色彩速寫心得體會怎么寫(通用16篇)

心得體會是對過去經(jīng)驗的一種回顧和總結(jié)，可以幫助我們更好地在未來的學習和工作中做出更好的決策。寫心得體會要注意用好感官表達，讓讀者更加貼近真實的體驗。心得體會是一種對過去經(jīng)歷的總結(jié)和概括，以下是一些經(jīng)典的心得體會范文，供大家參考。

色彩速寫心得體會怎么寫篇一

有意識地培養(yǎng)他們的色彩感知能力，可以引起幼兒愉快的體驗，獲得美的享受。在此同時，也有利于幼兒良好性格的形成和智力的發(fā)展。

在人的各種感知覺中，視覺占主導地位。色彩感知覺在視覺活動中發(fā)揮著重要的作用。

那些對色彩有敏銳感覺的孩子往往對色彩辨認的知覺度也較強。這類幼兒在性格上往往表現(xiàn)出熱情開朗，對新事物的認識有強烈的渴望，善于交際，有較強的表達能力、觀察能力和自控能力。

因此，根據(jù)幼兒在成長過程中各階段的心理發(fā)展特點，有意識地培養(yǎng)他們的色彩感知覺，對于他們良好性格的形成和智力的發(fā)展都具有重要的意義。根據(jù)以上這些特點，我們應(yīng)從以下幾方面來培養(yǎng)幼兒對色彩的感知能力。

一、引導幼兒觀察周圍環(huán)境色彩的美觀察是進行美術(shù)活動的源泉，只有通過觀察才能在人的頭腦中形成表象，為美術(shù)活動積累素材。幼兒園環(huán)境是美術(shù)表現(xiàn)的豐富源泉，小班幼兒學畫時，先不急于教他們畫什么，而是利用幼兒園內(nèi)的自然環(huán)境經(jīng)常帶他們參觀紅的、黃的、紫的等顏色的花，去玩色彩鮮艷的積木、滑梯，帶幼兒參觀幼兒園各個班布置的墻飾，欣賞作品中色彩的美，從認識最基本的三顏色（紅、黃、藍）開始，引導幼兒發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境色彩的艷麗，讓幼兒接受周圍環(huán)境中色彩的刺激，經(jīng)過一段時間的培養(yǎng)，幼兒對周圍環(huán)境的色彩還是比較敏感的。

二、抓住幼兒感興趣的東西，引導幼兒學習搭配和諧的顏色進行繪畫在幼兒對周圍環(huán)境產(chǎn)生興趣時，他們能及時地發(fā)現(xiàn)環(huán)境中有意思的東西，作為教師我們要有一雙敏銳的眼睛，抓住幼兒感興趣的東西，啟發(fā)幼兒用繪畫的形式加以表現(xiàn)，引導幼兒學習搭配和諧的顏色進行繪畫。比如中班觀察學畫池塘里的小金魚時，主體完成之后，涂色時有的幼兒畫面基本呈現(xiàn)的是淡藍。

有的紅、黃又稍加幾片綠色的葉子浮在水面上，從畫面上可以感覺到孩子們在用色彩告訴你這是夏天里的一條清澈見底的池塘，小金魚在水里自由自在的游來游去，有的躲在水草下面，有的在和小伙伴比游泳，有的在和水草說悄悄話……這些幼兒在色彩的運用上不僅僅是一種感覺，同時也是他們主觀觀察的結(jié)果。三、引導幼兒用色彩來表現(xiàn)自己對周圍環(huán)境的感受經(jīng)常有針對性地帶幼兒進行一些戶外觀察，感知自然與藝術(shù)作品的形象，積累豐富的感性經(jīng)驗，引導幼兒大膽地選擇多種顏色作畫，不要用單一的色彩表現(xiàn)畫面，不要用生活中固定的顏色框架去局限幼兒的思維。

在大班幼兒美術(shù)活動中，每進行一個步驟我都是從幼兒最感興趣、最易掌握的方面入手，著力培養(yǎng)幼兒對色彩的感受能力。為幼兒提供色差明顯、對比強烈的工具材料，吸引幼兒換色作畫的興趣。

并鼓勵幼兒把作品涂得色彩斑斕。這時不要求他們選用的顏色與表現(xiàn)的物體一致，不要去批評他們用錯了顏色或去教他們?nèi)绾握_選色。

例如：“用紅色畫太陽，綠色畫樹”。否則，反而會妨礙他們的自由表現(xiàn)，失去對色彩刺激的敏感。

從而激發(fā)、加強他們對繪畫的興趣。有的孩子在畫一個秋天的果園時，在每一棵果樹上畫了幾種不同種類的果子，有香蕉、橘子、蘋果、梨……把它們涂成五顏六色。

這其中包含了孩子的幻想，誰能保證今后的果樹經(jīng)過人工嫁接后不能長出很多種類的果實呢？幼兒這種帶有想象成份的色彩感覺是寶貴的，我們應(yīng)該注意發(fā)現(xiàn)，更應(yīng)該加以肯定和保護。四、創(chuàng)設(shè)良好地環(huán)境來增強幼兒對色彩的感受力在幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，美術(shù)材料的投放是很重要的，它直接影響幼兒的學習興趣、效果。

我根據(jù)幼兒的年齡特點，提供適合的.美術(shù)材料，讓幼兒能愉快地參加各種游戲活動，提高他們對色彩的感受力。培養(yǎng)繪畫的興趣，進而提高對繪畫的自信、膽量和魄力，只有這樣，幼兒的想象力、創(chuàng)造力才能得到最大限度的發(fā)揮。

幼兒的生活經(jīng)驗少，創(chuàng)造力、想象力需要老師的點撥才能更好地發(fā)揮，我通過兒歌、故事等形式創(chuàng)設(shè)一個豐富多彩的文化環(huán)境來開發(fā)幼兒的想象與創(chuàng)造，引導幼兒感受生活中各種美麗的色彩。如幼兒在聽了我的故事“三只蝴蝶”之后，我讓每個幼兒根據(jù)自己的想象，畫出故事內(nèi)容，孩子們畫出了內(nèi)容豐富、色彩鮮艷的畫。

我都對他們的表現(xiàn)給予充分的肯定，有的用色用得好，有的形象大方，有的涂色認真，有的畫面整潔，有的想象得好等等。由此，評價幼兒作品的標準：只要是有想象力、有生活情趣、有獨創(chuàng)性的就是好作品。

教師的評價對幼兒來說是至關(guān)重要的，經(jīng)常受到老師表揚的幼兒他的能力會逐漸提高，自信心越來越強，畫得越來越好。因此要以正面教育為主，關(guān)注每一個幼兒的點滴進步并予以肯定，創(chuàng)設(shè)一個寬松、自由的環(huán)境，讓他們感到自己是被關(guān)心的，使他們相信：我會畫，我畫得很漂亮。

作為教師我們要善于利用和創(chuàng)設(shè)環(huán)境，讓環(huán)境發(fā)揮它的隱性教育功能，幼兒從認識顏色，了解顏色的冷暖、深淺的不同，初步學習配色，了解顏色的轉(zhuǎn)化過程。懂得只要色彩搭配得好就能達到美的效果。

