臨近考試心得體會(huì)怎么寫(匯總19篇)

心得體會(huì)是在學(xué)習(xí)或工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、經(jīng)驗(yàn)和感悟的寶貴記錄。掌握一些寫心得體會(huì)的技巧和方法，是非常必要的。請(qǐng)看下面的心得體會(huì)范文，或許能給你一些啟發(fā)。

臨近考試心得體會(huì)怎么寫篇一

近幾年，隨著教育進(jìn)一步深化改革，考試作為一種重要的評(píng)價(jià)手段被廣泛采用。作為學(xué)生，臨近考試時(shí)我們時(shí)常會(huì)感到壓力倍增，進(jìn)而影響我們的學(xué)習(xí)和發(fā)揮。然而，通過(guò)這些年的努力，我漸漸總結(jié)出一些應(yīng)對(duì)考試的心得體會(huì)。接下來(lái)我將分享給大家。

首先，要良好地安排時(shí)間。時(shí)間是有限的資源，如何合理地利用好它，是考試前要面對(duì)的第一個(gè)難題。在之前的復(fù)習(xí)中，我常常感到自己時(shí)間不夠用，導(dǎo)致著急、緊張。于是，我開(kāi)始根據(jù)自己的情況制定合理的備考時(shí)間表，將復(fù)習(xí)進(jìn)度以及單科的時(shí)間合理劃分，這樣才能確保每天的學(xué)習(xí)效果最大化。通過(guò)這種方式，我發(fā)現(xiàn)自己的復(fù)習(xí)效率顯著提高了，焦慮的情緒也逐漸得到了緩解。

其次，始終保持積極的心態(tài)。考試對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一項(xiàng)巨大的挑戰(zhàn)，如果我們一味地消極、擔(dān)憂，勢(shì)必會(huì)影響我們的發(fā)揮。在我自身的經(jīng)歷中，我發(fā)現(xiàn)只有始終保持積極的心態(tài)，才能更好地面對(duì)考試。我會(huì)在考試前給自己加油鼓勁，相信自己的能力并積極地與優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行討論交流。這樣的心態(tài)調(diào)整有助于我提高信心、穩(wěn)定情緒，從而更好地應(yīng)對(duì)考試。

第三點(diǎn)是合理規(guī)劃復(fù)習(xí)時(shí)間?？荚嚺R近時(shí)，有些同學(xué)會(huì)選擇瘋狂地熬夜，希望通過(guò)更長(zhǎng)時(shí)間的復(fù)習(xí)來(lái)提高分?jǐn)?shù)。然而，經(jīng)過(guò)我的親身經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)合理規(guī)劃復(fù)習(xí)時(shí)間遠(yuǎn)比熬夜重要得多。在睡眠不足的情況下，人的頭腦難以保持清晰，能力也會(huì)大大降低。而通過(guò)適量的休息，我們的大腦可以得到有效的休養(yǎng)，更加容易記憶和理解知識(shí)點(diǎn)。因此，在臨考前的時(shí)間里，我會(huì)合理安排休息時(shí)間，確保自己在最佳狀態(tài)下迎戰(zhàn)考試。

再者，要重視模擬考試的作用。模擬考試是對(duì)我們復(fù)習(xí)成果的一次檢驗(yàn)，其結(jié)果能夠更好地反映出我們真正的實(shí)力。在臨近考試時(shí)，我會(huì)主動(dòng)去參加學(xué)校組織的模擬考試，不僅可以熟悉考試流程和時(shí)間分配，還能讓我找到自己的不足。通過(guò)不斷的模擬考試，我可以針對(duì)自己的弱項(xiàng)進(jìn)行有針對(duì)性的復(fù)習(xí)，從而進(jìn)一步提高自己的分?jǐn)?shù)。

最后，要保持良好的心理狀態(tài)。臨近考試時(shí)，很多同學(xué)都會(huì)因?yàn)樘^(guò)重視而產(chǎn)生焦慮和恐懼的情緒。然而，這種心理狀態(tài)不利于我們的復(fù)習(xí)和發(fā)揮。因此，保持良好的心理狀態(tài)是臨近考試的難點(diǎn)之一。我會(huì)通過(guò)聽(tīng)音樂(lè)、讀書或者與朋友交流，來(lái)放松自己，消除焦慮。同時(shí)，我也會(huì)通過(guò)冥想或者瑜伽來(lái)調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，保持平靜與自信。

總之，臨近考試時(shí)我們需要良好地安排時(shí)間，保持積極的心態(tài)，合理規(guī)劃復(fù)習(xí)時(shí)間，重視模擬考試和保持良好的心理狀態(tài)。這些心得體會(huì)是我在臨近考試中總結(jié)出來(lái)的。希望這些經(jīng)驗(yàn)與大家分享，能夠幫助到正在備戰(zhàn)考試的同學(xué)們。只有保持正確的心態(tài)和方法，才能面對(duì)臨近的考試，取得優(yōu)異的成績(jī)。讓我們一起加油！

臨近考試心得體會(huì)怎么寫篇二

1月8日，我們就開(kāi)始考試了。考試緊張，所以，我們?nèi)喽荚谂?，但是還有一些人，為了想讓其他人放假，而請(qǐng)假，回家上網(wǎng)。這種人真可悲。

為了不想上學(xué)，想放假，所以才這樣做，為了逃課，所以才這樣做，是可鄙的。

臨近考試，為了考出好成績(jī)，就因該每天不那么懶，因該多學(xué)習(xí)，抽出時(shí)間學(xué)，這樣才會(huì)不在過(guò)年時(shí)親人問(wèn)成績(jī)而感到尷尬，也不覺(jué)得很丟人了。

臨近考試，大家都得使出全身力氣。把學(xué)的`所有東西，都寫到試卷上，讓我們的成績(jī)更加好而現(xiàn)在做出奮斗！

臨近考試心得體會(huì)怎么寫篇三

很多孩子平時(shí)學(xué)的也不錯(cuò)，就是考試緊張，有的孩子現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)始緊張了。所以，家長(zhǎng)首先要做的就是幫孩子調(diào)整好心態(tài)，讓孩子以平和的心態(tài)正確的對(duì)待考試。在孩子面前，家長(zhǎng)不要把考試看得過(guò)于重要，一定要淡化考試成績(jī)，要根據(jù)孩子的進(jìn)步情況來(lái)適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)孩子，而不要以成績(jī)作為唯一獎(jiǎng)勵(lì)孩子的依據(jù)。另外，家長(zhǎng)不要給孩子提過(guò)高的目標(biāo)，也不要在孩子面前說(shuō)一些消極的話，影響到孩子的情緒。考試不是目的，是孩子對(duì)自己學(xué)習(xí)查遺補(bǔ)缺的一種手段，只要孩子盡力了就行。

對(duì)于期末考試的內(nèi)容、題目類型以及難易程度，任課老師最熟悉，也最清楚孩子易出錯(cuò)的是哪些知識(shí)點(diǎn)。所以，各科老師都會(huì)精心安排復(fù)習(xí)計(jì)劃，精心準(zhǔn)備復(fù)習(xí)課，重點(diǎn)、難點(diǎn)、規(guī)律、方法都會(huì)融入其中。家長(zhǎng)要提醒孩子，用心聽(tīng)課，盡量按照老師的復(fù)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行復(fù)習(xí)，這樣才會(huì)收到事半功倍之效。

