職教實習(xí)心得體會(實用8篇)

寫心得體會可以讓我們更清楚地認(rèn)識自己的優(yōu)缺點(diǎn)，并為今后的發(fā)展提供有益的參考。寫一篇較為完美的心得體會需要全面深入地反思和總結(jié)自己的工作生活經(jīng)驗。在下面的范文中，我們可以看到不同領(lǐng)域中的心得體會，希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)。

職教實習(xí)心得體會篇一

近年來，隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和職業(yè)教育的重視，職業(yè)教育實習(xí)成為了學(xué)校和社會對學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)的重要一環(huán)。在實習(xí)過程中，我深刻地認(rèn)識到了實習(xí)的意義和價值，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。在這篇文章中，我將分享我的職教實習(xí)心得體會，探討實習(xí)對于學(xué)生的培養(yǎng)和成長意義。

第一段：實習(xí)意義與價值。

職業(yè)教育實習(xí)是聯(lián)系學(xué)校與社會的橋梁，是將理論與實踐相結(jié)合的重要途徑。通過實習(xí)，我們能夠把在課堂上學(xué)到的知識和技能應(yīng)用到實際工作中，提升自身職業(yè)素養(yǎng)。實習(xí)也能夠幫助我們了解企業(yè)的管理模式和運(yùn)作方式，更加深入地了解所學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景和發(fā)展趨勢。同時，實習(xí)也是與社會各界人士交流、建立人際關(guān)系的機(jī)會，培養(yǎng)我們的社交能力和合作精神。

第二段：實習(xí)中的收獲。

在實習(xí)的過程中，我不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識和技能，還培養(yǎng)了自己的實踐能力和團(tuán)隊合作意識。實習(xí)使我更加深入地了解了我所學(xué)的專業(yè)，明確了自己的職業(yè)發(fā)展方向。在實習(xí)中，我學(xué)到了實際操作的技巧和經(jīng)驗，提高了工作效率和質(zhì)量。同時，實習(xí)還讓我體驗到了團(tuán)隊合作的重要性，學(xué)會了與他人溝通和協(xié)作，增強(qiáng)了自己的人際關(guān)系能力。

第三段：實習(xí)中的挑戰(zhàn)與克服。

在實習(xí)過程中，我也遇到了許多挑戰(zhàn)和困難。一方面，我面臨著對新環(huán)境和新任務(wù)的不熟悉，需要適應(yīng)新的工作方式和要求。另一方面，我也遇到了一些技術(shù)和溝通的困難，需要不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)自己。在面對這些挑戰(zhàn)的時候，我通過積極主動地向老師和同學(xué)請教，努力提升自己的能力；同時，我也從失敗和困難中汲取教訓(xùn)，不斷調(diào)整自己的思維和態(tài)度，最終克服了這些困難。

第四段：實習(xí)對學(xué)生的成長與發(fā)展意義。

通過實習(xí)，我認(rèn)識到實踐能力的重要性，學(xué)會了將所學(xué)的知識和技能應(yīng)用到實際工作中。實習(xí)使我更加深入地了解了我所學(xué)的專業(yè)，增強(qiáng)了對職業(yè)發(fā)展的自信和信心。實習(xí)也培養(yǎng)了我的人際交往能力和溝通能力，提高了團(tuán)隊合作意識和能力，為將來的職業(yè)生涯打下了堅實的基礎(chǔ)。

第五段：總結(jié)與展望。

通過職業(yè)教育實習(xí)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識和技能，更重要的是提升了自己的實踐能力和職業(yè)素養(yǎng)。實習(xí)使我更加了解自己所學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景和發(fā)展趨勢，為將來的職業(yè)生涯做好了準(zhǔn)備。同時，實習(xí)也讓我明白了團(tuán)隊合作的重要性，培養(yǎng)了我的人際關(guān)系能力和合作精神。展望未來，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己，將所學(xué)的知識和技能應(yīng)用到實際工作中，為社會做出更大的貢獻(xiàn)。

總之，職教實習(xí)不僅能夠提升學(xué)生的實踐能力和職業(yè)素養(yǎng)，更重要的是為學(xué)生的職業(yè)發(fā)展和成長提供了寶貴的經(jīng)驗和機(jī)會。通過實習(xí)，我們能夠更全面地了解所學(xué)專業(yè)的實際應(yīng)用，提前適應(yīng)職場環(huán)境。在實習(xí)中，我們會遇到各種挑戰(zhàn)和困難，但只要有堅定的信心和正確的態(tài)度，我們一定能夠克服困難，取得更大的成就。相信通過實習(xí)的努力，我們將會成為人才市場中備受青睞的人才！

