2023年數(shù)學論壇心得體會(模板11篇)

心得體會能夠幫助我們更好地認識自己，發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點和不足。如何寫一篇較為完美的心得體會，需要我們注重事實的客觀記錄和真實表達。以下是一些成功人士對于心得體會的分享，值得我們借鑒和學習。

數(shù)學論壇心得體會篇一

20xx年3月17日-3月19日，在鄭州大學禮堂里舉行了“第六屆全國教育名家論壇”。感謝學校給了我這次難得的學習機會，讓我有幸親臨會場，目睹了名師的風采，受益匪淺。受邀蒞臨本次論壇的有來自北京、杭州、深圳、江蘇、河南各地市的著名特級教師：王君、肖培東、徐杰、干國祥、李振村、趙志祥、劉飛耀等。為了保證人人都能一覽大家的風采，我們語文組的全體同仁在這三天的學習中，共分為六個小組，每組三人。而我則有幸成為這六組中的先鋒兵。

在3月17日上午，首先進行的開幕儀式。儀式完畢之后，全國中語“優(yōu)秀教師”，“精致語文”首倡者徐杰老師為我們帶來了《變色龍》一課。徐老師課題設計新穎、語言幽默、課堂氛圍熱烈。令我佩服的不僅是徐老師對于教材研究之深、切入點之新，而是他的提問范圍之廣，遍及到整個班級，尤其是坐在后排的學生。他的行動很好的踐行了自己的主張：要關注到后排的學生。

精彩的課堂過后，徐老師還做了《送給語文老師的56句教學格言》的主題演講。句子實實在在，但是每一句都是我們在教學中容易忽略的地方，給了我很大的啟發(fā)。

短暫的學習時間結束了，感謝學校給我的這次學習機會，領略名家風采的同時，我也收獲了一份沉甸甸的喜悅。以后我會努力把學到的知識，運用到實踐中，逐漸形成自己的教育風格。

數(shù)學論壇心得體會篇二

第一段：介紹論壇的背景和目的（200字）。

近年來，高年級數(shù)學論壇在學術界逐漸興起。作為學術交流的平臺，它吸引了大量熱愛數(shù)學、渴望深入研究的高年級數(shù)學愛好者。數(shù)學論壇旨在通過各種形式的討論和分享，促進數(shù)學知識的深度挖掘和交流，提高學術界的研究水平和創(chuàng)新能力。最近，我有幸參加了一場高年級數(shù)學論壇，獲得了很多寶貴的心得體會。

第二段：概述論壇的組織形式和活動內(nèi)容（250字）。

這次論壇采取了多種形式，如專題演講、小組討論和學術交流等。專題演講以著名學者為主講人，介紹最新的數(shù)學研究成果和探索方向。小組討論是一個非常重要的環(huán)節(jié)，它促使與會者積極參與到討論中，分享自己的研究思路和問題。學術交流是論壇的核心內(nèi)容，參會者可以就自己的研究成果進行報告和演示，并接收其他與會者的提問和意見。通過這些環(huán)節(jié)的交流互動，論壇不僅提供了展示個人研究成果的機會，也給與會者帶來了無限的思考和啟發(fā)。

第三段：論壇的收獲與啟發(fā)（300字）。

參加論壇使我受益匪淺。首先，從專題演講中，我了解到數(shù)學領域的最新研究動態(tài)，拓寬了自己的視野，對數(shù)學的發(fā)展趨勢有了更深入的認識。其次，小組討論讓我和其他與會者就具體的數(shù)學問題展開討論，從不同的角度得到了解決問題的新思路和方法。通過與其他高手的交流和碰撞，我收獲了很多的寶貴經(jīng)驗。此外，學術交流環(huán)節(jié)對于我個人的學術能力提高起到了很大的促進作用。在臺上發(fā)表自己的研究成果并接受其他與會者的提問和評價，不僅增強了我的表達能力，也提高了我的思考和分析能力。

第四段：總結論壇的重要性和價值（200字）。

高年級數(shù)學論壇對于數(shù)學愛好者來說具有重要的意義。它不僅提供了交流和學習的平臺，也是自我提高和進步的機會。通過參加論壇，我們能夠與其他同行進行學術交流，向他們學習優(yōu)秀的研究思路和方法，開闊自己的眼界，提高研究的深度和廣度。與此同時，通過發(fā)表自己的研究成果，得到其他與會者的建議和意見，我們可以不斷完善自己的研究，提高自己的學術水平。因此，高年級數(shù)學論壇的重要性和價值在于它為數(shù)學愛好者創(chuàng)造了一個共同交流的平臺，促進了數(shù)學研究的進步與發(fā)展。

