最新學(xué)習(xí)一二九心得體會和感想(優(yōu)質(zhì)10篇)

心得體會是一個整理和歸納的過程，可以讓我們更清晰地認(rèn)識問題和解決問題的方法。寫心得體會時，可以多角度地思考問題，并提出自己獨特的見解和觀點。小編為大家整理的這些心得體會范文，希望能給大家提供一些寫作思路和靈感。

學(xué)習(xí)一二九心得體會和感想篇一

1935年12月9日，一個令人痛心，但永遠(yuǎn)值得我們紀(jì)念的日子。我們要永遠(yuǎn)記住一二九愛國運動，那么找你知道129運動手抄報怎么畫嗎?下面小編給大家分享一些129運動手抄報圖片，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!

心得體會。

感想。

回顧歷史,今年12月9日是偉大的12.9運動_周年。_年前，中國局勢已是萬分危機，東北淪陷，華北告急，日本侵略者占領(lǐng)了大半個中國，到處燒殺搶掠,千百萬中國人民被殺害，成百上千的村鎮(zhèn)被胰為廢墟,一座又一座城市被狂轟爛炸。1935年12月9日，在中國共產(chǎn)黨的組織和領(lǐng)導(dǎo)下，北平市學(xué)生聯(lián)合會率領(lǐng)北平市6000多名學(xué)生舉行示威游行。他們高呼著“停止內(nèi)戰(zhàn)一致對外”“打倒日本帝國主義”“打倒?jié)h奸走狗”的口號，迎著國民黨反動派的刺刀警棍，奮勇前行，他們用自己的青春和熱血掀起了全國抗日救亡運動新高潮。

12.9運動是在中國共產(chǎn)黨組織和領(lǐng)導(dǎo)下的一次偉大的抗日救國運動,也是一次偉大的學(xué)生愛國運動.它永垂青史,刻在中國歷史的豐碑上。

維新志士梁啟超說過：“今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球!”

同學(xué)們，讓我們永遠(yuǎn)銘記12.9這個神圣而又偉大的日子，牢記國恥，永遠(yuǎn)不忘日本對中華民族的侵略;永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)那73年前，將自己的生命牢牢地與祖國命運相連的披荊斬棘，浴血前行的先輩們——拒絕享受和慵懶，告別頹廢與荒唐;要牢記自身的使命，珍惜時光，努力學(xué)習(xí)，樹立目標(biāo)，立志成才，為中華巨龍的再次騰飛貢獻(xiàn)力量!

同學(xué)們，我們是國家未來的棟梁，祖國明天的希望，我們肩負(fù)著中華民族復(fù)興和發(fā)展的使命。讓我們踏著先輩的足跡，秉承九中的優(yōu)良傳統(tǒng)，胸懷“責(zé)任創(chuàng)造”的使命感，努力學(xué)習(xí)，用我們的智慧，讓九中更加活力奔放;用我們的雙手把的祖國建設(shè)的更加美麗和昌盛。

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學(xué)習(xí)一二九心得體會和感想篇二

環(huán)顧我們美麗的校園，沐浴著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師給予我們的關(guān)愛，你是否知道79年前，全國人民，特別是風(fēng)華正茂的學(xué)生們，還在為中國的解放而斗爭著！明天就是12月9號，也就是“一二九”運動86周年紀(jì)念日。雖然半個多世紀(jì)過去了，但是這段歷史卻從來沒有被遺忘。今天，站在國旗下，讓我們懷著景仰的心情，共同回顧_年前那個不平凡的日子，緬懷那些投身民族救亡運動的愛國青年。

九一八事變后，日本侵略者將魔爪伸向了華北，日本軍隊兵臨城下，華北局勢岌岌可危。為了挽救國家和民族的危亡，北平數(shù)千名學(xué)生在1935年12月9日這一天，舉行了大規(guī)模的游行示威，發(fā)出了“停止內(nèi)戰(zhàn)，一致對外”的吶喊。同學(xué)們的不屈不撓，英勇斗爭，得到了全國人民的支持和響應(yīng)，掀起了轟轟烈烈的全國抗日救亡運動的新高潮。在這場運動中所折射出來的那種偉大的愛國主義精神，將永遠(yuǎn)激勵著后來人為祖國的發(fā)展，民族的興亡奮勇前進(jìn)。昔日的熱血青年，為建立一個和平、自由、民主的新中國，付出了熱血和生命。

生活在和平時代的我們，雖然沒有經(jīng)歷過硝煙彌漫的戰(zhàn)亂和血雨腥風(fēng)的斗爭，但愛國是永恒不變的主題。祖國的利益與我們每個人息息相關(guān)，愛祖國和人民，是我們應(yīng)有的責(zé)任和義務(wù)，它是祖國屹立于世界民族之林的根基。我相信，我們的每一位同學(xué)心中都有一份火熱的愛國情，可是，你們是否知道怎樣做才算是真正的愛國者？著名教育家陶行知說過：“今天多做一份學(xué)問，多養(yǎng)一份元氣，將來就能為國家多做一份事業(yè)，多盡一份責(zé)任”。

作為21世紀(jì)的青少年，愛國最基本的前提就是了解祖國悠久的歷史、壯麗的山河和燦爛的文化，進(jìn)而熱愛家鄉(xiāng)、美化校園、關(guān)心身邊的每一個人。這樣，我們才能用行動去證明自己是愛國的。

同學(xué)們，我們是祖國的希望，祖國的未來必將屬于我們?！疤煜屡d亡，匹夫有責(zé)”，作為學(xué)生，我們要珍惜時間，刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏。我相信，只要我們志存高遠(yuǎn)，就一定能取得優(yōu)異的成績。讓我們踏著先行者的腳步奮勇前進(jìn)，讓“一二九”運動這面愛國報國的旗幟在我們心中高高飄揚！

學(xué)習(xí)一二九心得體會和感想篇三

"一二九"精神是青年學(xué)生對祖國愛的具體表現(xiàn)，關(guān)于129運動85周年的。

心得體會。

中國是偉大的民族，我為能生在這樣一個威武不能屈的國度自豪。今年是一二九運動85周年的紀(jì)念年，作為一名學(xué)生，我們不能忘記歷史的這些悲壯剪影，心居斗室，心憂天下，這是五四以來中國學(xué)生呈現(xiàn)出的精神風(fēng)貌。就讓我們把目光投向xx年前吧：

12月14日，北平報載，國民政府應(yīng)日本“華北特殊化”的要求，擬定于16日成立“冀察政務(wù)委員會”。16日，北平學(xué)聯(lián)組織上萬學(xué)生，沖破軍警重重阻撓。走上街頭，反對華北自治。將近中午，x伍從四面八方會聚到天橋廣場，工人、農(nóng)民、市民、東北流亡同胞也都參加進(jìn)來。天橋廣場，旗幟如海，標(biāo)語成林?！皒奸賣國賊”“反對華北自治”的口號聲，如陣陣春雷，震天動地?！凹讲煺?wù)委員會”被迫延期成立。

學(xué)生們的愛國行為，打擊了國民黨賣國的政策，揭露了日本企圖吞滅中國的陰謀，宣傳了中國共產(chǎn)黨“停止內(nèi)戰(zhàn)，一致對外”的抗日救國主張，促進(jìn)了中華民族的新覺醒。

