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2023年交流營心得體會及感悟(實(shí)用8篇)

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2023年交流營心得體會及感悟(實(shí)用8篇)
2023-11-12 01:23:37    小編:ZTFB

心得體會的寫作要求結(jié)合實(shí)際、具體和有針對性,能夠給讀者以啟示和思考。寫心得體會時(shí)可以借鑒他人的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn),但要保持自己的獨(dú)立思考和風(fēng)格。通過閱讀這些心得體會范文,你能夠更好地理解自己在學(xué)習(xí)和工作中遇到的問題,并思考如何改進(jìn)自己。

交流營心得體會及感悟篇一

班會課是學(xué)校組織的一種開放式交流與分享平臺,為了更好地促進(jìn)同學(xué)們之間的交流與團(tuán)結(jié),培養(yǎng)同學(xué)們的思考能力和表達(dá)能力,我們班定期舉行班會課。在過去的一段時(shí)間里,我積極參與了班會課的各種活動,并從中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。以下是我對班會課的交流與感悟的心得體會。

首先,班會課是一個(gè)學(xué)習(xí)和成長的好機(jī)會。在班會課上,我們有機(jī)會聽到不同同學(xué)的意見和觀點(diǎn),可以通過與他們的交流來開闊自己的思維,拓展自己的視野。例如,在一次班會課上,我們討論了關(guān)于環(huán)保的話題。我第一次了解到了一些環(huán)境保護(hù)組織和活動,發(fā)現(xiàn)了自己以前對環(huán)保問題的一些誤解和片面理解。通過和同學(xué)們的深入交流,我懂得了環(huán)保不僅僅是行動上的改變,更需要從根本上提高人們的環(huán)保意識和責(zé)任感。這次班會課讓我深刻認(rèn)識到了我個(gè)人在環(huán)保方面還有很大的改進(jìn)空間,我決心從自身做起,更加積極地參與到環(huán)?;顒又腥?。

其次,班會課讓我們更好地了解彼此。同學(xué)們在班會課上開放地交流和分享,讓我們有機(jī)會更深入地了解彼此,增進(jìn)彼此的友誼。比如,在一次班會課上,我們進(jìn)行了一場自我介紹的小游戲。每個(gè)人都用自己獨(dú)特的方式來表達(dá)自己,通過彼此的交流和傾聽,我發(fā)現(xiàn)了很多和我有共同興趣愛好的同學(xué),從而更好地促進(jìn)了我們的交流和互動。這種了解和交流的機(jī)會讓我們更加團(tuán)結(jié),增強(qiáng)了班級的凝聚力和歸屬感。

第三,班會課提高了我的表達(dá)能力。在班會課上,我們經(jīng)常進(jìn)行演講和發(fā)言,通過這些機(jī)會,我學(xué)到了如何自信地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。在最初的時(shí)候,我總是緊張和害怕,在別人面前無法清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。然而,隨著時(shí)間的推移和經(jīng)驗(yàn)的積累,我逐漸克服了這種困難。通過和同學(xué)們的交流和互動,我學(xué)到了如何言之有物、言之有用的技巧。在一次班會課的演講中,我自信地站在講臺上,清晰地表達(dá)了自己的觀點(diǎn),并獲得了同學(xué)們的認(rèn)可和贊許。這次經(jīng)歷讓我意識到自己的表達(dá)能力得到了明顯的提高,也增強(qiáng)了我在社交場合中的自信心。

第四,班會課激發(fā)了我對學(xué)習(xí)的興趣。在班會課上,我們不僅僅是聽他人分享和交流,我們也有機(jī)會自己準(zhǔn)備一些內(nèi)容來進(jìn)行表達(dá)。這讓我意識到,為了在班會課上做好自己的表達(dá),我需要更多地了解和研究感興趣的話題。在為班會課準(zhǔn)備材料的過程中,我通過閱讀書籍和資料,積極主動地學(xué)習(xí)和探索,不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力。這種積極探索的態(tài)度也漸漸滲透到了我的平時(shí)學(xué)習(xí)中,使我對知識的渴望和興趣更加深了。

