2023年座談講座心得體會(huì)總結(jié)(優(yōu)質(zhì)12篇)

通過(guò)撰寫(xiě)心得體會(huì)，我們能夠更好地理清學(xué)習(xí)或工作的收獲和成長(zhǎng)。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，要注意避免空泛和主觀臆斷的表達(dá)。這些心得體會(huì)范文僅供參考，請(qǐng)根據(jù)自身情況進(jìn)行修改和借鑒。

座談講座心得體會(huì)總結(jié)篇一

近日，本人參加了一場(chǎng)座談講座，主題是如何提升自我學(xué)習(xí)能力。在這場(chǎng)座談講座中，不僅有來(lái)自不同領(lǐng)域的精英講師，還有眾多熱愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)分享了自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法。通過(guò)此次座談講座，我不僅受益匪淺，也深刻感受到了人與人之間交流和互動(dòng)的真正意義。

第二段：學(xué)習(xí)方法的重要性。

在座談講座中，學(xué)習(xí)方法是主題的核心。講師們從不同角度、不同層面分享了他們的學(xué)習(xí)方法，如如何挑選學(xué)習(xí)資料、如何制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、如何保持學(xué)習(xí)動(dòng)力等等。這些學(xué)習(xí)方法不僅適用于各種各樣的學(xué)科和領(lǐng)域，也能夠適應(yīng)不同的學(xué)習(xí)階段和學(xué)習(xí)目標(biāo)。通過(guò)講師們的分享，我深深意識(shí)到，正確的學(xué)習(xí)方法不僅能夠提高自我學(xué)習(xí)效率，更是成就學(xué)習(xí)和事業(yè)的基石。

第三段：互動(dòng)交流的重要性。

除了講師們的分享，參與座談講座的同學(xué)們也積極發(fā)言、互相交流，分享了自己的學(xué)習(xí)方法和心得。我非常感動(dòng)的是，許多同學(xué)在座談中，不僅能夠真誠(chéng)分享自己的想法和經(jīng)驗(yàn)，也對(duì)其他同學(xué)的問(wèn)題給予真誠(chéng)的幫助和支持。這種互動(dòng)交流不僅是增進(jìn)了彼此的認(rèn)識(shí)、友誼，更是在各行各業(yè)獲得實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)上的有力助力。

第四段：學(xué)習(xí)的生動(dòng)性和多元性。

在座談講座中，講師們不僅提供抽象的理論知識(shí)，更用自己豐富的經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際案例為我們畫(huà)面。這些生動(dòng)的故事和多元的視角，更能夠引發(fā)我們強(qiáng)烈的興趣和好奇心。我也深感到，學(xué)習(xí)不僅僅是掌握知識(shí)和技能，更是通過(guò)不斷的實(shí)踐和嘗試去發(fā)現(xiàn)更多未知的事物，并挑戰(zhàn)自我。

第五段：結(jié)尾。

此次座談講座不僅提升了我的學(xué)習(xí)能力，更拓展了我的視野，開(kāi)闊了我的心胸。通過(guò)和講師們和同學(xué)們的互動(dòng)交流，我更加堅(jiān)信，學(xué)習(xí)不是一項(xiàng)孤零零的事情，我們需要相互幫助和支持，才能夠走得更遠(yuǎn)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。我也將努力將學(xué)習(xí)成為終身的習(xí)慣和動(dòng)力，不斷完善自我，為實(shí)現(xiàn)更多價(jià)值和夢(mèng)想而努力。

座談講座心得體會(huì)總結(jié)篇二

隨著社會(huì)的快速發(fā)展和知識(shí)的不斷增長(zhǎng)，人們對(duì)于自身的職業(yè)規(guī)劃和個(gè)人發(fā)展也越來(lái)越重視。因此，參加各種座談講座成為了越來(lái)越多人的選擇。最近，我有幸參加了一場(chǎng)關(guān)于職業(yè)規(guī)劃的座談講座，現(xiàn)在分享一下我的心得體會(huì)。

第一段：背景介紹。

在這部分，我介紹一下這次座談講座的背景和參加人員的情況。這場(chǎng)座談講座主要針對(duì)社會(huì)新人，屬于多元職業(yè)規(guī)劃系列講座的一部分。參加的人員主要是一些即將畢業(yè)或剛畢業(yè)的學(xué)生，以及一些正在尋找工作或考慮自主創(chuàng)業(yè)的人。

第二段：講座內(nèi)容。

在這一段中，我簡(jiǎn)要介紹一下座談講座的內(nèi)容。本次座談講座主要分為三個(gè)部分，第一部分是關(guān)于職業(yè)選擇的介紹和指導(dǎo)；第二部分是關(guān)于職場(chǎng)生存技能的講解；第三部分是現(xiàn)場(chǎng)答疑環(huán)節(jié)。

第三段：我學(xué)到了什么。

在這一段中，我具體分享了我從本次講座中學(xué)到的東西。在第一部分中，我發(fā)現(xiàn)了自己原來(lái)所不知道的職業(yè)選擇方向，在第二部分中，講師對(duì)于職場(chǎng)生存技能的介紹也讓我獲益匪淺。在答疑環(huán)節(jié)中，我也向講師詢問(wèn)了一些我一直困惑的問(wèn)題，并得到了實(shí)用的建議和指導(dǎo)。

第四段：感想。

在這一段中，我表達(dá)了對(duì)于本次座談講座的感想。我認(rèn)為這場(chǎng)講座不僅讓我學(xué)到了諸多實(shí)用的知識(shí)，還讓我對(duì)自己未來(lái)的職業(yè)選擇和發(fā)展方向有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，我也非常感激講師和組織者能夠?yàn)槲覀兲峁┻@樣的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。

第五段：總結(jié)。

在這一段中，我做了對(duì)于座談講座的總結(jié)，并闡述了我對(duì)于今后參加座談講座的看法。座談講座作為一種新型的學(xué)習(xí)方式，不僅能夠滿足人們對(duì)于知識(shí)和信息獲取的需求，還能夠幫助我們更好地規(guī)劃自己的職業(yè)和人生。因此，我鼓勵(lì)各位有機(jī)會(huì)的朋友也多多參加各種座談講座，共同學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)。

