最新少年愛迪生心得體會(huì)總結(jié)(優(yōu)秀12篇)

總結(jié)心得體會(huì)可以幫助我們更好地反思和認(rèn)識(shí)自己，提高自我認(rèn)知和成長(zhǎng)。寫心得體會(huì)要堅(jiān)持客觀公正的原則，不要偏聽偏信，要有自己的判斷和評(píng)價(jià)能力。小編為大家準(zhǔn)備了一些關(guān)于寫心得體會(huì)的文章，希望對(duì)大家有所幫助。

少年愛迪生心得體會(huì)總結(jié)篇一

近日，為了豐富員工文化生活，增強(qiáng)員工愛國(guó)主義情懷，弘揚(yáng)革命先烈保家衛(wèi)國(guó)的奮斗精神，淳化分公司特精心組織放映團(tuán)隊(duì)，于該公司大院內(nèi)放映電影《七七事變》。

20__年是中國(guó)抗戰(zhàn)爆發(fā)80周年，適逢此次放映活動(dòng)，紀(jì)念革命先烈，也促進(jìn)了該公司愛國(guó)教育活動(dòng)的開展。

少年愛迪生心得體會(huì)總結(jié)篇二

在這個(gè)假期里，我看了魯迅的一篇文章，名字叫：少年閏土。爸爸告訴我學(xué)習(xí)文章要從學(xué)習(xí)作者開始。于是，我就上網(wǎng)查詢了關(guān)于魯迅的一些簡(jiǎn)介。接下來(lái)，我給大家介紹一下吧!

少年閏土節(jié)選自魯迅1921年寫的短篇小說(shuō)《故鄉(xiāng)》?！豆枢l(xiāng)》通過(guò)中年閏土和少年閏土的對(duì)比以及楊二嫂等人的刻畫，反映了半封建半殖民地中國(guó)農(nóng)村的衰敗，農(nóng)民在封建政權(quán)壓迫剝削、愚弄、毒害下痛苦的生活和麻木的精神狀態(tài)。小說(shuō)是用第一人稱寫的，里面“我”的思想感情真實(shí)地反映了魯迅的思想感情，但這是文學(xué)作品，經(jīng)過(guò)虛構(gòu)、想象，所以不能說(shuō)“我”就是魯迅。少年閏土是小說(shuō)《故鄉(xiāng)》中一段插敘，題目少年閏土是編者后加的，節(jié)選出來(lái)的章節(jié)所表現(xiàn)的中心思想與《故鄉(xiāng)》整篇小說(shuō)的主題是有差別的。

少年閏土是魯迅先生筆下的一個(gè)樸實(shí)、健康、活潑、機(jī)靈、勇敢的農(nóng)村少年的形象，作者在文中閏土給“我”講的看瓜刺猹、雪地捕鳥、海邊拾貝、看跳魚兒等幾件事來(lái)表現(xiàn)閏土的特點(diǎn)，表現(xiàn)了閏土豐富的知識(shí)，和寬闊的眼界。幾件事有主有次，有詳有略。由于這是一篇寫人的文章，必然要使學(xué)生在讀文過(guò)程中了解人物的特點(diǎn)，感悟作者表現(xiàn)人物特點(diǎn)的方法，但由于少年閏土生活的年代與學(xué)生現(xiàn)實(shí)中的環(huán)境已相距甚遠(yuǎn)，所以學(xué)生在學(xué)習(xí)理解過(guò)程中會(huì)遇到許多問(wèn)題，會(huì)影響學(xué)生的學(xué)習(xí)解。少年閏土是一個(gè)活潑可愛的孩子，是一個(gè)富有表現(xiàn)力的少年。“他的父親十分愛他”，他的生命是有活力的，他的思想是自由的，他的心地也是善良的。

這篇文章，讓我感受到了以前生活的不容易，我們應(yīng)該珍惜我們現(xiàn)在美好的生活，不應(yīng)該對(duì)這不滿意，對(duì)那不滿意，要知道生活的來(lái)之不易。

