琵琶演出心得體會實用 學琵琶心得(9篇)

當我們備受啟迪時，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會，如此就可以提升我們寫作能力了。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

2022琵琶演出心得體會實用一

v 理解敘述與抒情相結(jié)合的藝術(shù)手法;

v 領(lǐng)會天涯淪落的感傷和豐富內(nèi)容;

v 描寫音樂的藝術(shù)

二、教學內(nèi)容

1.作者簡介

白居易(772—846)字樂天，晚年號香山居士。下邽(今陜西省渭南縣境)人。貞元十五年(798)進士，任翰林學士，左拾遺。因直言極諫，貶江州司馬，移忠州刺史。后被召為主客郎中，知制誥。太和年間，任太子賓客及太子少傅。會昌二年(842)，以刑部尚書致仕，死時年75歲。

早年熱心濟世，強調(diào)詩歌的政治功能，并力求通俗，是“新樂府運動”的倡導者，提出“文章合為時而著，歌詩合為事而作” 的現(xiàn)實主義創(chuàng)作理論。長篇敘事詩《長恨歌》、《琵琶行》則代表他藝術(shù)上的最高成就。其詩語言通俗易懂，相傳老嫗也能聽懂。

中年在官場中受了挫折，因而意志消沉?！盎峦咀源诵拈L別，世事從今口不開”，創(chuàng)作成就大不如前。

晚年寄情山水。著有《白氏長慶集》七十一卷。

代表作：

《白牡丹》《買花》《暮江吟》《長恨歌》《琵琶行》《觀游魚》《鳥》《賦得古原草送別》《問劉十九》《宮詞》

知識點：“元白”(元稹和白居易的并稱)

“劉白”(劉禹錫和白居易的并稱)

“元輕白俗”-- 蘇軾《祭柳子玉文》： “元輕，白俗;郊寒，島瘦。 ”二人在詩歌革新中取得杰出成就，但白詩過于強調(diào)通俗平易，元詩還流于輕佻淫靡.后人“學淺切于白居易，學淫靡于元稹”，故蘇軾譏之為“元輕白俗”。

白居易生平與創(chuàng)作：

時期

生活特點

詩歌特點

前期

(從入仕到貶江州司馬以前)

仕途一帆風順，始終抱著“為民請命”“兼濟天下”的宗旨。

以諷喻詩為主。代表作品為《賣炭翁》《秦中吟》，《新樂府》

后期

(即自貶江州司馬到死)

是他“獨善其身”的時期，揉和儒家“樂天知命”道家“知足不辱”和佛家“四大皆空”來作“明哲保身”的法寶?；诤蕖叭畾馓珘眩刂卸嗍欠恰?。

以閑適詩和感傷詩為主。感傷詩：《長恨歌》《琵琶行》

閑適詩：《賦得古原草送別》

2.解題

(1)關(guān)于歌、行、引:

《琵琶行》原作《琵琶引》。白居易還有《長恨歌》。歌、行、引是古代歌曲的三種形式，后成為古代詩歌的一種體裁。三者的名稱雖不同，其實并無嚴格區(qū)別。其音節(jié)、格律一般比較自由，形式都采用五言、七言、雜言的古體，富于變化。

(2)關(guān)于小序:

詩前有一小序，共一百三十八字。扼要地交代了時間、地點、人物和故事的主要經(jīng)過，概述了琵琶女的身世，說明了本詩的寫作動機，定下了全詩凄切傷懷的感情基調(diào)。本詩是一篇抒情色彩很濃的長篇敘事詩。

(3)《琵琶行》

《琵琶行》原作《琵琶引》，是一首歌行體的長篇敘事詩。白居易另外還有一篇非常有名的長篇歌行體叫《長恨歌》。歌、行、引，本來是古代詩歌的一種體裁。三種名稱不同，其實并沒有嚴格區(qū)別。它們的音節(jié)和格律都比較自由，所以白居易用這種手法很自如。

《琵琶行》是中國文化界人人皆知的名篇。詩中雖有較濃重的感傷意味，但比《長恨歌》更具現(xiàn)實意義。詩人一方面表達了對“門前冷落車馬稀，老大嫁作商人婦”的琵琶女的悲慘命運的同情，同時也寄托了對自己遭貶的悒郁、憤懣之情?！巴翘煅臏S落人，相逢何必曾相識”這流傳千年的詩句，將琵琶女的命運和自己的身世緊緊地聯(lián)系在一起。這首詩敘述的層次分明，描寫的細致生動，比喻的新穎精妙(如對琵琶聲的描寫)，被歷代文人所稱頌，表明白詩語言確實達到了爐火純青的境地。

琵 琶 行 (原文)

轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。

弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得志。

低眉信手續(xù)續(xù)彈，說盡心中無限事。

輕攏慢捻抹復挑，初為霓裳后六么。

大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。

嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。

間關(guān)鶯語花底滑，幽咽泉流水下灘。

水泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲漸歇。

別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。

銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。

曲終收撥當心畫，四弦一聲如裂帛。

東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。

3.寫作背景

唐憲宗元和十年，白居易任諫官，因為屢次上書批評朝政，觸怒了皇帝，被貶為江州司馬。期間送客湓浦口，遇到琵琶女，創(chuàng)作出這首傳世名篇《琵琶行》。

4.疏通字詞

賈(gǔ)人荻(dí)花管弦(xián)六幺(yāo)

鈿(diàn)頭嘔啞(ōuyā)嘲哳(zhāozhā)蝦(há)蟆陵

5.琵琶行并序(原文朗誦錄音)

對照課本

6.課文詳解

(1)小序

思考：詩前小序有些什么內(nèi)容?對全詩有何作用?

答：詩前小序，共一百三十八字。扼要地交代了時間、地點、人物和故事的主要經(jīng)過，概括了琵琶女的身世，說明了本詩的寫作動機，定下了全詩凄切傷懷的感情基調(diào)。本詩是一篇抒情色彩很濃的長篇敘事詩。

(2)全文結(jié)構(gòu)與內(nèi)容

全詩按時間順序分為五部分：

《琵琶行并序》教案

a: 第一部分：

第一詩段: 作者秋夜江邊送客忽聞琵琶聲。(詩的引子) ：

潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。

第一層: 交代故事發(fā)生的時間、起因、自然環(huán)境，全詩一開始就籠罩著悲涼的氣氛。在遠離京都的潯陽江邊送客，這不是一般的離愁別恨: 暮色暗淡，更使人惆悵惜別;霜葉衰草，秋風蕭瑟，更顯出荒涼寥落。 )主人下馬客在船，(互文，即主客都下馬登船)舉酒欲飲無管弦 (助興的音樂 )。醉不成歡慘將別，別時茫茫江浸月。

第二層: 寫與客人餞別時的凄涼情景。 沒有音樂助興，只能對飲悶酒，借酒澆愁，更反映出失意謫居的冷落寂寞。一個“慘”字，直抒胸臆，真實表現(xiàn)了當時的場面氣氛和人物心境。最后借用秋江月影，烘托出主客之間相對無言，黯然神傷的心情。以上這些描寫，為悲劇性的人物琵琶女的出場，創(chuàng)造了悲涼的氣氛。)忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā)。

第三層: 概括寫出主客對忽然傳來的琵琶聲的神往，從側(cè)面表現(xiàn)了琵琶曲強大的吸引力量。這兩句，從感情上來說，是由抑郁到驚喜的一個轉(zhuǎn)折;從結(jié)構(gòu)上來說，起了承上啟下的作用。先聞其聲，后見其人。

b: 第二部分：

第二詩段: 寫琵琶女彈奏琵琶的情景，著重表現(xiàn)琵琶女的高超技藝和琵琶聲所流露的幽愁暗恨。

尋聲暗問彈者誰? 琵琶聲停語欲遲(遲疑)。移船相近邀相見，添酒回燈重開宴。千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。

第一層: 寫邀請琵琶女的經(jīng)過?！皩ぁ薄皢枴薄耙啤薄疤怼薄盎亍薄伴_宴”“呼”“喚”等一系列動詞，生動地表現(xiàn)了詩人忽聞琵琶聲和急欲見到彈奏者的迫切心情。詩人運用想象“欲語遲”、夸張“千呼萬喚始出來”和行動描寫“猶抱琵琶半遮面”，精煉而又細膩地表現(xiàn)了琵琶女此時矛盾復雜的心情。這中間有自慚身世，本不愿再向人獻藝卻又拗不過作者盛情相邀的不得已之情，也有在封建倫理道德觀念束縛下的猶疑和顧慮。準確描繪了琵琶女真切的個性，復雜的心理和特有的神態(tài)。使讀者如見其人，如見其態(tài)。

轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。弦弦掩 抑(低沉抑郁)聲聲思(悲)，似訴平生不得志。低眉信手(隨手)續(xù)續(xù)彈,說盡心中無限事。(寫琵琶女的調(diào)弦、音調(diào)、感受、神態(tài)，包含豐富的切身生活體驗，為下文彈奏有情作鋪墊，是情的根源。這里略寫，預示以后琵琶女自敘身世的一段敘述。 )輕攏慢捻抹復挑，初為《霓裳》后《六么》。(寫指法，即演奏者對各種技法綜合的、熟練地運用，達到爐火純青的地步，接著寫以高超的技巧所奏的名曲，然后對音樂展開大段描寫。 )大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤(用“急雨”、“私語”的比喻對比在不同彈法下產(chǎn)生截然相反的音樂效果。用大珠小珠落在玉盤的比喻來概括音樂的美。

間關(guān)鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。( “滑”和“難”比喻聲音的特色，“滑”指流利暢通，像善于歌唱的黃鶯在花間鳴叫一樣流暢、悅耳;“難”指滯澀阻塞，就像人低聲哭泣，氣咽聲堵，又像冰下泉水，阻塞難通。 )冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。(形容聲音越來越低沉，以至停歇。 )別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。(停止后，讓聽眾想象和感受琵琶女的幽愁暗恨，因此暫時的寂靜無聲，比連續(xù)不斷的鏗鏘之聲更能撩撥人們的心弦，增加一層對比: 有聲無聲。 )銀瓶乍(突然)破水漿迸，鐵騎突出(奔突而出)刀槍鳴。(比喻琴聲在沉咽、暫停后忽然又爆發(fā)出激越、雄壯的樂音，是全曲的最強音。)

曲終收撥當心(對著琵琶中心)畫，四弦一聲如裂帛。(寫樂曲收束時的動作和聲音。 )

第二層：彈奏琵琶的過程，樂曲旋律的變化:舒緩流暢---逐漸沉咽----間歇停頓-----激越雄壯。(全詩描寫重點，最精彩的地方)東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。(用精煉的筆墨，突出琵琶感人的藝術(shù)效果?！扒臒o言” ，說明樂曲引人入勝，感人肺腑，它雖然結(jié)束了，但聽眾還是曲意未盡，仍然沉浸在動人的音樂中，神情恍惚，如醉如癡。這是一種 間接描寫，更突出了音樂的魅力, 是畫龍點睛之筆?！扒镌掳住?，把動態(tài)的音樂凝固在靜態(tài)的畫面里，曲終已經(jīng)收撥，樂聲已經(jīng)消逝，但人們的欣賞活動仍在繼續(xù)。眼前是江水茫茫，無邊無際，四周寥落，萬籟俱寂，中天一輪明月，江心倒映一派光輝。人們憑著詩意的想象，似乎感到這秋涼的夜色中彌漫著音樂的氣氛，這粼粼的波光中蕩漾著動人的旋律。這是“以景襯情”的典范。

第三層: 聽眾的反映。

c: 第三部分：

第三詩段: 寫琵琶女自敘身世。

沉吟放撥插弦中，整頓衣裳起斂容(顯出莊重的臉色)。

第一層: 過渡句，琵琶女由彈奏結(jié)束到準備自敘時的動作和神情。

自言本是京城女，家在蝦蟆陵下住。十三學得琵琶成，名屬教坊第一部。曲罷曾教善才服，妝成每被秋娘(借代其他歌女)妒。五陵年少(京城富貴人家子弟)爭纏頭(送給歌女的錦帛)，一曲紅綃不知數(shù)。鈿頭銀篦(鑲著金花的銀釵)擊節(jié)(打拍子)碎，血色羅裙翻酒污。今年歡笑復明年，秋月春風(借代年月)等閑(平常)度。弟走從軍阿姨死，暮去朝來顏色故(容貌衰老)。門前冷落鞍馬稀，老大嫁作商人婦。商人重利輕別離，前月浮梁(地名)買茶去。去來(離去?！皝怼保~)江口守空船，繞船月明江水寒。夜深忽夢少年事，夢啼妝淚紅闌干(縱橫錯亂)。

