2023年寄語家長心得體會和感想(精選9篇)

心得體會可以幫助我們總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn)，并在未來的工作中做出更好的決策。寫心得體會時，可以結(jié)合實(shí)際案例和個人經(jīng)驗(yàn)，以更具說服力地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感悟。這是一些同學(xué)整理的心得體會，他們從不同的角度出發(fā)，對問題進(jìn)行了深入的思考。

寄語家長心得體會和感想篇一

寄語是一種經(jīng)典的文化傳統(tǒng)，可以帶給人們正能量的鼓勵和啟示。每當(dāng)我們遇到困難或感到迷茫時，寄語總會成為我們心中的一盞明燈。在生活和工作中，我曾收到過很多寄語，讓我受益匪淺。通過慢慢品味和體會，我對寄語有了更深的理解和感悟。

首先，每一條寄語都是以字?jǐn)?shù)簡潔，卻蘊(yùn)含著豐富的哲理。我曾收到過一條寄語：“困難是暫時的，放棄是永遠(yuǎn)的?！边@句話雖然只有短短的十個字，卻深入人心。它告訴我無論遇到什么困難，都要堅(jiān)持不懈地努力，因?yàn)槔щy只是暫時的，只有放棄才是永遠(yuǎn)的。通過這句寄語，我明白了堅(jiān)持不懈的重要性，也學(xué)會了堅(jiān)持到底的決心。

其次，寄語是一種激勵人心的力量。我曾在面對一項(xiàng)重大挑戰(zhàn)時，感到力不從心。這時，我無意中看到一句震撼人心的寄語：“笨鳥先飛?！边@句話讓我感到無比的勇氣和力量。它告訴我，即使條件艱苦，也要敢于起飛，敢于追求夢想。通過這句寄語，我明白了只有積極向上、努力奮斗，才能夠逐漸獲得成功和進(jìn)步。

再次，寄語可以提醒人們做人做事的原則和底線。我曾因受到一些困惑而煩惱，無法做出正確的決策。這時，我看到一句寄語：“做人要做一個寬容的人?！边@句話使我從糾結(jié)和矛盾中找到了出路。它告訴我，在面對沖突和矛盾時，要保持寬容和謙和的態(tài)度，以理解和尊重他人。通過這句寄語，我明白了做人的底線和原則的重要性，也學(xué)會了更加從容和謙和地面對困難。

此外，我還曾收到一些勵志的寄語，讓我對人生有了更深刻的思考。例如一句寄語：“人生沒有彩排，每一天都是現(xiàn)場直播?！边@句話讓我深刻認(rèn)識到人的生命是短暫而寶貴的。它告訴我要珍惜當(dāng)下，勇敢行動，不要等待機(jī)會，而是要創(chuàng)造機(jī)會。通過這句寄語，我明白了生命的寶貴和瞬息萬變的世界，也學(xué)會了積極面對挑戰(zhàn)和機(jī)遇。

最后，寄語是一種精神的寄托。在困難和挫折面前，人們常常需要一句話來給予自己鼓勵和支持。我曾在一段迷茫的時期，看到一條寄語：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?！边@句話讓我明白困難與成功是相輔相成的，只有在經(jīng)歷了風(fēng)雨之后，才能看到人生的彩虹。通過這條寄語，我學(xué)會了在面對困難時保持堅(jiān)強(qiáng)的信念，以及在逆境中尋找希望和前進(jìn)的動力。

總的來說，寄語是一種簡潔而有力的語言形式，它以凝練的語義傳達(dá)深刻的道理和哲學(xué)。通過收到和體會寄語，我認(rèn)識到寄語背后蘊(yùn)含著豐富的內(nèi)涵和智慧。它們可以給予人們力量和勇氣，啟迪人們的思維和行動。同時，寄語也是一種情感的傳遞和寄托，能夠帶給人們安慰和鼓舞。因此，我相信寄語會繼續(xù)在我們的生活中扮演著重要的角色，幫助我們成長和進(jìn)步。

寄語家長心得體會和感想篇二

寄語是我們生活中常見的一種方式，它可以表達(dá)我們對他人的祝福、鼓勵、勸告和思念之情。在寄語中，我們可以迸發(fā)出真摯的情感，也可以傳遞給對方一些我們的想法和經(jīng)驗(yàn)。而每一次寄語，無論是發(fā)出還是接收，都是一次與人交流的機(jī)會，也是一次與自我對話的機(jī)會。下面，我將結(jié)合個人經(jīng)歷，分享一些我對于寄語的體會感想。

