2023年旅游教學(xué)心得體會(huì)怎么寫(xiě)(精選13篇)

心得體會(huì)是一種對(duì)過(guò)去的總結(jié)，并為未來(lái)的發(fā)展指明方向。那么，怎樣才能寫(xiě)一篇較為完美的心得體會(huì)呢？首先，我們要充分回顧和思考自己在學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的經(jīng)歷，從中找出自己的收獲和教訓(xùn)，以及對(duì)自己改進(jìn)的建議。其次，要注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的清晰度，用簡(jiǎn)練、有力的語(yǔ)言來(lái)闡述自己的思想和體會(huì)，讓讀者能夠清晰地理解你所表達(dá)的意思。此外，還要注重條理性和邏輯性，將自己的心得體會(huì)按照時(shí)間、事件或者主題進(jìn)行組織，使得整篇文章有序、有條不紊。最后，要注意審查和修改，確保文章的語(yǔ)法、拼寫(xiě)、標(biāo)點(diǎn)等方面沒(méi)有錯(cuò)誤，以提高文章的質(zhì)量和可讀性。這些心得體會(huì)范文來(lái)源于不同領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)人士，涵蓋了各種不同的工作生活經(jīng)驗(yàn)。

旅游教學(xué)心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇一

在我們的日常學(xué)習(xí)中，旅游教學(xué)作為一種特殊的教學(xué)模式，逐漸被廣泛應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域。作為學(xué)生也有幸參與了旅游教學(xué)活動(dòng)，通過(guò)親身參與和親身實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了旅游教學(xué)的魅力和價(jià)值。在此談?wù)勎覍?duì)旅游教學(xué)的心得體會(huì)，希望對(duì)其他學(xué)生有所啟發(fā)。

首先，旅游教學(xué)以其強(qiáng)大的感染力和吸引力，有效激發(fā)了我們學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在旅游活動(dòng)中，我們不僅能夠親身體驗(yàn)到所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用和實(shí)踐，還能夠感受到新鮮的環(huán)境和文化氛圍的熏陶。例如，在一次歷史文化之旅中，我跟隨導(dǎo)游，親身參觀了古建筑、博物館等，深入了解了歷史的淵源和背后的故事。這種親身體驗(yàn)讓我對(duì)歷史文化產(chǎn)生了濃厚的興趣，激發(fā)了我對(duì)知識(shí)的求知欲望。因此，旅游教學(xué)通過(guò)其生動(dòng)活潑的方式，使學(xué)生能夠主動(dòng)參與，積極學(xué)習(xí)。

其次，旅游教學(xué)可以拓寬學(xué)生的視野，使其具備更廣闊的人文視野和國(guó)際化思維。通過(guò)旅行，我們能夠親身感受到異國(guó)風(fēng)情，體驗(yàn)不同文化背景的異同之處。例如，在一次境外旅行中，我們與當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生交流，了解了他們的學(xué)習(xí)方式和生活習(xí)慣。這不僅拓寬了我們的眼界，也使我們對(duì)其他國(guó)家和文化抱有更多的好奇心和包容心。同時(shí)，旅游教學(xué)還可以激發(fā)我們對(duì)于文化差異的思考，培養(yǎng)我們的跨文化交流能力。這對(duì)于我們今后的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義。

再次，旅游教學(xué)可以培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。在旅行中，我們時(shí)常會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，如交通不便、語(yǔ)言溝通困難等。面對(duì)這些問(wèn)題，我們不得不自己尋找解決辦法，獨(dú)立思考并加以行動(dòng)。通過(guò)自己的努力，我們能夠克服一些困難，學(xué)會(huì)獨(dú)立解決問(wèn)題。這種經(jīng)歷不僅增強(qiáng)了我們的自信心，也培養(yǎng)了我們解決問(wèn)題的能力。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，這種能力將對(duì)我們有著重要的影響。

最后，旅游教學(xué)也是一種增進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作和社交能力的好機(jī)會(huì)。在旅行中，我們一般都是和同伴一起行動(dòng)。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要相互支持、相互合作。例如，我們會(huì)一起制定行程計(jì)劃，共同解決問(wèn)題，共同享受旅行的快樂(lè)。通過(guò)這樣的合作，我們不僅可以加深和同伴的友誼，還可以培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。在現(xiàn)實(shí)生活中，這種能力對(duì)于我們的發(fā)展和成功至關(guān)重要。

總之，旅游教學(xué)作為一種特殊的教學(xué)模式，給我們帶來(lái)了許多益處。它通過(guò)生動(dòng)活潑的方式，激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)興趣；通過(guò)親身體驗(yàn)，拓寬了我們的視野；通過(guò)解決問(wèn)題，培養(yǎng)了我們的獨(dú)立思考能力；通過(guò)合作互助，增進(jìn)了我們的團(tuán)隊(duì)合作和社交能力。這些體會(huì)使我深深認(rèn)識(shí)到旅游教學(xué)的價(jià)值和意義。相信在未來(lái)的學(xué)習(xí)中，我會(huì)繼續(xù)積極參與旅游教學(xué)活動(dòng)，不斷豐富自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

旅游教學(xué)心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇二

作為一名英語(yǔ)教師，我始終相信，語(yǔ)言學(xué)習(xí)應(yīng)該緊密結(jié)合實(shí)際，與生活、工作密切相關(guān)。而旅游英語(yǔ)正是這樣一門(mén)緊扣實(shí)際的語(yǔ)言課程，它不僅能讓學(xué)生掌握旅游所需的基本交流技能，還能增加對(duì)文化的了解和跨文化交流的能力。在教授旅游英語(yǔ)的過(guò)程中，我深受啟發(fā)，并產(chǎn)生了一些感悟和體會(huì)。

首先，了解目標(biāo)群體的需求很重要。在教授旅游英語(yǔ)之前，我先對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)和需求進(jìn)行了調(diào)查。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)于旅游英語(yǔ)的興趣很高，但他們更關(guān)注實(shí)用性和實(shí)際應(yīng)用。因此，在設(shè)計(jì)課程內(nèi)容時(shí)，我注重結(jié)合學(xué)生感興趣的話題，如旅游景點(diǎn)介紹、訂購(gòu)餐廳、問(wèn)路等，讓學(xué)生能夠在實(shí)際情境中學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語(yǔ)。

其次，創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境的教學(xué)環(huán)境對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)起著重要的作用。在課堂上，我經(jīng)常通過(guò)模擬旅游場(chǎng)景來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。例如，讓學(xué)生扮演導(dǎo)游和游客的角色，進(jìn)行旅游景點(diǎn)的介紹和詢(xún)問(wèn)。同時(shí)，我還會(huì)邀請(qǐng)一些在旅游行業(yè)工作的專(zhuān)業(yè)人士給學(xué)生講解，或者組織學(xué)生參觀旅游景點(diǎn)，親身體驗(yàn)英語(yǔ)在實(shí)際旅游環(huán)境中的應(yīng)用。

第三，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力是旅游英語(yǔ)教學(xué)的核心。在教授旅游英語(yǔ)的過(guò)程中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，讓他們不僅僅是被動(dòng)接受知識(shí)，更能主動(dòng)探索和運(yùn)用。我鼓勵(lì)學(xué)生利用英語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件、在線資源和課外閱讀來(lái)增加自己的詞匯量和語(yǔ)言表達(dá)能力。此外，我還鼓勵(lì)學(xué)生參加英語(yǔ)角、辯論賽和學(xué)術(shù)演講等活動(dòng)，提高他們的口語(yǔ)表達(dá)和自信心。

第四，與文化相結(jié)合是旅游英語(yǔ)教學(xué)的獨(dú)特之處。旅游英語(yǔ)不僅僅是語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，更是對(duì)文化的了解和跨文化交流的培養(yǎng)。在課堂上，我會(huì)讓學(xué)生了解英語(yǔ)國(guó)家的風(fēng)土人情、節(jié)日期間的傳統(tǒng)習(xí)俗等。此外，我還引導(dǎo)學(xué)生在旅游過(guò)程中尊重并體驗(yàn)當(dāng)?shù)匚幕?，增加?duì)不同文化的理解和包容。

最后，評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果是教學(xué)的必要環(huán)節(jié)。在旅游英語(yǔ)教學(xué)中，我注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成果的評(píng)估。除了常規(guī)的筆試和口試，我還鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)際情境下的表演和角色扮演。通過(guò)評(píng)估，我能夠了解學(xué)生的英語(yǔ)能力和提供有針對(duì)性的反饋，幫助他們更好地完善自己。

綜上所述，旅游英語(yǔ)教學(xué)是一門(mén)緊扣實(shí)際、與生活密切相關(guān)的語(yǔ)言課程。在教授旅游英語(yǔ)的過(guò)程中，了解目標(biāo)群體的需求、創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境的教學(xué)環(huán)境、培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、與文化相結(jié)合以及評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果都是非常重要的。通過(guò)這些措施，我相信學(xué)生們將能夠更好地掌握旅游英語(yǔ)，并在實(shí)際旅游中運(yùn)用自如。同時(shí)，他們也將提高對(duì)不同文化的理解和跨文化交流的能力，成為有國(guó)際視野的全球公民。

旅游教學(xué)心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇三

根據(jù)。

教學(xué)。

計(jì)劃的安排，在學(xué)校和系部領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，我們旅游教研室組織08旅游管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生于2011年6月下旬起至7月中旬止到蘇滬杭進(jìn)行了為期五十天的實(shí)習(xí)，圓滿(mǎn)完成了規(guī)定的目標(biāo)任務(wù)，達(dá)到了預(yù)期的目的，現(xiàn)。

總結(jié)。

如下：

一、準(zhǔn)備充分，是做好實(shí)習(xí)工作的前提。這次實(shí)習(xí)是教學(xué)計(jì)劃的重要內(nèi)容，學(xué)生和老師早就有了思想準(zhǔn)備。我們從四月底就著手準(zhǔn)備，與實(shí)習(xí)單位聯(lián)系，就實(shí)習(xí)的相關(guān)事宜進(jìn)行商談。五月中旬，我們又派專(zhuān)人提前到蘇滬杭進(jìn)行線路考察，具體解決了學(xué)生實(shí)習(xí)過(guò)程中的具體問(wèn)題，包括實(shí)習(xí)單位的進(jìn)一步落實(shí)、實(shí)習(xí)生的生活等問(wèn)題。我們還召開(kāi)了多次會(huì)議進(jìn)行動(dòng)員，講清這次實(shí)習(xí)的目的、意義、目標(biāo)、任務(wù)、具體要求等，統(tǒng)一了學(xué)生的思想，為做好實(shí)習(xí)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、措施扎實(shí)，是做好實(shí)習(xí)工作的保證。

1、做好思想政治工作。

做好學(xué)生的宣傳思想政治工作十分重要。系部領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此十分重視，提出明確要求并多次親臨學(xué)生中進(jìn)行思想動(dòng)員，真正把思想統(tǒng)一到實(shí)習(xí)工作中來(lái)，帶隊(duì)老師能結(jié)合自己的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)生的專(zhuān)業(yè)實(shí)際、思想實(shí)際，精心準(zhǔn)備，仔細(xì)分析主客觀因素，讓學(xué)生明白這次實(shí)習(xí)的目的、意義、目標(biāo)、任務(wù)、方法、要求，可能出現(xiàn)的各種矛盾、困難及解決辦法。把問(wèn)題講清、講深、講透、講全，為實(shí)習(xí)工作的順利開(kāi)展打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。在具體工作實(shí)踐中，還結(jié)合胡錦濤總書(shū)記提出的以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的新時(shí)期社會(huì)主義榮辱觀進(jìn)行宣傳教育，把思想教育工作與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，要求學(xué)生發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，展現(xiàn)新時(shí)期大學(xué)生良好的道德風(fēng)貌，維護(hù)學(xué)校的良好形象，開(kāi)展了以“為學(xué)校爭(zhēng)光，為系部添彩，為社會(huì)作貢獻(xiàn)，為自己樹(shù)形象”為內(nèi)容的“四為”主題教育，激發(fā)學(xué)生的熱情，掀起比、學(xué)、趕、幫、超的熱潮。與此同時(shí)，還要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育(如：食品衛(wèi)生的安全、交通的安全、水電火的安全、防盜安全等等)、理想信念教育等。對(duì)工作中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型通過(guò)板報(bào)等方式進(jìn)行廣泛宣傳，借身邊事教育身邊人，起到了良好的效果。

2、做好分工協(xié)作工作。

學(xué)生與學(xué)生之間、學(xué)生與實(shí)習(xí)單位之間、學(xué)生與學(xué)校之間、實(shí)習(xí)單位與學(xué)校之間以及與帶隊(duì)老師之間都要保持經(jīng)常性的聯(lián)系與溝通，及時(shí)傳遞有關(guān)實(shí)習(xí)的各種信息、傾聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)的工作指導(dǎo)、實(shí)習(xí)單位的建議和學(xué)生的合理要求，帶隊(duì)老師們做出有利于實(shí)習(xí)工作的決定，使“三位”真正成為“一體”。由于分工明確、協(xié)作有力，帶隊(duì)過(guò)程中自然能夠做到情況了如指掌、問(wèn)題緊抓不放、關(guān)系保持順當(dāng)、學(xué)生心情舒暢。實(shí)習(xí)期間，沒(méi)有發(fā)生一起事前擔(dān)心的嚴(yán)重違法違紀(jì)違規(guī)的現(xiàn)象。

