2023年第二學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃實(shí)用(優(yōu)秀18篇)

制定計(jì)劃可以使我們有條不紊地完成各項(xiàng)任務(wù)，提高工作和學(xué)習(xí)的效率。制定計(jì)劃時(shí)，要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行合理的時(shí)間預(yù)估，避免給自己過(guò)多的壓力和自我要求。%20一個(gè)周密的計(jì)劃可以讓我們?cè)趯?shí)施過(guò)程中更加有序，減少浪費(fèi)和低效。

第二學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃實(shí)用篇一

本班共有幼兒xx名，其中男孩xx名，女孩x名。大部分為小班新生，對(duì)幼兒園的生活比較陌生。一時(shí)不能適應(yīng)幼兒園的各項(xiàng)常規(guī)生活，幼兒各方面能力較差，特別是在行為習(xí)慣、社會(huì)交往、文明禮貌方面需老師的進(jìn)一步培養(yǎng)。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和新的要求，結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)和日常生活，向幼兒滲透德育教育，全面提高我班幼兒的思想素質(zhì)，促進(jìn)幼兒健康、和諧地發(fā)展。

1、班幼兒都是新生，整體思想品德?tīng)顩r不理想，主要呈現(xiàn)以下幾點(diǎn)：幼兒自理能力和獨(dú)立性的太差（如：大部分幼兒都不會(huì)自己吃飯，小便要老師脫穿褲子）不能獨(dú)立完成自己力所能及的事。

2、大部分幼兒遵守規(guī)則的意識(shí)和自控能力較差。

3、心中有他人的意識(shí)缺乏，不會(huì)同情、體諒、協(xié)助關(guān)心他人。

4、不顧惜勞動(dòng)效果，吃飯掉飯粒，本子隨意撕，自來(lái)水任其流，等不尊重成人的勞動(dòng)。

5、意志品質(zhì)不夠堅(jiān)強(qiáng)，做事不認(rèn)真，沒(méi)有克服困難的精神。

6、文明行為習(xí)慣缺乏，沒(méi)禮貌，不謙讓?zhuān)瑦?ài)打架，說(shuō)臟話(huà)。

（一）情感方面。

1、通過(guò)兒歌這種形式，向小班幼兒進(jìn)行品德教育。兒歌語(yǔ)言精煉，通俗易懂，富有韻律，念起來(lái)瑯瑯上口，幼兒容易記憶。再根據(jù)兒歌內(nèi)容配上插圖，互為補(bǔ)充，圖文并茂，更能引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣，激發(fā)幼他們學(xué)習(xí)的積極性。

2、通過(guò)熱愛(ài)幼兒園、家庭、家鄉(xiāng)、祖國(guó)、黨等教育，培養(yǎng)小班幼兒初步的愛(ài)國(guó)主義情感。

3、通過(guò)教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、中秋節(jié)等一系列活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)老師、同伴、家庭成員、各行各業(yè)工作的人們、革命英雄等教育，培養(yǎng)初步的愛(ài)人民的情感。

4、通過(guò)和小伙伴的友好相處，禮貌、大方地交往，誠(chéng)實(shí)、勇敢、克服困難等教育，培養(yǎng)對(duì)人、對(duì)事的積極態(tài)度，主動(dòng)精神和愉快的情緒，促進(jìn)幼兒社會(huì)性發(fā)展，為形成友愛(ài)、活潑、開(kāi)朗、堅(jiān)毅的良好個(gè)性打下基礎(chǔ)。

5、通過(guò)自己的事自己做，學(xué)著為班級(jí)、為別人做好事等活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒初步的熱愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)惜勞動(dòng)成果的品德和習(xí)慣。

（二）常規(guī)方面。

培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到飯前便后要洗手，飯后擦嘴的好習(xí)慣。在活動(dòng)中，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成安靜傾聽(tīng)老師、同伴講話(huà)的好習(xí)慣，不隨便插嘴。在吃飯方面，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立安靜地用餐，并能保持桌面、地面的整潔。在午睡方面，培養(yǎng)幼兒能安靜入睡，不和旁邊的小伙伴講話(huà)，養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒脫衣服，穿褲子、鞋子的良好自理能力。

略

第二學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃實(shí)用篇二

圍繞聯(lián)校學(xué)期工作重點(diǎn)，繼續(xù)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量觀(guān)，全面推進(jìn)課改善程。

二、工作思路。

2、使學(xué)校教學(xué)工作科研化、教學(xué)研討經(jīng)?；⒔虒W(xué)管理規(guī)范化，全面育人個(gè)性化。

3、真正更新教師觀(guān)念，促進(jìn)骨干教師的成長(zhǎng)，全面提升教師的整體素質(zhì);。

4、強(qiáng)化教育科研，促進(jìn)教學(xué)和科研一體化;。

三、工作重點(diǎn)。

（一）開(kāi)展多種形式的校本教研，挖掘教師個(gè)人潛能，發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，提高教研的實(shí)效性。

1、充分發(fā)揮教師團(tuán)結(jié)、協(xié)作精神，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí)，加強(qiáng)教研凝聚力。

2、教師要按時(shí)參加各級(jí)教研、進(jìn)修活動(dòng)，做好記錄。骨干教師參加進(jìn)修活動(dòng)后，要及時(shí)進(jìn)行精神傳達(dá)。

（二）實(shí)施校本培訓(xùn)，切實(shí)提升教師素質(zhì)。

1、切實(shí)搞好每周二的教研工作，解決教學(xué)中遇到的各種問(wèn)題和困惑。

2、采取多種形式，強(qiáng)化教師自我學(xué)習(xí)、自我提高的自覺(jué)性與主動(dòng)性。每學(xué)期教師聽(tīng)課不少于16節(jié)。由學(xué)校組織全體教師利用專(zhuān)用時(shí)間進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。組織學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論;組織收看優(yōu)秀教師的錄像課;組織教師結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，撰寫(xiě)教學(xué)反思、教學(xué)筆記，進(jìn)行業(yè)務(wù)交流（教師的學(xué)習(xí)筆記、論文等）。加強(qiáng)校本培訓(xùn)與教研，加快提升教師素質(zhì)。

（三）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，完善各種教學(xué)制度，規(guī)范教師教學(xué)行為。

1、修改完善教學(xué)常規(guī)管理制度，重點(diǎn)推進(jìn)，逐項(xiàng)貫徹落實(shí)。強(qiáng)化教師課堂教學(xué)常規(guī)的貫徹、落實(shí)與檢查，加強(qiáng)常態(tài)課堂教學(xué)管理。

2、加強(qiáng)對(duì)教師備課上課、作業(yè)、輔導(dǎo)等常規(guī)管理力度，輔導(dǎo)、檢查、評(píng)優(yōu)相結(jié)合，備課：普查、抽查與復(fù)查結(jié)合。

1、營(yíng)造英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)用心性，提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。

2、嚴(yán)格各種檢測(cè)考試、考務(wù)管理以保證措施得力、貫徹落實(shí)到位。以提高教師的質(zhì)量意識(shí)，促進(jìn)師生協(xié)調(diào)發(fā)展。

3、繼續(xù)做好單元檢測(cè)把關(guān)，單元練習(xí)隨教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一時(shí)間進(jìn)行檢測(cè)。認(rèn)真及時(shí)批閱、試卷分析、學(xué)生錯(cuò)誤訂正?？茖W(xué)使用檢測(cè)結(jié)果，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，補(bǔ)救方法進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，彌補(bǔ)教學(xué)不足。

4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生語(yǔ)、數(shù)、英三科知識(shí)與潛力的單項(xiàng)訓(xùn)練與同步驗(yàn)收。語(yǔ)文：字詞、朗讀、查字典等;數(shù)學(xué)：口算、計(jì)算、應(yīng)用題等;英語(yǔ)：以單詞、背誦為主。

5、繼續(xù)抓好“周周清學(xué)生跟蹤記錄”工作。

6、教導(dǎo)處及時(shí)了解學(xué)校教學(xué)質(zhì)量狀況，采取措施進(jìn)行宏觀(guān)調(diào)控。

第二學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃實(shí)用篇三

在《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神的引領(lǐng)下，圍繞xx市教研室和幼兒園工作重點(diǎn)，進(jìn)一步深化從教育觀(guān)念到教育行為的轉(zhuǎn)變，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)、求精創(chuàng)新的工作作風(fēng)，細(xì)化教育教學(xué)常規(guī)管理，推進(jìn)我園幼兒教育教學(xué)研究和實(shí)踐活動(dòng)，不斷提高教師教育教學(xué)水平。

環(huán)境是幼兒活動(dòng)中不可分割的一部分，它在幼兒的生活、教育中起著重要的作用。著名教育家蒙臺(tái)梭利認(rèn)為：“教育的基本任務(wù)是讓幼兒在適宜的環(huán)境中得到自然的發(fā)展，教師的職責(zé)在于為幼兒提供適宜的環(huán)境?！彼裕鳛橛變簣@的教師，我們應(yīng)該盡可能的為幼兒創(chuàng)設(shè)適宜而適度的環(huán)境。

1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)能體現(xiàn)幼兒園特色、班級(jí)特色，充分利用教室的三維空間，呈現(xiàn)給幼兒更多立體的、富有時(shí)代感的裝飾物，以此引發(fā)幼兒的好奇心，激發(fā)幼兒的想象和探索欲望；并且多運(yùn)用各種材料，特別是廢舊材料。環(huán)境創(chuàng)設(shè)的作用除美化教室外，還能與主題活動(dòng)相結(jié)合，充分發(fā)揮幼兒個(gè)體與環(huán)境之間的交互作用。

2、創(chuàng)設(shè)與幼兒年齡特點(diǎn)相適宜的活動(dòng)區(qū)角，并能根據(jù)幼兒的興趣和愛(ài)好不斷更新區(qū)角的材料，把更多的半成品材料投入其中，讓幼兒時(shí)常保持一份新鮮和變化，通過(guò)教師有目的性的引領(lǐng)和啟發(fā)，開(kāi)啟幼兒更為開(kāi)闊的思維。

3、注重幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)過(guò)程的體驗(yàn)，環(huán)境創(chuàng)設(shè)的目的是引發(fā)和支持幼兒與周?chē)h(huán)境的積極作用，教師應(yīng)該注重為幼兒提供獲取新知識(shí)經(jīng)驗(yàn)、鍛煉雙手技能的絕好機(jī)會(huì)，又可使幼兒對(duì)自己親自動(dòng)手、動(dòng)腦布置的環(huán)境產(chǎn)生一種親切感和滿(mǎn)足感。

4、在滿(mǎn)足幼兒的物質(zhì)環(huán)境需求的同時(shí)，努力營(yíng)造一個(gè)寬松、愉悅和平等的精神環(huán)境，讓幼兒在幼兒園敢于表達(dá)、愿意參與，與成人和同伴能和諧友好地相處。

1、重視幼兒一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，以幼兒的實(shí)際活動(dòng)為基點(diǎn)，對(duì)幼兒進(jìn)行道德品質(zhì)教育，進(jìn)行潛移默化的影響，逐步培養(yǎng)幼兒形成良好的道德品質(zhì)、行為習(xí)慣和性格。

2、靈活運(yùn)用形式多樣的的教學(xué)方法和手段，發(fā)揮各領(lǐng)域的教學(xué)功能，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。如參觀(guān)、旅游、競(jìng)賽、故事會(huì)、演唱會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等，激發(fā)幼兒參與各項(xiàng)活動(dòng)的興趣，充分調(diào)動(dòng)幼兒的主動(dòng)性和積極性。

3、以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，采取靈活多樣的教育教學(xué)組織形式，寓教育于各項(xiàng)娛樂(lè)活動(dòng)之中。特別是要根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)選擇和指導(dǎo)游戲，滿(mǎn)足幼兒的內(nèi)在需要，因地制宜地創(chuàng)設(shè)并營(yíng)造游戲的良好環(huán)境氛圍，激發(fā)幼兒的主體能動(dòng)性，尊重幼兒選擇游戲的意愿，使他們始終保持積極的情緒狀態(tài)，促進(jìn)幼兒個(gè)性和各種能力的發(fā)展。

4、社會(huì)是幼兒密切接觸的一個(gè)生動(dòng)有趣的大課堂。各班可以根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況，結(jié)合有關(guān)節(jié)日及一些大家關(guān)注的大事，采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”的方法，達(dá)成園內(nèi)外教育力量融合的最佳途徑。使幼兒在與社會(huì)的接觸中了解社會(huì)，初步理解人與社會(huì)、人與人之間的關(guān)系，感受家鄉(xiāng)的發(fā)展與變化，感受愛(ài)與被愛(ài)的幸福，激發(fā)對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)祖國(guó)、對(duì)生活的熱愛(ài)之情。

1、充分合理利用場(chǎng)地，重視開(kāi)展體育鍛煉。每天按照作息時(shí)間組織幼兒的各項(xiàng)活動(dòng)，保證幼兒有足夠的鍛煉時(shí)間和戶(hù)外活動(dòng)機(jī)會(huì)，充分利用園內(nèi)的大型運(yùn)動(dòng)器械、小型運(yùn)動(dòng)器械，使幼兒運(yùn)動(dòng)意識(shí)和運(yùn)動(dòng)能力得以進(jìn)一步提高，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

2、保證每天2小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)、1小時(shí)的體育活動(dòng)，堅(jiān)持一天兩操，并用廢舊物品自制相應(yīng)的小型體育玩具，保證人手一件，開(kāi)展多種多樣的體育活動(dòng)。

3、各班的班主任要重視幼兒園全園性工作與本班工作的結(jié)合，重視本班保教的銜接工作，教師與教師之間的交接工作，三位保教人員要經(jīng)常溝通交流，注重教育的一致性。

4、落實(shí)保教常規(guī)管理，齊心協(xié)力，堅(jiān)持保教并重，做到班級(jí)管理井然有序，幼兒健康活潑地度過(guò)每一天。

1、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，夯實(shí)教師的理論基礎(chǔ)。除了幼兒園訂購(gòu)幼教專(zhuān)業(yè)報(bào)刊雜志外，鼓勵(lì)教師自己選訂一份幼教雜志。利用教研活動(dòng)時(shí)間帶領(lǐng)教師進(jìn)行學(xué)習(xí)和理解，鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間，深入學(xué)習(xí)并作摘記和簡(jiǎn)短的讀后筆記。

2、觀(guān)看優(yōu)質(zhì)課光盤(pán)，借鑒名師先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。充分利用本園訂購(gòu)的各類(lèi)優(yōu)質(zhì)課光盤(pán)，有計(jì)劃、有目的地挑選后組織教師觀(guān)看，帶領(lǐng)教師研討、學(xué)習(xí)，吸納優(yōu)秀教師及名師的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高教師的專(zhuān)業(yè)學(xué)水平。

3、“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”、“走出去”學(xué)習(xí)培訓(xùn)。繼續(xù)為教師創(chuàng)造各種短期培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，有計(jì)劃、有目的地選派教師外出學(xué)習(xí)，吸納先進(jìn)的教育理念，提升專(zhuān)業(yè)水平，要求凡是外出學(xué)習(xí)的人員，回來(lái)后可以上匯報(bào)課，切實(shí)做到學(xué)有所獲，學(xué)有所用。邀請(qǐng)幼教專(zhuān)家來(lái)園培訓(xùn)和指導(dǎo)。

4、發(fā)揮年級(jí)組組、領(lǐng)域組、課題組的功能，進(jìn)行集體備課、集體審議主題實(shí)施等，扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，要求教師在熟悉教材的基礎(chǔ)上，共同研究教材教法，挖掘教材的價(jià)值，探索適合幼兒的教育教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

5、本學(xué)期將“主題活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)的有效結(jié)合”作為教研內(nèi)容，探討主題活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)兩者間的有效結(jié)合，發(fā)揮其應(yīng)有的最大教育價(jià)值。

6、繼續(xù)課題研究工作，結(jié)合課程改革，進(jìn)一步探索研究課題的方法和途徑，形成人人參與課題研究的良好氛圍，提高教師科研的能力。

7、激勵(lì)教師積極開(kāi)展專(zhuān)題研究，注重總結(jié)積累，撰寫(xiě)教育論文、教學(xué)反思、教育隨筆等，積極向各類(lèi)教育報(bào)刊投稿。各班在幼兒園網(wǎng)站“年級(jí)組花絮”中每月發(fā)表一篇通訊報(bào)道。

1、有效利用家長(zhǎng)園地、班級(jí)博客、家校路路通等途徑，密切家園溝通，達(dá)到家園共育的目的。

2、每月填寫(xiě)“家園聯(lián)系單”，每學(xué)期發(fā)放幼兒成長(zhǎng)檔案，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒的成長(zhǎng)變化，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與幼兒園教育教學(xué)工作的積極性。

3、進(jìn)一步錘煉與家長(zhǎng)的溝通技巧，關(guān)注每一位幼兒的成長(zhǎng)，做到家園聯(lián)系經(jīng)?；?，形成良好家園教育合力。

二月份：

1、認(rèn)真做好開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境、布置家長(zhǎng)園地等。

2、了解幼兒寒假生活情況，建立良好的教育教學(xué)秩序和常規(guī)。

3、完成律動(dòng)、早操、花色操的新授。

4、組織幼兒回憶春節(jié)的見(jiàn)聞、了解“元宵節(jié)”的有關(guān)內(nèi)容。

5、各年級(jí)組長(zhǎng)可以根據(jù)本年級(jí)組的實(shí)際情況，組織本組教師商討“主題活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)的有效結(jié)合”的具體實(shí)施方案，制訂年級(jí)組的具體教研計(jì)劃，以確保研究的順利進(jìn)行。

6、領(lǐng)域組制訂本學(xué)期教研計(jì)劃，商討幼兒活動(dòng)的相關(guān)內(nèi)容，確定活動(dòng)方案。

7、中班拍球秀、小班拍球秀活動(dòng)做好準(zhǔn)備。

8、做好幼兒園公開(kāi)教學(xué)展示研討活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。

9、健康領(lǐng)域組：大班跳繩秀活動(dòng)。

三月份：

1、向幼兒進(jìn)行像雷鋒學(xué)習(xí)、熱愛(ài)解放軍的教育。

2、結(jié)合“三八”婦女節(jié)，向幼兒進(jìn)行愛(ài)媽媽的教育，培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人的良好品德。

3、結(jié)合植樹(shù)節(jié)，引導(dǎo)幼兒觀(guān)察春天的樹(shù)木，花卉和自然景象，知道春天是種植的季節(jié)。豐富自然角內(nèi)容。

4、領(lǐng)域組公開(kāi)教學(xué)：語(yǔ)言領(lǐng)域組、健康領(lǐng)域組。

5、社會(huì)領(lǐng)域組主持的幼兒活動(dòng)（大班學(xué)雷鋒活動(dòng)：幫助托班、小班小朋友穿衣褲、疊被子、穿鞋子，從三月的第一周開(kāi)始，每周四下午活動(dòng)，共四周）

6、健康領(lǐng)域組：中班拍球秀、小班拍球秀。（具體時(shí)間另行安排）

7、初定中班年級(jí)組區(qū)域活動(dòng)展示研討活動(dòng)（三月下旬）

8、幼兒園公開(kāi)教學(xué)展示研討活動(dòng)。

四月份：

1、創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)域游戲活動(dòng)環(huán)境。

2、組織幼兒清明掃墓活動(dòng)，向幼兒進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。

3、組織幼兒外出春游，感受春天的氣息。

第二學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃實(shí)用篇四

指導(dǎo)思想：

全面貫徹黨的十八屆五中全會(huì)和系列講話(huà)精神，認(rèn)真落實(shí)國(guó)家、省和市"十三五"教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃和區(qū)教育工作會(huì)議精神，以教育現(xiàn)代化為統(tǒng)領(lǐng)，以立德樹(shù)人為根本，以提高質(zhì)量為核心，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，辦好充滿(mǎn)活力、人民滿(mǎn)意的教育。

主要工作目標(biāo)：

提高教育事業(yè)發(fā)展水平。以教育現(xiàn)代化為主線(xiàn)，圍繞指標(biāo)體系，找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié)，克難攻堅(jiān)，提升教育現(xiàn)代化建設(shè)水平；深入研究實(shí)踐，豐富學(xué)校"三心"文化內(nèi)涵；進(jìn)一步提升教育質(zhì)量。

促進(jìn)教育公平。認(rèn)真做好貧困家庭補(bǔ)助金的發(fā)放工作；加強(qiáng)對(duì)家庭貧困學(xué)生（幼兒）、留守兒童的幫扶。

加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)師德教育，擔(dān)當(dāng)"兩個(gè)責(zé)任",踐行"三嚴(yán)三實(shí)",繼續(xù)開(kāi)展"為師不為、為師亂為"專(zhuān)項(xiàng)整治，增強(qiáng)隊(duì)伍戰(zhàn)斗力。促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。關(guān)愛(ài)離、退休教師和生活有困難教師。

加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)。依法治校，規(guī)范辦學(xué)，鞏固"平安校園"創(chuàng)建成果；關(guān)注網(wǎng)絡(luò)輿情，來(lái)信來(lái)訪(fǎng)辦結(jié)率100%,社會(huì)滿(mǎn)意度、美譽(yù)度穩(wěn)步提升。

完成區(qū)、鎮(zhèn)交辦的其它工作。確保綜合工作區(qū)、鎮(zhèn)先進(jìn).