第二層: 琵琶女自敘身世的話，敘說前后兩個階段的不同遭遇。

本段運用對比、手法: 用琵琶女昔日的年輕美貌，對比后來的年長色衰;用昔日的紈绔子弟爭相追逐，對比后來的門庭冷落，孤守空船;用昔日的恣情“歡笑”，對比后來的滿腹辛酸。

d: 第四部分：

第四詩段：寫作者政治上的失意的感慨。

我聞琵琶已嘆息，又聞此語重唧唧(嘆息聲)。同是天涯淪落人，相逢何必曾相識?(寫出了自己與琵琶女之間身世的共同點。 現(xiàn)成了人們表達同病相憐，互相慰藉的名句。 )我從去年辭帝京，謫居臥病潯陽城。潯陽地僻無音樂，終歲不聞絲竹聲。住近溢江地低濕，黃蘆苦竹繞宅生。其間旦暮聞何物?杜鵑啼血猿哀嗚。春江花朝秋月夜，往往取酒還獨傾。豈無山歌與村笛?嘔啞(ōuyā單調(diào)的樂聲)嘲哳(zhāozhā繁雜的聲音)難為聽。(著重表現(xiàn)詩人謫居江州后的凄涼生活和郁悶心情，先說無音樂，再說聽慣了傷感的啼鳴和山歌與村笛之難聽。一方面突出處境的凄清孤苦，另一方面反襯琵琶女演奏的優(yōu)美絕倫。 )今夜聞君琵琶語，如聽仙樂耳暫明。莫辭更坐彈一曲，為君翻作琵琶行。(對琵琶女的贊揚與請求。)

e: 第五部分：

第五詩段: 寫琵琶女重新彈奏，詩人為之淚下。

感我此言良久立，卻坐促弦弦轉(zhuǎn)急。(寫琵琶女對詩人自述的反應，包含了非常復雜的感情，有對詩人不幸遭遇的同情，也有得到詩人的同情，受到尊重的知遇之感，所以滿腔激情通過琵琶聲自然流露。 )

凄凄不似向前聲，滿座重聞皆掩泣。( “皆掩泣”比前“悄無言”程度更深，表現(xiàn)大家對兩個不幸者的深切同情。 )座中泣下誰最多，江州司馬青衫濕。(用設(shè)問句表現(xiàn)自己傷感程度之深，全詩在哀怨之情達到頂峰時突然收束，給讀者留下充分的回味余地 )

結(jié)構(gòu)與主旨歸納：

《琵琶行并序》教案

主旨小結(jié)：

《琵琶行》是一首歌行體的長篇敘事詩，頗富抒情色彩，它是白居易感傷詩的代表作。鑒賞詩歌要準確而深入把握藝術(shù)形象。長篇敘事詩多通過人物形象的塑造來表現(xiàn)主題。

《琵琶行》主要敘述了詩人與一飄泊江湖的長安歌伎邂逅相遇,并被其琴聲和凄苦身世感動的故事。

通過寫琵琶女高超的演奏技藝及淪落天涯的悲慘身世, 表現(xiàn)了對琵琶女的深切同情, 抒發(fā)了詩人謫居江州在政治上的失意之感，控訴了封建社會對人才的摧殘。

7.藝術(shù)特色

a寫作特點：

1、層次分明，故事完整。這是一篇敘事詩，從作者江頭送客聞琵琶聲、尋聲邀彈者相見寫起，接著寫琵琶女演奏、傾訴身世，最后寫作者觸發(fā)遷謫之感而收束全篇，層次分明，結(jié)構(gòu)緊密。

2、敘事與抒情緊密結(jié)合。強烈的抒情氣氛貫徹始終，詩歌所敘之事本身飽含感情成分，而景色的渲染，情節(jié)的描述，人物的自白，又都滲透著感情，使詩歌的故事性和抒情性融合無間。

3、刻畫細致，語言生動。人物的舉止神態(tài)，通過細節(jié)描寫，把內(nèi)心活動也細致入微地表現(xiàn)了出來。如詩中琵琶女自述身世的話，寫得生動、形象、簡潔。

b創(chuàng)作特色

a音樂描寫特色：

這首詩是如何表現(xiàn)樂聲美妙的?

1、以聲喻聲，聲中有情，聲中有形。用一連串比喻(博喻)來描寫虛渺飄忽，過耳即逝的無形的音樂，不僅以讀者熟悉的種.種聲音來形容讀者比較生疏的琵琶聲，還使讀者在聞其聲的同時能見其形 ，激發(fā)讀者的聯(lián)想和想象。

2、直接妙語點睛，通過對樂聲的描寫評價來揭示樂曲的無窮含蘊。

3、通過聽者的反應間接表現(xiàn)樂聲的美妙，用景物烘托樂聲的感染力。

高超的音樂描寫:

v 運用比喻

v 寫音樂效果

v 演奏者的動作態(tài)度

v 運用擬聲詞

v 點撥音樂中的感情

描寫音樂的句子：

大弦嘈嘈如急雨——繁密粗重

小弦切切如私語 ——柔美幽細

大珠小珠落玉盤——清脆圓潤

間關(guān)鶯語花底滑 ——宛轉(zhuǎn)流利

幽咽泉流冰下難 ——低沉入微

銀瓶乍破水漿迸 ——激越高亢

鐵騎突出刀槍鳴 ——氣勢雄壯

四弦一聲如裂帛——戛然而止

小結(jié)：

1、大量運用比喻;

2、正面描摹與側(cè)面烘托結(jié)合;

3、帶著感情去描摹音樂;

4、巧用擬聲詞和疊詞。

b.典型性歸納：

典型樂聲：

大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語”

次句描寫音樂的詩句堪稱絕唱。詩人通過通俗新穎、生動恰切的比喻，不但能喚起人們的想象，而且使讀者對樂聲有了更為具體的感受，可謂形象鮮明，韻味無窮;且樂聲的富于變化，使人覺得這位“平生不得志”的琵琶女仿佛在向人們傾訴著滿腔的怨憤和哀愁。

典型境界：

“別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲”

“此時無聲勝有聲”，此句道出了“無聲”與“有聲”之間的辨證關(guān)系，道出了音樂上停頓的奇特功效。在特定的場合下，樂曲的暫時休止比連續(xù)不斷的演奏更能觸動人們的心弦，更易讓人受到感染。創(chuàng)造出了曲止情續(xù)、余意無窮的藝術(shù)境界。

典型氛圍：

“東船西舫悄無言，唯見江心秋月白”

用悄寂無聲的環(huán)境來襯托演奏的效果，樂聲已停，然而余音饒梁，經(jīng)久不息，人們還久久沉醉在音樂創(chuàng)造的氛圍中?！扒臒o言”的寂靜，實則是充滿了感情的時刻，聽眾的忘情和如癡如醉的神情，從側(cè)面烘托出琵琶女技藝的高超絕妙。詩人所創(chuàng)造的這個畫面，有著及其感人的藝術(shù)魅力。

典型感情：

“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”

這是千古傳誦的名句。詩人和琵琶女雖然經(jīng)歷、地位不同，但都有著共同的不幸遭遇和艱難處境，生活都同樣地飄零、凄涼、失意。詩人把對琵琶女的深摯同情、對自己被貶的滿腔幽怨以及對冷酷現(xiàn)實的強烈不滿完全融合在一起了。正因為這兩句詩揭示出了一種帶有普遍意義的典型情緒，所以能夠在歷史的長河中激起廣泛的同情。

c 人物形象分析

1.琵琶女是一個怎樣的形象?

琵琶女是一個才貌雙全，但在封建社會中被摧殘、被侮辱的歌女形象。琵琶女對自己的凄涼遭遇、對人情冷暖、世態(tài)炎涼，表示了積聚已久的憤懣之情，對世人的重色輕才和丈夫的重利寡情提出了強烈控訴。

但是詩人筆下的琵琶女沒有認識到昔日賣笑承歡、醉生夢死的生活是一種被摧殘的痛苦生涯，相反還抱著炫耀、追戀、惋惜的態(tài)度。她只是悲嘆紅顏易老、繁花早逝，卻沒有從自己的不幸遭遇中得到覺醒。

2.“同是天涯淪落人”，作者與琵琶女的相似之處有哪些?

一個“本是京城女”，一個“去年辭帝京”，都是從京都長安來到遙遠偏僻的江州。

一個是名滿京都的名藝人，一個是才華橫溢的大詩人，都是出類拔萃的人才。

一個因年長色衰而嫁商人，一個因直言敢諫而遭貶謫，都有由榮至衰的不幸遭遇，都同樣懷著滿腹的“幽愁暗恨”，過著冷落凄涼的寂寞生活。

《琵琶行并序》教案

三、知識點梳理(回顧全文)

1.主題內(nèi)容上：

一個是處于封建社會底層的藝伎，一個是被壓抑的真正知識分子，雖地位懸隔，在這風清月白的環(huán)境下自然產(chǎn)生強烈的感情共鳴和交流，成為知音，可見其對歌伎人格尊重的進步思想。二者的遭遇揭示 了封建社會壓抑人才、不容賢能的黑暗。“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”蘊含著許多能使人從悲哀中出甘美的人生哲理，已超越時代、階級的局限，成為后世飽經(jīng)憂患的人邂逅時的共同心聲。(美學價值，現(xiàn)實意義)

2.基礎(chǔ)知識：

a:一詞多義

1、言：

感斯人言(話，名詞)

凡六百一十六言(字，名詞)

自言本是京城女(說，動詞)

2、數(shù)：

使快彈數(shù)曲(幾 ，表不確定的數(shù)目，數(shù)詞)

一曲紅綃不知數(shù)(數(shù)量，名詞)

3、語：

琵琶聲停欲語遲(說話，回答，動詞)

今夜聞君琵琶語(曲，名詞)

4、為：

因為長句(寫，創(chuàng)作，動詞wéi)

初為《霓裳》后《六幺》(彈奏，動詞wéi)

為君翻作《琵琶行》(替、給，介詞wèi)

5、輕：

輕攏慢捻(輕輕，形容詞)

商人中立輕別離(輕視，動詞)

6、泣：

滿座重聞皆掩泣(哭泣，動詞)

座中泣下誰最多(眼淚，名詞)

b:古今異義詞

因為：古：兩個詞，于是創(chuàng)作。今：表原因的連詞。

闌干：古：參差錯雜，縱橫散亂。今：用木、石、鋼材制成的攔擋物。

向前：古：從前、剛才。今：介詞和方位名詞構(gòu)成的兩個詞。

老大：古：年齡大。今：兄弟排行第一。

顏色：古：神態(tài)、臉色。今：色彩。

c.文言句式

歌以贈之(賓語前置)

嘗學琵琶于穆、曹二善才(介賓短語后置;于，向)

轉(zhuǎn)徙于江湖間(介賓短語后置;于，在)

本(是)長安倡女(省略句，省略謂語)

使(之)快彈數(shù)曲(省略句，之，琵琶女)

送客(于)湓浦口(省略句，于，在)

感斯(于)人言(省略句，于，被)

沉吟放撥插(于)弦中(省略句，于，在)

四、探究與思考

討論話題：

1、你喜歡《琵琶行》一詩中的哪些詩句?為什么?

2、你喜歡白居易其他詩篇中的哪些詩句?為什么?

3、唐代三大詩人，你更喜歡哪位詩人的詩?為什么?

2022琵琶演出心得體會實用二

白居易的《琵琶行》是一首膾炙人口的優(yōu)秀文學詩篇，它描寫的是“十三學的琵琶成，名屬教坊第一部”后因年長色衰而被迫“委身為賈人婦”的“長安倡女”為知音客人演奏琵琶曲的情境。后人曾對這首膾炙人口的詩歌作過許多注釋和白話解釋，但大多都是從文學角度而不是從音樂角度進行闡述。其實，具有高深音樂修養(yǎng)的白居易在詩中對其演奏所表現(xiàn)出的至高音樂境界和豐富感情內(nèi)涵的理解以及精湛音樂技巧的描寫，已使《琵琶行》成為我國古代詩歌中描寫音樂最生動、最深刻的作品之一。

以下按詩歌順序?qū)τ嘘P(guān)詩句進行藝術(shù)意譯和潛在音樂意境的闡述：

㈠、此句亦寓意藝術(shù)作品的成功創(chuàng)作并非是一日之寒和一蹶而就的，它往往是創(chuàng)作者經(jīng)過長期不懈的努力，“千呼萬喚”、“眾里尋他千百度”后方得“始出來”和“驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”的成功。

㈡、音樂是一種寓意無窮的藝術(shù)，因而總給人以“猶抱琵琶半遮面”的不盡之感。

“轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。”

㈠、深刻的生活體驗和良好的藝術(shù)素養(yǎng)是產(chǎn)生“心理音樂”的必要基礎(chǔ)，而“心理音樂”———“先有情”又是能創(chuàng)作和演奏出感人的“物理音樂”——“曲調(diào)”的必要基礎(chǔ)。

㈡、演奏前要對作品背景、理想內(nèi)涵等了如指掌，演奏時要先進行必要的思想和感情醞釀，以達到深入音樂而忘我的演奏心境。

㈢、形象思維、以“情”動人是音樂感染力的基本形式。

㈠、音樂中的每一個聲音都應是富有思想和感情的，都應該是有生命的。

㈡、低沉的音色常常能表達掩抑在內(nèi)心深處的思緒。

㈢、坎坷的生活能夠孕育出優(yōu)秀的思想，“不得意”的遭遇是強者培育藝術(shù)的沃土。

“低眉信手續(xù)續(xù)彈，說盡心中無限事?！?/p>

㈠、“低眉”——心理上的全神貫注和“信手”——生理上的自然放松是音樂演奏藝術(shù)上對立統(tǒng)一的兩大要訣。

㈡、“詩言志”是一切藝術(shù)現(xiàn)象的本質(zhì)?！爸尽薄靶闹袩o限事”乃是音樂作品內(nèi)容的本質(zhì)；“說盡”——乃是音樂技巧和音樂形式的目的。

