
- 時(shí)間:2023-11-19 08:39:57
- 小編:ZTFB
- 文件格式 DOC


寫心得體會(huì)能夠幫助我們更好地總結(jié)和歸納所學(xué)和所悟。在寫總結(jié)時(shí),可以借助圖表、圖像等工具來直觀地展示信息,提高文章的可視性。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀心得體會(huì),希望對(duì)大家的寫作有所幫助。
唐詩課程心得體會(huì)總結(jié)篇一
1、2、3、4、絕對(duì)誤差限、相對(duì)誤差限、有效數(shù)字。
基函數(shù)、拉格朗日插值多項(xiàng)式、差商、牛頓插值多項(xiàng)式、截?cái)嗾`差曲線擬合的最小二乘法(最小二乘法則、法方程組)插值型數(shù)值積分(公式、積分系數(shù))。
a)n-c求積公式(梯形公式、simpson公式、cotes公式-系數(shù)、代數(shù)精度、截?cái)嗾`差)。
5、非線性方程求根的迭代法收斂性定理。
牛頓切線法、下山法、正割法(迭代公式、收斂階)。
6、高斯消去法、列主元素高斯消去法、lu分解法解線性方程組。
jacobi迭代法、s-r迭代法(迭代公式、迭代矩陣、收斂的充要條件、充分條件)。
矩陣的范數(shù)、譜半徑、條件數(shù)、病態(tài)方程組。
7、歐拉方法(歐拉公式、向后歐拉公式、改進(jìn)的歐拉公式)。
四、實(shí)際應(yīng)用。
我們本學(xué)期的計(jì)算方法這門學(xué)科中,主要介紹了兩種數(shù)值計(jì)算方法即:數(shù)值逼近與數(shù)值代數(shù)。前面幾章講的關(guān)于插值和擬合是屬于數(shù)值逼近,而后面幾章則介紹了非線性方程、解線性方程組、以及最后一章的常微分方程則屬于數(shù)值代數(shù)的部分。不管是哪一種方法在實(shí)際生活中的應(yīng)用都是很廣泛的,下面就以最小二乘擬合方法為例說明其在實(shí)際的應(yīng)用。
曲線擬合就是擬合測量數(shù)據(jù)曲線。所選擇的曲線有時(shí)通過數(shù)據(jù)點(diǎn),但在其他點(diǎn)上,曲線接近它們而不必通過它們13,41~在大多數(shù)情況下,選擇曲線使得數(shù)據(jù)點(diǎn)的平方誤差和最小。這種選擇就是最小二乘曲線擬合。下面介紹一下最小二乘法擬合的基本原理。設(shè)已知個(gè)數(shù)據(jù)點(diǎn))(i=0,1,?,一1),求(m一1)次最小二乘擬合多項(xiàng)式:
其中設(shè)擬合多項(xiàng)式為各正交多項(xiàng)式:的線性組合:
則繼續(xù)往向下推導(dǎo)得:
繼續(xù)推導(dǎo)最后可得最后可得一般形式的m一1次多項(xiàng)式:
即為最小二乘擬合多項(xiàng)式。
其擬合精度由下式來評(píng)定:
應(yīng)用實(shí)例:
某建筑物176d水平位移測量數(shù)據(jù)如下表所示,在程序編制過程中,為了防止運(yùn)算溢出,用來代替,其中。
此時(shí),擬合多項(xiàng)式的形式為:
運(yùn)用最小二乘多項(xiàng)式擬合時(shí),擬合多項(xiàng)式的次數(shù)越高,其擬合精度未必越高。以擬合最高次數(shù)l9次為例,擬合系數(shù)如表2,擬合的精度評(píng)定見表3。
用程序來實(shí)現(xiàn)了。還有就是對(duì)線性方程組和非線性方程組的求解方法的掌握。插值的應(yīng)用自己還想說的就是,自己準(zhǔn)備和同學(xué)一起做關(guān)于圖像處理的方面的東西,不過我只是個(gè)新手。但上次在看有關(guān)圖像的放大和縮小技術(shù)的時(shí)候就看到了有關(guān)牛頓插值的應(yīng)用。不過他們學(xué)的算法都是在牛頓插值的基礎(chǔ)上有所變化的。所以當(dāng)時(shí)我就覺得這門課程作用不一般。學(xué)完了這門課也希望自己活學(xué)活用。發(fā)揮這門課應(yīng)有的作用。
唐詩課程心得體會(huì)總結(jié)篇二
在經(jīng)歷了一學(xué)期的學(xué)習(xí)后,我們來到了總結(jié)課程心得體會(huì)這一環(huán)節(jié),回想起來,這一學(xué)期的學(xué)習(xí)過程雖然辛苦,但是卻給我們帶來了許多收獲和體會(huì)。在這篇文章中,我們將從多個(gè)方面,總結(jié)課程學(xué)習(xí)的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。
第二段:知識(shí)技能方面的體會(huì)。
在課程學(xué)習(xí)中,我們從單一的知識(shí)技能學(xué)習(xí)中逐漸走向綜合性能力發(fā)展,這其中,最大的變化在于能力的提升,尤其是能力的綜合性提升。例如,我們?cè)谡n程中學(xué)到了很多關(guān)于分析問題、解決問題的方法和技巧,這些方法和技巧不僅幫助我們完成課程學(xué)習(xí),也在日常生活中提升我們的綜合能力。
