簡單法則心得體會及感悟 簡單法則心得體會及感悟怎么寫(6篇)

體會是指將學習的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學習內容并記錄下來的文字，近似于經驗總結。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

最新簡單法則心得體會及感悟一

當我看到古箏演奏家撥動一根根琴弦，從指間流淌出優(yōu)美婉轉的樂曲，直鉆人心，讓人身臨其境時，我便羨慕不已，于是讓爸爸送我去學古箏。

起初幾節(jié)課，老師教我一些最基本的指法，我人比較聰明，常得老師夸贊，于是內心暗暗開心：嘻嘻，古箏真簡單！我要能盡快彈奏一首完整的曲子就好了，在我的軟磨硬泡下，老師終于肯教我《瀏陽河》了。

我剛彈了開頭的一小段，老師立即喊停：“停停停！開頭的琶音營造的是安靜祥和的氛圍，你彈這么重是要嚇死人??！看樣子你對樂曲所表達的情感還不理解?！蔽要氉詫に嫉溃喊?，彈個曲子原來還要理解樂曲表達的情感，古箏真沒我想的那么簡單啊！

“繼續(xù)！”老師下令了。我又彈了起來，結果被再次喊停。“你的手太僵硬了，離琴碼太近了，顫音和上下滑音時應柔美一點，你看我?！闭f著老師便給我示范了起來，同一段樂譜，我與老師的差距可不是一星半點！為什么我彈得索然無味，而從老師指尖流出的樂曲卻如此起伏優(yōu)美呢，我疑惑不解。

“指尖用力，盡量將弦往下按……”“痛，好痛！”看著自己紅腫的手指，我叫了起來?！岸嗑毦?，老師也是這樣練出來的！”看著老師那長著厚厚老繭的手指頭，我恍然大悟：日積月累的堅持與練習，這就是我與老師的差距了，原來行云流水的演奏效果是要靠長年累月的苦練成就的，彈琴真沒我想的那么簡單！

練了好一會兒，無數次被喊停來糾正動作，無數次被要求反復練習同一處細節(jié)，我終于有點不耐煩了，整個人差點趴在了琴頭上，抱怨道：“好煩啊，我手指都累死了！”我滿臉寫著不情愿，正欲脫下義甲，老師無奈的長嘆一口氣，拍了拍我的腦袋：“唉，練琴最重要的是要沉得住氣，不能急躁哦?！甭牭竭@里我馬上坐直了腰，“沉得住氣？”我反復默念著。對呀，你看老師彈琴時氣定神閑，怎么會像自己一樣浮躁呢，練琴的過程也是修養(yǎng)身心的過程，原來彈琴遠沒有我想的那么簡單！

經過這次學琴過程，我才明白：原來每一首動聽樂曲的響起都是演奏者結合自己理解后日夜苦練的成果，真正做到融情入曲可沒那么簡單。任何事情如果靜不下心、吃不了苦，就難出精品。世上從無簡單的事，只有當你走近并深入去了解，你才能發(fā)現其間的精彩！

最新簡單法則心得體會及感悟二

我在教文科普通班的時候，感覺到由于學生的基礎差，對數學不感興趣等特點，但好多學生的形象思維潛力還是較強，記憶方面大多以機械，形象記憶為主，個性是一些女同學，常常能把課本資料整段背出，有的同學甚至還能把例題的解題過程一字不漏地復述一遍，筆記記得整整齊齊，雖然能把概念，定理整段背出，但理解不深，解題過程雖然全部正確，卻不會變通，個性是遇到沒有見過的新題型，常常摸不著方向，無從下手，她們思維的廣闊性，靈活性，創(chuàng)造性常常不夠，個性對于邏輯思維要求較高的數學學科，許多女同學有變上述狀畏難情緒。要改況，就務必針對女同學的特點，精心設計思維情境，點燃她們數學想象的“靈氣”，激發(fā)它們學習數學的興趣，鼓起她們學習數學的勇氣。

一，反思教學中的設計：成功的教學，體此刻教師以自己創(chuàng)造性教學思維，從不同的角度和深度去把握教材資料，設計教學環(huán)節(jié)。針對女同學記憶力強的特點，用生動的語言喚醒沉睡的記憶，激活它們，進而構成解題思路。

