2023年化學(xué)實(shí)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)(優(yōu)質(zhì)15篇)

通過總結(jié)心得體會(huì)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，并制定相應(yīng)的改進(jìn)方案。寫心得體會(huì)時(shí)要注意審視和批判自己的觀點(diǎn)和行為，以促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展。心得體會(huì)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)歷、感悟和思考進(jìn)行總結(jié)和概括的一種文字表達(dá)方式，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份心得體會(huì)了吧。要寫一篇較為完美的心得體會(huì)，首先需要明確總結(jié)的目的和對(duì)象。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的心得體會(huì)呢？以下是小編為大家整理的一些心得體會(huì)范文，供大家參考和借鑒。

化學(xué)實(shí)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)篇一

電廠是我所學(xué)專業(yè)的核心實(shí)踐基地，對(duì)于一個(gè)學(xué)習(xí)化學(xué)工程的學(xué)生來說，這是一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)。在實(shí)習(xí)之前，我制定了詳細(xì)的計(jì)劃，希望通過這段實(shí)習(xí)能夠更深入地了解電廠中化學(xué)相關(guān)的工作。因此，我對(duì)實(shí)習(xí)充滿了期待。

第二段：實(shí)習(xí)過程中的學(xué)習(xí)和感悟。

在實(shí)習(xí)的過程中，我主要參與了電廠水處理、煙氣脫硫以及廢水處理等方面的工作。通過與工程師的合作和指導(dǎo)，我學(xué)到了許多專業(yè)知識(shí)和操作技巧。尤其是在水處理方面，我親身參與了凈水設(shè)備的維護(hù)和運(yùn)行，了解了不同水質(zhì)所需的處理方法，學(xué)會(huì)了水處理的基本原理和使用各種試劑的方法。在煙氣脫硫的工作中，我學(xué)到了如何使用各種吸收劑進(jìn)行脫硫以及后續(xù)的處理和回收過程。而在廢水處理方面，我還進(jìn)行了一些水質(zhì)分析的工作，學(xué)會(huì)了使用不同的分析儀器和方法。

在實(shí)習(xí)中，我深刻地感受到了電廠中化學(xué)工程的重要性。電廠的正常運(yùn)行離不開各種化學(xué)反應(yīng)和處理過程。水處理能夠確保供水的質(zhì)量，保護(hù)鍋爐和汽輪機(jī)的設(shè)備；煙氣脫硫則能夠降低燃煤發(fā)電過程中產(chǎn)生的二氧化硫的排放，減少對(duì)環(huán)境的污染；廢水處理則能夠?qū)a(chǎn)生的廢水進(jìn)行處理，確保排放水質(zhì)達(dá)標(biāo)。各個(gè)環(huán)節(jié)的化學(xué)工程師都起著重要的作用，他們需要具備扎實(shí)的理論知識(shí)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，才能保證電廠的正常運(yùn)行。

第三段：與實(shí)際工作的脫節(jié)與挑戰(zhàn)。

在實(shí)習(xí)過程中，我也遇到了一些與實(shí)際工作脫節(jié)的問題。學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室和電廠所用的設(shè)備存在一定的差異，導(dǎo)致我在開始實(shí)習(xí)的時(shí)候需要一定的時(shí)間去適應(yīng)和學(xué)習(xí)。此外，實(shí)習(xí)中還涉及到一些與安全相關(guān)的工作，對(duì)工作的規(guī)范性和操作技巧有嚴(yán)格的要求，這對(duì)我來說是一個(gè)挑戰(zhàn)。但是通過和工程師的交流和指導(dǎo)，我逐漸適應(yīng)了這些新的要求，并逐漸提高了自己的實(shí)際操作能力。

第四段：對(duì)實(shí)習(xí)收獲的總結(jié)與感悟。

通過這段實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了實(shí)際工作中的知識(shí)和技能，更重要的是培養(yǎng)了實(shí)際動(dòng)手操作和解決實(shí)際問題的能力。我意識(shí)到，只有把理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，才能更好地發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。此外，我還學(xué)會(huì)了和他人的合作與溝通，通過與工程師的交流和合作，我更全面地了解了電廠中化學(xué)工程的相關(guān)內(nèi)容。

第五段：未來的展望和規(guī)劃。

通過這段實(shí)習(xí)，我對(duì)電廠化學(xué)工程有了更深入的了解，加深了我對(duì)本專業(yè)的興趣。未來，我將積極投身于學(xué)習(xí)和研究，爭(zhēng)取更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，提高自己的專業(yè)水平。我希望能夠?qū)⑺鶎W(xué)的化學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工程中，為推動(dòng)電廠的綠色發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

總結(jié)：通過這段實(shí)習(xí)，我對(duì)電廠化學(xué)工程有了更深入的了解，也更加清晰了未來的學(xué)習(xí)和規(guī)劃。實(shí)習(xí)不僅是對(duì)專業(yè)知識(shí)應(yīng)用的檢驗(yàn)，更是對(duì)自我能力和素質(zhì)的挑戰(zhàn)，我將以更加飽滿的熱情和扎實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，追求自己在化學(xué)工程領(lǐng)域的夢(mèng)想。

化學(xué)實(shí)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)篇二

在大學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)的過程中，實(shí)習(xí)是不可或缺的環(huán)節(jié)。因此，在實(shí)習(xí)開始之前，我做了許多準(zhǔn)備工作，以確保自己能夠充分發(fā)揮實(shí)習(xí)的作用。首先，我復(fù)習(xí)了化學(xué)相關(guān)的理論知識(shí)，回顧了實(shí)驗(yàn)操作的基本技巧。其次，我充分了解了實(shí)習(xí)所在實(shí)驗(yàn)室和導(dǎo)師的要求，以便更好地適應(yīng)實(shí)習(xí)環(huán)境。最后，我還積極參與了一些與化學(xué)實(shí)習(xí)相關(guān)的學(xué)術(shù)交流，以提高自己的專業(yè)水平和實(shí)踐能力。通過這些準(zhǔn)備，我感到信心滿滿，準(zhǔn)備好迎接新的挑戰(zhàn)。

二、實(shí)習(xí)中的學(xué)習(xí)與實(shí)踐。

實(shí)習(xí)開始后，我迅速融入了實(shí)驗(yàn)室的氛圍。在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，我開始了一系列的化學(xué)實(shí)驗(yàn)。通過親身參與實(shí)驗(yàn)操作，我深入理解了課本上的知識(shí)，并學(xué)會(huì)了實(shí)踐應(yīng)用。我逐漸掌握了化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本技能，例如安全操作、實(shí)驗(yàn)器材的使用和化學(xué)試劑的配制等。與此同時(shí)，我也養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲袘B(tài)度，學(xué)會(huì)了科學(xué)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和觀察結(jié)果，為后續(xù)的數(shù)據(jù)分析和結(jié)果推導(dǎo)提供了可靠的依據(jù)。

三、與其他實(shí)習(xí)學(xué)生的合作與交流。

在實(shí)習(xí)的過程中，我也與其他同學(xué)進(jìn)行了積極合作與交流。我們共同面對(duì)實(shí)驗(yàn)中的困難和挑戰(zhàn)，共同努力解決問題，并相互幫助。這種合作與交流不僅豐富了我在化學(xué)方面的知識(shí)，還提高了我的團(tuán)隊(duì)合作與溝通能力。每次和同學(xué)們的討論都讓我受益匪淺，讓我看到了化學(xué)實(shí)驗(yàn)工作的廣闊前景，并激發(fā)了我繼續(xù)學(xué)習(xí)和投入到化學(xué)研究中的熱情。

四、實(shí)習(xí)中遇到的挑戰(zhàn)與反思。

在實(shí)習(xí)的過程中，我也面臨了一些挑戰(zhàn)。比如實(shí)驗(yàn)結(jié)果與預(yù)期不符、實(shí)驗(yàn)設(shè)備出現(xiàn)故障等。面對(duì)這些問題，我始終保持積極的態(tài)度，不斷與導(dǎo)師和同學(xué)們交流討論，尋找解決問題的方法。同時(shí)，我也從中反思自己的不足之處，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以盡快克服問題，提高自己的實(shí)踐能力。這些挑戰(zhàn)讓我更加明確了化學(xué)實(shí)驗(yàn)工作的要求，也讓我更加勇敢面對(duì)困難。

通過這次實(shí)習(xí)，我不僅鞏固了在化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作方面的基礎(chǔ)知識(shí)與技能，也更深刻地認(rèn)識(shí)到了化學(xué)實(shí)驗(yàn)在實(shí)際應(yīng)用中的重要性。實(shí)習(xí)鍛煉了我的動(dòng)手實(shí)踐能力、觀察和分析問題的能力以及解決問題的能力。同時(shí)，實(shí)習(xí)還增強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)合作與溝通能力，提高了我的自信心。我深刻體會(huì)到，只有將理論知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，才能更好地理解和掌握化學(xué)學(xué)科。因此，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，將所學(xué)的知識(shí)不斷運(yùn)用于實(shí)際工作中，以更好地適應(yīng)未來化學(xué)研究的需要。

綜上所述，通過這次化學(xué)實(shí)習(xí)，我不僅增長(zhǎng)了知識(shí)和技能，同時(shí)培養(yǎng)了解決問題的能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。實(shí)習(xí)的經(jīng)歷讓我更加了解了化學(xué)學(xué)科，同時(shí)也激發(fā)了我進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的熱情。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將能夠不斷突破自我，為推動(dòng)化學(xué)學(xué)科的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。

化學(xué)實(shí)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)篇三

兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，讓我受益匪淺。課堂教學(xué)、班主任工作、教育調(diào)查三項(xiàng)都頗有成績(jī)也頗多感慨。其中付出的努力、其中的感慨、其中的得與失，恐怕是這寥寥的紙張無法承載的。首先，我就課堂教學(xué)這個(gè)方面談?wù)勎易钌畹捏w會(huì)。這些體會(huì)也許不如那些經(jīng)驗(yàn)豐富的老師們真知灼見，卻對(duì)我也是一筆難得的財(cái)富。我教的是305班，這個(gè)班的班主任老師是三年級(jí)的組長(zhǎng)，教學(xué)理念新穎，因此頗受關(guān)注。到底該如何教好這個(gè)班呢，開始我一臉的茫然。

思考之后，我決定先從指導(dǎo)老師的上課風(fēng)格、學(xué)生的語文水平、教材的理念這些基本情況入手。進(jìn)班第一周的三天里，我總共聽了指導(dǎo)老師四堂課，發(fā)現(xiàn)她的課堂大半交給學(xué)生，課堂氣氛活躍。因?yàn)楣ぷ鞣泵由嫌忠啵豢赡苡写罅繒r(shí)間教我具體該怎么分析課文、怎么調(diào)節(jié)氣氛、怎么設(shè)計(jì)教案。但她給了我一個(gè)總的教學(xué)思路：把課堂話語權(quán)交給學(xué)生。用她的話說，一節(jié)課能讓所有的學(xué)生都在聽都能聽明白都能學(xué)到東西，這堂課就算成功了。這句話可以說是她對(duì)我指導(dǎo)的核心，但在后來的教學(xué)實(shí)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)這句話也是使我受益最多的。雖是是這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單一句話，卻勝過千言萬語。