第三段:團(tuán)隊(duì)合作方面的體會(huì)。
在多數(shù)課程學(xué)習(xí)中,合作和討論的學(xué)習(xí)方式已經(jīng)成為主流。這種學(xué)習(xí)方式的優(yōu)點(diǎn)在于能夠培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作能力,也能夠加深不同人之間的溝通和理解。在課程中,我們不僅學(xué)到了許多知識(shí),同時(shí)也感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,這為我們以后的工作、學(xué)習(xí)、生活中提供了許多的幫助。
在學(xué)習(xí)的過程中,我們也發(fā)現(xiàn)了自己在思考問題和分析問題方面的不足。于是我們開始認(rèn)真思考和學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)如何使用不同的思維方式和方法來解決問題。這種學(xué)習(xí)方式不僅能夠在課程中應(yīng)用,也能夠幫助我們?cè)谌粘I钪懈玫膽?yīng)對(duì)生活中的各種問題。
第五段:自我管理方面的體會(huì)。
在這一學(xué)期中,我們也切身感受到了自我管理和自我控制的重要性。我們?cè)谡n程中的每一次作業(yè)和考試都需要我們嚴(yán)格控制自己的時(shí)間和精力,使自己的學(xué)習(xí)效率更高。在這個(gè)過程中,我們也發(fā)現(xiàn)了自己在自律和自我管理方面的不足,但是也逐步意識(shí)到了這一點(diǎn),并在后續(xù)的學(xué)習(xí)過程中加以改善。
綜合以上幾點(diǎn),我們可以得出結(jié)論,課程學(xué)習(xí)雖然困難,但是也給我們帶來了很多有意義的體會(huì)和豐富的經(jīng)驗(yàn)。在以后的學(xué)習(xí)和生活中,我們將繼續(xù)努力,繼續(xù)提高自己的綜合能力和自主能力,為自己的未來發(fā)展打下深厚的基礎(chǔ)。
唐詩課程心得體會(huì)總結(jié)篇三
在大三的下學(xué)期,也說的上是在大學(xué)的最后一個(gè)能認(rèn)真學(xué)習(xí)的最后一個(gè)學(xué)期,上了一門課程叫做《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)》。最讓我印象深刻的是教導(dǎo)我們的老師。我不是說擦老師的鞋,的確是從心的贊揚(yáng),的確大帥上的課完全不會(huì)感到一絲的疲倦,整節(jié)課80分鐘,精力一直集中在課堂上,生動(dòng)有趣,每個(gè)星期都會(huì)期待著這堂課,而不是想方設(shè)法的去逃課,同時(shí)也學(xué)習(xí)了很多有關(guān)“前途”的知識(shí),從前我覺得“前途”這個(gè)詞是一個(gè)形容詞,總聽到有人說,“啊,這小子有前途啊”,然而現(xiàn)在我覺得這個(gè)詞是個(gè)名詞,真真實(shí)實(shí)存在的一種信仰,一盞明燈,讓我找到了前面的路,不至于漂泊在人群之中。
“著名的哈佛調(diào)查報(bào)告”大帥上課用的最多的例子,也是最有力的一個(gè)例子,從來數(shù)據(jù)是不會(huì)騙人的,而且也經(jīng)得起考驗(yàn)。說明了在這個(gè)社會(huì)上,必須要有自己明確的一個(gè)目標(biāo),沒有目標(biāo)就只能生活在社會(huì)的最底層,沒有對(duì)生活說“不”的可能,完完全全驗(yàn)證了一句話,“生活就像強(qiáng)奸,不能反抗的話就默默的享受”,苦苦的掙扎著,所以也。
總結(jié)。
出,明確目標(biāo)才會(huì)有未來。
“日本選手的馬拉松比賽”這個(gè)例子也是我印象很深的例子,因?yàn)閮蓚€(gè)例子在之前也會(huì)看到過,同樣都是說明目標(biāo)的重要性,第一個(gè)例子,可能會(huì)有些模糊不清,不明白到底目標(biāo)的作用在哪,然而第二個(gè)目標(biāo)就正好驗(yàn)證的目標(biāo)的重要性,好比第一個(gè)是論點(diǎn),第二個(gè)是論據(jù)。把一個(gè)大目標(biāo)分減成無數(shù)個(gè)小目標(biāo),然后逐個(gè)擊破,達(dá)到最終把一個(gè)大目標(biāo)完成的方法??此岂R拉松對(duì)于一個(gè)人來說是一個(gè)不可能的挑戰(zhàn),只要學(xué)會(huì)方法,40多公里,也只是跑幾圈400米而已。