第五段：對將來參加數(shù)學論壇的期望（250字）。

通過這次高年級數(shù)學論壇的參與，我更加深刻地認識到了學術交流的重要性。將來，我希望能夠繼續(xù)參加更多的數(shù)學論壇，并積極參與到討論和交流當中。我會努力提高自己的學術水平，不斷學習和創(chuàng)新，在與其他優(yōu)秀的研究者的交流中獲得啟發(fā)和提高。同時，我也希望將自己的研究成果和經(jīng)驗分享給其他的同行，并為數(shù)學研究的發(fā)展做出應有的貢獻。參加數(shù)學論壇并不僅僅是為了展示個人的研究成果，更是為了通過與其他學者的交流和碰撞，不斷改進和完善自己，推動整個數(shù)學領域的發(fā)展與進步。

總結：

通過參加高年級數(shù)學論壇，我不僅在學術方面有所收獲，還對自己的未來研究方向和發(fā)展有了更加清晰的認識。數(shù)學論壇是一個重要而寶貴的學術交流平臺，它對于激發(fā)學術熱情和推動學術進步起到了重要的推動作用。希望通過更多的數(shù)學論壇活動，我們的數(shù)學研究水平能夠不斷提高，學術界的創(chuàng)新能力能夠進一步增強，為數(shù)學領域的發(fā)展和進步做出更大的貢獻。

數(shù)學論壇心得體會篇三

第一段：引言與背景介紹（200字）。

隨著科技發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)的普及應用，數(shù)學教育也開始迎來了嶄新的發(fā)展機遇。數(shù)學精準課堂論壇作為一種新型的教育方式，正在逐漸引起人們的關注和重視。在這個論壇上，學生可以通過網(wǎng)絡和教師進行互動，不僅可以迅速地獲得解題的方法和答案，還能夠進一步提高對數(shù)學概念的理解。我也有幸參與了數(shù)學精準課堂論壇的學習體驗，下面將分享我的心得體會。

數(shù)學精準課堂論壇的最大優(yōu)勢在于加強師生之間的互動和交流。在傳統(tǒng)教學中，學生需要等到下節(jié)課上才能解答他們的疑問。而在論壇中，學生可以隨時隨地提交問題，并在短時間內(nèi)獲得回復。這種實時互動極大地提高了師生之間的溝通效率，讓學生能夠更快地消除困惑，更好地理解和掌握數(shù)學知識。

此外，論壇還提供了一個良好的學習氛圍，學生可以通過觀察其他同學的問題和解答，更深入地了解不同的思考方法和解題思路。這樣的交流平臺擴展了學生的思維視野，促使他們形成更全面的數(shù)學思維模式。

數(shù)學精準課堂論壇不僅僅是一個提問和回答問題的平臺，它還是一個培養(yǎng)學生自主學習能力的良好途徑。在論壇中，學生需要獨立思考和嘗試解答問題，然后再根據(jù)討論和老師的指導來改進和完善自己的答案。這種學習策略培養(yǎng)了學生的自學能力和解決問題的技巧，使他們逐漸成為獨立思考和學習的主體。

此外，論壇還提供了一些典型題目的詳細解析和講解，學生可以通過分析這些解題過程，了解問題的關鍵點和解題的思路。這樣的學習策略不僅幫助學生當下的學習，還培養(yǎng)了他們在面對新問題時快速分析和解決的能力。

雖然數(shù)學精準課堂論壇帶來了很多優(yōu)勢，但也存在一些挑戰(zhàn)和困難。首先，由于是線上教學，學生在和老師的互動過程中可能會感到缺少面對面的直接溝通，這可能會影響到理解的準確性和互動的實質。因此，學生需要自覺練習寫清晰的問題和解答，并通過反饋來不斷完善自己的表達能力。

其次，由于教師在論壇上需要回答多個學生的問題，時間上可能會存在一定的延遲。對于一些緊急和急需解答的問題，學生需要學會主動尋找其他參與者的幫助或利用其他資源來解決。

通過參與數(shù)學精準課堂論壇，我深刻體會到了互聯(lián)網(wǎng)對教育的巨大影響力和潛力。未來，我相信在線教育將會得到更多的發(fā)展和應用，數(shù)學精準課堂論壇也將成為數(shù)學教育的重要一環(huán)。對于學生而言，我們需要學會利用這樣的平臺來提高自己的學習效率和自主學習能力；對于教育機構和教師而言，則需要適應這個時代的變化，積極探索和運用新的教學模式，從而更好地滿足學生的學習需求。

總結（100字）。

數(shù)學精準課堂論壇為學生提供了一個互動、學習和交流的平臺，通過這樣的新型教學方式，學生可以更快速地解答問題、更深入地理解數(shù)學知識。然而，學生也需要適應并克服在線教學的挑戰(zhàn)和困難。未來，數(shù)學精準課堂論壇將成為數(shù)學教育的重要組成部分，為學生和教師提供更多新的學習和交流機會。

