朗讀鄉(xiāng)愁心得體會和方法 朗讀鄉(xiāng)愁心得體會和方法怎么寫(3篇)

我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

推薦朗讀鄉(xiāng)愁心得體會和方法一

細(xì)膩的情感感染到臺下的董卿 ，不禁留下情動的淚水。徐靜蕾的朗讀是否也勾起你的回憶?

節(jié)目之后，徐靜蕾和董卿大方暢談自己的愛情觀，她說：“現(xiàn)在的感情生活很美滿，可以說是100分，也不會因為結(jié)婚就變成120分?！闭勂鹉信笥押桶职值年P(guān)系，她說兩人見面很尷尬，男朋友只會搬東西，還是少見面的好。

這樣的徐靜蕾是不是讓你想起《將愛情進(jìn)行到底》里的文慧，她是楊錚在大學(xué)里的第一個女朋友，這是她的初戀，也就因為這樣，給她留下了最美好的回憶以至于在要結(jié)婚前回國的時候都要和楊錚在一起找尋原來純真少女的初戀情懷。

43歲的徐靜蕾至今還保留著這種文藝純真的感覺，對愛情和婚姻的認(rèn)識，其實非常清醒，實在是難得。

對于老徐的這一段朗讀，網(wǎng)友們是這么認(rèn)為的：

稀土部隊cheng：還記得有一個地方我們知道，在電影的結(jié)束，大屏幕上老徐寫出了這幾個字：謹(jǐn)以此片獻(xiàn)給我的奶奶，是她教會我如何去愛。

行走在時光的空間：特別感動。徐靜蕾，娛樂圈為數(shù)不多的真正的大才女，情感細(xì)膩而敏感，自然清新、令人動容。只戀愛不結(jié)婚的你，幸福就好。

穩(wěn)穩(wěn)的c幸福：大學(xué)時候特迷戀徐靜蕾。青春清純可愛。文藝氣息。

鞋子我丟了：老徐讀的這段，就像在聽她自己的故事，我完全從史鐵生里脫離了

想環(huán)游世界的alice：好久沒在電視里看到老徐了～這一看 又把我感動地一把眼淚 一把鼻涕

推薦朗讀鄉(xiāng)愁心得體會和方法二

中央一套又播出一臺新的節(jié)目《朗讀者》，由董卿主持，這一次的主題是"遇見".五位嘉賓的故事都很吸引人，合適的時間遇見合適的人，使故事延續(xù)。

遇見對的人 , 就是真愛。

一對夫妻"周小林，殷潔"的生活方式和心態(tài)令人神往。

丈夫因妻子的一句話，用了十年的時間打造了一個一千兩百畝的鮮花山谷，這就是他們的伊甸園。

其中夫妻倆的一句話道出了令人羨慕的神仙眷侶的生活。

妻子殷潔說："我們一直都在談戀愛，他就是一個很浪漫的男人，而我是一個特別幸福的小女人。"

丈夫周小林說："她是我的妻子，也是我的情人，還是我永遠(yuǎn)的夢中情人。"

董卿也被他們感動，送給他們一句沈從文的詩："我們相愛一生，還是太短。"

珍惜眼前人吧!

遇見對的職業(yè)，就是一種永不泯滅的熱情。

一位96歲高齡的亞洲第一翻譯人許淵沖，一生執(zhí)著翻譯，用延續(xù)白天的模式來工作(董卿笑侃：就是熬夜)，對于走過的日子不記多少，只記得有多美好。而且患有直腸癌數(shù)年，在醫(yī)生宣布最后的日子里，非但沒有停止翻譯工作，還拿到了人生的最高獎項，并延續(xù)生命7年。翻譯工作從不停止，還要在百歲之前完成莎士比亞的翻譯。多么令人欽佩!

我們這些正常的，健康的，但懶惰的，無所追求的人啊!醒醒吧!好好利用有效的時間來學(xué)習(xí)，工作和生活，讓有限的時間變得的有質(zhì)有量而精彩吧!