從而創(chuàng)作幼兒自己的作品，表達對美的感受。

色彩速寫心得體會怎么寫篇二

速寫是一種快速的繪畫技巧，以快速捕捉被觀察者的形象和動態(tài)為特點。通過速寫，不僅可以提高繪畫技巧，更可以培養(yǎng)觀察力和記憶力。在我最近的速寫練習中，我獲得了一些寶貴的經(jīng)驗和體會，我將在以下五個方面展開討論：選擇合適的道具和材料、培養(yǎng)觀察力和記憶力、注重細節(jié)、表達個人感受和持之以恒。

首先，選擇合適的道具和材料對于一次成功的速寫練習非常重要。我發(fā)現(xiàn)，使用一支簡單的鉛筆和一張質(zhì)量較好的速寫紙是最理想的選擇。鉛筆可以讓我在速寫中更加輕松地勾勒出準確的線條和輪廓。質(zhì)量較好的速寫紙則可以幫助我更好地表達細節(jié)和陰影。此外，我還會準備一瓶水和一塊布，以便在繪畫過程中隨時擦拭鉛筆灰和紙屑，保持作品的整潔。

其次，速寫練習能夠幫助我培養(yǎng)觀察力和記憶力。在限定的時間內(nèi)迅速捕捉被觀察者的形象和動態(tài)，需要我對細節(jié)和比例進行快速而準確的觀察。同時，速寫也要求我能夠通過記憶將所觀察到的細節(jié)保留下來，并在繪畫的過程中加以表達。在反復練習的過程中，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己的觀察力和記憶力在不斷提高，這讓我對繪畫的自信心倍增。

第三，要注重細節(jié)。速寫并不要求我們完美地復制被觀察者的每一個細節(jié)，但它要求我們能夠捕捉到主要的線條和形狀，并通過一些關(guān)鍵細節(jié)來增強作品的表現(xiàn)力。對于有限的時間，我會盡量注重被觀察者的眼睛、嘴巴和手指等特征部位，并利用鉛筆的陰影來突出其形狀和輪廓。通過注重細節(jié)，我的速寫作品能夠更加生動地表現(xiàn)出被觀察者的特征和情感。

第四，速寫是一種表達個人感受的方式。每個人在繪畫的時候都會有不同的情感和感受，而速寫正是一個表達這些情感和感受的平臺。我發(fā)現(xiàn)，在練習速寫的過程中，我可以通過線條的厚薄和陰影的輕重來傳達我對被觀察者的感受和觀點。有時，我會選擇用更粗的線條和更重的陰影來表達出被觀察者的強烈情感；有時，我會用輕柔的線條和柔和的陰影來表達出被觀察者的溫柔和柔弱。通過這樣的表達，我能夠更好地傳達出我對被觀察者的理解和感受。

最后，持之以恒是成功速寫的關(guān)鍵。速寫不僅僅是一次性的練習，而是一個不斷學習和提高的過程。只有經(jīng)過持續(xù)的練習和探索，我們才能夠在速寫中獲得更多的技巧和經(jīng)驗。我在速寫練習中并不總是取得完美的成果，但我了解到，堅持練習是最重要的。只有不斷地練習和挑戰(zhàn)自己，才能夠不斷進步和發(fā)展。

總之，通過速寫練習，我不僅提高了自己的繪畫技巧，還培養(yǎng)了觀察力和記憶力。在選擇合適的道具和材料、注重細節(jié)、表達個人感受和持之以恒的過程中，我獲得了豐富的經(jīng)驗和體會。我相信，通過持續(xù)的練習和探索，我將能夠在速寫中取得更多的進步，并不斷提高自己的繪畫水平。而這些收獲也將激勵我在繪畫道路上不斷前行。

色彩速寫心得體會怎么寫篇三

速寫畫是一種快速記錄、觀察、表達的繪畫技能。隨著社會的發(fā)展，速寫畫逐漸成為許多人的興趣愛好。我也在這個領(lǐng)域中度過了很多美好的時光，學到了許多技巧和心得體會。接下來我將分享我的一些體會，希望對那些對速寫畫感興趣的讀者有所幫助。

第二段：技巧。

首先，了解一些基本的繪畫技巧是很重要的。例如，了解如何使用不同的畫筆、畫板和顏料，學會掌握線條與色彩等等。在我學習速寫畫時，我經(jīng)常會參考一些基礎(chǔ)繪畫課程，尋找一些實用的技巧。

第三段：觀察力。

其次，觀察力也是速寫畫的重要素質(zhì)。通過練習觀察周圍的事物，我們可以更好地了解事物的結(jié)構(gòu)和細節(jié)，從而更好地畫出速寫畫。我曾經(jīng)嘗試在路上隨手畫一些路過的人和建筑物，這樣讓我的觀察力變得更加敏銳，也讓我更加熟練地掌握了速寫畫的技巧。

第四段：心態(tài)。

在速寫畫的過程中，心態(tài)也是很重要的。有時候你的畫作可能并不如自己期望的那么好，甚至有時候可能一筆都畫不好。但是，不要灰心喪氣。速寫畫不是學期終極考試，而是一種放松和享受繪畫的方式。要保持良好的心態(tài)，享受繪畫的過程，從中發(fā)現(xiàn)樂趣和靈感。

第五段：總結(jié)。

總之，速寫畫是一項需要不斷學習和練習的技能。要想畫好速寫畫，需要積累技巧、提高觀察力、保持良好的心態(tài)。這些經(jīng)驗都是我在實踐中摸索出來的，也希望對初學者有所幫助。最后我想說，學習速寫畫需要持之以恒，只有持久的努力才能創(chuàng)造真正的價值和成就。

色彩速寫心得體會怎么寫篇四

人生的旅途中，你苦苦追尋著生命的色彩。暮然回首的一剎那，你才發(fā)現(xiàn)，生活中的答案是豐富多彩的。

貝多芬的命運是灰色的軌跡，他出身低微，母親是女仆，父親是一個不聰明而酗酒的男歌手。但貧窮的出生和艱苦不幸的童年沒有影響到他；雙耳失聰，愛情破裂等最終沒有影響他成為偉大的音樂家。他曾說過：“我的體力和智力突飛猛進.....我的青春，是的，我感到我的青春不過才剛剛開始，我窺見我不能加以肯定的目標，我每天都迫近它一些.....噢！如果我擺脫了這疾病，我將擁抱世界！......但愿.我能在疾病中解放一半；那時候！.....不，我受不了。我要扼住命運的喉嚨。它決不能使我完全屈服......噢！能把人生活上千百次，真是多美！”這就是貝多芬生活的答案，他活出了激情的綠色！

夏日的梧桐樹下，一個稚嫩的童聲打破了閑靜：‘爺爺，爺爺，你說，生命是什么東西呀？它是什么顏色的？“看著孩子那雙渴求的眼睛，爺爺想了想，用慈愛的口吻回答說：”生命是紫色的，里面有各種各樣的新奇東西和事，等你長大后就明白了！“孩子似懂非懂地點了點頭，心中盼望著自已快點長大，。

