往屆怎么領(lǐng)取就業(yè)協(xié)議書簡(jiǎn)短 往屆生就業(yè)還需要簽就業(yè)協(xié)議書嗎(二篇)

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

精選往屆怎么領(lǐng)取就業(yè)協(xié)議書簡(jiǎn)短一

大家早上好！

非常榮幸接到母校的邀請(qǐng)，作為往屆畢業(yè)生代表在此發(fā)表演講。重返母校，校內(nèi)的一草一木，依稀間恍如昨日，六年學(xué)習(xí)生活于此，為我的綜合發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。見到一位位啟蒙老師，他們風(fēng)采依舊，我真的非常的高興，在此衷心的祝福他們身體健康，工作順利，萬事如意。而在座的學(xué)弟學(xué)妹們朝氣蓬勃，積極向上的精神也深深的感染了我，祝各位同學(xué)學(xué)業(yè)有成，快樂成長(zhǎng)。

時(shí)光荏苒，白駒過隙，六年前我也和你們一樣抱著對(duì)未來的希翼和離別的傷感站在這里，有幾分成熟幾分茫然。而六年后我也僅以一個(gè)過來者的身份和大家分享這十二年學(xué)習(xí)生活的點(diǎn)滴感悟。

學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生基于自己的學(xué)習(xí)需要而表現(xiàn)出來的一種認(rèn)識(shí)傾向，它在學(xué)生的學(xué)習(xí)中具有重要的作用。作為小學(xué)生和準(zhǔn)初中生的你們，一般對(duì)各種新事物都充滿好奇心，有極強(qiáng)的求知欲，而對(duì)于那些單調(diào)、枯燥的練習(xí)和難以理解的理論知識(shí)卻缺少熱情。其實(shí)一個(gè)容易接受新觀點(diǎn)的頭腦是學(xué)習(xí)過程中所求之不得的。而大家所要做的就是將自己的聰明才智與先人總結(jié)的智慧結(jié)合在一起。所以我建議大家廣泛的閱讀各類雜志和書籍。這里所說的不僅包括文學(xué)類的名人傳記，中外名著，大家的散文隨筆，更有一些科普類書籍。其實(shí)慢慢的你會(huì)發(fā)現(xiàn)在一些看似淺顯的趣味問題中蘊(yùn)含著豐富的數(shù)理邏輯，而那些看似荒誕的奇思妙想在現(xiàn)實(shí)生活中起到非同凡響的作用?？傊畯V泛的涉獵與豐富的閱讀會(huì)讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中建立了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓那些對(duì)未知世界奧秘的想了解變成不可遏制的探索愿望，激發(fā)探知的動(dòng)力。越是深入研究，趣味便會(huì)越濃，當(dāng)學(xué)習(xí)興趣與終身致力的奮斗目標(biāo)相結(jié)合，興趣就發(fā)生了質(zhì)的飛越，額成為志趣，成為我們未來學(xué)習(xí)生涯及今后事業(yè)的進(jìn)取方向。

培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣首先源于自信心。因?yàn)轲B(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣需要的是堅(jiān)持與完善。而自信心是進(jìn)取心的支柱，如果在學(xué)習(xí)過程中能夠不斷的超越自我，不斷的產(chǎn)生自信從而激勵(lì)自己向更好的自己邁進(jìn)，那么我相信每個(gè)人都會(huì)形成一套適合自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。其次是科學(xué)合理的利用時(shí)間，講求辦事效率。現(xiàn)在競(jìng)賽熱度仍然較高，然而我覺得走競(jìng)賽的路是需要技巧的，其中最大的問題就是如何合理分配時(shí)間。這就要求我們要學(xué)會(huì)做時(shí)間的主人，其一是主次分明，在保證校內(nèi)各科任務(wù)完成的情況下再去進(jìn)行課外的拓展。其二是做到有條不紊，心中有數(shù)在各科之間，課內(nèi)課外尋找到屬于自己的平衡點(diǎn)。第三，養(yǎng)成勤思好問的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)交流探討式學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)需要一個(gè)人的苦思冥想更需要開放的溝通。相互爭(zhēng)論是一個(gè)思維上互相激發(fā)的過程，思想撞擊的火花會(huì)讓你茅塞頓開。在探討中學(xué)會(huì)追根溯源，主動(dòng)質(zhì)疑，尋求事物之間的內(nèi)在聯(lián)系。這樣學(xué)到的知識(shí)就似有緣之水，有本之木。第四，學(xué)會(huì)發(fā)散思維，養(yǎng)成聯(lián)想的思維習(xí)慣。學(xué)習(xí)是一個(gè)日積月累的過程，在學(xué)習(xí)中應(yīng)該注意新舊知識(shí)之間、學(xué)科之間、所學(xué)內(nèi)容與生活實(shí)際等方面的聯(lián)系，不要孤立的對(duì)待知識(shí)，養(yǎng)成多角度地去思考問題的習(xí)慣，有意識(shí)地去訓(xùn)練思維的流暢性、靈活性及獨(dú)創(chuàng)性，真正做到學(xué)以致用。