3、做好考勤考核工作。

定了《實(shí)習(xí)生百分考核實(shí)施細(xì)則》讓學(xué)生學(xué)習(xí)了解，與學(xué)分掛鉤?？己瞬扇∽咴L、調(diào)查、互相測(cè)評(píng)、實(shí)習(xí)單位綜合評(píng)價(jià)等多種方法與手段，結(jié)合考勤情況以及其他表現(xiàn)與業(yè)績(jī)。考核分兩次進(jìn)行，初評(píng)和總評(píng)，最后進(jìn)行綜合評(píng)估。要求每個(gè)實(shí)習(xí)生在做好工作的同時(shí)，認(rèn)真填寫(xiě)自己的《實(shí)習(xí)手冊(cè)》，撰寫(xiě)心得體會(huì)文章和實(shí)習(xí)論文進(jìn)行交流。

4、做好親情服務(wù)工作。

學(xué)生在學(xué)校生活環(huán)境很好、學(xué)習(xí)很有規(guī)律，到了實(shí)習(xí)單位后，出現(xiàn)了一些變化，心理的反差、身體的不適應(yīng)帶來(lái)一連串的新情況、新問(wèn)題。我們帶隊(duì)老師能夠及時(shí)掌握情況，體貼學(xué)生，及時(shí)為他們提供服務(wù)，解決他們的實(shí)際問(wèn)題。如：我們住在一所大學(xué)招待所，房屋陳舊，衛(wèi)生條件不盡人意，天氣炎熱，學(xué)生下班回來(lái)都是一身汗，洗澡成了最基本的要求，而招待所無(wú)法提供天天開(kāi)放，針對(duì)這一實(shí)際，我們積極與相關(guān)單位協(xié)商在可能的情況下幫助解決，本著既要為學(xué)生省錢(qián)，又要改善學(xué)生的生活環(huán)境的指導(dǎo)思想，最終得到了圓滿(mǎn)地解決，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)愉悅的生活環(huán)境，保證他們有良好的心情投入到實(shí)習(xí)工作中去。

5、做好實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作。

三、

認(rèn)真總結(jié)，是提高實(shí)習(xí)效果的關(guān)鍵。

總結(jié)是為了創(chuàng)新，創(chuàng)新是社會(huì)發(fā)展的原動(dòng)力，是時(shí)代的主旋律。及時(shí)總結(jié)實(shí)習(xí)工作，為教學(xué)改革提供很多有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)材料，對(duì)于探討教學(xué)改革的可行性、科學(xué)性，準(zhǔn)確引導(dǎo)改革工作的順利進(jìn)行，具有十分重要的意義。這次實(shí)習(xí)，我們認(rèn)為有以下收獲：

1、學(xué)生的專(zhuān)業(yè)水平得到了提高。感性的認(rèn)識(shí)上升到理性的認(rèn)識(shí)，產(chǎn)生了學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)和興趣。

2、學(xué)生的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)得到了豐富。對(duì)于第一次參加社會(huì)實(shí)踐，時(shí)間從6月到7月，時(shí)間比較充分，學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)到了許多東西。

3、學(xué)生的意志品德得到了鍛煉。實(shí)習(xí)面臨很多困難，通過(guò)努力都能堅(jiān)持下來(lái)。意志力不堅(jiān)強(qiáng)的人在大家的帶動(dòng)下也挺了過(guò)來(lái)。

4、學(xué)生的工作能力得到了提高。

5、學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神得到了激發(fā)。

6、學(xué)校的實(shí)習(xí)改革取得了成功。

實(shí)習(xí)總結(jié)時(shí)光荏苒，瞬間即逝。轉(zhuǎn)眼間大學(xué)生活已剩最后一年。然而一切如夢(mèng)初醒，揉揉眼就面臨著要離開(kāi)生活學(xué)習(xí)了四年的母校，踏入社會(huì)接受社會(huì)考驗(yàn)的時(shí)候了。這個(gè)暑期，我們就要面對(duì)一個(gè)體驗(yàn)社會(huì)、正視社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)的挑戰(zhàn)——實(shí)習(xí)。經(jīng)朋友的幫助，我有幸在云南中青國(guó)際旅行社進(jìn)行為期三個(gè)月的實(shí)習(xí)生活。我很感謝朋友以及公司給我這樣的難得機(jī)會(huì)。下面簡(jiǎn)要的說(shuō)一下通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)所得到的心得體會(huì)。2012年7月20日——2012年10月20日，我在云南中青國(guó)際旅行社進(jìn)行了為期三個(gè)月的實(shí)習(xí)活動(dòng)，在實(shí)習(xí)期間，我主要以旅游市場(chǎng)調(diào)研和辦公室文秘類(lèi)工作為主。在這三個(gè)月的實(shí)習(xí)工作中，我得以親身體驗(yàn)社會(huì)，學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的知識(shí)，并獲得把課堂教學(xué)的理論知識(shí)與社會(huì)實(shí)際實(shí)踐相結(jié)合的機(jī)會(huì)。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我對(duì)旅行社的經(jīng)營(yíng)、管理及組織結(jié)構(gòu)有了初步的了解，在實(shí)踐中使我認(rèn)識(shí)到旅游業(yè)的一些基本情況，以及其對(duì)地區(qū)乃至國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要性，并補(bǔ)充了自己有限的理論知識(shí)，提高了實(shí)際的操作能力。

類(lèi)大、中、小會(huì)議的云南會(huì)議接待會(huì)務(wù)服務(wù)工作和云南商務(wù)觀光考察、活動(dòng)。協(xié)辦單位、團(tuán)體的外出度假、療養(yǎng)活動(dòng)。

《浙江大學(xué)優(yōu)秀實(shí)習(xí)總結(jié)匯編》。

旅游管理崗位工作實(shí)習(xí)期總結(jié)。

轉(zhuǎn)眼之間，兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期即將結(jié)束，回顧這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個(gè)月，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過(guò)我自身的不懈努力，我學(xué)到了人生難得的工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)見(jiàn)識(shí)。我將從以下幾個(gè)方面總結(jié)旅游管理崗位工作實(shí)習(xí)這段時(shí)間自己體會(huì)和心得：

一、努力學(xué)習(xí)，理論結(jié)合實(shí)踐，不斷提高自身工作能力。

在旅游管理崗位工作的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知識(shí)、掌握方法、提高能力、解決問(wèn)題的一條重要途徑和方法，切實(shí)做到用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。思想上積極進(jìn)取，積極的把自己現(xiàn)有的知識(shí)用于社會(huì)實(shí)踐中，在實(shí)踐中也才能檢驗(yàn)知識(shí)的有用性。在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作中給我最大的感觸就是：我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到了很多的理論知識(shí)，但很少用于社會(huì)實(shí)踐中，這樣理論和實(shí)踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向，無(wú)法學(xué)以致用。同時(shí)，在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌補(bǔ)自己的不足的有效方式。信息時(shí)代，瞬息萬(wàn)變，社會(huì)在變化，人也在變化，所以你一天不學(xué)習(xí)，你就會(huì)落伍。通過(guò)這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，并結(jié)合旅游管理崗位工作的實(shí)際情況，認(rèn)真學(xué)習(xí)的旅游管理崗位工作各項(xiàng)政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過(guò)這些工作條例的學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步加深了對(duì)各項(xiàng)工作的理解，可以求真務(wù)實(shí)的開(kāi)展各項(xiàng)工作。

二、圍繞工作，突出重點(diǎn)，盡心盡力履行職責(zé)。

點(diǎn)，盡心盡力完成旅游管理崗位工作的任務(wù)。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作，我經(jīng)常得到了同事的好評(píng)和領(lǐng)導(dǎo)的贊許。

三、轉(zhuǎn)變角色，以極大的熱情投入到工作中。

從大學(xué)校門(mén)跨入到旅游管理崗位工作崗位，一開(kāi)始我難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變，不能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，從而解決問(wèn)題，認(rèn)為沒(méi)有多少事情可以做，我就有一點(diǎn)失望，開(kāi)始的熱情有點(diǎn)消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當(dāng)初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時(shí)也勇于協(xié)助同事做好各項(xiàng)工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個(gè)熱情的問(wèn)題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會(huì)得到認(rèn)可，沒(méi)有不會(huì)做，沒(méi)有做不好，只有你愿不愿意做。轉(zhuǎn)變自己的角色，從一位學(xué)生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉(zhuǎn)變。

四、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，在完成本職工作的同時(shí)協(xié)同其他同事。在工作間能得到領(lǐng)導(dǎo)的充分信任，并在按時(shí)完成上級(jí)分配給我的各項(xiàng)工作的同時(shí)，還能積極主動(dòng)地協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務(wù)工作。個(gè)人的能力只有融入團(tuán)隊(duì)，才能實(shí)現(xiàn)最大的價(jià)值。實(shí)習(xí)期的工作，讓我充分認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)精神的重要性。

團(tuán)隊(duì)的精髓是共同進(jìn)步。沒(méi)有共同進(jìn)步，相互合作，團(tuán)隊(duì)如同一盤(pán)散沙。相互合作，團(tuán)隊(duì)就會(huì)齊心協(xié)力，成為一個(gè)強(qiáng)有力的集體。很多人經(jīng)常把團(tuán)隊(duì)和工作團(tuán)體混為一談，其實(shí)兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)別。優(yōu)秀的工作團(tuán)體與團(tuán)隊(duì)一樣，具有能夠一起分享信息、觀點(diǎn)和創(chuàng)意，共同決策以幫助每個(gè)成員能夠更好地工作，同時(shí)強(qiáng)化個(gè)人工作標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn)。但工作團(tuán)體主要是把工作目標(biāo)分解到個(gè)人，其本質(zhì)上是注重個(gè)人目標(biāo)和責(zé)任，工作團(tuán)體目標(biāo)只是個(gè)人目標(biāo)的簡(jiǎn)單總和，工作團(tuán)體的成員不會(huì)為超出自己義務(wù)范圍的結(jié)果負(fù)責(zé)，也不會(huì)嘗試那種因?yàn)槎嗝蓡T共同工作而帶來(lái)的增值效應(yīng)。

五、存在的問(wèn)題。

幾個(gè)月來(lái)，我雖然努力做了一些工作，但距離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進(jìn)一步提高，對(duì)旅游管理崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問(wèn)題，我決心實(shí)習(xí)報(bào)告在今后的工作和學(xué)習(xí)中努力加以改進(jìn)和解決，使自己更好地做好本職工作。

針對(duì)實(shí)習(xí)期工作存在的不足和問(wèn)題，在以后的工作中我打算做好以下幾點(diǎn)。

旅游管理專(zhuān)業(yè)13級(jí)旅游業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)總結(jié)。

旅游管理專(zhuān)業(yè)13級(jí)專(zhuān)科學(xué)生認(rèn)知實(shí)習(xí)圓滿(mǎn)完成。2013年10月28－11月1日，旅游管理專(zhuān)業(yè)13級(jí)專(zhuān)科學(xué)生共85名學(xué)生，在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，進(jìn)行了為期一周的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)。本次實(shí)習(xí)是13版新培養(yǎng)計(jì)劃實(shí)施后的第一次實(shí)習(xí)，也是13級(jí)新生的第一次課外實(shí)習(xí)，而且天氣狀況也不佳，無(wú)論是實(shí)習(xí)前期的準(zhǔn)備工作還是實(shí)習(xí)期間的交通安全，均面臨較大的困難，在老師們的努力下，我們采取因地制宜的實(shí)習(xí)方案，包車(chē)和乘坐公交車(chē)相結(jié)合，在保障學(xué)生安全的前提下采取多種途徑前往去實(shí)習(xí)單位，最終，全體師生克服了天氣、交通等各種困難順利完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。

實(shí)習(xí)期間學(xué)生對(duì)洛陽(yáng)友誼大酒店、世界文化遺產(chǎn)-龍門(mén)石窟、佛教名剎-白馬寺、龍門(mén)國(guó)旅旅行社等著名酒店、旅行社、風(fēng)景區(qū)進(jìn)行了參觀考察，并和有關(guān)的經(jīng)營(yíng)管理人員進(jìn)行了交流互動(dòng)，還聽(tīng)取了旅行社、景區(qū)等相關(guān)負(fù)責(zé)人的旅游管理業(yè)務(wù)知識(shí)講座。本次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)盡可能克服走馬觀花式的參觀，力求認(rèn)知實(shí)習(xí)的深度?？偨Y(jié)起來(lái)本次實(shí)習(xí)有以下特點(diǎn)：