主要工作措施：

今年是"十三五"的起始之年，我們要認(rèn)真落實(shí)市、區(qū)教育工作會(huì)議精神，科學(xué)謀劃、統(tǒng)籌安排，改革創(chuàng)新、乘勢(shì)而上，扎實(shí)做好各項(xiàng)工作，為推進(jìn)教育事業(yè)的快速發(fā)展開(kāi)好局、起好步。具體要著力推動(dòng)以下幾個(gè)方面取得新突破：

一、著力推動(dòng)教育現(xiàn)代化建設(shè)取得新突破。

二、著力推動(dòng)學(xué)校管理水平提升取得新突破。

2017年底，學(xué)校順利通過(guò)市《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)（試行）示范?！返脑u(píng)估驗(yàn)收，我們要以此為新的起點(diǎn)，通過(guò)對(duì)《標(biāo)準(zhǔn)》的繼續(xù)深入貫徹落實(shí)，進(jìn)一步提高學(xué)校管理的標(biāo)準(zhǔn)化、精細(xì)化和現(xiàn)代化水平，充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，為推進(jìn)全區(qū)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)。一要促進(jìn)教育公平?？茖W(xué)執(zhí)行義務(wù)教育劃片招生、免試就近入學(xué)政策。關(guān)心、關(guān)愛(ài)留守兒童，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)和人文關(guān)懷，呵護(hù)他們健康成長(zhǎng)。保障殘疾兒童"隨班就讀",推進(jìn)"送教上門(mén)".規(guī)范做好扶困助學(xué)工作，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生精準(zhǔn)資助，確保應(yīng)助盡助。二要繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)管理。教育無(wú)小事，事事皆育人；學(xué)校無(wú)大事，做好每件事。要在現(xiàn)代教育理念的指導(dǎo)下，形成學(xué)校愿景、發(fā)展規(guī)劃，將教育教學(xué)的各項(xiàng)工作形成有計(jì)劃、有步驟、有價(jià)值追求的一件件小事，強(qiáng)化管理，抓好落實(shí)，做到精致。要依據(jù)《標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，逐步健全科學(xué)的學(xué)校管理制度，讓每位教職員工都成為學(xué)校規(guī)范不折不扣的踐行者。三要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)業(yè)成績(jī)監(jiān)測(cè)。社會(huì)對(duì)教育的要求在動(dòng)態(tài)發(fā)展，"上好學(xué)"已經(jīng)取代"有學(xué)上"成為新的要求。學(xué)校教育質(zhì)量在區(qū)內(nèi)雖然名列前列，但同比還有一定差距，還有很大的提升空間。全體教師都要重視學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的提升，每次考試都要做好統(tǒng)計(jì)分析，年級(jí)組多維度分析班級(jí)之間差異原因，加強(qiáng)跟蹤提高。四要繼續(xù)加強(qiáng)月檢工作。在上學(xué)期區(qū)教研室組織的教學(xué)工作大檢查中，學(xué)校部分學(xué)科的教研教學(xué)資料暴露出了較為嚴(yán)重的問(wèn)題。本學(xué)期教導(dǎo)處、各教研組要切實(shí)抓好教育教學(xué)資料月檢工作，堅(jiān)決杜絕走過(guò)場(chǎng)，檢查時(shí)要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出合理建議，限期整改、定期復(fù)查，切實(shí)發(fā)揮月檢工作應(yīng)有的作用。

三、著力推動(dòng)教師隊(duì)伍建設(shè)取得新突破。

建設(shè)一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，是保證學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的基本前提。一要強(qiáng)化價(jià)值引領(lǐng)。加強(qiáng)教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，建立以。

崗位職責(zé)。

要求為基礎(chǔ)，以品德、能力、業(yè)績(jī)、貢獻(xiàn)為要素的教育人才評(píng)價(jià)機(jī)制，大力宣傳道德模范、優(yōu)秀教師的典型事跡，樹(shù)立教師表率，形成鼓勵(lì)教師敬業(yè)奉獻(xiàn)、創(chuàng)造業(yè)績(jī)的鮮明導(dǎo)向。嚴(yán)格師德考核獎(jiǎng)懲，將師德表現(xiàn)作為教師績(jī)效考核、晉升和聘用的首要內(nèi)容。堅(jiān)決杜絕教師體罰或變相體罰學(xué)生、搞有償家教、參加傳銷(xiāo)、賭博、放高利貸等違規(guī)違法行為。二要強(qiáng)化培訓(xùn)培養(yǎng)。提高師德修養(yǎng)，提升業(yè)務(wù)水平，引導(dǎo)每一位教師修煉教師形象、精煉教師生活、錘煉教師專(zhuān)業(yè)，成為師德高尚、熱愛(ài)教育、富有愛(ài)心、善待學(xué)生、充滿(mǎn)智慧的教師。認(rèn)真組織"考學(xué)、基本功大賽、教學(xué)設(shè)計(jì)和。

課件。

制作、課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)"等競(jìng)賽活動(dòng)，做到周周有培訓(xùn)、月月有比賽、學(xué)期有考核，力爭(zhēng)在區(qū)、市、省級(jí)比賽中取得優(yōu)秀成績(jī)。積極搭建教師發(fā)展平臺(tái)，激發(fā)教師發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。鼓勵(lì)教師參加在職進(jìn)修，制定獎(jiǎng)勵(lì)措施，引導(dǎo)教師報(bào)考研究生、教育碩士等，進(jìn)一步提高學(xué)歷層次。全面實(shí)施青藍(lán)工程，關(guān)注幫助青年教師成長(zhǎng)，用正確的教育價(jià)值觀(guān)引領(lǐng)他們發(fā)展，讓他們具備高尚的師德和優(yōu)秀的師能，加快成為教育教學(xué)骨干。三要繼續(xù)完善績(jī)效考核機(jī)制。高度重視教師績(jī)效考評(píng)方案的完善，堅(jiān)持"以人為本，師德為先；突出效能，傾斜一線(xiàn)；拉開(kāi)差距，兼顧公平"的原則，廣泛征求意見(jiàn)，充分尊重教師的主體地位，把教師的切身利益放在第一位，真正發(fā)揮獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的應(yīng)有作用。精心組織教師職稱(chēng)評(píng)審，堅(jiān)持陽(yáng)光公開(kāi)，激發(fā)全體教師爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。

四、著力推動(dòng)教育質(zhì)量提升取得新突破。

五、著力推動(dòng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展取得新突破。

學(xué)校文化是學(xué)校賴(lài)以生存發(fā)展的重要根基和血脈，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、加強(qiáng)學(xué)校品牌建設(shè)的首要要素。教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人，歸根到底是文化育人。一要豐富"三心"文化內(nèi)涵。通過(guò)開(kāi)展豐富多采的教育教學(xué)活動(dòng)，進(jìn)一步踐行"文明好學(xué)求真快樂(lè)"的校風(fēng)、"言傳身教心育趣導(dǎo)"的教風(fēng)和"明禮好學(xué)合作創(chuàng)新"的學(xué)風(fēng)。弘揚(yáng)校園正能量，讓學(xué)校的"三心"文化精神內(nèi)化為全體師生員工的價(jià)值追求和自覺(jué)行動(dòng)，愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)他人，做充滿(mǎn)愛(ài)的人；身心健康、陽(yáng)光文明，做幸福快樂(lè)的人；開(kāi)拓進(jìn)取，奮力前行，做充滿(mǎn)信心的人。二要注重人文關(guān)懷。堅(jiān)持科學(xué)適切的制度管理和充滿(mǎn)溫馨的人文關(guān)懷有機(jī)統(tǒng)一，關(guān)心關(guān)愛(ài)每一位師生員工。堅(jiān)持以人為本，滿(mǎn)足教師合理要求，發(fā)現(xiàn)教師特長(zhǎng)，發(fā)揮教師作用，為教師工作做好服務(wù)保障，激發(fā)大家的工作積極性；平等待人、寬容待人，培育大家自尊自信、理性平和、積極向上的良好心態(tài)，增強(qiáng)主人翁意識(shí)。

六、著力推動(dòng)教育發(fā)展的良好氛圍取得新突破。

全體同志的參與和支持，才能形成推動(dòng)學(xué)校科學(xué)發(fā)展的強(qiáng)大合力。一要建設(shè)安全穩(wěn)定的和諧校園。進(jìn)一步完善學(xué)校安全責(zé)任、監(jiān)管和保障體系，抓好"三防"建設(shè)和校園食品、學(xué)生運(yùn)動(dòng)等安全管理。開(kāi)展安全教育培訓(xùn)，用好安全教育讀本，上好安全教育課。定期對(duì)師生開(kāi)展防火、防電、防水、防暴力以及交通安全知識(shí)培訓(xùn)，定期舉行安全疏散演練。引導(dǎo)師生關(guān)注自身安全，提高安全意識(shí)，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，增強(qiáng)安全防范能力。認(rèn)真進(jìn)行晨、午檢，及時(shí)掌握學(xué)生（幼兒）到校（園）情況。堅(jiān)守課間安全輪值崗，防止樓梯踩踏和課間活動(dòng)事故發(fā)生。做好特殊體質(zhì)學(xué)生（幼兒）的登記、關(guān)注、隨訪(fǎng)工作。規(guī)范教師教學(xué)行為，確保教學(xué)安全。嚴(yán)把食堂"采購(gòu)、驗(yàn)收、操作、輸送、入口"關(guān)，保證食品安全。加強(qiáng)食用"春苗快餐"學(xué)生紀(jì)律管理；突出抓好放學(xué)路隊(duì)，繼續(xù)開(kāi)展"路隊(duì)安全文明月"活動(dòng)，全體老師跟班放學(xué)、護(hù)送學(xué)生。認(rèn)真督查專(zhuān)線(xiàn)車(chē)安全狀況。全力鞏固省"平安校園"創(chuàng)建成果，確保學(xué)校師生安全。二要建設(shè)風(fēng)清氣正的政風(fēng)行風(fēng)。強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，弘揚(yáng)追求卓越的奮進(jìn)之風(fēng)，在全體教師中持續(xù)掀起比學(xué)趕超、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)熱潮。認(rèn)真貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)相關(guān)要求，發(fā)揮學(xué)校黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員干部先鋒模范作用；堅(jiān)持"三會(huì)一課"制度，認(rèn)真做好黨員發(fā)展工作，永褒黨員先進(jìn)本色。繼續(xù)開(kāi)展"三嚴(yán)三實(shí)"教育活動(dòng)，鞏固整改成果，關(guān)注解決新的問(wèn)題。堅(jiān)持"三重一大"制度。進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)、收費(fèi)行為，嚴(yán)格執(zhí)行"五嚴(yán)"規(guī)定，堅(jiān)決遏制亂收費(fèi)、亂攤派以及有償家教現(xiàn)象。堅(jiān)持校長(zhǎng)接待日制度，關(guān)注網(wǎng)絡(luò)輿情、教育投訴，確保做到響應(yīng)及時(shí)、處理到位。三要營(yíng)造積極向上的輿論氛圍。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教育政策、重大活動(dòng)、先進(jìn)典型人物的宣傳，尤其是加強(qiáng)學(xué)校文化和特色建設(shè)的亮點(diǎn)宣傳，弘揚(yáng)教育正能量，提升人民滿(mǎn)意度。

附：月工作安排。

2.舉行開(kāi)學(xué)典禮。

3.迎接區(qū)開(kāi)學(xué)工作檢查。

4.召開(kāi)畢業(yè)班工作會(huì)議，認(rèn)真準(zhǔn)備區(qū)優(yōu)生質(zhì)量調(diào)研。

1.開(kāi)展"小學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育月"和學(xué)雷鋒活動(dòng)。

2.慶祝"三、八節(jié)".

3.家長(zhǎng)學(xué)校第一課。

4.教學(xué)"五認(rèn)真"月檢。

5.積極創(chuàng)建高標(biāo)準(zhǔn)教育現(xiàn)代化。

1.教學(xué)質(zhì)量調(diào)研。

2.開(kāi)展"文明禮儀教育月"活動(dòng)。

3.教學(xué)"五認(rèn)真"月檢。

4.舉行安全疏散演練。

5.積極創(chuàng)建高標(biāo)準(zhǔn)教育現(xiàn)代化。

1.慶祝"五、一".

2.畢業(yè)班工作研討會(huì)。

3.畢業(yè)班學(xué)生學(xué)業(yè)水平調(diào)研。

4.參加區(qū)藝體節(jié)匯演。

5."唱響童年舞動(dòng)校園"校藝術(shù)節(jié)文娛匯演。

6.積極創(chuàng)建高標(biāo)準(zhǔn)教育現(xiàn)代化。

7.教學(xué)"五認(rèn)真"月檢。

1.慶祝"六、一".

2.六年級(jí)畢業(yè)會(huì)考。

3.積極創(chuàng)建高標(biāo)準(zhǔn)教育現(xiàn)代化。

4.期末復(fù)習(xí)考試。

6.安排教師暑假培訓(xùn)有關(guān)事宜。

第二學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃實(shí)用篇五

一、指導(dǎo)思想：

以黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話(huà)精神，全面落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和各級(jí)教育工作會(huì)議精神，堅(jiān)持依法治教，堅(jiān)持改革創(chuàng)新，著力促進(jìn)教育公平，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作思路：

立足于加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化的總目標(biāo)，緊緊圍繞深化素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量這個(gè)主題，突出抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，全面推進(jìn)依法治教、教育公平、內(nèi)涵發(fā)展，切實(shí)加快管理體制改革、課堂教學(xué)改革和評(píng)價(jià)制度改革，實(shí)施學(xué)校精細(xì)化管理、核心價(jià)值觀(guān)教育，推進(jìn)校本研修，提升xx鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量。

三、工作任務(wù)：

（一）立德樹(shù)人，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)。

手抄報(bào)。

主題班隊(duì)會(huì)等途徑，大力宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)。首先是牢固樹(shù)立德育工作無(wú)時(shí)不有無(wú)處不在的觀(guān)念，將學(xué)生德育工作與學(xué)生生活融為一體，針對(duì)不同年齡段學(xué)生特點(diǎn)，細(xì)化德育目標(biāo)，選擇恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容途徑和方式，建立涵蓋所有學(xué)段之間有效銜接的德育體系。其次要充分發(fā)揮課堂的主渠道作用，注重學(xué)科課堂的德育因素滲透融入，潛移默化，發(fā)揮晨會(huì)班會(huì)課的主陣地作用，發(fā)揮班主任教師輔導(dǎo)員的主力軍作用，通過(guò)豐富多彩的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)化為貼近學(xué)生學(xué)習(xí)生活實(shí)際的具體要求，轉(zhuǎn)化為學(xué)生實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，拓展校園德育時(shí)間和空間，充分利用校園廣播系統(tǒng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。

2、豐富德育活動(dòng)。德育工作要以豐富的實(shí)踐活動(dòng)為載體，不斷創(chuàng)新內(nèi)容和形式。

一是開(kāi)展"榜樣在我身邊"的征文活動(dòng)，促使廣大學(xué)生要培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)、努力向榜樣看齊的意識(shí)；通過(guò)增加學(xué)生勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)際機(jī)會(huì)，適當(dāng)布置學(xué)生家務(wù)勞動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀(guān)念，掌握初步的勞動(dòng)技能；通過(guò)重大節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義主題實(shí)踐教育活動(dòng)，增強(qiáng)少年兒童的民族責(zé)任感。從4月份起，擬組織征文比賽、小學(xué)生講故事比賽等系列愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)。

二是加強(qiáng)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育。各校要積極申報(bào)"行為規(guī)范星級(jí)學(xué)校",加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育，通過(guò)開(kāi)展行為規(guī)范知識(shí)問(wèn)卷、"爭(zhēng)做文明小學(xué)生"征文、開(kāi)展"學(xué)守則、知守則、遵守則"系列活動(dòng)，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，提高學(xué)生素養(yǎng)，5月份學(xué)校將組織《守則》《規(guī)范》知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

三是開(kāi)展"四節(jié)"教育。各校要結(jié)合時(shí)宜開(kāi)展"四節(jié)"（體育節(jié)、讀書(shū)節(jié)、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)）教育活動(dòng)，積極實(shí)施"體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目"（即掌握兩項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能和一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)），進(jìn)一步落實(shí)"兩操一課"制度，大力開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，同時(shí)豐富陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)的內(nèi)容和形式，認(rèn)真落實(shí)每天體育鍛煉1小時(shí)的要求，各校要有專(zhuān)人負(fù)責(zé)制訂陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)安排，并保持不斷更新，逐步實(shí)現(xiàn)"學(xué)校有特色、教師有專(zhuān)長(zhǎng)、班級(jí)有特點(diǎn)、學(xué)生有特長(zhǎng)"的目標(biāo)，推進(jìn)素質(zhì)教育的全面發(fā)展。三月底中心校將組織xx鎮(zhèn)小學(xué)生春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，四月份學(xué)校將舉辦小學(xué)生校園藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)。

四是積極完善學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，在上學(xué)期基礎(chǔ)上，進(jìn)一步健全學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)機(jī)制，制定科學(xué)的活動(dòng)計(jì)劃及相關(guān)制度。本學(xué)期，學(xué)校根際學(xué)生年齡特征，分高、中、低段組建學(xué)生社團(tuán)，堅(jiān)持活動(dòng)開(kāi)展，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)。"六一"前夕學(xué)校將組織對(duì)各社團(tuán)活動(dòng)小組進(jìn)行考察評(píng)估，對(duì)于表現(xiàn)積極，活動(dòng)成效顯著的社團(tuán)學(xué)校予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

五是開(kāi)展"好習(xí)慣伴我行"為主題的系列教育活動(dòng)。采取"以愛(ài)育愛(ài)、以愛(ài)育人"的育人策略，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，把一切小事都和培養(yǎng)教育學(xué)生聯(lián)系起來(lái)，作為育人的出發(fā)點(diǎn)，牢固樹(shù)立先成人后成才的育人理念。

六是強(qiáng)化傳統(tǒng)文化教育。利用"清明節(jié)"祭掃活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)、感恩教育，利用"學(xué)雷鋒活動(dòng)月"組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，傳承良好的美德。

（二）建管并重，進(jìn)一步鞏固"雙高雙普""義務(wù)教育均衡縣驗(yàn)收"成果。

1、加快校園主題文化建設(shè)步伐。

各校要結(jié)合實(shí)際，因地制宜，找準(zhǔn)文化主題，制訂科學(xué)合理的實(shí)施方案，打造校園特色文化建設(shè)，做到環(huán)境育人，利用三月份有利時(shí)機(jī)，不斷促進(jìn)美麗校園建設(shè)步伐。

2、抓好設(shè)施設(shè)備的應(yīng)用。

按照縣局《關(guān)于開(kāi)展部室設(shè)施設(shè)備管理應(yīng)用示范校、達(dá)標(biāo)校創(chuàng)建活動(dòng)的通知》要求，各校要成立設(shè)施設(shè)備管理機(jī)構(gòu)，科學(xué)制定創(chuàng)建方案，完善管理應(yīng)用制度，落實(shí)工作職責(zé)。一是要進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，建立圖書(shū)室、實(shí)驗(yàn)室、音樂(lè)舞蹈室、書(shū)法美術(shù)室等使用管理制度，向師生全面開(kāi)放。要確保教師演示實(shí)驗(yàn)、學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率，二是要進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)學(xué)校信息化建設(shè)，強(qiáng)化信息技術(shù)課程管理，培育學(xué)生信息素養(yǎng)，中心校將加強(qiáng)教師信息技術(shù)培訓(xùn)力度，由專(zhuān)人負(fù)責(zé)對(duì)全鎮(zhèn)的信息技術(shù)設(shè)備進(jìn)行維修維護(hù)，技術(shù)指導(dǎo)，各校信息技術(shù)管理人員要負(fù)責(zé)本校教師信息技術(shù)培訓(xùn)及校園網(wǎng)絡(luò)的更新與應(yīng)用，加快"三通兩平臺(tái)"建設(shè)和數(shù)字化校園建設(shè)。

（三）狠抓常規(guī)落實(shí)，提升管理水平。

1、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。各校校長(zhǎng)要徹底轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，自覺(jué)踐行教師職業(yè)道德規(guī)范，放下架子，撲下身子，深入一線(xiàn)，堅(jiān)持"推門(mén)聽(tīng)課""預(yù)約聽(tīng)課""親身教研活動(dòng)"等，切實(shí)為學(xué)生的成長(zhǎng)，教師的培養(yǎng)，學(xué)校的發(fā)展，質(zhì)量的提升出謀劃策。

2、落實(shí)常規(guī)管理。各校要根據(jù)教育發(fā)展的新形勢(shì)，修訂學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，進(jìn)一步明晰近遠(yuǎn)期發(fā)展目標(biāo)，夯實(shí)年度工作任務(wù)，突出重點(diǎn)抓好落實(shí)。各校要把管理的重點(diǎn)放在各項(xiàng)。

規(guī)章制度。

的落實(shí)上，以制度的落實(shí)促進(jìn)工作落實(shí)。認(rèn)真落實(shí)"三項(xiàng)常規(guī)",力求工作常態(tài)化。

3、加大考評(píng)力度。各校要按照新的人事管理規(guī)定，充分發(fā)揮績(jī)效工資的杠桿作用，把制度管理和人本管理有機(jī)結(jié)合起來(lái)，各校要健全各項(xiàng)考核制度，細(xì)化考核內(nèi)容和程序，堅(jiān)持月考核與終端考核相結(jié)合，把考核工作與績(jī)效工資的發(fā)放、崗位管理、評(píng)優(yōu)樹(shù)模、職稱(chēng)晉升掛鉤，落實(shí)考核結(jié)果公示制度，使考核真正起到調(diào)動(dòng)教師積極性，促進(jìn)工作、提高質(zhì)量的目的。各校要制定科學(xué)的績(jī)效考核及繼續(xù)工資發(fā)放方案報(bào)中心校備案，嚴(yán)格落實(shí)過(guò)程行考核，并確保考核的公平、公正，績(jī)效工資的順利執(zhí)行。

4、加快特色學(xué)校創(chuàng)建步伐。

追求辦學(xué)特色是現(xiàn)代學(xué)校教育改革與發(fā)展的必然要求，也是學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的突破口。各校要結(jié)合學(xué)校歷史，師資素質(zhì)，自身優(yōu)勢(shì)，辦學(xué)條件等因素，從學(xué)校管理，課程管理，教師管理，學(xué)生管理，學(xué)校文化等方面切入，不斷創(chuàng)新思路，強(qiáng)化舉措，加大創(chuàng)建力度，積極發(fā)掘特色項(xiàng)目，逐步彰顯校園特色。

（四）深入推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量。

1、嚴(yán)格執(zhí)行教育教學(xué)法規(guī)。認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)齊上足課程，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，把時(shí)間、健康和快樂(lè)還給學(xué)生。各校要認(rèn)真落實(shí)《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》和縣局下發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)常規(guī)管理的實(shí)施意見(jiàn)》，切實(shí)抓好課程計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)，抓好領(lǐng)導(dǎo)班子的任課管理，抓好體音美教學(xué)管理。各校首先要按照標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)足開(kāi)齊課程，其次合理調(diào)配師資，發(fā)揮教師特長(zhǎng)，確保上好每一節(jié)常識(shí)課，開(kāi)學(xué)一周內(nèi)將各校教師任課情況上報(bào)中心校，并以此作為教學(xué)常規(guī)檢查過(guò)程中聽(tīng)課的依據(jù)。

2、構(gòu)建高效教學(xué)課堂。各校要把提高課堂教學(xué)效率作為解決當(dāng)前存在教學(xué)質(zhì)量不高等突出問(wèn)題的突破口和切入點(diǎn)，做到：教學(xué)目標(biāo)明確；教材處理合理；教學(xué)方法靈活；教學(xué)手段多樣；教學(xué)評(píng)價(jià)恰當(dāng)；教學(xué)效果良好；教師基本功扎實(shí)。構(gòu)建"學(xué)不厭，教不倦"的高效課堂。要立足課堂，向40分鐘要質(zhì)量，要效益。突出"高效",扎實(shí)"雙基",培養(yǎng)能力，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。本學(xué)期各校要將多媒體教學(xué)當(dāng)成課堂教學(xué)改革的重點(diǎn)進(jìn)行探索和推廣，中心校本學(xué)期將繼續(xù)完善校本資源庫(kù)建設(shè)，力爭(zhēng)在學(xué)校網(wǎng)站進(jìn)行共享，另外結(jié)合"教學(xué)能手評(píng)選"等活動(dòng)，組織進(jìn)行教學(xué)大比武活動(dòng)。

3、嚴(yán)格抓好教學(xué)常規(guī)，進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范教學(xué)常規(guī)工作的過(guò)程性管理，完善制度建設(shè)和落實(shí)措施。重視有效備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測(cè)環(huán)節(jié)，嚴(yán)把備課關(guān)，加強(qiáng)課堂監(jiān)控，強(qiáng)化輔導(dǎo)訓(xùn)練，加大檢測(cè)力度，本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行月考制度。各校要堅(jiān)持每月做好一次常規(guī)檢查，并形成書(shū)面反饋小結(jié)。結(jié)合縣局開(kāi)展的"新常態(tài)大視導(dǎo)"常規(guī)管理督促活動(dòng)，中心學(xué)校將有計(jì)劃、有組織地對(duì)各校進(jìn)行內(nèi)部管理工作"一日查"活動(dòng)。對(duì)教學(xué)常規(guī)中做不到位的教師實(shí)行跟蹤抽查，力求通過(guò)跟蹤檢查的方法，使每一位教師都重視常規(guī)，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，對(duì)教學(xué)負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。