輕重緩急，攏捻抹挑——掌握豐富多樣的演奏技巧才能淋漓盡致的表現(xiàn)出各種不同曲目的音樂內(nèi)涵和風格。

強大的聲音應像急雨撲面、扣人心弦而不燥，弱小的聲音要如竊竊私語、情真意切而不虛。

“嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤?！?/p>

演奏中各種聲音“錯雜”交織、音量不一，但音質(zhì)卻都像珍珠一樣圓潤、清晰。本句形象的闡明了音量對比和音質(zhì)統(tǒng)一的辯證關(guān)系。

曲折的旋律應演奏的像在樹叢花中的鶯歌燕語一樣委婉流暢。而憂傷的旋律則應演奏的像地下的泉水一樣，雖然時隱時現(xiàn)、若即若離卻又連貫纏綿、“緩若流水而不絕”。

“大象無形，大音希聲?！边@也是音樂演奏藝術(shù)中的辯證法。在“無聲”的空拍和停頓中蘊藏著“有聲”所無法表達的“大音”——多種心理和虛擬音響的組合以及“大象”——無限的音樂感受、音樂想象和音樂形象。

音樂的高潮到來之前常給人以“山雨欲來風滿樓”的“水將迸”的心理預感，這也就是音樂演奏藝術(shù)中的“力度襯托”。而音樂的高潮“突出”之時則應使聽者如置身于“鐵騎”飛奔、短兵相接的戰(zhàn)場一樣驚心動魄。

2022琵琶演出心得體會實用三

琵琶女 詩人

月夜奏琵琶 我聞琵琶已嘆息

凄涼話身世 又聞此語重唧唧

（詳敘事） （略抒情）

（敘事抒情融合）

同是天涯淪落人，相逢何必曾相識（主旨）

為君翻作琵琶行

滿座重聞皆掩泣

（敘事結(jié)尾）

講析：詩人以敘事起筆，直寫秋江月夜送客，用“楓葉荻花”、“江浸月”這樣極富動感的景物和“慘將別”這樣“典型”的情懷，描繪出一幅寂寞凄涼的圖畫，給人以蕭瑟凄慘的感受。一個“忽”字，別生情懷，美妙的琵琶聲使主人客人一時忘掉悲傷的情感，從而引出下文。接下來詩人依次展開一幅幅畫面，一是寫琵琶女的身世（通過琴聲及其“自言”），一是寫詩人的感受。最后，這兩方面的內(nèi)容交匯融合于“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”這一人生體驗上。寫琵琶女的身世是敘事，寫詩人的感受是抒情。然而，詩章到此并未結(jié)束，由于琵琶女和詩人有著相同的人生體驗，才有“莫辭更座談一曲”，才有“滿座重聞皆掩泣”的描述。所以，全詩以敘事起筆，中間交叉著描述與抒情，最后以敘事結(jié)尾。這實際上是一種首尾照應的圓型結(jié)構(gòu)，體現(xiàn)了一種結(jié)構(gòu)上的對稱美。

4、誦讀指導：通過以上分析明確了詩歌的內(nèi)容與作者的情感后，請學生分析應該如何朗讀《琵琶行》（學生議論回答后，教師略加點拔）。

第一段：開頭幾句應讀得沉重舒緩，“忽聞水上琵琶聲”后應作稍長停頓，以示有一個短時間的靜聽過程。

第二段：“尋聲”一句可輕聲讀出，以示情節(jié)由此開端。“移船”句至“未成曲調(diào)先有情”應讀得輕緩誠懇。“大弦”以下四句要急讀，有輕快情調(diào)?！伴g關(guān)”兩句速度放慢，要讀得流暢?！氨币韵滤木涫菫楦叱毙顒?，要小聲讀?！般y瓶”以下四句寫樂曲高潮和終止，要讀得緊張、熱烈，至“裂帛”戛然而止。

第三段：琵琶女自敘身世部分語氣中速，按少年歡樂、晚年淪落、當前心境分層讀出相應情感，每層后稍作停頓。

第四段：詩人傾訴內(nèi)心部分，“同是”二句點明全詩主旨，宜用嘆惋之聲慢讀；“我從”以下六句為下文鋪墊，可輕讀；“其間”以下六句寫心情，也要用嘆惋之聲；“今夜”以下四句表請求，應讀得懇切。

第五段：結(jié)尾兩句余味無窮，讀完上句宜稍稍延長，再緩緩讀出下句。

【說明：“自主閱讀”是“誦讀明意，把握結(jié)構(gòu)”這一教學過程的設(shè)計原則。因為只有自主性的閱讀，才能使學生對內(nèi)容有更深刻的感受，因此，無須像傳統(tǒng)教學那樣，教師首先將生字詞預先寫在黑板上。至于講析內(nèi)容的詳略，則應視學生對“問題3”的回答而定，講析應定位在對學生的自主閱讀起引導作用這一原則上?！?/p>

1、請一位同學按以上的誦讀指導朗讀第二段，然后再請全班同學集體朗讀。

2、第二段對音樂的描寫非常成功，堪稱是我國古典詩歌中描寫音樂的絕唱。那么詩人是如何將這無形的音樂表現(xiàn)得如此美妙的呢？

①、用豐富多彩的比喻，形象地描寫音樂的美妙、節(jié)奏的變化，使讀者能通過文字領(lǐng)略到美妙的音樂形象。詩人選用普通的聲響作喻體，將訴諸聽覺的音樂形諸文字，使那飄渺即逝的無形音樂變得仰之可視，俯之可感。這些美妙的文字對刻畫音樂形象到底起到什么作用呢？（教師示例后請學生分析。）

如急雨：形容樂曲之濁重沉響，節(jié)拍急促。

如私語：形容樂曲之輕柔尖細，委婉纏綿。

大珠小珠落玉盤：形容樂曲之錯落有致，明快清脆。

間關(guān)鶯語花底滑：形容樂曲之悠揚婉轉(zhuǎn)，悅耳動聽。

②、以聽者的感受襯托音樂的聲情并茂。（學生找出描寫詩人“聽”的感受的詩句并作簡要的分析，然后教師歸納）

詩人對音樂的描寫可謂聲情并茂，真切感受人；更重要的是詩人從旋律節(jié)奏的仰揚快慢的變化之中“聽”出了琵琶女的“有情”，“聽”出了琵琶女復雜的內(nèi)心情感。一個“漂淪憔悴”的琵琶女的形象就展現(xiàn)在讀者面前，并為后面“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”的情感受抒發(fā)作了厚實的鋪墊。

③、用環(huán)境描寫表現(xiàn)音樂的魅力。（由學生分析，教師啟發(fā)性提示。）

3、全班集體朗讀第二段。

【說明：欣賞形象之美，品味語言之妙，不能完全由學生完成，因為學生沒有豐富的人生經(jīng)歷和較強的語言表達能力。因此“品味欣賞”這一教學過程，須由教師引導學生逐步感悟詩人的人生體驗，慢慢培養(yǎng)學生獨自領(lǐng)悟的能力?！?/p>

1、比較《明湖居聽書》與《琵琶行》中的音樂描寫，分別指出其描寫音樂的目的。

2、閱讀下段文字，回答文后問題。

《琵琶行》亦是絕作。然身為本郡上佐，送客到船，聞鄰船有琵琶女，不問良賤，即呼使奏技，此豈居官者所為？豈唐時法令疏闊若此？蓋特香山借以為題，發(fā)抒其才思耳。然在鄂州，又有《夜聞歌者》一首云：“夜泊鸚鵡洲，秋江月澄澈。鄰船有歌者，發(fā)調(diào)堪愁絕。歌罷繼以泣，泣聲通復咽。尋聲見其人，有婦顏如雪。獨倚帆檣立，娉婷十七八。夜淚似珍珠，雙雙墮明月。借問誰家婦，歌泣何凄切？一問一沾襟，低眉終不說?！眲t聞歌覓人，竟有其事，恬不為怪矣。（趙翼《歐北詩話》）

①、趙翼認為白居易不應該不顧身份地邀請琵琶女彈奏琵琶。你是怎樣看待這一問的？（可從白居易的現(xiàn)實主義詩風及其能沖破封建等級觀念的角度回答。）

②、琵琶女“沉呤”片刻、“放撥插弦”之后，主動“自言”身世，而歌女“一問一沾襟，低眉終不說”。你認為是什么原因造成了這一差異？（學生的回答只要言之成理即可。）

③、你愛讀《琵琶行》和《夜聞歌者》兩首詩中的哪一首，為什么？

【說明：知識的海洋是無窮的，必須培養(yǎng)學生遨游知識海洋的能力?！罢n外拓展”設(shè)計的題目，給了學生充分的想像空間，同時又能引導學生逐步學會研究性閱讀?！?/p>

2022琵琶演出心得體會實用四

尊敬的各位領(lǐng)導、老師、同學們：

大家上午好！

今天，我們歡聚一堂、載歌載舞

今天，我們激情滿懷、心潮澎湃

這是最喜慶的時刻，歌聲舞姿揮灑著誠摯的祝愿

這是最激情的時刻，歡聲笑語洋溢著迷人的風采

讓我們盡情地唱吧！用我們的絕妙歌聲遏天空之行云，止清江之流波；讓我們盡情地跳吧！讓我們的輕盈舞姿旋宇宙之彼岸，泛銀河之繁星。四方臺學?！昂椭C校園，放飛夢想”文藝匯演—————

（合）現(xiàn)在開始！

串聯(lián)詞：

節(jié)目1：詩朗誦《歌頌建國60周年》祖國，

你走過了不平凡的60年，

像一個嬰兒長成了壯年，

今天您正充滿活力，工

散發(fā)著蓬勃的朝氣，

走過苦難與歡樂

迎來風雨和陽光

在這個舉國歡慶的日子里，

請欣賞三年一班詩朗誦《歌頌建國60周年》

節(jié)目2：舞蹈《草原小雄鷹》

童年，因為有夢而美麗

生活，因為有希望而精彩

拼搏向上是我們年輕的品格

帶著夢想，迎著希望

沖向更高、更遠、更強的前方

請欣賞舞蹈《草原小雄鷹》

節(jié)目3：童聲聯(lián)唱《小巴郎》《小號手之歌》《捉泥鰍》《拾稻穗的小姑娘》

有一首歌，在美麗的校園里悠悠飄過

有一首歌，在成長的歲月中輕輕訴說

這些歌，清純而悠揚

這些歌，深情而激蕩

這些歌，伴隨著我們走過童年、走過歡樂

請欣賞童聲聯(lián)唱，表演者：安震等

節(jié)目4：舞蹈《雪域歡歌》

下面請欣賞田艷欣，孫萌同學為大家?guī)淼奈璧浮堆┯驓g歌》。

節(jié)目5：小品《不差錢》

同學們，你們喜歡小沈陽嗎？

現(xiàn)在讓我們掌聲有請5年2班孫雨墨等同學為大家?guī)淼男∑贰恫徊铄X》

節(jié)目6：秧歌舞〈誰是我的新娘〉

歡快的舞步扭起來

年輕的心兒飛起來

讓我們掌聲歡迎二年一班同學為我們帶來秧歌舞表演。

節(jié)目7：三句半〈說書名

請欣賞三年二班同學的三句半表演〈說書名〉

節(jié)目8：舞蹈〈浪漫櫻花〉

下面請看四年二班同學為大家?guī)淼奈璧副硌荨蠢寺鸦ā?/p>

節(jié)目9：幼兒表演〈英語秀〉天真的笑臉映襯出明日的太陽，

稚嫩的小手舞動出未來的希望，

幼兒班的孩子們載歌載舞

盡情的歌唱幸福的童年。

下面請欣賞幼兒班小朋友的才藝表演

節(jié)目10：詩朗誦〈天堂有愛，不再寂寞〉時間永遠凝固在那一刻，孩子朗朗的讀書聲戛然而止；

那一刻，繁華的街市突然變得死寂；

那一刻，歸家的路變得遙遙無期。

汶川大地震牽動著我們的心，帶給我們太多的感動。

遭受災難的同胞們，仍然時時震撼我們的心靈，

特別是那些天真浪漫孩子們，你們在天堂還快樂嗎？

節(jié)目11：器樂聯(lián)奏（單簧管，二胡，電子琴，琵琶，古箏）

校園，是我們幸福的搖籃

校園，是我們永遠的港灣

在這片愛的沃土上

我們健康快樂的成長

每一個學生都多才多藝

每一位教師都自強不息

下面請欣賞樂器聯(lián)奏

表演者：宋洪宇等

節(jié)目12：舞蹈《童趣》我們是祖國的未來

我們是二十一世紀的主人

我們要跳自己的舞

我們要唱自己的歌

跳出祖國花朵的歡樂之舞

唱出祖國花朵的幸福之歌

下面請欣賞4年1班同學帶來的舞蹈《童趣》

節(jié)目13：相聲〈問題不少〉

下面請欣賞相聲〈問題不少〉，表演者：王正奇，蔣思祥。

節(jié)目14：幼兒表演〈舞蹈串燒〉

現(xiàn)在讓我們用最熱烈的掌聲，歡迎幼兒班的小朋友，為我們帶來精彩的舞蹈表演。節(jié)目15：舞蹈〈加油歌〉

下面請欣賞二年三班的舞蹈表演〈加油歌〉

節(jié)目16：課本劇〈強項令〉

我校連續(xù)四屆參加市教育局的課本劇大賽，取得了四連冠的好成績，請欣賞我們今年獲得金獎的參賽課本劇〈強項令〉節(jié)目17：舞蹈《我最乖》

下面請看5年3班同學為大家?guī)淼奈璧浮段易罟浴贰?/p>

節(jié)目18：詩朗誦，合唱〈送給母校〉

同學們，當我們背起書包走進可愛的學校，我們便和我們的學校—富錦市鐵路小學緊緊地連在一起。

因為我們是鮮花，所以我們難忘雨露的滋潤；

因為我們是小鳥，所以我們難忘藍天的春風。

我們的心中，都記著校園的深情；

我們的腦海，都記著老師的教誨。

不久，我們畢業(yè)班的同學將告別母校，即使飛向天涯海角，我們的心還系著可愛的母校。

請聽六年級全體同學的詩朗誦《送給母?！?/p>

街舞：《動舞飛揚》

男生：年輕的學子，充滿著蓬勃的朝氣。

女生：飛揚的青春，散發(fā)著無窮的活力。

男生：輕松活潑的校園，永遠是一道亮麗的風景線，年輕的我們，追逐著心中多彩的夢。

女生：讓我們踏著青春的節(jié)拍一同唱起來，一同跳起來。請欣賞社團節(jié)目：街舞《動舞飛揚》。

歌曲《我的20xx》

女生：青春的旋律動起來，青春的舞步邁起來，青春的激情燃起來，請聽七年一班為大家奉獻的歌曲《我的20xx》。

8、小品：《穿越時空之西游記后傳》

女教：校園文化藝術(shù)節(jié)，融入了同學們多少的才情，編織著同學們無盡的夢想。男生：是啊，同學們的創(chuàng)意實在是太精彩了，誰又能想得到西天取經(jīng)的唐三藏師徒來到了公元二十一世紀呢？