數(shù)學論壇心得體會篇四

近日，我有幸參加了一場由國內(nèi)著名數(shù)學教育專家主持的數(shù)學教育論壇，這場論壇對我來說是一次難得的學習機會。在此次論壇中，我受益良多，深感自己的不足，下文將就我在這次論壇中所得到的收獲，闡述我的相關體會。

第一段：論壇主題是“沉浸式數(shù)學教育模式的探究”

在論壇開場之際，主持人首先介紹了論壇的主題，“沉浸式數(shù)學教育模式的探究”，引起了我的興趣。主持人從教學模式的歷史背景入手，對國內(nèi)外當前一些數(shù)學教育模式的局限性和隱患進行了深度分析，并提出了沉浸式數(shù)學教育模式，并探討了這種教育模式的優(yōu)點和適用范圍。

第二段：教育模式中的“沉浸”是教育的關鍵。

“沉浸式”是這個教育模式的標志性特征，這就要求我們必須明確“沉浸”的概念，以及沉浸式教育的定位、原則和方法。在此次論壇中，有一位從事沉浸式數(shù)學教育多年的教育專家，分享了她的教育實踐體會，幫助我們更好的理解沉浸式教育模式的目的和意義。通過聽取她的講解，我明白了沉浸式教育最大的特點是讓學生自主探究，主動學習，從而提升學生的學習質量和興趣。

第三段：參與者的分享促進交流。

在論壇中，學者、教育工作者、學生都積極參與討論和分享教育經(jīng)驗。這讓我體會到，從不同的角度出發(fā)，通過深度交流、深度分享，使互相之間有了新收獲，達到了學習共同優(yōu)化。值得一提的是，我遇到了年輕的一位教育工作者，在她的分享中，我感受到她對教育事業(yè)的熱情和無限的創(chuàng)新精神，這讓我感到特別振奮，也讓我對自己的未來充滿了信心。

第四段：論壇學習遇到的挑戰(zhàn)。

雖然論壇給我留下了很深的印象，但我也要說一下它的不足之處。首先，由于參與論壇的人員眾多，議題較多且廣泛，時段又有限，使得對于每個議題的探討難以深入、詳盡。其次，有些論壇提出了教育問題的理論解決方案，但是缺乏紅利實踐的驗證，這給我?guī)砹艘欢ǖ睦Щ蟆?/p>

第五段：情感體驗及收獲。

在此次論壇中，我認識到沉浸式教育模式的優(yōu)點，并學得一些具體實踐方法和應用技巧。但最珍貴的，是參與到了緊張而熱烈的討論中，遇見了優(yōu)秀的園丁和行業(yè)中人，深刻體驗到數(shù)學教育所蘊含的深度學習、成長的意義。這一次的論壇，讓我深刻認識到一個道理，那就是在一個好的環(huán)境之下，遇到的每一個人，能給自己帶來幫助，能與自己交流學習的同儕，是一筆無與倫比的財富和人生的動力。

數(shù)學論壇心得體會篇五

20xx年3月28日―3月31日，在鄭州大學南校區(qū)學習堂里舉行了“全國教育名家論壇”，即第九屆核心素養(yǎng)下的深度學習與名師引領培訓會中學語文專場。

感謝學校給了我這次難得的學習機會，讓我有幸親臨會場，目睹了名師的風采，受益匪淺。

受邀蒞臨本次論壇的有來自北京、上海、深圳、江蘇等地和河南各地市的著名特級教師：胡明道、余映潮、王君、徐飛、周子房、董一菲等。

論壇由名師示范觀摩課，說課評課，與互動，做報告幾部分組成。首先“登上舞臺”的是中學語文特級教師胡明道老師。她由給上的《游山西村》這節(jié)課談起，向我們提出了“對話激活課堂”的新理念。吳老師以示范課堂讓我們明白了：讓孩子們在課堂上學會對話可以激活課堂，實現(xiàn)高效課堂。

徐飛老師的八年級觀摩課《舌尖上的人情》，生動地告訴了我們寫作教學的情味視角，他說，語文就是你讀過的書，語文就是你走過的路，語文就是你與自己最親密的接觸。

這次培訓，給我印象最深的是王君老師，她極具親和力的課堂語言，縝密的教學思路，生動的教學方法和跳躍的教學思維，讓課堂教學容量變得無限大，聽她的課，仿佛有無數(shù)的知識點向海浪一樣洶涌而來，讓人應接不暇，精彩紛呈。她發(fā)表各類教育教學文章上千篇，出版專著19部，首倡“青春教育”“青春語文”教學理念，打通了教法和活法，讓我受益匪淺。

上觀摩課的還有一位來自華東師范大學學科教育專業(yè)博士的周子房老師。這節(jié)課可以說是讓我大開眼界。在課堂上學得輕松愉快，情緒高漲，老師的評價語言拉近了師生距離，學生敢于暢所欲言。給我留下的印象是：周老師不像個語文老師，簡直像是個相聲演員，幽默極了！使我想到了一句廣告語：“學習就像玩游戲，不知不覺長智力?！痹陔S后的報告中，周老師和我們分享了故事，引出他正致力于研究的“寫作教學觀光”理念。