這是一個艱辛的繪畫過程，謝坤山卻用他紅色的熱情廟會出了他精彩的繪畫生活。他說：“在這條畫的跑到上，我想贏的不是班上的同學而是自已?！彼眢w雖殘疾，但心靈卻沒有殘疾，最終他調(diào)配處屬于自已的色彩—紅火色和希望的綠啊！

貝多芬用陰暗的黑色詮釋了他對生命對世界的失望，同事用綠色迎來了希望的火光。

爺爺用高貴的紫色詮釋了對生命的熱愛。

在我們的生命的歷程中，蓄滿了先哲的人生理念，命運的抉擇，但做出的抉擇，確實多種多樣的，答案也是豐富多彩的。

我們該用怎樣的顏色去詮釋生命呢？

色彩速寫心得體會怎么寫篇五

第一段：介紹速寫的概念和意義（200字）。

速寫是一種運用形象手法表現(xiàn)事物外形特點和內(nèi)在本質(zhì)的繪畫方法。它強調(diào)快速準確地捕捉瞬間，通過筆觸的生動勾勒和線條的簡潔流暢，展現(xiàn)出事物的動態(tài)和情感。學習速寫不僅能提高我們的觀察能力和審美水平，還能培養(yǎng)我們的專注力和想象力，進一步豐富我們的藝術(shù)修養(yǎng)和提升繪畫技巧。

第二段：學習速寫的方法和技巧（200字）。

學習速寫需要掌握一些基本的方法和技巧。首先，要提高觀察力，學會用目光審視對象，捕捉重點、特點和細節(jié)。其次，要鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力，通過不斷練習，使手能迅速、準確地跟隨眼睛的觀察，畫出精確的線條和形狀。再次，要學會簡化和概括，將復雜的事物抽象成簡單的幾何形狀，將繁瑣的細節(jié)提煉成寥寥數(shù)筆的線條，以達到表達和藝術(shù)感染的效果。

第三段：學習速寫的體會和收獲（300字）。

我通過學習速寫，深刻體會到了它的魅力和收獲。首先，速寫讓我對周圍的環(huán)境和事物有了更為細致入微的感知，我不再是匆匆忙忙地過客，而是用詩意的目光去觀察世界。其次，學習速寫讓我重新認識到每一條線條的重要性，它們仿佛是一種美妙的語言，通過它們，我能表達出內(nèi)心深處的情感和思考。最后，學習速寫提高了我的審美能力，讓我更加敏銳地感受到美的存在和美的力量，同時也讓我更加有耐心和毅力面對藝術(shù)創(chuàng)作過程中的困難和挑戰(zhàn)。

第四段：速寫在生活中的應(yīng)用（300字）。

速寫不僅在藝術(shù)創(chuàng)作中有著重要的地位，還可以在我們的日常生活中發(fā)揮重要作用。首先，通過速寫，我可以記錄下我生活中的點點滴滴，讓記憶得以延續(xù)和傳遞。其次，速寫可以幫助我更好地觀察和記錄自然界中的美景和奇觀，讓我更加融入到大自然之中。最后，速寫可以提高我的表達能力，讓我更好地和人溝通和交流，讓藝術(shù)成為我們心靈的橋梁。

第五段：總結(jié)速寫的價值和意義（200字）。

學習速寫是一種有趣和充滿挑戰(zhàn)的過程，它不僅可以提高我們的繪畫技巧和藝術(shù)修養(yǎng)，還可以培養(yǎng)我們的觀察力、思維能力和審美能力。速寫讓我們重拾對生活的熱愛和熱情，讓我們重新認識到美的存在和力量。因此，我相信，學習速寫將成為我人生中一份不可或缺的寶貴財富和心靈的寄托。

色彩速寫心得體會怎么寫篇六

內(nèi)容摘要：

速寫，我覺得是一種能很好記錄心情的方式，在自己的畫中能傳達出自己當時的心境。所以我覺得速寫要隨心隨感，是即時即興的記錄自己生活中的點點滴滴。引用名家之言“情感才是最真實的體現(xiàn)，速寫是品位的一種把握”。

關(guān)鍵詞：心緒的流露。

記錄。

功能性。

藝術(shù)性。

個人感受正文：

我從小就很喜歡畫畫，喜歡安安靜靜的沉浸在自己的小世界里，畫一些自己喜歡的東西。但是，自己從來沒系統(tǒng)的學過畫畫。當剛聽到“速寫”、“素描”時，我就覺得好專業(yè)呀，覺得畫畫原來還有這么大的學問。確實他們是很難，但我覺得得看自己為了什么而畫畫。對于那種為了考試的人來說，我覺得他們會很機械化，為了畫好畫精，死死地學習技巧，不斷地練習，我覺得他們多數(shù)都會背負著很大的壓力。而對于我來說，它是我的愛好，我是用它來放松心情?，F(xiàn)在上了速寫課，自己的速寫水平雖然沒有太大的長進，但我覺得畫畫最重要的是隨心。

你和朋友一起玩的時候，畫一幅速寫吧，記錄一下你的開心;當你受傷難過時，也畫一幅速寫吧，宣泄一下自己抑郁；當你看見極美好的景色時，你要干嘛，畫一幅速寫，把你心中的美好畫出來。當你看見有趣的人或事時，畫下來，突出他們的趣味點，這樣就可以永久的保存下來了。這種方法是不是很有意義呢，這樣就像寫日記一樣，把自己心情畫出來，這樣再翻開自己的速寫本時，它就會真實形象的再現(xiàn)自己經(jīng)歷的喜怒哀樂。

不過，我覺得要想更好的記錄這些內(nèi)容，提升自己的速寫水平是有必要的，所以我還學要自己多學習，多練習。老師說過要畫好就要臨摹大師的作品，我覺得是一個好的方法，這樣會熟練掌握一些速寫的技法，當自己畫的時候才能靈活運用。通過學期的課，我學到畫畫就是要靜下心來，畫速寫之前要先觀察，觀察模特的氣質(zhì)，不要急于下筆，但下筆時要干凈利落，不能斷斷續(xù)續(xù)。

說起速寫，速寫兼具功能性和藝術(shù)性，速寫能培養(yǎng)我們敏銳的觀察能力，使我們善于捕捉生活中的美好瞬間；速寫能培養(yǎng)我們的繪畫概括能力，使我們能在短暫的時間內(nèi)畫出對象的特征。速寫能為創(chuàng)造收集大量素材，好的速寫本身就是一幅完美的藝術(shù)品；速寫能夠提高我們對形象的記憶能力和默寫能力；速寫能探索和培養(yǎng)具有獨特個性的繪畫風格。

