最新情感之路心得體會(huì)報(bào)告(優(yōu)秀8篇)

心得體會(huì)是一種自省和反思的過程，能夠幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己和改進(jìn)自己。怎樣寫一篇較為完美的心得體會(huì)是一個(gè)需要認(rèn)真思考和探索的問題。以下是小編為大家搜集的心得體會(huì)范文，供大家參考，希望可以為大家提供一些思路。

情感之路心得體會(huì)報(bào)告篇一

近日，我觀看了電影《平凡之路》，這是一部讓人感動(dòng)至深的電影。影片圍繞平凡的日常生活展開，通過角色的成長(zhǎng)和奮斗，傳達(dá)了許多深刻的思考和感悟。下面，我將從角色形象塑造、情節(jié)設(shè)計(jì)、主題探討、情感觸動(dòng)和個(gè)人體驗(yàn)幾個(gè)方面，對(duì)電影的觀影心得做一番總結(jié)。

首先，電影通過對(duì)角色形象的塑造，給觀眾呈現(xiàn)了一個(gè)個(gè)生動(dòng)的形象。其中，主人公朱茵在影片中展示了他的善良和懦弱的兩面性格。他內(nèi)心渴望追求自己的夢(mèng)想，但又因?yàn)闂l件的限制而不敢行動(dòng)，一度心灰意冷。而正是通過角色的發(fā)展，他逐漸認(rèn)識(shí)到平凡的路也能走出精彩的人生。另外，電影中的其他角色也各具特色，給觀眾留下了深刻的印象。

其次，影片的情節(jié)設(shè)計(jì)緊湊有力，引人入勝。影片從朱茵的高中時(shí)代開始，講述了他人生中的不同階段。從高中生活到大學(xué)求學(xué)，再到工作崗位上的一次次挫折和奮斗，影片通過一系列的事件和情節(jié)展現(xiàn)了主人公從平凡到成長(zhǎng)的過程。無論是情緒的起伏還是人物之間的關(guān)系，都讓人感到緊張和溫暖。

第三，電影通過朱茵的人生經(jīng)歷探討了許多深刻的主題。其中，對(duì)人生追求和奮斗的主題貫穿始終。電影傳達(dá)了一個(gè)重要的觀點(diǎn)，就是人生追求并不是只有通過出人頭地或成為名人才算是成功，而是在平凡中找到自己的價(jià)值和意義。只要堅(jiān)持不懈、奮發(fā)向前，即使每一步都是平凡的，也依然能夠過上精彩的生活。

第四，電影給觀眾帶來了深深的情感觸動(dòng)。影片中的情節(jié)和角色都展示了人生中的挫折和苦難，以及面對(duì)挫折時(shí)的堅(jiān)持和努力。這些情感既讓我感到痛苦和無奈，又激發(fā)了我對(duì)生活的熱愛和追求。電影中的音樂也非常動(dòng)人，旋律再加上歌詞，讓人聽后深感共鳴。

最后，從個(gè)人的角度，我在觀影過程中也受到了很大的啟發(fā)和思考。通過對(duì)角色的觀察和感受，我明白了人生的意義不僅在于物質(zhì)的追求，還在于內(nèi)心的滿足和承擔(dān)。一個(gè)人只有明確自己的夢(mèng)想，并為之努力奮斗，才能在平凡中找到快樂和成長(zhǎng)。

總而言之，電影《平凡之路》給我留下了深刻的印象和思考。它通過細(xì)膩的角色刻畫、緊湊的情節(jié)設(shè)計(jì)、深刻的主題探討、真摯的情感觸動(dòng)以及個(gè)人的體驗(yàn)和思考，向觀眾傳遞了許多有意義的啟示。我相信，在平凡的生活中，只要我們能夠堅(jiān)持追求自己的夢(mèng)想，并為之努力奮斗，就一定能夠過上真正有意義的生活。

情感之路心得體會(huì)報(bào)告篇二

生命中并非只有理性和智慧，感情也是不可或缺的一部分。情感之路，是人生中不可避免的一段經(jīng)歷，通過對(duì)情感的思考和體驗(yàn)，我們能夠更好地理解自己，更好地與他人相處，更好地生活。今天，我將分享我的情感之路心得體會(huì)。