我還有幸觀摩了董一菲執(zhí)教的《詩意語文課堂》，余映潮老師的《細評陋室銘》，茹清平老師的《拳拳慈母心―散文群文》。我漸漸地發(fā)現(xiàn)這些老師的課堂共同之處，學生方面：課堂上有學生的對話（學生敢上臺當小老師講，學生問學生答，敢拿老師的粉筆板書；黑板上學生的板書遠遠超出老師板書3學得輕松、愉快，普遍有成就感，課堂上充滿笑聲、掌聲；老師方面：老師功底深，課堂的調控、駕馭能力強，起到真正的引領作用。打個比方：老師就像《西游記》中的如來佛祖，學生就像孫悟空，任你本領高強，再鬧騰，也飛不出“我”的手掌心；老師們都注意培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的能力；關注學生的感受。

這次培訓大部分專家講課都采用了群文閱讀的方式，群文閱讀讓師生回歸生活世界的“閱讀”狀態(tài)。閱讀主要強調的就是“讀”“悟”結合?！叭何拈喿x”開拓了學生的自主閱讀空間，讓學生在閱讀中欣賞，在欣賞中閱讀。過于精致細膩的傳統(tǒng)課堂，間接地侵占了學生自讀自悟的時間。沒有大塊時間讀，大塊時間悟，就不可能開發(fā)學生的閱讀智能。而群文閱讀就建立在多文本基礎上的“讀”“悟”結合學習，讓學生在“讀”和“悟”中提高閱讀興趣，拓展閱讀空間，使課的內(nèi)涵得以延伸。

“群文”更容易促進學生的自由探究?！叭何拈喿x”教學實際上是以最大的真誠，充分信任學生已有的閱讀能力，打破以單篇獨進、深探細究為主要特征的閱讀教學。這樣的教學方法不僅拓寬了學生的閱讀視野，引領了學生的閱讀生活，為學生搭建了很好的閱讀平臺。同時我發(fā)現(xiàn)“群文閱讀”有利于豐富和完善“先學后教、互學互教”的教學模式，有利于學生自主閱讀習慣的形成，有利于陶冶學生的情感，也有利于在班級形成濃郁的閱讀氛圍，提高學生的學習品位。

之后評課團專家朱震國老師的講話征服了全場老師，更打動了我。我體會最深的是他把講臺當舞臺，把教師角色變成演員角色。他說一次做完公開課，聽課的老師問他里面是不是有托，或是預先商量好了？回答：“我們教師能把真的演成看起來是假的，和演員把假的演成真的，那可不是一個層面上的事??！他們用藝術大師的風格去教書育人，以人格魅力贏得學生的喜愛，可謂是把教書育人演繹為一種藝術。老師刻苦、勤奮、好學的態(tài)度是我們要具備的必要素質。親其師，則信其道，這就要求我們不斷去學習，學習專業(yè)才能，文藝才能，表演才能，在當今社會做一個現(xiàn)代版的優(yōu)秀教師。

短暫的三天學習時間結束了，再次感謝學校給我的這次學習機會，領略名家風采的同時，我也收獲了一份沉甸甸的喜悅。以后我會努力把學到的知識，運用到實踐中，逐漸形成自己的教育風格。

數(shù)學論壇心得體會篇六

第一段：介紹論壇背景和目的（200字）。

近年來，隨著數(shù)學教育的改革和發(fā)展，高年級數(shù)學論壇吸引了越來越多的數(shù)學教師和研究人員參與其中。作為一名數(shù)學教師，我有幸參加了一場高年級數(shù)學論壇，并從中收獲了很多。該論壇的主要目的是為了促進教師之間的交流和共享教學經(jīng)驗，以提高學生在數(shù)學領域的學習效果。

第二段：論壇內(nèi)容和主題（250字）。

本次論壇的主題涵蓋了高年級數(shù)學教學中的許多關鍵領域，包括教學方法、教材開發(fā)、課程設計等。與會人員通過參與討論、展示教學案例、分享教材和參加小組研討等多種形式，深入探討了這些主題。這為我提供了一個寶貴的機會，去了解其他教師的實踐經(jīng)驗，同時也讓我反思自己的教學方法和策略。

第三段：收獲和啟示（300字）。

參加高年級數(shù)學論壇給我?guī)砹撕芏嗍斋@和啟示。首先，我學到了許多新的教學方法和策略，不僅能夠提高學生的參與度，還能夠增加他們對數(shù)學的興趣。例如，我了解到了許多教師采用游戲和小組合作學習的方式來教授抽象的數(shù)學概念，這樣能夠讓學生更好地理解和應用這些概念。其次，與其他教師的交流讓我認識到，教學應該注重培養(yǎng)學生的數(shù)學思維能力而不僅僅是死記硬背。這讓我反思了自己的教學方法，并開始嘗試引導學生思考和解決問題的能力。

