最新小學簡介范文范本(大全9篇)

在我們的人生旅途中，總結(jié)是一種寶貴的財富，它可以幫助我們更好地成長?？偨Y(jié)需要突出自己的思考和發(fā)現(xiàn)，而非簡單羅列事實。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，供大家參考學習。

小學簡介范文范本篇一

1、團隊的組織優(yōu)勢：

我們的團隊是西北師范大學團委直接領(lǐng)導的，擁有較強的組織紀律性以及較強的應(yīng)變能力和對突發(fā)事件和調(diào)研過程中所產(chǎn)生的困難的應(yīng)對能力的優(yōu)秀團隊。

2、團隊調(diào)研實力優(yōu)勢:。

我們的團隊是西北師范大學團委機構(gòu)設(shè)置中的一個重要部門，其主要職責是協(xié)助學校團委順利開展大學生暑期社會實踐，是學校實踐工作的重要組織者和參與者。

應(yīng)此我們對于社會實踐活動及社會調(diào)研具有充分的了解和優(yōu)勢，我們具備進行調(diào)研的各種理論準備、實踐經(jīng)驗和各種支持。

組織紀律性和團隊合作意識，熟悉當?shù)丨h(huán)境的同學加入到我們的調(diào)研團隊來，其中涵蓋了社會學、法學、經(jīng)濟學、地理環(huán)境科學、心理學、教育學等，全面廣泛的對本次調(diào)研課題進行深層次的探訪和研究。

他們都是各專業(yè)的精英，擁有較豐富的人生閱歷和較廣泛的知識見聞以及實踐經(jīng)驗，他們的加入，形成了擁有良好的學科以及年級交叉形成的團隊。

3、團隊的宣傳優(yōu)勢:。

我們擁有《旗幟》、《大學時代》、《我們》等校園雜志，西北師范大學網(wǎng)站，青春師大網(wǎng)站，校園博客，項目博客，師大有線等各種宣傳途徑，并且團隊獲得了校團委的大力支持，我們可以充分利用學校這一資源大力宣傳此次調(diào)研活動。

另外，我們的本次調(diào)研活動將會邀請?zhí)m州及調(diào)研當?shù)孛襟w和甘肅省各大新聞媒體參與到我們的調(diào)研工作中來，并把實踐視頻，資料等一系列成果發(fā)布到網(wǎng)上。

同時，我校會定期編訂的`暑期實踐論文也會把此次調(diào)研作為重點進行整編。

小學簡介范文范本篇二

北安小學始建于2003年7月，是由原北新小學和新安小學合并而成的一所朝鮮族小學校，學校占地面積為11700㎡，校舍面積為6901㎡，25個教學班，4個幼兒班，近650名學生，現(xiàn)有116名教職工，其中專任教師80名，超高教師1名,高級教師77名，一級教師29名，教師學歷達標率100%，教師資格證持證率100%。學校校園規(guī)劃設(shè)計合理，基本設(shè)施齊全。

研組、美術(shù)教研組獲得延邊州優(yōu)秀教研組稱號。州中小學教師人文素養(yǎng)提升讀書活動優(yōu)秀組織獎、市“十一五”干訓工作先進集體、市先進基層黨組織、市科學發(fā)展觀先進黨組織等多項榮譽。2009年成為延邊大學師范學院教學研究基地。第一屆中國朝鮮族小學生數(shù)學競賽優(yōu)秀集體。

1、加強師德建設(shè)，促進學生良好行為習慣養(yǎng)成學校按照教育局的工作部署，深入積極實施開展“內(nèi)強素質(zhì)、外塑形象”的師德師風建設(shè)活動。組織青年教師開展“師德演講比賽”，在掀起師德教育活動的高潮中踴現(xiàn)出2名州師德模范、道德模范。

開展豐富多彩的德育活動。結(jié)合國家重大節(jié)日、紀念日開展形式多樣的主題班隊會、簽字儀式，進行法制教育講座、防火、防震應(yīng)急疏散演練；通過校園小廣播、宣傳欄、手抄報等形式進行德育教育；大隊部組織學生到智新聯(lián)校、工農(nóng)村、東盛村播種、插秧、收割等實踐活動；組織學生讀書知識競賽、體操隊列校園舞比賽、“書香伴我成長”講演比賽等富有教育意義的活動。

2、規(guī)范教學管理，全面提高教學質(zhì)量。

了充分鍛煉，教學水平日益得以提高。

3、突出辦學特色，促教育品位提升。

學校開發(fā)校本課程《愛心日記》作為推動學生德育教育的一個重要手段，結(jié)合小學生心理特點，把《愛心日記》作為學生、家長、教師互相交流的平臺，同時學校十分關(guān)注學困生針對一、二、三年級學困生組織“希望小組”活動，4、廣泛開展課外興趣活動，促學生全面發(fā)展。

