工作拜師心得體會簡短(精選18篇)

心得體會是鍛煉思考和表達能力的重要途徑。那么怎樣才能寫出一篇有思想、有觀點、有深度的心得體會呢？首先，我們要從自身的角度出發(fā)，結(jié)合實際情況，將自己的見解和感受融入其中。其次，我們需要用簡明的語言表達出來，讓讀者能夠真正理解和感受到我們的心得體會。小編整理了一些優(yōu)秀的心得體會范文，希望能為大家的寫作提供參考。

工作拜師心得體會簡短篇一

一年的拜師學(xué)藝生涯結(jié)束了，我一直很慶幸能有這個一個機會，比一般的師范生有更早和更多的機會走上教師崗位，在這一年的時間里，我在各方各面都有很大的長進，在此做一個總結(jié)體會。

第一，我有機會聽到很多名師的課，讓我受益匪淺。我拜的名師是臺州名師金老師，她是一個非常有范的老師，聽她的語文課就是一種享受，與她的交流中，我知道了怎樣去做聽課筆記，并且如何在聽課后進行分析，從老師的課堂中去學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點。我也知道了一堂好的語文課需要課堂管理、教學(xué)設(shè)計、課堂評價多個方面組成，不再是我以前認(rèn)為的那種就是把課文講好了的“上課”了。在拜師的一年中，我還有幸參加了幾次臨海市教研組組織的教研活動，這種精心準(zhǔn)備的教研課真是視覺大餐。我印象最為深刻的就是在臨海小學(xué)舉辦的小學(xué)畢業(yè)班語文復(fù)習(xí)研討會，那三堂六年級復(fù)習(xí)課經(jīng)過名師們的精心雕琢變得別開生面，本來枯燥的復(fù)習(xí)課，通過名師們的精心設(shè)計變得十分不一樣，比如有的老師將復(fù)習(xí)方式比喻成魔方，讓同學(xué)們玩轉(zhuǎn)，很能引起同學(xué)們的興趣；還有的老師將課后題變成復(fù)習(xí)課的線索，始終抓住同學(xué)們的心，這樣的精品課、公開課、優(yōu)質(zhì)課還有很多很多，這次的拜師學(xué)藝給了我一個很好的學(xué)習(xí)的平臺。

第二，我有機會走上講臺，感受當(dāng)老師的那份使命感。要上上課不光光是拜師學(xué)藝的硬性要求，也是我們師范生一個很好的實習(xí)舞臺，我們在學(xué)校總是站在理論的層面，很難有實踐性的提高，而上課則可以真正地提高我們的教師技能。在這個過程中，我認(rèn)識到自己的粉筆字并不過關(guān)，對于教材的把握也不夠準(zhǔn)確，特別是初次站上講臺，新老師的那種羞澀就完全暴露在大家面前，還記得我在金老師的班級上《菜園里》，最后十分鐘還是靠金老師幫我救的場，我的預(yù)設(shè)不夠，教材分析不夠透徹，所以時間就還有很多剩余，這樣的經(jīng)歷為我以后上課提供了很好的經(jīng)驗借鑒。

在第二學(xué)期，我到老哲商見習(xí)一周，學(xué)會了如何評課。在臨海小學(xué)實習(xí)四周，遇到了一個非常出色和負(fù)責(zé)人的指導(dǎo)老師—許老師，她從我的實際情況出發(fā)，指出我很多的不足，給了我很多意見，還告訴我一個合格的班主任應(yīng)該學(xué)會些什么，做些什么。從這個學(xué)習(xí)提高的過程中，我總結(jié)出，無論是哪個年段的語文課，新授課的思路一般都是先用各種形式導(dǎo)入，再是初讀課文，學(xué)習(xí)生字詞，掃清閱讀障礙，然后是細(xì)讀文本，進行課文分析，最后就是課文情感的升華和作業(yè)布置的課堂拓展，這為我備課也是提供了一個很好的思路。除了新授課，我還學(xué)著如何去上復(fù)習(xí)課、作業(yè)與試卷點評課、練習(xí)課、口語交際課、寫作課、古詩詞教學(xué)課等等，我想我對語文的認(rèn)識更深了。

第三，參加第五屆省級教師技能大賽的選拔賽，為我將來參加教師招聘考試打下了良好的基礎(chǔ)。在拜師學(xué)藝這樣一個高平臺上，我更早地為我的教師招聘之路做起了準(zhǔn)備。省級的教師技能競賽比的東西很多，包括說課、模課、板書、課件制作、教學(xué)設(shè)計以及即興演講六項，這些都是對于一個師范生來說，特別重要的基本功，為了比賽，為了上出更好的課，我備課，理解教材，方方面面做起了準(zhǔn)備，我想這樣的推動力對我未來的教師之路是很有幫助的，我也樂在其中。但有時總是做得不夠好，讓自己有些壓力和煩躁，可我相信我會做得越來越好，我現(xiàn)在也在為第二輪校級選拔賽做著準(zhǔn)備，我會一直加油下去的！

總之，我很感謝我們學(xué)校教務(wù)處和院里的老師給我這樣一個機會，也很感謝這一年來金老師對我的指導(dǎo)和幫助，還有感謝為我的教師技能提高提供過每一分幫助的人，我一直走在成長的路上。

文檔為doc格式。

工作拜師心得體會簡短篇二

首先我能成為中醫(yī)風(fēng)濕骨病專家和最美醫(yī)生高老師的弟子，我感到無比的光榮和驕傲。最美醫(yī)生高老師是中醫(yī)風(fēng)濕骨病的克星，在二十多年的實踐中，積累了豐富的臨床經(jīng)驗，運用純中醫(yī)內(nèi)服和外治和3+1治療體系診治風(fēng)濕骨病和疑難雜病。今后能親身跟隨老師學(xué)習(xí)，我深感榮幸。

下面我講述一下我拜師過程：

因為我自身也是一名強直性性脊柱炎患者，多年來四處求醫(yī)，不僅花完所有積蓄而且疾病未能控制，而且逐漸加重，就在陷入困境時，一個學(xué)習(xí)的.機會在20xx年8月中旬，讓我來到了永昌縣西莊子衛(wèi)生室，見到了傳說中中醫(yī)雜談的一位毒霸高鑫老師，第一次見他覺得親切，平易近人，在一個禮拜的學(xué)習(xí)結(jié)束后，我選擇留下來，當(dāng)時留下來只是為了看自己的病，就這樣不知不覺中三個月就過去了，在期間我不僅自己身體有所好轉(zhuǎn)，在這三個月相處中，對高老師也有了敬佩之心，高老師對待每位患者皆如至親好友，對疾病的審查和辯證更是更加的“詳細(xì)”·“認(rèn)真”·“耐心”，有時間會遇到敘述不清楚自己病情的患者，老師會很耐心的反復(fù)詢問病情，一看就是一個多小時，由于病人多，高老師每天都要看到很晚才能休息，有時候會熬到凌晨3—4點，他每天在這個小院里這樣周而復(fù)始的重復(fù)這樣的生活，自己卻沒有半句怨言，由于用的中藥大多有毒，每次訂購新來的藥物，自己都要親自試藥，一切都為患者著想，高老師真正做到了“大醫(yī)精誠”的精神。說著這里自己挺慚愧，也是高老師這種精神讓我從心底產(chǎn)生了敬佩和崇拜之心，在11月中旬，通過彭家大小姐的中間聯(lián)系，他告訴我一個拜師消息，當(dāng)時想到自己資質(zhì)愚鈍，閱歷尚淺，內(nèi)心忐忑不安，后來經(jīng)過彭家大小姐再三幫助下，就在20xx年12月3號中醫(yī)雜談年會上，我正式成為高老師的弟子。

