2023年朗讀訓(xùn)練心得體會及收獲(優(yōu)秀13篇)

心得體會的寫作需要傾聽自己內(nèi)心的聲音，認(rèn)真思考和總結(jié)，從中汲取教訓(xùn)和啟示。那么，如何寫出一篇富有思想和感情的心得體會呢？首先，我們應(yīng)該對自己經(jīng)歷的事件或者學(xué)習(xí)的知識進(jìn)行全面、深入的分析。其次，要結(jié)合實際情況，認(rèn)真總結(jié)和概括，避免泛泛而談。同時，要注意言之有物，言之有理，言之有情，讓讀者能感受到你的思考和領(lǐng)悟。此外，要注意文字的簡練和準(zhǔn)確，避免冗長和模糊。最后，要注意自我評價，明確指出自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，并提出改進(jìn)的方向和方法。以下是小編為大家收集的心得體會范文，供大家參考。

朗讀訓(xùn)練心得體會及收獲篇一

朗讀是一項強(qiáng)化語言技能的技巧。良好的朗讀能提高溝通技巧以及臺風(fēng)，獲得更多的信心表達(dá)和影響力。隨著社會發(fā)展，朗讀已不僅枯燥無味的單向式教學(xué)，而是已經(jīng)進(jìn)化成了一項趣味性、互動性、高效性的語言技能訓(xùn)練方式。在我參加過的朗讀訓(xùn)練課程中，我的朗讀技能得到了很大的提升。在這篇文章中，我將與大家分享我的朗讀訓(xùn)練心得體會。

第二段：個人習(xí)慣變化。

在這次訓(xùn)練課程中，我首先學(xué)到了“繞口令”。這些繞口令對我來說是一項“革命性”的轉(zhuǎn)變，使我實現(xiàn)了更好的發(fā)音習(xí)慣。在此之前，我經(jīng)?；煜恍┫嗨苹蛳嗤膯卧~，但這些習(xí)慣使我自然而然地控制口腔和喉嚨，從而打破了我的發(fā)音習(xí)慣。比如“八百標(biāo)兵奔北坡”、“七扇牌扇出去”和“一只綿羊”。這些繞口令培養(yǎng)了我的音節(jié)和單詞辨別能力，使我的發(fā)音更加清晰。

第三段：心理習(xí)慣變化。

我認(rèn)為朗讀訓(xùn)練給我?guī)碜畲蟮囊嫣幨俏伊?xí)慣于在朗讀前先思考。在這個有限的時間內(nèi)，我不僅考慮了文章的內(nèi)容，還考慮了它的意圖和理念表達(dá)方式。這使我意識到，每一次朗讀都是為了讓觀眾更好地理解和感受到文章的核心思想。因此，在我的朗讀中，我更加自信和清晰。

第四段：技能提升。

在我進(jìn)行朗讀訓(xùn)練時，我也學(xué)到了很多新的技巧。如調(diào)整呼吸方式、使用喉嚨和口腔清晰的發(fā)音等。此外，我還學(xué)會了更好地掌握語速和語調(diào)，使我的朗讀更具有情感表達(dá)和修辭感。我還學(xué)習(xí)了一些基本的口才技能，如眼神交流、手勢運(yùn)用以及主動與觀眾互動等。

第五段：結(jié)論。

總的來說，參加朗讀訓(xùn)練使我更加自信、具有影響力，并得到更多的機(jī)會來參加各種演講比賽和公開活動。除此之外，我還從中學(xué)到了更多的語言技能，如口才技巧、發(fā)音訣竅以及審美視角等。因此，朗讀訓(xùn)練讓我成為一個更好的溝通者以及更有影響力的人。最后，我要感謝我的教練和我一起經(jīng)歷了這個愉快和值得的朗讀訓(xùn)練課程。

朗讀訓(xùn)練心得體會及收獲篇二

朗讀臺風(fēng)訓(xùn)練是一種提高口語表達(dá)和語音語調(diào)的培訓(xùn)方法。這種方法通過模仿和練習(xí)，使學(xué)生能夠準(zhǔn)確地發(fā)出各種語音，提高他們的朗讀能力和表達(dá)能力。在我參加朗讀臺風(fēng)訓(xùn)練的過程中，我深刻體會到了它的好處。接下來，我將簡要介紹這些心得體會。

首先，在朗讀臺風(fēng)訓(xùn)練中，我們經(jīng)常練習(xí)模仿和重復(fù)發(fā)音。這對于提高語音的準(zhǔn)確性非常有幫助。只有在不斷的練習(xí)中，我們才能夠熟練掌握各種語音，并能夠準(zhǔn)確地發(fā)出來。在我開始參加朗讀臺風(fēng)訓(xùn)練之前，我很少注意到自己的發(fā)音是否準(zhǔn)確。但是通過不斷地模仿和重復(fù)，我漸漸發(fā)現(xiàn)自己的發(fā)音變得越來越準(zhǔn)確。這不僅幫助我更好地理解和表達(dá)英語，也對我以后的語言學(xué)習(xí)有了更好的基礎(chǔ)。

其次，朗讀臺風(fēng)訓(xùn)練也對我提高口語表達(dá)能力有很大的幫助。在訓(xùn)練的過程中，我們會練習(xí)各種場景下的對話和演講，這幫助我更好地理解和運(yùn)用英語。通過這種訓(xùn)練，我不僅學(xué)到了更多的詞匯和語法知識，還學(xué)會了如何合理地運(yùn)用這些知識。在表達(dá)語言時，我能夠更加準(zhǔn)確地選擇合適的詞匯和句子結(jié)構(gòu)，使我的表達(dá)更加清晰和流利。這不僅提高了我的口語表達(dá)能力，也讓我更自信地與他人交流。

另外，參加朗讀臺風(fēng)訓(xùn)練還讓我注意到了自己的語音語調(diào)。在訓(xùn)練中，我們會重點(diǎn)練習(xí)語音語調(diào)的變化，這對我們的表達(dá)和理解能力有著重要的影響。我以前很少注意到自己語音語調(diào)的問題，但是經(jīng)過朗讀臺風(fēng)訓(xùn)練，我逐漸發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。通過不斷地練習(xí)，我漸漸提高了語音語調(diào)的準(zhǔn)確性，使我的表達(dá)更加生動和富有感情。這不僅增加了我的表達(dá)力，也讓我的對話更加有吸引力。

最后，朗讀臺風(fēng)訓(xùn)練對于提高聽力和理解能力也有很大的幫助。在訓(xùn)練中，我們會聽一些錄音，并進(jìn)行跟讀和分析練習(xí)。通過這種訓(xùn)練，我能更好地理解和分析聽到的內(nèi)容，提高了我的聽力和理解能力。這在我平時的學(xué)習(xí)中也有很大的幫助，使我能夠更好地理解老師和同學(xué)們的講解，并更好地參與到課堂中。

總而言之，朗讀臺風(fēng)訓(xùn)練是一種非常有效的口語訓(xùn)練方法。通過它，我們能夠提高語音的準(zhǔn)確性，提高口語表達(dá)能力和語音語調(diào)，同時也能夠提高聽力和理解能力。我從中獲益良多，不僅在英語學(xué)習(xí)上有所突破，也在日常生活中更有自信地與他人交流。我相信，只要堅持下去，朗讀臺風(fēng)訓(xùn)練一定會幫助我們更好地掌握語言，提高自己的口語水平。

朗讀訓(xùn)練心得體會及收獲篇三

蒙太奇是一種創(chuàng)作技法，通過將不同的影像、聲音或圖像進(jìn)行拼貼、組合和重組，形成一個新的整體作品。我有幸參加了一次蒙太奇訓(xùn)練課程，這是一次非常有益的經(jīng)歷，讓我深刻理解到了蒙太奇的魅力和對創(chuàng)作的影響。在這次訓(xùn)練中，我體會到了蒙太奇的強(qiáng)大表達(dá)能力、創(chuàng)造力以及在培養(yǎng)審美感和觀察力方面的重要性。通過這次訓(xùn)練，我不僅收獲了技巧和知識，更重要的是激發(fā)了我的創(chuàng)造潛能和藝術(shù)思維。

