2023年全國(guó)英烈心得體會(huì)及收獲(實(shí)用11篇)

心得體會(huì)可以讓我們更加深入地理解和領(lǐng)悟我們所學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。寫心得體會(huì)時(shí)，可以借鑒一些名人名言或者有趣的故事，增加文章的趣味性和吸引力。這是一些成功企業(yè)家的心得體會(huì)，希望對(duì)大家的工作和創(chuàng)業(yè)有所幫助。

全國(guó)英烈心得體會(huì)及收獲篇一

近年來(lái)，在全國(guó)各地，“全國(guó)英烈紀(jì)念日”受到越來(lái)越多的關(guān)注，人們開(kāi)始對(duì)于英烈的事跡和精神進(jìn)行深刻思考和反思。在這個(gè)特殊的日子里，我參觀了附近的一座烈士陵園，對(duì)這些為國(guó)家和人民做出巨大貢獻(xiàn)的英烈深感敬佩和感慨。在這次參觀中，我對(duì)全國(guó)英烈的精神有了更深刻的理解，并從中汲取了許多寶貴的體會(huì)。

首先，全國(guó)英烈的精神無(wú)私奉獻(xiàn)，讓我深受感動(dòng)。在參觀中，我了解到許多英烈在長(zhǎng)時(shí)間的戰(zhàn)爭(zhēng)中毅然選擇奮不顧身，甘愿舍棄自己的生命去保衛(wèi)國(guó)家和人民的利益。他們舍棄了自己的親人、家庭和友誼，將人民和國(guó)家的利益置于首位。這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神讓我深感震撼，也使我意識(shí)到作為普通人，我們應(yīng)該從小事做起，為國(guó)家和社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。

其次，全國(guó)英烈的精神為我們指明了正確的價(jià)值觀。在現(xiàn)代社會(huì)，人們往往追求名利和物質(zhì)享受，很容易迷失自己的方向。然而，英烈們用他們生命中最后的力量告訴我們，價(jià)值觀不應(yīng)局限于個(gè)人私利，而應(yīng)放眼整個(gè)社會(huì)和國(guó)家的利益。只有在這樣的大環(huán)境下，個(gè)人的價(jià)值才能得到最大程度的發(fā)揮，人們才能追求內(nèi)心的真真切切的幸福。

而后，全國(guó)英烈的精神給了我堅(jiān)持不懈努力的信心。在參觀中，我注意到許多英烈都經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的挫折和艱難困苦，但他們始終堅(jiān)持不懈。他們敢于面對(duì)困難，勇于迎接挑戰(zhàn)，并不斷努力，直到取得勝利。他們的精神告訴我，只有堅(jiān)持不懈，才能戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值。

再者，全國(guó)英烈的精神教會(huì)了我珍惜和平。在紀(jì)念館的展覽中，我對(duì)那些為保衛(wèi)和平而犧牲的英烈表示敬意。他們經(jīng)歷了種種艱難和掙扎，才給我們帶來(lái)了現(xiàn)在的和平環(huán)境。他們的犧牲換來(lái)了國(guó)家的穩(wěn)定、人民的安寧和社會(huì)的發(fā)展。我深深認(rèn)識(shí)到和平的來(lái)之不易，我們每個(gè)人都應(yīng)該為維護(hù)和平貢獻(xiàn)自己的力量。

總之，全國(guó)英烈的心得體會(huì)使我對(duì)他們的精神有了更加深刻的理解和認(rèn)識(shí)。他們的無(wú)私奉獻(xiàn)、正確的價(jià)值觀、堅(jiān)持努力和珍惜和平的精神都深深地觸動(dòng)了我。我會(huì)將這些精神融入平時(shí)的生活中，做一個(gè)為國(guó)家和社會(huì)貢獻(xiàn)力量的人。希望全國(guó)英烈的精神能夠在更多人中被傳承和弘揚(yáng)，讓我們永遠(yuǎn)不忘英烈，致敬他們的偉大奉獻(xiàn)。

全國(guó)英烈心得體會(huì)及收獲篇二

后，覺(jué)得她以堅(jiān)韌頑強(qiáng)的意志和不屈不撓的精神扎根山區(qū)小學(xué)教育，在平凡的崗位上37年耕耘不輟，她就在聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音。

到：教師的愛(ài)是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；

教師的愛(ài)是縷縷春風(fēng)，即使冰冷的感情也會(huì)消融。?怎樣才能成為一名新時(shí)期的合格教師?在我看來(lái)，從一點(diǎn)一滴做起，在平凡中放歌，在平靜中耕耘，在平常中閃光，讓自己成為一名合格的教師。因?yàn)橹挥羞@樣，才能以崇高的情操去影響學(xué)生、教育學(xué)生。

既然選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就應(yīng)該伸出熱情的雙手，懷著一顆熱誠(chéng)的心，在平凡的崗位上，以高度的責(zé)任感來(lái)提升自己。既然選擇了這個(gè)職業(yè)，就要以此為榮，熱愛(ài)它，而不是只把這個(gè)職業(yè)當(dāng)作一種謀生的手段。

教師是一個(gè)寂寞的職業(yè)。每個(gè)教師心中都有一座偉大的豐碑、一個(gè)偉大的理想，那就是以學(xué)生為本，教人務(wù)實(shí)，教人求真，教人創(chuàng)新。這都需要有一顆耐得住寂寞的決心。教師是一個(gè)美麗的職業(yè)。她的美麗不僅在于她的無(wú)名，也在于她的淡泊與高尚，她用脫俗的氣質(zhì)闡述著生命的真諦。

有一首詩(shī)歌最為動(dòng)人，那就是師德；

有一種人生最為美麗，那就是做教師；

有一種風(fēng)景最為亮麗，那就是師魂；

有一種魔棒最為神奇，那就是粉筆；

有一種平臺(tái)最為神圣，那就是講臺(tái)。

全國(guó)英烈心得體會(huì)及收獲篇三

山里留守兒童多，為讓山區(qū)孩子享受到高品質(zhì)的學(xué)前教育，她請(qǐng)專家把脈，帶領(lǐng)川中幼教人從當(dāng)?shù)貙?shí)際條件出發(fā)，充分利用鄉(xiāng)土資源，因地制宜，探索開(kāi)發(fā)適合孩子們發(fā)展的環(huán)境和資源。

太陽(yáng)非?；鹄?，烤得人喘不過(guò)氣，她赤腳揮鋤，彎腰拔草、撒化肥，手腳都是泥，不知疲倦和勞累，稍有空閑時(shí)間就鉆到班上給孩子上課。有人到幼兒園找她，問(wèn)園長(zhǎng)辦公室在哪里，老師們說(shuō)我們園長(zhǎng)幾乎從來(lái)不坐辦公室。她不僅是園長(zhǎng)，還是一線教師，是干活能手，無(wú)論多么勞累，多么艱苦，始終以身示范，她的這種實(shí)干精神打動(dòng)了老師和當(dāng)?shù)匕傩铡?/p>

在她的帶領(lǐng)下，老師們明白了大自然、大社會(huì)都是活教材的課程觀，教育觀念和教育方法都發(fā)生了很大改變。鄉(xiāng)村田野中的玉米皮、樹(shù)葉、石頭、廢布、廢舊竹簾，種植園中的花生、玉米、紅薯等，都成為了他們的課程資源。

