護(hù)士工作表現(xiàn)范文如何寫(大全15篇)

總結(jié)家庭生活，反思改進(jìn)和增進(jìn)親密關(guān)系的方法。怎樣塑造良好的品德和道德觀念？寫作是運(yùn)用語(yǔ)言文字進(jìn)行表達(dá)和交流的一種創(chuàng)作活動(dòng)，可以用于傳遞信息、表達(dá)思想和感情。如何提高寫作能力是許多人關(guān)注的問題，可以通過多讀書、多寫作、多思考來不斷提升。下面是小編為大家整理的一些寫作技巧和方法，供大家參考和學(xué)習(xí)。

護(hù)士工作表現(xiàn)范文如何寫篇一

本年的寒假，我來到__第一人民醫(yī)院開始了我的護(hù)士實(shí)習(xí)，剛來到醫(yī)院，護(hù)士長(zhǎng)特地指派幾名護(hù)士，輪番作為我的帶教老師，在從20__年x月x日開始的一個(gè)月時(shí)候外，我按照學(xué)校的要求,成功的實(shí)現(xiàn)了見習(xí)使命，一個(gè)月的見習(xí)是悠久的，但是我的收獲是豐盛的：

內(nèi)分泌科實(shí)習(xí)出科小結(jié)血液透析出科實(shí)習(xí)小結(jié)怎樣寫?起首，我先復(fù)雜說一下這一個(gè)月的使命狀況，顛末護(hù)士長(zhǎng)的講解，我領(lǐng)會(huì)了護(hù)士分分歧的班：責(zé)護(hù)，是負(fù)責(zé)輸液和換藥的，八四班，是半夜連班，但下午四點(diǎn)歇班，重要負(fù)責(zé)作霧化和丈量體溫和脈搏的，主班，是顛末電腦管理大夫醫(yī)囑和病人情況的。藥班，重要負(fù)責(zé)全部藥品的領(lǐng)取及發(fā)放，護(hù)士長(zhǎng)，就是對(duì)護(hù)士進(jìn)行管理而且有一些雜事，這些班我去都跟到了，而且跟了一天大夫，在這一個(gè)月的見習(xí)中，我不僅看到的護(hù)士給病人扎針，換藥，量體溫這些一樣往常的照顧護(hù)士使命，還領(lǐng)會(huì)了氧氣包的使用，另外我還領(lǐng)會(huì)到了寫醫(yī)囑和照顧護(hù)士病理的留意事項(xiàng)，還領(lǐng)會(huì)到了醫(yī)院的使命狀況和人與人之間是如何相處的，為我而后走上使命崗?fù)ご蛳铝怂绍浀幕A(chǔ)，可以說，這四周的照顧護(hù)士見習(xí)讓我收獲頗豐。

第一、四周的見習(xí)使我重新相熟了護(hù)士這個(gè)職業(yè)的崇高。

內(nèi)分泌科實(shí)習(xí)出科小結(jié)在我以前的印象中，護(hù)士就是耐煩和細(xì)心的代名詞，我不斷認(rèn)為，她們的使命很輕松、很復(fù)雜，只要求實(shí)行大夫的醫(yī)囑，“照方抓藥”就行了，其余的使命也都是些嚕蘇的小使命，這一次我顛末照顧護(hù)士見習(xí)，第一次深入到護(hù)士的一樣往常使命中，親自體會(huì)了一回做護(hù)士的苦辣酸甜，才發(fā)覺本來做護(hù)士并沒有我設(shè)計(jì)中的那么復(fù)雜。護(hù)士的使命就是一個(gè)字“累”，我每天隨著他們跑都累得不行，而他們不但要不斷的在病房間走動(dòng)，還要給病人扎針換藥，抱負(fù)上比我累多了，但她們一句牢騷也沒有，只是聽我在那喊累，提及來真是慚愧，一名護(hù)士，只要在使命崗?fù)ど希统涑饬肆α?，她們?nèi)硇牡耐度朐谝粓?chǎng)戰(zhàn)役中：把本人的生氣心愿完備展現(xiàn)在病房表里，把本人的能量連同微笑毫無生存的貢獻(xiàn)給病人。

交班平凡在晚上8點(diǎn)，護(hù)士大夫都要參加，主任站在最后面，昨晚值夜班的護(hù)士開始做她們的照顧護(hù)士病理交班報(bào)告。然后是值班大夫，另外各位大夫還要說一下本人統(tǒng)領(lǐng)的危沉痾人的狀況，最初兩位主任和護(hù)士長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)便終明晰每天必做的交班，我個(gè)人認(rèn)為交班是十分重要的，它是對(duì)大夫和護(hù)士的一種規(guī)律的束縛，讓咱們醫(yī)護(hù)職員明白，病人的生命在咱們手中，咱們必須有很強(qiáng)的組織性和規(guī)律性，做一名認(rèn)真負(fù)責(zé)的醫(yī)護(hù)使命者。

第二、一個(gè)月的見習(xí)使我開辟了眼界。

見習(xí)時(shí)，我跟隨帶教老師，仔細(xì)聽取講解與指導(dǎo)，領(lǐng)會(huì)了很多醫(yī)療配備的基本操作，飽覽并理論了很多種醫(yī)療操作。好比生命體征測(cè)定、心電監(jiān)護(hù)、霧化吸入、血氧飽和度測(cè)定、靜脈滴注、器械消毒等等，有很多業(yè)余儀器我都是第一次見到，有很多看似復(fù)雜的照顧護(hù)士操作，真正做起來才曉得并非如此，在醫(yī)院的短短四周，別致事物連續(xù)不斷，時(shí)時(shí)給我?guī)砼d奮的打擊，我充斥好奇，留神察看，自動(dòng)發(fā)問，護(hù)士們耐煩的給我講解，使我領(lǐng)會(huì)到了一些醫(yī)療儀器的使用方式、基本放肆了照顧護(hù)士操作的方式和留意事項(xiàng)，她們生動(dòng)的綜合一個(gè)個(gè)看似復(fù)雜的操作。而且在規(guī)章制度答應(yīng)的條件下給我很多理論的機(jī)遇，讓我有機(jī)遇使用這些儀器和配備，理論照顧護(hù)士操作，這些都使我對(duì)未來處置的使命有了確定的感性相熟。

護(hù)士工作表現(xiàn)范文如何寫篇二

這一年來，在單位領(lǐng)導(dǎo)教師們的精心培育和領(lǐng)導(dǎo)下，通過自身的不斷努力，無論思想上、學(xué)習(xí)上還是工作上，我都學(xué)到了很多很多。

在工作中，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事、關(guān)心病人、不遲到、不礦工、塌實(shí)工作，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，愛心活動(dòng)經(jīng)常化，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃，有重點(diǎn)，護(hù)理工作有措施、有記錄，工作期間始終以‘愛心、細(xì)心、耐心’為基本，努力做到眼勤、手勤、腳勤、嘴勤“想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患者提供服務(wù)，樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。

我更嚴(yán)格遵守科室制度，按時(shí)參加護(hù)理查房，熟悉病人病情，能正確看待問題，規(guī)范進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作及專科護(hù)理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴(yán)格按照無菌技術(shù)，“三查七對(duì)”操作。

自從工作到至今，我從沒有放棄學(xué)習(xí)理論知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)，我一定要用理論知識(shí)來聯(lián)系實(shí)踐這樣工作才能更新。我抱著不斷進(jìn)取的求知信念，在提高專業(yè)知識(shí)的同時(shí)也努力提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)。我的優(yōu)點(diǎn)是誠(chéng)實(shí)、熱情、性格堅(jiān)毅。我認(rèn)為誠(chéng)信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己。我也有很多不足之處，做事有點(diǎn)粗心大意。我愛護(hù)理專業(yè)，我一樣愛我們醫(yī)院，所以我有信心一定改掉壞習(xí)慣，努力工作把護(hù)理事業(yè)做得更好。

我一直在追求人格的升華，注重自我的品行，我的生活塑造了一個(gè)健康的我，充滿自信的我。自信來自實(shí)力，但同時(shí)也認(rèn)識(shí)到自身還存在缺點(diǎn)和不足，要不斷適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，提高開拓進(jìn)取，能在不斷變化發(fā)展的社會(huì)洪流中乘風(fēng)破浪。

工作自我鑒定|工作自我評(píng)價(jià)|工作轉(zhuǎn)正自我鑒定|工作一年自我鑒定。

護(hù)士工作表現(xiàn)范文如何寫篇三

大多數(shù)老板（但不是所有老板）都是人類：他們討厭給出惡劣的評(píng)價(jià)，將會(huì)不顧一切的熬過來。

處理的不好，你就是在給老板更多用來對(duì)付你的把柄。處理的好，老板們會(huì)相信你能夠取得建設(shè)性的結(jié)果。

以下做法會(huì)讓情況變得更糟：

爭(zhēng)辯和否認(rèn)：這樣使討論變得消極和保守。由于老板擁有權(quán)力，你不可能贏得爭(zhēng)論。

散播收到的責(zé)備：那種“他說你說我說，所以她說”的討論沒有意義。這會(huì)讓你像一個(gè)糟糕的逃避責(zé)任的團(tuán)隊(duì)成員：成為老板對(duì)付你的更多的證據(jù)。

