感人瞬間心得體會(huì)實(shí)用 觀看感人瞬間心得體會(huì)(七篇)

當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，就很有必要寫一篇心得體會(huì)，通過(guò)寫心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎？以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

對(duì)于感人瞬間心得體會(huì)實(shí)用一

是生者的堅(jiān)強(qiáng)不屈！不能讓災(zāi)難擊垮我們的意志，不能讓困難停滯我們的腳步，不能讓廢墟掩埋我們重建家園、重整河山的堅(jiān)定決心。

為這堅(jiān)強(qiáng)不屈，讓我們?cè)谛怪袚嵛啃撵`。汶川大地震緊緊揪住了全國(guó)人民的心，人們由驚愕到悲傷，由悲傷到焦慮，由焦慮到堅(jiān)強(qiáng)。而在時(shí)間的煎熬、緊密的關(guān)切、焦急的期盼中，這心情在日漸焦灼，這心弦在日漸緊繃，這心緒在日漸難安。

全國(guó)哀悼日，既是對(duì)罹難同胞的祭奠，也是對(duì)生者心靈創(chuàng)傷的撫慰。那么，就讓我們把這連日來(lái)積郁的悲情傷緒，一并盡情宣泄吧，一并盡情地蕩滌吧。災(zāi)區(qū)干部群眾不能倒下，全國(guó)人民不能倒下！

為這堅(jiān)強(qiáng)不屈，讓我們?cè)跍I眼中抬頭挺胸。面對(duì)被無(wú)情摧毀的家園，面對(duì)被廢墟埋壓的生命，面對(duì)那一幕幕悲壯的場(chǎng)景，面對(duì)那一幅幅感人至深的畫面，翻飛的淚花是心靈無(wú)聲的`語(yǔ)言，是心底流出的哀歌。這里有傷慟淚，悲逝淚，亦有感動(dòng)淚，欣慰淚。眼淚可以盡情流淌，但我們必須挺胸抬頭，去把悲痛化為力量，去把感動(dòng)化作堅(jiān)強(qiáng)。而這，是我們?cè)陲L(fēng)雨中挺立、在災(zāi)難中前行的巨大動(dòng)力。

為這堅(jiān)強(qiáng)不屈，讓我們?cè)谄鼊e中毅然前行。逝者已矣，家園已毀，而生活還將繼續(xù)。傷者需要全力救治，無(wú)家可歸者需要安置，家園待重建，河山待重整，我們必須泣別逝者，揩干眼淚，重新上路。重建的任務(wù)十分艱巨繁重，需要我們更加凝聚起來(lái)。盡自己最大努力施以援手，加倍努力地干好自己的工作，加倍激發(fā)前行的信心和力量，就是對(duì)災(zāi)區(qū)人民最好的支持和慰藉。

“現(xiàn)在災(zāi)難已經(jīng)發(fā)生了，我們還要生活，不能什么都靠政府，睡著等飯吃?！?7日一大早，有災(zāi)區(qū)村民就拿著鐮刀下地割油菜和麥子去了。而面對(duì)災(zāi)難，災(zāi)區(qū)群眾在高喊：“我們可以從頭再來(lái)！”

那么，讓我們更加堅(jiān)強(qiáng)不屈，告慰罹難同胞，凝聚一切力量，去把困難踩在腳下，去把行動(dòng)付諸實(shí)踐，去把希望寄予明天！

對(duì)于感人瞬間心得體會(huì)實(shí)用二

你好!很抱歉又寫信了。打擾了，別介意啊!以后我會(huì)盡量做到不出現(xiàn)在你的生活里。我的名字也會(huì)慢慢的從你腦子里擦掉。我再也不會(huì)擾亂你的生活!

愛(ài)了你這么久，我以為你再也舍不得我傷心，我以為你再也不會(huì)離開我，可是我太高估自己了，我憑什么呢?丑小丫怎么會(huì)變成白天鵝呢?你又怎么會(huì)成為我的唯一呢?一切是我幻想吧!

或許留下來(lái)真的是一種錯(cuò)誤，為了你留下來(lái)也是我一廂情愿吧!張柳，今天我不是因?yàn)闁|西生氣，是你的態(tài)度，如果你愛(ài)我，你忍心讓我在外邊等嗎?我不想追究什么。

或許你是無(wú)心的!可我在意!錢?只要涉及到你，我花錢從來(lái)不皺眉頭!你以為我會(huì)在乎那些嗎?錯(cuò)了!我只是在乎你對(duì)我的感情!

我不怨你，從心里!這些天來(lái)我很幸福。不管因?yàn)槭裁茨銗?ài)我，我很幸福。記得你來(lái)找我累得喘不過(guò)氣來(lái)，我很心疼。記得生日那天我們滿大街逛，記得你帶我去的那個(gè)公園，記得挽著你在超市買東西。記得kfc店里你喂我吃薯?xiàng)l，記得你看我沒(méi)戴手套緊張的樣子，記得你看我哭是心疼的表情，更記得每次你用生氣的口吻命令我騎車慢點(diǎn)，要看路。我都記得!!!也許以后也忘不了!你對(duì)我的好我全記得!

你說(shuō)20__年也陪我過(guò)生日，也許那會(huì)你早成家了吧!不要你實(shí)現(xiàn)，只要你記得有這么一件事情就足夠了!

你發(fā)燒的前天我打電話讓你蓋好，記得吧?那會(huì)我剛從醫(yī)院回來(lái)，難受得我在床上翻了n此，去三院檢查說(shuō)我腸子里有個(gè)不明細(xì)胞，除了我都很擔(dān)心!如果死了你就永遠(yuǎn)記住我了!今天撕得那個(gè)本上寫了這事。那天我自己在kfc店，在我們的位置上寫的!那天我買了“天下無(wú)賊”的電影票?？茨惆l(fā)燒也沒(méi)有告你!扔了!!!就那么簡(jiǎn)單40塊錢就沒(méi)啦!嗬嗬!(冷笑)

我的病你不用擔(dān)心了。死活與你無(wú)關(guān)!放長(zhǎng)假我就得全面檢查了!因?yàn)槟翘鞕z查結(jié)果竟然有三個(gè)“+”號(hào)，醫(yī)生說(shuō)很嚴(yán)重!真希望是絕癥!反正我也多余!倒是你，經(jīng)常感冒，要注意身體!感冒藥要隨時(shí)備好!看我，聽(tīng)得瑟吧!我也有同感!