少年愛迪生心得體會(huì)總結(jié)篇三

教授完這一課后，我覺(jué)得主要有以下幾點(diǎn)反思：

首先，整堂課的流程設(shè)計(jì)先天不足，在第一課時(shí)中安排了教學(xué)四件稀奇事和理解重點(diǎn)句子，容量偏大，尤其是在課上我只是重點(diǎn)教學(xué)了“看瓜刺猹”一件事情，其余三件事情時(shí)間太緊，事先安排的自讀根本就沒(méi)有展開。這樣就造成了學(xué)生對(duì)閏土這個(gè)人物的特點(diǎn)“見多識(shí)廣”的理解浮于表面。

其次，教師對(duì)課堂地調(diào)控缺乏靈活性，只是生搬硬套課前的設(shè)計(jì)，從整體初步感知人物形象，到具體事例的分析，感知人物特點(diǎn)，最后再在重點(diǎn)句子的理解上對(duì)人物特點(diǎn)作提煉。對(duì)課堂上學(xué)生的生成欠缺應(yīng)變。

一整堂下來(lái)，從速讀課文，默讀課文整體感知，到重點(diǎn)教學(xué)“看瓜刺猹”，自由讀，個(gè)別感悟讀，到分角色讀。最后對(duì)重點(diǎn)句的整體朗讀，看似不少，但整堂課還是少了點(diǎn)讀書聲。缺少了讀,學(xué)生的感悟就不深刻!

少年愛迪生心得體會(huì)總結(jié)篇四

今日，我有幸讀到了美國(guó)弗朗西斯·霍奇森·伯內(nèi)特寫的《小公主》。

《小公主》講述了這樣一個(gè)動(dòng)人的故事：小主人公莎拉·克魯在她父親的帶領(lǐng)下，來(lái)到一家名為銘欽女士高級(jí)女童培育院的地方學(xué)習(xí)。由于莎拉的家境富有，儀表堂堂，文質(zhì)彬彬，成為這所學(xué)校里集萬(wàn)千寵愛與一身的“小公主”。然而，命運(yùn)之神競(jìng)?cè)绱藷o(wú)情，她的父親突然去世，讓莎拉一下子變成了一文不名的“小女傭”。困境中，她依然堅(jiān)持著善良、樂(lè)觀的高貴品質(zhì)，成為真正的小公主。

我對(duì)莎拉的感觸十分深刻。一次，十分饑渴的莎拉撿到了一枚四便士的硬幣，她拿著硬幣來(lái)到了一家面包店，在她正準(zhǔn)備進(jìn)去的時(shí)候，看見了一個(gè)女童乞丐。在莎拉問(wèn)過(guò)面包店老板后得知，這枚硬幣不是老板掉的，她也永遠(yuǎn)找不到失主。于是莎拉用這唯一的一枚硬幣買了四個(gè)面包，好心的老板多給了她兩個(gè)，莎拉把面包中的五個(gè)給予了那個(gè)乞丐，只留下了一個(gè)面包給自我。我認(rèn)為莎拉的這種拾金不昧、舍己為人、助人為樂(lè)的精神是值得我們學(xué)習(xí)的！

如果你也是銘欽女士高級(jí)女童培育院的學(xué)生，你怎樣應(yīng)對(duì)莎拉呢？

我想我會(huì)和莎做好朋友，在我明白此事以后，我會(huì)將自我的所有的好東西給予沙拉一點(diǎn)。

莎拉使我想到了我自我，但有一些事情是我不能如愿的時(shí)候，我常常會(huì)抱怨，會(huì)哭泣，而薩拉不一樣，她會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的應(yīng)對(duì)任何災(zāi)難。

少年愛迪生心得體會(huì)總結(jié)篇五

ThomasAlvaEdison（托馬斯·愛迪生）是世界著名的發(fā)明家和科學(xué)家，在他還只是一個(gè)少年的時(shí)候，就已經(jīng)表現(xiàn)出了與眾不同的才能與領(lǐng)導(dǎo)力。從他的一生中，我們可以學(xué)到很多東西，而這些對(duì)于我們年輕人來(lái)說(shuō)非常有啟示性。以下是我從ThomasAlvaEdison的生平和思想中所悟的一些體會(huì)。