職教實習(xí)心得體會篇二

實習(xí)已經(jīng)不知不覺地到了第18周，也就是馬上真正意義上的結(jié)束。我仔細(xì)算了算，我和學(xué)生上的時間是五天，可能會有兩天的監(jiān)考時間，在他們30號早晨考英語的時候，我們就走了。其實我認(rèn)為這樣是極好的，沒有在最后的中途離開，那樣的話很容易影響學(xué)生們的心情，會影響他們后面的學(xué)習(xí)。所以，善始善終，從開頭的時候來到，在最后的時候離開，這樣也是給自己一個完整的交代。自己相當(dāng)于也是在在一個工作崗位上整整工作了半年，而這其中的`成長可能不是能夠語言來表達(dá)的，自己懵懂無知，初出茅廬，我很感謝在這個過程中幫助我的所有人，讓自己能夠避免很多錯誤，這也是自己在實習(xí)期一份寶貴的財富，就是和同事們真摯的情誼，這同樣都是我以后的美好的回憶和寶貴的財富。

而且在這一周，我教的7班同學(xué)知道我快走了，還特地送我了一個禮物。剛看到的時候，我是有些驚喜的。還記得我剛來到這的第一天的晚上，當(dāng)時我還不知道怎么去面對學(xué)生們，我就任命去盯7班的晚自習(xí)。所以對七班的學(xué)生印象很是深刻并且也是很好的。但是有一次，他們把我給氣著了，正好我盯晚自習(xí)，我對他們發(fā)了一次大火，確實把他們給嚇著了。沒想到平時挺好說話的老師，生氣的時候這么厲害。所以他們可是長經(jīng)驗了，以后一看到我有些生氣，他們就可聽話了，但是，我要忍住不能笑，哈哈。而現(xiàn)在突然想起與七班同學(xué)相處的一幕幕，不管是開心還是不開心，所有的事情好像都變得很美好。

倒計時的日子已經(jīng)開始，珍惜現(xiàn)在的每一天，與每一個人相處的每一天。

職教實習(xí)心得體會篇三

在職業(yè)教育中，實習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生實際操作能力和實踐能力的重要環(huán)節(jié)。實習(xí)是學(xué)生走出課堂，走入職場的過程，也是學(xué)生將所學(xué)知識與實際工作相結(jié)合的機(jī)會。在自身進(jìn)行一段時間的實習(xí)后，我深刻體會到了實習(xí)的重要性和積極意義。

首先，實習(xí)讓我深刻認(rèn)識到了職業(yè)素養(yǎng)的重要性。在實習(xí)過程中，我與同事們共事，學(xué)會了尊重他人、團(tuán)結(jié)協(xié)作、與人相處的重要性。例如，在與同事溝通時，我更加注重傾聽對方的觀點(diǎn)，虛心接受意見，并盡力解決問題。這些都是職業(yè)素養(yǎng)的一部分，也是成功從事一份工作所必備的能力。通過實習(xí)，我發(fā)現(xiàn)具備良好的職業(yè)素養(yǎng)不僅能獲得他人的尊重和認(rèn)可，更可以提高自己的工作效率和發(fā)展空間。

其次，實習(xí)讓我了解了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。在實習(xí)中，我通過與同事的合作，逐漸認(rèn)識到了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。例如，我發(fā)現(xiàn)自己在工作中有較強(qiáng)的責(zé)任心和執(zhí)行力，能夠主動承擔(dān)任務(wù)并完成得較為出色。但同時，我也發(fā)現(xiàn)自己在與他人溝通時有時顯得過于緊張，容易感到自己的不足。通過實習(xí)，我不斷總結(jié)經(jīng)驗，努力發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，同時找到自己的不足，并積極努力改進(jìn)和補(bǔ)充，提高自己的職業(yè)能力。

此外，實習(xí)也讓我學(xué)習(xí)到了學(xué)校所無法教給我的實踐經(jīng)驗。在實習(xí)過程中，我親身參與了真實的工作項目，學(xué)習(xí)了實際應(yīng)用技能和解決實際問題的方法。例如，在銷售崗位的實習(xí)中，我學(xué)習(xí)了如何與客戶進(jìn)行有效的溝通和協(xié)商，如何制定合理的銷售計劃和執(zhí)行方案。通過實際操作，我體驗到了工作中的挑戰(zhàn)和艱辛，也感受到了工作帶來的成就感和自豪感。這些實踐經(jīng)驗無疑對我今后的職業(yè)發(fā)展起到了重要的推動作用。