平時(shí)上上網(wǎng)，看看電視，打打球之類都很好。當(dāng)然怎么做是你的事!與我無(wú)關(guān)!我更無(wú)權(quán)干涉!你高興就好!隨便吧!

天冷了，穿厚點(diǎn)!ok?說(shuō)不定什么時(shí)候下雪呢!以前還說(shuō)要下第一場(chǎng)雪的時(shí)候一起玩呢!也許不可能了吧!那你玩好吧!不知哪個(gè)女生有那個(gè)福氣了!

對(duì)于我們的感情我盡力了，我不后悔!我不怨誰(shuí)!像我說(shuō)過(guò)的，我想我們是注定的!我沒(méi)有權(quán)利把責(zé)任推給別人!怪只怪我沒(méi)有讓你愛(ài)上我的能力!

x年xx月xx日

給男友的最感人的分手信篇三

我怎么稱呼你，還是不用稱呼了。

今天依然很早就起來(lái)，昨晚看書至凌晨，凌晨三點(diǎn)打電話給朋友，握著電話淚流滿面。之后蜷縮在床上著看右邊的墻壁，一直看上面明暗變化的顏彩從灰黑到深灰，再到銀灰，再到銀杏，然后是乳白，眼淚落入右邊耳朵，裝滿了耳朵。然后起來(lái)打開電腦。我想我應(yīng)該對(duì)你說(shuō)些什么。

也許你會(huì)說(shuō)我為什么不學(xué)聰明點(diǎn)，你的沉默已經(jīng)說(shuō)明了某些什么，有些東西不必捅破，這樣對(duì)大家都好些。然而我無(wú)法這樣，無(wú)法這樣無(wú)聲無(wú)息，無(wú)法做到若無(wú)其事，無(wú)法當(dāng)作什么都沒(méi)有發(fā)生，無(wú)法當(dāng)作從來(lái)不曾相識(shí)。我沒(méi)有如此的灑脫，做不到這些，有一個(gè)告別，也許能讓我的心輕松一點(diǎn)。你說(shuō)了再見(jiàn)，我就能轉(zhuǎn)身離去，努力去忘記不該記憶的東西。

我一直以為，有些傷痛無(wú)法避免，但可以承受。但現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)，有些傷痛注定到來(lái)而無(wú)法承受。我還是低估了你在我心里的分量。我不斷安慰自己，或許每晚的失眠可以讓我瘋狂看書，可以讓我不去想那么多事情，然而事實(shí)卻證明我無(wú)法做到，我怎么都阻擋不了眼淚，那么多的眼淚，書上的字一個(gè)個(gè)融化開來(lái)，它們跟我一樣淚流滿面。盡管我不斷告訴自己，該承受的還是要承受。我不斷告戒自己，現(xiàn)在當(dāng)務(wù)之急是考試，應(yīng)該努力看書，可是書里的字和我一樣悲傷，一樣流淚不止。

我不應(yīng)該相信愛(ài)情的，不該相信所謂的緣分，不該相信動(dòng)人的話，不該太天真，所做的一切都不應(yīng)該。兩個(gè)人要彼此相愛(ài)，原來(lái)是那么困難，那么復(fù)雜的一件事情。曾經(jīng)我以為我幸運(yùn)，你給的溫柔給的美麗，讓我驚喜，讓我慶幸，慶幸我有一生的風(fēng)景，不曾想這原來(lái)只是上帝給我的一個(gè)玩笑。

愛(ài)在現(xiàn)實(shí)面前原來(lái)是如此脆弱的。其實(shí)我早該發(fā)現(xiàn)，你所給予我的只是一個(gè)完美的幻覺(jué)。你所寵愛(ài)與溺愛(ài)的我，并非真正的我，而是一片虛渺的無(wú)人境地。我卻明知故犯，一味放縱自己自殺式地投進(jìn)我的愛(ài)情。御石填海，投地?zé)o聲。這樣的動(dòng)作成為一種反復(fù)制約，讓我誤以為曾體驗(yàn)最逼真的愛(ài)情，最逼真的永遠(yuǎn)。我們的愛(ài)情一定是個(gè)真實(shí)的夢(mèng)，真實(shí)到我不忍觸摸。而我到現(xiàn)在都還活在夢(mèng)境里。

其實(shí)我不應(yīng)該再給你電話，再給你寫信的。應(yīng)該像你一樣，云淡風(fēng)輕。我錯(cuò)在太認(rèn)真，太容易相信，太天真，太不自量，這是傻瓜的做法。就這樣被人嘲笑，嘲笑這樣的傻瓜。為什么我就不能控制自己，把一切當(dāng)作一場(chǎng)游戲，笑笑把他忘記掉?朋友在身邊，她不能安慰我，只對(duì)我說(shuō)：“愛(ài)得越深傷得越深?！笔堑?，像我這種人是不應(yīng)該去愛(ài)的。

很后悔，三月，為什么給你寫那一封信呢?假如沒(méi)有那封信，我想你我永遠(yuǎn)是兩條不可相交的兩條平行線，在各自的生活軌道里快樂(lè)。如果沒(méi)有愛(ài)你，現(xiàn)在的我會(huì)在哪里，有什么際遇?聽(tīng)見(jiàn)了感傷的歌曲，會(huì)不會(huì)像現(xiàn)在這樣傷心?

