最新演講基礎(chǔ)心得體會(huì)及收獲(實(shí)用9篇)

10.心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中獲得的寶貴收獲和啟示，對(duì)我們的成長(zhǎng)具有重要意義。那么如何寫一篇較為完美的心得體會(huì)呢？首先，我們要明確總結(jié)的目的和對(duì)象，明確自己總結(jié)的內(nèi)容和方向；其次，要結(jié)合實(shí)際，真實(shí)客觀地反映自己的思考和感受，不虛假夸大，不為了湊字?jǐn)?shù)而空洞敷衍；還要注重邏輯和條理，清晰地組織思路，將觀點(diǎn)與論據(jù)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)；此外，語(yǔ)言表達(dá)要簡(jiǎn)明扼要，用詞準(zhǔn)確恰當(dāng)，避免冗長(zhǎng)和啰嗦；最后，要注意審視和反思，通過(guò)總結(jié)不斷改進(jìn)自己的心得寫作能力，提高表達(dá)的質(zhì)量和水平。在這里，我分享一些我個(gè)人的心得體會(huì)，希望對(duì)大家的成長(zhǎng)和進(jìn)步有所促進(jìn)。

演講基礎(chǔ)心得體會(huì)及收獲篇一

演講是一種通過(guò)言語(yǔ)交流的方式，傳遞信息和觀點(diǎn)的重要方式之一。而對(duì)于參與演講的人來(lái)說(shuō)，除了完成演講任務(wù)外，更重要的是能夠從中獲得收獲和心得。在我的經(jīng)驗(yàn)中，每一次的演講都為我?guī)?lái)了不同的體會(huì)和收獲。下面我將分五個(gè)方面來(lái)展示我在演講中的收獲心得。

首先，演講讓我提高了自信心。作為一個(gè)內(nèi)向的人，面對(duì)一群陌生人進(jìn)行演講曾經(jīng)是我最害怕的事情之一。但是隨著不斷的練習(xí)和參與演講，我逐漸意識(shí)到自信是演講成功的關(guān)鍵。在演講過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了面對(duì)觀眾直視他們的眼睛，并自信地說(shuō)出每一個(gè)詞語(yǔ)。而當(dāng)我能夠感受到觀眾對(duì)我的認(rèn)同和鼓勵(lì)時(shí)，我也會(huì)對(duì)自己的表達(dá)更加自信。演講讓我明白了，只有自信才能夠?qū)⒆约旱南敕ㄇ逦貍鬟f給觀眾。

其次，演講讓我鍛煉了語(yǔ)言表達(dá)能力。在進(jìn)行演講之前，我通常會(huì)進(jìn)行深入的研究和準(zhǔn)備工作，這就需要我收集大量的信息并進(jìn)行整理。而在演講過(guò)程中，我必須將這些信息組織成一段通順的話語(yǔ)，并在限定的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行表達(dá)。這讓我不僅學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行簡(jiǎn)潔而有力的陳述，還提高了我在邏輯思維和語(yǔ)言表達(dá)方面的能力。我逐漸學(xué)會(huì)了如何用生動(dòng)的詞語(yǔ)和例子來(lái)引起觀眾的共鳴，使我的觀點(diǎn)更加有說(shuō)服力。

第三，演講讓我學(xué)會(huì)了如何處理緊張和壓力。每一次演講都伴隨著一定的緊張和壓力，尤其是在演講前幾分鐘。但是我意識(shí)到緊張和壓力是不可避免的，重要的是如何應(yīng)對(duì)它們。通過(guò)不斷地演講和練習(xí)，我學(xué)會(huì)了一些放松和冷靜自己的方法，例如進(jìn)行深呼吸和積極的自我暗示。同時(shí)，我也意識(shí)到演講并不是完美的，我可以接受自己的失誤，并在演講結(jié)束后做出反思和改進(jìn)。演講讓我學(xué)會(huì)了在面對(duì)壓力時(shí)保持冷靜，并且從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

第四，演講培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在一些團(tuán)隊(duì)演講任務(wù)中，我需要與其他人進(jìn)行協(xié)作和配合。這就需要我們共同制定演講的計(jì)劃和分工，并且相互協(xié)調(diào)配合，以確保整個(gè)演講的流暢和準(zhǔn)確。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的觀點(diǎn)，并在團(tuán)隊(duì)中共享我的想法。這讓我明白，在團(tuán)隊(duì)合作中，每個(gè)人的貢獻(xiàn)都是重要的，只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我們才能夠取得更好的演講效果。

最后，演講激發(fā)了我對(duì)知識(shí)的探究和學(xué)習(xí)的熱情。在進(jìn)行演講準(zhǔn)備的過(guò)程中，我會(huì)涉及到各種各樣的主題和領(lǐng)域，這讓我對(duì)這些領(lǐng)域產(chǎn)生了濃厚的興趣。我會(huì)進(jìn)行深入的研究和學(xué)習(xí)，并希望能夠?qū)⑦@些知識(shí)在演講中表達(dá)出來(lái)。演講激發(fā)了我對(duì)知識(shí)的渴望和學(xué)習(xí)的動(dòng)力，我開始享受學(xué)習(xí)的過(guò)程，并相信學(xué)習(xí)將使我成長(zhǎng)和進(jìn)步。

總結(jié)起來(lái)，演講帶給我的收獲遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于表面，它塑造了我的自信心，提升了我的語(yǔ)言表達(dá)能力，教會(huì)了我如何處理壓力和緊張，培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，并激發(fā)了我對(duì)知識(shí)的渴望。無(wú)論是在演講中，還是在日常生活中，我都能夠從這些收獲中受益，并將其運(yùn)用到各個(gè)方面。通過(guò)演講的實(shí)踐，我相信自己會(huì)成為一個(gè)更加出色和有影響力的人。

演講基礎(chǔ)心得體會(huì)及收獲篇二

演講是人與人之間進(jìn)行交流的一種重要方式。在演講過(guò)程中，個(gè)人的表達(dá)能力和演講技巧扮演著關(guān)鍵角色。通過(guò)參與演講，我獲得了一些演講基礎(chǔ)的心得體會(huì)。本文將從準(zhǔn)備工作、語(yǔ)言表達(dá)、情感溝通、肢體語(yǔ)言和反饋收獲方面探討演講的重要性和技巧。

