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列舉法心得體會及感悟 列舉法的方法(6篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-01-09 12:26:06 頁碼:13
列舉法心得體會及感悟 列舉法的方法(6篇)
2023-01-09 12:26:06    小編:ZTFB

學(xué)習(xí)中的快樂,產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么心得體會該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文,我們一起來了解一下吧。

最新列舉法心得體會及感悟一

法律仿佛是一張無形的網(wǎng),看似虛若無物,無聲無影,但卻與我們的生活密切相關(guān)。當(dāng)一個邪惡的念頭剛剛閃過,法律無形的雙手便悄悄地靠近,當(dāng)法律有大網(wǎng)在你身后展開,這就說明你觸碰了法律的底線。

為了幫忙我們增強法制意識,提高自我保護本事,我們聽了王警官帶來的法制教育講座。

這次的演講主題是:增強法制意識,提高自我保護本事。王警官那生動的演講,引起了我的思考,更讓我感到震撼的是…......

此刻,青少年的犯罪情景越來越多,此刻中國一年就有兩萬多個。聽到這兒,我不禁感嘆了,青少年是祖國的未來呀!如果青少年就不把“法”看在眼里,那中國的未來會是什么樣貌少年強則中國強啊!更讓我感到驚訝的是,青少年犯罪年齡越來越低,初中生較多,這是為什么因為初中生一般是住讀,沒有了家長的監(jiān)督,教師也不可能時時刻刻看著你,所以,自覺性就松懈了,再加上有的壞學(xué)生還影響了一些意志不堅定的學(xué)生,所以,犯罪的可能性更大了,其次,初中生的壓力沒有高中生大,有時間玩,有時間上網(wǎng)吧,網(wǎng)絡(luò)也有些不健康的東西,好奇心使勁促使自我去看,可換來的,卻是犯罪之路。更讓人心寒的是青少年犯罪的手段越來越殘忍,從小偷小摸,到拿刀恐嚇,最終還殺人放火!這些孩子走上犯罪道路,80%與網(wǎng)絡(luò)游戲有關(guān)!是啊,此刻的游戲大多是打打殺殺,一不留神,就會沉入“泥潭”之中。我想這也是為什么教師要求大家遠離“網(wǎng)游”的原因吧。

正處于青春期的我們,是最為叛逆的時期。我們總是十分厭惡父母的管教,凡事都喜歡自我拿決定,根本從未思考過事情的后果。而也就是因為這樣,從而導(dǎo)致因選錯道路而使我們對未來的一切憧憬頃刻間化成了泡沫。針對這一事實,學(xué)校開展了法制教育報告會。

在會上,警察叔叔為我們列舉了眾多的案例,那些案例雖說人物和過程不一樣,但其結(jié)果幾乎是極其相似的,差不多都是死亡或者進監(jiān)獄。這些令人心酸的結(jié)果無一不牽動我的心。畢竟誰能保證這些人沒有憧憬過、期盼過自我的未來?與此同時,也為我敲響了警鐘,在以后的日子里,絕不能因一時的沖動而親手葬送了自我完美的青春年華。

另外,警察叔叔還為我們提出了眾多要求。比如,不能夠進網(wǎng)吧、游戲廳,不能夠看色情光碟、報刊,乘車時不能夠?qū)㈩^伸出窗外等等。這些要求一一銘記在了我的心中,并且我相信,在以后的日子里必須會使我受益無窮。

警察叔叔還講了好多好多……

就這樣,時光在我們不經(jīng)意的時刻間悄然離去。盡管報告會結(jié)束了,但其資料卻永駐我的心田。

最新列舉法心得體會及感悟二

尊敬的各位、老師,親愛的同學(xué)們:

上午好!

今天我講話的題目《學(xué)法、知法、懂法,做個守法小公民》。

常言到“沒有規(guī)矩,不成方圓”,大到一個國家,小到一個集體,一個個人,一切行為必須在法律允許的范圍內(nèi)進行。依法治國、依法治校,是維護社會安定、校園有序的重要保障。作為國家小公民,校園的小主人,同學(xué)們也有責(zé)任和義務(wù)學(xué)習(xí)法律知識。通過學(xué)習(xí)法律,我們就會明白:什么事情可以做,什么事情不可做,什么樣的行為受法律保護,什么樣的行為是法律所禁止的。

