文章修改心得體會(huì)和方法(優(yōu)秀9篇)

我在這段時(shí)間里取得了一些重要的發(fā)現(xiàn)。如何寫一篇較為完美的心得體會(huì)是一個(gè)需要認(rèn)真思考的問題。以下是一些寫心得體會(huì)的范例，希望能夠?qū)Υ蠹以趯懽鬟^程中提供一些靈感。

文章修改心得體會(huì)和方法篇一

很多同學(xué)說，英語(yǔ)學(xué)習(xí)是很難啃的骨頭，而最難的關(guān)節(jié)是記憶單詞，如何記憶英語(yǔ)單詞？大家都會(huì)說，背。如何背？看著單詞，花時(shí)間背。我發(fā)現(xiàn)，的確有很多同學(xué)是下定決心，不怕辛苦，背！可在許多情況下，效果不很明顯，不久就忘，也不會(huì)實(shí)際運(yùn)用。做任何事情，都要花心血，英語(yǔ)學(xué)詞更是如此。其實(shí)，英語(yǔ)學(xué)習(xí)本身是一個(gè)反復(fù)記憶、反復(fù)練習(xí)、反復(fù)使用的過程。怎樣有效地記憶單詞，我曾困惑過，也用了一些方法，在教學(xué)過程中，慢慢地總結(jié)出以下幾點(diǎn)：1、要音、形、義放在一起記，而不是分開的，要朗讀。在背單詞時(shí)，要有聲，讓自己聽見。有人默背，效果就不如出聲明顯。瘋狂英語(yǔ)有一個(gè)顯著的特點(diǎn)就是讀，要讀得響，讀得快，讀得瘋狂，這樣，人就激奮，大腦皮層處于活躍的狀態(tài)，更容易記憶。這種方法的確有用，不妨試試。2、單詞要放在句子、文章中記憶。單一的一個(gè)單詞是呆板枯燥的中文解釋，很難記憶。例如，right一詞，它可以作名詞解釋為權(quán)力、右邊，作形容詞意思是對(duì)的，以及副詞意思是恰當(dāng)?shù)亍⒄?，還有短語(yǔ)onthe(one`s)right在……右邊，allright這個(gè)短詞又有很多解，rightaway馬上，以及復(fù)合形容詞right-handed用右手的（與左撇子相反），rightly確實(shí)地等等……在文章中，有更多整體的內(nèi)容可以表達(dá)。而且，通過大量的閱讀，可以不斷地重復(fù)使用所學(xué)的單詞。這樣，就不會(huì)使所背的單詞被遺忘，也鞏固了學(xué)習(xí)成果，而且，英文閱讀也可以豐富我們的知識(shí)，對(duì)西方文化有所了解，開闊我們的視野，陶冶我們的情趣。另外，記憶單詞可以歸類，例如：“取得”，我們可以有g(shù)et、attain、reach、achieve.可以從詞綴上記憶，有些動(dòng)詞加了一定的后綴變成了名詞，哪些以t結(jié)尾的形容詞將t改為ce成了名詞，哪些形容詞加ly變成副詞，而哪些以ly結(jié)尾的仍是形容詞等等。