讓孩子把原來(lái)做過(guò)的試卷、資料、作業(yè)本找出來(lái)，家長(zhǎng)協(xié)助孩子找出其中的錯(cuò)題，歸類選擇一部分題目，不看答案，讓孩子再做一遍，看孩子是否已經(jīng)掌握了這部分知識(shí)。如果孩子仍然出錯(cuò)，趕緊幫孩子補(bǔ)上這部分知識(shí)缺陷?？梢约议L(zhǎng)給孩子講解，也可以讓孩子問(wèn)同學(xué)，最好是讓孩子自己找老師，讓老師講解效果會(huì)更好。讓孩子訂正后，家長(zhǎng)再找類似的題目給孩子練習(xí)一次，強(qiáng)化提高。

臨近考試心得體會(huì)怎么寫篇四

今天是一月九日，離考試不到四十個(gè)小時(shí)。成績(jī)，已經(jīng)不會(huì)發(fā)生太大的改變，已經(jīng)不可能進(jìn)步太多了。我這篇習(xí)作，可能寫的有些晚，就當(dāng)是考前雞湯吧。

從最近的模擬來(lái)看，我好像是得了精神分裂癥一樣，史、地、政、生雖然都會(huì)，但時(shí)間總是不夠，尤其是政治，雖然有一個(gè)小時(shí)，但政治要寫的字很多，查找知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候，也會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，往往會(huì)比一個(gè)小時(shí)多幾分鐘。所以，我在考試時(shí)一定盡可能不浪費(fèi)時(shí)間，自己有把握不失分的問(wèn)題，完全用不著翻書，這樣也可以減少查書浪費(fèi)的時(shí)間。

另外，辨析題要的不是字?jǐn)?shù)而是格式和準(zhǔn)確，在寫這個(gè)題時(shí)，完全不用抄無(wú)用的話，找關(guān)鍵句、關(guān)鍵詞，總之，不要在這個(gè)上面浪費(fèi)時(shí)間。

歷史也是如此，因?yàn)榭梢灾苯訉懘鸢?，所以也用不著操心格式，在不浪費(fèi)時(shí)間的情況下，盡量把題答詳細(xì)，把這個(gè)問(wèn)題的知識(shí)點(diǎn)從書上找到，并記住每個(gè)單元的大知識(shí)點(diǎn)，減少在書上翻來(lái)翻去浪費(fèi)時(shí)間。

再而，就是地理、生物，因?yàn)樗鼈儾皇情_(kāi)卷，考試時(shí)間的長(zhǎng)短全取決于會(huì)不會(huì)，所以，明天和今天晚上一定要把這兩科復(fù)習(xí)一遍，把一些難點(diǎn)攻克掉。

還有就是語(yǔ)、數(shù)、外，它們的時(shí)間，在我眼中，一個(gè)比一個(gè)長(zhǎng)。一張四五十分鐘就能做完的數(shù)學(xué)卷子，規(guī)定了一百分鐘。原來(lái)三十分鐘搞定的英語(yǔ)卷，卻要用一個(gè)小時(shí)。所以，我必須要學(xué)會(huì)檢查，那么多空余的時(shí)間，不用來(lái)檢查，還能干什么？所以說(shuō)，當(dāng)卷子寫完以后可以先停幾分鐘。之后，必須一刻不能停地檢查。尤其是英語(yǔ)、數(shù)學(xué)，要注意字母有沒(méi)有大寫？標(biāo)點(diǎn)有沒(méi)有寫錯(cuò)？計(jì)算算對(duì)了沒(méi)？寫“因此”了沒(méi)有……不要覺(jué)得檢查枯燥，它會(huì)讓你與年級(jí)前三十更進(jìn)一步，會(huì)讓你和免寒假作業(yè)更進(jìn)一步！

離考試還有三十四個(gè)小時(shí)五分二十秒，倒計(jì)時(shí)現(xiàn)在開(kāi)始！不要緊張，不要懈怠，不要放棄！發(fā)揮自己該有的水平，注意答題的細(xì)節(jié)。向著年級(jí)前三十吹響沖鋒號(hào)！

臨近考試心得體會(huì)怎么寫篇五

時(shí)間過(guò)得真快呀，在2015年11月15日，我們剛剛過(guò)了期中考試，現(xiàn)在，我們又迎來(lái)了五年級(jí)上學(xué)期的期末考試，這期間快得就像只過(guò)了一天時(shí)間。今天，離期末考試只剩下兩天工夫了，同學(xué)們都在認(rèn)認(rèn)真真的復(fù)習(xí)，除了個(gè)別同學(xué)在開(kāi)小差。接下來(lái)，就讓我們來(lái)看看，咱們五0二班的同學(xué)是怎么復(fù)習(xí)的。

一、目不轉(zhuǎn)睛型已經(jīng)快到期末考試了，就像馬拉松長(zhǎng)跑，到了最后一圈一樣，只有使出力氣，使出速度，才可以夠順利地沖出終點(diǎn)線，得個(gè)好成績(jī)。如果不努力，就會(huì)在中途摔了踉蹌，只可以考出一個(gè)不理想的成績(jī)。于是，全班大多數(shù)同學(xué)都在認(rèn)認(rèn)真真地復(fù)習(xí)，茹伊帆就是一個(gè)典型的例子。你瞧，任憑我怎么叫她，怎么喊她，她就是不理不睬的，只顧著看書，看筆記，眼珠子一動(dòng)也不動(dòng)，瞧她那副認(rèn)真勁兒，與以往和我玩兒時(shí)的`調(diào)皮勁兒可差遠(yuǎn)了。

二、手癢癢型雖然班里大部分同學(xué)都在認(rèn)認(rèn)真真地復(fù)習(xí)，但總有那么幾個(gè)是在磨洋功，這種人遠(yuǎn)在天邊，近在眼前，我前面和左邊的唐弘毅、方開(kāi)燦就是一對(duì)好搭檔。瞧，胡老師剛走出去，他們各自的手就開(kāi)始癢癢了，抓起一個(gè)陀螺就開(kāi)始陀螺對(duì)戰(zhàn)了，哪知過(guò)了不久，他們的“天敵”——胡老師來(lái)了，他們便急忙收起陀螺，裝模作樣地復(fù)習(xí)起來(lái)。這時(shí)，胡老師又走了，他們又開(kāi)始玩起陀螺來(lái)，讓我哭笑不得，我好幾次提醒他們倆，他們都不聽(tīng)。

三、大聲朗讀型咱們班的黃懷宇是個(gè)既聰明又有點(diǎn)淘氣的男孩子，他機(jī)靈古怪，經(jīng)常搞出一些我們意想不到的怪點(diǎn)子來(lái)，就比如說(shuō)那次學(xué)校書簽比賽吧，我們其他人的書簽形狀都是正方形啊長(zhǎng)方形呀樹葉型啊之類的，而他卻搞出了一個(gè)上面是大京劇臉譜，下面是小京劇臉譜的超大型書簽，大得比一本書還要大，當(dāng)胡老師給我們展示出來(lái)的時(shí)候，我們?nèi)喽脊笮Α?/p>

這次復(fù)習(xí)時(shí)，他又張著大嘴巴，一個(gè)字一個(gè)字地念出來(lái)，讓我在一旁竊笑。怎么樣，咱們五（2）班同學(xué)的復(fù)習(xí)方法是不是五花八門?。?/p>