座談講座心得體會(huì)總結(jié)篇三

近年來(lái)，大學(xué)講座已經(jīng)成為了一種流行的活動(dòng)方式。在講座中，大家不僅可以聽(tīng)到專家們的講解，還有機(jī)會(huì)和其他人交流，獲取知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。今天，我參加了一場(chǎng)非常有意義的講座，在這篇文章中，我將分享我對(duì)這場(chǎng)講座的一些體會(huì)和想法。

第二段：主體。

這場(chǎng)講座的主題是“創(chuàng)新性思維和領(lǐng)導(dǎo)力的一些技巧”。在講座中，講師通過(guò)豐富的內(nèi)容和實(shí)例，向我們講述了如何培養(yǎng)創(chuàng)新性思維和領(lǐng)導(dǎo)力，并提供了一些實(shí)用的技巧，例如如何鼓勵(lì)和激勵(lì)團(tuán)隊(duì)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，最令我感到印象深刻的是如何培養(yǎng)創(chuàng)新性思維。這個(gè)話題一直是我非常關(guān)心的，我非常感激講師在講座中的分享和啟示。

在講座中，講師提到了創(chuàng)新性思維的重要性。他還給我們提供了一些具體的方法，例如嘗試看待問(wèn)題的不同角度、學(xué)會(huì)思考解決方案的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)、積極試錯(cuò)等。這些方法既實(shí)用又有效，我能夠感受到自己的思考方式正變得更加開(kāi)放和靈活。

第三段：實(shí)踐。

值得一提的是，在講座結(jié)束后，我開(kāi)始嘗試應(yīng)用這些方法進(jìn)行實(shí)踐。我把課本中的問(wèn)題拿進(jìn)了小組討論，采用了嘗試多角度看待問(wèn)題的方法，我們的想法開(kāi)始逐漸變得多元化。然后我嘗試將這些想法結(jié)合到我的寫(xiě)作作業(yè)中，換句話說(shuō)，我采用了講座中的方法來(lái)應(yīng)用到我的實(shí)際生活中。我想說(shuō)，這些方法非常有效。

第四段：體會(huì)。

綜合來(lái)看，這場(chǎng)講座給了我很多啟發(fā)，我很感謝講師的分享，也感謝我的小組成員和其他參與者。此外，我認(rèn)為講座不僅僅是獲取知識(shí)的機(jī)會(huì)，更是拓寬思維和交流的平臺(tái)。在這個(gè)過(guò)程中，我們不僅可以分享我們自己的體會(huì)，同時(shí)也能傾聽(tīng)他人的思考和經(jīng)驗(yàn)。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

在今天的講座中，我學(xué)到了很多關(guān)于創(chuàng)新性思維和領(lǐng)導(dǎo)力的知識(shí)，并且也嘗試將這些知識(shí)應(yīng)用到我的實(shí)際生活中。我相信這些方法不僅會(huì)給我?guī)?lái)專業(yè)上的收益，同時(shí)也會(huì)幫助我拓寬我的視野，提高自己的思維水平。我很高興有機(jī)會(huì)參加這場(chǎng)講座，感謝所有與我共同參與的人。

座談講座心得體會(huì)總結(jié)篇四

最近學(xué)校舉辦了幾場(chǎng)非常有意義的講座，我也有幸參加其中。這些講座包括職場(chǎng)規(guī)劃、心理健康、社會(huì)實(shí)踐等各個(gè)方面，讓我獲益匪淺。在這里，我想分享我參加這些講座的經(jīng)歷和對(duì)此的感受。

第二段：職場(chǎng)規(guī)劃。

職場(chǎng)規(guī)劃講座主要讓我了解到在職業(yè)生涯中如何制定正確的目標(biāo)和規(guī)劃，以及如何在大環(huán)境中保持競(jìng)爭(zhēng)力。講座中，講師強(qiáng)調(diào)了一個(gè)概念——職場(chǎng)成長(zhǎng)。職場(chǎng)成長(zhǎng)不僅僅是晉升，而是要從多個(gè)方面來(lái)綜合考慮個(gè)人和公司的利益，來(lái)推動(dòng)自己和他人的成長(zhǎng)。從講座中我獲得的啟示是，職場(chǎng)規(guī)劃要相信自己，勇于追求自己想要的，同時(shí)要適應(yīng)職場(chǎng)現(xiàn)實(shí)環(huán)境，不斷提高自己的能力和競(jìng)爭(zhēng)力。

第三段：心理健康。

心理健康講座是我最受益的一次。講師告訴我們，心理健康是一種能力，需要通過(guò)不斷的練習(xí)和鍛煉來(lái)培養(yǎng)。心理健康不僅關(guān)乎我們自身的感受，更關(guān)乎我們與他人的關(guān)系。因此，我們要懂得尊重和理解他人，學(xué)會(huì)控制情緒，以及尋找和保持信任和諒解。通過(guò)這次講座，我不僅更深刻地了解了心理健康的重要性，也更意識(shí)到我需要關(guān)注自己和周圍人的心理健康。

第四段：社會(huì)實(shí)踐。

社會(huì)實(shí)踐講座對(duì)我影響最大的是讓我了解到自己在社會(huì)中的角色和責(zé)任。在講座中，我們學(xué)習(xí)了如何在社會(huì)實(shí)踐中保持熱情和積極性，并與他人合作實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)。講座中的實(shí)踐案例也讓我感受到了社會(huì)實(shí)踐的價(jià)值和力量，讓我更加認(rèn)識(shí)到自己作為一個(gè)公民應(yīng)該如何為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

第五段：總結(jié)。

通過(guò)這幾場(chǎng)講座，我學(xué)到了很多新知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，也提高了自己的綜合能力和素質(zhì)。我意識(shí)到一個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展，需要不斷學(xué)習(xí)和積累，才能不斷提升自身的競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，我也更明確了自己的方向和目標(biāo)，愿意在未來(lái)的工作和生活中，繼續(xù)努力前行。在此，我要感謝學(xué)校和講師給予我的機(jī)會(huì)和指導(dǎo)，也希望更多的人能夠從這些講座中受益，成長(zhǎng)為更加全面和優(yōu)秀的人。