4、切實(shí)抓好校本研修。各校要制定校本研修計(jì)劃，以課題促研修，每校要申報(bào)一項(xiàng)縣級(jí)課題研究；要以小問(wèn)題研究為突破口，嚴(yán)格落實(shí)縣教研室關(guān)于小課題研究相關(guān)要求，每校小課題數(shù)量不少于教職工總數(shù)的三分之一，把教師有機(jī)分組，承擔(dān)小課題研究；以教研組為主陣地，規(guī)范教研活動(dòng)和集體備課，扎實(shí)開(kāi)展校本研修，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。校本教研活動(dòng)要聽(tīng)評(píng)議課活動(dòng)為載體，圍繞自我反思、同伴互助、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)等要素扎實(shí)展開(kāi)，自我反思要引導(dǎo)教師在教育教學(xué)實(shí)踐中增強(qiáng)問(wèn)題意識(shí)，學(xué)會(huì)將問(wèn)題轉(zhuǎn)化為小課題。本學(xué)期中心教研活動(dòng)將繼續(xù)扎實(shí)開(kāi)展，采取多種形式，如同課異構(gòu)，送教下校，專(zhuān)題報(bào)告，數(shù)學(xué)試題命題比賽等活動(dòng)，來(lái)促進(jìn)研修活動(dòng)的實(shí)效性，達(dá)到提升教師個(gè)人業(yè)務(wù)的目的。

（五）堅(jiān)持全面發(fā)展，推進(jìn)素質(zhì)教育。

1、加強(qiáng)體育工作。加強(qiáng)體育課程管理，開(kāi)足課時(shí)，規(guī)范教學(xué)內(nèi)容提高體育課堂質(zhì)量。嚴(yán)格執(zhí)行中小學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間、"兩操兩課"、"大課間活動(dòng)"等有關(guān)規(guī)定，確保學(xué)生每天1小時(shí)的校園體育活動(dòng)，重視學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試工作。

2、加強(qiáng)科技藝術(shù)教育。加強(qiáng)科技藝術(shù)教師隊(duì)伍建設(shè)，有計(jì)劃的安排教師參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研教改活動(dòng)。以科技節(jié)活動(dòng)為載體，積極開(kāi)展"小發(fā)明，小制作"比賽，科普知識(shí)競(jìng)賽，少兒科技繪畫(huà)比賽等活動(dòng)，大力普及科技知識(shí)，提高學(xué)生科技創(chuàng)新能力。

3、加強(qiáng)心理健康教育。依據(jù)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育工作的安排意見(jiàn)》，充分發(fā)揮各校心語(yǔ)室功能部室作用，針對(duì)家庭貧困學(xué)生、留守兒童，殘疾兒童進(jìn)行有效的心理輔導(dǎo)和支持幫扶，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

4、強(qiáng)化安全教育。牢固樹(shù)立"安全第一，預(yù)防為主"的意識(shí)，建章立制把每個(gè)崗位的安全責(zé)任逐條細(xì)化，分解落實(shí)到人，落實(shí)到每項(xiàng)工作、每個(gè)環(huán)節(jié)，從時(shí)間和空間上杜絕安全漏洞。開(kāi)展以預(yù)防交通事故、食物中毒、自然災(zāi)害等為重點(diǎn)的安全專(zhuān)題教育，開(kāi)展應(yīng)急疏散演練和逃生演練，不斷提高學(xué)生的安全意識(shí)和防范能力。各校要組織好每學(xué)期第一周和最后一周的法制紀(jì)律安全教育周活動(dòng)安排，落實(shí)好安全教育，有營(yíng)養(yǎng)餐、學(xué)生灶的學(xué)校更要做好食品安全的監(jiān)管力度，堅(jiān)決杜絕一切不安全事故發(fā)生。

（六）強(qiáng)化師德師能，提升師資素質(zhì)。

1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。

（1）全面加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。

一是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。各校要認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的規(guī)定》、《咸陽(yáng)市關(guān)于教師績(jī)效工資發(fā)放的實(shí)施意見(jiàn)》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《"轉(zhuǎn)作風(fēng)、樹(shù)師表、揚(yáng)正氣"教育活動(dòng)》等文件，讓廣大教師學(xué)規(guī)范、知規(guī)范、尊規(guī)范，切實(shí)規(guī)范教師施教行為。二是要提高制度的執(zhí)行力。要認(rèn)真落實(shí)學(xué)校崗位設(shè)置和教職工聘用制度，嚴(yán)格執(zhí)行事業(yè)單位績(jī)效工資管理辦法，落實(shí)中小學(xué)教師違法職業(yè)道德的處罰辦法等，中心校將加大對(duì)教師違規(guī)違紀(jì)，特別是體罰和不法侵害學(xué)生事件的查處力度。三是加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)。采取多種途徑方法開(kāi)展擔(dān)當(dāng)精神教育，增強(qiáng)教師教書(shū)育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感。引導(dǎo)教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，閱讀經(jīng)典，提高修養(yǎng)。要尊重學(xué)生人格，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，不收受學(xué)生或家長(zhǎng)禮品，不從事有償補(bǔ)課。

（3）提高班主任德育素養(yǎng)和工作水平。落實(shí)教育部《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》的要求，認(rèn)真實(shí)施班主任隊(duì)伍培訓(xùn)計(jì)劃，定期組織班主任學(xué)習(xí)、交流和培訓(xùn)，朝著打造一支專(zhuān)業(yè)化班主任隊(duì)伍的目標(biāo)奮斗。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)化建設(shè)，針對(duì)學(xué)校實(shí)際，就班主任關(guān)注的話(huà)題開(kāi)展主題研討活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)每學(xué)期一次班主任研討交流會(huì)，采取多種途徑，努力培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開(kāi)拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍，五月份組織全鎮(zhèn)師德演講活動(dòng)。

第二學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃實(shí)用篇六

以《幼兒園工作規(guī)程》與《國(guó)10條》為核心，以《幼兒園新教育指導(dǎo)綱要》為指針，以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為依據(jù)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)按照上級(jí)教育主管部門(mén)的工作精神，以解放思想、轉(zhuǎn)變觀(guān)念、外樹(shù)形象，發(fā)展內(nèi)涵為重點(diǎn)；打造園本特色、精品教育，推動(dòng)天一幼兒園健康持續(xù)發(fā)展。

二、本學(xué)期重點(diǎn)

本學(xué)期，我園將規(guī)范保教工作常規(guī)做為工作重點(diǎn)，對(duì)幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)及教師工作常規(guī)進(jìn)行定期培訓(xùn)、指導(dǎo)、督促、檢查、分析、調(diào)控，增強(qiáng)保教工作的有序性。

1、加強(qiáng)保教常規(guī)制度的學(xué)習(xí)，3月初集中組織教師對(duì)《教師一日活動(dòng)分工細(xì)則》進(jìn)行再學(xué)習(xí)。本次學(xué)習(xí)將采取集中解讀（解讀幼兒園教師職業(yè)道德）與日常學(xué)習(xí)（體現(xiàn)在學(xué)學(xué)習(xí)筆記中）相結(jié)合的形式提高學(xué)習(xí)實(shí)效。

2、行政值日教師結(jié)合一日活動(dòng)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)問(wèn)題進(jìn)行記錄并通報(bào)，我們將有針對(duì)性的進(jìn)行研討剖析，提高教師實(shí)踐水平。本學(xué)期我們繼續(xù)將以級(jí)部為單位每周舉行常規(guī)優(yōu)秀班級(jí)流動(dòng)紅旗評(píng)比。

3、抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。要求教師認(rèn)真按《指南》精神，結(jié)合本班幼兒實(shí)際制定教學(xué)計(jì)劃、主題網(wǎng)絡(luò)圖、周計(jì)劃，認(rèn)真做好每節(jié)課的課前準(zhǔn)備工作，力爭(zhēng)打造高效課堂。開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),互動(dòng)式提高教師觀(guān)察、分析、評(píng)價(jià)等綜合能力,從而促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。將繼續(xù)開(kāi)展同課異構(gòu)活動(dòng)，從命題活動(dòng)設(shè)計(jì)-日常展示-教研組展示（說(shuō)課）-園級(jí)優(yōu)質(zhì)課展示（評(píng)課）—觀(guān)摩優(yōu)秀案例—反思再實(shí)踐。

（1）、行政班子深入班級(jí)、深入教學(xué)第一線(xiàn)，加強(qiáng)隨機(jī)聽(tīng)課與指導(dǎo)，計(jì)入成績(jī)與期末考核掛鉤（每天隨機(jī)抽取聽(tīng)課教師名單）。

（2）、級(jí)部主任實(shí)行輪流負(fù)責(zé)制負(fù)責(zé)巡視各班教育教學(xué)工作開(kāi)展情況，執(zhí)勤當(dāng)日做到上下午各巡視一次，并進(jìn)行記錄和客觀(guān)評(píng)價(jià)考核。杜絕不按周計(jì)劃、無(wú)教案、無(wú)教具上課。

某某幼兒園

（3）、加強(qiáng)檢查和指導(dǎo)力度。繼續(xù)執(zhí)行教育教學(xué)材料、門(mén)口材料檢查制度，主要采取日常抽查和定期檢查兩種形式。教師個(gè)人材料如備課（重點(diǎn)查提前備課和上周反思）、觀(guān)察記錄（重點(diǎn)查分析與反思）、聽(tīng)課、學(xué)習(xí)筆記主要以隨機(jī)抽查為主。

定期檢查：每周五下午對(duì)各班門(mén)口欄目材料張貼是否及時(shí)、數(shù)量、質(zhì)量進(jìn)行檢查并量化。每月檢查各班級(jí)材料；區(qū)域活動(dòng)體現(xiàn)計(jì)劃性與實(shí)效性，每周制定區(qū)域活動(dòng)計(jì)劃，并有相應(yīng)的觀(guān)察反思記錄，與其他文字材料月上交檢查。

以上常規(guī)檢查成績(jī)都以月為單位匯總，與當(dāng)月獎(jiǎng)勵(lì)掛勾，并記入期末考核。

三、教育教學(xué)重點(diǎn)

1、創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)教育環(huán)境，定期更新家園欄、觀(guān)察角、壁畫(huà)、區(qū)角環(huán) 境等，制作充足的區(qū)域活動(dòng)材料、角色游戲活動(dòng)材料。

2、規(guī)范備課 制度，保證教師有固定的備課時(shí)間，推行“集中選材、各自備課”。 要求教師認(rèn)真?zhèn)湔n，及時(shí)選材，充分做好課前準(zhǔn)備。注意選材的系統(tǒng) 性，并根據(jù)本班實(shí)際適當(dāng)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，靈活施教。

3、加強(qiáng)班級(jí)教育教學(xué)的督導(dǎo)管理，深入班級(jí)觀(guān)摩一日活動(dòng)，著力提高班級(jí)的保教質(zhì)量，建立良好的一日活動(dòng)常規(guī)（包括：學(xué)習(xí)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、生活活 動(dòng)），形成有序、有效的日常教學(xué)秩序。

4、加強(qiáng)教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，建立定期的班組學(xué)習(xí)制度，提高教師的教育教學(xué)技能、班級(jí)管理技能，使教師理解貫徹“一日活動(dòng)皆教育”的觀(guān)念，防止出現(xiàn)“小學(xué) 化”、“放羊式”、“保姆式”等不良教育傾向。

5、繼續(xù)加強(qiáng)安全教育，每月不定期組織一全園師生緊急逃生疏散演習(xí)，提高師生對(duì)突發(fā)事故的應(yīng)急能力。

6、加強(qiáng)環(huán)保教育，本學(xué)期利用各種 “環(huán)保節(jié)日”開(kāi)展相關(guān)的環(huán)保主題教育活動(dòng)。

7、做好家長(zhǎng)工作，在 教育中充分利用家長(zhǎng)資源，實(shí)現(xiàn)家園同步教育。

四、具體工作安排

二月份

1、做好老生幼兒開(kāi)學(xué)的通知工作，對(duì)每位幼兒進(jìn)行電訪(fǎng)，如有必要要進(jìn)行家訪(fǎng)，尤其是特殊新生做好家訪(fǎng)。作好記錄。

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某某幼兒園

2、各部門(mén)制訂新學(xué)期的工作計(jì)劃。

3、各部門(mén)進(jìn)行公物申購(gòu)領(lǐng)取。

4、做好各項(xiàng)開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作， 創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境（包括：家園欄、觀(guān)察角、壁畫(huà)、活動(dòng)區(qū)角等）， 整理好接送卡、教材及教學(xué)用具。

5、進(jìn)行各年齡班的早操、午間操編排調(diào)整。

三月份

1、結(jié)合"三.八"節(jié)、植樹(shù)節(jié)和的來(lái)臨開(kāi)展愛(ài)媽媽、愛(ài)家人、關(guān)心和幫助他人的系列活動(dòng)。

2、逐步規(guī)范完善幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度，修改完善教育教學(xué)量化考核方案。 3、3月12日植樹(shù)節(jié)開(kāi)展“樹(shù)木認(rèn)領(lǐng)”活動(dòng)。

4、檢查各班接送卡制度的落實(shí)執(zhí)行情況。

5、檢查各班的早操、 午間操開(kāi)展情況。

6、各班按計(jì)劃開(kāi)展日常區(qū)域活動(dòng)、創(chuàng)造性游戲活 動(dòng)（如：角色游戲、建構(gòu)游戲）。

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7、加強(qiáng)對(duì)班級(jí)教育教學(xué)的督導(dǎo)管 理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、指出問(wèn)題。

8、研究通過(guò)上半年園本培訓(xùn)工作計(jì)劃，組織各組教師進(jìn)行《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》學(xué)習(xí)。

9、 結(jié)合3 月12 日植樹(shù)節(jié)、3 月日世界林業(yè)日、3 月22 日世界水日、3 月23 日世界氣象日等環(huán)保節(jié)日，開(kāi)展相關(guān)的環(huán)保主題教育活動(dòng)，并在日?；顒?dòng)中開(kāi)展“護(hù)綠小使者”活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)和行為習(xí)慣。

四月份

1、 深入觀(guān)摩班級(jí)一日活動(dòng)，著力提高班級(jí)的保教質(zhì)量，建立良好的一日 活動(dòng)常規(guī)，形成有序、有效的日常教學(xué)秩序。

2、組織各組教師進(jìn)行 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

3、組織幼兒外出春游，并在日常生活中及時(shí)引導(dǎo)幼兒關(guān) 注季節(jié)和周?chē)h(huán)境的變化。

4、以“4 月22 日地球日”、“愛(ài)鳥(niǎo)周” 為主題，開(kāi)展《保護(hù)地球媽媽》、《鳥(niǎo)類(lèi)是我們的好朋友》等環(huán)保教育系列活動(dòng)。

5、各班注意定期更新角色游戲和區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容，為幼兒 提供多樣化的游戲內(nèi)容，并培養(yǎng)幼兒良好的游戲活動(dòng)常規(guī)。

6、開(kāi)展早操評(píng)比活動(dòng)。

某某幼兒園

五月份

1、組織幼兒開(kāi)展慶“五一”節(jié)日活動(dòng)。

2、結(jié)合母親節(jié)開(kāi)展愛(ài)媽媽、家人主題活動(dòng)。

3、結(jié)合5 月22 日國(guó)際生物多樣日、5 月31 日世界無(wú)煙日等環(huán)保節(jié)日，開(kāi)展相關(guān)的環(huán)保主題教育活動(dòng)。

4、繼續(xù)深入觀(guān)摩班級(jí)一日活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)各班一日活動(dòng)常規(guī)（集中活動(dòng)、游戲活動(dòng)、生活活動(dòng)）的檢查。

5、繼續(xù)組織各組教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并加強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)交流。

6、慶"六、一"活動(dòng)籌備。

7、教師基本功比賽。

六月份

1、開(kāi)展慶“六一”節(jié)日活動(dòng)，可 結(jié)合“6 月5 日世界環(huán)境日”的主題來(lái)開(kāi)展環(huán)保教育系列活動(dòng)。如： 設(shè)計(jì)環(huán)保小標(biāo)志、舉辦幼兒環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽、環(huán)保主題繪畫(huà)展覽，發(fā)放 《家庭環(huán)保知識(shí)調(diào)查問(wèn)卷》等。

2、開(kāi)展端午節(jié)和父親節(jié)雙節(jié)活動(dòng)。

3、組織預(yù)備班幼兒開(kāi)展畢業(yè)典禮活動(dòng)。做好畢業(yè)生畢業(yè)生系列工作，召開(kāi)學(xué)前班畢業(yè)典禮。（幼小銜接，學(xué)前班開(kāi)展參觀(guān)小學(xué)活動(dòng)）

4、各班測(cè)量幼兒身高體重、寫(xiě)評(píng)語(yǔ)， 填寫(xiě)幼兒身心發(fā)展評(píng)價(jià)表。

5、各班組進(jìn)行年終考核、量化評(píng)比。

6、清點(diǎn)教學(xué)具、資料歸檔。

7、園務(wù)總結(jié)。

某某幼兒園教導(dǎo)處

2017年2月23日

頁(yè) 第 4

一、總目標(biāo)：

在《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神的引領(lǐng)下，圍繞xx市教研室和幼兒園工作重點(diǎn)，進(jìn)一步深化從教育觀(guān)念到教育行為的轉(zhuǎn)變，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)、求精創(chuàng)新的工作作風(fēng)，細(xì)化教育教學(xué)常規(guī)管理，推進(jìn)我園幼兒教育教學(xué)研究和實(shí)踐活動(dòng)，不斷提高教師教育教學(xué)水平。

二、具體要求與措施：

（一）創(chuàng)設(shè)豐富適宜的環(huán)境，有效發(fā)揮環(huán)境的教育功能。

環(huán)境是幼兒活動(dòng)中不可分割的一部分，它在幼兒的生活、教育中起著重要的作用。著名教育家蒙臺(tái)梭利認(rèn)為：“教育的基本任務(wù)是讓幼兒在適宜的環(huán)境中得到自然的發(fā)展，教師的職責(zé)在于為幼兒提供適宜的環(huán)境?！彼?，作為幼兒園的教師，我們應(yīng)該盡可能的為幼兒創(chuàng)設(shè)適宜而適度的環(huán)境。

1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)能體現(xiàn)幼兒園特色、班級(jí)特色，充分利用教室的三維空間，呈現(xiàn)給幼兒更多立體的、富有時(shí)代感的裝飾物，以此引發(fā)幼兒的好奇心，激發(fā)幼兒的想象和探索欲望；并且多運(yùn)用各種材料，特別是廢舊材料。環(huán)境創(chuàng)設(shè)的作用除美化教室外，還能與主題活動(dòng)相結(jié)合，充分發(fā)揮幼兒個(gè)體與環(huán)境之間的交互作用。

2、創(chuàng)設(shè)與幼兒年齡特點(diǎn)相適宜的活動(dòng)區(qū)角，并能根據(jù)幼兒的興趣和愛(ài)好不斷更新區(qū)角的材料，把更多的半成品材料投入其中，讓幼兒時(shí)常保持一份新鮮和變化，通過(guò)教師有目的性的引領(lǐng)和啟發(fā)，開(kāi)啟幼兒更為開(kāi)闊的思維。

3、注重幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)過(guò)程的體驗(yàn)，環(huán)境創(chuàng)設(shè)的目的是引發(fā)和支持幼兒與周?chē)h(huán)境的積極作用，教師應(yīng)該注重為幼兒提供獲取新知識(shí)經(jīng)驗(yàn)、鍛煉雙手技能的絕好機(jī)會(huì)，又可使幼兒對(duì)自己親自動(dòng)手、動(dòng)腦布置的環(huán)境產(chǎn)生一種親切感和滿(mǎn)足感。

4、在滿(mǎn)足幼兒的物質(zhì)環(huán)境需求的同時(shí)，努力營(yíng)造一個(gè)寬松、愉悅和平等的精神環(huán)境，讓幼兒在幼兒園敢于表達(dá)、愿意參與，與成人和同伴能和諧友好地相處。

（二）組織形式多樣的活動(dòng)，全面實(shí)施幼兒素質(zhì)教育。

1、重視幼兒一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，以幼兒的實(shí)際活動(dòng)為基點(diǎn)，對(duì)幼兒進(jìn)行道德品質(zhì)教育，進(jìn)行潛移默化的影響，逐步培養(yǎng)幼兒形成良好的道德品質(zhì)、行為習(xí)慣和性格。

2、靈活運(yùn)用形式多樣的的教學(xué)方法和手段，發(fā)揮各領(lǐng)域的教學(xué)功能，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。如參觀(guān)、旅游、競(jìng)賽、故事會(huì)、演唱會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等，激發(fā)幼兒參與各項(xiàng)活動(dòng)的興趣，充分調(diào)動(dòng)幼兒的主動(dòng)性和積極性。

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3、以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，采取靈活多樣的教育教學(xué)組織形式，寓教育于各項(xiàng)娛樂(lè)活動(dòng)之中。特別是要根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)選擇和指導(dǎo)游戲，滿(mǎn)足幼兒的內(nèi)在需要，因地制宜地創(chuàng)設(shè)并營(yíng)造游戲的良好環(huán)境氛圍，激發(fā)幼兒的主體能動(dòng)性，尊重幼兒選擇游戲的意愿，使他們始終保持積極的情緒狀態(tài)，促進(jìn)幼兒個(gè)性和各種能力的發(fā)展。

4、社會(huì)是幼兒密切接觸的一個(gè)生動(dòng)有趣的大課堂。各班可以根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況，結(jié)合有關(guān)節(jié)日及一些大家關(guān)注的大事，采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”的方法，達(dá)成園內(nèi)外教育力量融合的最佳途徑。使幼兒在與社會(huì)的.接觸中了解社會(huì)，初步理解人與社會(huì)、人與人之間的關(guān)系，感受家鄉(xiāng)的發(fā)展與變化，感受愛(ài)與被愛(ài)的幸福，激發(fā)對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)祖國(guó)、對(duì)生活的熱愛(ài)之情。

（三）重視各項(xiàng)保教工作，切實(shí)提升保教質(zhì)量。

1、充分合理利用場(chǎng)地，重視開(kāi)展體育鍛煉。每天按照作息時(shí)間組織幼兒的各項(xiàng)活動(dòng)，保證幼兒有足夠的鍛煉時(shí)間和戶(hù)外活動(dòng)機(jī)會(huì)，充分利用園內(nèi)的大型運(yùn)動(dòng)器械、小型運(yùn)動(dòng)器械，使幼兒運(yùn)動(dòng)意識(shí)和運(yùn)動(dòng)能力得以進(jìn)一步提高，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

2、保證每天2小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)、1小時(shí)的體育活動(dòng)，堅(jiān)持一天兩操，并用廢舊物品自制相應(yīng)的小型體育玩具，保證人手一件，開(kāi)展多種多樣的體育活動(dòng)。

3、各班的班主任要重視幼兒園全園性工作與本班工作的結(jié)合，重視本班保教的銜接工作，教師與教師之間的交接工作，三位保教人員要經(jīng)常溝通交流，注重教育的一致性。

4、落實(shí)保教常規(guī)管理，齊心協(xié)力，堅(jiān)持保教并重，做到班級(jí)管理井然有序，幼兒健康活潑地度過(guò)每一天。

（四）加強(qiáng)教研工作，以研促教。

1、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，夯實(shí)教師的理論基礎(chǔ)。除了幼兒園訂購(gòu)幼教專(zhuān)業(yè)報(bào)刊雜志外，鼓勵(lì)教師自己選訂一份幼教雜志。利用教研活動(dòng)時(shí)間帶領(lǐng)教師進(jìn)行學(xué)習(xí)和理解，鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間，深入學(xué)習(xí)并作摘記和簡(jiǎn)短的讀后筆記。