第一段：熱情和毅力。

少年愛迪生有一個(gè)被大家熟知的故事，那就是他曾經(jīng)試圖制造一些可以在墨西哥灣沿岸爆發(fā)的深海氣泡，以防止輪船失事。他花了數(shù)月的時(shí)間，在失敗的實(shí)驗(yàn)中不斷地調(diào)整和改進(jìn)。最終，他證明了他的設(shè)想是可能的，他成功地發(fā)明了一種氣泡系統(tǒng)。這個(gè)故事告訴我們熱情和毅力是很重要的。如果愛迪生沒(méi)有耐心和毅力，他永遠(yuǎn)無(wú)法解決這個(gè)問(wèn)題，并成功地制造出氣泡。

第二段：獨(dú)立思考和創(chuàng)造性思維。

少年愛迪生總是充滿好奇心，他總是在尋找新事物。他經(jīng)常在晚上到泥濘的河岸上找小石子和水晶，翻找樹皮和樹葉，學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)自己的新知識(shí)。同時(shí)，他也喜歡提出問(wèn)題和找到不同的答案，并試圖找到可行的方法來(lái)解決問(wèn)題。這告訴我們，獨(dú)立思考和創(chuàng)造性思維是非常重要的，它們可以幫助我們發(fā)現(xiàn)我們的潛能，進(jìn)而探索自己的世界。

第三段：勇于嘗試和承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)。

少年愛迪生勇于嘗試，他的許多試驗(yàn)和研究都在失敗中結(jié)束。他不斷地試驗(yàn)新領(lǐng)域，也在經(jīng)濟(jì)上獨(dú)立。他敢于冒險(xiǎn)和承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，這種勇氣和決策力使他成為一位成功的企業(yè)家和科學(xué)家。這使我們想起了一個(gè)重要的原則，在人生中勇敢地嘗試和承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，是我們成功的關(guān)鍵因素之一。

第四段：親近自然和保護(hù)環(huán)境。

少年愛迪生熱愛自然，喜歡探索森林和海灘，喜歡觀察和學(xué)習(xí)動(dòng)物和植物。他對(duì)自然的獨(dú)特感受和了解促使他在工作中更關(guān)心環(huán)境。在他長(zhǎng)達(dá)60年的職業(yè)生涯中，他關(guān)注和研究的問(wèn)題之一就是礦物和電力資源的保護(hù)。他也在工作中使用環(huán)保材料，因此成為環(huán)保運(yùn)動(dòng)思想的先驅(qū)。這使我們意識(shí)到，保護(hù)環(huán)境和親近自然是我們責(zé)無(wú)旁貸的義務(wù)，也是我們能夠生存在這個(gè)星球上的先決條件。

第五段：為人民服務(wù)。

少年愛迪生的成就并非建立在他個(gè)人的榮譽(yù)和財(cái)富之上，他的愿望是創(chuàng)造可實(shí)現(xiàn)的產(chǎn)品，使人們的生活更加方便和快樂(lè)。他發(fā)明的2693項(xiàng)專利，都是為人們服務(wù)的實(shí)用發(fā)明，如燈泡、運(yùn)動(dòng)相機(jī)等。他的精神和行動(dòng)教給我們，為人民服務(wù)是最高的社會(huì)責(zé)任。

在生活和工作中，我們能夠了解并應(yīng)用這些原則，也能夠受到少年愛迪生的智慧和影響。我們應(yīng)該展示我們的潛能、獨(dú)立思考、冒險(xiǎn)精神、環(huán)保覺(jué)悟和為人民服務(wù)的意識(shí)。因?yàn)樯倌陳鄣仙且粋€(gè)啟示，他的一生例示了一個(gè)具體的事實(shí)：任何人，都有可能在發(fā)明家和科學(xué)家的道路上成功，只要你愿意去做，并保持夢(mèng)想和激情。

少年愛迪生心得體會(huì)總結(jié)篇六

愛迪生是全世界都知道的偉大發(fā)明家之一。他的發(fā)明在現(xiàn)代社會(huì)中有著重要的作用，無(wú)論是電燈、電影、唱機(jī)，還是索具和胃管等，都是他的發(fā)明。少年愛迪生的故事是一個(gè)啟迪年輕人的故事，它對(duì)我們啟發(fā)意義深遠(yuǎn)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)于少年愛迪生的心得體會(huì)。

