這讓我我已經(jīng)明白了我已經(jīng)沒有了周末，沒有了假期，沒有了午休，除了上課睡覺吃飯所有時(shí)間都只能在實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)做測試。最后我真的發(fā)現(xiàn)我的努力沒有白費(fèi)，我孤獨(dú)枯燥的實(shí)驗(yàn)換取了更為寶貴的經(jīng)驗(yàn)。大學(xué)生活是有點(diǎn)兒累但是每次看到經(jīng)過努力而獲得的成功心里總是激動(dòng)萬分。沒做過車之前，我對于兩個(gè)輪子的車可以站起來想都不敢想，做車之后每次看到經(jīng)過努力做出來的賽車在賽道上奔馳時(shí)心情也是激動(dòng)地。因?yàn)橘愜嚨谋捡Y告訴我：你們的努力沒有白費(fèi)。

大二暑假期間參加全國飛思卡爾杯智能汽車競賽并獲獲得華北賽區(qū)二等獎(jiǎng)之后又開始準(zhǔn)備電子設(shè)計(jì)大賽。參加過這一個(gè)比賽之后讓我成長了好多，因?yàn)槲乙娮R(shí)到了跟其他學(xué)校的差距，為什么其他學(xué)校的人可以把車做那么好，因?yàn)槿思矣懈嗟闹R(shí)來輔助完成作品，整體上看是在電腦的充分利用上，他們可以讓電腦幫助他們干更多的活兒做更多的分析。接著就親自動(dòng)手把每樣軟件都粗略的學(xué)了一遍，縱向比較了labview，visual basic，c++ builder，matlab等軟件最終以labview作為上位機(jī)軟件matlab為數(shù)值分析及仿真軟件并深入學(xué)習(xí)。參加電子設(shè)計(jì)大賽非常讓人頭疼，因?yàn)殡娮釉O(shè)計(jì)大賽的題目每年都不定只要是電子類的都可以出，而且又有四天三夜的時(shí)間限制，所以我們不得不從各個(gè)方向充實(shí)自己的知識(shí)。為了讓自己有更強(qiáng)的實(shí)力，接下來又接觸avr單片機(jī)(性能稍微好點(diǎn)兒的單片機(jī))并深入學(xué)習(xí)，焊接并測試各種傳感器，學(xué)習(xí)各種控制方法，做模擬運(yùn)放電路……開始涉獵各種知識(shí);

俗話說：在其位、務(wù)其職、思其政。作為班主任，我時(shí)刻要求自己做到正確定位，牢固樹立兩種意識(shí)，努力做好校長的助手，在工作中，能以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，顧全大局，融合群體，在校長的指導(dǎo)下，制訂好學(xué)校教學(xué)作計(jì)劃，并組織實(shí)施，使工作更有計(jì)劃性、針對性、實(shí)效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)校教育教學(xué)工作運(yùn)作正常。

在學(xué)校他的功課名列前茅，由于從小養(yǎng)成了寫日記的習(xí)慣，在寫作方面猶為突出。他的作文選材新穎獨(dú)特，經(jīng)常被當(dāng)作范文讀給同學(xué)們聽。xx年，在“全國小學(xué)生讀寫能力大賽”中獲二等獎(jiǎng)。業(yè)余時(shí)間，堅(jiān)持寫作，xx年，兩篇文章《賣書》、《買飯》在山東省《小葵花》雜志上發(fā)表?！顿I飯》一文參加全國“體驗(yàn)教育”征文活動(dòng)，獲得二等獎(jiǎng)。

大三上學(xué)期參加瑞薩杯全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)大賽并獲獎(jiǎng)。開始接觸嵌入式微控制器(高級單片機(jī))并學(xué)習(xí)嵌入式linux操作系統(tǒng)并學(xué)習(xí)至今，其實(shí)上述兩樣?xùn)|西大家都不陌生，加起來可以把它看做一個(gè)手機(jī)，只要你拆開過手機(jī)你肯定能發(fā)現(xiàn)里面有幾個(gè)黑色的芯片其實(shí)這就組成了嵌入式控制器，要是再把linux操作系統(tǒng)修改一下也可以變成android操作系統(tǒng)。嵌入式也算是現(xiàn)在發(fā)展的一個(gè)主流所以我到現(xiàn)在為止仍在努力學(xué)習(xí)這些。

大三寒假開始學(xué)習(xí)windows操作系統(tǒng)并學(xué)習(xí)至今，學(xué)習(xí)c++并將相對來說軟件開發(fā)周期短但比較生硬的labview改成移植性好比較靈活的c++ mfc編寫并寫出第一個(gè)比較優(yōu)秀的軟件。并快速了解了一下比較主流的stm32微控制器。

大三下學(xué)期繼續(xù)攻克著操作系統(tǒng)編程和準(zhǔn)備參加今年的飛思卡爾比賽來彌補(bǔ)去年因失誤而帶來的遺憾。

“輕輕地捧著你的臉，為你把眼淚擦干，這顆心永遠(yuǎn)屬于你，告訴你我不再孤單”這首歌唱響了我們藍(lán)天希望小學(xué)的每位師生對陳鋒同學(xué)的同情與祝愿。

在近幾年的大學(xué)生活中，不僅收獲了榮譽(yù)更重要的是經(jīng)驗(yàn)而且還鍛煉了較強(qiáng)的動(dòng)手能力、實(shí)踐能力和分析能力。在實(shí)驗(yàn)室的生活，不僅使的思維更為活躍，視野更為開闊，還培養(yǎng)了我認(rèn)真、耐心處事的良好態(tài)度。