2、觀(guān)看優(yōu)質(zhì)課光盤(pán)，借鑒名師先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。充分利用本園訂購(gòu)的各類(lèi)優(yōu)質(zhì)課光盤(pán)，有計(jì)劃、有目的地挑選后組織教師觀(guān)看，帶領(lǐng)教師研討、學(xué)習(xí)，吸納優(yōu)秀教師及名師的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高教師的專(zhuān)業(yè)學(xué)水平。

3、“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”、“走出去”學(xué)習(xí)培訓(xùn)。繼續(xù)為教師創(chuàng)造各種短期培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，有計(jì)劃、有目的地選派教師外出學(xué)習(xí)，吸納先進(jìn)的教育理念，提升專(zhuān)業(yè)水平，要求凡是外出學(xué)習(xí)的人員，回來(lái)后可以上匯報(bào)課，切實(shí)做到學(xué)有所獲，學(xué)有所用。邀請(qǐng)幼教專(zhuān)家來(lái)園培訓(xùn)和指導(dǎo)。

4、發(fā)揮年級(jí)組組、領(lǐng)域組、課題組的功能，進(jìn)行集體備課、集體審議主題實(shí)施等，扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，要求教師在熟悉教材的基礎(chǔ)上，共同研究教材教法，挖掘教材的價(jià)值，探索適合幼兒的教育教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

5、本學(xué)期將“主題活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)的有效結(jié)合”作為教研內(nèi)容，探討主題活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)兩者間的有效結(jié)合，發(fā)揮其應(yīng)有的最大教育價(jià)值。

6、繼續(xù)課題研究工作，結(jié)合課程改革，進(jìn)一步探索研究課題的方法和途徑，形成人人參與課題研究的良好氛圍，提高教師科研的能力。

7、激勵(lì)教師積極開(kāi)展專(zhuān)題研究，注重總結(jié)積累，撰寫(xiě)教育論文、教學(xué)反思、教育隨筆等，積極向各類(lèi)教育報(bào)刊投稿。各班在幼兒園網(wǎng)站“年級(jí)組花絮”中每月發(fā)表一篇通訊報(bào)道。

（五）重視家園聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家園教育同步。

1、有效利用家長(zhǎng)園地、班級(jí)博客、家校路路通等途徑，密切家園溝通，達(dá)到家園共育的目的。

2、每月填寫(xiě)“家園聯(lián)系單”，每學(xué)期發(fā)放幼兒成長(zhǎng)檔案，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒的成長(zhǎng)變化，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與幼兒園教育教學(xué)工作的積極性。

3、進(jìn)一步錘煉與家長(zhǎng)的溝通技巧，關(guān)注每一位幼兒的成長(zhǎng)，做到家園聯(lián)系經(jīng)常化，形成良好家園教育合力。

各月工作重點(diǎn)：

二月份：

1、認(rèn)真做好開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境、布置家長(zhǎng)園地等。

2、了解幼兒寒假生活情況，建立良好的教育教學(xué)秩序和常規(guī)。

3、完成律動(dòng)、早操、花色操的新授。

4、組織幼兒回憶春節(jié)的見(jiàn)聞、了解“元宵節(jié)”的有關(guān)內(nèi)容。

5、各年級(jí)組長(zhǎng)可以根據(jù)本年級(jí)組的實(shí)際情況，組織本組教師商討“主題活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)的有效結(jié)合”的具體實(shí)施方案，制訂年級(jí)組的具體教研計(jì)劃，以確保研究的順利進(jìn)行。

6、領(lǐng)域組制訂本學(xué)期教研計(jì)劃，商討幼兒活動(dòng)的相關(guān)內(nèi)容，確定活動(dòng)方案。

7、中班拍球秀、小班拍球秀活動(dòng)做好準(zhǔn)備。

8、做好幼兒園公開(kāi)教學(xué)展示研討活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。

9、健康領(lǐng)域組：大班跳繩秀活動(dòng)。

三月份：

1、向幼兒進(jìn)行像雷鋒學(xué)習(xí)、熱愛(ài)解放軍的教育。

2、結(jié)合“三八”婦女節(jié)，向幼兒進(jìn)行愛(ài)媽媽的教育，培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人的良好品德。

3、結(jié)合植樹(shù)節(jié)，引導(dǎo)幼兒觀(guān)察春天的樹(shù)木，花卉和自然景象，知道春天是種植的季節(jié)。豐富自然角內(nèi)容。

4、領(lǐng)域組公開(kāi)教學(xué)：語(yǔ)言領(lǐng)域組、健康領(lǐng)域組。

5、社會(huì)領(lǐng)域組主持的幼兒活動(dòng)（大班學(xué)雷鋒活動(dòng)：幫助托班、小班小朋友穿衣褲、疊被子、穿鞋子，從三月的第一周開(kāi)始，每周四下午活動(dòng)，共四周）

6、健康領(lǐng)域組：中班拍球秀、小班拍球秀。（具體時(shí)間另行安排）

7、初定中班年級(jí)組區(qū)域活動(dòng)展示研討活動(dòng)（三月下旬）

8、幼兒園公開(kāi)教學(xué)展示研討活動(dòng)。

四月份：

1、創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)域游戲活動(dòng)環(huán)境。

2、組織幼兒清明掃墓活動(dòng)，向幼兒進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。

3、組織幼兒外出春游，感受春天的氣息。

4、結(jié)合“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，向幼兒進(jìn)行教育，培養(yǎng)幼兒從小熱愛(ài)勞動(dòng)，尊重成人勞動(dòng)。

5、領(lǐng)域組公開(kāi)教學(xué)：科學(xué)領(lǐng)域組、音樂(lè)領(lǐng)域組。

6、健康領(lǐng)域組主持早操律動(dòng)花色操表演。（4月中旬）

7、初定大班年級(jí)組區(qū)域活動(dòng)展示研討活動(dòng)（四月上旬）

8、初定托班年級(jí)組區(qū)域活動(dòng)展示研討活動(dòng)（四月下旬）

9、承辦五彩學(xué)前教育培訓(xùn)中心的幼教改革觀(guān)摩研討活動(dòng)。

五月份：

1、參觀(guān)成人勞動(dòng)，認(rèn)識(shí)了解“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

2、做好慶“六一”前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，師生共同布置環(huán)境，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)氛圍。

3、初定小班年級(jí)組區(qū)域活動(dòng)展示研討活動(dòng)（五月上旬）

4、幼兒園公開(kāi)教學(xué)展示研討活動(dòng)。

六月份：

1、舉行六一慶?；顒?dòng)。（大班幼兒“畢業(yè)典禮”。）

2、積極做好大班幼兒幼小銜接工作，參觀(guān)小學(xué)。

3、領(lǐng)域組公開(kāi)教學(xué)：社會(huì)領(lǐng)域組、數(shù)學(xué)領(lǐng)域組、美術(shù)領(lǐng)域組。

4、對(duì)新教師進(jìn)行半日活動(dòng)考核。

5、做好上半年總結(jié)工作，認(rèn)真撰寫(xiě)上半年度園部門(mén)個(gè)人總結(jié)。

6、認(rèn)真做好學(xué)期結(jié)束工作，整理班級(jí)、幼兒物品。

7、開(kāi)展領(lǐng)域中心組、年級(jí)教研組教學(xué)觀(guān)摩研討匯報(bào)活動(dòng)。

一、工作目標(biāo)

深入貫徹上海市幼兒園教學(xué)工作會(huì)議精神，關(guān)注課程實(shí)施的適切性和有效性，推進(jìn)“保教工作科學(xué)化，保教質(zhì)量常態(tài)化”的創(chuàng)新實(shí)踐。

二、重點(diǎn)研究

建立課程理念指導(dǎo)下的一日活動(dòng)組織實(shí)施中的兩項(xiàng)基本規(guī)范（幼兒全日觀(guān)察的制度規(guī)范和一日活動(dòng)流程操作規(guī)范），注重兩項(xiàng)研究（幼兒身心特點(diǎn)和保教活動(dòng)規(guī)律的序化研究）。

（一）提高保教工作有效性的理性認(rèn)識(shí)

1、學(xué)習(xí)理解腦科學(xué)及兒童發(fā)展理論的新知識(shí)，全面認(rèn)識(shí)兒童發(fā)展階段的活動(dòng)特點(diǎn)，提高全日觀(guān)察的科學(xué)性與目的性。

2、學(xué)習(xí)把握幼兒園活動(dòng)理論與基本概念，建立教師自主結(jié)伴的合作研究組織，結(jié)合教育實(shí)例，剖析有效教學(xué)的基本要素，歸納課改成果，形成教師有效實(shí)踐的理性思考與教學(xué)觀(guān)點(diǎn)。

（二）探索與幼兒發(fā)展規(guī)律整合的教育序列，破解序化難題，將幼兒一日生活價(jià)值在各項(xiàng)活動(dòng)環(huán)節(jié)實(shí)施與整合提供科學(xué)依據(jù)。

1、調(diào)整課程實(shí)施方案，各教研組針對(duì)幼兒園課程實(shí)施中的突出問(wèn)題，開(kāi)展對(duì)幼兒活動(dòng)過(guò)程中基本經(jīng)驗(yàn)的論證。

（1）重新整理已有的七大類(lèi)24個(gè)模塊的基本經(jīng)驗(yàn)，精選測(cè)評(píng)的案例，多角度為教師選用提供評(píng)價(jià)內(nèi)容、評(píng)價(jià)操作等參考依據(jù)。

（2）確定“基本經(jīng)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)”使用先行試點(diǎn)班級(jí)，分階段定期總結(jié)操作要素，與各教研組和外聘專(zhuān)家共同論證各類(lèi)活動(dòng)中幼兒經(jīng)驗(yàn)與發(fā)展水平細(xì)化評(píng)價(jià)的具體操作指南。

2、結(jié)合《上海市幼兒園保教質(zhì)量評(píng)價(jià)指南》，總結(jié)課改成果，研究活動(dòng)評(píng)價(jià)的信息采集以及評(píng)價(jià)操作的具體技術(shù)和策略。

（1）評(píng)價(jià)的指標(biāo)細(xì)化及具體操作指南

3、繼續(xù)推進(jìn)教學(xué)游戲化的實(shí)踐。

（1）細(xì)化研究一日活動(dòng)中幼兒自主開(kāi)展游戲的空間、環(huán)境、資源等相應(yīng)條件的設(shè)計(jì)與提供。

（2）各班整理班級(jí)游戲開(kāi)展的序列，總結(jié)幼兒游戲材料提供、場(chǎng)地空間安排、游戲規(guī)則產(chǎn)生及游戲互動(dòng)合作等創(chuàng)意設(shè)計(jì)策略。

4、針對(duì)教師共同難題，圍繞“保教目標(biāo)設(shè)計(jì)合理；活動(dòng)實(shí)施突出重點(diǎn)；活動(dòng)過(guò)程充分選擇”的關(guān)鍵要素，組建“教學(xué)相長(zhǎng)”研究小組，采取“三段式”常態(tài)化教學(xué)活動(dòng)的實(shí)踐研究。

（1）教學(xué)目標(biāo)制定策略：a、梳理三維目標(biāo)范圍；b、提出最“乏”的教材選用問(wèn)題；c、教學(xué)相長(zhǎng)合作組研討合理的教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)。

（2）關(guān)于教學(xué)重點(diǎn)的確定方式：a、確定教學(xué)重點(diǎn)的要素；b、舉薦最“難”的活動(dòng)設(shè)計(jì)；c、教學(xué)相長(zhǎng)合作組設(shè)計(jì)點(diǎn)評(píng)活動(dòng)。

（3）關(guān)于活動(dòng)過(guò)程中師生關(guān)系建立。a、師生關(guān)系在活動(dòng)中的呈現(xiàn)方式；b、提出最“憂(yōu)”互動(dòng)情境；c、教學(xué)相長(zhǎng)合作組活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)案例匯集。

三、日常保教工作

（一）落實(shí)“一日活動(dòng)”流程化、公示化、規(guī)范化的管理工作，加強(qiáng)對(duì)“保教活動(dòng)預(yù)習(xí)制”的指導(dǎo)與檢查。

（二）開(kāi)展“智慧班組”的每日預(yù)習(xí)交流與研討，推出典型班組和典型事例，增強(qiáng)保教人員保教結(jié)合的課程意識(shí)以及活動(dòng)實(shí)施的質(zhì)量意識(shí)。

（三）調(diào)整不同年齡班級(jí)學(xué)期中兩個(gè)季節(jié)交替的一日活動(dòng)流程，落實(shí)從全園到各個(gè)班級(jí)兩個(gè)小時(shí)戶(hù)外活動(dòng)內(nèi)容的充分性、活動(dòng)過(guò)程的合理性以及幼兒身心健康的適宜性的具體措施。

（四）開(kāi)展幼兒運(yùn)動(dòng)達(dá)標(biāo)項(xiàng)目（主要指器械鍛煉項(xiàng)目）的序化練習(xí)的指導(dǎo)方法研究，確保動(dòng)作與體能素質(zhì)的科學(xué)整合，同時(shí)結(jié)合幼兒園的場(chǎng)地及設(shè)施優(yōu)勢(shì)，開(kāi)發(fā)提高運(yùn)動(dòng)能力和規(guī)劃設(shè)計(jì)的幼兒體育游戲。

（五）開(kāi)展幼兒自我安全保護(hù)的實(shí)踐研究，完成本園各部幼兒安全撤離及危機(jī)處理的實(shí)施方案，培養(yǎng)每位幼兒具有生命意識(shí)和迅速應(yīng)對(duì)的行為反應(yīng)。

四、園本研修

（一）以小名師實(shí)驗(yàn)室領(lǐng)銜，結(jié)合保教實(shí)踐中的具體問(wèn)題，帶領(lǐng)教師開(kāi)展對(duì)各類(lèi)活動(dòng)價(jià)值與功能的概念性學(xué)習(xí)，幫助教師把握保教實(shí)踐的目的性。

1、繼續(xù)進(jìn)行不同類(lèi)型幼兒游戲及教學(xué)游戲功能價(jià)值的理性學(xué)習(xí)。

2、幼兒音樂(lè)、美術(shù)教學(xué)領(lǐng)域的要素與幼兒年齡關(guān)系的基本概念學(xué)習(xí)。

3、幼兒動(dòng)作發(fā)展與體能素養(yǎng)的基本認(rèn)識(shí)。

（二）調(diào)整研究學(xué)習(xí)小組，建立“教學(xué)相長(zhǎng)”合作研究組、評(píng)價(jià)操作研究小組、幼兒基本經(jīng)驗(yàn)研究合作小組，開(kāi)展相關(guān)項(xiàng)目的攻關(guān)研究，并擴(kuò)展到不同年齡班組的實(shí)踐研究，建立研究資源庫(kù)。

（三）分層指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)與研究全日觀(guān)察方法，三年新手教師重點(diǎn)對(duì)幼兒生活活動(dòng)安全觀(guān)察，掌握一日生活基本規(guī)范及預(yù)測(cè)安全問(wèn)題的相關(guān)觀(guān)察。其余教師研究不同類(lèi)型活動(dòng)的觀(guān)察要點(diǎn)和觀(guān)察信息的采集以及有效性分析的操作方法。

五、科研工作

（一）將研究工作逐漸引向深入，做好市、區(qū)級(jí)課題的管理工作。

1、開(kāi)展市級(jí)課題《幼兒過(guò)敏性疾病的心理成因及適切干預(yù)的實(shí)踐研究》的中期論證工作，匯總前期已有樣本資料，總結(jié)部分干預(yù)策略。

2、區(qū)級(jí)立項(xiàng)課題進(jìn)一步開(kāi)展和推進(jìn)。

（1）完成區(qū)級(jí)重點(diǎn)課題《托班幼兒戶(hù)外運(yùn)動(dòng)材料的開(kāi)發(fā)與使用的實(shí)踐研究》的開(kāi)題會(huì)，系統(tǒng)開(kāi)發(fā)適合托班幼兒戶(hù)外運(yùn)動(dòng)材料的設(shè)計(jì)。

（2）完成區(qū)級(jí)一般課題《“兒童計(jì)劃書(shū)”在幼兒園中使用的實(shí)踐研究》開(kāi)題工作。

（二）以小名師領(lǐng)銜，扎實(shí)推進(jìn)小名師實(shí)驗(yàn)室課題申報(bào)與立項(xiàng)工作。

（三）進(jìn)一步完善“三色手冊(cè)”的研發(fā)，確立科學(xué)合理教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展評(píng)價(jià)指標(biāo)，實(shí)現(xiàn)彈性化的可操作的教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃。

第二學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃實(shí)用篇七

指導(dǎo)思想：

全面貫徹黨的十八屆五中全會(huì)和習(xí)近平總書(shū)記系列講話(huà)精神，認(rèn)真落實(shí)國(guó)家、省和市“十三五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃和區(qū)教育工作會(huì)議精神，以教育現(xiàn)代化為統(tǒng)領(lǐng)，以立德樹(shù)人為根本，以提高質(zhì)量為核心，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，辦好充滿(mǎn)活力、人民滿(mǎn)意的教育。

主要工作目標(biāo)：

提高教育事業(yè)發(fā)展水平。以教育現(xiàn)代化為主線(xiàn)，圍繞指標(biāo)體系，找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié)，克難攻堅(jiān)，提升教育現(xiàn)代化建設(shè)水平;深入研究實(shí)踐，豐富學(xué)校“三心”文化內(nèi)涵;進(jìn)一步提升教育質(zhì)量。

促進(jìn)教育公平。認(rèn)真做好貧困家庭補(bǔ)助金的發(fā)放工作;加強(qiáng)對(duì)家庭貧困學(xué)生(幼兒)、留守兒童的幫扶。

加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)師德教育，擔(dān)當(dāng)“兩個(gè)責(zé)任”，踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，繼續(xù)開(kāi)展“為師不為、為師亂為”專(zhuān)項(xiàng)整治，增強(qiáng)隊(duì)伍戰(zhàn)斗力。促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。關(guān)愛(ài)離、退休教師和生活有困難教師。

加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)。依法治校，規(guī)范辦學(xué)，鞏固“平安校園”創(chuàng)建成果;關(guān)注網(wǎng)絡(luò)輿情，來(lái)信來(lái)訪(fǎng)辦結(jié)率100%，社會(huì)滿(mǎn)意度、美譽(yù)度穩(wěn)步提升。

完成區(qū)、鎮(zhèn)交辦的其它工作。確保綜合工作區(qū)、鎮(zhèn)先進(jìn)。

主要工作措施：

今年是“十三五”的起始之年，我們要認(rèn)真落實(shí)市、區(qū)教育工作會(huì)議精神，科學(xué)謀劃、統(tǒng)籌安排，改革創(chuàng)新、乘勢(shì)而上，扎實(shí)做好各項(xiàng)工作，為推進(jìn)教育事業(yè)的快速發(fā)展開(kāi)好局、起好步。具體要著力推動(dòng)以下幾個(gè)方面取得新突破：

一、著力推動(dòng)教育現(xiàn)代化建設(shè)取得新突破。

教育現(xiàn)代化建設(shè)是推進(jìn)教育改革發(fā)展的關(guān)鍵所在。省委、省政府確定全省2020年全面實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，省政府要求淮安力爭(zhēng)2019年完成創(chuàng)建。為此，2015年年底，市教育現(xiàn)代化創(chuàng)建辦總結(jié)梳理出“城區(qū)和農(nóng)村民居、以及年滿(mǎn)60周歲的老年人參與社區(qū)教育的面還不夠廣;學(xué)校班額超標(biāo)，社團(tuán)總量仍顯不足，學(xué)生參與面還不夠廣，課程建設(shè)還不夠豐富，學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)較大”等59個(gè)監(jiān)測(cè)要點(diǎn)未達(dá)目標(biāo)值。新的一年，我們要全面貫徹落實(shí)上級(jí)要求，認(rèn)真分析學(xué)校教育現(xiàn)代化建設(shè)工作中存在的問(wèn)題與不足，全力解決存在問(wèn)題。

一要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確分工。成人教育、電教處、德育處、教導(dǎo)處等部門(mén)要緊密團(tuán)結(jié)協(xié)作，高度重視教育現(xiàn)代化建設(shè)中存在的薄弱環(huán)節(jié)、薄弱指標(biāo)，進(jìn)行分類(lèi)歸整，深入查找問(wèn)題，明確職責(zé)分工，明確時(shí)間節(jié)點(diǎn)和任務(wù)要求，做到每一個(gè)薄弱指標(biāo)都有人負(fù)責(zé)、全程盡責(zé)。二要抓住關(guān)鍵，夯實(shí)措施。要將教育現(xiàn)代化監(jiān)測(cè)指標(biāo)體系中的薄弱指標(biāo)作為今后推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)的關(guān)鍵點(diǎn)和著力點(diǎn)，堅(jiān)持目標(biāo)推進(jìn)，設(shè)立季度目標(biāo)，狠抓工作進(jìn)度和持續(xù)發(fā)展，不斷提升發(fā)展水平。學(xué)校將把督查、考評(píng)、問(wèn)責(zé)貫穿工作始終，做到一切從嚴(yán)從緊，確保各項(xiàng)工作有效推進(jìn)。

二、著力推動(dòng)學(xué)校管理水平提升取得新突破。

2015年底，學(xué)校順利通過(guò)市《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)(試行)示范校》的評(píng)估驗(yàn)收，我們要以此為新的起點(diǎn)，通過(guò)對(duì)《標(biāo)準(zhǔn)》的繼續(xù)深入貫徹落實(shí)，進(jìn)一步提高學(xué)校管理的標(biāo)準(zhǔn)化、精細(xì)化和現(xiàn)代化水平，充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，為推進(jìn)全區(qū)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)。

一要促進(jìn)教育公平?？茖W(xué)執(zhí)行義務(wù)教育劃片招生、免試就近入學(xué)政策。關(guān)心、關(guān)愛(ài)留守兒童，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)和人文關(guān)懷，呵護(hù)他們健康成長(zhǎng)。保障殘疾兒童“隨班就讀”，推進(jìn)“送教上門(mén)”。規(guī)范做好扶困助學(xué)工作，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生精準(zhǔn)資助，確保應(yīng)助盡助。

二要繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)管理。教育無(wú)小事，事事皆育人;學(xué)校無(wú)大事，做好每件事。要在現(xiàn)代教育理念的指導(dǎo)下，形成學(xué)校愿景、發(fā)展規(guī)劃，將教育教學(xué)的各項(xiàng)工作形成有計(jì)劃、有步驟、有價(jià)值追求的一件件小事，強(qiáng)化管理，抓好落實(shí)，做到精致。要依據(jù)《標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，逐步健全科學(xué)的學(xué)校管理制度，讓每位教職員工都成為學(xué)校規(guī)范不折不扣的踐行者。三要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)業(yè)成績(jī)監(jiān)測(cè)。社會(huì)對(duì)教育的要求在動(dòng)態(tài)發(fā)展，“上好學(xué)”已經(jīng)取代“有學(xué)上”成為新的要求。學(xué)校教育質(zhì)量在區(qū)內(nèi)雖然名列前列，但同比還有一定差距，還有很大的提升空間。