1、在計(jì)劃安排上更多突出了的交流互動(dòng)，要求同學(xué)們?cè)趨⒂^考察前多查資料預(yù)先準(zhǔn)備提問(wèn)的問(wèn)題，所以學(xué)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中提出了關(guān)乎學(xué)生自身未來(lái)就業(yè)和個(gè)人發(fā)展、關(guān)乎企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理很有意義的問(wèn)題。

2、重視學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神和組織管理能力培養(yǎng)?，F(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)時(shí)采用分組管理的形式，學(xué)生7-8人一組共分為8個(gè)小組，要求小組必須集體行動(dòng)，每次出行必須以小組為單位各組長(zhǎng)帶隊(duì)出發(fā)。學(xué)生基本上都能集體準(zhǔn)時(shí)到達(dá)預(yù)定地點(diǎn)，沒(méi)有一次缺席現(xiàn)象發(fā)生。

4、重視學(xué)生專(zhuān)業(yè)思考能力培養(yǎng)。在世界遺產(chǎn)龍門(mén)石窟和白馬寺景區(qū)實(shí)習(xí)時(shí)候，要求學(xué)生以小組為單位討論，分析了當(dāng)前龍門(mén)石窟和白馬寺景區(qū)所采取的旅游開(kāi)發(fā)策略的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)，以及如何在開(kāi)發(fā)中保護(hù)古遺產(chǎn)不被破壞的問(wèn)題。

5、重視學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)期的安全。為了保障學(xué)生安全，在出行時(shí)，先派一名老師到實(shí)習(xí)基地聯(lián)絡(luò)等候，而后再把學(xué)生分成四個(gè)組，每個(gè)老師帶兩個(gè)組，每個(gè)組配備一名組長(zhǎng)和副組長(zhǎng)，在五天的實(shí)習(xí)期間，每個(gè)老師和小組組長(zhǎng)都非常的認(rèn)真負(fù)責(zé)，出行前查點(diǎn)一次人數(shù)，返校時(shí)再查點(diǎn)一次人數(shù)，確保沒(méi)有一名學(xué)生掉隊(duì)或者發(fā)生安全事故。

6、重視學(xué)生職業(yè)道德的培養(yǎng)。由于實(shí)習(xí)單位都是市場(chǎng)化運(yùn)作的公司企業(yè)，他們平時(shí)還要正常的接待客人，學(xué)生們?cè)谇巴J(rèn)知實(shí)習(xí)時(shí)能夠做到整齊有序、聽(tīng)從安排，不亂**摸、不隨意打擾人家正常的工作秩序，在體現(xiàn)新時(shí)代大學(xué)生風(fēng)貌的同時(shí)也學(xué)習(xí)到了許多知識(shí)。

7、考核形式更重視平時(shí)表現(xiàn)?？己藘?nèi)容為實(shí)習(xí)報(bào)告+平時(shí)表現(xiàn)，實(shí)習(xí)報(bào)告占50%，學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)占50%。平時(shí)表現(xiàn)包括：

（1）、小組里的表現(xiàn)（團(tuán)隊(duì)精神、模擬導(dǎo)游實(shí)訓(xùn)的表現(xiàn)、分析報(bào)告寫(xiě)作的表。

現(xiàn)）；評(píng)價(jià)方式，指導(dǎo)老師監(jiān)督記錄學(xué)生日常表現(xiàn)，小組人員互評(píng)，小組內(nèi)匿名選出小組內(nèi)表現(xiàn)最好的2個(gè)同學(xué)以及小組內(nèi)表現(xiàn)最差的1個(gè)同學(xué)，最后綜合。（2）、與實(shí)習(xí)單位經(jīng)理人現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)時(shí)提問(wèn)的表現(xiàn)。

（3）、思想政治表現(xiàn)、實(shí)習(xí)態(tài)度、組織紀(jì)律、出勤情況。

經(jīng)過(guò)一周的實(shí)習(xí)過(guò)程，經(jīng)過(guò)師生共同的努力，實(shí)習(xí)達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)，正如很多同學(xué)在實(shí)習(xí)報(bào)告的結(jié)尾所說(shuō)：“為期一周的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，它給每個(gè)人都帶來(lái)了不小的收獲。無(wú)論是在生活上還是學(xué)習(xí)上，都給我們起到了一定的指導(dǎo)作用，鍛煉了我們思考以及分析問(wèn)題的能力，增加了我們的生活經(jīng)驗(yàn)，使我們?cè)鲩L(zhǎng)了更多的知識(shí)，實(shí)在是受益匪淺”。

“認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的時(shí)間雖然很短暫，但這一周的生活是我在這之前沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的，非常精彩，這種的實(shí)習(xí)讓我對(duì)我將來(lái)要從事的行業(yè)有一個(gè)真正的接觸，因此認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是有必要的而且是必須的”。

系部：

教研室：

實(shí)習(xí)報(bào)告及總結(jié)。

教學(xué)單位工商管理學(xué)院。

專(zhuān)業(yè)旅游管理班級(jí)學(xué)生姓名學(xué)號(hào)。

實(shí)習(xí)報(bào)告及總結(jié)。

一、引言。

時(shí)間真的如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。不知不覺(jué)我們已經(jīng)走到了大三的尾巴，馬上進(jìn)入大四。因?yàn)槁糜喂芾韺?zhuān)業(yè)本身就是個(gè)實(shí)踐性較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)，所以學(xué)校相當(dāng)重視我們的社會(huì)實(shí)踐。因此，和其他大部分專(zhuān)業(yè)相比，我們的實(shí)習(xí)期較長(zhǎng)，整個(gè)大四一年都是我們實(shí)習(xí)的時(shí)間，學(xué)校給了我們充足的時(shí)間去積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。為此，我在網(wǎng)上投了自己的簡(jiǎn)歷，經(jīng)過(guò)緊張的面試，終于有幸成為通遠(yuǎn)酒店的一員。通過(guò)在餐飲部為期7個(gè)月的實(shí)習(xí)，我可以說(shuō)是受益匪淺，在收獲很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)又將其與自己平時(shí)在學(xué)校里學(xué)的理論知識(shí)緊緊結(jié)合起來(lái)。這段時(shí)間，我真正體會(huì)到了什么是理論與實(shí)踐相結(jié)合。

二、實(shí)習(xí)時(shí)間和實(shí)習(xí)單位(一)實(shí)習(xí)時(shí)間。

2011年08月01日—2012年02月21日。

（二）實(shí)習(xí)單位。

通遠(yuǎn)酒店，該酒店于2008年5月正式開(kāi)業(yè)，2006年12月被旅游局授予涉外三星級(jí)酒店。通遠(yuǎn)酒店是一家涉外商務(wù)型酒店，酒店坐落于繁華的長(zhǎng)壽路商業(yè)街，緊鄰亞新生活廣場(chǎng)。距離上?；疖?chē)站較近，到達(dá)人民廣場(chǎng)、外灘等景點(diǎn)也很方便。酒店地理位置優(yōu)越，交通極為便利，環(huán)境更是優(yōu)雅怡人、舒適豪華。上海通遠(yuǎn)商務(wù)賓館擁有各類(lèi)歐式、情侶客房，客房?jī)?nèi)有衛(wèi)星電視、有線電視及國(guó)際、國(guó)內(nèi)長(zhǎng)途直撥，同時(shí)賓客還能即時(shí)享受免費(fèi)快捷的寬帶上網(wǎng)服務(wù)，以滿(mǎn)足海內(nèi)外賓客的各種需求。

三、實(shí)習(xí)崗位和內(nèi)容。

（一）實(shí)習(xí)崗位。

餐飲部服務(wù)員。每天做的事：包間的清潔及保潔工作、擺臺(tái)、擦餐具,備好毛巾，調(diào)好室內(nèi)溫度，檢查各個(gè)環(huán)節(jié)是否符合要求。每天我都按要求地做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，以及客人用餐時(shí)的服務(wù)工作。

（二）實(shí)習(xí)內(nèi)容。

1.熟悉酒店的企業(yè)文化，服務(wù)理念。2.熟悉酒店的創(chuàng)立時(shí)間，發(fā)展過(guò)程。3.了解酒店各服務(wù)項(xiàng)目的具體內(nèi)容、服務(wù)部門(mén)及聯(lián)系方式；4.熟悉酒店的地理位置及周邊環(huán)境，酒店所處城市的交通、旅游、文化、娛樂(lè)、購(gòu)物場(chǎng)所分布及到這些場(chǎng)所的方式、途徑；5.了解酒店的組織構(gòu)成、各部門(mén)的相關(guān)職能及相關(guān)高層管理人員的情況；6.熟悉酒店的訂餐標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)賬要求及各項(xiàng)優(yōu)惠政策；7.熟悉?？?，尊貴客人的喜好及特殊需求；8.熟悉菜品、酒水種類(lèi)及各自?xún)r(jià)格，熟記每天供應(yīng)的菜品及沽清品種。

四、實(shí)習(xí)收獲及體會(huì)。

相結(jié)合的神奇之處。一路下來(lái)，收獲頗豐。(一)實(shí)習(xí)收獲1.社會(huì)閱歷增長(zhǎng)。這幾個(gè)月的飯店實(shí)習(xí)，讓我見(jiàn)識(shí)了社會(huì)上各色各樣的人。一位前輩曾說(shuō)，在飯店待久了，你察言觀色的能力就可以到爐火純青的地步。誠(chéng)然，在飯店每天都要和形形色色的人打交道。在服務(wù)過(guò)程中，客人的一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作你就必須馬上心領(lǐng)神會(huì)，提供客人需要的服務(wù)。更有甚者，要明白客人虛晃言辭下的真正意思，冒著表面被客人批評(píng)的可能，完成客人要求的服務(wù)。在飯店這個(gè)人際復(fù)雜的環(huán)境中，要想成為一名優(yōu)秀的服務(wù)員，不做到人精是不可能的。2.實(shí)踐動(dòng)手能力提高。以前在學(xué)校里，我們學(xué)的都是課本上的理論知識(shí)，實(shí)際操作能力較差。通過(guò)這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)，我的服務(wù)技能得到了很大的提高。這段時(shí)間，我掌握了怎樣鋪臺(tái)布，怎樣擺臺(tái)，怎樣疊杯花，怎樣清洗餐具；熟知了服務(wù)細(xì)則，餐飲搭配，酒水斟飲及各地的飲食風(fēng)俗。和課本里的理論知識(shí)相比，這些實(shí)踐知識(shí)顯得更實(shí)用和靈活。3.忍耐力提升。服務(wù)行業(yè)本來(lái)就是一個(gè)極其考驗(yàn)人忍耐力的一個(gè)行業(yè)。在飯店做餐飲服務(wù)員更是要有足夠的忍耐力。為了提供一份優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，我們經(jīng)常要忍常人不能忍。4.就職能力的提高，經(jīng)過(guò)酒店的培訓(xùn)和這幾個(gè)月實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的累積，對(duì)我畢業(yè)以后就業(yè)增加了機(jī)會(huì)，從業(yè)能力得到提高。在此過(guò)程中，語(yǔ)言能力，觀察能力、交際能力、記憶能力和應(yīng)變能力都得到了提升。酒店業(yè)是一個(gè)以服務(wù)為主的行業(yè)，在服務(wù)過(guò)程中，駕馭自如的語(yǔ)言能力是酒店員工與客人建立良好關(guān)系、留下深刻印象的重要工具和途徑。觀察能力的實(shí)質(zhì)就在于善于想客人之所想，將自己置身于客人的處境中，在客人開(kāi)口言明之前將服務(wù)及時(shí)、妥帖的送到，既要使客人感到酒店員工的服務(wù)無(wú)處不在，又要使客人感到輕松自如，這樣使客人既感到自由空間的被尊重，又時(shí)時(shí)能體會(huì)到酒店的關(guān)切性的服務(wù)。每一個(gè)酒店員工都應(yīng)當(dāng)持之以恒地與客人建立良好的人際關(guān)系，不能因自己一時(shí)的失誤和思考的不周而使客人感到怠慢，從而斷送自己在其他時(shí)候以及其他員工與客人所建立的良好人際關(guān)系。餐飲服務(wù)中涉及很多需要牢記的信息，如菜品做法，樣式，味道，價(jià)格，酒水年份，度數(shù)，種類(lèi)，價(jià)格等，還有酒店設(shè)施，酒店信息，酒店周邊信息等，都需要牢牢記住，這就需要員工有良好的記憶力，如此才能使客人所需要的服務(wù)能夠得到及時(shí)、準(zhǔn)確的提供。5.應(yīng)變能力增強(qiáng)。在飯店，與人打交道就是我們的工作。應(yīng)對(duì)各種突發(fā)情況是我們工作中不可或缺的一部分。將突發(fā)情況妥善處理是考驗(yàn)我們應(yīng)變能力好壞的標(biāo)準(zhǔn)。在飯店幾個(gè)月的實(shí)習(xí)，我的應(yīng)變能力得到了很大的提升。

