2023年質(zhì)量預(yù)防心得體會精選(大全17篇)

心得體會可以幫助人們總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，提高自己的思維能力和抽象思維能力。3.心得體會的寫作中，我們可以通過挖掘、分析和總結(jié)自己的感悟、體驗和收獲，形成較為完整和深入的表達(dá)。以下是小編為大家搜集的一些優(yōu)秀心得體會，供大家參考和學(xué)習(xí)。

質(zhì)量預(yù)防心得體會精選篇一

質(zhì)量預(yù)防是一個非常重要的工作，它能夠幫助企業(yè)避免很多問題，提高產(chǎn)品的質(zhì)量和客戶的滿意度。在過去，我們更多地采用檢測和糾錯的手段來解決質(zhì)量問題，這種方法雖然有效但顯然不夠健康和經(jīng)濟(jì)。與此不同的是，質(zhì)量預(yù)防是一種更為有效的質(zhì)量管理手段，它能夠在避免問題出現(xiàn)的同時，提升質(zhì)量管理水平。在本文中，我將分享一些我在工作中的質(zhì)量預(yù)防心得和體會，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

第二段：提高質(zhì)量預(yù)防意識。

首先，我深深認(rèn)識到了質(zhì)量預(yù)防的重要性，只有樹立質(zhì)量預(yù)防的觀念和理念，才能在實際操作中貫徹落實。質(zhì)量預(yù)防的核心是從源頭上治理問題，預(yù)防將問題排除在源頭。因此，我們需要以客戶為中心，了解客戶的需求，制定合理的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和檢測方法，在生產(chǎn)過程中強(qiáng)化過程控制和品質(zhì)管控，確保產(chǎn)品符合客戶預(yù)期的質(zhì)量，并使客戶滿意。

其次，我還學(xué)會了如何落實質(zhì)量預(yù)防措施，這需要管理層的支持和推動，以及員工的配合和執(zhí)行力。我們可以采用文件、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)則等方式明確制定質(zhì)量預(yù)防措施，制定出合理的質(zhì)量保證部門、產(chǎn)品質(zhì)量計劃和流程規(guī)范，確保每個環(huán)節(jié)都有質(zhì)量保障措施，并通過內(nèi)部培訓(xùn)和知識鞏固等方式提高員工的質(zhì)量意識和操作技能。

當(dāng)然，質(zhì)量工作的維護(hù)并不是一蹴而就，我們需要不斷改進(jìn)工作。對于已經(jīng)出現(xiàn)的問題，我們需要及時分析原因、追查責(zé)任并制定改善措施，確保問題不再出現(xiàn)。我們還可運用各種工具，如六西格瑪、質(zhì)量投訴分析等，可以幫助我們?nèi)媪私饪蛻粜枨?、識別問題根本、找到影響質(zhì)量要素和流程，并隨時調(diào)整和改進(jìn)。

第五段：總結(jié)。

質(zhì)量預(yù)防是企業(yè)質(zhì)量管理的重要手段，對于提高企業(yè)的核心競爭力和市場競爭力有著重要的作用和價值。要想取得長期的優(yōu)勢，我們必須在質(zhì)量預(yù)防方面下更大的功夫，從客戶需求、產(chǎn)品設(shè)計、加工工藝等環(huán)節(jié)中識別問題、制定措施，進(jìn)一步提高組織全員參與的質(zhì)量預(yù)防效率。通過引導(dǎo)人們開始關(guān)注質(zhì)量預(yù)防，才能從源頭杜絕所有質(zhì)量問題的發(fā)生。

質(zhì)量預(yù)防心得體會精選篇二

為提高畢業(yè)班歷史學(xué)科教學(xué)工作的針對性和實效性，進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，9月16日，xx縣20xx年中考?xì)v史學(xué)科質(zhì)量分析會在縣一中召開。來自全縣各中學(xué)的初三年歷史學(xué)科備課組組長、教研組組長和片、縣歷史學(xué)科中心組成員參加了教學(xué)研討活動。

活動前，我們先學(xué)習(xí)了一節(jié)由一中張老師執(zhí)教的《中古歐洲社會》的歷史公開課。她的課教學(xué)思路清晰，特別注重學(xué)生積極參與課堂的設(shè)計理念，大大提高了教與學(xué)的有效性，值得我們學(xué)習(xí)和借鑒；接著，王教研從中考?xì)v史的總體情況、中考試題的特點、中考復(fù)習(xí)的得與失、今后教學(xué)的建議等四個方面進(jìn)行了通報和研討。

我校歷史教學(xué)中考質(zhì)量連續(xù)兩年大幅提高，得到了縣教研室的肯定和表揚。這是我們教研組同志辛勤努力的結(jié)果，也與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視分不開的，尤其在復(fù)習(xí)沖刺的關(guān)鍵階段，校領(lǐng)導(dǎo)調(diào)整了課時，保證了學(xué)習(xí)歷史的足夠時間，確保質(zhì)量的提升。

針對中考命題基礎(chǔ)性、新穎性、時代性、開放性、導(dǎo)向性的特點和方向，我們以后的教學(xué)應(yīng)該注意以下幾個方面：

從本次試卷中，我們可以明顯看出，新課標(biāo)的考點是十分重要的，所以今年的歷史教學(xué)與復(fù)習(xí)，一定要嚴(yán)格把握住課標(biāo)，突出主干知識的學(xué)習(xí)，對書中沒有原話，而課表中又有明確要求的知識點，一定要強(qiáng)化，細(xì)化，不斷整合知識，不要遺漏任何知識點。

要改變過去較為傳統(tǒng)的設(shè)問，設(shè)置貼近學(xué)生生活的“題引”，創(chuàng)設(shè)問題情境，選取具有教育價值的歷史素材，要求學(xué)生從中獲取有效歷史信息，引導(dǎo)學(xué)生體驗歷史、感悟歷史。體現(xiàn)以學(xué)生為中心、“以人為本”的“人文”思想，做到努力創(chuàng)新，穩(wěn)中求變，設(shè)問情境“人文”化。在材料題和綜合題中，也是以重要的歷史事件、歷史人物為載體，主要考查學(xué)生對歷史主干知識的掌握與理解，不出難題、偏題、怪題。

《歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》提出：“歷史學(xué)習(xí)是一個從感知歷史到積累歷史知識、從積累歷史知識到理解歷史的過程。通過課堂學(xué)習(xí)和課后活動，逐步感知人類在文明演進(jìn)中的艱辛和巨大成就，逐步積累客觀、真實的歷史知識；通過收集資料、構(gòu)建論據(jù)和獨立思考，能夠?qū)v史現(xiàn)象進(jìn)行初步的歸納、比較和概括，產(chǎn)生對人類歷史的認(rèn)同感，加深對人類歷史發(fā)展進(jìn)程的理解，并做出自己的解釋。

在新課標(biāo)下的指導(dǎo)下，加強(qiáng)個人備課和集體備課，課堂上教師講什么，怎么講，學(xué)生學(xué)什么，怎么學(xué)，都十分關(guān)鍵，在平時的訓(xùn)練中一定要注意學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的應(yīng)試能力和心理素質(zhì)，我相信在師生的共同努力下，明年的中考?xì)v史成績一定會再上一個新臺階！

質(zhì)量預(yù)防心得體會精選篇三

穩(wěn)質(zhì)量是每個企事業(yè)單位都追求的目標(biāo)，它直接關(guān)系到產(chǎn)品或服務(wù)的可靠性和信譽度，對組織的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)效益具有重要影響。在實踐中，我們積累了一些經(jīng)驗和體會，分享給大家，希望對大家在穩(wěn)質(zhì)量方面有所啟發(fā)和幫助。

第二段：重視質(zhì)量管理。

實現(xiàn)穩(wěn)質(zhì)量的關(guān)鍵是要重視質(zhì)量管理。這需要組織明確質(zhì)量的基本要求，制定具體的質(zhì)量目標(biāo)，并建立質(zhì)量管理體系。通過制度化的管理流程和規(guī)范化的操作，可以提升工作中的穩(wěn)定性和可控性，有效降低質(zhì)量風(fēng)險。同時，需要加強(qiáng)對員工的培訓(xùn)和教育，提高他們的質(zhì)量意識和責(zé)任感。

第三段：強(qiáng)調(diào)全員參與。

穩(wěn)質(zhì)量不僅僅是質(zhì)量部門的事情，而是全員參與的過程。每個員工都應(yīng)該明白自己的工作對質(zhì)量管理的影響，并承擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任。通過激發(fā)員工的積極性和主動性，提高他們的參與度和責(zé)任感，可以增強(qiáng)質(zhì)量管理的有效性和持續(xù)性。此外，要重視內(nèi)部溝通和合作，協(xié)同推進(jìn)各個環(huán)節(jié)的質(zhì)量控制，形成質(zhì)量共識和團(tuán)隊協(xié)作。