全體教師都要重視學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的提升，每次考試都要做好統(tǒng)計(jì)分析，年級(jí)組多維度分析班級(jí)之間差異原因，加強(qiáng)跟蹤提高。四要繼續(xù)加強(qiáng)月檢工作。在上學(xué)期區(qū)教研室組織的教學(xué)工作大檢查中，學(xué)校部分學(xué)科的教研教學(xué)資料暴露出了較為嚴(yán)重的問(wèn)題。本學(xué)期教導(dǎo)處、各教研組要切實(shí)抓好教育教學(xué)資料月檢工作，堅(jiān)決杜絕走過(guò)場(chǎng)，檢查時(shí)要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出合理建議，限期整改、定期復(fù)查，切實(shí)發(fā)揮月檢工作應(yīng)有的作用。

三、著力推動(dòng)教師隊(duì)伍建設(shè)取得新突破。

建設(shè)一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，是保證學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的基本前提。一要強(qiáng)化價(jià)值引領(lǐng)。加強(qiáng)教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，建立以崗位職責(zé)要求為基礎(chǔ)，以品德、能力、業(yè)績(jī)、貢獻(xiàn)為要素的教育人才評(píng)價(jià)機(jī)制，大力宣傳道德模范、優(yōu)秀教師的典型事跡，樹(shù)立教師表率，形成鼓勵(lì)教師敬業(yè)奉獻(xiàn)、創(chuàng)造業(yè)績(jī)的鮮明導(dǎo)向。嚴(yán)格師德考核獎(jiǎng)懲，將師德表現(xiàn)作為教師績(jī)效考核、晉升和聘用的首要內(nèi)容。堅(jiān)決杜絕教師體罰或變相體罰學(xué)生、搞有償家教、參加傳銷(xiāo)、賭博、放高利貸等違規(guī)違法行為。

二要強(qiáng)化培訓(xùn)培養(yǎng)。提高師德修養(yǎng)，提升業(yè)務(wù)水平，引導(dǎo)每一位教師修煉教師形象、精煉教師生活、錘煉教師專(zhuān)業(yè)，成為師德高尚、熱愛(ài)教育、富有愛(ài)心、善待學(xué)生、充滿(mǎn)智慧的教師。認(rèn)真組織“考學(xué)、基本功大賽、教學(xué)設(shè)計(jì)和課件制作、課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)”等競(jìng)賽活動(dòng)，做到周周有培訓(xùn)、月月有比賽、學(xué)期有考核，力爭(zhēng)在區(qū)、市、省級(jí)比賽中取得優(yōu)秀成績(jī)。積極搭建教師發(fā)展平臺(tái)，激發(fā)教師發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。

鼓勵(lì)教師參加在職進(jìn)修，制定獎(jiǎng)勵(lì)措施，引導(dǎo)教師報(bào)考研究生、教育碩士等，進(jìn)一步提高學(xué)歷層次。全面實(shí)施青藍(lán)工程，關(guān)注幫助青年教師成長(zhǎng)，用正確的教育價(jià)值觀(guān)引領(lǐng)他們發(fā)展，讓他們具備高尚的師德和優(yōu)秀的師能，加快成為教育教學(xué)骨干。三要繼續(xù)完善績(jī)效考核機(jī)制。

高度重視教師績(jī)效考評(píng)方案的完善，堅(jiān)持“以人為本，師德為先;突出效能，傾斜一線(xiàn);拉開(kāi)差距，兼顧公平”的原則，廣泛征求意見(jiàn)，充分尊重教師的主體地位，把教師的切身利益放在第一位,真正發(fā)揮獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的應(yīng)有作用。精心組織教師職稱(chēng)評(píng)審，堅(jiān)持陽(yáng)光公開(kāi)，激發(fā)全體教師爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。

四、著力推動(dòng)教育質(zhì)量提升取得新突破。

教育質(zhì)量提升、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，是學(xué)校教育的永恒追求。一要以德育為先導(dǎo)。堅(jiān)持立德樹(shù)人，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)和“八禮四儀”教育，形成“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)”教育活動(dòng)的有效形式和長(zhǎng)效機(jī)制，創(chuàng)新性地開(kāi)展好“道德講堂”、“主題中隊(duì)會(huì)”等各類(lèi)德育活動(dòng)，使社會(huì)主義核心價(jià)值體系“進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦”，內(nèi)化于心，外化于形。繼續(xù)強(qiáng)化班主任工作，努力造就一支高素質(zhì)、熱愛(ài)德育工作的班主任隊(duì)伍。深化以“五德”教育為特色的“周恩來(lái)班”創(chuàng)建工作，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，增強(qiáng)青少年憂(yōu)患意識(shí)及社會(huì)責(zé)任感和使命感，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。

繼續(xù)開(kāi)展“小學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”、“文明禮儀教育月”和《弟子規(guī)》誦讀活動(dòng)，著力培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，讓全體學(xué)生終身收益，凸顯辦學(xué)特色。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生放學(xué)路隊(duì)的管理，進(jìn)一步提升路隊(duì)文明程度。加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校工作，積極與各級(jí)關(guān)工委聯(lián)系，共同開(kāi)展教育活動(dòng)，努力提高學(xué)生的道德修養(yǎng)。二要以質(zhì)量為中心。教學(xué)是學(xué)校的主要工作，質(zhì)量永遠(yuǎn)是學(xué)校的生命線(xiàn)，我們要牢固樹(shù)立“質(zhì)量第一”的思想不動(dòng)搖，做到理直氣壯抓教學(xué)，旗幟鮮明抓質(zhì)量，真正認(rèn)識(shí)到與兄弟學(xué)校的差距及周邊學(xué)校緊追的壓力，變壓力為動(dòng)力。一是立足課堂教學(xué)。

課堂是提升教學(xué)質(zhì)量的主要途徑，全面推行探究互助的課堂教學(xué)模式，務(wù)求刪除所有無(wú)效教學(xué)環(huán)節(jié)，真正做到“三變五讓”，(“三變”，即變注入式教學(xué)為啟發(fā)式教學(xué);變學(xué)生被動(dòng)聽(tīng)課為主動(dòng)參與;變單純知識(shí)傳授為知識(shí)、能力、情感價(jià)值觀(guān)三維目標(biāo)并重?！拔遄尅?，即在課堂教學(xué)中能讓學(xué)生觀(guān)察的要讓學(xué)生觀(guān)察;能讓學(xué)生思考的要讓學(xué)生思考;能讓學(xué)生表達(dá)的要讓學(xué)生表述;能讓學(xué)生動(dòng)手的要讓學(xué)生動(dòng)手;能讓學(xué)生自己總結(jié)的要讓學(xué)生自己推導(dǎo)出結(jié)論)。廣泛開(kāi)展“同課異構(gòu)”等“說(shuō)、上、評(píng)”系列活動(dòng)，積極參加“淮陰好課堂”評(píng)選。

二是加強(qiáng)流程管理。加強(qiáng)備課、上課、作業(yè)批改等流程的規(guī)范、指導(dǎo)與檢查。引導(dǎo)教師精選作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的預(yù)習(xí)、按時(shí)獨(dú)立作業(yè)等良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。經(jīng)常舉行金牌作業(yè)展，激發(fā)學(xué)生做好作業(yè)的興趣，鞏固所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)業(yè)成績(jī)。三要以教研為支撐。各教研組、全體行政人員要在提高“研究、診斷、指導(dǎo)”能力上下功夫，既重視打磨“參賽課”，更應(yīng)引導(dǎo)教師加強(qiáng)“常態(tài)課”建設(shè)，真正提升“常態(tài)課”的效率。

評(píng)課要采取三分說(shuō)優(yōu)點(diǎn)，七分道不足的“倒三七”方式，在不加預(yù)約、不事粉飾的平常課中發(fā)現(xiàn)帶有普遍性的問(wèn)題，找出解決方法;要凝煉集體備課、教研組活動(dòng)，每次活動(dòng)精心策劃，每個(gè)發(fā)言認(rèn)真準(zhǔn)備，提高活動(dòng)實(shí)效。四是以全面發(fā)展為目標(biāo)。深化體藝教育，深入開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，確保學(xué)生每天在校1小時(shí)鍛煉時(shí)間;加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，組織各種興趣團(tuán)體;學(xué)校的“四球聯(lián)訓(xùn)、鼓號(hào)訓(xùn)練、花樣跳繩、書(shū)法社團(tuán)”等興趣組要正常訓(xùn)練，爭(zhēng)取更好成績(jī)，打造學(xué)校特色品牌。全面實(shí)施體藝“2+1”項(xiàng)目，讓學(xué)生學(xué)會(huì)一兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，學(xué)會(huì)使用一兩種樂(lè)器，培養(yǎng)一兩項(xiàng)藝術(shù)愛(ài)好。教師要積極發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘和培養(yǎng)學(xué)生的興趣和特長(zhǎng)，讓學(xué)生個(gè)性充分彰顯。

五、著力推動(dòng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展取得新突破。

學(xué)校文化是學(xué)校賴(lài)以生存發(fā)展的重要根基和血脈，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、加強(qiáng)學(xué)校品牌建設(shè)的首要要素。教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人，歸根到底是文化育人。一要豐富“三心”文化內(nèi)涵。通過(guò)開(kāi)展豐富多采的教育教學(xué)活動(dòng)，進(jìn)一步踐行“文明好學(xué)求真快樂(lè)”的校風(fēng)、“言傳身教心育趣導(dǎo)”的教風(fēng)和“明禮好學(xué)合作創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)。弘揚(yáng)校園正能量，讓學(xué)校的“三心”文化精神內(nèi)化為全體師生員工的價(jià)值追求和自覺(jué)行動(dòng)，愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)他人，做充滿(mǎn)愛(ài)的人;身心健康、陽(yáng)光文明，做幸福快樂(lè)的人;開(kāi)拓進(jìn)取，奮力前行，做充滿(mǎn)信心的人。二要注重人文關(guān)懷。

堅(jiān)持科學(xué)適切的制度管理和充滿(mǎn)溫馨的人文關(guān)懷有機(jī)統(tǒng)一，關(guān)心關(guān)愛(ài)每一位師生員工。堅(jiān)持以人為本，滿(mǎn)足教師合理要求，發(fā)現(xiàn)教師特長(zhǎng)，發(fā)揮教師作用，為教師工作做好服務(wù)保障，激發(fā)大家的工作積極性;平等待人、寬容待人，培育大家自尊自信、理性平和、積極向上的良好心態(tài)，增強(qiáng)主人翁意識(shí)。

六、著力推動(dòng)教育發(fā)展的良好氛圍取得新突破。

全體同志的參與和支持，才能形成推動(dòng)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的強(qiáng)大合力。一要建設(shè)安全穩(wěn)定的和諧校園。進(jìn)一步完善學(xué)校安全責(zé)任、監(jiān)管和保障體系，抓好“三防”建設(shè)和校園食品、學(xué)生運(yùn)動(dòng)等安全管理。開(kāi)展安全教育培訓(xùn)，用好安全教育讀本，上好安全教育課。定期對(duì)師生開(kāi)展防火、防電、防水、防暴力以及交通安全知識(shí)培訓(xùn)，定期舉行安全疏散演練。引導(dǎo)師生關(guān)注自身安全，提高安全意識(shí)，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，增強(qiáng)安全防范能力。認(rèn)真進(jìn)行晨、午檢，及時(shí)掌握學(xué)生(幼兒)到校(園)情況。堅(jiān)守課間安全輪值崗，防止樓梯踩踏和課間活動(dòng)事故發(fā)生。

做好特殊體質(zhì)學(xué)生(幼兒)的登記、關(guān)注、隨訪(fǎng)工作。規(guī)范教師教學(xué)行為，確保教學(xué)安全。嚴(yán)把食堂“采購(gòu)、驗(yàn)收、操作、輸送、入口”關(guān)，保證食品安全。加強(qiáng)食用“春苗快餐”學(xué)生紀(jì)律管理;突出抓好放學(xué)路隊(duì)，繼續(xù)開(kāi)展“路隊(duì)安全文明月”活動(dòng)，全體老師跟班放學(xué)、護(hù)送學(xué)生。認(rèn)真督查專(zhuān)線(xiàn)車(chē)安全狀況。全力鞏固省“平安校園”創(chuàng)建成果，確保學(xué)校師生安全。二要建設(shè)風(fēng)清氣正的政風(fēng)行風(fēng)。強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，弘揚(yáng)追求卓越的奮進(jìn)之風(fēng)，在全體教師中持續(xù)掀起比學(xué)趕超、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)熱潮。

認(rèn)真貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)相關(guān)要求，發(fā)揮學(xué)校黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員干部先鋒模范作用;堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度，認(rèn)真做好黨員發(fā)展工作，永褒黨員先進(jìn)本色。繼續(xù)開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”教育活動(dòng)，鞏固整改成果，關(guān)注解決新的問(wèn)題。堅(jiān)持“三重一大”制度。進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)、收費(fèi)行為，嚴(yán)格執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定，堅(jiān)決遏制亂收費(fèi)、亂攤派以及有償家教現(xiàn)象。堅(jiān)持校長(zhǎng)接待日制度，關(guān)注網(wǎng)絡(luò)輿情、教育投訴，確保做到響應(yīng)及時(shí)、處理到位。三要營(yíng)造積極向上的輿論氛圍。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教育政策、重大活動(dòng)、先進(jìn)典型人物的宣傳，尤其是加強(qiáng)學(xué)校文化和特色建設(shè)的亮點(diǎn)宣傳，弘揚(yáng)教育正能量，提升人民滿(mǎn)意度。

附：月工作安排。

2.舉行開(kāi)學(xué)典禮。

3.迎接區(qū)開(kāi)學(xué)工作檢查。

4.召開(kāi)畢業(yè)班工作會(huì)議，認(rèn)真準(zhǔn)備區(qū)優(yōu)生質(zhì)量調(diào)研。

1.開(kāi)展“小學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”和學(xué)雷鋒活動(dòng)。

2.慶祝“三、八節(jié)”。

3.家長(zhǎng)學(xué)校第一課。

4.教學(xué)“五認(rèn)真”月檢。

5.積極創(chuàng)建高標(biāo)準(zhǔn)教育現(xiàn)代化。

1.教學(xué)質(zhì)量調(diào)研。

2.開(kāi)展“文明禮儀教育月”活動(dòng)。

3.教學(xué)“五認(rèn)真”月檢。

4.舉行安全疏散演練。

5.積極創(chuàng)建高標(biāo)準(zhǔn)教育現(xiàn)代化。

1.慶祝“五、一”。

2.畢業(yè)班工作研討會(huì)。

3.畢業(yè)班學(xué)生學(xué)業(yè)水平調(diào)研。

4.參加區(qū)藝體節(jié)匯演。

5.“唱響童年舞動(dòng)校園”校藝術(shù)節(jié)文娛匯演。

6.積極創(chuàng)建高標(biāo)準(zhǔn)教育現(xiàn)代化。

7.教學(xué)“五認(rèn)真”月檢。

1.慶?！傲?、一”。

2.六年級(jí)畢業(yè)會(huì)考。

3.積極創(chuàng)建高標(biāo)準(zhǔn)教育現(xiàn)代化。

4.期末復(fù)習(xí)考試。

5.學(xué)期結(jié)束工作。

6.安排教師暑假培訓(xùn)有關(guān)事宜。

第二學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃實(shí)用篇八

以縣鄉(xiāng)教育工作計(jì)劃為指導(dǎo)，深刻領(lǐng)會(huì)精神，結(jié)合我校的實(shí)際情況，進(jìn)一步落實(shí)我校的年度目標(biāo)和任務(wù)，深化教育教學(xué)改革，促進(jìn)學(xué)校工作質(zhì)量進(jìn)一步提升。

二、具體工作。

（一）管理工作。

1、進(jìn)一步修改調(diào)整完善我校各項(xiàng)制度，使我校規(guī)章制度能隨時(shí)更新，切合我校實(shí)際，依法行政，依法治教。提高教育教學(xué)工作的效率。

2、總結(jié)上學(xué)期我校的獲得的成績(jī)和不足，本學(xué)期將逐步的完善。

3、執(zhí)照教育局績(jī)效考核辦法制定我校的績(jī)效考核方案。與教學(xué)常規(guī)和教學(xué)成績(jī)掛勾。

（二）教學(xué)工作。

1、在開(kāi)學(xué)初，要求各年級(jí)根據(jù)教材要求，結(jié)合本年段學(xué)生實(shí)際情況，特別總結(jié)上學(xué)期的學(xué)生學(xué)習(xí)情況，哪方面有缺漏的這學(xué)期應(yīng)給予好好的補(bǔ)缺補(bǔ)漏。教研組在定期檢查教案和作業(yè)批改情況時(shí)，要注重關(guān)注教師的教學(xué)是否注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，注重知識(shí)的積累和能力的培養(yǎng)。做好單元達(dá)標(biāo)工作，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，完成教學(xué)任務(wù)。不定期對(duì)一些班級(jí)進(jìn)行隨班聽(tīng)課，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。

2、積極開(kāi)展教研活動(dòng)，深化教育教學(xué)改革要求每位教師從3月份開(kāi)始備一節(jié)有質(zhì)量的課堂說(shuō)課稿和教案，作為本學(xué)期評(píng)定考核教師編寫(xiě)課堂教學(xué)的重要依據(jù)，并且有計(jì)劃地安排各組教師在本學(xué)期內(nèi)至少上一節(jié)課的校內(nèi)公開(kāi)課，做好評(píng)課記錄，提高教研能力。充分發(fā)揮老教師的作用，鼓動(dòng)年輕教師在教學(xué)上要大膽創(chuàng)新，把研討課上得有質(zhì)量、有層次，不要流于形式。組織評(píng)課時(shí)要求老師本著認(rèn)真嚴(yán)肅的態(tài)度，實(shí)事求是，多提一些有建議性的意見(jiàn)，防止走過(guò)場(chǎng)，努力讓教研工作有一個(gè)質(zhì)的飛躍。

3、加強(qiáng)課外活動(dòng)的開(kāi)展，豐富學(xué)生課內(nèi)外生活。我校書(shū)法、體育方面已取得較好成績(jī)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)加以推廣外，也要對(duì)數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)加強(qiáng)課外活動(dòng)的開(kāi)展，對(duì)一些優(yōu)秀的學(xué)生發(fā)展專(zhuān)長(zhǎng)參加一些更高級(jí)別的活動(dòng)。

4、繼續(xù)組織教師走出校門(mén)，或上網(wǎng)下載，多見(jiàn)識(shí)一些優(yōu)質(zhì)課，借鑒別人豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)充實(shí)自己，提高教學(xué)能力和理論水平，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。積極參與縣鄉(xiāng)教壇新秀評(píng)選活動(dòng)。

（三）德育工作。

1、組織教師學(xué)習(xí)《小學(xué)德育綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛(ài)生樂(lè)教、勤奮工作、勇于創(chuàng)新、樂(lè)于奉獻(xiàn)。全面關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象，構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。

2、抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，有計(jì)劃、有重點(diǎn)地對(duì)班主任進(jìn)行思想、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn)，鼓勵(lì)班主任訂閱有關(guān)優(yōu)秀理論書(shū)刊，通過(guò)各種途徑學(xué)習(xí)先進(jìn)的'經(jīng)驗(yàn)，使班主任常規(guī)管理水平不斷提高。其次班主任要使用好《班主任工作手冊(cè)》，上好班會(huì)課和思品課，幫助學(xué)生形成良好的品格。定期舉辦班主任工作論壇機(jī)制。利用績(jī)效考核辦法規(guī)范班主任工作。

3、強(qiáng)化學(xué)科滲透。各科教學(xué)是向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育最經(jīng)常的作途徑，教師在授課時(shí)必須做到有目標(biāo)有意義的滲透。

4、重視心理健康教育。發(fā)揮楊慶生老師縣級(jí)心理健康教育先行者的引領(lǐng)作用。充分利用日常教育教學(xué)主渠道，開(kāi)展好學(xué)校心理健康教育。通過(guò)課堂滲透以及教師與學(xué)生溝通、交往等，將每天早晨正式上課前、課間休息時(shí)、放學(xué)后等時(shí)間轉(zhuǎn)化為心理健康教育的有利時(shí)機(jī)，將心理健康教育真正落在實(shí)處。

5、充分利用黑板報(bào)、廣播臺(tái)宣傳校園文明佳事，樹(shù)立榜樣。建立一支學(xué)生、教師通訊員隊(duì)伍，及時(shí)采集學(xué)生間、教師間的好人好事，加大宣傳力度。

6、積極開(kāi)展綠色環(huán)保教育。引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，從我做起，從身邊的小事做起。要搜尋一些環(huán)保的故事教育學(xué)生，要組織一些環(huán)?；顒?dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到深刻的教育。

第二學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃實(shí)用篇九

根據(jù)上級(jí)教育部門(mén)的幼教工作精神和本園的實(shí)際情況：

（一）、繼續(xù)滲透《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，推動(dòng)幼兒園課程改革和幼教質(zhì)量。以先進(jìn)的.教育理論為指導(dǎo)，以提高教師的教科研水平為目的，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，牢固樹(shù)立以人為本的教育思想。

（二）積極開(kāi)展專(zhuān)題活動(dòng)、區(qū)角活動(dòng)，堅(jiān)持“教研園本化、教研實(shí)用化”的工作原則，運(yùn)用各種先進(jìn)理念，推進(jìn)我園幼兒教育教學(xué)研究和實(shí)踐活動(dòng)。

（三）、完善師資工作體系，深入做好新教師帶教培養(yǎng)工作，建立自培、互培相結(jié)合的培訓(xùn)模式，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化水平的發(fā)展提高。我們將努力學(xué)習(xí)，開(kāi)拓創(chuàng)新，通過(guò)各種教研活動(dòng)的開(kāi)展，積極地促進(jìn)幼教事業(yè)向前發(fā)展，為培養(yǎng)一支有較強(qiáng)教研意識(shí)和能力的教師隊(duì)伍，讓保育教育質(zhì)量更上一個(gè)新的臺(tái)階。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹《綱要》精神和園務(wù)計(jì)劃，解放思想，大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新。堅(jiān)持以“一心一意為孩子；真心真意為家長(zhǎng)”為工作思路，實(shí)施家園共育，注重幼兒個(gè)性的培養(yǎng)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

2、以抓實(shí)教育教學(xué)活動(dòng)研討為核心，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)的組織，合理安排一日常規(guī)，優(yōu)化區(qū)域游戲活動(dòng)開(kāi)展。

3、完善教師自培、互培模式，作好新教師帶教培養(yǎng)工作，開(kāi)展多層次、多形式的帶教、評(píng)比、交流、研討等活動(dòng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化水平的提高。

4、鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷進(jìn)修，加強(qiáng)幼兒教師隊(duì)伍的建設(shè)，建立一支穩(wěn)固的高素質(zhì)隊(duì)伍。

5、開(kāi)展扎實(shí)有效的常規(guī)教研活動(dòng)，促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量的提高。

6、“立足本園，創(chuàng)特色”，營(yíng)造特色競(jìng)爭(zhēng)和共同發(fā)展的教育教學(xué)氛圍。

（一）強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理，重視家園聯(lián)系。

幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展，僅靠幼兒園單方面的努力是不夠的，必須得到家庭、社會(huì)的支持、理解與配合。本學(xué)期，我們將把家長(zhǎng)工作和服務(wù)工作作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，全面提升我園的保教質(zhì)量。

1、建立科學(xué)的一日活動(dòng)常規(guī)，細(xì)化每一個(gè)環(huán)節(jié)的管理，從入園、晨間活動(dòng)、集體教學(xué)、游戲活動(dòng)、餐點(diǎn)、午睡、起身、離園，每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求，制定日查周評(píng)細(xì)則，堅(jiān)持每天檢查，嚴(yán)格操作，每周公布檢查情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。