（二）實(shí)習(xí)體會(huì)1.意識(shí)到學(xué)無(wú)止境，應(yīng)踏實(shí)奮斗?？追蜃釉f(shuō)“三人行必有我?guī)熝伞?。?shí)習(xí)過(guò)程中，我經(jīng)常想起這句話。確實(shí)，人生時(shí)時(shí)處處有老師。很多時(shí)候真的是山外有山人外有人，任何一個(gè)人身上都有我們值得學(xué)習(xí)的地方。在飯店接觸到很多成功人士，通過(guò)和他們的接觸，我也能了解到他們能走到今天，也是靠自己一步步踏踏實(shí)實(shí)打拼出來(lái)的。他們身上所綻放的才華和能力都是值得我學(xué)習(xí)的。退一步說(shuō)，就算是來(lái)這里就餐的一個(gè)普通客人，他的社會(huì)閱歷和才能也像一個(gè)寶藏值得我去挖掘。通過(guò)實(shí)習(xí)，我意識(shí)到自己在學(xué)校里太缺乏社會(huì)鍛煉。就連理論知識(shí)，自己也是掌握得不夠扎實(shí)與完備。步入社會(huì)在即，要更好的在社會(huì)這個(gè)大熔爐里如魚(yú)得水，我的修為還差的太遠(yuǎn)。真的是“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”啊！3.微笑是世界通用的語(yǔ)言。以前就知道微笑的力量,但在服務(wù)界，微笑發(fā)揮了它更大的魔力。常言道“伸手不打笑臉人”。確實(shí)，在服務(wù)的過(guò)程中，微笑服務(wù)真的很重要。迎接客人時(shí)要微笑；客人咨詢(xún)時(shí)要微笑；客人生氣時(shí)要微笑；客人刁難時(shí)更要微笑。微笑服務(wù)是最基本的服務(wù)準(zhǔn)則。4.大學(xué)生活很美好，應(yīng)該好好珍惜。出了校園進(jìn)入社會(huì)，我才體會(huì)到生活的不易，也感慨學(xué)校的生活是多么的愜意與美好。在這里，我們之間沒(méi)有利益沖突，不會(huì)勾心斗角；在這里，我們享受自由自在的生活，做自己愛(ài)做的事；在這里，我們沒(méi)有階級(jí)之分，不用看人臉色行事。在這里，我們是象牙塔里被保護(hù)的幸福娃娃。進(jìn)入社會(huì)，我才意識(shí)到校園的美好。自己經(jīng)常懷念美好的大學(xué)生活，懷念我們的課堂，懷念我們的操場(chǎng)，懷念我們的聚餐，懷念那么多那么多意氣風(fēng)發(fā)的大學(xué)時(shí)光。

五、結(jié)束語(yǔ)。

轉(zhuǎn)眼實(shí)習(xí)已結(jié)束，回想這七個(gè)月的實(shí)習(xí)，我收獲頗豐，感慨也頗多。常言道“讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路”。確實(shí)，這次實(shí)習(xí)給我最深的體會(huì)就是自己差的好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，要學(xué)習(xí)的還有很多很多。以前在學(xué)校里固然學(xué)到了很多知識(shí)，但書(shū)本上的知識(shí)畢竟有它固有的局限性。有些東西在社會(huì)上已經(jīng)失去了它的實(shí)用性，和現(xiàn)實(shí)存在了脫節(jié)。想想自己以前在校園里過(guò)的實(shí)在是太幸福了。以前在學(xué)校里不知道珍惜，有時(shí)還無(wú)病呻吟，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。進(jìn)入社會(huì)，自己才真正體會(huì)到了什么叫做真正的愁。馬上要回校了，有了這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我意識(shí)到自己的不足。同時(shí)，也體會(huì)到校園的美好。以后半年的最后大學(xué)時(shí)光，我一定要充分利用，更加珍惜，加緊給自己充電，為自己半年后正式進(jìn)入社會(huì)做進(jìn)一步的努力。

旅游教學(xué)心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇四

隨著旅游業(yè)的發(fā)展，越來(lái)越多的人選擇前往國(guó)外旅游，而掌握一些旅游英語(yǔ)已然成為眾多旅行者的需求。作為一名英語(yǔ)教師，我有幸教授了一段時(shí)間的旅游英語(yǔ)，通過(guò)這段教學(xué)經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到旅游英語(yǔ)的教學(xué)特點(diǎn)以及對(duì)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用帶來(lái)的影響。以下是我對(duì)旅游英語(yǔ)教學(xué)的感悟和體會(huì)。

首先，旅游英語(yǔ)教學(xué)需要突破傳統(tǒng)教學(xué)模式。傳統(tǒng)英語(yǔ)教學(xué)往往以語(yǔ)法、詞匯為中心，把學(xué)語(yǔ)言當(dāng)作學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程。然而，在旅游英語(yǔ)教學(xué)中，學(xué)習(xí)者更加注重的是運(yùn)用語(yǔ)言進(jìn)行實(shí)際的交流。因此，新的教學(xué)模式需要更加注重實(shí)際應(yīng)用，傾向于對(duì)話和角色扮演，以培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。在我的課堂中，我經(jīng)常組織學(xué)生進(jìn)行情景對(duì)話，讓他們?cè)谀M的真實(shí)場(chǎng)景中運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言，以提高他們的交流能力。

其次，旅游英語(yǔ)教學(xué)應(yīng)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐操作和情景模擬。旅行者在國(guó)外旅游過(guò)程中，經(jīng)常需要與當(dāng)?shù)厝诉M(jìn)行交流，例如詢(xún)問(wèn)路線、點(diǎn)菜、購(gòu)物等等。為了讓學(xué)生能夠適應(yīng)實(shí)際情況，我通常會(huì)利用多媒體資料，給學(xué)生展示真實(shí)場(chǎng)景下的旅游情景，然后引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行角色扮演。通過(guò)這種情景模擬的方式，學(xué)生能夠更好地掌握實(shí)際應(yīng)用的技巧，并且在模擬中獲得自信，從而在真實(shí)場(chǎng)景中更加流利地運(yùn)用語(yǔ)言。

再次，旅游英語(yǔ)教學(xué)應(yīng)注重文化意識(shí)和背景知識(shí)的培養(yǎng)。旅行不僅僅是語(yǔ)言交流，也是文化交流的過(guò)程。在國(guó)外旅行中，學(xué)習(xí)者常常需要了解當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣、歷史文化等。因此，在旅游英語(yǔ)教學(xué)中，我會(huì)注重對(duì)國(guó)家文化的介紹，通過(guò)課堂討論和實(shí)地考察，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并幫助他們更好地了解和尊重當(dāng)?shù)匚幕＠?，我?huì)教授他們旅行禮儀、餐桌禮儀等方面的知識(shí)，以利于他們?cè)趪?guó)外旅行時(shí)更好地融入當(dāng)?shù)厣睢?/p>

第四，旅游英語(yǔ)教學(xué)應(yīng)注重實(shí)用技能的培養(yǎng)。旅行者在國(guó)外旅游過(guò)程中，需要掌握一些實(shí)用的語(yǔ)言技能，如問(wèn)路、預(yù)訂酒店、購(gòu)物等。因此，我會(huì)結(jié)合學(xué)生的實(shí)際需求，設(shè)計(jì)相關(guān)的課程內(nèi)容，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)際情境下的語(yǔ)言運(yùn)用能力。例如，我會(huì)教授他們問(wèn)路的相關(guān)句型和詞匯，并進(jìn)行角色扮演，讓學(xué)生在實(shí)際情境中練習(xí)語(yǔ)言表達(dá)，以達(dá)到事半功倍的效果。

最后，旅游英語(yǔ)教學(xué)也需要與實(shí)際生活結(jié)合。在我的教學(xué)中，我鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中多利用所學(xué)的旅游英語(yǔ)。例如，我會(huì)組織學(xué)生進(jìn)行一次模擬的旅行活動(dòng)，讓他們?cè)诎嗉?jí)里互相演練真實(shí)的旅行場(chǎng)景，以提高他們的實(shí)際應(yīng)用能力。同時(shí)，我也鼓勵(lì)學(xué)生在家庭或者朋友之間使用旅游英語(yǔ)，以擴(kuò)展他們的實(shí)踐機(jī)會(huì)，并幫助他們?cè)谌粘Ｉ钪兄鸩叫纬珊挽柟趟鶎W(xué)的知識(shí)。

通過(guò)對(duì)旅游英語(yǔ)教學(xué)的感悟和體會(huì)，我深刻認(rèn)識(shí)到旅游英語(yǔ)的教學(xué)追求實(shí)際應(yīng)用，強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言交流能力的培養(yǎng)，注重背景知識(shí)和實(shí)用技能的積累。只有通過(guò)多種教學(xué)方式和實(shí)踐機(jī)會(huì)，學(xué)生才能真正地掌握旅游英語(yǔ)，實(shí)現(xiàn)在真實(shí)環(huán)境下自如交流的目標(biāo)。同時(shí)，我也更加堅(jiān)信，只有在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)與提高，才能為學(xué)生提供更好的教學(xué)服務(wù)。

旅游教學(xué)心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇五

2012年7月10日至7月27日，我有幸參加了在省旅游學(xué)校舉辦的為期17天的“旅游專(zhuān)業(yè)骨干教師培訓(xùn)”學(xué)習(xí)。我很珍惜這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，在參加學(xué)習(xí)的每一天里都感到很充實(shí)，收獲很大。學(xué)習(xí)過(guò)程中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，無(wú)論是專(zhuān)業(yè)的講座，與省培老師之間的溝通、交流，還是走進(jìn)企業(yè)，將此次培訓(xùn)理論進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為親身實(shí)踐，我都印象深刻。

培訓(xùn)過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)了自己在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的貧乏與稚嫩，學(xué)習(xí)使我變得充實(shí)與干練。每一天都能讓人感覺(jué)到自身還有太多的不足，但也給了我太多的感悟和啟迪!在本次培訓(xùn)中我們通過(guò)聽(tīng)取專(zhuān)家們對(duì)教育方面前沿的思考、精辟的理論、獨(dú)到的見(jiàn)解，對(duì)生活、對(duì)工作、對(duì)學(xué)生獨(dú)特的感悟；通過(guò)與匯集到一起的眾多來(lái)自全省各地的優(yōu)秀老師的溝通；通過(guò)進(jìn)入企業(yè)，了解酒店運(yùn)營(yíng)，我禁不住問(wèn)自己我該怎樣做、做什么樣的教師能適應(yīng)教育的發(fā)展，怎樣做才能成為一名優(yōu)秀的教師；怎樣做才能讓自己的學(xué)生在將來(lái)踏入社會(huì)時(shí)才能迅速適應(yīng)所處環(huán)境。做為職業(yè)學(xué)校，學(xué)生的需求到底是什么，社會(huì)對(duì)這些還顯得過(guò)于年輕的工作者的要求是什么，怎樣才能讓我們培養(yǎng)的學(xué)生成為企業(yè)正需要的人才??要思考的問(wèn)題還有太多。

在學(xué)習(xí)的期間，為我們上課的老師都是在自己的教學(xué)中兢兢業(yè)業(yè)，為我們講授了很多自己的教學(xué)方法。因此，這次學(xué)習(xí)我學(xué)到的不只是專(zhuān)業(yè)的知識(shí)和做學(xué)問(wèn)的方法，更多的是他們盡心盡責(zé)的工作態(tài)度！就像每一位專(zhuān)業(yè)課老師，他們都為了使自己的教學(xué)能更貼近企業(yè)，利用自己的假期、業(yè)余時(shí)間深入旅游行業(yè)的每一個(gè)崗位。只為了更多地了解企業(yè)的人才需求取向。在這里就我們?cè)谧詈蟮慕徽剷?huì)上各位酒店管理人員與老師之間的交流淺談幾點(diǎn)自己的感悟。

一、學(xué)生興趣的培養(yǎng)從老師著手，老師的興趣從提升對(duì)專(zhuān)業(yè)的認(rèn)識(shí)上著手。

有老師提問(wèn)：“在學(xué)生畢業(yè)之際參加的酒店實(shí)習(xí)中，如何來(lái)保持學(xué)生對(duì)酒店的興趣？實(shí)習(xí)后如何對(duì)酒店工作不茫然？”袁總回答：“興趣的培養(yǎng)，其實(shí)是從老師開(kāi)始，學(xué)生對(duì)酒店的興趣，實(shí)際上首先是老師對(duì)酒店行業(yè)的興趣?！彼e了一個(gè)例子：如果老師告訴學(xué)生，做酒店工作沒(méi)有前途，酒店就是一項(xiàng)服務(wù)人的工作，試想有誰(shuí)還愿意從事酒店工作？做為一名職業(yè)學(xué)校的老師，我是停留在“上好自己的課就可以了”這種想法上，但聽(tīng)了袁總的話，我也在想，自己對(duì)所教的行業(yè)都不熱愛(ài)，又怎么來(lái)要求自己的學(xué)生將來(lái)會(huì)熱愛(ài)這份工作？我們的教師需要的不僅僅是書(shū)本上的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、更需要的是對(duì)專(zhuān)業(yè)的了解，對(duì)專(zhuān)業(yè)的熱愛(ài)。

二、“親其師，信其道”