在蒙太奇的訓(xùn)練中，我深刻認(rèn)識到了它作為一種表達(dá)能力的強(qiáng)大。通過將不同的元素組合在一起，蒙太奇可以創(chuàng)造出讓人產(chǎn)生意想不到感覺的作品。這種表達(dá)能力不僅僅局限于視覺上的沖擊，還包括聲音、音樂等方面的表達(dá)。在課程中，我們使用電影和音樂的元素進(jìn)行練習(xí)，在不同的組合中，通過調(diào)整鏡頭、音樂節(jié)奏等技巧，創(chuàng)造出了令人驚艷的作品。這讓我深刻認(rèn)識到，蒙太奇是一種可以無限創(chuàng)造的藝術(shù)表達(dá)方式，它突破了常規(guī)的思維模式，激發(fā)了我對創(chuàng)作的興趣。

除了表達(dá)能力，蒙太奇訓(xùn)練還對我啟發(fā)良多。蒙太奇不僅僅是技巧的堆砌，更重要的是要有獨(dú)特的思維方式和創(chuàng)意的靈感。在訓(xùn)練中，我們進(jìn)行了多個創(chuàng)作練習(xí)，要求我們將看似無關(guān)的元素聯(lián)結(jié)在一起，形成一個完整的作品。這讓我開始意識到，只有擁有豐富的知識和觀察力，才能夠發(fā)現(xiàn)元素之間的聯(lián)系，并進(jìn)行有效的組合。因此，蒙太奇訓(xùn)練對于培養(yǎng)我的觀察力和審美感起到了重要作用。我開始更加關(guān)注平時忽略的細(xì)節(jié)，嘗試發(fā)現(xiàn)其中的美和可能性。這不僅對我的藝術(shù)創(chuàng)作有益，還讓我對生活更加充滿好奇心和對美的追求。

此外，在蒙太奇訓(xùn)練中，我還了解到了技術(shù)的重要性和提升自己的必要性。最初，我對于蒙太奇的技巧和軟件不夠熟悉，往往感到束手無策和沮喪。但是，隨著時間的推移和不斷的練習(xí)，我逐漸掌握了一些基本的技巧和方法。我學(xué)會了如何運(yùn)用合成軟件進(jìn)行圖像拼貼，如何調(diào)整音樂和視頻的節(jié)奏，如何制造視覺沖擊等等。這不僅提高了我的技術(shù)水平，還讓我更加自信地進(jìn)行創(chuàng)作。在這個過程中，我深刻體會到了技術(shù)和創(chuàng)作的互補(bǔ)性，只有掌握一定的技術(shù)才能更好地表達(dá)自己的創(chuàng)意。

最后，通過這次蒙太奇訓(xùn)練，我重新認(rèn)識到了藝術(shù)的無限可能性。蒙太奇是一種開放的創(chuàng)作方式，它不拘泥于傳統(tǒng)的美學(xué)觀念和理念。在訓(xùn)練過程中，我們有自主選擇的余地，可以將個人的思考與創(chuàng)造力融入其中。我發(fā)現(xiàn)，在創(chuàng)作中，當(dāng)我敢于突破常規(guī)，嘗試不同的元素組合時，產(chǎn)生了更多的可能性和創(chuàng)新。這一點(diǎn)對于我日后的藝術(shù)創(chuàng)作和生活中的問題解決也具有啟示意義。我會更加開放和勇敢地去嘗試，相信創(chuàng)作的靈感和能量源源不斷。

總之，參加蒙太奇訓(xùn)練課程是一次非常有益的經(jīng)歷。通過訓(xùn)練，我深刻理解了蒙太奇的表達(dá)能力、創(chuàng)造力以及對審美感和觀察力的重要性。我不僅學(xué)到了技巧和知識，更重要的是激發(fā)了我的創(chuàng)造潛能和藝術(shù)思維。我希望通過將這次訓(xùn)練中的體驗和收獲應(yīng)用到我日后的創(chuàng)作和生活中，不斷追求藝術(shù)的可能性，并成為一個更好的藝術(shù)家。

朗讀訓(xùn)練心得體會及收獲篇四

在我們的成長過程中，訓(xùn)練是一個不可或缺的環(huán)節(jié)。通過參與各種訓(xùn)練，我們可以發(fā)展自己的技能、培養(yǎng)自己的品質(zhì)，并從中獲取寶貴的經(jīng)驗和知識。無論是體育訓(xùn)練、學(xué)術(shù)訓(xùn)練還是職業(yè)訓(xùn)練，每個人都會在其中收獲不同的心得體會。在這篇文章中，我將分享我在訓(xùn)練中所得到的一些心得體會。

首先，訓(xùn)練教會了我堅持不懈的精神和毅力。無論是學(xué)習(xí)一門新技能還是培養(yǎng)一項新興趣，都需要持續(xù)不斷的努力和毅力。在我的前幾次訓(xùn)練中，我經(jīng)常會遇到困難和挫折，我甚至有過放棄的念頭。然而，我意識到只有堅持下去，才能真正取得進(jìn)步。通過訓(xùn)練，我學(xué)會了竭盡全力、持之以恒地去追求我的目標(biāo)。這種堅持不懈的精神已經(jīng)成為了我成功的關(guān)鍵。

其次，訓(xùn)練幫助我發(fā)展了自己的團(tuán)隊合作能力。在許多訓(xùn)練中，我需要與他人合作來完成一項任務(wù)或達(dá)成共同的目標(biāo)。通過與他人合作，我學(xué)會了傾聽、溝通和相互理解。我發(fā)現(xiàn)，團(tuán)隊中的每個成員都有著自己獨(dú)特的優(yōu)勢和特長，當(dāng)我們共享和發(fā)掘這些優(yōu)勢時，我們可以取得更好的結(jié)果。通過團(tuán)隊合作，我不僅能夠提高自己的能力，還能夠?qū)崿F(xiàn)與他人互相學(xué)習(xí)和成長的目標(biāo)。

此外，訓(xùn)練教會了我如何面對失敗。在訓(xùn)練過程中，失敗是難以避免的一部分。有時候，盡管我們付出了努力，但仍然無法達(dá)到我們的期望。然而，我明白失敗并不意味著終止，而是一個學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會。每一次失敗都可以成為我們找出問題并改進(jìn)的機(jī)會。通過積極地面對失敗，我們可以培養(yǎng)出堅韌不拔的心態(tài)和承受壓力的能力，這對我們在未來的訓(xùn)練和生活中都非常重要。

另外，訓(xùn)練也讓我明白了目標(biāo)的重要性。在沒有明確目標(biāo)的情況下，訓(xùn)練可能變得毫無方向和動力。我學(xué)會了設(shè)定明確的目標(biāo)，并制定相應(yīng)的計劃來實現(xiàn)這些目標(biāo)。每一次訓(xùn)練都可以幫助我更好地了解自己，找到自己的優(yōu)勢和劣勢，并進(jìn)一步規(guī)劃未來。有了明確的目標(biāo)，我可以更加專注地投入到訓(xùn)練中，使每一次訓(xùn)練成為實現(xiàn)目標(biāo)的一步。

最后，通過訓(xùn)練，我體會到了自己的成長和進(jìn)步。每一次訓(xùn)練都是一次機(jī)會，讓我不斷學(xué)習(xí)和成長。在訓(xùn)練中，我可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并努力改進(jìn)和提高。感受到自己的成長和進(jìn)步，是一種無法言喻的滿足感。正是這種持續(xù)的成長讓我堅信訓(xùn)練是實現(xiàn)自我價值的有效途徑。