在這欣喜之余，我也感到責(zé)任重大，拜師不是為了沽名釣譽，而是要更好的精研醫(yī)術(shù)，傳承并將發(fā)揚光大，若藝不精，理不明，如何光大。唯有老師的細(xì)心指導(dǎo)和耐心教誨。勤奮學(xué)習(xí)，用心鉆研，才能不有違師命，不辱沒師門。

最后我想說師恩如海，永世不忘，孤心苦詣，傳承中醫(yī)。

工作拜師心得體會簡短篇三

FQC拜師計劃是近年來備受社會關(guān)注的一項培訓(xùn)項目，廣泛收到了年輕人的歡迎。本人也在不久前參加了FQC拜師計劃，并在三個月期間，實習(xí)、學(xué)習(xí)語言、生活方式以及商業(yè)知識與技巧。參加FQC拜師計劃，是我能夠獲得這些寶貴的體會和經(jīng)驗的原因。在這篇文章中，我將回顧一些愉快或痛苦的回憶，并分享我的感悟。

第二段：實踐經(jīng)驗。

在實踐環(huán)節(jié)，我被派到了一家業(yè)務(wù)互聯(lián)網(wǎng)公司。最初的幾天，我?guī)缀醪恢?，感覺自己像是一個無用的陌生人。然而，逐漸地，我開始學(xué)會適應(yīng)公司的氛圍和行動方式，并逐漸從失敗中收獲了經(jīng)驗。通過實踐，我更深刻地體會到了工作和學(xué)習(xí)的不同，知道了如何解決問題，公司的文化，以及如何滿足客戶需求。

第三段：跨文化交流。

在FQC拜師計劃中，我還學(xué)習(xí)了德語。雖然我的德語水平有限，但我還是能夠在一些德語場合下進行基本的交流。這增加了我的德語信心，使我對自己和自己的語言技巧有更多的理解。另外，我還跟一些來自不同國家的學(xué)員進行了交流，我們交換了很多關(guān)于各自文化和學(xué)習(xí)方法的觀點，并獲得了相互了解和學(xué)習(xí)的機會。

第四段：重視商業(yè)知識。

除了實習(xí)和學(xué)習(xí)語言外，我還參加了一些培訓(xùn)和講座，主題大多圍繞商業(yè)和領(lǐng)導(dǎo)力。這些講座盡管很快結(jié)束，但精髓卻給我留下了深刻的印象。通過這些活動，我學(xué)會了如何商業(yè)思考、如何領(lǐng)導(dǎo)和如何與客戶溝通。這些技巧和知識在實踐中非常有用，并幫助我找到了未來職業(yè)發(fā)展的方向。

第五段：總結(jié)。

在FQC拜師計劃的三個月期間，我不僅學(xué)到了具體的技能，還收獲了很多寶貴的感悟和經(jīng)驗。在這個國際化的環(huán)境下，我擴大了自己的視野和文化，提高了自己的能力和自信心。我相信，這些成功的經(jīng)驗將是一輩子的積累，而FQC拜師計劃也將成為我的職業(yè)生涯中的重要轉(zhuǎn)折點。

結(jié)尾語：

在接下來的路程中，我將不斷努力，提升自己在職業(yè)和個人方面的能力，才能擁有一個更加美好的未來。謝謝FQC提供的這次珍貴機會，我將珍惜它，成為一個更好的人。

工作拜師心得體會簡短篇四

第一段：引言（100字）。

大拜師是中國古代文化中一種重要的儀式，也是學(xué)習(xí)和傳承傳統(tǒng)技藝的重要途徑。經(jīng)歷了大拜師，我深深感受到了拜師的意義和價值。下面我將分享我在大拜師過程中的心得體會。

第二段：拜師儀式的意義（200字）。

在大拜師的儀式中，師徒之間通過拜師、師父傳授技藝、師徒交流等環(huán)節(jié)，建立起了一種深厚的師徒關(guān)系。這種關(guān)系不僅僅是一種教育關(guān)系，更是一種人與人之間的心靈互動。師父不僅傳授了技藝，更傳遞了品德、修行和人生哲理。通過拜師儀式，我們能夠尊重傳統(tǒng)、學(xué)習(xí)智慧，并且繼承和發(fā)揚前輩的努力和智慧。

第三段：師徒傳承的重要性（300字）。

師徒傳承是一種非常重要的教育方式。通過師父的教誨和指導(dǎo)，我們不僅可以獲得專業(yè)技能，而且可以學(xué)到一種忠誠、勤奮、堅持不懈的精神。而師父也會從學(xué)生身上得到新的想法和啟示，實現(xiàn)真正的心靈與技能的互補。師徒關(guān)系的傳承非常有助于技藝的延續(xù)和發(fā)展，也有助于培養(yǎng)新一代的繼承者，保護和推動傳統(tǒng)文化的發(fā)展。

在大拜師的過程中，我深刻體會到了師徒之間的關(guān)系和傳統(tǒng)技藝的價值。首先，師徒之間的關(guān)系是基于信任和尊重的。只有雙方都相信對方，尊重對方的智慧和經(jīng)驗，才能建立起穩(wěn)定的師徒關(guān)系。其次，大拜師讓我明白了傳統(tǒng)技藝的艱辛和難度。只有通過與師父的溝通和學(xué)習(xí)，我們才能真正理解并掌握其中的奧妙。最后，大拜師也讓我明白了學(xué)習(xí)和傳承傳統(tǒng)技藝的責(zé)任。作為一個新一代，我們有責(zé)任將這些寶貴的技藝傳承下去，并為其發(fā)展做出自己的貢獻。

第五段：結(jié)語（200字）。

通過大拜師的經(jīng)歷，我對師徒關(guān)系和傳統(tǒng)技藝有了更深刻的理解。師父不僅僅是教授我們技能的人，更是我們的榜樣和引路人。而我們作為學(xué)生，則有責(zé)任將傳統(tǒng)技藝發(fā)揚光大，保留并讓其繼續(xù)發(fā)展下去。只有通過不斷的學(xué)習(xí)和努力，我們才能夠真正成為師父所期望的傳承者。希望大家能夠珍惜師徒傳承的機會，感恩并用心學(xué)習(xí)，使傳統(tǒng)技藝在我們手中綻放出新的光芒。

工作拜師心得體會簡短篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

今天，我很榮幸能站在這里代表拜師的青年教師發(fā)言，心情很激動。在今天這樣一個特殊的日子里，我們不僅是一名普通的教師，更有幸成為各位老教師的學(xué)生，在以后的工作中能夠得到各位師長的悉心指導(dǎo)，我們深感榮幸。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們創(chuàng)造了一個發(fā)展平臺，這對于我們無疑是一個最好的學(xué)習(xí)成長的機會。在此，我謹(jǐn)代表全體青年教師向給我們提供這次寶貴學(xué)習(xí)機會的校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的`感謝，向在以后工作中對我們進行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的老教師們致以崇高的敬意。

自從踏入小學(xué)，我們便體會到了身上的責(zé)任與壓力。作為一名青年教師，我們深知自己在起步階段存在的諸多不足，如：業(yè)務(wù)水平有待提高，教學(xué)經(jīng)驗有待豐富，知識領(lǐng)域有待拓寬。和老教師相比，我們有太大的差距，“學(xué)高為師，德高為范”，我們迫切的期待在老教師們的帶領(lǐng)下，盡快成熟、盡快完善。為此，我們青年教師保證做到以下幾點：

踐者，教育理論的探索者，成為具有創(chuàng)造性和反思能力的實踐者。

每周堅持聽指導(dǎo)教師的課，堅持聽同一備課組、同一學(xué)科教師的課，吸納不同風(fēng)格，取長補短；力求在老教師的指導(dǎo)下，盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。堅持每一學(xué)期自學(xué)教育教學(xué)相關(guān)書籍，并做好讀書筆記。鉆研完所任學(xué)科教材，熟悉教材體系，認(rèn)真研究新的教學(xué)大綱、課程標(biāo)準(zhǔn)，使自己在教育教學(xué)業(yè)務(wù)上每一學(xué)期都有所提高。