來說說我自己想到的例子,喬布斯。他是我的偶像,為什么選他為偶像,不僅僅是因?yàn)樗麆?chuàng)造了蘋果,更多的是因?yàn)樗膫€(gè)人人格魅力,他給予別人的感覺是孤傲的,狂妄的,對(duì)于對(duì)手微軟的成功,他給予的評(píng)價(jià)是“小偷”,因?yàn)樯w茨就是看了喬布斯他們的圖形界面,加入到自己的系統(tǒng)中,才有了現(xiàn)在windows和mac的競爭。從喬布斯的自傳,不難看出,他是一個(gè)完美主義者,他有著我對(duì)于藝術(shù)的追求,憑借著自己的感覺去判斷一個(gè)設(shè)計(jì)是好是壞,對(duì)于下屬辛辛苦苦的一個(gè)設(shè)計(jì)說否認(rèn)就否認(rèn),所以說他是孤傲的。但因?yàn)樗?dú)特的角度,把握住潮流的趨勢,才有了一系列蘋果產(chǎn)品。一開始把自己的車庫當(dāng)做辦公室,再到賣出第一塊主板,再到設(shè)計(jì)系統(tǒng),一件產(chǎn)品,能看得出來這是有一個(gè)目標(biāo),而這個(gè)目標(biāo)就是層層遞進(jìn)不斷的去實(shí)現(xiàn)。
每個(gè)年輕人都會(huì)有自己當(dāng)老板的心態(tài),不用被人指指點(diǎn)點(diǎn),沒有一系列的規(guī)條,是什么阻止了這么多老板的出現(xiàn),卻僅僅只有寥寥可數(shù)的老板成為舉世無雙的名人,改變了這個(gè)社會(huì)?是心態(tài),還有的是對(duì)于自己認(rèn)可的事情沒有持肯定的態(tài)度,沒有一系列的有力方法去組織。金錢,這個(gè)社會(huì)最有力的一個(gè)資本,從前都是想著說,假如我有錢了就會(huì)怎么做,怎么去使用這筆錢,怎么去構(gòu)建我的理想,落實(shí)我的計(jì)劃。反觀社會(huì)上所有的老板,他們的發(fā)展可以說是坎坷,沒有后臺(tái),沒有靠山,靠的是自己對(duì)理想的追求,對(duì)成功的渴望,不為失敗找借口,有了激勵(lì)的例子,更應(yīng)該去奮斗,去改變現(xiàn)狀,只有不滿現(xiàn)狀的人,才會(huì)去反抗,不為生活的壓力,挫折打敗。所以學(xué)習(xí)這門課,體會(huì)很深,理解很深,認(rèn)識(shí)更深,明白目標(biāo)的重要性。生涯,不是一兩年,不是幾個(gè)十年,而是一個(gè)人的一生。
體育教育2班陳文俊201101010218。
唐詩課程心得體會(huì)總結(jié)篇四
本學(xué)期即將結(jié)束,在這段時(shí)間里我們經(jīng)歷了很多,在課堂上也收獲了許多知識(shí)與體驗(yàn),雖然每門課程形式不同、內(nèi)容不同,但在其中我們都收獲了許多,激發(fā)了我們的思考潛力,豐富了我們的閱歷和知識(shí)儲(chǔ)備。因此,在這個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn),總結(jié)一下自己的課程心得特別重要,也是對(duì)自己學(xué)習(xí)成果最好的評(píng)估方式。
我現(xiàn)階段學(xué)習(xí)的專業(yè)為英語專業(yè),其中的大多數(shù)課程是關(guān)于語言、文學(xué)、翻譯等知識(shí)方面的學(xué)習(xí)。在課堂上,我認(rèn)真聆聽老師的講授,結(jié)合自己的理解和反思,學(xué)到了許多新知識(shí),我發(fā)現(xiàn),英語語言學(xué)在我們語言學(xué)生的生活和工作中起著重要作用。
此外,我還學(xué)習(xí)了翻譯的技巧,通過課堂上的案例分析,我了解到翻譯不僅僅是語言能力的表現(xiàn),更重要的是文化運(yùn)用的靈活性和巧妙性,在課堂上自己的努力也是使我受益匪淺。
第三段:面對(duì)困難時(shí)的思考。
在學(xué)習(xí)過程中,我也遇到了許多困難,比如語言學(xué)中龐雜復(fù)雜的學(xué)習(xí)任務(wù)、翻譯中的語言難度與運(yùn)用問題等等。但是面對(duì)這些困難,我從未輕言放棄。我積極尋求幫助,通過向老師請(qǐng)教、同學(xué)討論、查找資料等方式克服難關(guān)。越是困難,越需要有勇氣和毅力,我堅(jiān)信只有面對(duì)問題,勇于克服它,才能走得更遠(yuǎn)。
第四段:檢視自身的問題。
在課程學(xué)習(xí)中,我意識(shí)到自身有不足的地方,比如英語閱讀能力不足、應(yīng)用能力不夠熟練等等。但是,通過學(xué)習(xí),我逐漸明白了這些問題的根源所在。我也在自己的學(xué)習(xí)中加強(qiáng)了自身的英語閱讀,進(jìn)行大量的讀書實(shí)踐,以此改善自己的不足。
第五段:總結(jié)與展望。
總的來說,這門課程讓我意識(shí)到,學(xué)習(xí)英語需要堅(jiān)持不懈的努力與不斷的積累,而如果我們能夠善于整合已有的知識(shí)、不斷完善自己的能力、時(shí)常反思與總結(jié),那么我們就一定能在以后的專業(yè)與生活中做出更多的貢獻(xiàn)。雖然這個(gè)學(xué)期的課程即將結(jié)束,但是我相信這學(xué)期所學(xué)的知識(shí)與體驗(yàn)將一直影響著我的未來。在這之后,我希望能更加不懈的努力,加強(qiáng)自身能力,不斷學(xué)習(xí),探究自己未來的路該怎么走。