最后,班會課讓我更加關(guān)注班級的發(fā)展和進(jìn)步。通過班會課,我了解到我們班級有許多共同的目標(biāo)和困難,我也看到了同學(xué)們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)這些目標(biāo)而付出的努力。與此同時(shí),我們也一起討論和解決一些問題,共同為班級的發(fā)展出謀劃策。通過這種協(xié)作和團(tuán)結(jié),我看到了我們班級在不斷進(jìn)步和成長的軌跡上。班會課讓我們更加意識到團(tuán)隊(duì)的重要性,更加關(guān)注共同進(jìn)步和成功,也更加有動力去實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。

通過參與班會課交流與感悟,我深刻體會到了這種交流與分享的價(jià)值和意義。它不僅幫助我們增長知識,拓展視野,還促進(jìn)了同學(xué)們之間的交流與合作。我相信,在未來的學(xué)習(xí)和生活中,我會繼續(xù)珍惜和利用好這種機(jī)會,不斷提升自己的思考和表達(dá)能力,為班級的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。

交流營心得體會及感悟篇二

隨著信息時(shí)代的發(fā)展,線上教育交流成為了一種新興的教學(xué)方式。這種教學(xué)方式突破了地域和時(shí)間的限制,讓學(xué)習(xí)更加便利。對于學(xué)生來說,線上教學(xué)大大拓展了他們的知識視野,同時(shí)也提高了學(xué)習(xí)效率。然而,線上教學(xué)也存在一些問題,如溝通交流的不暢和防止信息泄露的難度等。在線上教學(xué)中,我們要盡可能地克服這些問題,讓學(xué)習(xí)更加順暢。在我的實(shí)踐中,我有了一些關(guān)于線上教學(xué)交流的感悟和體會。

一、克服技術(shù)難關(guān)。

線上教學(xué)要求學(xué)生具備一定的操作技能,如熟練使用電腦、網(wǎng)絡(luò)等技術(shù)設(shè)備。我曾經(jīng)遇到過一個(gè)問題:在與教師進(jìn)行線上學(xué)習(xí)交流時(shí),出現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)不良的情況,使得交流不暢。為了克服這個(gè)問題,我對網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行了相應(yīng)的調(diào)整,將網(wǎng)絡(luò)速度提升到最快,這樣我們就能夠輕松地進(jìn)行線上交流。

二、增強(qiáng)交流意識。

在線上教學(xué)中,良好的交流很重要。當(dāng)我們與教師進(jìn)行交流時(shí),可以通過清晰明了地表達(dá)問題,可以更加有效的得到解決。同時(shí),我們也可以通過建立交流群,在群里與同學(xué)以及教師進(jìn)行交流,了解同學(xué)的各種困難和疑惑,這樣不僅可以增強(qiáng)同學(xué)之間的交流,也可以幫助教師了解學(xué)生的個(gè)人特點(diǎn),有利于個(gè)性化的教學(xué)。

三、知識共享。

在線上教學(xué)中,知識共享是非常重要的。如果我們在學(xué)習(xí)過程中遇到了一些難題和問題,可以向教師進(jìn)行咨詢,也可以跟同學(xué)們進(jìn)行討論。通過分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和解決問題的思路,可以幫助更多同學(xué)提高學(xué)習(xí)的效率和成績,同時(shí)也可以為同學(xué)之間建立起良好的交流互助機(jī)制。

四、提高自我管理意識。

線上教學(xué)有很多的優(yōu)點(diǎn),但同時(shí)也需要同學(xué)們提高自我管理的意識。有些同學(xué)在進(jìn)行線上學(xué)習(xí)時(shí),容易走神,產(chǎn)生分心的情況,這樣會使學(xué)習(xí)時(shí)間長而效率低下。因此,我們需要提高自我管理意識,調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài),使得我們能夠更加集中地學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率。

五、增強(qiáng)信息保密和安全意識。

在線上教學(xué)中,信息的保密和安全是非常重要的。我們要注意將個(gè)人信息和學(xué)習(xí)資料保密,不將其泄露出去。同時(shí),我們也要注意防止電腦病毒的侵害,定期進(jìn)行系統(tǒng)維護(hù)和保養(yǎng),確保學(xué)習(xí)時(shí)的設(shè)備處于一個(gè)良好的狀態(tài)。保持良好的網(wǎng)絡(luò)安全意識,才能確保線上學(xué)習(xí)的安全和便捷性。