2、重視對(duì)個(gè)別幼兒的輔導(dǎo)，繼續(xù)建立家園聯(lián)系簿，密切家園聯(lián)系，，隨機(jī)聽(tīng)取家長(zhǎng)的各種意見(jiàn)，及時(shí)了解家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)的意見(jiàn)和建議。

（二）以人為本，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。

教師是《綱要》與幼兒發(fā)展之間的橋梁與紐帶，建設(shè)高質(zhì)量的教師隊(duì)伍，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的基本保證，也是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期我們將從教師發(fā)展需要出發(fā)，推行多樣化的師資培養(yǎng)模式，把教科研與教學(xué)研究、繼續(xù)教育等有機(jī)結(jié)合起來(lái)，切實(shí)提高教師的科研能力與業(yè)務(wù)水平，努力促進(jìn)教師隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。

（三）繼續(xù)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高師資素質(zhì)。

新《綱要》的實(shí)施對(duì)教師的素質(zhì)提出了前所未有的要求與挑戰(zhàn)，能否對(duì)幼兒實(shí)施高素質(zhì)的教育，促進(jìn)幼兒生動(dòng)、主動(dòng)的發(fā)展關(guān)鍵在老師的素質(zhì)，為此，本學(xué)期我們?cè)诩訌?qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)方面主要抓以下幾項(xiàng)工作。

1、抓師德學(xué)習(xí)。這是提高師資素質(zhì)，促進(jìn)兒童全面、積極、健康成長(zhǎng)的根本保障。抓師德學(xué)習(xí)要與教育實(shí)踐緊密結(jié)合，聯(lián)系實(shí)際來(lái)分析教師的行為，不斷提出師德要求，使師德建設(shè)真正落實(shí)到教育實(shí)踐中去。

2、抓研究性學(xué)習(xí)。首先要隨時(shí)學(xué)習(xí)新的教育理念，了解新的教改信息，我們應(yīng)該鼓勵(lì)廣大教師充分利用現(xiàn)代化信息技術(shù)開(kāi)展學(xué)習(xí)。其次，我們可以對(duì)教師的教育行為在教師對(duì)兒童行為的觀(guān)察和分析中進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)。

3、繼續(xù)抓學(xué)歷的達(dá)標(biāo)與提高。從目前我園的師資情況來(lái)看，學(xué)歷水平提高顯著，但離上級(jí)要求還有一段距離，因此，抓繼續(xù)教育工作，也是我園目前的重點(diǎn)。

4、抓隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)管理。在隊(duì)伍建設(shè)中，加強(qiáng)優(yōu)秀教師培養(yǎng)，是不可忽視的一塊，我們將繼續(xù)作好青年骨干教師的培養(yǎng)規(guī)劃，通過(guò)青年教師評(píng)優(yōu)，不斷發(fā)現(xiàn)新人，并提供更多的機(jī)會(huì)展示我園的教育教學(xué)成果。

1、學(xué)習(xí)《廣西區(qū)幼兒園保教工作管理常規(guī)》，進(jìn)一步規(guī)范本園計(jì)劃、記錄、教育評(píng)價(jià)制度，有效地引導(dǎo)教師研究，反思教學(xué)行為，提高教學(xué)效率，優(yōu)化幼兒園的一日活動(dòng)管理。

2、加強(qiáng)幼兒園教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，努力使教師樹(shù)立正確的環(huán)境教育觀(guān)念，引導(dǎo)教師從靜態(tài)、動(dòng)態(tài)環(huán)境和教師指導(dǎo)影響及幼兒的行為等方面去積極創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，注重創(chuàng)設(shè)開(kāi)放的環(huán)境條件，設(shè)立多種活動(dòng)角，進(jìn)一步豐富活動(dòng)內(nèi)容，為幼兒提供自主活動(dòng)和表現(xiàn)能力的機(jī)會(huì)。

3、圍繞主題教學(xué)背景，開(kāi)展幼兒園音樂(lè)教育活動(dòng)系列研討。

4、“立足本園，創(chuàng)特色”，開(kāi)展豐富多彩的爭(zhēng)項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，努力營(yíng)造特色竟?fàn)幒凸餐l(fā)展的教育教學(xué)氛圍。

第二學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃實(shí)用篇十

一、指導(dǎo)思想以黨的十八大精神為行動(dòng)指南，規(guī)范學(xué)校管理，創(chuàng)新管理模式；加強(qiáng)師資建設(shè)，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型組織；堅(jiān)持育人為先，提高德育實(shí)效；實(shí)施科研興校，推進(jìn)有效課堂；打造和諧校園，凸顯辦學(xué)特色；增強(qiáng)安全意識(shí)，落實(shí)后勤保障，力爭(zhēng)學(xué)校全局工作有新作為、新成效、新亮點(diǎn)。二、工作重點(diǎn)1.完善管理制度。履行。

崗位職責(zé)。

提高學(xué)校管理水平和辦學(xué)水平是學(xué)校多年來(lái)的重要工作方法和管理經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)期要進(jìn)一步強(qiáng)化師德、考勤、教學(xué)、教研、班主任等工作考核制度以制度管理學(xué)校促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作規(guī)范化、科學(xué)化實(shí)現(xiàn)教導(dǎo)處、政教處、辦公室、工會(huì)、大隊(duì)部、后勤在管理上有效銜接、有效合作。2.加強(qiáng)師德建設(shè)。通過(guò)"學(xué)習(xí)討論、開(kāi)展活動(dòng)、考核評(píng)比"等多種手段切實(shí)提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)不斷增強(qiáng)中層干部的服務(wù)意識(shí)班主任的責(zé)任意識(shí)教師的奉獻(xiàn)意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)。改變工作作風(fēng)杜絕教師工作紀(jì)律渙散、上班泡網(wǎng)、炒股、玩游戲、看影視劇、串崗閑聊、工作日午餐飲酒、工作得過(guò)且過(guò)不落實(shí)等問(wèn)題。堅(jiān)決杜絕教師體罰、變相體罰學(xué)生侮辱、謾罵學(xué)生向家長(zhǎng)索要財(cái)物委托家長(zhǎng)辦私事等違反教師職業(yè)道德行為禁止教師利用業(yè)余時(shí)間辦補(bǔ)習(xí)班或特長(zhǎng)班根據(jù)教師的師德表現(xiàn)我們將適時(shí)由學(xué)生評(píng)選"我最喜歡（不喜歡）的老師入選我最喜歡的老將進(jìn)行師德交流會(huì)。3.扎實(shí)開(kāi)展學(xué)校德育工作培養(yǎng)學(xué)生文明素養(yǎng)。拓寬德育渠道豐富德育內(nèi)容創(chuàng)新德育方法密切家校聯(lián)系加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練營(yíng)造良好的育人環(huán)境。堅(jiān)持把德育工作放在首位加強(qiáng)德育工作。認(rèn)真貫徹落實(shí)有關(guān)文件精神充分發(fā)揮學(xué)校黨支部、少先隊(duì)、班集體的管理作用以升旗儀式、班隊(duì)會(huì)、各種節(jié)日慶祝、全校共讀一本書(shū)等形式激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感。以"文明美德在紅旗"德育教育為契機(jī)有計(jì)劃、有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育和文明禮儀教育從學(xué)生日常行為規(guī)范入手落實(shí)好學(xué)生的一日常規(guī)促使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣文明禮儀習(xí)慣。四月份將以故事會(huì)、演講會(huì)、征文展等形式開(kāi)展文明美德宣傳周系列活動(dòng)。4.規(guī)范教學(xué)管理提高辦學(xué)效益。堅(jiān)持依法治校治教嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃加強(qiáng)過(guò)程性督查考核從而進(jìn)一步規(guī)范教與學(xué)的行為不斷提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。5.全面深化藝術(shù)教育加強(qiáng)學(xué)生特長(zhǎng)培養(yǎng)努力彰顯學(xué)校特色。開(kāi)展豐富多彩的文化、藝術(shù)活動(dòng)活躍校園文化提高學(xué)生文化藝術(shù)素養(yǎng)充分發(fā)揮小記者站的宣傳作用我校的小記者力爭(zhēng)本學(xué)期在輔導(dǎo)教師的指導(dǎo)下能夠在林業(yè)報(bào)發(fā)表更多的作品。本學(xué)期我校將嚴(yán)格按照要求落實(shí)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)保證學(xué)生鍛煉時(shí)間提高學(xué)生身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技能。6.加強(qiáng)安全防范工作構(gòu)建平安和諧校園。開(kāi)展安全教育增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)及能力定期進(jìn)行隱患排查、整改有計(jì)劃地組織安全疏散演練活動(dòng)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)安全管理制度。

第二學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃實(shí)用篇十一

又是一個(gè)學(xué)期的開(kāi)始，本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作，我將本著“學(xué)生是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的主人”、“學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體”這一新課程理念展開(kāi)各項(xiàng)教學(xué)工作，計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)識(shí)字方法，培養(yǎng)識(shí)字能力。

人教版小學(xué)低年級(jí)教材生字量大，集中識(shí)字性較強(qiáng)，這就有待任課教師采用靈活多樣的識(shí)字方法，讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，我打算運(yùn)用以下幾種方法開(kāi)展本學(xué)期的識(shí)字教學(xué)。

1．用會(huì)意、形聲法分析合體字。利用字型規(guī)律、造字特點(diǎn)識(shí)字，學(xué)生就會(huì)用這種方法識(shí)記很多同類(lèi)型的生字。學(xué)習(xí)會(huì)意字，教師只教給方法，讓學(xué)生自學(xué)掌握。只有讓學(xué)生在課堂上有了主人翁感，學(xué)生在課堂上才會(huì)學(xué)得主動(dòng)，學(xué)得輕松，效果必然會(huì)很很好。

2．用熟字換、加偏旁法識(shí)字。將熟字與所學(xué)生字聯(lián)系起來(lái)，利用熟字學(xué)生字，既復(fù)習(xí)了熟字，又學(xué)習(xí)了生字，既找到了它們的聯(lián)系，又區(qū)分了它們之間的不同，會(huì)起到事半功倍的作用。

二、重積累，抓閱讀背誦。

朗讀能力是學(xué)習(xí)語(yǔ)文必須具備的能力之一，是一項(xiàng)重要的閱讀基本功?，F(xiàn)在我們所使用的人教版教材所選課文內(nèi)容豐富，生動(dòng)活潑，富有兒童情趣。課文語(yǔ)言規(guī)范，易讀易背，易于進(jìn)行復(fù)述和說(shuō)話(huà)訓(xùn)練。古今許多教育實(shí)踐早已證明“熟讀成誦”是學(xué)習(xí)漢語(yǔ)行之有效的方法。所以，本學(xué)期我要樹(shù)立以讀為主，強(qiáng)化積累的教學(xué)思想，以“初讀質(zhì)疑―再讀理解―精讀品味―熟讀成誦”為基本思路設(shè)計(jì)教學(xué)程序，選擇教學(xué)方法。

三、重能力，抓“口語(yǔ)交際”

“口語(yǔ)交際”是在交往過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的全部的語(yǔ)言應(yīng)用才能，是雙向甚至多向的。因此，在“口語(yǔ)交際”教學(xué)中，不僅僅要憑借教材，還要鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)談話(huà)、提問(wèn)和參與討論，充分體現(xiàn)出“生生之間、師生之間的雙向互動(dòng)特點(diǎn)”，更重要的是要擴(kuò)大實(shí)踐面，把“口語(yǔ)交際”拓展到社會(huì)生活的大背景中去。本學(xué)期在“口語(yǔ)交際”教學(xué)活動(dòng)中可設(shè)計(jì)去“百貨商店買(mǎi)東西”的情境，還可模仿電視節(jié)目形式舉辦“實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)”、“焦點(diǎn)訪(fǎng)談”等節(jié)目，討論學(xué)生最關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題，讓學(xué)生的個(gè)性和思維能力得到快速發(fā)展以達(dá)到“口語(yǔ)交際”訓(xùn)練的要求。

四、讓學(xué)生在綜合性學(xué)習(xí)中張揚(yáng)個(gè)性，探究發(fā)現(xiàn)。

讓學(xué)生積極主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、探究問(wèn)題，是新課程倡導(dǎo)的新的學(xué)習(xí)方式的實(shí)質(zhì)、核心。學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體，教學(xué)中要充分發(fā)揮其主動(dòng)性，在課堂上多給學(xué)生一些空間，讓他們自己去探究，去發(fā)現(xiàn)，去嘗試，去成長(zhǎng)。（1）讀中探究；（2）議中探究；（3）匯報(bào)中探究。這樣的`安排，既可滿(mǎn)足學(xué)生的心理需要，同時(shí)又發(fā)揮了群體的功能，又提高了學(xué)生自主參與學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。

以上是我在本學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)中的一些打算，我將盡職盡責(zé)，以人為本，使每一位學(xué)生都能得到最好的發(fā)展。

一、指導(dǎo)思想。

以新民市教育局基礎(chǔ)教育科動(dòng)作計(jì)劃為指導(dǎo)，以全面提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，進(jìn)一步突出教學(xué)工作的核心地位，求實(shí)創(chuàng)新，努力開(kāi)創(chuàng)我校教學(xué)質(zhì)量的新局面。

二、工作思路。

圍繞一個(gè)核心，確立目標(biāo)，嚴(yán)抓三項(xiàng)制度，落實(shí)四項(xiàng)工作。

計(jì)劃。

2、兩大目標(biāo)：一是整體提升，力爭(zhēng)使我校注要學(xué)科質(zhì)量總體進(jìn)入全市中游水平。二是找好個(gè)別突破，主要是中考品均成績(jī)進(jìn)入全市中游水平，各學(xué)科競(jìng)賽成績(jī)要有明顯提高。

3、三項(xiàng)制度：即質(zhì)量問(wèn)責(zé)制度、教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng)懲制度、行政聽(tīng)課制度。

4、四項(xiàng)工作：即抓隊(duì)伍、抓教研、抓課堂、抓輔導(dǎo)。

三、具體措施。

1.全面動(dòng)員、強(qiáng)化意識(shí)。

在總結(jié)上學(xué)期我校質(zhì)量情況的基礎(chǔ)上，尋找差距、反思不足、激發(fā)全校教師的質(zhì)量憂(yōu)患意識(shí)。進(jìn)一步明確學(xué)校在教學(xué)質(zhì)量方面的嚴(yán)峻形勢(shì)和主要任務(wù)，激發(fā)全校師生的工作熱情、群策群力、以飽滿(mǎn)的斗志投入到工作學(xué)習(xí)中。新班子組成后，早開(kāi)學(xué)初召開(kāi)的教學(xué)工作會(huì)、畢業(yè)班教學(xué)工作會(huì)和教研組工作會(huì)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行再動(dòng)員、再部署，安排本學(xué)期的質(zhì)量摸底監(jiān)測(cè)和各科競(jìng)賽活動(dòng)，培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)。把住質(zhì)量的認(rèn)識(shí)深入到全校每一名師生的心中。

2.質(zhì)量問(wèn)責(zé)，強(qiáng)化管理。

學(xué)校教學(xué)工作的最大價(jià)值取向是獲得高水平的教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量的高低是衡量一所學(xué)校、一個(gè)部門(mén)、一位教師工作優(yōu)劣與否的主要指標(biāo)。為強(qiáng)化全校領(lǐng)導(dǎo)的質(zhì)量意識(shí)，提高質(zhì)量管理的效率。我校由一把手校長(zhǎng)統(tǒng)領(lǐng)全盤(pán)，表現(xiàn)副校長(zhǎng)具體分管，教導(dǎo)處組織落實(shí)。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校實(shí)行質(zhì)量問(wèn)責(zé)，把教師按年段分組，從上到下，逐級(jí)明確質(zhì)量責(zé)任，上至分管教學(xué)副校長(zhǎng)、主任；下至年段教研組長(zhǎng)、任課教師，均不例外，都要努力完成自己的工作目標(biāo)。

3.“推門(mén)聽(tīng)課”深入課堂。

為了加大對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，及時(shí)了解課堂教學(xué)現(xiàn)狀，采取不打招呼，“推門(mén)聽(tīng)課”的方式，確保課堂成為提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地，行政領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真完成每周的聽(tīng)課節(jié)數(shù)。

備課、上課、作業(yè)閱評(píng)、考查和輔導(dǎo)是課堂教學(xué)工作流程中最主演的五個(gè)環(huán)節(jié)，任何一個(gè)環(huán)節(jié)做得不好，都將直接影響到課堂教學(xué)質(zhì)量的好壞。我校將進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)流程檢查制度。由教導(dǎo)處組織“月查”和“季查”。檢查結(jié)果及時(shí)記錄。及時(shí)做出處理意見(jiàn)。認(rèn)真做好“三生”質(zhì)量提升工作。做好“三生”檔案和輔導(dǎo)記實(shí)。全面提升學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。

5.突出重點(diǎn)，抓好“月考”

質(zhì)量調(diào)研是促進(jìn)教學(xué)工作的有效手段。也是獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的主要依據(jù)。我校繼續(xù)實(shí)行月考制度。為了進(jìn)一步提高月考效果，我校隊(duì)月考工作進(jìn)行了一番調(diào)整。確定了兩個(gè)重點(diǎn)：一是六年級(jí)的畢業(yè)質(zhì)量。把語(yǔ)、數(shù)、外三門(mén)學(xué)科作為重點(diǎn)。二是九年級(jí)的中考質(zhì)量。抓好“中考”總復(fù)習(xí)工作和模擬應(yīng)考工作，確保我校教學(xué)質(zhì)量的全面提升。

6.開(kāi)展各種形式的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)。

為配合“月考”制度的開(kāi)展，本學(xué)期計(jì)劃開(kāi)展各年段、各主要學(xué)科的競(jìng)賽活動(dòng)，選拔和培養(yǎng)各學(xué)科的優(yōu)秀學(xué)生，積極參加上級(jí)組織的各科知識(shí)競(jìng)賽同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。明確奮斗目標(biāo)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)科學(xué)習(xí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)、自悟和創(chuàng)新能力。

7.活躍教研、狠抓業(yè)務(wù)。

加強(qiáng)教學(xué)研究，重視師資的培訓(xùn)，開(kāi)展各種教研活動(dòng)。認(rèn)真參加師校的各種教研活動(dòng)，鼓勵(lì)教師走出去學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的教育教學(xué)方法。研究先進(jìn)的教學(xué)模式，開(kāi)展信息技術(shù)與各學(xué)科的整合，充分；利用信息技術(shù)提高教學(xué)質(zhì)量。

第二學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃實(shí)用篇十二

家長(zhǎng)情況的：我班幼兒家長(zhǎng)由于自身素質(zhì)的不同，因此對(duì)于幼兒教育的重視程度及對(duì)關(guān)注角度也也有所不同，如，有的家長(zhǎng)重視幼兒身心健康的發(fā)展，有的家長(zhǎng)較重視幼兒知識(shí)技能的掌握，有的家長(zhǎng)較重視幼兒興趣的培養(yǎng)?？梢哉f(shuō)，家長(zhǎng)的類(lèi)型較復(fù)雜。且在我班的家長(zhǎng)群體中還存在著一些對(duì)我們各項(xiàng)工作十分支持的成員。

保健情況的：上學(xué)期中我班幼兒身高、體重、血色素等基本指標(biāo)能達(dá)到所規(guī)定的要求，幼兒能有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，用餐習(xí)慣及良好的午睡習(xí)慣。

1.在促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，根據(jù)班級(jí)教師的特長(zhǎng)，注重幼兒藝術(shù)能力的發(fā)展和培養(yǎng)。

2.加強(qiáng)幼兒自我管理能力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。能有自己解決問(wèn)題的能力。

3.教師進(jìn)一步加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)和提高，在師幼互動(dòng)上營(yíng)建平等、合作、探究的氛圍。

4.繼續(xù)深入學(xué)習(xí)新綱要，不斷提升專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，全身心的投入在課改課題研究工作中。

1.能關(guān)注環(huán)境、生活的、和藝術(shù)中的美，能用自己喜愛(ài)的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。知道自己又長(zhǎng)大一歲了，有為弟弟、妹妹做榜樣的愿望，能和同伴友好相處，樂(lè)于助人。自己的事自己做，認(rèn)真做好值日生工作，有始有終。

2.主動(dòng)參與參觀(guān)、種植、探索、交流等活動(dòng)，會(huì)用各種方式表達(dá)自己在探索活動(dòng)中的感受和想法。

3.注意聽(tīng)清楚成人和同伴的講話(huà)，能自信大膽地表達(dá)自己的想法。在學(xué)會(huì)日常的...的用語(yǔ)的同時(shí)愛(ài)看書(shū)，愛(ài)聽(tīng)故事，能與同伴老師溝通，能用自己語(yǔ)言表達(dá)自己所見(jiàn)所聞。

4.樂(lè)意與人交往，學(xué)習(xí)互助合作和分享。有同情心，不怕困難，有初步的責(zé)任感。樂(lè)意與人交談，有良好的傾聽(tīng)習(xí)慣，能大膽并清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事。

5.樂(lè)于參加體育.體活動(dòng)，培養(yǎng)正確坐姿，走路步幅均勻，能有精神按節(jié)奏行進(jìn)靈活、協(xié)調(diào)、快速地進(jìn)行跳躍、鉆爬、攀登活動(dòng)。能進(jìn)行多項(xiàng)創(chuàng)造性體育活動(dòng)。

6.培養(yǎng)幼兒對(duì)歌唱活動(dòng)的興趣，發(fā)展幼兒在歌唱活動(dòng)中的創(chuàng)造性和合作性。

1.充分利用社區(qū)資源與周邊的環(huán)境形成互動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒多走出去，開(kāi)拓幼兒眼界，豐富幼兒感性知識(shí)。

2.加強(qiáng)對(duì)幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒的自立能力，并教給幼兒衛(wèi)生習(xí)慣術(shù)語(yǔ)。

3.根據(jù)幼兒當(dāng)前的興趣、幼兒的生活的經(jīng)驗(yàn)、季節(jié)時(shí)令等來(lái)開(kāi)展多種主題活動(dòng)。

4.多開(kāi)展合作性的活動(dòng)，比如合作畫(huà)、合作表演等，讓幼兒體驗(yàn)合作的愉快性。

5.多觀(guān)察、了解幼兒學(xué)習(xí)情況的，經(jīng)常進(jìn)行分析與反思。如制定個(gè)案觀(guān)察記錄表，可隨時(shí)記錄幼兒個(gè)性的發(fā)展，以便日后做個(gè)案分析，還可以反思自己的教育方法是否恰當(dāng)。

6.靈活運(yùn)用幼兒園及社會(huì)的本土資源，體現(xiàn)“生活的即教育”的教育觀(guān)念，繼續(xù)開(kāi)展生成活動(dòng)，從多方面考慮設(shè)計(jì)主題活動(dòng)，體現(xiàn)幼兒的主體性。

1.根據(jù)家長(zhǎng)幼兒的意愿，開(kāi)展各種活動(dòng)，社區(qū)活動(dòng)，增進(jìn)社區(qū)、幼兒園的聯(lián)系。讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園的教育主題，帶動(dòng)家長(zhǎng)與幼兒共同學(xué)習(xí)和探討。

2.增加班級(jí)家委會(huì)成員，充分挖掘家長(zhǎng)資源，協(xié)作完成材料、場(chǎng)地、信息、書(shū)籍等資源提供，商議活動(dòng)方案等。帶動(dòng)家長(zhǎng)為我們的教育活動(dòng)、.體活動(dòng)出謀劃策，并能主動(dòng)、及時(shí)的帶動(dòng)其他的家長(zhǎng)參與活動(dòng)，形成家園聯(lián)系的良好氛圍。