女教：請欣賞七年級四班精彩的小品：《穿越時空之西游記后傳》。

9、歌伴舞：《好人好夢》

女教：有愛的地方就有夢想，有夢想的地方就有希望，有希望的地方就有無限美好的未來！

男生：獻一份愛心，送一份希望，做一個好人，做一個好夢。請聽八年級語文組帶來的《好人好夢》。

10、雙簧

女生：中華民族的文化博大精深，曲藝形式豐富多彩，雙簧就是一種有著悠久歷史的曲藝形式。請欣賞八年二班的《雙簧》表演。

11、歌伴舞《大地飛歌》

女生：大地的旋律是人間最精彩的樂章，她委婉動聽，她讓人留戀。

男生：大地的詩篇是人間最純真的故事，她總有寫不完的續(xù)集，她總有抹不去的記憶。

女生：請聽來自九年級語文組的《大地飛歌》。

12、三句半：《校園趣事》

女生：校園生活總是充滿著歡聲笑語；

男教：校園生活每天都會發(fā)生點兒有趣的事兒。

女生：請欣賞三句半《校園趣事》。

女教：藝術(shù)能使人生更加精彩；

男教：文化能使人生更加美好。

女生：校園有了文化，就有了深厚的文明底蘊；

男生：校園有了藝術(shù)，就有了靈動的精神升華。

男教：藝術(shù)節(jié)的舉行，又一次奏響了我校推進素質(zhì)教育的凱歌；

女教：藝術(shù)節(jié)的舉行，又一次為我們?nèi)熒罱苏故咀晕业奈枧_。女生：讓我們共同攜手在藝術(shù)的天空中放飛理想；

男生：讓我們共同攜手在金秋的十月里收獲果實。

生合：同學們（男）、老師們（女），讓我們將美好的記憶延續(xù)，讓我們相約明年的春天再次相會。

師合：同學們（男）、老師們（女），讓我們把參加藝術(shù)節(jié)的熱情轉(zhuǎn)化為工作、學習、生活的動力，再去創(chuàng)造更加輝煌的歲月。

結(jié)束語：

敬愛的老師、親愛的同學們，幸福的時光總是太短暫，

美好的記憶總是讓人留戀

四方臺學校文藝匯演到這里就要接近尾聲了。

讓我們的歌聲永遠陪伴你

讓你的笑容在這里化為永恒

我們堅信，有你們的關(guān)愛，有你們的期待

我們堅信，有你們的指導，有你們的攙扶

哪怕是長滿荊棘的小路我們也會開辟出鮮花盛開的大道

讓我們將文藝匯演的熱情轉(zhuǎn)化為學習的動力，用知識開啟理想之門，用才干塑造藝術(shù)人生。

讓我們攜手并進，共同創(chuàng)造四方臺學校燦爛的明天！

讓我們共同祝愿四方臺學校的明天：

（合）更加美好，更加燦爛，更加輝煌！再見！再見！

2022琵琶演出心得體會實用五

男主持：親愛的戰(zhàn)友們，尊敬的來賓們，大家晚上好!這里是xxxxx《江山如畫軍旗飄》迎八一文藝晚會的現(xiàn)場，我是今晚的在線主持凌霄紫峰，歡迎朋友們的到來。

女主持：今天我們的心插上了翅膀，飛向軍營飛到我們最可愛的人身邊，用我們遼亮的歌聲，贊美祖國，歌頌軍人。共同慶祝八一建軍節(jié)，戰(zhàn)友們，朋友們，晚上好!我是今晚的在線主持詩韻。感謝大家的光臨。

男主持：八月是燦爛的，因為有盛夏的陽光，八月是輝煌的，因為有軍中奏響的樂章，90年的今天南昌起義的第一聲槍聲，宣告了中國人民解放軍的誕生，人民軍隊從弱到強、浴血戰(zhàn)、屢摧強敵，歷經(jīng)90載，如今己成為震撼世界的赫赫勁旅。在此，我們向中國人民解放軍官兵、武警官兵，復員、轉(zhuǎn)業(yè)軍人致以崇高的敬意!祝你們節(jié)日快樂!

女主持;在八月這個特別的日子里，讓和平鴿飛越萬水千山，把我們對軍人的美好祝愿，帶進每處軍營，捎給每個官兵。今晚我們彼此帶著一份燦爛的節(jié)日心情，相聚在東方霸王花，放飛心情，歌一曲祖國江山如畫美景，頌一段軍中男兒豪氣沖天。戰(zhàn)友們!朋友們!xxxxx《江山如畫軍旗飄》慶八一文藝晚會現(xiàn)在開始。首先請欣賞由xxx表演的開場舞xx

第一篇章《充滿希望的中國》

男主持：中國充滿著希望，祖國江山美如畫。當我們枕著甜蜜的夢鄉(xiāng)，當我們周游壯麗的山河，當我們遙看藍天上飛翔的鴿子，當我們一次次遭受供水、地震的侵擾，當共和國走在富強的征途上…是誰給了我們一個寧靜的夜晚，是誰給了我們這片安寧的土地，是誰放飛了和平的白鴿，是誰給了我們生存的希望，又是誰給了我們共和國的尊嚴，那就是祖國和人民的忠誠保衛(wèi)者…我們的人民軍隊。

女主持：人民的軍隊愛人民，人民的軍隊人民愛，你們?nèi)缒菄娧那啻撼?，用生命書寫著?/p>

生的輝煌。永遠沒有輕薄的表白， 卻用博大訴說著耀眼的剛強。鐵血之旅， 壯志男兒，正氣和膽識鑄就巍巍長城， 庇護著祖國母親的安寧，實踐著保衛(wèi)祖國，建設(shè)祖國的神圣職責和使命。今天是你們的節(jié)日，你們有充分的理由獲得鮮花和尊敬，今晚我們?yōu)槟愣璩裢砦覀優(yōu)槟愣b贊，今晚我們?yōu)槟愣鑴樱裢硪蚰愣?，懷著激動和期待的心情，讓我們進入晚會的第一篇章《充滿希望的中國》。|

男主持：軍港的夜啊靜悄悄，海浪把戰(zhàn)艇輕輕地搖，你聽，海濤伴著戰(zhàn)士們輕輕的鼾聲…祖國的軍港一片寧靜祥和。軍歌總是激昂雄壯的，但我們的軍人，陽剛中也有柔美。請欣賞叮咚的葫蘆絲獨奏《軍港之夜》 女主持：月兒是故鄉(xiāng)的明，啊，故鄉(xiāng)也有親愛的媽媽!兒在軍營你不要牽掛，遙望故鄉(xiāng)的月，我用胡琴和您說話，一根拴著火熱的軍營，一根牽著遙遠的家。請聽歌曲《我用胡琴和你說話》演唱者：遠航

男主持;軍人的付出，換來了祖國的繁榮昌盛;軍人的付出，換了千家萬戶的和睦幸福。軍人的無私的付出啊，換來了我們祖國的春色人間。祖國，永遠是我的家，祖國永遠生機勃勃，充滿希望!深情的問一聲：祖國你好!您的兒女永遠熱愛您!請聽樂曲《祖國是我永遠的家》演奏者xxx

女主持：軍隊是一朵綠花，軍營是溫暖的家，軍中的男兒也有情，只因為肩負重任,只好把愛先放下,白云飄飄帶去戰(zhàn)士的愛,軍中綠花送給遠方的她。我們把節(jié)日里最誠摯的祝福送給軍人們，請聽男聲獨唱《軍中綠花》——演唱者：將軍。

男：在春意盎然，草長鶯飛的陽春三月，愛情像桃花兒一樣綻放。少女的情懷，猶如花朵，在微風中搖曳，向世界炫耀著它的美麗，她的夢想她的期望飛向軍營飛到我們最可愛的人身邊。下面有請彩虹為大家演唱歌曲《桃花謠》。

女主持：在今天這個歡樂的節(jié)日里，忘不了我們新時代最可愛的人，他們就是我們的軍人。年輕的戰(zhàn)友們，帶著親人的矚托，祖國的重任，守望著北疆，根兒深，桿兒壯，你們和小白楊一起成長，呵護著北疆美麗沃野。你們的青春激情燃燒，你們?yōu)樽鎳龀龅姆瞰I值得驕傲!請欣賞男聲獨唱《小白楊》演唱者紅箭。

男主持：爬冰臥雪不覺冷 胸懷朝陽守邊疆 這就是我們邊防戰(zhàn)士的雄心壯志 這也是我們每個軍人的情懷 當我們手握鋼槍 目送太陽走進祖國的領(lǐng)土時 那該是怎樣的激動和自豪.請聽米奇為我們演唱《我把太陽迎進祖國》.

女主持：有這樣一個地方，它土地肥沃，物產(chǎn)豐富，但是，在抗日戰(zhàn)爭時期，卻盤踞著一個個敵人的據(jù)點，這就是遼闊的膠東大地;有這樣一支隊伍，他們堅持游擊戰(zhàn)爭，英名遠揚，打得鬼子魂飛膽喪，這就是鐵道游擊隊;他們在戰(zhàn)斗的余暇彈起心愛的土琵琶，這是真正可貴的英雄主義和浪漫主義。今天，讓我們一起打開記憶的閘門，重溫昔日那些壯烈、美好、溫馨的精彩畫面。有請藍盾為大家演唱《彈起心愛的土琵琶》。

男主持：親愛的媽媽!您的痛苦創(chuàng)造了我的生命，您哺育我成長，讓我穿上這綠軍裝，在今天這個光榮的節(jié)日里，兒送上的枚枚軍功章，是我對您最好的回報，兒深情高歌，遙寄我對您深深的思念和祝福!您是我心目中最好的媽媽!有請?zhí)だ藶榇蠹已莩蹲蠲赖母璩o媽媽》

女主持：西藏是一片神秘古老的土地，當我們的唇齒間流過這熟悉的名字，就仿佛置身于皚皚的雪山之上，走進了這個神奇而美麗的地方， 藏族人民有一種傳至高無上的禮節(jié)，就是把哈達獻給最可愛最尊貴的人。今天我們把吉祥的哈達獻給祖國，獻給駐守在高原雪域的我們的戰(zhàn)土們。請欣賞歌曲《哈達》演唱者：快樂人。

男主持;忠誠于黨，熱愛人民，報效國家，獻身使命!我們的軍隊是鋼鐵長城，我們的軍人意志堅強。無論是戰(zhàn)爭年代也是和平年代，八一軍旗永遠是那樣的鮮艷奪目，在飄揚的軍旗下，軍人用鋼鐵般的肩膀背負著民族的希望，祖國的安寧，讓我們歌唱我們的軍隊，歌唱我們當代最可愛的人保衛(wèi)和參加社會主義建設(shè)，立下的不朽功勛。

女主持：白鴿飛舞的年代，你不會認識我，我的綠軍裝是最普通的顏色;硝煙散盡的時候你不會留心我，我的紅帽徽在遠方默默閃爍…當戰(zhàn)火遠去，硝煙散盡，軍人與平凡廝守，與責任同行，在保衛(wèi)和平的征途上默默地寫就忠誠和使命。和平年代的軍人，在守衛(wèi)和平的征途上，在保衛(wèi)人民生命財產(chǎn)安全上，奉獻著軍人的價值。他們平凡而偉大，無須證明什么，一切為祖國和人民利益而戰(zhàn)的軍人是我們最可愛、可敬的人!請欣賞晚會第二篇章《和平年代的軍人》精彩的節(jié)目。首先請?；隇槲覀儙砭实男√栄葑唷度f泉河水清又純》