最后，實習(xí)讓我明確了自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。通過實習(xí)，我對所學(xué)專業(yè)的實際應(yīng)用有了更深入的了解，也對自己未來的職業(yè)發(fā)展方向有了更明確的規(guī)劃。實習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)自己對銷售工作有著較大的興趣和適應(yīng)能力，因此，我決定將來在銷售行業(yè)中深入發(fā)展，并為此制定了一系列的職業(yè)目標(biāo)和規(guī)劃。實習(xí)不僅是對未來的一個規(guī)劃和憧憬，更是為實現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)而奮斗的動力。

總之，職教實習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)和實踐能力的重要途徑。通過實習(xí)，我深刻認(rèn)識到了職業(yè)素養(yǎng)的重要性，了解了自身的優(yōu)點(diǎn)和不足，學(xué)習(xí)到了實踐經(jīng)驗，并明確了自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。我相信，這段實習(xí)經(jīng)歷將成為我未來職業(yè)道路上寶貴的財富和經(jīng)驗積累，為我在職場中的表現(xiàn)和成長提供堅實的基礎(chǔ)。

職教實習(xí)心得體會篇四

在工作的時間里，我勤勤懇懇，扎扎實實，腳踏實地地做好一個教師的本職工作，認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，并注意不斷閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和實踐的書籍，充實自我。在學(xué)校中，我一直擔(dān)任的是電工專業(yè)教學(xué)和班主任的工作，并擔(dān)任電子部團(tuán)支部書記的職務(wù)。下面從幾個方面來總結(jié)一年來的工作情況。

一、思想方面：

本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，擁護(hù)以同志為核心的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，擁護(hù)黨的各項方針政策，遵守勞動紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志;教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。

二、教學(xué)方面。

1、備課。

我積極參加教研室組織的教研活動，仔細(xì)聽，認(rèn)真記，領(lǐng)會精神實質(zhì)。然后根據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我積極查找課件，制作課件，準(zhǔn)備、制作教具。盡可能地讓課堂讓課堂氣氛活躍，樹立起他們學(xué)習(xí)的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)電工專業(yè)的興趣。

2、上課。

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗。上課時認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。。

3、興趣小組。

根據(jù)學(xué)生的興趣，我把動手能力強(qiáng)對電子專業(yè)感興趣的同學(xué)組成了課外電子興趣小組。輔導(dǎo)他們制作一些小器件如：門鈴、收音機(jī)、穩(wěn)壓電源等等，把理論與實踐緊密結(jié)合起來。

三、班主任工作：

德育是學(xué)校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是愛。對他們多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。同時從其他方面挖掘他們的潛力：卡拉ok比賽、演講比賽、運(yùn)動會，通過他們?nèi)〉玫某煽兲嵘孕拧?/p>

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實際，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好電工專業(yè)課的教學(xué)，使我們的工作有所開拓，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

時代在不斷的進(jìn)步、發(fā)展，對教師也有了更高的要求，為了提高個人教學(xué)教育水平，這段時間，我參加了20_年_教學(xué)科研能力遠(yuǎn)程培訓(xùn)項目遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，這次培訓(xùn)讓我對新課程理念下的教育教學(xué)又有了更進(jìn)一步的認(rèn)識：

一、思想上的感悟。

教育專家們分四個階段進(jìn)行培訓(xùn)：

1職業(yè)教育改革的前沿。

2教師團(tuán)隊建設(shè)與指導(dǎo)。

3專業(yè)建設(shè)與課程開發(fā)。

4名師啟迪與“雙師型”骨干教師成長。

專家們精彩的剖析，對指導(dǎo)我們今后的教育教學(xué)無疑是一劑劑靈丹妙藥。精彩的課例使我茅塞頓開，幫助我解決了在教育教學(xué)方面存在的問題和困惑。

二、對自己的觸動。

作為一名教師，只有不斷的更新自己的知識和觀念，不斷提高自身素質(zhì)，才能教好學(xué)生。自身不斷的學(xué)習(xí)，才能摒棄舊的教學(xué)方法，把先進(jìn)的教學(xué)模式引入課堂。網(wǎng)絡(luò)平臺上的多媒體課件，及專家的講解分析，為我們創(chuàng)造了一個前所末有的、令人耳目一新的學(xué)習(xí)環(huán)境。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境里，一個前所末有的、令人耳目一新的學(xué)習(xí)環(huán)境。