學校為更好挖掘每一個學生的潛力，充分展現(xiàn)個性，組建了聲樂、舞蹈、足球、排球、攝影、小記者、跳板、秋千等12個興趣小組。我校的跳板、秋千具有民族特色的體育項目也多次在省、州、市等各種大型活動中參演在社會上產(chǎn)生極大影響，形成辦學特色。

春華秋實，碩果累累，充滿希望與活力的龍井市北安小學校正以她特有的魅力贏得了上級領(lǐng)導與社會各界的一致好評。今天的北安小學，正以嶄新的姿態(tài)迎接挑戰(zhàn)，走向美好的明天！

小學簡介范文范本篇三

個人基本簡歷。

姓名：

-

國籍：

中國。

個人照片。

目前所在地：

廣州。

民族：

漢族。

戶口所在地：

湖南。

身材：

170cm70kg。

婚姻狀況：

未婚。

年齡：

23歲。

培訓認證：

誠信徽章：

求職意向及工作經(jīng)歷。

人才類型：

普通求職。

應(yīng)聘職位：

建筑/房地產(chǎn)/物業(yè)管理類:相關(guān)職位。

工作年限：

1

職稱：

初級。

求職類型：

全職。

可到職-。

隨時。

xx--3500。

希望工作地區(qū)：

廣州深圳廣東省。

個人工作經(jīng)歷：

一、在校期間專業(yè)實踐情況：

xx年1月實地測量實習；xx年6月房屋建筑設(shè)計；

xx年1月建設(shè)項目可行性分析、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計；

xx年7－9月認識及生產(chǎn)實習;。

xx年1月項目施工組織設(shè)計，工程項目造價及概預算大作業(yè);。

xx年2-5月畢業(yè)實習；

xx年5-6月畢業(yè)設(shè)計獲校優(yōu)。

二、社會實踐情況。

1、xx年7月至今在大連開道裝飾設(shè)計工程有限公司長沙項目負責工地管理工作。

3、xx年7月至xx年9月在江蘇大成建設(shè)集團中華世紀城項目部進行為期兩個月的生產(chǎn)實習，主要工作是協(xié)助施工員進行現(xiàn)場管理。

教育背景。

畢業(yè)院校：

長安大學。

最高學歷：

本科。

畢業(yè)-。

所學專業(yè)一：

工程管理。

所學專業(yè)二：

受教育培訓經(jīng)歷：

xx/9至xx/7在長安大學通過四年工程管理專業(yè)的學習將獲的學士學位。

xx/09通過國家計算機c語言二級考試并獲相應(yīng)證書；

xx/09通過國家計算機數(shù)據(jù)庫技術(shù)三級考試并獲相應(yīng)證書；

外語：

英語良好。

國語水平：

良好。

粵語水平：

null。

工作能力及其他專長。

一、專業(yè)基本知識和技能：

1．掌握工程管理的基本理論和方法；

2．掌握投資經(jīng)濟的基本理論和基本知識；

3．熟悉土木工程技術(shù)知識；

4．熟悉工程項目建設(shè)的方針、政策和法規(guī)；

5．了解國內(nèi)外工程管理的發(fā)展動態(tài)；

6．具有運用計算機輔助解決管理問題的能力。

詳細個人自傳。

一、自我評價：

1、待人接物誠懇大方，為人正直，樂于助人，樂觀向上，有極強的進取心。

2、責任心強，工作熱情，積極主動，富有冒險精神，勇于創(chuàng)新,敢于拼搏，同時行事謹慎、執(zhí)著，工作踏實,能吃苦耐勞。

3、勤奮好學，善于獨立思考，自學能力強，有較廣的知識面，具有扎實的基本專業(yè)知識，動手能力強,善于總結(jié)、理論聯(lián)系實際。

4、思想先進，博覽群書，有個性鮮明的人生觀，價值觀。

5、有很強的正義感和號召能力，富有團隊協(xié)作精神，具備較強的組織協(xié)調(diào)能力。

二、職業(yè)興趣：管理工作和實用技術(shù)：

個人聯(lián)系方式。

個人基本簡歷。

-

-

國籍：

中國。

目前所在地：

廣州。

民族：

漢族。

戶口所在地：

廣州。

身材：

171cm60kg。

婚姻狀況：

未婚。

年齡：

25歲。

培訓認證：

誠信徽章：

求職意向及工作經(jīng)歷。

人才類型：

普通求職。

應(yīng)聘職位：

公關(guān)/媒介/廣告類：項目主任、設(shè)計/廣告類：項目主任、

工作年限：

3

職稱：

無職稱。

求職類型：

全職。

可到職-。

隨時。

xx--3500。

希望工作地區(qū)：

廣州。

個人工作經(jīng)歷：

公司名稱：

某廣告公司起止年月：xx-10～xx-06。

公司性質(zhì)：

私營企業(yè)所屬行業(yè)：廣告，策劃，營銷。

擔任職務(wù)：

項目主任。

工作描述：

在業(yè)務(wù)發(fā)展部擔任項目主任一職，主要工作職責：全國巡游路演管理執(zhí)行。與客戶開會提案，活動前期安排整個活動日程路線，管理活動所需的物資，撰寫執(zhí)行流程，并與客戶洽談活動期間的執(zhí)行流程，在活動期間負責整個活動的執(zhí)行等工作。