它的藝術(shù)性表現(xiàn)在形式美和情感變形上，速寫在經(jīng)過一些基礎(chǔ)的訓練后很容易進入狀態(tài)，在能力提高的同時對繪畫的追求也就不僅僅停留在造型的精準上了，在繪畫的構(gòu)成中逐漸的融入個人的主觀情感，極力表現(xiàn)畫面的趣味性和生動性。速寫的形式結(jié)構(gòu)只有受到主觀情感的驅(qū)使，而不受生活原貌的束縛，對繪畫對象的寫實或主觀改造搭建起繪畫者和欣賞者之間的橋梁，這樣會使作品的藝術(shù)內(nèi)涵被無限放大。運用夸張變形的手段，也要遵從自己的主觀感受，迎合畫面所需的變形需要，當繪畫者在創(chuàng)作時情緒高漲的時候，如實地刻畫事物本身形體已經(jīng)無法滿足情感的表達，這時采用夸張變形會滿足繪畫者對畫面的編排。結(jié)語：

總之，我覺得速寫是一門實用的藝術(shù)，想學好它不容易，它是一種實踐性強的藝術(shù)表現(xiàn)形式，對學習者的毅力和恒心是一種考驗。沒有持之以恒的精神，沒有對藝術(shù)不懈的追求，是很難在速寫上有所收獲的。因此，我要多下功夫、多動腦筋、善于思考，相信會體會到收獲的喜悅。這樣我就能用畫筆更形象更流暢地勾勒出我的心情了。

色彩速寫心得體會怎么寫篇七

第一段：引言（150字）。

色彩在繪畫中扮演著至關(guān)重要的角色。每一個顏色都有其獨特的表達力和情感傳遞能力。所以，掌握色彩的運用對于繪畫師來說是極其重要的。在我的學習過程中，我認識到色彩速寫是提高我對色彩運用的技巧和直觀感受力的最佳途徑之一。在這篇文章中，我將分享我對于色彩速寫的心得體會。

第二段：色彩的靈感（250字）。

色彩速寫要求畫家準確把握所見之處的顏色和光線。對我而言，獲取靈感和觀察力的訓練是最重要的第一步。我喜歡到戶外進行速寫，觀察大自然中不同光線下的顏色變化。我要求自己集中注意力，真切感受周圍環(huán)境和物體的顏色，深入體驗色彩的多樣性和變化。這個過程提高了我的觀察力和表達能力，為我一個更加全面的了解色彩奠定了基礎(chǔ)。

第三段：色彩的表達（300字）。

在我掌握了色彩的靈感之后，我開始探索如何運用顏色來表達情感和氛圍。我學會了通過選擇色調(diào)和調(diào)節(jié)色彩的飽和度來傳遞不同的情緒。例如，暖色調(diào)的紅、黃和橙可以傳達溫暖和活力，而冷色調(diào)的藍、綠和紫則營造出冷靜和寧靜的感覺。同時，我也學會了利用明度的變化來表達光線的強弱和物體的形狀。通過這些技巧，我能夠更準確地表達我想要傳達的主題和情感。

第四段：色彩的組合（300字）。

色彩速寫也要求我在組合和對比不同的顏色時運用創(chuàng)造力。我意識到配色是藝術(shù)繪畫中的一門重要課程。通過試驗不同的顏色組合和色彩對比，我發(fā)現(xiàn)一些組合能夠產(chǎn)生強烈的視覺效果，而一些色彩搭配則更適合表達柔和的情感。我也意識到在色彩上的均衡是至關(guān)重要的。過多的對比色可能會分散注意力，而過度相似的色調(diào)則可能導致畫面缺乏亮點。通過不斷練習，我漸漸掌握了適合不同主題和要表達的情感的色彩組合。

第五段：色彩速寫的影響（200字）。

通過色彩速寫的練習，我意識到色彩是直接影響人們情感和心理感受的元素之一。不同的色彩可以激發(fā)觀者的不同情感，創(chuàng)造不同的氛圍。我發(fā)現(xiàn)，在我自己的作品中運用色彩來表達情感和氛圍時，觀者更容易與作品產(chǎn)生共鳴。我希望通過我的繪畫作品帶給觀者愉悅、希望或者反思等情感體驗，而色彩速寫正是幫助我實現(xiàn)這一目標的重要工具。

總結(jié)（100字）。

通過色彩速寫的學習和實踐，我逐漸提高了對色彩的認識和運用能力。我不僅學會了如何觀察和感受色彩，還意識到色彩的表達和組合對于繪畫作品的影響。色彩速寫是一種可持續(xù)提升的繪畫技巧，我希望通過不斷的實踐和學習，進一步探索色彩的無限可能性，并將其運用到我的繪畫中。

色彩速寫心得體會怎么寫篇八

繪畫是我最喜歡的愛好，其中速寫和寫生是最能讓我感受到藝術(shù)魅力的繪畫方式。在我的繪畫經(jīng)歷中，掌握色彩的運用對于作品的美感和藝術(shù)價值都有著不可替代的作用。今天我要分享的是我在風景速寫和色彩寫生中的一些心得和經(jīng)驗。

第二段：風景速寫。

風景速寫要求畫家要迅速地捕捉到景物的主要特征，盡可能全面地記錄下其形態(tài)和構(gòu)造，想象它的顏色和氛圍。因此，在進行風景速寫時，我通常會選擇簡單的構(gòu)圖和單色或雙色進行練習，以便于在短時間內(nèi)完成，并能更好地體驗到快速繪畫的創(chuàng)造樂趣和挑戰(zhàn)。同時，在速寫中，要注意整體的色彩搭配和層次感的表現(xiàn)。我曾嘗試用暖色調(diào)搭配冷色調(diào)，同時注重前景對比色和背景的關(guān)聯(lián)性，以產(chǎn)生立體感和層次感。

色彩寫生是更加注重色彩對形態(tài)和氛圍感的表現(xiàn)和傳達的繪畫方式。在色彩寫生時，我會仔細觀察自己所描繪的對象，尤其是色彩的細節(jié)變化和光影效果，盡可能真實地捕捉到其顏色的變化和過渡。同時，我也會考慮畫面的整體構(gòu)成和氛圍的表現(xiàn)，盡可能將顏色和形態(tài)的表現(xiàn)融入到氛圍的創(chuàng)造中。例如，在畫一片紅葉樹時，我會注意到紅葉的明暗程度和色調(diào)的變化，同時將整體的氣氛注入到畫中來，以產(chǎn)生格外的感染力和生命力。

色彩是繪畫中最具生命力的部分之一，同時也是最具挑戰(zhàn)性的部分。在練習中，我深切地認識到色彩需要不斷地嘗試和探索才能掌握它的魔力。同時，在繪畫中，細心和耐心同樣是最重要的素質(zhì)之一。無論是在速寫還是寫生，我都將持之以恒的態(tài)度帶在身邊，盡可能多地練習和嘗試，以便能夠逐漸掌握色彩的運用和表現(xiàn)技巧，最終實現(xiàn)藝術(shù)的完美表達。

第五段：總結(jié)。

風景速寫和色彩寫生是兩種不同的藝術(shù)表現(xiàn)方式，但它們都是繪畫中最具有挑戰(zhàn)性和創(chuàng)造力的方式之一。在練習中，我們需要不斷嘗試和探索，做到知識和實踐相結(jié)合，才能逐漸地掌握這些藝術(shù)技巧和表現(xiàn)方法。同時，在進行速寫和寫生時，要注意細節(jié)和整體的平衡，同時注重色彩和氛圍的創(chuàng)造和表現(xiàn)，以產(chǎn)生最優(yōu)美的藝術(shù)形態(tài)和氛圍。