“職校的學(xué)生都很叛逆，怎么才能讓學(xué)生聽(tīng)話？”

“什么是教育？有些老師始終把自己的位子擺的很高，學(xué)生都是應(yīng)該被教育的？但事實(shí)上教育首先就是愛(ài)。愛(ài)你的學(xué)生，他才會(huì)聽(tīng)你的話，親其師才會(huì)信其道?！痹谡劦綄?duì)學(xué)生的教育時(shí)，蔣校長(zhǎng)這樣說(shuō)道。我們?cè)诿鎸?duì)學(xué)生的時(shí)候過(guò)多的關(guān)注學(xué)生的成績(jī)，一些表面的東西，很少有人去關(guān)心他們內(nèi)心里想要的。而現(xiàn)在16、17的學(xué)生似乎也在以往的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)下變得麻木，沒(méi)有動(dòng)力，表現(xiàn)出來(lái)的往往是不愿學(xué)，不服管。如果我們能換一種方法，讓學(xué)生感受到老師對(duì)他的要求是一種期盼，是對(duì)他的一種肯定，他今天的努力就是明天獲得美好生活的能力，那學(xué)生就會(huì)更多的發(fā)揮他們自動(dòng)自覺(jué)的一面。自然而然，學(xué)生就會(huì)變得聽(tīng)話，因?yàn)樗嘈拍恪?/p>

三、多種教學(xué)方式，豐富的教學(xué)內(nèi)容，讓課堂生動(dòng)起來(lái)。

在教學(xué)方面，優(yōu)秀的教師不會(huì)上課單一，而是要有多種多樣的課堂方式。只有形式多樣的課堂，才能更好的吸引學(xué)生，讓學(xué)生喜歡上專(zhuān)業(yè)課，從而在各個(gè)方面提高自己的專(zhuān)業(yè)課水平。在準(zhǔn)備上課內(nèi)容及方法時(shí)，一堂課下來(lái)，教師一定要明白在教什么，學(xué)生收獲了沒(méi)有，改變了沒(méi)有？我們?cè)趥湔n的時(shí)候絕對(duì)不僅是在備教材，更多的是要關(guān)注學(xué)生的需求和發(fā)展。社會(huì)的發(fā)展速度快，老師的教學(xué)內(nèi)容也要隨著社會(huì)的發(fā)展而不斷添加新的內(nèi)容，讓教學(xué)內(nèi)容充滿(mǎn)生機(jī)。作為當(dāng)代的老師不能只滿(mǎn)足目前的狀態(tài)，而應(yīng)在科學(xué)的理念指導(dǎo)下，改變教學(xué)方方法。不能只是單純的像以前那種教學(xué)的方法，我教你學(xué)。也不管學(xué)生會(huì)不會(huì)?，F(xiàn)在要多學(xué)習(xí)。在今后的工作中，我想，我還需要從備課方面下大功夫，花大力氣。

旅游服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)省骨干教師培訓(xùn)總結(jié)。

一、環(huán)境舒適師資一流。

雖然不是第一次來(lái)黑旅院，但是作為培訓(xùn)教師還是第一次，負(fù)責(zé)實(shí)訓(xùn)的老師們?yōu)槲覀兏冻隽撕芏嗪芏?，?shí)在令人感動(dòng)。這次培訓(xùn)，課程安排得很豐富，涉及到旅游的方方面面，知識(shí)很全面。老師們綜合素質(zhì)高，敬業(yè)精神強(qiáng)，課上得相當(dāng)精彩，令人難忘。

二、觀念更新收獲頗豐。

通過(guò)學(xué)習(xí)，使我更深刻地理解了職業(yè)教育在社會(huì)上的地位和作用。職業(yè)教育的本質(zhì)是幫助人們獲得技術(shù)型、技能型職業(yè)的能力和資格，個(gè)體的職業(yè)化過(guò)程始終需要職業(yè)教育的支撐。職業(yè)教育直接將人由潛在勞動(dòng)力轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)勞動(dòng)力。在社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中處于不可替代的地位。作為一名職業(yè)學(xué)校的教師，增強(qiáng)了扎根職業(yè)教育的決心和信心，找到了實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的方向。使我更新了旅游教學(xué)理念，掌握了多種新的教學(xué)方法，擴(kuò)充了旅游專(zhuān)業(yè)知識(shí)。我本身是學(xué)習(xí)旅游管理專(zhuān)業(yè)的，從進(jìn)入中職院校工作開(kāi)始，我一直從事旅游專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)理論課的教學(xué)。以前做導(dǎo)游的時(shí)候?qū)β糜涡袠I(yè)也算有些了解，但是教學(xué)畢竟不是實(shí)踐，更多的是理論，我始終感覺(jué)沒(méi)有真正踏進(jìn)這個(gè)領(lǐng)域，教學(xué)也失了精彩。有點(diǎn)照葫蘆畫(huà)瓢的感覺(jué)。但是通過(guò)此次培訓(xùn)，通過(guò)旅游知識(shí)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)、到各類(lèi)酒店參觀調(diào)研、學(xué)員交流、撰寫(xiě)論文等活動(dòng)，開(kāi)拓了眼界，大大豐富了旅游知識(shí)，這是令人非常興奮地。今后我會(huì)用新的職教理念指導(dǎo)教學(xué)工作，爭(zhēng)取多出精品課。

三、取長(zhǎng)補(bǔ)短共同進(jìn)步。

這次參加培訓(xùn)的老師們都是來(lái)自省內(nèi)的骨干教師。20天共同的學(xué)習(xí)生活，已使我們之間建立了深厚的友誼。教師和學(xué)員之間，學(xué)員與學(xué)員之間互相關(guān)心，互相鼓勵(lì)，互相幫助。課余時(shí)間，我們交流經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。各自在實(shí)際工作中遇到的難題，在這里都得到了解答。學(xué)習(xí)中各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展。一個(gè)月來(lái)，我們聽(tīng)課專(zhuān)注，記錄認(rèn)真，討論積極，善于思考?！?/p>

培訓(xùn)課程的結(jié)束意味著一種新的開(kāi)始，感謝校領(lǐng)導(dǎo)給了我這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。今后我要以此次培訓(xùn)為契機(jī)，把終身學(xué)習(xí)理念、人力資源開(kāi)發(fā)理念、能力本位教育理念等運(yùn)用到工作中，踏踏實(shí)實(shí)，盡職盡責(zé)，努力使工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

總結(jié)人：

中等職業(yè)學(xué)校旅游服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)骨干教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)總結(jié)。

一、了解課程和教學(xué)改革方向，樹(shù)立了現(xiàn)代職業(yè)教育理念21世紀(jì)是我國(guó)進(jìn)入全面建設(shè)小康社會(huì)的重要時(shí)期，這—時(shí)期，科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，國(guó)際間競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)日益明顯。面對(duì)紛繁復(fù)雜的世界，職業(yè)教育不僅作為教育事業(yè)的重要組成部分，而且成為社會(huì)發(fā)展的重要基礎(chǔ)，成為促進(jìn)就業(yè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展、提高國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力的重要途徑。迄今為止，我國(guó)的職業(yè)教育得益于改革開(kāi)放的有利環(huán)境，已經(jīng)取得了很大的發(fā)展，為各行各業(yè)提供了大量的技術(shù)型、應(yīng)用型人才，為經(jīng)濟(jì)的騰飛奠定了良好的人才基礎(chǔ)，對(duì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展起了良好的推動(dòng)作用。但是我國(guó)的職業(yè)教育尚在發(fā)展中，還不成熟。

教學(xué)手段比較單一，仍以傳統(tǒng)的課堂教學(xué)為主，實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)條件大多較差，甚至沒(méi)有。專(zhuān)業(yè)教師沒(méi)有在企業(yè)的工作經(jīng)驗(yàn)，知識(shí)老化，實(shí)踐能力較差。學(xué)校與行業(yè)主管部門(mén)、企業(yè)缺少聯(lián)系，基本上是關(guān)門(mén)辦學(xué)，對(duì)所辦專(zhuān)業(yè)缺少明確的定位和長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃。所教與所學(xué)與行業(yè)的發(fā)展脫節(jié)，學(xué)校的教學(xué)落后于企業(yè)的實(shí)踐。職業(yè)教育的發(fā)展也不平衡，不同地區(qū)差別很大。同一地區(qū)的不同職業(yè)學(xué)校，專(zhuān)業(yè)設(shè)置重復(fù)，缺乏自己的優(yōu)勢(shì)和特色，在低層次上進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)。相對(duì)于已經(jīng)發(fā)展的很成熟的德國(guó)等職業(yè)教育，我國(guó)的職業(yè)教育尚在發(fā)展的初級(jí)階段，特別是適應(yīng)職業(yè)教育的雙師型教師還相當(dāng)?shù)娜狈Α?/p>

作為一個(gè)新時(shí)期的職業(yè)教育者，我們有權(quán)利有義務(wù)了解掌握,我國(guó)職業(yè)教育的現(xiàn)狀及政策法規(guī)，為我國(guó)職業(yè)教育創(chuàng)出燦爛的明天而努力。

二、視野進(jìn)一步開(kāi)闊，專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力得到提升。

過(guò)去我們所做的職業(yè)教育在很大程度上還不成熟，缺少與外界的聯(lián)系。只是憑著一個(gè)學(xué)院內(nèi)對(duì)職教狹義理解，憑著感覺(jué)在做。通過(guò)培訓(xùn)使我的視野進(jìn)一步開(kāi)闊，專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力得到提升。

其次，旅游管理專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)班的18名學(xué)員，均是全國(guó)各地職業(yè)教育戰(zhàn)線上的一線骨干教師，他們有著豐富的教育經(jīng)驗(yàn)、卓越的教學(xué)本領(lǐng)，每個(gè)人都是我學(xué)習(xí)的榜樣。學(xué)校不但為我們提供了好的學(xué)習(xí)環(huán)境，也為我們學(xué)員之間交流討論提供了很多寶貴的機(jī)會(huì)。通過(guò)交流和討論活動(dòng)，了解了其他學(xué)校旅游專(zhuān)業(yè)辦學(xué)的路子、特點(diǎn)。能夠更好的理解我院旅游專(zhuān)業(yè)辦學(xué)優(yōu)勢(shì)和不足，獲得了很多好的成功經(jīng)驗(yàn)。我們雖然來(lái)自五湖四海，但是深厚的友誼已經(jīng)沖破了地域和年齡的限制，我們就像一個(gè)其樂(lè)融融的大家庭，每個(gè)人會(huì)毫不保留地一起分享經(jīng)驗(yàn)和心得，學(xué)習(xí)中互相鼓勵(lì)和幫助，并且已經(jīng)建立了長(zhǎng)久的聯(lián)系便于日后的交流和相互學(xué)習(xí)，這也將會(huì)是一筆非常寶貴的精神財(cái)富。

三、實(shí)踐與動(dòng)手能力操作得到提升，成功的“軟著陸”，成為滿(mǎn)足職教需求的雙師型教師。

為滿(mǎn)足中等職業(yè)學(xué)校旅游專(zhuān)業(yè)教學(xué)的需要，2008年元月12日到19日，學(xué)校組織我們進(jìn)行了高級(jí)茶藝師、調(diào)酒師的學(xué)習(xí)和考證工作。

云南省旅游學(xué)校有著豐富茶藝和調(diào)酒經(jīng)驗(yàn)的張偉強(qiáng)、陳海燕老師專(zhuān)業(yè)、嫻熟的茶藝教學(xué)激發(fā)以往很少接觸茶藝的我的濃厚學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)茶藝和調(diào)酒讓我增長(zhǎng)了不少知識(shí)，茶藝可以使煩累的心情得到放松，可以修身養(yǎng)性，在泡茶時(shí)我能安靜下來(lái)沉靜在泡茶的意境中，享受它帶來(lái)的樂(lè)趣。在時(shí)尚圈中，調(diào)酒師這個(gè)目前中國(guó)稀缺的時(shí)尚職業(yè)，更是引來(lái)許多人關(guān)注的目光，調(diào)酒也成為今天中等職業(yè)學(xué)校一個(gè)開(kāi)設(shè)的一個(gè)重要專(zhuān)業(yè)。韓昕葵老師又將我?guī)胛宀世_紛的調(diào)酒世界里，如癡如醉的不能自拔??。以上兩課的學(xué)習(xí)，使我增強(qiáng)了自身素質(zhì)，提高了動(dòng)手操作能力，成為一個(gè)符合職業(yè)教育要求的雙師型教師。2008年元月21日到26日，由云南省旅游學(xué)校楊葉昆、趙明、孟立達(dá)三位老師親自帶隊(duì)，組織我們?nèi)ノ麟p版納進(jìn)行了為期6天的旅游專(zhuān)業(yè)參觀考察。雖然我們?cè)诎婕{只停留了五天，但是那豐富多彩的游歷和對(duì)本專(zhuān)業(yè)的進(jìn)一步深入考察卻使我久久難以忘懷?？疾熘辛钗议_(kāi)闊眼界，和景區(qū)管理局領(lǐng)導(dǎo)及導(dǎo)游們的交流也引發(fā)了大家對(duì)自身專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和能力的進(jìn)一步思考和提升。