昨天下午你再?zèng)]來(lái)電話，你又何必敷衍我?后來(lái)和朋友出去，我以為出去散散心回來(lái)就可以恢復(fù)過(guò)來(lái)?？墒前砘丶?，推開房門眼淚又掉了下來(lái)。吃飯的時(shí)候一直不敢說(shuō)話，因?yàn)橹酪婚_口便會(huì)忍不住淚水。當(dāng)爸爸媽媽吃完飯離開飯桌，我眼眶里打轉(zhuǎn)的淚水一眨眼就滴落，急忙把頭藏在飯碗里，不敢讓他們看見(jiàn)，眼淚一顆顆滴進(jìn)飯里。躲進(jìn)廚房盛飯，飛快地把眼淚擦干凈，然而出來(lái)才吃了兩口飯，又是滿臉的淚水。我怎么這樣的沒(méi)用。

我準(zhǔn)備暫時(shí)離開深圳，本來(lái)說(shuō)好兩人一起的旅行，我想現(xiàn)在我只能獨(dú)自上路。無(wú)法在爸爸媽媽面前裝作若無(wú)其事，只好選擇離開一段時(shí)間，沒(méi)辦法面對(duì)他們的疑問(wèn)，沒(méi)辦法面對(duì)他們的關(guān)心。前天媽媽還對(duì)我說(shuō)，早知你當(dāng)晚回家，應(yīng)該叫你進(jìn)來(lái)帶點(diǎn)荔枝回去，爸爸去視察又帶回來(lái)一筐荔枝。還說(shuō)如果結(jié)婚，先別買房子，福田那套房子不出租了給我們住……我已經(jīng)無(wú)法承受這些話，每次忍著淚轉(zhuǎn)身回房間，心痛的感覺(jué)排山倒海。曾經(jīng)的甜蜜成了今天最血淋淋的傷痛。

已經(jīng)在準(zhǔn)備行程，希望時(shí)間和另一個(gè)城市能讓我盡快平復(fù)。我想時(shí)間長(zhǎng)了，大家都會(huì)忘記這件事，不會(huì)再提起。只是，我自己要用多少時(shí)間來(lái)遺忘，要用多少時(shí)間才不會(huì)再心痛。我知道，那將是很長(zhǎng)很長(zhǎng)的一段時(shí)間。旅行回來(lái)之后，我想不必再向爸爸媽媽多做解釋，他們應(yīng)該明白發(fā)生的事情，然后我要將停頓下來(lái)的出國(guó)手續(xù)重新繼續(xù)辦理，我本簡(jiǎn)單，我本認(rèn)為幸福就是很年輕就結(jié)婚相夫教子，我本認(rèn)為這種幸福對(duì)我是奢侈，不曾想到遇見(jiàn)你，你給了我一個(gè)春天的美麗一個(gè)季節(jié)的浪漫，讓我天真地以為等待已久的愛(ài)情終于眷顧，每個(gè)堅(jiān)信愛(ài)的人最終能遇上真命天子，我以為我就此可以停止漂泊尋找，就此做個(gè)簡(jiǎn)單的小女人。原來(lái)一切只是個(gè)笑話，只是個(gè)青天白日夢(mèng)。決定換個(gè)生活環(huán)境，這一身傷痛，從此再不愛(ài)人，不再與人談及婚嫁。

信箱里的信，這些日子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每次進(jìn)入信箱，鼠標(biāo)掠過(guò)它們，還是不忍心刪除，更不敢再打開來(lái)看，因?yàn)榭戳藢?huì)滿眼傷痛。我想，等哪天我可以輕松將它們刪除，那么說(shuō)明我已經(jīng)忘記了，不再想起這些事情。還有手機(jī)里你唱的歌，多大的一個(gè)諷刺，也該刪除了?！発歌之王”，原來(lái)一切其實(shí)早已有預(yù)兆，所有的只是k歌，卡拉ok而已。

與你走過(guò)一程，我已享受此生奢侈的幸福甜美。

回憶早已經(jīng)太多了。

我想，我要謝謝你，謝謝你曾回應(yīng)我的愛(ài)。還要對(duì)你說(shuō)聲對(duì)不起，我是應(yīng)該對(duì)不起，浪費(fèi)了你過(guò)多的時(shí)間精力金錢。因我偏偏是面目可憎之人。

祈望你將來(lái)漫長(zhǎng)的人生中能擁有一份堅(jiān)實(shí)的幸福。我真的如此盼望。

x年xx月xx日

對(duì)于感人瞬間心得體會(huì)實(shí)用三

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

“世上只有媽媽好”、“一生要強(qiáng)的爸爸，我能為你做些什么，微不足道的關(guān)心收下吧”……每當(dāng)我哼起這幾首歌時(shí)，腦?？倳?huì)浮現(xiàn)那年生病時(shí)的情景。

那年的我不知為什么突然發(fā)燒，我極其不舒服的在床上滾來(lái)滾去，只為減去一些疼痛。爸爸媽媽回來(lái)看見(jiàn)我不舒服，二話不說(shuō)立馬把我送去醫(yī)院。

那時(shí)是晚上，比較少車。爸爸媽媽焦急萬(wàn)分，只把我往出租車?yán)锶６菚r(shí)爸爸媽媽都沒(méi)吃晚飯。坐在出租車?yán)锏奈?，吃著爸爸買回來(lái)的面包，而父母還餓著肚子。

我住院了，爸爸媽媽見(jiàn)我燒退了，心里的那塊石頭應(yīng)該放下了吧，我想。

在我住院的那幾天里，由媽媽來(lái)照顧我。雖然不見(jiàn)爸爸，但是爸爸來(lái)看我時(shí)，總會(huì)帶來(lái)一些慰問(wèn)品。我在媽媽的照料下和爸爸的無(wú)聲關(guān)愛(ài)下漸漸康復(fù)。

我出院了，而爸爸媽媽還無(wú)微不至地照顧我，怕我再次發(fā)燒。而爸爸媽媽卻蒼老、疲憊了許多。

人人都說(shuō)，世上只有媽媽好。他們都忽略了深沉、嚴(yán)厲的父愛(ài)。父愛(ài)和母愛(ài)都是這個(gè)世界上不可或缺的愛(ài)。不管他是嚴(yán)厲也好，鼓勵(lì)也好，他們始終都是溫暖我們的東西。父愛(ài)與母愛(ài)都是避雨的巷灣，是一直保護(hù)我們的東西。無(wú)論他們是怎樣的。

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己······”感恩是學(xué)會(huì)做人的支點(diǎn)，感恩之心是一種美好的感情，是對(duì)世間所有人所有事給予自己的幫助表示感激，銘記在心，感恩是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。作為中學(xué)生，我們也應(yīng)常懷感恩。