第二段：耐心是成功的關(guān)鍵。

愛迪生小時(shí)候就表現(xiàn)出了極大的好奇心，他一直在探究和研究各種東西。他并不是一下子就成功了，他失敗了很多次，但他從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)，他堅(jiān)信耐心是成功的關(guān)鍵。我在讀書和生活中也遇到了挫折和失敗，但是少年愛迪生的故事告訴我，只要堅(jiān)持不懈，最終就會(huì)得到成功。

第三段：由失敗中成長(zhǎng)。

少年愛迪生幾乎每次失敗后都會(huì)受到打擊，但從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)。他總是從失敗中成長(zhǎng)，尋找出錯(cuò)的原因，重新考慮他的方法和方案。無(wú)論是在科學(xué)領(lǐng)域還是在生活中，我們都不可能永遠(yuǎn)成功，失敗是成功的必經(jīng)之路。我從愛迪生的故事中得到了啟發(fā)，失敗不一定是一件壞事，它也可能是一種成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)。

第四段：勇于嘗試。

成功的關(guān)鍵是勇于嘗試，少年愛迪生懂得這一點(diǎn)。在他的實(shí)驗(yàn)室里，他總是嘗試新的東西，不斷探索和發(fā)現(xiàn)。他的實(shí)驗(yàn)室就像一個(gè)游戲世界，他進(jìn)行各種各樣的試驗(yàn)和研究，看起來(lái)像是在玩游戲。這種勇于嘗試的精神是非常重要的，它能夠讓我們?cè)谏钪忻鎸?duì)任何挑戰(zhàn)時(shí)都不退縮。

第五段：永遠(yuǎn)保持好奇心。

最后，令人欽佩的是，少年愛迪生保持了一顆永遠(yuǎn)充滿好奇心的心。他在每一個(gè)問(wèn)題面前總是保持著好奇心和求知欲。他經(jīng)常提出各種問(wèn)題，并找尋答案。即使成為了發(fā)明家，他也從未停止過(guò)對(duì)世界的好奇心。他的故事讓我意識(shí)到，好奇心和求知欲是成功的重要因素，只有不斷提問(wèn)，才能不斷向前。

少年愛迪生心得體會(huì)總結(jié)篇七

教授完這一課后，我覺(jué)得主要有以下幾點(diǎn)反思：

首先，整堂課的流程設(shè)計(jì)先天不足，在第一課時(shí)中安排了教學(xué)四件稀奇事和理解重點(diǎn)句子，容量偏大，尤其是在課上我只是重點(diǎn)教學(xué)了“看瓜刺猹”一件事情，其余三件事情時(shí)間太緊，事先安排的自讀根本就沒(méi)有展開。這樣就造成了學(xué)生對(duì)閏土這個(gè)人物的特點(diǎn)“見多識(shí)廣”的理解浮于表面。

其次，教師對(duì)課堂地調(diào)控缺乏靈活性，只是生搬硬套課前的設(shè)計(jì)，從整體初步感知人物形象，到具體事例的分析，感知人物特點(diǎn)，最后再在重點(diǎn)句子的理解上對(duì)人物特點(diǎn)作提煉。對(duì)課堂上學(xué)生的生成欠缺應(yīng)變。

一整堂下來(lái)，從速讀課文，默讀課文整體感知，到重點(diǎn)教學(xué)“看瓜刺猹”，自由讀，個(gè)別感悟讀，到分角色讀。最后對(duì)重點(diǎn)句的整體朗讀，看似不少，但整堂課還是少了點(diǎn)讀書聲。缺少了讀,學(xué)生的感悟就不深刻!

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少年愛迪生心得體會(huì)總結(jié)篇八

看了《尋找最美孝心少年》使我的內(nèi)心深感震撼，每一段故事都使我感動(dòng)到涕泣，每一個(gè)“最美少年”都已成為我的榜樣!我要珍藏起我的震撼與感動(dòng)，置身于學(xué)海，奮力拼搏來(lái)報(bào)答我最最敬愛的父母!