情緒化：生氣或哭泣。這樣只會(huì)成為老板證明你不適合這份工作的證據(jù)。

以下是讓情況變好的做法（如果你知道可能發(fā)生，請(qǐng)做好準(zhǔn)備）：

保持冷靜和專業(yè)。創(chuàng)造積極，輕松和建設(shè)性的討論氛圍。

了解事實(shí)，發(fā)現(xiàn)能讓你有所作為使雙方達(dá)成一致的點(diǎn)。

著眼于未來。尋求你可能需要的支持。把評(píng)價(jià)當(dāng)作你談判未來的機(jī)會(huì)，而非爭(zhēng)論過去的話頭。

偶爾的，你會(huì)碰到來自地獄的老板，想要將全部個(gè)人缺陷統(tǒng)統(tǒng)反應(yīng)在你的考評(píng)里?？荚u(píng)會(huì)讓人吃驚而且你很難認(rèn)同大部分考評(píng)內(nèi)容。

你甚至可能受到壓力要求你簽署考評(píng)結(jié)果以證明考評(píng)工作已經(jīng)完成。千萬不要簽署自己的死刑執(zhí)行令。

在這種極端情況下，你需要爭(zhēng)取一些時(shí)間，重新取得控制，保持鎮(zhèn)定和專業(yè)，找到建設(shè)性的前進(jìn)方向。

具體方法如下：

了解事實(shí)：向老板詢問考評(píng)中每點(diǎn)評(píng)價(jià)的來由。再次強(qiáng)調(diào)，不要爭(zhēng)辯：只是獲取事實(shí)。

知道下一步發(fā)展方向，至少像老板一樣來看這件事。

表明你看世界的方式有所不同：保留你的立場(chǎng)。

要求一兩天的時(shí)間對(duì)老板所說的做出反應(yīng)。再約定一次會(huì)議重新進(jìn)行考評(píng)。許諾為討論提供一份自我評(píng)價(jià)。

用兩天業(yè)余時(shí)間來進(jìn)行一些實(shí)質(zhì)性的反應(yīng)。你也許可以做的更好?？梢韵蚺笥岩约靶诺眠^的同事征求意見。

進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。想好下一步該怎樣做。

和老板進(jìn)行第二次談話。希望這次談話更有建設(shè)性。如果第二次談話依然是一場(chǎng)噩夢(mèng)，就應(yīng)該開始考慮正式內(nèi)部上訴程序，并且開始在外面尋找新的工作。人的一生太短，不能浪費(fèi)在第一老板和地獄工作上。

護(hù)士工作表現(xiàn)范文如何寫篇四

與其他職業(yè)相比，護(hù)士屬于高壓力的職業(yè)。職業(yè)上的持久壓力會(huì)嚴(yán)重影響護(hù)士的身心健康，會(huì)導(dǎo)致護(hù)理工作質(zhì)量和效率的降低。護(hù)士職業(yè)壓力首先對(duì)護(hù)士本身產(chǎn)生消極作用，主要表現(xiàn)在心理、行為和生理三個(gè)方面。

護(hù)士壓力源識(shí)別分析導(dǎo)致護(hù)士職業(yè)壓力因素主要來自于社會(huì)、醫(yī)院和個(gè)人三個(gè)方面。護(hù)士職業(yè)壓力源主要有人員配置不足、睡眠紊亂、不公平待遇、護(hù)理人員自身因素、社會(huì)因素、風(fēng)險(xiǎn)大、工作滿意度等七個(gè)方面問題。護(hù)士的職業(yè)性質(zhì)決定了其高負(fù)重的職業(yè)壓力，職業(yè)上的持久壓力會(huì)嚴(yán)重影響護(hù)士的身心健康，會(huì)導(dǎo)致護(hù)理工作質(zhì)量和效率的降低。

3．1積極采取應(yīng)對(duì)方式。

應(yīng)對(duì)方式是一種緩解情緒緊張、維持心理平衡、調(diào)節(jié)行為表現(xiàn)使之符合外界要求的方法和手段，是個(gè)體對(duì)環(huán)境和內(nèi)在需求及其沖擊所做出的恒定的認(rèn)識(shí)和行為性的努力。良好的積極應(yīng)對(duì)可減輕由生活事件造成的心理應(yīng)激，更好地適應(yīng)生活。這就要求護(hù)士自身必須保持健康的身心，對(duì)外部的干擾和影響加強(qiáng)調(diào)節(jié)，自我減壓，并確定自己的類傾訴對(duì)象，經(jīng)常性的舒解，使自己保持健康的身心。并可通過工作外時(shí)間參加娛樂集體活動(dòng)來減輕自己的負(fù)荷，緩解情況的`緊張。

3．2創(chuàng)造良好工作環(huán)境。

工作環(huán)境有物理和心理兩個(gè)層面，物理環(huán)境包括自身的防控措施、工作區(qū)域的基礎(chǔ)設(shè)施及良好的衛(wèi)生條件等，越優(yōu)越的條件，對(duì)工作人員的壓力感越會(huì)起到緩解的作用，特別是光線及色調(diào)的配合，可以舒緩護(hù)士緊張的工作壓力。心理環(huán)境包括社會(huì)環(huán)境及護(hù)理人員對(duì)工作本身的評(píng)價(jià)，社會(huì)對(duì)護(hù)士的工作認(rèn)可度越高，越能讓護(hù)士產(chǎn)生優(yōu)越感，可以有效降低護(hù)士的心理壓力。手術(shù)室護(hù)士的工作環(huán)境調(diào)查表明，在醫(yī)院各科的護(hù)士中處于前置地位，手術(shù)科的護(hù)士的成就感較高。這對(duì)于保持手術(shù)室護(hù)士的健康身心提供了先決條件。

3．3充分發(fā)揮激勵(lì)作用。

有研究表明，科學(xué)的激勵(lì)對(duì)于提升個(gè)人的價(jià)值觀、成就感、積極性有明顯作用。為此，醫(yī)院要充分肯定護(hù)理人員的地位，體現(xiàn)護(hù)理人員的個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值。從手術(shù)室護(hù)士的工作性質(zhì)看，手述室護(hù)士的精細(xì)化是極期嚴(yán)格的，他們即要保證操作程序的規(guī)范化，又要保證配合工作的準(zhǔn)確化，南丁格爾把手術(shù)稱之為“最精細(xì)的藝術(shù)”，任何一點(diǎn)差錯(cuò)都有可能對(duì)患者造成巨大的損失，這種壓力是超出正常人的心理承受能力的。因此，醫(yī)院要加強(qiáng)對(duì)護(hù)理人員的激勵(lì)，包括精神上、物質(zhì)上、以及職務(wù)上的激勵(lì)，通過一系列行之有效的激勵(lì)方式，提高護(hù)理人員的自信心和成就感，有效的激勵(lì)即有利于護(hù)理工作的精進(jìn)，又對(duì)緩解護(hù)士心理壓力起到明顯的作用。

3．4心理輔導(dǎo)適時(shí)到位。

對(duì)手術(shù)室的護(hù)士要定期組織心理輔導(dǎo)，原則上崗前、交班后必須召開科室協(xié)調(diào)會(huì)，對(duì)手術(shù)的過程進(jìn)行總結(jié)，即要指明問題，又要指出不足，讓護(hù)士清楚自己的成績(jī)和過失，這對(duì)于調(diào)節(jié)護(hù)士的心理壓力和提高護(hù)士的工作質(zhì)量有重要的促進(jìn)作用。同時(shí)，醫(yī)院要開設(shè)護(hù)士心理輔導(dǎo)班，或開設(shè)有償性心理輔導(dǎo)班，組織護(hù)理人員定期進(jìn)行心理輔導(dǎo)，針對(duì)護(hù)士長(zhǎng)時(shí)間的職業(yè)壓力用心理學(xué)方式進(jìn)行減壓，保持護(hù)理人員始終保持健康的身心，即要救護(hù)于人，又要保護(hù)自己。

3．5崗位配置優(yōu)化合理。

合理優(yōu)化的崗位配置對(duì)于提高護(hù)士的工作效率、提高工作質(zhì)量、發(fā)揮護(hù)士潛能以及調(diào)動(dòng)人員積極性等方面均有明顯作用。即要保證人員配置的分工明確，又要做到分工合理，并要充分發(fā)揮護(hù)士的專業(yè)特長(zhǎng)，并將復(fù)合性人才安置到護(hù)士長(zhǎng)崗位，做到即能體現(xiàn)護(hù)士的專業(yè)和個(gè)性特點(diǎn)，又要滿足于護(hù)士對(duì)成長(zhǎng)進(jìn)步的要求，這對(duì)于保證護(hù)士高質(zhì)量的工作，減輕工作壓力以及降低護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)均有顯著作用。特別是人員配置上，必須科學(xué)合理，要充分考慮護(hù)士的工作強(qiáng)度和工作內(nèi)容，要有保有壓，不能盲目減員增效，不合理的人員分工及人員配置均會(huì)提高護(hù)理差錯(cuò)的發(fā)生率。