縱觀近代的學(xué)生運動，五四運動給第一次大革命準(zhǔn)備了輿論、人心、思想和干部。一二九運動則有力地推動了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立。

1936年12月12日，西安事變爆發(fā)：張學(xué)良將軍以兵諫的形式迫使蔣介石投入抗日大潮。西安事變——群學(xué)生與一位將軍一種情懷的契合與共鳴。在我看來，這是中國近代最讓人感動和欣慰的鏡頭之五。一二九運動的火種，傳到了國民黨編制核心之下的以張學(xué)良將軍為代表的人心中。1940年，日軍發(fā)動棗陽會戰(zhàn)。張自忠作為集團軍_總司令，本大可不必親率部隊出擊，但他不顧部眾的再心勸阻，親率僅剩的2個團加總司令部直屬特務(wù)營渡過襄河作戰(zhàn)，最后舉搶自戕壯烈殉國。風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還，夫哲人者，舍其事而成其心。與此同時，中國共產(chǎn)黨也進(jìn)行著艱苦卓絕的抗日斗爭。一二九運動，注定會成為可與五四運動比肩的具有重大歷史意義的學(xué)生運動。

歷史不是一頁書簽，可以供我們輕佻地把玩；

歷史不是已經(jīng)成為化石的過去；

歷史不是時間長流中一段孤立的截取場景，和中國的現(xiàn)在與未來毫無瓜葛；

歷史是一艘擺渡的巨輪，不斷地把我們賴以生存和發(fā)展的社會往前擺渡；

歷史是一段段螺旋上升的樓梯，我們靠著它不斷抵達(dá)一個又一個高度……。

因此，我們應(yīng)當(dāng)記取隔著xx年光陰的“一二九”運動，記取以學(xué)生為先鋒的全民抗日高潮中英勇的民族符號！

“一二九運動”是一個愛國運動，是學(xué)生們在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下舉行的一次抗日救亡。1931年，日本侵占了我國的東北，華北地區(qū)。國民黨采取了“不抵抗”政策。1935年5月和日本還簽定了“何梅協(xié)定”。使得河北，察哈爾愛的大部分地方喪失主權(quán)。中共帶領(lǐng)北平學(xué)生6000千余人高“停止內(nèi)戰(zhàn)，一致抗日的旗幟。舉行愛國運動，北平同學(xué)受到了軍警的襲擊。這次愛國運動有非常深遠(yuǎn)的意義，打擊了日寇與國民當(dāng)?shù)姆磩託庋妫苿恿丝谷彰褡褰y(tǒng)一戰(zhàn)線的建成。

同學(xué)們回顧了歷史，想到了現(xiàn)在的幸福生活。同學(xué)們都立志要努力學(xué)習(xí)，保家衛(wèi)國，將愛國主義進(jìn)行到底。

“今天，我來了，一手拿著橄欖枝，一手拿著保衛(wèi)橄欖枝的槍，不要讓橄欖枝從我手中滑落，請注意不要讓橄欖枝從我手中滑落?！边@是已故巴解組織領(lǐng)導(dǎo)人阿拉法特的一句名言。

一二九運動得到了全國人民的支持和響應(yīng)。各大城市的愛國學(xué)生均舉行請愿集會，聲援北平學(xué)生的愛國行動。

復(fù)旦大學(xué)的一二九歌會，華中科技大學(xué)的一二九詩賽等。目前，在北平輔仁大學(xué)校園舊址，留有啟功落款的「一二九運動紀(jì)念碑」。

逝者如斯夫，x年過去彈指一揮間，但我們對先烈的敬仰應(yīng)該淹沒在這繁忙的都市生活當(dāng)中嗎?我們對先烈的思念應(yīng)該隨著時間的變遷而淡漠嗎?我們的愛國情思應(yīng)該隨著年齡的增長而深深的埋藏在心底嗎?我想答案是否定的。

讀《離騷》，我看到了“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”的屈原；

讀《論語》，我感受到了“知其不可而為之”的執(zhí)著。

歷史是祖先的腳印，歷史是一艘擺渡華夏民族的巨輪，歷史是一個民族曾經(jīng)的精神符號的記憶，歷史是一段段螺旋上升幫助我們民族抵達(dá)一個又一個高度的樓梯。

大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。魯迅先生曾經(jīng)說過：中華民族自古以來就有埋頭苦干的人，就有拼命硬干的人，就有舍身求法的人，就有為民請命的人————他們是中國的脊梁。一切探索救國救民的先輩們都是中國的脊梁，偉大的抗戰(zhàn)英雄是中國的脊梁，這些民族的脊梁是光陰的侵蝕所不能淘去的！而我們，必將成為新世紀(jì)復(fù)興中華民族的脊梁，就是因為有這么多的脊梁，中國才會有振興的一日！

“一二·九”愛國運動已經(jīng)過去八十多年了，但作為新時代大學(xué)生的我們依然沒有忘記：當(dāng)代青年學(xué)生們?yōu)榱俗鎳瑸榱苏x，為了民族的未來而與帝國主義抗?fàn)?，不惜自己年青島生命的情景。每到這一天，我仿佛能看一群熱血青年不顧凜冽的寒風(fēng)，不畏軍警的阻撓，高喊著“打倒日本帝國主義！”“武力保衛(wèi)華北！”“為祖國自由奮斗！”的激憤口號，表達(dá)了內(nèi)心急迫的抗日救國的呼聲。手無寸鐵的學(xué)生用自己瘦弱的身軀扛起了民族命運的大旗，凝聚了一股反抗的力量，這股力量以燎原之勢席卷全國，掀起了一場盛況空前的愛國運動，民族復(fù)興的火花在那一刻迸發(fā)，祖國崛起的希望也不在遙遠(yuǎn)。

回首中國歷史的悠悠歲月，穿過時間和空間的阻隔，歷史百年有多少英雄兒女為了風(fēng)雨中搖曳的中國燃燒生命，揮灑熱血，他們光輝的愛國形象，崇高的民族精神，氣吞山河的言辭，可歌可泣的壯舉無不令我們敬仰。還記得用胸膛堵住敵人槍口的黃繼光，用身體支起炸藥包的董存瑞，他們?yōu)榱宋覀兘裉斓男腋Ｉ?，獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。也許我們的愛國熱情無法在殘雪如火的戰(zhàn)場上表現(xiàn)，但我們可以用知識的武器捍衛(wèi)祖國，建設(shè)祖國，不負(fù)先烈的期望！雖然如今社會是一個和平的社會，但愛國的情感仍可以在平時我們每個人的身上體現(xiàn)，也可以通過每件事體現(xiàn)。

回憶一二·九，我更堅定的相信：個人的理想、前途與祖國的命運是緊密相連、休戚相關(guān)的，一切愛國者都應(yīng)把祖國的利益看得重于一切。

我們應(yīng)該做現(xiàn)實主義者，求應(yīng)然之事；

要在自己的內(nèi)心中汲取力量，勇敢的面對未來的困難和挑戰(zhàn)。

作為新時代的青年的我們更是應(yīng)該謹(jǐn)慎選擇，埋頭苦干。我們所要做的，就是踏著先輩的足跡，傳承先輩的精神，堅定前行的理想，以我們的智慧，用我們的雙手，用我們火熱的青春，做新時代的弄潮兒，把祖國建設(shè)得更加美麗，更加繁榮，更加昌盛。是的，我們應(yīng)按繼續(xù)發(fā)揚愛國運動的精神。新的歷史篇章將由我們這一代青年來描繪撰寫，讓我們發(fā)揚一二·九精神，盡展我們的青春風(fēng)采！我們黨已經(jīng)帶領(lǐng)人民撥正了船頭，駛向更加壯闊的航程！我們相信，中華民族的偉大復(fù)興必將順利地到達(dá)現(xiàn)代化的光輝彼岸！