首先，成功的演講離不開充分的準(zhǔn)備工作。在演講前，我通常會(huì)廣泛地收集信息，并對(duì)演講主題進(jìn)行深入研究，以確保自己了解和理解演講內(nèi)容。準(zhǔn)備階段還包括制定一個(gè)清晰的演講大綱和邏輯結(jié)構(gòu)，這有助于確保演講的連貫性和邏輯性。通過(guò)充分的準(zhǔn)備，我可以在演講中自信地展示自己的知識(shí)和觀點(diǎn)。

其次，語(yǔ)言表達(dá)是演講中不可忽視的一環(huán)。清晰、準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)可以幫助觀眾理解演講內(nèi)容，并保持觀眾的興趣。在演講過(guò)程中，我盡量使用簡(jiǎn)單的詞匯和句子結(jié)構(gòu)，避免過(guò)多的專業(yè)術(shù)語(yǔ)和復(fù)雜的句子。此外，我注重語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的運(yùn)用，通過(guò)調(diào)整音量和節(jié)奏，使演講更具吸引力。在語(yǔ)言表達(dá)方面，我仍然需要繼續(xù)努力，不斷豐富自己的詞匯量和語(yǔ)法知識(shí)，以提升自己的演講技巧。

第三，情感溝通是演講中的關(guān)鍵要素之一。一個(gè)好的演講必須能夠打動(dòng)觀眾的情感，喚起他們的共鳴和共鳴。在演講中，我試圖以生動(dòng)的語(yǔ)言和適當(dāng)?shù)募?xì)節(jié)來(lái)描述個(gè)人經(jīng)歷和感受，以便觀眾能夠感同身受。此外，我通過(guò)使用情感化的詞匯和句子結(jié)構(gòu)，以及恰當(dāng)?shù)闹w語(yǔ)言和面部表情來(lái)強(qiáng)調(diào)自己的觀點(diǎn)和情感。通過(guò)情感溝通，我發(fā)現(xiàn)觀眾更容易被說(shuō)服和激勵(lì)，演講效果也更加顯著。

第四，肢體語(yǔ)言在演講中起著至關(guān)重要的作用。身體姿勢(shì)和動(dòng)作可以傳達(dá)出演講者的信心和自信。在演講中，我盡量保持站立的姿勢(shì)，保持雙腳平衡，面帶微笑，并注意保持良好的眼神接觸。我意識(shí)到肢體語(yǔ)言可以加強(qiáng)我與觀眾之間的聯(lián)系，使演講更加生動(dòng)和引人入勝。然而，我也意識(shí)到需要避免一些壞習(xí)慣，例如過(guò)多地移動(dòng)或負(fù)重交叉手臂，以免分散觀眾的注意力。

最后，獲得反饋是演講過(guò)程中不可或缺的環(huán)節(jié)。通過(guò)接受他人的意見(jiàn)和建議，我可以了解自己的不足之處，并加以改進(jìn)。在演講結(jié)束后，我通常會(huì)向觀眾征求意見(jiàn)和建議，并注意觀眾的反應(yīng)和反饋。這些反饋對(duì)我自身的成長(zhǎng)和提高非常重要，使我能夠不斷改進(jìn)自己的演講技巧和表達(dá)能力。

綜上所述，演講基礎(chǔ)是一項(xiàng)需要不斷練習(xí)和學(xué)習(xí)的技能。通過(guò)準(zhǔn)備工作、語(yǔ)言表達(dá)、情感溝通、肢體語(yǔ)言和反饋收獲等方面的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我逐漸改善了自己的演講能力，并意識(shí)到演講對(duì)于個(gè)人發(fā)展的重要性。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我會(huì)進(jìn)一步提高自己的演講技巧，成為一位出色的演講者。

演講基礎(chǔ)心得體會(huì)及收獲篇三

綜合教研組將認(rèn)真解讀、貫徹、落實(shí)國(guó)家的教育方針，努力踐行學(xué)校的教育教學(xué)安排，并根據(jù)學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃和工作思路，設(shè)計(jì)切實(shí)可行的措施。

1、工作目標(biāo)：

(1)發(fā)揮每一位成員的工作積極性，建設(shè)一支有凝聚力的師資隊(duì)伍，并能根據(jù)活動(dòng)主題，齊心協(xié)力開展完成各項(xiàng)工作。

(2)充分發(fā)揮每位教師的創(chuàng)造性和主觀能動(dòng)性，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

2、培養(yǎng)目標(biāo)：

(1)注重興趣的培養(yǎng)，通過(guò)各種活動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性；

(2)注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，在生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣；

(3)注重教師的教學(xué)措施和方法的研究，使學(xué)生樂(lè)學(xué)善學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人。

1、充分發(fā)揮教研組的教研功能，提高學(xué)科教師的教研能力和業(yè)務(wù)水平，杜絕不合格課。

2、在學(xué)校、學(xué)部總體工作思路和工作計(jì)劃的基礎(chǔ)上，發(fā)揮各學(xué)科特點(diǎn)，有個(gè)性有特色地開展工作，爭(zhēng)創(chuàng)亮點(diǎn)，達(dá)到效果最大化。

3、抓好團(tuán)隊(duì)精神文明建設(shè)，把教研組建設(shè)成為規(guī)范化、個(gè)性化的教研組。

(一)教研方面。

具體體現(xiàn)在兩手抓：一、嚴(yán)抓學(xué)科教研活動(dòng)，通過(guò)教研活動(dòng)提高課堂教學(xué)水平。我組通過(guò)匯報(bào)課、研究課、展示課活動(dòng)，鼓勵(lì)新老教師積極參加講三課，通過(guò)共同聽課評(píng)課，相互學(xué)習(xí)促進(jìn)。同時(shí)通過(guò)講三課活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的弱課，重點(diǎn)抓弱課，努力提高弱課質(zhì)量。通過(guò)教研活動(dòng)，也可發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的典型課例，本學(xué)期我們將會(huì)注意典型課例的積累，把好課特色課及時(shí)記錄下來(lái)。二、抓好常規(guī)課堂教學(xué)管理，規(guī)范課堂教學(xué)，做到好課堂從基礎(chǔ)抓起。養(yǎng)成良好的課堂教學(xué)習(xí)慣，以良好的狀態(tài)隨時(shí)迎檢查。通過(guò)教研活動(dòng)提高課堂質(zhì)量。

(二)常規(guī)工作。

1、嚴(yán)抓備課質(zhì)量和課堂教學(xué)質(zhì)量。

2、突出教研組的教研功能，通過(guò)教研活動(dòng)提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量，為迎接檢查做好充分準(zhǔn)備。