總結(jié)起來，通過參與各種訓(xùn)練，我學(xué)會了堅持不懈、團(tuán)隊合作、面對失敗、制定目標(biāo)以及感受成長和進(jìn)步的重要性。這些心得體會將繼續(xù)影響著我未來的訓(xùn)練和生活。我相信，在不斷的訓(xùn)練中，我會不斷挑戰(zhàn)自我、突破自己，并取得更多的成績和收獲。

朗讀訓(xùn)練心得體會及收獲篇五

在當(dāng)今競爭激烈的社會中，心理素質(zhì)的培養(yǎng)越來越受到重視。作為一種心理訓(xùn)練方法，蒙太奇在近年來成為越來越多人選擇的對象。我也曾參與蒙太奇訓(xùn)練，并從中獲得了一些寶貴的心得體會和收獲。在這篇文章中，我將以五段式的結(jié)構(gòu)，分享我的經(jīng)驗和感悟。

首先，在蒙太奇訓(xùn)練中，我學(xué)會了如何調(diào)整自己的心態(tài)。心態(tài)的調(diào)整對于人的成長和發(fā)展至關(guān)重要。在蒙太奇訓(xùn)練的過程中，訓(xùn)練者需要將不同的片段和畫面組合起來，而這往往需要花費(fèi)大量的時間和耐心。面對這樣的挑戰(zhàn)，我開始逐漸調(diào)整自己的心態(tài)，學(xué)會耐心等待和尋找靈感。通過這樣的鍛煉，我逐漸變得更加冷靜和淡定，在生活中也更能夠面對各種困難和挫折。

其次，在蒙太奇訓(xùn)練中，我提高了自己的觀察力和洞察力。蒙太奇訓(xùn)練的核心就是將不同的元素和畫面進(jìn)行組合，創(chuàng)造出一個新的意義。為了達(dá)到這個目的，我需要更加仔細(xì)地觀察事物，并發(fā)現(xiàn)其中的聯(lián)系和隱含的信息。通過不斷的練習(xí)，我的觀察力和洞察力得到了提升，我學(xué)會了更加敏銳地捕捉事物的本質(zhì)和內(nèi)涵。這種能力在我日常生活和工作中也發(fā)揮了積極的作用，幫助我更好地分析問題和解決困難。

第三，在蒙太奇訓(xùn)練中，我培養(yǎng)了創(chuàng)造力和想象力。蒙太奇訓(xùn)練要求我們將不同的元素和畫面進(jìn)行創(chuàng)新性的組合，這就需要我們發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力。通過不斷地練習(xí)，我的創(chuàng)造力和想象力得到了極大地提升。我學(xué)會了將一些看似不相關(guān)的事物進(jìn)行巧妙地組合，創(chuàng)造出獨(dú)特的作品和想法。這種創(chuàng)造力和想象力對于我今后的發(fā)展和工作都具有重要的意義，使我能夠在各種不同的環(huán)境中快速適應(yīng)和創(chuàng)新。

此外，在蒙太奇訓(xùn)練中，我還增強(qiáng)了自己的團(tuán)隊合作意識和溝通能力。蒙太奇訓(xùn)練往往需要多個人共同合作完成，每個人負(fù)責(zé)不同的片段和畫面。在這個過程中，合作和溝通至關(guān)重要。我學(xué)會了傾聽他人的意見和建議，學(xué)會了與他人進(jìn)行有效的溝通和協(xié)調(diào)。通過與他人共同努力，我們可以創(chuàng)造出更加出色和有創(chuàng)意的作品，也可以取得更好的效果。這種團(tuán)隊合作意識和溝通能力對于我今后的事業(yè)發(fā)展和團(tuán)隊合作都具有重要意義。

最后，在蒙太奇訓(xùn)練中，我收獲了滿足感和成就感。每當(dāng)我成功地將不同的元素和畫面組合成一個完美的作品時，我會感到滿滿的滿足感和成就感。這種感覺讓我更有動力去追求更高的目標(biāo)和更好的自己。我相信，通過不斷地蒙太奇訓(xùn)練，我會在未來的生活和事業(yè)中取得更大的成就。

綜上所述，參與蒙太奇訓(xùn)練，我學(xué)會了調(diào)整心態(tài)，提高觀察力和洞察力，培養(yǎng)創(chuàng)造力和想象力，增強(qiáng)團(tuán)隊合作意識和溝通能力，同時也獲得了滿足感和成就感。這些寶貴的心得體會和收獲將對我今后的成長和發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我相信，通過不斷地練習(xí)和鍛煉，我會在蒙太奇訓(xùn)練中不斷進(jìn)步，創(chuàng)造出更加出色和獨(dú)特的作品。

朗讀訓(xùn)練心得體會及收獲篇六

朗讀是我們學(xué)習(xí)語言的一個重要環(huán)節(jié)，不僅可以提高語音語調(diào)和語感，還可以激發(fā)我們的思維和想象力。而實際上，朗讀也是一種訓(xùn)練，需要我們通過不斷練習(xí)和反思來完善自己。在我進(jìn)行朗讀訓(xùn)練的過程中，我獲得了很多收獲和體會。

第二段：訓(xùn)練方式。

我選擇的朗讀訓(xùn)練方式是多樣化的，包括了朗讀英語文章、朗讀經(jīng)典詩詞和小說，還有就是錄音和自我檢視。這種訓(xùn)練模式可以更好地適應(yīng)我不同的需求和時間，而且?guī)砹烁叩男Ч?/p>

第三段：技巧和反思。

通過不斷練習(xí)，我掌握了一些朗讀技巧，比如讀音準(zhǔn)確性、語調(diào)抑揚(yáng)頓挫、停頓和感情表達(dá)的處理等等。但這些技巧只是基礎(chǔ)，還需要不斷反思，找到自己的弱點(diǎn)并加以改進(jìn)。

第四段：收獲。

通過朗讀訓(xùn)練，我得到了很多收獲。首先是語音語調(diào)方面的提高，我不再擔(dān)心口音和語氣問題，更加自信流暢。其次是對于經(jīng)典詩詞和小說更加深刻的理解，可以更好地欣賞其中的美妙和文化內(nèi)涵。同時，這種訓(xùn)練也鍛煉了我自我反思和分析的能力，讓我更清晰地認(rèn)識到自己的不足和方向。

第五段：總結(jié)。

朗讀訓(xùn)練是一個需要長期堅持和不斷改進(jìn)的過程，但也是一個極具意義和收獲的過程。通過這種方式，我們可以感受到語言的威力和美妙，更加細(xì)致深入地理解其中的內(nèi)涵。同時，朗讀也可以成為我們的一種個人修行，讓我們更加從容和自信地面對生活和工作中的各種挑戰(zhàn)。

朗讀訓(xùn)練心得體會及收獲篇七

朗讀是一種通過聲音傳達(dá)信息和表達(dá)情感的技能，對于提高口語表達(dá)能力和學(xué)習(xí)語言的效果有著重要的影響。朗讀臺風(fēng)訓(xùn)練是一種針對朗讀技巧和語音語調(diào)進(jìn)行訓(xùn)練的方法，通過反復(fù)訓(xùn)練，可以有效地提高朗讀的準(zhǔn)確度和流利度。在這次朗讀臺風(fēng)訓(xùn)練中，我深刻體會到了朗讀的重要性，同時也收獲了許多心得體會。