作為一名青年教師，老師們稱我們是“新人”，是三馬路小學(xué)流動不息的血液中的新鮮成分，我希望我們的鮮活會給三馬路小學(xué)的教育教學(xué)工作帶來更多的活力與生機，我們更加渴望通過老教師們的言傳身教，以老教師深厚的涵養(yǎng)，豐富的學(xué)識，精湛的教藝，給我們更加厚實的滋養(yǎng)。

我相信——我們一定不會辜負(fù)師傅們的希望與厚愛！

我相信——我們更不會辜負(fù)學(xué)校的期望與培養(yǎng)！

謝謝大家！

工作拜師心得體會簡短篇六

作為青年教師，我們要虛心向?qū)W校的名師學(xué)習(xí)，把前人的寶貴經(jīng)驗作為我們自己成長的養(yǎng)料；我們要加強同事之間的交流與合作，在成長的路上攜手并肩、共創(chuàng)未來！

作為青年教師，我們要保持一份健康、樂觀、向上的心態(tài)，珍惜熱愛自己的工作，在工作中奉獻我們的激情、品嘗教書育人的快樂，在實踐中增長為師的才干、放飛我們的夢想。

在未來的教育教學(xué)當(dāng)中，我們定會勤學(xué)多問，及時總結(jié)，仔細(xì)研究教法，提高我們自身教育教學(xué)能力，盡快提高自身水平。誠心、精心、細(xì)心、耐心是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度;勤學(xué)、勤問、勤看、勤聽是我們拜師學(xué)習(xí)的方法;成長、成熟、成才、成名是我們拜師學(xué)習(xí)的目的.。我們保證，絕不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任與恩師的教誨。我們一定會以年輕人特有的熱情和干勁，打造一片新天地，為學(xué)校再創(chuàng)輝煌，奉獻我們的青春和力量。

我參加結(jié)對幫扶的活動時間不長，但給我的感受和啟發(fā)較多。

一是張遠(yuǎn)慧老師有了新的教育教學(xué)理念，明確了課堂教學(xué)有效性的研究。

二是張遠(yuǎn)慧老師艱苦創(chuàng)業(yè)、自強不息、樂于奉獻的精神得到了發(fā)揚和升華。

三是處在困境中的學(xué)生奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)積極性得到渲染。

四是有限的優(yōu)質(zhì)教育資源得到了共享，促進了農(nóng)村基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展，向教育的公平發(fā)展邁進了一步。

五是對認(rèn)識《新課標(biāo)》的新感受，突出“數(shù)學(xué)味”教學(xué)。教學(xué)中,遇到一些簡單的問題，盡量讓學(xué)生通過自己動口、動手、動腦去解決。教師要鼓勵學(xué)生積極嘗試，主動去探索問題，教學(xué)可采用“討論式”、“合作式”等教學(xué)模式，讓每個學(xué)生都有參與與思考和發(fā)表意見的機會，讓每個學(xué)會上都成為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人。另外，在教學(xué)中，教師要重視教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)方式豐富多彩；重視學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的主人地位，注意提供學(xué)生積極思考與合作交流的空間；重視改變傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式，注意培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力；注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生解決問題的意識和能力。

總之，學(xué)校結(jié)對幫扶工作是一項根本性的戰(zhàn)略舉措，在結(jié)對幫扶工作中，為我提供了很好的機會。在今后的工作中，需要進一步努力，加強師德修養(yǎng)，鉆研業(yè)務(wù)，敬業(yè)愛生，為人師表，為逐步提高教學(xué)質(zhì)量、推進教育的均衡發(fā)展，推進素質(zhì)教育全面實施，構(gòu)建和諧社會作出我們應(yīng)有的貢獻。小學(xué)青年教師拜師結(jié)對心得體會范文是網(wǎng)友投稿分享，屬于教師工作總結(jié)，共有13564個字。下載本文稍作修改便可使用，即刻完成寫稿任務(wù)。

工作拜師心得體會簡短篇七

拜師已結(jié)束26天，今天我寫下我的拜師心得。

首先我能成為中醫(yī)風(fēng)濕骨病專家和最美醫(yī)生高老師的弟子，我感到無比的光榮和驕傲。最美醫(yī)生高老師是中醫(yī)風(fēng)濕骨病的克星，在二十多年的實踐中，積累了豐富的臨床經(jīng)驗，運用純中醫(yī)內(nèi)服和外治和3+1治療體系診治風(fēng)濕骨病和疑難雜病。今后能親身跟隨老師學(xué)習(xí)，我深感榮幸。

下面我講述一下我拜師過程：

因為我自身也是一名強直性性脊柱炎患者，多年來四處求醫(yī)，不僅花完所有積蓄而且疾病未能控制，而且逐漸加重，就在陷入困境時，一個學(xué)習(xí)的機會在20xx年8月中旬，讓我來到了永昌縣西莊子衛(wèi)生室，見到了傳說中中醫(yī)雜談的一位毒霸高鑫老師，第一次見他覺得親切，平易近人，在一個禮拜的學(xué)習(xí)結(jié)束后，我選擇留下來，當(dāng)時留下來只是為了看自己的病，就這樣不知不覺中三個月就過去了，在期間我不僅自己身體有所好轉(zhuǎn)，在這三個月相處中，對高老師也有了敬佩之心，高老師對待每位患者皆如至親好友，對疾病的審查和辯證更是更加的“詳細(xì)”.“認(rèn)真”.“耐心”，有時間會遇到敘述不清楚自己病情的患者，老師會很耐心的反復(fù)詢問病情，一看就是一個多小時，由于病人多，高老師每天都要看到很晚才能休息，有時候會熬到凌晨3-4點，他每天在這個小院里這樣周而復(fù)始的重復(fù)這樣的生活，自己卻沒有半句怨言，由于用的中藥大多有毒，每次訂購新來的藥物，自己都要親自試藥，一切都為患者著想，高老師真正做到了“大醫(yī)精誠”的精神。說著這里自己挺慚愧，也是高老師這種精神讓我從心底產(chǎn)生了敬佩和崇拜之心，在11月中旬，通過彭家大小姐的中間聯(lián)系，他告訴我一個拜師消息，當(dāng)時想到自己資質(zhì)愚鈍，閱歷尚淺，內(nèi)心忐忑不安，后來經(jīng)過彭家大小姐再三幫助下，就在20xx年12月3號中醫(yī)雜談年會上，我正式成為高老師的弟子。

在這欣喜之余，我也感到責(zé)任重大，拜師不是為了沽名釣譽，而是要更好的精研醫(yī)術(shù)，傳承并將發(fā)揚光大，若藝不精，理不明，如何光大。唯有老師的細(xì)心指導(dǎo)和耐心教誨。勤奮學(xué)習(xí)，用心鉆研，才能不有違師命，不辱沒師門。

最后我想說師恩如海，永世不忘，孤心苦詣，傳承中醫(yī)。

工作拜師心得體會簡短篇八

大家都知道師徒結(jié)對的一種基本活動形式就是互相聽課評課。

1、處理把握教材的能力。

新教師往往對于教學(xué)整體的設(shè)計構(gòu)思、教學(xué)過程的調(diào)整、對教材的處理等，不完全具備設(shè)計課程的能力，課堂教學(xué)無法進展。通過和師傅的結(jié)對，備課組的集體備課活動，我逐步掌握正確、適當(dāng)?shù)靥幚斫滩牡姆椒ā?/p>