3、抓好各學(xué)科專業(yè)隊(duì)伍的建設(shè)，逐漸完善和提高各專業(yè)隊(duì)伍的專業(yè)水平。

4、做好成果預(yù)設(shè)，從學(xué)期開始就著手進(jìn)行準(zhǔn)備，把工作做到前頭，爭(zhēng)取更多的時(shí)間和更優(yōu)質(zhì)的成果質(zhì)量。

5、繼續(xù)做好學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣。

演講基礎(chǔ)心得體會(huì)及收獲篇四

演講是一種重要的溝通技巧，無(wú)論是在學(xué)校還是在工作中，我們都會(huì)遇到需要進(jìn)行演講的場(chǎng)合。作為一名大學(xué)生，我也經(jīng)常參加各種演講比賽和課堂演講，通過(guò)這些經(jīng)驗(yàn)，我深刻體會(huì)到了演講的重要性和一些基礎(chǔ)要點(diǎn)。在此我想分享一下我對(duì)演講的基礎(chǔ)心得體會(huì)。

首先，一個(gè)好的開頭是演講成功的第一步。開頭要能吸引觀眾的注意力，激發(fā)他們的興趣?？梢砸砸粋€(gè)引人入勝的故事或者一個(gè)令人震撼的事實(shí)作為開場(chǎng)，這樣能夠讓觀眾在短短的幾分鐘內(nèi)被吸引到你的演講中。在我自己的演講中，我曾經(jīng)使用過(guò)引用一句名言或者一個(gè)有趣的問(wèn)題來(lái)吸引觀眾，然后結(jié)合自己的話題進(jìn)行展開。這樣的開場(chǎng)往往能夠迅速地建立起與觀眾的聯(lián)系，打開他們的思維，使演講更加生動(dòng)有趣。

其次，清晰的邏輯結(jié)構(gòu)是演講的關(guān)鍵。在進(jìn)行演講時(shí)，我們要遵循一個(gè)清晰的邏輯結(jié)構(gòu)來(lái)組織我們的觀點(diǎn)和論證。首先，要明確自己的演講目的和受眾。然后，根據(jù)目的和受眾設(shè)定每一個(gè)主要觀點(diǎn)，并且按照一定的邏輯順序來(lái)展開。每一個(gè)觀點(diǎn)和論證都要有充分的準(zhǔn)備和事實(shí)依據(jù)，這樣才能讓觀眾更加相信你的演講。在我的演講中，我通常會(huì)安排三到四個(gè)主要觀點(diǎn)，然后通過(guò)適當(dāng)?shù)倪^(guò)渡詞和連接詞將它們有機(jī)地連接起來(lái)，形成一個(gè)完整的邏輯結(jié)構(gòu)，使觀眾在整個(gè)演講過(guò)程中能夠理解和記住我的觀點(diǎn)。

此外，語(yǔ)言表達(dá)能力也是演講的關(guān)鍵要素之一。語(yǔ)言是我們與觀眾溝通的媒介，必須要使用準(zhǔn)確、生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)傳遞自己的觀點(diǎn)和想法。我們要注意用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言表達(dá)復(fù)雜的觀點(diǎn)，避免太過(guò)專業(yè)術(shù)語(yǔ)的使用，以免觀眾聽不懂。同時(shí)，我們還要注意語(yǔ)調(diào)和聲音的抑揚(yáng)頓挫，通過(guò)合適的語(yǔ)速和音量來(lái)調(diào)節(jié)演講的節(jié)奏和氛圍，讓觀眾更容易理解和接受我們的演講。在我的演講中，我經(jīng)常會(huì)錄制自己的演講并進(jìn)行反復(fù)聽取，這樣可以更好地發(fā)現(xiàn)和糾正自己的語(yǔ)言表達(dá)問(wèn)題。

最后，一個(gè)好的結(jié)尾能夠給演講留下深刻的印象。結(jié)尾要突出演講的重點(diǎn)和亮點(diǎn)，并且激勵(lì)觀眾去行動(dòng)。可以用一個(gè)令人印象深刻的事例或者一個(gè)富有感染力的呼吁來(lái)結(jié)束演講，讓觀眾在離開時(shí)對(duì)你的演講留下深刻的印象。在我的演講中，我常常會(huì)以一個(gè)簡(jiǎn)短的總結(jié)來(lái)回顧我的主要觀點(diǎn)，并通過(guò)一個(gè)具體的行動(dòng)呼吁觀眾去思考和改變。這樣的結(jié)尾能夠讓演講更加有內(nèi)涵和價(jià)值，同時(shí)也能夠激勵(lì)觀眾繼續(xù)思考與行動(dòng)。

總之，演講是一門需要不斷實(shí)踐和提高的技巧。只有通過(guò)不斷地演講，我們才能夠更好地掌握演講的基礎(chǔ)要點(diǎn)和技巧。好的開頭、清晰的邏輯結(jié)構(gòu)、準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)和令人印象深刻的結(jié)尾，這些都是演講成功的關(guān)鍵要素。通過(guò)我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我意識(shí)到演講不僅僅是傳達(dá)信息，更是一種藝術(shù)，一種與觀眾建立連接的方式。我相信只要我們不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們的演講技巧必將不斷提高，我們也能夠成為優(yōu)秀的演講者。

演講基礎(chǔ)心得體會(huì)及收獲篇五

第一段：引入演講的重要性和個(gè)人體驗(yàn)（字?jǐn)?shù)約200）。

演講是人際交流的重要方式之一，能夠幫助我們表達(dá)自己的觀點(diǎn)、傳遞信息、提升自信。近期，我有幸參加了一場(chǎng)關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的演講，這次經(jīng)歷讓我深刻地體會(huì)到了演講的重要性和對(duì)個(gè)人的影響。

第二段：演講的準(zhǔn)備工作和技巧（字?jǐn)?shù)約300）。

演講的成功往往依賴于充分的準(zhǔn)備和應(yīng)用一些技巧。在參加演講前，我首先需要明確目標(biāo)和主題，確定自己要傳遞的信息和觀點(diǎn)。之后，我花費(fèi)大量的時(shí)間進(jìn)行資料搜集和整理，以確保演講內(nèi)容的準(zhǔn)確和豐富。此外，我還學(xué)習(xí)了一些演講技巧，如保持良好的姿勢(shì)和目光交流、運(yùn)用生動(dòng)的語(yǔ)言和故事、合理的時(shí)間控制等等。