第四段：改進和應用（300字）。

通過參與高年級數(shù)學論壇，我開始改進自己的教學方法。我采取了一些新的教學策略，例如，在教授數(shù)學概念時，我鼓勵學生從實際生活中找到例子，并引導他們進行討論和解決問題。我還改進了課程設計，將更多的實踐和探索活動融入到課程中，以增加學生的參與度。此外，我還在課堂上引入了一些數(shù)學游戲和競賽，讓學生在游戲中學習，并通過競賽來激發(fā)他們的學習興趣。

第五段：總結和展望（250字）。

通過參加高年級數(shù)學論壇，我認識到了自己教學中的不足之處，并改進了自己的教學方法。我深感參加論壇是一個重要的學習平臺，我希望將來能繼續(xù)參加更多的類似活動，不斷學習和探索數(shù)學教學的新方法。我也希望能夠將自己的經(jīng)驗和體會與其他教師分享，共同促進數(shù)學教育的改革和發(fā)展。只有不斷跟上時代的步伐，才能更好地適應鮮活的教學環(huán)境，提高學生的數(shù)學素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。

數(shù)學論壇心得體會篇七

近年來，隨著數(shù)學學科的深化和發(fā)展，高年級數(shù)學論壇逐漸成為一種重要的學術交流平臺。它為廣大高年級數(shù)學愛好者提供了一個展示自己研究成果、交流心得體會的機會。在這個論壇中，我們不僅可以與他人分享自己在數(shù)學領域的探索與發(fā)現(xiàn)，而且還能傾聽和學習他人的經(jīng)驗，共同促進數(shù)學學科的研究和進步。

作為一個熱愛數(shù)學的學生，我參加了今年的高年級數(shù)學論壇。這個經(jīng)歷給了我很多收獲。首先，我有機會與來自全國各地的數(shù)學愛好者進行面對面的交流。通過他們的報告和觀點交流，我拓寬了對某些數(shù)學概念的理解，并且看到了不同地區(qū)對于某些問題的研究與實踐。其次，通過與他人的互動和討論，我更加深刻地認識到數(shù)學的魅力和重要性。數(shù)學不僅僅是一門課程，更是一種思維方式和解決問題的方法。在論壇上，我也有機會向他人展示我的研究成果，并獲得了一些建設性的指導和意見，這對我的數(shù)學研究非常有幫助。

高年級數(shù)學論壇的形式多樣，內(nèi)容豐富。在論壇上，不僅有研究成果的報告，還有數(shù)學競賽的經(jīng)驗分享、數(shù)學問題的討論等。這些活動既豐富了學生的數(shù)學知識，又增強了學生的自信心和探索精神。此外，論壇也為高年級學生提供了一個提前接觸學術交流的機會，培養(yǎng)了學生的表達能力和邏輯思維能力。通過參與論壇，學生們對數(shù)學的理解將更加深入，并且在今后的學習中能夠更加通過論證和推理解決復雜的數(shù)學問題。

高年級數(shù)學論壇在一定程度上激發(fā)了學生學習數(shù)學的潛力。在論壇上，我看到很多同學都非常用心地做了準備，并且主動提出問題，與他人進行深入的學術交流。這種積極參與和探索的精神，促使我更加努力地學習數(shù)學，追求數(shù)學的深度和廣度。我也看到很多同學在公開場合很自信地向大家展示自己的研究成果，這種自信和勇氣源于對數(shù)學學科的熱愛和對自己能力的自信。參加高年級數(shù)學論壇不僅讓學生感受到了數(shù)學的樂趣，還激發(fā)了他們學習數(shù)學的熱情和動力。

盡管高年級數(shù)學論壇在提升學生數(shù)學水平、培養(yǎng)學生學術交流能力等方面發(fā)揮了重要的作用，但仍然面臨一些問題和挑戰(zhàn)。例如，如何鼓勵更多學生參與到數(shù)學研究和論文寫作中，如何提高學生的表達能力和邏輯思維能力等。針對這些問題，我們需要各方面共同努力，制定更好的培養(yǎng)計劃和舉辦更多有針對性的數(shù)學研究活動，給予學生更多的指導和支持。相信通過高年級數(shù)學論壇的不斷改進和完善，數(shù)學學科將在未來發(fā)展得更加繁榮和精彩。

總結：

高年級數(shù)學論壇是一個重要的學術交流平臺，參加論壇可以讓學生拓寬數(shù)學知識，增強自信心，并激發(fā)學習數(shù)學的潛力。同時，論壇也面臨一些挑戰(zhàn)和問題，需要共同努力來解決。只有不斷完善和提升高年級數(shù)學論壇，我們才能更好地促進數(shù)學學科的研究和進步。