2、是良好的課堂管理技能。

開始時我一踏進課堂，一心只顧精心準(zhǔn)備的教案，而忽視了觀察：觀察全體學(xué)生的反應(yīng)，觀察個體學(xué)生的表現(xiàn)，觀察學(xué)生的心理變化等;缺乏與學(xué)生的眼神交流。這些正是我要修煉的地方。通過聽師傅的課，直觀地感受和學(xué)習(xí)師傅在實際課堂中怎樣組織活動、轉(zhuǎn)換銜接活動、培養(yǎng)群體學(xué)習(xí)行為，及對突發(fā)事件的應(yīng)變處理。。

3、傳授講解的能力。每個教師都是從做學(xué)生過來的。我自己就深有體會，做學(xué)生的時候，對知識只求理解掌握，如學(xué)習(xí)英語語法，只要求考試時會做就行。再如，閱讀文章，只要自己懂得即可。但是一旦上了講臺，就會感覺原先自己覺得很簡單的知識卻很難讓學(xué)生明白、理解。怎樣深入淺出地講解，的確是一門藝術(shù)。經(jīng)常聽張教師上課，就會有茅塞頓開的感覺，原來這樣講解，學(xué)生就容易理解，而且不易遺忘。

4、教學(xué)反思能力。我經(jīng)常從和師傅的交談中得到啟迪，我聽師傅的課也有很大收獲。每聽完師傅一節(jié)課以后主要有兩點是我一定要反復(fù)思索的：一點就是師傅這堂課的核心內(nèi)容是什么，她在講解中如何解決學(xué)生出現(xiàn)的實際問題;一點是師傅在課堂上是如何組織學(xué)生，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的的積極性，使他們保持注意力。我們常在一起交流上課后的體會，討論如何才能更有效地組織課堂教學(xué)，在這樣反反復(fù)復(fù)的過程中，我受益匪淺。

師傅給我評課時，會反饋出很多我自己沒有意識到的優(yōu)點和缺點。比如在課堂時做演示講解，我可能從教師的角度覺得很清楚明白了，但并不知效果會怎樣，但師傅可以通過聽課，從聽講人的角度體會到，評課時就會反饋給我，從而起到了肯定或否定的效果，讓我以后可以有意識地進行調(diào)整。

綜上所述，讓我深深體會到我是師徒結(jié)對活動中的受益者，我感謝學(xué)校為我提供了這樣的機會，感謝我的老師——張老師。謝謝你!

對于一名年輕老師來說，既是一種機遇又是一種挑戰(zhàn)，要讓學(xué)生有一碗水，老師就一定要成為一條奔流不止的小溪，因而，只有虛心的向師傅學(xué)習(xí)，不斷的提高自身的從師素質(zhì)，才能成為一名合格的人民教師。

工作拜師心得體會簡短篇九

FQC（FullQualityControl）是一家致力于為全球客戶提供優(yōu)質(zhì)檢測服務(wù)的企業(yè)，它的“拜師計劃”旨在為學(xué)習(xí)檢測技能的學(xué)生提供一個真實的學(xué)習(xí)環(huán)境。我有幸成為FQC的一名拜師生，這次經(jīng)歷讓我獲得了很多啟示。下面我將就“FQC拜師心得體會”這一話題，分享我的感悟。

【正文一：經(jīng)歷與感受】。

拜師期間，我主要參與了光學(xué)校正測試、EMC（電磁兼容）測試和測量系統(tǒng)的重測驗證等多個項目，從中接觸到了許多設(shè)備和測試技術(shù)。FQC的工作環(huán)境極為嚴(yán)謹(jǐn)，每一個細(xì)節(jié)都被嚴(yán)密把控，從實驗室的溫濕度控制到員工的工作質(zhì)量，全都很好地體現(xiàn)了公司的嚴(yán)謹(jǐn)。在這種高強度學(xué)習(xí)的氛圍中，我深刻感受到了原本以為輕松愉悅的檢測工作的背后，是深厚的積淀和匠人精神。

【正文二：質(zhì)量至上】。

FQC的服務(wù)理念是以客戶為中心，為進行多種檢測的產(chǎn)品提供高質(zhì)量的測試服務(wù)，實現(xiàn)企業(yè)的長期和穩(wěn)定發(fā)展。這很好地呈現(xiàn)了一個公司應(yīng)該擁有的工作態(tài)度與服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)。我驚嘆的不僅是FQC在設(shè)備質(zhì)量和技術(shù)水平上的優(yōu)越性，更是他們對客戶和服務(wù)的重視。通過與客戶的親身交流，我了解到FQC相信唯有不斷精進和提高才能更好地為客戶服務(wù)，這也成為了我自己學(xué)習(xí)和工作中的重要信念。

【正文三：知識與應(yīng)用】。

拜師期間，我接觸到了許多前沿的技術(shù)和設(shè)備，也學(xué)到了許多檢測的實際應(yīng)用方法。經(jīng)歷了連續(xù)幾天的EMC測試工作，我真切感受到了其對工業(yè)制品防腐蝕、防爆、防水等特殊要求以及對環(huán)保、無線電設(shè)備等的影響。同時，我還收到了許多關(guān)于能源和環(huán)境保護方面的啟示，這些知識將對我未來的人生產(chǎn)生巨大的影響和幫助。

【正文四：團隊與合作】。

在FQC的實驗室里，我接觸到了一份優(yōu)秀的團隊合作精神，團隊協(xié)作能力以及堅定的工作目標(biāo)使得每一個項目都能夠取得顯著的成功。當(dāng)一個團隊完成了一項任務(wù)，可以看到每個人臉上都是激動的，感受到真正的滿足和成就感。這讓我深刻理解到了團隊合作的重要性和意義，也讓我更加珍惜團隊中每個人的貢獻，盡自己的最大努力為團隊帶來更好的成果。

【結(jié)論】。

總之，F(xiàn)QC的拜師計劃讓我成長了很多。通過這次經(jīng)歷，我學(xué)到了許多理論和實踐的知識，拓寬了我對于檢測技術(shù)的理解；更重要的是，讓我意識到了質(zhì)量至上的重要性，這是任何一家企業(yè)都不應(yīng)忽視的重要內(nèi)容。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我希望能夠不斷進步和提高，將FQC的工作精神融入自己的學(xué)習(xí)和工作中，不斷探索創(chuàng)新，也為實現(xiàn)企業(yè)和個人的目標(biāo)而努力。

工作拜師心得體會簡短篇十

近年來，隨著就業(yè)壓力的不斷加大，很多人開始尋簡單而有效的方法來提高自己的職場競爭力。而拜師學(xué)習(xí)，則是一種非常有效的方法，這種方式除了能夠提升自身的能力外，還能結(jié)交更多優(yōu)秀的人才，并拓寬自己的人際圈。在此，筆者將分享自己的工作拜師心得體會。

第二段：選擇合適的導(dǎo)師。

在選擇導(dǎo)師時，我們要有一定的判斷力:合適的導(dǎo)師是那些能夠滿足你職業(yè)發(fā)展和學(xué)習(xí)訴求的人。要篤定信心，堅信自己的想法并且具備步入自己想進領(lǐng)域的實際條件，這樣也更有可能會讓導(dǎo)師相信你并愿意幫你。

第三段：積極向?qū)熣埥獭?/p>

在拜師的過程中，我們首先要學(xué)會謙虛、虛心、主動地向?qū)熣埥虇栴}，同時還要尊重導(dǎo)師的時間。為了獲得更多寶貴的經(jīng)驗和建議，我們可以通過定期通信、主動參加導(dǎo)師安排的學(xué)習(xí)活動等方式與導(dǎo)師保持持續(xù)溝通。

第四段：踐行自己的目標(biāo)和計劃。

在有了拜師的目的后，我們需要制定一份可行性計劃去踐行我們的目標(biāo)。拜師并不能百分之百保證我們能獲得職場成功，我們更需要在自己努力之外注意市場需要和自身特長，以及不斷提高自己的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)，才能更好的實現(xiàn)自己的目標(biāo)。