第三段：展示演講的過(guò)程和感受（字?jǐn)?shù)約300）。

當(dāng)演講的日子終于到來(lái)，我站在舞臺(tái)上，感到既緊張又興奮。演講中，我用扎實(shí)的知識(shí)和專業(yè)的語(yǔ)言讓聽眾對(duì)我的觀點(diǎn)產(chǎn)生了共鳴，并且通過(guò)講述生動(dòng)的事例和故事來(lái)實(shí)例化我的觀點(diǎn)，讓聽眾更容易理解和接受。同時(shí)，我始終保持了自信和平靜的心態(tài)，保持良好的姿勢(shì)和語(yǔ)速，與聽眾有眼神交流，這些都有助于提升演講的效果。演講結(jié)束后，我收到了許多積極的反饋和鼓勵(lì)，這讓我更加確信演講的重要性和自己的能力。

第四段：演講對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和鍛煉（字?jǐn)?shù)約200）。

通過(guò)參加演講，我不僅提升了溝通能力和表達(dá)能力，還增強(qiáng)了自信心和冷靜應(yīng)對(duì)緊張的能力。在演講的過(guò)程中，我需要面對(duì)一大群人，與他們建立情感聯(lián)系和理性交流，這讓我學(xué)會(huì)了應(yīng)對(duì)困難和不確定性的能力。而演講結(jié)束后，我也發(fā)現(xiàn)自己更加愿意分享和與他人交流，這讓我更加開放和自信。

第五段：總結(jié)演講的收獲和展望未來(lái)（字?jǐn)?shù)約200）。

參加演講給我?guī)?lái)了豐富的經(jīng)驗(yàn)和收獲，讓我更加意識(shí)到溝通和表達(dá)的重要性。演講不僅是一種技能，更是一種態(tài)度和習(xí)慣，它能夠幫助我們更好地與他人交流，傳達(dá)自己的思想和觀點(diǎn)。未來(lái)，我希望能夠繼續(xù)鍛煉自己的演講能力，不斷提升自己的表達(dá)和溝通水平，成為一個(gè)能夠影響他人，傳遞正能量的演講者。

通過(guò)這場(chǎng)演講的經(jīng)歷，我深刻理解到演講的重要性和對(duì)個(gè)人的積極影響。準(zhǔn)備工作和技巧的運(yùn)用讓我的演講更加成功，我在演講中展示了自己的知識(shí)和觀點(diǎn)，得到了聽眾的認(rèn)同和鼓勵(lì)。而通過(guò)演講，我也提升了自己的表達(dá)能力和自信心。參與演講對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和鍛煉起到了積極的作用。我希望將來(lái)能夠不斷提升自己的演講能力，成為一個(gè)能夠影響他人和傳遞正能量的演講者。

演講基礎(chǔ)心得體會(huì)及收獲篇六

在現(xiàn)代社會(huì)中，演講技巧是一項(xiàng)非常重要的能力。無(wú)論是在學(xué)校演講比賽中，還是在工作中需要做項(xiàng)目匯報(bào)，演講都是我們必不可少的技能。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，剛開始學(xué)習(xí)演講時(shí)，我頗有些忐忑和緊張。然而，通過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)和經(jīng)驗(yàn)積累，我漸漸意識(shí)到演講的基礎(chǔ)心得對(duì)于成為一名優(yōu)秀的演講者非常重要。

第二段：自信表達(dá)。

首先，我學(xué)會(huì)了自信表達(dá)的重要性。當(dāng)我在演講比賽中第一次站在講臺(tái)上時(shí)，我感到如坐針氈，心跳加速，聲音有些發(fā)抖。然而，我鼓起勇氣，穩(wěn)住心態(tài)，告訴自己我準(zhǔn)備充分，我有能力把我要表達(dá)的內(nèi)容傳遞給觀眾。隨著我自信地開始演講，我發(fā)現(xiàn)我的聲音漸漸穩(wěn)定下來(lái)，觀眾也開始專注地聽我演講。通過(guò)這次經(jīng)歷，我明白了自信是成功演講的關(guān)鍵所在。

第三段：精確溝通。

其次，我認(rèn)識(shí)到演講需要精確的溝通能力。在演講中，準(zhǔn)確地表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)是非常重要的。我通過(guò)學(xué)習(xí)提升我的溝通技巧，包括語(yǔ)言的準(zhǔn)確運(yùn)用、措辭的恰當(dāng)和口才的流利。我了解到，在演講中，如果措辭不當(dāng)，容易引起誤解，而且會(huì)失去觀眾的興趣。因此，我開始在日常生活中注重提高我的表達(dá)能力，使用更加簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言，讓觀眾能夠更好地理解我的觀點(diǎn)。

第四段：邏輯清晰。

此外，邏輯的清晰性也是一名優(yōu)秀演講者應(yīng)具備的能力。一場(chǎng)演講中，邏輯的清晰性能讓觀眾更好地跟進(jìn)演講的內(nèi)容，從而更好地理解和記住演講者的觀點(diǎn)。我體會(huì)到了這一點(diǎn)，于是開始在準(zhǔn)備演講時(shí)，注重將思維整理成有條理的結(jié)構(gòu)，并用簡(jiǎn)明扼要的詞語(yǔ)進(jìn)行表達(dá)。通過(guò)這樣的方式，我能夠幫助觀眾更好地理解我的觀點(diǎn)，并且提高演講的質(zhì)量。

第五段：積極互動(dòng)。

最后，我發(fā)現(xiàn)積極互動(dòng)是一種可以增強(qiáng)演講效果的技巧。在演講過(guò)程中，我試著引入一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，如提問(wèn)、分享個(gè)人經(jīng)驗(yàn)等，與觀眾建立起真實(shí)的聯(lián)系。這樣可以讓觀眾更加投入，提高演講的參與感。我明白，只有在與觀眾進(jìn)行積極互動(dòng)的過(guò)程中，才能真正達(dá)到演講的目的。

總結(jié)。

通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對(duì)演講基礎(chǔ)心得有了更深刻的理解。自信表達(dá)、精確溝通、邏輯清晰和積極互動(dòng)是我總結(jié)出來(lái)的關(guān)鍵點(diǎn)。這些基本的技巧和心得讓我真正感受到了演講的魅力和樂(lè)趣，也幫助我在演講中更好地傳達(dá)自己的觀點(diǎn)和思想。通過(guò)演講的實(shí)踐，我相信我會(huì)在以后的人生中更加自信和成功。