第二段：情感的復(fù)雜性。

情感是非常復(fù)雜的，常常伴隨著喜怒哀樂，無法簡(jiǎn)單地被定義或解釋。我們需要認(rèn)真體驗(yàn)一切情感，從愛到恨，從友情到仇恨，從悲傷到喜悅，從快樂到失落，因?yàn)檫@些情感都是我們生命中不可或缺的一部分。如果你不敢面對(duì)或嘗試情感，你將無法真正學(xué)會(huì)成長(zhǎng)、改善自我，也無法體驗(yàn)到生命的真正意義。

第三段：情感的價(jià)值和意義。

情感對(duì)于我們的生命是極為重要的，它讓我們充滿熱情，讓我們有了收獲的歡愉和與他人分享的溫暖。每一個(gè)人都需要情感支持，沒有人能孤獨(dú)地生活。情感讓我們感受到人與人之間的聯(lián)系，讓我們感到彼此的愛，讓我們變得更加人性化。在情感之路上，我們需要勇敢地嘗試新的經(jīng)驗(yàn)，嘗試適應(yīng)和接受別人，逐漸學(xué)會(huì)自我表達(dá)。

情感之路是一條較為漫長(zhǎng)且曲折的路。盡管這條路上有許多艱難險(xiǎn)阻，但好的部分更值得我們?nèi)リP(guān)注和體驗(yàn)。隨著我們?cè)谇楦蟹矫娴某砷L(zhǎng)，我們能夠?qū)W會(huì)尊重和理解他人，在交流中更好地表達(dá)自己，以及更有信心地探索人生。

第五段：結(jié)論。

情感之路是一條充滿挑戰(zhàn)性的旅程，需要我們不斷地去努力學(xué)習(xí)、體驗(yàn)、探索。在這條路上，我們會(huì)遇到許多痛苦和困難，但是只有通過這樣的磨練，我們才能不斷地成長(zhǎng)和變得更好。讓我們享受情感之路帶來的變革、歡樂和成功，同時(shí)保持平靜，與周圍的人和事物和諧相處，并以更加開放、更加成功的方式面對(duì)未來的挑戰(zhàn)！

情感之路心得體會(huì)報(bào)告篇三

第一段：開頭引入（200字）。

影片《平凡之路》是由張雷執(zhí)導(dǎo)，王力宏主演的一部感人至深的電影。這部電影講述了一個(gè)普通青年從不被人看好，一步步努力追尋夢(mèng)想的故事。該片以質(zhì)樸而真實(shí)的表演和細(xì)膩的情感表達(dá)，深深觸動(dòng)了觀眾的心靈。觀影過程中，我感受到了勇敢、堅(jiān)持和平凡的偉大。

第二段：人物拼搏奮斗（200字）。

影片中的主人公張軒憑著堅(jiān)定的信仰和執(zhí)著的追求，成為了一名出色的音樂人。他從一個(gè)默默無聞的吉他手，一步步經(jīng)歷了演唱比賽和路途的艱辛，最終實(shí)現(xiàn)了自己的音樂夢(mèng)想。這個(gè)過程中，他面對(duì)的困難、挫折和誘惑讓他多次想要放棄。但他最終選擇堅(jiān)守，并為自己的夢(mèng)想付出了努力，用他的音樂才華贏得了觀眾和導(dǎo)師的認(rèn)可。他的堅(jiān)守和努力，讓我深深地感受到了人物拼搏奮斗中的偉大。

第三段：情感的力量（200字）。

影片中，張軒的父親是雜技團(tuán)的一名演員，因?yàn)橐淮问鹿适軅鬅o法再繼續(xù)表演。然而，他默默承受病痛，通過剪報(bào)、音樂和勵(lì)志語錄等方式支持兒子走上自己的音樂之路。張軒在母親患病期間，用自己堅(jiān)韌的意志和音樂照顧母親。這些深情的場(chǎng)景，讓我感受到了情感的力量。父親和兒子的默默關(guān)懷和支持，以及張軒對(duì)母親的孝心，讓我深感人與人之間的真情在生活中扮演著至關(guān)重要的角色。