比如：已知橢圓，它的某一條弦被點m(1，1)平分，求ab所在直線方程。

于是我就啟發(fā)：a，b兩點有那些特征?學生：a，b兩點關于點m對稱。老師：說得好，那么，關于m對稱的兩點a，b坐標，怎樣設最好呢?學生：由中點公式，能夠設，那么就為。老師：a，b兩點還有什么特征?學生：a，b兩點都在橢圓上，即(1)(2)老師：能消去這兩個式子中的二次項嗎?學生;能。(1)―(2)：老師：請仔細觀察這個式子，它能告訴我們什么?一番思索后，有學生舉手說：都適合方程。老師：好得很，想一想，我們是不是已經求得ab的方程，它就是即。然后我設計了一些例關于求中點的軌跡的問題，學生掌握得很好。課后我總結出以下兩點成功地體會：(1)抓住知識本質特征，設計一些誘發(fā)性的練習能誘導學生用心思維，鞏固以學的知識。(2)問題的設計不就應脫離學生的實際狀況，由淺入深，能讓學生舉一反三，能讓學生動腦思考，激發(fā)起女同學對新知識的渴望。

二，反思在教學中的失誤。教學中的疏漏與失誤在所難免，如教學資料按排欠妥，教學方法設計不當，教學重點不突出等，這些問題需要教師拿出勇氣去應對，有一次，我在講授函數的值域時，曾講了這樣一道題，若函數的值域為，求的取值范圍。

當時我認為這道題并不難，事實上，要使它的值域為，只要真數取到全體正實數即可，因而只須的即可。

然而無論我怎樣講學生仍然茫然，而且由于這道題的講解上花了過多時間，導致教學資料也沒有完成，課后我與部分學生進行交流，原先學生把恒大于0，所以他們認為其才對。

其實，解決這個問題并不難，只要在講解這題以前先補充兩個問題：(1)的值域是什么?(2)的值域是什么?有了這兩個問題的鋪墊，原問題的解決就顯得簡單多了。

從此我在講解例題時盡量做到適當“低起步，小步走‘對學生感覺有困難的例題在講解時巧設坡度。由淺入深，應對數學上的失誤之處，不僅僅要將問題記下來，并且要在主觀上找原因，請同行提推薦，使之成為工作中的前車之鑒。

三，反思學生在學習過程中的困惑。學生在學習中遇到的困惑，往往是一節(jié)課的難點。有一次我在課堂上講這樣一道題：是雙曲線的焦點，在雙曲線上若到的距離為9，求到的距離，某學生解答如下：實軸長為8，由即或，該學生解答是否正確，不正確，將正確的結果填在空格處。當我提問學生時，有一些學生回答是或，分析錯誤的原因，主要是既要注意雙曲線的定義又不要忽忽略。于是，我以后講解數學的定義，公式和法則都會找重講清其適用條件或注意的地方，這些解決困惑的方法在教學后記中記錄下來，就回不斷豐富自己的教學經驗。

四，反思在教學中發(fā)揮學生的獨特見解。學生是學習的主體，是教材資料的實踐者，透過他們自己切身的感覺，常常會產生一些意想不到的好的見解，因此，我經常在她們經過自己動腦后做的作業(yè)上寫評語鼓勵她們大膽地去想，去探索，進而到達飛躍，文科班的同學中也有一部分愛動腦筋，所以發(fā)揮他們的用心性顯得尤為重要，把他們好的方法都一一介紹出來，并說明此題是誰做的，這樣極大地鼓舞了學生的用心性，我經常是這樣做的。比如，四面體的頂點和各棱中點共10個點，在其中取4個點，不同取法共有

(a)150種(b)147種(c)144種(d)141種

一位學生數形結合很快就得出141種，具體的做法是=141，我就請她到黑板上來講解，鼓舞了全班同學的自信心，大家學習數學的勁頭更足了?？朔щy的勇氣更堅強了。

實際上，只要我們能充分注意學生的的生理，心理特點，有意識地，不斷地精心設計思維情景，充分發(fā)揮女同學記憶力好，心細，善于形象思維的特長，就必須能點燃她們數學想象的“靈氣”變“要我學數學”為“我要學數學”變“畏難”為“坦然”使她們真正成為數學學習的主力軍。

