彩色丘陵心得體會總結(jié) 師德教育心得體會總結(jié)(九篇)

在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。那么你知道心得體會如何寫嗎？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

推薦彩色丘陵心得體會總結(jié)一

為了全面貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，以新綱要精神落實為基礎(chǔ)，以幼兒興趣培養(yǎng)為目標，結(jié)合五大領(lǐng)域及各類參考教材，來制定符合幼兒年齡特征、滿足幼兒興趣愛好的主題活動，圍繞主題結(jié)合幼兒能力制定教學(xué)內(nèi)容讓幼兒在輕松愉悅有序的環(huán)境中學(xué)習，以增長知識，鍛煉意志。本學(xué)期是我班幼兒初入園，為此，我們的工作重點將放在：幫助幼兒適應(yīng)集體生活，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習慣，初步建立班級的常規(guī)，加強家長工作的管理，做到有問題及時交流，建立良好的家園共育氛圍。

1、共性分析：

本班共有幼兒30名，其中男孩19名、女孩11名。20xx年x月~20xx年x月。我班的29幼兒是獨生子女，在家3—4個成人細心照顧、保護。他們來自不同的家庭，生活行為習慣各不相同，大多數(shù)孩子在家受家人寵愛，以自己為中心，對父母或祖輩的依賴性較強，少數(shù)孩子自理能力較強。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理能力和行為習慣方面幼兒之間存在很大差異，如：有的不會自己吃飯、不會入廁；有的個性強，形成了許多壞習慣，時常與同伴之間爭奪玩具等；有的說話不清楚？？也有像薛恒之、柯呂可馨這樣自理能力強的幼兒。個別孩子第一次上幼兒園，常規(guī)意識幾乎沒有。為了養(yǎng)成良好的行為習慣，形成良好的常規(guī)意識，我班把本學(xué)期的工作重點放在培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的行為習慣上，因此我們老師在日常的工作中，采用多指導(dǎo)、多鼓勵，多說，嚴格要求孩子，使幼兒在自理方面都得到了一定的提高，特別是在吃飯方面，經(jīng)過一個學(xué)期的培養(yǎng)，我班幼兒很快適應(yīng)班級的常規(guī)并能積極主動的遵守，聽懂教師口令，對待教師、同伴有禮貌，會正確使用禮貌用語。大部分幼兒都能獨立進餐。并且掌握了穿、脫衣服的正確方法，學(xué)會了如何疊放衣物等等。家長反映幼兒不是那樣嬌氣了。但也有個別幼兒存在不足，有待今后改進。

2、個性分析：

我班幼兒年齡都在20xx年x月份之前的，有2名幼兒錢映含、徐睿鳴年齡偏小是9月和8月的。自理能力都較弱，膽子小。徐睿鳴小朋友入廁頻率較多，中午午睡不能控制小便，在家還使用尿不濕。沙靖凱吃飯嚴重挑食、王梓涵好動上課坐不住。幼兒如汪簡不會說普通話，小朋友聽不懂，老師與其溝通也比較困難。經(jīng)過一個學(xué)期的培養(yǎng)，孩子們個方便明顯提高，有了很大的進步。

3、家庭教育情況分析：

我班幼兒家長文化層次不同：其中大專文化36，本科以上文化占64%，教師、銀行、醫(yī)生比較多。絕大部分家長工作都很繁忙。這些家長雖然望子成龍、望女成鳳，但對孩子第一次的集體生活顯得憂慮重重。尤其是那些老人、長期的溺愛、包辦代替。使孩子的應(yīng)有能力得不到鍛煉，可家長還生怕自己的孩子照顧不到。本學(xué)期，我們通過和家長溝通交流、召開家長會、召開親子活動，家長了解了孩子在幼兒園中的生活。大部分都愿意鼓勵孩子大膽的參與到班級活動中，增加孩子的獨立性。

由于幼兒年齡較小，各方面都需要老師的幫助、示范與督促。因而我們給孩子制定了較好的常規(guī)工作。

首先，我們保證幼兒在最佳的生活和心理狀態(tài)下進餐。餐前不能訓(xùn)斥幼兒，不能強迫進食，造成環(huán)境壓抑。進餐前，教師以親切的口吻，熱情的態(tài)度向幼兒介紹飯菜，讓幼兒看一看顏色、聞一聞香味，嘗一嘗味道。使孩子進餐時感到愉悅，促使唾液分泌，激發(fā)幼兒的食欲。

其次，培養(yǎng)良好的飲食習慣及進餐衛(wèi)生也是很重要的。良好的飲食習慣能增進幼兒食欲，促進人體對食物的消化和吸收，從而增進健康。我們要求幼兒養(yǎng)成飯前洗手，飯后漱口、擦嘴，保持桌面及衣服清潔的習慣；養(yǎng)成吃飯時要安靜、愉快地進餐，細嚼慢咽，學(xué)會用調(diào)羹、不挑食、不剩飯菜的習慣；養(yǎng)成不喝生水，少吃零食，睡前及飯前不吃零食，不吃不潔食物的習慣。為了保證孩子在幼兒園的一日飲食和環(huán)境都做到衛(wèi)生健康，保育員堅持每天給孩子的杯子、毛巾消毒，餐前用消毒水檫桌子，定期給幼兒玩具書籍消毒，定期曬被子，每天下班后打開紫外線燈給教室消毒等等。切切實實的做到了幼兒園工作的保教共育，一學(xué)期來我們班孩子生病的教少，每天出勤率幾乎都是100%即使天氣再冷，路再遠也都堅持上幼兒園。

