獎(jiǎng)品申請(qǐng)書(shū)匯總 購(gòu)買(mǎi)獎(jiǎng)品申請(qǐng)請(qǐng)示(三篇)

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。

有關(guān)獎(jiǎng)品申請(qǐng)書(shū)匯總一

這是我和媽媽之間的約定，每每考試得了100分，我就可以去玩具店挑選一件自己喜歡的玩具。隨著我日漸長(zhǎng)大，眼界增高，選擇的玩具越來(lái)越貴，媽媽雖然兌現(xiàn)了承諾，但是似乎對(duì)我的選擇越來(lái)越不滿意。但是看到我仰著腦袋、一臉期許的模樣，又不好打擊我的積極性。就這樣，我們?cè)趧e扭地選擇玩具，付錢(qián)。我起初并沒(méi)有覺(jué)得什么異樣，直到我慢慢長(zhǎng)大。

我長(zhǎng)高了，青澀懵懂的臉上多了幾分成熟，媽媽臉上卻爬上了幾道皺紋，頭上也添了幾根華發(fā)。每天媽媽為了工加班加點(diǎn)直到夜半更深，為了我的健康天不亮就做早餐，為了我的學(xué)習(xí)，她放棄休息陪我去補(bǔ)課班……這些場(chǎng)景歷歷在目，成為歲月的書(shū)簽，鑲在我生命的年輪里。偶有一次，我晚上起夜，看見(jiàn)書(shū)房的燈依然亮著，推門(mén)一看，媽媽卻趴在桌上睡著了，面前打開(kāi)的電腦，上面還有未完成的文稿。我輕輕拍醒媽媽?zhuān)屗厝ニX(jué)，然后我迅速扭轉(zhuǎn)了頭，因?yàn)槲乙s在淚悄然滑落的時(shí)候偷偷拭去。

約定仍在繼續(xù)。我拉著媽媽的手，來(lái)到了玩具店，幾經(jīng)甄選之后，我拿著一個(gè)價(jià)值10元的玩具小車(chē)，給了媽媽。媽媽詫異地看著我，旋即臉上綻開(kāi)了笑容。

翻撿童年的記憶，帶著點(diǎn)滴的足跡，行走在成長(zhǎng)的路上。驀然回首，讓一切過(guò)往的漣漪掠過(guò)心靈，吹過(guò)四季，傳來(lái)陣陣清香……

桌上有一個(gè)尚未拆封的鉛筆盒，這是前幾天獲得“創(chuàng)造之星”時(shí)的獎(jiǎng)勵(lì)。我拿起它仔細(xì)的端詳了許久，最先看到的是國(guó)產(chǎn)動(dòng)漫《喜羊羊與灰太狼》的女主角——美羊羊。美羊羊是一只非常漂亮的小羊，心地很善良、成績(jī)一流、脾氣好、心靈手巧，因此，她在羊村里最受羊羊們的歡迎。

再看看，她一身粉色，深粉色和淡粉色條紋的羊角上夾著粉色蝴蝶結(jié)，圍著粉色圍巾，粉色的鞋子上還有粉色的蝴蝶結(jié)。確實(shí)很漂亮，白皙的皮膚，臉上泛著紅暈，水靈靈的大眼睛和長(zhǎng)睫毛，正開(kāi)心的笑著。

美羊羊的身旁是眾所周知的喜羊羊，他項(xiàng)戴藍(lán)色項(xiàng)圈，項(xiàng)圈上系著鈴鐺，額上一撮向下卷的羊毛，穿著藍(lán)白相間的鞋子。

他的性格活潑調(diào)皮、機(jī)智勇敢、遇事冷靜、有主見(jiàn)。在這部動(dòng)漫中他是慢羊羊的助手，草原三劍客之。樂(lè)觀、好動(dòng)，永遠(yuǎn)帶著微笑的他是族群里跑得最快的羊。