她帶領(lǐng)老師們堅(jiān)持采用參與式、體驗(yàn)式、實(shí)踐式的。

學(xué)習(xí)。

方式，讓孩子們參與其中，親身體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。在種植園中，從翻土播種到鋤草、澆水，從觀察秧苗生長(zhǎng)到收獲果實(shí)，孩子們的各種能力得到了很大提高。孩子們走進(jìn)大自然，親近大自然，聽(tīng)聞大自然的聲響，盡享植物成長(zhǎng)與自我成長(zhǎng)的快樂(lè)，讓他們從小就種下愛(ài)心，擁有責(zé)任心。

的成本，培養(yǎng)了孩子們的綜合能力，更體現(xiàn)了教育的智慧。

”——河南師范大學(xué)實(shí)踐基地；

她自己也先后榮獲“影響中原優(yōu)秀名園長(zhǎng)”、河南省“李芳式的好老師”“出彩河南人”等榮譽(yù)。

全國(guó)英烈心得體會(huì)及收獲篇四

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

四月，一個(gè)追思的月份，一個(gè)緬懷的月份，一年一度的清明節(jié)即將到來(lái)，清明節(jié)祭掃烈士和祖先，是我國(guó)人民的傳統(tǒng)習(xí)俗。下面是小編整合的2022清明祭英烈心得體會(huì)個(gè)人收獲一起來(lái)看看吧。

春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。在陽(yáng)光明媚的四月，讓我們感受到了春天的氣息。清明節(jié)快要到了，我與爸爸來(lái)到了紅色革命圣地—位于烏魯木齊市勝利路的八路軍駐疆辦事處參觀，緬懷革命先烈的豐功偉績(jī)。

我和爸爸邊走邊說(shuō)，不一會(huì)就來(lái)到了八路軍駐疆辦事處。走進(jìn)大門，首先看到的是一塊大石碑，上面寫著年10月創(chuàng)建八路軍駐新疆辦事處”，在石碑的旁邊那兩層土黃色的小樓就是八路軍駐疆辦事處了。在這個(gè)古老的小院子里有許多古樹(shù)，周圍卻矗立著高層建筑，這些現(xiàn)代建筑與兩層小樓形成了鮮明的對(duì)比。

走進(jìn)這古老的兩層小樓，在一樓前廳的展臺(tái)里，擺放著有關(guān)烈士們事跡的小人書，那上面記載著革命先烈為新中國(guó)解放英勇斗爭(zhēng)的感人故事。再往里走就是他們的辦公室了，那里面全是老式家俱，比起今天的新式家俱來(lái)，遜色多了但這些家俱展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)工作的艱苦程度。這座小樓里一共有八間房子，在最外面房間的墻壁上張貼著在八路軍辦事處工作過(guò)的人員名單，有毛澤民、鄧發(fā)、陳云等22位革命老前輩先后在這里工作過(guò)。他們省吃儉用，取暖用的竟然是用大油桶做的爐子。

站在烈士的畫像前，我心潮起伏，思緒萬(wàn)千。革民先烈們，有的為了民族獨(dú)立和國(guó)家尊嚴(yán)獻(xiàn)出了寶貴的生命，有的為了徹底埋葬舊社會(huì)，建立社會(huì)英勇作戰(zhàn)，拋頭顱，灑熱血;為了祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而獻(xiàn)出青春和熱血。

先烈們，是你們用自己的血肉之軀筑起了長(zhǎng)城，是你們與日本帝國(guó)主義侵略者進(jìn)行著斗爭(zhēng)，是你們不怕?tīng)奚峦鼻?，讓后人翻身做了主人。先烈們，是你們拋去了家庭和個(gè)人的一切，毫不猶豫，挺身而出，把寶貴的生命獻(xiàn)給了祖國(guó)。

參觀完了八路軍駐疆辦事處，我感觸很深。是烈士們的勇敢與堅(jiān)強(qiáng)，建設(shè)了我們的美好家園，為我們提供了學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)才能，為祖國(guó)奉獻(xiàn)的機(jī)會(huì)。同學(xué)們，我們是幸運(yùn)的，我們今天的生活是來(lái)之不易的，我們要愛(ài)自己，更要愛(ài)祖國(guó)，我們要發(fā)奮學(xué)習(xí)，為祖國(guó)爭(zhēng)光，為祖國(guó)添彩，用自己的雙手去創(chuàng)造更加美好的明天。

“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！边@句古語(yǔ)很生動(dòng)的描寫了行人在清明時(shí)節(jié)的情感。在這個(gè)具有特殊意義的日子里，大家都紛紛放下手頭的工作回家探望親人，共同去掃墓、祭拜祖先，在遠(yuǎn)方的人則去當(dāng)?shù)氐牧沂苛陥@紀(jì)念烈士。

經(jīng)過(guò)一番顛簸，終于到了我日思夜想的珠海烈士陵園。一走進(jìn)大門，首先映入眼簾的是一排碩大的石碑，上面生動(dòng)地雕刻了革命戰(zhàn)士們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上沖鋒陷陣的畫面。這畫面又不禁讓我想起了當(dāng)年那段殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)歲月。無(wú)數(shù)革命前輩，為了中華人民共和國(guó)的誕生，拋頭顱、灑熱血。也有許多戰(zhàn)士獻(xiàn)出了自己年輕的生命。我懷著沉痛的心情向前走，來(lái)祭掃的人還真不少。我和父母一起進(jìn)行了祭掃儀式。從朗讀到宣誓，每一句真摯的話語(yǔ)都代表了我們對(duì)烈士的無(wú)限崇敬和懷念。接著我們跟隨人群來(lái)回參觀，在這個(gè)過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)有些烈士連姓名都沒(méi)有留下，真讓人感動(dòng)。我的耳畔傳來(lái)陣陣低沉的音樂(lè)，每個(gè)人的腳步都很輕，生怕吵醒了已經(jīng)“熟睡”的烈士們。我還為幾位烈士獻(xiàn)上了自己做的小白花，這小白花雖然小，也不是很精致，但卻表達(dá)了我對(duì)烈士濃濃的想念和深深的敬佩。

我還特別仔細(xì)看了他們生平的事跡與簡(jiǎn)介，我發(fā)現(xiàn)：在烈士陵園里的不一定都是像董存瑞那樣的革命烈士，也有一些是人們不熟悉，也不知道的人，雖然他們可能只是一位普通士兵，但是他們也為祖國(guó)貢獻(xiàn)了力量，也都堅(jiān)守在自己的崗位，盡了一份責(zé)任。

在即將走出大門的時(shí)候我還在心底對(duì)烈士們說(shuō)了一句話：感謝你們，沒(méi)有你們，就沒(méi)有今天，沒(méi)有新中國(guó)。

今天的參觀讓我感慨萬(wàn)千。讓我們共同繼承革命先烈的遺志，珍惜今天的生活，珍惜眼前的大好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，積極向上，長(zhǎng)大為祖國(guó)作出自己的貢獻(xiàn)，盡自己的一份力量，讓祖國(guó)更加繁榮、更加昌盛!