我們除了能閱讀相關(guān)理論知識的文字圖片資料外，還可以觀看一些名師授課的視頻，觀摩各種類型的優(yōu)質(zhì)示范課錄像資料，另外，還可以通過論壇跟自己同專業(yè)的教師學(xué)員交流學(xué)習(xí)體會，加強(qiáng)學(xué)員之間的聯(lián)絡(luò)和交流，實現(xiàn)共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。我會在以后的教育教學(xué)工作中不斷研究，探索，學(xué)習(xí)，不斷的完善自己，加強(qiáng)自己的教育教學(xué)水平。

這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我的收獲頗豐，我學(xué)到許多新的知識和刷新教育教學(xué)新理念。同時不斷加強(qiáng)自身素質(zhì)要高，能夠熟練駕馭課堂能力的提高。

這是第一次參加雙師型培訓(xùn)，有這樣的一次培訓(xùn)機(jī)會，我很高興。通過參加這次濟(jì)南的雙師專題培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到更新理念，轉(zhuǎn)變觀念的必要性和重要性。通過“雙師型”教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我對“雙師型”教師的內(nèi)涵、培養(yǎng)目標(biāo)、途徑及方法等有了深入的理解和認(rèn)識，在思想上受到很大的震動，教育觀念得到了更新?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”我不斷探索學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取，努力提高自己的專業(yè)知識水平、動手實踐能力和業(yè)務(wù)技術(shù)水平，努力使自己成為一名合格的“雙師型”教師。

一、聆聽精彩講座。

師訓(xùn)老師是學(xué)校理論科研水平高、實踐經(jīng)驗強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)和教師。這些講座，或深刻，或睿智，或沉穩(wěn)，或思辨，無不滋潤著我的心田。他們以鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，使我們的教育教學(xué)觀念發(fā)生了很大的變化，更重要的是我們從他們的身上學(xué)到了做學(xué)問和做人的道理中職教師培訓(xùn)心得體會心得體會。

二、更新教學(xué)觀念。

令我欣慰的是，我從老師的身上學(xué)會了很多。每一次講座后，我都會和老師們溝通交流大膽地陳述自己的觀點(diǎn)想法，提出自己感到疑惑的難以解決的問題。我在學(xué)習(xí)中始終信奉“他山之石，可以攻玉”的信條，堅持和其他老師保持密切聯(lián)系，定期交流各自的感受與作業(yè)，使自己能博采眾長、開闊視野。

總之，通過這次培訓(xùn)后，我認(rèn)為在今后的教學(xué)過程中，要不斷地提高自身的技能水平，提高知識水平。不管是以后的教學(xué)中還是課題研究的過程中，要多學(xué)習(xí)一些教育新理念，開拓思路，不斷探索，為專業(yè)課的課改，貢獻(xiàn)自己的一份力量。

時間飛逝，回顧這一學(xué)年的歷程，在成長的同時，也收獲了不少。教師面臨教書育人的巨大壓力、理論與實踐之間的沖突，使的我不得不重新審視自己，在不斷修補(bǔ)自己的同時快速的適應(yīng)并不斷的摸索學(xué)習(xí)。如今，已然不斷成長了起來。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作心得如下：

一、思想方面。

學(xué)高為師，身正為范，教師職業(yè)要成個人永久職業(yè)，人必須永遠(yuǎn)保持學(xué)高這一范疇，逆水行舟不進(jìn)則退，在學(xué)習(xí)終身教育就成了它的注釋，一年來，我積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí)，提高思想覺悟，熱愛教育事業(yè)，認(rèn)真執(zhí)行教育方針，努力探索教育教學(xué)規(guī)律，積極參加教研活動，關(guān)心，愛護(hù)每一位學(xué)生，熱心為每一位學(xué)生排憂解難;遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，在個人方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的思想覺悟，我還積極參加了學(xué)校組織的各項培訓(xùn)。在日常生活中，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。處處以身作則，為人師表，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。

二、教育工作方面。

在教學(xué)工作方面，我先后擔(dān)任高二對口機(jī)電8班和高二對口14旅游班的英語教學(xué)工作。在教學(xué)中，我從點(diǎn)滴入手，了解學(xué)生的認(rèn)知水平，查找資料，精心備課，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，分層設(shè)計內(nèi)容豐富的課外作業(yè)，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，不僅教給了學(xué)生知識，更教會了他們求知、合作、競爭，培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法，使學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得實在，學(xué)有所得。為了使自己的教學(xué)水平提高，平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師。從中學(xué)習(xí)別人的長處，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，努力的將所學(xué)運(yùn)用到本職工作中。