或許有的同學(xué)覺得法律離我們很遙遠,但只要你仔細觀察,就會發(fā)現(xiàn)法時刻存在于我們的身邊,或許在不經(jīng)意間你就違反了相關(guān)的法律法規(guī)。例如當(dāng)你過馬路的時候,你有沒有嚴(yán)格按照“紅燈停、綠燈行、黃燈等一等”的交通規(guī)則?放學(xué)后,你有沒有出入游戲廳、黑網(wǎng)吧等場所?走進美麗的校園,當(dāng)我們走在走廊里,會偶爾聽到同學(xué)們嘴里傳出難以入耳的粗話、臟話,并可能演變成武力,造成意外人身傷害;有的同學(xué)搞惡作劇,故意毀損學(xué)校的桌椅,拿走班級內(nèi)的教學(xué)工具,損壞消防器材等公共設(shè)施。

以上列舉的種種現(xiàn)象不都是我們身邊的違法行為嗎?這其中有你嗎?人們常說,“小時偷針,長大偷金”,小錯不改使他們越陷越深,最終走向了犯罪的深淵。面對朋友,面對家人,他們青春稚嫩的臉上顯露的是深深的悔恨與無助。在那么多鮮活的悲劇前,我們更應(yīng)該引以為戒,千萬不要因小錯而釀成終生大錯,因為守法與違法犯罪往往只是一步相隔。

在現(xiàn)今競爭日益激烈的社會,我們不僅要重視科學(xué)文化素質(zhì)的培養(yǎng),更要重視培養(yǎng)遵法守法的意識,在行為和情感上增強對法律的認(rèn)識和尊重,因為遵紀(jì)守法是每一個公民應(yīng)盡的社會責(zé)任和道德義務(wù)。為了自己和家人的美好生活,在此我呼吁,同學(xué)們平時抽出一點時間認(rèn)真閱讀一些法律書籍,了解基本的法律要求,并從身邊一點一滴的小事做起,養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣。做一個知法,守法的合格小公民。謝謝大家!

最新列舉法心得體會及感悟三

透過學(xué)習(xí)《中小學(xué)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育》后,讓老師們明白了在校學(xué)生是青少年的主流,校園是青少年法制教育的主陣地,而法制教育又是校園德育工作的一項重要資料。從小培養(yǎng)中小學(xué)生法律意識,進行法律素質(zhì)培養(yǎng)教育,不僅僅能夠預(yù)防和減少學(xué)生違法犯罪,更重要的是促使他們養(yǎng)成依法辦事、遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣,促進他們的健康成長。自古以來我們教育就有“文道統(tǒng)一”和“文以明道”的基本傳統(tǒng)和基本原則。

在教育教學(xué)的過程中實施法制教育的渠道有很多,有比較系統(tǒng)的法制政治教育課的學(xué)習(xí),有少先隊、團員法制活動的培育,有校園物質(zhì)的、精神的、人際的法制教育環(huán)境的熏陶,還有溝通家庭、社區(qū)的法制力量而構(gòu)成的整合型法制教育。然而實施渠道縱然有許多條,課堂教學(xué)是實施中小學(xué)法制教育的主渠道,則是毋庸置疑的。中小學(xué)各科教育是一個不可分割的整體,它們相互聯(lián)系,相互滲透,是學(xué)生理解文化知識的學(xué)習(xí)和思想品格的熏陶的主要途徑。因此,有必要將現(xiàn)行各類學(xué)科的教學(xué)進行全面的開發(fā),并把開發(fā)出來的法制因素在各個學(xué)科的教學(xué)中有機地進行滲透,從而在各科教學(xué)中增加法制含量,加大法制意識培養(yǎng)的力度,由此構(gòu)成一個完整的實施法制教育的學(xué)科體系。因此,教師在向?qū)W生傳授知識的同時,應(yīng)當(dāng)充分挖掘里面的教育因素,把握時機,適時適度滲透,從而真正在課堂教學(xué)中唱法制教育的旋律。

學(xué)科滲透法制教育,首先應(yīng)充分遵循學(xué)科教學(xué)的規(guī)律,根據(jù)學(xué)科的特點挖掘教材、教法中涉及法制教育的因素;同時還要注意研究法制教育的滲透方法,使學(xué)科教學(xué)與法制教育兩者處在一個相融的統(tǒng)一體中,只有這樣才能使學(xué)科教學(xué)中的法制教育收到實效。

1、在生活中滲透。在法制資料滲透時,我們應(yīng)從學(xué)生的生活經(jīng)驗和已有知識背景出發(fā),聯(lián)系生活講法制,體現(xiàn)“法制源于生活,寓于生活,用于生活”的思想,來培養(yǎng)學(xué)生的法制意識。