座談講座心得體會(huì)總結(jié)篇五

干部座談會(huì)是一種組織形式，旨在為黨員干部提供一個(gè)開(kāi)放、自由的平臺(tái)，讓大家暢所欲言，交流思想和經(jīng)驗(yàn)，以促進(jìn)集體智慧的融聚和干事創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力激發(fā)。近日，我參加了一次干部座談會(huì)，收獲頗豐，以下是我對(duì)此次會(huì)議的心得體會(huì)總結(jié)。

首先，干部座談會(huì)是一個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。座談會(huì)上，我們邀請(qǐng)了一些有豐富經(jīng)驗(yàn)的老干部作為主講人，他們與大家分享了自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和治理理念。這些經(jīng)驗(yàn)與理念給了我很大的啟發(fā)，提供了新思路和新方法，對(duì)于我個(gè)人的成長(zhǎng)和工作改進(jìn)都具有重要意義。同時(shí)，在會(huì)議中，我還聽(tīng)到了其他同事們的見(jiàn)解和觀點(diǎn)，他們來(lái)自不同的領(lǐng)域和部門(mén)，可以說(shuō)是百家爭(zhēng)鳴。這種多元化的討論使我受益良多，為我在今后的工作中提供了更廣闊的視野。

其次，干部座談會(huì)是一個(gè)優(yōu)秀作品的展示平臺(tái)。在座談會(huì)上，一些同事們分享了自己的工作成果和項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，展示了他們的精彩成果。聽(tīng)著他們的分享，我不禁感到自愧不如。他們的作品不僅創(chuàng)新，而且實(shí)用，解決了實(shí)際問(wèn)題，提高了工作效能。這讓我深刻意識(shí)到，把我自己的工作做好，必須不斷學(xué)習(xí)和拓展自己的視野，提高自己的專業(yè)能力和創(chuàng)新能力。

再次，干部座談會(huì)是一個(gè)有效的溝通和交流平臺(tái)。在會(huì)上，我們能夠和各個(gè)部門(mén)的同事們面對(duì)面溝通，交流彼此的思想和想法，這種交流對(duì)于解決工作中的問(wèn)題和困難非常有幫助。與同事們的面對(duì)面交流，讓我更加了解他們的工作內(nèi)容和工作方式，有助于我更好地理解不同部門(mén)之間的協(xié)作關(guān)系，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和協(xié)作精神。同時(shí)，這種交流也可以促進(jìn)各部門(mén)之間的互相借鑒和學(xué)習(xí)，更好地推動(dòng)整個(gè)單位的發(fā)展。

此外，干部座談會(huì)也是一個(gè)重樹(shù)信心的機(jī)會(huì)。在會(huì)議中，一些同事們分享了自己在工作中遇到的困難和挫折，以及他們?nèi)绾螒?zhàn)勝困難的經(jīng)歷和方法。這讓我感到，無(wú)論在工作還是在人生道路上，都會(huì)遇到各種問(wèn)題，關(guān)鍵在于我們?nèi)绾蚊鎸?duì)和解決?？吹剿麄?nèi)〉玫某煽?jī)和取得的勝利，激勵(lì)著我繼續(xù)前行，勇敢面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，不斷追求進(jìn)步。

總之，參加干部座談會(huì)使我受益匪淺。通過(guò)這次活動(dòng)，我學(xué)到了很多東西，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，開(kāi)拓了思路。同時(shí)，這次會(huì)議也讓我更加認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性和與同事們保持良好的溝通和交流的必要性。我希望今后還能繼續(xù)參加這樣的座談會(huì)，獲得更多的啟示，將之應(yīng)用到實(shí)際工作中，為單位的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

座談講座心得體會(huì)總結(jié)篇六

xx年11月24—26日，20xx年江西省中學(xué)數(shù)學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課比賽和觀摩活動(dòng)在中國(guó)最美鄉(xiāng)村婺源舉行，我有幸參加此次觀摩活動(dòng)。本次評(píng)比活動(dòng)分農(nóng)村組、城市組、中年組三個(gè)大組，共有41位老師參加比賽。其中萍鄉(xiāng)有3位老師參加比賽。比賽中，人教版、北師大版等版本教材的課都有展示。我在這次學(xué)習(xí)活動(dòng)中接觸了全省各地市的優(yōu)秀中青年教師，讓我自己在知識(shí)技能及專業(yè)素養(yǎng)上收獲不少、見(jiàn)識(shí)不小。我感覺(jué)到能參加這樣的活動(dòng)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一種難以表達(dá)的幸福。下面談幾點(diǎn)收獲：

這次比賽的一大特點(diǎn)是學(xué)生的類型有很大的變化，教材的版本沒(méi)有限制，要參加比賽的老師首先要熟悉幾種教材，了解自己所要面對(duì)的學(xué)生的知識(shí)水平是怎樣的。因此相對(duì)以前我聽(tīng)過(guò)的優(yōu)質(zhì)課有很大的區(qū)別，更有深度，更能體現(xiàn)教師的教學(xué)水平。如《反比例函數(shù)》教師所面對(duì)的學(xué)生是九年級(jí)的學(xué)生，他們已經(jīng)學(xué)完了反比函數(shù)，而組委會(huì)要求選手要按新授課來(lái)講，也沒(méi)有限制講哪個(gè)版本。對(duì)教師是一個(gè)全新的挑戰(zhàn)。南昌第二十八中學(xué)的李巧莉老師給我們展示了一堂與眾不同的概念課，整堂課從情境引出數(shù)的特征，其實(shí)數(shù)學(xué)就是玩概念的，不是玩技巧的。合作探究概念從哪里來(lái)，概念如何學(xué)，運(yùn)用不同的數(shù)學(xué)思想，讓學(xué)過(guò)了學(xué)生們對(duì)反比例函數(shù)概念有了新的認(rèn)識(shí)。我想李老師能上出這么新穎，正是因?yàn)樗n前準(zhǔn)備充分，熟悉吃透和深研教材。