第四段：平凡中的奇跡（200字）。

影片中，張軒不是天才，也沒有特別的條件，但他相信只要堅(jiān)持，就能夠?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想。這個(gè)平凡的堅(jiān)持，最終創(chuàng)造了一段偉大的音樂事業(yè)。同時(shí)，他通過自己的音樂改變了周圍人的命運(yùn)，讓他們重新拾起追求夢(mèng)想的勇氣。他的平凡與努力，展現(xiàn)了一種樸實(shí)而偉大的力量，讓我深深體會(huì)到，平凡中不乏奇跡。

第五段：回顧與反思（200字）。

觀影結(jié)束后，我深深反思了自己的生活。這個(gè)平凡的故事告訴我，只要我們心懷夢(mèng)想，并用堅(jiān)持與努力去追求，我們也能創(chuàng)造出屬于自己的奇跡。同時(shí)，影片中所描繪的親情、友情、愛情等情感也提醒我，在平凡的生活中，珍惜身邊每一個(gè)與我相關(guān)的人。這部電影帶給我的觸動(dòng)和思考將陪伴我很久，并激勵(lì)我勇往直前，追尋屬于自己的平凡之路。

總結(jié)：通過觀影《平凡之路》，我深深體會(huì)到了平凡中蘊(yùn)藏的偉大力量。每個(gè)人都可以通過自己的努力和堅(jiān)持，實(shí)現(xiàn)對(duì)夢(mèng)想的追求。不論我們的起點(diǎn)多么平凡，只要面對(duì)困難時(shí)勇敢堅(jiān)持，我們都可以迎來屬于自己的光輝時(shí)刻。這部電影賦予了我更加堅(jiān)定地追尋夢(mèng)想的勇氣和信心，同時(shí)也讓我明白平凡的生活中蘊(yùn)含著無盡的希望和可能。我將時(shí)刻保持對(duì)夢(mèng)想的信念和努力，用平凡的努力創(chuàng)造出自己的奇跡。

情感之路心得體會(huì)報(bào)告篇四

電影《平凡之路》是由張佳樂執(zhí)導(dǎo)，基于真實(shí)的故事改編而成。影片以一位普通的農(nóng)村孩子為主人公，通過描繪他與家人、朋友、師長(zhǎng)之間的情感糾葛，展現(xiàn)了一個(gè)小人物的成長(zhǎng)歷程。此次觀影讓我深受觸動(dòng)，使我對(duì)平凡的生活和珍貴的親情有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

第二段：平凡的生活。

電影中，主人公曹凡生活在一個(gè)貧困的農(nóng)村家庭，生活簡(jiǎn)單樸素。然而，正是這樣平凡的生活，給他帶來了許多寶貴的財(cái)富。面對(duì)日常的勞作和生活瑣事，主人公一直保持著堅(jiān)韌與樂觀的態(tài)度。他通過努力工作，幫助父母分擔(dān)家庭開銷，同時(shí)也獲得了成就感和自信心。這種平凡的生活讓我意識(shí)到，每個(gè)人都能通過自己的努力獲得快樂和成長(zhǎng)，無論貧富、權(quán)勢(shì)與否。

第三段：珍貴的親情。

影片中，主人公與家人之間的親情給我的觸動(dòng)最為深刻。盡管家庭貧困，但他的父母一直默默地支持著他的夢(mèng)想，從不言怨。特別是在主人公考大學(xué)的關(guān)鍵時(shí)刻，家人用自己微薄的力量支持他，盡管得到的只是一句“兒子，加油”。這種無言的支持和關(guān)愛，讓我對(duì)親情有了更深入的理解。家人的支持是每個(gè)人成長(zhǎng)的重要力量，無論遇到什么困難，家人始終是我們最堅(jiān)實(shí)的后盾。

第四段：自我救贖與奉獻(xiàn)精神。

第五段：感悟與啟示。

通過觀看這部電影，我深切體會(huì)到，平凡的生活中，我們也能創(chuàng)造出非凡的價(jià)值。盡管我們每個(gè)人的生活可能并不是那么富有傳奇色彩，但只要我們堅(jiān)守初心，努力前行，用心去愛與奉獻(xiàn)，就一定能夠收獲到生命中最寶貴的財(cái)富。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到親情的珍貴，家人永遠(yuǎn)是我們堅(jiān)實(shí)的后盾，我們需要珍惜與家人相處的每一刻。最后，觀影過程中，我發(fā)現(xiàn)我自己也能夠找到與主人公的共鳴點(diǎn)，這讓我感到非常的親切和溫暖。