第五段：總結(jié)。

拜師學(xué)習(xí)不僅是一種學(xué)習(xí)方式，更是一種職場發(fā)展的機遇，我們通過這種方式可以結(jié)交更多優(yōu)秀的人才并增進相互之間的關(guān)注，更重要的是，我們通過與導(dǎo)師的交往，不斷提升自己的素質(zhì)和能力，只有不斷地去實踐、去奮斗，不斷學(xué)習(xí)和成長，我們才能在職場中立于不敗之地，成為成功的職業(yè)人士。

工作拜師心得體會簡短篇十一

拜師會是一種古老而神圣的儀式，旨在傳承師傅的智慧和技藝，以及弟子尊師重道的精神。在這個過程中，弟子能夠獲得師傅的指導(dǎo)和啟示，提高自己的技能和素養(yǎng)，同時也能夠感受到師傅的勤勉和堅持，這對于每個參與其中的人都是一次珍貴的經(jīng)歷。在我參與一次拜師會的過程中，我深受啟發(fā)，體會到了其中的價值和意義。

首先，拜師會讓我感受到了師徒關(guān)系中的親密和珍貴。在這個儀式中，師傅和弟子之間的對話和互動是密切而又溫馨的。師傅用自己的言傳身教來教導(dǎo)弟子，弟子也用自己的尊重和虔誠來回應(yīng)師傅。這種師徒關(guān)系的建立不僅需要時間和努力，更需要雙方的理解和包容。在拜師會中，我看到了師傅把自己的智慧和技藝毫無保留地傳授給弟子的決心和熱情，也看到了弟子對師傅的崇敬和信任。這種親密和珍貴的師徒關(guān)系讓我深受感動，也讓我意識到自己在學(xué)習(xí)和成長中的重要性。

其次，拜師會讓我領(lǐng)悟到了師徒關(guān)系中的奉獻和忍耐的精神。在師傅的教導(dǎo)下，我看到了師傅對技藝的癡迷和執(zhí)著，更看到了他對弟子的期望和要求。師傅愿意花費大量的時間和精力來指導(dǎo)和培養(yǎng)弟子，甚至犧牲自己的利益和時間。而弟子則需要具備相應(yīng)的奉獻和忍耐的品質(zhì)，愿意接受師傅的教導(dǎo)和培養(yǎng)，并付出辛勤的努力來達到師傅的期望。在拜師會中，我體會到了奉獻和忍耐的精神對于師徒關(guān)系的重要性，也認(rèn)識到了自己在奉獻和忍耐方面的不足之處。這種領(lǐng)悟讓我愿意更加虛心地學(xué)習(xí)和成長，也更加珍惜師傅的悉心指導(dǎo)。

此外，拜師會也讓我感受到了師傅和弟子之間的相互促進和共同成長。在這個儀式中，弟子從師傅那里獲得了技藝和智慧的傳承，而師傅也從弟子的努力和進步中獲得了滿足和成就感。弟子通過師傅的指導(dǎo)和培養(yǎng)，能夠不斷提高自己的技能和素養(yǎng)，使自己在某個領(lǐng)域達到較高的水平。而師傅通過教導(dǎo)弟子，也能夠不斷反思和完善自己的技藝和理念，并取得更高的成就。在拜師會中，我看到了師傅對弟子的悉心培養(yǎng)和指導(dǎo)，也目睹了弟子通過自己的努力和進步來回報師傅的辛勤付出。這種相互促進和共同成長的關(guān)系讓我深受啟發(fā)，也讓我意識到自己在學(xué)習(xí)和成長中的重要性。

最后，拜師會讓我領(lǐng)悟到了師傅的智慧和技藝的無限價值。在這個儀式中，師傅用自己的言傳身教來教導(dǎo)弟子，傳授給他們自己多年的經(jīng)驗和智慧。而這種智慧和技藝是師傅通過長時間的學(xué)習(xí)和實踐積累而來的，具有獨特和寶貴的價值。在拜師會中，我感受到了師傅的智慧和技藝所給予我的啟發(fā)和指導(dǎo)，也認(rèn)識到了這種智慧和技藝對于我的人生和成長的重要性。這種領(lǐng)悟讓我更加珍視自己所擁有的學(xué)習(xí)和成長的機會，也更加努力地去學(xué)習(xí)和成長。

總之，拜師會是一次珍貴而有意義的經(jīng)歷，它讓我感受到了師徒關(guān)系中的親密和珍貴，領(lǐng)悟到了奉獻和忍耐的精神，體會到了師傅和弟子之間的相互促進和共同成長，以及意識到了師傅的智慧和技藝的無限價值。這些體會讓我更加珍惜和尊重師傅，也讓我更加努力地去學(xué)習(xí)和成長，以實現(xiàn)自己的夢想和目標(biāo)。

工作拜師心得體會簡短篇十二

拜師是一種學(xué)習(xí)傳統(tǒng)技藝和知識的方式，通過向有經(jīng)驗的前輩請教和跟隨其學(xué)習(xí)，以期能夠快速掌握技能和知識。我有幸能夠拜師學(xué)藝，并從中受益良多。以下是我對拜師經(jīng)歷的總結(jié)與體會。

首先，拜師讓我領(lǐng)悟到了自己的不足和進步的方向。在拜師之前，我以為自己已經(jīng)掌握了一定的知識和技能，然而在拜師的過程中，我才發(fā)現(xiàn)自己的不足之處。師傅對我進行了一次全面的評估，指出了我在技術(shù)和理念上的不足。這讓我意識到，大師的地位是有原因的，只有對自己有準(zhǔn)確的認(rèn)識和深刻的自省，才能有所進步。拜師讓我找到了提高自己的方向，并鼓勵我把時間和精力放在最需要提高的地方。

其次，拜師讓我懂得了規(guī)劃和堅持的重要性。學(xué)習(xí)任何技能或知識都需要有一個合理的規(guī)劃和堅持的執(zhí)行。在拜師的過程中，師傅為我制定了一個詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃，包括每天的學(xué)習(xí)任務(wù)和練習(xí)內(nèi)容。這讓我認(rèn)識到，只有有目標(biāo)和規(guī)劃，才能更好地提升自己。同時，堅持也是非常重要的。師傅告訴我學(xué)習(xí)是一個持續(xù)的過程，只有每天堅持學(xué)習(xí)和練習(xí)，才能真正掌握技能。拜師讓我懂得了規(guī)劃和堅持的重要性，這對我今后的學(xué)習(xí)和工作都有著深遠(yuǎn)的影響。

第三，拜師讓我感受到了傳統(tǒng)文化的魅力和價值。在現(xiàn)代社會，傳統(tǒng)文化的價值逐漸被人們遺忘，而大師傳承的技藝和知識正是傳統(tǒng)文化的重要組成部分。通過拜師學(xué)習(xí)，我接觸到了傳統(tǒng)文化的精髓，深深地被它的博大精深所吸引。師傅不僅教授我技術(shù)和知識，還教我學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的態(tài)度和方法，讓我深刻認(rèn)識到傳統(tǒng)文化的珍貴和重要性。拜師讓我明白，只有傳承和發(fā)揚傳統(tǒng)文化，我們才能夠真正擁有自己的文化身份。

第四，拜師讓我明白了學(xué)習(xí)的過程和態(tài)度。拜師不僅是學(xué)習(xí)技術(shù)和知識，更是一個學(xué)習(xí)的過程。在這個過程中，我不斷地問問題、傾聽、觀察和實踐，努力吸收師傅的經(jīng)驗和智慧。學(xué)習(xí)是一種持續(xù)的努力和不斷積累的過程，只有用心去學(xué)習(xí)，才能真正掌握技能。同時，學(xué)習(xí)也需要一種合適的態(tài)度，包括謙虛、有耐心、勤奮等。拜師的過程讓我明白了學(xué)習(xí)的過程和態(tài)度的重要性，這將使我在今后的學(xué)習(xí)和工作中更加深入和有成效。