第二學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃實(shí)用篇十三

（5）繼續(xù)加強(qiáng)教師的培訓(xùn)培養(yǎng)工作，采取多種途徑"走出去"、"請(qǐng)進(jìn)來(lái)"、"結(jié)對(duì)子"等方法，豐富教師培訓(xùn)的方式方法，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，各校要鼓勵(lì)青年教師踴躍參加省市縣各級(jí)名優(yōu)教師評(píng)選活動(dòng)，加強(qiáng)我鎮(zhèn)名師隊(duì)伍建設(shè)。

（6）各校要倡導(dǎo)教師自我提升，引導(dǎo)教師牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)教師相互聽(tīng)課，深入開(kāi)展教學(xué)反思，不斷提高自身教學(xué)水平。

（七）大力發(fā)展學(xué)前教育。

結(jié)合學(xué)前教育規(guī)范管理年，一是兩所幼兒園開(kāi)園保障工作，校園氛圍的營(yíng)造和部室設(shè)施的添置；二是規(guī)范幼兒園管理，規(guī)范保教，加強(qiáng)飲食及安全管理。三是中心校按照"屬地管理"的要求，加快轄區(qū)學(xué)前班的管理工作，堅(jiān)決杜絕學(xué)前教育混亂及小學(xué)化傾向；四是組織開(kāi)展學(xué)前教師各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)。

（八）狠抓落實(shí)，樹(shù)立教育良好形象。

1、安全穩(wěn)定不放松。一是建立安全管理長(zhǎng)效機(jī)制和。

應(yīng)急預(yù)案。

加大安全排查和化解矛盾糾紛力度做到防微杜漸防患于未然。二是組織開(kāi)展法制紀(jì)律安全教育與學(xué)生及時(shí)簽訂安全。

責(zé)任書(shū)。

積極構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)的管理網(wǎng)絡(luò)保障學(xué)生健康茁壯成長(zhǎng)三是加強(qiáng)技防設(shè)施建設(shè)。四是做好信訪(fǎng)穩(wěn)定工作。

2、各校要組織教師積極開(kāi)展大家訪(fǎng)和開(kāi)放日活動(dòng)，做到活動(dòng)有安排，過(guò)程有記載，實(shí)時(shí)有報(bào)道，密切學(xué)校與家庭，教師與家長(zhǎng)之間的關(guān)系，取的家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持。

3、加強(qiáng)財(cái)務(wù)和資助工作。

一是嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律，科學(xué)合理支出，保障有限資金服務(wù)于教學(xué)；二是保障"一補(bǔ)"資金真正發(fā)放到困難學(xué)生手中，使黨的惠民政策深入人心，三是確保營(yíng)養(yǎng)餐和蛋奶工程的順利實(shí)施。

4、充分發(fā)揮教育宣傳陣地作用。各校要善于發(fā)現(xiàn)工作中的亮點(diǎn)并及時(shí)做好對(duì)內(nèi)外宣傳報(bào)道，依托宣傳優(yōu)化教育環(huán)境，提高學(xué)校管理水平。

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第二學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃實(shí)用篇十四

為了認(rèn)真貫徹落黨的十八大和十八屆五中全會(huì)精神，全面落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育不斷深化教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和各級(jí)教育工作會(huì)議精神，按照《xx縣教育局2015-2016學(xué)年度第二學(xué)期教育教學(xué)工作要點(diǎn)》的總體要求，牢固樹(shù)立以提高質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀(guān)，結(jié)合我校實(shí)際，特制訂本計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想。

全面落實(shí)教育局教學(xué)工作要點(diǎn)，緊緊圍繞立德樹(shù)人，提高質(zhì)量這個(gè)主題，以教學(xué)改革為突破口，積極踐行新課程理念，強(qiáng)力推進(jìn)“一線(xiàn)四案”高效課堂教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，轉(zhuǎn)變教師教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習(xí)方式，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)根本性改變;提高課堂教學(xué)效率，再創(chuàng)教育教學(xué)質(zhì)量的新高;抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，以校本研修為平臺(tái)，以課程建設(shè)為突破口，打造高素質(zhì)教師隊(duì)伍，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，構(gòu)建和諧的人文課堂。

二、工作目標(biāo)。

1、落實(shí)新課程理念，推進(jìn)“一線(xiàn)四案”高效課堂教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，轉(zhuǎn)變教師教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習(xí)方式，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)根本性改變;提高課堂教學(xué)效率，營(yíng)造優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握高效的學(xué)習(xí)方法，形成強(qiáng)大的自主學(xué)習(xí)能力。

2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理和建設(shè)，建立教師定期學(xué)習(xí)制度和教師基本功訓(xùn)練，依托校本研修和小課題研究鍛造出一支思想過(guò)硬、業(yè)務(wù)精湛的新型教師隊(duì)伍，以培養(yǎng)教師可持續(xù)發(fā)展能力為根本方向，全面提高我校教師隊(duì)伍的綜合素質(zhì)。

3、打造書(shū)香校園，全面開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生博覽群書(shū)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，發(fā)揮潛能，提高素質(zhì)，讓學(xué)生在閱讀中快樂(lè)成長(zhǎng);為教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展搭建舞臺(tái)，為學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展增設(shè)平臺(tái)。

三、工作要點(diǎn)及措施。

(一)、完善教學(xué)管理制度，打造書(shū)香校園。

1、本學(xué)期繼續(xù)完善教學(xué)的各項(xiàng)制度，要規(guī)范備課制度、上課制度、教案檢查制度、作業(yè)批改制度，教師月工作考核制度等一系列教學(xué)管理制度，將制度貫徹落實(shí)到每一個(gè)教研組、每一名教師，抓好制度的落實(shí)。

2、開(kāi)齊開(kāi)足體音美課程，真落實(shí)課程要求。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，開(kāi)齊、開(kāi)足常識(shí)課，確保不削減或擠占常識(shí)課時(shí)間。

4、打造書(shū)香校園，將讀書(shū)納入校本課程計(jì)劃，強(qiáng)化閱讀指導(dǎo)，在校開(kāi)設(shè)早讀和午讀，在家和父母一起晚讀，確保每天讀書(shū)的時(shí)間不少于1小時(shí)，真正地讓小學(xué)生“少做題，多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀整本的書(shū)”，提高小學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。努力形成“書(shū)香班級(jí)”、“書(shū)香年級(jí)”、書(shū)香校園”。

(二)、落實(shí)教研組活動(dòng)和校本研修及小課題研究工作。

1、搞好教研活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。繼續(xù)開(kāi)展校本教研活動(dòng)，充分發(fā)揮教研組職能作用。以教研組為單位，認(rèn)真制訂教研活動(dòng)計(jì)劃，研究解決教學(xué)和科研工作中的實(shí)際問(wèn)題，教研組長(zhǎng)作好記錄。教研組活動(dòng)要結(jié)合學(xué)校教學(xué)實(shí)際，確定研究主題和研究重點(diǎn)，做好活動(dòng)的總結(jié)以及資料的整理工作。

2、扎實(shí)開(kāi)展校本研修，提高教師的專(zhuān)業(yè)化素養(yǎng)，以“求真、求實(shí)、求效”的工作理念做后盾，以提高教師專(zhuān)業(yè)能力為重點(diǎn)，以提高教師綜合素質(zhì)為前提，開(kāi)展個(gè)人研修。強(qiáng)化科研意識(shí)、轉(zhuǎn)變課程理念、落實(shí)研修實(shí)效”，以更新教育觀(guān)念為先導(dǎo)，以解決我校教育教學(xué)中存在的突出問(wèn)題為突破口，以學(xué)習(xí)研究新課程為重點(diǎn)，以提高創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力為主線(xiàn)，以教師參與教育科研和研修為主要形式，以培養(yǎng)教師可持續(xù)發(fā)展能力為根本方向，以培養(yǎng)一批專(zhuān)業(yè)型創(chuàng)新型教師為目的，全面提高我校教師隊(duì)伍的綜合素質(zhì)。

3、抓實(shí)小課題研究工作。完善小課題研究的相關(guān)制度，制定小可研究獎(jiǎng)懲辦法，加強(qiáng)小課題研究的立項(xiàng)、過(guò)程督查、結(jié)題審議、考核評(píng)價(jià)過(guò)程，確保小課題研究深入發(fā)展。

(三)、抓好教師隊(duì)伍建設(shè)和教師教學(xué)現(xiàn)代化建設(shè)。

1、鼓勵(lì)教師根據(jù)教材內(nèi)容和教學(xué)需要制作教學(xué)課件，能熟練使用多媒體、投影、錄音和優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，能熟練開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的“交互式”課堂教學(xué)。

2、加強(qiáng)教師基本技能和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，通過(guò)有針對(duì)性達(dá)標(biāo)訓(xùn)練，促使參訓(xùn)教師完成六項(xiàng)基本功達(dá)標(biāo)任務(wù)，進(jìn)一步提高教師專(zhuān)業(yè)技能和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，嚴(yán)密組織，強(qiáng)化培訓(xùn)，嚴(yán)格考核，不走形式。為全面提高教育質(zhì)量提供強(qiáng)有力的人才保證。

(五)、強(qiáng)化部室管理，迎接部室“達(dá)標(biāo)校”和“示范?！彬?yàn)收。

加強(qiáng)部室管理，定期打掃個(gè)部室的衛(wèi)生，物品排放整齊，完善各部室的財(cái)產(chǎn)、使用、耗損的登記材料，按照xx教育局部室“達(dá)標(biāo)?！焙汀笆痉缎！彬?yàn)收的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行嚴(yán)格的部室管理。

(六)、實(shí)行多效的教育評(píng)價(jià)機(jī)制。

實(shí)行嚴(yán)格的教學(xué)評(píng)價(jià)手段，嚴(yán)格按照《xx小學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查制度》，《xx小學(xué)教案和作業(yè)檢查制度》對(duì)教師進(jìn)行月常規(guī)考核，對(duì)于平時(shí)教學(xué)常規(guī)檢查不達(dá)標(biāo)，上面檢查工作中嚴(yán)重出現(xiàn)問(wèn)題，教研組活動(dòng)不按時(shí)參加等一系列的不良行為，給予免去一切評(píng)優(yōu)和職稱(chēng)晉升。

(七)工作安排。

二月：1、制定“三表”、各類(lèi)教學(xué)計(jì)劃、教研組計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃。

2、開(kāi)展好各學(xué)科的教研組活動(dòng)。

3、“六個(gè)一”工作檢查。

4、上學(xué)期期末質(zhì)量分析會(huì)。

5、建立班級(jí)圖書(shū)角。

6、通讀教材，研讀課標(biāo)。

7、安全大排查。

8、開(kāi)學(xué)典禮。

1、師德師風(fēng)教育月活動(dòng)。

2、植樹(shù)節(jié)，我與小樹(shù)一起成長(zhǎng)。

3、學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)月。

4、春季流行病預(yù)防和宣傳。

5、觀(guān)課與議課(一)。

6、教學(xué)月常規(guī)檢查。

四月：1、清明節(jié)愛(ài)國(guó)主義教育。

2觀(guān)課與議課(二)。

2、期中復(fù)習(xí)。

3、期中考試與質(zhì)量分析。

4、家長(zhǎng)會(huì)。

5、春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

6、“我向你推薦一本書(shū)”主題班會(huì)。

7、月常規(guī)檢查。

1、“五一”勞動(dòng)節(jié)。

2、觀(guān)課與議課(三)。

3、月常規(guī)檢查。

4、我愛(ài)讀書(shū)手抄報(bào)展。

六月：1、慶“六一”

2、“我好書(shū)交朋友”演講比賽。

3、體音美技能測(cè)試。

4、制定各類(lèi)總結(jié)。

5、學(xué)生學(xué)期末評(píng)價(jià)。

6、期末總復(fù)習(xí)、考試。

第二學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃實(shí)用篇十五

全院教職工們、同學(xué)們：

為做好新冠肺炎的防控工作，切實(shí)保障廣大師生員工的身體健康和生命安全，經(jīng)學(xué)院研究決定，現(xiàn)就2019-2020學(xué)年第二學(xué)期教育教學(xué)有關(guān)工作安排通知如下。

2.鑒于學(xué)院網(wǎng)絡(luò)硬件設(shè)施不具備大面積全面開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)條件，以及部分學(xué)生網(wǎng)絡(luò)環(huán)境欠佳狀況，為保證教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量，學(xué)院決定暫不開(kāi)展以線(xiàn)上教學(xué)授課為主的教學(xué)工作。

3.針對(duì)推遲開(kāi)學(xué)的狀況，學(xué)院專(zhuān)門(mén)制定了本學(xué)期教學(xué)工作具體方案。即：

（1）在正式開(kāi)學(xué)后，擬實(shí)行每周六天教工工作日和學(xué)生學(xué)習(xí)日，以保證正常的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)效果不受影響，同時(shí)少延暑假放假時(shí)間。

（2）在正式開(kāi)學(xué)前這段時(shí)間，部分課程開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)輔導(dǎo)工作，主要以課程預(yù)習(xí)、輔導(dǎo)答疑等為主。具體課程及內(nèi)容、方式由各系確定。

（3）畢業(yè)班學(xué)生的教學(xué)工作已有專(zhuān)門(mén)安排，由指導(dǎo)教師線(xiàn)上進(jìn)行指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作，確保畢業(yè)年級(jí)同學(xué)的'畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作順利開(kāi)展。同時(shí)，畢業(yè)生的就業(yè)工作也已經(jīng)在網(wǎng)上開(kāi)展，請(qǐng)畢業(yè)班同學(xué)積極參與網(wǎng)上求職活動(dòng)，及時(shí)關(guān)注學(xué)院就業(yè)網(wǎng)發(fā)布的招聘信息，積極求職。

（4）學(xué)院鼓勵(lì)同學(xué)們利用開(kāi)學(xué)前時(shí)間，做好課程預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)等學(xué)習(xí)任務(wù)，同時(shí)根據(jù)自身情況選擇參與“五個(gè)一”活動(dòng)的相關(guān)內(nèi)容。

（5）原定開(kāi)學(xué)后進(jìn)行的補(bǔ)考、退（選）課、重修或?qū)嵺`教學(xué)等活動(dòng)延期進(jìn)行，具體安排屆時(shí)通知。

4.學(xué)生如有咨詢(xún)成績(jī)單等教務(wù)相關(guān)問(wèn)題，請(qǐng)發(fā)送郵件到xx信箱或撥打電話(huà)xx；如需咨詢(xún)?cè)谧x（學(xué)歷學(xué)位）證明、退（休、復(fù)）學(xué)等相關(guān)問(wèn)題，請(qǐng)發(fā)送郵件到：xx或撥打電話(huà)xx。

關(guān)于就業(yè)招聘信息或求職咨詢(xún)請(qǐng)發(fā)郵件至xx或電話(huà)xx。學(xué)生日常管理及“五個(gè)一”活動(dòng)等相關(guān)咨詢(xún)請(qǐng)發(fā)郵件至xx或電話(huà)xx。

請(qǐng)廣大師生密切關(guān)注學(xué)院發(fā)布的具體通知，在保持身心健康的同時(shí)，積極做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作。

第二學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃實(shí)用篇十六

一、指導(dǎo)思想：

以黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話(huà)精神，全面落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和各級(jí)教育工作會(huì)議精神，堅(jiān)持依法治教，堅(jiān)持改革創(chuàng)新，著力促進(jìn)教育公平，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作思路：

立足于加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化的總目標(biāo)，緊緊圍繞深化素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量這個(gè)主題，突出抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，全面推進(jìn)依法治教、教育公平、內(nèi)涵發(fā)展，切實(shí)加快管理體制改革、課堂教學(xué)改革和評(píng)價(jià)制度改革，實(shí)施學(xué)校精細(xì)化管理、核心價(jià)值觀(guān)教育，推進(jìn)校本研修，提升xx鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量。

三、工作任務(wù)：

（一）立德樹(shù)人，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)。

1、加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)教育。各校要將社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)基本內(nèi)容布置在學(xué)校醒目的地方，充分利用校園廣播、板報(bào)、手抄報(bào)、主題班隊(duì)會(huì)等途徑，大力宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)。首先是牢固樹(shù)立德育工作無(wú)時(shí)不有、無(wú)處不在的觀(guān)念，將學(xué)生德育工作與學(xué)生生活融為一體，針對(duì)不同年齡段學(xué)生特點(diǎn)，細(xì)化德育目標(biāo)，選擇恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容、途徑和方式，建立涵蓋所有學(xué)段之間有效銜接的德育體系。其次要充分發(fā)揮課堂的主渠道作用，注重學(xué)科課堂的德育因素滲透融入，潛移默化，發(fā)揮晨會(huì)、班會(huì)課的主陣地作用，發(fā)揮班主任、教師、輔導(dǎo)員的主力軍作用，通過(guò)豐富多彩的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)化為貼近學(xué)生學(xué)習(xí)生活實(shí)際的具體要求，轉(zhuǎn)化為學(xué)生實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，拓展校園德育時(shí)間和空間，充分利用校園廣播系統(tǒng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。

2、豐富德育活動(dòng)。德育工作要以豐富的實(shí)踐活動(dòng)為載體，不斷創(chuàng)新內(nèi)容和形式。

一是開(kāi)展“榜樣在我身邊”的征文活動(dòng)，促使廣大學(xué)生要培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)、努力向榜樣看齊的意識(shí)；通過(guò)增加學(xué)生勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)際機(jī)會(huì)，適當(dāng)布置學(xué)生家務(wù)勞動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀(guān)念，掌握初步的勞動(dòng)技能；通過(guò)重大節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義主題實(shí)踐教育活動(dòng)，增強(qiáng)少年兒童的民族責(zé)任感。從4月份起，擬組織征文比賽、小學(xué)生講故事比賽等系列愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)。

二是加強(qiáng)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育。各校要積極申報(bào)“行為規(guī)范星級(jí)學(xué)?！?加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育，通過(guò)開(kāi)展行為規(guī)范知識(shí)問(wèn)卷、“爭(zhēng)做文明小學(xué)生”征文、開(kāi)展“學(xué)守則、知守則、遵守則”系列活動(dòng)，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，提高學(xué)生素養(yǎng)，5月份學(xué)校將組織《守則》《規(guī)范》知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

三是開(kāi)展“四節(jié)”教育。各校要結(jié)合時(shí)宜開(kāi)展“四節(jié)”（體育節(jié)、讀書(shū)節(jié)、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)）教育活動(dòng)，積極實(shí)施“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”（即掌握兩項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能和一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)），進(jìn)一步落實(shí)“兩操一課”制度，大力開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，同時(shí)豐富陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)的內(nèi)容和形式，認(rèn)真落實(shí)每天體育鍛煉1小時(shí)的要求，各校要有專(zhuān)人負(fù)責(zé)制訂陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)安排，并保持不斷更新，逐步實(shí)現(xiàn)“學(xué)校有特色、教師有專(zhuān)長(zhǎng)、班級(jí)有特點(diǎn)、學(xué)生有特長(zhǎng)”的目標(biāo)，推進(jìn)素質(zhì)教育的全面發(fā)展。三月底中心校將組織xx鎮(zhèn)小學(xué)生春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，四月份學(xué)校將舉辦小學(xué)生校園藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)。

四是積極完善學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，在上學(xué)期基礎(chǔ)上，進(jìn)一步健全學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)機(jī)制，制定科學(xué)的活動(dòng)計(jì)劃及相關(guān)制度。本學(xué)期，學(xué)校根際學(xué)生年齡特征，分高、中、低段組建學(xué)生社團(tuán)，堅(jiān)持活動(dòng)開(kāi)展，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)?！傲弧鼻跋W(xué)校將組織對(duì)各社團(tuán)活動(dòng)小組進(jìn)行考察評(píng)估，對(duì)于表現(xiàn)積極，活動(dòng)成效顯著的社團(tuán)學(xué)校予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

五是開(kāi)展“好習(xí)慣伴我行”為主題的.系列教育活動(dòng)。采取“以愛(ài)育愛(ài)、以愛(ài)育人”的育人策略，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，把一切小事都和培養(yǎng)教育學(xué)生聯(lián)系起來(lái)，作為育人的出發(fā)點(diǎn)，牢固樹(shù)立先成人后成才的育人理念。

六是強(qiáng)化傳統(tǒng)文化教育。利用“清明節(jié)”祭掃活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)、感恩教育，利用“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，傳承良好的美德。

（二）建管并重，進(jìn)一步鞏固“雙高雙普”“義務(wù)教育均衡縣驗(yàn)收”成果。

1、加快校園主題文化建設(shè)步伐。

各校要結(jié)合實(shí)際，因地制宜，找準(zhǔn)文化主題，制訂科學(xué)合理的實(shí)施方案，打造校園特色文化建設(shè)，做到環(huán)境育人，利用三月份有利時(shí)機(jī)，不斷促進(jìn)美麗校園建設(shè)步伐。

2、抓好設(shè)施設(shè)備的應(yīng)用。

按照縣局《關(guān)于開(kāi)展部室設(shè)施設(shè)備管理應(yīng)用示范校、達(dá)標(biāo)校創(chuàng)建活動(dòng)的通知》要求，各校要成立設(shè)施設(shè)備管理機(jī)構(gòu)，科學(xué)制定創(chuàng)建方案，完善管理應(yīng)用制度，落實(shí)工作職責(zé)。一是要進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，建立圖書(shū)室、實(shí)驗(yàn)室、音樂(lè)舞蹈室、書(shū)法美術(shù)室等使用管理制度，向師生全面開(kāi)放。要確保教師演示實(shí)驗(yàn)、學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率，二是要進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)學(xué)校信息化建設(shè)，強(qiáng)化信息技術(shù)課程管理，培育學(xué)生信息素養(yǎng)，中心校將加強(qiáng)教師信息技術(shù)培訓(xùn)力度，由專(zhuān)人負(fù)責(zé)對(duì)全鎮(zhèn)的信息技術(shù)設(shè)備進(jìn)行維修維護(hù)，技術(shù)指導(dǎo)，各校信息技術(shù)管理人員要負(fù)責(zé)本校教師信息技術(shù)培訓(xùn)及校園網(wǎng)絡(luò)的更新與應(yīng)用，加快“三通兩平臺(tái)”建設(shè)和數(shù)字化校園建設(shè)。

（三）狠抓常規(guī)落實(shí)，提升管理水平。

1、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。各校校長(zhǎng)要徹底轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，自覺(jué)踐行教師職業(yè)道德規(guī)范，放下架子，撲下身子，深入一線(xiàn)，堅(jiān)持“推門(mén)聽(tīng)課”“預(yù)約聽(tīng)課”“親身教研活動(dòng)”等，切實(shí)為學(xué)生的成長(zhǎng)，教師的培養(yǎng)，學(xué)校的發(fā)展，質(zhì)量的提升出謀劃策。

2、落實(shí)常規(guī)管理。各校要根據(jù)教育發(fā)展的新形勢(shì)，修訂學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，進(jìn)一步明晰近遠(yuǎn)期發(fā)展目標(biāo)，夯實(shí)年度工作任務(wù)，突出重點(diǎn)抓好落實(shí)。各校要把管理的重點(diǎn)放在各項(xiàng)規(guī)章制度的落實(shí)上，以制度的落實(shí)促進(jìn)工作落實(shí)。認(rèn)真落實(shí)“三項(xiàng)常規(guī)”,力求工作常態(tài)化。