總之,在線上教學(xué)交流中,我們需要注重技術(shù)水平的提升,增強(qiáng)良好的交流意識,進(jìn)行知識共享,提高自我管理意識,同時(shí)也要注重信息保密和安全意識。只有這樣,我們才能充分利用線上教育的優(yōu)勢,更好地進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流。

交流營心得體會及感悟篇三

心得體會。

筑牢信念之基,用辛勤勞動成就夢想。勞模是無形的正能量,也是鮮活的價(jià)值觀。新中國成立x余年來,涌現(xiàn)出了縣委書記焦裕祿、石油工人王進(jìn)喜、兩彈元?jiǎng)奏嚰谙?、雜交水稻之父袁隆平、扶貧之花黃文秀、國之重士鐘南山等一大批傳唱時(shí)代、激勵(lì)后代的勞動模范,可謂是英雄輩出、群星燦爛。

在關(guān)鍵時(shí)間點(diǎn),他們犧牲節(jié)假日時(shí)間,淡泊名利、甘于奉獻(xiàn),用智慧和汗水譜寫了“中國夢·勞動美”的新篇章。

思想是行動的先導(dǎo),弘揚(yáng)“勞模精神”,黨員干部就是要厚植愛國主義大情懷,把準(zhǔn)政治方向、堅(jiān)定理想信念,自覺把個(gè)人理想融入民族復(fù)興偉業(yè),融入高質(zhì)量發(fā)展大潮之中,保持“不待揚(yáng)鞭自奮蹄”的干勁,擊退干事創(chuàng)業(yè)路上說而不做、決而不行、抓而不緊的“等等鴨”,在久久為功的辛勤勞動中成就夢想。

提升干事之能,用誠實(shí)勞動鑄就輝煌。當(dāng)下,我們正處在“兩個(gè)大局”交織、“兩個(gè)百年”交匯的特殊歷史時(shí)期,需要黨員干部身先士卒、大刀闊斧進(jìn)行干事創(chuàng)業(yè),然而,個(gè)別干部仍存在思想和認(rèn)識跟不上形勢發(fā)展,出現(xiàn)本領(lǐng)恐慌、能力不足的問題,導(dǎo)致只會看不會干,影響工作進(jìn)度,錯(cuò)失發(fā)展機(jī)遇。

能力是行動的保證,弘揚(yáng)“勞模精神”,黨員干部就是要練就勇挑重?fù)?dān)真本領(lǐng),主動適應(yīng)新形勢下對勞動者素質(zhì)提出的新要求,牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念,不斷學(xué)習(xí)新知識、開拓新視野、掌握新技能、增強(qiáng)新本領(lǐng),努力成為肩能挑梁、臂能挽弓、能干大事、能成骨干的新時(shí)代黨員干部,保持“不破樓蘭終不還”的拼勁,擊退干事創(chuàng)業(yè)路上不會干、不能干、不敢干的“看看鴨”,在艱苦奮斗的勞動中鑄就輝煌。

追求擔(dān)當(dāng)之為,用創(chuàng)造性勞動續(xù)寫榮光。抓創(chuàng)新就是抓發(fā)展,謀創(chuàng)新就是謀未來。敢于擔(dān)當(dāng)、勇于創(chuàng)新是時(shí)代精神的體現(xiàn),也是當(dāng)代勞模身上最閃亮的新特質(zhì)。創(chuàng)新本身就是一種行動,弘揚(yáng)“勞模精神”,黨員干部就是要當(dāng)好改革發(fā)展主力軍,堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局,將“勞模精神”融入創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展潮流,在統(tǒng)籌推進(jìn)疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展各項(xiàng)工作中積極主動、擔(dān)當(dāng)作為,學(xué)習(xí)勞模勇于創(chuàng)新、爭創(chuàng)一流、執(zhí)著專注的進(jìn)取精神和工匠精神,大膽尋求革新,創(chuàng)新工作方法,不斷提升自身科技素質(zhì),保持“精雕細(xì)琢出精品”的韌勁,擊退干事創(chuàng)業(yè)路上因等等、看看而出現(xiàn)的“晚了鴨”,在追求卓越的創(chuàng)造性勞動中續(xù)寫榮光。

交流營心得體會及感悟篇四

隨著新冠疫情的爆發(fā),大部分的學(xué)校被迫采用線上教學(xué)的方式,這對于很多老師和學(xué)生來說都是一次全新的嘗試。在這個(gè)獨(dú)特的教學(xué)體驗(yàn)中,我不斷地尋找答案,努力想要保持交流和互動。下面我將分享我的教學(xué)交流感悟,分享我的心得和體會。