首先，寄語是我與他人相互關(guān)心的方式。每當(dāng)有朋友、親人或同事在重要的日子里，我總會想要通過寄語向他們表達(dá)關(guān)心之情。例如，有一次我朋友生日，我特地為她選擇了一張寄語卡片?？ㄆ系奈淖旨恼Z簡短而實(shí)在，我希望能夠通過這個簡單的方式讓她感受到我的祝福。當(dāng)她收到我寄來的卡片時，非常開心地告訴我，我的祝福讓她倍感溫暖和被關(guān)心，這讓我感到非常欣慰。通過寄語，我不僅能夠表達(dá)關(guān)心之情，還能夠加深與他人之間的感情。

其次，寄語是我對他人的一次勸告和鼓勵。有時候，我們可能會遇到一些困難和挫折，這時候一句勸告或鼓勵的寄語可能會給我們帶來力量和勇氣。我記得有一次我正在備考一門重要的考試，由于復(fù)習(xí)不夠充分，我開始感到焦慮和壓力。就在這時，我收到了一封朋友寄來的郵件，里面對我進(jìn)行了一番鼓勵和勸告。她告訴我，困難只是一時的，只要我堅(jiān)持努力，一定能夠取得好的成績。這封寄語郵件激勵了我，讓我充滿了信心和動力。在寄語中勸告和鼓勵他人的同時，也讓我明白了一個道理，那就是我們的一句話可能會改變對方的情緒和行動。

然后，寄語是我與自己對話的方式。有時候，我們會感到迷茫、焦慮或孤獨(dú)，這時候向自己發(fā)寄語可能是一種很好的方式來緩解內(nèi)心的壓力。在我面對困難和挑戰(zhàn)時，我喜歡給自己寫一些鼓勵和勸告的寄語。這些寄語可以是簡短的句子，也可以是長篇的文字，它們告訴我要堅(jiān)強(qiáng)、勇敢和不放棄。通過這樣的對話，我能夠自我安慰和鼓勵，同時也能夠找到解決問題的方法和方向。寄語不僅是向他人傳遞情感的方式，更是我與自己對話和成長的方式。

最后，寄語是一份珍貴的禮物。無論是以書信、卡片、短信或者電子郵件的形式，寄語都是一份珍貴的禮物。它不僅傳遞了我們對他人的關(guān)心和祝福，也傳達(dá)了我們對他們的重要性和珍視。在繁忙的生活中，寄語不僅能夠讓人感到突如其來的溫馨，更能夠給人帶來一份寶貴的情感。我想起了一次我生日時，我收到了一份朋友送給我的寄語禮物。那是一本特別制作的書，上面記錄了我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這個禮物讓我感到非常感動和幸福，因?yàn)樗碇笥褜ξ姨貏e的關(guān)心和祝福。寄語的禮物不僅是物質(zhì)上的，更是情感上的，它的價值是無法用金錢來衡量的。

總而言之，寄語是我與他人互相關(guān)心，勸告和鼓勵的方式，也是我與自我對話的機(jī)會。在每一次寄語中，我們不僅可以表達(dá)情感，更可以傳遞思想和經(jīng)驗(yàn)。通過寄語，我們能夠與他人建立深厚的感情，也能夠讓自己變得更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。寄語，是一份珍貴的禮物，它的價值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過物質(zhì)的層面。讓我們時刻保持寄語的心態(tài)，為他人帶去溫暖、力量和希望。

寄語家長心得體會和感想篇三

到會的家長很多，基本上班上每位學(xué)生的家長都出席了這次家長會，教室里黑壓壓的坐滿了人。由于會前把學(xué)生的期中考試成績單都放放在了相應(yīng)的位置，家長到來之后就可以看到孩子的成績，對于孩子最近的學(xué)習(xí)成果有了一定的了解，使得教室里很安靜。