2、在情境中滲透。創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境和藝術(shù)氛圍,使學(xué)生一進教室就沉浸在法制教育的的氣氛中,能夠?qū)W(xué)生思想和情緒立即轉(zhuǎn)移到課堂教學(xué)濃郁的氛圍之中,使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的欲望。

3、在游戲中滲透。愛玩游戲是兒童的天性,它能有效激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動學(xué)生用心性??鬃诱f:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者。”當(dāng)學(xué)生對所學(xué)的資料產(chǎn)生濃厚的興趣,有著強烈的求知欲時,就能主動進行學(xué)習(xí)。另外,學(xué)生在用心參與游戲的過程中,加強了組織和紀(jì)律觀念,培養(yǎng)了合作意識和群眾主義榮譽感。

4、在案例中滲透。在課堂教學(xué)中,能夠透過列舉現(xiàn)實生活中的實例的形式,讓學(xué)生討論分析,最后明辨是非,掌握法律知識。

5、在課堂小結(jié)中滲透。結(jié)課點睛是教師在課堂結(jié)束部分的處理上運用的滲透法。一堂課即將結(jié)束之際,教師在對學(xué)科教學(xué)進行言簡意賅的結(jié)課時,把課上學(xué)生所接觸到的法制因素恰到好處地點上一點,使學(xué)生在課堂上構(gòu)成的一些零碎的、不清晰的對法制的感受,透過教師的指點變得明了起來,這種結(jié)課時教師的輕輕一點,往往會給學(xué)生腦海里留下深刻的印象,起到“課已盡而意無窮”的效果。

教學(xué)中滲透法制教育時,滲透如果“透”得不夠,不到位,則會功虧一簣,效果不佳;而“滲”得過度則會改變學(xué)科性質(zhì),轉(zhuǎn)成法制課,這就要求教學(xué)中我們要做到既不可偏頗一方,又能抑揚有節(jié),調(diào)度有方,處理好滲透的尺度,做到既到位又不越位,適度而但是度。

法制教育教學(xué)中處理好滲透的“點”、“時”、“度”至關(guān)重要,找準(zhǔn)“滲透點”是重點,把握“滲透時機”是難點,掌握“滲透度”是關(guān)鍵。教師只有做到因材施教、寓情于教,適時、適度,點點滴滴、持之以恒地加以滲透,才能有機地熔知識傳授、潛力培養(yǎng)、智力發(fā)展和思想陶冶于一爐,才能充分發(fā)揮課堂教學(xué)法制教育的主渠道作用。

最新列舉法心得體會及感悟四

在暑假來臨之際,為加強對學(xué)生的法制安全教育,使其樹立遵紀(jì)守法、安全第一的觀念,提高廣大師生的思想、道德素質(zhì)。7月3日下午,鳳礦中學(xué)召開了法制安全教育大會。大會特邀我礦保衛(wèi)科科長張躍池參加。

張科長在會上做了題為《暑假期間學(xué)生如何遵紀(jì)守法》的發(fā)言。他通過一個個真實的事例,由淺入深,由表及里向廣大師生講述了什么是犯罪以及如何如何預(yù)防青少年犯罪等相關(guān)知識,教育學(xué)生要爭做遵紀(jì)守法的小公民。并希望廣大學(xué)生能夠在暑假中注意交通安全、游泳安全和用電安全,度過一個平安、快樂而有意義的假期。隨后,該校校長還為張科長頒發(fā)了聘書,正式聘請張科長為學(xué)校法制校長。并要求全校師生要深刻領(lǐng)會本次法制安全教育大會的精神,從現(xiàn)在做起、從我做起自覺遵守法律法規(guī),成為遵紀(jì)守法的好學(xué)生。

正處于青春期的我們,是最為叛逆的時期。我們總是十分厭惡父母的管教,凡事都喜歡自己拿決定,根本從未考慮過事情的后果。而也就是因為這樣,從而導(dǎo)致因選錯道路而使我們對未來的一切憧憬頃刻間化成了泡沫。針對這一事實,學(xué)校開展了法制教育報告會。

在會上,警察叔叔為我們列舉了眾多的案例,那些案例雖說人物和過程不同,但其結(jié)果幾乎是極其相似的,差不多都是死亡或者進監(jiān)獄。這些令人心酸的結(jié)果無一不牽動我的心。畢竟誰能保證這些人沒有憧憬過、期盼過自己的未來?與此同時,也為我敲響了警鐘,在以后的日子里,絕不能因一時的沖動而親手葬送了自己美好的青春年華。