本次比賽參賽教師的課件做的有新穎、有特色、有亮點(diǎn)且貼近于學(xué)生平時(shí)的生活。更能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，引起學(xué)生的共鳴。如宜春實(shí)驗(yàn)中學(xué)王宇新老師講的尺規(guī)作圖，整堂課從三個(gè)生活中的情境劇引出要學(xué)的內(nèi)容。情境劇一：生活中貝貝過(guò)生日，四個(gè)同學(xué)為慶祝生日怎么切成4塊一樣大的生日蛋糕引出如何將圓四等份；情境劇二：如何加工一面盡可能大的境子給貝貝引出如何作三角形的內(nèi)切圓；情境劇三：境子不小心打破了。如何使它破鏡重圓，引出如何作一個(gè)圓。他由生活中的問(wèn)題建立數(shù)學(xué)模型，將數(shù)學(xué)問(wèn)題得到升華。還有很多參賽教師的課件美觀大方實(shí)用，內(nèi)含生活中息息相關(guān)的圖片、視頻。讓聽(tīng)課的老師不覺(jué)得累。

這次講課的教師語(yǔ)言都非常準(zhǔn)確，提問(wèn)的意圖指向明確。對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)自然、評(píng)價(jià)中肯，言語(yǔ)中流露出老師對(duì)學(xué)生的關(guān)心和鼓勵(lì)。我們都喜歡聽(tīng)鼓勵(lì)的話，學(xué)生更是如此，這對(duì)學(xué)生的情感態(tài)度健康發(fā)展非常重要。xx市文清實(shí)驗(yàn)中學(xué)的賴大吉老師作為中年組的一位參賽教師，他一身筆挺的西裝，大方得體，給我的印象最深，他在課上語(yǔ)言精煉，簡(jiǎn)單，南昌的劉冰老師，她的語(yǔ)言親切，讓人有美的享受。他們還不失時(shí)機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行贊揚(yáng)鼓勵(lì)，肢體語(yǔ)言配合的恰到好處，及時(shí)的糾正、引導(dǎo)，不管學(xué)生回答正確與否，對(duì)學(xué)生都能夠給予的適時(shí)評(píng)價(jià)，促進(jìn)了學(xué)生的上進(jìn)心和積極性，增強(qiáng)自信心。

在這些優(yōu)質(zhì)課中，教師能放手讓學(xué)生自己動(dòng)手操作，自主發(fā)現(xiàn)、探究、解決問(wèn)題的方法，在這次比賽中各位參賽教師都準(zhǔn)備了導(dǎo)學(xué)稿，章源中學(xué)許萍老師講《從月歷到數(shù)陳初步》綜合與實(shí)踐課，引導(dǎo)學(xué)生在猜一猜，框一框等數(shù)學(xué)活動(dòng)中“直觀感知、主動(dòng)參與、探索實(shí)踐、自主建構(gòu)，使學(xué)生在自主探究、自我感悟中輕松地學(xué)會(huì)了知識(shí)。

每一個(gè)參賽教師不是單打獨(dú)斗，后面都有一個(gè)龐大的團(tuán)隊(duì)，他們分工明確，對(duì)于比賽課的要求進(jìn)行一初稿，二改稿，三定稿。真正做到了集體備課，每一堂課都是集體智慧的結(jié)晶。

通過(guò)觀摩，我的感觸很深，教學(xué)過(guò)程中，我們應(yīng)該抓住數(shù)學(xué)的本質(zhì)，結(jié)合生活實(shí)際，讓學(xué)生去體驗(yàn)概念的形成過(guò)程，感受解決問(wèn)題的思想方法，使得數(shù)學(xué)課堂更加有數(shù)學(xué)的味道。，通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我收獲了很多，既開(kāi)闊了眼界，也看到了自身的不足。教學(xué)是無(wú)止境的，在以后的數(shù)學(xué)教學(xué)工作中，我將不斷學(xué)習(xí)，更新教育觀念，注重教育科研，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)取將自己的教學(xué)水平提高到一個(gè)嶄新的層次，使我也能夠達(dá)到這些精英們的教育教學(xué)水平。

這次福州市骨干班主任培訓(xùn)，我有幸聆聽(tīng)了劉曉明的《中小學(xué)教師心理健康教育狀況》講座。首先是教師的講座非常的生動(dòng)有趣；其次就是通過(guò)教師心理健康講座，在我心中奠定了教師心理健康對(duì)于自己的工作和生活中的重要特殊的地位。使我對(duì)“健康”有了重新認(rèn)識(shí)，一個(gè)成功的教師，除了要有淵博的學(xué)識(shí)和優(yōu)良的教學(xué)技能，還要有健全的人格和高尚的品德。

教師的言行對(duì)學(xué)生有很大影響，人格健全的教師，能在課堂中創(chuàng)造一種和諧與溫馨的氣氛，使學(xué)生如沐春風(fēng)，輕松愉快，而人格不健全的教師，只能在課堂上造成一種緊張或恐怖的氣氛，使學(xué)生如坐針氈，惶惑不安。所以，教師完善的心理素質(zhì)和人格，是構(gòu)成良好師生關(guān)系的基礎(chǔ)，是實(shí)施心理健康教育、情感教育的出發(fā)點(diǎn)和首要原則。在日常的生活中我們往往只關(guān)注自已的身體健康，事實(shí)上除了身體健康，更應(yīng)該關(guān)注心理的健康，心理專家認(rèn)為，心理問(wèn)題已成為現(xiàn)代社會(huì)中的一種職業(yè)病，而教師又是這種心理問(wèn)題的高危人群之一。

心理的健康不僅影響我們教師的個(gè)人生活，還會(huì)影響我們周圍人的生活，也會(huì)影響工作。所以，我們必須重視我們教師的心理健康。

通過(guò)學(xué)習(xí)，我也知道了教師要善于做好自身的心理調(diào)節(jié)及保健工作，了解自我，辯證地看待自己的優(yōu)缺點(diǎn)；學(xué)習(xí)心理衛(wèi)生知識(shí)和心理健康知識(shí)，掌握心理調(diào)節(jié)的方法，學(xué)會(huì)緩解心理壓力，改善不良人格，提高心理承受能力；調(diào)整情緒，保持心理的平衡；善于選擇自己心情愉快的角度去思考問(wèn)題、處理問(wèn)題，建立起良好的人際關(guān)系；樂(lè)于為工作奉獻(xiàn)，并合理安排時(shí)間，張弛有度；培養(yǎng)多種興趣與愛(ài)好，陶冶情操，只有這樣，才能以積極健康地工作熱情投入到教學(xué)活動(dòng)中去。