首先我們應(yīng)感謝的是我們的父母。父母為子女撐起了一片愛(ài)的天空，當(dāng)你受傷時(shí)、哭泣時(shí)、憂郁時(shí)、難過(guò)時(shí)，你可以隨時(shí)回到這里，享受父母的愛(ài)，這便是他們的幸福了。感恩父母，哪怕是一件微不足道的事，只要能讓他們感到欣慰，這就夠了。我記得央視曾播過(guò)一篇感人的廣告：一個(gè)大眼睛的小男孩，吃力的端著一盆水，天真的對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，洗腳!就是這樣的一部廣告時(shí)至今日，仍在熱播，動(dòng)人的原因，不是演員當(dāng)紅，而是它的感情動(dòng)人心腑，不知感染了多少天下的有情人。很多人為其流淚，不只是為了可愛(ài)的男孩，也為了那一份至深的愛(ài)，和發(fā)自內(nèi)心的感恩。這樣的事，每個(gè)人都能夠做到，卻很少有人不愿去做。試問(wèn)：“你們的感恩在哪里?”

其次是我們的老師。老師就像是一支紅燭，一點(diǎn)一點(diǎn)的融化我們心靈的冰川，走近我們的心靈，讓我們遠(yuǎn)離寂寞。她給我們的愛(ài)，輕輕的，柔柔的，像茉莉一般，散發(fā)著沁人心脾的香味。老師的愛(ài)，無(wú)私中透露著平凡，卻又暗含一些偉大。它像一股暖流，滲入我們的心田;像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺(tái)，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。他們的幸福，是桃李滿天下，是學(xué)生喚他的一聲“老師”。試問(wèn)：“你們的感恩在哪里?”

還有就是我們身邊的朋友。他們給予了我們友情和關(guān)愛(ài)：當(dāng)你在生活上遇到困難時(shí)，他會(huì)毫不猶豫的伸出援手;當(dāng)你失敗了，他會(huì)第一時(shí)間來(lái)安慰你，讓你重新振作;當(dāng)你成功了，他也會(huì)來(lái)贊揚(yáng)你，鼓勵(lì)你，和你一起分享成功的喜悅。試問(wèn)：“你們的感恩在哪里?”

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己”感恩，充實(shí)著我們的生活;感恩，塑造著我們的心靈;感恩，是世界變得美麗;感恩，是我們擁有愛(ài)心。讓我們懷揣一顆感恩的心，去感謝生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧!

我的演講完畢，謝謝大家!

對(duì)于感人瞬間心得體會(huì)實(shí)用四

一、原來(lái)，有很多事情，在轉(zhuǎn)身的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)它與愛(ài)情無(wú)關(guān)。