一、詞匯的記憶詞是語(yǔ)言的一個(gè)單位，是可以單獨(dú)用來構(gòu)成句子或話語(yǔ)的最小單位。學(xué)習(xí)任何語(yǔ)言都必須掌握大量詞匯。詞匯的記憶對(duì)學(xué)習(xí)外語(yǔ)說來，無(wú)疑是十分重要的一個(gè)方面。然而，在外語(yǔ)教和學(xué)的實(shí)踐中，許多單純背誦詞表的學(xué)習(xí)者往往事倍功半收效甚微，很少能學(xué)有所成。從而在外語(yǔ)教學(xué)中對(duì)是否要組織詞匯教學(xué)和如何學(xué)習(xí)詞匯，一直存在著不同的意見?，F(xiàn)在看來，一味強(qiáng)調(diào)熟記單詞，以為只要記住些單詞就能掌握一種語(yǔ)言的觀點(diǎn)當(dāng)然不對(duì)，而僅僅強(qiáng)調(diào)以句子為基本單位進(jìn)行學(xué)習(xí)，完全忽視詞匯的掌握，同樣是錯(cuò)誤的。因?yàn)榍罢吖铝⒂洃泦卧~不易記住，即使記住些單詞也很難在言語(yǔ)中使用；后者在句子學(xué)習(xí)中固然也能掌握單詞，但完全開詞的學(xué)習(xí)，對(duì)詞的理解不深，記憶不牢固，而言語(yǔ)使用過程中實(shí)際上要求對(duì)一個(gè)個(gè)替換框架中的空位迅速用詞來填補(bǔ)。不僅如此，一個(gè)單詞在很多情況下也可以是句子。對(duì)話中的簡(jiǎn)單回答，也往往是一個(gè)詞。詞的熟記對(duì)掌握語(yǔ)言的重要性是無(wú)容置疑的。強(qiáng)調(diào)記憶各種層次上的語(yǔ)言材料，在重視句子教學(xué)同時(shí)也重視詞的教學(xué)實(shí)屬必要。因而學(xué)習(xí)外語(yǔ)必須十分注意詞匯的記憶。應(yīng)了解有效記憶詞匯的原理和方法，這才能使外語(yǔ)的教和學(xué)事半功倍，而不是相反。如前所述，記憶的恢復(fù)有兩種形式：再認(rèn)和重現(xiàn)。對(duì)記憶詞匯說來，極應(yīng)注意這兩種恢復(fù)形式的特點(diǎn)。每個(gè)外語(yǔ)學(xué)習(xí)者都用各種方法記住了不少外語(yǔ)單詞。所記住的這些詞，一般都能用來理解外語(yǔ)材料。當(dāng)然這里所說的記住，首先是對(duì)所記的詞已有正確理解。至于表達(dá)，至于在言語(yǔ)中使用，則往往只能是所記住的詞中很少的一部分。這就是我們前面提到的不同的掌握程度。領(lǐng)會(huì)式掌握總是先于復(fù)用式和活用式掌握語(yǔ)言材料。領(lǐng)會(huì)式掌握的突出標(biāo)志是理解，僅僅要求對(duì)記憶的材料再認(rèn)，即當(dāng)原刺激重新呈現(xiàn)時(shí)能認(rèn)出；而復(fù)用式和活用式掌握則突出表達(dá)和使用，要求對(duì)記憶的材料能夠重現(xiàn)，即當(dāng)原刺激不存在時(shí)能夠回憶出來。這雖是一個(gè)完整的掌握語(yǔ)言過程的兩個(gè)階段，但由于人們學(xué)習(xí)外語(yǔ)的條件和要求并不完全一樣，不同階段的水平也可以成為不同學(xué)習(xí)者各自的學(xué)習(xí)目的。不同的目的也可以采取不同的方法。因此我們?cè)谡劦皆~匯的記憶時(shí)，不妨就再認(rèn)和重現(xiàn)這兩個(gè)方面來分析。

文章修改心得體會(huì)和方法篇二

博客的文章列表默認(rèn)都是帶簡(jiǎn)單的摘要文字的，這是為了方便訪客先了解文章內(nèi)容概要，訪客只有對(duì)感興趣的文章才點(diǎn)擊閱讀全文，以節(jié)省時(shí)間。

如果輸出摘要內(nèi)容的話，反而覺得有點(diǎn)冗余，造成讀者不方便找到自己需要的信息。

如果你想在zblog的文章列表中也省略摘要文字的輸出，其實(shí)很簡(jiǎn)單，只需要修改一下模版就可以了。

修改文件后，登陸博客后臺(tái)，重建文件，就不會(huì)再輸出文章的摘要文字了。

文章修改心得體會(huì)和方法篇三

文章修改是寫作的一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)，也是展示自己語(yǔ)言能力的一個(gè)過程。在文章修改的過程中，我們不僅可以熟悉語(yǔ)言的規(guī)范與特點(diǎn)，還可以不斷地提高寫作的技巧和水平。在這篇文章中，我將分享我的文章修改心得體會(huì)，希望能夠給大家提供一些有用的參考。

第二段：認(rèn)真審查語(yǔ)言表達(dá)。

對(duì)于一篇文章來說，語(yǔ)言表達(dá)是至關(guān)重要的。在修改文章的過程中，我們需要認(rèn)真審查文章中的每一處語(yǔ)言表達(dá)是否準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、生動(dòng)，是否符合語(yǔ)言規(guī)范。如果發(fā)現(xiàn)不符合規(guī)范的地方需要及時(shí)修改，修改的同時(shí)也要注意語(yǔ)言的風(fēng)格與層次，要讓文章更加通俗易懂，讓讀者一目了然。