第四段：持續(xù)改進(jìn)質(zhì)量。

穩(wěn)質(zhì)量的關(guān)鍵在于持續(xù)改進(jìn)。組織要建立質(zhì)量數(shù)據(jù)的收集和分析機(jī)制，了解質(zhì)量問題的根源和原因，針對性地制定改進(jìn)措施。同時，要引入先進(jìn)的質(zhì)量管理方法和工具，如六西格瑪、PDCA循環(huán)等，不斷提升質(zhì)量管理水平。持續(xù)改進(jìn)需要建立相應(yīng)的激勵機(jī)制，鼓勵員工提出改進(jìn)建議，并及時反饋改進(jìn)結(jié)果。

第五段：建設(shè)品牌認(rèn)同。

穩(wěn)質(zhì)量不僅僅是組織內(nèi)部的事情，還需要與外部的聲譽相結(jié)合。只有提供高品質(zhì)的產(chǎn)品和服務(wù)，贏得用戶的認(rèn)可和信任，才能夠在競爭激烈的市場中立足。因此，在穩(wěn)質(zhì)量的過程中，組織要注重建設(shè)品牌認(rèn)同，樹立良好的企業(yè)形象，提升市場競爭力和口碑。這需要從產(chǎn)品的質(zhì)量到售后服務(wù)的質(zhì)量，從企業(yè)的社會責(zé)任到員工的形象，全方位地提升質(zhì)量水平。

結(jié)尾：

穩(wěn)質(zhì)量是一個長期的過程，需要組織的全面參與和不斷努力。通過重視質(zhì)量管理，強(qiáng)調(diào)全員參與，持續(xù)改進(jìn)質(zhì)量，建設(shè)品牌認(rèn)同，我們可以逐步提升質(zhì)量水平，實現(xiàn)穩(wěn)質(zhì)量的目標(biāo)。讓我們共同努力，為提升質(zhì)量貢獻(xiàn)力量，為組織的可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造價值。

質(zhì)量預(yù)防心得體會精選篇四

一、設(shè)計思思路：

眼睛是心靈的窗戶，是人體最寶貴的感覺器官，在“全國愛眼日”到來之際，通過向家長發(fā)放講授學(xué)習(xí)，將愛眼知識落實到每個家庭和幼兒。通過兒歌、討論等形式讓幼兒了解近視眼是怎樣形成的，教育幼兒講究用眼衛(wèi)生，帶領(lǐng)幼兒一起學(xué)習(xí)眼保健操，引導(dǎo)幼兒親身體驗眼睛的重要作用，懂得要愛護(hù)眼睛。讓護(hù)眼行動從小做起，從現(xiàn)在做起。

二、主題目標(biāo)：

1、了解眼睛的重要性，增強(qiáng)愛眼、護(hù)眼的意識。

2、愿意爭做小小宣傳員，會大膽地進(jìn)行愛眼知識的宣傳。

3、培養(yǎng)幼兒良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。

三、活動方案：

1、眼睛真靈(談話活動)。

2、我的眼睛看到(美術(shù)活動)。

3、假如我看不見(體驗活動)。

4、我是小小宣傳員(社區(qū)宣傳活動)。

四、護(hù)眼兒歌：

兒歌：保護(hù)眼睛。

1、兒歌一：小眼睛，亮晶晶，樣樣?xùn)|西看得清。好孩子，講衛(wèi)生，不用臟手揉眼睛。

2、兒歌二：看書太近眼不好，時間長了眼疲勞。躺在床上不看書，不在車上看畫報?？措娨?、真高興，坐的距離要記清。娃娃有雙好眼睛。

五、家園共育：怎樣保護(hù)孩子的眼睛。

質(zhì)量預(yù)防心得體會精選篇五

某些事情讓我們心里有了一些心得后，不妨將其寫成一篇心得體會，讓自己銘記于心，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？以下是小編精心整理的質(zhì)量心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

三起質(zhì)量事故給相關(guān)責(zé)任人員一個深刻的教訓(xùn)，更是給我們敲響了警鐘。通過相關(guān)文件及領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)于“抓保促”主題講話，我對此有了進(jìn)一步的了解，并結(jié)合分析得出自己的體會。針對現(xiàn)狀和領(lǐng)導(dǎo)的講話，談?wù)勛约旱囊恍┛捶ǎ偨Y(jié)了一些觀點?！鞍踩谝?，預(yù)防為主”這是我們應(yīng)牢記在心的，企業(yè)是時時講、周周學(xué)、月月喊，安全工作規(guī)程翻破了一本又一本，安全學(xué)習(xí)記錄是厚厚一大疊，那么我們對一線職工的教育究竟有多少真實效果呢？這些慘痛的案例，無不折射出我們的安全教育的缺失，表現(xiàn)出安全知識的宣傳普及尚存很大的缺陷，我們安全管理的體系還是那么的脆弱！安全生產(chǎn)百分百，要做到這一點不是一件容易的事。除了要掌握安全工作規(guī)程、技術(shù)操作規(guī)程、企業(yè)紀(jì)律章程這幾件法寶，還要做到“學(xué)一行，專一行，愛一行”。“既來之，則戰(zhàn)之；既戰(zhàn)之，勝之則”，不能“身在曹營心在汗”，工作的時候就應(yīng)該專心工作，不要想工作以外的事情。

安全生產(chǎn)只有滿分，沒有及格。倉庫錯發(fā)元器件、現(xiàn)場升級問題及送檢產(chǎn)品不合格等質(zhì)量事故給公司帶來很大損失及巨大負(fù)面影響。

質(zhì)量是企業(yè)的生命，質(zhì)量是企業(yè)發(fā)展壯大的重點基礎(chǔ)，生產(chǎn)安全事故一旦發(fā)生，將會帶來一系列的'社會問題和不可挽回的經(jīng)濟(jì)損失，即使多加幾個“不放過”也時為晚矣。在貫徹“安全第一”工作中必須遵循“預(yù)防為主”的原則，要加強(qiáng)個人安全技術(shù)培訓(xùn)，提高自身安全防范意識。提高自身素質(zhì)不僅僅是安全生產(chǎn)管理的要求，也是企業(yè)發(fā)展的需要，我們把自身的安全知識，安全技術(shù)水平，業(yè)務(wù)能力相結(jié)合，使自己具有較高的技能，較強(qiáng)的分析判斷和緊急情況處理能力，實現(xiàn)安全工作“要我安全-我要安全-我懂安全-我會安全”的轉(zhuǎn)變。

安全生產(chǎn)是企業(yè)的頭等大事，在今后的工作中，我會認(rèn)真貫徹落實公司的安全生產(chǎn)方針，認(rèn)真執(zhí)行公司安全生產(chǎn)管理理念，并將安全生產(chǎn)工作放在自己的職業(yè)價值中去。

質(zhì)量預(yù)防心得體會精選篇六

質(zhì)量是企業(yè)生存與發(fā)展的命脈，也是消費者對于產(chǎn)品和服務(wù)的最終評判標(biāo)準(zhǔn)。抓好質(zhì)量始終是企業(yè)永恒的主題，它需要全體員工的共同努力和高度重視。在我工作的這段時間里，我深刻認(rèn)識到抓好質(zhì)量的重要性，體會到了一些與抓質(zhì)量相關(guān)的經(jīng)驗和感悟。在此，我將與大家分享我的心得體會。

首先，質(zhì)量是全員責(zé)任。抓好質(zhì)量，不僅僅是質(zhì)檢部門的事情，而是每個員工的責(zé)任。質(zhì)量控制是一個涉及到企業(yè)各個環(huán)節(jié)的系統(tǒng)工程，從原材料的采購、生產(chǎn)工藝的控制到最終產(chǎn)品的檢驗，每一個環(huán)節(jié)的失誤都可能導(dǎo)致質(zhì)量問題的發(fā)生。因此，每個員工都必須對自己的工作質(zhì)量負(fù)責(zé)，爭取做到盡善盡美。只有每個員工都把質(zhì)量放在心上，才能保證企業(yè)始終處于一個高質(zhì)量的狀態(tài)。

其次，質(zhì)量要求嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。抓好質(zhì)量需要我們以一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度去做事。這意味著我們不能馬虎，不能敷衍塞責(zé)，更不能抱有僥幸心理。例如，生產(chǎn)過程中如果稍有松懈，可能就會導(dǎo)致產(chǎn)品不合格，從而破壞產(chǎn)品的市場聲譽；如果在檢驗過程中減少了對產(chǎn)品的仔細(xì)檢查，可能會導(dǎo)致質(zhì)量問題的漏檢，從而給用戶帶來困擾和損失。只有始終保持一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，才能夠在工作中做到盡善盡美，從而提高產(chǎn)品的質(zhì)量水平。