色彩速寫心得體會怎么寫篇九

速寫，作為一種快速記錄觀察對象形象的繪畫方法，一直以來都備受藝術(shù)愛好者的喜愛。它不僅可以讓人快速捕捉到瞬間的美，還能培養(yǎng)觀察力和繪畫技巧。在我長時間的探索和練習中，我深深體會到速寫的魅力和價值。下面我將從速寫的起源、特點、技巧和收獲四個方面，談?wù)勎覍λ賹懙男牡皿w會。

首先，速寫的起源可以追溯到古代的素描和素寫。素描是一種以簡略線條和輪廓作畫的方法，而速寫則是在素描的基礎(chǔ)上更進一步，加入更多細節(jié)和陰影的技巧。它起源于文藝復興時期的歐洲，當時繪畫大師們開始注重捕捉真實的瞬間，追求更加快速、生動的表達方式。速寫在19世紀的印象派畫家中尤為流行，他們通過迅速的觀察和繪畫，成功地傳達了光線變化和瞬間感的美。這些歷史背景使得速寫成為一種獨特而豐富的繪畫形式。

其次，速寫的特點正是它的精髓所在。速寫要求畫者在短時間內(nèi)通過快速準確的線條勾勒出對象的形象，并用簡潔的陰影和細節(jié)來表現(xiàn)物體的質(zhì)感和立體感。這就要求畫者具備敏銳的觀察力和準確的手眼協(xié)調(diào)能力。而且，速寫的過程要求畫者面對不能改正的錯誤和不完美，靈活地應(yīng)對和利用這些錯誤和不完美，用自己的審美和理解呈現(xiàn)出一種獨特的風貌。速寫教會了我尊重對象和自己的繪畫過程，欣賞和善于運用“意外之美”。

然后，速寫的技巧是運用速寫的重要基礎(chǔ)。首先是觀察的準確和全面性。畫者需要全神貫注地觀察對象的形狀、線條和陰影，同時關(guān)注整體和細節(jié)。其次是手眼協(xié)調(diào)的鍛煉和訓練。通過反復的練習，畫者可以提高手的穩(wěn)定性和準確度，使線條更加流暢自然。再次，要善于利用各種不同的畫材。速寫可以用鉛筆、炭筆、水彩、鋼筆等不同的畫材進行，而不同的畫材會帶來不同的效果和表現(xiàn)手法。最后，要培養(yǎng)自己的風格和表現(xiàn)力。速寫雖然強調(diào)快速和逼真，但畫者還是可以注入自己的創(chuàng)意和個性，形成獨特的繪畫風格。

最后，通過學習和實踐速寫，我受益良多。首先，觀察力得到了極大的提升。在日常生活中，我的注意力更加集中，對周圍環(huán)境的細節(jié)能夠更敏銳地感知和把握。其次，我的繪畫技巧得到了顯著的改善。速寫要求迅速且準確地勾勒，這給了我鍛煉手眼協(xié)調(diào)的機會，從而提高了我的整體繪畫技巧。再次，速寫的實踐使我更加敢于接受自己繪畫中的錯誤和不完美，善于運用這些錯誤和不完美，豐富自己的繪畫效果。最后，通過頻繁的速寫，我發(fā)現(xiàn)了世界的美和趣味性，更加深入地發(fā)現(xiàn)和了解周圍環(huán)境中的細膩之處。

總之，速寫作為一種快速記錄的繪畫方法，給予了我非常寶貴的繪畫經(jīng)驗和收獲。它的起源、特點、技巧和對我的啟發(fā)，都讓我更加熱愛和熟悉速寫這一藝術(shù)形式。我相信，在未來的學習和實踐中，我還會不斷地探索和完善速寫的技巧和創(chuàng)作風格，使自己的繪畫藝術(shù)更加富有個性和魅力。

色彩速寫心得體會怎么寫篇十

風景速寫和色彩寫生一直是繪畫愛好者比較喜歡的兩種繪畫方式。風景速寫是通過快速的手法和筆觸，迅速捕捉景象，呈現(xiàn)在畫紙上，傳達給觀者繪畫者的感受和想法。而色彩寫生則是主要關(guān)注于在自然光線下繪制顏色，通過對色彩的把握和表現(xiàn)來表達畫家的感覺和情緒。

繪畫風景速寫，最重要的一點是抓住景物的主要特點，將整個畫面分為若干區(qū)域，利用不同的筆觸和顏色表現(xiàn)出每個區(qū)域的不同特點?？焖俚木€條和輕松有力的筆觸能夠讓畫面更加生動，更加富有動感。此外，風景速寫還需要注意畫面的透視和表現(xiàn)手法，通過不同的透視和全景來表現(xiàn)出不同的美景。

色彩寫生是繪畫中非常具挑戰(zhàn)性的一種方式，因為對于色彩的掌握和表達需要一定的技巧和經(jīng)驗。要想在色彩寫生中取得好的效果，需要動態(tài)觀察色彩和了解到不同色彩的變化，再將其表現(xiàn)在畫布上。比如說，天空中的顏色不斷變化，需要對不同時間段天空的顏色有更深入的了解。同時，色彩的表現(xiàn)還需要通過光線、明暗表著重呈現(xiàn)，使畫面更加豐富絢麗。

風景速寫和色彩寫生有著相似的地方，也有著不同。在繪制時，風景速寫能夠通過快速的表現(xiàn)手法表達出景物的特點和動態(tài)美感，而色彩寫生則表現(xiàn)出動態(tài)的色調(diào)變化和充滿生機的光影效果。相互之間的融合可以更好地表現(xiàn)出景物的真實感和動態(tài)美。通過兩者相互補充，可以創(chuàng)造出更加精準和生動的畫面。

第五段：結(jié)語。

風景速寫和色彩寫生都是繪畫的重要方式，但并不容易掌握。需要通過不斷的學習積累經(jīng)驗，不斷探索、嘗試和實踐，才能達到更高的水平。同時，我認為，通過這兩種繪畫方式的探索和實踐，可以更好地理解自己的內(nèi)心感受和情感，將這些感受和情感表達出來，傳達給觀者，在藝術(shù)世界中達到與眾不同的創(chuàng)作。

色彩速寫心得體會怎么寫篇十一

第一段：引言（100字）。

速寫是一種能夠即時捕捉到所看到景象的技能，需要在短時間內(nèi)用簡潔的線條描繪出對象的基本表現(xiàn)形態(tài)，目的是為記錄下最初的印象。在這個快節(jié)奏的社會中，速寫技能非常重要。在我的成長過程中，速寫已經(jīng)成為我追求極簡和流暢的生活藝術(shù)的一部分，幫助我掌握世界的變化，實現(xiàn)我的創(chuàng)意表達。