三、遵守紀(jì)律方面。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四、其他方面。

在做好本職工作的同時，我也積極響應(yīng)學(xué)校全員育人的號召，從各方面去關(guān)心學(xué)生，多次到學(xué)生宿舍，深入到學(xué)生當(dāng)中，與學(xué)生談心，關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)，關(guān)心他們的生活，及時的幫他們排憂解難，做他們生活中的益友，讓學(xué)生體會到學(xué)校這個大家庭的溫暖，讓他們做到“以校為家”，在和諧的壞境中快樂的成長和學(xué)習(xí)。

通過一學(xué)年的交流學(xué)習(xí)，我感覺自己在各方面較以前都有了很大程度的提高。當(dāng)然，自己也存在著許多需要改進(jìn)的地方。在今后的工作中，我將繼續(xù)以務(wù)實的工作態(tài)度，一如既往地認(rèn)真學(xué)習(xí)工作，爭取工作水平的更大提高。在英語教學(xué)方面，努力鉆研，多請教，多聽課，學(xué)習(xí)別的老師的優(yōu)秀的教學(xué)方法。而在管理方面，多和班主任溝通，向他們請教，用更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，讓自己更加的完善。

當(dāng)然，在我的工作中，也存在著很多不足，但我相信，通過各位老師的指引和自我的不斷學(xué)習(xí)，我會進(jìn)步很快，讓自己的各方面能力得到很大的提高。

如何激發(fā)職中學(xué)生對文學(xué)作品的情感，喚起他們的聯(lián)想和想象，引導(dǎo)他們身臨其境，進(jìn)而體會作品的思想情感與藝術(shù)魅力，是每個語文教師一直探索的問題。經(jīng)過多年的嘗試摸索，我認(rèn)為教師應(yīng)在備課時作大量的準(zhǔn)備工作，充實教材，幫助學(xué)生理解。

一、補(bǔ)充內(nèi)容，培養(yǎng)情感。

文學(xué)作品大都言簡意賅，甚至意猶未盡，從而留下充分的藝術(shù)想象空間。教師在講授時就要充分考慮學(xué)生的理解能力，把必要交代的內(nèi)容補(bǔ)充出來。像《爐中煤》這首詩表現(xiàn)的是“眷戀祖國的情緒”，僅靠讀讀，除了句子的朗朗上口和構(gòu)思的新巧外，學(xué)生很難領(lǐng)悟更深的內(nèi)容。當(dāng)然他們也知道這是首愛國詩，但他們并沒有體味到作品中熾烈、奔放的情感。因而在教讀這一首詩時，適當(dāng)?shù)亟榻B寫作背景，讓學(xué)生了解作者的寫作意圖，懂得詩人的心聲，以激發(fā)學(xué)生的愛國情感是很有必要的。

二、注重引導(dǎo)，加深理解。

文學(xué)作品欣賞活動主要由教師的引導(dǎo)和學(xué)生的理解構(gòu)成。沒有教師準(zhǔn)確有序的引導(dǎo)，學(xué)生的理解欣賞只會是表面的，甚至?xí)恢呺H。如在教學(xué)季羨林的《富春江上》一文時，學(xué)生對文中涉及古今中外的材料安排不是很明白，在教學(xué)中，我引導(dǎo)學(xué)生從穿插于寫景狀物中的議論語句上去把握，圍繞“隔岸青螺數(shù)點(diǎn)，微痕一抹，出沒于煙雨迷蒙中”這一線索去體會，就會明白文中的材料盡管看似很散，但是都統(tǒng)攝于“熱愛祖國大好河山和景仰中華傳統(tǒng)文化”這一主旨之中;就會明白文章的山水景物是“形”，文化內(nèi)涵是“神”;散文“形散神聚”的特點(diǎn)也就很明顯了。

三、分析比較，體會方法比較出優(yōu)劣，比較出真知。

對小說這類篇幅長，包容量大的作品，適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充當(dāng)然可以使學(xué)生更好理解作品生活，但學(xué)生在好奇心滿足后，只能記得幾個場面、幾個片段，整個文章的內(nèi)容卻不易把握。針對這一現(xiàn)象，在教學(xué)《林黛玉進(jìn)賈府》這一課文時，我在作簡單的背景介紹之后，即引導(dǎo)學(xué)生在熟悉全文的基礎(chǔ)上以林黛玉的視野為攝取鏡頭，拍出人物和環(huán)境這兩大塊來。將王熙鳳、賈寶玉的出場作為比較閱讀的重點(diǎn)，通過林黛玉的心理活動、觀察來比較二人出場的相同之處，再找出二人出場的不同，讓學(xué)生認(rèn)識到人物出場對表現(xiàn)人物個性的重要作用，從而體會到《紅樓夢》這部巨著寫人方法的藝術(shù)性。