壓力是一柄雙刃劍，有壓力才會(huì)有動(dòng)力。適度的壓力可以激發(fā)護(hù)士不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)與技術(shù)，提高自身素質(zhì)，以適應(yīng)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)發(fā)展對(duì)手術(shù)室護(hù)士的要求。在壓力過大，超過心理承受能力時(shí)，心理問題會(huì)應(yīng)運(yùn)而生，嚴(yán)重時(shí)將會(huì)影響身心健康。為此，手術(shù)室護(hù)士要自我提搞心理健康調(diào)節(jié)水平，加強(qiáng)對(duì)手術(shù)室護(hù)士的心理學(xué)知識(shí)培訓(xùn)，培訓(xùn)護(hù)士應(yīng)對(duì)壓力的方法和技巧，不斷提高手術(shù)室護(hù)士的心理健康水平，用更優(yōu)秀的醫(yī)療護(hù)理技術(shù)保護(hù)患者身體健康和自身的心理健康。

護(hù)士工作表現(xiàn)范文如何寫篇五

我有健康和審美情趣，不追求和接受低級(jí)、庸俗的東西。對(duì)藝術(shù)學(xué)習(xí)有興趣，具有創(chuàng)新意識(shí)。懂得欣賞和傾聽。

我衣裝整齊，活潑好動(dòng)，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，在學(xué)校組織的xx比賽中榮獲x等獎(jiǎng)并在繪畫方面有天賦。

我在音樂方面表現(xiàn)突出，參與了學(xué)校的合唱團(tuán)。平時(shí)積極參與聲樂，舞蹈訓(xùn)練，領(lǐng)悟能力強(qiáng)，動(dòng)作準(zhǔn)確，節(jié)奏感強(qiáng)，并為班級(jí)和學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)。

我懂得欣賞美，認(rèn)識(shí)美，發(fā)現(xiàn)美，表現(xiàn)美。熱愛美的事物，也參與各種的戶外運(yùn)動(dòng)去欣賞和體驗(yàn)。

我的審美觀比以前更成熟了，比以前更會(huì)欣賞了。雖說表現(xiàn)并不突出，但任何事都搶著做了。能感受并欣賞生活、自然、藝術(shù)和科學(xué)中的美,具有健康的審美情趣;積極參與藝術(shù)活動(dòng),用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)。

學(xué)習(xí)上，我有較強(qiáng)的自學(xué)能力，勤于鉆研，肯思考，合理安排好學(xué)習(xí)時(shí)間，理解能力強(qiáng)，思維敏捷，對(duì)于審美，我對(duì)問題有獨(dú)到的見解，可以在其中摸索出一套符合自己的方法，腳踏實(shí)地，循序漸進(jìn)，精益求精。

護(hù)士工作表現(xiàn)范文如何寫篇六

新入園幼兒“分離焦慮”的表現(xiàn)及應(yīng)對(duì)策略。

幼兒期是人身心健康成長(zhǎng)的奠基階段，這個(gè)時(shí)期的心理調(diào)節(jié)，關(guān)系到整個(gè)人生的發(fā)展，具有重要意義。本文從幼兒分離焦慮的含義、出現(xiàn)的原因角度，闡述了分離焦慮影響的嚴(yán)重性。并在分離焦慮應(yīng)對(duì)策略方面，從家長(zhǎng)、幼兒園以及家園協(xié)作三個(gè)方面提出建議。其中家長(zhǎng)主要解決幼兒心理依賴上的分離焦慮，幼兒園則從幼兒生活上給予支持，并且二者需要共同協(xié)作，家園配合教育，盡快使幼兒適應(yīng)幼兒園的集體生活，最大程度減少孩子的分離焦慮，以利于將來幼兒能力的發(fā)展和健康人格的形成。

一、分離焦慮的含義。

分離焦慮主要是指幼兒和撫養(yǎng)者之間分離時(shí)所表現(xiàn)出的一種不安情緒。

二、分離焦慮的類型。

幼兒分離焦慮的主要表現(xiàn)形式包括：糾纏黏糊型、悶悶不樂型、大哭大鬧幾種類型。

三、新入園幼兒產(chǎn)生分離焦慮的原因。

（一）生活環(huán)境的變化。

幼兒在家庭生活中，已與家人建立起難舍的親情，進(jìn)幼兒園后，環(huán)境和人都是陌生的，所有這些物理環(huán)境的變化，造成了幼兒的不適應(yīng)。

（二）生活規(guī)律的變化。

幼兒園一般有活動(dòng)安排，而在家中則沒有刻意安排，隨意性很大。幼兒從無約束而隨意的環(huán)境走進(jìn)有約束的幼兒園，也會(huì)產(chǎn)生焦慮。

（三）生活能力的欠缺。

孩子在家基本上都是“小皇帝”“小公主”，這導(dǎo)致了幼兒自理能力的欠缺，很難立刻融入集體生活，使幼兒產(chǎn)生了一種無形的焦慮。

從以上分析來看，幼兒分離焦慮的'產(chǎn)生很大程度上取決于與幼兒相關(guān)的外部環(huán)境與條件。因此，我們應(yīng)從家長(zhǎng)、幼兒園兩方面著手解決幼兒的分離焦慮。

四、新入園幼兒分離焦慮的應(yīng)對(duì)策略。

（一）家長(zhǎng)協(xié)助幼兒共同應(yīng)對(duì)分離焦慮。

1.啟發(fā)幼兒想上幼兒園的愿望。

家長(zhǎng)可以告訴幼兒：“你長(zhǎng)大了，要像爸爸媽媽一樣上班。上了幼兒園的小朋友都會(huì)變得更加聰明和能干?！鼻f不要拿幼兒園嚇唬孩子，()以免使幼兒對(duì)幼兒園產(chǎn)生恐懼心理。

2.參觀幼兒園。

當(dāng)一個(gè)孩子從自己熟悉的環(huán)境到一個(gè)陌生的環(huán)境中去生活，他們對(duì)周圍陌生刺激物的恐懼情緒有一個(gè)適應(yīng)過程。當(dāng)幼兒正式入園，就會(huì)覺得我來過這兒，心理也會(huì)有一種安全感，這樣便于幼兒順利地度過焦慮期。

3.家長(zhǎng)要調(diào)整好自身的心理障礙。

幼兒當(dāng)著父母的面哭鬧，大多是哭鬧給父母看的，他們知道父母不忍心看自己哭鬧，所以家長(zhǎng)要大大方方的與幼兒道別，不要做出戀戀不舍的樣子。家長(zhǎng)應(yīng)該理智地愛孩子，為了孩子健康成長(zhǎng)，需要“狠狠心”堅(jiān)持送孩子入園。

（二）幼兒園緩解幼兒分離焦慮的應(yīng)對(duì)策略。

1.淡化幼兒的心理陰影。

著名的學(xué)前教育家陳鶴琴說：“大家都知道幼兒園的環(huán)境跟家庭環(huán)境是不相同的，因此，當(dāng)一個(gè)小孩來到幼兒園的時(shí)候，在他的心理上就發(fā)生問題了?！苯鉀Q這一問題，需要教師熱情主動(dòng)地帶領(lǐng)新入園的幼兒到本幼兒園熟悉一下周邊的環(huán)境，與幼兒交談，帶他們?nèi)ビ^察其他小朋友的活動(dòng)。

2.解決幼兒生活各個(gè)環(huán)節(jié)中存在的問題。

北京師范大學(xué)陳幗眉教授指出：“幼兒在家的生活習(xí)慣與作息制度以及幼兒獨(dú)立的生活能力，也影響幼兒的分離焦慮，幼兒對(duì)父母的依戀在很大程度上是由于父母能滿足他們生理上的需要?！苯處熞皶r(shí)地給予孩子指導(dǎo)與幫助，讓幼兒感受到生活周圍并無多大的壓力。平時(shí)也要細(xì)心觀察，熱情關(guān)心和解決幼兒生活各個(gè)環(huán)節(jié)等。

3.以豐富的游戲活動(dòng)來調(diào)動(dòng)幼兒的積極性。

愛游戲是幼兒的天性，游戲是最獨(dú)特、最基本的活動(dòng)形式。因此，教師可以設(shè)計(jì)一些新穎的有趣的游戲活動(dòng)，讓幼兒感到集體生活的樂趣。這不僅能消除幼兒與同伴之間的陌生感，也可以消除幼兒與教師之間的陌生感和恐懼感，使幼兒對(duì)新環(huán)境產(chǎn)生新鮮感。

（三）家園協(xié)作，克服幼兒的分離焦慮。

蘇霍姆林斯基說：“如果沒有整個(gè)社會(huì)首先是家庭的高素質(zhì)，那么不管老師付出多大的努力，都收不到完美的效果?！奔覉@同步教育往往實(shí)施效果更快，更好，更鞏固?？梢?，幼兒良好的心理素質(zhì)的形成，除了要求幼兒園對(duì)幼兒進(jìn)行培養(yǎng)外，同時(shí)也要求家長(zhǎng)為幼兒創(chuàng)造良好的心理環(huán)境。