首先，朗讀臺風(fēng)訓(xùn)練讓我意識到了語音語調(diào)在表達(dá)中的重要性。在平時的交流中，我們常常只注重了語義和信息的傳達(dá)，而忽略了聲音的魅力和表達(dá)力。然而，通過朗讀臺風(fēng)訓(xùn)練，我發(fā)現(xiàn)準(zhǔn)確的語音語調(diào)可以更好地傳達(dá)情感和信息。比如，在讀一首詩時，通過增強(qiáng)聲音的起伏和音調(diào)的變化，可以更好地表達(dá)詩歌中的感情和意境。朗讀的臺風(fēng)訓(xùn)練讓我明白了朗讀不僅僅是機(jī)械地讀出文字，更是通過聲音將文字的內(nèi)涵傳遞給聽眾。

其次，朗讀臺風(fēng)訓(xùn)練提高了我的口語表達(dá)能力。通過反復(fù)訓(xùn)練，我掌握了一些朗讀技巧，比如如何調(diào)整音量、速度和停頓的位置。這些技巧在平時的口語交流中也同樣適用。我發(fā)現(xiàn)，在面對觀眾時，通過掌握朗讀的技巧，可以更好地控制自己的聲音，并且更自信地講話。而這種自信和表達(dá)能力，不僅僅在臺上發(fā)言時有用，也可以在平時的工作和生活中展現(xiàn)出來。朗讀臺風(fēng)訓(xùn)練給了我機(jī)會不斷提升自己的口語表達(dá)能力，這是我非常珍惜的經(jīng)驗。

此外，朗讀臺風(fēng)訓(xùn)練也讓我加深了對文學(xué)藝術(shù)的理解和欣賞。通過朗讀經(jīng)典的文學(xué)作品，我更好地理解了作家的用詞和節(jié)奏感。比如，在讀一篇散文時，我會注意作者對于音樂和韻律的運(yùn)用，感受到文字中的節(jié)奏感和呼吸感。通過朗讀，我對于文學(xué)作品的欣賞也有了一層更深的理解。這種對于文學(xué)的理解和欣賞，不僅僅在朗讀時有用，在平時的閱讀和寫作中同樣適用。朗讀臺風(fēng)訓(xùn)練提升了我對于語言藝術(shù)的體驗和審美能力，使我更加熱愛文學(xué)，也更加珍惜每一個文字的表達(dá)。

最后，朗讀臺風(fēng)訓(xùn)練讓我認(rèn)識到了持續(xù)努力的重要性。在開始朗讀臺風(fēng)訓(xùn)練的時候，我發(fā)現(xiàn)自己的朗讀技巧和語音語調(diào)都有待提高。但是我并沒有氣餒，而是持續(xù)努力地反復(fù)訓(xùn)練，不斷改進(jìn)自己的表達(dá)方式。通過不斷的練習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己的朗讀水平得到了明顯的提高。這讓我明白了只有通過持續(xù)不斷的努力，才能夠不斷進(jìn)步和提高自己的能力。無論是朗讀還是其他領(lǐng)域，只有堅持下去，才能夠取得更好的效果。

總之，在這次朗讀臺風(fēng)訓(xùn)練中，我深刻體會到了朗讀的重要性，同時也收獲了許多心得體會。我明白了語音語調(diào)在表達(dá)中的重要性，提高了口語表達(dá)能力，加深了對文學(xué)藝術(shù)的理解和欣賞，同時也認(rèn)識到了持續(xù)努力的重要性。通過朗讀臺風(fēng)訓(xùn)練，我更加堅定了提升自己口語能力和語言藝術(shù)修養(yǎng)的決心，相信在不久的將來，我一定能夠在口才方面取得更大的突破。

朗讀訓(xùn)練心得體會及收獲篇八

在我參加的每一個訓(xùn)練中，不斷地收獲和成長。每一次訓(xùn)練都是一個寶貴的機(jī)會，讓我在挑戰(zhàn)中鍛煉自己，不斷超越自己。通過不斷地努力和堅持，我收獲了許多實實在在的心得體會。

首先，訓(xùn)練教會了我堅持不懈的品質(zhì)。每一次訓(xùn)練都需要付出大量的時間和精力，有時候會感到非常辛苦和困難。但是，只有在堅持下去的過程中，我才能看到自己的進(jìn)步，達(dá)到自己的目標(biāo)。無論是在體能訓(xùn)練中堅持完成每一組動作，還是在智力訓(xùn)練中保持專注和耐心，我都學(xué)會了堅持不懈。這不僅在訓(xùn)練中對我有益，而且會對我的整個人生產(chǎn)生積極影響。

其次，訓(xùn)練教會了我團(tuán)隊協(xié)作和合作的重要性。在訓(xùn)練中，我們總是需要與隊友緊密配合，共同完成任務(wù)。只有相互協(xié)調(diào)和相互合作，我們才能取得最好的效果。通過與隊友的交流和合作，我深刻地認(rèn)識到團(tuán)隊的力量是無窮的，每個人的貢獻(xiàn)都是不可或缺的。這個領(lǐng)悟讓我更加懂得珍惜與他人合作的機(jī)會，學(xué)會傾聽和溝通，更好地融入集體。

第三，訓(xùn)練教會了我面對挫折和困難時保持積極的心態(tài)。在訓(xùn)練的過程中，難免會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。有時候，我會面臨失敗和挫折，感到無助和沮喪。但是，訓(xùn)練也教會了我要勇敢面對困難，要相信自己的能力和潛力。每一次挫折和困難都是一次成長的機(jī)會，只有經(jīng)歷過了這些，我才能變得更加堅強(qiáng)和勇敢。

第四，訓(xùn)練教會了我管理時間的重要性。在訓(xùn)練中，每一秒鐘都是寶貴的。我學(xué)會了如何高效地安排和管理自己的時間，合理分配各種任務(wù)和學(xué)習(xí)。這不僅讓我在訓(xùn)練中取得了更好的效果，也讓我在日常生活中更加高效和有條理。時間管理的重要性讓我認(rèn)識到，只有善于利用時間，才能更好地充實自己，實現(xiàn)自己的目標(biāo)。

最后，訓(xùn)練教會了我如何建立目標(biāo)并追求成功。訓(xùn)練需要明確的目標(biāo)和努力方向。通過設(shè)定目標(biāo)，我知道自己要達(dá)到什么樣的水平，在訓(xùn)練中明確自己的方向。而追求成功則需要持之以恒的努力和不斷的修正。通過訓(xùn)練，我掌握了如何設(shè)定目標(biāo)，并不斷努力追求自己的成功。無論遇到多大的挑戰(zhàn)，只要我不放棄，都有可能取得自己想要的成績。

總而言之，在每一次訓(xùn)練中，我都能夠從中獲得寶貴的心得體會。堅持不懈、團(tuán)隊協(xié)作、保持積極心態(tài)、管理時間和建立目標(biāo)追求成功，這些都是我在訓(xùn)練中學(xué)到的寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。這些經(jīng)驗不僅對我的訓(xùn)練有幫助，也對我的整個人生產(chǎn)生積極的影響。因此，我會繼續(xù)努力訓(xùn)練，不斷提升自己，追求更高的目標(biāo)和更大的成就。

朗讀訓(xùn)練心得體會及收獲篇九

蒙太奇訓(xùn)練是一種常見的用于提高創(chuàng)意和想象力的訓(xùn)練方法。在蒙太奇訓(xùn)練中，我們將不同的元素和概念組合在一起，以創(chuàng)造新的意義和視覺效果。通過參與蒙太奇訓(xùn)練，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗，這些經(jīng)驗不僅僅應(yīng)用于創(chuàng)意領(lǐng)域，還對我個人的思考方式和解決問題的能力產(chǎn)生了積極的影響。

首先，蒙太奇訓(xùn)練培養(yǎng)了我敏銳的觀察力。在蒙太奇訓(xùn)練中，我們要不斷收集各種元素和概念，然后將它們組合在一起。這要求我對周圍的環(huán)境和事物保持敏感，并從中發(fā)現(xiàn)新的靈感。通過培養(yǎng)觀察力，我能夠更好地捕捉生活中的細(xì)節(jié)，拓寬我的思維方式，并且更好地理解自己和周圍世界的聯(lián)系。