四、融入表演，激發(fā)興趣。

傳統(tǒng)的語文教學(xué)模式是老師講，學(xué)生聽。而職中學(xué)生的特點(diǎn)卻是好動不好靜，學(xué)習(xí)的積極性不高。如何讓他們自覺參與到學(xué)習(xí)中來，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。我發(fā)現(xiàn)在教學(xué)中將分角色朗讀轉(zhuǎn)變?yōu)檫m當(dāng)?shù)谋硌?，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)《雷雨》這類劇本時，我讓學(xué)生在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，將劇本改成話劇來表演，做到人人參與。課堂上，學(xué)生的積極性很高，課堂氣氛也很活躍。

職教實習(xí)心得體會篇五

身體是革命的本錢,健康是幸福的基礎(chǔ)，只有健康的身體才可能實現(xiàn)你想要的夢想。對我們正處于青少年的中職學(xué)生來說，跑操就是我們充分展示自己活力的機(jī)會。它作為全校課外集體活動，有助于消除我們在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疲勞，防止身體畸形，保護(hù)視力，能夠有效地提高學(xué)習(xí)效率。我們正處在成長發(fā)育的關(guān)鍵時期，大腦的發(fā)育還不完全，學(xué)習(xí)的效率有一定的限度。過長時間的學(xué)習(xí)，容易使學(xué)習(xí)效率下降，就會出現(xiàn)注意力不集中的現(xiàn)象。而改變這一現(xiàn)象的最好方法就是運(yùn)動。

專家發(fā)現(xiàn)，世界上有一定造詣的科學(xué)家及其它一些行業(yè)的成功人士，在年輕時都是體育愛好者甚至是體育健將，他們都有長期堅持鍛煉的良好習(xí)慣，良好的運(yùn)動促進(jìn)了他們大腦發(fā)育，同時也造就了他們具有不斷拼搏進(jìn)取的精神，我們都知道我們的開國領(lǐng)袖毛澤東73歲時還暢游長江，他的偉作，有好多出自運(yùn)動后的靈感。前人已經(jīng)給我們開辟了先例，我們何不借鑒并學(xué)習(xí)他們也去堅持運(yùn)動呢，這樣既加強(qiáng)了我們的體能又提高自身素質(zhì)，并養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣，使我們最終成為德、智、體全面發(fā)展的國家棟梁。

身體是革命的本錢！健康是這輩子最出色的成就！無論多忙，一定要擠出時間鍛煉身體，有一個好的身體，才能夠有一個好的未來。

擁有一副健康的身體是我們的福氣，我們唯有愛惜它并使它更好地發(fā)揮作用，愛惜自己的身體是對自己負(fù)責(zé)，也是對家人對社會負(fù)責(zé)。

做好跑操有益于我們身體健康，但學(xué)校中仍有一部分同學(xué)，明明可以把操做得到位做得標(biāo)準(zhǔn)，可就是愛動不動，懶懶散散，精神萎靡，甚至還有和周圍同學(xué)說話聊天的。這樣，全身的關(guān)節(jié)就達(dá)不到運(yùn)動鍛煉效果，更談不上要通過跑操進(jìn)行健康保健了，不僅如此，這往往還會影響到班級的風(fēng)氣、集體的榮譽(yù)。

有啥別有病，沒啥別沒錢。英語里也有一句諺語：健康是最大的財富，保持身體健康，可算得上最強(qiáng)大的幸福。一個著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家提出過這樣一個共識：健康等于1，只有擁有健康，人才可以去努力工作，去創(chuàng)造財富，去享受生活，而這些都是1后面的那些0。只要有1在，后面就有加上無限個零的可能，就像財富在不斷增值一樣。而如果這個1沒有了，所有的一切就都?xì)w零了，什么都沒有了。

跑操這一件小事不僅能對個人的身心有很大的益處，更是反映我們當(dāng)代中職生良好精神風(fēng)貌的重要標(biāo)準(zhǔn)。班級風(fēng)氣的好壞往往就能從做跑操這樣的點(diǎn)滴小事看出。我想任何一個有集體榮譽(yù)感，一切以集體利益為重的同學(xué)無都不愿看到集體的榮譽(yù)受到任何損壞吧。