最后，拜師讓我受益良多，不僅在技能和知識上有所提高，更重要的是，我在其中得到了一種人生觀和價值觀的啟迪。師傅以其謙虛、勤奮的精神和豐富的經(jīng)驗感染了我，讓我深深地明白了“師父領(lǐng)進門，修行在個人”的道理。我明白了只有通過自己的努力和堅持，才能夠獲得真正的成就。拜師讓我明白了成為一個真正的大師需要經(jīng)歷的艱辛和努力，這將永遠(yuǎn)激勵著我不斷進取。

拜師的經(jīng)歷讓我受益匪淺，無論是在個人成長，還是在學(xué)習(xí)技術(shù)和知識方面，都帶給了我很大的改變和提升。我將銘記拜師的經(jīng)歷，并在今后的學(xué)習(xí)和工作中，時刻保持學(xué)習(xí)的態(tài)度和努力。拜師是我人生中一段特殊的經(jīng)歷，它開拓了我的視野，讓我獲得了寶貴的財富。我相信，通過不斷地學(xué)習(xí)和實踐，我能夠繼續(xù)成長，并為社會做出更大的貢獻。

工作拜師心得體會簡短篇十三

一年的拜師學(xué)藝生涯結(jié)束了，我一直很慶幸能有這個一個機會，比一般的師范生有更早和更多的機會走上教師崗位，在這一年的時間里，我在各方各面都有很大的長進，在此做一個總結(jié)體會。

第一，我有機會聽到很多名師的課，讓我受益匪淺。我拜的名師是臺州名師金老師，她是一個非常有范的老師，聽她的語文課就是一種享受，與她的交流中，我知道了怎樣去做聽課筆記，并且如何在聽課后進行分析，從老師的課堂中去學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點。我也知道了一堂好的語文課需要課堂管理、教學(xué)設(shè)計、課堂評價多個方面組成，不再是我以前認(rèn)為的那種就是把課文講好了的“上課”了。在拜師的一年中，我還有幸參加了幾次臨海市教研組組織的.教研活動，這種精心準(zhǔn)備的教研課真是視覺大餐。我印象最為深刻的就是在臨海小學(xué)舉辦的小學(xué)畢業(yè)班語文復(fù)習(xí)研討會，那三堂六年級復(fù)習(xí)課經(jīng)過名師們的精心雕琢變得別開生面，本來枯燥的復(fù)習(xí)課，通過名師們的精心設(shè)計變得十分不一樣，比如有的老師將復(fù)習(xí)方式比喻成魔方，讓同學(xué)們玩轉(zhuǎn)，很能引起同學(xué)們的興趣；還有的老師將課后題變成復(fù)習(xí)課的線索，始終抓住同學(xué)們的心，這樣的精品課、公開課、優(yōu)質(zhì)課還有很多很多，這次的拜師學(xué)藝給了我一個很好的學(xué)習(xí)平臺。

第二，我有機會走上講臺，感受當(dāng)老師的那份使命感。要上上課不光光是拜師學(xué)藝的硬性要求，也是我們師范生一個很好的實習(xí)舞臺，我們在學(xué)?？偸钦驹诶碚摰膶用?，很難有實踐性的提高，而上課則可以真正地提高我們的教師技能。在這個過程中，我認(rèn)識到自己的粉筆字并不過關(guān)，對于教材的把握也不夠準(zhǔn)確，特別是初次站上講臺，新老師的那種羞澀就完全暴露在大家面前，還記得我在金老師的班級上《菜園里》，最后十分鐘還是靠金老師幫我救的場，我的預(yù)設(shè)不夠，教材分析不夠透徹，所以時間就還有很多剩余，這樣的經(jīng)歷為我以后上課提供了很好的經(jīng)驗借鑒。

授課的思路一般都是先用各種形式導(dǎo)入，再是初讀課文，學(xué)習(xí)生字詞，掃清閱讀障礙，然后是細(xì)讀文本，進行課文分析，最后就是課文情感的升華和作業(yè)布置的課堂拓展，這為我備課也是提供了一個很好的思路。除了新授課，我還學(xué)著如何去上復(fù)習(xí)課、作業(yè)與試卷點評課、練習(xí)課、口語交際課、寫作課、古詩詞教學(xué)課等等，我想我對語文的認(rèn)識更深了。

第三，參加第五屆省級教師技能大賽的選拔賽，為我將來參加教師招聘考試打下了良好的基礎(chǔ)。在拜師學(xué)藝這樣一個高平臺上，我更早地為我的教師招聘之路做起了準(zhǔn)備。省級的教師技能競賽比的東西很多，包括說課、模課、板書、課件制作、教學(xué)設(shè)計以及即興演講六項，這些都是對于一個師范生來說，特別重要的基本功，為了比賽，為了上出更好的課，我備課，理解教材，方方面面做起了準(zhǔn)備，我想這樣的推動力對我未來的教師之路是很有幫助的，我也樂在其中。但有時總是做得不夠好，讓自己有些壓力和煩躁，可我相信我會做得越來越好，我現(xiàn)在也在為第二輪校級選拔賽做著準(zhǔn)備，我會一直加油下去的！

總之，我很感謝我們學(xué)校教務(wù)處和院里的老師給我這樣一個機會，也很感謝這一年來金老師對我的指導(dǎo)和幫助，還有感謝為我的教師技能提高提供過每一分幫助的人，我一直走在成長的路上。

工作拜師心得體會簡短篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好！非常感謝學(xué)校給我這次機會和大家一起交流這一年來拜師結(jié)對的心得體會。作為徒弟我要先對我的師傅李愛華老師說一聲謝謝，感謝她這一年給予我的指導(dǎo)和幫助。

一年來，在校領(lǐng)導(dǎo)的精心安排下，我有幸和學(xué)校有名的“老革命”李愛華老師共同承擔(dān)初三年級的政治課，并在學(xué)校組織的“拜師結(jié)對”活動中拜李老師為師。在與李老師拜師結(jié)對的這一年時間里我不但在教育教學(xué)上取得了巨大的進步而且還收獲了一份深厚的師徒情誼。

下面我簡單為大家介紹一下這一年來李老師對我的幫助和我的提高與進步。

從上學(xué)期初我們按照學(xué)校的要求有計劃的相互聽課、評課。李老師每次聽課后都會給我提出中肯的意見和建議，而我也會虛心的接受并及時的改正我在教學(xué)中的缺點和不足。同時我也在多次聽李老師的課中受益良多，李老師善于捕捉學(xué)生生活中的細(xì)節(jié)并將其融入到政治課的教學(xué)中去，以此來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍課堂氛圍。李老師的課總是那么條理清晰、過渡自然、收放自如，處理突發(fā)事件也是那么游刃有余。我知道這些不是我一朝一夕可以做到的，這是從教三十年來點滴教學(xué)經(jīng)驗的積累。但是在與李老師一起備課的時候我發(fā)現(xiàn)了一個秘訣，可以讓我快速的縮短我與師傅之間的差距，那就是用心琢磨、精心準(zhǔn)備、細(xì)心觀察還有大量的收集與課堂教學(xué)有關(guān)的各種信息、資料。李老師經(jīng)常說：“只要備課這關(guān)過了，上課就是件輕松快樂的事?！?/p>

在上學(xué)期我做了校級公開課《合理消費》并承擔(dān)了區(qū)級課改展示課《未來道路我選擇》，在上這兩節(jié)課前我大量搜集資料，精心設(shè)計各個教學(xué)環(huán)節(jié)，甚至上課時要說的每一句話都要反復(fù)推敲，就像李老師所說的，我要闖過備課這一關(guān)，當(dāng)然這次的闖關(guān)有李老師的指點還有吳老師、付老師、楊老師等很多老師的幫助和配合。區(qū)級的課改展示課得到了全區(qū)老師的認(rèn)可和好評，校級公開課被評為優(yōu)秀課，這兩節(jié)課帶給我的不僅僅是這一點點成績，更重要的是通過這兩節(jié)課使我體會到只有課前認(rèn)真?zhèn)湔n、做好充分的準(zhǔn)備才能真正享受到上課時的快樂。這種快樂在我酣暢淋漓的講解中，這種快樂在學(xué)生的豁然開朗中，這種快樂在聽課老師們的頻頻點頭中。授課時間是短暫的，我卻受益匪淺。