今天是一個(gè)特殊的日子——“清明節(jié)”，我們四年級(jí)全體師生將要帶著全校師生的重托，去完成一項(xiàng)重要的使命——“掃墓”，到安康烈士陵園緬懷先烈事跡，悼念烈士英靈。

走在去烈士陵園的路上，每個(gè)同學(xué)都身穿校服，脖子上戴著紅領(lǐng)巾，手上拿著我們親手制作的、將要親手獻(xiàn)給革命英烈的小白花，每個(gè)同學(xué)都神情嚴(yán)肅，沒(méi)有了往日的嘻嘻哈哈和調(diào)皮淘氣。

我們踏著沉重的腳步走進(jìn)安康烈士陵園，每個(gè)人都沉默不語(yǔ)，一聲不吭，默默地望著旁邊的花草。穿過(guò)花草，向深處走去，只看見(jiàn)一個(gè)小廣場(chǎng)的中心有一個(gè)高為19.49米的烈士紀(jì)念碑，上面刻著由中國(guó)人民解放軍第二炮兵副司令員符先輝將軍題寫的“革命烈士永不垂朽”八個(gè)大字?！斑@座墓碑為什么要定這么高呢?”一個(gè)同學(xué)發(fā)問(wèn)。老師回答：“因?yàn)榻夥盼覀儼部底詈蟮摹⒌?、最重要的牛蹄嶺戰(zhàn)斗發(fā)生在1949年，這樣做正是為了紀(jì)念牛蹄嶺戰(zhàn)斗中英勇?tīng)奚母锩沂?。?/p>

默哀過(guò)后，我們便開(kāi)始自由參觀，有的同學(xué)緩緩走向烈士墓地向英烈致以革命少先隊(duì)隊(duì)禮，有的同學(xué)默默地讀著烈士墓碑上英雄事跡，也有同學(xué)凝望著烈士的墓悄悄抹淚或送上一朵小白花。

參觀完烈士的墓地，我們參觀了牛蹄嶺戰(zhàn)斗展覽館，里面記載了牛蹄嶺戰(zhàn)斗的路線圖、戰(zhàn)斗情況，以及革命英雄和先烈的英勇事跡，其中光榮犧牲的符先輝、張孝德、孟俊岐等先烈的光榮事跡尤其令人感動(dòng)不已。最后我們還參觀了“三線學(xué)兵事跡展覽館”，感受到了解放后大西南鐵路建設(shè)者的愛(ài)國(guó)精神和英勇事跡。

我們要時(shí)刻銘記革命先烈為了新中國(guó)的解放、祖國(guó)的建設(shè)、人民的幸福而獻(xiàn)出了寶貴的生命，我們應(yīng)該像烈士那樣撰寫自己精彩的人生，只有懂得珍惜，才會(huì)更加努力地去創(chuàng)造未來(lái)，創(chuàng)造美好生活。

走在回校的路上，大雨依然下個(gè)不停，我們大家的心情沉痛不已，我不禁想起了一句詩(shī)“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”，這個(gè)清明節(jié)真叫我終生難忘啊!

“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！边@句古語(yǔ)很生動(dòng)的描寫了行人在清明時(shí)節(jié)的情感。在這個(gè)具有特殊意義的日子里，大家都紛紛放下手頭的工作回家探望親人，共同去掃墓、祭拜祖先，在遠(yuǎn)方的人則去當(dāng)?shù)氐牧沂苛陥@紀(jì)念烈士。

經(jīng)過(guò)一番顛簸，終于到了我日思夜想的珠海烈士陵園。一走進(jìn)大門，首先映入眼簾的是一排碩大的石碑，上面生動(dòng)地雕刻了革命戰(zhàn)士們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上沖鋒陷陣的畫面。這畫面又不禁讓我想起了當(dāng)年那段殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)歲月。無(wú)數(shù)革命前輩，為了中華人民共和國(guó)的誕生，拋頭顱、灑熱血。也有許多戰(zhàn)士獻(xiàn)出了自己年輕的生命。我懷著沉痛的心情向前走，來(lái)祭掃的人還真不少。我和父母一起進(jìn)行了祭掃儀式。從朗讀到宣誓，每一句真摯的話語(yǔ)都代表了我們對(duì)烈士的無(wú)限崇敬和懷念。接著我們跟隨人群來(lái)回參觀，在這個(gè)過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)有些烈士連姓名都沒(méi)有留下，真讓人感動(dòng)。我的耳畔傳來(lái)陣陣低沉的音樂(lè)，每個(gè)人的腳步都很輕，生怕吵醒了已經(jīng)“熟睡”的烈士們。我還為幾位烈士獻(xiàn)上了自己做的小白花，這小白花雖然小，也不是很精致，但卻表達(dá)了我對(duì)烈士濃濃的想念和深深的敬佩。

我還特別仔細(xì)看了他們生平的事跡與簡(jiǎn)介，我發(fā)現(xiàn)：在烈士陵園里的不一定都是像董存瑞那樣的革命烈士，也有一些是人們不熟悉，也不知道的人，雖然他們可能只是一位普通士兵，但是他們也為祖國(guó)貢獻(xiàn)了力量，也都堅(jiān)守在自己的崗位，盡了一份責(zé)任。

在即將走出大門的時(shí)候我還在心底對(duì)烈士們說(shuō)了一句話：感謝你們，沒(méi)有你們，就沒(méi)有今天，沒(méi)有新中國(guó)。

今天的參觀讓我感慨萬(wàn)千。讓我們共同繼承革命先烈的遺志，珍惜今天的生活，珍惜眼前的大好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，積極向上，長(zhǎng)大為祖國(guó)作出自己的貢獻(xiàn)，盡自己的一份力量，讓祖國(guó)更加繁榮、更加昌盛!

我們現(xiàn)在的生活多么美好呀!要知道是那些革命先烈們獻(xiàn)出了自己寶貴的生命，換來(lái)我們今天的幸福生活，讓我們快樂(lè)地依偎在祖國(guó)的懷抱里。

那些革命先烈，多么偉大呀!他們用鮮血，把五星紅旗染得鮮紅。他們用生命，換來(lái)現(xiàn)在的和平時(shí)代。他們的身體倒在了通往勝利的道路上。他們用自己的軀體，建造了成功的大廈。他們的英雄事跡，記錄了革命的艱辛，可他們沒(méi)有放棄，他們用堅(jiān)定的信念，贏得了勝利女神的眷顧，在歷寫下了光輝的一頁(yè)。

就如中國(guó)最早的馬克思主義者李大釗;有“砍頭不要緊，只要主義真”的夏明翰;還有偉大的抗日民族英雄楊靖宇;在烈火與熱血中得到永生的葉挺;生的偉大，死的光榮的劉胡蘭……他們?yōu)榱送炀葒?guó)家的危亡，為了實(shí)現(xiàn)國(guó)家的富強(qiáng)，這些愛(ài)國(guó)志士獻(xiàn)出了寶貴的生命，可他們的精神卻永遠(yuǎn)讓我們銘記在心中;盡管先烈們每一個(gè)人的生命在歷史長(zhǎng)河中，都是平凡而渺小的。但當(dāng)這平凡而渺小的生命，義無(wú)返顧地將自己的每一個(gè)細(xì)胞、每一滴鮮血都交付于國(guó)家的興旺、民族的振興，交付給正義、真理，交付給歷史發(fā)展必然的民主;當(dāng)其為這一切，不懼地獄烈火的煎熬，雖九死而不悔，這平凡而渺小的生命就由此而燃燒并發(fā)出永不熄滅的光華。

我還聽(tīng)爺爺講過(guò)紅軍長(zhǎng)征的故事，在電視上看過(guò)鐵道游擊隊(duì)英勇抗日的事跡，那飄揚(yáng)的軍旗鼓舞、號(hào)召了多少熱血青年。星星之火可以燎原，革命先烈用自己的血肉之軀為我們后人砸爛了黑暗的舊世界，創(chuàng)造了一個(gè)幸福光明的新世界。

鮮艷的五星紅旗高高飄揚(yáng)，令人肅然起敬。我想，我一定會(huì)珍惜先烈們用鮮血、生命換來(lái)的今天的美好時(shí)光，學(xué)習(xí)革命先烈那種艱苦奮斗、不怕困難、勇于拼搏的精神。學(xué)習(xí)革命先烈那種舍小家為大家、犧牲我一人幸福十三億人的精神。

雖然我們現(xiàn)在處于和平的環(huán)境中，但我們也應(yīng)該發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、樂(lè)于助人、見(jiàn)義勇為的精神。我要從現(xiàn)在起，抓緊每分每秒的時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)，用加倍的努力去拼搏，掌握更多的本領(lǐng)，使自己成為新世紀(jì)有用的接班人!