第三段：優(yōu)化段落結(jié)構(gòu)。

文章中的段落結(jié)構(gòu)也非常重要，一個(gè)好的段落可以將文章中的各個(gè)觀點(diǎn)有機(jī)地連接起來，更好地體現(xiàn)文章的邏輯性。在文章修改的過程中，我們可以對(duì)每一個(gè)段落進(jìn)行細(xì)致的優(yōu)化，尤其是開頭與結(jié)尾部分，盡量做到言之有物、情理相通、層次分明、緊湊有力。

第四段：注意語(yǔ)法錯(cuò)誤和用詞不當(dāng)。

在修改文章中，如果出現(xiàn)了語(yǔ)法錯(cuò)誤，或使用了不當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，就會(huì)嚴(yán)重影響文章的質(zhì)量，使得文章喪失了說服力，并且會(huì)損害自己的寫作聲譽(yù)。因此，在文章修改中，我們需要時(shí)刻關(guān)注自己的用詞與語(yǔ)法，避免出現(xiàn)明顯的錯(cuò)誤，并嘗試使用更加恰當(dāng)和生動(dòng)的詞匯。

第五段：注重細(xì)節(jié)和技巧運(yùn)用。

在文章修改的過程中，我們需要注重細(xì)節(jié)和技巧的運(yùn)用。比如，我們可以通過修改標(biāo)點(diǎn)符號(hào)來使文章表達(dá)更加清晰、準(zhǔn)確；注意句子的長(zhǎng)度和排列，使文章節(jié)奏感更強(qiáng)；使用一些修辭手法，讓文章的表述更加生動(dòng)有趣?？傊?，我們需要在實(shí)踐中積累更多的經(jīng)驗(yàn)，才能寫出更好的文章。

第六段：總結(jié)。

在本文中，我簡(jiǎn)單闡述了文章修改的一些心得體會(huì)。文章修改是一件需要耐心和努力的事情，但它同樣也是我們提升學(xué)術(shù)及語(yǔ)言能力的重要途徑。只有不斷地磨礪自己的技能，不斷地修正文章中的缺點(diǎn)，才能寫出真正優(yōu)秀的文章。希望大家在今后的寫作中，重視文章修改這一環(huán)節(jié)，不斷地提高自己的寫作水平。

文章修改心得體會(huì)和方法篇四

文章閱讀是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中常見的一種任務(wù)。掌握良好的閱讀方法不僅可以提高我們的閱讀效率，還能夠幫助我們更好地理解文章的內(nèi)容。在長(zhǎng)期的閱讀實(shí)踐中，我總結(jié)了一些有效的閱讀方法和心得體會(huì)，下面將就此展開討論。

首先，提前預(yù)習(xí)是閱讀的第一步。在我們閱讀一篇文章之前，可以先通讀一遍文章的標(biāo)題、副標(biāo)題、導(dǎo)言和結(jié)論部分。這樣能夠幫助我們形成對(duì)文章主題和大意的初步認(rèn)知，為后續(xù)的深入閱讀打下基礎(chǔ)。同時(shí)，在預(yù)習(xí)過程中，我們還可以嘗試從標(biāo)題和段落開頭的關(guān)鍵詞中推測(cè)出文章的內(nèi)容以及作者的觀點(diǎn)，從而在真正閱讀開始之前形成自己的思考框架。

其次，重點(diǎn)標(biāo)記是閱讀的重要環(huán)節(jié)。在閱讀過程中，我們可以用鉛筆或者熒光筆將重點(diǎn)內(nèi)容或者關(guān)鍵詞標(biāo)記出來。這樣做的好處是能夠幫助我們更好地明確文章的重點(diǎn)和核心概念，便于后期查找和復(fù)習(xí)。此外，標(biāo)記關(guān)鍵詞還能夠幫助我們更快地理解文章的意思，加深對(duì)文章內(nèi)容的記憶。當(dāng)然，標(biāo)記重點(diǎn)內(nèi)容的同時(shí)，我們還要注意合理安排標(biāo)記的密度和數(shù)量，避免過分依賴標(biāo)記而忽略了對(duì)文章整體內(nèi)容的理解。