喜羊羊是青青草原綿羊村的英雄，因?yàn)樗陉P(guān)鍵時(shí)刻臨危不懼，沉穩(wěn)，總能利用灰太狼的弱點(diǎn)幫助同伴們和自己從狼口逃生，所以人們常常說(shuō)‘做人要做喜羊羊’。

喜羊羊一手拿者鐵鍬，一手拿著裝滿水的黃色水桶，身邊是兩顆剛長(zhǎng)出嫩芽的小樹(shù)，想必他們是去植樹(shù)吧，這使我想起了以前教過(guò)的課文《小白兔與小灰兔》，小白兔說(shuō)過(guò)“只有自己種才有吃不完的菜”這句話，我想了很多，覺(jué)得種瓜得瓜種豆得豆，不論種下什么，只要有付諸努力，你一定會(huì)有收獲。不斷的努力，將會(huì)得到不斷的收獲，這便是“只有自己種才有吃不完的菜”這句話的意義!

這鉛筆盒勉勵(lì)我，在新的學(xué)期也是最后的學(xué)期，更加努力的學(xué)習(xí)，更加努力的沖刺。

同學(xué)們，你們有在課堂上玩過(guò)游戲嗎?我想應(yīng)該沒(méi)有吧!可我們班就有這樣一次意外的機(jī)會(huì)，羨慕吧!

那天，我們來(lái)到多媒體開(kāi)始上課了，老師說(shuō)：“今天，我們就來(lái)玩一個(gè)游戲叫擊鼓傳花。我先說(shuō)一下規(guī)則：老師來(lái)?yè)艄?，同學(xué)們來(lái)傳一下盒子，盒里有一張紙條，等老師不在敲鼓時(shí)，盒子到誰(shuí)手里，誰(shuí)就要按照紙條上面來(lái)做，如果做不到，我們就要用酷刑來(lái)懲罰他?！蔽蚁耄喝绻垪l上寫(xiě)著在一分鐘內(nèi)猜10個(gè)謎語(yǔ)，如果傳到了我手上，我做不到的話，要用什么酷刑，等一下我一定要傳快一點(diǎn)?！昂茫F(xiàn)在開(kāi)始游戲?！币婚_(kāi)始老師的鼓敲得慢慢的，可是快到我手中的時(shí)候，老師就開(kāi)始敲快了。這個(gè)盒子就像一顆定時(shí)炸彈一樣，老師敲的鼓的次數(shù)就是時(shí)間，這顆“定時(shí)炸彈”隨時(shí)都有可能爆炸。轟!“炸彈”爆了，哎呀呀呀!炸到陳曉玲了，看到她失落的樣子我真為她感到悲哀啊!

可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到紙條上居然寫(xiě)著：大聲喊出自己的名字，就有一份甜蜜的獎(jiǎng)品。不會(huì)吧，就這么簡(jiǎn)單!曉玲輕輕松松就完成了任務(wù)，而且還得到了一根棒棒糖和一個(gè)精致的筆筒。這些驚人的獎(jiǎng)品真讓同學(xué)們后悔莫及，有的目瞪口呆，有的直喊后悔，有的氣得直拍桌子……嗚，早曉得剛才就一直抱著盒子不放，那些獎(jiǎng)品現(xiàn)在都是我的了?？墒菚r(shí)光不能倒流，我現(xiàn)在的心情猶如期末考只因糊涂差0。5分就能100一樣后悔啊!正在這時(shí)，叮鈴鈴，下課了。這節(jié)課過(guò)得可真快啊。

這次游戲雖然沒(méi)拿到獎(jiǎng)品，但能在課堂上玩游戲我已經(jīng)非常滿意了，知足了。

每當(dāng)我看到那個(gè)粉色的心形掛件，便會(huì)想起林老師那抹溫暖的微笑，還有那充滿愛(ài)意的言語(yǔ)。

林老師是我的鋼琴老師，她是個(gè)身材嬌小的女生。這一天，我一如既往地去上課，那時(shí)我還小，對(duì)新鮮的事物都很好奇，眼尖的我立刻發(fā)現(xiàn)了書(shū)架上多出了一個(gè)透明的小盒子，里面裝著許多漂亮的小玩藝。