1.開展多種形式的家園配合教育。

在幼兒入園前，教師及園長(zhǎng)一般要請(qǐng)家長(zhǎng)帶孩子來園參觀活動(dòng)，幼兒入園后，要及時(shí)地與家長(zhǎng)溝通，取得教育觀點(diǎn)的一致。

2.重視入園的第一周，適時(shí)調(diào)整家長(zhǎng)與幼兒的延時(shí)分離。

早晨入園時(shí)，可以允許家長(zhǎng)與孩子在一起相處一段時(shí)間，但也不能過分。教師則趁此機(jī)會(huì)積極想辦法把孩子的注意力吸引到別的孩子的活動(dòng)中去，并當(dāng)著孩子的面請(qǐng)家長(zhǎng)下午早些來園接，使孩子在情感上得到滿足。

五、小結(jié)。

幼兒離開家庭進(jìn)入幼兒園是他們成長(zhǎng)過程中跨出的一大步。如果幼兒能順利適應(yīng)幼兒園到新環(huán)境，將會(huì)對(duì)其心理健康和社會(huì)適應(yīng)能力產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，對(duì)大多數(shù)孩子來說上幼兒園還可以鞏固他們?cè)诩彝ヅc鄰居培養(yǎng)起來的信任感、安全感等?，F(xiàn)實(shí)中，對(duì)于表現(xiàn)不同的分離焦慮要有不同的強(qiáng)化措施，要分析孩子焦慮產(chǎn)生的原因，是生活自理上存在困難、身體不適、還是其他方面的因素，要進(jìn)行有針對(duì)性的強(qiáng)化教育，幫助孩子盡快適應(yīng)幼兒園生活。

護(hù)士工作表現(xiàn)范文如何寫篇七

20__年很快過去了，在過去的一年里，在院領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)士長(zhǎng)及科主任的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我堅(jiān)持“以病人為中心”的臨床服務(wù)理念，發(fā)揚(yáng)救死扶傷的革命人道主義精神，立足本職崗位，善于總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，踏踏實(shí)實(shí)做好醫(yī)療護(hù)理工作。在獲得病員廣泛好評(píng)的同時(shí)，也得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)士長(zhǎng)的認(rèn)可。較好的完成了20__年度的工作任務(wù)。具體情況總結(jié)如下：

一、思想道德、政治品質(zhì)方面。

能夠認(rèn)真貫徹黨的基本路線方針政策，通過報(bào)紙、雜志、書籍積極學(xué)習(xí)政治理論。遵紀(jì)守法，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)。愛崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，積極主動(dòng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)護(hù)士專業(yè)知識(shí)，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)。在醫(yī)療實(shí)踐過程中，嚴(yán)格遵守醫(yī)德規(guī)范，規(guī)范操作。

二、專業(yè)知識(shí)、工作能力方面。

我本著“把工作做的更好”這樣一個(gè)目標(biāo)，開拓創(chuàng)新意識(shí)，積極圓滿的完成了以下本職工作：協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)做好病房的管理工作及醫(yī)療文書的整理工作。認(rèn)真接待每一位病人，把每一位病人都當(dāng)成自己的朋友，親人，經(jīng)常換位思考別人的苦處。認(rèn)真做好醫(yī)療文書的書寫工作，醫(yī)療文書的書寫需要認(rèn)真負(fù)責(zé)，態(tài)度端正、頭腦清晰。我認(rèn)真學(xué)習(xí)科室文件書寫規(guī)范，認(rèn)真書寫一般護(hù)理記錄，危重護(hù)理記錄及搶救記錄。遵守規(guī)章制度，牢記三基(基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能)三嚴(yán)(嚴(yán)肅的態(tài)度、嚴(yán)格的要求、嚴(yán)密的方法)。

護(hù)理部為了提高每位護(hù)士的理論和操作水平，每月進(jìn)行理論及操作考試，對(duì)于自己的工作要高要求嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)。工作態(tài)度要端正，“醫(yī)者父母心”，本人以千方百計(jì)解除病人的疾苦為己任。我希望所有的患者都能盡快的康復(fù)，于是每次當(dāng)我進(jìn)入病房時(shí)，我都利用有限的時(shí)間不遺余力的鼓勵(lì)他們，耐心的幫他們了解疾病、建立戰(zhàn)勝疾病的信心，當(dāng)看到病人康復(fù)時(shí)，覺得是非常幸福的事情。

護(hù)理事業(yè)是一項(xiàng)崇高而神圣的事業(yè)，我為自己是護(hù)士隊(duì)伍中的一員而自豪。在今后工作中，我將加倍努力，為人類的護(hù)理事業(yè)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！在即將迎來的20__年，我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我在過去的一年中的精神，做好我自己的工作，急病人之所急，為病人負(fù)責(zé)，絕對(duì)不要發(fā)生因?yàn)槲业脑蚨共∪说牟∏閻夯覍?duì)自己的工作要做到絕對(duì)負(fù)責(zé)，這才是一名救死扶傷的好護(hù)士應(yīng)該做的最起碼的工作。作為一名護(hù)士，我時(shí)刻的意識(shí)到我擔(dān)子上的重任，我不會(huì)為醫(yī)院抹黑，我只會(huì)來激勵(lì)我更加努力的工作。在生活中我也是會(huì)嚴(yán)格要求自己，我相信我會(huì)做到！

護(hù)士工作表現(xiàn)范文如何寫篇八

20__年，我院進(jìn)一步完善各項(xiàng)規(guī)章制度，改進(jìn)服務(wù)流程,改善住院環(huán)境,把追求社會(huì)效益,維護(hù)群眾利益，建和諧護(hù)患關(guān)系放在第一位，加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量控制，加大護(hù)理監(jiān)督力度，重視護(hù)理骨干的培養(yǎng)，優(yōu)化護(hù)理團(tuán)隊(duì)，強(qiáng)化三基三嚴(yán)訓(xùn)練，加強(qiáng)中醫(yī)護(hù)理技術(shù)操作，狠抓業(yè)務(wù)管理，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，創(chuàng)造性地開展工作。

一年來，在院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和大力支持下，在各職能部門的密切配合下，在全科護(hù)理人員的共同努力下，圓滿完成了20__年護(hù)理工作計(jì)劃?，F(xiàn)將本人一年來的工作匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)護(hù)理管理，提升護(hù)理質(zhì)量。

1、強(qiáng)化護(hù)士管理意識(shí)，定期召開護(hù)士會(huì)議，及時(shí)將上級(jí)精神、醫(yī)院要求、護(hù)理部安排的工作布置給護(hù)士，將護(hù)理工作中存在的問題及時(shí)反饋，限期整改，追蹤落實(shí)。

2、嚴(yán)格核心制度的落實(shí)，成立護(hù)理質(zhì)量監(jiān)控小組，將各項(xiàng)檢查指標(biāo)量化，每月組織全面、細(xì)致的.護(hù)理質(zhì)量檢查，將檢查結(jié)果進(jìn)行排序，在護(hù)士例會(huì)上給予通報(bào)，達(dá)到了激勵(lì)護(hù)士的管理水平，確保護(hù)理工作安全有效。

3、按計(jì)劃對(duì)各級(jí)護(hù)理人員進(jìn)行三基訓(xùn)練和?？萍寄芘嘤?xùn)，對(duì)科內(nèi)護(hù)士進(jìn)行心肺復(fù)蘇、物理降溫、靜脈輸液、靜脈留置針應(yīng)用、中藥濕敷、中藥涂藥等技術(shù)操作考核。進(jìn)行了基礎(chǔ)護(hù)理知識(shí)和綜合護(hù)理知識(shí)的理論考試。

二、加強(qiáng)中醫(yī)基礎(chǔ)和中醫(yī)護(hù)理操作。

織護(hù)士進(jìn)行學(xué)習(xí)，以使我科的護(hù)理工作開展的更好。

三、落實(shí)人才培養(yǎng)計(jì)劃，提高護(hù)理人員整體素質(zhì)。

2、前往省中醫(yī)學(xué)習(xí)半個(gè)月，通過學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理理念，找出自身的差距和不足，進(jìn)一步提高了科內(nèi)護(hù)士的管理水平。

四、加強(qiáng)感染管理，協(xié)同控感科做好院內(nèi)感染管理。

1、組織全體護(hù)理人員學(xué)習(xí)消毒技術(shù)規(guī)范、醫(yī)院感染管理規(guī)范、醫(yī)療廢物感染管理辦法，專門對(duì)手衛(wèi)生進(jìn)行培訓(xùn)考核，考核合格率為100%。

2、加強(qiáng)消毒的管理，科室嚴(yán)格按照規(guī)范操作，保證了消毒物品的質(zhì)量和醫(yī)療護(hù)理的安全。

五、開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，塑造醫(yī)院形象。

規(guī)范護(hù)理人員著裝，進(jìn)行護(hù)理禮儀培訓(xùn)，實(shí)行護(hù)理人員首問負(fù)責(zé)制，提倡微笑服務(wù)，規(guī)范服務(wù)用語(yǔ)，每次護(hù)理檢查，對(duì)護(hù)理人員不按照要求著裝、服務(wù)不到位、用語(yǔ)不規(guī)范、態(tài)度不端正等現(xiàn)象，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，提出批評(píng)，科內(nèi)護(hù)士的形象得到了明顯提高，得到了社會(huì)的認(rèn)可。