全國(guó)英烈心得體會(huì)及收獲篇五

又到清明祭奠時(shí)，總有追思涌心頭。而今年的清明節(jié)，卻多了一份莊重、多了一份哀思、多了一份景仰。為表達(dá)全國(guó)各族人民對(duì)抗擊新冠肺炎疫情斗爭(zhēng)犧牲烈士和逝世同胞的深切哀悼，國(guó)務(wù)院發(fā)布公告，決定20__年4月4日舉行全國(guó)性哀悼活動(dòng)。在這個(gè)特殊的時(shí)節(jié)，人們以這種方式，共同向疫情期間離世人員表達(dá)最深切的悼念，向戰(zhàn)疫烈士致以最崇高的敬意。

磨難壓不垮、奮起正當(dāng)時(shí)。在舉國(guó)上下萬(wàn)眾一心、眾志成城做好新冠肺炎疫情防控工作的特殊時(shí)刻，我們不能親臨主戰(zhàn)場(chǎng)，但我們能堅(jiān)持在大戰(zhàn)中堅(jiān)定信心、不負(fù)韶華。這次新冠肺炎疫情，讓我想到了一個(gè)詞——“多難興邦”。多難興邦一詞出自《左傳》----“或多難以固起土，啟其疆土?；驘o(wú)難以喪其國(guó)。失其守宇?！?/p>

一個(gè)國(guó)家是否強(qiáng)大，就要看當(dāng)國(guó)家面臨困難時(shí)領(lǐng)導(dǎo)者做出的判斷和指引，困難能讓我們強(qiáng)大，這就是“多難興邦”啊。面對(duì)突如其來(lái)的疫情，無(wú)數(shù)國(guó)人逆行而上。八十四歲的鐘老，雖年及懸車，仍披掛上陣;韓紅傾其所有，支援武漢。不僅她們，更有許許多多醫(yī)護(hù)人員千里迢迢來(lái)到武漢，幫助武漢人民一起度過(guò)這難關(guān)!每一個(gè)時(shí)代都有不同的英雄，有人在寒冷的冬日里把整箱的口罩送到警察局，卻轉(zhuǎn)身離開(kāi)，有人在戰(zhàn)斗一線救死扶傷，迎難而上，有人時(shí)時(shí)刻刻陪在患者身旁，甚至奉獻(xiàn)出了生命，有人獻(xiàn)出了自己的一點(diǎn)點(diǎn)力量，奉獻(xiàn)出了自己的一份愛(ài)心。他們亦是英雄。一個(gè)字，一盞燈，一份心，一種情。這次疫情，更讓我熱淚盈眶的一種精神，是“家國(guó)”。不要播我的名字，媽媽看了會(huì)擔(dān)心，短短的幾個(gè)字是一種胸懷，這是出自24歲女孩的一段話語(yǔ)，在得知自己要去支援武漢時(shí)，他沒(méi)有猶豫，去了離家的遠(yuǎn)方，唯一不放心的是在家擔(dān)心自己的母親，國(guó)是千萬(wàn)家，正是這些為家人著想的陌生人，彰顯了我們心中的家國(guó)情懷。你我作為一名身處中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代的大學(xué)生的我，也該在此時(shí)志愿加入道路卡點(diǎn)工作中，國(guó)家栽培了我們，我們也應(yīng)該在國(guó)家需要我的時(shí)候挺身而出，展現(xiàn)作為一名大學(xué)生的使命擔(dān)當(dāng)。

疫情在全球的蔓延速度之快，威力之猛，使得世界不斷聚焦中國(guó)防控疫情的成功經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為中國(guó)采取“最勇敢、最靈活和最積極的”嚴(yán)格防控措施，有效遏制疫情，為世界公共衛(wèi)生事業(yè)作出重要貢獻(xiàn)。中國(guó)戰(zhàn)“疫”的速度、決心和力度是世界的榜樣，應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)中國(guó)的應(yīng)對(duì)措施。

中國(guó)有著非凡的基建和制度，迅速組織人力開(kāi)展大規(guī)模的工程、建立“發(fā)熱門診”、迅速隔離感染者、鼓勵(lì)在線醫(yī)療、關(guān)閉學(xué)校、為隔離在家的人們配送醫(yī)藥和食物等?？茖W(xué)技術(shù)成防疫急先鋒，救援機(jī)器人、無(wú)人機(jī)、人工智能等技術(shù)用于防疫。“在與新冠病毒抗擊的戰(zhàn)斗中，中國(guó)部署了消毒機(jī)器人、智能頭盔、配備熱像儀的無(wú)人機(jī)和先進(jìn)的面部識(shí)別軟件。一些外賣平臺(tái)利用機(jī)器人將食物從餐廳送到外賣配送員和顧客手上。

中國(guó)的學(xué)校停課不停學(xué)，數(shù)百萬(wàn)學(xué)生每天通過(guò)直播軟件上課。疫情下的許多行業(yè)仍然保持繁榮，包括健身、廚藝和音樂(lè)等線上課堂。

疫情如令，責(zé)任如山。在這場(chǎng)眾志成城、同仇敵愾的戰(zhàn)斗中，中國(guó)人民的團(tuán)結(jié)信念和責(zé)任感令世界印象深刻。疫情之下，沒(méi)有一個(gè)人可以置身事外，作為一名黨員，我們要沖在前、干在先，有擔(dān)當(dāng)與責(zé)任意識(shí)，不傳謠、不造謠，及時(shí)公開(kāi)透明信息，給公眾以的信心與安心。自覺(jué)遵守組織規(guī)定，配合領(lǐng)導(dǎo)干部做好疫情防控工作，對(duì)村莊、社區(qū)，外出返鄉(xiāng)人員要及時(shí)上報(bào)進(jìn)行備案登記，對(duì)火車站、超市等人員密集地區(qū)做好人員、物資及交通工作的查驗(yàn)工作，對(duì)疑似癥狀人員要及時(shí)進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察，做到“早發(fā)現(xiàn)、早上報(bào)、早診斷、早治療”，控制傳染源，將疫情擴(kuò)散可能性降到最低。

20__注定是一個(gè)不平凡的年份，在虎年春天到來(lái)之際，我們經(jīng)歷著這樣一個(gè)特別的冬天。但正如雪萊所說(shuō)“冬天來(lái)了，春天還會(huì)晚嗎”，冬天快要結(jié)束，春天也必將來(lái)臨。防控疫情阻擊戰(zhàn)，我們也必將取得勝利。此刻我們所坐擁的歲月靜好不過(guò)是有人在替我們負(fù)重前行，讓我們向最美逆行者致以最崇高的敬意，武漢加油，中國(guó)加油。讓我們約定，待到繁華盛開(kāi)時(shí)，攜手共進(jìn)更加美好的明天!