除了全國巡游路演外，還做過百事可樂的活動，adidas“我們一起跑”，華娛電視多位明星見面會等活動。對項目管理操作有一定的經(jīng)驗。

所有活動的順利完成，令客戶對公司作出高度的評價，而公司也對本人的工作能力予以肯定。

離職原因：

公司名稱：

某公關(guān)機構(gòu)起止年月：xx-03～xx-09。

公司性質(zhì)：

私營企業(yè)所屬行業(yè)：廣告，策劃，營銷。

擔任職務(wù)：

執(zhí)行助理。

工作描述：

在行動營銷部擔任執(zhí)行助理一職，主要工作職責：活動前期進行資料搜集，平面設(shè)計，與供應(yīng)商溝通，物料采購等工作?；顒悠陂g作為會場的工作人員。活動后期對活動進行總結(jié)。在此工作期間曾參與多個活動項目，其中包括巴喬中國行廣州站，“百事可樂千里傳情，與中國隊同創(chuàng)夢想（江門站）”，張裕酒多個活動，如張裕汕頭解百納品酒會活動，北京張裕愛斐堡國際酒莊開業(yè)等等。主要職責：以活動執(zhí)行為主。

離職原因：

教育背景本網(wǎng)。

畢業(yè)院校：

廣東工業(yè)大學。

最高學歷：

本科獲得學位:學士學位。

畢業(yè)-。

所學專業(yè)一：

計算機科學與技術(shù)。

所學專業(yè)二：

受教育培訓經(jīng)歷：

學校（機構(gòu)）。

專業(yè)。

獲得證書。

證書編號。

xx-09。

xx-07。

廣東工業(yè)大學。

計算機科學與技術(shù)。

學士學位。

語言能力。

外語：

英語良好。

國語水平：

精通。

粵語水平：

精通。

工作能力及其他專長。

強烈的創(chuàng)作性思維，對方案的撰寫有極大作用；富有活動執(zhí)行經(jīng)驗；具有堅實的計算機基礎(chǔ)知識。

本人有c牌的駕駛執(zhí)照。

詳細個人自傳。

對新技術(shù)有極高的熱情，樂于接受新的挑戰(zhàn)，并對未來技術(shù)發(fā)展趨勢有敏感的洞察力；富有創(chuàng)造性思維，且獨立完成工作能力強；性格開朗，善于與人交往，團隊工作能力強；精力充沛，有極高的工作熱情和強烈的責任心。

請給我一次機會，我必將還您以奪目的光彩。

englishresume:。

iamanenergetic,adaptable,thoughtfulandableboy.iamcooperative,obligingandhonesttoothers,andhavehighobserving,learningandunderstandingabilitiesandacuteintelligence.

個人基本簡歷。

簡歷編號：

1453。

性別：

男

照片。

姓名：

宋xx。

國籍：

中國。

目前住地：

湖北天門市。

民族：

漢族。

戶籍地：

湖北天門市。

身高體重：

173cm70kg。

婚姻狀況：

已婚。

年齡：

39歲。

求職意向及工作經(jīng)歷。

人才類型：

普通求職。

應(yīng)聘職位：

建筑師/建筑設(shè)計師總建筑師/高級建筑師。

工作年限：

17。

職稱：

高級。

求職類型：

全職。

可到職日期：

隨時。

面談。

希望工作地區(qū)：

北京/上海/廣東。

工作經(jīng)歷：

1989年--1994年在湖北天門市建筑設(shè)計院做設(shè)計員。

1995年--在廣東省深圳市某房地產(chǎn)公司工作。

--在湖北天門市建筑設(shè)計院任設(shè)計室主任。

--在湖北天門市建筑設(shè)計院任副院長兼總工程師,負責工程項目的方案作圖和出圖審核。

1.天門市xx花園住宅小區(qū)，負責總體規(guī)劃設(shè)計/方案及施工圖全程設(shè)計。獲市級優(yōu)秀設(shè)計一等獎。

2.天門市xxxxx大樓八層，方案及施工圖設(shè)計和項目負責人。此項目獲20市級優(yōu)秀設(shè)計二等獎。

3.天門市建筑工程質(zhì)量監(jiān)督檢測站xx樓六層，建筑面積8000平方米,方案及施工圖設(shè)計和項目負責人。此項目獲20市級優(yōu)秀設(shè)計二等獎。

4.天門市xxx教學樓群體規(guī)劃設(shè)計，方案及施工圖設(shè)計和項目負責人，教學樓五層和科技實驗樓五層,總建筑面積2.3萬平方米。此項目獲年市級優(yōu)秀設(shè)計一等獎。