第二段：學習過程（300字）。

我對速寫的學習主要是從兩個階段來起步的。第一個階段是學生時期的素描繪畫，我開始通過獲得基本實踐技巧來培養(yǎng)我的視力，并且練習人物和風景畫。然而，我發(fā)現(xiàn)這些傳統(tǒng)技能和方法無法滿足我對快速表達的需求，于是進入了第二個階段，接觸了速寫這種藝術(shù)形態(tài)。我開始在不同的環(huán)境下進行實踐，例如城市街景、人群、公園和咖啡館等。通過這些情景，我發(fā)現(xiàn)速寫更注重一種即時感，需要用簡單的線條表現(xiàn)出印象中的感受。我也學習到了這個過程需要強化自己的觀察能力和經(jīng)驗積累。

第三段：技巧和方法（300字）。

除了經(jīng)驗和觀察能力，速寫也需要掌握一定的技巧和方法。我發(fā)現(xiàn)，這些技巧和方法包括了一些基本的規(guī)則：快速的觀察、靈活的手掌握、熟悉的畫圖形式和更多的實踐。當我畫一幅速寫時，我需要快速觀察并理解世界和對象，用一根筆或鋼筆從頭到尾跟隨視線輪廓畫出表現(xiàn)，同時使用簡單的線條來創(chuàng)造出紋理、形狀和空間感。這通常是用簡單而自然的筆畫構(gòu)建的，它可以協(xié)助我更好地表達壓倒性的感受和觀點。

第四段：速寫的應(yīng)用和優(yōu)點（300字）。

速寫的技能很重要，并不僅僅局限于繪畫藝術(shù)的創(chuàng)作，還可以應(yīng)用于其他領(lǐng)域。例如，它可以用于設(shè)計、建筑和城市規(guī)劃。它可以幫助設(shè)計師更好地掌握細節(jié)，提高產(chǎn)品的精度和質(zhì)量；它可以幫助建筑師更好地展示他們的設(shè)計思路，使得工程更佳優(yōu)美和現(xiàn)代化。在城市規(guī)劃方面，很多城市管理部門也開始應(yīng)用速寫技能，以參與公共事務(wù)的決策和溝通。

第五段：結(jié)論（200字）。

總之，速寫技能是一種最有用的藝術(shù)技能之一。它可以幫助人們更好地表達自己的想法和感受，同時改善觀察世界的能力。速寫也可以應(yīng)用于不同的領(lǐng)域，并幫助人們提高在這些領(lǐng)域的表現(xiàn)。因此，我推薦大家每個人都學習和掌握這種藝術(shù)技能，并逐漸展示自己的創(chuàng)造力和想象力。

色彩速寫心得體會怎么寫篇十二

色彩速寫是一種基本的繪畫技巧，也是表達個人情感和觀察世界的一種方式。我對色彩速寫的興趣始于我小時候的一次藝術(shù)展，當時我被一幅色彩豐富而又生動的速寫作品所吸引，從那時起，我開始對色彩速寫產(chǎn)生了濃厚的興趣，并且不斷學習和實踐。經(jīng)過多年的探索和實踐，我深刻體會到了色彩速寫的魅力和表達力。

第二段：觀察力的培養(yǎng)。

要想進行色彩速寫，首先要培養(yǎng)良好的觀察力。仔細觀察周圍的一切事物，從中發(fā)現(xiàn)不同的顏色和光影的變化。例如，當我要畫一朵玫瑰花時，我會觀察它的顏色是紅色的，但并不是簡單的紅色，而是由多種紅色的陰影和亮度組成的。通過對事物細節(jié)的觀察，我能夠更好地捕捉到色彩的變化和層次感，從而提高我的色彩速寫水平。

第三段：色彩運用的技巧。

在進行色彩速寫時，掌握一些色彩運用的技巧是至關(guān)重要的。比如，我會使用調(diào)色板上的基本顏色來混合出我所需要的色彩。同時，我還會運用暖色和冷色的對比來增強畫面的層次感和立體感。另外，我會盡量用更多的色彩來表達事物的光影和質(zhì)感，使畫面更加豐富和生動。色彩的運用技巧是一個不斷探索的過程，只有多實踐，多嘗試，才能不斷提高自己的運用能力。

第四段：情感的表達。

除了技巧和觀察力，色彩速寫還是一種情感的表達方式。每個人對于色彩的感受和理解都是不同的，因此每幅色彩速寫作品都會有獨特的風格和情感。而我在進行色彩速寫時，會盡力將自己的情感融入到作品當中，使作品更加有生命力和情緒感。例如，在畫海的時候，我經(jīng)常使用藍色來表達我對大海的喜愛和向往，同時搭配一些明亮的顏色來表達海浪的活力。通過色彩的運用和表達，我能夠更好地表達自己的情感和思想。

第五段：實踐的重要性。

對于色彩速寫而言，實踐是提高自己水平的最好方式。通過不斷的實踐，我能夠更好地掌握色彩的運用技巧，培養(yǎng)觀察力，還有提高自己的情感表達能力。我會選擇一些具有挑戰(zhàn)性的主題進行練習，如人物畫、風景畫等，不斷地挑戰(zhàn)自己的極限。同時，我也會參加一些藝術(shù)交流活動，和其他熱愛色彩速寫的朋友一起學習和進步。通過多方面的實踐，我相信自己在色彩速寫方面會有不斷的突破和成長。

總結(jié)：

色彩速寫是一種美妙而又有挑戰(zhàn)性的繪畫技巧，它需要我們對自然和生活的仔細觀察和深入理解。通過對色彩的觀察和運用，我們能夠更好地表達自己的情感和思想。不斷地實踐和學習是提高自己色彩速寫水平的關(guān)鍵。我會繼續(xù)保持對色彩速寫的熱愛，不斷探索和挑戰(zhàn)自己，在繪畫的道路上不斷前進。

色彩速寫心得體會怎么寫篇十三

風景速寫色彩寫生，是一種可以讓我們深入感受大自然之美的活動。它讓我們用眼睛去看、用筆去畫，深入了解自然萬物，用自己的方式去記錄并感受它們。而色彩，則是這種活動的重要組成部分。從色彩的選擇到運用，我們都需要認真對待。今天，我將分享自己的風景速寫色彩寫生心得體會。

第二段：色彩的選擇。

在進行風景速寫色彩寫生時，選擇適合的顏色是非常關(guān)鍵的。我們需要仔細觀察大自然中的各種色彩，并在畫筆上準備好相應(yīng)的顏料。當然，我們也可以在色彩的搭配上進行一些嘗試，以呈現(xiàn)更加生動的畫面。在進行色彩選擇時，我通常會先用一些淺色的顏料進行底色，然后再使用深色的顏料進行調(diào)和。

第三段：顏色的運用。

顏色的運用，也是整個風景速寫色彩寫生過程中非常重要的一個環(huán)節(jié)。我們需要在畫布上將各種顏色進行巧妙的混合，以呈現(xiàn)出一個更加接近自然景色的畫面。所以，在運用顏色時，我們需要逐漸地進行調(diào)整，逐漸地將顏色上色，增加畫面透明度和深度，這樣才能讓畫面更加立體感十足。