總之，在今后的教學(xué)工作中，我一定會(huì)保持一顆健康的心態(tài)，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，善待每一個(gè)學(xué)生。時(shí)刻保存高度的責(zé)任心，關(guān)心愛(ài)護(hù)自己的學(xué)生，讓他們?cè)谳p松愉快的氛圍中快樂(lè)成長(zhǎng)，成為祖國(guó)的有用人。

座談講座心得體會(huì)總結(jié)篇七

近日，我所在的村兩委組織了一次座談會(huì)，邀請(qǐng)村民代表參與討論和提出意見(jiàn)。作為與會(huì)者之一，我深刻地感受到了這次座談會(huì)對(duì)于村莊發(fā)展的重要性，并從中收獲了許多寶貴的體會(huì)。下面我將對(duì)此進(jìn)行總結(jié)和歸納，以便更好地促進(jìn)村莊建設(shè)的進(jìn)展。

首先，座談會(huì)為村兩委和村民搭建了溝通的橋梁。在座談會(huì)上，村民代表們能夠直接向村兩委反映問(wèn)題和提出建議，而村兩委也能主動(dòng)了解村民的需求和心聲。這種直接的對(duì)話機(jī)制讓兩者之間的距離變得更近，增加了相互之間的理解和信任。只有通過(guò)這種溝通和對(duì)話，村兩委才能真正把握住村民的需求和意愿，為村莊發(fā)展制定更加有效的計(jì)劃和政策。

其次，座談會(huì)促進(jìn)了村莊發(fā)展的民主參與。在座談會(huì)上，每個(gè)村民代表都有機(jī)會(huì)表達(dá)自己的看法和建議，自身參與村莊的決策過(guò)程。這種民主參與的方式讓村民們從被動(dòng)接受決策轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極主動(dòng)參與，增加了他們對(duì)村莊發(fā)展的關(guān)注度和強(qiáng)烈的責(zé)任感。同時(shí)，通過(guò)座談會(huì)，在座村兩委和村民代表之間形成了互相監(jiān)督和制約的關(guān)系，有助于防止權(quán)力濫用和不公平現(xiàn)象的發(fā)生。

第三，座談會(huì)為村兩委提供了寶貴的意見(jiàn)和建議。在座談會(huì)上，村民代表們提出了許多具體的需求和問(wèn)題，并提出了改進(jìn)的建議。這些意見(jiàn)和建議經(jīng)過(guò)村兩委的認(rèn)真梳理和分析后，將成為村莊發(fā)展的重要參考和依據(jù)。只有反映了更多人民群眾的意愿，才能制定出更為科學(xué)合理的發(fā)展策略和政策。座談會(huì)通過(guò)開(kāi)放的平臺(tái)，為廣大村民提供了表達(dá)意見(jiàn)和建議的機(jī)會(huì)，讓政府能更好地聽(tīng)到民聲。

第四，座談會(huì)增進(jìn)了村民之間的聯(lián)系和凝聚力。座談會(huì)為村民們提供了交流和共享的機(jī)會(huì)，讓他們更加了解彼此的需求和問(wèn)題。在會(huì)上，我發(fā)現(xiàn)許多村民會(huì)互相關(guān)心并給予鼓勵(lì)，這種相互之間的支持和鼓勵(lì)有助于增強(qiáng)村民的凝聚力和歸屬感。通過(guò)座談會(huì)，村民們能夠更好地團(tuán)結(jié)在一起，共同參與村莊的建設(shè)和發(fā)展，營(yíng)造了一個(gè)和諧社區(qū)。

最后，座談會(huì)將激發(fā)更多村民的積極性和創(chuàng)造力。在座談會(huì)上，有些村民代表提出了一些創(chuàng)新的想法和項(xiàng)目建議，這些想法和建議為村莊的發(fā)展提供了一種全新的思路和方向。座談會(huì)不僅為村民們提供了一個(gè)發(fā)表自己意見(jiàn)的機(jī)會(huì)，而且也激發(fā)了他們的積極性和創(chuàng)造力。通過(guò)積極參與村莊建設(shè)，村民們能夠更好地發(fā)揮自己的才能和智慧，為村莊的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

總之，這次座談會(huì)是一次出色的溝通和交流平臺(tái)，為村莊的發(fā)展注入了新的活力和動(dòng)力。村兩委通過(guò)座談會(huì)更好地了解了村民的需求和意愿，村民們也通過(guò)座談會(huì)表達(dá)了自己的關(guān)切和建議。我們有理由相信，座談會(huì)定能為村莊的發(fā)展和群眾的幸福帶來(lái)更多的變化和改進(jìn)。在今后的工作中，村兩委應(yīng)該更加重視座談會(huì)的舉辦，并充分發(fā)揮其作用，以實(shí)現(xiàn)村莊建設(shè)的更大成功。

座談講座心得體會(huì)總結(jié)篇八

近日，我參加了一場(chǎng)關(guān)于環(huán)境保護(hù)的專家座談講座，講座由幾位環(huán)境科學(xué)領(lǐng)域的專家主持，從不同角度對(duì)環(huán)境問(wèn)題進(jìn)行了深入剖析。在這場(chǎng)講座中，我獲得了許多有益的知識(shí)和心得，深感自己對(duì)環(huán)境保護(hù)認(rèn)識(shí)的不足。以下將從觀點(diǎn)碰撞、方法探索、責(zé)任意識(shí)、行動(dòng)力以及激勵(lì)力等方面談?wù)勎业氖斋@。

首先，專家座談講座為我提供了與不同觀點(diǎn)碰撞的機(jī)會(huì)。在講座中，專家們紛紛發(fā)表自己的看法和觀點(diǎn)，對(duì)于環(huán)境問(wèn)題出現(xiàn)的原因、后果以及應(yīng)對(duì)措施等有了更深入的了解。例如，一位專家談到了氣候變化對(duì)環(huán)境的影響，讓我意識(shí)到全球變暖的嚴(yán)重性。另外一位專家則強(qiáng)調(diào)了環(huán)境治理和資源利用的重要性。通過(guò)與專家互動(dòng)和多角度的思考，我逐漸形成了自己更清晰的環(huán)境保護(hù)觀點(diǎn)。