職業(yè)目標：

一級注冊建筑師,主任建筑師,建筑設(shè)計專業(yè)負責人．。

教育背景。

畢業(yè)院校：

武漢xx大學。

最高學歷：

本科。

畢業(yè)日期：

1989-7。

所學專業(yè)：

建筑學。

第二專業(yè)：

語言能力。

外語：

英語一般。

證書信息：

獲國家二級注冊建筑師資質(zhì)證書。

20獲國家一級注冊建筑師資質(zhì)證書(未注冊)。

國語水平：

熟練。

自我評價。

在設(shè)計院工作多年的我能熟練掌握cad/天正等建筑軟件，熟悉國家建筑設(shè)計行業(yè)規(guī)范和條例，熟悉建筑/規(guī)劃/工程招投標流程。特別擅長建筑工程的方案作圖，能獨立完成工程項目的施工圖設(shè)計,并協(xié)調(diào)及解決現(xiàn)場設(shè)計問題,有良好的溝通能力和團隊組合能力。

設(shè)計理念：方案是創(chuàng)造性的工作，最佳方案是對美好生活的憧憬，是對市場脈搏的準確把握；是經(jīng)驗、見識和思考的積累；好的建筑是平凡、自然而有內(nèi)涵的，它能夠吸引不平凡的業(yè)主。不怕吃苦，勤于思考，多看、多體驗、多積累……精品建筑才會從手中誕生；工作效率是組織能力、專業(yè)配合、扎實技能的具體表現(xiàn)。

個人聯(lián)系方式。

通訊地址：

湖北天門市xxxxx路xxxx號。

郵政編碼：

431700。

聯(lián)系電話：

0728-xxxxxxxx。

家庭電話：

0728-xxxxxxxx。

手機：

1391xxxx234。

小學簡介范文范本篇四

李希貴先生的高度贊譽。全國新學校研究院陳勇院長、全國“十大讀書人物”高峰博士專程來?？疾靾D書管理改革和語文主題學習研究?！吨袊逃龍蟆?、《江蘇教育》、《現(xiàn)代教育報》對我?！皩阕兂烧n程”的經(jīng)驗進行了報道，上海、北京、山東、泰州、鎮(zhèn)江、無錫、常州等地的領(lǐng)導、教師也紛紛前來參觀考察。

我校經(jīng)常組織開展豐富多彩的文體活動：書畫、舞蹈、足球、跳繩、趣味游戲、長跑、拔河……教師們進取組織，孩子們歡樂參與，學校每個角落都洋溢著歡樂。這幾年，我校被評為“江蘇省貫徹落實體育衛(wèi)生優(yōu)秀學?！?、“常州市體育傳統(tǒng)項目學?！薄ⅰ俺Ｖ菔兴囆g(shù)特色學?！保B續(xù)14次獲得常州市小學女子足球比賽冠軍等榮譽，學校田徑隊年年位居xx市甲級隊前列。在xx市歷屆藝術(shù)節(jié)比賽中多次獲得一等獎。

這樣一所袖珍型學校，已成為全國書法實驗小學、全國書法藝術(shù)實驗學校、21世紀中國學校體育發(fā)展研究實驗學校、江蘇省實驗小學、江蘇省教科研實驗基地、江蘇省教育科學研究院小學教育教科研基地、省心理健康教育實驗學校、常州工學院教科研基地、常州市信息技術(shù)實驗小學、常州市體育傳統(tǒng)學校、xx市華杯賽培訓基地，曾被評為全國“優(yōu)秀寫字實驗學?！薄⑹　瓣P(guān)心下一代先進團體”、“巾幗示范崗”、貫徹體育衛(wèi)生工作“兩個條例”優(yōu)秀學校、優(yōu)秀家長學校、常州市衛(wèi)生模范單位、常州市課改實驗先進學校、常州市德育工作先進學校、xx市名學校，連續(xù)八年獲得xx市學校常規(guī)管理一等獎。

在基礎(chǔ)教育課程改革中，“營造綠色教育”成了我們的教育夢想。我們努力遵循人的成長規(guī)律，尊重學生的需要，按照社會的規(guī)范和需求來構(gòu)建綠色生態(tài)，讓學生在和諧的環(huán)境中，獲得自主的發(fā)展。

小學簡介范文范本篇五

重慶市巴蜀小學校是一所歷經(jīng)80多年歲月洗禮,學校座落在中國歷史文化名城重慶母城渝中半島，位于中國抗戰(zhàn)文化聯(lián)合會舊址：渝中區(qū)張家花園，居美麗的嘉陵江南畔，緊鄰重慶cbd中心商務(wù)區(qū)解放碑，占地30余畝。學校創(chuàng)建于1933年，由原國民黨四川省主席王瓚緒任董事長、江蘇教育家周勖成任校長。1936年，巴蜀學生生活照片和學業(yè)成績代表中國送至英國倫敦參加國際教育博覽會深受嘉獎。1939年，因辦學成績顯著，中國國民政府林森主席題贈“成績斐然”金字紅匾。新中國成立以來，學校各方面取得了長足發(fā)展。80余年來，周恩來、鄧小平、葉圣陶、鄒家華、王曉棠等風云人物，先后關(guān)心、工作或?qū)W習于此，學校積淀下深厚的歷史文化底蘊,是一所具有優(yōu)良辦學傳統(tǒng)的歷史名校。