六、規(guī)范護(hù)理文書書寫，強(qiáng)化護(hù)理法制意識(shí)。

按中醫(yī)護(hù)理文書書寫要求，完整、客觀、真實(shí)規(guī)范書寫，保障護(hù)理安全，提高了護(hù)理質(zhì)量，為舉證提供了法律依據(jù)，保護(hù)了護(hù)患的合法權(quán)益。

七、各項(xiàng)護(hù)理質(zhì)量指標(biāo)完成情況。

1、基礎(chǔ)護(hù)理合格率領(lǐng)85%；

2、急救物品完好率達(dá)100%；

3、護(hù)理人員“三基”考核合格率95%；

4、病房消毒隔離工作質(zhì)量100%；

5、重?；颊咦o(hù)理質(zhì)量合格率85%；

6、護(hù)理文件書寫合格率95%；

7、各種登記本書寫合格率100%；

8、基本護(hù)理規(guī)章制度執(zhí)行率100%；

9、護(hù)士長(zhǎng)工作質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)95%；

10、壓瘡發(fā)生率0。

八、存在不足。

1、護(hù)理隊(duì)伍的整體素質(zhì)參差不齊，有待進(jìn)一步提高。

2、今年的低年資護(hù)士較多，學(xué)習(xí)氛圍不濃，上進(jìn)心不強(qiáng)，中醫(yī)基礎(chǔ)理論知識(shí)、基本技能有待進(jìn)一步提高。

3、科研創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。

護(hù)士工作表現(xiàn)范文如何寫篇九

計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展使得信息的采集、處理和傳輸速度得到空前的加強(qiáng)，因而加快了現(xiàn)代信息技術(shù)在各行業(yè)中的應(yīng)用，與此同時(shí)由于網(wǎng)絡(luò)的開放性特點(diǎn)，給信息安全帶來了隱患，一且信息出現(xiàn)安全問題就會(huì)給國(guó)家、企業(yè)和人民帶來不可估量的損失，因此有必要對(duì)應(yīng)對(duì)策略進(jìn)行探討。

1.現(xiàn)代信息技術(shù)環(huán)境下信息安全問題的具體表現(xiàn)。

1.1信息污染。

信息污染體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

第一，無用信息數(shù)量龐大。無用信息就是對(duì)用戶而言沒有任何開發(fā)利用價(jià)值的信息。在現(xiàn)代信息技術(shù)環(huán)境下，信息的獲取更加容易，同時(shí)信息的更新?lián)Q代速度也在逐漸加快，因此在用戶不斷搜集信息的情況下，一些過時(shí)的信息就會(huì)逐漸被新的信息所替代，從而失去原本的使用價(jià)值。

第二，信息劣質(zhì)化。劣質(zhì)信息是指質(zhì)量較差的、具有一定的使用價(jià)值但所起到的作用極為有限的信息。導(dǎo)致劣質(zhì)信息出現(xiàn)的最主要原因就是在信息技術(shù)環(huán)境下信息的生產(chǎn)和傳播門坎越來越低，不同的信息生產(chǎn)者可能存在相互借鑒甚至互相抄襲的情況，一些信息在再加工過程中還會(huì)存在校對(duì)疏忽、內(nèi)容缺失等諸多情況，對(duì)于信息使用者而言，這些信息的利用價(jià)值不大，但卻很難避免。

第三，有害信息越來越多。有害信息是指對(duì)國(guó)家、社會(huì)、企業(yè)、個(gè)人帶來害處的信息，包括煽動(dòng)信息、色情信息、暴力信息等等，其產(chǎn)生的原因主要是一些別有用心的人或單位為了達(dá)到經(jīng)濟(jì)、政治等目的生產(chǎn)出的信息，給國(guó)家安全、社會(huì)穩(wěn)定、企業(yè)發(fā)展帶來極為負(fù)面的影響。

1.2信息泄密。

在現(xiàn)息技術(shù)環(huán)境下，信息泄密成為信息安全問題的最主要表現(xiàn)形式，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，使得信息竊取者可通過遠(yuǎn)程操作完成信息的非法竊取，因此給政府的機(jī)密、企業(yè)的商業(yè)秘密以及個(gè)人的隱私都帶來極大的挑戰(zhàn)。網(wǎng)絡(luò)信息泄密的表現(xiàn)形式有：

第一，國(guó)家政治和軍事機(jī)密被竊取并出賣，信息竊取者多為受國(guó)外勢(shì)力雇傭的境內(nèi)人員，一旦國(guó)家機(jī)密泄露，帶來的負(fù)面影響無法估量。

第二，企業(yè)商業(yè)機(jī)密被竊取。商業(yè)機(jī)密是企業(yè)生產(chǎn)、營(yíng)銷等活動(dòng)的核心競(jìng)爭(zhēng)力所在，一旦商業(yè)機(jī)密泄露出去，會(huì)給企業(yè)帶來極大的經(jīng)濟(jì)損失。如何防止企業(yè)的商業(yè)機(jī)密被內(nèi)部人員和外部人員竊取，是各企業(yè)需要面對(duì)的問題。

第三，個(gè)人隱私秘密泄露。近年來個(gè)人信息泄露的事件不斷增多，例如個(gè)人病例、存款情況、聯(lián)系方式、家庭住址等并不愿意公開，而一些不法分子利用各種手段竊取個(gè)人的.信息然后轉(zhuǎn)手倒賣，由此給人們帶來了生活上的困擾。.

1.3信息破壞。

信息破壞是指利用某種手段將原本存在的信息進(jìn)行破壞，使其失去原本的使用功能，包括刪除、篡改、感染病毒或木馬等各種手段。在現(xiàn)代信息技術(shù)環(huán)境下，利用木馬和病毒進(jìn)行信息破壞是主要的形式。計(jì)算機(jī)病毒是通過制造一種程序，通過網(wǎng)絡(luò)或其他載體侵入到計(jì)算機(jī)內(nèi)部，從而對(duì)數(shù)據(jù)信息進(jìn)行修改或?qū)⒉《咀陨韽?fù)制到計(jì)算機(jī)內(nèi)；木馬的形式有很多，以最常見的特洛伊木馬為例，其是通過執(zhí)行超出程序定義之外的程序，不但達(dá)到破壞信息的目的，還可以將用戶的原信息復(fù)制下來，用于進(jìn)一步的違法活動(dòng)。

2.現(xiàn)代信息技術(shù)環(huán)境下信息安全問題應(yīng)對(duì)策略。

2.1政策、法律措施。

目前在我國(guó)很多信息安全問題都是由于政策、法律方面不夠健全導(dǎo)致的，因此不斷發(fā)揮政策的宏觀指向性作用以及法律的規(guī)制作用有助于保障信息技術(shù)環(huán)境下的信息安全問題。

首先，政策方面，制定有關(guān)信息安全政策，并貫徹執(zhí)行。由于信息的自由傳播和有限利用之間存在矛盾，因此利甩政策的宏觀性和指導(dǎo)性的_點(diǎn)能夠促進(jìn)信息安全相關(guān)法律、技術(shù)等請(qǐng)施的制定。當(dāng)前，我國(guó)尚未形成信息安全的政策體系，因此實(shí)際工作可從以下幾個(gè)方面予以完善：第一，在專門的信息安全政策尚未出臺(tái)前，可以在其他信息政索中加入信息安全政策的內(nèi)容，作為臨時(shí)應(yīng)急措施；第二，積極制萣和出臺(tái)專門的信息安全政策，包括相關(guān)設(shè)施建設(shè)、信息污染防控、信息犯罪打擊應(yīng)對(duì)等；第三，在信息安全政策的框架下，不斷出臺(tái)信息安全相關(guān)實(shí)施細(xì)則，全面應(yīng)對(duì)信息安全問題。

再者，法律方面，雖然我國(guó)陸續(xù)出臺(tái)了有關(guān)計(jì)算機(jī)安全、信息系統(tǒng)安全保護(hù)等相關(guān)法律法規(guī)，但由于時(shí)代的發(fā)展使得很多條文的時(shí)效性較為欠缺，因此應(yīng)當(dāng)與時(shí)俱進(jìn)，尤其是在現(xiàn)代信息技術(shù)環(huán)境下，應(yīng)當(dāng)在已有法律的基礎(chǔ)上，通過研究當(dāng)前信息安全的特點(diǎn)不斷完善法律體系，并加大打擊信息犯罪的力度。

2.2技術(shù)措施。

2.2.1加密技術(shù)。

通過將真體的信息應(yīng)用某種加密算法，轉(zhuǎn)換成密文進(jìn)行傳輸，這樣即便信息被非法竊取和截獲也無法被破譯，因此保證了信息安全。目前加密算法包括對(duì)稱和非對(duì)稱兩種，其中對(duì)稱密鑰加密算法就是加密者和使用者使用同一個(gè)密鑰，或者密鑰不同，但存在某種可互相推導(dǎo)的關(guān)系。非對(duì)稱密鑰加密是相對(duì)于對(duì)稱加密算法存在的，即加密和解密兩個(gè)密鑰是相互獨(dú)立的，必須成對(duì)使用。