另外,警察叔叔還為我們提出了眾多要求。比如,不可以進網(wǎng)吧、游戲廳,不可以看色情光碟、報刊,乘車時不可以將頭伸出窗外等等。這些要求一一銘記在了我的心中,并且我相信,在以后的日子里一定會使我受益無窮。

警察叔叔還講了好多好多……

就這樣,時間在我們不經(jīng)意的時刻間悄然離去。盡管報告會結(jié)束了,但其內(nèi)容卻永駐我的心田。

最新列舉法心得體會及感悟五

一個人的字就像一張名片,好的字能給人留下深刻的印象,作為一名教師,寫一手漂亮的字是很有必要的。

20__年12月2日,我參加了長春市美術(shù)教師首屆硬筆書法培訓(xùn)班。一進教室,我便體會到了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。教室內(nèi)幾乎座無虛席,勉強找到邊座坐下,定神一看,大部分都是各校的美術(shù)教師也是平日活動中熟悉的面孔。給我們培訓(xùn)的老師是書法屆較有名氣的石夢非。其人可謂其貌不揚,一張口便有些許的社會化,讓人懷疑此行未必能有收獲,耐著性子聽下去,幾次課聽下來,卻覺得不虛此行。老師從握筆到筆劃到結(jié)構(gòu)無不體現(xiàn)他獨特的理念,字更是寫得得心應(yīng)手,瀟灑大方,我開始被這個其貌不揚的人所折服,尤其喜歡聽他講教學(xué)中遇到的情況,把小孩子平日寫字習(xí)慣列舉出來,讓我這個兼職的寫字老師感同身受,我便決心潛下心來聽講,練習(xí),認(rèn)真地完成老師交給的任務(wù),在學(xué)習(xí)之余也不忘了總結(jié)、反思。

一個人的字就像一張名片,好的字能給人留下深刻的印象,作為一名教師,尤其是一名美術(shù)教師,寫一手漂亮的字是很有必要的,而現(xiàn)今社會,能書寫出好字的人卻不多,時代在進步,傳統(tǒng)卻慢慢退步了,互聯(lián)網(wǎng)的普及使年輕人習(xí)慣了鍵盤,握筆的機會慢慢在減少。而我作為美術(shù)教師,肯定還未能“達標(biāo)”,有時還不好意思把我的字呈現(xiàn)出來,每當(dāng)這個時候,我都會想,為什么我不好好練字呢?現(xiàn)在有這樣一個學(xué)習(xí)寫字的平臺,是難得的機會,一定要堅持練習(xí)。

學(xué)習(xí)寫字同樣有方法。石老師總結(jié)了寫字的規(guī)律,一句話就是“對立統(tǒng)一”哲學(xué)上的辯證關(guān)系。寫字的方法,左低右高、左豎短右豎長、橫斜豎直、口型上寬下窄、撇短捺長、上寬下窄、松緊適當(dāng)、左緊右松、內(nèi)緊外松,有歸類的練習(xí),有恒心的練習(xí),我相信只要堅持,一定能寫出令人羨慕的字,從而提高自身的素質(zhì)及人格魅力。

我在學(xué)習(xí)硬筆書法的同時,也在不斷思考如何做好這個兼職的寫字教師:

1、激發(fā)學(xué)生書寫的興趣,營造良好的課堂氛圍。讓學(xué)生初步感受漢字的形體美,讓學(xué)生明白書法是我們民族獨有的藝術(shù),繼承和發(fā)揚民族文化是責(zé)無旁貸的。

2、優(yōu)化課堂。課堂教學(xué)有時采用了一些通俗易懂的語言和幽默的比喻,趣味橫生,會起到事半功倍的效果。

3、激勵評價,作品展覽。在寫字教學(xué)活動中,要以親和、信任和期待的態(tài)度對待學(xué)生,觀察學(xué)生的細微變化,尋找學(xué)生在習(xí)字過程中的閃光點,從而激勵學(xué)生,可以讓學(xué)生將寫過作業(yè)與第一頁對比,學(xué)生看到自己的進步,會更加激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。

4、樹立老師治學(xué)的榜樣。羅·阿謝姆說過:“一個榜樣勝過書上二十條教誨。”老師以身作則,做出榜樣,對于學(xué)生來說就是無聲的引導(dǎo)。在黑板上講解完寫字的要領(lǐng)后,還應(yīng)該走到學(xué)生中去,握著學(xué)生的手寫一寫,讓學(xué)生看著老師寫一寫,課下練習(xí)時也和學(xué)生們一樣每天完成一頁字的練習(xí),把自己變成了一面鏡子。