學校秉承“創(chuàng)造一個新的學校環(huán)境，實驗一些新的小學教育”的建校宗旨，踐行“與學生脈搏一起律動”的辦學理念，以培養(yǎng)“頭腦科學，身手勞工，自信、豁達、優(yōu)雅的現(xiàn)代公民”為育人目標,為學生而辦學校。

在“創(chuàng)造與個性共生的課程文化”實施過程中，學校主張教育“因生而動、因律而美、美美與共”的價值取向，凸顯尊重、激發(fā)、共生的律動教育三要素，尊重學生個性成長規(guī)律和教育規(guī)律，研磨學生；激發(fā)師生內(nèi)在的生命動力，張揚個性；尋求師生素質(zhì)的共生共長，各美其美。近年來，基于小學教育基礎(chǔ)性、全面性的特點，構(gòu)建起包含基礎(chǔ)學力課程、生活實踐課程和潛能開發(fā)三類課程的“1333”律動課程體系，突顯課程結(jié)構(gòu)的均衡性、綜合性和選擇性。并確立了“基于學科的課程綜合化實施”課改路徑，通過“教室小課堂，學校中課堂，社會大課堂”三種課程形態(tài)的一體化實施，轉(zhuǎn)變教師的教學方式和學生的學習方式，提升學生適應(yīng)未來社會的關(guān)鍵能力。

近年來，學校積極探索集團化辦學發(fā)展，營建向上向善的校園文化，提升師資隊伍素質(zhì)和辦學水平，逐漸形成多種體制、多元特色、多地辦學的一牌多品的小學教育集團化辦學經(jīng)驗，充分發(fā)揮律動教育的價值引領(lǐng)示范作用，推動優(yōu)質(zhì)教育資源均衡發(fā)展，取得了良好的社會影響。先后獲重慶市首批示范學校、教育部全國基礎(chǔ)教育定點聯(lián)系學校、教育部依法治校示范校、全國教育科研先進集體、重慶市人民政府首屆教學成果一等獎、重慶市首屆“最可敬可親教師團隊”稱號、中美“千校攜手”項目示范校、全國首個“北京師范大學校長培訓學院實踐培訓基地”等榮譽稱號。

巴蜀小學將緊扣渝中區(qū)委、區(qū)政府對學?！傲⒆阌逯小⒎?wù)重慶、輻射全國、走向世界”的發(fā)展定位，突顯“辦學視野國際化、課程建設(shè)個性化、教育管理信息化”，用品質(zhì)與學術(shù)、情懷與擔當“創(chuàng)思想型百年老?！保掷m(xù)發(fā)揮律動教育的引領(lǐng)示范帶動作用，推動集團辦學質(zhì)量的持續(xù)提升。

小學簡介范文范本篇六

xx縣實驗小學創(chuàng)辦于1961年，原名紅旗小學，校址位于市區(qū)，1971年縣城搬遷，同時籌建學校，1981年選址于xx縣新市西街178號，更名為實驗小學。學校占地面積17414平方米，建筑面積9987.25平方米。實驗小學實行6規(guī)制，共有36個教學班，在校學生2352人。學校現(xiàn)有教職工105人。

經(jīng)過實小人的不懈努力砥礪出“厚德養(yǎng)正、博學強能”的校訓，孕育了“書香啟智慧、和樂潤心靈”的優(yōu)良校風，磨練出“勤學需善問、敏思當篤行”的良好學風，學校堅持“創(chuàng)造適合生命成長的教育，為孩子們的幸福人生奠基”的辦學理念，構(gòu)成了“厚德修品行、博學精師能”的教風，確立了“發(fā)展學生、發(fā)展教師、發(fā)展學?！钡霓k學宗旨，構(gòu)成“啟迪智慧、健全人格、讓學生學會生存、學會做人、學會合作、學會學習”的育人目標，弘揚“敬業(yè)、拼搏、探索、奉獻”的實小精神，現(xiàn)如今已經(jīng)發(fā)展成為一所“師資力量雄厚、管理理念先進、育人環(huán)境優(yōu)美、辦學特色鮮明、教學質(zhì)量一流”的省級示范小學。先后榮獲了全國現(xiàn)代教育技術(shù)實驗先進校、省義務(wù)教育示范校、省基礎(chǔ)教育課程改革示范校、省教科研先進校、省創(chuàng)新教育實驗校、省禮貌學校、省少年軍校試點校、省綠色學校、市素質(zhì)教育特色校、市德育示范校、市平安學校等殊榮。