全國(guó)英烈心得體會(huì)及收獲篇六

第二，不能用過(guò)去的社會(huì)意識(shí)形態(tài)來(lái)教育現(xiàn)在的學(xué)生。

從我們的民族傳統(tǒng)上講，當(dāng)教師最重要的就是要誠(chéng)信、守禮，這也是人的品德的形成。受教育者要得到的不僅僅是知識(shí)，更重要的還是品德。教師在傳播知識(shí)的過(guò)程中，他的性格、品德包括價(jià)值觀都會(huì)影響到學(xué)生的成長(zhǎng)。

我覺(jué)得新時(shí)代的師德師風(fēng)應(yīng)該是與傳統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)揉在一起的。我們教師的選擇標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是平易近人、嚴(yán)中帶慈、公平待人、勤奮好學(xué)。嚴(yán)厲并不是苛刻，老師也是有七情六欲的，但不能把學(xué)生當(dāng)作發(fā)泄的對(duì)象，這不是教育學(xué)生。我覺(jué)得傳統(tǒng)中的師德師風(fēng)與新時(shí)期的師德師風(fēng)都應(yīng)該是一樣的，但現(xiàn)在存在的區(qū)別在于：師生關(guān)系的變化。以前的學(xué)生對(duì)教師要絕對(duì)服從，但現(xiàn)在則要求教師對(duì)學(xué)生也應(yīng)尊重，這是個(gè)進(jìn)步。因此，新時(shí)代的教師在關(guān)愛(ài)和嚴(yán)格要求學(xué)生上要提出新的標(biāo)準(zhǔn)。

通過(guò)的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為思想政治教育或心理健康教育不僅是個(gè)人的事，應(yīng)該是學(xué)校所有部門和工作人員的責(zé)任和義務(wù)。我國(guó)古代的教育家早就說(shuō)過(guò)，人者，德為先。

師德體現(xiàn)在教師的言行舉止上，成效體現(xiàn)在教學(xué)過(guò)程中。教師要“培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”。這實(shí)際上明確了“育人”的具體目標(biāo)和內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)了教師“育人”的職責(zé)。我們教師要確切肩負(fù)起“立德樹(shù)人，教書育人”的光榮職責(zé)。關(guān)愛(ài)學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，淡薄名利，自尊自律，加強(qiáng)師德建設(shè)，弘揚(yáng)優(yōu)良教風(fēng)，以高尚師德影響學(xué)生，以風(fēng)范學(xué)識(shí)感染學(xué)生，作學(xué)生健康成長(zhǎng)的引導(dǎo)者和指路人。

全國(guó)英烈心得體會(huì)及收獲篇七

尊敬的各位嘉賓、老師們、同學(xué)們：大家好!

當(dāng)下，正值夏日。泉城濟(jì)南依舊是濃蔭蔽日，泉水湍急，明湖如鏡，荷花飄香。所不同的，有數(shù)十位酷愛(ài)胡琴的小演奏家和他們的家長(zhǎng)、老師們，以及省城音樂(lè)界的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓，齊聚青少年宮，為的是奏響心中的旋律，抒發(fā)美好的情懷，再圓一次音樂(lè)的夢(mèng)想。

應(yīng)邀出席今天活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓有：

(領(lǐng)導(dǎo)名單由趙霞負(fù)責(zé))。

胡琴已有千余多歷史，在唐代已開(kāi)始流傳。唐代邊塞詩(shī)人岑參所作“中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛”的詩(shī)句既是佐證。到了明清時(shí)期，胡琴已傳遍大江南北，成為民間戲曲伴奏和樂(lè)器合奏的主要演奏樂(lè)器。到了近代，已發(fā)展成為包括二胡在內(nèi)的，板胡、高胡、京胡、中胡等樂(lè)器的胡琴家族，并借鑒了西方樂(lè)器的演奏手法和技巧，充擴(kuò)了音域范圍，豐富了表現(xiàn)力，確立了新的藝術(shù)內(nèi)涵。

青少年宮作為民族文化的傳承者，近年來(lái)，數(shù)十名二胡學(xué)生在路嵐、朱兆曼等老師帶領(lǐng)下，認(rèn)真排練經(jīng)典曲目，積極參與省城各種文藝演出活動(dòng)，在同行業(yè)中暫露頭角;也涌現(xiàn)出冉明達(dá)、張子晗、路昊辰子等小小演奏家，贏得了業(yè)內(nèi)人士的高度贊賞。經(jīng)過(guò)前期積極籌備，濟(jì)南市音樂(lè)家協(xié)會(huì)、濟(jì)南市青少年宮決定，以市青少年宮為平臺(tái)，以這些小演奏家為依托，聯(lián)合成立“濟(jì)南市少兒胡琴樂(lè)團(tuán)”。

下面請(qǐng)濟(jì)南市音樂(lè)家協(xié)會(huì)主席王信義為濟(jì)南市少兒胡琴樂(lè)團(tuán)成立致辭。(由王信義邀請(qǐng)揭牌人：有請(qǐng)省文聯(lián)副主席、音樂(lè)家協(xié)會(huì)主席張桂林、濟(jì)南團(tuán)市委書記趙毅為濟(jì)南市少兒胡琴樂(lè)團(tuán)揭牌。)。

二

讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)“濟(jì)南市胡琴樂(lè)團(tuán)”的成立表示祝賀!

祝賀單位還有：

濟(jì)南市古箏專業(yè)委員、

濟(jì)南市手風(fēng)琴專業(yè)委員會(huì)、

濟(jì)南市小提琴專業(yè)委員會(huì)、

濟(jì)南市鍵盤專業(yè)委員會(huì)。

濟(jì)南市少兒胡琴樂(lè)團(tuán)的成立，是在座的小演奏家以及老師、家長(zhǎng)心中的一件大事，也是省城音樂(lè)界的一件大事。這也是自從新中國(guó)成立以來(lái)，市音樂(lè)家協(xié)會(huì)和市青少年宮首次聯(lián)合命名成立的少兒民樂(lè)團(tuán)體。讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)樂(lè)團(tuán)的成立表示祝賀!