總結(jié)：

通過觀影《平凡之路》，我看到了人生的真諦，我們不必追求炫耀的光鮮與榮譽(yù)，平凡的生活也能有非凡的人生。珍愛家人、奉獻(xiàn)社會(huì)，耐心等待屬于自己的美好時(shí)刻，這是我從電影中獲得的最大心得。我相信，只要我們始終堅(jiān)守內(nèi)心的善良與真實(shí)，腳踏實(shí)地，就能在平凡之路上創(chuàng)造出自己的精彩。

情感之路心得體會(huì)報(bào)告篇五

日月如梭，不知不覺一年的時(shí)光已悄然而逝?；叵氘?dāng)初我們帶著對(duì)大學(xué)的向往，帶著親人的祝福和期望，帶著對(duì)未來生活的美好向往來到湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院。那時(shí)候的我是稚嫩的。經(jīng)歷大學(xué)一年的時(shí)光，我學(xué)到了很多。不僅僅是知識(shí)的增長(zhǎng)，能力的提高，還有品質(zhì)上的提高。

大學(xué)這一年，讓我難忘和受益最深的就是上黨校。當(dāng)初我也是跟隨上黨校的潮流，提交了入黨申請(qǐng)書。也許在那個(gè)時(shí)候我還沒有一個(gè)明確的目的，不知道自己為什么要上黨校。但在上黨校的過程中，我接受了很多東西，也從當(dāng)初的無知，當(dāng)初的隨潮流到現(xiàn)在能夠很明確的說出自己的想法?，F(xiàn)在我覺得上黨校，跟黨組織靠攏能夠提高自己品質(zhì)，提高自己素養(yǎng)。提高對(duì)政治事物的認(rèn)識(shí)。

還記得當(dāng)初很多人都對(duì)我說，黨員可以增加你工作的法碼，使你人生的道路更順暢。但上了黨校之后，我才知道那種觀點(diǎn)并不是對(duì)的。我明白所有的事情付出才會(huì)有回報(bào)。黨員更是扮演著為人民群眾全心全意謀福利這樣的角色。甚至有些黨員追求的是那種只付出不求回報(bào)的境界。所以希望依靠黨員這個(gè)光環(huán)給你帶來個(gè)人的好處是不可能的。別人做不到的，黨員必須做到。因?yàn)樗麄冇邢蠕h帶頭作用。別人能夠做好的，黨員要做得更好。因?yàn)橹挥羞@樣才能體現(xiàn)出黨員的先進(jìn)性。所以從這種意義上說我并不覺得黨員這個(gè)角色能夠給我?guī)砗锰?，能夠在我未來的人生道路上增加我成功的法碼。

經(jīng)過這將近半年的考察和一次次的面試、筆試。再加上一次次政治學(xué)習(xí)，讓我知道想成為一名中國(guó)共產(chǎn)黨員的艱難。但我從來沒有想到要放棄。并不是因?yàn)槲乙呀?jīng)走到這一步，放棄了太可惜。是因?yàn)槲艺娴暮芫磁骞伯a(chǎn)黨的那種精神。是因?yàn)閮?nèi)心真的很想像他們那樣對(duì)人民摯熱，對(duì)人民真誠(chéng)。做到全心全意為人民服務(wù)。

在黨支部我也學(xué)到很多東西，也接觸了許多人。

就說這次我們開展的“黨員走進(jìn)新生寢室”這個(gè)活動(dòng)。讓我真正的認(rèn)識(shí)到給別人幫助后的一種成就感。更讓我感覺到自己能夠被他人所需要。不管是通過政治學(xué)習(xí)或是“黨員入新生寢室”這樣的活動(dòng)。我都在努力彌補(bǔ)自己的不足。特別是改正自己的一些缺點(diǎn)。