四、借鑒成功做法，為我們自己發(fā)展職業(yè)教育提供了一個(gè)可以參考的藍(lán)本。

通過(guò)對(duì)國(guó)家職教名?！颇鲜÷糜螌W(xué)校的參觀考察，也為我們對(duì)校園文化建設(shè)，學(xué)校管理制度，校企合作方式等方面都提供了比較成功而具體的思路和方案。他山之石，可以攻玉。這些成功的經(jīng)驗(yàn)為我們自己發(fā)展職業(yè)教育提供了一個(gè)可以參考的藍(lán)本。

兩次一線實(shí)地學(xué)習(xí)和考察以及和部分職業(yè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)面對(duì)面的交談，一方面堅(jiān)定了我獻(xiàn)身職業(yè)教育的信心，另一方面也使我們專(zhuān)業(yè)教師更加清楚地了解市場(chǎng)對(duì)人才的具體需要，也就為我們?cè)诮虒W(xué)中對(duì)學(xué)生知識(shí)的傳授以及思想教育更加有針對(duì)性。因?yàn)?，市?chǎng)經(jīng)濟(jì)下的職業(yè)教育也必須要了解市場(chǎng)，分析市場(chǎng)，緊跟市場(chǎng)，才能使培養(yǎng)的人才滿(mǎn)足市場(chǎng)需求，最終走向市場(chǎng)。只有市場(chǎng)上肯定了你的畢業(yè)生的質(zhì)量，產(chǎn)生了良好的口碑，才能提升學(xué)校的知名度，以出口促進(jìn)口，這樣就不用把過(guò)大的精力花在考慮生源問(wèn)題了。

通過(guò)參觀和考察也大大開(kāi)闊了我們的眼界，加深了教育要服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展的認(rèn)識(shí)，也認(rèn)識(shí)到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下中職教師市場(chǎng)觀的學(xué)習(xí)的重要性。

最后要衷心地感謝云南大學(xué)成教院的領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家、教授和輔導(dǎo)關(guān)心我們生活的馬克力、馮志鵬老師，以及云南省旅游學(xué)校的郭寰主任及所有為本期師培付出辛勤勞動(dòng)的老師、是他們的精心組織、細(xì)心安排、傾心執(zhí)教、熱心關(guān)懷，才使我們德有所望，學(xué)有所進(jìn)、技有所長(zhǎng)。我們將以這次骨干教師培訓(xùn)為里程碑，以云南大學(xué)的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校園文化、學(xué)術(shù)水平為標(biāo)桿，在胡錦濤總書(shū)記十七大報(bào)告精神指引和光輝照耀下，不負(fù)眾望，獻(xiàn)身職教、愛(ài)生敬業(yè)，開(kāi)拓創(chuàng)新，譜寫(xiě)職業(yè)教育新的篇章！

兩個(gè)月的學(xué)習(xí)使我更加全面地了解了本專(zhuān)業(yè)的前沿知識(shí)，吸收了各兄弟學(xué)校成功的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，更新了自己的教學(xué)觀念，開(kāi)闊了自己的眼界。

旅游教學(xué)心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇六

旅游視頻制作是一項(xiàng)越來(lái)越受歡迎的活動(dòng)，它可以記錄旅途中的美景和回憶，與他人分享你的旅行經(jīng)歷。在我的大學(xué)課程中，我有幸學(xué)習(xí)了旅游視頻制作的技巧和方法，并有了一些寶貴的心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我在旅游視頻制作教學(xué)中所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)，希望能給其他剛開(kāi)始學(xué)習(xí)這項(xiàng)技能的人一些幫助。

第二段：選擇適合的主題和地點(diǎn)。

在開(kāi)始制作旅游視頻之前，我們首先需要選擇一個(gè)適合的主題和地點(diǎn)。主題是你旅游視頻的核心，它可以使你的視頻更具深度和連貫性。地點(diǎn)則決定了你能夠拍攝到的景點(diǎn)和風(fēng)景。因此，在選擇主題和地點(diǎn)時(shí)，我們需要考慮自己的興趣和能力，同時(shí)也要考慮到觀眾的興趣和需求。只有選擇了合適的主題和地點(diǎn)，才能更好地展示旅游視頻的獨(dú)特魅力。

第三段：制作精美的畫(huà)面和音效。

制作旅游視頻的重點(diǎn)是拍攝精美的畫(huà)面和音效。在拍攝畫(huà)面時(shí)，我們需要注意光線、構(gòu)圖和運(yùn)動(dòng)，以保證畫(huà)面的清晰和美觀。同時(shí)，也可以運(yùn)用一些特殊效果或鏡頭技巧來(lái)增加視頻的吸引力。此外，音效也是一個(gè)重要的部分。加入合適的背景音樂(lè)和音效，可以讓觀眾更好地融入旅行的氛圍，增強(qiáng)他們的觀影體驗(yàn)。

第四段：剪輯和后期制作。

剪輯和后期制作是制作旅游視頻不可或缺的步驟。在剪輯時(shí)，我們需要選擇最好的畫(huà)面和音效，刪除多余或不合適的部分，并將所有的片段有機(jī)地連接起來(lái)。同時(shí)，我們還可以添加字幕、轉(zhuǎn)場(chǎng)效果和標(biāo)題，以增加視頻的藝術(shù)效果和故事性。要注意的是，剪輯過(guò)程需要有耐心和創(chuàng)造力，只有耐心地調(diào)整每個(gè)細(xì)節(jié)，才能制作出一部完美的旅游視頻。

第五段：與他人分享和反饋。

制作完成后，我們應(yīng)該將旅游視頻與他人分享，并尋求他們的意見(jiàn)和反饋。他們的觀點(diǎn)和建議可以幫助我們改進(jìn)和完善自己的作品，并提高我們的制作水平。此外，通過(guò)與他人分享，我們還能將自己的旅行經(jīng)驗(yàn)傳達(dá)給更多的人，讓他們了解到不同的地方和文化。因此，與他人分享和接受反饋是制作旅游視頻不可或缺的一部分。

結(jié)論。

通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐旅游視頻制作，我得到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。選擇適合的主題和地點(diǎn)，拍攝精美的畫(huà)面和音效，剪輯和后期制作以及與他人分享和反饋，都是制作一部成功的旅游視頻所需的步驟。希望我的心得體會(huì)能對(duì)其他人在學(xué)習(xí)和創(chuàng)作旅游視頻時(shí)起到一定的幫助和啟發(fā)。旅游視頻制作不僅可以記錄我們的旅行經(jīng)歷，還可以讓我們展示自己的創(chuàng)造力和感受力，為他人帶來(lái)快樂(lè)和啟發(fā)。讓我們一起享受旅行和制作旅游視頻的樂(lè)趣吧！

旅游教學(xué)心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇七

在當(dāng)今全球化的時(shí)代，旅游成為人們生活中重要的一部分。而作為一門(mén)務(wù)實(shí)的語(yǔ)言，英語(yǔ)在旅游中起著關(guān)鍵作用。因此，旅游英語(yǔ)教學(xué)也變得愈發(fā)重要。我作為一名在此領(lǐng)域有豐富經(jīng)驗(yàn)的教師，回顧這些年來(lái)的授課經(jīng)歷，深感教學(xué)感悟，有著很多值得分享的體會(huì)。

首先，通過(guò)旅游英語(yǔ)教學(xué)，我深深體會(huì)到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的實(shí)際應(yīng)用。學(xué)生們通常都是因?yàn)槁糜位蛘吖ぷ鞯男枰x擇學(xué)習(xí)旅游英語(yǔ)。這與他們平時(shí)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的存在較大差異。所以，我會(huì)將課堂重心放在實(shí)際應(yīng)用上，讓學(xué)生更多地接觸到旅游場(chǎng)景的模擬，充分感受旅游英語(yǔ)的實(shí)際使用。例如，我會(huì)組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬旅游過(guò)程中的交流情景，讓學(xué)生在實(shí)踐中強(qiáng)化語(yǔ)言的運(yùn)用能力。通過(guò)這種方式，學(xué)生們能夠更好地理解和運(yùn)用所學(xué)英語(yǔ)知識(shí)，增加他們的學(xué)習(xí)興趣和自信心。

其次，旅游英語(yǔ)教學(xué)也讓我深刻體會(huì)到文化的重要性。除了學(xué)習(xí)英語(yǔ)詞匯和語(yǔ)法，學(xué)生們還需要了解相關(guān)國(guó)家的文化背景和風(fēng)俗習(xí)慣，才能真正融入當(dāng)?shù)氐穆糜苇h(huán)境。因此，在教學(xué)過(guò)程中，我將文化因素融入到語(yǔ)言學(xué)習(xí)中。比如，我會(huì)給學(xué)生們介紹當(dāng)?shù)氐墓?jié)日和習(xí)俗，并與他們討論相關(guān)話題，幫助他們了解本土文化。這樣一來(lái)，不僅增加了學(xué)生們對(duì)旅游英語(yǔ)的興趣，還提高了他們的文化素養(yǎng)。

另外，旅游英語(yǔ)教學(xué)中的專(zhuān)業(yè)知識(shí)也是至關(guān)重要的。作為教師，我努力保持對(duì)旅游行業(yè)的了解，及時(shí)更新旅游景點(diǎn)的信息，了解最新的旅游流程和詞匯表達(dá)。這樣一方面能夠提供給學(xué)生們最準(zhǔn)確的信息，讓他們?cè)诼眯袝r(shí)能夠順利溝通；另一方面，也能增加課堂的實(shí)用性，讓學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)有更直觀的認(rèn)知。在這個(gè)過(guò)程中，我會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)資源和實(shí)地考察，以保持對(duì)最新旅游信息的掌握，確保課堂教學(xué)的時(shí)效性和有效性。

同時(shí)，在旅游英語(yǔ)教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的交際能力和溝通能力也是必不可少的。在授課過(guò)程中，我盡可能提供更多的機(jī)會(huì)讓學(xué)生能夠通過(guò)實(shí)踐來(lái)表達(dá)自己。例如，我會(huì)讓學(xué)生們?cè)谛〗M會(huì)話中討論旅游景點(diǎn)選擇的標(biāo)準(zhǔn)，或者為虛擬旅游團(tuán)隊(duì)起名字并展示他們的計(jì)劃。通過(guò)這樣的活動(dòng)，我不僅幫助學(xué)生們提高口語(yǔ)表達(dá)的能力，還培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

綜上所述，在我多年的旅游英語(yǔ)教學(xué)中，通過(guò)實(shí)際應(yīng)用、文化融入、專(zhuān)業(yè)知識(shí)更新和交際能力培養(yǎng)等方面的探索，我不僅對(duì)旅游英語(yǔ)教學(xué)有了更深刻的理解，也發(fā)現(xiàn)了更多有效的教學(xué)方法。旅游英語(yǔ)教學(xué)既實(shí)用又有趣，能夠幫助學(xué)生更好地融入旅行環(huán)境，提高他們的語(yǔ)言能力和自信心。只有通過(guò)不斷探索和創(chuàng)新，我們才能更好地滿(mǎn)足學(xué)生的需求，為他們提供更優(yōu)質(zhì)的教育。

旅游教學(xué)心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇八

旅游教學(xué)是一種創(chuàng)新的教學(xué)方式，它通過(guò)實(shí)地考察和體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，將課堂知識(shí)與實(shí)際生活緊密結(jié)合，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。作為一名教育工作者，我有幸參與了一次旅游教學(xué)實(shí)踐，并從中受益匪淺。在這次旅游教學(xué)中，我真切地感受到了它的教育意義和深遠(yuǎn)影響。

段二：實(shí)地考察中的親身體驗(yàn)。

這次旅游教學(xué)的目的地是一處歷史名勝古跡。在實(shí)地考察的過(guò)程中，我親眼目睹了歷史的滄桑和文化的積淀。我觀看了古建筑的精美雕刻，感受到了它們所蘊(yùn)含的文化與智慧。我聽(tīng)講解員詳細(xì)講解了古跡的歷史典故和文化背景，讓我對(duì)之前在課堂上學(xué)到的知識(shí)有了更深入的理解。這種親身體驗(yàn)，讓我更加感受到了知識(shí)的真實(shí)性和實(shí)用性，也激發(fā)了我對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。

段三：團(tuán)隊(duì)合作與交際能力的培養(yǎng)。

在這次旅游教學(xué)中，我與同事們組成一個(gè)小組，共同完成了旅游目的地的考察和學(xué)習(xí)任務(wù)。大家相互攜手合作，共同解決問(wèn)題，發(fā)揮了各自的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)。通過(guò)這次團(tuán)隊(duì)合作，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn)，在解決問(wèn)題的過(guò)程中也體驗(yàn)到了合作的力量。此外，與同事們的互動(dòng)交流，也鍛煉了我的交際能力。通過(guò)與不同的人交流，我不僅能夠了解到不同的觀點(diǎn)和思維方式，還培養(yǎng)了我的溝通能力和合作精神。