南宋詩(shī)人楊萬(wàn)里在詩(shī)中寫道：“泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！蔽覀兛吹剑谂_(tái)上的這些孩子，年齡有大有小，學(xué)習(xí)時(shí)間有長(zhǎng)又短;水平有高有低，演奏曲目有難有易。

雖說(shuō)，濟(jì)南夏季里最美的花朵就是盛開(kāi)的荷花;今天，咱們的少兒胡琴樂(lè)團(tuán)就是泉城夏季里最美的風(fēng)景。

接下來(lái)請(qǐng)欣賞胡琴樂(lè)團(tuán)演奏的兩首二胡齊奏曲：

《山山嶺嶺飛牧歌》、《幸福的歌兒唱不完》。

(與二胡老師朱兆曼合影留念)。

三

濟(jì)南市青少年宮49年的發(fā)展歷程，如同一條涓涓流淌的細(xì)流，涌現(xiàn)出于紅梅、馬向華等國(guó)內(nèi)的二胡演奏家、教育家;在她們身后，又走來(lái)了一位年僅19歲、亭亭玉立的二胡姑娘崔宇晴。

(有請(qǐng)崔宇晴上場(chǎng)?？梢宰尨抻钋缃o大家講幾句話)。

崔宇晴20xx年來(lái)到青少年宮，師從路嵐老師，為日后專業(yè)道路奠定了良好的基礎(chǔ)。20xx年受到中央音樂(lè)學(xué)院于紅梅教授的指導(dǎo)，20xx年以全國(guó)第一名的成績(jī)考入中央音樂(lè)學(xué)院附中，20xx年保送到中央音樂(lè)學(xué)院，師從楊雪老師至今。崔宇晴同學(xué)在名師指導(dǎo)下，徜徉在民族音樂(lè)的海洋中。七年時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，今天，第一次享受大學(xué)暑假生活的崔宇晴同學(xué)，又一次來(lái)到音樂(lè)之船起航的地方——濟(jì)南市青少年宮，我們相信她一定會(huì)給大家?guī)?lái)驚喜，飽享耳福。

請(qǐng)聽(tīng)崔宇晴同學(xué)演奏的第一首樂(lè)曲：《蒙風(fēng)》。

四

在北京學(xué)習(xí)期間，崔宇晴同學(xué)刻苦練琴，全面發(fā)展，多次獲得“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“特別專業(yè)優(yōu)秀一等獎(jiǎng)”以及獎(jiǎng)學(xué)金等等，是許多同學(xué)羨慕，也是父母、老師為之驕傲的品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。但是，崔宇晴同學(xué)永遠(yuǎn)銘記著青少年宮的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，對(duì)老師、對(duì)同學(xué)、對(duì)這里的一草一木懷有純真、樸素的感情，如同回歸自然。

唐朝詩(shī)人王維有首的五言詩(shī)：“空山不見(jiàn)人，但聞人語(yǔ)響，返景入深林，復(fù)照青苔上”。而近代二胡教育家劉天華創(chuàng)作的二胡名曲《空山鳥(niǎo)語(yǔ)》，與其意蘊(yùn)非常吻合。雖然音樂(lè)與詩(shī)歌是兩種藝術(shù)形式，但殊途同歸，都表現(xiàn)了作者對(duì)大自然的向往，寄托著作者的美好情感。

接下來(lái)有請(qǐng)崔宇晴同學(xué)為大家演奏《空山鳥(niǎo)語(yǔ)》。

五

在中國(guó)的古詩(shī)文中，贊美花的詩(shī)歌浩如煙海，春天的有：忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。夏天的有：接天荷葉無(wú)窮碧，映日蓮花別樣紅。秋天的有：不是花中獨(dú)愛(ài)菊，此花開(kāi)后更無(wú)花。冬天的有：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。

接下來(lái)，崔宇晴同學(xué)將為大家演奏二胡曲《花兒為什么這樣紅》。也許，這首樂(lè)曲更能表達(dá)一個(gè)音樂(lè)學(xué)子攀登音樂(lè)高峰的心境。

六

接下來(lái)請(qǐng)欣賞由崔宇晴和少兒胡琴樂(lè)團(tuán)冉明達(dá)、張子晗、張宇彤聯(lián)袂演奏的二胡曲《良宵》。

七

今年六月以來(lái)，在中央電視臺(tái)黃金時(shí)段熱播的電視劇《十送紅軍》，把全國(guó)人民的思緒再一次帶到了戰(zhàn)爭(zhēng)年代，謳歌了為中國(guó)人民獨(dú)立和解放前赴后繼、不怕?tīng)奚⒂峦鼻暗募t軍戰(zhàn)士。作曲家劉文金為紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利70周年而創(chuàng)作的《雪山魂塑》，則以音樂(lè)的形式，生動(dòng)地刻畫和描寫出了紅軍過(guò)雪山草地的艱險(xiǎn)歷程。

下面有請(qǐng)崔宇晴同學(xué)和胡琴樂(lè)團(tuán)路昊辰子同*袂演奏的《雪山魂塑》。

八

近年來(lái)，崔宇晴同學(xué)除了正常的在校學(xué)習(xí)之外，曾跟隨中國(guó)少年民族交響樂(lè)團(tuán)在北京音樂(lè)廳、國(guó)家大劇院演出，并多次參加國(guó)際音樂(lè)節(jié)，與歐洲、美洲、澳洲的多個(gè)國(guó)家進(jìn)行交流。20xx年8月曾獲第三屆美國(guó)飛揚(yáng)世界杯中國(guó)民族器樂(lè)國(guó)際大賽金獎(jiǎng)。

進(jìn)入大學(xué)后，又跟隨中國(guó)青年民族交響樂(lè)團(tuán)參加各種音樂(lè)節(jié)演出活動(dòng)。20xx年6月28日，在人民大會(huì)堂”和平共處五項(xiàng)原則發(fā)表六十周年慶祝晚宴上”為習(xí)近平主席進(jìn)行了表演。所有這些都讓崔宇晴同學(xué)閱歷進(jìn)一步增加，視野進(jìn)一步開(kāi)闊，藝術(shù)水平不斷提高。

下面將要演奏的是，王建民以新疆地區(qū)民間音樂(lè)為素材創(chuàng)作的《第三二胡狂想曲》。這是一首調(diào)性變化頻繁，節(jié)奏運(yùn)用豐富，華彩段落較多，技巧難度較大的二胡曲。演奏者需要較深厚扎實(shí)的基本功和演奏技術(shù)，較強(qiáng)的藝術(shù)理解能力才能勝任。

接下來(lái)有請(qǐng)崔宇晴同學(xué)為大家演奏《第三二胡狂想曲》。

(與鋼琴伴奏、中央音樂(lè)院學(xué)生朱瞳瞳合影留念)。

九

學(xué)生成才，最欣慰的莫過(guò)于老師?？吹酱抻钋缤瑢W(xué)在二胡演奏方面取得的成績(jī)，路嵐老師作為啟蒙老師感到由衷地高興。

(有請(qǐng)崔宇晴同學(xué)的啟蒙老師路嵐老師上場(chǎng)?？梢哉?qǐng)路老師現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)兩句)。

古人云：“雖有嘉肴，弗食，不知其旨也;雖有至道，弗學(xué)，不知其善也。是故學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自強(qiáng)也。故曰：教學(xué)相長(zhǎng)也?！?/p>

(譯成白話：即使美味的菜，不去品嘗不知道他的甘美;即使有的道理不去學(xué)習(xí)不知道他的好處。所以，知道自己的不足，然后教別人知道自己有不懂得地方，然后能自我勉勵(lì)。所以說(shuō)：教與學(xué)是互相促進(jìn)的。)。

路嵐老師作為專業(yè)的二胡演奏員，在濟(jì)南軍區(qū)前衛(wèi)文工團(tuán)從軍16年;20xx年轉(zhuǎn)業(yè)到青少年宮任教。從教15年來(lái)來(lái)，她自我勉勵(lì)，自我加壓，教學(xué)相長(zhǎng)，在二胡教學(xué)方面做出了突出貢獻(xiàn)，同時(shí)兼任中國(guó)胡琴學(xué)會(huì)理事、濟(jì)南市音樂(lè)家協(xié)會(huì)理事，深受學(xué)生和家長(zhǎng)愛(ài)戴以及單位的重視。今天，路老師借此良機(jī)，將為大家演奏一首《二泉映月》，并借此曲表達(dá)自己，對(duì)學(xué)生——泉水般純凈的情感，對(duì)未來(lái)——月光般美好的向往。