其次，專家座談講座展示了各種環(huán)境保護(hù)方法的探索。專家們?cè)谥v述不同案例時(shí)，提供了大量實(shí)際操作的建議和方法。其中，有一位專家詳細(xì)介紹了一項(xiàng)可以減少塑料廢棄物的工藝技術(shù)，讓我對(duì)于實(shí)際應(yīng)用產(chǎn)生了濃厚的興趣。還有一位專家分享了社區(qū)環(huán)境管理的成功案例，我發(fā)現(xiàn)環(huán)境保護(hù)并非兩難抉擇，通過(guò)不斷的探索和創(chuàng)新，我們完全可以找到切實(shí)可行的解決方案。

第三，專家座談講座提高了我對(duì)責(zé)任意識(shí)的認(rèn)識(shí)。在講座中，專家們強(qiáng)調(diào)了個(gè)體的責(zé)任與情感對(duì)環(huán)境保護(hù)的重要性。一位專家指出，保護(hù)環(huán)境需要每個(gè)人的參與和行動(dòng)，而不只是依賴政府或組織。聽(tīng)到這番話語(yǔ)，我深感作為公民的責(zé)任。我們每個(gè)人都要意識(shí)到環(huán)境問(wèn)題的緊迫性，積極參與到環(huán)保行動(dòng)中去，共同推動(dòng)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。

第四，專家座談講座強(qiáng)調(diào)了行動(dòng)的力量。在講座中，專家們多次提到環(huán)境問(wèn)題需要從言語(yǔ)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。一位專家分享了自己多年的環(huán)保經(jīng)驗(yàn)，他通過(guò)自己的真實(shí)行動(dòng)，改變了周圍人的態(tài)度和行為。這讓我深感到由小處著手的環(huán)境保護(hù)行動(dòng)的重要性。從減少浪費(fèi)、垃圾分類到節(jié)約能源、減少碳排放，每一個(gè)小行為都會(huì)在長(zhǎng)期累積中促進(jìn)環(huán)境的改善。

最后，專家座談講座激發(fā)了我更強(qiáng)的激勵(lì)力。在講座最后，一位專家以鼓勵(lì)人們主動(dòng)參與環(huán)境保護(hù)行動(dòng)為主題進(jìn)行了總結(jié)。他提醒大家，環(huán)境保護(hù)不只是一項(xiàng)科學(xué)性的問(wèn)題，更是一項(xiàng)人性問(wèn)題。只有保持激勵(lì)力，才能使我們堅(jiān)持不懈地朝著良好的環(huán)保目標(biāo)前進(jìn)。這對(duì)我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一次寶貴的精神激勵(lì)，激勵(lì)我更加積極地投身于環(huán)保事業(yè)，并引導(dǎo)身邊的人一起參與。

總的來(lái)說(shuō)，這場(chǎng)環(huán)境保護(hù)專家座談講座讓我收獲頗豐。它讓我意識(shí)到環(huán)境保護(hù)不僅僅是重要的科學(xué)問(wèn)題，更是一個(gè)需要每個(gè)人共同努力的問(wèn)題。只有通過(guò)與不同觀點(diǎn)的碰撞，探索各種方法，提高個(gè)體責(zé)任意識(shí)以及付諸行動(dòng)，我們才能為環(huán)境保護(hù)事業(yè)做出實(shí)質(zhì)性的貢獻(xiàn)。面對(duì)日益嚴(yán)峻的環(huán)境問(wèn)題，我們每個(gè)人都有責(zé)任去積極參與并改變自己的環(huán)保習(xí)慣，為未來(lái)創(chuàng)造一個(gè)更美好的環(huán)境。

座談講座心得體會(huì)總結(jié)篇九

干部座談會(huì)，作為一種重要的組織形式，旨在加強(qiáng)干部之間的交流與協(xié)作，促進(jìn)工作的順利進(jìn)行。近日，我參加了一次干部座談會(huì)，并且對(duì)于這次會(huì)議進(jìn)行了仔細(xì)思考和總結(jié)。在這次會(huì)議中，我不僅收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，也對(duì)自己的工作有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

首先，干部座談會(huì)突出了開(kāi)放交流的重要性。在會(huì)上，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)發(fā)表自己的觀點(diǎn)和提出建議，而這種開(kāi)放交流的氛圍極大地促進(jìn)了干部之間的互動(dòng)和溝通。大家可以暢所欲言，直面問(wèn)題，使得會(huì)議討論的深度和廣度更為豐富。通過(guò)開(kāi)放交流，不僅有利于共享信息和經(jīng)驗(yàn)，還能夠激發(fā)出更多的創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題的方法，進(jìn)而為工作提供更多的選擇和思路。

其次，干部座談會(huì)強(qiáng)調(diào)了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。在會(huì)議中，大家可以對(duì)自己的工作進(jìn)行相互的傾聽(tīng)和理解，同時(shí)也可以向其他同事學(xué)習(xí)和借鑒。因此，在團(tuán)隊(duì)合作的場(chǎng)合中，我們需要尊重每個(gè)人的意見(jiàn)，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，以團(tuán)結(jié)的力量來(lái)推動(dòng)工作的進(jìn)展。只有通過(guò)相互合作和互幫互助，我們才能更好地發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的協(xié)同效應(yīng)，并取得更好的工作成果。

此外，干部座談會(huì)強(qiáng)調(diào)了思考和總結(jié)的重要性。在會(huì)議中，我們不僅要廣泛聽(tīng)取他人的意見(jiàn)，也要對(duì)自己的工作進(jìn)行反思和總結(jié)。通過(guò)思考問(wèn)題的根本原因，我們能夠找到解決問(wèn)題的關(guān)鍵，進(jìn)而提高工作的效率和質(zhì)量。在總結(jié)自己的工作時(shí)，我們要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，找出自己的不足之處，并積極改進(jìn)，以實(shí)現(xiàn)個(gè)人和組織的進(jìn)步。

再者，干部座談會(huì)強(qiáng)調(diào)了問(wèn)題解決的重要性。在工作中，我們常常會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題和困難，而解決這些問(wèn)題是我們工作的關(guān)鍵。在干部座談會(huì)上，我們可以暢所欲言，直面問(wèn)題，尋找解決問(wèn)題的路徑和方法。通過(guò)集思廣益，我們能夠以多方位的角度來(lái)審視問(wèn)題，并提出更切實(shí)可行的解決方案。通過(guò)這樣的思考和交流，我們能夠在工作中更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難，為工作的順利進(jìn)行提供支持。