小學簡介范文范本篇七

xx市第xx小學始創(chuàng)于1983年，是一所建校25年的全日制小學。學校位于xx城西郊城鄉(xiāng)結(jié)合處，富密路路北，占地面積15469平方米，校舍占地面積2413平方米。學校在“以人為本，質(zhì)量為先，科學管理，開創(chuàng)特色”的辦學理念指引下，做到以人為本，唱響“創(chuàng)新——發(fā)展”的主旋律；用歡樂之水，澆灌心靈之田，實現(xiàn)“努力辦成一所具有鮮明讀寫特色的品牌學校”的總體發(fā)展目標。

2008年3月，我校根據(jù)教育局“關(guān)于開展特色學校創(chuàng)立的工作部署”，著眼于學校的可持續(xù)發(fā)展，秉承“建歡樂和諧學校，辦人民滿意教育”的辦學理念。遵循“注重基礎(chǔ)、注重學生的實際發(fā)展，讓師生共同受益，為學生的終身發(fā)展奠基”的指導思想，確立了“歡樂讀寫”特色學校的創(chuàng)立目標。

結(jié)合教育局提出的關(guān)于開展“打造書香學校”的指示精神，我們確立了特色主題——“歡樂讀寫”。主題確立后，我們進取組織實施，成立了學校特色組織機構(gòu)，制定了特色學校創(chuàng)立規(guī)劃。我們提出的要求是：用普通話讀經(jīng)典書，用規(guī)范字寫好文章。喊出的口號是：歡樂讀寫，奠基人生。讀寫這一課題見效慢，在短期內(nèi)很難看到大的成效，這是一項長期而又艱巨的任務(wù)。可是，我們清楚的認識到一個人的精神發(fā)展史實質(zhì)上就是一個人的閱讀史；一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。我們肩負著這樣的重任，不可有半點的懈怠。小學階段能培養(yǎng)學生的一種良好的閱讀習慣，為學生的終身發(fā)展，打下堅實的基礎(chǔ)，使他們終身受益。這是我們的職責和義務(wù)，我們將克服重重困難，堅持不懈的把此項工作開展下去，使其真正成為我校的特色。

我們確立的總體目標是：營造濃郁的學校文化氛圍，構(gòu)建學習型學校，突出“書香學?！苯ㄔO(shè)，確立“終生學習、學習為本、工作學習化、學習工作化”的學習理念，構(gòu)建和弘揚“熱愛書籍，享受閱讀，親近經(jīng)典，奠基人生”的特色辦學之路。提高全校師生的綜合素質(zhì)，養(yǎng)成良好的學習習慣，全面提升學校創(chuàng)新力和競爭力，促進學校的可持續(xù)發(fā)展。加強特色學校建設(shè)，走內(nèi)涵發(fā)展之路，把我校建成一所特色鮮明、教師隊伍充滿活力、學生素質(zhì)和諧發(fā)展的現(xiàn)代化學校。

有了這樣的目標我們將創(chuàng)立活動分三個階段進行：

第一階段：2008年3月—2008年6月準備醞釀、研討規(guī)劃、逐項細化階段。主要任務(wù)是：制定、公布規(guī)劃方案、計劃，依據(jù)總規(guī)劃將資料逐項細化，整理構(gòu)成具體可行的子方案。初步改變學校環(huán)境，教師、學生注重學習積累，活動逐步實施。

第二階段：2008年9月—2010年12月為創(chuàng)立“歡樂讀寫”學習型學校深化研究、重點實施階段。主要任務(wù)是：按照方案部署開展各項活動，收集、積累資料和活動經(jīng)驗，初步構(gòu)成教育特色。完善學校文化建設(shè)，經(jīng)過開展豐富多彩的師生文化活動，不斷提高全校師生的文化底蘊，突出學校文化特色。

第三階段：2010年9月—2010年12月為總結(jié)反思、滾動發(fā)展階段。主要任務(wù)是：對創(chuàng)立活動進行反思和回顧，不斷調(diào)整、總結(jié)、提高，組織展示特色教育成果。

具體體現(xiàn)：

1、每一天確保兩個十分鐘，培養(yǎng)讀寫習慣，營造特色氛圍。

為了使學生身心能夠健康發(fā)展，為了提高師生的寫字的質(zhì)量。我們在每一天早晨上課前的10分鐘，創(chuàng)設(shè)了“歡樂練字”板塊。這是我們每一天“雷打不動”的10分鐘！在這10分鐘里，我們利用理論講座及教學指導等形式，對學生的坐姿、握筆和寫字技巧進行了系統(tǒng)的訓練與培養(yǎng)。為避免練字的單調(diào)與乏味，且寫字效果還要得到提高。我們?yōu)閹熒鷤儎?chuàng)設(shè)了這樣的.學習情境和氛圍：全體師生在古箏輕音樂的陪伴下開始了一天的學習與工作，師生們沉浸在悠揚的音樂中，快歡樂樂地寫字，并饒有興趣的寫好每一個字，他們身心愉悅，心境開朗。