五，反思教學再設計。教完每節(jié)課后，我時時對自己的教學進行反思，根據這節(jié)課的教學體會和學生中反饋的信息，思考下次課的教學設計，并及時修訂教案，在我與學生的共同努力下，文科班的很多女同學和部分男同學對數學有了較濃的興趣，學習成績也有了不斷提高。

教學反思是教師積累教學經驗，是提高教學質量的有效方法，它能使以后的教學揚長避短，常教常新，與時俱進。

最新簡單法則心得體會及感悟三

承攬合同是日常生活中除買賣合同外常見和普遍的合同，我國《民法典》第七百七十條第1款對承攬合同所下定義為：承攬人按照定作人的要求完成工作，交付工作成果，定作人給付報酬的合同。在承攬合同中，完成工作并交付工作成果的一方為承攬人;接受工作成果并支付報酬的一方稱為定作人。在日常生活中，如果合同中沒有以承攬人、定作人指稱雙方當事人，也不影響對其法律性質的認定。 以下是小編為大家精心準備的：3篇簡單承攬合同范本。內容僅供參考，歡迎閱讀!

簡單承攬合同范本一

簽訂合同單位：______(以下簡稱甲乙方)

簽訂條款如下：

1.產品名稱、型號及規(guī)格、數量、價格及交貨日期等如下表規(guī)定：

┌───┬───┬─┬─┬──┬────────┬──────────┐

│產品名│型號規(guī)│單│數│單價│ 總價金額 │ 交貨日期及數量│

│稱│模│位│量│(元├────────┼─┬─┬─┬──┬─┤

│ │ │ │ │) │十萬千百十元角分│ │ │ ││ │

├───┼───┼─┼─┼──┼────────┼─┼─┼─┼──┼─┤

│ │ │ │ │││ │ │ ││ │

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│ │ │ │ │││ │ │ ││ │

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│ │ │ │ │││ │ │ ││ │

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│合計 │ 人民幣(大寫) │

└───┴──────────────────────────────┘

2.交貨辦法：

(1)交貨地點：_________

(2)運輸：由甲代辦，但一切運雜費用等由乙負責，甲交運日期即為交貨日期。

3.付款辦法：貨物交貨后，供方隨同提單向乙托收或將單據寄交乙方，乙方根據供方單據電匯供方。

4.驗收辦法：乙應派員到甲倉庫驗收，如不能派員驗收，甲方即按合同規(guī)定產品規(guī)格數量代為檢驗。

5.附則：

(1)合同如有修改須經雙方同意，雙方另行簽訂合同。

(2)在執(zhí)行合同期間，如遇市場情況變化或其他原因乙方須在____天前通知撤銷加工合同，否則按違約處以______罰金賠償對方損失。

(3)本合同須經雙方簽章并鑒證后生效。

(4)本合同正本兩份，雙方各執(zhí)一份。

(5)貨物運達站________

(6)收貨人_________

(7)合同糾紛的處理__________

甲及代表人：(簽字蓋章) 乙及代表人：(簽字蓋章)

開戶銀行：________開戶銀行：_______

帳號：__________帳號：_________

電話：__________電話：_________

簽訂日期：____年__月__日

簡單承攬合同范本二

簽訂日期：________

經 甲 乙--雙方協商，簽訂本合同，共同信守。

┌─────┬─────┬──┬──┬──┬──┬────┬─────┐

│品(材料)│規(guī)格、型號│單位│數量│單價│金額│交貨日期│超欠幅度%│

│名│ ││││││ │

├─────┼─────┼──┼──┼──┼──┼────┼─────┤

│ │ ││││││ │

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│ │ ││││││ │

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│ │ ││││││ │

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貨款共計人民幣(大寫)