二、載著我滿滿的懷念，你漸行漸遠(yuǎn)。

三、我們只能是普通朋友無(wú)論我怎么挽救。

四、分開后，我的手再也觸不到你的溫度。

五、我滿腔哽咽跟你訴說(shuō)舊日種種，多可笑，我以為你會(huì)感動(dòng)。

六、人生若只如初見(jiàn)，當(dāng)時(shí)只道是尋常。

七、我不是超人，我很平凡，我會(huì)痛，我也會(huì)崩潰。

八、我想用余生來(lái)續(xù)寫屬于我們幸福，寫著寫著就淚流滿面。

九、你想走就走吧，我給你想要的自由。

十、你的近況已與我無(wú)關(guān)，回想?yún)s讓我走的好遲緩。

十一、我懷念的只是一個(gè)簡(jiǎn)單的名字，一段簡(jiǎn)單的相遇。

十二、幸福，華麗卻又悲傷的字眼。

十三、總覺(jué)得會(huì)有什么事情發(fā)生，莫名的很不安。

十四、記與憶你記得么？就在這里，我們的開始。

十五、也許我所失去的，正是我生命中絕不該放手的東西。

十六、如果有一天莪突然不聯(lián)系邇了，邇會(huì)不會(huì)發(fā)覺(jué)莪消失了？

十七、每個(gè)說(shuō)不想戀愛(ài)的人，心里都裝著一個(gè)不可能的人。

十八、如果，那一刻可以重來(lái)，我想我還會(huì)說(shuō)出那句話。

十九、其實(shí)曾經(jīng)的我很可愛(ài)。至少篤定著天長(zhǎng)地久。

二十、有時(shí)候我不懂你，不懂你的心，不懂你的愛(ài)。

二十一、沒(méi)想到，連回憶也如此不堪，莪只剩思念旳權(quán)利。

二十二、在你所有的謊言里面，“我愛(ài)你”是我最喜歡的一個(gè)。

二十三、明明知道一段不能維持長(zhǎng)久的感情，何足掛齒。

二十四、屬于自己的，不要放棄。已經(jīng)失去的，留作回憶。

二十五、我有一個(gè)好朋友他叫沒(méi)有人，沒(méi)有人最喜歡我，沒(méi)有人最愛(ài)我。

二十六、她給的甜蜜是那么的致命。

二十七、我已經(jīng)超出想象的在乎你，咆哮著哭泣著，內(nèi)心也在顫抖。

二十八、我的世界沒(méi)有分手，只有喪偶。

二十九、分手后最傷人的話是祝你幸福，最感人的話是鬧夠了沒(méi)有！

三十、屬于我光芒四射的笑容，我何處尋找？

三十一、沒(méi)有你當(dāng)初的放手，哪有我現(xiàn)在的幸福。

三十二、臉上的快樂(lè)，別人看得到。心里的痛又有誰(shuí)能感覺(jué)到。

三十三、想到了你的名字，是不是就代表我想你了。

三十四、有時(shí)候，我在乎的不是你所說(shuō)的，而是那些你沒(méi)有說(shuō)的。

三十五、生活本是一場(chǎng)漂泊的旅行，遇見(jiàn)了誰(shuí)都是一個(gè)美麗的意外。

三十六、把你放在心底，用回憶把你埋葬。

三十七、做你最原始的自己，比做任何人的復(fù)制品都來(lái)得好。

三十八、我不想逃，平靜就好，我知道你的味道抹也抹不去。

三十九、奇跡有時(shí)候是會(huì)發(fā)生的，但是你得為之拼命的努力。

四十、真正的滿足來(lái)自你的內(nèi)心，而不是外界的人和物。

四十一、永遠(yuǎn)都是一個(gè)人，什么都沒(méi)有，包括我在乎的朋友。

四十二、總是這樣，兩個(gè)人約定好的承諾，只剩一個(gè)人去兌現(xiàn)。

四十三、要有多堅(jiān)強(qiáng)，才敢念念不忘。

四十四、陽(yáng)光下，我要帶你去看屬于我們的那一片藍(lán)天。

四十五、沒(méi)有人值得你流淚，值得讓你這么做的人不會(huì)讓你哭泣。

四十六、夢(mèng)見(jiàn)你的時(shí)候，我舍不得醒來(lái)，舍不得睜開眼睛，連呼吸都舍不得。

四十七、霓虹燈下的城市，我的心掉在了那個(gè)角落？

四十八、世上最殘忍的事是你明明知道我喜歡你，卻當(dāng)作不知道。

四十九、恨往往更容易記住一個(gè)人，我連恨都不愿施舍給你。

五十、還以為分開就會(huì)好的殤，被寂寞撕裂了痛到絕望。

五十一、忘掉歲月，忘掉痛苦，忘掉你的壞。我們永不永不說(shuō)再見(jiàn)。

五十二、我知道你還在乎我，這就夠了，我等你玩累了那一天。

五十三、一切都是瞬間，一切都將會(huì)過(guò)去，而那過(guò)去的將會(huì)成為親切的懷戀。

五十四、誰(shuí)都是感情中的傀儡，有人為它喜有人為它憂。

五十五、我的.男人，我就是愛(ài)，就算分手3個(gè)月甚至更久，我依然愛(ài)你。

五十六、落幕，借你一世悲傷，轉(zhuǎn)身離去，說(shuō)再見(jiàn)。

五十七、你是我的命，沒(méi)有你我活不下去。

五十八、現(xiàn)在分手、總好過(guò)你不愛(ài)我一拖再拖

五十九、我的事世界你不懂，只是單純的喜歡你而已。

六十、沒(méi)關(guān)系。愛(ài)你那么久，都是我心甘情愿。所以沒(méi)關(guān)系。

六十一、真正需要的時(shí)候卻無(wú)人陪伴。

六十二、既然曾經(jīng)選擇離開，現(xiàn)在你要我怎么重來(lái)？

六十三、想你的時(shí)候會(huì)很幸福，幸福的有點(diǎn)難過(guò)。

六十四、不要那么相信自己的回憶，里面那個(gè)人，不一定同樣想念你。

六十五、原來(lái)我以為的永恒，到頭來(lái)曲終人散盡。

六十六、分開以后，我愛(ài)上的人都像你。

六十七、愿得一人心是個(gè)童話，白首不分離是個(gè)笑話。

六十八、慌忙之中按下了停播鍵，畫面停留在了悲傷的某個(gè)角落。

六十九、放下該放下的你、退出沒(méi)結(jié)局的劇。

七十、我告訴自己，想不開，就不想，得不到，就不要。

七十一、愛(ài)你是我給你一生的承諾，愛(ài)離是你給我一生的傷痛！

對(duì)于感人瞬間心得體會(huì)實(shí)用五

付xx，女，47歲，xx中學(xué)生物教師。

她熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，有良好的師德風(fēng)范。從教28年來(lái)一向從事生物教學(xué)和班主任工作。她對(duì)黨忠心、對(duì)工作盡心、對(duì)同志熱心、對(duì)學(xué)生關(guān)心。她勤于鉆研業(yè)務(wù)，教學(xué)效果突出，班主任工作經(jīng)驗(yàn)豐富，在培養(yǎng)良好的班群眾精神和教育轉(zhuǎn)化后進(jìn)學(xué)生方面卓有成效。深受學(xué)生的喜愛(ài)和社會(huì)的好評(píng)。先后被授予“xx縣優(yōu)秀教師”，“xx縣優(yōu)秀班主任”、“xx縣學(xué)科帶頭人”、“xx縣三八紅旗手”等榮譽(yù)稱號(hào)。其先進(jìn)事跡曾在xx電視臺(tái)、《xx報(bào)》等媒體上報(bào)道。

人的生命是寶貴的，然而為了自我的事業(yè)，不顧及生命的人不僅僅限于古今中外的仁人志士，她也在我們的身邊。付xx教師是我校德高望重的頗受學(xué)生歡迎的優(yōu)秀教師，因連續(xù)多年擔(dān)任高中畢業(yè)班工作，長(zhǎng)年操勞，積勞成疾，生病在床，2011年1月經(jīng)重慶新橋醫(yī)院檢查出患有腮腺癌。

現(xiàn)將她的感人事跡擇其一二敬獻(xiàn)大家。

一、三尺講臺(tái)、一顆愛(ài)心、放飛期望、樂(lè)此不疲是付教師勇往直前、永不止步的潛在動(dòng)力。付教師從教近三十年，就像一部擰緊發(fā)條的機(jī)器，不停地運(yùn)轉(zhuǎn)著，她用自我的實(shí)際行動(dòng)履行著一名教師的誓言，她愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，帶動(dòng)和感染著每一位教師，凡是與付教師搭擋過(guò)的教師提起付教師都豎起大拇指，由衷的敬佩和稱贊。記得付教師常說(shuō)的一句話：“我有我自我的活法、有自我的生活原則，不到周末不會(huì)走出學(xué)校和家庭這兩點(diǎn)一線，不到學(xué)生歸寢，就不出學(xué)校，這樣既充實(shí)，又能把當(dāng)天的工作做完?！睆?qiáng)烈的事業(yè)心和職責(zé)感促使她一步一個(gè)腳印地為著她所鐘愛(ài)的教育事業(yè)耕耘著、奮斗著，把勞苦當(dāng)作充實(shí)，把奉獻(xiàn)當(dāng)作自我的追求。