本學(xué)期，我們結(jié)合了小班幼兒的年齡特點開展了角色游戲“娃娃家”。幼兒經(jīng)過了一段時間的學(xué)習后，在玩游戲時能正確使用游戲材料，在游戲中學(xué)習模仿扮演爸爸、媽媽的角色，具有初步的角色意識，并學(xué)習簡單的禮貌用語，能在游戲結(jié)束后將游戲材料擺放回去。

在角色游戲開展的同時，我班還設(shè)置了各種區(qū)角，如：建筑區(qū)、手工區(qū)、數(shù)學(xué)區(qū)、閱讀區(qū)、自主玩具區(qū)等，讓幼兒動手操作。我們?yōu)橛變洪_展了體育游戲、智力游戲、音樂游戲、語言游戲等，并注重在游戲進行過程中培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識，提醒幼兒學(xué)習、遵守游戲的規(guī)則，保證游戲的順利開展。

我們還根據(jù)幼兒的年齡特點和我園的特色開展了電教游戲“歡樂數(shù)學(xué)園”，幼兒學(xué)會了使用鼠標，學(xué)習了一些簡單的電腦益智游戲。

同時我們保證幼兒每天2小時以上的游戲活動時間，開展與小班幼兒年齡相宜的各類游戲活動。尊重幼兒自主選擇幼兒的意愿，以輪流形式開展游戲。因班制宜提供游戲場地和材料，根據(jù)園內(nèi)場地布置安排，合理布局，提供幼兒各類游戲材料。強化規(guī)則意識，注意幼兒游戲與相關(guān)能力的培養(yǎng)。

在教育環(huán)境方面，我們?yōu)橛變簞?chuàng)設(shè)了豐富多樣的班級環(huán)境。結(jié)合小班幼兒的年齡特點，我們布置了主墻飾“彩虹的森林”和根據(jù)主題及時更換主題墻飾“彩色的世界”、“這就是我”和“快樂寶寶過圣誕”。根據(jù)班級活動場地創(chuàng)設(shè)符合本班幼兒特點及教育目標要求的活動區(qū)角：自然角、美術(shù)區(qū)、語言區(qū)、好玩的玩具、圖書角、運動器械區(qū)等，區(qū)域材料種類豐富，數(shù)量充足，安全衛(wèi)生，操作性，可變性強。班級氣氛寬松、和諧、師生之間、幼兒之間積極交往，平等相處。對班級幼兒進行家訪，做好相關(guān)工作記錄。

另外，班級中，我們還創(chuàng)設(shè)了家長園地、作業(yè)欄、評比欄等，使幼兒具有正確的競爭意識，得到了家長的認可。

在注重保教工作的同時，我們多形式、多途徑地開展家園工作。通過電話、q群、飛信、家長會等形式和途徑，向家長反饋幼兒在園的各種表現(xiàn)，有特殊情況，及時和家長聯(lián)系。對于一些幼兒在園內(nèi)取得了一定進步，我們也馬上和家長取得聯(lián)系，請家長繼續(xù)配合，使孩子不斷進步。對教師關(guān)心和愛護幼兒的一些舉措，很多家長表示了認可。

本學(xué)期，我們?yōu)榱撕图议L宣傳正確的育兒知識及保健常識，在每一個主題之前出好《家長園地》，及時向家長介紹一些科學(xué)的育兒知識，主題的內(nèi)容、保健常識等。本學(xué)期，我們在十月份對家長進行了開放，肖老師上了一節(jié)體育游戲《彩虹傘》、李老師上了一節(jié)語言活動《各種表情》，受到家長的好評同時亦召開家長會介紹了幼兒的在園情況。在十二月份，我們邀請家長和幼兒參加了親子活動“圣誕化妝舞會”，本學(xué)期還開展了多次家長學(xué)校活動，家長對班級教師的工作給予了很高的評價。

每個幼兒都在性格方面存在了一定的差異。本學(xué)期，我們配合保健老師做好衛(wèi)生保健工作，特別做好體弱兒的保育工作。如：葉嘉睿。對個別膽小、適應(yīng)能力較弱的幼兒，多采取鼓勵的教育方法，使其活潑大方起來，如：汪簡。不愿入園到喜歡入園，如：汪歆然；對活潑好動的幼兒多進行督促、引導(dǎo)，使其能夠較好的遵守常規(guī)，如：王梓涵。個別年齡較小的幼兒多給予幫助，愛護，如：錢映含、徐睿鳴。

結(jié)合“教師節(jié)”，對幼兒進行“愛老師”的教育，培養(yǎng)幼兒關(guān)心老師，尊重老師的情感。結(jié)合“國慶節(jié)”，對幼兒進行“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”的教育，激發(fā)幼兒愛祖國，愛人民的情感。結(jié)合“元旦”，組織“親子游藝會”活動，感受節(jié)日的氣氛。組織幼兒參加珍珠泉秋游活動，豐富幼兒對外界自然環(huán)境的認識。

本學(xué)期，我們在每個主題結(jié)束后都會對幼兒進行階段性評估，了解班級幼兒對這一主題的掌握情況。同時著重評估對下一階段工作的指導(dǎo)，促進幼兒全面發(fā)展。學(xué)期結(jié)束，對幼兒進行全面評估，寫好幼兒生活實錄。（詳細評估內(nèi)容詳見主題評估）