之后的一個(gè)禮拜，我通過與指導(dǎo)老師交流、批改作業(yè)、代課、下課到班里巡視、放學(xué)后與作業(yè)拖拉而留下來寫作業(yè)的學(xué)生交流初步了解了本班同學(xué)的成績(jī)水平。得知這個(gè)班的成績(jī)水平還可以，除了一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生，一個(gè)學(xué)習(xí)困難兒童以外，其他學(xué)生的平均學(xué)業(yè)水平在年級(jí)里都是拔尖的，且全班的學(xué)習(xí)氛圍很好，課堂紀(jì)律和作業(yè)上交情況都非常好，學(xué)生的課外閱讀量很大，作文水平尤其突出，更重要的是他們不局限于傳統(tǒng)的課堂教學(xué)，不喜歡老師壟斷課堂。了解了這些情況，我再仔細(xì)的研究了一下教材與教參。教材總體上要求教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的主體性、創(chuàng)造性，它從先前的應(yīng)試教育轉(zhuǎn)為對(duì)學(xué)生綜合能力的提高上。所有的這些給我的只有一個(gè)訊息——我不能只用傳統(tǒng)的教學(xué)方式教學(xué)。雖然這一周里我也匆匆忙忙代了一些課，但是相比我的目標(biāo)還是覺得差太多，但是兩個(gè)禮拜觀察下來，我開始覺得自己已經(jīng)準(zhǔn)備好了。

利用雙休日，我翻閱了大量的資料，再結(jié)合本班實(shí)際，完成了下一周的備課。設(shè)計(jì)教案是一件很辛苦的事，耗體力也耗腦力，同時(shí)也是一件頗藝術(shù)的工作，經(jīng)過良久的冥思苦想，忽然頭腦開竅，一個(gè)思路出來了，一個(gè)問題解決了，那種成就感、興奮感是不言而喻的。到了后來的教學(xué)實(shí)習(xí)，我才更深刻的切身的體會(huì)到一個(gè)好的教學(xué)設(shè)計(jì)對(duì)上好一堂課的重要性。教案和講課是相輔相成的，又是必須靈活變通的。我的教案、我；的課堂，學(xué)生的參與是三個(gè)不可忽略的極其重要的組成部分。下面，我具體結(jié)合教學(xué)實(shí)習(xí)談?wù)勎业囊环N教學(xué)模式。某種程度講，它已經(jīng)成為我在這兩個(gè)月里的教學(xué)風(fēng)格。它取得了良好的效果，頗受指導(dǎo)老師的贊賞和學(xué)生的喜歡與接受。

我的課堂大都采用一種教師點(diǎn)撥法即設(shè)問析疑。所謂設(shè)問析疑，是教師首先由一堂課的的主題入手提出問題，然后引導(dǎo)學(xué)生回答、分析疑問并由此把學(xué)生引導(dǎo)到預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)中。通過這種設(shè)問析疑，在加上適當(dāng)?shù)挠懻?，某些課文再結(jié)合適應(yīng)三年級(jí)學(xué)生情況的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)。尤其是在語文教學(xué)中，考慮到三年級(jí)學(xué)生豐富的想象力，必須留有大量的時(shí)間由他們思考、發(fā)言、提問，對(duì)比傳統(tǒng)的滿堂灌式教學(xué)，這樣一方面能夠保持學(xué)生的創(chuàng)造性，一方面不會(huì)扼殺他們的想象力，更重要的是，營造了一種積極的課堂氛圍。這在我見到高年級(jí)班級(jí)上課時(shí)整堂課沒有幾個(gè)學(xué)生舉手發(fā)言的情況后覺得尤其有意義。這里，我只抓住設(shè)問析疑這個(gè)點(diǎn)談?wù)勎业囊娊夂透惺堋?/p>

好處，具體的說有助于學(xué)生思考多方面的意見，增強(qiáng)學(xué)生思維的靈活性，發(fā)展了學(xué)生清晰明白地交流思想和看法的能力，有助于發(fā)展學(xué)生分析和綜合的能力，鼓勵(lì)學(xué)生專心地有禮貌地傾聽，使學(xué)生的想法和體驗(yàn)得到了尊重，使學(xué)生成為知識(shí)的共同創(chuàng)造者?？偟恼f來設(shè)問析疑可充分增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)造性、口頭表達(dá)能力、應(yīng)變能力以及學(xué)生的主動(dòng)性。

可以說，具體如何設(shè)問、如何析疑是設(shè)問析疑的關(guān)鍵。我把一堂精彩的課看作是一曲動(dòng)人的交響曲，提問則是這樂曲中的旋律。如何提問，首先需要教師吃透教材、明確教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)和難點(diǎn)，準(zhǔn)確落實(shí)設(shè)問點(diǎn)。有的時(shí)候，不僅老師可以提問，學(xué)生也可以提。問題提出來了，如何引導(dǎo)呢？首先對(duì)學(xué)生的發(fā)言應(yīng)該鼓勵(lì)。發(fā)完言后應(yīng)有恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。不要小看了那幾句鼓勵(lì)的話，它對(duì)激發(fā)學(xué)生的積極性至關(guān)重要。有好幾位學(xué)生在給我的留言本里寫道：“謝謝老師對(duì)我的鼓勵(lì)，謝謝老師對(duì)我回答問題的贊美和肯定。我從沒想過我還會(huì)受人關(guān)注，我從沒料到我的發(fā)言也可以受到肯定。我們需要肯定，需要關(guān)注，需要鼓勵(lì)?！?/p>

這是他們心底發(fā)出的話，因此不要忽視了給她們鼓勵(lì)。我的指導(dǎo)老師在這方面就做得很好，所以每次把自己的課與她的課比較起來，我都覺得自己還有很多不足有待提高。也許是接受了十余年沉悶的課堂教學(xué)，很多理念雖然在腦海中涌現(xiàn)，但是在實(shí)際運(yùn)用中不知不覺有時(shí)又走了老套路。與指導(dǎo)老師談話的過程中我得知她在實(shí)行這種教育理念的初期也承受著巨大的壓力：萬一效果不好怎么辦？但好在這三年的努力證明她是對(duì)的，從每一個(gè)學(xué)生快樂的笑臉、從每一位家長(zhǎng)滿意的贊許聲中這一切都變得值得。

其次，在為期兩周的班主任工作實(shí)習(xí)中，我從各位老師身上還充分體會(huì)到“愛心”在師生中的關(guān)鍵作用，只有你對(duì)學(xué)生付出真愛，你才能取得學(xué)生對(duì)你的尊重和信任。就比如在課堂教學(xué)之余，我需要監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律以及衛(wèi)生，在監(jiān)督的同時(shí)，不忘給他們灌輸一些道理，能結(jié)合他們的年齡特點(diǎn)進(jìn)行思想道德教育。然而我漸漸發(fā)現(xiàn)我們班有太多調(diào)皮的學(xué)生，又或者對(duì)于三年級(jí)才九歲的兒童，調(diào)皮才是他們的天性，但是學(xué)校的規(guī)章制度，課堂的紀(jì)律不允許他們過分調(diào)皮。我發(fā)現(xiàn)自己很難對(duì)他們進(jìn)行思想教育，你不能對(duì)他硬來，你越是態(tài)度強(qiáng)硬，他內(nèi)心就越反抗。于是我向同年級(jí)另一位班主任請(qǐng)教為什么她班里的學(xué)生都特別懂事自律，她告訴我，對(duì)于學(xué)生，在平時(shí)應(yīng)和他們多交流，在交流中適當(dāng)?shù)赝ㄟ^一些他們能夠理解的生動(dòng)而有哲理的小故事啟發(fā)他們自己領(lǐng)悟，而不是純粹殘暴地壓制，要相信他們自己能夠懂事，果然，借鑒成功老師的經(jīng)驗(yàn)，我的班主任工作開展得異常順利。

另外，在實(shí)習(xí)期間，我積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)聽課評(píng)課活動(dòng)，認(rèn)真完成每一次包班工作、代課任務(wù)，這些寶貴的經(jīng)歷，使我有更多的機(jī)會(huì)接觸到除我所在年級(jí)外其他年級(jí)更多優(yōu)秀的老師，聽到更多的好課；同時(shí)我作為實(shí)習(xí)班主任組織了一次以“推廣普通話”為主題的主題班會(huì)，這次主題班會(huì)由兩名同學(xué)主持，采取了分角色演講、討論、朗誦、合唱等形式，取得了圓滿成功，班主任給予了高度評(píng)價(jià)。這些都豐富了我的閱歷。

通過實(shí)習(xí)，我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣，也更讓我體會(huì)到當(dāng)一名教師所肩負(fù)的責(zé)任；通過實(shí)習(xí)，感受到了當(dāng)一名教師的幸福和光榮，更深刻地體會(huì)到付出一定有回報(bào)的道理；通過實(shí)習(xí)，我還學(xué)習(xí)到了要成為一名優(yōu)秀的教師所需具備的品質(zhì)，明確了自身努力的方向。我將認(rèn)真總結(jié)教育實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，為明天走上教育工作崗位做好扎實(shí)準(zhǔn)備。今后，我一定盡自己最大的努力，爭(zhēng)取成為一名出色的人民教師。三尺講臺(tái)我準(zhǔn)備好了！

化學(xué)實(shí)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)篇四

第一段：引言(200字)。

在經(jīng)歷了四年的大學(xué)學(xué)習(xí)，我決定通過參加化學(xué)實(shí)習(xí)來進(jìn)一步提升自己的實(shí)踐能力?；瘜W(xué)實(shí)習(xí)是我大學(xué)生活中最重要的一部分，通過這段實(shí)習(xí)階段，我不僅學(xué)到了許多實(shí)驗(yàn)操作技巧，還深入了解了化學(xué)的理論知識(shí)。在實(shí)習(xí)期間，我也意識(shí)到了化學(xué)的重要性和應(yīng)用領(lǐng)域的廣泛性。通過實(shí)習(xí)，我得到了與理論知識(shí)不同的視角，對(duì)化學(xué)產(chǎn)生了更深刻的理解和興趣。

第二段：實(shí)習(xí)過程(300字)。

在實(shí)習(xí)的開始，我首先接觸到了化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的安全操作規(guī)范。我了解到實(shí)驗(yàn)室中的危險(xiǎn)品和危險(xiǎn)操作，以及如何正確使用和處理實(shí)驗(yàn)儀器。這些操作規(guī)范的掌握，為我后續(xù)的實(shí)驗(yàn)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在接下來的實(shí)習(xí)中，我參與了許多化學(xué)實(shí)驗(yàn)，學(xué)習(xí)到了化學(xué)反應(yīng)的原理和過程。我學(xué)會(huì)了準(zhǔn)確稱量、配制溶液、控制反應(yīng)條件等實(shí)驗(yàn)技巧。通過這些實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了化學(xué)反應(yīng)的奇妙和復(fù)雜性。