個別家長迫不及待地找到我，談學(xué)生的近況，我都盡可能地說了一些很中肯的話，使得家長保持足夠的耐心進(jìn)教室開會。

家長會開始了，從班級的男女生比例到班級的管理給大家做了簡單介紹，讓家長們對高一25班有了一定的了解。然后，以班里一名學(xué)生由成績差、沒有自信到成績優(yōu)秀、志向遠(yuǎn)大的轉(zhuǎn)變談起，提出了我對學(xué)生的期望以及對家長的要求。家長似乎對這一類的學(xué)生的轉(zhuǎn)變很感興趣，聽得很認(rèn)真。接下來，對于家長通常教育孩子的誤區(qū)做了指導(dǎo)，看的出來，我說的那幾種誤區(qū)在他們身上或多或少都存在，因此他們很感興趣，有的人居然尷尬地笑著點(diǎn)著頭。

盡可能的不談學(xué)生的缺點(diǎn)，而是從家長的思想、做法上進(jìn)行分析，談家長的語言行為對孩子的影響，談家庭環(huán)境對孩子的影響，談社會大環(huán)境對學(xué)生的影響……從而讓家長把對孩子過高的期望，對孩子行為的疑惑轉(zhuǎn)移到對自己語言行為以及心態(tài)的剖析上。很多家長回顧自己的做法之后有了新的看法，為自己的做法感到后悔。

提起對學(xué)生的期望，講述了一些專家的做法和建議，家長們聽得津津有味。教室里靜極了。比如，舉了一個例子：加入今天孩子的作業(yè)有5道題，他只做對了2道題。作為家長的你會怎么辦呢？很多就會沖著孩子大聲罵——笨的你了！這么簡單的題都不會，別吃飯了！……這些都是不妥當(dāng)?shù)淖龇?。那么正確的做法是什么呢？你應(yīng)該這樣說——好好想想，既然你已經(jīng)做對了2道，只要你好好想想，一定會做其他的。對此，家長都點(diǎn)頭認(rèn)可。

家長會結(jié)束了，很多家長的反饋意見里都是對自己的錯誤進(jìn)行了檢討，表示要多學(xué)教育理論，多關(guān)心孩子的心理。我于是很開心，家長會成功了！

這樣的家長會我真的希望多開幾次，能多一些和學(xué)生家長溝通的機(jī)會，多了解學(xué)生的情況或許，讓學(xué)生擁有一個好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

寄語家長心得體會和感想篇四

于昊天專家課程非常精彩，雖然只有二個小時的時間課程，但這一次的課程給我的思想帶來了極大的沖擊。一是老師的講課很精彩，二是新世紀(jì)幼兒園老師的風(fēng)采讓我難忘。這次課程讓我感到意猶未盡，感覺這是我一筆寶貴的財(cái)富。

本次于老師給我們講的是教育孩子成人的重要性、教育孩子的方向、如何教育孩子等；講到這樣一句話“送給孩子最好的禮物是父母幸福的婚姻”，可見婚姻的幸福對孩子的成長有多么的關(guān)鍵，這點(diǎn)我和孩子爸做的比較好，在孩子面前我們從未吵過架，夫妻感情不錯，當(dāng)然還需進(jìn)一步讓孩子感受到家人關(guān)系的親密，給她帶來更多的愛；孩子不聽話，不能去打，為什么不聽話，是父母說話不中聽，當(dāng)然我們在家從未打過禹小朋友，但是她不聽話時我們語氣有時很不好，很不耐煩，今后要試圖走進(jìn)孩子自己的世界，走進(jìn)孩子的.心靈。孩子每天回家以后要主動去問一下“今天在幼兒園里有什么快樂的事情？在幼兒園里有什么收獲？今天最高興的事情是什么？最難過的事情是什么？”等等，雖然以往經(jīng)常說，但是好像沒特在意，今后每天都要和孩子交流；還有一句對我影響很深的一句話“一個不知道答案敢于站出來的孩子比一個知道答案不敢站出來的孩子強(qiáng)一百倍”，今后要不忘鼓勵孩子多舉手，多發(fā)言，鍛煉她的口才能力，在任何場所都要試圖去鼓勵她，從此刻就開始，我一定要用心去激發(fā)她善于表達(dá)的興趣，在實(shí)踐當(dāng)中去實(shí)施，多給她鼓勵，多給她鼓掌。在生活當(dāng)中每時每刻都要用心引導(dǎo)孩子，這是以往做的不夠的。要時刻注意我們平時和孩子說話的語氣，一定要重視，希望她以后能成為社會有用的人。此時此刻我想說，我要做的是趕緊行動起來，用老師說的方法來教育孩子，相信在今后的日子里學(xué)以致用，有所發(fā)揮。