男主持：總想用手，編一項花環(huán)，帶在那錚錚鐵骨的戰(zhàn)士身上，用最誠摯的心，表達對你們的敬仰。

女主持：總想沏一杯醇香的茶，遞給那站崗的士兵，讓這一分暖意，來抵擋夜晚那寒風冷雪。

男主持：總想唱一首歌，用盡心底的真情，來歌頌軍人的雄壯，來表達兄弟姐妹父老鄉(xiāng)親對你們深深的思念。

女主持：下面請欣賞詩歌朗誦《xxx》，朗誦者：xxx

男主持：火紅的軍旗在人民軍隊八十四年的光輝歷程中劃出了一道燦爛的軌跡她象雷、象電把正義和平的火種撒遍祖國的大江南北，火紅的軍旗如一條銘刻在地球上的紅飄帶，她如詩、!火紅的軍旗下，我們用陽光擦如畫成為人民軍隊堅定無畏的象征試著寶劍!火紅的軍旗下，我們用熱血捍衛(wèi)著祖國的鋼鐵長城!有請?zhí)煊馂榇蠹已莩盾娖煜碌奈覀儭?/p>

女主持：《我愛五指山我愛萬泉河》這首歌曲表達了人民戰(zhàn)士對鄉(xiāng)土的熱愛，更寄寓了對革命先輩的懷念和崇敬。在優(yōu)美深情的歌聲中，展現(xiàn)了革命戰(zhàn)士繼承革命傳統(tǒng)，為人民守衛(wèi)國土的精神風貌。?表達了戰(zhàn)士熱愛家鄉(xiāng)的深情和保衛(wèi)祖國的決心。熱情洋溢地贊頌了海南這片英雄的土地。有請飛揚為我們演唱這首歌。

男主持：想家的時候，遠歸的燕子 叫響了家的旋律。想家的時候枕邊的淚痕打濕了一個回家的夢。想家的時候，落葉飄回生根的地方。想家的時候，雪落的夢融化在自家的門檻，說句心里話，我也想家…請大家欣賞楊個演唱的《 說句心里話》

女主持：有一種精神永遠不會失落，那就是軍人的忠誠、崇高和無私!無論在戰(zhàn)爭年代也是在和平年代，我們的軍人時刻把祖國和人民的利益放在第一位，肩負使命，英勇頑強，因為他們時刻記著自己是一個兵!一首曾經(jīng)以排山到海的氣勢，激勵著億萬同胞和人民解放軍三軍將士，為新中國誕生和祖國建設(shè)前赴后繼，英勇奮斗的歌，這首歌就是我們耳熟能詳?shù)摹段沂且粋€兵》有請碧草為大家演唱這首歌。

男主持：此時此刻，我們輕輕的作別，沒有華麗的語言。流逝的歲月可以將昨天變?yōu)榻裉?、明天，但它無法改變我們彼此永恒的眷戀。我們輕輕的作別，歡笑中伴著淚水。相信那些永恒的記憶，必定經(jīng)得起淚水的洗禮。讓我們珍惜這短暫的相聚，共渡美好而難忘的時光。有請海軍為大家演唱《送別》

女主持：在祖國美麗的大地上，鮮艷的花朵盛開怒放，無論我們走到那里，走到那里都有濃郁的花香。在祖國遼闊的的大地上，動人的歌聲匯成海洋，無論我們走到那里，走到那里都有歌聲流淌，下面請大家欣賞東方劍演唱的(我們的祖國歌甜花香)

男主持：夜已經(jīng)深了，老房東輕輕的提著燈來查鋪，輕輕的腳步響在戰(zhàn)士的睡夢里，柔和的燈光照在戰(zhàn)士甜美的笑臉上，她把人民對軍隊濃濃的愛融入到了那母親般的柔情里，軍愛民，民擁軍，軍民魚水情誼深。

請欣賞由風采為大家演唱的老歌《老房東查鋪 》

女主持：軍人，一個偉大而光榮的稱呼!是人民心目中的英雄，不論是在硝煙戰(zhàn)火的年代還是和平發(fā)展的現(xiàn)在，軍人都在用他們的堅實的臂膀，捍衛(wèi)著我們安寧的生活，都在用他們的鮮血和生命護衛(wèi)著我們的安全，他們是人民的英雄。請聽胡楊帶給我們的《英雄贊歌》

男主持：軍旗烈烈征程漫漫，你南征北戰(zhàn)打天下;軍旗烈烈激流險灘，戰(zhàn)無不勝奪政權(quán)，八十四年風雨歲月，你是人民心中的鐵壁銅墻;八十四年勵精圖治，你一路雄風一路歌!留給我們的是一幅寫滿奮斗艱辛，寫滿壯志豪情的壯麗畫卷。八一軍旗你是我們的驕傲和光榮!有請大勇為我們演唱(軍旗頌)

女主持：今晚我們在這里相聚，今晚我們流水伴歌, 柔舞掠眼。把這美妙的歌與舞獻給我們最可愛的人，共同慶賀八一建軍節(jié)，在這充滿著奇?zhèn)ヅc瑰麗的美好夜晩，我們心如煙花，舞如情夢，最后請欣賞由春子為大家?guī)淼奈璧?煙花))候補：婉兒：軍歌，《妻子》如果說軍人是最可愛的人，那么軍嫂就是最值得尊敬的人，因為是軍嫂，犧牲了自己的利益，支持著部隊的建設(shè)，因為是軍嫂，舍棄了花前月下的浪漫，支撐了軍人的剛毅和頑強。今天是軍人的節(jié)日，更是我們所有軍嫂的節(jié)日，接下來一首《妻子》將唱出我們心中的贊歌，把所有美麗的祝福，送給今天所有軍人的妻子。有請婉兒可馨：軍歌，《為了誰》，《為了誰》就是一首歌頌解放軍，為人民利益不顧一切的獻身精神，是獻給我們解放軍戰(zhàn)士的一曲贊歌。請欣賞可馨演唱的《為了誰》歌聲又把我們帶回了火熱的軍營。

晚會閉幕詞

男主持：親愛的戰(zhàn)友們!朋友們，在我們心中，友誼是我們相牽的紐帶，祝福是我們動聽的和弦，每一次歲月的相聚，每一次感動，每一個微笑，每一聲祝福都帶來了心靈震撼。用我們的熱情，伸出雙手，去擁抱美麗的夢，期待更美好的明天。!感謝您的光臨，感謝您的參與，讓我們共同期待明年八月再重逢!~再次祝戰(zhàn)友們節(jié)日快樂!并祝福每一位朋友。

女主持：把那句珍重裝在心間，送一聲平安與你相伴，懷揣著一片真情，讓我們相約在悠然歲月，東方xxx 是您心的港灣、情的驛站，是您棲息勞累的搖籃。戰(zhàn)友們，朋友們，請把你對生活的愛留下，讓我們一同分享和睦友愛的陽光。xxxxx《江山如畫軍旗飄》迎八一文藝晚會到此結(jié)束，戰(zhàn)友們再見!朋友們再見!

元旦晚會 | 春節(jié) | 元宵 | 六一 | 七一 | 八一 | 教師節(jié) | 中秋晚會 | 國慶 | 重陽節(jié) | 圣誕節(jié)

元旦晚會 | 春節(jié) | 元宵 | 六一 | 七一 | 八一 | 教師節(jié) | 中秋晚會 | 國慶 | 重陽節(jié) | 圣誕節(jié)

2022琵琶演出心得體會實用六

男主持：親愛的戰(zhàn)友們，尊敬的來賓們，大家晚上好！這里是xxx《江山如畫軍旗飄》迎八一文藝晚會的現(xiàn)場，我是今晚的在線主持xx，歡迎朋友們的到來。

女主持：今天我們的心插上了翅膀，飛向軍營飛到我們最可愛的人身邊，用我們遼亮的歌聲，贊美祖國，歌頌軍人。共同慶祝八一建軍節(jié)，戰(zhàn)友們，朋友們，晚上好！我是今晚的在線主持詩韻。感謝大家的光臨。

男主持：八月是燦爛的，因為有盛夏的陽光，八月是輝煌的，因為有軍中奏響的樂章，91年的今天南昌起義的第一聲槍聲，宣告了中國人民解放軍的誕生，人民軍隊從弱到強、浴血戰(zhàn)、屢摧強敵，歷經(jīng)91載，如今己成為震撼世界的赫赫勁旅。在此，我們向中國人民解放軍官兵、武警官兵，復員、轉(zhuǎn)業(yè)軍人致以崇高的敬意！祝你們節(jié)日快樂！

女主持；在八月這個特別的日子里，讓和平鴿飛越萬水千山，把我們對軍人的美好祝愿，帶進每處軍營，捎給每個官兵。今晚我們彼此帶著一份燦爛的節(jié)日心情，相聚在東方霸王花，放飛心情，歌一曲祖國江山如畫美景，頌一段軍中男兒豪氣沖天。戰(zhàn)友們！朋友們！xxx《江山如畫軍旗飄》慶八一文藝晚會現(xiàn)在開始。首先請欣賞由xx表演的開場舞xx

第一篇章《充滿希望的中國》

男主持：中國充滿著希望，祖國江山美如畫。當我們枕著甜蜜的夢鄉(xiāng)，當我們周游壯麗的山河，當我們遙看藍天上飛翔的鴿子，當我們一次次遭受供水、地震的侵擾，當共和國走在富強的征途上…是誰給了我們一個寧靜的夜晚，是誰給了我們這片安寧的土地，是誰放飛了和平的白鴿，是誰給了我們生存的希望，又是誰給了我們共和國的尊嚴，那就是祖國和人民的忠誠保衛(wèi)者…我們的人民軍隊。

女主持：人民的軍隊愛人民，人民的軍隊人民愛，你們?nèi)缒菄娧那啻撼?，用生命書寫著?/p>

生的輝煌。永遠沒有輕薄的表白，卻用博大訴說著耀眼的剛強。鐵血之旅，壯志男兒，正氣和膽識鑄就巍巍長城，庇護著祖*親的安寧，實踐著保衛(wèi)祖國，建設(shè)祖國的神圣職責和使命。今天是你們的節(jié)日，你們有充分的理由獲得鮮花和尊敬，今晚我們?yōu)槟愣璩?，今晚我們?yōu)槟愣b贊，今晚我們?yōu)槟愣鑴?，今晚因你而精彩，懷著激動和期待的心情，讓我們進入晚會的第一篇章《充滿希望的中國》。|

男主持：軍港的夜啊靜悄悄，海浪把戰(zhàn)艇輕輕地搖，你聽，海濤伴著戰(zhàn)士們輕輕的鼾聲…祖國的軍港一片寧靜祥和。軍歌總是激昂雄壯的，但我們的軍人，陽剛中也有柔美。請欣賞叮咚的葫蘆絲獨奏《軍港之夜》女主持：月兒是故鄉(xiāng)的明，啊，故鄉(xiāng)也有親愛的媽媽！兒在軍營你不要牽掛，遙望故鄉(xiāng)的月，我用胡琴和您說話，一根拴著火熱的軍營，一根牽著遙遠的家。請聽歌曲《我用胡琴和你說話》演唱者：遠航

男主持；軍人的付出，換來了祖國的繁榮昌盛；軍人的付出，換了千家萬戶的和睦幸福。軍人的無私的付出啊，換來了我們祖國的春色人間。祖國，永遠是我的家，祖國永遠生機勃勃，充滿希望！深情的問一聲：祖國你好！您的兒女永遠熱愛您！請聽樂曲《祖國是我永遠的家》演奏者xxx

女主持：軍隊是一朵綠花，軍營是溫暖的家，軍中的男兒也有情，只因為肩負重任，只好把愛先放下，白云飄飄帶去戰(zhàn)士的愛，軍中綠花送給遠方的她。我們把節(jié)日里最誠摯的祝福送給軍人們，請聽男聲獨唱《軍中綠花》——演唱者：將軍。

男：在春意盎然，草長鶯飛的陽春三月，愛情像桃花兒一樣綻放。少女的情懷，猶如花朵，在微風中搖曳，向世界炫耀著它的美麗，她的夢想她的期望飛向軍營飛到我們最可愛的人身邊。下面有請彩虹為大家演唱歌曲《桃花謠》。

女主持：在今天這個歡樂的節(jié)日里，忘不了我們新時代最可愛的人，他們就是我們的軍人。年輕的戰(zhàn)友們，帶著親人的矚托，祖國的重任，守望著北疆，根兒深，桿兒壯，你們和小白楊一起成長，呵護著北疆美麗沃野。你們的青春*燃燒，你們?yōu)樽鎳龀龅姆瞰I值得驕傲！請欣賞男聲獨唱《小白楊》演唱者紅箭。

男主持：爬冰臥雪不覺冷胸懷朝陽守邊疆這就是我們邊防戰(zhàn)士的雄心壯志這也是我們每個軍人的情懷當我們手握鋼槍目送太陽走進祖國的領(lǐng)土時那該是怎樣的激動和自豪.請聽米奇為我們演唱《我把太陽迎進祖國》.