第三段：實(shí)踐與理論的結(jié)合(300字)。

實(shí)習(xí)期間，我還有機(jī)會(huì)參與化學(xué)研究項(xiàng)目，并與導(dǎo)師進(jìn)行了交流和討論。通過實(shí)踐和理論的結(jié)合，我更加深入地了解了化學(xué)的前沿和研究方法。我了解到化學(xué)研究的重要性和挑戰(zhàn)性，懂得了科學(xué)家的辛勤付出和不斷創(chuàng)新的精神。這種實(shí)踐與理論相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，使我對(duì)化學(xué)的理解更加全面和深入。

第四段：應(yīng)用與發(fā)展前景(200字)。

在實(shí)習(xí)過程中，我也了解了化學(xué)的應(yīng)用領(lǐng)域和發(fā)展前景。化學(xué)不僅僅是實(shí)驗(yàn)室里的反應(yīng)和化合物，它應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域，如醫(yī)藥、食品、材料等。通過實(shí)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到化學(xué)對(duì)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要性，并對(duì)未來在這一領(lǐng)域的發(fā)展充滿了期待。我相信，在不遠(yuǎn)的將來，化學(xué)將繼續(xù)發(fā)揮巨大的作用，為人類帶來更多的福祉。

第五段：結(jié)語(200字)。

通過這次化學(xué)實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了實(shí)驗(yàn)操作技巧和化學(xué)理論知識(shí)，還加深了對(duì)化學(xué)的興趣和認(rèn)識(shí)。我深深感受到化學(xué)的奇妙和復(fù)雜性，以及化學(xué)在現(xiàn)實(shí)生活中的廣泛應(yīng)用。這次實(shí)習(xí)使我更加確定了我將來從事化學(xué)相關(guān)工作的決心，并愿意繼續(xù)深造和探索這個(gè)領(lǐng)域。我相信，通過自己的努力和學(xué)習(xí)，我一定能夠在化學(xué)領(lǐng)域有所建樹。

化學(xué)實(shí)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)篇五

化學(xué)實(shí)習(xí)是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，它為化學(xué)專業(yè)學(xué)生提供了接觸實(shí)際工作環(huán)境和深入學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)的機(jī)會(huì)。在這個(gè)階段，我得到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，讓我更深入地理解化學(xué)專業(yè)的本質(zhì)和未來發(fā)展的方向。在本文中，我將分享我的化學(xué)實(shí)習(xí)心得體會(huì)，以期對(duì)大家有所幫助。

第二段：實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)理論不足之處。

化學(xué)專業(yè)的理論課程固然重要，但在實(shí)踐中，也會(huì)發(fā)現(xiàn)許多理論不足之處。在我的實(shí)習(xí)中，通過與化學(xué)企業(yè)工作人員合作研究新產(chǎn)品的制造工藝和品質(zhì)控制，我認(rèn)識(shí)到了很多實(shí)際工作中的問題和解決方案，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的知識(shí)短板。這讓我更加意識(shí)到不斷學(xué)習(xí)和完善自己的重要性。

第三段：實(shí)踐中學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)合作。

除了提高理論知識(shí)外，實(shí)習(xí)也是學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)合作的絕佳機(jī)會(huì)。在我所實(shí)習(xí)的企業(yè)中，化學(xué)項(xiàng)目需要多個(gè)人員協(xié)同合作，才能取得最終的成功。在實(shí)習(xí)期間，我學(xué)習(xí)了如何與他人溝通、協(xié)調(diào)和共同解決問題，這對(duì)我的未來職業(yè)發(fā)展有著非常重要的意義。

第四段：實(shí)踐中更加注重實(shí)驗(yàn)操作技能。

實(shí)驗(yàn)操作是化學(xué)專業(yè)非常重要的一部分，而在實(shí)習(xí)期間，我更加注重了實(shí)驗(yàn)操作技能的提高。在企業(yè)的實(shí)驗(yàn)室里，我學(xué)習(xí)了先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)操作技能和安全操作標(biāo)準(zhǔn)，這些經(jīng)驗(yàn)和技巧在我的日后工作中將會(huì)非常有用。

第五段：總結(jié)。

總體來說，化學(xué)實(shí)習(xí)是本科階段非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，不僅提高了學(xué)生的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也讓化學(xué)理論知識(shí)更加貼近實(shí)際工作。通過實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多關(guān)于化學(xué)項(xiàng)目的知識(shí)和技術(shù)，并提高了溝通、協(xié)作和創(chuàng)新方面的能力。我相信這些經(jīng)驗(yàn)和技能將會(huì)在我未來的職業(yè)生涯中至關(guān)重要。

化學(xué)實(shí)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)篇六

化學(xué)基本概念和基礎(chǔ)理論是高中化學(xué)重要的組成部分,是化學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)。以下本站小編為你帶來化學(xué)。

希望對(duì)你有所幫助!

實(shí)習(xí)的十天時(shí)間很快的就過去了，在這短短的時(shí)間內(nèi)，我收獲了很多的東西，這些都是我在學(xué)校里和課本上找不到的，現(xiàn)在我們已經(jīng)是大四了，馬上就要踏入社會(huì)，這些實(shí)踐性的東西對(duì)我們來說是至關(guān)重要的，它讓我們脫離了書生的稚氣，增加了對(duì)社會(huì)的感性認(rèn)識(shí)、對(duì)知識(shí)的更深入的了解。

在以前的頭腦中，我認(rèn)為的工作都是很美好的，我想企業(yè)和工廠應(yīng)該都是挺漂亮、挺大起的?，F(xiàn)在不都是在講環(huán)保、講生態(tài)化嗎，將來的工作環(huán)境肯定是整潔美麗的，工作應(yīng)該也是有趣輕松的。我就是懷著這種憧憬到了我們的實(shí)習(xí)工廠。一下車我就傻眼了，天哪!這個(gè)地方到處都是刺鼻的氣味，到處是一片落塵，原來老型化工廠就是這樣子的啊，經(jīng)過工人師傅的初步介紹才知道，我國的早期建廠的化工廠由于技術(shù)含量相對(duì)比較低，屬于勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)，各項(xiàng)生態(tài)指標(biāo)不可能達(dá)到現(xiàn)代化的工廠水平。這也是我國化工行業(yè)相對(duì)比較落后的一個(gè)現(xiàn)狀，但是這也說明化工行業(yè)在我國還有很大的發(fā)展空間。也就是說我們這一代的化工專業(yè)的學(xué)生也有很大的發(fā)展空間。第一天由工廠領(lǐng)導(dǎo)帶我們參觀了生產(chǎn)線、工人師傅給我們進(jìn)行了入廠安全講座。

第二天我們就正式進(jìn)入車間參加生產(chǎn)。我們私人一組，每個(gè)車間的師傅負(fù)責(zé)帶我們生產(chǎn)學(xué)習(xí)，現(xiàn)在的化工廠自動(dòng)化程度比較高，工人勞動(dòng)相對(duì)比較輕松，但是一般一個(gè)產(chǎn)間一班就一個(gè)人，一班的時(shí)間是8個(gè)小時(shí)，也就是說，工人師傅要一個(gè)人在一個(gè)崗位上一呆就是八個(gè)小時(shí)。一開始我們都覺得不可思議，對(duì)于我們來說，在學(xué)校里有豐富多彩的娛樂活動(dòng)和同學(xué)朋友，這八個(gè)小時(shí)單調(diào)的工作難以想象，但是隨著與工人師傅共同工作的時(shí)間久了才知道自己的想法是多么的幼稚，我們現(xiàn)在吃穿不愁，但是真正到了社會(huì)上，首先我們的自己養(yǎng)活自己!然后的為家庭擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任!我們必須靠自己的勞動(dòng)來實(shí)現(xiàn)這些!這時(shí)我們就不會(huì)覺得這八個(gè)小時(shí)是多么的漫長(zhǎng)了,因?yàn)檫@八個(gè)小時(shí)的背后是我們勞動(dòng)換來的收獲。

和我們?cè)谝黄鸸ぷ鞯墓と藥煾滴幕讲皇呛芨?，平均是高中畢業(yè)，但是在通過長(zhǎng)久的實(shí)際工作，他們的經(jīng)驗(yàn)和熟練程度是我們這些大學(xué)生在課本上得不到的，所以，今后走入社會(huì)，我想我首先應(yīng)該克服的就是眼高手低的毛病，俯下身來、踏踏實(shí)實(shí)的工作，去積累自己的經(jīng)驗(yàn)，增加自己的知識(shí)!但是由于工人師傅的文化水平有限，這也是一個(gè)很大的制約性因素，他們可能在這個(gè)崗位上干了很多年，可以說比他們的領(lǐng)導(dǎo)干的都好，但是他們并不知道這其中的原理、管理上的因素，所以，文化水平可能永遠(yuǎn)是他們工作生涯中的一道障礙，從這當(dāng)中，我知道了知識(shí)的重要性，它是我們不斷學(xué)習(xí)的基石，也是我們前進(jìn)的資本，我想通過實(shí)習(xí)我會(huì)更加珍惜自己的學(xué)習(xí)。

在實(shí)習(xí)時(shí)的工作學(xué)習(xí)同時(shí)讓我認(rèn)識(shí)到社會(huì)是殘酷的，沒有文化、沒有本領(lǐng)、懶惰，就注定你永遠(yuǎn)是社會(huì)的最底層!但同時(shí)社會(huì)又是美好的，只要你肯干、有進(jìn)取心，它就會(huì)給你回報(bào)、讓你得到自己想要的!

總之，雖然實(shí)習(xí)的時(shí)間很短，但對(duì)我來說，收獲是很大的。我會(huì)更加珍惜我的學(xué)習(xí)，并且用實(shí)習(xí)的心得時(shí)時(shí)激勵(lì)自己!