演講基礎(chǔ)心得體會(huì)及收獲篇七

原作名:theselfishgene。

譯者:盧允中/張岱云/陳復(fù)加/羅小舟。

簡(jiǎn)介：《自私的基因》是20世紀(jì)最經(jīng)典的著作，這版三十周年紀(jì)念版，在前版本基礎(chǔ)上有兩章增補(bǔ)和修訂。我們從哪里來(lái)，又將到哪里去。生命有何意義，我們?cè)撊绾握J(rèn)知自己？《自私的基因》充滿想象力。任何生物，包括我們自己，都只是求生的機(jī)器。這本書是實(shí)實(shí)在在的認(rèn)知科學(xué)，復(fù)制、變異和淘汰簡(jiǎn)單的三種機(jī)制可以演變出所有大千世界生命現(xiàn)象里的林林總總。道金斯在《自私的基因》中的突破性貢獻(xiàn)在于，把根據(jù)自然選擇的社會(huì)學(xué)說(shuō)的這一重要部分，用簡(jiǎn)明通俗的形式，妙趣橫生的語(yǔ)言介紹給大家，這是第一次。他驚世駭俗地在《自私的基因》中提出：我們生來(lái)是自私的。人類窺見(jiàn)了社會(huì)關(guān)系中基本的對(duì)稱性和邏輯性，在我們有了更充分的理解之后，我們的政治見(jiàn)解當(dāng)會(huì)重新獲得活力，并對(duì)心理學(xué)的科學(xué)研究提供理論上的支柱。在這一過(guò)程中，我們也必將對(duì)我們受苦受難的許多根源有一個(gè)更深刻的理解。

作者:薩根譯者:周秋麟。

出版社:天津社會(huì)科學(xué)院出版社。

簡(jiǎn)介：《神秘的宇宙》（英文原名cosmos）是世界天文科普史上最為成功的著作之一。也許單純地用“科普讀物”這個(gè)詞已經(jīng)不能準(zhǔn)確地形容這本書。作者在書中通過(guò)諸多不同領(lǐng)域的史料不僅對(duì)天文學(xué)中最為本質(zhì)的問(wèn)題進(jìn)行了深入淺出的介紹，同時(shí)也特別地對(duì)人類本身的問(wèn)題進(jìn)行了涉及和討論。天文所推崇和培養(yǎng)的精神包括對(duì)教科書和其他書本內(nèi)容的質(zhì)疑態(tài)度，以及對(duì)于教師和專家所言的質(zhì)疑態(tài)度?！渡衩氐挠钪妗烦霭嬷两瘢煳膶W(xué)又取得了極大的進(jìn)展。通過(guò)天文觀測(cè)，目前我們已經(jīng)在相當(dāng)精確的程度上知道了宇宙的年齡，并且得到了諸如宇宙中可見(jiàn)物質(zhì)、暗物質(zhì)和暗能量的精確的比例等信息。就在不到一個(gè)月前，三個(gè)不同的天文學(xué)家小組公布了直接拍到的太陽(yáng)系外行星系統(tǒng)的圖像。

作者:[美]比爾·布萊森出版社:接力出版社。

原作名:ashorthistoryofnearlyeverything。

譯者:嚴(yán)維明/陳邕。

簡(jiǎn)介：這是一部有關(guān)現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展史的既通俗易懂又引人入勝的書，作者用清晰明了、幽默風(fēng)趣的筆法，將宇宙大爆炸到人類文明發(fā)展進(jìn)程中所發(fā)生的繁多妙趣橫生的故事一一收入筆下。驚奇和感嘆組成了本書，歷歷在目的天下萬(wàn)物組成了本書，益于人們了解大千世界的無(wú)窮奧妙，掌握萬(wàn)事萬(wàn)物的發(fā)展脈絡(luò)。

作者:[波]尼古拉哥白尼譯者:姚守國(guó)。

出版社:江蘇人民出版社。

副標(biāo)題:引發(fā)人類宇宙觀變革的天文學(xué)大發(fā)現(xiàn)。

簡(jiǎn)介：這部書不僅是經(jīng)典的科學(xué)巨著，也是人類深刻研究自然科學(xué)并取得偉大成就的第一面旗幟。改變了人類幾千年固有的宇宙觀。從根本上動(dòng)搖了中世紀(jì)宗教和政治的思想基礎(chǔ)。這部劃時(shí)代的作品可以跟牛頓的《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》、達(dá)爾文的《物種起源》相提并論。

作者:[美]戴維·加芬克爾/[美]理查德·加芬克爾。

出版社:科學(xué)出版社（北京）。

標(biāo)題:太陽(yáng)到黑洞再到神秘的暗物質(zhì)。

簡(jiǎn)介：我們摸不到太陽(yáng)，怎么知道它的組成？我們看不到黑洞，怎么肯定它們存在？來(lái)，讓我們跟隨習(xí)慣構(gòu)想宇宙的科幻作家和習(xí)慣拆分宇宙的相對(duì)論教授，探究宇宙學(xué)中最復(fù)雜的現(xiàn)象，看科學(xué)家如何在感知世界、探測(cè)世界和理論世界探索中逐步接近世界的真相。

作者:劉學(xué)富出版社:高等教育出版社。

簡(jiǎn)介：基礎(chǔ)天文學(xué)是普通高等教育“十五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材。書中由淺入深、由近及遠(yuǎn)系統(tǒng)地講解了天體的運(yùn)行規(guī)律，太陽(yáng)和太陽(yáng)系，恒星物理量的測(cè)量，雙星和變星、中子星、白矮星和黑洞，恒星的形成和演化，美麗的銀河系和多姿多彩的河外星系及浩瀚的星系集團(tuán)，并介紹了宇宙的演化及未來(lái)以及最新的天文科學(xué)成果與空間探測(cè)的新發(fā)現(xiàn)。書后附有一張光盤，提供了19個(gè)“天文觀測(cè)和實(shí)驗(yàn)”的示例和豐富的天文觀測(cè)圖片及資料，融時(shí)代性、科學(xué)性、系統(tǒng)性和實(shí)踐性于一身。