第二段:適應(yīng)和改變。

轉(zhuǎn)變到線上教學(xué),我第一步是適應(yīng)新環(huán)境和新工具。嘗試?yán)靡曨l會議和聊天軟件進(jìn)行課堂教學(xué)和學(xué)生溝通,這需要我們更新和拓展教學(xué)和溝通的方式。我發(fā)現(xiàn)成功的線上教學(xué)需要相當(dāng)高的技術(shù)水平和社交技能,因此我不斷研究和學(xué)習(xí)相關(guān)的軟件和技術(shù)使用方法。

第三段:線上教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和劣勢。

線上教學(xué)雖然讓我們面臨很多挑戰(zhàn),但也有其顯著的優(yōu)點(diǎn):方便、靈活、自由、實(shí)時(shí)等。然而,在這個(gè)環(huán)境下,我們也面臨很多困難和限制,如時(shí)間、技術(shù)、交流、溝通等。要成功應(yīng)對這些問題,我們需要有更加高效的學(xué)習(xí)方法,更加有效的教學(xué)策略,以及更加緊密的師生交流。

第四段:發(fā)展交流技能。

在線上教學(xué)中,交流技能變得尤為重要。聆聽、傾聽、溝通、互動、成熟、友善,這些都是必須具備的品質(zhì)。我們需要更加主動和積極的參與到學(xué)生的學(xué)習(xí)之中,要時(shí)刻注意優(yōu)化自身的教學(xué)能力,以及與學(xué)生互動的體驗(yàn)。我們要不斷創(chuàng)新,適應(yīng)新技術(shù)和教學(xué)方式,為學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的課堂體驗(yàn)。

第五段:總結(jié)。

線上教學(xué)對各級學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)的重要性與日俱增,而且隨著新冠疫情的長期影響,越來越多的教學(xué)和溝通策略會在這個(gè)環(huán)境下得到使用。正如我所提到的,線上教學(xué)需要高效的規(guī)劃和準(zhǔn)備,通過靈活的教學(xué)方式,提高師生之間的互動和參與水平,以此來實(shí)現(xiàn)更高效的學(xué)習(xí)結(jié)果??傊?,在未來的教育環(huán)境中,我們需要更加度身定制和智能化的線上教學(xué)方案,以從未停止的探究和發(fā)現(xiàn)中獲得更多更好的結(jié)果。

交流營心得體會及感悟篇五

近年來,中非文化交流和合作日益深入,增進(jìn)了中非各國人民的相互了解和友誼。作為一個(gè)參與者和見證者,我深有感悟和體會。在這篇文章中,我將從體驗(yàn)、互學(xué)、交流、理解和共享五個(gè)方面,分享我對中非文化交流的心得與感悟。

首先,中非文化交流給我?guī)砹松羁痰捏w驗(yàn)。通過參與文化交流活動,我有機(jī)會親身感受和了解非洲的多元文化。我曾參觀過非洲藝術(shù)展覽,欣賞了非洲傳統(tǒng)舞蹈和音樂表演。這些豐富多彩的表演展示了非洲人民獨(dú)特的藝術(shù)才華和生活方式。此外,我還熟悉了非洲傳統(tǒng)樂器如卡林巴和吉他,了解了非洲人民對音樂的熱愛和傳承。這些文化體驗(yàn)讓我更加欣賞非洲的獨(dú)特之處,也增進(jìn)了我對非洲文化的好奇心和興趣。

其次,中非文化交流帶來了互學(xué)互鑒的機(jī)會。中非文化交流不僅僅是單方面的傳統(tǒng)和習(xí)俗的展示,更是一種相互學(xué)習(xí)和借鑒的過程。我曾和一位來自非洲的朋友進(jìn)行了長時(shí)間的交談,他向我介紹了非洲的風(fēng)俗習(xí)慣和家庭觀念。通過交流,我不僅了解了非洲人民的生活方式和價(jià)值觀,也有機(jī)會向他展示了我國的文化和傳統(tǒng)。這種互通有無的學(xué)習(xí)過程不僅豐富了我們的知識,更加深了中非兩國人民之間的相互了解和友誼。