第四段：色彩的表達。

通過對色彩的選擇和運用，我們可以使用它們來表達我們的情感和個性，創(chuàng)造出一個獨特的作品。在風景速寫色彩寫生時，我通常試圖探索一些不同的表現(xiàn)手法和調(diào)色板，以創(chuàng)造出一個更加獨特、更具突破性的風景畫面。我會使用強烈的對比來強調(diào)畫面上的重點，用柔和的色調(diào)突出場景的感性表現(xiàn)。

第五段：總結(jié)。

總的來說，風景速寫色彩寫生是一種非常有意義的活動，讓我們有機會觀察大自然，并將自己的體驗和情感表現(xiàn)在畫布上。色彩選擇、運用和表達是風景速寫色彩寫生過程中無法避免的部分，我們必須認真對待。如果你想進一步提高你的風景速寫色彩寫生技巧，那么多加練習，逐漸熟悉不同顏色的組合和筆畫的運用，你的水平必將逐漸提升。

色彩速寫心得體會怎么寫篇十四

公司早年間就跟日前已紅遍大江南北的主持人樂嘉老師有合作，請他為公司員工做“性格色彩”培訓。公司的主業(yè)是人力資源，性格測試、職業(yè)測評等也是我們公司鉆研的領(lǐng)域。我是從不輕信任何理論或?qū)W說的，尤其是對于人性的剖析，我更不隨便確定，因為我覺得，人是世界上最復雜的東西，人的性格是最不易下定義的，因為每個人在面對不同的對象，處理不同問題，身處不同場合、境遇時，表現(xiàn)出來的個性都不盡相同。你可能對身邊的.同事或者朋友了解很深，但僅限于某些方面的了解，卻很難完全了解一個人。真正全面了解一個人，恐怕真的需要朝夕相處的伴侶才能做到，但通常，我們大多數(shù)人對自己身邊的那個人，也不盡了解的。

不過呢，關(guān)于樂嘉的“性格色彩”，仔細聽完還是很欣賞的，他對人的性格色彩的大致分類以及對每個性格色彩的共性的總結(jié)描述，確實很有道理，一定是基于多年的觀察思考總結(jié)而來的。

色彩速寫心得體會怎么寫篇十五

我從事高校美術(shù)教育多年，深深認識到速寫對于一個畫家來講是非常重要的。老一輩藝術(shù)家速寫都伴隨他們一生，是他們在生活中搜集創(chuàng)作素材很重要的手段，他們的很多速寫手稿最后都成為了傳世佳作。例如我們大家都很熟悉的中國畫家徐悲鴻、葉淺予、黃胄、顧生岳、周思聰都是如此，國外藝術(shù)家們?nèi)玳T采爾、達*芬奇、比加索等也沒有一個不重視速寫的，他們都在速寫上下過苦功夫。由此我們不難看出速寫對藝術(shù)創(chuàng)作的重要性。我是反對現(xiàn)在很多所謂畫家外出搜集素材就是拍照片，回家畫照片，這是吃美式快餐，會營養(yǎng)不良，發(fā)育不全。這里我不得不提起已故畫家李伯安，他一直堅持用速寫來搜集創(chuàng)作素材，他多次深入太行山畫了一大批速寫，創(chuàng)作許多鮮活感人的美術(shù)作品。他曾從黃河源頭一路畫下來，才有了他最后的巨作《走出巴顏喀拉山》，畫面全長121.5米，高1.88米有上千個人物，個個生動至極，如果他只對照片進行創(chuàng)作的話，作品不可能產(chǎn)生如此大的震撼力。

速寫在學生中間之所以沒有引起足夠的重視，我認為原因有如下幾點：一是美術(shù)高考時很多學校根本不考速寫，既使有部分院?？妓賹?，也將速寫放到一個非常不重要的環(huán)節(jié)，我們從速寫卷面分值就不難看出問題。二是科技發(fā)展后讓很多學習美術(shù)的學生太過依賴數(shù)碼相機和電腦。三是各院校在專業(yè)課設(shè)置方面也有問題，要么速寫課時安排太少，要么有的院校就不安排速寫課，課都不安排老師也就無從引導，學生也就無法了解速寫對繪畫創(chuàng)作的重要性。要想改變學生對待速寫的態(tài)度，我認為首先要從美術(shù)高考入手，速寫一定要作為美術(shù)考試的必考科目，而且卷面分值和其它考試科目完全等同，這樣一來美術(shù)考生在高考前就不會輕視速寫。學生進校后也要加大速寫的課時量，老師在速寫教學中再加以正確引導，讓學生真正知道畫好速寫是會受益終身的。以上我主要談的是畫好速寫的重要性。接下來我再談?wù)勊賹懡虒W的一些心得和體會。

對所描繪的對象進行提煉、概括、夸張、變形等。

但在實際教學中發(fā)現(xiàn)要做到這一點也有很大困難，因為大多數(shù)學生入學前只會畫素描頭像，從來就沒有認真了解過人體結(jié)構(gòu)和各部位的比例關(guān)系（這就是我前面提到的美術(shù)應(yīng)試教育所造成的）。不少學生并不具備速寫基本功，他們畫速寫時不要講線條流暢和優(yōu)美的組合，就是比例關(guān)系和動態(tài)都會出很大問題，頭部形狀不準確，五官透視出問題，四肢都畫不對稱。要解決這些問題就成了教學中的重點和難點，要花大量的時間想辦法解決，要不然就無從談起，讓學生畫出有個性的作品。

速寫教學作為訓練學生繪畫基礎(chǔ)的重要手段之一，要在教學過程中。

總結(jié)。

它自身的表現(xiàn)規(guī)律和特點，并讓學生掌握其規(guī)律、了解其特點，我認為要從以下幾個方面的教學入手：

一、了解人體的比例關(guān)系、學習藝用人體解剖。

在教學過程中發(fā)現(xiàn)學生所了解的人體比例和解剖總是很表面化和粗淺化。他們也許知道“立七坐五蹲三半”、“三庭五眼”。但他們不清楚軀干是幾個頭長，上肢、下肢又分別是幾個頭長。軀干的基本形狀是什么樣的，四肢的基本形狀是什么樣的，每塊肌肉的形狀又是什么樣的，它們的功能和作用以及運動的規(guī)律，人體內(nèi)部的骨骼特征，男、女、老、幼在人體比例和外形上的特征，這些都必須通過藝用解剖教學掛圖和現(xiàn)實生活中的男女人體模特相結(jié)合給同學反復講解，再通過大量寫生和臨摹練習，做到真正理解和掌握。接下來人體扭動和運動中的人體透視學也要一個個的分析講解，讓學生不單是會畫靜止的還要會畫運動中的人體速寫。不單會畫單個的還會畫組合的，另外雙手和雙腳也要單獨講解，因為在實際教學中也會發(fā)現(xiàn)學生畫到手和腳都會出現(xiàn)很多結(jié)構(gòu)方面的問題，比如畫手時總是五個手指的關(guān)系畫不好，畫出的雙手都是彊硬的不能動的。畫雙腳也是如此，常常是腳的左右分不清，尤其是穿著鞋子后，總是會出現(xiàn)左腳畫的象右腳，右腳象左腳，同時還會出現(xiàn)透視的問題。人體是對稱的，要教會學生去清晰的判斷和分別找到人體各部位對稱的骨點，整體把握形體結(jié)構(gòu)、透視比例關(guān)系，才能真正讓學生作畫時少犯或不犯錯誤。