另外還展示了新世紀(jì)幼兒園老師的風(fēng)采，他們都是新世紀(jì)幼兒園的優(yōu)秀老師們，給我呈現(xiàn)的是她們青春、大方、得體、自然之美；我作為家長的感覺是：把孩子交給點(diǎn)點(diǎn)二班的老師，我很放心。自從寶寶入園后，我每次都會打開王老師的空間，看看照片，看看孩子在幼兒園的適應(yīng)情況，每次都感覺很欣慰，老師們在課堂上展現(xiàn)的是小朋友們的“好伙伴”，小朋友的“大姐姐”角色，感覺教師與幼兒之間的距離是如此之近，也讓我們十分放心。

我們也感覺到孩子在不斷的進(jìn)步，這和老師的辛苦勞動是分不開的。感謝幼兒園給我的這次機(jī)會來聽專家講課，希望以后多多舉辦類似的活動。

寄語家長心得體會和感想篇五

我覺得老師的教學(xué)方法很好，既生動又形象，孩子能很好的學(xué)習(xí)了，孩子此刻能夠自主學(xué)習(xí)了，每次寫完作業(yè)總會給我看，讓我檢查，學(xué)習(xí)態(tài)度比以前進(jìn)步了很多。孩子此刻也懂禮貌了，見到人能主動打招呼了。孩子的一些粗心馬虎的毛病此刻也改了不少，我明白，這都與老師的努力和細(xì)心的教導(dǎo)分不開，衷心感謝老師對孩子的培養(yǎng)，教育，老師您費(fèi)心了!孩子還有些不足、缺點(diǎn)，期望老師能多多批評教育，讓孩子取得更大的進(jìn)步!以后我們做家長的會用心配合老師布置的任務(wù)，監(jiān)督孩子去做作業(yè)，并且?guī)兔⒆右积R完成作業(yè)，讓孩子能取得更好的成績!我們家長以后也會盡力多抽出些時光來陪孩子，陪她看書，學(xué)習(xí)，讓孩子學(xué)得更好。

最好衷心的說一句，老師您辛苦了!祝老師工作順利!

寄語家長心得體會和感想篇六

寄語，是一種對他人的深情關(guān)懷和祝福。無論是寄語給朋友、家人，還是寄語給自己，其內(nèi)涵都蘊(yùn)含著對美好未來的期許和對現(xiàn)實(shí)生活的思考。通過寫作寄語，我得以反思自己的成長和經(jīng)歷，也能夠?qū)ψ约旱倪^去進(jìn)行總結(jié)和展望。在與寄語這一主題長期接觸后，我深感寄語的力量和意義，也得到了一些心得體會和感想。

寄語，帶給我給予和接受的平等心態(tài)。寄語不僅僅是發(fā)出者對接受者的賜予，更是一種雙向的交流和傾訴。當(dāng)我站在寄語的角度思考時，我明白了人與人之間的平等與尊重的重要性。每個人都是獨(dú)一無二的存在，每個人的人生歷程和經(jīng)歷都值得被傾聽和關(guān)注。而接受寄語的時候，我也學(xué)會了接受別人真誠的關(guān)心和祝福，不再孤立地生活在自己的世界里。寄語讓我明白了我們每個人都是彼此關(guān)懷和支持的源泉，而這種平等的心態(tài)也讓我更加坦然地面對自己和他人。

寄語，讓我感悟到生活中的珍貴和脆弱。無論是寄語給他人，還是寄語給自己，都離不開對生活的思考和感悟。通過寄語，我開始重視自己身邊的每一個人和事物。曾經(jīng)忽略的親人、被遺忘的友情、被忽視的愛情，都在寄語的時刻得到了回歸和珍視。同時，我也學(xué)會了對待自己的生活更加主動和熱情。每一次寄語都似乎是人生中的一個小小回顧和提醒，讓我明白生活的瞬間才是最值得被銘記和感悟的地方。寄語教會了我如何在生活中發(fā)現(xiàn)美好、珍惜美好，也讓我更加懂得感恩與關(guān)愛。