在教學(xué)方法和技巧上也許我可以通過自己的努力和李老師毫無保留的傳授很快的得到突飛猛進的提高，但是李老師的敬業(yè)精神和對教學(xué)事業(yè)的熱愛是我無法企及的。我的公開課我可以花上一周、兩周的時間去精心的準(zhǔn)備，但我無法保證我的每一節(jié)課都這樣的`用心備課。我對待學(xué)生也算是有耐心、有愛心了，但是在情緒不好的時候也會對他們發(fā)脾氣。初中政治退出了中考的舞臺，為此我的工作熱情大打折扣，但是看到將近退休年齡的李老師的那份執(zhí)著和干勁，她的那種精氣神兒把我這朝氣蓬勃的年青人給比下去了，我不由得感到慚愧。在她的帶動下我認(rèn)真總結(jié)了上一屆政治會考復(fù)習(xí)中的失誤，并與李老師探討今年的復(fù)習(xí)方法、制定復(fù)習(xí)計劃。這半學(xué)期的復(fù)習(xí)課讓我見識了一個傳聞中曾經(jīng)所帶畢業(yè)班的中考政治成績趕超四十七中的老教師的工作狀態(tài)和對復(fù)習(xí)課的把握。

復(fù)習(xí)課是最能檢驗一個老師的教學(xué)水平和對知識的整合能力了，總結(jié)并傳授給學(xué)生適合他們運用的解題方法是復(fù)習(xí)課中非常重要的內(nèi)容，而這些卻恰恰是我所欠缺的方面。這半學(xué)期的復(fù)習(xí)課李老師又給了我很多的指點，小到課堂節(jié)奏的掌控，大到對這三年知識的整合，對于各種題型的解題技巧李老師也是傾囊相授。因此我的復(fù)習(xí)課的復(fù)習(xí)效率有了明顯的提高，我們?yōu)榱藨?yīng)對開卷的政治會考也為學(xué)生精心準(zhǔn)備了內(nèi)容全面、詳實、條理清晰的復(fù)習(xí)資料。這次的會考成績由于沒能很好的解決分流生消極待考的問題，并沒有達到百分之百的合格率，但是就在校學(xué)生而言還算是比較理想，我所帶的九年五班、六班各只有一名學(xué)生會考成績沒有合格，九年七會考成績?nèi)亢细瘛?/p>

會考結(jié)束了，我與李老師在工作上的合作也隨之結(jié)束了，但是我們的師徒關(guān)系不會因此中斷。因為自從我和李老師結(jié)成師徒對子的那一天起，不管我在工作上還是生活上遇到任何的問題都會找李老師幫忙，而李老師也會像對待自己的孩子一樣為我排憂解難?？吹轿业膬?yōu)點她會給予我肯定，看到我進步的時候她會由衷的感到欣慰，看到我的缺點她也從不吝嗇批評。我從她身上學(xué)到的不僅僅局限在工作上，還有對待生活的態(tài)度，我似乎從她身上看到了源源不斷的活力與熱情，她的腳步永遠(yuǎn)是那么堅定有力，她的言語永遠(yuǎn)是那么干脆利落。

因為個性特點的不同、成長經(jīng)歷的不同，年代背景的不同，我永遠(yuǎn)不可能成為和師傅一樣的人，但是我會通過自己的努力在師傅的指導(dǎo)和幫助下成長為南倉中學(xué)一名優(yōu)秀的教師，為母校的建設(shè)貢獻一份力量！

工作拜師心得體會簡短篇十五

青年教師是學(xué)校教育的主力軍，是學(xué)校發(fā)展的中堅力量，因此，加強青年教師隊伍的建設(shè)，提高青年教師素質(zhì)與綜合能力尤為重要。我園針對于此，在教師們中間開展了拜師收徒活動。

本學(xué)期，我虛心地向李合香老師學(xué)習(xí)。李老師是我園的青年教師，也是一位有著多年教學(xué)經(jīng)驗的老教師。她工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，教學(xué)成績突出，先后在區(qū)里、省里榮獲獎項，有幸與她結(jié)成師徒對我來說是一次難得的學(xué)習(xí)機會。

對我們經(jīng)驗欠缺的年輕教師來說，現(xiàn)在最需要的就是實際的上課經(jīng)驗。很多書面構(gòu)想很好，可在實際運用的過程中就會產(chǎn)生很多問題。如小朋友回答提問的與眾不同和怪異思路，游戲在實際教學(xué)中容易零亂無須…這些都是需要不斷的上課，總結(jié)經(jīng)驗。也需要聽取老師的寶貴意見來不斷改進做好。

所謂師傅領(lǐng)進門，修行在自身。所以自己的努力是做好每一件事的最終成敗關(guān)鍵。從最細(xì)微處作起，這是我在教學(xué)過程中給自己定下的原則。無論是自己的日常教學(xué)還是聽老師的課都要認(rèn)真到每個細(xì)節(jié)，如：師生問好、導(dǎo)入新課或是教授新課，每一處可能都是一點火花、一種積累的痕跡，看到了、留心了、注意了、你才能做好，并做的更好。同時做好每節(jié)課的課后反思是非常重要的，實際問題永遠(yuǎn)是在上了課之后才會出現(xiàn)的，要想做的更好就要想的更多更深更全面。哪怕是很小很小的一個動作，如小朋友在做游戲時你如果是蹲著和他們說話或示范，他們就會很有親近感，調(diào)動他們的`積極性，這樣就更能溶入活動中，雖然是那么小的一個動作，但帶來的效果就是完全不同的。

除了抓好上課聽課外，還要積極參加各項教學(xué)活動。出色的上課是在不斷改進提高下產(chǎn)生的，所以對我們年輕教師來說抓住各個教學(xué)活動，等于在各方面重新認(rèn)識和充電的過程。尋找自己的不足指出，或改進或增加，這是促使我們飛快成長的又一能源之一，所以我也決不會放過這樣的機會，只要有時間、有機會、有活動，那就一定要參加，我相信在一次次的量變之后必有質(zhì)的飛躍。

工作拜師心得體會簡短篇十六

工作拜師是指在職場上遇到比自己更有經(jīng)驗的人并向他們請教、學(xué)習(xí)的一種行為。這種行為能夠讓我們更快地成長，提升自己的職業(yè)能力。在我的職業(yè)生涯中，我經(jīng)歷過一些非常難解決的問題，而通過拜師學(xué)習(xí)，我得到了一些寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。在接下來的文章中，我想分享一些我從工作拜師中學(xué)到的心得和體會。

拜師學(xué)習(xí)是一種很好的學(xué)習(xí)方式，不僅能提高我們的技能和知識，還可以讓我們接觸到一些行業(yè)內(nèi)部的信息和新思想。另外，與較有經(jīng)驗的人交流可以幫助我們看到不同的觀點和思路，更好地了解行業(yè)規(guī)則和趨勢。此外，拜師學(xué)習(xí)還可以幫助我們建立人際關(guān)系，并獲得更多的機會和資源。

第三段：成功的拜師之道。

雖然拜師學(xué)習(xí)很重要，但成功的拜師之道也很重要。首先，我們需要克制自己的驕傲和自大，學(xué)會承認(rèn)自己的不足，并愿意接受別人的指導(dǎo)和幫助。其次，我們需要選擇正確的人，找到那些對我們的成長有利的人，這樣我們才能真正從他們身上學(xué)到東西。最后，我們需要時刻保持一種謙遜和感恩的態(tài)度，時刻學(xué)習(xí)和成長。