數(shù)學論壇心得體會篇八

習近平總書記出席全國教育大會并發(fā)表重要講話。他了十八大以來全國教育工作取得的成績，提出了一系列新理念、新思想、新觀點。面對新形勢，總書記在講話中對教育工作提出了一系列新要求?，F(xiàn)結合自身的學習與工作談一談心得體會。

一、領會教育在強國、興國中的戰(zhàn)略地位，勇于擔當歷史責任。

黨的十九大從新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的戰(zhàn)略高度，作出了優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)、加快教育現(xiàn)代化、建設教育強國的重大部署。習總書記指出，教育是國之大計、黨之大計。要堅持把優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)作為推動黨和國家各項事業(yè)發(fā)展的重要先手棋，不斷使教育同黨和國家事業(yè)發(fā)展要求相適應、同人民群眾期待相契合、同我國綜合國力和國際地位相匹配。習總書記一系列論述，具有高遠的歷史站位，寬廣的國際視野和深邃的戰(zhàn)略眼光。作為教育工作者，既是榮光，也是歷史責任。

習總書記強調，黨的十八大以來，我們圍繞培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這一根本問題，全面加強黨對教育工作的領導，堅持立德樹人，加強學校思想政治工作，推進教育改革，加快補齊教育短板，教育事業(yè)中國特色更加鮮明，教育現(xiàn)代化加速推進，教育方面人民群眾獲得感明顯增強，我國教育的國際影響力加快提升，13億多中國人民的思想道德素質和科學文化素質全面提升。

縱觀近年來，教育戰(zhàn)線通過陽光招生，陽光教育工程，人民群眾真正體會到了教育公平，人民群眾的獲得感明顯提升。習總書記對教育工作成績的肯定，堅定了教育工作者攻堅克難，解決題的信心。

習近平指出，在實踐中，我們就教育改革發(fā)展提出一系列新理念新思想新觀點，提出九個堅持，即：堅持黨對教育事業(yè)的全面領導，堅持把立德樹人作為根本任務，堅持優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，堅持社會主義辦學方向，堅持扎根中國大地辦教育，堅持以人民為中心發(fā)展教育，堅持深化教育改革創(chuàng)新，堅持把服務中華民族偉大復興作為教育的重要使命，堅持把教師隊伍建設作為基礎工作?！熬艂€堅持”既指出了教育發(fā)展的方向，也提出了保障措施;既提出了教育的根本任務，也給出了路徑和方法。是當前和今后教育工作必須堅持的指導思想。

一論述與十九大建設健康中國的論述一脈相承，抓住了當前我國教育中存在的突出問題。據(jù)某專家提供的資料，我國目前全民花在醫(yī)療衛(wèi)生方面的資金約為3.9萬億，而同期國家財政收入為14萬億，醫(yī)院建設飛速發(fā)展，但建設仍跟不上人民對求醫(yī)的需求。一方面反映人民群眾對健康更重視了，另一方面也反映人民的健康存在大問題，醫(yī)院負責治病救人，而政府需要深刻分析疾病產(chǎn)生原因。

在目前學校教育中，重成績而忽視其他素質，上學的孩子忙碌在教室和培訓班的路上，鍛煉自覺性和時間都不足，身體素質不強是不爭的事實，心理健康和身體健康都成為了當前學生中的大問題。沒有健康身體，其他都無從談起，貫徹落實健康第一的教育理念應成為教育工作者、家長以及關心教育工作的人士的頭等大事。

(二)培養(yǎng)學生奮斗精神，做到剛健有為，自強不息。習總書記指出，“要在培養(yǎng)奮斗精神上下功夫，教育引導學生樹立高遠志向，歷練敢于擔當、不懈奮斗的精神，具有勇于奮斗的精神狀態(tài)、樂觀向上的人生態(tài)度，做到剛健有為、自強不息”。奮斗精神是民族興旺發(fā)達的基石，是實現(xiàn)人生理想的基本要求。

目前，社會財富空前壯大，社會保障措施日趨完善，個別青年奮斗精神不足，吃苦意識不強，存在“吃老，啃老，等靠要”現(xiàn)象。有的消極處世，缺乏擔當精神，事不關己，什么都無所謂的“佛系”青年大有人在，不從正面認識問題，提出解決問題的建設性意見，而是什么都要“噴”的“憤青”也很有市場。

青年剛建有為，自強不息，是國家強盛的基礎，民族健康肌體的組成部分。由于文化影響，家庭教育觀念的影響，部分青年，尤其是男性青年缺乏勇武“狼性”精神，“娘炮”現(xiàn)象日趨嚴重。習總書記以興國、強國，后繼有人的戰(zhàn)略眼光，要求教育要在培養(yǎng)學生奮斗精神下功夫，勉勵青年做到剛健有為，自強不息。