古人云：“百善孝為先”，孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，父母把我們帶到這個(gè)世界上來(lái)，把我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大并教育了我們……“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”父母的養(yǎng)育之恩兒女們永遠(yuǎn)報(bào)答不盡。然而，如何孝敬生養(yǎng)我們的父母呢?等到兒女們事業(yè)有成，給父母買豪宅、買汽車才算孝敬嗎?不，不要等，孝敬父母就要從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起。向最美少年學(xué)習(xí)。

高雨欣，未見其人只聽其名就覺(jué)得她應(yīng)該是眉清目秀，文靜乖巧的小女孩，然而見到她時(shí)竟然和想象的不一樣，她高高的個(gè)子，黑黑的皮膚，非常的瘦弱，腦后扎著一個(gè)小辮子，一看就知道她是一個(gè)從小挑水背柴十分能干的女孩。她八歲那年爸爸離開了她們，媽媽又不能做事。小小年齡的她就開始承當(dāng)整個(gè)家的重?fù)?dān)。她白天拼命地讀書，一分鐘都不舍得浪費(fèi)，每秒鐘她都如金子一般的去珍惜。到了晚上，她為了減輕媽媽的負(fù)擔(dān)，不管再累再忙她都幫助媽媽一起賣燒烤，就算腿上被蚊子叮得一個(gè)個(gè)綠豆般的包，就算冰冷的雨水澆濕了他弱小的身體，就算凜冽的寒風(fēng)刺痛她質(zhì)樸的臉頰，她都無(wú)暇理會(huì)。在那么艱苦的環(huán)境下，她的成績(jī)依然保持全年段第一，并且以總分400分的好成績(jī)考到全省第一。媽媽為了獎(jiǎng)勵(lì)她，特意烤了根她烤過(guò)無(wú)數(shù)次卻從來(lái)沒(méi)舍得嘗一口的香腸。她卻對(duì)媽媽說(shuō)：“這是用來(lái)賣錢的，給妹妹和自己交學(xué)費(fèi)用的，不能吃?！笨吹竭@里，我的眼淚不停的在眼眶打轉(zhuǎn)。相近的年齡，同樣的性別，怎么差距這么大呢?每天當(dāng)我對(duì)著飯桌上豐盛的飯菜，挑來(lái)?yè)烊?，不是這個(gè)不行，就是那個(gè)不好的。從來(lái)不想媽媽的感受，每天在學(xué)?；蚣依锎┲恋囊路恢獝巯?，不是筆劃一下，就是將菜掉在身上，弄得臟兮兮的，從來(lái)不顧及媽媽的辛勞，在生活中遇到一點(diǎn)難事就對(duì)媽媽掉眼淚抱怨，從來(lái)不考慮媽媽的心情，再花錢方面更別提了，不是見到漂亮的筆就買下，就是見了好玩的橡皮就拿下，不時(shí)的還偷偷買一些垃圾食品吃吃，從來(lái)不想爸爸掙錢的辛苦與媽媽的叮囑……真是太不應(yīng)該了。

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少年愛迪生心得體會(huì)總結(jié)篇九

為進(jìn)一步加強(qiáng)了我校的法制宣傳教育工作，根據(jù)《教育部司法部全國(guó)普法辦關(guān)于印發(fā)青少年法治教育大綱的通知》精神，結(jié)合“六?五”普法規(guī)劃，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校開展了豐富的法制宣傳活動(dòng)。

一、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。

我校根據(jù)各年級(jí)學(xué)生的心理和認(rèn)知特點(diǎn)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)法規(guī)和《憲法》內(nèi)容。各年級(jí)學(xué)習(xí)《青少年法治教育大綱》，學(xué)習(xí)之后各班的班級(jí)紀(jì)律和班風(fēng)比以前更好了。從而樹立了學(xué)生的民族自信心，增強(qiáng)了他們的愛國(guó)情感。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生在思想上增強(qiáng)了維權(quán)意識(shí)。

二、我校積極開展法制宣傳教育活動(dòng)。

學(xué)校組織學(xué)生觀看有關(guān)法制知識(shí)視頻，召開法制故事會(huì)。在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，利用少隊(duì)課時(shí)間，召開一次“法在我心中”的主題班會(huì)，確保全校班班有活動(dòng)。使學(xué)生能結(jié)合生活實(shí)際自編自演法制小品，朗誦法制詩(shī)歌，講法制故事，模擬法庭等節(jié)目。這些活動(dòng)從不同的層面反映出學(xué)生對(duì)法律的深刻認(rèn)識(shí)和運(yùn)用。開展“法律知識(shí)進(jìn)校園活動(dòng)”，學(xué)校將聘請(qǐng)專業(yè)律師曾律師為法律顧問(wèn)，曾律師將對(duì)師生及家長(zhǎng)開展法律知識(shí)講座。