女主持：有這樣一個地方，它土地肥沃，物產(chǎn)豐富，但是，在抗日戰(zhàn)爭時期，卻盤踞著一個個敵人的據(jù)點，這就是遼闊的膠東大地；有這樣一支隊伍，他們堅持游擊戰(zhàn)爭，英名遠揚，打得鬼子魂飛膽喪，這就是鐵道游擊隊；他們在戰(zhàn)斗的余暇彈起心愛的土琵琶，這是真正可貴的英雄主義和浪漫主義。今天，讓我們一起打開記憶的閘門，重溫昔日那些壯烈、美好、溫馨的精彩畫面。有請藍盾為大家演唱《彈起心愛的土琵琶》。

男主持：親愛的媽媽！您的痛苦創(chuàng)造了我的生命，您哺育我成長，讓我穿上這綠軍裝，在今天這個光榮的節(jié)日里，兒送上的枚枚軍功章，是我對您的回報，兒深情高歌，遙寄我對您深深的思念和祝福！您是我心目中的媽媽！有請?zhí)だ藶榇蠹已莩蹲蠲赖母璩o媽媽》

女主持：西藏是一片神秘古老的土地，當我們的唇齒間流過這熟悉的名字，就仿佛置身于皚皚的雪山之上，走進了這個神奇而美麗的地方，藏族人民有一種傳至高無上的禮節(jié)，就是把哈達獻給最可愛最尊貴的人。今天我們把吉祥的哈達獻給祖國，獻給駐守在高原雪域的我們的戰(zhàn)土們。請欣賞歌曲《哈達》演唱者：快樂人。

男主持；忠誠于黨，熱愛人民，報效國家，獻身使命！我們的軍隊是鋼鐵長城，我們的軍人意志堅強。無論是戰(zhàn)爭年代也是和平年代，八一軍旗永遠是那樣的鮮艷奪目，在飄揚的軍旗下，軍人用鋼鐵般的肩膀背負著民族的希望，祖國的安寧，讓我們歌唱我們的軍隊，歌唱我們當代最可愛的人保衛(wèi)和參加社會主義建設(shè)，立下的不朽功勛。

女主持：白鴿飛舞的年代，你不會認識我，我的綠軍裝是最普通的顏色；硝煙散盡的時候你不會留心我，我的紅帽徽在遠方默默閃爍…當戰(zhàn)火遠去，硝煙散盡，軍人與平凡廝守，與責任同行，在保衛(wèi)和平的征途上默默地寫就忠誠和使命。和平年代的軍人，在守衛(wèi)和平的征途上，在保衛(wèi)人民生命財產(chǎn)安全上，奉獻著軍人的價值。他們平凡而偉大，無須證明什么，一切為祖國和人民利益而戰(zhàn)的軍人是我們最可愛、可敬的人！請欣賞晚會第二篇章《和平年代的軍人》精彩的節(jié)目。首先請?；隇槲覀儙砭实男√栄葑唷度f泉河水清又純》

男主持：總想用手，編一項花環(huán)，帶在那錚錚鐵骨的戰(zhàn)士身上，用最誠摯的心，表達對你們的敬仰。

女主持：總想沏一杯醇香的茶，遞給那站崗的士兵，讓這一分暖意，來抵擋夜晚那寒風冷雪。

男主持：總想唱一首歌，用盡心底的真情，來歌頌軍人的雄壯，來表達兄弟姐妹父老鄉(xiāng)親對你們深深的思念。

女主持：下面請欣賞詩歌朗誦《xxx》，朗誦者：xxx

男主持：火紅的軍旗在人民軍隊八十四年的光輝歷程中劃出了一道燦爛的軌跡她象雷、象電把正義和平的火種撒遍祖國的大江南北，火紅的軍旗如一條銘刻在地球上的紅飄帶，她如詩、！火紅的軍旗下，我們用陽光擦如畫成為人民軍隊堅定無畏的象征試著寶劍！火紅的軍旗下，我們用熱血捍衛(wèi)著祖國的鋼鐵長城！有請?zhí)煊馂榇蠹已莩盾娖煜碌奈覀儭?/p>

女主持：《我愛五指山我愛萬泉河》這首歌曲表達了人民戰(zhàn)士對鄉(xiāng)土的熱愛，更寄寓了對革命先輩的懷念和崇敬。在優(yōu)美深情的歌聲中，展現(xiàn)了革命戰(zhàn)士繼承革命傳統(tǒng)，為人民守衛(wèi)國土的精神風貌。？表達了戰(zhàn)士熱愛家鄉(xiāng)的深情和保衛(wèi)祖國的決心。熱情洋溢地贊頌了海南這片英雄的土地。有請飛揚為我們演唱這首歌。

男主持：想家的時候，遠歸的燕子叫響了家的旋律。想家的時候枕邊的淚痕打濕了一個回家的夢。想家的時候，落葉飄回生根的地方。想家的時候，雪落的夢融化在自家的門檻，說句心里話，我也想家…請大家欣賞楊個演唱的《說句心里話》

女主持：有一種精神永遠不會失落，那就是軍人的忠誠、崇高和無私！無論在戰(zhàn)爭年代也是在和平年代，我們的軍人時刻把祖國和人民的利益放在第一位，肩負使命，英勇頑強，因為他們時刻記著自己是一個兵！一首曾經(jīng)以排山到海的氣勢，激勵著億萬同胞和人民解放軍三軍將士，為新中國誕生和祖國建設(shè)前赴后繼，英勇奮斗的歌，這首歌就是我們耳熟能詳?shù)摹段沂且粋€兵》有請碧草為大家演唱這首歌。

男主持：此時此刻，我們輕輕的作別，沒有華麗的語言。流逝的歲月可以將昨天變?yōu)榻裉?、明天，但它無法改變我們彼此永恒的眷戀。我們輕輕的作別，歡笑中伴著淚水。相信那些永恒的記憶，必定經(jīng)得起淚水的洗禮。讓我們珍惜這短暫的相聚，共渡美好而難忘的時光。有請海軍為大家演唱《送別》

女主持：在祖國美麗的大地上，鮮艷的花朵盛開怒放，無論我們走到那里，走到那里都有濃郁的花香。在祖國遼闊的的大地上，動人的歌聲匯成海洋，無論我們走到那里，走到那里都有歌聲流淌，下面請大家欣賞東方劍演唱的（我們的祖國歌甜花香）

男主持：夜已經(jīng)深了，老房東輕輕的提著燈來查鋪，輕輕的腳步響在戰(zhàn)士的睡夢里，柔和的燈光照在戰(zhàn)士甜美的笑臉上，她把人民對軍隊濃濃的愛融入到了那母親般的柔情里，軍愛民，民擁軍，軍民魚水情誼深。

請欣賞由風采為大家演唱的老歌《老房東查鋪》

女主持：軍人，一個偉大而光榮的稱呼！是人民心目中的英雄，不論是在硝煙戰(zhàn)火的年代還是和平發(fā)展的現(xiàn)在，軍人都在用他們的堅實的臂膀，捍衛(wèi)著我們安寧的生活，都在用他們的鮮血和生命護衛(wèi)著我們的安全，他們是人民的英雄。請聽胡楊帶給我們的《英雄贊歌》

男主持：軍旗烈烈征程漫漫，你南征北戰(zhàn)打天下；軍旗烈烈激流險灘，戰(zhàn)無不勝奪政權(quán)，八十四年風雨歲月，你是人民心中的鐵壁銅墻；八十四年勵精圖治，你一路雄風一路歌！留給我們的是一幅寫滿奮斗艱辛，寫滿壯志豪情的壯麗畫卷。八一軍旗你是我們的驕傲和光榮！有請大勇為我們演唱（軍旗頌）

女主持：今晚我們在這里相聚，今晚我們流水伴歌，柔舞掠眼。把這美妙的歌與舞獻給我們最可愛的人，共同慶賀八一建軍節(jié)，在這充滿著奇?zhèn)ヅc瑰麗的美好夜晩，我們心如煙花，舞如情夢，最后請欣賞由春子為大家?guī)淼奈璧福熁ǎ┖蜓a：婉兒：軍歌，《妻子》如果說軍人是最可愛的人，那么軍嫂就是最值得尊敬的人，因為是軍嫂，犧牲了自己的利益，支持著部隊的建設(shè)，因為是軍嫂，舍棄了花前月下的浪漫，支撐了軍人的剛毅和頑強。今天是軍人的節(jié)日，更是我們所有軍嫂的節(jié)日，接下來一首《妻子》將唱出我們心中的贊歌，把所有美麗的祝福，送給今天所有軍人的妻子。有請婉兒可馨：軍歌，《為了誰》，《為了誰》就是一首歌頌解放軍，為人民利益不顧一切的獻身精神，是獻給我們解放軍戰(zhàn)士的一曲贊歌。請欣賞可馨演唱的《為了誰》歌聲又把我們帶回了火熱的軍營。

晚會閉幕詞

男主持：親愛的戰(zhàn)友們！朋友們，在我們心中，友誼是我們相牽的紐帶，祝福是我們動聽的和弦，每一次歲月的相聚，每一次感動，每一個微笑，每一聲祝福都帶來了心靈震撼。用我們的熱情，伸出雙手，去擁抱美麗的夢，期待更美好的明天。！感謝您的光臨，感謝您的參與，讓我們共同期待明年八月再重逢！~再次祝戰(zhàn)友們節(jié)日快樂！并祝福每一位朋友。

女主持：把那句珍重裝在心間，送一聲平安與你相伴，懷揣著一片真情，讓我們相約在悠然歲月，東方xxx是您心的港灣、情的驛站，是您棲息勞累的搖籃。戰(zhàn)友們，朋友們，請把你對生活的愛留下，讓我們一同分享和睦友愛的陽光。xxxxx《江山如畫軍旗飄》迎八一文藝晚會到此結(jié)束，戰(zhàn)友們再見！朋友們再見！

2022琵琶演出心得體會實用七

男主持：親愛的戰(zhàn)友們，尊敬的來賓們，大家晚上好！這里是xx《江山如畫軍旗飄》迎八一文藝晚會的現(xiàn)場，我是今晚的在線主持凌霄紫峰，歡迎朋友們的到來。

女主持：今天我們的心插上了翅膀，飛向軍營飛到我們最可愛的人身邊，用我們遼亮的歌聲，贊美祖國，歌頌軍人。共同慶祝八一建軍節(jié)，戰(zhàn)友們，朋友們，晚上好！我是今晚的在線主持詩韻。感謝大家的光臨。

男主持：八月是燦爛的，因為有盛夏的陽光，八月是輝煌的，因為有軍中奏響的樂章，xx年的今天南昌起義的第一聲槍聲，宣告了中國人民解放軍的誕生，人民軍隊從弱到強、浴血戰(zhàn)、屢摧強敵，歷經(jīng)xx載，如今己成為震撼世界的赫赫勁旅。在此，我們向中國人民解放軍官兵、武警官兵，復員、轉(zhuǎn)業(yè)軍人致以崇高的敬意！祝你們節(jié)日快樂！

女主持；在八月這個特別的日子里，讓和平鴿飛越萬水千山，把我們對軍人的美好祝愿，帶進每處軍營，捎給每個官兵。今晚我們彼此帶著一份燦爛的節(jié)日心情，相聚在東方霸王花，放飛心情，歌一曲祖國江山如畫美景，頌一段軍中男兒豪氣沖天。戰(zhàn)友們！朋友們！xx《江山如畫軍旗飄》慶八一文藝晚會現(xiàn)在開始。首先請欣賞由xx表演的開場舞xx

第一篇章《充滿希望的中國》

男主持：中國充滿著希望，祖國江山美如畫。當我們枕著甜蜜的夢鄉(xiāng)，當我們周游壯麗的山河，當我們遙看藍天上飛翔的鴿子，當我們一次次遭受供水、地震的侵擾，當共和國走在富強的征途上…是誰給了我們一個寧靜的夜晚，是誰給了我們這片安寧的土地，是誰放飛了和平的白鴿，是誰給了我們生存的希望，又是誰給了我們共和國的尊嚴，那就是祖國和人民的忠誠保衛(wèi)者…我們的人民軍隊。

女主持：人民的軍隊愛人民，人民的軍隊人民愛，你們?nèi)缒菄娧那啻撼?，用生命書寫著人生的輝煌。永遠沒有輕薄的表白，卻用博大訴說著耀眼的剛強。鐵血之旅，壯志男兒，正氣和膽識鑄就巍巍長城，庇護著祖*親的安寧，實踐著保衛(wèi)祖國，建設(shè)祖國的神圣職責和使命。今天是你們的節(jié)日，你們有充分的理由獲得鮮花和尊敬，今晚我們?yōu)槟愣璩?，今晚我們?yōu)槟愣b贊，今晚我們?yōu)槟愣鑴樱裢硪蚰愣?，懷著激動和期待的心情，讓我們進入晚會的第一篇章《充滿希望的中國》。|

男主持：軍港的夜啊靜悄悄，海浪把戰(zhàn)艇輕輕地搖，你聽，海濤伴著戰(zhàn)士們輕輕的鼾聲…祖國的軍港一片寧靜祥和。軍歌總是激昂雄壯的，但我們的軍人，陽剛中也有柔美。請欣賞叮咚的葫蘆絲獨奏《軍港之夜》女主持：月兒是故鄉(xiāng)的明，啊，故鄉(xiāng)也有親愛的媽媽！兒在軍營你不要牽掛，遙望故鄉(xiāng)的月，我用胡琴和您說話，一根拴著火熱的軍營，一根牽著遙遠的家。請聽歌曲《我用胡琴和你說話》演唱者：xx

男主持；軍人的付出，換來了祖國的繁榮昌盛；軍人的付出，換了千家萬戶的和睦幸福。軍人的無私的付出啊，換來了我們祖國的春色人間。祖國，永遠是我的家，祖國永遠生機勃勃，充滿希望！深情的問一聲：祖國你好！您的兒女永遠熱愛您！請聽樂曲《祖國是我永遠的家》演奏者xx

女主持：軍隊是一朵綠花，軍營是溫暖的家，軍中的男兒也有情，只因為肩負重任，只好把愛先放下，白云飄飄帶去戰(zhàn)士的愛，軍中綠花送給遠方的她。我們把節(jié)日里最誠摯的祝福送給軍人們，請聽男聲獨唱《軍中綠花》——演唱者：xx。

男：在春意盎然，草長鶯飛的陽春三月，愛情像桃花兒一樣綻放。少女的情懷，猶如花朵，在微風中搖曳，向世界炫耀著它的美麗，她的夢想她的期望飛向軍營飛到我們最可愛的人身邊。下面有請彩虹為大家演唱歌曲《桃花謠》。

女主持：在今天這個歡樂的節(jié)日里，忘不了我們新時代最可愛的人，他們就是我們的軍人。年輕的戰(zhàn)友們，帶著親人的矚托，祖國的重任，守望著北疆，根兒深，桿兒壯，你們和小白楊一起成長，呵護著北疆美麗沃野。你們的青春燃燒，你們?yōu)樽鎳龀龅姆瞰I值得驕傲！請欣賞男聲獨唱《小白楊》演唱者紅箭。

男主持：爬冰臥雪不覺冷胸懷朝陽守邊疆這就是我們邊防戰(zhàn)士的雄心壯志這也是我們每個軍人的情懷當我們手握鋼槍目送太陽走進祖國的領(lǐng)土時那該是怎樣的激動和自豪.請聽米奇為我們演唱《我把太陽迎進祖國》.