段四：?jiǎn)l(fā)與思考的機(jī)會(huì)。

旅游教學(xué)為學(xué)生提供了一個(gè)開(kāi)闊眼界、拓展思維的機(jī)會(huì)。在實(shí)地考察過(guò)程中，我看到了不同的風(fēng)土人情、習(xí)俗和生活方式，這使我重新審視了自己的生活和價(jià)值觀。此外，我還通過(guò)與當(dāng)?shù)鼐用竦慕涣鳎私獾搅怂麄兊纳罱?jīng)歷和思維方式，這對(duì)于我個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展有著重要的啟發(fā)作用。旅游教學(xué)不僅僅是知識(shí)的傳遞，更是一次深入思考和重塑自我認(rèn)知的機(jī)會(huì)。

段五：對(duì)旅游教學(xué)的思考與期望。

通過(guò)這次旅游教學(xué)實(shí)踐，我對(duì)旅游教學(xué)有了更深入的認(rèn)識(shí)和理解。我意識(shí)到旅游教學(xué)是一種非常有效的教育方式，它可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力，真正將知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去。因此，我希望能夠?qū)⒙糜谓虒W(xué)應(yīng)用到我的教學(xué)實(shí)踐中，為學(xué)生提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)和體驗(yàn)式學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓他們通過(guò)親身體驗(yàn)去感知和理解課堂知識(shí)的深度和廣度。同時(shí)，我也希望能夠在今后的旅游教學(xué)實(shí)踐中不斷總結(jié)和提升，不斷完善自己的教學(xué)方法和策略，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)提供更加豐富和有意義的教育體驗(yàn)。

結(jié)尾段：總結(jié)與感悟。

通過(guò)這次旅游教學(xué)實(shí)踐，我深深地體會(huì)到了實(shí)踐對(duì)于學(xué)習(xí)的重要性和影響力。它不僅拓寬了我的眼界，也豐富了我的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我也意識(shí)到教育不僅僅是在課堂上傳授知識(shí)，更是要通過(guò)實(shí)踐和體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。旅游教學(xué)作為一種創(chuàng)新的教學(xué)方式，為學(xué)生提供了一個(gè)更廣闊的學(xué)習(xí)平臺(tái)，讓他們?cè)隗w驗(yàn)中成長(zhǎng)，在實(shí)踐中提高。我相信，在今后的教育實(shí)踐中，旅游教學(xué)會(huì)越來(lái)越多地被應(yīng)用和推廣，為學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展提供更多的機(jī)會(huì)和可能。

旅游教學(xué)心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇九

旅游教學(xué)是一種結(jié)合實(shí)地考察與理論學(xué)習(xí)的教學(xué)方式，近年來(lái)受到越來(lái)越多教育機(jī)構(gòu)的重視，并被廣泛應(yīng)用于各級(jí)各類(lèi)學(xué)校。我有幸參與一次旅游教學(xué)活動(dòng)，從中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。在這篇文章中，我將結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，分享我對(duì)旅游教學(xué)的理解和心得體會(huì)。

首先，旅游教學(xué)能夠開(kāi)拓學(xué)生的視野，增廣見(jiàn)聞。在旅游活動(dòng)中，同學(xué)們不僅僅局限于課室里的教育環(huán)境，而是能夠親身體驗(yàn)不同地方的文化與生活方式。例如，在我們的旅行中，我們?nèi)サ搅艘粋€(gè)古老的村莊，見(jiàn)到了當(dāng)?shù)氐木用瘢私獾搅怂麄兊膫鹘y(tǒng)生活方式和經(jīng)驗(yàn)。這個(gè)過(guò)程讓同學(xué)們對(duì)于生活的多樣性有了更深入的了解，同時(shí)也培養(yǎng)了同學(xué)們的觀察力、思考力和分析力。

其次，旅游教學(xué)激發(fā)了同學(xué)們的興趣與學(xué)習(xí)動(dòng)力。相比于傳統(tǒng)的教學(xué)方式，旅游教學(xué)給予同學(xué)們更多的自主權(quán)，讓他們能夠自己選擇探索的方向和內(nèi)容。在旅行中，我觀察到同學(xué)們的熱情和主動(dòng)性遠(yuǎn)超平時(shí)的課堂學(xué)習(xí)。同學(xué)們積極與導(dǎo)游交流，主動(dòng)提問(wèn)，爭(zhēng)取獲得更多的知識(shí)與信息。我相信，這種學(xué)習(xí)方式能夠激發(fā)同學(xué)們更強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)力，更深入地理解知識(shí)。

第三，旅游教學(xué)促進(jìn)了同學(xué)們之間的合作與交流。在旅行中，同學(xué)們需要相互協(xié)作，共同解決問(wèn)題。例如，在我們的旅行中，我們進(jìn)行了一次團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)，讓同學(xué)們合作完成一項(xiàng)任務(wù)。這個(gè)過(guò)程不僅僅培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作精神，而且增進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼與信任。在旅行結(jié)束后，同學(xué)們的關(guān)系得到了進(jìn)一步的加強(qiáng)與鞏固。這種團(tuán)隊(duì)意識(shí)與合作精神對(duì)于同學(xué)們的終身發(fā)展都是非常重要的。

第四，旅游教學(xué)增加了學(xué)習(xí)的趣味性與可玩性。相比于枯燥的課堂學(xué)習(xí)，旅行活動(dòng)更加生動(dòng)有趣，給人以愉悅的感覺(jué)。同學(xué)們?cè)诼眯兄锌梢员M情地欣賞美景、游玩景點(diǎn)、品嘗當(dāng)?shù)孛朗常谟淇斓姆諊休p松地學(xué)習(xí)知識(shí)。這種趣味性與可玩性不僅能夠增加同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，也為他們提供了更多的機(jī)會(huì)與同學(xué)們互動(dòng)，增進(jìn)友誼和合作。

最后，旅游教學(xué)提供了實(shí)踐與應(yīng)用的機(jī)會(huì)。在旅行中，同學(xué)們不僅僅是被動(dòng)地接受知識(shí)，更重要的是能夠?qū)⑺鶎W(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。這種實(shí)踐與應(yīng)用的機(jī)會(huì)非常寶貴，可以幫助同學(xué)們更好地理解知識(shí)，并提高他們的解決問(wèn)題能力。在我們的旅行中，我們進(jìn)行了一次實(shí)地考察活動(dòng)，讓同學(xué)們運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，解答了一系列與旅行地相關(guān)的問(wèn)題。這個(gè)活動(dòng)不僅增加了同學(xué)們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也鞏固了他們的理論知識(shí)。

綜上所述，旅游教學(xué)是一種創(chuàng)新的教育方式，具有許多優(yōu)點(diǎn)與特點(diǎn)。旅行中，同學(xué)們能夠開(kāi)闊視野、激發(fā)興趣、促進(jìn)合作、增加趣味性，并且提供實(shí)踐與應(yīng)用的機(jī)會(huì)。雖然旅游教學(xué)存在一些困難與挑戰(zhàn)，但我相信只要我們善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)方法，就能夠使旅游教學(xué)取得更好的效果，為同學(xué)們提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)與成長(zhǎng)空間。

旅游教學(xué)心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇十

在當(dāng)今社交媒體的時(shí)代，旅游視頻成為了極受歡迎的出行方式之一。越來(lái)越多的旅行者喜歡通過(guò)視頻記錄他們的旅行經(jīng)歷，并分享給朋友和家人。對(duì)于想要制作吸引人的旅游視頻的人來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)旅游視頻制作是必須的。在這篇文章中，我將分享我在學(xué)習(xí)旅游視頻制作過(guò)程中的心得體會(huì)。

第二段：學(xué)習(xí)基本的制作技巧。

在學(xué)習(xí)旅游視頻制作之前，我首先掌握了一些基本的制作技巧。我學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用各種角度來(lái)拍攝景點(diǎn)和風(fēng)景，如何調(diào)整音頻以保證播放時(shí)的音量一致，以及如何合理地運(yùn)用剪輯技巧來(lái)拍攝瞬間的瞬間。這些基本的技巧是制作一個(gè)高質(zhì)量旅游視頻的基礎(chǔ)。

第三段：選擇合適的設(shè)備和軟件。

在學(xué)習(xí)旅游視頻制作的過(guò)程中，選擇合適的設(shè)備和軟件也是非常重要的。我通過(guò)調(diào)研和比較，最終選擇了一款適合自己需求的攝像機(jī)和視頻編輯軟件。攝像機(jī)的選擇對(duì)視頻質(zhì)量和畫(huà)面穩(wěn)定度有著重要影響，而視頻編輯軟件則對(duì)后期剪輯和特效添加有著重要作用。選擇適合自己的設(shè)備和軟件是制作成功的關(guān)鍵之一。

第四段：學(xué)習(xí)剪輯技巧和故事敘述。

剪輯技巧是制作旅游視頻中的核心之一。一段好的視頻需要有合理的剪輯和過(guò)渡，才能將場(chǎng)景和故事串聯(lián)起來(lái)，打造出一個(gè)完整的和有趣的旅行故事。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我通過(guò)觀看一些優(yōu)秀的旅游視頻作品，學(xué)習(xí)他們的剪輯技巧和故事敘述方式，結(jié)合自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，不斷提高視頻制作的技能水平。

第五段：分享和激勵(lì)他人。

學(xué)習(xí)旅游視頻制作不僅讓我提高了自己的技能，而且我還能通過(guò)制作旅游視頻來(lái)分享和激勵(lì)他人。在我分享自己的旅游視頻后，我收到了很多朋友和網(wǎng)友的贊賞和鼓勵(lì)。這使我對(duì)自己的制作技巧更有信心，也激勵(lì)我繼續(xù)學(xué)習(xí)和探索更多的制作技巧。制作和分享旅游視頻不僅讓我感到快樂(lè)，還給了我一個(gè)平臺(tái)來(lái)展示自己的創(chuàng)意和想象力。

總結(jié)：

學(xué)習(xí)旅游視頻制作是一項(xiàng)有趣而具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。通過(guò)掌握基本的制作技巧，選擇合適的設(shè)備和軟件，學(xué)習(xí)剪輯技巧和故事敘述，分享和激勵(lì)他人，我不僅提高了自己的技術(shù)，而且收獲了豐富的經(jīng)歷和交流。制作旅游視頻不僅是一種記錄方式，更是一種方式去發(fā)現(xiàn)和分享旅行的美好。我相信在未來(lái)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我還將繼續(xù)提高自己的技術(shù)水平，并制作出更好的旅游視頻作品。

旅游教學(xué)心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇十一

中國(guó)旅游地理是我在包頭財(cái)經(jīng)學(xué)校所教授的一門(mén)專(zhuān)業(yè)課程，它是從地理學(xué)的角度來(lái)研究中國(guó)各類(lèi)旅游資源，研究中國(guó)發(fā)展旅游的地理環(huán)境和地理特征，研究中國(guó)旅游區(qū)(點(diǎn))布局等問(wèn)題，從而為正確評(píng)價(jià)我國(guó)旅游資源，并加以開(kāi)發(fā)利用建設(shè)旅游區(qū)提供科學(xué)依據(jù)。

因?yàn)橹袊?guó)旅游地理是從事旅游行業(yè)者所必需的基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)它的掌握程度，對(duì)旅游專(zhuān)業(yè)的學(xué)生十分重要。下面根據(jù)我這幾年來(lái)的教學(xué)實(shí)踐，就如何搞好中國(guó)旅游地理教學(xué)，談?wù)勎业囊恍┛捶ā?/p>

一、認(rèn)識(shí)課程的重要性及其作用，提高學(xué)習(xí)熱情。

在中學(xué)階段，地理并非主要科目，很多中學(xué)不重視，導(dǎo)致很多學(xué)生忽視了地理課的重要性。中國(guó)旅游地理是地理學(xué)的一個(gè)分支學(xué)科，因此有些學(xué)生認(rèn)為它不重要，缺乏學(xué)習(xí)熱情，所以，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到該學(xué)科的重要性和作用，提高學(xué)習(xí)熱情，對(duì)搞好教學(xué)十分必要。職業(yè)院校學(xué)生迫切希望能學(xué)到一些對(duì)以后工作有用的知識(shí)技能，因此，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到中國(guó)旅游地理的學(xué)習(xí)對(duì)于旅游從業(yè)者十分重要和有用，能使學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情大大提高。在教學(xué)中可以從中國(guó)旅游地理對(duì)旅游管理工作、路線設(shè)計(jì)、滿(mǎn)足游客求知需求等方面的作用讓學(xué)生認(rèn)識(shí)其重要性和作用。通過(guò)對(duì)旅游交通以及各旅游區(qū)景點(diǎn)的學(xué)習(xí)，為設(shè)計(jì)旅游路線提供了必要的依據(jù)，這也是旅游從業(yè)者需要具備的能力：在滿(mǎn)足游客需求方面，導(dǎo)游工作要直接接觸各種類(lèi)型游客，游客的需求大致包括求知、求新、求奇、求異四個(gè)方面，游客的文化水平有提高的趨勢(shì)，在求知方面的需求不斷提升，有些游客會(huì)要求導(dǎo)游能向其解釋景區(qū)景點(diǎn)的地理成因，以及類(lèi)似景區(qū)景點(diǎn)的分布，通過(guò)中國(guó)旅游地理的學(xué)習(xí)，能更好的滿(mǎn)足游客在求知方面的需求，提高游客滿(mǎn)意度。學(xué)生只要認(rèn)識(shí)到中國(guó)旅游地理的學(xué)習(xí)對(duì)以后從業(yè)的重要性和有用性，學(xué)習(xí)熱情和主動(dòng)性會(huì)大大提高。