期待下一期的《朗讀者》。

推薦朗讀鄉(xiāng)愁心得體會和方法三

一、學(xué)生基本情況分析：

本學(xué)期，按照學(xué)校的安排，我擔(dān)任了九年級1班和2班的語文課。這兩個班的學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)參差不齊，有好有差，且距離較大。

如何在這一學(xué)期當(dāng)中，使學(xué)生的語文教學(xué)工作有效開展是我所不斷探索和思考的。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、內(nèi)容

講完九年級上冊和九年級下冊部分內(nèi)容。

2、目標(biāo)

①在語文教學(xué)過程中，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國語言文字的感情，培養(yǎng)學(xué)生社會主義的思想品質(zhì)，努力開拓學(xué)生的視野，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，發(fā)展學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生健康高深的審美情趣，提高學(xué)生的文化品位。發(fā)展健康個性，逐步形成健全人格。這是初中三年的最終目標(biāo)，本學(xué)期要創(chuàng)造一個良好的開端，打下基礎(chǔ)。

②了解課文中出現(xiàn)的有關(guān)重要作家作品的常識，了解描寫方法和修辭方法和詞類的有關(guān)知識，熟記課文中出現(xiàn)的生字生詞的音形義。掌握和運用知識能力的目標(biāo)：指導(dǎo)學(xué)生正確理解和運用祖國語言文字，使他們具有基本的閱讀聽話說話的能力，養(yǎng)成學(xué)習(xí)語文的良好習(xí)慣。具體地說，就是能領(lǐng)會詞句在語言環(huán)境中的含義和作用，理解思想內(nèi)容和文章的思路，了解基本寫法，具有一定的語言感受能力，初步掌握精讀略讀的方法，培養(yǎng)默讀的習(xí)慣，提高閱讀速度，能用普通話正確流利地朗讀課文，背誦基本課文中的一些精彩片段，初步具有欣賞文學(xué)作品的能力，讀文言文課文，要了解內(nèi)容，背誦一些基本篇目。

③初步學(xué)會在日常生活中能正確運用語言文字來進(jìn)行交流表達(dá)，把課本中感受學(xué)習(xí)到的有關(guān)人的語文素質(zhì)的東西靈活運用到生活中，從而提高自己的文化品位，例如待人接物的儀態(tài)，為人處事的心理，讀書看報看電視的習(xí)慣等。

三、教學(xué)措施

1.從語文學(xué)科的特點和社會發(fā)展對語文的新要求出發(fā)，使學(xué)生在潛移默化的過程中，提高思想認(rèn)識，陶冶道德情操，培養(yǎng)審美情趣，做到既教書又育人。

2.語文教學(xué)中，要加強綜合，簡化頭緒，突出重點，注重知識之間、能力之間以及知識、能力、情意之間的聯(lián)系，重視積累、感悟、熏陶和培養(yǎng)語感，致力于語文素養(yǎng)的整體提高。

3.視學(xué)生思維能力的發(fā)展。在語文教學(xué)的過程中，指導(dǎo)學(xué)生運用比較、分析、歸納等方法，發(fā)展他們的觀察、記憶、思考、聯(lián)想和想象的能力，尤其要重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。

4.教學(xué)過程應(yīng)突出學(xué)生的實踐活動，指導(dǎo)學(xué)生主動地獲取知識，科學(xué)地訓(xùn)練

技能，全面提高語文能力。每堂課教師根據(jù)學(xué)生實際精心備課，尤其要備好學(xué)生，改變繁瑣的教學(xué)方式，突出重點和難點。要提倡靈活多樣的教學(xué)方式，尤其是啟發(fā)式和討論式，鼓勵運用探究性的學(xué)習(xí)方式。要避免繁瑣的分析和瑣碎機(jī)械的練習(xí)。

5.重視創(chuàng)設(shè)語文學(xué)習(xí)的環(huán)境，溝通課本內(nèi)外、課堂內(nèi)外、學(xué)校內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬學(xué)習(xí)渠道，增加學(xué)生語文實踐的機(jī)會。

6作文教學(xué)，貼近生活實際，富有生活氣息，靈活命題，形式多樣，多寫隨筆，讀書筆記，嘗試互批共批，以改促寫，有效提高作文水平。

7.實行分層目標(biāo)教學(xué)，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容對不同層次的學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué)。8作業(yè)的布置和批改要有所區(qū)別，要因人而異。充分照顧到不同學(xué)生的特點。