本學(xué)期，我們實施了四個主題，分別是：《快樂寶貝》、《彩色的世界》、《我的身體》、《好聽的聲音》。

在《快樂寶貝》主題活動中幼兒熟悉幼兒園的新環(huán)境，了解幼兒園里與自己生活密切相關(guān)的人，初步感受班級老師對自己的關(guān)愛，愿意親近老師，減少分離焦慮；了解并遵守幼兒園的一日生活及常規(guī)，養(yǎng)成良好的生活習慣；能初步適應(yīng)幼兒園的集體生活，高高興興上幼兒園。

在《彩色的世界》主題活動中幼兒在玩玩、做做中認識三原色，在快樂的活動中感受色彩帶來的美；通過畫一畫、說一說、玩一玩等多種形式表現(xiàn)對色彩的不同感受；感受與同伴一起活動的快樂，并利用秋天的季節(jié)特征，感受周圍世界的色彩美，提高審美能力。

在《我的身體》主題活動中幼兒通過看看、玩玩、聽聽、嘗嘗、摸摸等生動有趣的活動，知道每個人都有五官和四肢，并初步了解這些器官的用途；知道自己的五官很重要，初步具有保護五官的意識；能體驗到用身體（五官和四肢）參與各項活動的樂趣。

在《好聽的聲音》主題活動中幼兒通過聽一聽、看一看、猜一猜等辨別生活中的各種聲音，知道它們所表示的意義；能夠用說、畫、肢體、動作等多種形式表現(xiàn)出對聲音的感受；樂于傾聽各種悅耳的聲音，提高傾聽能力。

同時老師還根據(jù)班級幼兒的特點生成了一些活動設(shè)計詳見各周計劃表。本學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束了，在今后的工作中，我們將針對本學(xué)期活動實施中出現(xiàn)的問題進行修整，以便于以后取得更大的進步。

推薦彩色丘陵心得體會總結(jié)二

朋友們:

大家好!金石灘是國家重點風景名勝區(qū)，是國務(wù)院首批國家級旅游度假區(qū)，也是我國北方最理想的海濱度假休閑勝地。它位于遼東半島黃海沿岸萬在大連新區(qū)的東部。這里依山傍水，風光獨特，集海、灘、礁、島風光為一體，尤以地質(zhì)景觀見長。金石灘的石頭有粉紅色的，有金黃色的，是中國獨一無二、世界極其罕見、地球不可再生的。這些奇石風姿多彩，造型獨特，有的像大象吸水，有的像大鵬展翅，有的像猛虎撲食等等，共有300多種，因此金石灘又號稱”奇石的園林“。據(jù)科學(xué)考證，這些奇石多形成于史前9億年至3億年間，乃是大自然的鬼斧神工所致。他們就像許多難以破譯的符號，深藏著那個年代的信息，讓我們?nèi)プ聊?，去讀解。當然，金石灘還有潔凈的沙灘、蔚藍的大海、碧綠的草地和茂密的森林。這樣好的環(huán)境當然是度假和休閑的理想之處，因此金石灘先后被批準為國家級風景名勝區(qū)和國家級旅游度假區(qū)。經(jīng)過多年的建設(shè)，目前金石灘已形成了四個旅游中心，即綠色中心，以金石高爾夫球場為主體;藍色中心，是風光旖旎的海濱游樂場;銀色中心，建有著名的狩獵俱樂部;彩色中也有五彩繽紛的鮮花大世界等等。金石灘不僅自然環(huán)境美，而且還充滿了濃郁的人文藝術(shù)氛圍。這里有被稱作金石灘”白宮“的金石蠟像館，被稱為”石都“的奇石館，中國目前惟一的專業(yè)模特劇場。此外，金石灘還有中華武館、影視藝術(shù)中心、婚禮殿堂、文化廣場等等，這些人文景觀或透射出陽剛之氣，或散發(fā)著陰柔之美，或洋溢著異國情調(diào)，或凝聚著千年古風，它們與金石灘優(yōu)美的自然景觀互相滲透，共同創(chuàng)造了一個怡人的環(huán)境。朋友們盡可以在其中自由地漫步、觀賞、遇想，相信它會帶給您一種全新的感受。現(xiàn)在我們要去的地方是金石灘的東部海岸景區(qū)。

金石錨地俱樂部

道旁為金石錨地俱樂部。它位于金石灘中部海濱，集餐飲、住宿、娛樂和旅游服務(wù)于一體。這個建筑很有特色，從空中看，就像一艘拋錨停泊的輪船，其餐廳延伸到海里，坐在這里如同身在甲板，看驚濤拍岸，吃生猛海鮮，當別有一番情趣。從這里開始，我們己經(jīng)進入了金石灘東部海岸景區(qū)。它由一條長8千米的濱海路貫穿著，別看這條路不長，卻像一盤密錄的光盤，濃縮了史前9億年至3億年間的地球進化歷史。朝海的一面望去，沉積巖石、古生物化石以及海蝕崖、海蝕柱、石林、石牙等海蝕地貌隨處可見，更有無數(shù)礁石被自然神力雕塑成各種奇異的造型，波浪間仿佛時隱時現(xiàn)地涌動著成百上千只海獸水怪，令人驚訝不已。這一帶不但巖礁的形狀美，而且紋理和色澤也美，線條細致入微，色彩層層疊疊，集南秀北雄于一地，構(gòu)成了一幅幅絕妙的天然浮雕和畫屏。如此佳境大約有60多處，都是舉世罕見的景觀。濱海路的另一側(cè)則坡嶺相接，草地和樹木相間，開闊而又富于變化，顯得特別的寧靜和清新。