最后，干部座談會(huì)也強(qiáng)調(diào)了對(duì)工作的積極態(tài)度和責(zé)任心的重要性。在會(huì)上，我們需要以積極的態(tài)度面對(duì)問(wèn)題和挑戰(zhàn)，同時(shí)也要以高度的責(zé)任心去履行自己的工作職責(zé)。只有通過(guò)積極的工作態(tài)度和高度的責(zé)任心，我們才能夠更好地完成自己的工作，為組織和團(tuán)隊(duì)做出更大的貢獻(xiàn)。

總之，通過(guò)這次干部座談會(huì)，我深刻認(rèn)識(shí)到了開(kāi)放交流、團(tuán)結(jié)協(xié)作、思考總結(jié)、問(wèn)題解決以及積極態(tài)度和責(zé)任心的重要性。這些不僅是會(huì)議的收獲，也是我們?cè)诠ぷ髦袘?yīng)該時(shí)刻遵守的原則和準(zhǔn)則。通過(guò)這次會(huì)議所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我將努力將其運(yùn)用到實(shí)際工作中，并不斷提升自己的綜合素質(zhì)和能力，為組織和團(tuán)隊(duì)做出更好的貢獻(xiàn)。

座談講座心得體會(huì)總結(jié)篇十

在生活和學(xué)習(xí)中，我們經(jīng)常會(huì)參加各種講座活動(dòng)。這些講座不僅能幫助我們了解更多的知識(shí)和技能，還能讓我們認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，找到提高自己的途徑。因此，對(duì)于參加講座活動(dòng)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，總結(jié)心得體會(huì)是非常重要的。

講座總結(jié)是指將自己在聽(tīng)完講座后所得到的知識(shí)點(diǎn)、體會(huì)和心得整理出來(lái)，并進(jìn)行總結(jié)和提煉。通過(guò)總結(jié)，我們可以更深刻地理解和掌握講座內(nèi)容，也可以在總結(jié)的過(guò)程中加深對(duì)自己所學(xué)知識(shí)的印象和理解。

第三段：總結(jié)講座方法。

首先，要認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記。聽(tīng)講的時(shí)候要做好筆記，并標(biāo)注重要的內(nèi)容，這樣可以幫助自己在后續(xù)的總結(jié)中更好地回憶起講座內(nèi)容。其次，要有自己的思考。不僅要記載學(xué)到了什么，還要梳理和分析思考值得推廣或者是批判點(diǎn)，對(duì)于他人的學(xué)習(xí)也有幫助。最后，要及時(shí)總結(jié)。講座結(jié)束后要盡快進(jìn)行總結(jié)，這樣可以保證學(xué)到的內(nèi)容不被遺忘或模糊化。

第四段：總結(jié)講座的意義。

通過(guò)總結(jié)，可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)考試和工作，因?yàn)槲覀兡軌驈闹姓业阶约旱牟蛔阒?，加以改進(jìn)。同時(shí)，還可以幫助我們更好地提高自己的學(xué)習(xí)能力和思考能力，更好地掌握學(xué)習(xí)方法和技巧。這對(duì)于我們未來(lái)的發(fā)展和成功都非常重要。

第五段：結(jié)論。

在日常生活中，參加各種講座活動(dòng)已經(jīng)成為許多人提高自己和學(xué)習(xí)知識(shí)的重要途徑。而總結(jié)這些講座的內(nèi)容和體會(huì)，可以幫助我們更好地掌握知識(shí)，提高自己的學(xué)習(xí)效率和能力。因此，總結(jié)講座最終能夠?qū)ξ覀兊膶W(xué)習(xí)和生活帶來(lái)極大的幫助。

座談講座心得體會(huì)總結(jié)篇十一

近日，我有幸參加了一場(chǎng)以“科技創(chuàng)新與未來(lái)發(fā)展”為主題的專家座談講座。這次講座吸引了許多業(yè)界知名專家，他們從不同的角度探討了科技創(chuàng)新的發(fā)展趨勢(shì)和未來(lái)的發(fā)展方向。我在聽(tīng)完他們的講解后，深受啟發(fā)，并從中獲益匪淺。下面我將就這次講座的內(nèi)容和我的心得體會(huì)進(jìn)行分享。

第二段：科技創(chuàng)新現(xiàn)狀與未來(lái)走向。

在講座開(kāi)始時(shí)，專家們先介紹了當(dāng)前科技創(chuàng)新的現(xiàn)狀。他們指出，當(dāng)前科技創(chuàng)新正在以前所未有的速度發(fā)展，涵蓋了人工智能、生物技術(shù)、大數(shù)據(jù)等多個(gè)領(lǐng)域。同時(shí)，專家們紛紛展望了未來(lái)科技創(chuàng)新的發(fā)展趨勢(shì)。他們認(rèn)為，隨著全球信息交流的加深，人工智能、區(qū)塊鏈等領(lǐng)域?qū)⒗^續(xù)迎來(lái)巨大的突破。這些突破將會(huì)帶來(lái)更多的科技產(chǎn)品和服務(wù)，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

第三段：科技創(chuàng)新的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。

一位專家在講座中提到了科技創(chuàng)新所面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。他指出，科技創(chuàng)新的發(fā)展離不開(kāi)政府、企業(yè)和研究機(jī)構(gòu)的支持，而這些支持又需要借助創(chuàng)新的政策和法規(guī)等制度環(huán)境。另外，他還強(qiáng)調(diào)了科技創(chuàng)新人才的重要性。面對(duì)日益復(fù)雜和多樣化的技術(shù)需求，培養(yǎng)一批具備創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力的科技人才至關(guān)重要。在機(jī)遇方面，他提到，互聯(lián)網(wǎng)的普及和科技發(fā)展所帶來(lái)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型，為科技創(chuàng)新提供了更廣闊的舞臺(tái)。在這個(gè)舞臺(tái)上，創(chuàng)新者有更多的機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