再次,中非文化交流促進(jìn)了人與人之間的交流與理解。通過與非洲友人的交流,我深刻體會到不同文化之間的誤解與偏見是多么危害人與人之間的關(guān)系。而通過文化交流,我們有機(jī)會親自體驗(yàn)并了解對方的文化,從而打破了對彼此的成見。正是通過這樣的交流,我與非洲友人建立了深厚的友誼,并相信只有通過平等相待和相互理解,才能夠建立起真正的友好關(guān)系。

最后,中非文化交流帶來了文化共享與合作的機(jī)遇。通過與非洲國家的合作項(xiàng)目,我更加深刻地體會到文化共享和合作的重要性。例如,在經(jīng)濟(jì)合作的基礎(chǔ)上,文化交流成為加深相互友好關(guān)系的重要手段。我國援建的非洲文化中心不僅為非洲人民帶來了學(xué)習(xí)漢語、了解中國文化的機(jī)會,更為兩國人民搭建起了交流互動的平臺。通過這些合作項(xiàng)目,中非兩國的文化交流得到了深化和拓展,為兩國人民帶來了更多的交流機(jī)會和合作機(jī)遇。

總之,中非文化交流讓我受益匪淺。通過豐富的文化體驗(yàn),我對非洲的多元文化有了更深刻的認(rèn)識和了解;通過互學(xué)互鑒,我與非洲友人之間建立了強(qiáng)大的友誼;通過交流與理解,我意識到文化交流對于消除誤解與偏見的重要作用;通過共享與合作,為中非兩國人民帶來了更多合作與發(fā)展的機(jī)會。我相信隨著中非文化交流的不斷深入,我們之間的友誼和合作將會取得更加輝煌的成果,為建設(shè)更加和諧繁榮的世界作出更大的貢獻(xiàn)。

交流營心得體會及感悟篇六

第一段:介紹背景和目的(200字)。

軍訓(xùn)是每個(gè)大學(xué)生都會經(jīng)歷的一段難忘經(jīng)歷,它不僅是鍛煉意志、增強(qiáng)體力的好機(jī)會,還是增進(jìn)同學(xué)之間交流的重要方式。本文旨在探討在軍訓(xùn)過程中,同學(xué)們通過交流獲得的感悟和體會,以及這對個(gè)人成長和團(tuán)隊(duì)凝聚力的積極作用。

第二段:交流促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作(200字)。

軍訓(xùn)期間,同學(xué)們來自不同的地方、不同的專業(yè),剛剛相識。由于同樣受到嚴(yán)格的訓(xùn)練要求和壓力,大家會自然而然地組成小團(tuán)體。通過交流,大家可以互相了解對方的優(yōu)點(diǎn)和特長,并且互相幫助,共同進(jìn)步。在共同面對困難和挑戰(zhàn)時(shí),交流幫助大家更好地協(xié)調(diào)行動,提高團(tuán)隊(duì)的配合度和出色完成任務(wù)的能力。

第三段:交流促進(jìn)心理成長(200字)。

軍訓(xùn)期間,大家會經(jīng)歷各種各樣的困難和痛苦。這個(gè)時(shí)候,交流成為了釋放壓力、排解悲傷的重要途徑。同學(xué)們可以通過分享自己的感受和觀點(diǎn)來減輕內(nèi)心的負(fù)擔(dān),獲得精神上的慰藉和安慰。同時(shí),通過傾聽他人的經(jīng)歷和見解,大家可以得到更加全面的思考和理解,從而提高自己的思維水平和邏輯能力。這種心靈的交流不僅促進(jìn)個(gè)人的成長,也為人際關(guān)系的建立和維護(hù)提供了平臺。

第四段:交流成為友誼的紐帶(200字)。

軍訓(xùn)期間,大家在相互交流的過程中建立起了真摯的友誼。在軍訓(xùn)活動中,每個(gè)人都扮演著不同的角色,有的充當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者,有的擔(dān)任協(xié)調(diào)人,有的發(fā)揮創(chuàng)造力。通過交流,同學(xué)們不僅了解到彼此的優(yōu)點(diǎn)和能力,更懂得欣賞和尊重對方。這樣的友誼在之后的學(xué)習(xí)和生活中也能夠持續(xù)發(fā)展,激勵(lì)和支持彼此成長。