臨近考試心得體會(huì)怎么寫篇六

期末臨近，各科都進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)階段。那些平時(shí)沒(méi)好好學(xué)的學(xué)生開(kāi)始努力的抱佛腳，學(xué)的還行的開(kāi)始努力磨槍，學(xué)的'很好的就輕松了，只用將平時(shí)所學(xué)的東西再翻出來(lái)?yè)v鼓搗鼓。

可是每個(gè)科的復(fù)習(xí)的方式就不同了，一個(gè)比一個(gè)不靠譜。生物最好了，整天做題，翻來(lái)倒去就2本書——《新校園》和《同步訓(xùn)練》，再加上老師不知從哪弄來(lái)的去年的試題（考的再好又有什么用，又不算入期末成績(jī)，考滿分只可以傷自尊?。v史也還行，每天只用背背課本，復(fù)習(xí)以前的內(nèi)容和一些小角落。地理和歷史一樣，也只用背些東西。政治（俗稱《思想品德》）的復(fù)習(xí)就牛了，考試前兩星期學(xué)完，然后就沒(méi)課了，最后一節(jié)好像是自習(xí)課（就是沒(méi)事翻翻書，發(fā)發(fā)呆）。語(yǔ)文的復(fù)習(xí)就是以講題為主（好多題沒(méi)做，幸好坐后面，汗）,然后老師還發(fā)了兩張慢慢的基礎(chǔ)卷，不僅得做還得背。英語(yǔ)就是用作業(yè)和課本砸死你。數(shù)學(xué)直接是做題、對(duì)答案和講題。

復(fù)習(xí)完就是考試，所有老師們就搜索了期末考試題——去年的，讓我們?nèi)タ?。哎，考的再好又有什么用，又不是最后的成?jī)。我就是這樣，考的多好啊，可最后考試時(shí)可以考出這么好的成績(jī)嗎？老師故意讓我們?cè)诳荚嚽鞍芽紶€的運(yùn)氣消耗掉，可是我卻把考好的成績(jī)消耗掉了。

學(xué)習(xí)的目的就是應(yīng)對(duì)復(fù)習(xí)，那么復(fù)習(xí)的目的就是應(yīng)對(duì)考試，考試的目的就是應(yīng)對(duì)父母和老師的對(duì)我們的期望，然后父母就可以給我們適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)就是人民幣，所以省略中間的內(nèi)容就是“學(xué)習(xí)的目的是為獲得人民幣”。我們看：考試是最重要的部分，所以我們一定不可以在考試這環(huán)節(jié)上失誤，失誤看就意味著年終獎(jiǎng)金有所降低，由此來(lái)看，學(xué)習(xí)真的很重要，這意味著我們的“錢途”。

總而言之，言而總之，說(shuō)了這么多，考的好才有用。所有祝大家可以考個(gè)可以讓自己獲得更多獎(jiǎng)金的成績(jī)。

臨近考試心得體會(huì)怎么寫篇七

風(fēng)平浪靜的悠閑生活即將結(jié)束，滔天巨浪向我們襲來(lái)，接下來(lái)就是緊張復(fù)習(xí)的階段了，下面小編收集了有關(guān)臨近考試周記，供大家閱讀。

在求實(shí)的日子充實(shí)而又快樂(lè)。馬上又要月考了，第一檢驗(yàn)學(xué)生掌握的情況，也考擦我的教學(xué)情況。我的心里有點(diǎn)小不平靜。我讀了《做幸福的老師》體會(huì)到人生的道路崎嶇不平，禍福相依，平和自己的心境，擁有健康的心理至關(guān)重要。在迢迢人生路上，既要有所作為，又要有所不為；既要自強(qiáng)不息，又要隨遇而安；既要有高遠(yuǎn)的人生追求，又要有腳踏實(shí)地，勇往直前的精神；既要有所追求，但又不要強(qiáng)求；既要追求完美，又不苛求完美，堅(jiān)守“中庸”的德操，運(yùn)用“和”的智慧，保持平和的心境，以內(nèi)求和進(jìn)取的心態(tài)塑造自己的人生。所以我現(xiàn)在的心情有點(diǎn)小平靜。

如果腹中空空，教學(xué)就永遠(yuǎn)無(wú)法進(jìn)入游刃有余的境界。再一次告訴我自己應(yīng)多讀書。讀書的走向：取法乎上。我羨慕王老師的踏實(shí)，所謂的“踏實(shí)”他把數(shù)學(xué)概念講的非常嚴(yán)謹(jǐn)，精煉。付學(xué)敏老師講的非常有條理，板書很規(guī)矩。我聽(tīng)課后都有不同程度的收獲，我怎么覺(jué)得我越來(lái)越不行了。我要有自信，沈紅旗老師告訴我“人生的成功最為緊要的是：首先要學(xué)會(huì)傲慢，然后用一生的努力使自己與之相稱！”我一定要有自信多讀書使自己的課堂游刃有余。不管學(xué)生提出什么問(wèn)題，我都能給他們一個(gè)有的放失、言簡(jiǎn)義豐的回答。這是我的小小目標(biāo)。我認(rèn)為只有這樣，你的讀與教就步入一種良性循環(huán)的狀態(tài)。所以說(shuō)，“讀書破萬(wàn)卷，教學(xué)如有神”。我舉一個(gè)小的生活體驗(yàn)，我們高二段去了綠博園，園里有個(gè)個(gè)省市的特色。我們有點(diǎn)崇洋媚外。剛開(kāi)始去了剛果園。看到他們的特色。但有許多東西不理解。常言說(shuō)得好會(huì)看的看門道，不懂的看熱鬧。我們欣賞了外景而我們沒(méi)有看到本質(zhì)的東西。我們到了最后才去欣賞中國(guó)特色，如北京園，上海園……等我們回來(lái)時(shí)我就想做事情一定要看本書籍使自己的知識(shí)面更廣。

今天我寫點(diǎn)東西調(diào)解我的心情，也告訴自己應(yīng)該怎麼面對(duì)每一次的考試。凡事雖多，但其中有價(jià)值的究竟有多少？我們應(yīng)該把沒(méi)有多少意義的事情擱置下，騰出一片心靈的空間安放文化，思考問(wèn)題，這樣，才能步入高層境界之中。我應(yīng)該坦然面對(duì)每一件事情。我讀過(guò)書后明白了許多，我努力每天，讓幫我的兄弟姐妹為我驕傲。尊敬的大姐謝謝你的指引讓我的路走的那么愉快。我又開(kāi)始了我的生活，雖寫的不好，但緩解我的壓力，我的緊張的生活延續(xù)著。馬上考試我應(yīng)該領(lǐng)著學(xué)生做好復(fù)習(xí)，進(jìn)行總結(jié)，比如同中求異，異中求同，問(wèn)題的一題多解，多解歸一，多題歸一，處理問(wèn)題的發(fā)散與集中的觀點(diǎn)等。我祝福我的孩子發(fā)揮出最佳水平。我的生活。

時(shí)間正在倒計(jì)時(shí)中，再過(guò)三周兩周甚至更少的時(shí)間就要迎來(lái)畢業(yè)考和全市統(tǒng)考，學(xué)校已經(jīng)進(jìn)入了復(fù)習(xí)階段，大家都要沖刺，所謂一切的一切都在最后成績(jī)上體現(xiàn)。所以心里不免有些緊張和惆悵。