創(chuàng)立學習型學校，學校全力打造閱讀空間，除課堂閱讀教學外，每一天中午課前10分鐘，我們開設(shè)了“歡樂讀書”版塊，師生們一齊學普通話、聽朗讀錄音、讀經(jīng)典名著、品書香韻味，既鍛煉了普通話，又使師生的語文水平和文化底蘊得到了不一樣程度的提高。

2、在學校各項活動中，突顯讀寫特色。

我們充分利用每周一國旗下講話的時機，為每位教師供給演講的平臺，大大提高了教師們的寫作水平和演講本事；學校把每項大型活動的開展都看做是展示學校特色教育的舞臺，在全市中小學生運動會上，我校的表演操也體現(xiàn)了學校的讀寫特色；每個月都要圍繞特色主題開展各種競賽活動。如：開展不一樣形式的朗讀比賽：課文朗讀比賽、古詩文朗讀比賽、課外書朗讀比賽等，不斷提高學生的朗讀技巧和水平；開展不一樣形式的校內(nèi)寫作比賽，用自我的筆寫自我的生活：記敘文、讀（觀）后感、想象作文等征文競賽，檢驗讀書、積累的成果，學生自我動手修改手抄報，豐富課余生活；演講、故事比賽，鍛煉了學生的語言表達本事和寫作題材的收集和組織本事。

3、圍繞讀寫特色，開發(fā)校本課程。

為了使師生們積累到的學習資源，能有效、充分的利用而不被浪費，我們成立了校本課程開發(fā)小組，開發(fā)了以“歡樂作文”為課題的校本課程。至此，我們創(chuàng)立的“歡樂讀寫”學習型特色學校，已經(jīng)初步構(gòu)成了完整的知識鏈條。使我們特色學校創(chuàng)立中的每個環(huán)節(jié)都環(huán)環(huán)相扣、不脫節(jié)。

4、以特色學校建設(shè)為依托，開展校本培訓活動。

倡導教師讀書風氣，打造學習型教師隊伍。根據(jù)校本培訓方案，發(fā)放《教師推薦書目》，提升教師的文化素質(zhì)和品位。出臺相關(guān)方案、制度，真正營造學習風氣，競爭氛圍，加快教師成長。在教師中開展“五個一”工程：即要求每一位教師：每一天記一次“教學隨筆”；每周讀一本教育雜志；每月備一堂以現(xiàn)代教育技術(shù)為載體的優(yōu)質(zhì)課；每學期精讀一本教育理論書籍；每學期寫一篇高質(zhì)量的教育、教學論文。

5、讀寫特色與各學科課程的整合。

在目前課程改革的大背景下，在素質(zhì)教育的環(huán)境里，傳統(tǒng)文化經(jīng)典的接觸必須與學校的學科教學融為一體。語文教學是與之結(jié)合的主要學科，現(xiàn)代文學的教育與傳統(tǒng)文化的融合正是豐富學生文化底蘊的最佳途徑。品德與生活、社會、英語、數(shù)學等學科都有能夠開發(fā)和結(jié)合閱讀教學資源。信息技術(shù)教育學科，引導學生經(jīng)過網(wǎng)上閱讀，繼承民族的、傳統(tǒng)的、經(jīng)典的文化，積淀深厚的人文素養(yǎng)和文化底蘊，同時學會收集整理網(wǎng)上學習資源。

在特色學校的創(chuàng)立中，我們注重師生同步、全員參與、穩(wěn)步提高，活動中不設(shè)門檻，不讓任何人掉隊。不論是優(yōu)生還是后進生都一樣參與、一樣能獲得成功的喜悅，從而樹立他們學習的信心，展示自我的風采?；仡櫸倚倓傋哌^的“創(chuàng)立”過程，我們確實感到欣慰和自豪。短短一年里，緊緊圍繞“歡樂讀寫”的特色創(chuàng)立目標，學校發(fā)生了巨大的變化。經(jīng)過特色學校的創(chuàng)立，學校的辦學品位得到了很大的提升。家長們看到了孩子的提高，越來越支持學校的工作了，越來越認可學校的工作了。在創(chuàng)立特色學校過程中，學生們的寫字姿勢得到了很好的糾正，師生們也越來越在意自我的字了，字也越寫越漂亮了。經(jīng)過各項工作的逐步實施，師生們的閱讀和寫作本事有了明顯的提高，在縣市級以上獲獎增多，辦學水平也由此上了一個新的臺階。