長(zhǎng)在耳邊的腫瘤其實(shí)早在2011年春開學(xué)就該可去手術(shù)了，同在一個(gè)辦公室的陳代全、許生貴、吳興剛、張自強(qiáng)等教師也都多次勸她去檢查，盡早手術(shù)，可她一再說(shuō)，我要在高考后再說(shuō)，“此刻這段時(shí)間是不可能耽擱的，我是想讓我班的學(xué)生都能考上他們夢(mèng)想的大學(xué)，不留遺憾。7月9日是必須要去手術(shù)的?！焙靡粋€(gè)盡心盡責(zé)的付教師啊，把心全放在了學(xué)生身上，放在學(xué)生的高考上，全然忘了自我，忘了自我的生命，忘了自我的一切，她的言行為教師這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)增添了更多耀眼的光環(huán)。

二、春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無(wú)聲、愛(ài)生如子、甘為人梯是付教師從教近三十年的真實(shí)寫照。

蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有愛(ài)，便沒(méi)有教育?！钡拇_，愛(ài)是人類永恒的主題，更是澆灌心靈的甘泉。付教師對(duì)班上每一個(gè)學(xué)生都有著慈母般的愛(ài)心，用她的話說(shuō)“在我心里沒(méi)有班規(guī)，僅有愛(ài)心，缺少愛(ài)心的班主任工作是蒼白無(wú)力的，因?yàn)閻?ài)是教育的源泉，愛(ài)是教育的核心?！彼幌蚨荚谂ψ哌M(jìn)孩子的世界，去感受他們的學(xué)習(xí)與生活，了解他們的優(yōu)點(diǎn)和不足，用真摯的情、濃濃的愛(ài)去感染每一個(gè)孩子，呵護(hù)他們健康成長(zhǎng)，做學(xué)生的良師益友。下頭剪輯一組組鏡頭，以窺其愛(ài)心世界。

鏡頭一：

04級(jí)的xx高考狀元蔡云燈同學(xué)，前一年高考不夢(mèng)想，付教師得知后，主動(dòng)上門勸他復(fù)習(xí)。到了復(fù)習(xí)班，付教師覺(jué)得自我對(duì)他有不可推卸的職責(zé)，隔三差五的找他談心，給他支持和鼓勵(lì)。慈母般的呵護(hù)，孜孜不倦的教導(dǎo)終見(jiàn)成效。04年蔡云燈同學(xué)以654的高分考入上海同濟(jì)大學(xué)。留在云燈靈魂深處的感激終身不忘，從進(jìn)大學(xué)到此刻（重慶石橋鋪橋梁設(shè)計(jì)所工作），每逢節(jié)日都不忘給付教師信件祝福或電話問(wèn)候。付教師說(shuō)：“我能夠這樣，就滿足了，沒(méi)有別的奢求”。

鏡頭二：

04級(jí)的徐遠(yuǎn)中同學(xué)，農(nóng)家子弟，家里較為貧窮，常常沒(méi)有生活費(fèi)。付教師得知后，主動(dòng)找他來(lái)詢問(wèn)狀況，促膝談心，并從自我的工資收入中每月拿出部分資助他，后考入西南大學(xué)，現(xiàn)于涪陵實(shí)驗(yàn)中學(xué)任教。回到xx，首先要去拜訪的是付教師，付教師每當(dāng)提起他，臉上會(huì)漾出修行善事的喜悅。

鏡頭三：

2011級(jí)的徐向飛同學(xué)，因前一年高考不夢(mèng)想，主動(dòng)申請(qǐng)到付教師班上。徐向飛同學(xué)很聰明，個(gè)性強(qiáng)，不易駕馭，付教師深諳其性格，把他當(dāng)寶貝幺兒，帶他逛商店，給他買衣服。教師、同學(xué)都說(shuō)徐向飛已是付教師的幺兒了。付出終有回報(bào)，今年高考，徐向飛以590分的好成績(jī)考入重大。成績(jī)出來(lái)了，用付教師的話說(shuō)“我對(duì)徐向飛的付出沒(méi)有白費(fèi)”。樸實(shí)的話語(yǔ)背后隱藏多少辛苦是不言面喻的。

鏡頭四：

聽(tīng)說(shuō)付教師生病了，她的學(xué)生紛紛前去看望，到她家里或到她所在的醫(yī)院，一束束鮮花馨香四溢，付教師臉上總是充滿笑容，看著付教師手術(shù)后嘴角歪斜，說(shuō)話很吃力的樣貌，止不住那滾燙的淚水背著付教師悄悄的掉落，一會(huì)兒轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，強(qiáng)裝笑臉安慰付教師，眼角紅紅的，始終隱藏不了心中的那份悲哀，難受。只淡淡的幾句話：“付教師，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，有我們這么多同學(xué)的支持，相信你必須戰(zhàn)勝病魔?！边€有許多同學(xué)也在電話的那頭送來(lái)問(wèn)候和祝福，付教師整天都有接不完的電話，醫(yī)生吩咐，“為了你的身體請(qǐng)少打或接聽(tīng)電話?！背鲇陴B(yǎng)病的思考，打、接電話也只能讓女兒替代了。

三、孜孜以求、誨人不倦、推陳出新、精益求精是付教師畢生的追求。

“教無(wú)涯，學(xué)亦無(wú)涯?！备督處熢谡n后反思，感嘆著說(shuō)：“教學(xué)是一門藝術(shù)，是一門始終帶著遺憾的藝術(shù)，為了不留遺憾，僅有不懈追求了?！彼龑?duì)教學(xué)的認(rèn)識(shí)的確有她自我的思想和見(jiàn)解。她嬉笑著說(shuō)：我教書和鄧小平理論是持續(xù)一致的，我是屬于不管白貓、黑貓，捉住老鼠就是好貓的那一類。只要學(xué)生能懂、會(huì)做、能考，我認(rèn)為就算成功了。她對(duì)于生物學(xué)科差的學(xué)生，總是利用課余時(shí)間，把他們單獨(dú)叫進(jìn)辦公室，一個(gè)章節(jié)、一個(gè)考點(diǎn)的過(guò)關(guān)。廖佚、胡小勇、王付文、張杰、王露霞等同學(xué)常在最終一節(jié)晚自習(xí)后付教師都在給他們耐心的講解，教誨不倦。

