從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫心得體會呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。

對于小心德育心得體會及收獲一

師德是為師之本，當一個教師的學識、能力基本穩(wěn)定之后，決定其教育效果的最重要的因素是師德。高尚的師德情操，應成為每一個教師的追求目標。提高師德整體水平應成為教師隊伍建設的首要工作。

為此，我們將有組織有計劃地組織全體教師學習鄧小平教育理論，學習《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》和省委、省政府的貫徹意見，學習《人民日報》20xx年2月12日評論員文章，市教育工作會議精神，及有關的教育法律法規(guī)，尤其是學習《小學德育綱要》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《江蘇省托兒所幼兒園工作人員職業(yè)道德規(guī)范》，并結合本園實際，提出了教師“人心自律”即“耐心教育幼兒、精心開展教學、用心組織語言、細心積累資料、熱心參與教研、盡心接待家長、專心鉆研理論、誠心對待同事”引導全體教職工認清當前德育工作面臨的形勢，下功夫找差距，學習一切做好德育工作所要學習的新知識，幫助全體教職工增強政治意識，保持清醒的政治頭腦，做到具備較強的是非辨別能力，對可能出現(xiàn)的新情況的預見性和敏銳性，正確把握黨和國家的方針政策，增強工作的原則性，強化服務意識，在為幼兒、家長、社會服務的過程中獲得自身的發(fā)展和飛躍，堅持改革意識，自覺適應新情況、新形勢，進一步開拓思路，深化改革，跟上時代的步伐，滿足社會發(fā)展的需要。

在實際工作中，將廣泛開展職業(yè)道德教育，規(guī)范崗位要求，使每個教師做到熱愛幼兒、信任幼兒、關心幼兒，以崇高的師德去影響幼兒，以良好的情感去陶冶幼兒，以高超的教育藝術去培養(yǎng)幼兒，領悟思想精神的真正內(nèi)涵“教師一屆學生未教好，還會有下一屆;而家長只有一個孩子，他們把孩子交給你，就希望你百分之百地成功，所以我們必須教好每一個學生?！敝挥斜е@樣高度的責任心和歷史感，才能真正樹立“每一個學生都能教好”的共同信念和自覺行為，切實提高自身素質，塑造良好師德師表形象。為此，我們將不定期在家長中發(fā)放“家長問卷”開展師德評議活動，并對評議情況進行匯總，堅持每學期對所有教師的師德進行一次全面的考評，并開展“師德標兵”評選活動，在教師評優(yōu)評選中堅決實行師德一票否決。

二.重德育培養(yǎng)，奠定幼兒品德形成的初步基礎。

現(xiàn)在的幼兒是二十一世紀社會主義建設的生力軍。他們將來的思想品德和科學文化素質是社會文明程度的重要體現(xiàn)之一，他們的思想品德，對我國未來的社會風貌、民族精神有著決定性的影響，而幼兒園是幼兒的小社會，幼兒期是塑造一個人個性的最初階段。人的素質培養(yǎng)要從小開始，為此我們從幼兒身心發(fā)展的特點出發(fā)，并針對當前獨生子女普遍存在的品德和習慣上的問題重點做好以下幾方面的工作：

1.為幼兒創(chuàng)設一個能激發(fā)道德情感的良好環(huán)境與氣氛。

良好的環(huán)境氣氛和愉快的情緒能使孩子樂于接受成人的建議，這樣情境下的教育過程會給幼兒帶來愉快，并培養(yǎng)了健康、積極的道德情感。為此幼兒園首先盡力為孩子們營造一個充滿著愛、信任、同情以及民主的人際交往環(huán)境，同時利用家長會、家長園地、半日活動等有利時機向家長做好宣傳工作，了解幼兒園德育工作開展情況，引導家長共同參與，同時建立了《家長行為規(guī)范》，督促家長注意自己的一言一行，以身作則，為孩子樹立良好的榜樣。

2.一日活動納入課程內(nèi)容，并有機地滲透德育內(nèi)容。

幼兒品德的形成是一個循序漸進，日積月累的過程，幼兒品德又廣泛地體現(xiàn)在日常生活的待人、接物、處事之中，同時一日生活還為幼兒行為的反復練習與實踐提供機會，并對不同年齡階段的幼兒提出了不同的德育要求，教師注意為幼兒創(chuàng)造一切條件，讓幼兒在日常生活中更多地與同伴及成人自由地接觸和交往，在來園、盥洗、午餐等各個環(huán)節(jié)貫穿德育內(nèi)容，而教師通過認真細致地觀察，深入幼兒生活，通過各種現(xiàn)象，探索幼兒的意愿與要求，善于抓住時機，有的放矢地進行教育。