2.2.2認(rèn)證技術(shù)。

在網(wǎng)絡(luò)傳輸信息過程中，傳輸方和接收方之間并不能見面，為實(shí)現(xiàn)信息的定向傳輸，采用認(rèn)證技術(shù)被認(rèn)為是簡(jiǎn)單有效的。認(rèn)證技術(shù)包括數(shù)字簽名、身份認(rèn)證等。數(shù)字簽名是一種公鑰加密技術(shù)，常被用于網(wǎng)銀、電商平臺(tái)等。身份認(rèn)證技術(shù)是在信息傳輸時(shí)用戶發(fā)出身份驗(yàn)證請(qǐng)求，對(duì)方通過核査來判定真實(shí)身份，看是否具有信息的使用權(quán)，身份認(rèn)證可以是單向的，也可以是雙向的相互認(rèn)證，這樣就可以在很大尺度上避免不明身份者使用數(shù)據(jù)信息。

2.2.3防病毒技術(shù)。

防病毒技術(shù)包括對(duì)病毒的預(yù)防、檢測(cè)和清除。防病毒不僅要做到單機(jī)防控，而且要達(dá)到互聯(lián)網(wǎng)防毒的目的。實(shí)際工作中，要把握工作站、服務(wù)器兩道重要關(guān)口，對(duì)工作站和服務(wù)器進(jìn)行實(shí)時(shí)在線掃描，一旦發(fā)現(xiàn)病毒及時(shí)清除，并及時(shí)更新病毒庫(kù)，以防止新型病毒入侵未被檢測(cè)出來。

2.2.4防火墻技術(shù)。

防火墻技術(shù)在信息傳輸中應(yīng)用非常廣泛，其是利用網(wǎng)絡(luò)設(shè)備在內(nèi)外網(wǎng)之間構(gòu)建障礙的技術(shù)，對(duì)于非法訪問起到限制作用，具體來說包括報(bào)文過濾網(wǎng)關(guān)、應(yīng)用層網(wǎng)關(guān)、代理服務(wù)等等，通過預(yù)設(shè)的協(xié)議對(duì)數(shù)據(jù)包進(jìn)行過濾，在滿足條件時(shí)就建立連接，不滿足條件就會(huì)起到阻礙的作用。

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護(hù)士工作表現(xiàn)范文如何寫篇十

一。于光遠(yuǎn)先生承認(rèn)自己是“二表人才”，即：愛表現(xiàn)自己和愛受表?yè)P(yáng)。他認(rèn)為，只要表現(xiàn)自己的東西是真實(shí)的，受表?yè)P(yáng)時(shí)不失自知之明，就足夠了?，F(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)開放的社會(huì)，一個(gè)人想在事業(yè)上有所作為，就要時(shí)時(shí)勇于表現(xiàn)自己，表現(xiàn)自己的缺點(diǎn)以及優(yōu)點(diǎn)，把自己展現(xiàn)出來。

每個(gè)人的自身都不可能完美，表現(xiàn)出來這并不可怕。在生活中，許多人都會(huì)面對(duì)尋找工作的困難，是的，現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)擁有強(qiáng)烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，在競(jìng)爭(zhēng)之中會(huì)有人取得勝利，而有的人會(huì)失敗。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)之中藥學(xué)會(huì)表現(xiàn)自己，展現(xiàn)自己，這樣才可以在千千萬萬的競(jìng)爭(zhēng)者中取得最后的勝利。展現(xiàn)自己的才華，成就一番偉大的事業(yè)。

多少偉大的人他們之所以能成功是因?yàn)樗麄儠?huì)表現(xiàn)自己展現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)才有了這么輝煌的成就。袁隆平爺爺用自己畢生的心血研究出了新型雜交水稻，造福了千萬人民。如果袁爺爺當(dāng)初不愛表現(xiàn)自己？何以有現(xiàn)在水稻研究的“更上一層樓”。

表現(xiàn)自己說起來簡(jiǎn)單可做起來卻非常困難，許多人的失敗與成功都和表現(xiàn)自己有緊密的關(guān)系。

朋友請(qǐng)表現(xiàn)自己，它是明天美麗的彩虹。

初一:愿心夢(mèng)。

護(hù)士工作表現(xiàn)范文如何寫篇十一

在急診實(shí)習(xí)期間，我積極主動(dòng)，遵守急診各項(xiàng)規(guī)章制度，熟練掌握各項(xiàng)急診護(hù)理操作技能，認(rèn)真完成各項(xiàng)護(hù)理工作，細(xì)心聽取各位老師的教誨，努力完善自己的不足之處。

在急診實(shí)習(xí)期間，通過各位老師的熱情指導(dǎo)，耐心言傳身教，使我更深刻地體會(huì)到了到護(hù)士工作的藝術(shù)性和專業(yè)性。急診是搶救病人生命，照顧危重病患的第一線。作為一名急診護(hù)士，不僅要熟悉各科專業(yè)的理論，更要熟練掌握各項(xiàng)急救操作，要具備常人所沒有的耐心和愛心；要在緊急情況下，動(dòng)用自己的聰明才智，以真心真誠(chéng)的態(tài)度對(duì)待病人，認(rèn)真地做好與病人家屬的溝通。

這些工作看似簡(jiǎn)單，但絕非一朝一夕能完成的。通過在急診實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，使我對(duì)護(hù)士工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，我將牢記急診嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，認(rèn)真謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一項(xiàng)工作，爭(zhēng)取早日成為一名優(yōu)秀的臨床護(hù)士。

在急診的這一個(gè)月實(shí)習(xí)中，無論是在前急診，還是在后急診，所學(xué)的知識(shí)是受益匪淺的，急診科的工作是悠關(guān)病人生命的第一線，尤其是在搶救室的工作。當(dāng)病人被從120的車上送往搶救室時(shí)，這時(shí)提高十二萬分精神是萬倍的，高度的投入對(duì)病人的搶救之中，在此，我親眼目睹了在搶救室里搶救過好多個(gè)生命危在旦夕的病人，如心臟驟停，室顫，腦出血等患者，總之，總結(jié)一句，急診科的工作是千鈞一發(fā)的事情，你速度的敏捷意味著病人的一條生命吶！

同樣，在預(yù)檢臺(tái)的工作，初步學(xué)會(huì)了對(duì)何種病人進(jìn)行何種分診，在監(jiān)護(hù)室的時(shí)候，跟著陳老師學(xué)會(huì)了如何抽血?dú)猓?shí)踐的了解了靜脈血與動(dòng)脈血的區(qū)分，在急診科的工作中，也使我掌握了最基本的搶救病人措施以及洗胃技術(shù)的流程，拉心電圖等。各種儀器的使用，如除顫儀、呼吸機(jī)的使用、吸痰技術(shù)及人工呼吸機(jī)的使用，胸外按壓等。

離實(shí)習(xí)結(jié)束還有短暫的四個(gè)月，我會(huì)盡我的努力，給各位老師及病人們留下更好的印象，希望我能達(dá)我所愿。

護(hù)士工作表現(xiàn)范文如何寫篇十二

我畢業(yè)于xx衛(wèi)生學(xué)校，學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)。在校時(shí)成績(jī)優(yōu)異，每學(xué)期均獲“一等獎(jiǎng)學(xué)金”，連年被評(píng)為“三好學(xué)生”，是老師眼中品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。實(shí)習(xí)期間我不怕臟、不怕累，熟練掌握各項(xiàng)護(hù)理操作技術(shù)，表現(xiàn)優(yōu)秀，深得帶教老師好評(píng)，是帶教老師眼中勤快、聽話的實(shí)習(xí)生；護(hù)理病人時(shí)，我用心去體貼病人，用熟練、輕柔的操作去減輕病人的痛苦，用真誠(chéng)的微笑帶給病人一絲溫暖，用通俗易懂的語(yǔ)言，委婉、溫和的音調(diào)為病人解決疑難，在病人眼中我是一名態(tài)度和藹的好護(hù)士。

之后的兩年里，我曾一度消沉，曾經(jīng)的天使夢(mèng)被現(xiàn)實(shí)無情的擊碎，曾經(jīng)那么自信的我，被生活壓得好累好累，夜深人靜時(shí)，我也曾抱怨自己，抱怨生活，曾不止一次地問自己：屬于我的路在何方？可是轉(zhuǎn)念想想下崗工人的再就業(yè)，與他們相比我豈不是幸運(yùn)的多，我只不過是一時(shí)的失意，怎能如此消沉、輕言放棄呢？我應(yīng)該做好準(zhǔn)備，等待機(jī)遇，抓住機(jī)遇。

最終生活還是善待了我，我邁進(jìn)了縣醫(yī)院的大門，干起了自己心愛的護(hù)理工作。重新整理穿上白大褂、戴上燕尾帽的那一刻，心中激動(dòng)萬分。每天穿梭在病房中，看到患者一天天好轉(zhuǎn)，一個(gè)個(gè)病愈出院，心中真是快樂，感覺一切都是那么的美好！

生活是美好的，但偶爾也會(huì)和你開開玩笑，也許是對(duì)你成長(zhǎng)的一種考驗(yàn)吧？而只要經(jīng)受住，才能真正從生活中找到屬于自己的位置。