我們職教中心一直開展跑好操和陽光體育大課間活動，學(xué)校為同學(xué)們量身定制了科學(xué)的體育鍛煉活動項目。我們要要愉快地走向操場，走到陽光下，積極參加體育鍛煉，掀起了學(xué)校體育鍛煉熱潮，形成人人參與、生氣勃勃的校園體育氛圍。

同學(xué)們，讓我們立即行動起來。一起跑好操，健好體，以我們健康的身體，來迎接未來更加美好的生活，更加出彩靚麗的人生。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

職教實習(xí)心得體會篇六

轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了實習(xí)的后期，回想過去的這十幾周，我真的使感慨良多。三個多月的時間，我自己也可以感覺到我的進(jìn)步，而這種進(jìn)步是只有教育實踐才能帶給我的。

剛剛到達(dá)實習(xí)點(diǎn)的我是非常青澀的，甚至一開始講完一節(jié)課后我可以感覺到我的后背都已經(jīng)被我自己的汗水浸透，整個人就像剛從蒸籠里被拿出來。但經(jīng)過這十幾周的鍛煉，我已經(jīng)可以從容的完成一堂課的教學(xué)，冷靜的面對課堂上的各種狀況，即使發(fā)生意外，也可以及時的解決，在不耽誤教學(xué)的情況下處理好突發(fā)事件我很感謝同辦公室的一些老師還有我同期頂崗的同學(xué)們，在他們的幫助我才可以取得這么大的進(jìn)步。還記得上第一節(jié)新課的時候，由于新教材還沒有發(fā)，是當(dāng)?shù)氐囊晃换瘜W(xué)老教師借給我她的教師用書，我才可以順順利利的完成我的第一節(jié)課。而每當(dāng)在課堂管理，在我自己的生活瑣事上有問題的時候，都是我的同期的頂崗實習(xí)生幫我出謀劃策，給我鼓勵和信心，我才能順利的將問題解決。

頂崗實習(xí)的時間雖然短暫，但它帶給我們的成長確實不容忽視的。因為有了這次頂崗實習(xí)，我離教師的職業(yè)又進(jìn)了一步，是它磨練了我的教學(xué)技能；因為有了這次頂崗實習(xí)，我學(xué)會更和諧的處理我的人際關(guān)系，是他錘煉了我更寬闊的心胸；因為有了這次頂崗實習(xí)，我更加堅定了我的目標(biāo)，是它給了我信心。

職教實習(xí)心得體會篇七

第一段：介紹職教實習(xí)的背景和目的（200字）。

職業(yè)教育實習(xí)是大學(xué)生的一次重要實踐機(jī)會，也是畢業(yè)前對自己所學(xué)專業(yè)知識進(jìn)行檢驗和提升的過程。通過實習(xí)，學(xué)生能夠?qū)⒄n堂上所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合，在真實的工作環(huán)境中鍛煉自己的專業(yè)技能和能力，為未來就業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)，同時也能夠加深對所學(xué)專業(yè)的認(rèn)識和理解。在本次職教實習(xí)期間，我有幸進(jìn)入一家大型企業(yè)進(jìn)行實習(xí)，親身經(jīng)歷了職場的磨礪與挑戰(zhàn)，并從中獲得了很多寶貴的心得體會。

第二段：分享實習(xí)中的成長和收獲（300字）。

在實習(xí)期間，我主要負(fù)責(zé)企業(yè)人力資源部的工作。我發(fā)現(xiàn)在職場環(huán)境中，所學(xué)的專業(yè)知識只是一個基礎(chǔ)，真正能夠適應(yīng)并融入工作環(huán)境，解決實際問題的能力才是最重要的。通過與同事們的交流和學(xué)習(xí)，我漸漸明白了如何處理各種人際關(guān)系、協(xié)調(diào)工作和解決問題。同時，在處理簡歷篩選和面試等工作中，我學(xué)會了如何評估人才和識別優(yōu)秀的員工，提高了自己的人事能力。這些經(jīng)驗不僅豐富了我的實踐經(jīng)驗，也提升了我的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。

第三段：談?wù)撚龅降奶魬?zhàn)和解決方法（300字）。

在實習(xí)的過程中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)。首先是工作量較大，任務(wù)重復(fù)而瑣碎。面對這樣的情況，我努力調(diào)整自己的心態(tài)，并采取了合理的時間管理方法，如制定詳細(xì)的工作計劃和合理分配時間，以提高工作效率。其次，與同事之間的相處也存在一些問題。為了更好地融入團(tuán)隊，我積極主動地與同事交流，嘗試多角度思考問題，提供幫助和支持，最終取得了良好的結(jié)果。通過解決這些困難和挑戰(zhàn)，我不僅鍛煉了自己的抗壓能力和溝通能力，也提高了個人的團(tuán)隊合作精神。