第三，質(zhì)量需全程監(jiān)控。質(zhì)量抓得好與否，與全程的監(jiān)控密不可分。在每一個環(huán)節(jié)中，都需要進(jìn)行嚴(yán)格的監(jiān)控措施，以確保質(zhì)量的穩(wěn)定性和可控性。例如，在生產(chǎn)過程中，可以通過設(shè)立檢驗點和品質(zhì)檢查表的形式，定期抽檢來確保產(chǎn)品的質(zhì)量。同時，還可以通過設(shè)立質(zhì)量指標(biāo)和防錯機(jī)制的形式來監(jiān)控生產(chǎn)過程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，從而減少質(zhì)量問題的發(fā)生。在這個過程中，細(xì)致入微、始終如一的監(jiān)控是非常關(guān)鍵的，只有保持監(jiān)控的工作，才能夠提高產(chǎn)品的質(zhì)量水平和持續(xù)改進(jìn)。

第四，質(zhì)量需不斷改進(jìn)。在抓好質(zhì)量的過程中，我們要保持持續(xù)改進(jìn)的意識。質(zhì)量工作不能僅僅停留在保證合格的層面上，而應(yīng)不斷尋求提高的方法和路徑。只有在不斷改進(jìn)的基礎(chǔ)上，才能保持在市場競爭中的優(yōu)勢地位。例如，可以通過引進(jìn)新工藝、新設(shè)備，提升產(chǎn)品的生產(chǎn)精度；可以通過優(yōu)化生產(chǎn)流程、改進(jìn)生產(chǎn)工藝，提高產(chǎn)品的質(zhì)量穩(wěn)定性；還可以通過加強(qiáng)員工培訓(xùn)、提高員工素質(zhì)，提高產(chǎn)品的制造技術(shù)和質(zhì)量管理水平。通過持續(xù)改進(jìn)的方法，企業(yè)可以不斷提高產(chǎn)品的質(zhì)量水平，滿足市場的需求，保持市場競爭力。

最后，抓好質(zhì)量是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。高質(zhì)量的產(chǎn)品能夠提高企業(yè)的聲譽和競爭力，滿足消費者的需求和期望，從而贏得市場份額；相反，低質(zhì)量的產(chǎn)品會破壞企業(yè)的聲譽，損害消費者的權(quán)益，進(jìn)而導(dǎo)致消費者流失。因此，企業(yè)要深刻認(rèn)識到抓好質(zhì)量對于企業(yè)發(fā)展的重要性，始終把質(zhì)量放在第一位，堅持不懈地提高產(chǎn)品的質(zhì)量水平，以確保企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

總之，抓好質(zhì)量是每個企業(yè)員工的共同使命，每一個細(xì)節(jié)都關(guān)系到質(zhì)量的穩(wěn)定性和可持續(xù)發(fā)展。只有從全員責(zé)任、嚴(yán)謹(jǐn)工作態(tài)度、全程監(jiān)控、持續(xù)改進(jìn)的角度出發(fā)，企業(yè)才能不斷提升產(chǎn)品的質(zhì)量水平，滿足市場需求，保持競爭力。因此，在以后的工作中，我將繼續(xù)加強(qiáng)質(zhì)量意識，始終堅持抓好質(zhì)量這一核心，努力實現(xiàn)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

質(zhì)量預(yù)防心得體會精選篇七

冬天最常見的疾病是上呼吸道感染。因為冬天氣溫的變化比較大，特別是室內(nèi)和室外的溫差很大，而且呼吸道的病毒、細(xì)菌比較多。所以，特別是很小的孩子容易有上呼吸道感染。有的時候像病毒感染，不僅有呼吸道的表現(xiàn)，也可以造成孩子消化道功能紊亂，也有腹瀉的情況。是最常見的。

專家指出，冬天到來，孩子護(hù)理是非常重要的。一方面孩子穿衣服，室內(nèi)和室外，要根據(jù)氣溫的變化適當(dāng)?shù)卦黾右路兔撘路?，特別是北方地區(qū)，室內(nèi)有暖氣，很暖和，出門很冷，不要在孩子身上有汗的狀況下突然到室外。

小的嬰兒，在特別冷的時候不要出去，在中午有太陽了，天氣比較暖和再帶著出去玩，這是一方面。再有，孩子在冬季最好不要帶他到人多的地方去。像公共場所，人比較多，細(xì)菌病毒特別容易交叉感染。所以，盡量少帶孩子去公共的場所。外出工作的父母，回家應(yīng)該先要洗臉、洗手、漱漱口，再去抱孩子，以免把外面的病菌帶回家傳染給寶寶。

從飲食上來講，冬季的寶寶吃東西因為天冷，可以適當(dāng)?shù)囟嘣黾右恍崃俊⒌鞍踪|(zhì)，可以增強(qiáng)他的抵抗力。同時也要注意補(bǔ)充維生素，多吃新鮮的蔬菜、水果。特別是像維生素c含有抗病毒的作用。像上幼兒園的孩子，盡量給孩子穿比較好穿的衣服，不要穿的太多，不要穿得太復(fù)雜了。因為在幼兒園的室內(nèi)有便于穿和脫，出門的時候套上外套，進(jìn)屋時就脫了。這樣，孩子就不容易大汗淋漓，出來空氣一吹就容易感冒。

再有一點，特別是孩子穿衣服要適中。從醫(yī)學(xué)上來講，穿衣服適中，不要穿得過多，因為孩子穿得過多一活動就馬上出汗。出汗以后，稍微有點冷風(fēng)一吹就容易生病。所以，家長要注意孩子穿的衣服比大人穿得要少。

如果反復(fù)呼吸道感染，呼吸道的抵抗能力比較差。這樣，這種孩子很容易誘發(fā)。有些孩子剛開始可能老是感冒、發(fā)燒，慢慢就會誘發(fā)哮喘，敏感性增強(qiáng)。所以，小的孩子在冬季適當(dāng)補(bǔ)充一下維生素a和d也是有效的。因為維生素a對粘膜的修復(fù)有作用，適當(dāng)?shù)某跃S生素a對黏膜有保護(hù)作用，可以適當(dāng)?shù)亟o孩子補(bǔ)充一些。

質(zhì)量預(yù)防心得體會精選篇八

3.設(shè)計計算問題;

4.建筑材料及制品不合格;

5.施工與管理失控;

6.自然條件影響;

7.建筑結(jié)構(gòu)或設(shè)施的使用不當(dāng)。

1 項目部重視對防止質(zhì)量通病的領(lǐng)導(dǎo)，把防止質(zhì)量通病作為各級領(lǐng)導(dǎo)在工程管理過程中的重要工作內(nèi)容之一。

2 從生產(chǎn)管理、技術(shù)支持、人員調(diào)配、資源配備、施工工藝、過程控制、監(jiān)查監(jiān)督等，全方位的把防止質(zhì)量通病的責(zé)任落實到每個管理人員和施工人員，把預(yù)防、治理、消除質(zhì)量通病作為日常工作常抓不懈。

3 在工程項目合同簽定后，工程部各專工根據(jù)本標(biāo)段施工內(nèi)容結(jié)合本公司在治理電力建設(shè)建筑安裝工程質(zhì)量通病的經(jīng)驗，列出與本標(biāo)段有關(guān)質(zhì)量通病的清單，報質(zhì)保工程師，質(zhì)保工程師組織工程、質(zhì)量等相關(guān)人員對所選的質(zhì)量通病控制項目進(jìn)行充分論證，選定本標(biāo)段待治理質(zhì)量通病項目，交工程部在編制施工組織總設(shè)計和施工組織專業(yè)設(shè)計時予以考慮。

4 加強(qiáng)過程控制，防止質(zhì)量通病。

4.1 在編制施工技術(shù)措施、方案時，規(guī)定技術(shù)人員必須分析質(zhì)量通病產(chǎn)生原因，從根本上采取有效措施，消除質(zhì)量通病產(chǎn)生的原因，進(jìn)而達(dá)到防止質(zhì)量通病的目的。

4.2 采用一切可以采用的、行之有效的方法，提醒每個管理和施工人員注意自己的行為會產(chǎn)生那些質(zhì)量通病以及如何預(yù)防，達(dá)到時時著想、處處預(yù)防，規(guī)范自己、監(jiān)督他人防止和消除質(zhì)量通病的目的。

4.3 工程部對質(zhì)量通病按類型分解，在安排施工進(jìn)度計劃時，充分考慮不同施工階段、不同專業(yè)防止質(zhì)量通病的重點和難點，并采取有針對性的辦法和措施與施工進(jìn)度計劃一同下發(fā)施工單位。

4.4 根據(jù)工程實際積極采用新工藝、新方法、新材料、新技術(shù)，改進(jìn)施工工藝，提高施工質(zhì)量水平，達(dá)到消除質(zhì)量通病的目的。

4.5 把好技術(shù)措施審批關(guān)

各種技術(shù)方案、措施、作業(yè)指導(dǎo)書，必須有預(yù)防質(zhì)量通病具體的切實可行的易于操作的措施;審批人員必須做到對與本施工項目有關(guān)的質(zhì)量通病沒有防治措施的不予審核;流于形式操作性不強(qiáng)不能有效起到預(yù)防效果的不批準(zhǔn)。