唐詩課程心得體會(huì)總結(jié)篇五
在我即將結(jié)束本次課程學(xué)習(xí)的時(shí)刻,我想通過這篇文章來總結(jié)和回顧一下自己在這門課程上的所學(xué)所感,同時(shí)也為今后的學(xué)習(xí)生涯做出一份心得和體會(huì)。通過這門課程的學(xué)習(xí),我深刻意識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性以及學(xué)習(xí)方法的重要性,讓我對(duì)學(xué)習(xí)有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí)。
二、學(xué)習(xí)的重要性。
在這門課程上,我逐漸明白了學(xué)習(xí)對(duì)于個(gè)人的重要性。學(xué)習(xí)不僅是一種充實(shí)自我、提升自我的方式,更是一種獲取知識(shí)和技能的途徑。我意識(shí)到,只有不斷地學(xué)習(xí)和不斷地提升自己,才能在激烈的競爭中立于不敗之地。通過這門課程,我了解到了各種學(xué)習(xí)方法和技巧,例如合理安排時(shí)間、積極參與討論、專注于學(xué)習(xí)等等。這些方法和技巧可謂是學(xué)習(xí)的金鑰匙,只有我們掌握了這些,才能夠事半功倍地學(xué)習(xí),打敗拖延癥,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的效果。
三、學(xué)習(xí)方法的重要性。
這門課程還教會(huì)了我很多關(guān)于學(xué)習(xí)方法的知識(shí)。每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法都有所區(qū)別,掌握一種適合自己的學(xué)習(xí)方法對(duì)于學(xué)習(xí)的效果和效率有很大的提升。通過對(duì)學(xué)習(xí)方法的學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn)了適合自己的學(xué)習(xí)方法是很重要的。比如,我發(fā)現(xiàn)我是一個(gè)喜歡交流的人,于是我就開始更加積極地和同學(xué)們交流,這不僅加深了對(duì)知識(shí)的理解,也促進(jìn)了學(xué)習(xí)的進(jìn)步。通過這門課程,我還了解到了一些高效的學(xué)習(xí)技巧,比如利用碎片時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)和整理筆記,這些都是切實(shí)可行的方法,對(duì)我的學(xué)習(xí)有很大的幫助。
四、學(xué)習(xí)過程中的困難和挑戰(zhàn)。
在學(xué)習(xí)的過程中,我也面臨了一些困難和挑戰(zhàn)。我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)不是一件容易的事情,特別是在面對(duì)一些深?yuàn)W的知識(shí)和復(fù)雜的問題時(shí),我感到無從下手,甚至?xí)械嚼Щ蠛兔悦!5ㄟ^這門課程的學(xué)習(xí),我意識(shí)到學(xué)習(xí)不僅是知識(shí)的堆砌,更是一種思考和解決問題的過程。在遇到困難和挑戰(zhàn)時(shí),我學(xué)會(huì)了有條不紊地分析問題,提出解決方案,并堅(jiān)持不懈地去實(shí)踐,這樣才能逐漸擺脫困境,取得進(jìn)步。
五、對(duì)未來的展望。
通過這門課程的學(xué)習(xí),我深深感受到了學(xué)習(xí)的樂趣和魅力。學(xué)習(xí)不僅是為了應(yīng)付考試,更是為了豐富自我,提升自我,開拓自己的眼界和智力。在今后的學(xué)習(xí)生涯中,我將會(huì)加深對(duì)學(xué)習(xí)的理解,更加注重學(xué)習(xí)的方法和技巧的學(xué)習(xí),努力探索出適合自己的學(xué)習(xí)方法,并在學(xué)習(xí)的過程中注重實(shí)踐和思考,不斷提升自己的學(xué)習(xí)效果和效率。我相信,在不斷學(xué)習(xí)和積累之后,我一定能夠取得更好的成績,在自己的領(lǐng)域中脫穎而出。
總之,通過這門課程的學(xué)習(xí),我收獲了很多寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),不僅在學(xué)習(xí)方法上有了更深入的認(rèn)識(shí),也對(duì)學(xué)習(xí)的重要性有了更深刻的理解。在學(xué)習(xí)的過程中,我充分認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的困難和挑戰(zhàn),并通過刻苦努力和不斷實(shí)踐,逐漸克服了這些困難和挑戰(zhàn)。最后,我對(duì)未來充滿信心,堅(jiān)信只要繼續(xù)努力學(xué)習(xí),就一定能夠取得更好的成績。