這些活動(dòng)的展開，極大地促進(jìn)了法律知識(shí)的宣傳，在我校樹立了憲法的權(quán)威，弘揚(yáng)了社會(huì)主義法制精神，形成守法光榮的社會(huì)氛圍，增強(qiáng)了師生的法制意識(shí)，引導(dǎo)規(guī)范學(xué)生的行為，為良好的教學(xué)環(huán)境起了重大的保障作用。為實(shí)現(xiàn)中華民族強(qiáng)大的中國(guó)夢(mèng)筑起一道堅(jiān)固的法制防線。

少年愛迪生心得體會(huì)總結(jié)篇十

在課堂上學(xué)生出現(xiàn)自讀不領(lǐng)悟，討論無(wú)結(jié)果探究無(wú)法深入下去的時(shí)候，教師不能觀望，更不能等待，而要以一種平等的身份參與學(xué)生的討論，發(fā)表自己的個(gè)人見解，從而推動(dòng)合作學(xué)習(xí)的深入，使學(xué)生受到積極情感，審美觀念的教育。如在對(duì)課文第十六自然段“啊!閏土的心里有無(wú)窮無(wú)盡的希奇事……高墻上的四角的天空?！睍r(shí)，我引導(dǎo)學(xué)生先理解第十四自然段“我素不知道天下有著許多新鮮事……”有了這一個(gè)過(guò)度句的理解，學(xué)生再理解“高墻上的四角的天空”就容易多了。

當(dāng)然也有許多不足的地方，教室角色轉(zhuǎn)換時(shí)有時(shí)做得不夠好，沒(méi)有充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，在今后的教學(xué)中要不斷的學(xué)習(xí)，處理好教與學(xué)的關(guān)系。

少年愛迪生心得體會(huì)總結(jié)篇十一

李丹，女，11歲，是腰站子中心小學(xué)五年級(jí)（2）班的學(xué)生。她小小年紀(jì)，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學(xué)中的佼佼者，老師、父母的驕傲。她是一個(gè)活潑開朗、陽(yáng)光自信、幽默乖巧的小女孩。哪里有她在，哪里就充滿了笑聲。我們常常能看見她歡樂(lè)的笑臉，聽見她快樂(lè)的笑聲。樂(lè)觀自信的她連續(xù)幾年被評(píng)為三好學(xué)生，一直擔(dān)任班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員等職務(wù)。和許多同齡的孩子一樣，她熱愛學(xué)習(xí)、熱愛多姿多彩的校園生活。

李丹是一個(gè)善良、熱心的好女孩。在家里，關(guān)注親人的冷暖，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛(wèi)生、擇菜洗菜、洗襪子等，讓親情其樂(lè)融融。對(duì)待鄰里，她文明禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛。在學(xué)校，她有一顆真誠(chéng)的愛心。對(duì)于困難同學(xué)，她總是樂(lè)于伸出援助的小手，助人為樂(lè)，真誠(chéng)奉獻(xiàn)。有同學(xué)上課忘了帶學(xué)習(xí)用具，她總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們；有學(xué)習(xí)成績(jī)差的同學(xué)不會(huì)的問(wèn)題，她總是熱情耐心的幫其講解，從來(lái)不歧視他們。

李丹是一個(gè)正直且有正義感的好女孩。她善惡分明，在校園里主動(dòng)去幫助弱小的同學(xué)。一次，她看到有個(gè)高年級(jí)的男同學(xué)欺負(fù)小同學(xué)，非常氣憤，拉上小同學(xué)去找那位男同學(xué)的老師理論，最后讓那大同學(xué)認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤，并向小同學(xué)認(rèn)了錯(cuò)。還有一次，同學(xué)們都懷疑某同學(xué)偷拿了別人的東西，她卻勇敢地站出來(lái)為那位同學(xué)作證。正因?yàn)樗@種性格，在同學(xué)當(dāng)中樹立了很高的威望，大家有困難都愿意找她，都喜歡和她交朋友。