在教學(xué)工作中，她不斷提高自身素質(zhì)和教學(xué)水平，刻苦鉆研教學(xué)，充分利用網(wǎng)絡(luò)，聯(lián)系自身教學(xué)實(shí)際，不斷的探索，以“上好每一節(jié)課，教好每一個(gè)學(xué)生”為目的，已探索出切合山區(qū)農(nóng)村實(shí)際的教學(xué)方法。在新課程教學(xué)實(shí)踐中，她的教學(xué)理念不斷更新，注重學(xué)生多方面潛力培養(yǎng)，課堂上，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情和內(nèi)在動(dòng)力，增強(qiáng)學(xué)生合作意識(shí)，使學(xué)生在自主探究中求知，在合作研究中求索。二十多年來(lái)，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，儲(chǔ)存了超多的教學(xué)心得，常與學(xué)校年青教師交流，把自我成功經(jīng)驗(yàn)與教學(xué)心得與大家共享，毫不吝嗇，樂(lè)于指導(dǎo)青年教師。她常說(shuō)：你們年輕的成熟了，我就老了，長(zhǎng)江后浪推前流，“革命”就不怕后繼無(wú)人了。

她就是這樣傾注自我全部愛(ài)心，為學(xué)生的成長(zhǎng)鋪就一條陽(yáng)光之路，付出自我全部精力，為黨的教育事業(yè)增光添彩，是吐盡蠶絲的春蠶，是淚干化灰的蠟炬。冰心老人說(shuō)：“情在左、愛(ài)在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開花?！闭鎼?ài)如雨，潤(rùn)物無(wú)聲，育人無(wú)痕，作為人師，她愛(ài)生如子，用無(wú)私細(xì)致的愛(ài)心傾聽(tīng)花開的聲音。二十多年來(lái)，她把自我融入教育事業(yè)中，融入她所喜愛(ài)的`孩子們中間。她用她的言行實(shí)踐著那句老話：“一切為了孩子，為了孩子的一切?！?/p>

對(duì)于感人瞬間心得體會(huì)實(shí)用六

張麗莉一個(gè)平凡的名字，一個(gè)普通的教師，近日響徹神州大地，她就是黑龍江省佳木斯第十九中學(xué)的語(yǔ)文教師。20xx年5月8日一輛客車在等待師生上車時(shí)，因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向?qū)W生，危急之下，她將學(xué)生推向一旁，自己卻被碾到車下，導(dǎo)致雙腿高位截癱，她的事跡頓時(shí)感動(dòng)了全中國(guó)，特別是感動(dòng)了我們每個(gè)從事教育教學(xué)的人民教師。

近日，在段校長(zhǎng)的組織下全體教師學(xué)習(xí)了“最美教師”—— 張麗莉的感人事跡，老師們都深深地被她的義舉所打動(dòng)，在我校教師中掀起了向張麗莉老師學(xué)習(xí)的熱潮，學(xué)習(xí)她臨危不懼、舍己救人的高尚情操，學(xué)習(xí)她愛(ài)生如子的高尚情懷，學(xué)習(xí)她愛(ài)崗敬業(yè)、教書育人的崇高職業(yè)精神。

一、臨危不懼、舍己救人。

張麗莉同志面對(duì)生死考驗(yàn)，把生的希望留給別人，毫不猶豫，奮不顧身救助學(xué)生。她用高尚的道德情操弘揚(yáng)了中華民族的傳統(tǒng)美德，用英雄的壯舉詮釋了人民教師的光榮稱號(hào)，是當(dāng)代優(yōu)秀青年的杰出代表。我要認(rèn)真學(xué)習(xí)她的高尚情操，始終保持良好的精神狀態(tài)和昂揚(yáng)的斗志，全身心地投入到偉大的教育事業(yè)中去。

二、愛(ài)崗敬業(yè)、教書育人。

張麗莉同志用她的全部熱情和勤奮進(jìn)取鋪設(shè)了無(wú)悔的從教之路。她虛心向老教師學(xué)習(xí)，在師傅課堂上聚精會(huì)神，一直堅(jiān)持聽(tīng)課5年，事發(fā)當(dāng)天還連續(xù)聽(tīng)課兩節(jié)，聽(tīng)課學(xué)習(xí)成了她的一種習(xí)慣。她承擔(dān)兩個(gè)班的教學(xué)任務(wù)，盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)。她把每個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)放在心上，一視同仁，寧可放棄休息時(shí)間也不愿放棄一個(gè)孩子。在初三一次考試中，王睿同學(xué)的語(yǔ)文成績(jī)很不理想，心情不好，她擦去孩子的淚水，像媽媽似地說(shuō)：“孩子，再哭我會(huì)心疼的。來(lái)，老師幫你分析原因，咱們一起努力把成績(jī)提上來(lái)?！币幌?，讓孩子心中的悲傷全部融化在這溫暖中，變成了向上的動(dòng)力。她用自己的行動(dòng)詮釋著為師者對(duì)職業(yè)的熱愛(ài)，學(xué)生收獲的不僅僅是知識(shí)，更是一份情感、一份無(wú)私、一份熱愛(ài)。我們要學(xué)習(xí)他的崇高思想，牢記使命，忠于人民的教育事業(yè)，樹立高尚的職業(yè)道德，不斷提高教書育人本領(lǐng)。

三、關(guān)愛(ài)學(xué)生、無(wú)私奉獻(xiàn)。

張麗莉同志母親十多年前就去世了，爸爸一個(gè)人撫養(yǎng)她讀完大學(xué)，家庭經(jīng)濟(jì)狀況并不寬裕，但她連續(xù)三年每月從微薄的工資中拿出一部分錢資助貧困學(xué)生。由于學(xué)校維修，初三學(xué)生搬到第四中學(xué)，離家遠(yuǎn)的孩子很多，有些孩子來(lái)不及吃早飯，她就自己出錢買一些餅干放到班級(jí)。學(xué)生生病了，她買營(yíng)養(yǎng)品去看望;學(xué)生過(guò)生日，她在黑板上寫上祝福的話;夏天天熱，她在地上撒水為學(xué)生送來(lái)清涼;冬天天冷，她用電水壺?zé)o學(xué)生送來(lái)溫暖;體育課下大雨，她把自己的傘和衣服讓給學(xué)生;家長(zhǎng)會(huì)天氣熱，她自己掏錢給每位家長(zhǎng)買冰棍;放學(xué)時(shí)學(xué)生等不到家長(zhǎng)，她主動(dòng)打車送孩子回家。正是這種愛(ài)心，這種責(zé)任感，熔鑄了師魂的真諦。我們要學(xué)習(xí)她高尚的師德，恪盡職守，甘為人梯，關(guān)心每一名學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步，努力培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