文化廣場

這里是金石灘的文化廣場。文化廣場當然要有點文化韻味，您看，大門兩端各立著一個獅子狀的石刻印章，一個上面刻著”金石寶印“，另一個上面刻著”天工奇跡“，仿佛為東部海上奇石景區(qū)蓋上了兩個最能反映其特色的印記。廣場內(nèi)最引人注目的是一幅反映中華民族上下五千年文明的巨幅理石壁畫。它高2米，長112米，由960塊大理石拼接而成，象征著我國960萬平方千米的大地。壁畫內(nèi)容以”盤古開天地“為開端，現(xiàn)代科技文明收尾，令人浮想聯(lián)翩。文化廣場內(nèi)還有一個著名的盆景園，園區(qū)內(nèi)小橋流水·奇石錯落，盆景林立，于北國海天的寥廓中透露出一股江南園林的秀氣。

攻瑰園

這里是”玫瑰園“。這些粉紅色的礁石是由7億年前藻類植物化石堆積而成的，石碑上的”玫瑰園“三字是我國著名作家老舍的大人胡挈青所寫。這座”玫瑰園“方圓1000余平方米，由100多塊高達數(shù)丈的奇巧怪石組成。這些奇石有形，有色，紋理細微，線條變幻無窮，有的好像睡蓮，有的宛如一簇簇婆娑的菊花叢，有的酷似一團團婀娜的繡球花，但是更多的卻像一朵朵盛開著的玫瑰。漲潮時，它們襯著湛藍湛藍的海水，映著白云飄浮的藍天，像花兒開得格外惹眼;落潮時，當您踏著光滑如玉的鵝卵石，信步其間，又仿佛走進一個夢境般的世界，不由得要把腳步放得輕輕，生怕驚擾了這些花兒的好夢。玫瑰是愛情的象征，所以竹玫瑰園”又是“愛情園”。照張相吧!在場的情人們，伴侶們，愿你們的愛情都像這些玫瑰石一樣，永開不敗!

左邊這座建筑原是中國最早的一座模特專業(yè)劇場，現(xiàn)已搬走。這座劇場現(xiàn)在以演出文藝節(jié)目為主，旅游旺季幾乎每晚都有演出，節(jié)目的總題目叫“金石灘之夜”。這是一臺無論在內(nèi)容還是在形式上都有大連地方色彩濃郁的節(jié)目，演員也大都來自大連歌舞團等文藝團體，具有較高的藝術(shù)水平。

恐龍?zhí)胶?/p>

大家看，海邊那個景觀像不像“恐龍?zhí)胶！?它高20米，脖子下的洞漲潮時可以行船，退潮時可以走人。據(jù)當?shù)乩习傩照f，洞里隱藏一個淡水泉眼，常年涌流一股淡水，只是因為這淡水泉眼的涌量太小，根本無法與大海相比，所以這里的海水仍然是咸的。在恐龍?zhí)胶Ｇ懊娴暮Ｓ蚶锷钪膳囊吧Ｃ}。這些海豚身長2米有余，屬國家二級保護動物。如果乘船出海，可見海啄圍著船舷戲耍，且大多成對出現(xiàn)。它們動作協(xié)調(diào)地翻出水面，發(fā)出“哧哧”的換氣聲，十分可愛。

龍宮奇景

我現(xiàn)在帶大家來的這個景區(qū)叫龍宮。這一帶原是大海深處，后來由于地殼變遷，變成了海的邊緣，所以這里處處有“龍”的蹤跡，流傳著龍的傳說。我們現(xiàn)在進入的這個海蝕溶洞大約有20米高，漲潮時可以行舟走船，退潮時可以徒步漫游。這里洞中有洞，洞洞相通，傳說此洞曾是龍王的議事廳，現(xiàn)已被廢棄多時。這面巨壁是九龍壁。它像龍宮里一面巨大的屏風，看它要像看三維立體畫一樣，有眼力的人能從中影影綽綽看到龍的身影。據(jù)當?shù)厝苏f，這塊壁上盤繞著九條龍，只有真龍?zhí)熳硬拍苁顾鼈儸F(xiàn)身。這塊巖石叫龍王鼎，這樣大的鼎也只有龍宮里才有。這塊大青石長達18米，高寬各6米，相傳是龍王睡過的床。當年龍王積勞成疾，選中了金石灘這塊人間仙境養(yǎng)病，后來龍王的病好了，卻把床留在了這里。據(jù)說在這張床上睡過后，百邪不侵，從此無病無災(zāi)，各位不妨一試。大家再看那座立在海里的孤獨的礁石，伊然勾勒出---幅貝多芬的頭像。瞧，那蓬松的頭發(fā)，倔強的鼻子，個性化的下巴，把一個桀驁不馴而又才華橫溢的音樂家刻畫得栩栩如生。他屹立在滔滔黃海之中，仿佛正在指揮一文龐大的樂隊，為我們演奏金石灘交響曲。此景為“龍宮鐘樓”，這石頭便是鐘，古樸而奇特，據(jù)說是龍王召集蝦兵蟹將時所用。濤聲轟響，似鐘聲的余韻仍在回蕩，意境悠遠。大家看，那海中有一個石柱，它高約30米，當?shù)厝藗髡f它是龍富里的定海神針，(西游記)里孫悟空手中的金箍棒就是它的化身。