需要我們靜下心來。

學(xué)習(xí)一二九心得體會和感想篇四

一二九這個課程是我的大學(xué)生活中一次非常有意義的經(jīng)歷。通過這門課，我對中國現(xiàn)代史有了更深入的了解，同時也能夠從中汲取到很多有益的體驗和啟發(fā)。而對于我個人來說，學(xué)習(xí)一二九不僅僅是一種學(xué)習(xí)經(jīng)歷，更是一次自我發(fā)現(xiàn)和成長的過程。

二、研讀課程資料。

在學(xué)習(xí)一二九的過程中，我們要研讀大量的課程資料，包括書籍、文章、歷史資料等等。通過實際的閱讀和分析，我漸漸深入了解了一二九運動的背景、影響和意義。同時，我也發(fā)現(xiàn)了一二九運動背后的許多真實而又感人的故事，這讓我更加敬佩當(dāng)時那些為了自由和理想而奮斗一生的青年。

三、參觀紀(jì)念館和講座。

除了研讀課程資料，我們還參觀了一二九運動的紀(jì)念館，并且參加了一些有關(guān)一二九的講座。這些實地參觀和講座，讓我更加直觀地感受到了一二九運動的歷史和影響。在紀(jì)念館里，我看到了許多實物和圖片，這些物品讓我仿佛置身于一二九的歲月中，感受到當(dāng)時的激情和掙扎。在講座中，專家們的深入解讀讓我對一二九有了更多的了解，也增加了我對歷史的敬畏和思考。

四、與老師和同學(xué)的分享。

在學(xué)習(xí)一二九的過程中，我們還經(jīng)常和老師和同學(xué)進(jìn)行討論和分享。這樣的交流讓我受益匪淺。通過和老師的互動，我能夠更全面地了解課程內(nèi)容，還能夠聽到老師們的啟示和建議。與同學(xué)的分享讓我感受到了他們對一二九的熱情和思考，這也激發(fā)了我更多的思考和探索。在這個過程中，我結(jié)交了一些志同道合的伙伴，我們一起探討問題、交流心得，互相鼓勵和支持。

五、個人收獲和反思。

通過學(xué)習(xí)一二九，我不僅僅學(xué)到了歷史知識，更重要的是，我對于愛國主義精神、自由與民主的追求有了更深刻的理解和認(rèn)識。在一二九運動的歷史中，我看到了那些為信仰、為理想而奮斗的人們的勇氣和堅持。我深深地被他們感動，同時也思考了自己的責(zé)任和使命。我意識到，我們作為新時代的青年，應(yīng)當(dāng)傳承和發(fā)揚一二九運動的精神，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。

總結(jié)起來，學(xué)習(xí)一二九不僅是一次歷史課程，更是一次思考人生意義和價值的過程。在這個過程中，我學(xué)到了歷史知識，感受到了歷史人物的英雄氣概，也真正理解了為什么一二九運動對中國歷史的意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出當(dāng)時的范圍。通過這門課程，我對自己的人生和未來有了更深入的思考，也對社會和時代有了更為清晰的認(rèn)識。我相信，這次學(xué)習(xí)經(jīng)歷對于我未來的發(fā)展和成長將會有著深遠(yuǎn)的影響。

學(xué)習(xí)一二九心得體會和感想篇五

學(xué)習(xí)一二九，是我大學(xué)生活的一次重要經(jīng)歷。在這門課程中，我不僅學(xué)到了豐富的知識，還養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。通過對課程內(nèi)容的深入學(xué)習(xí)和思考，我獲得了以下幾點心得體會。

首先，一二九課程的內(nèi)容非常豐富多樣。在這門課中，我們不僅學(xué)習(xí)了許多書本上沒有的知識，還深入了解了社會現(xiàn)象和發(fā)展趨勢。例如，在課程中我們學(xué)習(xí)了新興科技的應(yīng)用、全球性問題的解決方案等。這些內(nèi)容為我打開了一扇扇新的大門，讓我更加了解到大學(xué)所提供的世界是如此的廣闊和多樣。通過學(xué)習(xí)這門課程，我從一個大學(xué)生變成了一個有著廣闊知識視野的人。

其次，學(xué)習(xí)一二九課程培養(yǎng)了我自主學(xué)習(xí)的能力。在這門課程中，我們并沒有老師像傳統(tǒng)一樣給我們講授知識，而是通過自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的方式，讓我們更好地掌握知識。這就要求我們要有高度的自覺性和主動性，獨立思考問題和解決問題的能力。

在一二九課程中，老師給予了我很大的自由度，可以根據(jù)自己的興趣選擇課題進(jìn)行研究。這樣的學(xué)習(xí)方式，讓我更加自由地發(fā)揮自己的特長和興趣，激發(fā)了我對學(xué)習(xí)的熱情。我可以根據(jù)自己的興趣選擇課題進(jìn)行深入研究，同時也可以從不同的角度和專業(yè)背景進(jìn)行交流和合作。這樣的學(xué)習(xí)方式拓寬了我的眼界，增加了我對各個領(lǐng)域知識的理解和掌握。

此外，通過學(xué)習(xí)一二九課程，我還培養(yǎng)了批判性思維的能力。在這門課程中，我們需要對所學(xué)知識進(jìn)行深入思考和探究，不能滿足于簡單的理解和背誦。我們需要對課題進(jìn)行分析和拆解，從不同的角度進(jìn)行思考，形成自己的見解。這樣的學(xué)習(xí)方式培養(yǎng)了我們對問題的批判性思維，使我們能夠更好地理解和解決現(xiàn)實生活中的問題。

最后，學(xué)習(xí)一二九課程讓我更加了解了自己的職業(yè)規(guī)劃和人生目標(biāo)。通過學(xué)習(xí)這門課程，我接觸到了各種不同的行業(yè)和職業(yè)領(lǐng)域，了解到了自己可能感興趣的領(lǐng)域和職業(yè)。通過對這些領(lǐng)域的深入了解和思考，我逐漸明確了自己的興趣和職業(yè)規(guī)劃。我決心在未來的學(xué)習(xí)和工作中持續(xù)努力，追求自己夢想的事業(yè)。

總之，學(xué)習(xí)一二九讓我受益匪淺。通過豐富多樣的課程內(nèi)容和自主學(xué)習(xí)的方式，我不僅學(xué)到了知識，還培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)、批判性思維和職業(yè)規(guī)劃等能力。這些能力將對我未來的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響，讓我更好地適應(yīng)社會發(fā)展的需要。我相信，通過學(xué)習(xí)一二九課程的經(jīng)歷，我將能夠在未來的學(xué)習(xí)和工作中獲得更大的成功。