然后，細(xì)讀并做筆記是深入理解文章的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。一篇好的文章往往需要我們通過反復(fù)閱讀和思考來理解和消化。在細(xì)讀文章的過程中，我們可以將自己的理解和思考記錄在筆記中，包括對(duì)關(guān)鍵詞的解釋和概念的總結(jié)，對(duì)文章中的觀點(diǎn)和論證的評(píng)析，以及對(duì)文章所引發(fā)的思考和感悟。這樣，我們可以將閱讀變成一種思考和學(xué)習(xí)的過程，提高對(duì)文章內(nèi)容的理解和把握。

最后，閱讀后的思考和總結(jié)是鞏固和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)的環(huán)節(jié)。閱讀一篇文章僅僅是第一步，我們還需要將所學(xué)的知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活和其他學(xué)科的知識(shí)進(jìn)行結(jié)合，進(jìn)行思考和總結(jié)。我們可以思考文章中的觀點(diǎn)和思想和自己的觀點(diǎn)是否一致，可以思考文章中的論證和舉例是否具有說服力，可以思考文章中的概念和方法是否可以應(yīng)用到其他領(lǐng)域。這樣的思考和總結(jié)不僅可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，還能夠提高我們的思維能力和創(chuàng)新能力。

綜上所述，良好的文章閱讀方法和心得體會(huì)能夠幫助我們更高效地讀懂文章，更好地應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。通過提前預(yù)習(xí)、重點(diǎn)標(biāo)記、細(xì)讀并做筆記以及閱讀后的思考和總結(jié)，我們可以逐步提高自己的閱讀技巧和理解能力。閱讀不僅是獲取知識(shí)的途徑，也是思考和成長(zhǎng)的過程。只有不斷訓(xùn)練和實(shí)踐，我們才能真正成為一個(gè)優(yōu)秀的讀者和思考者。

文章修改心得體會(huì)和方法篇五

文章修改對(duì)于每位作者都是不可避免的。但是，對(duì)于很多寫手來說，修改文章常常是一項(xiàng)令人焦慮的任務(wù)。在我的寫作歷程中，我也曾遇到過這種情況。不過，我逐漸認(rèn)識(shí)到修改是寫作中不可或缺的環(huán)節(jié)，而且它可以幫助我們提高文章的質(zhì)量。在這篇文章中，我將分享我的修改心得體會(huì)，希望對(duì)正在寫作的朋友們有所啟發(fā)和幫助。

首先，要讓自己保持正確的修改心態(tài)。要知道，修改不是對(duì)自己的文章不滿意的表現(xiàn)，而是為了讓文章更加精細(xì)和優(yōu)美。在修改時(shí)，不要對(duì)自己的文字產(chǎn)生過多的情感依賴。要以從讀者的角度出發(fā)來審視文章，從而發(fā)現(xiàn)它們的不足之處。

第三段：修改方法。

其次，在修改文章時(shí)，我們需要掌握一定的方法和技巧。首先，先全文閱讀一遍，了解文章的大體內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。然后，對(duì)照文章主題和大綱，逐段檢查文章的每個(gè)部分，判斷它們與文章是否相符。接著，從字句、語(yǔ)法等方面逐一檢查，確保文章達(dá)到語(yǔ)言規(guī)范和要求。

第四段：修改策略。

除上述基本方法外，我們還需要掌握一些實(shí)用的修改策略來協(xié)助修改工作的順利進(jìn)行。首先，要設(shè)立修改計(jì)劃和時(shí)間表，明確整個(gè)修改的安排和進(jìn)度。其次，可以邀請(qǐng)他人對(duì)文章進(jìn)行評(píng)論和建議，例如朋友、同事，甚至?xí)r常制定時(shí)間與寫作輔導(dǎo)。此外，也可以利用現(xiàn)代科技工具，如語(yǔ)法檢查軟件、作文優(yōu)化等來協(xié)助修改。

第五段：結(jié)論。

總之，文章修改是一項(xiàng)必不可少的寫作工作，它可以幫助我們提高文章質(zhì)量和讀者體驗(yàn)。當(dāng)我們開始進(jìn)行修改時(shí)，保持正確的修改心態(tài)，掌握一定的修改方法和策略，也會(huì)使我們的修改之路愉悅而簡(jiǎn)單。在修改后，我們應(yīng)該多加反思和總結(jié)，以便進(jìn)一步提高自己的寫作水平。希望本文能夠?qū)δ膶懽髦酚兴鶈⑹九c幫助。