四、勤奮向上、追求卓越。

張麗莉同志的座右銘是“要么不做，要做就做到最好”。她經(jīng)常在網(wǎng)上進(jìn)行教育教學(xué)交流互動(dòng)，積極參加市、區(qū)、校的教學(xué)教研活動(dòng)，還自己出資購(gòu)買了大量的學(xué)習(xí)資料，專業(yè)水平得到了較快的提高。在年輕的班主任當(dāng)中，她是最讓家長(zhǎng)信服的好朋友、領(lǐng)導(dǎo)放心的好同志、學(xué)生喜歡的好教師。她用執(zhí)著的熱情收獲了累累碩果，多次被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀教師。她工作像“拼命三郎”，每天早來(lái)晚走，經(jīng)常帶病工作。我們要學(xué)習(xí)她勤奮進(jìn)取的精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)創(chuàng)一流，不斷提高綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

身為一線教師的我，在和張老師的對(duì)比中感到的是“相形見(jiàn)絀”。學(xué)校是教師教書的場(chǎng)所，同時(shí)也是育人的場(chǎng)所，教師的一言一行，一舉一動(dòng)對(duì)學(xué)生都有一定的指導(dǎo)意義。我要向張麗莉老師學(xué)習(xí)的地方很多很多，我想，只有把自己的感受落實(shí)到工作中，將自己對(duì)張麗莉老師的崇敬之情落實(shí)到自己的生活之中，讓一種好的心態(tài)伴隨著我，用自己的行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)自己無(wú)悔的人生，用自己的手臂托起一片教育的藍(lán)天。

張麗莉老師在面對(duì)突如其來(lái)的狂奔汽車，她毫不思索，將學(xué)生推向一旁的這一舉動(dòng)，這絕非是她當(dāng)時(shí)自身的條件反射。在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，要是在場(chǎng)的換著是像“范跑跑”這樣的人，我想的結(jié)果可能會(huì)是否定的。張老師之所以會(huì)這樣奮不顧身、舍己救人，這與她對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)對(duì)社會(huì)的大愛(ài)是分不開的，她是我們教師的驕傲，也是我們國(guó)人的驕傲，正是她這種處處以學(xué)生利益和社會(huì)集體利益為重的高尚情操，才會(huì)有她在學(xué)生生死攸關(guān)時(shí)的這一自然之舉。

學(xué)習(xí)了張老師的先進(jìn)事跡后，我的心靈有了很大的觸動(dòng)，我在想，到底是什么促使她甘愿拋頭顱灑熱血，奉獻(xiàn)自己寶貴的生命呢?我認(rèn)為這是她平時(shí)做人的責(zé)任心，正是這支撐著她對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)。老師既要教書又要育人，教師的一言一行，一舉一動(dòng)對(duì)學(xué)生都有一定的影響。張老師就是用自己的行為影響了她的學(xué)生，影響了她周圍的人，同時(shí)也影響了整個(gè)中國(guó)。我也是一線的老師，我決心以張老師為榜樣，學(xué)習(xí)她臨危不懼、舍己救人的英雄氣概，學(xué)習(xí)她無(wú)私奉獻(xiàn)、愛(ài)生如子的高尚情懷，學(xué)習(xí)她愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表的崇高品格，學(xué)習(xí)她對(duì)學(xué)生盡心、對(duì)工作盡職、對(duì)社會(huì)盡責(zé)的態(tài)度，以滿腔的熱情全身心的投入工作，踏踏實(shí)實(shí)的做事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上，貢獻(xiàn)出自己力量。

對(duì)于感人瞬間心得體會(huì)實(shí)用七

尊敬的各位評(píng)委，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是《感恩父母》

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的親情，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。感恩，是一個(gè)人與生俱來(lái)的一種本性，是一個(gè)人不可磨滅的良知。感恩讓生活中彌漫著溫馨的氣息，愛(ài)的味道。

在人的一生中，對(duì)自己恩情最深的莫過(guò)于父母。從嗷嗷待哺到蹣跚邁步，是父母養(yǎng)育了我們：從身處困境，低靡困惑到堅(jiān)定信念躊躇滿志，我們每一次的沉浮無(wú)不牽動(dòng)著父母的心。我們的成長(zhǎng)凝結(jié)著父母的心血，而我們每個(gè)人都是在父母的悉心關(guān)懷，百般愛(ài)護(hù)，千倍叮囑，萬(wàn)倍辛苦的撫養(yǎng)下從一個(gè)呱呱墜地的嬰兒漸漸長(zhǎng)成一個(gè)散發(fā)青春與活力的少年。

父母的愛(ài)，是黑暗中的明燈，讓我的心不再孤獨(dú)。

父母的愛(ài)，是一場(chǎng)可以灑在我心田的細(xì)雨，滋潤(rùn)我干涸的心靈。

父母的愛(ài)，是生命中的加油站，讓我有勇氣接受挑戰(zhàn)。

古語(yǔ)說(shuō)：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義?！蔽覀円稽c(diǎn)一滴的成長(zhǎng)都離不開父母的幫助，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，因此，我們應(yīng)該懂得感恩，懂得感謝父母。

同學(xué)們，讓我們感恩父母吧!用一顆感恩的心去對(duì)待父母，用一顆真誠(chéng)的心與父母交流。他們把我們帶到這美麗的世界，已經(jīng)是足夠的偉大，且將我們養(yǎng)育成人，不求回報(bào)，默默的為我們付出。感恩吧，感謝父母?jìng)兘o予的一點(diǎn)一滴。

在此，我祝愿天下所有的父母安康!快樂(lè)!