學(xué)習(xí)一二九心得體會和感想篇六

“一二·九”運動所體現(xiàn)出來的愛國主義精神、不屈抗?fàn)幍木瘛⒂⒂芦I(xiàn)身的精神，依然有著巨大的現(xiàn)實意義和教育意義。毛澤東同志在評價“一二·九”運動時指出，它“是動員全民族抗戰(zhàn)的運動”，“準(zhǔn)備了抗戰(zhàn)的思想，準(zhǔn)備了抗戰(zhàn)的人心，準(zhǔn)備了抗戰(zhàn)的干部”。他曾斷言，一二九運動將成為中國歷史上的一個非常重要的紀(jì)念”。七十一多年過去了，戰(zhàn)爭的硝煙早已彌散，抗戰(zhàn)勝利的號角也已遙遠(yuǎn)。今天我們紀(jì)念“一二·九”運動，就是要我們廣大青少年學(xué)生繼承和弘揚“一二·九”精神，從“一二·九”運動的歷史中重溫革命先輩的奮斗歷程，思考當(dāng)代中國青少年的歷史使命和時代責(zé)任，為建設(shè)中國特色社會主義的偉大事業(yè)、為我們祖國的繁榮富強、為我們中華民族的偉大復(fù)興做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

要深刻理解“一二·九”精神的真諦，明確歷史使命，努力為中華民族的偉大復(fù)興做出無愧于時代和人民的貢獻(xiàn)。今天，雖然時代不同了，但是我們依然要以一二·九運動中的青年學(xué)生為榜樣，學(xué)習(xí)他們與祖國和人民同呼吸、共命運的精神，把實現(xiàn)個人的人生價值同建設(shè)祖國、振興中華、服務(wù)人民緊密地結(jié)合在一起，甘于奉獻(xiàn)，銳意進(jìn)取，追求卓越，勇攀高峰。

要繼承和發(fā)揚“一二·九”運動所體現(xiàn)的“不屈不撓、斗爭到底”的民族精神。在民族危亡的關(guān)鍵時刻，正是以愛國主義為核心的民族精神支撐著中華民族的英雄兒女們，為了民族解放和世界和平而英勇斗爭，并取得了最后的勝利。在以和平和發(fā)展為主旋律的新的時代條件下，我們更應(yīng)該大力繼承和發(fā)揚這種民族精神，牢記歷史，不忘國恥；同時，在實現(xiàn)中華民族全面復(fù)興的宏偉目標(biāo)下，應(yīng)該把這種民族精神升華為建設(shè)社會主義事業(yè)的時代精神，把弘揚偉大的民族精神與有中國特色社會主義的偉大事業(yè)有機結(jié)合起來，同心協(xié)力，共創(chuàng)未來；在全球化浪潮中，更要以一種開放大氣、穩(wěn)健開拓、面向世界、面向未來的姿態(tài)弘揚民族精神，這樣的民族精神是中華民族發(fā)展的不竭動力。

回顧歷史，應(yīng)當(dāng)以史為鑒，從中獲取智慧和啟迪。我們應(yīng)該珍惜無數(shù)先輩用鮮血換來的勝利果實，時刻銘記，為我們生在這個偉大的國家而倍感光榮；我們應(yīng)該客觀分析我們所處的周邊環(huán)境，加強合作但不放松警惕，和平發(fā)展、和平崛起；我們更應(yīng)該時刻牢記以愛國主義為核心的民族精神，把愛國熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力，轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新的動力，轉(zhuǎn)化為建設(shè)祖國的動力，為中華民族的偉大復(fù)興而共同奮斗。青少年的成長發(fā)展，從來就是與時代的發(fā)展、社會的進(jìn)步緊密地聯(lián)系在一起的。廣大青少年只有把自己人生追求同祖國命運聯(lián)系緊密聯(lián)系在一起，把“青春”、“希望”、“激情”同振興中華緊密聯(lián)系在一起，才能使得這種“愛國熱情”成為我們奮斗的原動力?！耙欢ぞ拧边\動給我們的啟示，就是不要局限在個人的世界里，不要只關(guān)注個人的前途和命運，“以天下為己任”的責(zé)任感，用“天下興亡，你我有責(zé)”的使命感去關(guān)注國家大事，投身社會實踐。

“一二·九”運動促使有作為、有理想的青年投筆從戎，參加革命實踐活動。參加“一二·九”運動的很多學(xué)生在學(xué)校里在學(xué)習(xí)上都是一流的。八路軍當(dāng)時力量較為薄弱，長征完成之后紅軍只有兩到三萬人，而且武器落后，隊伍也很不整齊。但是日本帝國主義把當(dāng)時的青年學(xué)生逼到了革命的一方，國民黨不抗日，把青年學(xué)生逼到了共產(chǎn)黨的一方。當(dāng)時所有有為的青年，真正念書最好的那些人都去參加了共產(chǎn)黨、參加了地下組織，去搞革命了，為民族解放和國家獨立做出了巨大的貢獻(xiàn)。

紀(jì)念“一二·九”運動，必須大處著眼，小處著手，把握當(dāng)前，掌握真實本領(lǐng)。青年學(xué)生都有理想、有激情。同時，要把這些大處著眼的東西從小處著手，好好把握當(dāng)前，好好把握學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在的青少年學(xué)生正處于人生學(xué)習(xí)記憶的黃金時段，而且身處美麗的校園#from本文來自學(xué)優(yōu)高考網(wǎng)，全國最大的高考資源網(wǎng)end#，享有良好的教育資源，理應(yīng)珍惜機會，認(rèn)真學(xué)習(xí)。

同學(xué)們，我們應(yīng)該永遠(yuǎn)銘記12.9這個神圣而又偉大的日子，我們應(yīng)該和那些愛國青年一樣從心底吶喊出：“祖國，我愛你！”，我們更應(yīng)該永遠(yuǎn)抱著一顆虔誠的積極進(jìn)取之心，以自己的實際行動大聲昭示：“祖國，你是我的驕傲！祖國，我是你的自豪！

學(xué)習(xí)一二九心得體會和感想篇七

“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物.”溯今而古，亙古而今，無論哪一朝哪一代，風(fēng)華正茂的青年人都是豪放的一代，激情的英華一代，以國家大義，民族大任為使命的風(fēng)流一代!68年前，北平的熱血青年學(xué)生們在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，毅然發(fā)動了“一二·九”運動;68年后的今天，我們這一代幸福青年在這里集會演講紀(jì)念“一二·九”運動，緬懷先人，弘揚愛國精神，激昂民族正氣，不禁讓人思緒萬千，感慨千萬。

如果說，中國古代的歷史宛如錦繡織成，那么它近代的歲月則是被血浸透.鴉片戰(zhàn)爭后，曾經(jīng)一度領(lǐng)先世界達(dá)千多年的中國被拋到時代大潮之末，屢遭船堅炮利的西方列強的欺凌，腐朽無能的舊政權(quán)使我們的列祖列宗也為中華民族的受苦受難而長太息，“淚添九曲黃河溢，恨壓三山六岳低”，用這句話來形容中國人的百年屈辱百年長恨意尤未足.中國內(nèi)部斗爭，外強侵略，“一二·九”運動就在這樣的背景下爆發(fā)的。

1935年12月9日，寒風(fēng)凜冽，草木凋零，北平五六千名學(xué)生沖破國民黨軍警的阻攔，舉行示威游行，喊出了時代的呼聲，沉重打擊了國民黨的賣國活動，喚醒了更多的民眾.運動迅速波及全國，掀起了全國抗日救亡運動的高潮，繼五四運動后，再一次書寫了青年學(xué)生以天下為已任的輝篇章!