唐詩課程心得體會(huì)總結(jié)篇六
近年來,越來越多的學(xué)校將唐詩課程引入到學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃中,這對(duì)于擴(kuò)大學(xué)生文學(xué)視野、培養(yǎng)學(xué)生審美情操具有重要意義。筆者在參與一所學(xué)校唐詩課程方案的試行過程中有了很多收獲與體會(huì)。在這篇文章中,筆者將圍繞唐詩課程方案的設(shè)計(jì)、實(shí)施、教材選取和效果評(píng)價(jià)四個(gè)方面,總結(jié)和分享自己的心得體會(huì)。
首先,唐詩課程方案的設(shè)計(jì)至關(guān)重要。唐詩的學(xué)習(xí)不能簡單地將詩歌內(nèi)容傳授給學(xué)生,而是要注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于詩歌的情感認(rèn)知和藝術(shù)鑒賞能力。因此,唐詩課程方案應(yīng)該結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)習(xí)需求,設(shè)計(jì)出符合學(xué)生年齡特點(diǎn)和文學(xué)素養(yǎng)要求的教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容,注重培養(yǎng)學(xué)生閱讀與理解唐詩的能力,并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作和表演。同時(shí),方案的設(shè)計(jì)還應(yīng)包括靈活的教學(xué)方法和科學(xué)的評(píng)價(jià)體系,以滿足學(xué)生不同層次的學(xué)習(xí)需求。
其次,唐詩課程方案的實(shí)施是關(guān)鍵。在課程實(shí)施的過程中,教師要注重靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法和手段,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。例如,可以采用讓學(xué)生朗讀唐詩、比較不同的翻譯版本、進(jìn)行仿寫和創(chuàng)作、進(jìn)行情境再現(xiàn)等多種方法,讓學(xué)生對(duì)于唐詩產(chǎn)生濃厚的興趣,提高學(xué)習(xí)的效果。此外,在教學(xué)過程中,要注重培養(yǎng)學(xué)生的合作與交流能力,讓學(xué)生之間通過合作研究、討論與交流共同成長。
再次,教材選取與使用是唐詩課程方案的重要環(huán)節(jié)。優(yōu)質(zhì)的教材是學(xué)生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和保障。在選擇和使用教材時(shí),教師要注重挑選與學(xué)生體驗(yàn)和發(fā)展需求相匹配的教材,注重教材與教學(xué)目標(biāo)的一致性。同時(shí),教師還應(yīng)注意根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行教材的刪減和修改,以便更好地適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和能力水平。此外,教師還可以通過多角度、多媒體等方式來豐富教學(xué)內(nèi)容,提供更多元化的學(xué)習(xí)資源,增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
最后,對(duì)于唐詩課程方案的效果評(píng)價(jià)是必不可少的。對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行及時(shí)的評(píng)價(jià)和反饋,能夠幫助學(xué)生及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)策略和提高學(xué)習(xí)效果。教師可以采用多種評(píng)價(jià)方法,如課堂測試、作品展示、小組討論等,來全面了解學(xué)生的知識(shí)掌握情況和表現(xiàn)水平。此外,教師還應(yīng)加強(qiáng)與家長的溝通與配合,共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和成長發(fā)展,形成家校聯(lián)動(dòng)的良好合作關(guān)系,提高教學(xué)的質(zhì)量。