我這個(gè)人有時(shí)候，對(duì)別人要求嚴(yán)格。對(duì)自己看不慣的人或事更是很厭惡。做事情的時(shí)候不細(xì)心，沒有恒心。

知道這些缺點(diǎn)后，我盡力的改正。有時(shí)候看不慣別人的言行舉止，但我會(huì)做到尊重，或是委婉的指出來。希望別人注意。有時(shí)候?qū)ψ约翰幌矚g的人，我也會(huì)試著去打交道，去更加深刻的認(rèn)識(shí)。做到對(duì)別人的評(píng)價(jià)客觀、準(zhǔn)確，改變一些片面的看法。在要求別人的時(shí)候，我不會(huì)過分的嚴(yán)格。只是多多勸導(dǎo)，但是我不會(huì)失去自己的原則。做事沒有恒心，一直都是我一個(gè)致命的弱點(diǎn)，我知道一朝一夕是很難改過來。但我會(huì)用百分百的努力去改變。因?yàn)槲蚁胱屪约焊鼉?yōu)秀。讓自己能夠符合一個(gè)共產(chǎn)黨員的素質(zhì)。

我想經(jīng)歷了就會(huì)成長(zhǎng)，。我想付出了就會(huì)有收獲。在遞交入黨申請(qǐng)書之后，我經(jīng)歷了，所以我成長(zhǎng)了。也許我的成長(zhǎng)不是大徹大悟。但我相信這種成長(zhǎng)能讓我更加的成熟起來。

情感之路心得體會(huì)報(bào)告篇六

在生活中，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷感情路上的迷茫和彷徨。自己的感情生活該如何處理，如何面對(duì)生活中不同的人事物，如何選擇自己想要的未來，這些問題不斷地困擾著我們。就像我這個(gè)年齡段的年輕人來說，學(xué)習(xí)、工作、生活、感情等方方面面，都會(huì)讓我們感到愁眉苦臉。在這樣的狀況下，我也正在感情之路上迷茫不已。

第二段：學(xué)會(huì)接受與放棄。

在感情路上，我們需要學(xué)會(huì)的第一件事是接受與放棄。當(dāng)我們遇到一些不如意的事情時(shí)，應(yīng)該學(xué)會(huì)接受現(xiàn)實(shí)。不要過分固執(zhí)于自己的想法和做法，這樣只會(huì)讓自己更加痛苦。如果遇到不能挽回的事情，我們也要學(xué)會(huì)放棄。這不僅能讓我們變得更加從容，同時(shí)還能夠帶給我們更多美好的事物。

第三段：嘗試學(xué)會(huì)寬容。

在感情路上，我們還需要學(xué)會(huì)寬容。寬容是人與人相處的基本素質(zhì)，它無處不在。在感情中，我們的確會(huì)遇到很多令人無法忍受的事情。比如，對(duì)方的一些小毛病、爭(zhēng)吵、誤解等等。但是，如果我們把對(duì)方的一些小毛病放大，就會(huì)讓我們的感情產(chǎn)生裂痕。因此，能夠?qū)捜輰?duì)方的不足，才是長(zhǎng)久相處的關(guān)鍵。

第四段：懂得珍惜與信任。

在感情路上，真正讓感情綿長(zhǎng)不斷的是珍惜和信任。珍惜是因?yàn)楦星槭侨伺c人之間的互動(dòng)，每個(gè)人都有自己的想法和生活方式。每個(gè)人都有其獨(dú)特的魅力和優(yōu)點(diǎn)。如果我們?cè)诟星橹心軌蚨谜湎ё约旱乃鶒?，就能夠讓感情綿長(zhǎng)不斷，相互尊重、相互理解。信任是因?yàn)樵诟星橹校瑳]有了信任就沒有了真正的愛。如果沒有信任，所謂的愛情也不過是虛假的。只有相信對(duì)方、放下疑慮，才能夠讓感情更加美好。

第五段：總結(jié)。

回首自己曾經(jīng)的感情之路，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)擁有一份被愛的感覺是多么感人。在生活中，我們一定會(huì)遇到很多艱難的事情，但只要我們懷著愛心、寬容和信任，這些艱難的事情也會(huì)得到解決。在人生的道路上，能夠以寬容與愛心的態(tài)度來對(duì)待自己和身邊的人，這是一份多么美好的感覺。因此，我們要樂觀向上，對(duì)待生活不要過于悲觀失落，要以積極的心態(tài)去面對(duì)一切。相信自己的選擇，珍惜所愛，共同面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。

情感之路心得體會(huì)報(bào)告篇七

情感對(duì)于人類來說是極其重要的，人之所以有情感，是因?yàn)槲覀冇幸庾R(shí)和感知。情感是人類生命中極為重要的部分，它能影響我們的思維、行為、態(tài)度和情緒狀態(tài)。因此，情感之路一定會(huì)是人生中的重要旅程之一。在實(shí)踐中，我們深刻領(lǐng)會(huì)到了情感之路的重要性，并從中得到一些啟示和收獲。