這是對教育工作者的囑托，也是對青年的學生的要求。怎樣培養(yǎng)學生奮斗精神?怎樣培養(yǎng)學生勇武精神?是新時期教育面臨的重大課題。

五、以習總書記講話為指引，努力做好司法系教育教學工作。

習總書記指出，要以立德樹人為根本，扎根中國大地辦教育。湘警職院地處湖湘大地，具有豐富歷史人文資源。湖湘文化有“惟楚有才，于斯為盛”的自信，有“先天下之憂而憂、后天下之樂而樂”愛國情懷，有“吾道南來，原是衡山一脈，大江東去，無非是湘水余波”之豪邁，有“若我中華果亡，除非湖南人盡死”的血性，有“吃得苦，霸得蠻，敢為人先”長沙精神，更有“學有原革之朱張意氣，變通為雄之毛蔡風神”。勉勵同學們學習古圣先賢，苦練本領，扛起中華民族偉大復興重任。

用湘警職院人“厚德、重法、崇文、尚武”校訓，勉勵同學們將厚植德行，鑄造忠誠警魂，學法守法，用法弘法，文武兼修作為修行為學之指針，塑造“警院人”的品格。

貫徹落實“一切為了學生，為了學生一切”的辦系理念，貫徹落實“忠誠、勇敢、責任、奉獻”的育人思想，教育引導學生以政治素質強、適應能力強、體能素質強、格斗防衛(wèi)能力強;會駕駛、會講演、會矯治、會辦案、會應急處置、會調解糾紛、會做群眾工作、會文書制作“四強八會”人才培養(yǎng)標準為目標，開創(chuàng)司法系教育教學新局面。

數(shù)學論壇心得體會篇九

隨著數(shù)字時代的到來，數(shù)學這門學科在社會中扮演著愈加重要的角色。而在當今的教育環(huán)境下，數(shù)學更是成為了我們學生必須要學習的科目之一。數(shù)學教育論壇旨在提高教學水平，擴大教師的教學視野。作為一名參加過數(shù)學教育論壇的學生，在此列舉幾點自己的心得體會。

第一段：認知升華是數(shù)學教育的必經(jīng)之路。

數(shù)學教育論壇的一個非常大的優(yōu)勢就是讓我認識到了數(shù)學的深度和廣度。在這個過程中，我對數(shù)學有了更深刻的認識，同時激發(fā)了我對數(shù)學的興趣。而在這個過程中，我也深刻認識到，數(shù)學教育必須注重提高學生的認知水平，才能真正提升學生的學術成績。

第二段：教師是數(shù)學教育的中流砥柱。

在數(shù)學教育論壇中，我能夠認識到一些優(yōu)秀的數(shù)學教師，他們的教學風格和方法深受我敬重。從中我了解到，好的數(shù)學老師不僅要掌握良好的學科知識和教學方法，同時還要有強烈的責任感、較高的人文素養(yǎng)，并能夠與學生產(chǎn)生情感上的聯(lián)結。

第三段：采取多元化的教學方法。

傳統(tǒng)的數(shù)學教學往往是偏重于傳遞特定概念，并強調計算和公式推導，這種單一的方式已經(jīng)無法滿足當今學生的學習需求。數(shù)學教育的新思路是采用多元化的教學方式，即結合學生的實際情況和性格特點來進行有針對性的授課。

第四段：激發(fā)學生獨立思考和解決問題的能力。

數(shù)學教育論壇中，與考試分數(shù)相應的重要性相比，激發(fā)學生的獨立思考和解決問題的能力顯然更為重要。作為教師，應該更加注重培養(yǎng)學生成為真正的“自主學習者”，發(fā)掘學生的學習潛力和創(chuàng)造性，并將其能力引導到應用性解決問題方面。

第五段：培養(yǎng)學生的興趣是數(shù)學教育的良方。

數(shù)學教育的重要性在于激發(fā)學生的興趣，提高他們的學科成績，同時提高他們的綜合素質。數(shù)學教育論壇幫助我認識到了數(shù)學學科的迭代性和發(fā)展性，認識到了數(shù)學的深度和廣度，進一步引發(fā)對數(shù)學學科的興趣。因此，培養(yǎng)學生自主探索和興趣靈感對于提高學生的學術成績和綜合素質都有著不可忽視的作用。

數(shù)學教育論壇是數(shù)學教育新思路的現(xiàn)實展現(xiàn)，它通過擴展學科知識、改善教育方式、提高教育水平來推進數(shù)學教育的進步。通過論壇的體驗，我深刻認識到了數(shù)學教育新思路的重要性，并正確認識到了數(shù)學教育所需的教師和學生的素質。

數(shù)學論壇心得體會篇十

數(shù)學是一門廣為人知的科學，每個人都能夠被其智慧所打動，它代表了人類文明的某個歷史時刻和人類思維能力的一種發(fā)展水平。作為一名數(shù)學愛好者，我進行了一次數(shù)學論壇的參與，讓我對數(shù)學的了解更加深刻，得到了諸多收獲，在這里，我想分享我在數(shù)學論壇中所得到的體會和感悟。