面對(duì)越來(lái)越近的畢業(yè)考，心里不由得十分緊張。因?yàn)閷W(xué)過(guò)的知識(shí)大多都是學(xué)著忘著。

次下課十分鐘，我猛然想到了一年級(jí)學(xué)的《春曉》這首古詩(shī)，想來(lái)想去，竟忘了這首及其簡(jiǎn)單的詩(shī)的內(nèi)容與作者，在腦子里想到的只有這些。“《春曉》春眠不覺(jué)曉，處處蚊子咬。夜來(lái)巴掌聲，蚊子死多少。”剛想完，突然發(fā)覺(jué)內(nèi)容很奇怪，回頭看，叫道：“天哪，這是什么詩(shī)！”我覺(jué)得很好笑，這可是一年級(jí)學(xué)的呀，而且……這么簡(jiǎn)單！我怎么給忘了呢？！無(wú)地自容?。?/p>

回家翻一年級(jí)語(yǔ)文書才知道《春曉》的作者是孟浩然。我大吃一驚問(wèn)自己，這是怎么了，這么基礎(chǔ)的知識(shí)都忘了，那畢業(yè)考肯定會(huì)完蛋的！

當(dāng)天回家，翻出以前的語(yǔ)文數(shù)學(xué)書，決定好好復(fù)習(xí)一下以前學(xué)的知識(shí)，把那些兒時(shí)學(xué)的“韻母”“聲母”“日積月累”好好地復(fù)習(xí)、背一遍。這樣考試時(shí)心里才會(huì)有些底兒。心里很緊張，怎么著的說(shuō)，我得好好復(fù)習(xí)，考出好的成績(jī)，才能保證初中的打算。

不知道，等成績(jī)出來(lái)時(shí)，大家的臉上會(huì)是什么表情，快樂(lè)、痛苦，會(huì)不會(huì)高興得一蹦三尺高，會(huì)不會(huì)低于自己的期望而放聲大哭，那時(shí)我又是什么狀態(tài)，不過(guò)我只知道不要把期望放得太高。

這次考試，注定著同學(xué)間的分離。但我并不能保證珍貴的友情會(huì)永遠(yuǎn)存在自己的記憶里，現(xiàn)在六年級(jí)的我，早已忘記幼兒園的好朋友、雖然我們?cè)?jīng)一起發(fā)誓永遠(yuǎn)是好朋友、雖然我們約定每年相互發(fā)賀卡，可隨著時(shí)間的挪移，我已記不起，兒時(shí)最好的伙伴，她的面孔她的名字。

多么可怕，多么悲慘，難道就像趙老師說(shuō)的那樣“現(xiàn)在，當(dāng)我仔細(xì)去回憶當(dāng)年的時(shí)候，那些曾經(jīng)的感覺(jué)，竟然在記憶里只留下模糊的影子，甚至于我想記起他們的名字，都一個(gè)也做不到。”難道，就這樣，一段最美的友誼消失掉。我不想這樣，但我也不知道能不能不這樣。

我想，現(xiàn)在只有一個(gè)辦法，就是努力沖刺，考出好成績(jī)，不僅為小學(xué)生活畫上句號(hào)，也能讓我和一些同學(xué)相聚同一個(gè)學(xué)校。

同學(xué)們猶如一粒粒蒲公英的種子，圍繞著老師形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)而愉快的班集體。然而經(jīng)過(guò)六年的生長(zhǎng)，我們已逐漸地成熟。畢業(yè)考試就要來(lái)臨，我們這些即將成熟的種子，馬上就會(huì)被一陣風(fēng)吹的四散。

六年的相聚，一朝就要分散。對(duì)此，同學(xué)們?cè)诋厴I(yè)考試之前不停地議論著。李麗是個(gè)總愛(ài)“挑起事端”的人，她向同學(xué)們建議：我們?cè)诋厴I(yè)之前，舉行一次班級(jí)聚會(huì)，怎樣？班級(jí)聚會(huì)！同學(xué)們齊聲贊嘆這個(gè)奇妙的主意?！拔覀兪裁磿r(shí)間舉辦呢？”汪洋自問(wèn)自答，“周末好多同學(xué)要參加興趣班，上課時(shí)間老師又不會(huì)同意，干脆選周四下午的自習(xí)課！”李麗朝我笑了笑說(shuō)：“課代表，這下要看你的了。”李麗是要我向班主任李老師轉(zhuǎn)告同學(xué)們的建議，這倒是一個(gè)義不容辭的神圣使命。

星期三，我懷揣著早已準(zhǔn)備好的話，到了李老師辦公室。李老師看到我進(jìn)了辦公室搶先說(shuō)：“你來(lái)得正好，通知班里的同學(xué)：明天下午帶著四、五、六年級(jí)的語(yǔ)文書。我們要用自習(xí)課，復(fù)習(xí)這幾冊(cè)書中的。

詩(shī)詞。

”我把自己準(zhǔn)備好的話原封不動(dòng)地又帶出了老師辦公室同學(xué)們見(jiàn)到我，急切地問(wèn)：“有好消息了？”消息是有，但同學(xué)們聽(tīng)了后，都成了泄氣的皮球汪洋沉思片刻說(shuō)：“這星期不行，我們就等下星期”李麗對(duì)著我補(bǔ)充道：“下星期可是最后的機(jī)會(huì)了，你一定要好好把握，大家把希望都寄托在你的身上了！”“放心吧，下星期我提前說(shuō)”我向同學(xué)們保證。

畢業(yè)考試之前的最后一個(gè)星期一上午數(shù)學(xué)課上，弓老師——我們的數(shù)學(xué)老師，微笑著對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，近段時(shí)間你們學(xué)習(xí)很努力。星期五就要畢業(yè)考試了，我相信：你們一定會(huì)取得好成績(jī)。不過(guò)關(guān)于應(yīng)用題解題技巧方面，我還得再講一下，就定在周四自習(xí)課上吧。”

畢業(yè)考試之前，我們的聚會(huì)終究沒(méi)能舉辦。我們只好草草地用準(zhǔn)備舉辦畢業(yè)聚會(huì)的班費(fèi)買了一些小禮物，發(fā)給每個(gè)同學(xué)，以作紀(jì)念。同學(xué)們即將帶著一點(diǎn)遺憾，像蒲公英一樣被風(fēng)兒吹散。但老師更像是養(yǎng)育了我們多年的媽媽，她把我們每一粒種子都哺育得十分健壯。我們一定會(huì)帶著老師的期望，隨著風(fēng)兒，勇敢地飛向自己理想中的沃土。

期末考試可以檢驗(yàn)同學(xué)們?cè)诒緦W(xué)期所學(xué)的知識(shí)是否扎實(shí)？有哪些漏洞和不足？便于我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，為下一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)作好打算。

那么，我們究竟應(yīng)該怎樣迎接期末考試呢？

首先，對(duì)于未學(xué)完的課程，上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講，課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，以便鞏固所學(xué)的知識(shí)。

其次，要合理安排時(shí)間復(fù)習(xí)，在完成作業(yè)的前提下，有計(jì)劃地安排時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)。不懂的地方請(qǐng)教老師或同學(xué)，決不放過(guò)任何一個(gè)難點(diǎn)和疑點(diǎn)。