“老師，那是什么?”“是獎(jiǎng)品，彈得好有獎(jiǎng)勵(lì)哦!”林老師說(shuō)，臉上滿是笑意，我也成功被吸引過(guò)去，眼睛立刻放出一絲光彩，但是很快又暗淡下去：這星期我沒(méi)認(rèn)真練琴，肯定彈不好，估計(jì)得不到禮物了!

果然，琴室里時(shí)不時(shí)傳出林老師的聲音“這個(gè)音錯(cuò)了”“這個(gè)節(jié)奏不對(duì)”“這兩個(gè)音別斷開(kāi)”，林老師臉上的笑容漸漸退去，眉頭時(shí)不時(shí)皺一下，我的心也跟著緊了緊，慘白的燈光照得我有點(diǎn)睜不開(kāi)眼，后背出了些冷汗，我不敢正眼看老師，林老師平靜的聲音聽(tīng)不出喜怒，讓人心里發(fā)慌。

終于熬到下課，我收拾好琴本準(zhǔn)備溜之大吉。突然，一只手搭在了我的肩上，我嚇了一跳，回頭竟看到了林老師熟悉的笑容，接著便聽(tīng)到林老師那悅耳的聲音：“你彈得很好呀，跑什么?不要獎(jiǎng)品啦?”林老師的臉上又換上了調(diào)皮的笑容。

我羞澀地笑了笑，我彈得好嗎?林老師為什么要獎(jiǎng)勵(lì)我禮物?……

那一串心形的掛件，在燈火下顯得十分耀眼，我望著那別致小巧的掛件，開(kāi)心地笑了，林老師見(jiàn)我笑了，似乎也松了一口氣，鼓勵(lì)我說(shuō)：“這次彈得很好，下次要彈得更好!加油吧，未來(lái)的小鋼琴家，也許你不是最優(yōu)秀，但我相信，你認(rèn)真了，用心了，那么你一定是最出色的!”

現(xiàn)在，我早已不需要獎(jiǎng)品激勵(lì)也能認(rèn)真地練琴了，但那個(gè)掛件，我一直掛在鋼琴上，保留著林老師的那份愛(ài)與鼓勵(lì)，讓我能驕傲地在彈鋼琴的路上走下去……

有關(guān)獎(jiǎng)品申請(qǐng)書(shū)匯總二

“我要控制我自己，不會(huì)讓誰(shuí)看見(jiàn)我哭泣……”聽(tīng)著張柏芝的《星雨星愿》，我已感觸到了那水晶般的淚水。

媽媽說(shuō)：“淚水是軟弱。”我竭力將淚往肚子里咽——我要堅(jiān)強(qiáng)！

幸福的人說(shuō)：“淚水是多余?！蔽以囍ㄈパ劢堑臏I花——我要幸福！

但是，淚水，也是水晶般珍貴的獎(jiǎng)品！

在那懸空的十米跳臺(tái)上，凝結(jié)著每個(gè)跳水運(yùn)動(dòng)員的命運(yùn)， ——臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功。幾家歡樂(lè)幾家愁的局面也盡展眼下。正如我國(guó)跳水健將——田亮，那縱然的一跳是閃亮的、光榮的，在此之前，他灑下了多少的汗水與淚水，他又堆積了多少的辛酸與苦楚？可此時(shí)此刻，銀幕上的女跳水運(yùn)動(dòng)員卻牽動(dòng)著我的心。也許他會(huì)獲獎(jiǎng)，也許她會(huì)落選。但此時(shí)的她，正在祈求得到應(yīng)有的回報(bào)。她擺了擺不知擺過(guò)多少遍的姿勢(shì)。矯健的身體成了一個(gè)焦點(diǎn)，深深地吸引著每個(gè)觀眾的心。