其次，蒙太奇訓(xùn)練激發(fā)了我創(chuàng)造性思維的能力。在蒙太奇訓(xùn)練中，我們要將看似不相關(guān)的元素和概念聯(lián)結(jié)在一起，創(chuàng)造出新的想法和圖像。這要求我超越傳統(tǒng)思維框架，嘗試新的組合和連接方式。通過鍛煉創(chuàng)造性思維，我能夠找到解決問題的新途徑，并運(yùn)用創(chuàng)新思維解決日常生活中的難題。

第三，蒙太奇訓(xùn)練增強(qiáng)了我的聯(lián)想能力。在蒙太奇訓(xùn)練中，我們要將不同的元素和概念相互聯(lián)系，以達(dá)到新的視覺效果。這要求我具備良好的聯(lián)想能力，能夠?qū)⒖此坪翢o關(guān)聯(lián)的事物聯(lián)系在一起。通過鍛煉聯(lián)想能力，我能夠更好地進(jìn)行創(chuàng)意思考，并產(chǎn)生更富有個性和獨(dú)特性的作品。

第四，蒙太奇訓(xùn)練增強(qiáng)了我的解決問題的能力。在蒙太奇訓(xùn)練中，我們不僅要發(fā)現(xiàn)新的組合方式，還要解決可能出現(xiàn)的難題和矛盾。這要求我具備分析問題、尋找解決方案的能力。通過蒙太奇訓(xùn)練，我學(xué)會了從不同的角度看問題，并嘗試多種方法找到解決方案。這種思考模式不僅僅適用于創(chuàng)意領(lǐng)域，也可以幫助我更好地解決日常生活中的各種問題。

最后，蒙太奇訓(xùn)練促使我對美感和審美的認(rèn)識更加深入。在蒙太奇訓(xùn)練中，我們要通過不同元素和概念的組合，創(chuàng)造出視覺上美感的作品。這要求我對顏色、形狀、比例等元素有著敏銳的感知能力，并能夠?qū)⑵溥\(yùn)用到作品中。通過蒙太奇訓(xùn)練，我學(xué)會了欣賞并創(chuàng)造美，這不僅僅豐富了我的審美情趣，還提高了我在繪畫、攝影等領(lǐng)域的技巧。

總之，蒙太奇訓(xùn)練對我的成長產(chǎn)生了重要的影響。通過鍛煉觀察力、創(chuàng)造性思維、聯(lián)想能力和解決問題的能力，我能夠更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)，創(chuàng)造出更富有創(chuàng)意和想象力的作品。同時，通過培養(yǎng)對美感和審美的認(rèn)識，我能夠更加欣賞和創(chuàng)造美。蒙太奇訓(xùn)練不僅僅是一種創(chuàng)意訓(xùn)練方法，更是一個思維模式的培養(yǎng)過程，讓我在不同領(lǐng)域都能體現(xiàn)出創(chuàng)造力和獨(dú)特性。

朗讀訓(xùn)練心得體會及收獲篇十

是一種現(xiàn)代人和現(xiàn)代組織全新的學(xué)習(xí)方法和訓(xùn)練方式,其課程以培養(yǎng)群體合作意識與進(jìn)取精神為宗旨。下面是本站帶來的拓展訓(xùn)練。

心得體會。

優(yōu)秀范文，歡迎大家閱讀。

7月21日，對于吳衛(wèi)萍來說是一個特殊的日子，因為這天大清早，32名團(tuán)員來到廣州笑翻天樂園，他們將親身體驗一下拓展訓(xùn)練。拓展訓(xùn)練不但治了她的“恐高癥”，還給她來了豐碩的“收獲”。

組建團(tuán)隊后，隨著飛虎隊教練“準(zhǔn)備好了嗎”開始了競賽，“準(zhǔn)備好了”，“我們支持你”，隊員們齊聲答道?！拔襾砹恕保宦牎稗Z隆”一聲，一隊員站在近2米的臺上身子筆直地向后倒下，隊員們用手臂組成“人床”托起了她，原來這是拓展訓(xùn)練項目之一—信任背摔。

“閉上眼睛，直接跨過去，不要怕”，一隊員給隊友加油鼓勁?！翱晌也桓铱纾矣锌指甙Y”吳衛(wèi)萍雙腿顫抖地站在10米高的臺上。這是訓(xùn)練項目“空中斷橋”，隊員需在空中站臺上越過“斷橋”，雖然系上了保險帶，但對于有心理障礙的人來說確實是一道“難關(guān)”?！皡切l(wèi)萍，加油，你跨過去，你就不會恐高了，別憂慮了”，“是啊，快跳，我們看著你呢?”，在眾隊友鼓勵下，她邁出了步伐，戰(zhàn)勝了自我。其它隊員也陸續(xù)、順利地完成了“空中斷橋”、“空中飛人”項目。

“求生墻”訓(xùn)練更是精彩、刺激。教練將隊員集中一隊，說“你們的表現(xiàn)很好，現(xiàn)在你們是一個團(tuán)隊，今天最后一個項目是‘求生墻’，也叫‘畢業(yè)墻’，所有隊員必須在30分鐘內(nèi)，不借助于任何輔助設(shè)施翻越這道墻，這樣你們就畢業(yè)了，現(xiàn)在給你們5分鐘準(zhǔn)備”。教練話語剛落，隊員們便迅速投入了“戰(zhàn)斗”。設(shè)“腿墩”，擺“人梯”，一名身高1.85米的男隊員首先借助“人梯”登上了墻頂?！跋葘Ⅲw重重的送上去，依靠他們力量優(yōu)勢，再將隊友拉上去，然后再將女隊員送上去”隊員梁文杰說，“就這么辦”大家一致贊成。踩肩、拉手、拽腳……，隊員們有序地一個個翻越了“求生墻”?！皶r間10分鐘，你們太棒了，隊員只用了10分鐘，了不起啊”，教練慶賀著說?！巴?，我們成功了”，隊員們擁抱著、歡呼著。

其實，這天的訓(xùn)練之所以很成功，教練的訓(xùn)后輔導(dǎo)非常重要。每一個訓(xùn)練項目結(jié)束后，教練們都安排隊員休息一下，靜下心來談心得體會。比如“空中斷橋”訓(xùn)練很成功，需要自身的技巧、目標(biāo)與勇氣，還有隊友的鼓勵，教練的引導(dǎo)?！懊と朔抨嚒钡氖。饕顷爢T們?nèi)狈︻I(lǐng)導(dǎo)核心，大家主意不一。多種項目成功與失敗的探討，許多團(tuán)員懂得了許多。

所有訓(xùn)練項目結(jié)束時，教練給隊員們做了一個小游戲。要求大家按照教練的動作去做，游戲的最后一個環(huán)節(jié)教練將手放在后腦上說道“請大家將手托在下巴上”，可所有隊員都將手放在了后腦上。教練笑著說“我叫大家將手放在下巴上，可你們放在了后腦上，這是為什么?因為你們是按照我所做的去做的，沒有按照我所說的去做，這就說明，說得再好都不如做的好”，全場響起了一片掌聲。訓(xùn)練的最后一項是，團(tuán)員們對這天訓(xùn)練的心得體會進(jìn)行討論。團(tuán)員代表梁文杰說“今天的訓(xùn)練是我們挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我的平臺，最重要的一點(diǎn)是，在今后的工作中，我們有了目標(biāo)，有了干好工作的決心，我們是團(tuán)員有朝氣，我們都很年輕，是企業(yè)發(fā)展的后備力量，公司團(tuán)委組織這項活動的目的就是讓我們將這種勇氣、團(tuán)隊精神帶入到工作中，使企業(yè)有更大的發(fā)展，謝謝!”掌聲又一次響起。