第四段：總結(jié)實習(xí)對個人成長的影響（200字）。

通過職業(yè)教育實習(xí)，我對自己的專業(yè)能力和職業(yè)規(guī)劃有了更加清晰的認(rèn)識。我深刻理解到從事一項工作，除了專業(yè)知識的技能外，還需要有獨(dú)立思考和解決實際問題的能力。在實習(xí)中，我逐漸摸索出了適合自己的工作方式和方法，并在實踐中不斷提高自己。同時，實習(xí)也使我對職業(yè)充滿激情和動力，堅定了自己在未來工作中的目標(biāo)。

第五段：對職業(yè)教育實習(xí)的建議和期望（200字）。

基于我個人的實習(xí)經(jīng)歷，我希望職業(yè)教育實習(xí)能夠更加注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和實際操作經(jīng)驗，更加貼近企業(yè)的實際需求。此外，學(xué)校和企業(yè)之間也可以加強(qiáng)合作，為學(xué)生提供更多的實習(xí)機(jī)會和崗位。希望學(xué)校和企業(yè)能夠共同努力，為學(xué)生提供更好的實習(xí)環(huán)境和平臺，幫助他們更好地理解職場，鍛煉自己的能力并為未來的就業(yè)做好準(zhǔn)備。

總結(jié)：

職教實習(xí)是大學(xué)生實踐能力培養(yǎng)的一個重要環(huán)節(jié)，通過實習(xí)，學(xué)生能夠在實踐中檢驗和提高自己的專業(yè)能力，為未來的就業(yè)做好準(zhǔn)備。在實習(xí)期間，我不僅實踐了所學(xué)的理論知識，提高了專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力，同時也遇到了一些困擾和挑戰(zhàn)。通過努力和調(diào)整，我克服了這些困難并從中獲得了寶貴的經(jīng)驗和收獲。同時，我也對職業(yè)教育實習(xí)提出了建議，希望能夠?qū)窈蟮膶嵙?xí)工作有所改進(jìn)和完善。

職教實習(xí)心得體會篇八

十六周已經(jīng)結(jié)束，即將步入實習(xí)第十七周。隨著時間的推移，我感覺自己進(jìn)入了疲憊階段，我越來越感覺上課是一件身心俱疲的事情，可能是我的心態(tài)出現(xiàn)了問題，自從講完新課進(jìn)入了復(fù)習(xí)階段，講課越來越?jīng)]有激情，學(xué)生們也不愿學(xué)習(xí)了，所以每次上完課。我都心情很低落。感覺當(dāng)老師實在是沒有成就感。

后來，我嘗試著改變了上課策略，在上課的時候，我不在去管不聽講的學(xué)生，我照顧大多數(shù)學(xué)生，先把課上完，讓大多數(shù)學(xué)生都能在上課的時候掌握知識。而上課不聽講的學(xué)生，我會在上自習(xí)的時候，跟他們溝通，并且，在上課的時候，把最簡單的讓他們來回答，并引導(dǎo)他們回答正確，當(dāng)他們回答正確的時候，我會在上課的時候，表揚(yáng)他們，并且對他們進(jìn)行鼓勵。

現(xiàn)在在上課的時候，他們大多數(shù)人在上課時，都能聽一會了。也有兩三個學(xué)生依舊不聽課，我找他們交流了兩三次后，發(fā)現(xiàn)他們并沒有改變，我就退了一步，他們保證上課不影響課堂秩序，我就沒有再要求他們上課認(rèn)真聽講。

我也進(jìn)入了疲憊期，在上課的時候，學(xué)生有的時候不遵守秩(學(xué)院國際大學(xué)生節(jié)暨感恩節(jié)活動總結(jié)及小結(jié))序，我現(xiàn)在已經(jīng)懶得理會，學(xué)生上課睡覺，我也不再管了，我認(rèn)為學(xué)生上課睡覺，不說話，已經(jīng)很好了，起碼我可以上課，學(xué)生做出一些不好的行為，我也不管了，我只照顧學(xué)習(xí)的學(xué)生，我認(rèn)為這樣的做法不好，在下一周，我一定要改變，這種消極的態(tài)度和做法。