再就是，當(dāng)老師帶領(lǐng)大家復(fù)習(xí)的時(shí)候，一定要認(rèn)真聽(tīng)講，緊跟老師的思路，這樣會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。另外，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛，能促使我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，有助于我們?nèi)〉煤贸煽?jī)。

期末考試轉(zhuǎn)眼即將到來(lái)，同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，抓緊現(xiàn)在的一分一秒，認(rèn)真做好復(fù)習(xí)工作，期末考試取得好成績(jī)，為即將結(jié)束的一個(gè)學(xué)期，畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)！來(lái)報(bào)答為我們辛勤操勞的園丁——敬愛(ài)的老師！

臨近考試心得體會(huì)怎么寫篇八

今天已經(jīng)是我要考試的早晨了，我已經(jīng)到了考試的最后一刻，所有人都拿著答案早早的出發(fā)，我也與眾位舍友共同走向了考試的門口。

緊張的氣氛已經(jīng)開(kāi)始彌漫開(kāi)來(lái)，我昨天晚上聽(tīng)人說(shuō)這次就是十分的嚴(yán)厲，想不到的是如此這般嚴(yán)厲，我們接受一系列的考試前的檢查，與大家一起走向樓頂，本來(lái)就已經(jīng)有一些緊張，這時(shí)候就更加緊張起來(lái)了！

當(dāng)我們到達(dá)五樓時(shí)，我們需要抽號(hào)碼，我拿了一個(gè)36，我覺(jué)得這個(gè)還不錯(cuò)，可是又上樓以后，這里還沒(méi)有開(kāi)始，我們又在等待時(shí)間，又在排隊(duì)等候！

臨近考試心得體會(huì)怎么寫篇九

時(shí)間過(guò)的真是很快，轉(zhuǎn)眼間又到了6月，這個(gè)讓我又愛(ài)又怕的月份。首先，愛(ài)的是什么呢？自是不用說(shuō)，六月份大家也知道就是假期多。尤其是今年的六月高考的4天假期才剛剛結(jié)束，下個(gè)星期還有端午節(jié)的三天假期。只有一個(gè)字可以形容我現(xiàn)在的心情，爽！唯一美中不足的就是端午節(jié)的假期一結(jié)束，我就要面臨著期末考試。這次也算是個(gè)考驗(yàn)吧！因?yàn)榘四昙?jí)升入九年級(jí)我們學(xué)校要分班！

還不是為了保證升學(xué)率的事，要把每個(gè)班抽出5-8人再組合成四個(gè)班，基本上就是兩個(gè)尖子班，兩個(gè)落后班了。自是挑全班前三跟末三之人。估計(jì)是跟我沒(méi)有什么關(guān)系了，只是想想，沒(méi)有一個(gè)學(xué)生可以夠抵擋住上尖子班的誘惑，這就代表這師資力量的雄厚。但是統(tǒng)同樣的競(jìng)爭(zhēng)的壓力也要比在這普通的班大上許多倍。

言歸正傳，正因?yàn)檫@一次的期末考試的嚴(yán)肅性，所以一向不把考試當(dāng)回事的我，也要開(kāi)始認(rèn)真的復(fù)習(xí)。畢竟也是考了n次試的人，相信大家都是這樣過(guò)來(lái)的。相信很多的人也會(huì)有跟我一樣的感覺(jué)，一上考場(chǎng)，卷子到手。腦子就一片空白，深呼吸？no，不管用，起碼我這是不管用。但是不管怎么說(shuō)只要可以冷靜下來(lái)就好了，總可以夠恢復(fù)平常的狀態(tài)。好好審題，認(rèn)真做題，仔細(xì)檢查。這就是我們老師叮囑的12字真言。

考試過(guò)后的第一件事是干什么？很簡(jiǎn)單，先水平差不多的幾個(gè)人圍在一起把答案對(duì)一下。我也相信，干這個(gè)的不止我一個(gè)。其實(shí)也就是安慰自己罷了。話說(shuō)我們其中考試的時(shí)候考的'物理，有一道選擇題起碼有超過(guò)二十個(gè)人選的是b，當(dāng)時(shí)只有一個(gè)同學(xué)選的是d。結(jié)果最后出來(lái)你猜咋滴？全班就他一個(gè)滿分七十，因?yàn)槟且坏李}扣分的68分的同學(xué)著實(shí)不少。我依然清晰的記著我們物理老師恨鐵不成鋼的說(shuō)：你看看你們那位同學(xué)可以寫對(duì)，你們?yōu)槭裁淳蛯懖粚?duì)呢？結(jié)果所有因?yàn)檫@一道題錯(cuò)的而考到68分的全部抄了20遍！

經(jīng)過(guò)那件事之后我才明白人那句話是多么的正確：真理指掌握在少數(shù)人手中。

揉揉朦朧的睡眼，望著桌子上堆積如山的作業(yè)。再次感嘆：七年級(jí)時(shí)總是抱怨作業(yè)多，誰(shuí)成想，到八年的臨近考試作業(yè)整整成倍翻！還讓不讓人活了，現(xiàn)在如此，九年級(jí)臨中考，oh,mygod.這才是想都不敢想啊。

臨近考試心得體會(huì)怎么寫篇十

“池塘邊的榕樹上，知了聲聲叫著夏天。草叢邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面?！?/p>

馬上就要開(kāi)始緊張的考試了，老師很急，同學(xué)們也很急，不知不覺(jué)地就發(fā)現(xiàn)一天比一天忙，一天上一課。本來(lái)星期五就能寫完的作業(yè)，而快要考試了，星期五都無(wú)法寫完，還要星期天再寫。自習(xí)課上，有的同學(xué)埋著頭寫作業(yè)；有的同學(xué)在做題的時(shí)候，眉頭變成倒“八”字，嘴里咬著筆頭；有的同學(xué)不時(shí)地把自己的頭放到了胳膊的中間。有的同學(xué)背題的時(shí)候，不時(shí)把書本打開(kāi)，用眼睛瞄了一下書，又立馬合上；有的同學(xué)把耳朵捂住，生怕被嚨了；還有兩三個(gè)同學(xué)在研究題目。爭(zhēng)得面紅耳赤。

“今天下午要考試數(shù)學(xué)！”有的同學(xué)驚叫：“遭了，我沒(méi)有復(fù)習(xí)！”有的同學(xué)還在痛痛快快地玩耍。我也很緊張。也在復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)。

“叮鈴鈴――”上課了，老師拿著一踏卷子走上了講臺(tái)，清脆的粉筆“沙沙”地作響。我們當(dāng)時(shí)心理緊張急了。有的同學(xué)埋頭“唰唰”地在寫，而我也在寫作業(yè)，不停地在嘴里嘮叨著“要認(rèn)真、仔細(xì)，不要馬虎。”我不停地驗(yàn)算著。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，“下課了，”有的同學(xué)像潮水一般沖出教室；有的同學(xué)甚至還在為不會(huì)的題煩惱；還有的同學(xué)在對(duì)答題，答對(duì)的同學(xué)興高采烈，答錯(cuò)的同學(xué)垂頭喪氣。我就是那為答錯(cuò)的同學(xué)。