周末，讓我收益匪淺的體驗式培訓(xùn)在笑翻天樂園拉開序幕，這次活動是以“挑戰(zhàn)自我、熔煉團(tuán)隊，打造贏的團(tuán)隊”為主題，一天的戶外拓展訓(xùn)練開展得轟轟烈烈。本次戶外團(tuán)隊拓展訓(xùn)練項目包括背摔、穿越電網(wǎng)、畢業(yè)墻等環(huán)節(jié)，每個項目都寓教于樂，讓我們收益匪淺，以下是此次的拓展訓(xùn)練心得體會。

我記得印象最深刻的項目叫“急速時限”，這是一個很講究策略和分工合作的游戲，笑翻天的教練告訴大家，之前有較少的公司快速將這個游戲完成。大家聽了躍躍欲試，不過，由于缺乏經(jīng)驗，外加合作精神欠缺，配合也不默契，時間流失了，可均沒有完成這個項目。

大家進(jìn)行了一個簡單的總結(jié)，起初大家都覺得這個實在是太難了，因為時間太短，機(jī)會太少。但是，教練一針見血的指出了我們的問題，幾隊一起合作，這就意味著可以增加機(jī)會，隊與隊之間分享彼此的信息，那么成功的機(jī)會就會更大，而大家視對方為競爭者，因此失去了成功的機(jī)會。

通過討論多次失敗的原因后讓大家明白了自己的缺點(diǎn)所在，然后又將道理引申到平時的工作當(dāng)中去，讓大家明白，合作其實比競爭更重要，特別是在一個集體里面，有時候要懂得為了集體的利益犧牲小我的利益，以求得利益的最大化。同處一個隊伍當(dāng)中，我們充當(dāng)?shù)牟⒉皇菑氖嫉浇K的對手，要想同存于一個和諧氛圍，首先得讓你的對手成為你的朋友。

我們應(yīng)該關(guān)心如何組織、協(xié)調(diào)及配合好一個團(tuán)隊，而不是某個隊員自己如何做得更好，個體對團(tuán)隊的關(guān)注已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了其自身，團(tuán)隊合作的精神更是發(fā)揮得淋漓盡致。大家紛紛覺得，一個優(yōu)秀的團(tuán)隊需要統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)和行之有效的工作方法，一個優(yōu)秀的團(tuán)隊需要有“人人為我，我為人人”的精神，相互信任是團(tuán)隊合作、整體勝出的基礎(chǔ)。

這次拓展訓(xùn)練，我們親近自然，放松身心，協(xié)力合作，挑戰(zhàn)自我。通過廣州笑翻天樂園的拓展訓(xùn)練活動提升個人潛在能力，激發(fā)積極向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)合作交流的團(tuán)隊精神。

周末迎來了碩果累累的一天，上周公司組織全體員工來到了笑翻天樂園，進(jìn)行戶外培訓(xùn)，整個培訓(xùn)過程變幻無窮，寓教于樂，帶給大家無限體驗的空間，現(xiàn)場氣氛熱烈、融洽，不僅是在活動里，在工作上，在我們的生命旅程上都需要不斷突破創(chuàng)新，才能挖掘出自己最大的潛力。

上午是高空項目，高空項目歷來都比較刺激和驚險，對于很多女隊員來說更是如此。挑戰(zhàn)高空，是勇氣的較量、是自信的體現(xiàn)、是信任的凸顯。當(dāng)隊員走在高空器材上，底下有著同組隊員全心全意的支持，他們一個連一個，手拉安全繩，將全部的注意都放在同伴的身上，一旦發(fā)生意外，他們是隊友最堅實的壁壘。

下午水上項目，考驗的是隊員們的執(zhí)行力、溝通能力和默契配合的能力。幾輪演練之后，各個團(tuán)隊的行進(jìn)速度越來越快，耗時越來越短，配合也越來越默契，集體的力量，是團(tuán)結(jié)一致無堅不摧力量，原來在集體力量的支持下，我也能夠發(fā)揮的如此出色，我已深深的融入了這個團(tuán)隊，再也不想離開他。在最后的小組討論中，隊員們都分享了自己的心得，無一例外的表示：“集體決策、完美的溝通以及團(tuán)隊良好的執(zhí)行力是取得成功的關(guān)鍵，只有使團(tuán)隊樹立起共同的奮斗目標(biāo)，建立起融洽的人際溝通氛圍，通過完善的團(tuán)隊行為方式，才能提高工作效率，提升團(tuán)隊精神，從而進(jìn)一步增強(qiáng)集體的凝聚力感召力!”

通過此次拓展訓(xùn)練，使我明白到了，工作中不要因為不可知而畏懼，不要因從未嘗試過而輕言放棄，只要堅持到底，成功終會屬于堅持的人。俗語說：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫?！币粋€成功的團(tuán)隊不也是如此嗎?如“風(fēng)雨同舟”，面對種種苛刻的要求，我們怎樣才能順利完成任務(wù)?每一次齊心協(xié)力的團(tuán)結(jié)合作，每一次成功之后的熱情相擁，每一次完成項目的坦誠分享，讓我們的距離越來越近，彼此之間多了一份了解，多了一份親切，多了一份友情。個人的力量那么渺小，而團(tuán)隊的力量多么強(qiáng)大。所以一個人的成功不能代表整個團(tuán)隊的成功，只有團(tuán)隊中每個隊員相互團(tuán)結(jié)，相互幫助才能共同完成團(tuán)體的目標(biāo)。

上周天，注定是一個艱難但著實充滿意義的一天。正所謂人生處處是課堂，只要去用心去體會，何處不修行....它帶給我的不僅是生理上的挑戰(zhàn)，也給我?guī)砹艘还P精神上的財富。我也為我能處于這樣一個有默契的團(tuán)隊而感到榮幸，我相信，在我們這個大家庭中，不論我們接下來會面臨怎樣的困難，我們都能夠手牽著手共同去克服，因為我堅信：團(tuán)結(jié)就是力量!

在這個過程中，我深刻的理解到了什么叫“團(tuán)隊”回顧訓(xùn)練的全過程，歷歷在目，在困難和挑戰(zhàn)面前，大家都能凝心聚力，充分體現(xiàn)了挑戰(zhàn)自我，熔煉團(tuán)隊的精神。沒有凝聚力的團(tuán)隊就沒有競爭力。如果沒有團(tuán)隊精神，這次的所有訓(xùn)練項目就無法完成。如果一個團(tuán)隊的組成人員各行其是、我行我素、自私自利、違法亂紀(jì)，勢必一盤散沙，工作就是難出成就，相反當(dāng)這個團(tuán)隊面臨艱巨任務(wù)或遇到困難時能堅定信心，同舟共濟(jì)，在驚濤駭浪面前就能無所畏懼，就能完成別人認(rèn)為無法完成的任務(wù)，就能順利地到達(dá)勝利的彼岸。這次訓(xùn)練的全過程中，所有的隊員都為團(tuán)隊完成訓(xùn)練科目發(fā)揮了重要作用。正是由于大家嚴(yán)格要求自己，注重了細(xì)節(jié)，一絲不茍、自動自發(fā)、拒絕借口，才順利地完成了任務(wù)。

這次拓展活動使我深深的體會到團(tuán)隊協(xié)作在任務(wù)執(zhí)行過程中的重要性，同時也學(xué)會了如何突破自己心理的極限，可以說是一次非常難得的經(jīng)歷。這種心理極限上的突破不是隨便的生硬的活動項目就能夠達(dá)到理想效果的，通過對拓展項目的精心設(shè)計和拓展師的職業(yè)能力最終真正能夠?qū)崿F(xiàn)個人某些心理障礙的跨越，于此同時也能夠體會到個人能力的發(fā)展?jié)摿?。證明了自己，超越了自己。