比如剛才提到的探討式學(xué)習(xí)就需要較強(qiáng)的與人溝通的能力。大家可別小瞧了這看似我們生活中隨處可見溝通。它是你了解世界，也是世界了解你的最有效的途徑。學(xué)會(huì)溝通可以讓你更深入的明白自己，快速地找到解決問題的方法，更能夠讓你保持舒暢的心情去面對(duì)生活。所以一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的人一定是一個(gè)會(huì)生活的人。觀察你的房間，你的書桌，你生活過的地方是不是井井有條？其實(shí)這就體現(xiàn)著你的歸納整理能力。同時(shí)業(yè)余愛好的開拓和學(xué)業(yè)的發(fā)展并不矛盾反而相輔相成。生活就像一趟單程的火車，只有各個(gè)部分協(xié)調(diào)合作才能歡快的駛向前方，而那些生活中的小情趣正起著潤(rùn)滑劑的作用，減少那些不和諧的雜音，幫助我們追求更高品質(zhì)的生活。

最后要談的就是自學(xué)能力的培養(yǎng)。同學(xué)們，我們?nèi)绻x到碩士畢業(yè)，在學(xué)校課堂的時(shí)間大概是20xx年，而眾所周知，21世紀(jì)是終身學(xué)習(xí)的世紀(jì)，知識(shí)更新的速度遠(yuǎn)超過我們的想象，唯有具有超強(qiáng)的自學(xué)能力才能有更長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。所以在這20xx年的時(shí)間里一定要避免填鴨式學(xué)習(xí)，多培養(yǎng)自學(xué)能力。自學(xué)能力的基礎(chǔ)技能是閱讀與理解，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行概括與把握，最終進(jìn)行篩選過濾。將能夠接受的知識(shí)內(nèi)化，剩下的歸結(jié)為問題。人類教育發(fā)展的理論和實(shí)踐證明，以＂問題＂為中心的學(xué)習(xí)方法歷來是人們學(xué)習(xí)的良方。所以在自學(xué)過程中最大的問題可能就是不知道自己有什么問題。要想達(dá)到好的效果不僅要求敏銳的洞察力更需要長(zhǎng)期的磨合。自學(xué)能力的培養(yǎng)是一個(gè)細(xì)水長(zhǎng)流的過程，它恰似一個(gè)嬰兒學(xué)步，需要前輩的指導(dǎo)和陪伴，但最不可缺少的是我們一次一次大膽而走心的嘗試。

不論你是即將離開，準(zhǔn)備踏上新的征程，還是將繼續(xù)在這里發(fā)芽。我相信一路走來一定有許多歡聲笑語，也有許多風(fēng)雨兼程，更少不了錯(cuò)過與遺憾。但我想告訴大家這就是成長(zhǎng)，或許現(xiàn)在的我們都太過平凡，或許現(xiàn)在的我們都和想象中的自己相離甚遠(yuǎn)。但只要珍惜生活中的每一次經(jīng)歷，珍藏每一份感悟，多一點(diǎn)純粹與坦然，此時(shí)此刻的我們就是最好的我們。