4.6 實行防止質(zhì)量通病措施交底制度

在各專業(yè)施工技術(shù)交底的同時，必須對本專業(yè)可能產(chǎn)生的質(zhì)量通病及其產(chǎn)生的.原因、預(yù)防的方法進(jìn)行交底。

4.7 優(yōu)選施工工藝和施工方法

充分選用具有成熟經(jīng)驗的施工方案、方法。在施工中減少施工人員作業(yè)的隨意性和不規(guī)范性，提高工藝水平和工藝質(zhì)量。

4.8 推行質(zhì)量否決權(quán)和質(zhì)量通病的處罰

4.8.1 項目部建立項目質(zhì)量責(zé)任制和考核制度，將施工過程質(zhì)量控制落實到每一道工序和第一個崗位。工程部專工、質(zhì)檢員、技術(shù)員、施工員將對所負(fù)責(zé)的工程項目進(jìn)行全過程檢查，采用日常巡查的方式對正在施工的項目進(jìn)行監(jiān)督檢查，及時發(fā)現(xiàn)并糾正施工過程中出現(xiàn)的不規(guī)范行為和質(zhì)量隱患，保證施工過程符合圖紙、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范等設(shè)計和施工文件及程序的要求。

4.8.2 項目部將加強(qiáng)質(zhì)量管理工作的考核，保證項目部的各項有關(guān)質(zhì)量管理的保證文件、制度、標(biāo)準(zhǔn)得到有效貫徹和執(zhí)行。項目部工程部針對本工程施工的實際情況制定質(zhì)量管理考核的具體辦法并負(fù)責(zé)實施。

4.8.3 工程部每月對項目的質(zhì)量管理工作和質(zhì)量管理狀態(tài)進(jìn)行分析、檢查和考核，并對照相應(yīng)的獎罰措施對考核結(jié)果做出處置。

4.8.4 制訂《工程質(zhì)量考核獎懲規(guī)定》、《項目部工藝紀(jì)律及施工工藝質(zhì)量守則》以及《違反工藝紀(jì)律及施工工藝質(zhì)量處罰條例》，對產(chǎn)生質(zhì)量通病的有關(guān)人員和部門進(jìn)行嚴(yán)格的經(jīng)濟(jì)處罰;對消除質(zhì)量通病的單位予以獎勵，從而加強(qiáng)全體員工對預(yù)防質(zhì)量通病的認(rèn)識。

4.8.5 工程管理部門的各級技術(shù)人員，必須加強(qiáng)對施工技術(shù)方案、措施實施過程的監(jiān)督檢查，對違反行為及時糾正，將可能發(fā)生的質(zhì)量通病消滅于施工過程中。

4.8.6 各級質(zhì)檢人員，必須加強(qiáng)對質(zhì)量通病的監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)質(zhì)量通病有權(quán)立即制止，對責(zé)任單位和個人進(jìn)行經(jīng)濟(jì)處罰;其他部門的各種管理人員發(fā)現(xiàn)質(zhì)量通病有義務(wù)立即報告。

4.8.7 項目工地質(zhì)量通病治理小組根據(jù)網(wǎng)絡(luò)運轉(zhuǎn)和工程施工情況，及時總結(jié)經(jīng)驗，提出質(zhì)量通病預(yù)防的改進(jìn)方法，使工程質(zhì)量水平穩(wěn)步提高。

質(zhì)量預(yù)防心得體會精選篇九

“一定要堅持質(zhì)量第一?！毙∑酵镜母?瞻遠(yuǎn)矚振聾發(fā)聵!“有必要采取通過一項固定的活動，來提高全國產(chǎn)品質(zhì)量，提升群眾的質(zhì)量意識?！眲t成為了中國經(jīng)濟(jì)振興之時的國家意志!

李元平說，中國的“質(zhì)量月”活動始于改革開放之初。為了提高全民族質(zhì)量意識、提高我國質(zhì)量水平，1978年6月24日國家質(zhì)量工作主管部門向全國發(fā)出了《關(guān)于開展“質(zhì)量月”活動的通知》，決定每年9月份在全國開展“質(zhì)量月”活動，大張旗鼓地宣傳“質(zhì)量第一”的思想，樹立“生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)品光榮、生產(chǎn)劣質(zhì)品可恥”的風(fēng)尚。多年的“質(zhì)量月”活動實踐表明，每年集中一段時間、確定一個主題，圍繞實現(xiàn)國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展目標(biāo)，動員和組織社會各方面力量，采取多種形式，有針對性地開展質(zhì)量月活動，對提高全民質(zhì)量意識，推動質(zhì)量振興事業(yè)，促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展，有著重要的現(xiàn)實意義。

領(lǐng)導(dǎo)號角吹得響，一線員工闊步跟得緊，于是抓質(zhì)量又成了主旋律，諸如這樣的活動月，無疑能提一線員工認(rèn)識、引起重視，對促進(jìn)公司發(fā)展有很大重要意義，心得體會《關(guān)于質(zhì)量的心得體會》。

但是，我認(rèn)為作為沖壓生產(chǎn)一線的員工，不能僅僅有“活動月”的'意識，而是只要在自己的生產(chǎn)崗位上，就要重視質(zhì)量﹑追求質(zhì)量﹑關(guān)注質(zhì)量。人人都知道質(zhì)量是企業(yè)之本，是企業(yè)的生命，沒有質(zhì)量，什么品牌﹑發(fā)展﹑競爭都是空話。質(zhì)量在產(chǎn)品上，產(chǎn)品在每一位工人上，合格的產(chǎn)品質(zhì)量是我們一線工人干出來的，而不是質(zhì)檢員檢出來的。我作為一線的工人，始終要把質(zhì)量放在心中，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。從我的崗位拉延工序開始，在我手中生產(chǎn)出來的是合格的產(chǎn)品，若發(fā)現(xiàn)制件有質(zhì)量缺陷，要積極主動告訴機(jī)長，做好標(biāo)記，并及時處理模具上的不良狀況。

“建設(shè)質(zhì)量強(qiáng)國.共創(chuàng)美好生活”這個口號真好!能人呀!要是每個企業(yè)為百姓著想，把質(zhì)量放在第一位，年年3.15那天百姓就不會投訴太多?？傊以谏a(chǎn)中要養(yǎng)成自檢﹑互檢的良好習(xí)慣，端正工作作風(fēng)，領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)注意的事要努力去做好，不能有絲毫松懈，要腳踏實地地去工作，就如公司挑戰(zhàn)“10.20”目標(biāo)的勁頭把好質(zhì)量關(guān)，為“建設(shè)質(zhì)量強(qiáng)國.共創(chuàng)美好生活”做出自己的一份力量。

9月到了，一年一度的全國質(zhì)量月又來臨了，今年的活動主題是：“建設(shè)質(zhì)量強(qiáng)國.共創(chuàng)美好生活”。

“一定要堅持質(zhì)量第一?！毙∑酵镜母?瞻遠(yuǎn)矚振聾發(fā)聵!“有必要采取通過一項固定的活動，來提高全國產(chǎn)品質(zhì)量，提升群眾的質(zhì)量意識?！眲t成為了中國經(jīng)濟(jì)振興之時的國家意志!

李元平說，中國的“質(zhì)量月”活動始于改革開放之初。為了提高全民族質(zhì)量意識、提高我國質(zhì)量水平，1978年6月24日國家質(zhì)量工作主管部門向全國發(fā)出了《關(guān)于開展“質(zhì)量月”活動的通知》，決定每年9月份在全國開展“質(zhì)量月”活動，大張旗鼓地宣傳“質(zhì)量第一”的思想，樹立“生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)品光榮、生產(chǎn)劣質(zhì)品可恥”的風(fēng)尚。多年的“質(zhì)量月”活動實踐表明，每年集中一段時間、確定一個主題，圍繞實現(xiàn)國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展目標(biāo)，動員和組織社會各方面力量，采取多種形式，有針對性地開展質(zhì)量月活動，對提高全民質(zhì)量意識，推動質(zhì)量振興事業(yè)，促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展，有著重要的現(xiàn)實意義。

領(lǐng)導(dǎo)號角吹得響，一線員工闊步跟得緊，于是抓質(zhì)量又成了主旋律，諸如這樣的活動月，無疑能提一線員工認(rèn)識、引起重視，對促進(jìn)公司發(fā)展有很大重要意義。

但是，我認(rèn)為作為沖壓生產(chǎn)一線的員工，不能僅僅有“活動月”的意識，而是只要在自己的生產(chǎn)崗位上，就要重視質(zhì)量﹑追求質(zhì)量﹑關(guān)注質(zhì)量。人人都知道質(zhì)量是企業(yè)之本，是企業(yè)的生命，沒有質(zhì)量，什么品牌﹑發(fā)展﹑競爭都是空話。質(zhì)量在產(chǎn)品上，產(chǎn)品在每一位工人上，合格的產(chǎn)品質(zhì)量是我們一線工人干出來的，而不是質(zhì)檢員檢出來的。我作為一線的工人，始終要把質(zhì)量放在心中，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。從我的崗位拉延工序開始，在我手中生產(chǎn)出來的是合格的產(chǎn)品，若發(fā)現(xiàn)制件有質(zhì)量缺陷，要積極主動告訴機(jī)長，做好標(biāo)記，并及時處理模具上的不良狀況。