南秀園

我們現(xiàn)在來到了金石灘的另一個景區(qū)，叫南秀園。置身其中大家是否感到北方的海也有陰柔之美，也有纏綿的柔情呢?請看這里的石林，精巧秀美，婀娜多姿，與江南的園林有異曲同工之妙，所以這里被稱作“南秀園”。大家看，這塊巨石像不像一對情人緊緊擁抱?交頸長吻?它叫相親石。當?shù)氐那嗄昴信禄榍岸紣鄣竭@里撫摸這塊石先以求百年相愛，白頭到老。如果我們這個團中有情侶關(guān)系的，不妨摸摸它，相信它會祝福你們。這塊石頭叫“海上太湖石”，這塊石頭叫“南極壽星”大家往海里看，那塊礁石像不像展翅欲飛的大鵬鳥?它就是南秀園中的著名景觀“大鵬展翅”。到這里參觀的雕塑家很多，面對這么大的造型、這么逼真的形象;無不嘆為觀止，自愧不如。中國著名雕塑家博天仇感嘆道:“如此大氣的雕塑也只有大自然的鬼斧神工才能完成。”于是，金石灘又有了“神力雕塑公圓之稱，并且被收進了他主編的《世界美術(shù)大辭典》一書。

金石高爾夫俱樂部

這里是金石高爾夫俱樂部，由中、美、港三家合資興建。該俱樂部是美國高爾夫協(xié)會和國際旅游協(xié)會會員，其本身也是實行會員制的，會員費每人為10萬美元，團體法人為20萬美元，可以終生使用，也可以轉(zhuǎn)讓，非會員每玩一次為1000元人民幣。我們現(xiàn)在所見的這個球(20__親子活動主持詞)場始建于1996年，總面積175萬平方米，有國際標準球道45個，其中9個為燈光球道，9個為黃草球道，高爾夫愛好者可以不分晝夜和四季在這里揮桿擊球。球場還建有高級別墅、康樂中心、商務(wù)中心、網(wǎng)球場和直升飛機停機坪等配套設(shè)施，總投資3億美元。金石高爾夫球場1999年被美國高爾夫協(xié)會評為全球會員球場第六名，同時被國際奧委會指定為亞洲主賽場之一，其中有7條球道被列入世界100個最佳球道之中，7號球道因為極具挑戰(zhàn)性，被專家稱為”天下第一道“。眼前的會館與別墅均是由加拿大引進的冷杉原木組裝而成的，古樸典雅，充滿異國情調(diào)。高爾夫(golf)的英文是由green─綠色、oxy-gen氧氣、light─陽光和foot─足的第一個字母組成的，可以解釋為:高爾夫愛好者在綠色的草地上，呼吸著新鮮的氧氣，沫浴著陽光，邁步向前。這也正是高爾夫的樂趣所在，就是遠離都市的喧囂，置身于利用大自然所建的球場上，一邊打著高爾夫球，一邊沿著洞點，在陽光下、綠地上行走，飽覽大自然的風光，那是何等愜意的事情啊!關(guān)于高爾夫運動的發(fā)源地，目前比較多的說法是在英國，首先在西方普及，80年代后，隨著對外開放才傳到中國。其實，這種說法未必可靠，據(jù)我所知，它的發(fā)源地很可能在我們中國。大家別笑，很多在我們國家比較落后，而在西方比較先進的體育項目，其發(fā)源地往往就在我們中國。高爾夫球就是這種體育項目，我國早在唐代就有類似的運動。大家知道，唐代盛行馬球，即手持木杖，騎在馬上擊球。同時，唐代還盛行一種由馬球派生出的不騎馬的持杖打球運動，稱”步打“，宋朝稱”步擊“，我們北方則稱其為”棰丸“。在北京的故宮博物館和上海博物館里分別藏有宋人畫的(蕉蔭擊球圖)和(仕女圖)兩幅畫，仔細辨認，宮女手中的長杖和杖旁的球丸與現(xiàn)代國際上流行的高爾夫器具十分相似，據(jù)說競賽的方式也相似以杖擊球入洞來決勝負。那么，既然如此，我國的高爾夫運動為什么沒有被傳下來呢?我想，這種運動在我們中國從一開始就屬于貴族運動，是宮中的玩藝兒，在等級制度森嚴的中國很難普及到民間，因此也就很難形成傳統(tǒng)─凡是沒有群眾基礎(chǔ)的體育項目都沒有生命力。高爾夫球運動在西方非常普及，據(jù)資料介紹，美國有高爾夫球場15000多個，日本有3000個，而我國則僅有百個左右。國外的高爾夫球場經(jīng)營是與房地產(chǎn)業(yè)緊密結(jié)合在一起的，政府甚至把建高爾夫球場當作給納稅人的一項福利。大家看，高爾夫球場集山水、花軋樹木于一身，多像一個受到良好保護的自然公園。顯然，一個城市多修高爾夫球場，對改善城市的環(huán)境大有益處。