綜上所述,唐詩課程方案的實(shí)施對(duì)于學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)具有重要意義。通過對(duì)唐詩課程方案的設(shè)計(jì)、實(shí)施、教材選取和效果評(píng)價(jià)的思考與總結(jié),能夠更好地指導(dǎo)教師和學(xué)校開展唐詩教育工作,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和藝術(shù)鑒賞能力。相信隨著時(shí)間的推移和教育改革的不斷深入,唐詩課程在我國的學(xué)校教育中將發(fā)揮越來越重要的作用,為廣大學(xué)生打開一扇了解古樸而精彩文化的窗戶。
唐詩課程心得體會(huì)總結(jié)篇七
通過信息檢索課程的學(xué)習(xí),知道什么是信息檢索,信息檢索的類型有哪些,知道了信息檢索的過程,知道了信息檢索的方法和途徑,知道了信息檢索的技巧和策略,學(xué)會(huì)了如何去評(píng)價(jià)信息;學(xué)會(huì)了怎樣利用檢索系統(tǒng)迅速查找與本專業(yè)相關(guān)的知識(shí)和資料;發(fā)現(xiàn)課程中的知識(shí)和技能對(duì)將來學(xué)習(xí)和生活有很大的幫助。比如在寫畢業(yè)論文的時(shí)候,查找參考文獻(xiàn)和撰寫文獻(xiàn)綜述就不那么困難了。
什么是文獻(xiàn)信息檢索呢?我們通常所說的文獻(xiàn)信息檢索是指:根據(jù)有關(guān)課題的特定需要,利用一定的查尋工具或聯(lián)機(jī)網(wǎng)絡(luò),從大量的文獻(xiàn)中迅速準(zhǔn)確地翻檢、查找與確認(rèn)所需信息知識(shí)的活動(dòng)、過程與方法。為什么要進(jìn)行文獻(xiàn)信息檢索呢?開展文獻(xiàn)信息檢索課程的根本原因在于文獻(xiàn)信息的大量積累以及這種積累給人們閱讀、查找與利用所需文獻(xiàn)信息造成極大困難之間的相互矛盾。隨著人類社會(huì)的不斷進(jìn)步和科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展,知識(shí)信息迅速的增加,那么,我們學(xué)生就要珍惜這學(xué)期的文獻(xiàn)信息檢索課,認(rèn)真聽課,吸收所需的專門知識(shí),從而更好地進(jìn)行自學(xué),找到讀書治學(xué)的門徑,確定讀書的重點(diǎn)和方向,了解和把握有關(guān)學(xué)科中出現(xiàn)的新思想、新觀點(diǎn)與新知識(shí),不斷擴(kuò)大和完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
現(xiàn)在是一個(gè)信息爆炸的時(shí)代,我們身邊有著成千萬上億的信息,而且這些信息的更新速度是非??焖俚?。我們?nèi)绾文軠?zhǔn)確而快速地找到我們想要查找的信息呢?通過所學(xué)習(xí)的數(shù)據(jù)庫就可以達(dá)到這個(gè)目的。
數(shù)據(jù)庫雖然給我們提供了很多方便,但是想要熟練地使用它還是要進(jìn)行認(rèn)真學(xué)習(xí)的,因?yàn)槲覀冊(cè)诓檎矣杏眯畔⒌耐瑫r(shí)還要摒棄那些無用的信息。在學(xué)習(xí)之前,我也在“百度”等搜索引擎上搜索過一些東西,認(rèn)為搜索文獻(xiàn)很簡單,但是經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)后,我知道我先前的想法是錯(cuò)誤的。利用數(shù)據(jù)庫檢索文獻(xiàn)是要了解很多事情的。例如:要知道各個(gè)數(shù)據(jù)庫都有自己的那些特點(diǎn),要抓準(zhǔn)關(guān)鍵詞,等等。最重要的就是要抓準(zhǔn)關(guān)鍵詞,因?yàn)檩斎氩煌年P(guān)鍵詞檢索出來的文獻(xiàn)會(huì)相差很大,關(guān)鍵詞選正確會(huì)大大提高檢索的速度和質(zhì)量,因此要快速而準(zhǔn)確地找到自己想要的文獻(xiàn)就一定要選好關(guān)鍵詞,所以選好關(guān)鍵詞是使用數(shù)據(jù)庫首先應(yīng)該學(xué)會(huì)的。