我回到家里，開(kāi)始寫作業(yè)了。只聽(tīng)見(jiàn)媽媽不停地問(wèn)：

“這次考試怎么樣，有哪些不會(huì)的？……”我生氣極了?？匆?jiàn)了小朋友在樓底下玩跳皮筋，看見(jiàn)了爸爸津津有味地看電視，不停地?fù)u頭，看見(jiàn)了媽媽在玩電腦。我心理有說(shuō)不出來(lái)的那種滋味呀。真難受。

“黑板上老師的粉筆，嘰嘰喳喳寫個(gè)不停。等待著下課，等待著放學(xué)，等待著游戲的童年?！?/p>

臨近考試心得體會(huì)怎么寫篇十一

離考試還有三天的時(shí)間，我急得像是熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。是啊，大家都在為這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)而“磨刀”啊。這是我們小學(xué)四年級(jí)的期末考試。

瞧，往日總是追逐打鬧的同學(xué)也早早的進(jìn)入了教室，坐在自己的位置上，啃著自己的書本。瞧，往事那些嘻嘻哈哈的同學(xué)也拿出書本出神地讀著，好像生怕漏掉一個(gè)字，一個(gè)符號(hào)。

中午放學(xué)，同學(xué)們有的回家，有的回小飯桌。但是吃飯的速度變快了起來(lái)。從細(xì)嚼慢咽，變成了狼吞虎咽。吃完飯后，各自便拿出各自的書開(kāi)始復(fù)習(xí)。有的讀書，有的做考卷，還有的寫單詞……真是忙得不亦樂(lè)乎。

中午上學(xué)，同學(xué)們比以往來(lái)的都早。練字時(shí)間，同學(xué)們也抓緊時(shí)間練字，不浪費(fèi)每一分每一秒。

下午放學(xué)，同學(xué)們拿著一張張?jiān)嚲砘氐郊抑小Ｎ易鲎鳂I(yè)的速度也快起來(lái)。希望能有更高的效率。爸爸媽媽也都給我做了思想工作。深夜九點(diǎn)，大家都睡覺(jué)了，可是還能聽(tīng)見(jiàn)孩子們朗讀的聲音。

同學(xué)們我們現(xiàn)在要堅(jiān)持下去，把精神全心全意的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去?！耙环指?，一分收獲。”在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)當(dāng)中，我們每個(gè)人都應(yīng)該胸有成竹，堅(jiān)信有付出有一定有收獲！

臨近考試心得體會(huì)怎么寫篇十二

臨近期末，各種測(cè)試接踵而至，搞的人家一個(gè)頭兩個(gè)大，簡(jiǎn)直就是累死人不償命嘛，比如說(shuō)今天，一場(chǎng)口算，一場(chǎng)英語(yǔ)，一場(chǎng)語(yǔ)文，簡(jiǎn)直就是一個(gè)小型期末測(cè)試！

另外，小梳子要贈(zèng)給各位不愛(ài)寫作業(yè)人士一首詩(shī)，也是根據(jù)《彩云追月》的調(diào)改編的一首歌——《作業(yè)追人》：

坐在教室里，

一樣的默寫，

一樣的作業(yè)滿天飛；

一樣的`作業(yè)做死人。

老師呀老師，

我盼望，

沒(méi)作業(yè)的明天。

臨近考試心得體會(huì)怎么寫篇十三

老師們，同學(xué)們：

大家上午好！今天我國(guó)旗下講話的題目是：臨近期末，你準(zhǔn)備好了嗎？

首先，在期末考試前昔，你有怎樣的奮斗目標(biāo)？在考試中，將以怎樣的成績(jī)來(lái)回報(bào)辛勤的園丁們？以怎樣的成績(jī)來(lái)回報(bào)為了讓我們上學(xué)，而整日勞動(dòng)奔波的父母?jìng)儯恳栽鯓拥某煽?jī)?yōu)槟銈冞@學(xué)期的學(xué)習(xí)生活畫上圓滿的句號(hào)？我想：大家早已是啞巴吃湯圓----心里有數(shù)了吧！

其次，在期末考試前，同學(xué)們將在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行對(duì)所有知識(shí)的復(fù)習(xí)、鞏固及綜合能力的測(cè)試。這雖然沒(méi)有學(xué)習(xí)新知識(shí)那么有趣，但這畢竟對(duì)我們的期末考試是有好處的：既回顧了以前的知識(shí)，同時(shí)也起到了查漏補(bǔ)缺的效果。希望同學(xué)們不要因無(wú)聊而松懈，做好充分的考前準(zhǔn)備。

最后，祝所有的同學(xué)能夠在期末考中取得優(yōu)異的成績(jī)，向父母、老師呈上一份滿意的答卷，過(guò)一個(gè)快樂(lè)的暑假。

我的演講完了，謝謝大家！

臨近考試心得體會(huì)怎么寫篇十四

期末考試不遠(yuǎn)了，上網(wǎng)的時(shí)間也越來(lái)越少了，可能這是最后幾次了吧?。?！雖然是第一篇，但我還是會(huì)寫完的，我寫得不好。

臨近期末考試，家長(zhǎng)管得越來(lái)越緊了，我也沒(méi)有辦法呀！

快考試了，我總是心不在焉的，不知道是睡眠不足還是什么，我想干什么，都得通過(guò)父母的準(zhǔn)許，可是和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西他們都會(huì)找理由拒絕，我到底該怎么辦？我現(xiàn)在才上小學(xué)，父母就管得那么緊，以后該怎么辦呀？上次考試沒(méi)有考好，父母就嚴(yán)格控制了我的上網(wǎng)時(shí)間，我就像一只籠子里的小鳥！

俗話說(shuō)：“少年不知愁滋味！”可是我現(xiàn)在卻這里煩惱那里犯愁，我才年僅12歲，可是幾乎過(guò)上了大人那全是苦惱的日子！唉，我真的不知道怎么辦？我聽(tīng)爺爺奶奶說(shuō)，我父母上學(xué)的時(shí)候也沒(méi)有那么多的考試呀，現(xiàn)在我們學(xué)校里最流行的一句話就是：“考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根！”唉，我的爸爸媽媽又在嘮叨了，說(shuō)我上網(wǎng)太長(zhǎng)了，可是我才上了半個(gè)小時(shí)呀！他們要讓我關(guān)電腦了，不能再寫下去了，希望不要有太多的同齡人過(guò)我這樣的生活，同時(shí)也希望我能盡快擺脫煩惱，過(guò)上我應(yīng)該過(guò)的生活！

臨近考試心得體會(huì)怎么寫篇十五

近些天來(lái)，學(xué)校里筆試大戰(zhàn)愈演愈烈，每個(gè)人都在為即將到來(lái)的考試做最后的沖刺。如何在有限的時(shí)間內(nèi)恢復(fù)最佳狀態(tài)，發(fā)揮出最好的水平，成為了同學(xué)們非常關(guān)注的話題。我深知臨近考試時(shí)的緊張和壓力，也努力尋找解決方法，在這過(guò)程中積累了一些心得體會(huì)。

首先，制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃是至關(guān)重要的。在距離考試越來(lái)越近的時(shí)候，每個(gè)人都需要明確自己的復(fù)習(xí)目標(biāo)，并制定相應(yīng)的計(jì)劃。首先，要根據(jù)自己的實(shí)際情況合理安排每天的復(fù)習(xí)時(shí)間，合理安排不同科目的復(fù)習(xí)順序。此外，要注意每天的復(fù)習(xí)時(shí)間和休息時(shí)間的合理分配，保證足夠的休息，以維持良好的精神狀態(tài)。制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃不僅能提高效率，還能避免過(guò)度焦慮帶來(lái)的不良影響。