說到這，不禁引起了我的兩點感想。

第一，中國不久必將統(tǒng)一。一二·九運動的爆發(fā)，迅速促成了抗日統(tǒng)一聯(lián)盟的形成，展現(xiàn)了整個民族團結(jié)統(tǒng)一的決心與力量.再回首華夏五千年滄桑，不難發(fā)現(xiàn)，秦皇漢武開創(chuàng)的統(tǒng)一大業(yè)，中經(jīng)隋唐的繼承，加工和發(fā)展，在政治體制和經(jīng)濟格局是反復(fù)夯實焊牢，已臻完善至不可移易;合了分，分了合，最后定于合，歸于分，統(tǒng)一的觀念和思想得到社會各階級階層的朝野內(nèi)外的一致認(rèn)同根深蒂固，并成為臧否人物評判是非衡量功過的人心所向的道德準(zhǔn)則和行為價值取向。

蔣介石沒有吸取一二·九運動的忠告，結(jié)果被日寇的鐵蹄踢出南京，帶來了慘絕人寰的大屠殺，最后他只能狗急跳海，跳到了臺灣島去安享晚年，使兩岸同胞骨肉分離，最終喪失了政權(quán)，這是前車之鑒。

同學(xué)們，我相信不久的將來，祖國的完全統(tǒng)一定會實現(xiàn)。

第二，中國青年的愛國傳統(tǒng).“天下興亡，匹夫有責(zé)”，“先天下之憂而憂，后天下之光而樂”，因為這些名句，我相信中國的知識分子深愛著祖國，愛黨和愛國是相統(tǒng)一的。

我們都在黨領(lǐng)導(dǎo)下長大，當(dāng)今社會，物欲橫流，但我們不能隨波逐流，一味追求滿足私欲.幸福的人應(yīng)有豐富的思想和精神，真正的共產(chǎn)黨員，其生活是最為幸福和坦坦蕩蕩的。歷史的長河波濤滾滾，歲月飄走，泥沙淘盡，屹立在波濤之上的時代的中流砥柱;創(chuàng)一個富裕而繁榮的嶄新中國，塑當(dāng)代共產(chǎn)黨人的盛世清名!

朋友們，新的歷史篇章將由我們這一代青年來描繪撰寫，讓我們發(fā)揚一二·九精神，盡展我們的青春風(fēng)采!我們黨已經(jīng)帶領(lǐng)人民撥正了船頭，駛向更加壯闊的航程!我們相信，中華民族的偉大復(fù)興必將順利地到達(dá)現(xiàn)代化的光輝彼岸!

學(xué)習(xí)一二九心得體會和感想篇八

一二九是中國共產(chǎn)黨歷史上具有重要意義的事件之一，它是在中國人民抗日戰(zhàn)爭時期，為了挽救黨的危機而開展的一次自我檢查和自我批評運動。通過對一二九事件的學(xué)習(xí)，我深切體會到了黨的自我糾錯精神的重要性，也對如何正確對待錯誤問題有了更深入的認(rèn)識。

首先，學(xué)習(xí)一二九事件使我深刻領(lǐng)悟到了黨的自我糾錯精神的重要性。黨的自我糾錯精神是中國共產(chǎn)黨不斷發(fā)展壯大的關(guān)鍵。正如習(xí)近平總書記所強調(diào)：“歷史因時代發(fā)展需要而不斷前進(jìn)，黨要一如既往堅持自我批評、自我批評要接地氣、切實解決問題、真抓實干?！敝挥型ㄟ^自我糾錯，黨才能不斷提高自身的素質(zhì)和執(zhí)政能力，更好地為人民服務(wù)。學(xué)習(xí)一二九事件，使我明白了在工作中，我們要勇于面對問題，勇于進(jìn)行自我反思，及時修正錯誤，才能更好地發(fā)展壯大。

其次，通過學(xué)習(xí)一二九事件，我對如何正確對待錯誤問題有了更深入的認(rèn)識。一二九事件揭示了中國共產(chǎn)黨在領(lǐng)導(dǎo)革命斗爭過程中發(fā)生的一些錯誤，黨內(nèi)出現(xiàn)了嚴(yán)重的分歧和矛盾。而解決這些問題首先要有正確的認(rèn)識，要始終堅持黨的正確路線不動搖。同時，要實事求是地承認(rèn)錯誤，不回避、不抗拒，要坦然面對，勇于改正。只有這樣，才能早日走出困境，繼續(xù)前進(jìn)。通過學(xué)習(xí)一二九事件，我認(rèn)識到在工作中，我們要敢于面對錯誤，要及時調(diào)整和改進(jìn)，避免犯同樣的錯誤，不讓錯誤阻礙我們前進(jìn)的步伐。

第三，學(xué)習(xí)一二九事件讓我意識到團結(jié)的重要性。一二九事件中，黨內(nèi)存在著分裂和對立的現(xiàn)象，導(dǎo)致了革命事業(yè)的嚴(yán)重挫折。而我們要避免再次犯類似的錯誤，就要堅決維護(hù)黨的團結(jié)，避免內(nèi)部紛爭和分化。團結(jié)就是力量，只有黨內(nèi)團結(jié)一致，我們才能有效地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)，取得新的勝利。學(xué)習(xí)一二九事件，使我深切認(rèn)識到，在工作中，我們要堅守黨內(nèi)團結(jié)，積極與同事合作，增強團隊凝聚力，共同完成工作任務(wù)。

第四，學(xué)習(xí)一二九事件讓我明白了正確對待歷史的重要性。歷史是人類經(jīng)驗的積累，我們要從歷史中吸取教訓(xùn)，不斷前進(jìn)。一二九事件的發(fā)生源于當(dāng)時的歷史背景和具體情況，我們要以客觀、審慎的態(tài)度對待歷史事件，充分了解歷史背后的原因和結(jié)果。同時，我們要重視當(dāng)下，做好當(dāng)前的工作，不要一味沉溺于過去的錯誤，更要以積極的態(tài)度面對未來的挑戰(zhàn)。學(xué)習(xí)一二九事件，讓我明白了在工作中，我們要重視現(xiàn)實，善于總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高自身素質(zhì)和能力。

最后，學(xué)習(xí)一二九事件對我個人的影響是巨大的。它讓我更加明確了黨的自我糾錯精神的重要性，讓我認(rèn)識到正確對待錯誤問題的重要性，讓我深切體會到團結(jié)的力量和正確對待歷史的重要性。作為一名黨員，我要不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自己的素質(zhì)，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。

綜上所述，通過學(xué)習(xí)一二九事件，我明白了黨的自我糾錯精神的重要性，認(rèn)識到正確對待錯誤問題的重要性，深切體會到團結(jié)的力量和正確對待歷史的重要性。這些體會將給我今后的工作和生活帶來積極的影響，讓我不斷進(jìn)取，為黨和人民的事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

學(xué)習(xí)一二九心得體會和感想篇九

恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒，指點江山，激揚文字，糞土當(dāng)年萬戶侯。我們當(dāng)代大學(xué)生肩負(fù)著中華民族騰飛的歷史重任，肩負(fù)著中華民族偉大復(fù)興的神圣歷史使命。下面是豆花問答網(wǎng)為大家整理觀看學(xué)習(xí)一二九運動。