文章修改心得體會(huì)和方法篇六

隨著信息時(shí)代的到來，人們生活中接觸到的文字越來越多。閱讀成為了人們獲取知識(shí)、開拓思維的重要途徑之一。然而，如何高效、有序地閱讀一篇文章并獲取有效信息，是許多人面臨的一個(gè)難題。本文將結(jié)合個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)，探討文章閱讀的方法。

第一，領(lǐng)會(huì)全文主旨。在開始閱讀一篇文章之前，我們應(yīng)該先瀏覽全文，抓住文章的中心思想。這樣可以有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)，為接下來的閱讀做好準(zhǔn)備。此外，有時(shí)候文章并非直接在開頭或結(jié)尾處點(diǎn)明主題，而是通過“點(diǎn)”、“線”、“面”的方式逐漸引導(dǎo)讀者進(jìn)入主題。我們應(yīng)該仔細(xì)捕捉這些關(guān)鍵詞，通過歸納總結(jié)來概括全文內(nèi)容。只有全面理解了文章的中心思想，我們才能把握整體，找到合適的重點(diǎn)。

第二，注意信息篩選。一篇文章中常常夾雜著許多細(xì)枝末節(jié)的觀點(diǎn)和事實(shí)，如果我們一一都對(duì)其進(jìn)行深究，無(wú)疑是浪費(fèi)時(shí)間和精力的。因此，在閱讀時(shí)，我們要善于辨別哪些是關(guān)鍵信息，哪些可以忽略。通常，我們可以從文章的標(biāo)題、段落首句、圖表和引用等方面去判斷信息的重要程度。同時(shí)，我們還要學(xué)會(huì)將信息在腦海中進(jìn)行整合、分類和組織，形成一個(gè)清晰的知識(shí)框架。通過有選擇地閱讀和處理信息，我們可以更加高效地獲取有效知識(shí)。

第三，深入理解細(xì)節(jié)。有些細(xì)節(jié)是文章中所提出的論點(diǎn)的支持或論證，對(duì)理解全文有著重要的作用。我們只有細(xì)致地閱讀，才能真正領(lǐng)會(huì)作者的觀點(diǎn)和意圖。在閱讀過程中，我們可以有意識(shí)地留意諸如數(shù)據(jù)、引用、舉例等具體細(xì)節(jié)，并注意細(xì)細(xì)品味其中的含義。此外，閱讀時(shí)不妨做一些標(biāo)記，如劃線、做記號(hào)，以便后期回顧和總結(jié)。

第四，積極思考與聯(lián)想。閱讀僅僅是吸收文字，是被動(dòng)的。而思考和聯(lián)想則是主動(dòng)的過程，可以進(jìn)一步促進(jìn)對(duì)文章的理解和應(yīng)用。當(dāng)我們閱讀時(shí)，要學(xué)會(huì)提問題，思考作者為什么會(huì)這樣寫，為什么要提出這個(gè)觀點(diǎn)，是否與現(xiàn)實(shí)生活相關(guān)等等。同時(shí)，可以借助已有的知識(shí)，將所閱讀的內(nèi)容與其他學(xué)科進(jìn)行聯(lián)想，形成更加豐富的思維視野。積極思考和聯(lián)想能夠幫助我們形成獨(dú)立的判斷和思考能力，提升閱讀的深度和廣度。

第五，勤加練習(xí)與總結(jié)。閱讀是一項(xiàng)基本技能，需要通過不斷的實(shí)踐來提高。我們應(yīng)該養(yǎng)成定期閱讀的習(xí)慣，多讀一些不同類型的文章，以拓寬視野。在閱讀的同時(shí)，我們還可以學(xué)習(xí)一些閱讀方法和技巧，例如閱讀速度和理解力的訓(xùn)練。最重要的是，要時(shí)?？偨Y(jié)和歸納所讀文章的內(nèi)容和觀點(diǎn)，將其與自己的經(jīng)驗(yàn)和見解相結(jié)合，形成自己的知識(shí)體系。通過不斷的練習(xí)和總結(jié)，我們可以不斷提高閱讀的效率和準(zhǔn)確性。