現(xiàn)在我們來到了金石灘的最后一個景區(qū)，叫鰲灘。大家請到這邊來，看，這塊奇石叫”龜裂石“。長約1丈有余，寬約10尺斜向海面，表面像烏龜?shù)募讱ぃ厦娌紳M了巴掌大的方格，每個方格里面是紅色的，邊線則呈綠色，它是聞名中外的金石極亂被稱為”天下第一奇石“。這塊龜裂石形成于6億年前的震旦紀，是世界上目前發(fā)現(xiàn)的塊體最大、斷面結(jié)構(gòu)顯露最清晰的沉積巖標本，據(jù)說類似的石頭目前在地球上僅有兩塊，另一塊在加拿大，比這塊小。世界地質(zhì)學(xué)權(quán)威美國的柯勞德教授來這里參觀后，曾多次在世界地質(zhì)學(xué)論壇上宣布:世界上最大、最美的龜裂石在中國大連的金石灘，它不但是中國一絕，也是世界一絕。關(guān)于龜裂石的形成過程，北京大學(xué)地質(zhì)系教授鄭轍曾有過這樣一段講述:6億年前的震旦紀是生命誕生的新紀元，是我們這顆年輕的星球的青春期，那時的太陽要比現(xiàn)在的熾熱，以致那時的地球也如同燃燒的火、涌蕩的血，處處充滿著躁動。我們腳下這兒原來是一大片沼澤地，也是在那個時期被曝曬成幾米深的裂縫。日后經(jīng)過地殼變遷，這片沼澤下沉到海底，裂縫被碎砂石所添滿，形成了沉積巖。又經(jīng)過不知多少億年，滄海變桑田，這片巖層又露出了地表，便逐漸變成現(xiàn)在的這個樣子。如今，在世界各地所能看到的震旦紀地層都已失去了往日的顏色，而只有在這里，您才能看到那個火紅紀元的真實本色。相信朋友們弄清這塊龜裂石的成因后，都會明白一個道理:：為什么絕大多數(shù)生物的血液都是紅色的，因為紅色正是生命初創(chuàng)時的本色。龜裂石是有靈性的，據(jù)當?shù)貪O民講，在一個風雨交加的晚上，一只返航的漁船迷失了方向，遠遠望見這里發(fā)出閃閃螢光，仿佛在為他們引航。當他們歷經(jīng)艱險靠岸后，發(fā)現(xiàn)螢光消失了，而剛剛發(fā)出螢光的地方正是這塊龜裂石，從此后，他們便把這塊巖石當作神石一樣崇拜。還有很多人親眼見過兩只白色的狐貍在龜裂石上方那個巖洞口出沒，說是這兩只白狐因為沾了這塊龜裂石的光，已經(jīng)活了一千多年了。于是，便有一些迷信的人到此頂禮膜拜，喏，大家看，那洞口邊上有許多紅布條，這些都是他們拋上去的，以祈求狐仙保佑。依我看，這巖石發(fā)光倒也可信，因為很可能在縫隙中夾雜著一些帶磷的物質(zhì)。白色狐貍也可能有，但活了千年且已成仙，卻屬無稽之談。大家再往右前方看，眼前這幽靜的海灣就叫”鰲灘“，那座探進大海的巖石就是當年被女媧砍掉巨足用來撐天的大龜，它的前面是一只小龜，這個景點叫”神龜尋子“。

朋友們，我們今天的金石灘東部海岸景區(qū)游覽到此結(jié)束，希望能給大家?guī)砻篮玫挠洃浐突匚?謝謝大家的合作，再見

推薦彩色丘陵心得體會總結(jié)三

我有一大把彩色的夢，

有的長，有的圓，有的硬。

他們躺在鉛筆盒里聊天，

一打開，就在白紙上跳蹦。

腳尖滑過的地方，

大塊的草坪，綠了，

大朵的野花，紅了，

大片的天空，藍了，

藍——得——透——明！

在蔥郁的森林里，

雪松們拉著手，

請小鳥留下歌聲。

小屋的煙囪上，

結(jié)一個蘋果般的太陽，

又大——又紅！

我的彩色鉛筆，

是大森林的精靈。

我的彩色夢境，

有水果香，有季節(jié)風，

還有紫葡萄的叮嚀，

在溪水里流動……

推薦彩色丘陵心得體會總結(jié)四

夏姑娘走了，秋姑娘又來到了我們身邊。她像一個魔法師，把蘋果變紅了，把梨變黃了，把葡萄變紫了......把楓葉變紅了，把天氣變涼快了。

農(nóng)田里，稻子黃了，像是滿地的黃金;高粱紅了，像是熊熊燃燒的火焰;棉花白了，像是小朋友愛吃的棉花糖。

公園里，菊花盛開了，蝴蝶在花叢中采蜜，小魚在池塘里歡快的嬉戲游玩，螞蟻正在準備著冬眠的糧食。湖邊長滿了蘆葦，蘆花隨風飄揚。湖里，荷葉碧綠碧綠的，像可愛的娃娃，湖底的藕一節(jié)一節(jié)的，像娃娃那白白的小手。

一陣秋風吹來，樹葉片片落下，像是偏偏起舞的蝴蝶，我揀起幾片彩色的樹葉帶回家，將它們做了一張金魚的貼畫。

啊!秋天的景色真美呀!