1.質量標準：___________

2.交貨(運輸)辦法及地點：________

3.質量檢驗及驗收辦法：_________

4.包裝要求及費用負擔：__________

5.結算辦法及期限：_____________

6.原材料供應辦法：____________

7.其他：_______________

違約責任：

第一點：甲方承擔

(1)變更產品品種、質量或包裝的規(guī)格給乙方造成損失時，應償付乙方實際損失____

(2)中途退貨的，償儲乙方以退貨部分貨款總值____的違約金。

(3)自提產品未按規(guī)定日期提貨的，每延期一天，應償付乙方以延期提貨部分貨款總值千分之___的違約金。

(4)未按合同規(guī)定時間和要求提供原材料、技術資料、包裝物的，除交貨日期予以順延外，每日應償付乙方順延交貨產品總值千分之一的違約金。

(5)未按合同規(guī)定日期付款的，每延期一天，應償付乙方以延期付款總值千分之一的違約金。

(6)實行送貨或代運的產品無故拒絕接貨的，應承擔因而造成的損失并付給運輸部門違約金。

(7)錯填到貨地點或接貨人的，應承擔因此造成的損失。

(8)其他___________

第二點：乙方承擔

(1)產品、花色、品種、規(guī)格、質量、包裝不符合合同規(guī)定，甲方同意收貨的，按質論價;甲方不同意收貨的，乙方應包修、包退、包換，并承擔因此造成的損失。

(2)未按合同規(guī)定的數量交貨，少交而甲方仍然需要的，應照數補交;不需要的，可以退貨，并承擔損失;不能交貨的，應償付甲方以不能交貨的貨款總值____的違約金。

(3)包裝不符合合同規(guī)定的，必須返修或重新包裝，并承擔因此而支付的費用;甲方不要求返修或重新包裝，而要求賠償損失的應予賠償。

(4)未按合同規(guī)定時間交貨的，每延期一天，應償付甲方以延期交貨部分貨款總值千分之一的違約金。

(5)不符合合同規(guī)定產品，在甲方代保管期內應償付甲方實際支付的保管、保養(yǎng)費。

(6)產品錯發(fā)到貨地點或接貨人的，除按合同規(guī)定負責運到指定的到貨地點或接貨人外，并承擔因此多付的運雜費和造成的延期交貨責任。

(7)其他：____________

本合同一式___份。有效期自____年__月__日到____年__月__日止

甲方：______ 乙方：________

法定代表人：_______ 法定代表人：_____

電話：________ 電話：_______

地址：________ 地址：_______

開戶銀行：______ 開戶銀行：_____

帳號：________ 帳號：_______

簡單承攬合同范本三

簽定日期：____年__月__日

定作方(甲方)：_____

電話：__________

承攬方(乙方)：_____

電話：__________

經雙方協商，簽定本加工承攬合同，并嚴肅履行。

┌────┬────┬─────┬─────┬────────────┐

│││ │ │加工費 │

│ 品名 │ 規(guī)格 │ 單位│ 數量├─────┬──────┤

│││ │ │ 單價│金額│

├────┼────┼─────┼─────┼─────┼──────┤

│││ │ │ ││

├────┼────┼─────┼─────┼─────┼──────┤

│││ │ │ ││

└────┴────┴─────┴─────┴─────┴──────┘

定作方供應原材料：

┌─────┬────┬────┬────┬────┬────────┐

│ 原材料 │ 規(guī)格 │ 單位 │ 數量 │ 日期 │成品單位耗用量 │

├─────┼────┼────┼────┼────┼────────┤

│ ││││││

├─────┼────┼────┼────┼────┼────────┤

│ ││││││

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1.技術資料、圖紙?zhí)峁┺k法：___________。

2.產品檢驗標準和方法：______________。

3.交貨地點及運輸辦法、運雜費用和負擔：__________。

4.貨款及費用結算辦法及期限：_____________。

5.本合同自雙方簽訂之日起生效，合同履行完畢即失效。

甲方(蓋章)：

乙方(蓋章)：

最新簡單法則心得體會及感悟四

幸福的圣母牽著我的手，陪伴我走過了十三個春夏秋冬，每一天都是美妙的。

——題記

你見過秋風走后，那滿地的金黃嗎？-定見過。每當秋風過后，那滿地的樹葉裝飾這道路。夕陽的余暉用映在地面上，那種感覺，必須讓人心曠

我總是等秋風過后，拿著我的“寶盒”去檢這些落地的樹葉，各種各樣的都有。有的時候，你仔細的看，會發(fā)現它們各不相同，各自都有各自的特點。其實這些樹葉，也有青春，它們完成了自己的使命，落在地上，裝飾了大地。我把它們收集起來，裝在一個小匣子里，一向留有著它們原本的長久和佳美。那是秋風后我經常做的，已經堅持很久了，我一向都能感受到其中的歡樂和幸福。