作者:蘇宜編著出版社:科學(xué)出版社。

簡(jiǎn)介：《天文學(xué)新概論（第4版）》是作者蘇宜在積累多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合天文學(xué)最新進(jìn)展編寫而成。《天文學(xué)新概論（第4版）》是第四版，前三版已得到廣大讀者的認(rèn)可?！短煳膶W(xué)新概論（第4版）》可以使讀者比較系統(tǒng)地獲得關(guān)于天體和宇宙的各種知識(shí)，科學(xué)地認(rèn)識(shí)神秘而和諧的宇宙，了解人類生存的宇宙環(huán)境及人類探索宇宙的科學(xué)方法、艱辛歷程和未來(lái)前景，達(dá)到開闊視野、啟迪人生、提高科學(xué)素養(yǎng)和綜合知識(shí)水平的目的。

作者:高銘出版社:北京聯(lián)合出版公司。

簡(jiǎn)介：這本書，是一群誤入歧途的天才的故事，也是一群入院治療的瘋子的故事。

作者:(澳)大衛(wèi)。布萊爾/等。

出版社:江西教育出版社。

標(biāo)題:引力波探測(cè)譯者:王有瑞。

作者:史蒂芬·霍金等。

出版社:湖南科學(xué)技術(shù)出版社譯者:李泳。

簡(jiǎn)介：《時(shí)空的未來(lái)》是s.w.霍金等6位有關(guān)時(shí)空理論的最重要的物理學(xué)家和科普作家的科普作品?！稌r(shí)空的未來(lái)》探討了黑洞、引力波、時(shí)空隧道等科學(xué)理論將把人類引向何方的問(wèn)題。本書是一本中庸的不同品味的文章的匯集，是霍金參與編著的又一本科普佳作，自出版以來(lái)深受讀者好評(píng)。

作家：靈遁者。

簡(jiǎn)介：《變化》為宇宙物理科普基礎(chǔ)讀物，內(nèi)容豐富、敘述生動(dòng)、插圖精彩。更關(guān)鍵的是該書在現(xiàn)有物理基礎(chǔ)上，有非常大的啟發(fā)性拓展。對(duì)于最基本的問(wèn)題，引力，慣性，相對(duì)論，光速，時(shí)空都有獨(dú)到的看法。適合具有初中，高中，理工科大學(xué)初年級(jí)文化程度的讀者閱讀。這本書把讀者引入千奇百怪、絢麗多彩的"宇宙物理"。書中沒(méi)有繁瑣的數(shù)學(xué)描述，以當(dāng)代物理前沿理論為基礎(chǔ)，進(jìn)行了具有啟發(fā)性的探索。是一本通俗易懂，暢快淋漓的科普書籍，吸引了無(wú)數(shù)普通讀者，為他們了一扇思想之門。

三句話等于讀過(guò)這本書：

2、慣性大小其實(shí)和距離沒(méi)有關(guān)系。因?yàn)檫@是一種性質(zhì)，處于引力場(chǎng)中的物體，都具有這種性質(zhì)。你對(duì)于地球的慣性是多大，那么對(duì)于其他星球而言也是多大。

作者：靈遁者。

簡(jiǎn)介：《見(jiàn)微知著》將帶你做一次量子力學(xué)之旅。從愛(ài)因斯坦和波爾的epr之爭(zhēng)開始，沿著量子力學(xué)發(fā)展的道路，帶你去經(jīng)歷科學(xué)史上的烏云和暴雨，和最偉大的物理學(xué)家們一起思考，和大膽開拓思維?！兑?jiàn)微知著》以極具詼諧和提問(wèn)式口吻敘述了經(jīng)典物理和量子力學(xué)的碰撞，以及量子力學(xué)從無(wú)到控制整個(gè)微觀世界的艱難發(fā)展歷程，回顧了諸多量子力學(xué)經(jīng)典實(shí)驗(yàn)。

作者其實(shí)是在用“80后”的語(yǔ)言描寫量子力學(xué)與科學(xué)家們的探索，雖然這本書寫的是量子力學(xué)，但此書提出了眾多新穎的觀點(diǎn)。認(rèn)為量子力學(xué)世界是確定的，對(duì)電子雙縫實(shí)驗(yàn)，薛定諤的貓，物理場(chǎng)的統(tǒng)一，波粒二象性等都做出自己的回答。并且清晰勾勒出讓專業(yè)人士都覺(jué)得很難懂的學(xué)科的脈絡(luò)。但作者說(shuō)：“我告訴你們的不是科普知識(shí)，而是告訴你們，要學(xué)會(huì)去思考，去想象?！?/p>

三句話等于讀過(guò)這本書：

1、、生命在于運(yùn)動(dòng)，更在于探索。

2、世界是確定的，思考是有意義的，不去思考，才是無(wú)意義的。

3、你想證明的東西，永遠(yuǎn)必須在你要證明的東西之外去證明。

作者：尤瓦爾·赫拉利。

簡(jiǎn)介：講述了為何我們能登上生物鏈的頂端，最終成為地球的主宰？從認(rèn)知革命、農(nóng)業(yè)革命到科學(xué)革命，我們真的了解自己?jiǎn)?？我們過(guò)得更加快樂(lè)嗎？我們知道金錢和宗教從何而來(lái)，為何產(chǎn)生嗎？人類創(chuàng)建的帝國(guó)為何一個(gè)個(gè)衰亡又興起？為什么地球上幾乎每一個(gè)社會(huì)都有男尊女卑的觀念？理清影響人類發(fā)展的重大脈絡(luò)，挖掘人類文化、宗教、法律、國(guó)家、信貸等產(chǎn)生的根源。

作者：悉達(dá)多·穆克吉。

簡(jiǎn)介：一部飽含人文主義色彩的社科文化著作。作者憑借翔實(shí)的歷史資料、專業(yè)文獻(xiàn)、媒體報(bào)道、患者專訪等眾多信息，向讀者闡述了癌癥的起源與發(fā)展，人類對(duì)抗癌癥、預(yù)防癌癥的斗爭(zhēng)史。

三句話等于讀過(guò)這本書：

1、我們對(duì)癌癥的認(rèn)知不是一蹴而就，而是通過(guò)幾十代人不斷試錯(cuò)得來(lái)。

2、正常的細(xì)胞都是相同的；惡性的細(xì)胞各有各的毒性。

3、我們未曾勝利，但我們永不服輸。

作者：曹天元。

簡(jiǎn)介：這本書帶讀者做一次量子之旅，從神話時(shí)代出發(fā)，沿著量子發(fā)展的道路，親身去經(jīng)歷科學(xué)史上的烏云和暴雨，追逐流星的輝光，穿越重重迷霧和險(xiǎn)灘，和最偉大的物理學(xué)家們并肩作戰(zhàn)。