材料，提供參閱，歡迎你的閱讀。

大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。彈指一揮間，數(shù)十載春秋，已悠悠而過，再次想起北平，再次想起北大，再次想起一二九。那個1935年的十二月，令人難以忘卻它的雄壯。任憑歷史的風(fēng)刀肆虐，記憶卻從未模糊，反而更加清晰。重新翻開那段歷史，思緒萬千，不僅僅是哀嘆和心痛占據(jù)我們的心靈，還有一種精神和情節(jié)孕育其中，引發(fā)我們深深地思考。

在那個腥風(fēng)血雨的年代，多少的仁人志士前仆后繼，用熱血與青春去溫暖整個冰冷的時代。國難民怨讓他們更堅定了這條偉大的道路，無怨無悔的一路走去。盡管反動派的尖刀那樣的鋒利，他們也還是昂首向前。譚嗣同為變法而舍生取義，吟出了我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。林覺民為革命而拋妻棄子,宋教仁為改組國民黨而被袁世凱殺害，魯迅為醫(yī)治國民的心理疾病而棄醫(yī)從文，寫下橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。北平學(xué)生為了愛國救亡的抗日運動而犧牲了寶貴的生命。

梁啟超的少年中國說中有言欲言國之老少，請先言人之老少。制出將來之少年中國者，則中國少年之責(zé)任也。正是那一代青年用熱血譜寫了一曲壯麗的青春之歌。正是出于對祖國強烈的責(zé)任意識和使命感，才完成了一個個的英雄壯舉，用舍我其誰的豪情鋪就了一條堅實的革命道路，將中華民族大無畏的精神傳承下去。

正是有了他們的不懈奮斗，我們的新中國才在一個令人振奮的十月誕生。雖然，在她的前進(jìn)中遇過許許多多的挫折，但是在短短的幾十年里她呈現(xiàn)出了令人振奮的局面。往事越千年,魏武揮鞭,東臨碣石有遺篇,蕭瑟秋風(fēng)今又是,換了人間。我們還應(yīng)該清醒的認(rèn)識到，我們的國家還不及發(fā)達(dá)國家，國力還不夠雄厚，人民還基本處于溫飽階段，科技仍然落后于發(fā)達(dá)國家。

所以，作為國家的棟梁我們應(yīng)該繼承前輩不懈追求和勇于獻(xiàn)身的精神。當(dāng)前，在落實科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會和建設(shè)社會主義新農(nóng)村的時代背景下，國家的富強、社會的進(jìn)步和人民生活水平的提高為當(dāng)代青年施展才華、多做貢獻(xiàn)提供了廣闊的空間，我們青年生逢盛世、恰當(dāng)其時，莫空談，白了少年頭，唯有不懈的努力、頑強的意志和與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神才能承擔(dān)歷史賦予我們的使命，承擔(dān)起建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國的歷史重任。

恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒，指點江山，激揚文字，糞土當(dāng)年萬戶侯。我們當(dāng)代大學(xué)生肩負(fù)著中華民族騰飛的歷史重任，肩負(fù)著中華民族偉大復(fù)興的神圣歷史使命，所以我們當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該拿出飽滿的熱情投身國家四化建設(shè)，以嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。

作為學(xué)生首先應(yīng)該發(fā)奮學(xué)習(xí)，掌握建設(shè)祖國、為人民服務(wù)的本領(lǐng)。當(dāng)代國際競爭在很大程度上是科技與人才的競爭，但最關(guān)鍵的是人才的競爭。我們青年一代代表了先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，更加要求我們當(dāng)代大學(xué)生努力學(xué)好科學(xué)文化知識，只有這樣，我們才有可能代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，進(jìn)而代表世界先進(jìn)文化的前進(jìn)方向。

當(dāng)代社會，信息交流日益廣泛，知識更新大大加快，高新技術(shù)革命正以迅猛之勢席卷全球，形勢逼人自強、催人奮進(jìn)。大學(xué)生要跟上時代和社會前進(jìn)的步伐就必須學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，打下堅實的知識功底。而大學(xué)為我們的成長提供了優(yōu)越的環(huán)境和條件，大學(xué)里可以盡快接近當(dāng)代的學(xué)科前沿。大學(xué)里集中了為數(shù)眾多的專家學(xué)者，他們精通本專業(yè)的基礎(chǔ)理論，了解最新的科學(xué)技術(shù)成果，具有豐富的科學(xué)研究的實踐經(jīng)驗。

我們還應(yīng)注重錘煉優(yōu)良的品德。先進(jìn)文化不僅包括科學(xué)技術(shù)方面的文化，還包括思想道德方面的修養(yǎng)。科學(xué)文化知識很重要，但思想品德的修養(yǎng)在某種意識上是更重要的。優(yōu)良品德的養(yǎng)成對人的一生至關(guān)重要。求知與修養(yǎng)相結(jié)合，是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，沒有好的思想品德，也不可能把學(xué)到的知識真正奉獻(xiàn)給祖國和人民，也就難以大有作為。

此外，還必須始終堅持艱苦奮斗。大學(xué)生要有理想，還要有實現(xiàn)理想的堅定信念和腳踏實地、百折不撓的奮斗精神。當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)具有強烈的歷史使命感和社會責(zé)任感，立足現(xiàn)實、艱苦奮斗、樂于奉獻(xiàn)、不畏艱苦，以實際行動，用心和汗水為祖國培育出更加豐盛的果實，創(chuàng)造出滾滾如潮的物質(zhì)財富和光輝燦爛的精神財富，從而實現(xiàn)祖國的強盛、中華民族的復(fù)興、社會主義的闊步前進(jìn)。

樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀也是必須的。只有對國家充滿信心，才能充滿激情地投入到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大事業(yè)中，也才能在根本上代表最廣大人民的利益。

青年興則國家興，青年強則國家強。在己過去的20世紀(jì)中的百年中，中華民族和我們黨經(jīng)歷的波瀾壯闊的歷史，是與一批又一批，代又一代有志青年的不斷探索，英勇奮斗緊密聯(lián)系的。他們?yōu)榱酥腥A民族獨立，人民解放和國家富強，譜寫了壯麗的青春之歌。我們應(yīng)牢記一二九發(fā)揚他們的大無畏精神，為祖國復(fù)興作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

讓我們再次在心中默念一二九，傳承一二九精神，讓我們中華民族屹立在世界民族之林!

“今天，我來了，一手拿著橄欖枝，一手拿著保衛(wèi)橄欖枝的槍，不要讓橄欖從我手中話滑落，請注意不要讓橄欖枝從我手中話滑落。”這是已故巴解組織領(lǐng)導(dǎo)人阿拉法特的一句名言。

和平，是人類永恒的追求，任何阻礙和平發(fā)展的人或組織都將被正義的力量所消滅。正如阿拉法特所說，當(dāng)受到外界壓迫的時候，他將會拿起手中的槍去捍衛(wèi)這即將滑落的橄欖枝。

可以說，阿拉法特是偉大的，其偉大之處就在于他為了和平而奮斗終生。同樣，我國的那些為了祖國的和平而拋頭顱灑熱血的烈士們也是偉大的!