與書籍的每一次邂近，都是幸福的。無論哪種題材的書，我都能出神人化的讀。每次讀書，我都會坐在窗邊，那里視角好，再加上陽光的沐浴，讓我在書中，認識不一樣的世界?！稌r間簡史》、(三體)、(悲慘世界)，這些不一樣題材和風格的書，能讓我感受到不一樣的奧妙。

其實很早之前，我也只是一個小孩，不喜歡讀書?？墒菋寢屜矚g，我總能看到她坐在窗邊，有一杯咖啡和-本書陪伴她坐在窗邊，有時，還會有夕陽。我也想成為像媽媽一樣的人，文靜，優(yōu)雅，有格調的女孩。慢慢的，我也愛上了讀書，從中體會到了不少歡樂。所以說，每-次與書籍的邂近，都是美麗的。

我的書桌旁，有一盆多肉，那是我舅舅在我過生日時送給我的。一層套一層，開的像荷花一樣，但也有幾分不一樣。它-年四季都開，生命力極為頑強，雖然這么說，可是我也依舊很喜歡它，對它很上心。是我唯一一盆養(yǎng)活過的花，之前養(yǎng)過風信子，綠蘿，生命力再頑強，在我這兒也活可是三個月?？墒撬鼌s不一樣，開始我也不太注意它，之后發(fā)現，它一向開著，顏色和光澤上也沒有變過，之后我才慢慢開始關注它。我每一天勤勞的給它澆水，給它我最真誠的心，它依舊那樣的有魅力。它總是綻放在我的書桌旁，不論四季。它綻放的最美的時候，我就感到特別幸福，這是我的努力和呵護，也是我養(yǎng)活的第一盆花。

幸福，它藏在生活的每個角落，只要我們用心揣摩和尋找，會發(fā)現，生活處處是幸福。幸福真的不是山珍海味，奇珍異寶，它其實很簡單，最簡單的，也是最完美的。

最新簡單法則心得體會及感悟五

穿一身淺藍安靜得走在喧囂的大街上，cd機里播放著溫嵐的《幸福》，遇到熟悉的面孔，莞爾一笑，陶醉。

街道邊有很多特色店鋪，一會兒飄來濃郁的咖啡味，一會兒彌漫漢堡的奶味，來來往往的人在香味中絡繹不絕。

但這一切誘惑不了我，我吃厭了精致的、呆板的西點。

再往前走，來到一個裝修簡單的餃子館，迎出來的是位中年婦女，可能是老板娘吧。見我進店，她連忙招呼我，和如春風。店面干凈、樸素，方方正正的栗色木桌分布在不大的店鋪里。人并不多，一位穿著簡單的婦女帶著一個小男孩正安靜的吃著面，婦女不斷的把牛肉送進男孩的碗里，男孩則摸著圓滾滾的肚子說：“不要了，媽，你也多吃點?！蹦俏粙D女開心的笑著，笑的那么明朗，那么燦爛。

我揀了一張木桌坐下，對老板娘說：“我要一碗香菇餃子?！彼宦暋昂眠帧?，便噠噠的跑向廚房。不一會兒，她小心翼翼的端著一碗餃子放到我的面前，還微笑著說：“小姑娘，這餃子蠻好吃，這里有醬油、醋，還有這辣椒油，可是我自己做的哦!要什么隨便加，好吃的話以后多來幾回，啊!”她由于一口氣說了那么多話，臉都漲紅了，微微的笑始終蕩漾著，潔白的牙齒露了出來。我突然感覺暖暖的，也對著她笑了。香噴噴的餃子誘惑著我，拿起筷子，大口大口的吃起來。雖然沒有蛋糕那樣復雜的奶油花邊，沒有西餐那樣形狀好看的水果蔬菜，沒有那些高雅的音樂飄在耳邊，但，簡單的一碗面，卻真真實實的溫暖。