菁菁學校礪人志、淡淡墨香寫春秋、幽幽書香沁心脾。第xx小學正以獨具特色的學校“書香”魅力展示著她的發(fā)展歷程和充滿期望的明天。

小學簡介范文范本篇八

于都縣銀坑鎮(zhèn)漢田小學位于風景秀麗的于都縣城東北部約60公里的銀坑鎮(zhèn)。

漢田村下灣組。創(chuàng)辦于1964年，經(jīng)歷了近半個世紀不斷拼搏創(chuàng)新的歲月。學?，F(xiàn)有教師職工13人，專任教師12人，其中特崗教師是有6人。大專以上學歷8人，學歷合格率100％。小學高級教師5人，小學二級教師1人，未評6人。現(xiàn)有教學班7個（包括一個學前班），共有學生312人（包括一個學前班）。學校有教學樓兩幢一新一舊，教室10間，遠程教育室1間。還配備了少先隊活動室、體育器材室、圖書閱覽室、實驗室、儀器保管室。為完善我校教學設(shè)施在2011-2012學年第一學期學校添置了12套辦公桌，還購置了打印復印一體機一臺以及拉上擁有4m的寬帶網(wǎng)絡(luò)，教師均能運用現(xiàn)代教育資源進行教學，對整合資源，提高教育教學質(zhì)量奠定了堅實基礎(chǔ)。

二、辦學成效。

長期以來，學校牢固樹立“以人為本、和諧發(fā)展”的辦學理念，建立民主平等的師生關(guān)系，激發(fā)學生學習積極性、主動性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)學生健康向上的審美情感和自強不息、艱苦奮斗的個性品質(zhì)，使學校成為師生愉悅成長的樂園。在2011-2012學年第一學期我校積極開展了“快樂學英語”為主題的活動，此次活動還榮登了于都縣教育網(wǎng)。

三、學校存在的辦學困難：

1、一棟始建于1964年的土木結(jié)構(gòu)教師宿舍被鑒定為d級危房，屋頂瓦片脫落嚴重，隨時都有坍塌的危險尤其是到了雨季，雖然我們每學期都會花費大量精力、財力去維修，老師還是得不到安全感，老師們是冒著生命危險在使用。

2、一棟舊的教學樓也被鑒定為d級危房，到了冬天，教室里四處灌風，學生坐在教室里就像坐在冰窖一樣冷并且房梁部分腐爛，由于天氣寒冷，到了冬天時常有學生請假去看病。

3、學校每天有100多學生帶飯來校，由于學校缺乏餐廳和像樣的廚房，只能為學生提供熱飯，無論刮風下雨，學生用餐只能在走廊、操場、教室而且有學生還時常吃冷飯。

4、學生活動場所沒有硬化，晴天灰蒙蒙，雨天一包膿，運動設(shè)施緊缺，師生的體育健康活動受到了很大的限制。

5、教職工住宿緊張，基本2個或2個以上老師一個房間，條件極其簡陋。

小學簡介范文范本篇九

xx市xx路小學育暉分校，是一所由市中區(qū)教育局投資多萬創(chuàng)立的新校。于9月1日正式投入使用。學校北依興濟河，南靠郎茂山，占地12673平方米，建筑面積約5500平方米。學校有一流的教育教學設(shè)施，先進的教學設(shè)備，優(yōu)美的學校環(huán)境，按照省級規(guī)范化學校標準建立各類專用室、活動室30余個；塑膠運動場一個，標準化足球場一個，開通寬頻學校網(wǎng)、廣播站，每個班級均配置現(xiàn)代化的多媒體教學設(shè)備，為學校的發(fā)展供給了有力的保障。學?，F(xiàn)有教學班12個，教師35人，本科學歷19人，專科學歷11人；中學高級教師1人，小學高級教師23人，小學一級教師11人。

xx市xx路小學是一所有著近90年歷史的學校，以小班化辦學為特色。學校在社會上樹立起了良好的品牌形象，成為xx市市中區(qū)的窗口學校。每學期，來自全國各地慕名參觀學習的學校絡(luò)繹不絕。同時獨特的辦學特色，也吸引了來自臺灣和美國、日本、韓國等教育同仁。育暉分校秉承總?！耙I(lǐng)多元化發(fā)展，奠基幸福人生”的辦學理念，制定了學校三年發(fā)展規(guī)劃，進取探索“關(guān)注生命的小班化教育”有效途徑。目前，學校開設(shè)了20余門學校課程，創(chuàng)造性地開展了豐富多彩的各種活動，極大地為每個學生供給了展示個性的空間和條件。學校還成立“1+1德馨會”“志遠書友會”學研共同體，營造“用生命溫暖生命”的學校文化，構(gòu)建完美的精神家園。讓每一位教師享受職業(yè)的幸福，每一個學生享受童年的歡樂，是我們不懈地追求！

xx市xx路小學育暉分校的創(chuàng)立，肩負著黨和人民對優(yōu)質(zhì)教育期盼的歷史使命。學校將經(jīng)過一體化的管理模式，小班化教育的辦學特色，將學校打造成一所優(yōu)質(zhì)學校。讓政府放心，人民滿意，為市中教育更好更快地發(fā)展譜寫更精彩的樂章！