5、重視基本技能的訓(xùn)練,漢字是由最基本的橫、豎、撇、捺、點、提、折、鉤八種筆劃組成的。而每一個筆劃都須經(jīng)歷起筆、運筆、收筆三個過程。注重對學(xué)生進行嚴(yán)格的筆劃指導(dǎo),教他們?nèi)绾纹鸸P、行筆、收筆,對以后的學(xué)習(xí)有著潛移默化的作用。

6、結(jié)合實際,因材施教。結(jié)合每個年級學(xué)生的不同情況而進行不同的教學(xué),分類輔導(dǎo),從而激發(fā)學(xué)生寫字的熱情和潛能,充分發(fā)揮每個學(xué)生的個性,提高寫字教學(xué)的效率。

無論是自身學(xué)習(xí)方面,還是從教學(xué)方面我深信經(jīng)過努力一定能做得更好!


最新列舉法心得體會及感悟六

作為我國民事法律的集大成者,民法典是新中國成立以來第一部以“法典”命名的法律,也是第一部直接以“民”命名的法典。

以“法典”命名,表明凡是納入民法典的規(guī)則,都具有基礎(chǔ)性、典范性的特點;以“民”命名,說明民法典把人民愿望置于首位,充分反映了人民的利益訴求。此次民法典草案亮點很多,最大的亮點就是為民立法、以民為本,最大化地謀求人民的利益。民法典的立法宗旨和目的就是充分反映人民群眾的意愿,保障私權(quán),維護廣大人民群眾的利益。

“人民的福祉是最高的法律?!毙轮袊闪⒑?,特別是改革開放以來,對民事權(quán)利的保護逐漸加強。今天,我們之所以要頒行民法典,是因為進入新時代,人民群眾不僅對物質(zhì)文化生活的需求提高,而且在民主、法治、公平、正義、安全、環(huán)境等方面的需求日益增長,對民事權(quán)利的保障提出了更高的要求。在新的歷史時期,保障人民更加廣泛的民事權(quán)利十分重要。民法典的分則各編由物權(quán)編、合同編、人格權(quán)編、婚姻家庭編、繼承編和侵權(quán)責(zé)任編構(gòu)成,既確認(rèn)了個人享有各項具體民事權(quán)利,明確了這些權(quán)利的具體內(nèi)容和邊界,又保護個人能夠正常行使和主張權(quán)利,免受他人不法侵害。

民法典不僅廣泛確認(rèn)了各類主體的財產(chǎn)權(quán),以滿足人們的物質(zhì)生活需要,還廣泛確認(rèn)了人格權(quán),以滿足人們的精神生活追求。民法典對私權(quán)的充分保障,主要圍繞兩個方面展開:

一是按照黨的十九大報告的要求,保護公民的人身權(quán)、人格權(quán)。民事主體依法享有的生命權(quán)、身體權(quán)、健康權(quán)、姓名權(quán)、名稱權(quán)、肖像權(quán)、名譽權(quán)、榮譽權(quán)、隱私權(quán)等權(quán)利均受到民法典的保護。為避免列舉權(quán)利不完整,并為未來社會發(fā)展不斷創(chuàng)設(shè)的新的人格權(quán)益提供保護,人格權(quán)編還確認(rèn)了對人格權(quán)益保護的兜底條款。針對他人發(fā)送垃圾短信、垃圾郵件侵?jǐn)_個人私人生活安寧的行為,專門在隱私權(quán)部分規(guī)定了此種侵害隱私權(quán)的行為類型,并明確將個人私人生活安寧規(guī)定在隱私權(quán)之中,禁止非法進入、窺視、拍攝他人的住宅、賓館房間等私密空間,禁止非法拍攝、錄制、公開、窺視、竊聽他人的私密活動,禁止非法拍攝、窺視他人身體的私密部位。這些規(guī)則既有力回應(yīng)了個人隱私遭受侵?jǐn)_的現(xiàn)實問題,又為保障社會生活安定有序提供了法律依據(jù)。在互聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)時代,個人信息泄露已經(jīng)成為一種公害。人格權(quán)編專門規(guī)定了個人信息保護規(guī)則,在對個人信息進行正面確權(quán)的基礎(chǔ)上,對合法收集、處理個人信息的規(guī)則作出了規(guī)定。此外,針對網(wǎng)絡(luò)誹謗、網(wǎng)絡(luò)暴力、人肉搜索等網(wǎng)絡(luò)侵權(quán)現(xiàn)象,民法典積極應(yīng)對,構(gòu)建了預(yù)防與救濟一體的制度體系。人格權(quán)編中的禁令制度和侵權(quán)責(zé)任編中的網(wǎng)絡(luò)侵權(quán)規(guī)則對有效規(guī)范網(wǎng)絡(luò)侵害人格權(quán)的行為,實現(xiàn)對侵害人格權(quán)損害后果的預(yù)防等,具有重要意義。