其次，切忌慌亂和盲目跟風(fēng)。臨近考試時(shí)，周圍的聲音和壓力會(huì)讓人不由自主地想要跟風(fēng)行事，模仿別人的復(fù)習(xí)方式和策略。然而，每個(gè)人的學(xué)習(xí)方式和能力都是不同的，盲目跟風(fēng)只會(huì)讓自己更加混亂。因此，要明確自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，找到最適合自己的復(fù)習(xí)方法，并堅(jiān)持去執(zhí)行，不要輕易被他人的言論和做法所左右。要相信自己的能力，堅(jiān)定信心，并按照自己的計(jì)劃和步驟前進(jìn)。

第三，注重總結(jié)和強(qiáng)化重點(diǎn)知識(shí)。在平常的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們積累了大量的知識(shí)。但是在緊張的考試復(fù)習(xí)過(guò)程中，時(shí)間有限，我們無(wú)法再對(duì)學(xué)過(guò)的所有知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行深入研究。因此，我們應(yīng)該注重對(duì)重點(diǎn)知識(shí)的總結(jié)和強(qiáng)化。根據(jù)往年的考試重點(diǎn)和重要知識(shí)點(diǎn)，將重點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行梳理和整理，并進(jìn)行重點(diǎn)加強(qiáng)。同時(shí)，要善于總結(jié)記憶方法，運(yùn)用各種技巧提高記憶力和應(yīng)用能力。通過(guò)總結(jié)和強(qiáng)化重點(diǎn)知識(shí)，能夠更好地提高復(fù)習(xí)效率和記憶效果。

第四，保持健康的生活方式。臨近考試時(shí)，同學(xué)們可能會(huì)忽視自己的身體健康，長(zhǎng)時(shí)間的復(fù)習(xí)和焦慮會(huì)使人情緒低落，體力消耗。不良的生活習(xí)慣會(huì)影響到大腦的運(yùn)轉(zhuǎn)，導(dǎo)致記憶力下降。因此，保持健康的生活方式是非常重要的。要保證充足的睡眠，每天保持固定的作息時(shí)間，科學(xué)合理的飲食結(jié)構(gòu)，適當(dāng)運(yùn)動(dòng)來(lái)放松身心。這樣可以提高身體的抵抗力和情緒的穩(wěn)定性，使我們能夠更好地應(yīng)對(duì)考試壓力，發(fā)揮出最佳的狀態(tài)。

第五，積極調(diào)整心態(tài)，保持良好的心理狀態(tài)?？荚囍熬o張和焦慮是正常的，但過(guò)度的緊張和焦慮可能會(huì)影響我們的考試表現(xiàn)。因此，我們要積極調(diào)整自己的心態(tài)，保持良好的心理狀態(tài)。要保持樂(lè)觀的態(tài)度，相信自己的努力就會(huì)有好的結(jié)果。同時(shí)，要學(xué)會(huì)放松自己，通過(guò)聽(tīng)音樂(lè)、閱讀等方法來(lái)緩解壓力和焦慮感。此外，和朋友交流復(fù)習(xí)心得和壓力，也可以幫助我們放松心情，調(diào)整自己的心態(tài)。

通過(guò)近期的復(fù)習(xí)經(jīng)歷，我深深體會(huì)到這段時(shí)間的重要性和復(fù)雜性。在這個(gè)時(shí)候，制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃，不盲目跟風(fēng)，注重總結(jié)和強(qiáng)化重點(diǎn)知識(shí)，保持健康的生活方式以及積極調(diào)整心態(tài)都是至關(guān)重要的。這些心得體會(huì)不僅幫助我度過(guò)了這段緊張的復(fù)習(xí)階段，也使我成長(zhǎng)和進(jìn)步，學(xué)會(huì)了如何在困難時(shí)刻保持冷靜和堅(jiān)定信心。希望我的經(jīng)驗(yàn)和心得對(duì)其他同學(xué)也能有所啟示，共同進(jìn)步。

臨近考試心得體會(huì)怎么寫篇十六

期末考試不遠(yuǎn)了，上網(wǎng)的時(shí)間也越來(lái)越少了，可可以這是最后幾次了吧?。?！雖然是第一篇，但我還是會(huì)寫完的，我寫得不好。

俗話說(shuō)：“少年不知愁滋味！”可是我現(xiàn)在卻這里煩惱那里犯愁，我才年僅12歲，可是幾乎過(guò)上了大人那全是苦惱的`日子！唉，我真的不知道怎么辦？我聽(tīng)爺爺奶奶說(shuō)，我父母上學(xué)的時(shí)候也沒(méi)有那么多的考試呀，現(xiàn)在我們學(xué)校里最流行的一句話就是：“考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根！”唉，我的爸爸媽媽又在嘮叨了，說(shuō)我上網(wǎng)太長(zhǎng)了，可是我才上了半個(gè)小時(shí)呀！他們要讓我關(guān)電腦了，不可以再寫下去了，希望不要有太多的同齡人過(guò)我這樣的生活，同時(shí)也希望我可以盡快擺脫煩惱，過(guò)上我應(yīng)該過(guò)的生活！

唉，我已經(jīng)無(wú)話可說(shuō)了。

臨近考試心得體會(huì)怎么寫篇十七

期末考試不足二周，7月10日11日就要考試了，在考前，一定還有人不知道如何去復(fù)習(xí)，這里，有兩種方法供參考。

第一，樊登老師，人人皆知，十分的厲害，而他為什么那么厲害呢？他說(shuō)過(guò)，他父親讓他在考試之前，將每一門科目的所有內(nèi)容和要點(diǎn)全部寫在紙上，會(huì)寫的寫，不會(huì)寫的就使勁兒想。在這使勁想的過(guò)程中，這個(gè)你不會(huì)或不牢固的知識(shí)點(diǎn)就會(huì)記得很牢。這一個(gè)方法，我曾經(jīng)無(wú)意之間試過(guò)，當(dāng)你某個(gè)知識(shí)點(diǎn)或道題使勁也寫不出來(lái)，在你認(rèn)真又研究之后，往往考場(chǎng)上這便是你記得最牢的一題，并且，正確率也不低！這個(gè)方法：將每一門的知識(shí)點(diǎn)和要點(diǎn)寫下來(lái)，想的過(guò)程便是再記憶，這個(gè)方法非常推薦！

再說(shuō)，謝老師的兒子，非常優(yōu)秀，今年高考。一次考了年級(jí)的204名，如果發(fā)生在我們的身上，我們都會(huì)非常的氣餒！但是，謝老師兒子的做法卻是：分析好卷子上的每一道題，在第2次考試時(shí)，考到了年級(jí)第11名！從中，我的感觸有兩點(diǎn)：1。分析好每一張?jiān)嚲?，很重要，因?yàn)樗梢员┞冻瞿愕穆c(diǎn)，疑惑點(diǎn)和盲點(diǎn)。如果僅僅只是做了而不改，那你做這張卷子的意義在哪里呢？沒(méi)有用！所以，以后要好好去分析你錯(cuò)在了哪里。2。同樣也告訴了我，一次前進(jìn)200名，是可以實(shí)現(xiàn)的！（也不得不說(shuō)，太優(yōu)秀了?。?/p>