我通過學(xué)習(xí)和上網(wǎng)了解到,在中文檢索中維普中文范圍要小一些,主要就是期刊;萬方學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫,此數(shù)據(jù)庫的論文質(zhì)量都比較高,檢索結(jié)果也十分詳細(xì),包括:論文題目、作者、專業(yè)、導(dǎo)師、單位、分類號(hào)、關(guān)鍵詞、文摘等等;超星電子圖書是非常有用的,很多很經(jīng)典的圖書,都可在超星圖書館上找到;中國專利信息網(wǎng)則是查找各項(xiàng)專利的有關(guān)內(nèi)容的非常有用的數(shù)據(jù)庫;在中國標(biāo)準(zhǔn)全文數(shù)據(jù)庫中,使用者可以查看到所檢索內(nèi)容的全文,以便使用;ebsco是美國的一家私人公司,是全球最早推出全文在線數(shù)據(jù)庫檢索系統(tǒng)的公司之一,可以提供100多種全文數(shù)據(jù)庫和二次文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫:academicsourcepremier(學(xué)術(shù)期刊全文數(shù)據(jù)庫)和businesourcepremier(商業(yè)資源集成全文數(shù)據(jù)庫),academicsourcepremier(學(xué)術(shù)期刊全文數(shù)據(jù)庫)是世界最大的綜合學(xué)術(shù)性跨領(lǐng)域數(shù)據(jù)庫,提供近4,700種高學(xué)術(shù)水平出版物全文,其中包括3,600多種專家評(píng)審刊物。收錄范圍橫跨近乎每個(gè)學(xué)術(shù)研究范疇,提供的信息可回溯至1975年。此數(shù)據(jù)庫通過ebscohost每日更新;sci則是國際知名并且權(quán)威的數(shù)據(jù)庫,在這個(gè)數(shù)據(jù)庫中,我們可以查到各個(gè)領(lǐng)域的論文,研究成果,方便我們了解科技的最新發(fā)展,sci是非常有用的一個(gè)數(shù)據(jù)庫,它收錄了世界上基礎(chǔ)學(xué)科里最好的文章。springer出版公司是世界著名的德國出版公司,其網(wǎng)上出版系統(tǒng)springerlink,該數(shù)據(jù)庫收錄期刊、叢書、圖書、參考工具書等文獻(xiàn)類型。內(nèi)容涉及數(shù)學(xué)、物理和天文學(xué)、化學(xué)、醫(yī)學(xué)、生命科學(xué)、工程技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、環(huán)境科學(xué)、地理、及經(jīng)濟(jì)、法律等學(xué)科,其中許多為核心期刊。
關(guān)于本課程的。
教學(xué)。
希望老師在保證課堂理論教學(xué)的基礎(chǔ)上能多安排上機(jī)實(shí)踐的環(huán)節(jié)我想這樣會(huì)更有利于我們對(duì)本課程的認(rèn)知和學(xué)習(xí)。
總而言之,通過這學(xué)期信息檢索課的學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn)自己的專業(yè)知識(shí)還很貧乏,需要在日后的學(xué)習(xí)生活中加強(qiáng)。資源檢索是一門很重要很有用的學(xué)問,也是一門很高深的學(xué)問,我現(xiàn)在學(xué)到的還只是一點(diǎn)皮毛。但是通過不斷的學(xué)習(xí)積累,借助老師教過的方法,我相信自己能夠一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,直到能夠很熟練的掌握它。相信持之以恒,就一定能學(xué)好,學(xué)精,學(xué)通!同時(shí)也感謝老師的細(xì)心教導(dǎo),讓我了解了信息資源檢索這門課程的基礎(chǔ)知識(shí)。
唐詩課程心得體會(huì)總結(jié)篇八
第一段引入:作為一名學(xué)生,我有幸參與了學(xué)校針對(duì)唐詩的課程方案,這是一次深入了解和欣賞唐詩的機(jī)會(huì)。在這一學(xué)期的學(xué)習(xí)中,我收獲了許多關(guān)于唐詩的知識(shí),也更加深入地了解了唐代文化與歷史。在這篇文章中,我將分享我在唐詩課程方案中的心得體會(huì)。
第二段:對(duì)于唐詩的欣賞和理解,我從最基礎(chǔ)的韻律和格律開始。通過課堂上老師的講解和分析,我漸漸掌握了唐詩的五言絕句和七言絕句的格律特點(diǎn),也了解到了唐詩中的韻律之美。在課后的閱讀中,我更加深刻地感受到了唐詩的韻律之美。例如,在杜牧的《秋夜寄邱員外》中,他運(yùn)用了七言古體詩的格律,使詩意更加凄婉動(dòng)人。通過對(duì)格律的深入學(xué)習(xí),我對(duì)于唐詩的欣賞也更加獨(dú)到,能夠更好地體驗(yàn)唐詩帶給人的愉悅和震撼。
第三段:除了格律,唐詩還包含著豐富的文化內(nèi)涵,無論是描繪壯麗山河,還是抒發(fā)作者的情感和思考,都體現(xiàn)了唐代文人的思想和觀念。在課程中,老師帶領(lǐng)我們深入解讀了一首首經(jīng)典的唐詩。例如,在王之渙的《登鸛雀樓》中,他以登高的形式,寄托著對(duì)國家興旺發(fā)展的美好愿景。通過分析詩人的用詞、意象和諷喻,我觸摸到了當(dāng)時(shí)社會(huì)背景下文人士人們的期盼和不滿。通過學(xué)習(xí)唐詩,我不僅了解到了唐代社會(huì)的繁榮和風(fēng)貌,更加深入地了解了那個(gè)時(shí)代人們的情感和思考方式。