秋當至，呈現(xiàn)出 的美景美不勝收。秋景，不禁讓我為你停留。

走進秋天，不必為秋葉的凋零而嘆息，也不必為秋花的獨放而孤獨，更不必為大雁的離去而悲傷……要看，天更高了，地更闊了，水更清了。在秋的世界里，看秋的色彩，聽秋的密語，感秋的心跳……

路過鄉(xiāng)園邊，走在小徑上，這邊的棵棵相思樹依然昂首挺胸，那邊的叢翠竹依然精神抖擻。只有那山上的楓樹，被染成了紅色，大紅的一片，真是所謂的“霜葉紅于二月花”。

走進樹林，遠遠地傳來了斑鳩的低音演奏;偶爾，還可聽到秋蟬支支動心的曲子;至夕陽西下時，竟驚奇地欣賞到一曲優(yōu)美的田園笛聲，驀然回首，騎在牛背上的牧童便穿過樹林，出現(xiàn)在眼前;在意猶未盡，還往前走時，會發(fā)現(xiàn)，在每個角落里，那些叫不出名字的小蟲正合奏著秋的歌聲，聲聲回響耳邊，聲聲留入心田，此時此刻，也感覺自己已融入了大自然。

輕輕地趟過小溪，輕踩著軟軟的草兒，悄悄地來到田野。這里，有一股混著絲絲麥穗的清香隨著清風撲鼻而來。遠處，幾個農(nóng)民伯伯扛著鋤頭，略彎下腰，輕輕地托起一簇金黃的麥穗，沉甸甸的。霎時，農(nóng)民伯伯舒展開了他們那古藤般的臉，像展開了一幅百年畫卷。是啊，秋天來了，又該豐收了，心里怎能不甜呢?

到 了晚上，夜空是如此的美麗，在漆黑的襯托下，星星是如此的明亮，一閃一閃的，很是可愛。在這安靜的夜里，能使人忘掉一切煩惱。

走過四季，唯有秋季，我為你停留。

推薦彩色丘陵心得體會總結(jié)五

我有一大把彩色的夢，

有的紅，有的黃，有的藍。

她們躲在琴弦上私語，

一彈奏，就在大自然中舞蹈。

指尖滑過的果園，

大串的葡萄，紫了;

滿樹的鴨梨，黃了;

大筐的蘋果，紅了;

紅——得——鮮——艷!

在飄香的果園里，

果樹們肩并肩，

請小鳥暫時停留。

大樹的頭發(fā)上，

飄一朵棉花糖般的白云，

又軟——又白!

我的彩色音符，

是果園里辛勤的農(nóng)民。

我的彩色夢境，

有鴨梨香，有葡萄紫，

還有紅蘋果的微笑，

在葉子間沙沙沙……

推薦彩色丘陵心得體會總結(jié)六

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赤橙黃綠青藍紫，世界因為有了這些顏色才變得豐富多彩?？晌覅s只喜歡黑白兩種顏色。

我的第一個字，便是我爺爺教我寫的。這一個字，我爺爺可是把我今后的路都給教了出來。我接觸顏料的時間可比我學(xué)字的時間要早多了。紅黃藍綠都是我的最愛?？墒敲慨斘覍W(xué)字練字時爺爺都讓我用黑筆寫，連紙都不能是彩色要白的。我不情愿地問道：“爺爺車又黑又白的多難看，跟人死后葬禮上一個顏色一樣，咱換個好看的顏色多好?！睜敔斅犃撕笥檬执蛄艘幌挛业男∧X瓜說：“小孩子家家的，別一口一個死人的向外叫。”我委屈的應(yīng)了一聲，爺爺又說道：“老話講的好，字如其人紙也是字的一部分這人來到這市上干干凈凈，跟這白紙沒啥區(qū)別一生干了不少好事壞事都用這黑筆記了上去”我插嘴叫到：“那為啥出殯，非穿白衣裳。”爺爺這回沒打我又開始跟我嘮叨：“人，干干凈凈的來，誰都希望干干凈凈的走?！蔽亦止镜?，白不拉幾的有啥意思。這回我爺爺可就動真格的啦。提著我的耳朵，就罵道：“滿分作文網(wǎng)https:///小兔崽子，你可不能對死人不敬，這要是拿出去了別人家笑話?！蔽亦秽唤刑?，沒顧的上爺爺說了什么，松開了我后爺爺跟我講人死后要上閻王那兒，你小時候干的壞事都用黑筆記上，到時候閻王一看你這個壞小孩，就再也不讓你回來了。我聽了之后十分的害怕。不經(jīng)對我剛剛做的事情擔心，從那以后我又乖了不少。生怕干什么壞事，閻王不讓我回來了。

時間過得越來越快，我寫的字越來越多，而爺爺那張紙也被他自己寫滿了。

出殯那天我自覺的穿上了白衣希望送爺爺走的干干凈凈，那天的所有都是黑白的。那天我沒哭，可能真的在潛意識里不相信爺爺走了。我拿起了爺爺最喜歡的一支筆，倒上了漆黑的墨，在蒼白的紙上寫下了四個字……為爺爺送了行。

從那天后，我繼承了爺爺生前坦坦蕩蕩的精神，不論做什么事都光明磊落。因為我知道我的一舉一動都記在了白紙，被爺爺看在心里。也從那天起我對黑白兩種顏色有了新的認知，理解了爺爺小時候爺爺跟我講的人的一生就是非黑即白的。

推薦彩色丘陵心得體會總結(jié)七

今天我去校園里尋找春天。

學(xué)校草坪里有一叢叫紫葉小檗的植物，它的葉子五顏六色，有翠綠、深綠、墨綠、深紫、淺紅……它的花很小，是黃色的。它的花骨朵就更小了，花骨朵一個個都仰著小腦袋看著。它是不是在欣賞它的彩色新衣呢？