進(jìn)入xx師范學(xué)院，是我人生的最重要的一個(gè)里程碑。這幾年中，我在各個(gè)方面都獲得了巨大的進(jìn)步，綜合素質(zhì)得到了極大的提高。不論在生活，學(xué)習(xí)，思想各個(gè)方面，都以積極的人生態(tài)度來面對生活中的各種困難和挫折。

“笨鳥先飛早入林”、“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”這些勵(lì)志名句，她時(shí)不時(shí)地向孩子言傳身教。丈夫深知妻子的辛苦，有點(diǎn)空閑時(shí)間他也顧不上休息，總想著幫妻子做點(diǎn)事家務(wù)活，陪妻子購物、逛街，陪孩子寫作業(yè)、作運(yùn)動(dòng)。都說父母是孩子最好的老師，兒女在他們的耳濡目染下，從小就非常懂禮貌，尊重長輩，遵紀(jì)守法，不僅成績名列前茅，還在學(xué)校的才藝表演中表現(xiàn)突出，多次獲得學(xué)校的表彰獎(jiǎng)勵(lì)，得到長輩們的贊揚(yáng)和鄰里間的好評。

有關(guān)科技攻關(guān)立項(xiàng)申請書通用四

在二十世紀(jì)，我們所想的都變成了現(xiàn)實(shí)。而我對二十一世紀(jì)的科技更加感興趣，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在的科枝怎么的發(fā)達(dá)，為什么不創(chuàng)造出更加驚人的科技呢？

如果我是科學(xué)家的話，我會(huì)先發(fā)明房子能夠變大，同時(shí)也能夠縮的和文具盒一樣小。如果這樣人們不管去哪里都不用大包小包拎住了，只需要拿一個(gè)袋子。

我還會(huì)發(fā)明一種新式太陽能汽車，功能是做飯、沏咖啡、飛行、下海、陸地奔跑、隱形、穿越等樣樣齊全。

我還會(huì)發(fā)明一身衣服，這衣服不用洗想怎么穿就怎么穿，也不用脫，只需要按一下按鈕衣服就會(huì)直接消失。

我還會(huì)發(fā)明“混合食物變樣機(jī)”為什么這樣說？因?yàn)樗梢园炎约翰幌氤缘氖澄镒円幌挛兜?，不過營養(yǎng)不流失一丁點(diǎn)，

我還會(huì)發(fā)明一個(gè)“優(yōu)點(diǎn)增強(qiáng)機(jī)”，如果有了這樣一臺(tái)機(jī)器，個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)就會(huì)增加到極點(diǎn)，如果是壞人使用了，會(huì)有十萬伏的高壓電，電傷而死。

這些一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)的，雖然不是指日可待，但遲早有一天你會(huì)在各大小商場隨處都可以見到這些機(jī)器，只要不停地探索，未來的科技更加美好！

有關(guān)科技攻關(guān)立項(xiàng)申請書通用五

根據(jù)《_____》，______廠（委托方）委托______研究所（受托方），由________公司作保證人，完成________科技協(xié)作項(xiàng)目。經(jīng)三方協(xié)商一致簽訂本合同，共同執(zhí)行。

1.協(xié)作項(xiàng)目名稱及其主要內(nèi)容：_____________________________________

2.技術(shù)經(jīng)濟(jì)要求

（1）技術(shù)要求：

①__________________________________________

②__________________________________________

（2）經(jīng)濟(jì)要求：

①__________________________________________

②__________________________________________

3.計(jì)劃進(jìn)度

（1）________年____月完成________________

（2）________年____月完成________________

（3）________年____月全部完全協(xié)作項(xiàng)目。

受托方按計(jì)劃進(jìn)度須向委托方和保證人報(bào)告完成情況。

4.協(xié)作方式

（1）____________

（2）____________

5.經(jīng)費(fèi)和物資概算

（1）經(jīng)費(fèi)：________________

（2）物資：________________

6.違約責(zé)任：委托方在合同生效之日起十天內(nèi)支付受托方人民幣_(tái)_____元，作為委托費(fèi)。委托方不履行合同時(shí)，不得追回該項(xiàng)費(fèi)用；受托方不履行合同時(shí)，應(yīng)全部退回該項(xiàng)費(fèi)用。

7.保證人負(fù)責(zé)監(jiān)督合同的執(zhí)行，并幫助解決委托方和受托方執(zhí)行合同過程中出現(xiàn)的問題。

8.受托方完成協(xié)作項(xiàng)目后，應(yīng)做出報(bào)告，并提交完整的技術(shù)資料，經(jīng)委托方、受托方和保證人三方共同協(xié)商確定的專家進(jìn)行評審，符合合同要求則為完成。

9.協(xié)作項(xiàng)目完成后，委托方付給受托方下列的報(bào)酬：

（1）____________________

（2）____________________

10.當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)對下列技術(shù)資料在______________期限內(nèi)承擔(dān)保密義務(wù)__________________。

11.爭議及解決方法如下：__________________________________________。

12.協(xié)作項(xiàng)目完成后的技術(shù)成果歸__________所有。

13.本合同從簽訂之日起生效。一式三份，委托方、受托方、保證人各執(zhí)一份。

委托方：_________________________

法定代表或負(fù)責(zé)人：_______________

受托方：_________________________

法定代表人或負(fù)責(zé)人：_____________

保證人：_________________________

法定代表人或負(fù)責(zé)人：_____________

主要研究人員：___________________

本合同簽訂于_______年____月____日