第四段：我的拜師經(jīng)歷。

我曾經(jīng)遇到過一些很好的拜師機會，這些機會對我的成長產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。我記得曾向一位經(jīng)驗豐富的同事請教，他的幫助讓我克服了許多職業(yè)上的障礙，并且讓我學(xué)到了更多。另外，我也從一位公司的高管那里得到過重要的指導(dǎo)和支持，他幫助我認(rèn)清了自己的潛力和優(yōu)點，并提供了許多職業(yè)和事業(yè)上的機會。

第五段：總結(jié)。

無論在職業(yè)生涯的什么階段，拜師學(xué)習(xí)都能給我們帶來很多好處。對于一些初出茅廬的新人來說，拜師學(xué)習(xí)可以幫助他們更快地成長；對于一些在職場上有過一定經(jīng)驗的人來說，拜師學(xué)習(xí)可以幫助他們快速適應(yīng)新的行業(yè)和崗位?？傊?，作為一名職場人士，我們需要保持一顆樂于學(xué)習(xí)、不斷進取的心態(tài)，勇于尋求和接受拜師學(xué)習(xí)的機會，并且把所學(xué)到的東西轉(zhuǎn)化為實際行動，讓自己不斷成長。

工作拜師心得體會簡短篇十七

近年來，我校涌入了不少青年教師，學(xué)校為了促進我們的快速成長，建立起了新老教師結(jié)對幫扶機制，由一名老教師與一名或幾名年輕教師結(jié)成幫扶對子，輔導(dǎo)教師的“傳、幫、帶”加速了我的成長。在師父和其他老師們的關(guān)愛下，我更加深入我校教育教學(xué)工作，熟悉了學(xué)生與課堂，在教學(xué)教學(xué)中變得更加成熟、堅毅!

很榮幸我能成為杜正文老師的徒弟，杜老師是在教壇上默默耕耘了多年的老教師，他積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，擁有精湛的教學(xué)藝術(shù)，并形成了自己獨特、鮮明的教學(xué)風(fēng)格。為了使這次的結(jié)對有成效，我們一起制定如下計劃：

1.學(xué)習(xí)老師先進的教育教學(xué)理念。

2.學(xué)習(xí)老師思考教育教學(xué)問題，有效地提高教學(xué)效率和學(xué)生成績。

3.學(xué)習(xí)如何積累案例、論文素材。

1.每個星期邀請老師來聽一節(jié)我的課。課后主動找老師交流，請老師指出課堂中暴露出的不足，寫下反思，梳理以完善自己的教育教學(xué)理念和教學(xué)技巧，及時在以后的教學(xué)實踐中改善。

2.每個星期觀摩老師的一節(jié)課。課前研究老師所教課的那一課，自己思考該如何安排教學(xué)，本著謙虛學(xué)習(xí)的心態(tài)，聆聽課堂實況。課后和老師交流自己的思考，多多提問，才能進步。

3.邀請老師指點備課，每學(xué)期開設(shè)一節(jié)校內(nèi)公開課。

4.經(jīng)常和老師溝通，探討在教育教學(xué)上的疑惑和想法。

5.平日里遇到什么教育教學(xué)當(dāng)中的問題無法解決，主動和老師交流。

教師是一個神圣的職業(yè)，教師被社會所賦予的期望值很高。成為教師的那一天，我就意識到了肩頭所承擔(dān)的重任?！皫熗浇Y(jié)對”活動，使我受益匪淺，感謝能擁有學(xué)習(xí)的平臺，可以不斷地提高自身的素質(zhì)。

總之，這一年來，我向我的老師學(xué)到了很多東西。作為年輕的教師，我們有理想有激情有闖勁，但我們?nèi)狈?jīng)驗，還存在很多不足。比如，我們的教學(xué)理念還有待更新、業(yè)務(wù)水平還有待提高，教學(xué)經(jīng)驗有待豐富、業(yè)務(wù)知識有待拓寬總之，與老教師相比，我們還有很大的差距。我們迫切需要老教師的指導(dǎo)和幫助，希望在老教師的指導(dǎo)和幫助下盡快成長?！皫熗浇Y(jié)對”活動的適時舉行，猶如雪中送炭給了我們希望和信心，為我們開啟了一扇通往成功的大門。

工作拜師心得體會簡短篇十八

對于初入職場的我們來說，選擇拜師學(xué)習(xí)是一種常見策略。在工作拜師中，我們可以看到前輩們的成功經(jīng)驗和錯誤教訓(xùn)，能夠更快、更深入地學(xué)習(xí)到這個行業(yè)的真諦和運作規(guī)則，更快地適應(yīng)職場氛圍和工作節(jié)奏。下面，我將分享我在工作拜師中的心得體會。

工作拜師可以說是企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)的一種形式，也可以是個人自發(fā)尋求、自我提升的過程。在工作中，拜師學(xué)習(xí)可以讓我們更快更好地融入團隊，更準(zhǔn)確地理解本職工作，為接下來的工作打下基礎(chǔ)。接下來，我將從我自己的經(jīng)歷出發(fā)，結(jié)合實際案例，從以下幾個方面進行探討。

首先，我們需要理性認(rèn)識工作拜師的必要性。工作拜師可以迅速了解公司的業(yè)務(wù)和運行模式，學(xué)習(xí)職業(yè)規(guī)范和團隊文化，并且可以借此進一步提高職業(yè)技能和發(fā)展前景。同事之間的合作和幫助也加快了對于工作的掌握，從而更容易進入公司組織內(nèi)部并在其中快速成長。在我的工作經(jīng)歷中，期望通過近距離地與前輩學(xué)習(xí)交流，更全面地認(rèn)識業(yè)內(nèi)知識和技能，更快地成為一名職業(yè)人才。

【第三段：工作拜師的方式方法】。

其次，我們需要了解了解工作拜師的方式方法。只有選擇恰當(dāng)?shù)姆椒?，才能更有效地開展學(xué)習(xí)。一般來說，學(xué)員應(yīng)尋找在行業(yè)或公司內(nèi)具有較高知名度的資深人士進行感性、親身地教育。如同時分析整理工作任務(wù)中的難點與短板，下沉到實際工作中的各種問題中，學(xué)習(xí)加強本職工作技能，通過與前輩溝通交流，找到不足點并逐一改進。這種方式不僅能夠在短時間內(nèi)提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，還能夠跨領(lǐng)域能力的拓展，為自己未來的職業(yè)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

【第四段：工作拜師的收獲與反思】。

第三，在工作拜師過程中，我們還可以積累一定的職場人脈、經(jīng)驗和資源。了解各種不同的思想觀念和學(xué)習(xí)方法，了解潛在的工作機會和企業(yè)內(nèi)部的發(fā)展動態(tài)，能夠更加深刻地理解并適應(yīng)這個行業(yè)文化，從而更高效地投入到工作中來。當(dāng)然，在工作拜師過程中也不可避免地會遇到一些問題和困惑，我們需要認(rèn)真反思，及時調(diào)整自己的做法，不斷提高自己的實際操作能力。

【第五段：結(jié)語】。

最后，通過對工作拜師的了解和認(rèn)知，我們能夠更好地掌握這種學(xué)習(xí)方式，并迅速地融入工作環(huán)境和團隊內(nèi)部。通過不斷的學(xué)習(xí)和探索，我們可以把握職場機會，快速成長，實現(xiàn)自我價值，達到個人職業(yè)發(fā)展的目標(biāo)。正如剛開始提到的，選擇工作拜師是一種常見的職場提升策略，我相信只要踐行自己的職場學(xué)習(xí)之路，并不斷學(xué)習(xí)調(diào)整，我們一定能夠在事業(yè)上取得更加顯著的成就。