紫葉小檗旁邊是冬青，冬青是綠色的，被修剪成了一個大圓球。它給校園增加了一片生機。

英語園的小河里的水很清澈，春風一吹，便起了一圈圈很細的波紋。

河邊，龍爪槐的春天剛剛開始，它才長出幾篇嬌嫩的葉子。

迎春的春天還正燦爛，它的葉子是深綠色的，葉子邊緣還長著又細又尖的小刺。它的花事黃色的，有四個花瓣。花開的熱鬧極了，幾乎都站滿了枝頭。

丁香的葉子已經(jīng)變成淺綠色的了，像一個個綠色的心。花是乳白色的，也有幾枝紫色的。它們都很香。

校園的春景可真美！

推薦彩色丘陵心得體會總結(jié)八

本學(xué)期，我們附屬中小學(xué)小學(xué)部開展了聽評課活動，4月3號周二第三節(jié)課，我在二年級一班執(zhí)教了二年級的《彩色的夢》一課。低年級聽評課小組的五位老師對我的教學(xué)內(nèi)容進行了聽評課指導(dǎo)。

《語文課程標準》指出“喜歡閱讀，感受閱讀的興趣”是低年級閱讀的要求?；诖死砟睿敬谓贪冈O(shè)計的重點我放在了以多種形式引導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀詩歌上，感悟“彩色的夢在作者的畫里，作者的畫在小朋友的心里”。從而感悟夢境美，以培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。

《彩色的夢》一課以詩歌的形式表現(xiàn)，讀起來朗朗上口，容易記憶。執(zhí)教本課時，我注重以讀促悟，抓關(guān)鍵詞句，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。通過多種方式的朗讀來促發(fā)學(xué)生感受語言美、夢境美，如我通過讓學(xué)生自由讀，一起朗讀，指名朗讀，評價，再朗讀，齊讀，男女生比賽讀，這樣反復(fù)朗讀的方法，讓學(xué)生讀熟，去理解詩歌的夢境美。每一小節(jié)都采用這樣反復(fù)朗讀的方法。最后，學(xué)習完詩歌，再配樂回歸讀，讓學(xué)生整體加深理解夢境之美。朗讀貫穿了整個課堂，突出了朗讀的指導(dǎo)。提高了教學(xué)的課堂效率，提高了學(xué)生在朗讀中感悟美的情趣。

《彩色的夢》這首詩歌，共有4個小節(jié)，第2小節(jié)與第3小節(jié)結(jié)構(gòu)相似，都是想象的美麗夢境。所以課堂上，我采用了“由扶到放”的教學(xué)方法，第2小節(jié)以“扶”為主，帶領(lǐng)學(xué)生一起學(xué)習，先讓學(xué)生自由讀詩歌，再指名讀，評價，再讀，讀熟之后，找并圈畫出來重點詞句，再感悟其中的寫作方法擬人或比喻或排比，夢境里到底有什么？同學(xué)們就清楚明白了。學(xué)習完第2小節(jié)詩歌后，我和學(xué)生一起回憶學(xué)習過程總結(jié)學(xué)習方法：一讀詩句，二畫詞句，三悟?qū)懛?，四會仿說。讓學(xué)生用這種方法自學(xué)第3小節(jié)，采用了由扶到放的教學(xué)方法，交給了學(xué)生自學(xué)的方法，培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力。并努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生自讀自悟，在情境中感受語言，增強語感，激發(fā)學(xué)生想象力，并在仿說中鍛煉了學(xué)生的表達能力，提高了學(xué)生的自學(xué)能力。

由于《彩色的夢》是部編本二年級下冊第四單元的第八課，而且是新教材，能查到的參考資料很少，甚至連基本的教學(xué)參考書都沒有，給我們的教學(xué)帶來了極大的不便。雖經(jīng)過自己的再三努力，還是在上課時出現(xiàn)了不足：一是復(fù)習鞏固單個的字占用了較多的時間，課后想，上節(jié)課剛學(xué)完的認讀生字完全可以省去，能節(jié)省2分鐘的時間。二是由于前面第二小節(jié)的3名同學(xué)的指名朗讀，評價，再朗讀，再評價，用了較多的時間，造成了后面第三小節(jié)的自主學(xué)習時間不夠充分，匯報完學(xué)習成果后沒有時間再進行回歸讀。三是第四小節(jié)的學(xué)習，我為了在下課時能完成預(yù)設(shè)的教學(xué)任務(wù)，加快了學(xué)習的速度，精簡了指名讀，再評價的環(huán)節(jié)。造成了前松后緊的課堂結(jié)果。我由此發(fā)現(xiàn)，今后一定要注意科學(xué)合理安排教學(xué)時間，多做預(yù)設(shè)，易于取舍，才能呈現(xiàn)高效高能的語文聽評課教學(xué)課堂。

推薦彩色丘陵心得體會總結(jié)九

我有一大把彩色的夢，

有的長，有的圓，有的硬！

他們躺在鉛筆盒里聊天，

一打開，就在白紙上跳蹦。

筆尖滑過的地方，

大棵的樹木，高了；

大片的海水，藍了；

大簇的葉子，綠了；

綠—得—發(fā)—光！

在碧綠的森林里，

小草們拉著手；

請云雀留下歌聲；

小屋的上方，

有著一朵朵棉花般的云朵，

又白—又軟！

我的彩色鉛筆，

是大森林的精靈。

我的彩色夢境，

有水果香，有季節(jié)風，

還有紫葡萄的叮嚀，

在溪水里流動……