第二段：尋求自我認(rèn)知。

在情感之路上，我們首先需要做的是尋求自我認(rèn)知。我們需要了解自己的情感需求、個(gè)性特征、優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)、文化背景和家族遺傳等等。只有這樣，我們才能更好地理解自己的情感，更好地掌握自己的情感，從而提高自己的情感水平。

第三段：接納自我和他人。

情感之路還需要我們接納自我和他人。接納自我意味著我們需要接納自己的情感，包容自己的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)，讓自己和他人都能接受自己。同時(shí)，在情感之路上，我們也需要學(xué)會(huì)接納他人的情感和態(tài)度，并尊重他們的觀點(diǎn)和決策。

情感之路的旅途并不是一帆風(fēng)順的，我們會(huì)遇到各種挑戰(zhàn)和困難，如生命的坎坷、情感的困惑、人際關(guān)系的復(fù)雜等。但是，我們不能退縮或者放棄，我們需要堅(jiān)定信心，尋求解決方案，不斷吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。只有這樣，我們才能不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。

第五段：放眼未來。

最后，在情感之路上，我們需要一直放眼未來。過去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)可能是我們理解情感之路真諦的關(guān)鍵，但是我們不能在過去中停留，我們需要把握現(xiàn)在和未來，并做出積極的選擇。通過不斷學(xué)習(xí)和挑戰(zhàn)，我們可以使自己更加成熟、更加堅(jiān)強(qiáng)。

總結(jié)：

情感之路是一段不斷探索、不斷成長(zhǎng)的旅程，我們需要關(guān)注尋求自我認(rèn)知、接納自我的情感和態(tài)度、尊重情感之路、放眼未來等各個(gè)方面，只有這樣，我們才能控制自己的情感，更好地理解自己和他人，贏得在情感之路上的成功。

情感之路心得體會(huì)報(bào)告篇八

金秋十月，天朗氣清，有幸來到古城西安雁塔軍區(qū)招待所，聽取全國(guó)中小學(xué)優(yōu)秀班主任成長(zhǎng)之路專題報(bào)告會(huì)。

郭學(xué)萍，又名“長(zhǎng)辮子老師”，南京市鼓樓區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)副校長(zhǎng)、中學(xué)高級(jí)教師、江蘇省語文特級(jí)教師，這位美麗的女老師用她富有詩(shī)意的語言，給我們講解著《用最初的心做永遠(yuǎn)的教育》。山東省壽光世紀(jì)學(xué)校的寧杰老師教我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)實(shí)踐型的創(chuàng)新班主任。鄭立平，全國(guó)知名特級(jí)教師、全國(guó)十佳班主任、山東省十大創(chuàng)新班主任、齊魯名師建設(shè)工程人選、山東省班主任培訓(xùn)工作專家、這位幽默的男子帶領(lǐng)我們與會(huì)的全體老師走進(jìn)了班主任工作的幸福天堂。時(shí)間緊迫，短暫兩天，但我們帶著虔誠(chéng)的心來，細(xì)心的聆聽采蜜，結(jié)合自己的工作實(shí)際，收益匪淺。

郭學(xué)萍老師講了理想中的班級(jí)管理應(yīng)該有這樣三重境界，即：制度管理、人文管理和人格管理。因?yàn)樗约菏钦Z文老師，所以在談班主任工作的時(shí)候，她不會(huì)拘泥于一般性的班級(jí)制度建設(shè)，更多談的是如何結(jié)合自己的語文教學(xué)，進(jìn)行班級(jí)文化管理。

班級(jí)文化是班級(jí)內(nèi)部形成的共同價(jià)值觀、思想、作風(fēng)、行為準(zhǔn)則的總和。具體表現(xiàn)為教室環(huán)境、班級(jí)設(shè)施、班級(jí)文化團(tuán)體、人際關(guān)系、班風(fēng)學(xué)風(fēng)等。它是一種無形的教育課程，具有無形的.教育力量。