轉(zhuǎn)眼之間，兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期即將結(jié)束，回顧這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個(gè)月，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過我自身的不懈努力，我學(xué)到了人生難得的工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)見識(shí)。我將從以下幾個(gè)方面總結(jié)應(yīng)用化學(xué)崗位工作實(shí)習(xí)這段時(shí)間自己體會(huì)和心得：

一、努力學(xué)習(xí)，理論結(jié)合實(shí)踐，不斷提高自身工作能力。

在應(yīng)用化學(xué)崗位工作的實(shí)習(xí)過程中，我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知識(shí)、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實(shí)做到用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。思想上積極進(jìn)取，積極的把自己現(xiàn)有的知識(shí)用于社會(huì)實(shí)踐中，在實(shí)踐中也才能檢驗(yàn)知識(shí)的有用性。在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作中給我最大的感觸就是：我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到了很多的理論知識(shí)，但很少用于社會(huì)實(shí)踐中，這樣理論和實(shí)踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向，無法學(xué)以致用。同時(shí)，在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌補(bǔ)自己的不足的有效方式。信息時(shí)代，瞬息萬變，社會(huì)在變化，人也在變化，所以你一天不學(xué)習(xí)，你就會(huì)落伍。通過這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，并結(jié)合應(yīng)用化學(xué)崗位工作的實(shí)際情況，認(rèn)真學(xué)習(xí)的應(yīng)用化學(xué)崗位工作各項(xiàng)政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步加深了對(duì)各項(xiàng)工作的理解，可以求真務(wù)實(shí)的開展各項(xiàng)工作。

二、圍繞工作，突出重點(diǎn)，盡心盡力履行職責(zé)。

在應(yīng)用化學(xué)崗位工作中我都本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去對(duì)待每項(xiàng)工作。雖然開始由于經(jīng)驗(yàn)不足和認(rèn)識(shí)不夠，覺得在應(yīng)用化學(xué)崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發(fā)尋找原因，和同事交流，認(rèn)識(shí)到自己的不足，以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進(jìn)入角色，我一方面抓緊時(shí)間查看相關(guān)資料，熟悉自己的工作職責(zé)，另一方面我虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請(qǐng)教使自己對(duì)應(yīng)用化學(xué)崗位工作的情況有了一個(gè)比較系統(tǒng)、全面的認(rèn)知和了解。根據(jù)應(yīng)用化學(xué)崗位工作的實(shí)際情況，結(jié)合自身的優(yōu)勢(shì)，把握工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)，盡心盡力完成應(yīng)用化學(xué)崗位工作的任務(wù)。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作，我經(jīng)常得到了同事的好評(píng)和領(lǐng)導(dǎo)的贊許。

三、轉(zhuǎn)變角色，以極大的熱情投入到工作中。

從大學(xué)校門跨入到應(yīng)用化學(xué)崗位工作崗位，一開始我難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變，不能發(fā)現(xiàn)問題，從而解決問題，認(rèn)為沒有多少事情可以做，我就有一點(diǎn)失望，開始的熱情有點(diǎn)消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當(dāng)初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時(shí)也勇于協(xié)助同事做好各項(xiàng)工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個(gè)熱情的問題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會(huì)得到認(rèn)可，沒有不會(huì)做，沒有做不好，只有你愿不愿意做。轉(zhuǎn)變自己的角色，從一位學(xué)生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉(zhuǎn)變。

四、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，在完成本職工作的同時(shí)協(xié)同其他同事。

在工作間能得到領(lǐng)導(dǎo)的充分信任，并在按時(shí)完成上級(jí)分配給我的各項(xiàng)工作的同時(shí)，還能積極主動(dòng)地協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務(wù)工作。個(gè)人的能力只有融入團(tuán)隊(duì)，才能實(shí)現(xiàn)最大的價(jià)值。實(shí)習(xí)期的工作，讓我充分認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)精神的重要性。

團(tuán)隊(duì)的精髓是共同進(jìn)步。沒有共同進(jìn)步，相互合作，團(tuán)隊(duì)如同一盤散沙。相互合作，團(tuán)隊(duì)就會(huì)齊心協(xié)力，成為一個(gè)強(qiáng)有力的集體。很多人經(jīng)常把團(tuán)隊(duì)和工作團(tuán)體混為一談，其實(shí)兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)別。優(yōu)秀的工作團(tuán)體與團(tuán)隊(duì)一樣，具有能夠一起分享信息、觀點(diǎn)和創(chuàng)意，共同決策以幫助每個(gè)成員能夠更好地工作，同時(shí)強(qiáng)化個(gè)人工作標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn)。但工作團(tuán)體主要是把工作目標(biāo)分解到個(gè)人，其本質(zhì)上是注重個(gè)人目標(biāo)和責(zé)任，工作團(tuán)體目標(biāo)只是個(gè)人目標(biāo)的簡(jiǎn)單總和，工作團(tuán)體的成員不會(huì)為超出自己義務(wù)范圍的結(jié)果負(fù)責(zé)，也不會(huì)嘗試那種因?yàn)槎嗝蓡T共同工作而帶來的增值效應(yīng)。

五、存在的問題。

幾個(gè)月來，我雖然努力做了一些工作，但距離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進(jìn)一步提高，對(duì)應(yīng)用化學(xué)崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問題，我決心。

實(shí)習(xí)報(bào)告。

在今后的工作和學(xué)習(xí)中努力加以改進(jìn)和解決，使自己更好地做好本職工作。

光陰似箭，近三個(gè)月的時(shí)間匆匆而去。回顧這段時(shí)間所經(jīng)歷的一切可謂是記憶猶新，以下是我這段時(shí)間的。

實(shí)習(xí)總結(jié)。

自xx年x月x日開始離開獨(dú)山子踏上去石化實(shí)習(xí)，到十月15日進(jìn)入石化公司精細(xì)化工部碳五車間實(shí)習(xí)，到現(xiàn)在已經(jīng)近三個(gè)月，進(jìn)入公司的第一天就開始進(jìn)行安全教育，使得我們對(duì)化工廠安全有了很高的意識(shí)，經(jīng)考試合格后，第二天我們又對(duì)碳五車間的工藝流程進(jìn)行了簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)，使得我們對(duì)石化的碳五分離裝置有了初步的了解。在第三天精細(xì)化工部的技術(shù)科，設(shè)備科等師傅們給我講了一些關(guān)于動(dòng)設(shè)備，靜設(shè)備的知識(shí)，通過講解其結(jié)構(gòu)和原理使我對(duì)這些設(shè)備有了更加深刻的了解。同時(shí)再講原理和結(jié)構(gòu)的時(shí)候給我講了一些實(shí)例，是我們能親身體驗(yàn)到操作，通過對(duì)操作過程中出現(xiàn)的問題的分析，給我?guī)Я私鉀Q問題的方法，是我們更加貼切的學(xué)習(xí)。在工藝方面，師傅們給我講解了整個(gè)工藝的原理設(shè)計(jì)理念等。關(guān)于工藝的講解師傅們更是將他們?cè)诓僮鬟^程遇到的一些問題給我們一一講解，其中包括許多例如管線的使用，內(nèi)操的調(diào)節(jié)等等，通過他們的講解使我學(xué)到了許多的知識(shí)和操作，我想這些將會(huì)在我以后的工作中起到很大的作用，同時(shí)通過學(xué)習(xí)會(huì)使我少走許多彎路，省去很多麻煩。同時(shí)我知道這兩天我所學(xué)的僅僅只是皮毛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的不夠，以后我要學(xué)的還有很多很多，我的挑戰(zhàn)還會(huì)很多很多，絕對(duì)不能驕傲自滿。后面兩天由技術(shù)科的師傅們給我們講解了碳五分離裝置的開停工操作，以及開停工步驟，要注意的事項(xiàng)，怎樣倒空物料等等很實(shí)用的問題。

帶著對(duì)實(shí)習(xí)的期盼和對(duì)裝置的期盼，在進(jìn)入進(jìn)入石化的第二星期我們進(jìn)興致勃勃的進(jìn)入碳五分離裝置的現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí)，我記得剛一進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)大家就迫不及待的學(xué)習(xí)著這里的每一設(shè)備和管線，通過將近一個(gè)星期的自主學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)讓我對(duì)整個(gè)碳五裝置的設(shè)計(jì)和運(yùn)行有了突破性的認(rèn)識(shí)，也使我懂得了以后的路還很長(zhǎng)，我所學(xué)習(xí)的不能僅僅局限于此，我要勇于發(fā)現(xiàn)問題，勇于提出問題，自己給自己動(dòng)力努力學(xué)習(xí)好該學(xué)習(xí)的知識(shí)，敢于探索新的知識(shí)，勇于實(shí)踐。

實(shí)習(xí)期間辛苦是一方面，其實(shí)危險(xiǎn)也時(shí)刻伴隨我們，只是只要我們把每一點(diǎn)都做好，這些危險(xiǎn)也就自動(dòng)解除了。所以我們不能放松，要時(shí)時(shí)刻刻的提高警覺，這樣才能避免危險(xiǎn)和事故。

總之，在這段期間里我收獲很大，自己也感觸頗多：理論學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，但實(shí)際工作與理論的闡述又是多么的不同啊，在工作的閑暇期間，在與師傅們的交談中，深刻的體會(huì)到，處理好同事關(guān)系為自己和他人的工作創(chuàng)建一個(gè)和諧的氣氛、在工作中團(tuán)隊(duì)精神是多么的重要啊!

短短的兩個(gè)多月的時(shí)光過去了，等待我的將是更進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和考驗(yàn)，我會(huì)以飽滿的職業(yè)精神去迎接人生道路上的挑戰(zhàn)，再多的辛苦也要堅(jiān)持下來，因?yàn)楝F(xiàn)在的辛苦就是將來的幸福與快樂。

化學(xué)實(shí)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)篇七

20xx年9月到10月，我來到貴港市江南高中進(jìn)行實(shí)習(xí)。為了了解實(shí)習(xí)班級(jí)的學(xué)習(xí)情況，傾聽他們的心聲，我們對(duì)部分高一和高二班級(jí)進(jìn)行調(diào)查。下面是我就我實(shí)習(xí)的班級(jí)——高三(4)班進(jìn)行統(tǒng)計(jì)的情況進(jìn)行報(bào)告。在我班發(fā)放了57份問卷，回收56份：其中男生33人，女生23人。

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，多數(shù)學(xué)生能夠認(rèn)同當(dāng)前的學(xué)習(xí)及生活狀況。他們對(duì)課堂和教師的素質(zhì)基本認(rèn)同，但現(xiàn)實(shí)生活中也存在一些差異，主要表現(xiàn)在：個(gè)人學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法和主觀成就感差別;他們對(duì)教師有更高的要求，希望給予肯定并且能與老師溝通交流，得到指導(dǎo)。

1.多數(shù)學(xué)生在課堂上感覺愉快，希望師生間采用互相討論的課堂教學(xué)方式。課堂討論方面，在課堂上與同學(xué)討論的學(xué)生選擇偶爾項(xiàng)的最多，有63.6%;“從不”的有2%;而問到是否愿意參加討論時(shí)，有八成的學(xué)生表示自己很喜歡在課堂上參加小組討論。

從以上數(shù)量，可以看出，學(xué)生是希望在課堂上發(fā)表自己意見的，希望老師能夠鼓勵(lì)他們提問題，甚至允許他們提出不一致的意見。

2.大多數(shù)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)有興趣或比較有興趣;最感興趣的學(xué)科的科學(xué);最不感興趣的是語文。

調(diào)查顯示，有43.4%的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)比較有興趣，41.5%的明確表示有興趣，但也有11.3%的認(rèn)為是迫于家庭壓力不得不學(xué);最喜歡的科目依次是：科學(xué)、化學(xué)、體育、音樂、地理;而最不感興趣科目是語文、政治、數(shù)學(xué)。在科學(xué)選項(xiàng)中，化學(xué)占35.5%這可能與該科目任課老師是班主任，該老師上課氣氛活躍，而且又加上中間有一段課程是由實(shí)習(xí)老師上，學(xué)生感覺新鮮等因素有關(guān);而作為最不受喜歡的語文，可能該老師的上課風(fēng)格學(xué)生難以接受。