3.在主題活動中開展德育工作。

本學年將根據(jù)季節(jié)特征的變化及主題活動，有目的、有計劃地組織一些專門性的德育活動。如在“三八”節(jié)，開展“親親我的好媽媽”家園聯(lián)歡活動，激發(fā)幼兒愛媽媽、愛家庭的情感;帶領幼兒參觀消防支隊，體會消防員生活的甘苦;安排幼兒外出踏青，培養(yǎng)熱愛大自然的情感;開展“小小運動會”，培養(yǎng)幼兒勇敢、向上的精神;組織社區(qū)活動，培養(yǎng)幼兒團結協(xié)作，共同分享快樂的情感……同時我們也將組織有關德育的談話、參觀、討論、上課、情境表演等各種豐富多彩的活動，通過具體的實例，提高幼兒的道德認識，豐富道德情感，形成道德行為和習慣。

教育是育人的藝術，也是世界上最復雜的藝術，而我們的教育對象又是每個具體的幼兒，各人的情況不同，因此要真正從教育效果著眼，去考慮德育的方法、過程、特點等問題，并從實際出發(fā)，做到一把鑰匙開一把鎖，真正打開幼小心靈之窗，點燃他們心靈上進的火焰。

對于小心德育心得體會及收獲二

1、在這個教室活的小心翼翼真的很累。

2、我小心翼翼走到畦溝上，慢慢蹲下來，輕輕地摘草莓，再輕輕地放草莓，不一會兒，我的小竹籃子里就裝滿草莓。

3、我小心翼翼的走到你后面。

4、當我們的父母老去時，我們應該像對待嬰兒一樣地去小心翼翼地加以呵護他們，因為我們小的時候他們正是這樣對待我們的。

5、我獨自在臥室里擁衾而坐，小心翼翼地聆聽著歲月砸落地面的聲音。

6、路邊有一只小鳥在吃食，我小心翼翼地走過，生怕打擾了它吃早餐。

7、媽媽小心翼翼的把妹妹的被子蓋好了。

8、連喜歡你都變得小心翼翼。

9、喉嚨沙啞連咽口水都要小心翼翼深怕扯到痛處。

10、我小心翼翼的捧著這個花瓶，生怕打碎了。

11、雪不停的下著，在地上結了一層冰，人們都小心翼翼的在上面走，可還是會有幾個上班心急的人們滑到，甩了個四腳朝天。

12、我小心翼翼的聆聽變心悄悄在進行。

13、媽媽叫我給她端一杯水，于是，我倒完水后，小心翼翼的給她端了去。

14、看著眼前新發(fā)下來的課本，我小心翼翼的翻到第一頁，寫下了自己的名字。

15、和你聊天的每一句話，都透露出我的小心翼翼。

16、說每句話都要小心翼翼考慮別人的感受真是好累。

17、她小心翼翼地關上了門，躡手躡腳地走回了房間，生怕被媽媽發(fā)現(xiàn)?？烧l知，媽媽就在她的身后，默默的看著她的一舉一動。

18、他小心翼翼地救起了從樹上跌落的小鳥。

19、小偷小心翼翼地從我家窗戶爬進來，先把我爸的剃須刀拿走，接著把我媽的香水偷了，再把我的薯片也順手牽羊地拿走了，最后大搖大擺地從大門走了！門上留言：我來借東西的，用完會還！

20、你不小心闖進了我的世界我小心翼翼的呵護它最后也只是曲終人散。

21、我小心翼翼的登上了聳立的高樓站在樓頂上，眺望腳下的行人我看得心驚肉跳、頭暈目眩。

22、憑什么我小心翼翼拼命守護的人，別人卻可以毫不費力的占為己有。

23、媽媽小心翼翼地挪開凳子，生怕吵醒了孩子。

24、勇氣最后都變成小心翼翼。

25、他小心翼翼地托起價值昂貴的盤子。

26、小明小心翼翼地走進小紅的房間，不知要干什么。

27、我小心翼翼的把飯端到了桌子上，生怕驚動正在熟睡的媽媽。

28、我小心翼翼地打開書包，取出了那張照片。