“建設(shè)質(zhì)量強(qiáng)國.共創(chuàng)美好生活”這個口號真好!能人呀!要是每個企業(yè)為百姓著想，把質(zhì)量放在第一位，年年3.15那天百姓就不會投訴太多?？傊以谏a(chǎn)中要養(yǎng)成自檢﹑互檢的良好習(xí)慣，端正工作作風(fēng)，領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)注意的事要努力去做好，不能有絲毫松懈，要腳踏實地地去工作，就如公司挑戰(zhàn)“10.20”目標(biāo)的勁頭把好質(zhì)量關(guān)，為“建設(shè)質(zhì)量強(qiáng)國.共創(chuàng)美好生活”做出自己的一份力量。

質(zhì)量預(yù)防心得體會精選篇十

每一個企業(yè)和組織都希望通過不斷改善工作質(zhì)量來提升競爭力。為了鼓勵和表彰在質(zhì)量管理方面取得卓越成就的企業(yè)，質(zhì)量獎應(yīng)運而生。參與評選并最終獲得質(zhì)量獎是一種榮譽，同時也是對組織持續(xù)改進(jìn)努力的認(rèn)可。作為一位曾經(jīng)獲得過質(zhì)量獎的工程師，我深信這個經(jīng)歷對我個人以及組織的發(fā)展都產(chǎn)生了很深遠(yuǎn)的影響。在我心中，質(zhì)量獎不僅僅是一個獎杯，更是一個團(tuán)隊凝聚力、學(xué)習(xí)機(jī)會和持續(xù)改進(jìn)的標(biāo)志。

首先，獲得質(zhì)量獎需要整個團(tuán)隊的努力和凝聚力。我們團(tuán)隊匯集了來自不同領(lǐng)域的專業(yè)人才，齊心協(xié)力建立了一個高效的質(zhì)量管理系統(tǒng)。而獲得質(zhì)量獎是對團(tuán)隊合作和努力的最好肯定。實際上，在參與質(zhì)量獎評選的過程中，團(tuán)隊成員之間的溝通和協(xié)作更加緊密，大家共同為了最終的目標(biāo)而努力。這種團(tuán)隊合作的精神在我們的企業(yè)中得以深化，也提醒著我們作為一支團(tuán)隊?wèi)?yīng)該如何更好地合作，以實現(xiàn)更高的目標(biāo)。

其次，質(zhì)量獎也是一個學(xué)習(xí)的機(jī)會。在評選過程中，專家組的考核不僅僅是對企業(yè)質(zhì)量管理系統(tǒng)的評價，更是對整個團(tuán)隊的專業(yè)知識和技能的檢驗。通過與專家組的互動和交流，我們不僅了解了其他企業(yè)的質(zhì)量管理理念和實踐經(jīng)驗，還發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處。這些學(xué)習(xí)經(jīng)驗讓我們更加深入地了解了質(zhì)量管理的重要性，也為我們提供了改進(jìn)和提升的機(jī)會。因此，質(zhì)量獎對我們來說不僅僅是頒獎，更是一個學(xué)習(xí)的平臺。

最后，質(zhì)量獎的意義還在于持續(xù)改進(jìn)。獲得質(zhì)量獎只是一個里程碑，而不是終點。持續(xù)改進(jìn)是我們企業(yè)的核心價值觀之一，獲得質(zhì)量獎后我們更加深入地認(rèn)識到了這一點。我們的質(zhì)量管理體系不僅僅是為了達(dá)到獲獎的標(biāo)準(zhǔn)，更是為了滿足客戶需求、提升產(chǎn)品質(zhì)量和增強(qiáng)組織競爭力。因此，質(zhì)量獎對于我們來說是一個警鐘，它提醒我們不能停止，要不斷挑戰(zhàn)自我并尋求持續(xù)改進(jìn)的機(jī)會。

綜上所述，獲得質(zhì)量獎對于個人和組織發(fā)展都具有重要意義。在我們的心中，質(zhì)量獎不僅僅是一個獎杯，更是一個團(tuán)隊凝聚力、學(xué)習(xí)機(jī)會和持續(xù)改進(jìn)的標(biāo)志。通過參與質(zhì)量獎評選，我們更加深入地認(rèn)識到了團(tuán)隊合作的重要性，學(xué)習(xí)了其他企業(yè)的先進(jìn)管理經(jīng)驗，并堅定了我們持續(xù)改進(jìn)的決心。獲得質(zhì)量獎對于我們來說是一種榮譽，更是一種責(zé)任。我們將繼續(xù)努力，為持續(xù)改進(jìn)和質(zhì)量管理的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

質(zhì)量預(yù)防心得體會精選篇十一

20xx年12月公司按照iso9001：20xx版標(biāo)準(zhǔn)建立的質(zhì)量管理新體系，通過了英國bsi太平洋公司評審認(rèn)證，表明公司質(zhì)量體系轉(zhuǎn)換工作目標(biāo)已經(jīng)實現(xiàn)。此前，新體系已通過了三峽質(zhì)保中心的認(rèn)證。

20xx年9月，“中國名牌暨質(zhì)量管理先進(jìn)表彰大會”在北京人民大會堂隆重召開。公司“長城”牌硬質(zhì)合金榮列“20xx年中國名牌產(chǎn)品名單”，成為公司發(fā)展史上的一個重要成就。同年9月29日，公司隆重舉辦“長城牌”硬質(zhì)合金榮獲“中國名牌產(chǎn)品”慶祝大會。省市有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、兄弟企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、客戶單位以及銀行、報社、電臺等嘉賓和公司班干部職工共370人參加了會議。同時，公司還榮獲了“全國用戶滿意企業(yè)”稱號，“長城”牌硬質(zhì)合金榮獲“全國用戶滿意產(chǎn)品”稱號，這是全國硬質(zhì)合金行業(yè)唯一獲此殊榮的企業(yè)和產(chǎn)品。

20xx年10月25日，四川省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局受國家中啟計量體系認(rèn)證中心委托組成評審組對公司測量管理體系進(jìn)行了現(xiàn)場確認(rèn)評審，并予以通過。這樣，我公司不僅成功地進(jìn)行了體系的轉(zhuǎn)版，并且成為了國家質(zhì)檢總局和國家認(rèn)監(jiān)委聯(lián)合發(fā)布《測量管理體系認(rèn)證管理辦法》后的四川省第一家被認(rèn)證的單位，也是四川省20xx年唯一獲得新組建的國家測量管理體系認(rèn)證機(jī)構(gòu)—國家中啟計量體系認(rèn)證中心頒發(fā)新的認(rèn)證證書的單位，同時還是全國首批取得“aaa”級證書的第十家單位。

雖然我公司已經(jīng)貫標(biāo)多年，但質(zhì)量管理體系是什么估計大多數(shù)人不是了解很全面。因此今年5月，在分廠的精心組織下，安排了3個課時的培訓(xùn)計劃，我很榮幸的被列入了全面質(zhì)量管理體系知識培訓(xùn)的名單，通過學(xué)習(xí)，讓我知道質(zhì)量管理體系就是一系列關(guān)于質(zhì)量的正式國際標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)規(guī)范、技術(shù)報告、手冊和網(wǎng)絡(luò)文件的統(tǒng)稱，是國際標(biāo)準(zhǔn)化組織質(zhì)量管理和質(zhì)量保證技術(shù)委員會制定的。

3節(jié)質(zhì)量管理體系培訓(xùn)課的學(xué)習(xí)，使我受益匪淺，之前我老是覺得貫標(biāo)是形式，但經(jīng)過培訓(xùn)后，我深深的感覺到質(zhì)量是成功的基石，貫標(biāo)是質(zhì)量的保障。雖然課程已經(jīng)結(jié)束了，但這一次的培訓(xùn)經(jīng)歷是我一輩子的財富，許多知識還需要我在今后的工作中去慢慢消化。如今，學(xué)習(xí)和貫徹標(biāo)準(zhǔn)已被眾多企業(yè)所看重，成為企業(yè)證明自己產(chǎn)品質(zhì)量、工作質(zhì)量的`一種標(biāo)準(zhǔn)。貫標(biāo)為廣大企業(yè)完善管理、提高產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量提供了科學(xué)指南，同時為企業(yè)走向市場找到了共同語言。隨著市場化進(jìn)程的不斷深入，各行各業(yè)將加快推進(jìn)國際標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)程，貫標(biāo)變得更加迫切。所以我們這次的培訓(xùn)更有意義。