一間教室能帶給學(xué)生什么，取決于教室桌椅之外的空間流動(dòng)著什么。相同面積的教室，有的顯得很小，讓人感到局促和狹隘；有的卻顯得很大，讓人覺得有無限伸展的可能。是什么決定了教室的尺度？教師，教師的面貌決定了教室的內(nèi)容，教師的氣度決定了教室的容量。

而教師的氣度，來自于她詩(shī)意的生活態(tài)度、對(duì)兒童的關(guān)照、比玫瑰花更柔軟的愛心、如水般智慧，以及對(duì)教育亙古不變的執(zhí)著。這也是她在講課中提煉出來的幾個(gè)關(guān)鍵詞，即：詩(shī)心、童心、愛心、慧心和癡心。她說：“教育就是生長(zhǎng)，其本質(zhì)是人的發(fā)展，也就是說，教育的過程就是發(fā)掘人的天性、潛能以及潛在價(jià)值的過程。教育決不僅僅是某一種技術(shù)，而應(yīng)當(dāng)是一種大智慧。培養(yǎng)‘人’比培養(yǎng)‘才’更重要！”

她的班級(jí)管理方式一是：成立班級(jí)俱樂部，二是讓每一面墻壁說話，如博學(xué)讀書廊，即興創(chuàng)作墻，好書推薦墻，寫上我在書中等你等話語，三是處處彰顯班級(jí)精神。她說：“用書和音樂把孩子緊緊的吸引，送給孩子一個(gè)完整的春天，等待花苞綻放的時(shí)刻。”“嚴(yán)厲的愛是辣的，溫柔的愛是甜的。”“博覽群書，做個(gè)有詩(shī)意的人?！?/p>

寧杰老師講給我們?nèi)〉眯腋５馁Y本：1、努力實(shí)踐-為勝利而鼓舞。2、計(jì)劃工作--為有預(yù)見性的工作而驕傲（凡事先做）。3、寫工作日記--為回憶留下底片。4創(chuàng)造性工作--為創(chuàng)新而歡心。教我們做一個(gè)善“折騰”的班主任，好動(dòng)的叫他跑起來，出頭的叫他管起來，熱愛的叫他做起來，善辯的叫他說起來，用教練挑選運(yùn)動(dòng)員的眼光看待學(xué)生。把細(xì)小的事情做成經(jīng)典，把平凡的人生構(gòu)成偉大。讓班級(jí)是：老師不在的時(shí)候比老師在的時(shí)候做得更好。

鄭立平老師老師用婚姻來比喻教育，你是在將就，煎熬嗎？你的人生又有多少個(gè)去熬？這樣你會(huì)老的更快，你不是心太軟，是心太累？而人最早衰老的就是心，做得不是心里愿做的，人和心就分離了，這樣就忙碌，無味。你只有喜歡她，豐富她，完善，美化，情人眼里出西施，你驀然發(fā)現(xiàn)你的情人很美。用做飯來比喻班主任工作，用心做飯，做得菜才會(huì)可口。

他的一句話讓我深思：你不喜歡沉默的孩子，為什么有一詞叫“沉默是金”，你不喜歡反應(yīng)遲鈍的孩子，為什么有一個(gè)詞叫“大器晚成、大智若愚”。不要有你的尺子來衡量學(xué)生，你要當(dāng)一個(gè)只澆水，不要亂剪枝的園丁，不要以為你的減會(huì)減出一片春天的，只有好好的培育，才會(huì)百花滿園。

學(xué)習(xí)結(jié)束，但我想我今后的學(xué)習(xí)之路才剛剛開始……。

2

這次我還特地見了我的小學(xué)同學(xué)、摯友燕子，見到彼此輕輕的擁抱，一切語言都在彼此心中。好友就是這樣雖然不經(jīng)常見，但彼此心里都有對(duì)方。

見到了燕子的男友，爸爸，弟弟一起吃了頓飯。晚上我倆躺在床上聊了很久，這是必然。

但愿美好的感情長(zhǎng)留我們心間，愿她幸福永遠(yuǎn)……。

3

搭上回鎮(zhèn)安的末班車回到家已是晚上7點(diǎn)多了，但心情是美好的，所以感到心里還是美美的。

第二天，我調(diào)整好心態(tài)，按三位名班主任的做法去做，迎著明媚的陽光，快樂的走進(jìn)祥和的校園內(nèi)，幸福的工作就這樣開始。