女主持：有這樣一個地方，它土地肥沃，物產(chǎn)豐富，但是，在抗日戰(zhàn)爭時期，卻盤踞著一個個敵人的據(jù)點，這就是遼闊的膠東大地；有這樣一支隊伍，他們堅持游擊戰(zhàn)爭，英名遠揚，打得鬼子魂飛膽喪，這就是鐵道游擊隊；他們在戰(zhàn)斗的余暇彈起心愛的土琵琶，這是真正可貴的英雄主義和浪漫主義。今天，讓我們一起打開記憶的閘門，重溫昔日那些壯烈、美好、溫馨的精彩畫面。有請xx為大家演唱《彈起心愛的土琵琶》。

男主持：親愛的媽媽！您的痛苦創(chuàng)造了我的生命，您哺育我成長，讓我穿上這綠軍裝，在今天這個光榮的節(jié)日里，兒送上的枚枚軍功章，是我對您的回報，兒深情高歌，遙寄我對您深深的思念和祝福！您是我心目中的媽媽！有請xx為大家演唱《最美的歌唱給媽媽》

女主持：西藏是一片神秘古老的土地，當我們的唇齒間流過這熟悉的名字，就仿佛置身于皚皚的雪山之上，走進了這個神奇而美麗的地方，藏族人民有一種傳至高無上的禮節(jié)，就是把哈達獻給最可愛最尊貴的人。今天我們把吉祥的哈達獻給祖國，獻給駐守在高原雪域的我們的戰(zhàn)土們。請欣賞歌曲《哈達》演唱者：xx。

男主持；忠誠于黨，熱愛人民，報效國家，獻身使命！我們的軍隊是鋼鐵長城，我們的軍人意志堅強。無論是戰(zhàn)爭年代也是和平年代，八一軍旗永遠是那樣的鮮艷奪目，在飄揚的軍旗下，軍人用鋼鐵般的肩膀背負著民族的希望，祖國的安寧，讓我們歌唱我們的軍隊，歌唱我們當代最可愛的人保衛(wèi)和參加社會主義建設(shè)，立下的不朽功勛。

女主持：白鴿飛舞的年代，你不會認識我，我的綠軍裝是最普通的顏色；硝煙散盡的時候你不會留心我，我的紅帽徽在遠方默默閃爍…當戰(zhàn)火遠去，硝煙散盡，軍人與平凡廝守，與責任同行，在保衛(wèi)和平的征途上默默地寫就忠誠和使命。和平年代的軍人，在守衛(wèi)和平的征途上，在保衛(wèi)人民生命財產(chǎn)安全上，奉獻著軍人的價值。他們平凡而偉大，無須證明什么，一切為祖國和人民利益而戰(zhàn)的軍人是我們最可愛、可敬的人！請欣賞晚會第二篇章《和平年代的軍人》精彩的節(jié)目。首先請xx為我們帶來精彩的小號演奏《萬泉河水清又純》

男主持：總想用手，編一項花環(huán)，帶在那錚錚鐵骨的戰(zhàn)士身上，用最誠摯的心，表達對你們的敬仰。

女主持：總想沏一杯醇香的茶，遞給那站崗的士兵，讓這一分暖意，來抵擋夜晚那寒風冷雪。

男主持：總想唱一首歌，用盡心底的真情，來歌頌軍人的雄壯，來表達兄弟姐妹父老鄉(xiāng)親對你們深深的思念。

女主持：下面請欣賞詩歌朗誦《xx》，朗誦者：xx

男主持：火紅的軍旗在人民軍隊八十四年的光輝歷程中劃出了一道燦爛的軌跡她象雷、象電把正義和平的火種撒遍祖國的大江南北，火紅的軍旗如一條銘刻在地球上的紅飄帶，她如詩、！火紅的軍旗下，我們用陽光擦如畫成為人民軍隊堅定無畏的象征試著寶劍！火紅的軍旗下，我們用熱血捍衛(wèi)著祖國的鋼鐵長城！有請xx為大家演唱《軍旗下的我們》

女主持：《我愛五指山我愛萬泉河》這首歌曲表達了人民戰(zhàn)士對鄉(xiāng)土的熱愛，更寄寓了對革命先輩的懷念和崇敬。在優(yōu)美深情的歌聲中，展現(xiàn)了革命戰(zhàn)士繼承革命傳統(tǒng)，為人民守衛(wèi)國土的精神風貌。？表達了戰(zhàn)士熱愛家鄉(xiāng)的深情和保衛(wèi)祖國的決心。熱情洋溢地贊頌了海南這片英雄的土地。有請飛揚為我們演唱這首歌。

男主持：想家的時候，遠歸的燕子叫響了家的旋律。想家的時候枕邊的淚痕打濕了一個回家的夢。想家的時候，落葉飄回生根的地方。想家的時候，雪落的夢融化在自家的門檻，說句心里話，我也想家…請大家欣賞xx演唱的《說句心里話》

女主持：有一種精神永遠不會失落，那就是軍人的忠誠、崇高和無私！無論在戰(zhàn)爭年代也是在和平年代，我們的軍人時刻把祖國和人民的利益放在第一位，肩負使命，英勇頑強，因為他們時刻記著自己是一個兵！一首曾經(jīng)以排山到海的氣勢，激勵著億萬同胞和人民解放軍三軍將士，為新中國誕生和祖國建設(shè)前赴后繼，英勇奮斗的歌，這首歌就是我們耳熟能詳?shù)摹段沂且粋€兵》有請xx為大家演唱這首歌。

男主持：此時此刻，我們輕輕的作別，沒有華麗的語言。流逝的歲月可以將昨天變?yōu)榻裉?、明天，但它無法改變我們彼此永恒的眷戀。我們輕輕的作別，歡笑中伴著淚水。相信那些永恒的記憶，必定經(jīng)得起淚水的洗禮。讓我們珍惜這短暫的相聚，共渡美好而難忘的時光。有請xx為大家演唱《送別》

女主持：在祖國美麗的大地上，鮮艷的花朵盛開怒放，無論我們走到那里，走到那里都有濃郁的花香。在祖國遼闊的的大地上，動人的歌聲匯成海洋，無論我們走到那里，走到那里都有歌聲流淌，下面請大家欣賞xx演唱的（我們的祖國歌甜花香）

男主持：夜已經(jīng)深了，老房東輕輕的提著燈來查鋪，輕輕的腳步響在戰(zhàn)士的睡夢里，柔和的燈光照在戰(zhàn)士甜美的笑臉上，她把人民對軍隊濃濃的愛融入到了那母親般的柔情里，軍愛民，民擁軍，軍民魚水情誼深。

請欣賞由風采為大家演唱的老歌《老房東查鋪》

女主持：軍人，一個偉大而光榮的稱呼！是人民心目中的英雄，不論是在硝煙戰(zhàn)火的年代還是和平發(fā)展的現(xiàn)在，軍人都在用他們的堅實的臂膀，捍衛(wèi)著我們安寧的生活，都在用他們的鮮血和生命護衛(wèi)著我們的安全，他們是人民的英雄。請聽xx帶給我們的《英雄贊歌》

男主持：軍旗烈烈征程漫漫，你南征北戰(zhàn)打天下；軍旗烈烈激流險灘，戰(zhàn)無不勝奪政權(quán)，八十四年風雨歲月，你是人民心中的鐵壁銅墻；八十四年勵精圖治，你一路雄風一路歌！留給我們的是一幅寫滿奮斗艱辛，寫滿壯志豪情的壯麗畫卷。八一軍旗你是我們的驕傲和光榮！有請xx為我們演唱（軍旗頌）

女主持：今晚我們在這里相聚，今晚我們流水伴歌，柔舞掠眼。把這美妙的歌與舞獻給我們最可愛的人，共同慶賀八一建軍節(jié)，在這充滿著奇?zhèn)ヅc瑰麗的美好夜晩，我們心如煙花，舞如情夢，最后請欣賞由春子為大家?guī)淼奈璧福熁ǎ┖蜓a：婉兒：軍歌，《妻子》如果說軍人是最可愛的人，那么軍嫂就是最值得尊敬的人，因為是軍嫂，犧牲了自己的利益，支持著部隊的建設(shè)，因為是軍嫂，舍棄了花前月下的浪漫，支撐了軍人的剛毅和頑強。今天是軍人的節(jié)日，更是我們所有軍嫂的節(jié)日，接下來一首《妻子》將唱出我們心中的贊歌，把所有美麗的祝福，送給今天所有軍人的妻子。有請婉兒可馨：軍歌，《為了誰》，《為了誰》就是一首歌頌解放軍，為人民利益不顧一切的獻身精神，是獻給我們解放軍戰(zhàn)士的一曲贊歌。請欣賞可馨演唱的《為了誰》歌聲又把我們帶回了火熱的軍營。

晚會閉幕詞

男主持：親愛的戰(zhàn)友們！朋友們，在我們心中，友誼是我們相牽的紐帶，祝福是我們動聽的和弦，每一次歲月的相聚，每一次感動，每一個微笑，每一聲祝福都帶來了心靈震撼。用我們的熱情，伸出雙手，去擁抱美麗的夢，期待更美好的明天。！感謝您的光臨，感謝您的參與，讓我們共同期待明年八月再重逢！~再次祝戰(zhàn)友們節(jié)日快樂！并祝福每一位朋友。

女主持：把那句珍重裝在心間，送一聲平安與你相伴，懷揣著一片真情，讓我們相約在悠然歲月，東方xxx是您心的港灣、情的驛站，是您棲息勞累的搖籃。戰(zhàn)友們，朋友們，請把你對生活的愛留下，讓我們一同分享和睦友愛的陽光。xx《江山如畫軍旗飄》迎八一文藝晚會到此結(jié)束，戰(zhàn)友們再見！朋友們再見！

2022琵琶演出心得體會實用八

教學目標：

1、有感情的誦讀詩歌并背誦詩歌第二段。

2、欣賞詩中運用描寫音樂的語言。

3、品味詩歌意境，體會作者所表達的思想感情。

教學重難點：

1、教學重點：賞析詩中的音樂描寫。

2、教學難點：引導學生抓住主旨句，體會作者的思想感情。

課時安排：

2課時

教學步驟：

第一課時

一、教學目標：

1、有感情的誦讀詩歌并背誦詩歌第二段。

2、品味詩中描寫音樂的語言。(教學重難點)

二、教學過程：

1、音樂導入，激發(fā)興趣：(課前播放一段古典音樂)

音樂是人類最富于靈性的創(chuàng)造，它通過七個音符對稱與非對稱的排列，奏出或悲憤激越或輕柔纏綿的樂曲，以表現(xiàn)豐富多彩的人生體驗，抒發(fā)人們內(nèi)心的情感，因此音樂與同為抒寫人生體驗的詩歌并被稱為藝術(shù)的最高境界。

剛剛老師給大家聽的這首曲子大家覺得怎么樣?

那么你能用自己的語言來描述一下曲中的音樂技法或者自己的感受嗎?可能這對大家來說并非易事，因為音樂不像高聳入云的山峰，也不像奔騰不息的河流，蒼翠蓊郁的森林那樣形象可感，它有聲無形，飄渺難以捕捉。

中國自古就有詩樂結(jié)合的傳統(tǒng)，但是用詩歌來表現(xiàn)音樂的作品卻是不多，堪稱精品的更是少之又少，唐代大詩人白居易的《琵琶行》可謂是描寫音樂的極品，他究竟是怎樣寫的呢?今天我們就一起來看一下：

播放琵琶曲《漢宮秋月》，要求學生用心傾聽，感受曲中的感情。然后，利用知音傳說，引入新課——

兩千多年前，一個文人雅士，一個山野樵夫，是音樂將他們聯(lián)系了起來，于是世上便流傳著知音的佳話;一千多年前，一個文人騷客，一個天涯歌女，又是音樂讓他們共同演繹了一首千古不衰的知音絕唱。在那個不朽的夜晚，潯陽江的悠悠江水，瑟瑟秋風，清冷的月光，飄飛的荻花，永遠記住了這個美麗而憂傷的故事。今天我們就來學習白居易遭貶謫之后，巧遇琵琶女，因同病相憐而信筆寫來的經(jīng)典樂府《琵琶行》。

2、猜讀標題，明確重點：

學生通過標題來猜想本詩重點是寫什么?表達什么?進而明確詩歌寫了哪幾個方面。

3、自讀課文，養(yǎng)成讀書方法：

學生自讀課文，強調(diào)圈點勾畫批注的讀書方法，梳理疑難字詞，理解詩歌大意，最后交流重點字詞。

4、聽讀課文，理清文章結(jié)構(gòu)：

聽錄音，思考兩個問題：

(1) 詩前小序有些什么內(nèi)容?對全詩有何作用?