相信這兩點(diǎn)，或多或少會(huì)有一點(diǎn)作用的，現(xiàn)在，讓我們?yōu)榱似谀┛级鴽_刺吧！

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臨近考試心得體會(huì)怎么寫篇十八

離考試只有七天了！同學(xué)們一個(gè)個(gè)急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。大家都在為這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)而“磨刀”，是呀，這可是進(jìn)中學(xué)的第一次學(xué)年統(tǒng)一考試?。?/p>

瞧，往日總是追逐打鬧的同學(xué)早就安安靜靜地坐在座位上啃著書本；往日嘻嘻哈哈的同學(xué)也拿著書本出神地讀著，好像生怕漏掉一個(gè)字，看錯(cuò)一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

以往一到吃中午飯的時(shí)候，只要鈴聲一響，同學(xué)們都會(huì)像脫韁的馬兒一樣蜂擁著沖出教室，比離弦的箭還要快。可現(xiàn)在，不少同學(xué)都想利用這有限的時(shí)間在教室里多學(xué)習(xí)一會(huì)兒再去吃飯。吃飯時(shí)，再也不會(huì)細(xì)嚼慢咽了，大多是狼吞虎咽，三下五除二速戰(zhàn)速?zèng)Q。這筆賬確實(shí)也不可不算，一天三頓飯就可以增加好幾十分鐘的.學(xué)習(xí)時(shí)間，七天不就可以增加好幾個(gè)小時(shí)了嗎？再說(shuō)，各科老師也一樣嘛，看，他們也來(lái)到教室里輔導(dǎo)，同學(xué)們有的做考卷，有的看書，有的默寫單詞……真是忙得不亦樂(lè)乎！

下午放學(xué)了，數(shù)學(xué)老師拿著一摞考卷來(lái)發(fā)給同學(xué)們，過(guò)了一會(huì)兒英語(yǔ)老師又來(lái)布置作業(yè)：“我知道你們這兩天很辛苦，但為了考出好成績(jī)，昨天復(fù)習(xí)的單詞每個(gè)抄三遍，特別要多聽(tīng)磁帶！”然后物理老師、語(yǔ)文老師……都先給我們做思想工作，然后布置任務(wù)。

在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗中，每個(gè)同學(xué)都胸有成竹，堅(jiān)信付出就會(huì)有收獲！

臨近考試心得體會(huì)怎么寫篇十九

近期，我們即將面臨著一場(chǎng)艱巨而重要的考試。這次考試對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一次重要的歷練和挑戰(zhàn)。在備戰(zhàn)考試的過(guò)程中，我深深體會(huì)到了許多寶貴的心得和體會(huì)。首先，充足的復(fù)習(xí)時(shí)間是考試成功的關(guān)鍵因素；其次，良好的時(shí)間管理能力能夠幫助我們高效備考；再次，適當(dāng)?shù)男菹?duì)于保持良好的狀態(tài)起到關(guān)鍵作用；最后，積極心態(tài)是取得好成績(jī)的必備要素。這些經(jīng)驗(yàn)都有助于我們?cè)诳荚囍懈玫匕l(fā)揮自己的水平和才能，從而取得優(yōu)異的成績(jī)。

首先，充足的復(fù)習(xí)時(shí)間是考試成功的關(guān)鍵因素。在備戰(zhàn)考試過(guò)程中，我意識(shí)到只有投入足夠的時(shí)間和精力來(lái)復(fù)習(xí)，才能真正掌握知識(shí)并提高自己的水平。每當(dāng)考試臨近，我總會(huì)提前開(kāi)始復(fù)習(xí)，這樣我就能夠把每個(gè)部分的知識(shí)都系統(tǒng)地復(fù)習(xí)一遍，并且有足夠的時(shí)間來(lái)彌補(bǔ)自己的不足。此外，我還會(huì)制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃，將知識(shí)點(diǎn)分配在不同的時(shí)間段內(nèi)，這樣能夠確保每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都得到充分的復(fù)習(xí)。通過(guò)充足的復(fù)習(xí)時(shí)間，我在考試中更有把握，并且能夠更加自信地應(yīng)對(duì)各種考題。

其次，良好的時(shí)間管理能力能夠幫助我們高效備考。在備考過(guò)程中，我深刻體會(huì)到時(shí)間的寶貴和重要性。合理規(guī)劃時(shí)間，做到高效利用每一分每一秒，是非常必要的。我通常會(huì)制定詳細(xì)的備考計(jì)劃，并將其分解成每日、每周的任務(wù)，以此來(lái)監(jiān)控自己的進(jìn)度。然后，我會(huì)根據(jù)計(jì)劃，合理安排每日的學(xué)習(xí)時(shí)間，并且每天堅(jiān)持完成計(jì)劃中的任務(wù)。另外，我還會(huì)注意充分利用碎片時(shí)間，例如在課間休息或公共交通工具上進(jìn)行簡(jiǎn)單的復(fù)習(xí)，這樣可以有效提高備考的效率。

再次，適當(dāng)?shù)男菹?duì)于保持良好的狀態(tài)起到關(guān)鍵作用。備考期間，不要過(guò)分強(qiáng)迫自己進(jìn)行不間斷的復(fù)習(xí)，這樣只會(huì)消耗我們的體力和精力，從而影響復(fù)習(xí)的效果。通過(guò)我的經(jīng)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)適當(dāng)?shù)男菹⑹翘岣邚?fù)習(xí)效果的關(guān)鍵。在休息時(shí)間內(nèi)，我會(huì)選擇一些自己感興趣的活動(dòng)，如閱讀、運(yùn)動(dòng)等，以此來(lái)使自己得到放松。這樣不僅能夠讓我們的大腦放松，提高記憶力和集中力，還能夠使我們?cè)谄诘那闆r下獲得更好的精神狀態(tài)。

最后，積極心態(tài)是取得好成績(jī)的必備要素。在備考過(guò)程中，我們常常面臨著各種挑戰(zhàn)和困難。保持積極樂(lè)觀的心態(tài)對(duì)于我們能否堅(jiān)持下來(lái)起著至關(guān)重要的作用。在備考過(guò)程中，我時(shí)常提醒自己要相信自己的能力，鼓勵(lì)自己克服困難。當(dāng)面臨一些難題時(shí)，我不會(huì)輕言放棄，而是堅(jiān)持下去，相信自己一定能夠找到解決問(wèn)題的方法。盡管備考過(guò)程中充滿了壓力和挑戰(zhàn)，但我相信只要保持積極心態(tài)，最終必能取得好成績(jī)。

綜上所述，我通過(guò)這次備考過(guò)程中的心得和體會(huì)，深刻認(rèn)識(shí)到了充足的復(fù)習(xí)時(shí)間、良好的時(shí)間管理能力、適當(dāng)?shù)男菹⒁约胺e極心態(tài)對(duì)于取得好成績(jī)的重要性。通過(guò)實(shí)踐和總結(jié)，我相信這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)會(huì)對(duì)我們備考以及未來(lái)的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。希望我們每一個(gè)人都能夠運(yùn)用這些心得，養(yǎng)成良好的備考習(xí)慣，以更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的考試。祝愿我們都能取得優(yōu)異的成績(jī)！