二、從觀察方法和表現(xiàn)方法入手。

學生畫不好速寫還有一個主要原因是觀察和表現(xiàn)的方法不正確，首先要改變他們的觀察方法，他們習慣用畫明暗素描的觀察表現(xiàn)方法去畫速寫，更多的是注意光線，明暗調(diào)子，這樣一來很少關(guān)注結(jié)構(gòu)和線條的豐富變化。同時畫的很慢就少了些速寫的味道，最后是素描調(diào)子也沒畫好，結(jié)構(gòu)也不清晰，線條的組合也沒有。再者他們觀察也不是從整體入手，往往是看一塊畫一塊，沒有真正做到由整體到局部，再由局部回到整體，反復調(diào)整，具體刻畫。

速寫的表現(xiàn)形式很多，主要方法有以線為主的和線面結(jié)合的兩種畫法。線條在點、線、面這繪畫的三個基本元素中是最富有生命力的元素。讓學生臨摹中外繪畫大師的作品，學習他們用筆的巧與拙、剛與柔、方與圓、濃與淡、線條的光與毛，用筆的正側(cè)、逆順、藏露、快慢、起落、轉(zhuǎn)折、頓挫等方法，加上他們自己對結(jié)構(gòu)的理解去表現(xiàn)所描繪的對象。

三、

為學生做示范。

在教學過程中給學生畫示范畫是非常重要的一個環(huán)節(jié)，也是最直觀的教學方式，可以邊畫邊講，如講解畫面構(gòu)圖，形體結(jié)構(gòu)，比例透視，線條的虛與實，疏與密，長與短的結(jié)合運用，人物重心的表現(xiàn)，等作畫步驟。讓學生對速寫的全過程有一個清晰和最直接的了解。我上速寫課至始至終都和同學一起畫，我認為這對學生的速寫提高很有作用，學生自己畫面有處理不好的地方時可隨時看老師是如何表現(xiàn)的。在學生作畫的過程中老師應(yīng)鼓勵他們大膽表現(xiàn)，少用或不用橡皮，不要怕出現(xiàn)錯誤線條，如果畫面有不準確的線條先放在那，然后再畫出較為準確的結(jié)構(gòu)線來，這樣比用橡皮擦掉后重新畫要好，因為錯誤的線條放在那可以有個比較，讓手放松下來，從心理上克服怕畫不好的膽怯毛病，這樣畫出的線條才會輕松自如，更加富有表現(xiàn)力。

四、讓學生自我評畫和互相評講。

提高，長此下去他們的眼界才能得到提高，手的表現(xiàn)能力也會隨之提高。最后我在學生講完之后再做總結(jié)，同時激發(fā)他們對速寫的興趣，注意發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，要求他們?nèi)￠L補短，相互促進，使班內(nèi)有一個很好的學習氛圍。

五、引導學生課后也能持之以恒。

首先讓學生明白“臺上一分鐘臺下十年功”的道理，任何一門專業(yè)課單靠在課堂上畫是遠遠不夠的，何況速寫課時本來安排的就不足。另外在課堂里只能畫人物速寫，還是有很多受限之處。話說回來單會畫人物速寫是不夠的，還要讓學生課余時間走進大自然，以自然為師去畫自然當中的風景，一草一木，也就說走到哪畫到哪，什么都可以畫，什么都可以畫出味道來，漸漸學會用自己的眼睛去觀察他們周圍的事物，用自己的表現(xiàn)方法去表現(xiàn)他們所相表現(xiàn)的對象。還可以采取不定期組織學生開觀摹會，交流他們的速寫心得。不定期舉辦學生作品展。在樹立他們信心的同時，也要讓他們有一種自豪感，只要老師堅持課余進行輔導，加上學生努力，我想這個“恒”字就能保持下去。在輔導的過程中讓學生真正體會到畫好速寫對他們的相關(guān)專業(yè)課都會有很大幫助，尤其是和他們今后創(chuàng)作的好壞是有著直接的關(guān)聯(lián)。當學生從內(nèi)心感悟到從畫速寫當中受益很大時，他們堅持下去也就變得不那么困難了，速寫也就一定能畫得很好。

色彩速寫心得體會怎么寫篇十六

八月二十六日下午，對新導購首次進行色彩搭配的培訓，因為人數(shù)不足三十人，便采取了互動式學習的方法，每兩人為一組發(fā)放了色彩搭配工具，大家邊聽課邊練習學習的積極性也因此高很多。

上課前崇文專賣的導購小范說：“張老師，我們家的窗簾和沙發(fā)的顏色配的總覺得不舒服，你幫我參謀一下!”我開玩笑說：“你先聽課，聽完課你就找到不舒服的`原因，找不到算我笨，沒把你教會?！?/p>

課程一結(jié)束，小范樂了：“我終于知道為什么別扭啦!我家的沙發(fā)是艷橙色，窗簾是淺粉色。黃綠桔配咖啡、粉藍紫配灰。(色彩搭配口訣之一)，一冷一暖那么亮的顏色在一起，能不打架嘛!”我建議她可以買一個象牙白的窗簾，配桔色的沙發(fā);再做一套淺灰色的沙發(fā)套和淺藍、淺粉、淺紫三個顏色的靠墊，來配那淺粉色的窗簾。秋冬用暖暖的桔色，春夏用清爽的粉色。做女人嘛，要燒出美食管住老公的胃，搭出美色迷住老公的眼，要知道會用色彩的女人最受老公疼!

搭配小貼示：無論是家居還是服飾，面積大的盡量用基礎(chǔ)色，如黑白灰或深深淺淺的咖啡色系，小面積的用艷色，否則顏色之間協(xié)調(diào)不好會發(fā)生戰(zhàn)爭。如果象小范一般選擇了艷色的沙發(fā)，那您的窗簾不妨用白色，如果想個性一點也可以用如斑點狗、奶牛般的黑白色。

在為導購做培訓時，要注重可操作性。內(nèi)容不能太復雜、太學院派，要將培訓的內(nèi)容“化繁為簡、化簡為易、化易為趣、化趣為道”。每次在給導購做培訓時，都會費盡心思總結(jié)幾句朗朗上口的口訣，盡可能的達到“即學即用”的目的。

每每聽到導購能將這些口訣用到實際案例上，心里總是美美的，頗有幾分成就感。

色彩搭配口訣一：粉藍紫配灰。

色彩搭配口訣二：黃綠桔配咖啡。

色彩搭配口訣三：淺配白。

色彩搭配口訣四：深配黑。

趁著今天人少，來個互動式教學!

楊姐的學習力讓人佩服!決不放過任何一次培訓，看!記得多認真!

文檔為doc格式。