二是完善財產(chǎn)權(quán)制度,強化財產(chǎn)權(quán)保護。財產(chǎn)權(quán)是人民群眾獲得美好幸福生活的物質(zhì)保障,保護財產(chǎn)權(quán)就是保障民生。民法典在物權(quán)法和合同法等的基礎(chǔ)上,采用完善既有規(guī)則或增設(shè)全新規(guī)則的方式實現(xiàn)保障民生的目的。在財產(chǎn)權(quán)客體方面,民法典適應(yīng)大數(shù)據(jù)的發(fā)展,將網(wǎng)絡(luò)虛擬財產(chǎn)等納入財產(chǎn)保護的范圍。民法典明確了住宅建設(shè)用地使用權(quán)自動續(xù)期規(guī)則,從而建立了財產(chǎn)權(quán)保護的長效機制。民法典通過完善征收征用、禁止非法限制個人行為自由等制度,防止公權(quán)力對私權(quán)的不當(dāng)侵害,使每個人生活在安全的環(huán)境中,享受安寧的生活。民法典針對業(yè)主大會成立難、表決難,以及維修基金使用難的問題,完善了相關(guān)制度。民法典合同編為實現(xiàn)人民群眾居住的需求,注重維持租賃合同的穩(wěn)定性,完善了承租人優(yōu)先購買權(quán),新增加承租人的優(yōu)先承租權(quán),有利于規(guī)范租賃市場秩序、保障承租人的居住利益。民法典采用租購并舉的體系,并輔之以居住權(quán)制度,為保障人民群眾的居住需求提供了多層次的制度供給。民法典增設(shè)的居住權(quán)制度,對于解決非繼承人的居住問題、離婚后需要經(jīng)濟幫助的一方的居住問題等具有重要的現(xiàn)實意義,為實現(xiàn)全體人民“住有所居”提供了法律支撐。為適應(yīng)農(nóng)村土地改革的需要,民法典完善了土地經(jīng)營權(quán)制度并與土地“三權(quán)”分置相銜接。民法典規(guī)定了土地經(jīng)營權(quán)以約定的方式設(shè)立,尊重當(dāng)事人的意思自治,并明確了土地經(jīng)營權(quán)變動的生效和登記規(guī)則,使其融入現(xiàn)有的物權(quán)變動規(guī)則之內(nèi)。民法典同時明確了土地經(jīng)營權(quán)的權(quán)利內(nèi)容,即在約定期限內(nèi)占有農(nóng)村土地,自主開展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營并獲取收益。這些財產(chǎn)權(quán)利規(guī)則的創(chuàng)設(shè)或完善共同構(gòu)成人民群眾民生保障的法律基石。

在確認(rèn)對人身權(quán)、人格權(quán)、財產(chǎn)權(quán)保護的基礎(chǔ)上,民法典通過各項民事責(zé)任制度充分保障人民的合法權(quán)益的實現(xiàn)。例如,在產(chǎn)品責(zé)任制度中規(guī)定了懲罰性賠償,可以有效保護人民“舌尖上的安全”。再如,鑒于高樓拋物行為頻頻發(fā)生,民法典在總結(jié)我國侵權(quán)責(zé)任法立法和實踐經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,于侵權(quán)責(zé)任編中專門規(guī)定了高樓拋物致人損害責(zé)任規(guī)則,強化了有關(guān)機關(guān)在查找行為人方面的職責(zé),有力保護了人們“頭頂上的安全”。

現(xiàn)代法治強調(diào)“規(guī)范公權(quán),保障私權(quán)”。民法典助推實現(xiàn)公權(quán)與私權(quán)的良性互動,以私權(quán)保障規(guī)范公權(quán)力行使,是權(quán)利保障的宣言書。民法典通過充分保障私權(quán),充分調(diào)動各類主體參與國家與社會治理的積極性,有利于實現(xiàn)多層次、多維度的社會治理,為國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化提供有力的制度保障。

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