第四段：科技創(chuàng)新對(duì)社會(huì)的影響。

另一位專家則重點(diǎn)講述了科技創(chuàng)新對(duì)社會(huì)的影響。他強(qiáng)調(diào)了科技創(chuàng)新對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和就業(yè)的重要性。科技創(chuàng)新不僅可以提高生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量，還可以創(chuàng)造出更多的就業(yè)機(jī)會(huì)?？萍紕?chuàng)新對(duì)各行各業(yè)都有著深遠(yuǎn)的影響，尤其是在自動(dòng)化、智能化領(lǐng)域。與此同時(shí)，他也提到科技創(chuàng)新需要與社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展相結(jié)合?？萍紕?chuàng)新應(yīng)追求經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)，也要兼顧環(huán)境保護(hù)和社會(huì)公平，以實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

第五段：個(gè)人心得與啟示。

通過(guò)這次講座，我深刻體會(huì)到科技創(chuàng)新對(duì)社會(huì)發(fā)展的重要性。作為一名學(xué)生，我深感自己應(yīng)把握當(dāng)下的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不斷提高自己的科技素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。只有這樣，才能在未來(lái)的社會(huì)中立足和發(fā)展。另外，我也明白了科技創(chuàng)新并不是一個(gè)孤立的過(guò)程，而是需要政府、企業(yè)和社會(huì)各界的共同努力和支持。每個(gè)人都應(yīng)該意識(shí)到自己能夠?yàn)榭萍紕?chuàng)新做出自己的貢獻(xiàn)，無(wú)論是作為創(chuàng)新者，還是作為創(chuàng)新項(xiàng)目的參與者。

總結(jié)：

通過(guò)這次座談講座，我對(duì)科技創(chuàng)新的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)與機(jī)遇以及對(duì)社會(huì)的影響有了更加深入的了解。我相信，在各界共同努力下，科技創(chuàng)新會(huì)為社會(huì)的發(fā)展帶來(lái)更多的福祉。我也希望自己能在今后的學(xué)習(xí)和工作中，積極參與科技創(chuàng)新，為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。

座談講座心得體會(huì)總結(jié)篇十二

xx年11月19日鐘山區(qū)教育系統(tǒng)組織的領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班是我任教二十多年來(lái)留下最深刻的印象。聆聽(tīng)了四位來(lái)教育專家的精彩講座，真可謂受益匪淺，專家的講座深深吸引著我，兩天的講座，聽(tīng)起來(lái)一點(diǎn)不覺(jué)得累，反而覺(jué)得是一種享受。通過(guò)學(xué)習(xí)，不僅增強(qiáng)了教育的使命和責(zé)任感，更深的領(lǐng)悟了一些有助于教育教學(xué)的方法與智慧，理論水平得到很大提升。

xxx的講座激情四溢，收放自如，風(fēng)趣幽默，他深邃的教育眼光和淵博的知識(shí)及廣博的見(jiàn)聞，都給我留下深刻的印象，讓我油然而生一種教育者的緊迫感、使命感和責(zé)任感，讓我覺(jué)得在這樣的教育改革背景下，我們除了加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新理念，不斷提高，真的沒(méi)有別的選擇。

如果我們每一個(gè)教育工作者，都能懷揣著對(duì)教育美好愿景的一份責(zé)任和使命，那么我們的學(xué)校就會(huì)打造成真正的精品學(xué)校，我們的教育就會(huì)成為真正的精品教育，這幾天我一直在想，那么我的責(zé)任就是，學(xué)習(xí)、更新、實(shí)踐，用現(xiàn)代的管理理念指導(dǎo)和開(kāi)展學(xué)校的教育教學(xué)、教研科研工作，以提高教師整體素質(zhì)，發(fā)揮教師教育教學(xué)主動(dòng)性為目標(biāo)，以實(shí)現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)為已任，以形成學(xué)校辦學(xué)特色為宗旨，爭(zhēng)做新形勢(shì)下的新型業(yè)務(wù)教師。

xxx校長(zhǎng)從一線校長(zhǎng)的角度談《現(xiàn)代學(xué)校管理的理論與實(shí)踐》的講座，深受啟發(fā)，她的講座深入淺出，既有理論高度，又有實(shí)踐指導(dǎo)意義。尤其是聽(tīng)了她對(duì)“生命教育”的理解和實(shí)踐更是讓我由衷欽佩，覺(jué)得一個(gè)成功的教育者，一定是一個(gè)善于更新知識(shí)的學(xué)習(xí)者。

作為教師，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是財(cái)富，同時(shí)也是羈絆，這點(diǎn)我深有感觸，因?yàn)槲覀兲嘟處熞驗(yàn)檫^(guò)多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)而排斥對(duì)新知識(shí)的接受，雖然能一時(shí)地掩蓋新知識(shí)的不足，但久而久之勢(shì)必造成教師知識(shí)的缺乏，而大多數(shù)教育者不敢打破已有舊的教育理念、理論和教學(xué)方式、方法，去重建一套全新的、科學(xué)的、先進(jìn)的、合乎時(shí)代潮流的教育思想體系，我慚愧的覺(jué)得我區(qū)的教育一線領(lǐng)導(dǎo)和教師，現(xiàn)在最急需的應(yīng)該是觀念的真正轉(zhuǎn)變！李穎校長(zhǎng)的智慧就在于她善于自我更新知識(shí)，敢于挑戰(zhàn)、勇于打破如堅(jiān)冰一樣的舊的教育思想和理念，并在其中享受著教育的幸福這種執(zhí)著追求與快樂(lè)實(shí)踐的精神值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。透過(guò)她的教育智慧也讓我體會(huì)到，即使再平凡的我也能憑著信念和追求抵達(dá)我自己的教育彼岸，我相信一步一步來(lái)，步步都會(huì)有風(fēng)景、步步都會(huì)是享受、步步都會(huì)有發(fā)展。

作為一名一線的業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)，我們應(yīng)該做的是不要再找任何借口，應(yīng)該積極投身于教育教學(xué)改革，成為新課改教師的引領(lǐng)者、學(xué)校課程改革的踐行者、校長(zhǎng)的助手和參謀、與全體教師共同尋求現(xiàn)代教學(xué)改革的心路，切實(shí)以新理念、新思想、新方法管理和指導(dǎo)學(xué)校各項(xiàng)工作，努力成為教育的智者。