三句話等于讀過(guò)這本書：

1、不認(rèn)真看沒(méi)意思，認(rèn)真看一定三觀崩潰。

2、第一個(gè)亮點(diǎn)在于，承認(rèn)上帝的存在。

3、乍一看仿佛對(duì)你的生命毫無(wú)意義，但它又恰是世間萬(wàn)物存在的法則。

自然科學(xué)是研究自然界的物質(zhì)形態(tài)、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和運(yùn)動(dòng)規(guī)律的科學(xué)。它包括物理學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)、天文學(xué)、地球科學(xué)基礎(chǔ)科學(xué)和醫(yī)學(xué)、農(nóng)學(xué)、氣象學(xué)、材料學(xué)等應(yīng)用科學(xué)，它是人類改造自然的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)即生產(chǎn)斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。它的發(fā)展取決于生產(chǎn)的發(fā)展。

原始社會(huì)中，人類對(duì)自然界的斗爭(zhēng)，因生產(chǎn)工具簡(jiǎn)單、粗笨，還受到原始宗教及其他意識(shí)的影響，自然科學(xué)的發(fā)展是緩慢的。不過(guò)，人類取得的每一個(gè)科技進(jìn)步，都推動(dòng)了生產(chǎn)的發(fā)展，同時(shí)又促進(jìn)自然科學(xué)知識(shí)的不斷積累，預(yù)示著科技的新突破。因此，盡管當(dāng)時(shí)的人們尚處于蒙昧與野蠻狀態(tài)，他們?cè)谂c自然界的斗爭(zhēng)的過(guò)程中，以辛勤的勞動(dòng)與聰明智慧，不斷地推動(dòng)著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。

與社會(huì)科學(xué)的區(qū)別：

自然科學(xué)是研究世界規(guī)律的客觀的科學(xué)。不同于自然科學(xué)的普世性，社會(huì)科學(xué)在不同具體條件下存在差異性，需要具體情況具體分析。自然科學(xué)含括了許多領(lǐng)域的研究，自然科學(xué)通常試圖解釋世界是依照自然程序而運(yùn)作，而非經(jīng)由超自然的方式，其實(shí)建立于敬畏宇宙自然本身。自然科學(xué)一詞也是用來(lái)定位“科學(xué)”是遵守科學(xué)方法的一個(gè)學(xué)科。自然科學(xué)（naturalscience）是研究無(wú)機(jī)自然界和包括人的生物屬性在內(nèi)的有機(jī)自然界的各門科學(xué)的總稱。其認(rèn)識(shí)的對(duì)象是整個(gè)自然界，即自然界物質(zhì)的各種類型、狀態(tài)、屬性及運(yùn)動(dòng)形式。其認(rèn)識(shí)的任務(wù)在于揭示自然界發(fā)生的現(xiàn)象和過(guò)程的實(shí)質(zhì)，進(jìn)而把握這些現(xiàn)象和過(guò)程的規(guī)律性，并預(yù)見(jiàn)新的現(xiàn)象和過(guò)程，為在社會(huì)實(shí)踐中合理而有目的地利用自然界的規(guī)律開辟各種可能的途徑。

社會(huì)科學(xué)是關(guān)于社會(huì)事物的本質(zhì)及其規(guī)律的科學(xué)。社會(huì)科學(xué)是科學(xué)化的研究人類社會(huì)現(xiàn)象的科學(xué)。如社會(huì)學(xué)研究人類社會(huì)（主要是當(dāng)代），政治學(xué)研究政治、政策和有關(guān)的活動(dòng)，經(jīng)濟(jì)學(xué)研究資源分配，人類學(xué)研究人類文化、習(xí)俗，歷史學(xué)研究有史料時(shí)代的歷史，傳播學(xué)研究傳播方式，教育學(xué)研究教育方法，心理學(xué)研究人類心理，語(yǔ)言學(xué)研究人類語(yǔ)言的發(fā)展、運(yùn)用，地理學(xué)研究人類社會(huì)在地域上的特點(diǎn)，法學(xué)研究法律的作用。

演講基礎(chǔ)心得體會(huì)及收獲篇八

演講作為一種重要的溝通工具，在我們的日常生活和職業(yè)發(fā)展中扮演著重要的角色。無(wú)論是在學(xué)校里進(jìn)行的演講比賽，還是在工作環(huán)境中進(jìn)行的專業(yè)演講，都可以幫助我們建立自信、提升口頭表達(dá)能力，同時(shí)也能讓我們學(xué)習(xí)到不少知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。因此，反思自己在演講中的收獲和體會(huì)，可以幫助我們更好地成長(zhǎng)和進(jìn)步。

第二段：演講收獲的口頭表達(dá)能力提升。

通過(guò)參與演講，我們可以提高自己的口頭表達(dá)能力。在準(zhǔn)備演講稿的過(guò)程中，我們需要對(duì)自己所要表達(dá)的內(nèi)容進(jìn)行深入的思考和整理。當(dāng)我們站在講臺(tái)上，面對(duì)聽眾講述自己的想法時(shí)，我們需要通過(guò)清晰、流暢、有條理的講述來(lái)吸引聽眾的注意力。通過(guò)鍛煉演講時(shí)的肢體語(yǔ)言和聲音語(yǔ)調(diào)，我們可以更好地與聽眾建立起連接，使自己的觀點(diǎn)更加生動(dòng)和有力。

演講過(guò)程中所需要的勇氣和自信可以幫助我們?cè)谄渌矫娓玫貞?yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。當(dāng)我們站在眾人面前，承受著所有關(guān)注的目光時(shí)，需要有足夠的自信來(lái)表達(dá)自己的觀點(diǎn)。通過(guò)克服演講中的緊張和壓力，我們可以逐漸建立起對(duì)自己能力的信心，從而在日常生活和工作中更加自信地面對(duì)各種挑戰(zhàn)。

第四段：演講收獲的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)。

每一次演講都是一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，不僅可以聽到他人的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)分享，也可以通過(guò)反思自己的演講來(lái)吸取教訓(xùn)。在準(zhǔn)備演講稿時(shí)，我們需要進(jìn)行研究和調(diào)研，從而增加對(duì)特定主題的了解和知識(shí)儲(chǔ)備。同時(shí)，通過(guò)與觀眾的互動(dòng)和反饋，我們可以進(jìn)一步完善自己的觀點(diǎn)和表達(dá)方式，提升自己在特定領(lǐng)域的專業(yè)水平。