通過這種拓展項目也使各個小組的成員成為一個真正能夠發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的戰(zhàn)略團(tuán)隊，大家都各司其職、各負(fù)其責(zé)，在拓展項目中尋找合作的黃金點(diǎn)，不斷形成一種默契，這種關(guān)系由原來松散的個體磨合成為一個能夠沖破任何防線的組合體，團(tuán)隊的每個成員在項目進(jìn)展中都增強(qiáng)了克服困難的信心和勇氣，提高了面對困難卻能堅忍不拔進(jìn)行到底的決心，更可貴的是鍛煉了每個團(tuán)員的膽識，也克服了有時只憑感覺行事的思維定式。沒有不可能，超越自己就能夠創(chuàng)造奇跡。

我很感謝能通過學(xué)校的社會實踐活動有這樣一次深刻的體驗和有意義的經(jīng)歷。在這次拓展中,安排的訓(xùn)練注重團(tuán)隊項目,它的最大特點(diǎn)就是群策群力，團(tuán)隊的集體智慧的體現(xiàn)和團(tuán)隊的創(chuàng)造力。在本次拓展的過程中,每個隊的隊員之間最應(yīng)該注意的是如何組織、協(xié)調(diào)及配合好,而不是某個隊員自己如何能做得更好;個體對團(tuán)隊的關(guān)注應(yīng)該遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了其自身!

朗讀訓(xùn)練心得體會及收獲篇十一

朗讀在語文中占有十分重要的地位。我國著名語言學(xué)家呂淑湘曾講過，他二十年代在北大讀書時，教他們莎士比亞劇的一位外國教授，上課就讓他們讀，如果不懂，還要讀，就這樣，一堂課讀來讀去，終于領(lǐng)會了莎翁戲詞的妙處。可見讀在語文學(xué)習(xí)中的地位。在語文教學(xué)中，朗讀可以讓學(xué)生更加全面地理解課文內(nèi)容。古人說的“書讀百遍，其義自見”就說明了這個道理。其次，朗讀有利于發(fā)展學(xué)生的語言，朗讀形成的信號刺激強(qiáng)度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過學(xué)生默讀，教師講解等。朗讀可以更加有效地把書面語言系統(tǒng)“內(nèi)化”在大腦之中，逐漸建構(gòu)完善一個處理語言的“格式塔”，從而把語言學(xué)習(xí)過程變成語言習(xí)得過程。再次，朗讀可以培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力。宋代學(xué)者朱熹說“凡讀書，須要讀得字字響亮，不可誤一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牽強(qiáng)暗記，只要多讀數(shù)遍，自然上口，久遠(yuǎn)不忘。”通過朗讀課文學(xué)生可以積累材料，掌握各種句式，學(xué)到連句成段，連段成篇的方法，將會促進(jìn)說話、作文能力的提高。正如張中行先生說“讀，為的是吸收”，“使身外之物變?yōu)樯韮?nèi)之物，并積少成多，這就成為寫作的資本”?！岸嘧x，熟了，筆未著紙，可用的多種表達(dá)方式早已蜂擁而至，你自然可以隨手拈來，不費(fèi)思索而順理成章”。

新課標(biāo)明確指出：“各個年級都要重視朗讀和默讀”，“用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。”這里面的正確、流利是最基本的要求，正所謂是熟能生巧，多花些時間問題不大。但是“有感情”中的感情從何而來，這需要一些技巧。那么在語文課上怎樣進(jìn)行這樣的朗讀指導(dǎo)呢？我根據(jù)自己的摸索及借鑒別人的經(jīng)驗歸納為以下幾點(diǎn)。

這種方法多適用于低年級，因為低年級同學(xué)能夠正確、流利，按結(jié)構(gòu)停頓，標(biāo)點(diǎn)停頓讀出一篇文章，已經(jīng)完成了大綱要求的70%左右，但是為了培養(yǎng)孩子們的語感，同時吸引他們的注意力，可以合理地運(yùn)用提示式朗讀。例如《哪座房子最漂亮》一文中，有一句“青青的瓦，白白的墻”，“青青”“白白”這兩個描寫顏色特點(diǎn)的詞語要適當(dāng)重讀。我先讓孩子們看圖，用小手指出圖上的瓦和墻，然后提問：“這是什么樣的瓦，什么樣的墻？”孩子們齊聲回答：“青青的瓦，白白的墻”，重音自然得到了強(qiáng)調(diào)。

調(diào)換字詞，轉(zhuǎn)換句式，讓學(xué)生去比較，通過比較，確定重音強(qiáng)調(diào)語氣，也是一種很常用的朗讀方法。例如我在教學(xué)一年級《影子》一課時，文中說“影子常常跟著我”，我先把”“常常”換成了“天天”，讓學(xué)生來讀，然后問：“換了可以嗎？”小朋友們各抒己見，有的說行，有的說不行，通過討論決定不能換，因為如果沒有光，就沒有影子。小朋友們明白了意思之后，我們又把“天天”換成了“常?！保⒆觽冊僮x時“常?！本捅蛔x出來了，不僅指導(dǎo)了朗讀，而且還理解了課文，輕松至極。

有些課文離我們的生活較遠(yuǎn)，學(xué)生無法入境入情。這種情況下需要老師為學(xué)生創(chuàng)設(shè)合適的情境，做好感情鋪墊。例如《賣火柴的小女孩》一文中有這樣一段話：“‘奶奶’，小女孩叫起來，啊，請把我?guī)ё甙?！我知道，火柴一滅，您就會不見的……”在指?dǎo)這一段的朗讀時，我設(shè)計了一個問題：小女孩為什么不愿意讓奶奶走？學(xué)生們積極發(fā)表自己的看法，有的說奶奶是她唯一的親人，奶奶在的時候最愛她，最疼她；有的說小女孩生活很凄慘，她想讓奶奶救救她，保護(hù)她……我馬上總結(jié)說：“是啊，一個孤苦無依的苦命的孩子，奶奶是她唯一的幸福的源泉，更是她的救命稻草，她多想跟奶奶一起逃離這苦難悲慘的生活，逃離這充滿饑餓寒冷的世界，同學(xué)們讓我們一起幫小女孩向奶奶請求吧！”示意學(xué)生齊讀這幾句話。學(xué)生們在有了更深體會后，把小女孩這幾句心靈的'呼喚讀得淋漓盡致。

語文課上把朗讀做為一個重點(diǎn)，但過多的重復(fù)而單調(diào)的齊讀，指名讀，分組讀容易讓學(xué)生厭倦。兒童具有極強(qiáng)的好奇心，很強(qiáng)的模仿意識，所以在語文課上，我經(jīng)常為孩子們提供一個舞臺，給他們一個角色，讓他們在朗讀中過把癮。例如《董存瑞舍身炸暗堡》一文中，董存瑞請求任務(wù)時，對連長說了七個字：“連長，我去炸掉它！”這七個字怎樣指導(dǎo)得力呢？我對學(xué)生說：“我是連長，你是董存瑞，你怎么請求任務(wù)呢？讀像了，我就批準(zhǔn)。”然后讓學(xué)生自己練習(xí)，再指名讀，學(xué)生爭先恐后要當(dāng)董存瑞，在角色的扮演中，這句話的感情自然得到了渲染，朗讀得生動真切。像這種人物對話，比較適合轉(zhuǎn)換角色，進(jìn)行過把癮式朗讀。

朗讀指導(dǎo)，如果一味追求重音、停頓等技巧，并不能完全適用。像《瀑布》一文中：“??！一座珍珠的屏，時時來一陣風(fēng)，把它吹得如煙，如霧，如霧，如塵?！比绻灰龑?dǎo)學(xué)生把“珍珠”重讀，“如煙，如霧，如塵”讀得輕些，并不能收到很好的朗讀的效果，更不能體會到那種縹緲美麗如仙境般的境界。為了讀出那種意境，我沒有刻意去做技巧性的指導(dǎo)，而是讓學(xué)生自我琢磨，自我感受，再試讀，通過評價，肯定并推廣優(yōu)秀的讀法。