85年前，也就是1935年12月9日，愛國學(xué)子為祖國的未來，為了打擊日本帝國主義的侵略，聯(lián)合起來向當(dāng)局請愿，希望用當(dāng)局者的槍來保護(hù)祖國的橄欖枝?？上?，當(dāng)權(quán)者為了一已的私利，將黑洞洞的槍口對準(zhǔn)了無辜的學(xué)生。

從那以后的85年中，我華夏大地經(jīng)歷了日本鐵蹄的蹂躪，內(nèi)戰(zhàn)的洗禮，也經(jīng)歷了中華人民共和國成立的興奮，十年**的催殘以及改革開放的喜悅。

遺忘是可悲的，而遺忘自己國家的歷史既是可悲而更是可恥的。

答案是否定的，我要用盡全身的氣力吶喊“不!”。

今天，我在這里不是為了向大家傳揚愛國主義，也不是為了對大家進(jìn)行什么說服教育，更不是為了標(biāo)榜自己是多么的有良知。而是為了那些為新中國建立而鞠躬盡瘁的革命家，是為了那些孤獨的向我們證明歷史的紀(jì)念碑，更是為了那些曾在我們的記憶中“被忘卻了的紀(jì)念?！?/p>

85年前，中華民族到了最危險的時候，無數(shù)“一二?九”運動的兒女們被迫著吶喊出：“打倒帝國主義”，“反對華北自治”，“停止內(nèi)戰(zhàn)，一致對外”等口號，向國民黨當(dāng)局請愿，但受到了軍警鎮(zhèn)壓，一共有30多人被捕，百余人受傷。但他們毫不氣餒，醞釀更大規(guī)模的斗爭。他們?nèi)紵啻旱臒崆?，團結(jié)了一切可斗爭的力量;他們倔強地挺著脊梁在寒風(fēng)中示威游行;他們撞擊著血肉之軀沖出鐵的城門;他們不吝惜鮮血爭取中國人民及其解放事業(yè)的勝利.以上這些充分體現(xiàn)了那個年代青年學(xué)生的革命與愛國精神。

如今，一轉(zhuǎn)眼已過了85年了。21世紀(jì)的今天，戰(zhàn)爭的硝煙早已散去，烈士的鮮血已經(jīng)拂上了時間的薄紗。作為新世紀(jì)的接班人。我們不能用85年前那樣的方式來愛國，但是和平年代也有和平年代的愛國方式。

對于我們中學(xué)生來說，愛國是一種行動，更是一根準(zhǔn)繩。你們應(yīng)該在這一時期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，從現(xiàn)在開始專心致志、踏踏實實地學(xué)習(xí)，將來做一個對社會有貢獻(xiàn)的人。其實，學(xué)習(xí)雖說很簡單，但從另一個角度來說，也并不是那么容易就能夠辦到的，學(xué)習(xí)是一件很苦的差事，并非每個人都能夠從頭到尾一絲不茍地堅持下來，在多數(shù)同學(xué)看來，它也許比做其它事更難。

這就要求你們認(rèn)真對待學(xué)習(xí)，不能有一絲的懈怠。這正如馬拉松長跑，每個人起點都是相同的，要看最后誰跑在前面，過程很重要。別人都在努力，加把勁向前沖，你就不能在原地踏步，若是如此，你便落后了，這時候，不應(yīng)該自我安慰，冠冤堂皇地說：不是我后退了，是別人前進(jìn)了。這樣的想法只能使自己落后于別人，因為無論如何，你相對于別人來說，都是處在后頭的。相反，若是自始自終你都一直在認(rèn)真往前跑，那樣，你位于別人前面，感覺才能很輕松，最后到達(dá)目的地時，也不會感到太吃力。這樣的學(xué)習(xí)才是最科學(xué)，最有效的。

知恥而后勇，我們都知道落后就要挨打的古訓(xùn)。希望同學(xué)們把對先烈的敬仰和思念化做實際行動,在學(xué)習(xí)中，勇做一個汲峭攀登的人;在日常生活中，爭做時間的主宰者;在社會上，樂當(dāng)一個有心人。

同學(xué)們,為了你們的未來,為了美好的明天，從現(xiàn)在起，努力學(xué)習(xí)吧!

如果說中國古代的歷史宛如綿繡織成，那么它近代的歲月則是被血淚浸透的?！皽I添九曲黃河溢，恨至三山五岳低”，用這句詩來形容中國近代百余年的屈辱，尤其是在日本法西斯鐵蹄蹂躪下的歲月是再合適不過了。今天，在一二·九運動爆發(fā)79周年的日子里，我們要說：

不要忘記1935年月12月9日那天，寒風(fēng)凜冽，草木凋零，北平五六千名學(xué)生沖破國民黨軍警的阻攔，舉行__，他們喊出了時代的呼聲，喚醒了沉睡著的中國人民。

不要忘記xx年前發(fā)生在南京的那一幕，我們中國歷最為恥辱最為傷痛的一頁——1937年的南京如人間地獄：日本鬼子進(jìn)行著殺人比賽，沾滿鮮血的軍刀砍下一顆顆中國同胞的頭顱，在他們野獸般的獰笑中聲，一具具尸體在蠕動;隨著刺刀的揮動，一個個嬰兒永遠(yuǎn)停止了啼哭，慘死在母親的身旁;無數(shù)的中國婦女受盡日寇的凌辱，含冤而死……30萬死不瞑目的亡魂吶!他們都是中華兒女呀!任何一個有血性的中國人，只要他還承認(rèn)自己是炎黃子孫，就不會忘了那最為慘絕人寰的一幕，就不會忘了這中華民族的奇恥大辱!

而現(xiàn)在，一些無賴的日本人根本就不承認(rèn)日本侵略過中國!無知的日本年輕人很少有人知道日本曾經(jīng)侵略過中國!日本首相一邊大談中日友好，一邊照樣肆無忌憚地公然參拜靖國神社里的甲級戰(zhàn)犯;日本政府在把扭曲了史實的歷史教科書發(fā)給日本學(xué)生;日本商人在向中國孩子傾銷內(nèi)容不健康的漫畫……而我們的一些同胞卻在以擁有“索尼”、“松下”等品牌的商品和“豐田”汽車為榮，實在讓人痛心!

現(xiàn)在的德國人為什么對猶太人那么好?因為他們怕——怕猶太人團結(jié)起來。猶太人曾集體拒買一家德國企業(yè)的產(chǎn)品而導(dǎo)致這家知名企業(yè)破產(chǎn)，起因就是這家企業(yè)的總裁說了一些表示“理解希特勒”的話。

當(dāng)然，對待今日的中日關(guān)系，我們應(yīng)該“以史為鑒，面向未來”。但倘若日本人不這么想，甚至野心不死怎么辦?我們的答案只能有一個：炎黃子孫決不會再讓歷史重演。

不讓歷史重演，這需要每一個中國人自覺行動起來，進(jìn)而所有中國人團結(jié)起來，一起為了祖國的繁榮富強而發(fā)奮圖強。只有這樣，我們才能以事實向歷史證明一切!

同學(xué)們，所有的中國青年，讓我們：不忘一二·九，共圖中華強!