第四段:不僅如此,唐詩還給了我許多美好的感受和思考。唐詩的簡潔和深度,為我打開了一扇通向古代文學(xué)的大門。在閱讀和欣賞唐詩的過程中,我與詩人產(chǎn)生了某種奇妙的共鳴。詩中的景物和情感在我的心中呈現(xiàn)出明確的畫面,使我仿佛回到了唐代的華麗輝煌。與此同時(shí),唐詩中的一些哲理和智慧,也深深地觸動(dòng)著我。例如,在杜牧的《秋夜寄邱員外》中,他描述了自己深夜思念友人的情景,通過詩人內(nèi)心的掙扎和愧疚,我也對(duì)友情和人情的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。唐詩中蘊(yùn)含的人生智慧,讓我思考并追尋著自己的人生意義。
第五段總結(jié):通過這次唐詩課程方案,我在欣賞和理解唐詩方面有了更深入的體驗(yàn)和領(lǐng)悟。從格律到文化內(nèi)涵,從美感到思想感悟,唐詩課程方案讓我對(duì)唐詩有了更全面的了解。不僅如此,在感受唐詩的同時(shí),我也培養(yǎng)了對(duì)文學(xué)的熱愛和追求。我感激這個(gè)機(jī)會(huì),因?yàn)樗屛也粌H從中獲得了知識(shí),更深入了解了一個(gè)時(shí)代和一群文人的情感和智慧。我相信,在未來的學(xué)習(xí)和生活中,這些體驗(yàn)和收獲將成為我不斷探索文學(xué)之路的助力和動(dòng)力。
您可能關(guān)注的文檔
- 2023年點(diǎn)名制度心得體會(huì)報(bào)告(實(shí)用10篇)
- 列寧名言心得體會(huì)及收獲 列寧傳心得體會(huì)(2篇)
- 參加施工心得體會(huì)如何寫(優(yōu)秀14篇)
- 牛乳制作心得體會(huì)實(shí)用 怎樣自制牛乳(三篇)
- 2023年社會(huì)行政心得體會(huì)報(bào)告(優(yōu)秀11篇)
- 最新英才新生心得體會(huì)(匯總10篇)
- 圖形編程心得體會(huì)及收獲 編程的心得(八篇)
- 定期撰寫心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)17篇)
- 最新休閑讀書心得體會(huì)范本(精選12篇)
- 2023年讀書心得體會(huì)民警總結(jié)(模板16篇)
- 學(xué)生會(huì)秘書處的職責(zé)和工作總結(jié)(專業(yè)17篇)
- 教育工作者分享故事的感悟(熱門18篇)
- 學(xué)生在大學(xué)學(xué)生會(huì)秘書處的工作總結(jié)大全(15篇)
- 行政助理的自我介紹(專業(yè)19篇)
- 職業(yè)顧問的職業(yè)發(fā)展心得(精選19篇)
- 法治興則民族興的實(shí)用心得體會(huì)(通用15篇)
- 教師在社區(qū)團(tuán)委的工作總結(jié)(模板19篇)
- 教育工作者的社區(qū)團(tuán)委工作總結(jié)(優(yōu)質(zhì)22篇)
- 體育教練軍訓(xùn)心得體會(huì)(優(yōu)秀19篇)
- 學(xué)生軍訓(xùn)心得體會(huì)范文(21篇)
- 青年軍訓(xùn)第二天心得(實(shí)用18篇)
- 警察慰問春節(jié)虎年家屬的慰問信(優(yōu)秀18篇)
- 家屬慰問春節(jié)虎年的慰問信(實(shí)用20篇)
- 公務(wù)員慰問春節(jié)虎年家屬的慰問信(優(yōu)質(zhì)21篇)
- 植物生物學(xué)課程心得體會(huì)(專業(yè)20篇)
- 政府官員參與新冠肺炎疫情防控工作方案的重要性(匯總23篇)
- 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽范文(18篇)
- 教育工作者行政工作安排范文(15篇)
- 編輯教學(xué)秘書的工作總結(jié)(匯總17篇)
- 學(xué)校行政人員行政工作職責(zé)大全(18篇)
相關(guān)文檔
-
2023年輪胎拆裝心得體會(huì)范本(大全12篇)
31下載數(shù) 688閱讀數(shù)
-
最新審計(jì)案例分析心得體會(huì)報(bào)告(精選10篇)
39下載數(shù) 965閱讀數(shù)
-
公車用車申請(qǐng)書范本(匯總16篇)
19下載數(shù) 828閱讀數(shù)
-
課后服務(wù)費(fèi)用減免申請(qǐng)書 減免費(fèi)用申請(qǐng)書(優(yōu)質(zhì)14篇)
38下載數(shù) 885閱讀數(shù)
-
2023年壓瘡的護(hù)理記錄范文(優(yōu)質(zhì)8篇)
14下載數(shù) 311閱讀數(shù)
-
個(gè)人學(xué)習(xí)和工作情況總結(jié)優(yōu)秀(通用20篇)
28下載數(shù) 269閱讀數(shù)