綜上所述，文章的閱讀方法和心得體會(huì)可以幫助我們更加高效地獲取有效信息。通過領(lǐng)會(huì)全文主旨、信息篩選、深入理解細(xì)節(jié)、積極思考與聯(lián)想以及勤加練習(xí)與總結(jié)等環(huán)節(jié)，我們能夠成為更好的讀者，提升自己的學(xué)習(xí)能力和思考能力。在信息時(shí)代中，掌握好閱讀的方法，可以使我們更好地適應(yīng)并應(yīng)對(duì)今天的挑戰(zhàn)。

文章修改心得體會(huì)和方法篇七

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

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十分文章七分改。沒有改不動(dòng)、改不好的文章，只有不想改、不肯改、不會(huì)改的人。學(xué)習(xí)寫作，學(xué)會(huì)修改是必不可少的。掌握了修改之法，就意味著多了一項(xiàng)寫文章的本領(lǐng)，多了不少出精品的可能。

文章的修改方法、修改習(xí)慣往往因人而異，很難說誰(shuí)的方法、誰(shuí)的習(xí)慣最好。但是，多數(shù)人采用的方法肯定是好方法，反復(fù)修改的習(xí)慣肯定是好習(xí)慣。

這里，介紹4種經(jīng)過我反復(fù)驗(yàn)證的好方法。

回放修改法。就是稿子寫出來以后，自己平心靜氣，找個(gè)最舒服的姿勢(shì)坐下來，把整篇文稿從頭到尾在腦子里過過“電影”，重點(diǎn)內(nèi)容、重點(diǎn)部位還可以調(diào)慢鏡頭，在緩緩回放、來回倒帶中看一看還有什么毛病。這種脫稿式的“回頭看”，速度必定比拿著稿子看要慢上不少，因?yàn)槁鸥欣诎l(fā)現(xiàn)問題，同時(shí)還能加深對(duì)稿子的印象，增強(qiáng)自己的記憶力，可以說是一舉多得。

朗讀修改法。元代文學(xué)家元好問有詩(shī)云：“文須字字作，亦須字字讀。咀嚼有余味，百過良未足?！保ā杜c張仲杰郎中論文》）語(yǔ)感是檢查語(yǔ)病的最好工具，朗讀對(duì)于發(fā)現(xiàn)文章中不通順的句子、不妥當(dāng)?shù)淖衷~極為有效。從古到今，很多大家都采用這種方法來修改詩(shī)文。比如：古代的杜甫、歐陽(yáng)修、磨子西，現(xiàn)代的魯迅、吳晗、艾青、秦牧、俞伯平，等等。采用讀改法，可以自讀自改，也可以一人讀、大家改。詩(shī)歌、散文等講究節(jié)奏韻律的文章，以及講話稿、演講稿等用于口頭表達(dá)的文稿，尤其適合采用這種辦法。

冷卻修改法。打鐵要趁熱，打磨要降溫。在高度緊張的“熱運(yùn)行”之后，讓頭腦冷卻一下、休息一下、放松一下，甚至加點(diǎn)油、充點(diǎn)電，再回過頭來重新審視修改自己的稿子，效果往往比連續(xù)作戰(zhàn)要好很多。

如果距離成稿時(shí)間太近，不容易跳出原來的思維定勢(shì)，很難發(fā)現(xiàn)問題。至于唐代詩(shī)人白居易所說的“舊句時(shí)時(shí)改，無(wú)妨悅性情”（《詩(shī)解》），那已經(jīng)不是實(shí)用主義的修改了，而是一種愛好、一種樂趣、一種境界。

會(huì)診修改法?？梢杂蓪懽餍〗M集體討論修改，也可以邀請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)一起來“三堂會(huì)審”。對(duì)一些內(nèi)容復(fù)雜、事關(guān)重大的領(lǐng)導(dǎo)講話稿，例如《政府工作報(bào)告》等，還可以邀請(qǐng)有關(guān)方面的代表集思廣益、共同修改，或者在一定范圍內(nèi)印發(fā)文稿，書面征求意見，這樣可以突破個(gè)人能力上的局限或認(rèn)識(shí)上的偏執(zhí)，依靠集體智慧和外腦外力提升文稿質(zhì)量。