護(hù)士工作表現(xiàn)范文如何寫篇十三

轉(zhuǎn)瞬間，一個(gè)多月的外科實(shí)習(xí)生活已告一段落，在實(shí)習(xí)過程中，自己嚴(yán)格遵照醫(yī)院規(guī)章制度，當(dāng)真實(shí)行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，以馬克思主義、嚴(yán)格要求自己，尊重師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)懷病人，不遲到，不遲到，踏實(shí)工作，盡力做到護(hù)理工作標(biāo)準(zhǔn)化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理機(jī)動(dòng)化，愛心運(yùn)動(dòng)常?；?，將理論與實(shí)際相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有打算，有重點(diǎn)，護(hù)理工作有辦法、有記載。實(shí)習(xí)期間，始終以“愛心、仔細(xì)、耐煩”為根本，努力做到“眼勤、手勤、腳勤、嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患者供給優(yōu)質(zhì)服務(wù)，建立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。

在外科的實(shí)習(xí)工作中，本人嚴(yán)格遵守科室制度，按時(shí)參加護(hù)理查房，熟習(xí)病人病情。能正確答復(fù)帶教老師發(fā)問，規(guī)范熟練進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作及?？谱o(hù)理操作，準(zhǔn)確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)，及時(shí)完成交接班記錄。能做好術(shù)前預(yù)備指導(dǎo)并完成術(shù)后護(hù)理及觀察。在工作中，發(fā)明問題能認(rèn)真剖析，及時(shí)解決，能熟練進(jìn)行各項(xiàng)護(hù)理操作，對(duì)科室的急、危、老、重患者，能敏捷熟悉病情并作出應(yīng)答。通過學(xué)習(xí)，本人理論水平和實(shí)踐水平有所提高，在今后的工作中，本人將繼承努力，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，做一名合格的護(hù)士。

在普外科實(shí)習(xí)期間，使我全面了解了普外的護(hù)理工作。掌握了普外科常見的護(hù)理技術(shù)操作，如胃腸減壓，留置導(dǎo)尿，外周留置靜脈留置針，灌腸等。同時(shí)也學(xué)會(huì)了對(duì)闌尾炎，疝氣，甲狀腺這些普外常見病的術(shù)后護(hù)理。掌握了大手術(shù)如胃癌，膽囊結(jié)石，結(jié)腸癌，直腸癌的術(shù)后應(yīng)留神視察的內(nèi)容?？梢元?dú)立承當(dāng)普外科常見的急腹癥闌尾炎，術(shù)前的籌備工作和術(shù)后的護(hù)理工作。這段實(shí)習(xí)期間，使我了解到，普外科是手術(shù)科室，要求護(hù)士具備短時(shí)間處理大批問題的應(yīng)急能力及較強(qiáng)的技術(shù)水平。

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼為期x個(gè)月的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)停止。實(shí)習(xí)是我們將理論用于實(shí)踐，用于臨床所邁開的第一步，在此過程中我受益匪淺，心得領(lǐng)會(huì)亦不少。我xx醫(yī)院實(shí)習(xí)，依照學(xué)校和醫(yī)院的要乞降劃定，我分辨到了x科，x科等x個(gè)科室學(xué)習(xí)，在實(shí)習(xí)期間我遵紀(jì)遵法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)共事，嚴(yán)格要求自己，努力做到了不遲到、不早退、不無端曠工及擅自離動(dòng)工作崗位。

看待病人和顏悅色，立場(chǎng)良好，努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能用于實(shí)踐，在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方式和臨床經(jīng)驗(yàn)，努力提高獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問題、獨(dú)立工作的能力，不斷培育自己全心全意為國(guó)民服務(wù)的高尚思想和良好的職業(yè)道德，經(jīng)由x個(gè)月的實(shí)踐我純熟把握了病程記錄、會(huì)診記錄、出院記載等醫(yī)療文件的書寫；掌握了臨床各科室的特色及各科室常見、多發(fā)病人的診治；控制了常見化驗(yàn)的畸形值和臨床意義及和各類危、重、急病人的初步處理。較好地完成了各科室的學(xué)習(xí)任務(wù)。

通過半年多的實(shí)習(xí)，本人理論水溫和實(shí)踐水平都有所提高，在今后的工作中，本人將持續(xù)努力，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷增強(qiáng)思惟學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面進(jìn)步本身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

護(hù)士工作表現(xiàn)范文如何寫篇十四

無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)評(píng)語(yǔ)都再熟悉不過了吧，評(píng)語(yǔ)的內(nèi)容包括被考評(píng)者的工作業(yè)績(jī)、工作表現(xiàn)、優(yōu)缺點(diǎn)和需努力的方向。那什么樣的評(píng)語(yǔ)才好的評(píng)語(yǔ)呢？以下是小編為大家整理的對(duì)護(hù)士工作表現(xiàn)評(píng)語(yǔ)大全，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

1、該生在本科室實(shí)習(xí)期間，完成了實(shí)習(xí)大綱要求掌握的操作。期間并無任何差錯(cuò)。該生在實(shí)習(xí)期間，對(duì)待病人親切熱情，對(duì)護(hù)理工作有熱情。對(duì)待工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，能夠很好的勝任日常工作。將會(huì)是一個(gè)好的護(hù)理工作者。

2、該生在本科實(shí)習(xí)期間，學(xué)習(xí)刻苦，能掌握本科基本知識(shí)和常規(guī)操作，對(duì)常見病多發(fā)病的診斷和治療也基本掌握，考核成績(jī)優(yōu)良，望今后繼續(xù)努力。

3、該同志思想穩(wěn)定，工作踏實(shí)肯干，專業(yè)理論扎實(shí)，技術(shù)熟練，服務(wù)態(tài)度好，受到醫(yī)護(hù)患的一致好評(píng)。非凡是在代理護(hù)士長(zhǎng)期間，能夠嚴(yán)格要求自己，狠抓規(guī)章制度落實(shí)，嚴(yán)格三查七對(duì)，杜絕了醫(yī)療事故及糾紛的發(fā)生，較好的完成了護(hù)理部交給的任務(wù)。

4、該生實(shí)習(xí)期間遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，在老師的教導(dǎo)下掌握嚴(yán)格各種操作技術(shù)如無菌技術(shù)、插胃管（據(jù)科室寫），并很是尊重老師。將來一定是一名優(yōu)秀的白衣天使。

5、作為一個(gè)護(hù)士實(shí)習(xí)生，在護(hù)理帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下，本人通過半年多的護(hù)理工作實(shí)習(xí)，認(rèn)真的學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī)，并積極參加我們醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn)，多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)使我深刻意識(shí)到，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng)，依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識(shí)，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓患者滿意。是人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的.需求，因而豐富法律知識(shí)，增強(qiáng)安全保護(hù)意識(shí)，并且可以使護(hù)理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。理論水平與實(shí)踐水平有了一定提高。

6、xxx同學(xué)自20xx年9月來我科室實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)過程中嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心病人，不遲到，不早退，踏實(shí)工作，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，愛心活動(dòng)經(jīng)常化，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃，有重點(diǎn)，護(hù)理工作有措施，有記錄。在科室的實(shí)習(xí)工作中，能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書，及時(shí)完成交接班記錄，認(rèn)真執(zhí)行無菌操作規(guī)程；在工作中，發(fā)現(xiàn)問題能認(rèn)真分析，及時(shí)解決，各種骨折術(shù)后翻身護(hù)理及觀察四肢感覺運(yùn)動(dòng)及末梢血運(yùn)情況皮膚的觀察及護(hù)理技術(shù)能夠基本掌握，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)上報(bào)，及時(shí)解決。在工作中能理論聯(lián)系實(shí)際，遇到不懂的問題能及時(shí)向護(hù)士長(zhǎng)及年資深的老師請(qǐng)教，積極參加各類病例討論和醫(yī)院組織的各項(xiàng)活動(dòng)，不斷豐富業(yè)務(wù)知識(shí)。望在以后的工作學(xué)習(xí)中能夠繼續(xù)努力，加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)及操作技能，視病人如親人，做一名優(yōu)秀的護(hù)士！

7、在護(hù)理實(shí)習(xí)過程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不早退，踏實(shí)工作，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，愛心活動(dòng)經(jīng)?；?，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃，有重點(diǎn)，護(hù)理工作有措施，有記錄，實(shí)習(xí)期間，始終以“愛心，細(xì)心，耐心”為基本，努力做到“眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。在各科室的實(shí)習(xí)工作中，能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書，及時(shí)完成交接班記錄，并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣教，能做好各科常見病，多發(fā)病的護(hù)理工作，認(rèn)真執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)，并完成術(shù)中，術(shù)后護(hù)理及觀察，在工作中，發(fā)現(xiàn)問題能認(rèn)真分析，及時(shí)解決，能熟練進(jìn)行內(nèi)，外，婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)，同時(shí)，本人積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，通過學(xué)習(xí)，對(duì)整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識(shí)有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解。