3.約有一半學(xué)生采用傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式，近四成的只有復(fù)習(xí)而無預(yù)習(xí)的習(xí)慣。在遇到的各種學(xué)習(xí)困難中：“對(duì)老師講的內(nèi)容不理解”，的占68.4%，然后依次為許多練習(xí)不會(huì)做，自己不會(huì)探究及得不到老師的指導(dǎo)，不知道怎么跟其他同學(xué)合作。而談到通過上課的收獲時(shí)，絕大部分學(xué)生認(rèn)為有所收獲，收獲最大的是“我知道怎么學(xué)習(xí)了”，占27.3%，其次是“我喜歡學(xué)習(xí)了”占23.3%，往后是對(duì)自己更加有信心了，以及“知道怎么與同學(xué)交流了”。

由上面可以看出，從初中到高中，隨著學(xué)的知識(shí)難度加大，學(xué)生希望從老師那里得到有關(guān)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，讓他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能在這個(gè)過渡階段快點(diǎn)適應(yīng)，在學(xué)習(xí)的疑惑中找到方向，增加學(xué)習(xí)的信心。

通過調(diào)查，我知道了該班的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)該班的情況，我有以下幾點(diǎn)意見：

1.針對(duì)該班的實(shí)際情況，可以開展學(xué)習(xí)方法交流，“說說心理話”等主題班會(huì)，就調(diào)查僅映出的情況進(jìn)行師生交流溝通，引導(dǎo)學(xué)生找出適合他們個(gè)人的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

2.通過談話，周記，便箋，書信等多種渠道，直接或間接的進(jìn)行溝通和交流，減輕學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)，消除角色轉(zhuǎn)換帶來的不適心理。樹立自信心，以及面對(duì)困難的勇氣和毅力。

3.在課堂上可以采用更加靈活多樣的教學(xué)方式。做到既能傳授知識(shí)，又能吸引學(xué)生興趣，開展與學(xué)生互動(dòng)的環(huán)節(jié)，給學(xué)生消化及思考的空間，增加課堂的滿意度，最大限度地實(shí)現(xiàn)同學(xué)們心中的理想課堂。

化學(xué)實(shí)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)篇八

近期我剛結(jié)束了一次為期兩個(gè)月的化學(xué)實(shí)習(xí)，我深刻的感受到了化學(xué)實(shí)習(xí)對(duì)我的成長(zhǎng)和專業(yè)素養(yǎng)提高的好處。在這段時(shí)間內(nèi)，我經(jīng)過了實(shí)驗(yàn)室的訓(xùn)練和實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的實(shí)踐，我不僅對(duì)化學(xué)技術(shù)的操作有了更深入的認(rèn)識(shí)和了解，也增強(qiáng)了我的實(shí)驗(yàn)操作能力和實(shí)驗(yàn)安全意識(shí)。在此，我想對(duì)這次化學(xué)實(shí)習(xí)的心得體會(huì)做一個(gè)總結(jié)。

第一段：實(shí)驗(yàn)過程中我收獲到的技能提升。

我學(xué)習(xí)了各類化學(xué)儀器的使用方法及維護(hù)，如pH計(jì)、磁力攪拌器、減壓旋轉(zhuǎn)蒸發(fā)器等；

我掌握了大量的化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本技能，如預(yù)處理、試劑配制、實(shí)驗(yàn)操作等；

我何時(shí)，如何進(jìn)行樣品分析，了解了許多常用的化學(xué)分析方法，如紫外分光光度法、比色分光法、電化學(xué)分析法等。

這些技能的學(xué)習(xí)和實(shí)踐使我在實(shí)驗(yàn)室的實(shí)踐中更加游刃有余，也讓我避免了許多實(shí)驗(yàn)的誤操作和安全隱患。

第二段：實(shí)驗(yàn)過程中讓我體驗(yàn)到的實(shí)驗(yàn)室生活。

在一間實(shí)驗(yàn)室里，我經(jīng)常能夠看到化學(xué)學(xué)生們的忙碌身影、電腦藍(lán)光閃爍的環(huán)境和實(shí)驗(yàn)室的急促呼吸聲。在我的實(shí)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室的確是充滿變化和機(jī)會(huì)的工作場(chǎng)所。這是一個(gè)不斷追求技能、知識(shí)，和發(fā)現(xiàn)更高效方法的地方。我學(xué)習(xí)到了如何與同事進(jìn)行有效的溝通，以及如何在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中協(xié)調(diào)自己的任務(wù)。這些經(jīng)驗(yàn)都會(huì)對(duì)我今后的工作產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

第三段：實(shí)踐中讓我遇見的挑戰(zhàn)和解決方法。

在化學(xué)實(shí)習(xí)中，我也遇到了許多的挑戰(zhàn)。例如，有時(shí)遇到實(shí)驗(yàn)操作時(shí)候不能達(dá)到理想條件，或者無法得到預(yù)期結(jié)果等情況。在遇到這些問題時(shí)，我們需要敢于面對(duì)困難，勇于尋找解決問題的辦法。在實(shí)踐中，我也嘗試了許多的解決方法，例如查閱資料和向經(jīng)驗(yàn)豐富的同事請(qǐng)教等等。通過這些挑戰(zhàn)和解決方法，我不斷學(xué)習(xí)、提高和成長(zhǎng)。

第四段：實(shí)驗(yàn)過程中讓我對(duì)化學(xué)科學(xué)的理解。

對(duì)我來說，化學(xué)科學(xué)是許許多多的現(xiàn)象和化學(xué)實(shí)驗(yàn)的背后，是運(yùn)用化學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的過程。在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，我理解到了化學(xué)科學(xué)的實(shí)際應(yīng)用背景和重要意義，了解到許多實(shí)驗(yàn)結(jié)果和分析如何與實(shí)際應(yīng)用有關(guān)。

第五段：實(shí)習(xí)結(jié)束后我的心態(tài)和未來規(guī)劃。

通過這次實(shí)習(xí)，我進(jìn)一步明確了自己的目標(biāo)，并為未來的發(fā)展規(guī)劃有了充分的準(zhǔn)備。我會(huì)繼續(xù)探索，在實(shí)驗(yàn)室和有關(guān)方面不斷提高自己。在未來的大學(xué)生活中，我將繼續(xù)努力，以最好的姿態(tài)創(chuàng)新未來。

化學(xué)實(shí)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)篇九

實(shí)習(xí)，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，是自己所學(xué)到的理論知識(shí)有用武之地，只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。下面是本站小編為大家整理的。

總結(jié)，供你參考!

短短兩個(gè)月的工作過程是我受益很大。不僅讓我開闊了眼界，最主要的是懂得了如何更好的為人處事。

第一要真誠：你可以偽裝自己的面孔，但絕不可以忽略真誠的力量。記得第一天來這里時(shí)，心里不可避免的有些疑惑：不知道老板怎么樣，應(yīng)該去怎么做，要去感謝什么等等。踏進(jìn)大門后，之間幾個(gè)陌生的人用莫名而疑惑的眼神看著我，我微笑和他們打招呼，尷尬的局面理科得到了緩解，大家都很友善的微笑歡迎我的到來。從那天戚，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲好。

第二是激情與耐心：激情與耐心，就像火與冰，看是兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火法。

第三是主動(dòng)出擊：當(dāng)你可以選擇的時(shí)候，把主動(dòng)權(quán)握在自己手中，在實(shí)習(xí)旗艦，我會(huì)主動(dòng)的協(xié)同同事工作，主動(dòng)的做些力所能及的事，并會(huì)幾級(jí)的尋找合適的時(shí)間跟他們交流。談生活學(xué)習(xí)以及未來的工作，通過這些我就同事們走的很近，在實(shí)習(xí)中，他們會(huì)教我怎么做事見什么樣的人說什么樣的話，使我覺得花的了很多收獲而且和他們相處的很愉快。

第四是感受到學(xué)校和社會(huì)的距離：在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。在這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎么做人，，移提高自己的能力。記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是學(xué)學(xué)搞笑，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份，而走進(jìn)企業(yè)，接觸各個(gè)的客戶，同事，上司等等，關(guān)系復(fù)雜。得去面對(duì)從未面對(duì)過的一切。在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的只是一點(diǎn)都用不上的情況?；蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問題，只要套公式是的就能完成一線任務(wù)，有時(shí)候我會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書本上的知識(shí)讓人學(xué)的這么吃力呢?這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎?也許老是是正確的。雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì)，但總算是社會(huì)的一部分，這是不可佛人的事實(shí)。作為一個(gè)新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不可少。畢竟，四年大學(xué)念完后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會(huì)中的一份子了。要與社會(huì)交流。為社會(huì)做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的，為了鍛煉自己成為一名合格，對(duì)社會(huì)有用的人才，多接觸社會(huì)是很有必要的。

回顧實(shí)習(xí)生活，感觸是很深，收獲是豐碩的。

在短暫的實(shí)習(xí)過程中，我深深的感覺到自己所學(xué)的知識(shí)的膚淺和在實(shí)踐運(yùn)用中知識(shí)的匱乏，剛開始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到時(shí)間，菜發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這是菜真正領(lǐng)悟到學(xué)無止境的含義。

實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，他是我在實(shí)踐中了解社會(huì)，讓我學(xué)到了很多課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，也開闊了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，為我以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

實(shí)習(xí)將近三個(gè)月了，時(shí)光匆匆如流水。雖然在這過程中有苦澀，有抱怨，但也有快樂，有喜悅，最終在愉悅的心情中進(jìn)行著自己的實(shí)習(xí)生活。這三個(gè)月的時(shí)光，給自己留下了很多的思考，我真正的感覺到了教育的失衡。

一、就是學(xué)生對(duì)老師的適應(yīng)和老師對(duì)學(xué)生的適應(yīng)。例如我現(xiàn)在接手兩個(gè)班的語文學(xué)習(xí)。在和學(xué)生的交流中我明顯可以感覺的到，學(xué)生不喜歡適應(yīng)教師這種方式，他們抱怨，自己不停的適應(yīng)新老師，適應(yīng)新的教學(xué)方式，可是但每次當(dāng)完全適應(yīng)的時(shí)候，馬上就要結(jié)束，又要適應(yīng)新的了。

二、實(shí)習(xí)現(xiàn)階段對(duì)于我們來說是不成熟的，實(shí)際上現(xiàn)在我們很多的條件，都不能和實(shí)習(xí)相配。我們對(duì)于學(xué)生的思維還有行為無法做到完全的了解，在一定程度上對(duì)他們好多的行為方式感到不解和困惑，以至于無從下手地解決，但是另一方面，因?yàn)槲覀兪谴髮W(xué)生，跟學(xué)生的年齡還有心理年齡比本校教師有優(yōu)勢(shì)，學(xué)生們樂于向我們尋求幫助，當(dāng)然我也很樂意幫助他們，從這來說，我們對(duì)學(xué)生的了解會(huì)更細(xì)致入微。