第五段：演講收獲的人際關(guān)系建立。

演講不僅是一種表達(dá)觀點(diǎn)的方式，也是與他人建立聯(lián)系的一種途徑。通過(guò)一次次的演講，我們可以結(jié)識(shí)許多志同道合的人，與他們分享自己的想法和經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，與聽眾的互動(dòng)和反饋也可以幫助我們更好地理解他們的需求和期望，從而更好地與他人合作和溝通。通過(guò)演講建立的人際關(guān)系，可以為我們的個(gè)人和職業(yè)發(fā)展提供寶貴的資源和支持。

總結(jié)部分：演講收獲的重要性及繼續(xù)努力的決心。

綜上所述，演講收獲心得體會(huì)是我們?cè)诔砷L(zhǎng)和學(xué)習(xí)過(guò)程中的重要一環(huán)。通過(guò)演講，我們可以提升口頭表達(dá)能力、增加自信心，學(xué)習(xí)新的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，建立人際關(guān)系，為個(gè)人和職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，我們應(yīng)該繼續(xù)努力，不斷參與演講，提升自己的演講技巧，并將這些收獲應(yīng)用到日常生活和職業(yè)發(fā)展中，實(shí)現(xiàn)全面的進(jìn)步和提升。

演講基礎(chǔ)心得體會(huì)及收獲篇九

愛(ài)學(xué)習(xí)，守紀(jì)律，齊做陽(yáng)光少年娃。

班訓(xùn)(最重要的幾個(gè)字)：

最重要的六個(gè)字：我承認(rèn)我錯(cuò)了。

最重要的五個(gè)字：你做得很好。

最重要的四個(gè)字：你覺(jué)得呢。

最重要的三個(gè)字：謝謝你。

最重要的兩個(gè)字：我們。

最不重要的一個(gè)詞：我。

班級(jí)工作指導(dǎo)思想：

以樹立科學(xué)發(fā)展觀、社會(huì)主義榮辱觀、實(shí)施“兩綱”教育等重要思想為依據(jù)，以學(xué)校德育工作計(jì)劃、少先隊(duì)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣、高尚的品德、健康的身心、創(chuàng)新的意識(shí)和實(shí)踐的能力。

本學(xué)期班級(jí)目標(biāo)：

1、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，提高學(xué)生班級(jí)、集體意識(shí)。

2、充分利用各種教育陣地，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

3、加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化班級(jí)管理機(jī)制，努力向校行為規(guī)范示范班看齊。

各階段主要工作設(shè)想：

1、積極響應(yīng)少先隊(duì)大隊(duì)部號(hào)召和工作布置，熱烈慶祝教師節(jié)。

2、充分利用班級(jí)內(nèi)的展示板，布置一面“會(huì)說(shuō)話的墻”，貼上學(xué)生摘抄、自創(chuàng)的消失或短文，對(duì)老師說(shuō)說(shuō)心里話。

認(rèn)真參與學(xué)?！拔沂侵腥A當(dāng)家”迎國(guó)慶系列教育活動(dòng)，結(jié)合班實(shí)際設(shè)計(jì)、籌備、舉辦“剪窗花”的民族文化展示活動(dòng)。

十月：禮儀月。

1、加強(qiáng)宣傳與教育，迎接上級(jí)行規(guī)示范校申報(bào)檢查。

評(píng)選本班“微笑小天使”，將其照片、“微笑格言”展示于本班“我的t型臺(tái)”專欄，并授予榮譽(yù)證書和“微笑徽章”，使其為同學(xué)做好“微笑”示范，以促進(jìn)全班同學(xué)共同提高。

十一月：科技月。

1、積極參加學(xué)?？萍荚碌母黜?xiàng)活動(dòng)。

班級(jí)舉辦“我為學(xué)校節(jié)能出謀劃策研討會(huì)”或主題班會(huì)，以小組為單位收集資料、撰寫報(bào)告進(jìn)行研討，并評(píng)選“最佳方略獎(jiǎng)”，授予“喜報(bào)”。

十二月：健身月。

1、積極參加學(xué)?！氨谋奶∩硇小毕盗谢顒?dòng)。

2、結(jié)合“誠(chéng)信”教育，班內(nèi)開展“小小誠(chéng)信故事會(huì)”活動(dòng)。

常規(guī)具體工作摘要：

推行“值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制”，為每個(gè)孩子都搭建展示自己的舞臺(tái)，也讓每個(gè)孩子都品嘗當(dāng)干部的甘苦，切實(shí)提高每個(gè)班級(jí)成員的班集體意識(shí)，并及時(shí)做好工作評(píng)價(jià)和反饋。

激活班內(nèi)“超級(jí)男生vs超級(jí)女生”的綜合長(zhǎng)效評(píng)比欄，以肯定與激勵(lì)為主的原則，促進(jìn)學(xué)生各種好習(xí)慣的養(yǎng)成；以彩色小花為符號(hào)全方位記錄學(xué)生德智體美勞各方面的點(diǎn)滴進(jìn)步，并以每十五朵小花為一限授予小獎(jiǎng)品作為鼓勵(lì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展、全面進(jìn)步。

根據(jù)學(xué)校安排、班級(jí)實(shí)際、時(shí)事新聞上好午會(huì)課，切實(shí)做到專時(shí)專用，且將心理健康教育內(nèi)容有機(jī)融入周三的“健康教育”中，使學(xué)生懂得身體和心靈都健康才是真正意義上的健康。

對(duì)班干部加強(qiáng)工作責(zé)任心的教育和工作方法的指導(dǎo)，每?jī)芍苷匍_一次小干部會(huì)議。期初幫助各小干部明確工作權(quán)限和確立目標(biāo)，期中加強(qiáng)管理和反饋，期末做好總結(jié)。

5、結(jié)合不同階段的主題出好每期黑板報(bào)，定期更新班級(jí)“我的t型臺(tái)”和“homework秀”主題展示板的內(nèi)容。

6、加強(qiáng)班級(jí)網(wǎng)站建設(shè)，并在其中特別辟出“家庭教育”板塊，加強(qiáng)家校聯(lián)系與互動(dòng)。

7、由值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé)，紀(jì)錄班級(jí)好人好事，及時(shí)表?yè)P(yáng)和發(fā)揚(yáng)。

8、做好學(xué)生成長(zhǎng)檔案的及時(shí)增補(bǔ)工作。