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文章修改心得體會(huì)和方法篇八

1、如下圖所示我們打開excel表，然后選擇中最左邊的行號(hào)（就是數(shù)字1,2,3這種）。

2、然后右擊選中的區(qū)域，在彈出菜單點(diǎn)擊“行高”如圖所示。3、此時(shí)會(huì)彈出一個(gè)設(shè)置“行高”對(duì)話框了，在此我們可以輸入數(shù)字，如我輸入：40，4、然后確定，看看選擇的行高是不是變了。方法二、單行行高設(shè)置。

1、單行設(shè)置行高非常的簡(jiǎn)單，同樣我選擇人設(shè)置行高的這一行。

2、然后我們鼠標(biāo)放到選擇中的行一條橫線處，當(dāng)鼠標(biāo)變成了“十字架”我們就直接向下接就可以改變此行的行高了。3、拖完松就就是你要的行高了，當(dāng)然我們也可以使用方法一來設(shè)置單行行高了。

文檔為doc格式。

文章修改心得體會(huì)和方法篇九

在任何寫作過程中，修改都是不可或缺的步驟。通過修改，我們能夠更加全面地審視自己的作品，發(fā)現(xiàn)其中的不足和錯(cuò)誤，從而進(jìn)一步提高文章的質(zhì)量。在我的寫作歷程中，修改也是一個(gè)不可或缺的環(huán)節(jié)。接下來，我將分享我的文章修改心得體會(huì)，幫助大家更加有效地進(jìn)行文章修改。

第二段：肆意發(fā)揮的初稿。

在我的寫作中，我通常會(huì)先進(jìn)行一次肆意發(fā)揮的初稿。在這一階段，我并不會(huì)考慮太多文字的排版和語(yǔ)言的精準(zhǔn)度，只是將自己的想法隨意地進(jìn)行表述。這里面會(huì)有很多冗余的內(nèi)容和重復(fù)的觀點(diǎn)，但是這些都是后面修改的基礎(chǔ)。

第三段：理性審視的修改。

在初稿階段完成后，我會(huì)放下文章一段時(shí)間，并且等到我情緒穩(wěn)定后，再回來審視修改。這個(gè)時(shí)候，我會(huì)更加理性地審視自己的文章，發(fā)現(xiàn)其中的錯(cuò)誤和不足，并且修正它們。在這個(gè)過程中，我不僅會(huì)重新整理語(yǔ)言排版，在需要的部分還會(huì)加入更多的舉例和解釋，從而讓文章更加精準(zhǔn)和充實(shí)。

第四段：多次的修改和潤(rùn)色。

在完成初稿修改后，我的文章已經(jīng)基本符合預(yù)期狀況。但是，我并不會(huì)停止編輯。相反，我會(huì)將文章放置數(shù)天，然后再去真的修改和潤(rùn)色它。在這個(gè)時(shí)候，考慮到文章的語(yǔ)言風(fēng)格和表達(dá)效果，我會(huì)更加注重語(yǔ)句的精準(zhǔn)度，并且努力打造語(yǔ)言的美感。

第五段：完成文章。

最后，當(dāng)文章所有問題被解決后，我會(huì)再次通盤的審視文章，確認(rèn)每一個(gè)部分都已經(jīng)達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。這個(gè)時(shí)候，我的文章才算是真正完成了。在這一過程中，我認(rèn)為對(duì)于一篇好的文章，首先要有一個(gè)好的開頭，一個(gè)具有親和力的段落吸引讀者，并通過中間部分的有效交流讓讀者從文章中獲得有用的信息，最終在精煉的總結(jié)結(jié)尾中留下深刻的印象。

結(jié)論：

文章修改是一個(gè)漫長(zhǎng)而又反復(fù)無(wú)常的過程，但是，它必不可少。通過文章的修訂改善它的形式和內(nèi)容，并保證文章的原意得以傳達(dá)，這是每一個(gè)作者都應(yīng)該關(guān)注的優(yōu)先問題，在這個(gè)過程中，我們需要注重語(yǔ)言的表達(dá)，準(zhǔn)確地提供足夠的信息，讓文章的主題得到突顯，同時(shí)，我們還需要注意整篇文章的風(fēng)格、結(jié)構(gòu)和主題的統(tǒng)一性，力求出彩的文采和合適的詞匯，讓文章看起來更加簡(jiǎn)潔、明朗和優(yōu)美。