(2) 概括每段內(nèi)容，并且找出序文和全詩的對應部分。

5、抽讀課文，賞析音樂描寫：

(1)抽學生朗讀第二段，插入朗讀指導和評價(學生互評與師評相結(jié)合)。

(2)選擇自己最喜歡的描寫音樂的句子進行賞析。

這一環(huán)節(jié)讓學生暢所欲言的同時要注意及時引導學生探討下面幾個問題：

①琵琶女演奏之前，作者先描寫她的調(diào)弦動作和神情，有什么作用?

明確：白居易是一位精通音樂的詩人，他非常熟悉真正的演奏家在即將演出時的心態(tài)，因而從寫琵琶女的調(diào)弦入手，用“未成曲調(diào)先有情”以來可以說明琵琶女的技藝高超，二來來說明她此時已進入樂曲中的境界。

②理清琵琶女演奏樂曲的發(fā)展變化過程和高潮所在。

第一樂段兼用比喻(“如急雨”“如私語”)和摹聲分寫大弦和小弦，二者交錯進行，而有“大珠小珠落玉盤”之聲，表現(xiàn)了急切而愉悅的情調(diào)。

第二樂段以花底“鶯語”的“間關(guān)”之聲作比，再著一個“滑”字，使讀者覺察到旋律變的輕快流暢;接著如同“冰泉冷澀弦凝絕”，樂曲逐漸緩慢下來，仿佛進入了半終止狀態(tài)，這“無聲”的音樂又使讀者去尋味“幽愁暗恨”，并期待著變化的到來。

第三樂段一開始是“銀瓶乍破水漿迸”，這是高潮到來的信號，它發(fā)展的很快，接著就出現(xiàn)了高潮時“鐵騎突出刀槍鳴”的熱烈而又緊張的場面;

第四樂段是樂曲的終止或尾聲?！扒K收撥當心畫，四弦一聲如裂帛”，寫出了琵琶聲終止時的特點。急速的收尾，讓人一時還不能走出樂曲，仍然沉浸在樂曲的境界里。

③本段用“東船西舫悄無言，唯見江心秋月白”作結(jié)有什么作用?

(3)歸納總結(jié)作者描寫音樂的方法。

6、齊讀第二段，力爭背誦。

再次突出方法指導：大弦以下四句要快讀，情調(diào)輕快;間關(guān)兩句速度放慢，但要讀得流暢;冰泉以下四句是為高潮蓄勢，要稍微小聲讀;銀瓶以下四句寫樂曲高潮和終止，要讀的緊張熱烈，至“裂帛”戛然而止。

第二課時

一、教學目標：

有感情的朗讀課文，分析琵琶女形象，體會作者情感。

二、教學過程：

1、復習導入：

2、朗讀全詩，入情入境：

抽六名同學有感情地朗讀全詩，回顧詩歌內(nèi)容，進入情境。

3、小組合作，問題研討：

① 用自己的話概括琵琶女這個藝術(shù)形象，思考琵琶女的遭遇反映了當時怎樣的社會現(xiàn)實?

明確：琵琶女是一個才貌雙全，但在封建社會中被摧殘、被侮辱的歌女形象。琵琶女對自己的凄涼遭遇、對人情冷暖、世態(tài)炎涼，表示了積聚已久的憤懣之情，揭示了世人的重色輕才和丈夫的重利寡情并提出了強烈控訴。

② 從全文看，作者的心情是怎樣的?哪些句子能夠反映?這種心情又是如何引發(fā)的呢?

明確：作者的心情：孤寂傷感，凄涼落寞。

“楓葉荻花秋瑟瑟”“醉不成歡慘將別，別時茫茫江浸月”“我聞琵琶已嘆息，又聞此語重唧唧”“座中泣下誰最多，江州司馬青衫濕”等詩句可以看出。

這種心情表面上源自秋夜?jié)￡柦^的蕭瑟景象，餞別宴上的氣氛，以及琵琶聲的凄苦和琵琶女的遭遇，但實質(zhì)上還是源自詩人自己因坎坷遭遇，宦海沉浮而帶來的心靈觸動。

③ 作者在這樣的心境下最大的感慨是什么?

明確：同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。

④ 詩人為什么說自己和琵琶女“同是天涯淪落人”?

明確：因為白居易和琵琶女有類似的遭遇，因此他才能從琵琶曲中聽出琵琶女的哀怨，以至淚濕青衫，發(fā)出感慨。具體說來：

出自京都：自言本是京城女——我從去年辭帝京

才華出眾：名滿京都女藝人——才華橫溢大詩人

落魄失意：年老色衰嫁商人——直言相諫貶江州

4、總結(jié)歸納，把握主題：

學生繼續(xù)通過小組合作討論，老師總結(jié)歸納。

2022琵琶演出心得體會實用九

（女）尊敬的領(lǐng)導，

（男）親愛的老師、同學們：

（合）大家好！

（女）一曲《開門紅》，拉開了我們xx學院《xx》文藝匯演的帷幕！

（男）從xx年x月我系的誕生到xx年x月xx學院的成立，我們走的堅定、昂然！

（女）從蒸蒸日上的教學科研到形式多樣的思想道德建設(shè)，我們做的敬業(yè)、勤懇！

（男）從精彩紛呈的專業(yè)技能比賽到寓教學與娛樂的文明上網(wǎng)，我們學的靈活、輕松！

（女）從秀麗多姿的菱湖之濱到磅礴巍然的龍山鳳水，我們的希望飛的越來越高！

（男）本次文藝匯演是我院首屆文藝匯演，目的在于豐富大學生課余文化生活，陶冶情操樹立誠信理念，做誠實負責任的大學生。

（女）今天，我們非常榮幸的邀請到了xx，xx，xx。

（男）一同前來的還有院直屬機關(guān)xx，xx，xx。

（女）請允許我們代表xx學院全體師生員工向你們的到來致以熱烈的歡迎！

（男）我們的《xx》也得到了的大力支持，

（女）同時我們也向xx對本次演出的熱情贊助表示衷心的感謝！

（男）今天，我們相聚在這座黃梅飄香的古城，在這洋溢著青春活力的舞臺，

（女）去感受流行的節(jié)拍，

（男）去領(lǐng)略古韻的驛動，

（女）去暢想我們的未來！

（男）xx學院首屆《xx》文藝匯演，

（合）現(xiàn)在開始！

（女）激活《xx》，進入第一篇章《青春接口》。

（男）青春亮麗，五彩繽紛；青春勃發(fā)，生機無窮；青春燦爛，魅力誘人。請接著欣賞歌曲聯(lián)唱，表演者xx、xx、xx、xx。

（女）剛才我們四位同學的聯(lián)唱真是配合默契，渾然一體，可謂此曲只應天上有，接下來的這四位朋友為我們帶來的群口相聲《跑題》，他們跑的也真算是人間難得幾回聞。有請表演者：xx、xx、xx、xx。

（男）我們這四位朋友實在是能跑題，從鍋爐房燒的不開的水跑到了去爬喜馬拉雅山。呵呵，我們可不能也跟著跑題，請欣賞現(xiàn)代舞《冒險氣球》，表演者院舞蹈隊。

（女）流行著的，是時代不懈的追求、回憶中的古典。

（男）飛旋著的，是時代古韻的精髓、散發(fā)著的醇香。

（女）在這個醇香四溢的下午，讓我們滲透其中，

（男）接下來隆重推出本次演出第二篇章：《古韻飄香》。

（女）一起來感受xx文化的濃濃氣息。

（男）首先請欣賞巴烏演奏，表演者：xx、xx。

（女）xx素有戲劇之鄉(xiāng)的美譽，即便不了解xx的人，也知曉xx的黃梅戲。接下來，就給大家?guī)韮啥谓?jīng)典的黃梅戲選段，請欣賞黃梅戲選段《神仙歲月我不愛》、《觀燈》，表演者：xx、xx。

（男）水滸傳中的梁山泊大家是耳熟能詳，然而梁山泊竟然有牛鬼蛇神樂隊和小虎隊這種種說法的確是讓人耳目一新，接下來就請欣賞相聲《水滸秘聞》！表演者：xx、xx。

（女）前面的兩段黃梅戲，讓我們聽的如癡如醉，大家還想不想再聽一段？好！滿足大家的愿望，我們再來一首！我們也有一個美好的愿望，那就是希望大家在xx的四年中，都能學唱一段黃梅戲，把這美妙的音樂和對xx的美好印象一起帶到祖國的四面八方。下面請繼續(xù)欣賞黃梅戲《杉木水桶》，表演者：xx、xx。

（男）雨正飄飄，風正瀟瀟。天荒地老人年少，千里斷腸；關(guān)山古道，一曲琵琶驚飛鳥。云幾遙遙，路幾遙遙，只求一統(tǒng)山河明月照。這段歌詞真可謂是對《昭君出塞》當時場景的真實寫照，而接下來的現(xiàn)代版話劇《昭君出塞》會給您帶來什么樣的感受呢？就讓我們一同來欣賞吧！表演者：xx、xx。

（女）在欣賞上一篇章的巴烏獨奏和黃梅戲選段時，我們被那穿透歷史塵封的古音古韻所深深地打動了；

（男）而在接著的相聲和話劇里，我們發(fā)現(xiàn)，叩擊我們心靈的古老舊事敲打出的是時代的節(jié)拍。

（女）時代的節(jié)拍因我們的加入而鮮明有力；

（男）時代的節(jié)拍因我們的演繹而豐富多彩。無限活力盡在第三篇章，

（女）本場演出第三篇章《時代節(jié)拍》閃亮登場！

（男）首先請欣賞歌伴舞《就是我》，表演者xx、xx。

（女）年輕的我們成長在這個提倡創(chuàng)新、追求個性的時代，我們?nèi)绱俗孕挪粌H因為我們創(chuàng)造性的思維，更是因為我們懂得熱愛自然，懂得從大自然中獲取靈感升華的哲理和動力！請欣賞xx為大家?guī)淼睦收b《黃河頌》。

（男）今天我們特地請到了音樂人琴行的老師為大家?guī)砹司实亩葑唷顿愸R》，有請xx老師！

（女）一曲悠揚的《賽馬》把我們帶入了那廣袤無垠、策馬奔騰的美麗大草原。在接下來的民歌《幸福山歌》中，相信大家眼前展現(xiàn)的一定是那峰回路轉(zhuǎn)、水靈清秀的山鄉(xiāng)美景。有請演唱者xx。

（男）未來是激揚的舞蹈，因為未來，我們歡欣鼓舞。

（女）夢想是跳動的音符，因為夢想，我們充滿期待。

（男）嘹亮的歌聲烘托出x時代的節(jié)奏。

（女）輕盈的舞姿點綴出x時代的節(jié)拍。

（男）抓緊時代節(jié)奏，

（女）緊跟時代節(jié)拍，

（合）共創(chuàng)美好未來；

（男）xx屆畢業(yè)生馬上就要走上工作崗位了，

（女）我們衷心祝愿學長們一路走好，前程輝煌！

（男）走進《x時代》，踏入最后篇章《暢想未來》！

（女）下面給大家?guī)淼氖且欢位盍λ纳涞慕∶啦佟禼razyforyou》表演者：xx、xx。

（男）信步流連中，總會有一些老歌牽動著我們的心弦，下面就聽xx給大家?guī)淼囊皇捉?jīng)典老歌《萬水千山總是情》有請！

（女）還記得16屆世界杯足球賽上瑞奇馬汀掀起的拉丁熱潮讓盛夏的高溫都自弗不如，接下來，就讓我們一起在熱情奔放的拉丁音樂中去感受一下南美的風情，讓我們的心情舞起來！請欣賞拉丁舞，掌聲請出我們的小朋友們。

（男）在簾月的幽夢中，撥響吉他的琴弦，流淌的旋律在不經(jīng)意間，悄悄滑出幾個故鄉(xiāng)的音符，鄉(xiāng)愁，在音樂聲中彌漫于心。最后，請您欣賞教師代表xx為大家?guī)淼母枨骸断爰业臅r候》。

（女）伴隨著悠揚的歌聲，本次《x時代》文藝匯演也進入了尾聲。

（男）我們難忘今日，我們馳騁明朝。

（女）我們不留戀綠意濃濃、暖人心脾的五月，是因為要去迎接熱情奔放的六月。

（男）今天青春的蓓蕾因我們汗水的揮灑而綻放；

（女）明天騰飛的時代因我們青春的綻放而絢麗多彩！

（男）xx學院首屆《x時代》文藝匯演到此結(jié)束，

（合）朋友們，明年見！