其實情感體會法，也就是以前的商討式朗讀，學(xué)生試讀——集體評價——學(xué)生再讀。這種讀法比較適合于高年級同學(xué)，它在很大程度上保留了學(xué)生的個體差異和主體感受。

不論怎樣去指導(dǎo)朗讀，都要注意導(dǎo)之有方，導(dǎo)出層次，導(dǎo)到實處。新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體感受，所以朗讀指導(dǎo)切忌一導(dǎo)到底，而是要因人而異，因文而異，不可做單一要求，要允許“一千個讀者心中有一千個哈姆雷特存在”。

朗讀訓(xùn)練心得體會及收獲篇十二

朗讀訓(xùn)練是指為了提高朗讀能力，培養(yǎng)傾聽、口語、語感、語言表達(dá)等多方面能力而進(jìn)行的一種綜合訓(xùn)練。意義深遠(yuǎn)。經(jīng)過我的長時間觀察和實踐，我發(fā)現(xiàn)朗讀訓(xùn)練能夠大大提高我們的表達(dá)能力、交流能力以及傾聽能力，更重要的是幫助我們從中獲得樂趣。下面我將從幾個方面分享我在朗讀訓(xùn)練中的體會與經(jīng)驗。

第一部分：提高口語。

朗讀訓(xùn)練能夠幫助我們提高口語表達(dá)能力。朗讀時，我們需要重復(fù)發(fā)出一段段文字，從而能夠很好的訓(xùn)練我們的口腔舌頭的靈活性。而且朗讀也需要我們自身的語調(diào)、聲音和節(jié)奏，而這些都是口語表達(dá)中的重要元素。在這個過程中，我們也能夠?qū)W會如何更好的控制自己的聲音，使自己更好的與別人交流。

第二部分：優(yōu)化表達(dá)。

朗讀訓(xùn)練有助于我們優(yōu)化表達(dá)能力。在朗讀的過程中，我們需要去感悟文字的情感和核心思想，并嘗試以最準(zhǔn)確、生動的方式表達(dá)出來。這樣也能夠幫助我們更好的理解文字，也能夠提高自己的表達(dá)能力，使我們更有自信地與人交流。

第三部分：提升傾聽。

朗讀訓(xùn)練還有助于提升傾聽能力。在朗讀的過程中，我們需要注意到每一個詞的發(fā)音、語調(diào)以及停頓，這也需要我們?nèi)ヱ雎牪⒛７隆Ｍㄟ^朗讀，我們能夠更好的訓(xùn)練我們的“耳朵”，使我們更有耐心去傾聽別人的言語，從而更好的理解他人，也能夠更好的與人交流。

第四部分：建立語感。

朗讀能夠幫助我們建立良好的語感。朗讀需要我們調(diào)整自己的語調(diào)、聲音、節(jié)奏，從而將文字演繹出來。這種訓(xùn)練不僅能夠讓我們更好的理解文字，提高表達(dá)能力，還能夠幫助我們產(chǎn)生更為豐富和細(xì)膩的語感，從而更好的表達(dá)我們自己，也更容易理解別人的用詞和意圖。

第五部分：享受樂趣。

朗讀訓(xùn)練也是一個享受樂趣的過程。在朗讀的過程中，我們可以以不同的方式表達(dá)我們的情感、想法、理解，而且我們嘗試不同的講述方式，也會不斷有新的啟示和收獲。這種體驗也會帶來令人愉悅的快樂，從而更深入體驗到語言的魅力。

總而言之，朗讀訓(xùn)練可以改善我們的交流能力，幫助我們更好的表達(dá)自己，更容易理解別人的用詞和意圖，還能夠帶來豐富的語言體驗。因此，我們應(yīng)該充分利用時間鍛煉自己的朗讀能力，在不斷的訓(xùn)練中不斷提高自己，更好的享受語言的魅力和樂趣。

朗讀訓(xùn)練心得體會及收獲篇十三

這次，我參加了__公司組織的戶外拓展訓(xùn)練。通過這次活動，以游戲的形式體驗了一個團(tuán)隊在實現(xiàn)目標(biāo)的過程，作為女生這個團(tuán)隊中的一分子參與其中，我受益匪淺，感觸良深！

短短一天的拓展訓(xùn)練，打開了一扇重新認(rèn)識自我和團(tuán)隊的大門，給了我受益一生的人生感悟！我真真切切感受到“團(tuán)結(jié)就是力量”——只有大家心往一處想，勁往一起使，才能同舟共濟(jì)、創(chuàng)造奇跡！

這次訓(xùn)練令我印象最深刻.就讓我談?wù)劇靶湃伪乘ぁ焙汀爱厴I(yè)墻”這2個訓(xùn)練項目吧。與大家一起分享一下這2項訓(xùn)練的心得！團(tuán)隊的核心是共同奉獻(xiàn)，“信任背摔”需要每一個隊員為了共同的目標(biāo)無私的付出，盡職盡責(zé)全力以赴地去保護(hù)自己的隊友，依靠團(tuán)隊的力量，在相互信任的基礎(chǔ)上達(dá)到成功。當(dāng)我站在背摔臺上，帶著點(diǎn)恐懼地問:“我是韋秋耐,你們準(zhǔn)備好了嗎?”聽著隊友們高呼:“韋秋耐,我們時刻準(zhǔn)備著.”的聲音時，我的心里沒有了恐懼，更多的是對隊友的信任。假如沒有這一，任何團(tuán)隊的一分子就會失去信心，團(tuán)隊就會如同一盤散沙。做出這一，團(tuán)隊就會齊心協(xié)力，成為一個強(qiáng)有力的集體，成為每個人賴以信任的集體。這個活動結(jié)束后,我們圍做一圈,教練讓我們每人說一句話:”我就說：“因為相信你們,我就什么也不怕了?！苯叹氝€特意地把我拉出來,他激動的說,我一直在觀察你,你和隊長一直在第三排接人,你們的位置是最關(guān)鍵的也是最累的,因為你全心全力接你的陌生朋友,你就有勇氣相信漠視朋友一定會把你接住,這之間就形成了互相的信任。

“畢業(yè)墻”是我們所有參訓(xùn)的隊員要共同努力完成的最后一項挑戰(zhàn)。要在盡可能短的時間內(nèi)，所有人成功翻越一面高約4米的光滑墻壁。沒有任何一個隊員接觸過或者了解這個項目，對我們來說這是一個很艱巨的挑戰(zhàn)。隨著教練一聲令下，第一個伙伴非常成功的通過人梯奮力翻到了墻頂，隨即很快的去迎接下一個踩著人梯上來的伙伴。大家都毫無怨言主動去做人梯，讓別的伙伴踩在自己的腿上背上肩膀上爬上去。也有很多的人則是牢牢抱住被踩在腳下的伙伴，讓他能穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)支撐住每一個向上的力量。更讓我體會到的是我們的這個團(tuán)體是多末的優(yōu)秀，多末的成功，而畢業(yè)墻等正是體現(xiàn)于此.

一天的拓展訓(xùn)練雖然結(jié)束了，盡管到現(xiàn)在我的身上還渾身酸痛，但是我卻無比快樂，心情也總是不能平靜——因為拓展訓(xùn)練所給予我的啟發(fā)和經(jīng)驗是一筆永久的精神財富。

我真的很喜歡這個活動,不僅增強(qiáng)了團(tuán)隊凝聚力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,還有隊友給我的支持和鼓勵、幫助，我們一起面對困難，迎接挑戰(zhàn)，衷心希望我們永遠(yuǎn)是這樣的相親相愛，如此和諧開心，我們一起迎接美好的未來。