十

最后，請(qǐng)聽(tīng)有崔宇晴同學(xué)演奏的兩首樂(lè)曲。一是，根據(jù)山東民間樂(lè)曲改編而成的二胡曲《一枝花》。此曲具有濃郁的魯西南地區(qū)風(fēng)味。樂(lè)曲吸收了嗩吶及墜琴上的大滑音、滑揉等技巧，以保持作品樸實(shí)的民間特色。每當(dāng)聽(tīng)到它，人們自然地聯(lián)想起那位遭人陷害身陷囹圄的打虎英雄武松，"虎落平陽(yáng)被犬欺"的壓抑、人物內(nèi)心的激憤不平的情緒、以及悲壯但豪氣不減的英雄氣概都在樂(lè)曲中得以展現(xiàn)，給人豐富聯(lián)想。

二是，由墜琴演奏的《夸山東》，是吳永平先生于1987年創(chuàng)作的。樂(lè)曲中第一部分節(jié)奏明快，情緒活躍而風(fēng)趣;二部分舒緩優(yōu)美，輾轉(zhuǎn)起伏;三部分豪情滿懷，歡暢淋漓。是我們山東極具代表性的樂(lè)曲之一。

請(qǐng)大家一一欣賞。

十一。

尊敬的各位嘉賓朋友們，老師們、同學(xué)們：

“濟(jì)南市少兒胡琴樂(lè)團(tuán)成立暨崔宇晴二胡音樂(lè)會(huì)”到此就結(jié)束了。

讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曌ＹR這次音樂(lè)會(huì)圓滿成功!

衷心祝愿濟(jì)南市少兒胡琴樂(lè)團(tuán)取得更大的進(jìn)步!衷心祝愿崔宇晴同學(xué)心身快樂(lè)健康，學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步!

全國(guó)英烈心得體會(huì)及收獲篇八

全國(guó)英烈是為了國(guó)家和人民的利益，為了追求公正與自由而獻(xiàn)出生命的英雄。雖然他們已經(jīng)離開(kāi)了我們，但他們的英勇事跡和崇高精神仍然激勵(lì)著我們。近期，我有幸參觀了一些全國(guó)英烈紀(jì)念館，深受感動(dòng)。在這次參觀中我學(xué)到了許多關(guān)于英烈的歷史和他們對(duì)國(guó)家的犧牲，進(jìn)而對(duì)生活有了更深的思考。

第二段：對(duì)英烈的敬仰之情。

在紀(jì)念館里的墻上掛滿了英烈的畫像，每一個(gè)畫像背后都有一個(gè)動(dòng)人的故事。他們中有抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的戰(zhàn)士，有解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的將領(lǐng)，也有為保衛(wèi)和平而獻(xiàn)出生命的壯士。我為他們的英勇而敬佩，為他們對(duì)國(guó)家的獻(xiàn)身精神而感動(dòng)。他們拋頭顱、灑熱血，堅(jiān)守信念、守護(hù)理想，用生命守護(hù)了我們現(xiàn)在所享受的安定和美好的生活。

第三段：反思和思考。

在參觀紀(jì)念館的過(guò)程中，我深深地反思了自己的生活態(tài)度和認(rèn)知觀念。與英烈相比，我們這一代的生活顯得太過(guò)安逸與平淡。他們沖鋒在前，用鮮血和生命換來(lái)的是我們現(xiàn)在的太平盛世。而我們卻往往抱怨生活不公、事業(yè)不順、家庭不幸，缺乏和他們一樣的堅(jiān)韌精神和奮發(fā)向上的動(dòng)力。我們應(yīng)該向英烈們學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)他們的精神，珍惜眼前的一切，積極奮斗，為國(guó)家的繁榮和人民的幸福做出自己的貢獻(xiàn)。

第四段：對(duì)未來(lái)的期許。

參觀紀(jì)念館使我更加明確了自己的人生目標(biāo)和價(jià)值追求。作為新時(shí)代的年輕人，我們應(yīng)該堅(jiān)定報(bào)效國(guó)家和人民的信念，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。我們應(yīng)該立志成為有思想、有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感的人，用自己的智慧與能力為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。無(wú)論在哪個(gè)領(lǐng)域，只要我們秉持著對(duì)國(guó)家和人民的深厚情感，就能為實(shí)現(xiàn)民族振興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。

第五段：總結(jié)。

全國(guó)英烈的事跡和精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們。我們要努力實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，繼承和發(fā)揚(yáng)英烈們的遺志，為國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的青春和智慧。讓我們銘記英烈，堅(jiān)定信念，在自己的崗位上做出更加卓越的成績(jī)。為英烈們，為國(guó)家，為人民，我們要為美好的未來(lái)奮斗！

全國(guó)英烈心得體會(huì)及收獲篇九

(女)朝夕相處、情同手足的同學(xué)們：

(合)大家上午好！

(男)今天是個(gè)特殊的日子，

(女)今天是個(gè)值得慶賀的日子；

(男)我們?nèi)熒?700余人相聚在九龍湖畔、清水亭旁，隆重舉行20xx屆高三畢業(yè)典禮，宣告20xx屆學(xué)子高中生活的圓滿結(jié)束，并昭示新的人生里程的開(kāi)始。

(女)我想，我們每個(gè)人應(yīng)該為自己而自豪，因?yàn)槲覀儫o(wú)悔于青春年華，我們無(wú)悔于臨江高中這個(gè)大家庭。

(男)下面請(qǐng)?jiān)试S我介紹參加畢業(yè)典禮的領(lǐng)導(dǎo)，他們是：

(女)校長(zhǎng)辦公室王俊主任、德育處施成國(guó)主任、教務(wù)處紀(jì)世龍主任、總務(wù)處王龍主任、高三年級(jí)部吳明亮主任。

讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)！

(男)我宣布：南京市臨江高級(jí)中學(xué)20xx屆高三畢業(yè)典禮現(xiàn)在開(kāi)始。

請(qǐng)全體起立，面向國(guó)旗。升國(guó)旗，奏國(guó)歌！

禮畢，請(qǐng)坐下！

全國(guó)英烈心得體會(huì)及收獲篇十

第一段：引入全國(guó)英烈的定義和背景（150字）。

全國(guó)英烈是指為國(guó)家和人民建立過(guò)卓越功勛并展示出崇高品德的人，他們?cè)跒閲?guó)家獨(dú)立、民族復(fù)興和人民幸福做出了巨大犧牲。這些英烈包括革命先輩、抗日英雄、烈士和卓越貢獻(xiàn)者等。他們的事跡和精神被廣泛宣傳，激勵(lì)著社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域的人們秉持崇高道德觀念和家國(guó)情懷。

第二段：全國(guó)英烈的精神對(duì)自我的啟發(fā)（250字）。

全國(guó)英烈的精神給予了我們很多啟發(fā)。首先，他們無(wú)私奉獻(xiàn)的精神讓我們明白，個(gè)人的價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能與國(guó)家和民族的利益相媲美，我們應(yīng)該把國(guó)家和人民的利益放在首位，為社會(huì)做出我們自己的貢獻(xiàn)。其次，英烈們的頑強(qiáng)意志和堅(jiān)定信念表明了成功的背后往往是漫長(zhǎng)的努力和堅(jiān)持，這使我們深刻認(rèn)識(shí)到，只有通過(guò)努力和堅(jiān)持，才能取得良好的成果。此外，英烈們?yōu)榱耸刈o(hù)理想和信念不惜犧牲生命，他們的堅(jiān)韌精神使我們了解到生命的寶貴和對(duì)價(jià)值觀的堅(jiān)守?？偠灾?，全國(guó)英烈的精神讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己，堅(jiān)定自己的信念和追求，并激勵(lì)我們?yōu)樯鐣?huì)作出更多的貢獻(xiàn)。