3、加大考評(píng)力度。各校要按照新的人事管理規(guī)定，充分發(fā)揮績(jī)效工資的杠桿作用，把制度管理和人本管理有機(jī)結(jié)合起來(lái)，各校要健全各項(xiàng)考核制度，細(xì)化考核內(nèi)容和程序，堅(jiān)持月考核與終端考核相結(jié)合，把考核工作與績(jī)效工資的發(fā)放、崗位管理、評(píng)優(yōu)樹(shù)模、職稱(chēng)晉升掛鉤，落實(shí)考核結(jié)果公示制度，使考核真正起到調(diào)動(dòng)教師積極性，促進(jìn)工作、提高質(zhì)量的目的。各校要制定科學(xué)的績(jī)效考核及繼續(xù)工資發(fā)放方案報(bào)中心校備案，嚴(yán)格落實(shí)過(guò)程行考核，并確?？己说墓?、公正，績(jī)效工資的順利執(zhí)行。

4、加快特色學(xué)校創(chuàng)建步伐。

追求辦學(xué)特色是現(xiàn)代學(xué)校教育改革與發(fā)展的必然要求，也是學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的突破口。各校要結(jié)合學(xué)校歷史，師資素質(zhì)，自身優(yōu)勢(shì)，辦學(xué)條件等因素，從學(xué)校管理，課程管理，教師管理，學(xué)生管理，學(xué)校文化等方面切入，不斷創(chuàng)新思路，強(qiáng)化舉措，加大創(chuàng)建力度，積極發(fā)掘特色項(xiàng)目，逐步彰顯校園特色。

（四）深入推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量。

1、嚴(yán)格執(zhí)行教育教學(xué)法規(guī)。認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)齊上足課程，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，把時(shí)間、健康和快樂(lè)還給學(xué)生。各校要認(rèn)真落實(shí)《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》和縣局下發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)常規(guī)管理的實(shí)施意見(jiàn)》，切實(shí)抓好課程計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)，抓好領(lǐng)導(dǎo)班子的任課管理，抓好體音美教學(xué)管理。各校首先要按照標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)足開(kāi)齊課程，其次合理調(diào)配師資，發(fā)揮教師特長(zhǎng)，確保上好每一節(jié)常識(shí)課，開(kāi)學(xué)一周內(nèi)將各校教師任課情況上報(bào)中心校，并以此作為教學(xué)常規(guī)檢查過(guò)程中聽(tīng)課的依據(jù)。

2、構(gòu)建高效教學(xué)課堂。各校要把提高課堂教學(xué)效率作為解決當(dāng)前存在教學(xué)質(zhì)量不高等突出問(wèn)題的突破口和切入點(diǎn)，做到：教學(xué)目標(biāo)明確；教材處理合理；教學(xué)方法靈活；教學(xué)手段多樣；教學(xué)評(píng)價(jià)恰當(dāng)；教學(xué)效果良好；教師基本功扎實(shí)。構(gòu)建“學(xué)不厭，教不倦”的高效課堂。要立足課堂，向40分鐘要質(zhì)量，要效益。突出“高效”,扎實(shí)“雙基”,培養(yǎng)能力，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。本學(xué)期各校要將多媒體教學(xué)當(dāng)成課堂教學(xué)改革的重點(diǎn)進(jìn)行探索和推廣，中心校本學(xué)期將繼續(xù)完善校本資源庫(kù)建設(shè)，力爭(zhēng)在學(xué)校網(wǎng)站進(jìn)行共享，另外結(jié)合“教學(xué)能手評(píng)選”等活動(dòng)，組織進(jìn)行教學(xué)大比武活動(dòng)。

3、嚴(yán)格抓好教學(xué)常規(guī)，進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范教學(xué)常規(guī)工作的過(guò)程性管理，完善制度建設(shè)和落實(shí)措施。重視有效備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測(cè)環(huán)節(jié)，嚴(yán)把備課關(guān)，加強(qiáng)課堂監(jiān)控，強(qiáng)化輔導(dǎo)訓(xùn)練，加大檢測(cè)力度，本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行月考制度。各校要堅(jiān)持每月做好一次常規(guī)檢查，并形成書(shū)面反饋小結(jié)。結(jié)合縣局開(kāi)展的“新常態(tài)大視導(dǎo)”常規(guī)管理督促活動(dòng)，中心學(xué)校將有計(jì)劃、有組織地對(duì)各校進(jìn)行內(nèi)部管理工作“一日查”活動(dòng)。對(duì)教學(xué)常規(guī)中做不到位的教師實(shí)行跟蹤抽查，力求通過(guò)跟蹤檢查的方法，使每一位教師都重視常規(guī)，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，對(duì)教學(xué)負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。

4、切實(shí)抓好校本研修。各校要制定校本研修計(jì)劃，以課題促研修，每校要申報(bào)一項(xiàng)縣級(jí)課題研究；要以小問(wèn)題研究為突破口，嚴(yán)格落實(shí)縣教研室關(guān)于小課題研究相關(guān)要求，每校小課題數(shù)量不少于教職工總數(shù)的三分之一，把教師有機(jī)分組，承擔(dān)小課題研究；以教研組為主陣地，規(guī)范教研活動(dòng)和集體備課，扎實(shí)開(kāi)展校本研修，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。校本教研活動(dòng)要聽(tīng)評(píng)議課活動(dòng)為載體，圍繞自我反思、同伴互助、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)等要素扎實(shí)展開(kāi)，自我反思要引導(dǎo)教師在教育教學(xué)實(shí)踐中增強(qiáng)問(wèn)題意識(shí)，學(xué)會(huì)將問(wèn)題轉(zhuǎn)化為小課題。本學(xué)期中心教研活動(dòng)將繼續(xù)扎實(shí)開(kāi)展，采取多種形式，如同課異構(gòu)，送教下校，專(zhuān)題報(bào)告，數(shù)學(xué)試題命題比賽等活動(dòng)，來(lái)促進(jìn)研修活動(dòng)的實(shí)效性，達(dá)到提升教師個(gè)人業(yè)務(wù)的目的。

（五）堅(jiān)持全面發(fā)展，推進(jìn)素質(zhì)教育。

1、加強(qiáng)體育工作。加強(qiáng)體育課程管理，開(kāi)足課時(shí)，規(guī)范教學(xué)內(nèi)容提高體育課堂質(zhì)量。嚴(yán)格執(zhí)行中小學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間、“兩操兩課”、“大課間活動(dòng)”等有關(guān)規(guī)定，確保學(xué)生每天1小時(shí)的校園體育活動(dòng)，重視學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試工作。

2、加強(qiáng)科技藝術(shù)教育。加強(qiáng)科技藝術(shù)教師隊(duì)伍建設(shè)，有計(jì)劃的安排教師參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研教改活動(dòng)。以科技節(jié)活動(dòng)為載體，積極開(kāi)展“小發(fā)明，小制作”比賽，科普知識(shí)競(jìng)賽，少兒科技繪畫(huà)比賽等活動(dòng)，大力普及科技知識(shí)，提高學(xué)生科技創(chuàng)新能力。

3、加強(qiáng)心理健康教育。依據(jù)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育工作的安排意見(jiàn)》，充分發(fā)揮各校心語(yǔ)室功能部室作用，針對(duì)家庭貧困學(xué)生、留守兒童，殘疾兒童進(jìn)行有效的心理輔導(dǎo)和支持幫扶，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

4、強(qiáng)化安全教育。牢固樹(shù)立“安全第一，預(yù)防為主”的意識(shí)，建章立制把每個(gè)崗位的安全責(zé)任逐條細(xì)化，分解落實(shí)到人，落實(shí)到每項(xiàng)工作、每個(gè)環(huán)節(jié)，從時(shí)間和空間上杜絕安全漏洞。開(kāi)展以預(yù)防交通事故、食物中毒、自然災(zāi)害等為重點(diǎn)的安全專(zhuān)題教育，開(kāi)展應(yīng)急疏散演練和逃生演練，不斷提高學(xué)生的安全意識(shí)和防范能力。各校要組織好每學(xué)期第一周和最后一周的法制紀(jì)律安全教育周活動(dòng)安排，落實(shí)好安全教育，有營(yíng)養(yǎng)餐、學(xué)生灶的學(xué)校更要做好食品安全的監(jiān)管力度，堅(jiān)決杜絕一切不安全事故發(fā)生。

（六）強(qiáng)化師德師能，提升師資素質(zhì)。

1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。

（1）全面加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。

一是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。各校要認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的規(guī)定》、《咸陽(yáng)市關(guān)于教師績(jī)效工資發(fā)放的實(shí)施意見(jiàn)》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《“轉(zhuǎn)作風(fēng)、樹(shù)師表、揚(yáng)正氣”教育活動(dòng)》等文件，讓廣大教師學(xué)規(guī)范、知規(guī)范、尊規(guī)范，切實(shí)規(guī)范教師施教行為。二是要提高制度的執(zhí)行力。要認(rèn)真落實(shí)學(xué)校崗位設(shè)置和教職工聘用制度，嚴(yán)格執(zhí)行事業(yè)單位績(jī)效工資管理辦法，落實(shí)中小學(xué)教師違法職業(yè)道德的處罰辦法等，中心校將加大對(duì)教師違規(guī)違紀(jì)，特別是體罰和不法侵害學(xué)生事件的查處力度。三是加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)。采取多種途徑方法開(kāi)展擔(dān)當(dāng)精神教育，增強(qiáng)教師教書(shū)育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感。引導(dǎo)教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，閱讀經(jīng)典，提高修養(yǎng)。要尊重學(xué)生人格，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，不收受學(xué)生或家長(zhǎng)禮品，不從事有償補(bǔ)課。

（3）提高班主任德育素養(yǎng)和工作水平。落實(shí)教育部《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》的要求，認(rèn)真實(shí)施班主任隊(duì)伍培訓(xùn)計(jì)劃，定期組織班主任學(xué)習(xí)、交流和培訓(xùn)，朝著打造一支專(zhuān)業(yè)化班主任隊(duì)伍的目標(biāo)奮斗。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)化建設(shè)，針對(duì)學(xué)校實(shí)際，就班主任關(guān)注的話(huà)題開(kāi)展主題研討活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)每學(xué)期一次班主任研討交流會(huì)，采取多種途徑，努力培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開(kāi)拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍，五月份組織全鎮(zhèn)師德演講活動(dòng)。

（4）強(qiáng)化師德建設(shè)，落實(shí)師德公開(kāi)承諾制度，繼續(xù)開(kāi)展向“呼秀珍”和最美鄉(xiāng)村教師學(xué)習(xí)活動(dòng)。本學(xué)期，結(jié)合縣局《關(guān)于開(kāi)展“踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，爭(zhēng)做”四有“好老師”主題教育》文件精神，制定詳細(xì)的活動(dòng)實(shí)施方案，通過(guò)召開(kāi)民主生活會(huì)的形式，組織教師重點(diǎn)針對(duì)自己在師德師風(fēng)、從教行為、專(zhuān)業(yè)發(fā)展等方面存在的突出問(wèn)題，開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，提升個(gè)人師德修養(yǎng)。中心校將在全鎮(zhèn)內(nèi)開(kāi)展“四有”好老師評(píng)選活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)身邊的典型，樹(shù)立榜樣。

（5）繼續(xù)加強(qiáng)教師的培訓(xùn)培養(yǎng)工作，采取多種途徑“走出去”、“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”、“結(jié)對(duì)子”等方法，豐富教師培訓(xùn)的方式方法，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，各校要鼓勵(lì)青年教師踴躍參加省市縣各級(jí)名優(yōu)教師評(píng)選活動(dòng)，加強(qiáng)我鎮(zhèn)名師隊(duì)伍建設(shè)。

（6）各校要倡導(dǎo)教師自我提升，引導(dǎo)教師牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)教師相互聽(tīng)課，深入開(kāi)展教學(xué)反思，不斷提高自身教學(xué)水平。

（七）大力發(fā)展學(xué)前教育。

結(jié)合學(xué)前教育規(guī)范管理年，一是兩所幼兒園開(kāi)園保障工作，校園氛圍的營(yíng)造和部室設(shè)施的添置；二是規(guī)范幼兒園管理，規(guī)范保教，加強(qiáng)飲食及安全管理。三是中心校按照“屬地管理”的要求，加快轄區(qū)學(xué)前班的管理工作，堅(jiān)決杜絕學(xué)前教育混亂及小學(xué)化傾向；四是組織開(kāi)展學(xué)前教師各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)。

（八）狠抓落實(shí)，樹(shù)立教育良好形象。

1、安全穩(wěn)定不放松。一是建立安全管理長(zhǎng)效機(jī)制和應(yīng)急預(yù)案，加大安全排查和化解矛盾糾紛力度，做到防微杜漸，防患于未然。二是組織開(kāi)展法制紀(jì)律安全教育，與學(xué)生及時(shí)簽訂安全責(zé)任書(shū)，積極構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)的管理網(wǎng)絡(luò)，保障學(xué)生健康茁壯成長(zhǎng)，三是加強(qiáng)技防設(shè)施建設(shè)。四是做好信訪(fǎng)穩(wěn)定工作。

2、各校要組織教師積極開(kāi)展大家訪(fǎng)和開(kāi)放日活動(dòng)，做到活動(dòng)有安排，過(guò)程有記載，實(shí)時(shí)有報(bào)道，密切學(xué)校與家庭，教師與家長(zhǎng)之間的關(guān)系，取的家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持。

3、加強(qiáng)財(cái)務(wù)和資助工作。

一是嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律，科學(xué)合理支出，保障有限資金服務(wù)于教學(xué)；二是保障“一補(bǔ)”資金真正發(fā)放到困難學(xué)生手中，使黨的惠民政策深入人心，三是確保營(yíng)養(yǎng)餐和蛋奶工程的順利實(shí)施。

4、充分發(fā)揮教育宣傳陣地作用。各校要善于發(fā)現(xiàn)工作中的亮點(diǎn)并及時(shí)做好對(duì)內(nèi)外宣傳報(bào)道，依托宣傳優(yōu)化教育環(huán)境，提高學(xué)校管理水平。

第二學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃實(shí)用篇十七

小班幼兒對(duì)外界的各種物體和圖形都感到新奇，初入幼兒園還不習(xí)慣于有組織的活動(dòng)，對(duì)繪畫(huà)是怎么一回事也并不清楚。幼兒觀(guān)察能力差，手的肌肉極其功能尚未發(fā)育完善，還不能有意識(shí)的用繪畫(huà)表現(xiàn)事物，他們喜歡手拿筆在紙上涂鴉，他們喜歡的是畫(huà)畫(huà)的過(guò)程，對(duì)于畫(huà)什么內(nèi)容并不感興趣。做為一名美術(shù)教師應(yīng)該著重引導(dǎo)和幫助幼兒由不習(xí)慣過(guò)渡到習(xí)慣，由不清楚過(guò)渡到清楚，讓幼兒對(duì)繪畫(huà)產(chǎn)生興趣，本學(xué)期我計(jì)劃從以下幾方面入手：

二、實(shí)施步驟;。

（一）培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫(huà)的興趣：

1、運(yùn)用看看、做做、玩玩的方法，激發(fā)幼兒學(xué)畫(huà)的興趣。

（1）組織幼兒觀(guān)看幼兒園墻壁上圖畫(huà)和一些手工制作，告訴他們這是老師畫(huà)出來(lái)的，還可以帶領(lǐng)幼兒看看中大班幼兒畫(huà)畫(huà)的情景和畫(huà)的內(nèi)容，讓幼兒知道自己也能畫(huà)，而且還能畫(huà)得很美麗。

（2）鼓勵(lì)幼兒放心大膽地自由涂抹，練習(xí)手指、手腕的動(dòng)作，教師對(duì)幼兒繪畫(huà)的內(nèi)容、題材、形式及技巧等不能提過(guò)高的要求，而是鼓勵(lì)幼兒大膽用筆，以輕松愉快的情緒和濃厚的興趣去隨意洽涂抹，自由表現(xiàn)。

（3）經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，可采用游戲的方法，如添畫(huà)游戲、涂色游戲等，使幼兒逐漸有意識(shí)、有目的的畫(huà)出一定的線(xiàn)條。

2、運(yùn)用多種多樣的材料，提高幼兒的學(xué)畫(huà)興趣。

可以讓幼兒拿教師制作的印章或筆帽、蔬菜等，蘸色蓋印在紙上；可以讓幼兒用手指或手掌直接蘸無(wú)毒顏料。在紙上印出不同色彩的指紋或掌??；也可以教幼兒將顏色滴在紙上。用嘴或小管吹出各種自然的紋理；還可教幼兒使用棉簽進(jìn)行簡(jiǎn)單的涂染。

（二）訓(xùn)練幼兒畫(huà)出基本線(xiàn)條和簡(jiǎn)單的形體技能。

1、線(xiàn)、形體的訓(xùn)練。

師要結(jié)合日常生活中幼兒熟悉和喜愛(ài)的事物選擇外形可以概括或點(diǎn)、線(xiàn)的物體為內(nèi)容，如用點(diǎn)畫(huà)“飄落的雪花”，用直線(xiàn)畫(huà)綠綠的小草、用橫豎線(xiàn)畫(huà)“好玩的梯子”。畫(huà)斜線(xiàn)時(shí)引導(dǎo)幼兒想象滑梯、山坡等，幼兒就會(huì)懂得斜線(xiàn)的含意。

圓是幼兒繪畫(huà)中最早出現(xiàn)的圖形，為了使幼兒較好地掌握畫(huà)圓的方法可以教他們使用徒手做懸空練習(xí)的方法，經(jīng)過(guò)多次練習(xí)后再進(jìn)入用筆在紙上直接作畫(huà)的階段。小班幼兒作畫(huà)時(shí)，往往只看一看所要畫(huà)的物體，只得到一個(gè)籠統(tǒng)的印象就終止觀(guān)察。這樣所描繪出的形象，只能是最簡(jiǎn)單而粗略的，所以教師要注意培養(yǎng)幼兒的觀(guān)察力，繪畫(huà)一些生動(dòng)的熟悉的事物。

2、色彩的訓(xùn)練。

小班幼兒對(duì)色彩的感受力很強(qiáng)，但不能正確說(shuō)出它們的名稱(chēng)，更不會(huì)把某些物體固有的顏色正確地表現(xiàn)出來(lái)，在作畫(huà)時(shí)，往往任意取用一枝筆不加選擇的涂色，或是選取一種自己喜歡的顏色一直涂到底。

因此，在教學(xué)過(guò)程中教師要有意識(shí)地引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)幾種顏色的名稱(chēng)，學(xué)習(xí)辯別相近的色彩（認(rèn)識(shí)漸變色），同時(shí)訓(xùn)練幼兒涂色的技能，不要涂到輪廓線(xiàn)的外邊去。

（三）進(jìn)行必要的常規(guī)教育。

1、教會(huì)幼兒正確的畫(huà)畫(huà)姿勢(shì)，包括坐的姿勢(shì)，執(zhí)筆的姿勢(shì)和畫(huà)畫(huà)的姿勢(shì)，手眼保持一定的距離，握筆自然。

2、教會(huì)幼兒認(rèn)識(shí)和使用繪畫(huà)工具和材料，培養(yǎng)幼兒繪畫(huà)時(shí)的良好習(xí)慣。

以上是我針對(duì)小班幼兒特點(diǎn)制定的美術(shù)特色計(jì)劃，在實(shí)施過(guò)程中我將根據(jù)實(shí)際情況靈活調(diào)整爭(zhēng)取達(dá)到最佳的教學(xué)效果。

輔導(dǎo)幼兒繪畫(huà)是一項(xiàng)艱難的工作，這一步訓(xùn)練雖說(shuō)容易，但往往做起來(lái)是很困難的。這就要求我們教師要時(shí)刻注意調(diào)整自身所處的地位，細(xì)心地去了解每個(gè)幼兒的潛在能力，大膽地做出新的嘗試?？茖W(xué)地評(píng)價(jià)每位幼兒的作品，并做出隨機(jī)記錄。

第二學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃實(shí)用篇十八

本學(xué)期，以提高課堂教學(xué)效率為目的向課堂要質(zhì)量，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的教學(xué)評(píng)價(jià)，注重學(xué)生的整體素質(zhì)提高。立足我校教育發(fā)展的實(shí)際深入開(kāi)展教學(xué)研究，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，全面提高教學(xué)質(zhì)量力爭(zhēng)新突破。

二、具體措施。

(一)加強(qiáng)崗位培訓(xùn)大力提高教師業(yè)務(wù)水平。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)和管理工作。

有目標(biāo)，有層次，有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手爭(zhēng)創(chuàng)意識(shí)。本學(xué)期結(jié)合我校師資實(shí)際加強(qiáng)骨干教師教師的培養(yǎng)選派力度，對(duì)已取得骨干教師資格的姜濤、王海兵、齊永利、張桂芬加強(qiáng)管理和再提高，使青年教師在教育、教學(xué)、班級(jí)管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干教師的作用，與薄弱教師接對(duì)，使所有教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線(xiàn)的骨干。

2、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

本學(xué)期要優(yōu)化學(xué)習(xí)模式，做到：自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合;學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合。;自學(xué)與講座輔導(dǎo)相結(jié)合。同時(shí)注重自我學(xué)習(xí)，強(qiáng)化自身的綜合素質(zhì)還將加深業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)性提高，本學(xué)期組織每位教師結(jié)合“教師繼續(xù)教育手冊(cè)”進(jìn)行程序化的研修并做好相應(yīng)的記錄，堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和考評(píng)相對(duì)接，使學(xué)習(xí)的效果有實(shí)質(zhì)性的提高。

3、努力轉(zhuǎn)變教師工作觀(guān)念。

本學(xué)期將結(jié)合我校教師當(dāng)前的實(shí)際素質(zhì)繼續(xù)加強(qiáng)教師的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，通過(guò)開(kāi)展各種行之有效的形式感染激發(fā)教師愛(ài)崗敬業(yè)、刻苦鉆研，形成為人師表盡心奉獻(xiàn)的意識(shí)，并溶入到具體的日常教學(xué)當(dāng)中去，真正實(shí)現(xiàn)關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展全面提高教師的修養(yǎng)，完善愛(ài)崗敬業(yè)的形象。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展不但加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)的聯(lián)系而且會(huì)強(qiáng)化教師的教學(xué)觀(guān)念，本學(xué)期將通過(guò)政治學(xué)習(xí)完善教師的從業(yè)熱情，通過(guò)每周次的業(yè)務(wù)輔導(dǎo)提高教師的崗位工作技能。

4、強(qiáng)化教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，完善自身素質(zhì)。

深化課程目標(biāo)，感悟課改理念：

本學(xué)期我校將大力開(kāi)展學(xué)習(xí)感悟新課程目標(biāo)理論的活動(dòng)，利用每周的集體備課和專(zhuān)題集中研討定期開(kāi)展不同形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)，本學(xué)期決定進(jìn)行定期有針對(duì)性的課標(biāo)測(cè)查活動(dòng)，力求從根本上解決教學(xué)定位盲目的現(xiàn)狀。同時(shí)鼓勵(lì)教師積極參加上級(jí)組織的教研、培訓(xùn)活動(dòng)。本學(xué)期結(jié)合我校的校本研修進(jìn)行富有實(shí)際特色的:班主任管理技能、教學(xué)演示技能、教材開(kāi)發(fā)技能的自主培訓(xùn)技能活動(dòng)。參加培訓(xùn)的教師必須認(rèn)真做好筆記，參加有關(guān)的測(cè)試、考核、培訓(xùn)后根據(jù)自身的體會(huì)促進(jìn)教師不斷更新教育觀(guān)念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，提升教師業(yè)務(wù)水平。