護(hù)士工作表現(xiàn)范文如何寫篇十五

就是對(duì)于自己平時(shí)的工作表現(xiàn)的一種重新認(rèn)識(shí)。下面本站小編給大家分享一些護(hù)士自我評(píng)價(jià)范文，希望能夠給大家一些幫助。

一年來在院領(lǐng)導(dǎo)及x主任的領(lǐng)導(dǎo)下，在護(hù)士長(zhǎng)的精心指導(dǎo)下努力完成護(hù)理工作任務(wù)，總結(jié)如下：

二、加強(qiáng)服務(wù)、禮儀意識(shí)：在以服務(wù)、品牌建院的曙光工作，個(gè)人的服務(wù)、禮儀意識(shí)也是十分重要的一部份。我在這方面更加嚴(yán)格的要求自己，我積極參加了今年醫(yī)院在相關(guān)方面的培訓(xùn)，并通過了醫(yī)院在服務(wù)方面的每一次考試。在上班的時(shí)候我時(shí)刻記著“一切以病人為中心”的理念，全身心的投入在工作中，付出自己的一份微薄力量讓病人感覺到家的溫暖。在我個(gè)人不斷的努力當(dāng)中，很榮幸的當(dāng)選科室禮儀小組組長(zhǎng)，全面負(fù)責(zé)科室員工的儀容儀表，我將以此為契機(jī)，以更新的姿態(tài)來迎接挑戰(zhàn)。

三、嚴(yán)格遵守醫(yī)院的紀(jì)律：做到不遲到、不早退、無故不缺勤;、堅(jiān)守崗位、不在上班期間打鬧嬉戲、不攜帶手機(jī)上崗;注重儀容儀表，衣服整潔，頭發(fā)不過肩、上班期間不穿高跟鞋、響底鞋，堅(jiān)持淡妝上崗，不濃妝艷抹、不佩戴首飾;我還很注意護(hù)士職業(yè)形象，在平時(shí)工作中注意文明禮貌服務(wù)，堅(jiān)持文明用語(yǔ)，禮貌待患、態(tài)度和藹、語(yǔ)言規(guī)范。

四、積極參加醫(yī)院的各項(xiàng)文娛活動(dòng)：在醫(yī)院今年的重大活動(dòng)中積極展現(xiàn)我在藝術(shù)這方面的能力。編導(dǎo)并參加了在“5.12”護(hù)士節(jié)和曙光三周年的院慶慶典演出的節(jié)目《打針》，取得了很好的效果。平時(shí)我也很注重和同事之間的配合，共同制作出《家》的圖案等。

曾經(jīng)有人說過?！袄_人生帷幕的人是護(hù)士，拉上人生帷幕的人也是護(hù)士?！笔堑模谌说囊簧?dāng)中有誰(shuí)會(huì)不需要護(hù)士的細(xì)致關(guān)心和悉心照顧呢?“護(hù)理工作是一門精細(xì)的世術(shù)。“護(hù)士要有一顆同情的心，要有一雙愿意工作的手。”所以我始終用我的愛心，耐心，細(xì)心和責(zé)任心解除病人的病痛，用無私的奉獻(xiàn)支撐起無力的生命，重新?lián)P起生的風(fēng)帆，讓痛苦的臉上重綻笑顏，讓一個(gè)個(gè)家庭都重現(xiàn)歡聲笑語(yǔ)~“神話中天使的美麗在于她的圣潔與善良，而白衣天使的美麗在于我的溫馨與微笑?！?/p>

在過去的一年里，要再次感謝院領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)士長(zhǎng)的教育、指導(dǎo)、批評(píng)和幫助，感謝同事們給予的關(guān)心和支持。過去，有許多進(jìn)步和提高，同時(shí)也存在一些不足;展望未來，應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)自身的優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處，克服不足。

我所學(xué)習(xí)的是護(hù)理專業(yè)，轉(zhuǎn)眼之間學(xué)生時(shí)代就要過去，我即將離開美麗的校園，走上社會(huì)，走進(jìn)醫(yī)院，而成為一名救死扶傷的護(hù)士。

本人從xx年進(jìn)入廣西醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院就讀護(hù)理學(xué)以來，積極地學(xué)習(xí)相關(guān)的護(hù)理知識(shí)和認(rèn)真工作，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，也有過無法補(bǔ)及的過錯(cuò)。然而，日益激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)也使我充分意識(shí)的成為一名德、智、體全面發(fā)展的大學(xué)生的重要性，但是，當(dāng)我們真正接觸到病人后，我發(fā)現(xiàn)臨床護(hù)理和我們書本上所學(xué)的知識(shí)還是存在著差距的，自己不僅要有扎實(shí)的護(hù)理理論知識(shí)，還要有熟練的操作技能，應(yīng)具備有受傷觀、愛心、奉獻(xiàn)精神等。無論如何，在過去在校學(xué)習(xí)的幾年是我不斷努力學(xué)習(xí)，不斷奮斗目標(biāo)，不斷完善自我，不斷經(jīng)歷成長(zhǎng)磨練的階段。在其中我曾經(jīng)努力學(xué)習(xí)護(hù)理相關(guān)知識(shí)，擔(dān)任班干、社團(tuán)干部和舍長(zhǎng)時(shí)工作認(rèn)真，與同學(xué)友好相處，積極主動(dòng)參與班集體活動(dòng)，也榮獲獎(jiǎng)勵(lì);可其中我也迷糊過，踏上過錯(cuò)誤的路，但是我一直都在悔悟，它使我擁有動(dòng)力更努力地完善自我，改正不足，讓我的人生更充滿信心與動(dòng)力。

在今后的工作道路上我給我個(gè)人的自我鑒定：在思想上，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極向上，要有勇于接受批評(píng)和自我批評(píng)的精神，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀;嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)定和制度，團(tuán)結(jié)同事，積極主動(dòng)參與各種活動(dòng);在學(xué)習(xí)上要嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，不斷擴(kuò)展自我的知識(shí)面，提高自思想文化素質(zhì);在工作上，我一定能做到對(duì)待患者細(xì)心、耐心、愛心、責(zé)任心，不遲到不早退，認(rèn)真仔細(xì)做好每一項(xiàng)工作，善于。

工作總結(jié)。

向護(hù)士長(zhǎng)及資深的老師請(qǐng)教努力提高自身的業(yè)務(wù)水平;在生活上養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣有條理嚴(yán)謹(jǐn)生活態(tài)度和作風(fēng)豐富自己的閱歷。讓自己所學(xué)的護(hù)理知識(shí)充分運(yùn)用到臨床上為病人更多的服務(wù)提供更好更全面的護(hù)理幫助他們恢復(fù)健康。

人生總要不斷地學(xué)習(xí)，不斷的完善，爭(zhēng)取克服一切的不足，努力奮斗，朝著目標(biāo)，做好一名優(yōu)秀的護(hù)理人員，我相信只要努力與付出自己一定行!

學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)的我，在畢業(yè)后應(yīng)聘到一家醫(yī)院做護(hù)士。當(dāng)我穿上神圣的白衣天使的醫(yī)服時(shí)，身上感到一種喜悅和重大的責(zé)任。想在工作中體現(xiàn)自己的價(jià)值，毫無疑問只有努力去做，護(hù)理好每一個(gè)病人，讓他們都能夠帶著健康回到自己的親人身邊。為期半年的實(shí)習(xí)工作，以下便是我的護(hù)士。

實(shí)習(xí)自我鑒定。

在做護(hù)士自我鑒定時(shí)，我還是可以給自己的實(shí)習(xí)成績(jī)畫上一個(gè)句號(hào)。因?yàn)橥ㄟ^半年多的護(hù)理工作實(shí)習(xí)，在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下，認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī)，并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn)，多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)使我意識(shí)到，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng)，依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識(shí)，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識(shí)，增強(qiáng)安全保護(hù)意識(shí)，并且可以使護(hù)理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。并且在自己所擬定的細(xì)致的護(hù)理人員下，理論水平與實(shí)踐水平有了一定提高。

在實(shí)習(xí)過程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院。

規(guī)章制度。

認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)嚴(yán)格要求自己尊敬師長(zhǎng)團(tuán)結(jié)同學(xué)關(guān)心病人不遲到不早退踏實(shí)工作努力做到護(hù)理工作規(guī)范化技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化基礎(chǔ)護(hù)理靈活化愛心活動(dòng)經(jīng)?；瘜⒗碚撆c實(shí)踐相結(jié)合并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃有重點(diǎn)護(hù)理工作有措施有記錄實(shí)習(xí)期間始終以”愛心細(xì)心耐心”為基本努力做到”眼勤手勤腳勤嘴勤”想病人之所想急病人之所急全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。在各科室的實(shí)習(xí)工作中能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書及時(shí)完成交接班記錄并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣教能做好各科常見病多發(fā)病的護(hù)理工作認(rèn)真執(zhí)行無菌操作規(guī)程能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)并完成術(shù)中術(shù)后護(hù)理及觀察在工作中發(fā)現(xiàn)問題能認(rèn)真分析及時(shí)解決能熟練進(jìn)行內(nèi)外婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)同時(shí)本人積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí)通過學(xué)習(xí)對(duì)整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識(shí)有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解。

在今后的工作中，本人將繼續(xù)努力，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。