寄語，是人與人之間的紐帶和信任的象征。在一個頻繁交流但情感匱乏的社會中，我感到一種文明和情感的缺失。寄語給予了我建立和維系人際關(guān)系的方法和機(jī)會。當(dāng)我用文字表達(dá)我對他人的思念和祝福時，我也在無形中拉近了彼此的距離。寄語是一種深情的表達(dá)，寄語是對他人感情的承諾。接受寄語時，我也學(xué)會了信任和接納，用心去感受他人的真誠和善意。寄語讓我明白，人際關(guān)系不僅僅是禮儀和應(yīng)酬，更是一種真誠和信任的表達(dá)，只有通過真誠和信任的交流，我們才能建立起真正有意義和牢固的人際關(guān)系。

寄語，是一種激勵和鼓舞。寄語帶給我啟發(fā)和激勵，也鼓舞了我戰(zhàn)勝困難的勇氣。曾經(jīng)在生活中遇到困境和挫折時，我會回顧過去收到的寄語，通過文字中傳遞的力量激勵自己堅(jiān)持下去。在寄語中，我明白了自己的優(yōu)點(diǎn)和潛力，也看到了自己成長的軌跡和前進(jìn)的方向。寄語是對我個人實(shí)力和成就的一種認(rèn)可，更是對我繼續(xù)前進(jìn)的一種鼓舞。通過寄語，我明白了人生的道路上總會有阻礙，但只要堅(jiān)持并相信自己，終將可以超越困難，達(dá)到更遠(yuǎn)的地方。

寄語，教會了我如何關(guān)注世界和他人，更教會了我如何審視我自己。通過不停地反思和總結(jié)，我學(xué)會了如何關(guān)注自己的進(jìn)步和提高。在寄語自己的時候，我會思考自己的優(yōu)點(diǎn)、不足和改進(jìn)的方向。在與別人交流寄語時，我也通過寄語他人來表達(dá)自己對他人的期望和關(guān)心。只有通過關(guān)注他人和自己，才能更好地理解和成長。寄語是一種向內(nèi)和向外的表達(dá)，通過寄語，我意識到了自己更深層次的需求和改進(jìn)的方向，也讓我更加關(guān)注社會的現(xiàn)狀和其他人的需求。

總之，寄語是一個無窮的主題，每個人都可以通過寄語來表達(dá)自己的情感和思考。寄語教會了我平等和尊重，讓我感悟到生活的珍貴與脆弱，成為人與人之間的紐帶和信任的象征，激勵和鼓舞我堅(jiān)持不懈，還教會了我如何關(guān)注世界和他人，審視自己。通過與寄語這一主題的接觸，我收獲了很多心得體會和感想，讓我明白了寄語在生活中的無盡價值。

寄語家長心得體會和感想篇七

孩子的成長是每個家長最牽掛的事情，親身經(jīng)歷和感悟的父母們常常會留下一些心得體會，用以寄語后代。這些寄語不僅是對自己成長歷程的總結(jié)，更是對下一代的關(guān)愛和期望。在世界變化日新月異的今天，我們應(yīng)該傾聽這些家長的聲音，為我們的孩子提供更好的指引。

第二段：培養(yǎng)自信和獨(dú)立。

家長們總是希望自己的孩子能夠自信并獨(dú)立生活。對此，家長們的寄語是培養(yǎng)孩子的自信心是最重要的。他們鼓勵孩子在面對困難時勇敢地去嘗試和解決問題，不要輕易退縮。家長們還強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力，讓他們學(xué)會自己處理事務(wù)和解決問題。無論是學(xué)習(xí)、生活還是社交，都需要孩子獨(dú)立思考和行動，這樣才能從容面對未來的挑戰(zhàn)。

第三段：注重品德教育。

家長們普遍認(rèn)為，品德教育是孩子成長最重要的一部分。他們寄語孩子要有良好的道德品質(zhì)，注重做人的道德底線。家長們強(qiáng)調(diào)在培養(yǎng)優(yōu)秀的品德方面，一切從小事做起。要從小事做起，注重培養(yǎng)孩子的責(zé)任心、友善心、誠實(shí)守信等品質(zhì)。通過親身榜樣的力量，讓孩子明白做人的道理，形成正確的行為習(xí)慣。