數(shù)學論壇是一個聚集了眾多數(shù)學愛好者的地方，其中包括來自學術領域的教師、學生，以及對數(shù)學有濃厚興趣的人們，他們在這里共同探索數(shù)學的秘密和奧妙。論壇中有豐富多彩的討論主題，從初等數(shù)學到高深領域的數(shù)學問題，每個主題都會有專業(yè)人士與之進行深入的探討和研究。

在論壇中，我認識了很多志趣相投的朋友，他們對數(shù)學的熱情和專業(yè)知識讓我刮目相看，讓我認識到了自己在數(shù)學領域中的不足，也鼓勵了我不斷探索和學習。在論壇中，我也得到了很多專業(yè)的指導和建議，這深刻地幫助了我更好地理解數(shù)學的思維方式和方法。

論壇之后，我深刻地感受到數(shù)學所帶來的此消彼長的感覺，這是在理解和認識數(shù)學的過程中勢所必然的。但是，在這種消耗中，我也明白了，只要始終堅信自己的能力和熱情，相信數(shù)學能夠帶給我們的不僅僅是數(shù)學知識，更是對于思維能力的提升和學習能力的提升。

第五段：結語。

盡管數(shù)學論壇的參與是一個不斷思考和學習的過程，但它也是一個充滿樂趣和啟發(fā)的過程。數(shù)學論壇讓我更加深入地了解了數(shù)學的歷史和理論，更好地認識了數(shù)學與其他學科之間的聯(lián)系。在未來的學習和生活中，我相信數(shù)學論壇所帶給我的知識和經(jīng)驗，將成為我不斷追求知識和發(fā)展自己的推動力。

數(shù)學論壇心得體會篇十一

數(shù)學精準課堂論壇是近年來新興的教學模式，它將傳統(tǒng)課堂教學與現(xiàn)代信息技術相結合，為學生提供更加精準和個性化的學習體驗。在參與數(shù)學精準課堂論壇的過程中，我深感其帶來的巨大變革和全新的學習方式。因此，我想通過本篇文章總結一下我在數(shù)學精準課堂論壇中的心得體會。

首先，數(shù)學精準課堂論壇為學生提供了更加自主和靈活的學習環(huán)境。在傳統(tǒng)的課堂教學中，學生往往被動地接受教師的知識灌輸，很難有機會主動思考和提問。而在數(shù)學精準課堂論壇中，學生可以根據(jù)自己的學習進度和興趣選擇適合自己的學習內(nèi)容，并通過互動交流獲取更加深入的學習體驗。這樣的學習方式極大地激發(fā)了學生的學習動機和積極性，使學生在課堂中可以更好地發(fā)揮自己的主體意識和主動性。

其次，數(shù)學精準課堂論壇注重學生的個體差異和個性化學習。在傳統(tǒng)的課堂教學中，教師往往面對著一大堆學生，難以關注每個學生的個體思維和學習需求。而數(shù)學精準課堂論壇通過智能化技術，可以對學生的學習情況進行精確的分析和評估，并給予相應的個性化指導和建議。這使得每個學生都可以根據(jù)自己的實際情況進行學習調整和優(yōu)化，從而更好地提高學習效果和學習效率。

再次，數(shù)學精準課堂論壇提供了更加立體和多元化的學習資源。在傳統(tǒng)的課堂教學中，學生通常只能依靠教科書和教師的講解進行學習。而數(shù)學精準課堂論壇中，學生可以通過網(wǎng)絡獲取到全球各地的優(yōu)質學習資源，包括教學視頻、學習資料和練習題等。這樣的多元化學習資源豐富了學習內(nèi)容和學習方式，幫助學生更好地理解和應用數(shù)學知識，提高數(shù)學學習的質量和深度。

此外，數(shù)學精準課堂論壇促進了學生之間的合作和交流。在傳統(tǒng)的課堂教學中，學生之間的互動交流往往受限于時間和空間的限制，很難形成真正的合作學習氛圍。而數(shù)學精準課堂論壇中，學生可以通過論壇、群組等方式與其他學生進行交流和合作。這樣的交流合作促進了學生之間的相互學習和共同進步，使學生在學習中感受到了團隊合作和集體智慧的力量。

綜上所述，數(shù)學精準課堂論壇給我?guī)砹巳碌膶W習體驗和思維方式。在這個新的學習環(huán)境中，我感受到了學習的自主性、個性化和多樣性，學會了更好地利用網(wǎng)絡資源和與他人合作。我相信，隨著數(shù)學精準課堂論壇的不斷發(fā)展和完善，它將為更多的學生提供更加精準和高效的學習方式，推動教育的創(chuàng)新和變革。作為一名學生，我愿意積極參與和探索這個新的學習模式，不斷提升自己的數(shù)學能力和綜合素養(yǎng)。