三、還有就是實(shí)習(xí)老師對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)校人文環(huán)境的適應(yīng)問題。實(shí)際上每一個(gè)學(xué)校，在歷史的前進(jìn)過程中都慢慢的形成了自己學(xué)校的一些獨(dú)特的認(rèn)為環(huán)境，這些環(huán)境，讓我們要有一個(gè)適應(yīng)過程，就像學(xué)生說的，當(dāng)我們適應(yīng)了也就是要離開的時(shí)候了。有時(shí)，我們會(huì)聽到實(shí)習(xí)學(xué)校老師對(duì)我們的評(píng)價(jià)，有好的也有負(fù)面的，說句心里話，有幾個(gè)人不想把工作做好呢，可是有時(shí)候不是你想了就能完成的，因?yàn)檫€有很多現(xiàn)實(shí)的因素。例如在問題學(xué)生上。和很多的老師交流過，對(duì)于問題學(xué)生，我們都是無法全身心的投入?，F(xiàn)在教育中的各種矛盾，一處理不好就會(huì)升級(jí)，特別是在教育問題學(xué)生方面，由于我們是實(shí)習(xí)老師的身份，在這方面更是特別的敏感，相對(duì)于教學(xué)成績(jī)，在學(xué)生的管理上，我們都是抱著，希望自己半年的支教生活能平安的結(jié)束，不要發(fā)生意外，就是成功的了，在這些意外的面前，自?；蛟S是最好的了，平安或許是我們最大的心愿了。所以在這個(gè)意義上，對(duì)于一些問題學(xué)生是不公平的。

歲月無痕，但我知道自己到現(xiàn)在為止，三個(gè)月的時(shí)光不會(huì)是沒有痕跡的。因?yàn)樗鎸?shí)的在我生命中，成為了我的記憶。三個(gè)月是自己人生的一段歷程，無論這中間，我有過這樣的情緒，我都想認(rèn)真的把自己的感受寫下。

通過此次實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多課堂上更本學(xué)不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學(xué)習(xí)的意義，時(shí)間的寶貴，人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風(fēng)順的，只要勇敢去面對(duì)人生中的每個(gè)驛站!這讓我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也讓我認(rèn)識(shí)到了文秘工作應(yīng)支持仔細(xì)認(rèn)真的工作態(tài)度，要有一種平和的心態(tài)和不恥下問的精神，不管遇到什么事都要總代表地去思考，多聽別人的建議，不要太過急燥，要對(duì)自己所做事去負(fù)責(zé)，不要輕易的去承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。單位也培養(yǎng)了我的實(shí)際動(dòng)手能力，增加了實(shí)際的操作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)實(shí)際的文秘工作的有了一個(gè)新的開始，更好地為我們今后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。

我知道工作是一項(xiàng)熱情的事業(yè)，并且要持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。我覺得重要的是在這段實(shí)習(xí)期間里，我第一次真正的融入了社會(huì)，在實(shí)踐中了解社會(huì)掌握了一些與人交往的技能，并且在次期間，我注意觀察了前輩是怎樣與上級(jí)交往，怎樣處理之間的關(guān)系。利用這次難得的機(jī)會(huì)，也打開了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

實(shí)習(xí)期間，我從末出現(xiàn)無故缺勤。我勤奮好學(xué).謙虛謹(jǐn)慎，認(rèn)真聽取老同志的指導(dǎo)，對(duì)于別人提出的工作建議虛心聽取。并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗(yàn)、獨(dú)立思考、綜合分析，并努力學(xué)到把學(xué)樣學(xué)到的知道應(yīng)用到實(shí)際工作中，盡力做到理論和實(shí)際相結(jié)合的最佳狀態(tài)，培養(yǎng)了我執(zhí)著的敬業(yè)精神和勤奮踏實(shí)的工作作風(fēng)。也培養(yǎng)了我的耐心和素質(zhì)。能夠做到服從指揮，與同事友好相處，尊重領(lǐng)導(dǎo)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),責(zé)任心強(qiáng)，能保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。并始終堅(jiān)持一條原則：要么不做，要做就要做最好。

為期2個(gè)月的實(shí)習(xí)結(jié)束了，我在2個(gè)月的實(shí)習(xí)中學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，收益非淺.現(xiàn)在我對(duì)這2個(gè)月的實(shí)習(xí)做一個(gè)工作小結(jié)。

回想自己在這期間的工作情況，不盡如意。對(duì)此我思考過，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)自然是一個(gè)因素，然而更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒有做到位?，F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了這個(gè)不足之處，應(yīng)該還算是及時(shí)吧，因?yàn)槲颐靼琢撕沃^工作。在接下來的日子里，我會(huì)朝這個(gè)方向努力，我相信自己能夠把那些不該再存在的“特點(diǎn)”抹掉。感謝老師們?cè)谶@段時(shí)間里對(duì)我的指導(dǎo)和教誨，我從中受益非淺。

本次實(shí)習(xí)使我第一次親身感受了所學(xué)知識(shí)與實(shí)際的應(yīng)用，理論與實(shí)際的相結(jié)合，讓我們大開眼界，也算是對(duì)以前所學(xué)知識(shí)的一個(gè)初審吧!這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)對(duì)于我們以后學(xué)習(xí)、找工作也真是受益菲淺。在短短的一個(gè)星期中，讓我們初步讓理性回到感性的重新認(rèn)識(shí)，也讓我們初步的認(rèn)識(shí)了這個(gè)社會(huì)，對(duì)于以后做人所應(yīng)把握的方向也有所啟發(fā)。

我會(huì)把這此實(shí)習(xí)作為我人生的起點(diǎn)，在以后的工作學(xué)習(xí)中不斷要求自己，完善自己，讓自己做的更好。

化學(xué)實(shí)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)篇十

化學(xué)，作為一門自然科學(xué)多樣化、綜合性強(qiáng)的學(xué)科，深入影響著我們的生活。為了更好地理解和學(xué)習(xí)化學(xué)，我有幸參加了一次為期一個(gè)月的化學(xué)實(shí)習(xí)。這次實(shí)習(xí)不僅讓我親身感受到化學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活之間的關(guān)系，也讓我深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

在化學(xué)實(shí)習(xí)中，我主要負(fù)責(zé)參與實(shí)驗(yàn)室的日常管理和實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的進(jìn)行。實(shí)驗(yàn)室管理是一個(gè)非常細(xì)致且需要耐心的工作，其中包括試劑的購買、儲(chǔ)存、使用和廢棄物的處理等。通過這一系列的實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了如何正確使用實(shí)驗(yàn)設(shè)備和化學(xué)藥品，也深刻意識(shí)到實(shí)驗(yàn)室安全的重要性。

此外，在實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目中，我參與了一項(xiàng)研究活動(dòng)，旨在探究化學(xué)反應(yīng)速率與溫度、濃度和催化劑的關(guān)系。我們通過實(shí)驗(yàn)，不斷改變反應(yīng)條件和催化劑的種類，來觀察不同因素對(duì)反應(yīng)速率的影響。通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我不僅學(xué)習(xí)了化學(xué)原理的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，更深入了解了科學(xué)研究的步驟和方法。

第三段：團(tuán)隊(duì)合作及溝通能力。

在化學(xué)實(shí)習(xí)中，除了獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)外，我還要與其他組員進(jìn)行溝通和合作。在實(shí)驗(yàn)過程中，我們需要商量并制定實(shí)驗(yàn)方案，協(xié)調(diào)工作進(jìn)度，分擔(dān)實(shí)驗(yàn)負(fù)擔(dān)。通過團(tuán)隊(duì)合作，我體會(huì)到了集體智慧的力量，明白了團(tuán)隊(duì)合作是實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)的重要保障。

在與隊(duì)員討論時(shí)，我學(xué)會(huì)了傾聽和尊重大家的意見，也學(xué)會(huì)了與他人溝通并說服他們接受自己的觀點(diǎn)。這讓我有了更多機(jī)會(huì)從不同的角度去看待和解決問題，同時(shí)也提高了自己的溝通能力。

第四段：實(shí)習(xí)收獲及對(duì)專業(yè)發(fā)展的思考。

通過這次實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作和科研方法，更重要的是對(duì)自己是否適合從事化學(xué)研究方向有了更清晰的認(rèn)識(shí)。實(shí)驗(yàn)的過程中，我對(duì)化學(xué)的探索和發(fā)現(xiàn)充滿了興趣，對(duì)于解決實(shí)際問題和推動(dòng)科學(xué)進(jìn)步感到深深地責(zé)任和使命。

此外，我也進(jìn)一步明確了自己未來學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和方向，例如有機(jī)化學(xué)、材料化學(xué)等領(lǐng)域，以及科學(xué)研究的基本流程和方法。我相信只有不斷摸索和實(shí)踐，才能在化學(xué)領(lǐng)域深入探索，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。

第五段：總結(jié)與展望。

通過這次化學(xué)實(shí)習(xí)，讓我更加熱愛化學(xué)，更加明確了自己的發(fā)展方向。實(shí)習(xí)不僅給我提供了實(shí)踐探索化學(xué)的機(jī)會(huì)，更讓我深刻認(rèn)識(shí)到與他人團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力的重要性，以及對(duì)專業(yè)的責(zé)任感和使命感。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯中，我將保持對(duì)化學(xué)的熱情，并一直秉持著團(tuán)隊(duì)合作的精神，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)與技能，為世界的科學(xué)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

化學(xué)實(shí)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)篇十一

院（系）：包裝與材料工程學(xué)院專業(yè)：應(yīng)用化學(xué)班級(jí)：1002班組長(zhǎng)：

組員：

實(shí)習(xí)內(nèi)容：xxxx年4月11日湖南工業(yè)大學(xué)包印實(shí)驗(yàn)樓。

xxxx年4月12日中鹽湖南株洲化工廠xxxx年4月13日龍泉污水處理廠。

在為期一周的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)中，我們參觀了株洲幾個(gè)不同的工廠以及瀏陽的一個(gè)科技文化館。在這一周的時(shí)間里，我們看到了許多東西，也聽到了許多東西，這無疑增長(zhǎng)了我們的見識(shí)。經(jīng)歷這樣一次去工廠實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，對(duì)于我們理工科的同學(xué)來說是非常難得的我們從理論知識(shí)上升到實(shí)際，讓我們對(duì)我們所學(xué)的知識(shí)理解得更加透徹，從而促進(jìn)我們?cè)诶碚摲矫娴膶W(xué)習(xí)。

在實(shí)習(xí)的過程中，我觀察了我們組員在實(shí)習(xí)中的情況。4月11日，我們參觀了學(xué)校的包印實(shí)驗(yàn)樓。有些同學(xué)認(rèn)為大一剛開學(xué)的時(shí)候參觀過一次，就不以為然。他們完全不聽老師的講解，甚至有同學(xué)還拿著學(xué)院里的獎(jiǎng)杯照相。展廳中擺放著許多包裝，有些包裝是日常生活中常見的，個(gè)別同學(xué)也不在意。然而，我們組的組員有些同學(xué)非常認(rèn)真，他們跟隨著老師的講解，認(rèn)真地思考并提出問題，表現(xiàn)十分出色。然后，我們參觀了實(shí)驗(yàn)室，當(dāng)來到我們經(jīng)常做實(shí)驗(yàn)的地方時(shí)，極少數(shù)的同學(xué)一進(jìn)去就出來了，根本不想去聽老師的嘮叨。而另外一部分同學(xué)則對(duì)那些儀器十分感興趣，并想詳細(xì)的了解它們，展示了他們對(duì)知識(shí)的渴求。