在軍訓(xùn)結(jié)束后,大家紛紛表示通過交流獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。首先,交流讓我們不再感到孤單,因?yàn)榭梢詢A訴自己的困惑和煩惱;其次,交流促進(jìn)了我們的個(gè)人成長,在傾聽他人的同時(shí),我們也提高了思考和解決問題的能力;最重要的是,交流增進(jìn)了我們之間的友誼,使我們更加團(tuán)結(jié)和互相信任。通過這次軍訓(xùn)的交流經(jīng)歷,我們也明白了交流的重要性,將在今后的學(xué)習(xí)和工作中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)交流的精神,與他人交流,共同進(jìn)步。

總結(jié):

通過交流,同學(xué)們在軍訓(xùn)中獲得了團(tuán)隊(duì)合作的能力、心理成長的機(jī)會以及真摯友誼的紐帶。這些終身受益的經(jīng)驗(yàn)和體會將為同學(xué)們之后的學(xué)習(xí)和工作提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此,我們應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚(yáng)交流的精神,在今后的人際交往中,多與他人溝通分享,共同進(jìn)步。

交流營心得體會及感悟篇七

我們的腳步雖被困家中,但教學(xué)的腳步卻早已出發(fā),東城教育集團(tuán)六年級的25位教師積極開展線上集備活動,一次次集體備課時(shí)老師們分享的智慧如同這如約而至的春光一般溫暖每個(gè)教學(xué)一線教師的教研之路。

集體備好課是上好課的前提。為了充分發(fā)揮集體智慧,集思廣益,博采眾長,真正實(shí)現(xiàn)了腦資源共享,使全體教師能從單元整體上駕馭教材。通過大家的積極參與和討論,不斷改進(jìn)我們的教學(xué)方案,以達(dá)到效果。其次,它也能幫助了我們每位老師的不斷提高。因?yàn)樵谟懻撨^程中,老師也是向他人學(xué)習(xí)的過程,取他人之長,補(bǔ)自己之短。這就有效地避免了單個(gè)老師備課的不足之處。青年教師在集體備課的活動中不斷成長,在建議中汲取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提升了自身的教學(xué)素質(zhì)。

集體備課是每位教師智慧的匯集,我們將努力讓集體備課發(fā)揮成效,達(dá)成共享。

交流營心得體會及感悟篇八

每周一是初一年級數(shù)學(xué)組的集體備課日,在這一天,我們都會把上一周學(xué)生出現(xiàn)的問題進(jìn)行總結(jié),并集體討論解決辦法。除此之外,備課組集體成員還會統(tǒng)一一下教學(xué)進(jìn)度。那么本周的研討內(nèi)容是有理數(shù)的乘方以及科學(xué)記數(shù)法中出現(xiàn)的問題。有的老師提到了在科學(xué)記數(shù)法中有這樣一道題,問到一張紙對折了幾次后能有3米層樓高,其實(shí)這道題就清楚的反映出學(xué)生到底對科學(xué)記數(shù)法是否根本掌握,對折一次2×0.1,對折兩次2×2×0.1,一直對折下去到樓高3米處。那在教學(xué)過程中老師們遇到的問題就是,學(xué)生們的變通應(yīng)用能力不夠強(qiáng),這道題聽懂了,換一個(gè)類似的問題,就又不會做了。數(shù)學(xué)上不能學(xué)會舉一反三,學(xué)起來會比較吃力。

還有,在我的課堂上學(xué)習(xí)到分?jǐn)?shù)的乘方時(shí),我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對于底數(shù)的區(qū)分不是很了解,尤其是負(fù)分?jǐn)?shù)。我覺得這里對于他們來說可能算是一個(gè)難點(diǎn)。需要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)一下。在有理數(shù)的乘方這一節(jié)當(dāng)中,史老師強(qiáng)調(diào)說,學(xué)生對于乘方的表示或者意義容易混淆,n個(gè)a相乘認(rèn)為是n×a,這也是要讓他們多注意的地方。初一學(xué)生的小學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱,我們數(shù)學(xué)備課組討論的是需要對他們有耐心,細(xì)心,一點(diǎn)點(diǎn)幫他們建立好知識的體系結(jié)構(gòu)。最后年級組長強(qiáng)調(diào)說,教學(xué)過程中,教師一定要保證知識的連貫性。老師講的連貫,學(xué)生才能夠聽得明白。

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