通過這次培訓(xùn)，我了解到貫徹執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)不僅可以增強(qiáng)企業(yè)全體員工的質(zhì)量意識與管理意識，還可以明確各項管理的職責(zé)和工作的程序，促使企業(yè)的管理工作由人治轉(zhuǎn)向法治，真正做到凡事有人負(fù)責(zé)、凡事有章可循、凡事有據(jù)可查、凡事有人監(jiān)督，實現(xiàn)了以預(yù)防為主，規(guī)范了企業(yè)作業(yè)程序，從而實現(xiàn)企業(yè)管理的持續(xù)改進(jìn)和不斷提升。

通過定期組織質(zhì)量檢查、質(zhì)量審核活動，能夠及時發(fā)現(xiàn)和找出經(jīng)營管理活動、服務(wù)質(zhì)量方面存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，并進(jìn)行有效糾正，從而提高企業(yè)整體經(jīng)營管理水平和質(zhì)量監(jiān)控能力，為企業(yè)實施全面的科學(xué)管理奠定了基礎(chǔ);同時也貫徹了以人為本的原則，為全面提高員工的業(yè)務(wù)技能、綜合素質(zhì)創(chuàng)造了有效的載體;并圍繞讓客戶滿意及時認(rèn)真地處理客戶投訴或意見，不斷滿足客戶需求與期望，贏得客戶信任，提高客戶滿意度，提升企業(yè)的社會形象和市場競爭力。

學(xué)習(xí)完之后，對比著我單位質(zhì)量管理體系運行實際情況，雖然在貫標(biāo)過程中我們也做了很多工作，但我們的差距還是很大。究其原因，我認(rèn)為主要在于以下三個方面：一是缺乏監(jiān)督考核機(jī)制的有力支持;二是職工的執(zhí)行能力不夠強(qiáng);三是質(zhì)量管理體系宣貫氛圍不夠濃，一些員工的質(zhì)量管理體系意識需不斷增強(qiáng)。

對照質(zhì)量管理體系要求，我發(fā)現(xiàn)我之前的工作存在著許多不足，有太多需要完善之處，通過這次培訓(xùn)，我將嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真貫徹執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，做一個質(zhì)量管理體系的推行者和實踐者。

質(zhì)量預(yù)防心得體會精選篇十二

這學(xué)期重大傳染病選修課結(jié)束了，學(xué)習(xí)了傳染病這課程，我認(rèn)為它對我現(xiàn)在以及以后的預(yù)防以了解的各種傳染病有很大的幫助，會讓我學(xué)會如何去預(yù)防傳染病，如何去面對傳染病，對于各種疾病的預(yù)防贏得更多的時間，為自己的健康創(chuàng)打下了基礎(chǔ)。

我是非醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，在開始選修其他課程的時候，無意間看到了此門《重大傳染病》，想到它應(yīng)該會與生物方面掛鉤，因為我在高中對生物課程非常感興趣，特別是免疫學(xué)方面，突然就對它產(chǎn)生了濃厚的好奇心理。

同時，作為非醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我當(dāng)初認(rèn)為選修此門學(xué)科或多或少能學(xué)點有關(guān)醫(yī)學(xué)疾病方面的知識，我能從中受益，畢竟我可以了解如何去預(yù)防、如何去面對所學(xué)的各種重大的傳染病，這是受益一輩子的事，于是對它產(chǎn)生了濃厚的興趣。于是便和室友同時選修了這門特別的選修課。

通過課堂老師的講解，結(jié)合自身大學(xué)生活的實際情況，分析個人、社會等諸多方面，讓我對各個重大傳染病的了解與防治有了更深刻更直觀的感悟。

上課了，我才發(fā)現(xiàn)有關(guān)疾病方面好多東西并不是我們想象那樣的。才知道我們?nèi)祟愒诟鞣N惡性疾病面前是多么的渺小。比如說，“軍團(tuán)病毒”曾今引起了世界各國的恐慌，再比如說“艾滋病”是我們?nèi)祟惍?dāng)前面臨的挑戰(zhàn)最大的病毒性疾病，它的傳染率和死亡率每年都很高，我們目前在它面前真的是束手無策，但是我們可以去深入的了解這些病毒的常規(guī)知識，了解它們的傳播途徑，這樣才能去有效的控制病毒的傳播，那么才能減輕這些重大傳染病的感染率，我們的`科研人員才能贏得寶貴的時間去研制出有效地治療方法去挽救更多受疾病威脅的患者。

老師授課時候講到了多種重大傳染病，其中“病毒性肝炎”我最為深刻，我感覺這與我們大學(xué)生有著密切的關(guān)系，因為作為大學(xué)生我們出到學(xué)校，各方面的免疫力并不是很強(qiáng)，尤其是我們的肝臟，加上自我保護(hù)意識不強(qiáng)，外面菜館的各種不衛(wèi)生，稍有不注意就可能感染上甲型或乙型等各種肝炎，這對我們的身體是極大地威脅，如果沒有及時發(fā)現(xiàn)沒有及時治療，那么嚴(yán)重的會危害自己的生命。但是，老師向我們傳授了如何預(yù)防各種的肝型病毒，最主要的方法就是注意個人衛(wèi)生，到醫(yī)院做一個全方面的體檢，接種育苗，是自己的免疫系統(tǒng)能抵抗各種肝型病毒。

質(zhì)量預(yù)防心得體會精選篇十三

隨著寒冷冬季的來臨，到了流感的發(fā)期，為了讓學(xué)深了解流感知識，做到有效預(yù)防流感病毒侵，寧晉三中（五中東校區(qū)）于1226，動員組織各班級利晚習(xí)時間開展了預(yù)防流性感冒知識主題班會活動。

此次班會，從流感的起因、癥狀表現(xiàn)、以及預(yù)防治療等進(jìn)。班主任向?qū)W細(xì)致講解了流感的傳播途徑及危害，并且從活細(xì)節(jié)介紹了防范流感的措施。例如：注意個衛(wèi)，勤洗；要注意保暖，避免受涼；均衡飲；常進(jìn)戶外運動，增強(qiáng)體質(zhì)；常開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空清新；保持充睡眠等?；顒又?，通過“師講”、“學(xué)說”等多種形式讓學(xué)明了預(yù)防流感的重要性，掌握了流感預(yù)防的相關(guān)知識。

通過這次主題班會，學(xué)們對流感有了更全的了解，提了對流感防治重要性的.認(rèn)識以及根據(jù)癥狀鑒別流感的能，增強(qiáng)了全體師健康和我保護(hù)意識。

據(jù)了解，今年的流感來勢猛于往年，病毒傳染性強(qiáng)且傳播速度快。為此，校領(lǐng)導(dǎo)特別重視今冬流感的預(yù)防作。前期，對教學(xué)區(qū)和師活區(qū)進(jìn)了全的消毒，同時提供充數(shù)量的醋，采取了熬醋殺菌預(yù)防措施。據(jù)悉，負(fù)責(zé)各級部的副校長還費給師們購買了板藍(lán)根飲品，體現(xiàn)了校領(lǐng)導(dǎo)對師細(xì)致微的關(guān)懷。

針對今冬來勢兇猛的流感病毒，學(xué)校多措共施，將流感苗頭進(jìn)了有效遏制，為師的體健康提供了有保障。

質(zhì)量預(yù)防心得體會精選篇十四

質(zhì)量是企業(yè)發(fā)展的命脈，質(zhì)量問題不僅會導(dǎo)致生產(chǎn)效率的下降，影響產(chǎn)品品質(zhì)，還會影響客戶感受和口碑。為此，企業(yè)需要采取有效的措施來預(yù)防質(zhì)量問題，提高產(chǎn)品的品質(zhì)。本文將分享作者在日常工作中所得到的質(zhì)量預(yù)防心得體會。

第二段：加強(qiáng)管理。

加強(qiáng)管理是預(yù)防質(zhì)量問題的基礎(chǔ)。我們常說“三分技術(shù)，七分管理”，管理不夠嚴(yán)格，技術(shù)再好也難以保證產(chǎn)品質(zhì)量。為此，我們需要做好以下幾個方面：

一、建立完善的品質(zhì)管理體系與流程，制定清晰的責(zé)任和管理流程。

二、加強(qiáng)人員培訓(xùn)，提高員工品質(zhì)意識和技能水平，確保員工能夠正確執(zhí)行管理制度和工藝流程。

三、建立質(zhì)量信息反饋機(jī)制，明確產(chǎn)品設(shè)計和生產(chǎn)過程中可能出現(xiàn)的問題及時反饋到技術(shù)和管理部門。

第三段：注重質(zhì)量控制。

質(zhì)量控制是質(zhì)量預(yù)防的關(guān)鍵，通過對每一個環(huán)節(jié)的質(zhì)量控制，確保產(chǎn)品質(zhì)量符合標(biāo)準(zhǔn)要求。在質(zhì)量控制方面，我們應(yīng)該：