第四段：合理規(guī)劃時間。

家長們常常在寄語中提到，合理規(guī)劃時間對孩子的成長至關(guān)重要。他們建議孩子們做好學(xué)習(xí)與娛樂的平衡，分配時間合理，不盲目追求學(xué)習(xí)成績而忽視身心健康。家長們強(qiáng)調(diào)保持良好的生活習(xí)慣，培養(yǎng)孩子良好的時間管理能力。他們希望孩子們能夠合理安排時間，做到工作有時間，娛樂有計(jì)劃。

第五段：追求興趣并實(shí)現(xiàn)夢想。

追求興趣和實(shí)現(xiàn)夢想也是家長們經(jīng)常寄語的內(nèi)容。他們認(rèn)為，每個孩子都有自己的興趣愛好和夢想，家長們應(yīng)該尊重并支持孩子的選擇。他們鼓勵孩子勇敢追求自己的興趣，并為之努力奮斗。同時，家長們也提醒孩子，實(shí)現(xiàn)夢想需要不斷努力和堅(jiān)持，希望孩子們能夠保持夢想，并為之努力奮斗。

結(jié)尾段：總結(jié)寄語的力量。

通過家長的寄語，我們可以感受到他們無盡的關(guān)懷和愛意。這些寄語不僅是家長們對孩子的期望，更是他們親身經(jīng)歷和感悟的總結(jié)。在孩子的成長道路上，我們應(yīng)該聆聽這些聲音，吸取他們的智慧，為我們的孩子提供更好的指導(dǎo)和關(guān)注。讓我們把這些寄語傳遞下去，讓更多的家長和孩子從中受益，共同創(chuàng)造美好的未來。

寄語家長心得體會和感想篇八

讀書是人類進(jìn)步的階梯，是培養(yǎng)孩子全面發(fā)展的重要途徑。家長是孩子最早的啟蒙老師，他們對于孩子的讀書教育起著決定性的作用。家長應(yīng)該從身邊留給孩子的形形色色的文字材料入手，引導(dǎo)孩子的閱讀興趣，為他們長久的閱讀之路埋下種子。

第二段：培養(yǎng)閱讀興趣。

家長應(yīng)該從孩子的幼兒期開始培養(yǎng)他們的閱讀興趣，選擇適合他們年齡層次的圖書。通過閱讀繪本，可以豐富孩子的想象力，培養(yǎng)他們的語言表達(dá)能力。從小培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，讓孩子有讀書的愿望，并建立一個每天讀書的時間段，使閱讀成為孩子的習(xí)慣。家長還可以陪伴孩子一起閱讀，給孩子提供一個安靜的、愉悅的閱讀環(huán)境，讓孩子在讀書中感受到快樂和成就感。

第三段：引導(dǎo)合理選擇。

讀書如飲水，冷暖自知。為了讓孩子真正受益于閱讀，家長需要根據(jù)孩子的興趣和年齡選擇合適的書籍。有趣的和適合年齡的書籍能夠激發(fā)孩子的閱讀興趣，也能夠讓孩子在閱讀中獲取知識。此外，家長還要引導(dǎo)孩子選擇優(yōu)秀的文學(xué)作品，培養(yǎng)他們的文學(xué)鑒賞能力，使他們能真正理解文學(xué)作品中的思想和情感。

第四段：引導(dǎo)正確閱讀態(tài)度。

家長需要引導(dǎo)孩子培養(yǎng)正確的閱讀態(tài)度。閱讀是一種自由而深入的思考，應(yīng)該鼓勵孩子思辨和探索。家長不應(yīng)該僅限于書本上的知識，還要引導(dǎo)孩子多讀報(bào)刊雜志，培養(yǎng)他們了解時事的能力。鼓勵孩子閱讀多元化的內(nèi)容，拓寬他們的眼界和視野，培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考和創(chuàng)造力。

第五段：結(jié)尾。

家長寄語是孩子閱讀生涯中的燈塔，它引導(dǎo)孩子在閱讀的海洋里航行。讀書不僅是孩子獲取知識的途徑，更是培養(yǎng)他們的情感、思維和判斷力的重要方式。培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，引導(dǎo)他們選擇合適的書籍，培養(yǎng)正確的閱讀態(tài)度，這些都需要家長付出努力。但這份付出將會給孩子帶來屬于他們自己的人生財(cái)富。家長寄語成為孩子閱讀路上的助推器，幫助他們走得更遠(yuǎn)，更高。