責(zé)任心，是老師的得力助手，是班里其他同學(xué)的表率。平時(shí)在學(xué)校里，每逢打掃衛(wèi)生，總是一馬當(dāng)先，帶領(lǐng)大家一起勞動(dòng)，帶頭搶臟活、累活干；學(xué)校里開展什么活動(dòng)，她都非常積極主動(dòng)，帶動(dòng)同學(xué)們一起努力為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。

這就是品學(xué)兼優(yōu)的李丹同學(xué)。她沒(méi)有特別的人生際遇，沒(méi)有轟轟烈烈的事跡，也沒(méi)有獲得顯赫的榮譽(yù)，但她天性至真至純，追求盡善盡美，以自己的一言一行，真實(shí)、集中地展現(xiàn)了新時(shí)代少先隊(duì)員的應(yīng)該具備的美德。

少年愛迪生心得體會(huì)總結(jié)篇十二

作為歷史上最偉大的發(fā)明家之一，少年時(shí)期的愛迪生就開始對(duì)發(fā)明和創(chuàng)新充滿熱情。他在自己的成長(zhǎng)過(guò)程中經(jīng)歷了許多挫折和困難，但他總是通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力來(lái)克服這些挑戰(zhàn)。在這篇文章中，我將分享我從少年愛迪生發(fā)明家故事中獲得的心得體會(huì)。

第一段：不斷嘗試的重要性。

少年時(shí)期，愛迪生經(jīng)常在實(shí)驗(yàn)室里嘗試各種發(fā)明。他的熱情和好奇心使他不斷探索新的可能性。在他的一次實(shí)驗(yàn)中，他不斷嘗試不同的材料來(lái)制作燈絲，最終實(shí)現(xiàn)了長(zhǎng)時(shí)間持續(xù)發(fā)光。這表明，嘗試和探索新的方法和材料是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新的關(guān)鍵。

第二段：對(duì)持久的追求。

愛迪生很清楚知道自己的目標(biāo)是成為發(fā)明家，他在這條路上堅(jiān)定不移地前行。他被認(rèn)為是一個(gè)非常努力的工作者，在他的實(shí)驗(yàn)室中浪費(fèi)了數(shù)千次試驗(yàn)，因?yàn)樗J(rèn)為他只需要成功一次就可以放心了。通過(guò)對(duì)他的投入和專注，千萬(wàn)人看不到的潛在機(jī)會(huì)變得越來(lái)越清晰。

第三段：從失敗中學(xué)習(xí)。

最有意思的可能就是愛迪生了各種失敗。他犯了許多錯(cuò)誤，但他從每一個(gè)錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)。他通過(guò)對(duì)他的失敗做更多的研究和分析，以找到他的錯(cuò)誤，并找到應(yīng)該如何改進(jìn)的方式。通過(guò)這種方式，他不斷完善自己的嘗試，并最終成功。

第四段：追求至善。

在愛迪生的眼中，真正的成功不是基于他自己賺了多少錢，而是追求最好的結(jié)果。他的發(fā)明是他推向完美的動(dòng)力，他需要超越自己的方法來(lái)實(shí)現(xiàn)他的目標(biāo)。因此，在我們從他的故事中提取的許多經(jīng)驗(yàn)中，我們必須將改善和提高作為底線和準(zhǔn)則。

第五段：努力和堅(jiān)持不懈的重要性。

就像說(shuō)過(guò)的那樣，嘗試、堅(jiān)持、重新嘗試、失敗和重新嘗試。這是一個(gè)循環(huán)過(guò)程，而那個(gè)過(guò)程就是實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想的艱辛之路。一個(gè)想要取得成功的人必須學(xué)會(huì)克服這些挑戰(zhàn)，面對(duì)一次又一次的失敗，并通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

小結(jié)：

少年愛迪生花費(fèi)了大量的時(shí)間、精力和努力來(lái)創(chuàng)造世界上最偉大的發(fā)明之一，他的故事給人們留下了深刻的啟示。我們可以通過(guò)他的歷程，學(xué)習(xí)到追求新的方法，嘗試、失敗并重新嘗試的重要性，持久而堅(jiān)定地追求目標(biāo)和努力工作的重要性。讓我們將愛迪生的故事視為鼓舞人心的源泉，并通過(guò)他的靈感打造我們自己的成功之路。