4月12日，我們來到了中鹽湖南株洲化工廠。上午我們?cè)谂嘤?xùn)基地參加培訓(xùn)，講師給我們講了該廠的生產(chǎn)工藝流程，一些同學(xué)認(rèn)真地做筆記，而另外一些同學(xué)則不動(dòng)手。在講師講解的過程中，組員都還是比較積極地去思考老師所提出的問題。在老師講解參觀工廠應(yīng)注意的安全事項(xiàng)時(shí)，大家雖然覺得老師說的很搞笑，但是好像并沒有牢記于心，因?yàn)橛行┩瑢W(xué)在參觀的過程中拿著安全帽打鬧，根本不注意我們學(xué)校的形象。參觀生產(chǎn)聚氯乙烯和燒堿的過程中，大家還是很認(rèn)真地聽，并且緊跟隨著隊(duì)伍前進(jìn)。雖然在參觀制燒堿的過程中，我們遇到了很多困難，但是我們并沒有退縮，依然緊跟著講師，爭(zhēng)取獲得更多的知識(shí)。

4月13日，我們參觀了龍泉污水處理廠。在講師講解處理污水的流程時(shí)，大家都積極地提出了自己的問題。在實(shí)地參觀的時(shí)候，有些同學(xué)不跟著隊(duì)伍走，私自亂跑，甚至爬到危險(xiǎn)的機(jī)器上去。小部分同學(xué)只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地看完了工廠，并沒有聽到老師講解的內(nèi)容，也沒有記下筆記，只當(dāng)是來旅游的大部分同學(xué)一直跟著講師并虛心地請(qǐng)教，學(xué)到了很多知識(shí)。

4月14日，我們跟隨著老師來到株洲湘瑞建材有限公司。該公司規(guī)模并不大，而且我們觀看的生產(chǎn)塑料制品和塑料門窗的生產(chǎn)流程一樣，所以我們很快就參觀完了。在學(xué)習(xí)的過程中，大部分同學(xué)都很主動(dòng)地提出自己的看法，并給了公司一些建議。隨后，大家離開了車間。有些同學(xué)不顧形象，在公司的某塊草坪上睡覺，有些同學(xué)對(duì)公司某些東西比較感興趣，就跳起來觀看圍墻里的東西。對(duì)于這兩類同學(xué)，我并不贊成他們的做法，我們應(yīng)該文明一點(diǎn)，畢竟我們受過高等教育的陶冶，其他同學(xué)都表現(xiàn)的非常出色。

4月15日，我們坐車來到瀏陽的湖南醫(yī)藥科技文化館。在此期間，我們看到了許多名貴的藥材，醫(yī)書以及器具，化石等等。我們還親自體驗(yàn)了名師講解。大家對(duì)面前展示的東西都非常感興趣，雖然不明白，但是仍然很好學(xué)。在此次參觀中，并沒有涉及到理論的知識(shí)，所以相對(duì)來說還是比較輕松的，因此表現(xiàn)也很不錯(cuò)。

總體來說，在此次的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)中，組員的表現(xiàn)令人還比較滿意。盡管期間有些同學(xué)不遵守紀(jì)律，但總體而言，認(rèn)真的同學(xué)占大多數(shù)，完全抱著旅游或好玩的心理的同學(xué)只是極少數(shù)。因此，我認(rèn)為這次實(shí)習(xí)給了我們一個(gè)很好的機(jī)會(huì)去體驗(yàn)工廠，讓我們對(duì)我們所學(xué)習(xí)的理論知識(shí)有了更透徹的了解，并且讓我們對(duì)于以后工作的抉擇也起到了一定的作用。

化學(xué)實(shí)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)篇十二

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，為期四個(gè)星期的見習(xí)就已經(jīng)結(jié)束了。還記得一開始老師向我們布置見習(xí)計(jì)劃時(shí)，大家緊張的心情，怕適應(yīng)不了早起晚睡的生活，每個(gè)人都充滿了對(duì)未來實(shí)習(xí)生活的擔(dān)心。如今猛然回首，不知不覺在焦慮與不安中的我們已經(jīng)通過了這四個(gè)星期的見習(xí)?；仡欉@幾周的實(shí)習(xí)生活，感慨頗多。而讓我感受最深的是:教育實(shí)習(xí)對(duì)每一個(gè)準(zhǔn)教師來說，都是一段非常重要的經(jīng)歷，是我們師范生將理論知識(shí)付諸于行動(dòng)的必需環(huán)節(jié)。我們可以通過實(shí)習(xí)，接觸與專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，綜合運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)，所鍛煉的基本技能和專業(yè)知識(shí)，把理論與實(shí)踐相統(tǒng)一，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，提高自己在社會(huì)中，在學(xué)生面前，在學(xué)校里的實(shí)際操作年能力，而不僅僅是局限于書本的知識(shí)，理論的思維。這四周的生活體驗(yàn)，我收獲了很多學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)，綜合素質(zhì)得到了很大的提高，體會(huì)了作為一名教師的光榮與責(zé)任，以及明白了成為一名優(yōu)秀的教師所要付出的艱辛和勞累。這段時(shí)間重要且充實(shí)，它給了我們緩沖的余地，讓我們一步一步地向一名教師轉(zhuǎn)變著。根據(jù)隊(duì)伍規(guī)定，這四周為見習(xí)周，要求隊(duì)員主動(dòng)聽課，累積經(jīng)驗(yàn)、批改作業(yè)、了解學(xué)生、輔導(dǎo)答疑。在見習(xí)期間，我主要完成了以下工作:

（一）備課

在去附中見習(xí)之前，想到自己已經(jīng)脫離高中化學(xué)課本很久，把一些內(nèi)容忘了，所以我特別拿起了以前的課本，深入鉆研教材，把握教材的重難點(diǎn)。我深感授課過程中若僅有靠一本教師用書是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，在熟悉教材后，還要結(jié)合大量參考書進(jìn)行整合，再配合自己的思路想法，將整個(gè)教學(xué)思路理清。還好同學(xué)給了我一本《名師領(lǐng)航》的輔導(dǎo)資料，讓我在短時(shí)間內(nèi)就掌握了知識(shí)的易難點(diǎn)，也使得我在見習(xí)的時(shí)候，能隨著指導(dǎo)老師的思路，很快進(jìn)入正題。另外，在備課時(shí)，遇到無法解決的問題，我還積極向隊(duì)友請(qǐng)教，盡量做到能搞懂。

（二）聽課

聽課，是我們實(shí)習(xí)生見習(xí)期間最重要的內(nèi)容。在附中見習(xí)的四周里，我總共聽取了五節(jié)課。除了聽指導(dǎo)老師的課，還聽了其他老師的化學(xué)課，以求博采眾長(zhǎng)。其中，有高一化學(xué)組資深老師的;有周典老師老師的《化學(xué)鍵》；有包宜堅(jiān)老師的《微觀結(jié)構(gòu)與物質(zhì)的多樣性》，還有一節(jié)班會(huì)課。與以往聽課注重的是知識(shí)的積累不同，現(xiàn)在聽課注重的是老師的上課方式和思路，板書的設(shè)計(jì)，注意觀察老師與學(xué)生之間教與學(xué)的雙邊活動(dòng)，細(xì)心體會(huì)執(zhí)教老師處理教材的意圖、組織教學(xué)的方法以及學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)，并認(rèn)真作好聽課記錄。通過認(rèn)真的聽課以及仔細(xì)地做筆記，我不僅能學(xué)習(xí)到其他老師的優(yōu)秀的教學(xué)方法，并且能通過對(duì)比，發(fā)現(xiàn)自己在教態(tài)、板書等地方的不足。聽課，能夠讓我取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，能讓我通過對(duì)比，不停地提高自己。在今后的實(shí)習(xí)階段內(nèi)，我們要堅(jiān)持多聽課，以獲得更多的提高。

（三）輔導(dǎo)答疑

在見習(xí)期間，雖然未能有上臺(tái)講課機(jī)會(huì)，但是卻有很多輔導(dǎo)學(xué)生的時(shí)間。在這期間，我輔導(dǎo)了五班的學(xué)生。在去輔導(dǎo)之前，心里很緊張，怕輔導(dǎo)不好，被學(xué)生笑。所以去輔導(dǎo)之前，將化學(xué)課本看了又看，將在輔導(dǎo)中的知識(shí)點(diǎn)考慮了一遍又一遍，希望能做到萬無一失。也許是第一次在一個(gè)班上以一個(gè)老師的身份出現(xiàn)特別緊張，所以學(xué)生問了我一道題，我竟然看了許久，都未能把那道題看進(jìn)去，那時(shí)候天不熱，可是我卻感覺到自己背后豆大的汗珠不停的往下流。還好當(dāng)時(shí)理智能告訴我，讓我收住了緊張，投入到了題目中去。接下來，就如魚得水了，學(xué)生的問題一一被我解決了。學(xué)生很熱情，很積極。我也在這過程中，再一次體會(huì)到做一個(gè)老師的樂趣。因?yàn)楫?dāng)學(xué)生的問題一個(gè)一個(gè)被解決之后，他們臉上露出的對(duì)老師尊敬崇拜天真的表情，你就覺得自己的人生價(jià)值就在這了。所以經(jīng)過這次見習(xí)之后，我更加肯定自己要做老師的念頭。

（四）批改作業(yè)

這次見習(xí)的任務(wù)之一，就是為學(xué)生批改作業(yè)。可是兩次安排我去改作業(yè)都撲空了。所以覺得有點(diǎn)可惜，未能為學(xué)生批改作業(yè)。但是我也想說說批改作業(yè)的事。我覺得在批改作業(yè)最主要的是，認(rèn)真的改每一個(gè)學(xué)生的作業(yè)，然后通過作業(yè)去了解每個(gè)同學(xué)的不足點(diǎn)，最后再對(duì)他們對(duì)癥下藥。我認(rèn)為做作業(yè)就是考查了每個(gè)同學(xué)對(duì)知識(shí)掌握的好壞的手段。如果不能為他們好好的批改作業(yè)，那么這就是做老師最大的失敗了。

在這四周的時(shí)間里，我最大的改變就是：不再把當(dāng)老師看成是個(gè)簡(jiǎn)單的事。以前一直以為老師這個(gè)職業(yè)是所有職業(yè)當(dāng)中最簡(jiǎn)單的，是腦袋不厲害的人才會(huì)選的職業(yè)。但是現(xiàn)在我卻覺得老師是最厲害的。因?yàn)橐岩粋€(gè)無知的學(xué)生教成有知識(shí)的人是很困難的事。老師在講每一個(gè)知識(shí)之前，都要經(jīng)過深思熟慮，想想怎么把一個(gè)新的陌生的知識(shí)帶入學(xué)生的認(rèn)知中。所以，我體會(huì)到了要做好一名教師，并不像想象中的那么容易，也明白了要做好一名人類靈魂的工程師的責(zé)任感和重要性。實(shí)習(xí)，也讓我意識(shí)到了自己的不足，也讓我深切地感受到：只要你用心做了，就會(huì)有進(jìn)步，就會(huì)有提高。