最后在這里我由衷的感謝我的母校鐘家村小學(xué)給我提供這個(gè)平臺(tái)來分享我的一點(diǎn)心得，希望能夠給各位學(xué)弟學(xué)妹們一些小小的幫助，我也只是在我人生道路上走過了一小步，今后定當(dāng)與大家共勉。今天我以鐘小為榮，明天鐘小以我為榮。

精選往屆怎么領(lǐng)取就業(yè)協(xié)議書簡(jiǎn)短二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我是中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(武漢)環(huán)境學(xué)院x屆畢業(yè)生，專業(yè)是地下水科學(xué)與工程。

感謝您在百忙之中垂閱我的自薦信，這對(duì)于一個(gè)即將做出人生第二次就業(yè)選擇的年輕人來說，將是莫大的幫助與鼓勵(lì)!

大學(xué)畢業(yè)，我選擇了在單位工作，單位性質(zhì)暫屬于事業(yè)單位企業(yè)化管理，地址在。之所以選擇本單位，是因?yàn)閮?nèi)蒙古位于中部地區(qū)，工資待遇相對(duì)較好。加之我是甘肅人，也想在北方工作，更利于家庭和自己的發(fā)展。

工作期間，我懷著巨大的工作熱情和認(rèn)真的工作態(tài)度，腳踏實(shí)地，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，扎實(shí)工作技能，適應(yīng)工作環(huán)境，提高業(yè)務(wù)能力，以取得長(zhǎng)足的進(jìn)步和領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

無論是在本部門，分隊(duì)里，乃至整個(gè)單位，除了努力完成本職工作，我都用心地處好跟同事的關(guān)系，能做到積極溝通，關(guān)心同事，樂于助人。在作風(fēng)上，我來自農(nóng)村，也以勤儉節(jié)約，踏實(shí)肯干為榮。在專業(yè)上，我盡量擴(kuò)充專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的知識(shí)面，勤學(xué)好問，努力積累工作經(jīng)驗(yàn)。

總體來說，在本單位，領(lǐng)導(dǎo)和同事，都能對(duì)我給予肯定。直屬領(lǐng)導(dǎo)李工對(duì)我寄予厚望，分隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)閆主任也對(duì)我有意培養(yǎng)。去年十一晚會(huì)，我代表分隊(duì)表演了詩(shī)朗誦，名字叫做，完全系自己原創(chuàng)，當(dāng)即受到廣泛好評(píng)，并受到孫院長(zhǎng)、陳院長(zhǎng)等院級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng)。

但是的缺憾在于，本單位屬于以固體勘查為重點(diǎn)的單位，水文部門只作為輔助部門，不受重視：缺乏資質(zhì)，技術(shù)力量薄弱，獨(dú)立完成自身項(xiàng)目的機(jī)會(huì)太少，所學(xué)所見均有限，對(duì)于個(gè)人長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)與提高實(shí)在不利。直屬領(lǐng)導(dǎo)也希望我去更廣闊的平臺(tái)發(fā)展。

我向貴單位自薦，是因?yàn)閺奈彝瑢W(xué)那里得知，貴單位技術(shù)力量雄厚，發(fā)展前景廣闊，特別利于培養(yǎng)水文專業(yè)的年輕人。加之父母也希望我工作趨于穩(wěn)定，找到更有前途的工作。我在本單位堅(jiān)持工作到現(xiàn)在，一方面手頭有項(xiàng)目還未完成，想做到有始有終，另一方面是想拿到助工證，取得初級(jí)職稱。

我的特長(zhǎng)是文學(xué)創(chuàng)作、朗誦、硬筆書法、臺(tái)球，愛好是唱歌、乒乓球、象棋等。

作為一名向貴單位求職的往屆畢業(yè)生，我的未知或許令您猶豫不決，但請(qǐng)您相信我的加倍的干勁與努力將彌補(bǔ)這暫時(shí)的不足，也許我不是的，但我絕對(duì)是最努力的。我相信：珍惜才能擁有，感恩才能天長(zhǎng)地久!

再次感謝您為我留出時(shí)間，來閱讀我的自薦信，謹(jǐn)祝貴單位效益蒸蒸日上!祝您身體健康，萬事如意!

期待您的回復(fù)!

此致

敬禮!

自薦人：第一范文網(wǎng)

20xx年xx月xx日