我們不會忘記，不會忘記這一天，xx年前的這一天;我們更不會忘記，更不會忘記那些在敵人的恐怖下高呼著口號散發(fā)著傳單而不惜拋頭顱，撒熱血的青年，可敬可愛的青年。作為當(dāng)代青年的代表，一二九這個愛國青年的運動讓我們有深刻的體會，如今我國從小學(xué)開始就有愛國教育的課程，教育一代一代的學(xué)子，我們作為中間力量，更應(yīng)該身體力行作出好的榜樣，“愛國”一詞是讓我們永遠(yuǎn)銘記在心，讓我們永遠(yuǎn)去學(xué)習(xí)體會的，回想過去那些為了中國而奮斗犧牲的中國青年，我們所做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，要學(xué)習(xí)他們那些為了事業(yè)而不怕犧牲的精神，在如今的社會中發(fā)揚出來，表現(xiàn)出當(dāng)代青年的精神!

xx年過去了，“一二九”運動給我們帶來的以愛國主義為核心的偉大民族精神，已成為中華民族強大的精神支柱，成為動員和鼓舞中國人民為民族解放和國家振興團結(jié)奮斗的巨大力量。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民經(jīng)過百折不撓的斗爭，實現(xiàn)了民族的獨立和人民的解放，走上了中國特色社會主義的正確道路。今天，全國人民緊緊團結(jié)在書記的黨中央周圍，高舉馬列主義等偉人領(lǐng)袖的思想、理論偉大旗幟，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，在促進(jìn)經(jīng)濟社會的穩(wěn)定、持續(xù)和快速發(fā)展，推進(jìn)和諧社會建設(shè)，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的進(jìn)程中奮勇前行。

“人的生命似洪水奔流，不遇著島嶼和暗礁難以激起美麗的浪花?！泵鎸χ袊胧?，我們真切地感受到了來自各方面的機遇和挑戰(zhàn)，面對和平與發(fā)展的當(dāng)今世界，我們面臨的不再是戰(zhàn)爭的洗禮，而是就業(yè)的競爭。我們的報國之舉也不再是拋頭顱、灑熱血，而是學(xué)知識、建家鄉(xiāng)。其實，無論是戰(zhàn)爭還是競爭，我們都需要一顆愛國之心，只有高尚的愛國情操才能架起我們心中的一桿利益之稱，是“人不為己，天株地滅”呢?還是“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”呢?記得古羅馬哲學(xué)家維吉爾曾經(jīng)說過“命運始終厚愛勇敢的人”。

讓我們在文化學(xué)習(xí)中，勇做一個汲峭攀登的人;在業(yè)余生活中，敢做時間的主宰者;在社會實踐中，爭當(dāng)一個活雷鋒。同學(xué)們，讓我們勇敢地站起來，高舉著“弘揚愛國之情，樹立報國之志”的旗幟，向著祖國的繁榮，經(jīng)濟的騰飛，民族的振興而奮勇前進(jìn)吧!

歷史的列車，載著曾經(jīng)的榮辱，帶著深沉的思索，駛?cè)胍粋€新的世紀(jì)。二十世紀(jì)像一首歌，有高音也有低調(diào);二十世紀(jì)像一條路，有平坦也有坎坷;二十世紀(jì)，沐浴著科學(xué)之光，又渴望清新的空氣;二十世紀(jì)，經(jīng)歷過戰(zhàn)爭的洗禮，呼喚著和平的橄欖枝。二十世紀(jì)，記載著中華民族的屈辱和血淚，記載著中華民族的抗?fàn)幒蛫^斗，更記載著中華民族的振興和崛起。

我們要發(fā)揚“12.9運動”精神，加強重要思想的學(xué)習(xí)研討，學(xué)好知識，加強實踐鍛煉，兢兢業(yè)業(yè)的工作，掌握過硬本領(lǐng)，將來為祖國做出大的貢獻(xiàn)。

學(xué)習(xí)一二九心得體會和感想篇十

華北事變發(fā)生后，民族危機日益嚴(yán)重，中華民族面臨亡國滅種的危險，“中國之大，華北之大，已經(jīng)放不下一張平靜的書桌了。”在這種嚴(yán)峻的形勢下，12月9日，北平學(xué)生率先行動起來，他們沖出校園，走上街頭，高呼“停止內(nèi)戰(zhàn)，一致對外”、“打倒日本帝國主義”、“反對華北五省自治”等口號游行示威，勇敢地肩負(fù)起了“抗日圖存、挽中華民族于危亡”的歷史使命。隨后運動波及全國各大城市，得到全國民眾的有力支持，形成了抗日救亡運動的新高潮，推動了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立。這就是著名的一二·九愛國運動。

“往事越千年，魏武揮鞭，東臨碣石有遺篇，蕭瑟秋風(fēng)今又是，換了人間?！眡年前的歷史不再重現(xiàn)，但它留給我們的記憶卻永不衰減。社會在發(fā)展，時代在進(jìn)步，唯一留下的是歷史的足跡，那永不磨滅的崢嶸歲月。

“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物?！睍r代造就英雄，英雄引領(lǐng)社會。x年前的英雄們雖已與世長辭，但他們的精神永駐人間。意識在發(fā)展，文明在進(jìn)步，唯一不變的是他們的錚錚鐵骨，以及那濃濃的愛國情懷。

他們是為獨立而努力的，他們是為富強而奮斗的，他們滿腔熱忱，慷慨激昂;他們頑強拼搏，一如既往;他們把國家和民族看得比自己還重，他們用血和淚筑成了抗日救亡的堅實力量。是他們撐起了民族的脊梁，讓我們偉大的祖國重新屹立于世界的東方。

中國人的本性中有一種不服輸?shù)撵`魂。正如《中國人，不跪的人》歌頌的那樣：“不會下跪!我們的賴以生存的中國的流水里含有很多的鈣，她只會養(yǎng)育吐氣和揚眉而不會養(yǎng)育下跪--因此，我們的每一個頭顱，都是經(jīng)風(fēng)經(jīng)霜的永不低垂的盛開的花卉!

偉大領(lǐng)袖主席曾經(jīng)說過：“一二·九運動是動員全民族抗戰(zhàn)的運動，它準(zhǔn)備了抗戰(zhàn)的思想，準(zhǔn)備了抗戰(zhàn)的人心，準(zhǔn)備了抗戰(zhàn)的干部。它配合著紅軍的北上抗日行動，促進(jìn)了國內(nèi)和平和對日抗戰(zhàn)，使抗日運動成為全國的運動。”它意義不凡，堪比五四，集中體現(xiàn)了中華民族以愛國主義為核心的民族精神，印證了主席的一句話：“我們認(rèn)為這兩者(指一二·九運動和五四運動)的意義是同樣偉大的”。

我們不能忘記那些英雄青年，不能忘卻那段悲壯而神圣的歷史。歷史是一個國家、一個民族的“家譜”，它記載著國家的光榮和夢想，也滲透著民族的血淚和辛酸。記得魯迅先生曾經(jīng)說過：“忘卻歷史就是背叛”。沒錯，一個不懂歷史的人，就不會知道自己的根，不知道自己的根也就不能融入我們的社會，最終也就成了背叛祖國、背叛民族的流浪漢。

“國家興亡，匹夫有責(zé)”，作為當(dāng)代大學(xué)生的我們，更應(yīng)堅信這一點。民族的獨立，國家的富強，靠的是一代又一代人的浴血奮戰(zhàn)、前仆后繼，而不僅僅是那些軍事家、革命家的誓死一搏。因此，我們要繼承和發(fā)揚那光榮的愛國傳統(tǒng)，以實際行動報效祖國，撐起民族的脊梁。