“啊——”隨著一聲慘叫，“演出”了一幕令人毛骨悚然的鏡頭——由于太過(guò)于緊張，她的頭正好碰到了跳板，鮮血從濕漉漉的頭發(fā)間毫不留情地“跑”了出來(lái)，成群結(jié)隊(duì)地在水里嬉戲，仿佛在幸災(zāi)樂(lè)禍。幾分鐘后，她躺在了擔(dān)架上，鮮血染紅了雪白的擔(dān)架布，越來(lái)越多……清晰的無(wú)能為力，淚只能無(wú)止境地流，流出了心中的痛，心中的怨。一個(gè)選手，失敗莫過(guò)于沒(méi)有參加比賽就受傷淘汰；更可悲，一個(gè)選手，多年來(lái)的辛勤耕耘就毀于一旦。她什么也沒(méi)得到，帶去的只是傷痕累累罷了。也許她將永遠(yuǎn)告別了這個(gè)跳臺(tái)；也許，她會(huì)灰心而后退；也許…。觀眾們都獻(xiàn)出了那水晶般的獎(jiǎng)品——淚水。

淚的獎(jiǎng)品，是無(wú)價(jià)的；淚的獎(jiǎng)品，是可敬的；淚的獎(jiǎng)品，并非軟弱的體現(xiàn)，并非是種多余。

我喜歡那水晶般的淚水，因?yàn)樗臒o(wú)暇、直率……

有關(guān)獎(jiǎng)品申請(qǐng)書(shū)匯總?cè)?/h3>

尊敬的世界宣明會(huì):

為了全面貫徹黨的教育方針，推動(dòng)學(xué)校體育工作更加廣泛、深入地開(kāi)展;促進(jìn)全社會(huì)更加關(guān)心和重視青少年的健康成長(zhǎng)，激發(fā)廣大中學(xué)生積極地參加體育鍛煉，養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉的良好習(xí)慣，使他們身心健康、協(xié)調(diào)發(fā)展，成為德、智、體、美等全面發(fā)展的合格人才。較好地促進(jìn)了中學(xué)生課外體育和課余體育訓(xùn)練工作的發(fā)展，尤其是課余體育訓(xùn)練與競(jìng)賽工作，活躍廣大青少年學(xué)生的課余文化生活方面發(fā)揮了重要作用，為國(guó)家培養(yǎng)和輸送大批優(yōu)秀體育人才，學(xué)校決定舉辦20xx年冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

在世界宣明會(huì)綠春項(xiàng)目辦的大力資助下，我校20xx年冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)取得了圓滿的成功，分別對(duì)在比賽中表現(xiàn)突出的7個(gè)班進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì)，在這些榮譽(yù)的激勵(lì)下，這些班集體和學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中，起到了帶頭模范作用。在此，希望世界宣明會(huì)綠春項(xiàng)目辦能一如既往的支持我們學(xué)校，為我校成功舉辦此次冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)提供比賽所需的獎(jiǎng)品?，F(xiàn)將此次冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)所需比賽獎(jiǎng)品的名稱(chēng)及價(jià)格詳列如下：

第一名(1名)籃球+排球+羽毛球拍+乒乓球拍

第二名(2名)籃球+排球+羽毛球拍

第三名(3名)籃球+排球+乒乓球拍

優(yōu)秀組織獎(jiǎng)(1名)羽毛球拍+乒乓球拍

籃球：150元/個(gè)×6個(gè)=900元，排球：100元/個(gè)×6個(gè)=600元，羽毛球：70元/副×4副=280元、乒乓球：40元/副×5副=200元。

合計(jì)：20xx元。

以上函達(dá)，希望貴單位給予大力支持和幫助，并請(qǐng)盡快見(jiàn)復(fù)。