一、制定科學(xué)合理的工藝流程，明確每個操作步驟的要求，確保產(chǎn)品質(zhì)量符合標(biāo)準(zhǔn)。

二、確保原材料合格，采用質(zhì)量穩(wěn)定的供應(yīng)商，建立合格供應(yīng)商庫。

三、嚴(yán)格執(zhí)行質(zhì)量檢查標(biāo)準(zhǔn)，建立完善的質(zhì)量檢測體系，確保產(chǎn)品的各項指標(biāo)符合標(biāo)準(zhǔn)。

第四段：強(qiáng)化問題解決能力。

質(zhì)量問題的出現(xiàn)是正常的，關(guān)鍵在于能夠快速和有效地解決問題。解決問題要從以下幾個方面著手：

一、建立問題反饋機(jī)制，明確問題來源及解決方案，確保問題追溯和解決。

二、建立完善的問題管理體系，及時識別和處理問題，確保問題不擴(kuò)大。

三、整理問題分析方法，加強(qiáng)問題對策制定和執(zhí)行，及時消除不良影響。

第五段：注重質(zhì)量改進(jìn)。

企業(yè)的質(zhì)量水平是會發(fā)生變化的，需要持續(xù)改進(jìn)，才能保持優(yōu)秀的質(zhì)量水平。質(zhì)量改進(jìn)工作包括以下幾個方面：

一、建立創(chuàng)新意識，鼓勵員工提出產(chǎn)品改進(jìn)的意見。

二、定期開展質(zhì)量改進(jìn)活動，推動工藝改進(jìn)和技術(shù)革新。

三、借鑒優(yōu)秀企業(yè)的成功經(jīng)驗，吸收新的思維和好的做法，不斷優(yōu)化企業(yè)的質(zhì)量管理。

結(jié)語：

在企業(yè)的發(fā)展過程中，質(zhì)量預(yù)防工作必不可少。加強(qiáng)管理、注重質(zhì)量控制、強(qiáng)化問題解決能力和注重質(zhì)量改進(jìn)，是保持企業(yè)競爭力和品牌聲譽的重要手段。相信通過不斷積累和改進(jìn)，我們能夠提高質(zhì)量水平，贏得客戶和市場的信任和支持。

質(zhì)量預(yù)防心得體會精選篇十五

隨著市場競爭的日趨激烈，質(zhì)量問題已成為制約企業(yè)發(fā)展的瓶頸。與其解決問題，不如防患于未然。質(zhì)量預(yù)防是最好的質(zhì)量管理方式，也是企業(yè)永續(xù)發(fā)展的保證。

第二段：具體方法。

質(zhì)量預(yù)防需要從生產(chǎn)設(shè)計、采購、生產(chǎn)、檢驗、包裝、發(fā)貨等多個環(huán)節(jié)把控。具體來說，可以采用以下方法：

1.生產(chǎn)設(shè)計上下功夫。通過分析用戶需求、把握生產(chǎn)規(guī)程、定義規(guī)格和測試、進(jìn)行軟硬件設(shè)計等過程對產(chǎn)品進(jìn)行全面評估，從根本上確保產(chǎn)品品質(zhì)。

2.嚴(yán)控采購環(huán)節(jié)。對供應(yīng)商進(jìn)行評估，建立供應(yīng)商檔案和不合格品處理規(guī)范，規(guī)范整個采購流程，防止采購過程中出現(xiàn)品質(zhì)問題。

3.生產(chǎn)過程中加強(qiáng)管理。嚴(yán)格要求操作規(guī)程、計劃制定、巡檢抽檢等，確保質(zhì)量符合標(biāo)準(zhǔn)。

4.檢驗質(zhì)量控制。針對產(chǎn)品的關(guān)鍵指標(biāo)，制定嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臋z驗規(guī)程，進(jìn)行全面檢驗和統(tǒng)計，并采集反饋意見和建議，不斷完善質(zhì)量體系。

第三段：實踐體會。

開展質(zhì)量預(yù)防需要企業(yè)的所有人員共同努力。我在某企業(yè)質(zhì)量管理部門工作多年，對實踐中的體會深有感觸。在實踐中，我總結(jié)出以下幾點：

1.質(zhì)量預(yù)防要有系統(tǒng)的組織和保障。企業(yè)應(yīng)建立健全，完整的質(zhì)量體系，將其運用于各個環(huán)節(jié)，注重培訓(xùn)員工、宣傳質(zhì)量管理，強(qiáng)化整體質(zhì)量文化。

2.質(zhì)量預(yù)防要注重人性化設(shè)計。通過不斷改進(jìn)產(chǎn)品設(shè)計，充分考慮產(chǎn)品使用過程中可能出現(xiàn)的問題，調(diào)整產(chǎn)品設(shè)計和工藝，確保產(chǎn)品的品質(zhì)和性能。

3.質(zhì)量預(yù)防要有嚴(yán)格的管理程序。企業(yè)應(yīng)嚴(yán)格控制產(chǎn)品的各個環(huán)節(jié)，保證產(chǎn)品品質(zhì)符合企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。

第四段：案例分析。

中國工程機(jī)械的一個案例可以表明質(zhì)量預(yù)防的重要性。某企業(yè)在生產(chǎn)挖掘機(jī)時，由于生產(chǎn)流程不嚴(yán)整、操作工人技術(shù)不精、巡檢不嚴(yán)格等原因，導(dǎo)致質(zhì)量出現(xiàn)問題。最終導(dǎo)致了客戶投訴，引發(fā)企業(yè)。經(jīng)過學(xué)習(xí)和分析，企業(yè)決定在生產(chǎn)前對工人進(jìn)行培訓(xùn)，加強(qiáng)巡檢和品質(zhì)檢驗等環(huán)節(jié)的管控，逐步摸索出一套完整的質(zhì)量預(yù)防體系，并通過這樣的體系不斷提升產(chǎn)品質(zhì)量水平，提高客戶滿意度和企業(yè)整體競爭力。

第五段：結(jié)語。

質(zhì)量預(yù)防已經(jīng)成為企業(yè)必不可少的一項保障。企業(yè)需要從管理制度、流程管理等多個角度建設(shè)質(zhì)量預(yù)防體系，為產(chǎn)品的品質(zhì)提供切實保障。相信只有找到當(dāng)前存在的問題和缺陷，才能夠找到根源，不斷完善體系，提高企業(yè)的整體競爭力和生產(chǎn)效率。

質(zhì)量預(yù)防心得體會精選篇十六

為進(jìn)一步增強(qiáng)全區(qū)廣大群眾防艾意識和防艾素質(zhì)，預(yù)防病病工作落到實處，進(jìn)一步推動預(yù)防病工作的深入開展，區(qū)衛(wèi)生局組織全區(qū)各街辦醫(yī)務(wù)人員，于xx月xx日，到轄區(qū)的村衛(wèi)生室，開展了病防治知識宣傳活動。

為進(jìn)一步普及病防治知識，普及病防治知識、避免病傳播途徑，進(jìn)一步提高全區(qū)居民病防治意識，促進(jìn)居民自覺防控病。區(qū)衛(wèi)生局在區(qū)委區(qū)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在區(qū)疾控中心的具體指導(dǎo)下，以“關(guān)愛生命，關(guān)注”為主題，緊緊圍繞“關(guān)愛生命，關(guān)注”的活動主題，精心組織，認(rèn)真開展病防治宣傳教育活動，提高了轄區(qū)群眾對病危害的認(rèn)識和對病的正確看待能力，提高了廣大居民防艾知識水平。

1、各街辦醫(yī)務(wù)人員深入居民、轄區(qū)的各個社區(qū)宣傳病防治知識。區(qū)疾控中心醫(yī)務(wù)人員，以及各街辦、社區(qū)居民小區(qū)的工作人員，以及轄區(qū)的居民代表，宣傳病相關(guān)知識。發(fā)放宣傳冊、宣傳單、病日常知識，使廣大群眾了解了病的發(fā)展、病的危害、病對人類生存及發(fā)展的正確意義等。

2、各街辦醫(yī)務(wù)人員在各社區(qū)開展病防治知識宣傳活動。通過在街、村、社區(qū)、小區(qū)等人流集中地方進(jìn)行病防治知識咨詢，發(fā)放宣傳單、宣傳畫等，宣傳病防治知識，提高了居民病防治知識水平。

3、在轄區(qū)的各個社區(qū)懸掛橫幅、張貼標(biāo)語、發(fā)放宣傳單等，大力宣傳病對人類生存和發(fā)展的危害，普及病防治知識，提高了居民自我保護(hù)和自我救護(hù)的意識。

4、各街辦醫(yī)務(wù)人員在各社區(qū)開展病防治知識講座、發(fā)放宣傳單、發(fā)放宣傳單等，使居民了解了病對人類的危害、病對社會生產(chǎn)生活的危害、病對生活的不良影響等。