寄語家長心得體會和感想篇九

?星期六去三中開家長會，我才知道世上還有這樣一個溫馨的家長會，從頭到尾班任都是用一種欣賞孩子的語調(diào)，和家長溝通，指導(dǎo)家長如何用鼓勵的方法去教育孩子。想一想我挖門子盜洞的為孩子轉(zhuǎn)學(xué)是值得的。女兒從初中到高一的班主任一個比一個厲害，開了好多次家長會，我從來沒在她們嘴里聽到她說班上的孩子都是優(yōu)秀的，家長會成了訓(xùn)斥“孫子會”從頭到尾臉色陰沉?？墒歉毒Ю蠋熣f了：“她的54個孩子她一個都不放棄”。從頭到尾都是用一種平和的語氣敘說班級里的情況。

?我在想：難怪女兒在初中時是那么的'叛逆，她曾多次和我說過老師的不是，而我每次都要她去理解老師的辛苦。老師們又有多少次尊重孩子們了呢?!據(jù)女兒講付晶老師從沒對他們大叫過，女兒還跟我說他們每科的老師都很平和，她班的這次月考是年組第一。這說明了什么？！

?我也在學(xué)校里當(dāng)老師，和他們相比我還算可以，和付晶老師比我還要向她學(xué)習(xí)。我們要當(dāng)孩子們的良師益友，不要讓孩子們一想起你來惡心、嘔吐。

尊敬的老師，各位家長們晚上好。很感謝各位家長從百忙中來參加這次家長會，今晚我很榮幸能有此機(jī)會和大家一起分享我自己的心得。

回想起兒子剛上幼兒園時的情景，真是甜酸苦辣一應(yīng)俱有。從不愿上幼兒園到主動要上幼兒園。以前還沒上幼兒園的張家樂在家里經(jīng)常發(fā)脾氣，也不講禮貌和衛(wèi)生，自從上了幼兒園這個大家庭，他學(xué)會了很多也改變了很多，每天早上起來都會叫我們早上好，吃飯的時候自已也去先洗手，垃圾也不會再亂掉，自己把垃圾掉進(jìn)垃圾桶里。在家里有時候還會幫我做家務(wù)，比如掃地，我會對他說謝謝你，他會說不用謝，我是媽媽的好幫手。有時候家樂和他表妹爭玩具玩或者打架，我就會對他說：你是哥哥應(yīng)該讓表妹，你做錯了要道歉，說對不起的。

每天放學(xué)回到家，我問他有沒有作業(yè)做，他說有，自已會拿作業(yè)本出來做作業(yè)。我先開始會握住他的右手，慢慢的教他寫，然后放手叫他自己去寫，他寫得不漂亮的我叫他用橡皮擦，把它擦掉重新再寫。每天晚上他都從書包里拿書出來坐在床上，他說他做鄧?yán)蠋?，叫我們做他的學(xué)生，用響亮的聲音跟著他一起讀書，他讀一句然后我們跟著他讀一句，有時候我讀得不夠響亮，他又叫我用響亮的聲音的讀。有時候我假裝讀錯一個字，他就會說，你讀錯了，又叫我跟他重新讀一遍。其實(shí)我自己一直心里在發(fā)笑，也很感到安慰，原來老師在學(xué)校是這樣教自已的孩子的。真感謝你們老師一直這么用心教他們這些學(xué)生。想一想自己以前小時候自己的父母那有這種意識陪我們一起讀書呢？在此希望各位家長們以后都要抽空跟自己的孩子一起讀讀書，多了解他們在學(xué)校學(xué)到的知識。我經(jīng)常教他要尊重老人，要主動和熟人打招呼，稱呼人，早上要說早上好，和道別再見。

1讓孩子養(yǎng)成說話算數(shù)的好習(xí)性慣。讓孩子知道每一個人都要說話算數(shù)，做個講信用的人，答應(yīng)的事情一定要做到，并讓他了解說話算數(shù)的好處和重要性。剛開始時，孩子答應(yīng)的事情會經(jīng)常改變，會賴皮，我對他嚴(yán)格要求或者許以好處，當(dāng)然也可相互討價還價，逐漸培養(yǎng)說話算數(shù)的習(xí)慣。父母是孩子的榜樣，父母一舉一動對孩子有著很大的影響，答應(yīng)孩子的事情一定要做到。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。