咀嚼著餃子的香美，我一路幸福的回了家。那干凈樸素的小店，母子吃面的溫馨場景，老板娘簡單明朗的微笑，在我腦中再次映放。

原來，簡單竟然如此美麗。

最新簡單法則心得體會及感悟六

職場上的那些事：職場禮儀規(guī)范之銷售禮儀，學會它業(yè)績不是夢！

在說到人與人之間的交往和關系處理的時候，古典《禮記》中就有記載：以禮節(jié)之。它的意思是要求我們用“禮節(jié)”來約束人與人之間的人際交往和關系，即所謂的“約之以禮”。在中國這個有著上下5000年文明的古老國度，“禮”是基本的道德規(guī)范，而在現代社會中，人們不僅講究禮儀，運用禮儀而且在不同的場合、不同的位置上還被要求遵守各不相同的禮儀規(guī)范，而我們要談的就是在職場上的那些職場禮儀規(guī)范。今天小編為你們帶來的是職場禮儀規(guī)范之銷售禮儀，學會它業(yè)績不是夢！

銷售是一個最具有挑戰(zhàn)性的職業(yè)，也是全世界最偉大的職業(yè)。銷售的薪水沒有上線，你有能力，你有業(yè)績那么你能賺得比老板還多?？梢哉f這個世界上百分之80的富翁都是靠銷售出生。但是在如今這個多元化的世界里，客戶的選擇權也是日益增大，銷售所面臨的競爭也是越來越激烈了，那么如何才能成功的使自己脫穎而出呢？銷售行業(yè)你所展現出來的任何一個細節(jié)都將會決定你的成敗，所以你的行為禮儀規(guī)范成為了一件很重要的事情。

銷售禮儀的第一要素就是你的職業(yè)形象，通俗得講就是你們儀態(tài)儀表，你與客戶所見的第一面將決定這次合作百分50的成敗，所以你的形象是十分的重要，而對于形象加分最多的就是擁有一套得體的西裝了，作為全世界公認最具有美感和信賴度的服裝，西裝已然成為了各行各業(yè)的標準配置，而在重要的場合，一套西裝能更快的使人對你產生信賴。

銷售禮儀的第二要素就是你的行為舉止，這一方面主要體現在你的走姿，站姿和坐姿上面，你在外和客戶談判的時候所代表的是你公司的形象，但是在你展示公司形象的時候又不能喧賓奪主讓客戶失了面子，所以走在客戶一兩個拳頭的后面，事事客戶先行，笑的親切，走的端莊穩(wěn)重，坐的優(yōu)美自如是一位銷售所要掌握的基本要點。

銷售禮儀的第三要素就是你的語言藝術，在合適的時間合適的地點說出合適的話，這是一個銷售成功的奧秘所在，一個銷售百分80的功力全在一張嘴上面，什么話該說，什么話不能說都是我們要注意的地方。既不能令自己失去底氣和主動權，又不能令對方感到失望被動。語言是一門我們用一生的時間都學不完的藝術！

了解、掌握并恰當地應用職場禮儀有助于完善和維護職場人的職業(yè)形象，會使你在工作中左右逢源，使你的事業(yè)蒸蒸日上，做一個成功職業(yè)人。成功的職業(yè)生涯并不意味著你要才華橫溢，更重要的是在工作中你要有一定的職場技巧，用一種恰當合理方式與人溝通和交流，這樣你才能在職場中贏得別人的尊重，才能在職場中獲勝。

職場禮儀的基本點非常簡單。首先，要弄清職場禮儀與社交禮儀的本質區(qū)別，職場禮儀沒有性別之分。比如，為女性開門這樣的“紳士風度”在工作場合是不必要的，這樣做甚至有可能冒犯了對方。請記?。汗ぷ鲌鏊?，男女平等。其次，將體諒和尊重別人當作自己的指導原則。盡管這是顯而易見的，但在工作場所卻常常被忽視了，進行介紹的正確做法是將級別低的人介紹給級別高的人。例如，如果你的首席執(zhí)行官是瓊斯女性，而你要將一位叫做簡·史密斯的行政助理介紹給她，正確的方法是“瓊斯女性，我想介紹您認識簡·史密斯?！比绻阍谶M行介紹時忘記了別人的名字，不要驚慌失措。你可以這樣繼續(xù)進行介紹，“對不起，我一下想不起您的名字了?！迸c進行彌補性的介紹相比，不進行介紹是更大的失禮。