第三段：全國(guó)英烈的精神對(duì)家庭的影響（250字）。

全國(guó)英烈的精神對(duì)家庭有著深遠(yuǎn)的影響。英烈們?yōu)榱藝?guó)家和人民的利益犧牲了自己，他們的家人也為此付出了巨大的犧牲。他們的親人在他們犧牲后，常常面臨著經(jīng)濟(jì)上的困難和精神上的傷痛。然而，這些家庭通常都能夠堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)困境并繼續(xù)為國(guó)家和社會(huì)做出貢獻(xiàn)。他們以英烈為榜樣，傳承英烈的精神，將愛(ài)國(guó)主義和奉獻(xiàn)精神代代相傳。正是這種崇高的精神影響著家庭成員，使他們更加珍惜國(guó)家的繁榮和幸福，同時(shí)也讓他們更加關(guān)注社會(huì)公益事業(yè)，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。

第四段：全國(guó)英烈的精神對(duì)社會(huì)的影響（250字）。

全國(guó)英烈的精神對(duì)社會(huì)的影響深遠(yuǎn)而廣泛。首先，他們的犧牲精神和英勇戰(zhàn)斗的事跡感召著人們，激發(fā)了人們的愛(ài)國(guó)心和奉獻(xiàn)精神。許多人看見(jiàn)了他們的英勇和犧牲，受到深深的觸動(dòng)，開(kāi)始關(guān)注國(guó)家的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，積極參與到各種社會(huì)公益事業(yè)中，為社會(huì)的穩(wěn)定和繁榮做出團(tuán)結(jié)的努力。其次，全國(guó)英烈的精神在社會(huì)中起到了榜樣的作用，他們的事跡和精神被廣泛宣傳，激勵(lì)著人們堅(jiān)守信仰，勇往直前，以樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。無(wú)數(shù)人受到這種激勵(lì)，展現(xiàn)出了積極向上的態(tài)度，為社會(huì)的進(jìn)步做出了巨大貢獻(xiàn)。

第五段：呼吁傳承和發(fā)揚(yáng)全國(guó)英烈精神（300字）。

全國(guó)英烈的精神是寶貴的財(cái)富，我們應(yīng)該傳承和發(fā)揚(yáng)這種精神，把愛(ài)國(guó)主義和奉獻(xiàn)精神培養(yǎng)為我們每個(gè)人的日常行為和價(jià)值觀念。首先，我們應(yīng)該傳承英烈的精神，堅(jiān)持奮發(fā)向前，堅(jiān)持追求自己人生的目標(biāo)和理想。其次，我們應(yīng)該注重社會(huì)公益和社會(huì)責(zé)任，積極參與各種社會(huì)公益事業(yè)，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我們還應(yīng)該尊重他人，保護(hù)環(huán)境，維護(hù)社會(huì)的和諧與穩(wěn)定，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出貢獻(xiàn)?？偠灾?，傳承和發(fā)揚(yáng)全國(guó)英烈的精神，是我們每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，也是我們?yōu)閲?guó)家和人民作出貢獻(xiàn)的重要途徑。

全國(guó)英烈心得體會(huì)及收獲篇十一

xxx女，漢族，1983年5月生，中共黨員，河南省新鄉(xiāng)市輝縣市西平羅鄉(xiāng)中心幼兒園園長(zhǎng)、教師。她積極探索自然教育理念，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)開(kāi)荒建立生態(tài)種植園，讓孩子們親近大自然，構(gòu)建出適合孩子發(fā)展的園本課程。她注重保教課程創(chuàng)新，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)開(kāi)發(fā)鄉(xiāng)土課程資源，實(shí)施生態(tài)教育，引領(lǐng)鄉(xiāng)村學(xué)前教育發(fā)展。她成立了以幼兒園為依托的鄉(xiāng)村社區(qū)大學(xué)——川中社區(qū)大學(xué)，為村民提供社區(qū)教育空間，為助力鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)教育人的力量。曾獲河南省李芳式的好老師、河南省最美教師等榮譽(yù)。

郭文艷畢業(yè)于河南省新鄉(xiāng)市第一師范學(xué)校，本科學(xué)歷，中小學(xué)一級(jí)教師，中共黨員，20__年到輝縣市西平羅鄉(xiāng)中心幼兒園擔(dān)任幼兒教師，20__年擔(dān)任幼兒園園長(zhǎng)。9年來(lái)，她堅(jiān)守輝縣山區(qū)，以辦好山區(qū)幼兒教育為己任，腳踏實(shí)地，開(kāi)拓創(chuàng)新，揮灑自己的青春和汗水，在太行山區(qū)譜寫了一支動(dòng)人的鄉(xiāng)村教育之歌。

郭文艷先后榮獲“新鄉(xiāng)市模范班。

主任。

”“新鄉(xiāng)市優(yōu)秀園長(zhǎng)”“影響中原優(yōu)秀名園長(zhǎng)”“李芳式的好老師”“20__河南最美教師”“新鄉(xiāng)市先進(jìn)工作者”等榮譽(yù)。

懷揣教育夢(mèng)想，開(kāi)啟山區(qū)從教之旅。

郭文艷畢業(yè)于新鄉(xiāng)市第一師范學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)。20__年，輝縣市教育局響應(yīng)國(guó)家的政策，大力發(fā)展學(xué)前教育，她有機(jī)會(huì)參加了輝縣市教育局組織的招教考試，考取了位于輝縣市中心、辦學(xué)條件較好、辦園歷史悠久的輝縣市第二幼兒園。但就是在這時(shí)候，輝縣市為促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展而建設(shè)的川中幼兒園正需要教師，從小生在農(nóng)村、長(zhǎng)在農(nóng)村的郭文艷，對(duì)農(nóng)村有深厚的感情，于是，沒(méi)有猶豫，沒(méi)有彷徨，她滿懷熱情，義無(wú)反顧地放棄了城里的優(yōu)越條件，背起行囊來(lái)到了這所位于深山區(qū)的幼兒園，開(kāi)啟了她的鄉(xiāng)村教育探索之路。

作為一名鄉(xiāng)村教師，她深知鄉(xiāng)村的現(xiàn)狀。村莊人煙稀少，留守兒童、留守老人、留守婦女居多，而老百姓思想的落后、對(duì)教育認(rèn)知的欠缺更是她面臨的重要問(wèn)題。她認(rèn)識(shí)到，教育均衡不僅體現(xiàn)在硬件設(shè)施上，更應(yīng)該體現(xiàn)在學(xué)校的軟實(shí)力上。鄉(xiāng)村應(yīng)該有專業(yè)的教師和優(yōu)秀的家長(zhǎng)，鄉(xiāng)村的孩子雖然人在鄉(xiāng)野，但是應(yīng)該心懷世界，應(yīng)該和城市的孩子享受同樣的優(yōu)質(zhì)教育。鄉(xiāng)村學(xué)校的種種難題，應(yīng)該如何突破?郭文艷嘗試通過(guò)各種方法來(lái)尋找答案。