這是我在教師舞臺(tái)的第一次，我知道以后還會(huì)遇到很多可愛的學(xué)生，但是，他們我所有教過的學(xué)生，見證了我一步步從幼稚慢慢的成長(zhǎng)，他們也是我人生中的老師，叫我怎么學(xué)著做一個(gè)好老師，他們帶給我的不僅僅是我的提高，更教會(huì)了我珍惜！

這次實(shí)習(xí)，對(duì)我來講不單是上了一堂重要的社會(huì)課，更是我人生另一段的起點(diǎn)，我相信在未來的路上我會(huì)做的更好。最后，我想對(duì)所有的老師說：老師，您辛苦了！

化學(xué)實(shí)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)篇十三

作為一個(gè)化學(xué)專業(yè)的學(xué)生，實(shí)習(xí)是我們?nèi)粘W(xué)習(xí)與知識(shí)應(yīng)用的重要一環(huán)。化學(xué)實(shí)習(xí)是我們將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐能力的關(guān)鍵時(shí)期，因此，我非常榮幸能夠有機(jī)會(huì)參加化學(xué)實(shí)習(xí)并收獲了很多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與技能。在這篇文章中，我將分享我的經(jīng)歷與感悟。

二、實(shí)習(xí)經(jīng)歷。

我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷主要包括兩個(gè)方面，化學(xué)實(shí)驗(yàn)室和化學(xué)生產(chǎn)企業(yè)。在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室實(shí)習(xí)期間，我主要參與了一些常規(guī)實(shí)驗(yàn)，例如氧化還原反應(yīng)、酸堿滴定等。這些實(shí)驗(yàn)在學(xué)校中也有上過，但是在實(shí)驗(yàn)室的實(shí)際操作中，我們需要更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟僮髋c更高的安全意識(shí)。在化學(xué)生產(chǎn)企業(yè)實(shí)習(xí)期間，我參與了一些化學(xué)合成的過程，例如硫酸的制備、氫氧化鈉的制備等。這些合成過程需要精準(zhǔn)的控制和嚴(yán)密的操作，以及對(duì)生產(chǎn)企業(yè)安全環(huán)保法規(guī)的了解。

通過化學(xué)實(shí)習(xí)的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到了實(shí)踐操作的重要性。即使是最基礎(chǔ)的實(shí)驗(yàn)也需要認(rèn)真對(duì)待和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟僮?。在?shí)驗(yàn)室中，我們要仔細(xì)遵守操作規(guī)程，嚴(yán)格遵循化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的安全標(biāo)準(zhǔn)，避免不必要的事故發(fā)生。在企業(yè)實(shí)習(xí)中，我也逐漸體會(huì)到了生產(chǎn)的環(huán)保意識(shí)和安全意識(shí)，企業(yè)需要遵循各種法規(guī)以保護(hù)環(huán)境和人身安全。此外，我還學(xué)到了大量實(shí)踐技能，例如如何使用儀器、如何處理化學(xué)廢品等等。

四、實(shí)習(xí)感悟。

化學(xué)實(shí)習(xí)讓我受益良多。通過實(shí)踐操作，我加強(qiáng)了對(duì)化學(xué)理論知識(shí)的理解，在實(shí)際學(xué)習(xí)過程中找到了不足之處并不斷改善。通過與實(shí)習(xí)導(dǎo)師和公司同事的交流，我學(xué)到了如何更好地與他人協(xié)同工作，發(fā)現(xiàn)并解決問題。同時(shí)，實(shí)習(xí)也為我未來的就業(yè)打下了基礎(chǔ)，讓我更好地理解了工作流程和公司文化。

五、結(jié)語。

總體來說，化學(xué)實(shí)習(xí)是一種非常有益的學(xué)習(xí)方式。它提供了非常寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和技能，幫助我們鞏固和加深理論知識(shí)的理解。在實(shí)習(xí)期間我們還能夠?qū)W習(xí)到與專業(yè)相關(guān)的知識(shí)和信息，并為將來的就業(yè)做好準(zhǔn)備。最后，我們應(yīng)該珍惜每一次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、不斷探索，為自己的未來打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

化學(xué)實(shí)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)篇十四

經(jīng)過一個(gè)星期的有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)，除了學(xué)到了很多實(shí)驗(yàn)知識(shí)，最重要的是我體會(huì)到了團(tuán)結(jié)合作的精神。實(shí)驗(yàn)不僅是考驗(yàn)我的知識(shí)還有團(tuán)隊(duì)之間的默契。有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中常用的儀器和設(shè)備反應(yīng)裝置的選擇等都是我應(yīng)該要加深學(xué)習(xí)。

不過實(shí)驗(yàn)也是很危險(xiǎn)的。記得我們班在做乙酰苯胺的制備的時(shí)候，有同學(xué)不小心把裝有新苯胺的蒸餾燒瓶打翻了，慶幸的是人沒有嚴(yán)重受傷，只是被燙傷了一點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)試中最應(yīng)該注意的就是安全問題，總之，在這為期一個(gè)星期的有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)，沒有出現(xiàn)嚴(yán)重的安全事故，盡管也有些不小心，但實(shí)驗(yàn)期間同學(xué)都很認(rèn)真的做實(shí)驗(yàn)，也讓我更親身體會(huì)到態(tài)度——嚴(yán)肅、細(xì)致、認(rèn)真，也做到了訓(xùn)練的目標(biāo)——知識(shí)與技能、態(tài)度的有機(jī)結(jié)合，我們班女生本來就占絕大多數(shù)，細(xì)心是女孩子必備的，但我也有不細(xì)心的地方，記得劉小忠老師第一次做實(shí)驗(yàn)就讓我們第一組的同學(xué)在第二次做實(shí)驗(yàn)之前吧要用的儀器設(shè)備放在實(shí)驗(yàn)桌上，但是大意的我忘記了劉老師的話，害得我被他批評(píng)了，哎……，想起來挺慚愧的，呵呵……，知錯(cuò)就改的我在最后幾次提前把去、儀器放在實(shí)驗(yàn)室的桌上，讓我不再是粗心的女孩了。

性格活潑開朗的我，在實(shí)驗(yàn)室里偷——拍了許多同學(xué)的身影，當(dāng)然還有老師指導(dǎo)我們做實(shí)驗(yàn)的英姿，嘿嘿！這個(gè)可是偷——拍的哦，已經(jīng)放在我的大學(xué)生空間的相冊(cè)里了，有興趣的記得去看哦！

實(shí)驗(yàn)室中有苦有樂，等待著實(shí)驗(yàn)的過程是有點(diǎn)苦悶的，但看到自己實(shí)驗(yàn)的結(jié)果卻是快樂的！

化學(xué)實(shí)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)篇十五

光陰似箭，近三個(gè)月的時(shí)間匆匆而去?；仡欉@段時(shí)間所經(jīng)歷的一切可謂是記憶猶新，以下是我這段時(shí)間的實(shí)習(xí)總結(jié)。

自xx年x月x日開始離開獨(dú)山子踏上去石化實(shí)習(xí)，到十月15日進(jìn)入石化公司精細(xì)化工部碳五車間實(shí)習(xí)，到現(xiàn)在已經(jīng)近三個(gè)月，進(jìn)入公司的第一天就開始進(jìn)行安全教育，使得我們對(duì)化工廠安全有了很高的意識(shí)，經(jīng)考試合格后，第二天我們又對(duì)碳五車間的工藝流程進(jìn)行了簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)，使得我們對(duì)石化的碳五分離裝置有了初步的了解。在第三天精細(xì)化工部的技術(shù)科，設(shè)備科等師傅們給我講了一些關(guān)于動(dòng)設(shè)備，靜設(shè)備的知識(shí)，通過講解其結(jié)構(gòu)和原理使我對(duì)這些設(shè)備有了更加深刻的了解。同時(shí)再講原理和結(jié)構(gòu)的時(shí)候給我講了一些實(shí)例，是我們能親身體驗(yàn)到操作，通過對(duì)操作過程中出現(xiàn)的問題的分析，給我?guī)Я私鉀Q問題的方法，是我們更加貼切的學(xué)習(xí)。在工藝方面，師傅們給我講解了整個(gè)工藝的原理設(shè)計(jì)理念等。關(guān)于工藝的講解師傅們更是將他們?cè)诓僮鬟^程遇到的一些問題給我們一一講解，其中包括許多例如管線的使用，內(nèi)操的調(diào)節(jié)等等，通過他們的講解使我學(xué)到了許多的知識(shí)和操作，我想這些將會(huì)在我以后的工作中起到很大的作用，同時(shí)通過學(xué)習(xí)會(huì)使我少走許多彎路，省去很多麻煩。同時(shí)我知道這兩天我所學(xué)的僅僅只是皮毛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的不夠，以后我要學(xué)的還有很多很多，我的挑戰(zhàn)還會(huì)很多很多，絕對(duì)不能驕傲自滿。后面兩天由技術(shù)科的師傅們給我們講解了碳五分離裝置的開停工操作，以及開停工步驟，要注意的事項(xiàng)，怎樣倒空物料等等很實(shí)用的問題。

帶著對(duì)實(shí)習(xí)的期盼和對(duì)裝置的期盼，在進(jìn)入進(jìn)入石化的第二星期我們進(jìn)興致勃勃的進(jìn)入碳五分離裝置的現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí)，我記得剛一進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)大家就迫不及待的學(xué)習(xí)著這里的每一設(shè)備和管線，通過將近一個(gè)星期的自主學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)讓我對(duì)整個(gè)碳五裝置的設(shè)計(jì)和運(yùn)行有了突破性的認(rèn)識(shí)，也使我懂得了以后的路還很長(zhǎng)，我所學(xué)習(xí)的不能僅僅局限于此，我要勇于發(fā)現(xiàn)問題，勇于提出問題，自己給自己動(dòng)力努力學(xué)習(xí)好該學(xué)習(xí)的知識(shí)，敢于探索新的知識(shí)，勇于實(shí)踐。

實(shí)習(xí)期間辛苦是一方面，其實(shí)危險(xiǎn)也時(shí)刻伴隨我們，只是只要我們把每一點(diǎn)都做好，這些危險(xiǎn)也就自動(dòng)解除了。所以我們不能放松，要時(shí)時(shí)刻刻的提高警覺，這樣才能避免危險(xiǎn)和事故。

總之，在這段期間里我收獲很大，自己也感觸頗多：理論學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，但實(shí)際工作與理論的闡述又是多么的不同啊，在工作的閑暇期間，在與師傅們的交談中，深刻的體會(huì)到，處理好同事關(guān)系為自己和他人的工作創(chuàng)建一個(gè)和諧的氣氛、在工作中團(tuán)隊(duì)精神是多么的重要啊!

短短的兩個(gè)多月的時(shí)光過去了，等待我的將是更進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和考驗(yàn)，我會(huì)以飽滿的職業(yè)精神去迎接人生道路上的挑戰(zhàn)，再多的辛苦也要堅(jiān)持下來，因?yàn)楝F(xiàn)在的辛苦就是將來的幸福與快樂。