5、區(qū)疾控中心醫(yī)務(wù)人員在轄區(qū)的各個地方進(jìn)行病防治知識咨詢，發(fā)放宣傳單、發(fā)放宣傳單等，使廣大群眾了解了病的傳播途徑、病對人類的危害、病對社會生活的等，使他們認(rèn)識到了病是人類的結(jié)果，是人類戰(zhàn)勝疾病的一個有力武器。

區(qū)衛(wèi)生局在轄區(qū)內(nèi)積極開展預(yù)防病工作，并在轄區(qū)各社區(qū)、轄區(qū)內(nèi)積極開展了病防治知識宣傳教育活動，使廣大群眾對病預(yù)防知識有了更深更全面的認(rèn)識。

6、區(qū)疾控中心醫(yī)務(wù)人員在轄區(qū)內(nèi)開展以防治病為主的病防治知識宣傳，普及了病防治知識。

7、區(qū)疾控中心的病防控工作人員在轄區(qū)內(nèi)開展病宣傳教育工作，發(fā)放宣傳資料，宣傳預(yù)防病知識，并發(fā)放宣傳單、宣傳冊，宣傳病預(yù)防知識，提高了他們對病的正確看待與認(rèn)識，提高了他們對病危害的認(rèn)識。

8、在轄區(qū)內(nèi)開展以防治病為主的病工作。發(fā)放宣傳材料，宣傳預(yù)防病知識。

9、在轄區(qū)內(nèi)開展病防治知識的宣傳教育。

10、區(qū)疾控中心醫(yī)生深入轄區(qū)的各個社區(qū)宣傳病防治知識。

11、在轄區(qū)內(nèi)開展病日常知識的宣傳教育活動。

12、在轄區(qū)內(nèi)進(jìn)行了病防治知識宣傳教育活動。

13、在轄區(qū)內(nèi)開展病防治知識的宣傳。

質(zhì)量預(yù)防心得體會精選篇十七

對于高校教學(xué)而言，教師的教學(xué)質(zhì)量是教學(xué)效果的表現(xiàn)，是學(xué)生學(xué)習(xí)效果的衡量，那么教師如何提高教學(xué)質(zhì)量呢？我的思考如下：

“學(xué)到老，活到老”，知識更新速度的步伐加快，教師要是課堂鮮活，只有在工作中永無休止地學(xué)習(xí)，增長知識，改變觀念，才能讓學(xué)生了解行業(yè)，熟悉企業(yè)。同時，在教學(xué)過程中不斷積累，勤思考，?？偨Y(jié)，了解行業(yè)前沿，加強(qiáng)實戰(zhàn)經(jīng)驗的積累，不斷提高教學(xué)水平。

備課要備教材、備學(xué)生、備教法、備教學(xué)手段、備練習(xí)、作業(yè)的設(shè)計與輔導(dǎo)等。利用現(xiàn)代多媒體教學(xué)手段豐富的表現(xiàn)力，利用視頻、圖片讓課堂變得生動。

學(xué)生不喜歡死氣沉沉的課堂，沒有活躍氣氛的課堂不是好課堂，不能獲得好的教學(xué)效果。作為老師要把教學(xué)過程設(shè)計的引人入勝，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)興趣，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提升課堂教學(xué)效果。

互動很簡單，但是好的互動才能起到作用。良好的互動能增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使課堂變的生動，有利于學(xué)生掌握課堂所授知識。

要有選擇地布置作業(yè)，作業(yè)分量和難度要適當(dāng)，不使用現(xiàn)成的練習(xí)冊或習(xí)題集進(jìn)行不加選擇的布置作業(yè)。作業(yè)數(shù)量要有彈性，分必做與選做，按學(xué)生實際，分層次提出要求，避免機(jī)械的重復(fù)訓(xùn)練，杜絕把作業(yè)作為處罰學(xué)生的手段。對學(xué)生練習(xí)、作業(yè)的批改，做到及時、細(xì)致，記錄好學(xué)生的共性和個性問題，重視講評，提高練習(xí)課質(zhì)量。語文（基礎(chǔ)知識）、數(shù)學(xué)、英語的作業(yè)原則上都要批改，特殊情況下每次不得少于二分之一；其他科目一般不布置作業(yè)，如有布置，都必須批改。批改的符號要規(guī)范、清楚明白，批改文字要工整、端正。發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)中的獨特見解，要表揚鼓勵并有激勵性評語。提倡教師作錯題筆記，即對普遍存在的問題進(jìn)行記錄，并認(rèn)真分析及時講評；鼓勵教師對學(xué)困生堅持面批，并與家長保持聯(lián)系，了解學(xué)生的家庭作業(yè)完成情況。

每堂課后、每個月、每學(xué)期都應(yīng)該對課堂教學(xué)、教研工作進(jìn)行反思，思考每堂課的教學(xué)設(shè)計是否科學(xué)合理、思考每次開展的教研活動是否具有針對性和實效性，在反思的過程中提高課堂的管理水平，在反思的過程中提高教研活動的質(zhì)量和效益。具體要求如下：

2、在教研活動過程中進(jìn)行反思；

3、每次質(zhì)量監(jiān)控的`測試后要教學(xué)反思，并寫出質(zhì)量分析。當(dāng)然，提高教學(xué)質(zhì)量每個教師有每個教師的“法寶”，正所謂“八仙過海,各顯神通”?？傊?，教無定法，貴在得法，凡在教學(xué)中能符合教學(xué)規(guī)律，遵循學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的，都能使課堂效率有所提高。

興趣能夠推動小學(xué)生積極探求知識、發(fā)展學(xué)習(xí)能力，教師應(yīng)在教學(xué)過程中積極培養(yǎng)小學(xué)生對語文的學(xué)習(xí)興趣。要想激發(fā)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣教師首先應(yīng)該做到尊重小學(xué)生，以小學(xué)生為主體，注重加強(qiáng)與小學(xué)生的情感交流，并在在教學(xué)過程中精心設(shè)計問題，啟發(fā)小學(xué)生思維，吸引小學(xué)生注意力；其次，教學(xué)過程中注重教學(xué)方式豐富多樣，采用現(xiàn)代化手段，利用富有感染力的語言將語文知識具體化、形象化與生動化，鼓勵小學(xué)生獨立思考；再次，教師注重對小學(xué)生多肯定、多表揚，耐心進(jìn)行指導(dǎo)，讓小學(xué)生增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，樂于學(xué)習(xí)，并保持學(xué)習(xí)興趣。

教師在教學(xué)過程中應(yīng)以學(xué)生為主體，注重創(chuàng)造情境，使小學(xué)生走進(jìn)大自然與社會生活，充分調(diào)動小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與熱情，以利于其理解與記憶。教師在教學(xué)過程中首先應(yīng)該鼓勵小學(xué)生具有質(zhì)疑意識，多提問、多思考；其次，教師通過精心設(shè)置難點與問題，引導(dǎo)小學(xué)生思考、分析與總結(jié)，培養(yǎng)小學(xué)生的創(chuàng)造性思維；再次，教師改變傳統(tǒng)的灌輸式教學(xué)，多留給小學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時間。教師應(yīng)明確要求小學(xué)生自主學(xué)習(xí)，針對小學(xué)生存在的問題進(jìn)行精講，并根據(jù)教材的重點、難點進(jìn)行點撥與總結(jié)，從而發(fā)揮小學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位，有效提高其自主性與效率性。

要想學(xué)好語文，僅僅依靠教材課本是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還應(yīng)加強(qiáng)課外閱讀，擴(kuò)展視野，并采用正確的學(xué)習(xí)方法。教師應(yīng)鼓勵小學(xué)生多進(jìn)行課外閱讀，教給其閱讀方法，做好閱讀推薦。并努力為小學(xué)生創(chuàng)造課外閱讀的條件，指導(dǎo)與督促其進(jìn)行課外閱讀，以利于培養(yǎng)其閱讀與寫作能力，從而提高語文教學(xué)質(zhì)量。此外，學(xué)習(xí)方法是學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵，教師還應(yīng)加強(qiáng)對小學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。教師可以根據(jù)語文“聽、說、讀、寫”等要求與小學(xué)生的年齡特征，有意識地對小學(xué)生進(jìn)行針對性指導(dǎo)，使其會學(xué)、善學(xué)。

教師應(yīng)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)理念，摒棄填鴨式教學(xué)，而是應(yīng)以學(xué)生為中心，改變之前教師一味講，學(xué)生一味聽的教學(xué)模式，注重角色調(diào)整。讓小學(xué)生有足夠的時間進(jìn)行語文實踐活動，比如同桌商量、分組討論、全班交流等形式，調(diào)動其多種器官圍繞學(xué)習(xí)任務(wù)進(jìn)行聽說讀寫、議問答辯等，以凸顯小學(xué)生學(xué)主體地位，鍛煉其邏輯思維，提高分析、思考與總結(jié)的能力。教師還可以通過合理采用各種教學(xué)手段，讓教學(xué)生動而形象，以優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率。