二、運(yùn)用多種教學(xué)方法，強(qiáng)化記憶。

中國(guó)旅游地理涉及的知識(shí)面廣，知識(shí)點(diǎn)多而分散，特別是旅游地理區(qū)劃部分。很多學(xué)生都覺(jué)得，需要記憶的內(nèi)容太多，容易遺忘，而這一部分又是教材中的重點(diǎn)，所以強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的記憶很有必要。在教學(xué)中可以通過(guò)運(yùn)用一些教學(xué)方法，達(dá)到強(qiáng)化記憶的效果。

1、地圖教學(xué)法。

地圖是地理知識(shí)的載體，是學(xué)習(xí)地理的重要工具。利用地圖教學(xué)一是可以培養(yǎng)觀察力、想象力、記憶力；二是可以培養(yǎng)思維能力、綜合分析能力。地圖教學(xué)法是旅游地理教學(xué)中最基本的一種教學(xué)方法，認(rèn)讀各種地圖也是學(xué)生的一項(xiàng)基本專(zhuān)業(yè)技能。旅游地理基礎(chǔ)知識(shí)中，有大量的名山、名川、名城及各地的氣候類(lèi)型、地理位置等需要掌握，這些知識(shí)看似繁雜、難記憶，但結(jié)合地圖學(xué)習(xí)，就非常直觀、準(zhǔn)確，一目了然。并且通過(guò)多次地圖教學(xué)的刺激，使地圖深入學(xué)生腦海中，培養(yǎng)了學(xué)生的地理空間感與方位感，使繁雜、零散的地理知識(shí)由機(jī)械記憶轉(zhuǎn)變?yōu)樾蜗笥洃?、理解記憶。比如中?guó)的歷史文化名城及所在省、相鄰的國(guó)家級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)及重要的交通干線等。教學(xué)中要求學(xué)生在地圖上多查找、多觀察，以便形成牢固的記憶。

2、演示教學(xué)法。

將現(xiàn)代媒體，如攝影、錄像、計(jì)算機(jī)、多媒體技術(shù)等運(yùn)用到課堂教學(xué)中，使專(zhuān)業(yè)課教學(xué)內(nèi)容體現(xiàn)信息化、綜合化及動(dòng)態(tài)化，有利于發(fā)揮學(xué)生的聯(lián)想能力和創(chuàng)新能力，把他們培養(yǎng)成善學(xué)、能干、具有創(chuàng)造精神的人才。

旅游地理是一門(mén)理論與實(shí)踐緊密結(jié)合的重要課程，但是，由于諸多原因，學(xué)生在學(xué)習(xí)期間要到全國(guó)各地都走一走、看一看是不可能的。因此，在課堂教學(xué)上，我特別注意利用vcd等播放設(shè)備，給學(xué)生播放各地旅游景點(diǎn)光碟，從北京的故宮、頤和園、長(zhǎng)城到西安之旅，從美麗的九寨溝、黃龍到桂，林山水，從彩云之南到哈爾濱冰雪世界，每一處景觀都讓學(xué)生們驚嘆不已，和著清緩的背景音樂(lè)，伴著主持人的娓娓道來(lái)，學(xué)生們仿佛身臨其境，伴著旅游地理課堂游遍全國(guó)。

3、對(duì)比分析教學(xué)法。

通過(guò)對(duì)比分析，把各地區(qū)，各景區(qū)景點(diǎn)的特點(diǎn)加以鑒別，也是一種強(qiáng)化記憶的好方法。例如，在講授西南旅游區(qū)中的廣西和貴州兩省時(shí)，向?qū)W生提出問(wèn)題，“廣西和貴州都是我國(guó)巖溶地貌主要分布區(qū)，貴州的巖溶地面分布面積、規(guī)模不亞于廣西，但為何廣西的巖溶地貌旅游(桂林)發(fā)展得更好?”要求學(xué)生比較兩省的地理要素，分析原因。在此過(guò)程中，學(xué)生對(duì)比分析，各抒己見(jiàn)，從兩省自然和人文地理要素的不同去找原因，也把兩省的地理概況記住了。

4、模擬教學(xué)法。

在旅游地理教學(xué)中，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)和教學(xué)條件，我設(shè)計(jì)了“校園導(dǎo)游”模擬教學(xué)形式。在新生入校時(shí)，讓學(xué)生做校園介紹講解的小導(dǎo)游，通過(guò)校園導(dǎo)游，讓學(xué)生，進(jìn)入導(dǎo)游角色。從而加深理解、改進(jìn)和提高自己的職位表現(xiàn)，掌握最基本的服務(wù)技能，教學(xué)效果顯著，增強(qiáng)了學(xué)生的事業(yè)心和責(zé)任感，提高了同學(xué)們的自信心和開(kāi)拓能力。

三、針對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)補(bǔ)充。

因旅游地理教材總是滯后于旅游業(yè)的發(fā)展，內(nèi)容跟不上時(shí)代的步伐。旅游地理研究的是旅游與地理環(huán)境及社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展間的關(guān)系，有很強(qiáng)的時(shí)代性與應(yīng)用性。青少年學(xué)生的求知欲很強(qiáng)，在教學(xué)中學(xué)生往往不滿(mǎn)足于課本上所講內(nèi)容，而是希望知道更多教材以外的東西，所以要求教師要不斷擴(kuò)展自己的視野，注意新旅游資源的開(kāi)發(fā)和應(yīng)用，不斷吸納新的知識(shí)和營(yíng)養(yǎng)，不斷增減和調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，及時(shí)把最新的知識(shí)教給學(xué)生。

四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，提高業(yè)務(wù)能力。

常言道：“名師出高徒”、“打鐵還需自身硬”、“要給學(xué)生一杯水。教師必須有一桶水”。加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修，不斷拓寬自己的知識(shí)面，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。多看書(shū)籍，多留意網(wǎng)絡(luò)資源，多看《中國(guó)旅游》電視節(jié)目，及時(shí)掌握最新的旅游知識(shí)和技能技巧，以新的內(nèi)容調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在熟練掌握教育學(xué)、心理學(xué)等知識(shí)的基礎(chǔ)上，多參與教研活動(dòng)，多交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，力求多掌握一些教育規(guī)律和教學(xué)方法，為提高教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

總之，探討教學(xué)方法實(shí)質(zhì)上是尋求最佳方法。根據(jù)教學(xué)設(shè)備、條件、內(nèi)容，學(xué)生的特點(diǎn)和教師自身的特長(zhǎng)，選擇最佳的教學(xué)方法，將教學(xué)質(zhì)量提高。

商務(wù)管理系。

徐焱。

2106年6月。

旅游教學(xué)心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇十二

高中物理--是每個(gè)孩子都會(huì)產(chǎn)生恐懼的一門(mén)學(xué)科，對(duì)于普通高中的學(xué)生來(lái)說(shuō)它更是“老大難”。如何提高學(xué)生對(duì)物理的學(xué)習(xí)興趣，是教師需要思考的問(wèn)題。一起來(lái)看看的高中物理教學(xué)心得體會(huì)3篇，希望對(duì)您有用。

高中物理對(duì)于很多學(xué)生來(lái)說(shuō)是一門(mén)難學(xué)的學(xué)科，對(duì)于基礎(chǔ)一般的學(xué)生來(lái)說(shuō)它更是“老大難”。因此，對(duì)于年輕高中物理教師怎么教以及教好這門(mén)學(xué)科也是一大難題;我據(jù)這兩年在教學(xué)上的探索，有以下反思。

一、重視把握教材。

以書(shū)為本，這就要求老師要對(duì)教材有整體的把握，并且充分了解課本上的每一節(jié)在整個(gè)章節(jié)中的作用以及學(xué)生要掌握到什么程度，只有老師心中有數(shù)才能做到有的放矢，統(tǒng)籌兼顧。而把握教材我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個(gè)方面入手：

1.認(rèn)真閱讀整套物理課本，注意觀察知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系。

2.做近年來(lái)的高考真題，注意高頻考點(diǎn)在教材中的分布。

3.多聽(tīng)有經(jīng)驗(yàn)教師的課，注意重點(diǎn)、難點(diǎn)的處理方法。

二、多角度了解學(xué)生。

第1頁(yè)。

根據(jù)新課程改的要求，學(xué)生是課堂的主體，課堂上注重啟發(fā)引導(dǎo)式教學(xué)方法，傳統(tǒng)的灌輸式教學(xué)模式不利于21世紀(jì)的中學(xué)生能力的培養(yǎng);怎樣才可以最大程度得啟發(fā)學(xué)生呢?首先，必須了解學(xué)生基礎(chǔ)，了解學(xué)生所需的教學(xué)方式方法，然后才能“對(duì)癥下藥”。對(duì)于了解學(xué)生的現(xiàn)狀我覺(jué)得可以從以下幾個(gè)方面入手：

1.課后和學(xué)生進(jìn)行交流，了解學(xué)生的聽(tīng)課情況。

2.注意觀察學(xué)生對(duì)提出問(wèn)題的反映，了解學(xué)生的思維動(dòng)向。

3.認(rèn)真批閱學(xué)生作業(yè)，作業(yè)完成情況可以反映學(xué)生的存在的問(wèn)題。

三、充分駕馭課堂新課程改革不僅是教材的改革，也是教學(xué)方式方法的改革;與傳統(tǒng)的教學(xué)相比，對(duì)老師素質(zhì)要求提高了;因此，教師能否駕馭課堂成為教改成功與否的關(guān)鍵。對(duì)于駕馭課堂我的體會(huì)是：

1.充分認(rèn)真地備課，預(yù)先設(shè)想授課中可能出現(xiàn)的種種問(wèn)題。

2.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在課堂上牢牢抓住他們的注意力。

3.在課堂上機(jī)智靈活，多與學(xué)生進(jìn)行交流。

四、及時(shí)總結(jié)反思。

第2頁(yè)。

每上完一節(jié)課，總感覺(jué)還需要改進(jìn)的地方還很多，例如板書(shū)、引入的方式、例題的選擇、課后的小結(jié)等等，然后我在需要改進(jìn)的地方在備課本注明并寫(xiě)下反思，兩年下來(lái)真是讓我受益匪淺。讓我再一次體會(huì)到“一個(gè)教師寫(xiě)一輩子教案不一定成為名師，如果一個(gè)教師寫(xiě)三年反思有可能成為名師”的真諦。

以上是我對(duì)自己物理教學(xué)的反思與總結(jié)。內(nèi)容上或多或少會(huì)有些不足和片面性，在以后的教學(xué)中，我將會(huì)不斷的改進(jìn)，努力提高自己的物理業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力，使自己適合不同層次學(xué)生的物理教學(xué)，做一名優(yōu)秀的高中物理教師。

大學(xué)期間的家教經(jīng)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：一些創(chuàng)新意識(shí)較強(qiáng)的學(xué)生，卻不是學(xué)習(xí)的佼佼者，他們通常對(duì)作業(yè)不能認(rèn)真對(duì)待，卻很喜歡看一些課外叢書(shū);而一些學(xué)習(xí)很刻苦的學(xué)生，思維卻并不活躍，遇到學(xué)習(xí)中的一些小問(wèn)題就束手無(wú)策，他們?yōu)榱颂岣咦约旱某煽?jī)，到處找參考書(shū)，天天埋頭苦學(xué);還有大部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣差，動(dòng)手能力差，主動(dòng)學(xué)習(xí)性差，這些是導(dǎo)致他們的學(xué)習(xí)成績(jī)提高得很慢的一個(gè)主要原因。而我們要做的就是喚醒他們主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)，增強(qiáng)他們的創(chuàng)新意識(shí)，使學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)全過(guò)程，能構(gòu)建自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，并能將所學(xué)的知識(shí)自覺(jué)地向外延伸，去解決一些新事物，進(jìn)而樹(shù)立起對(duì)物理知識(shí)的自信。

第3頁(yè)。

高中物理中的某些結(jié)論學(xué)生難以接受，即使記下來(lái)，也不能理解，很快就會(huì)被拋到九霄云外。但我們知道物理學(xué)是一門(mén)實(shí)驗(yàn)科學(xué)，所以恰當(dāng)?shù)卦O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)或演示實(shí)驗(yàn)，直觀，又有趣。既能培養(yǎng)學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)的能力，又會(huì)使他們懂得物理學(xué)研究的基本方法。高中學(xué)生對(duì)感性知識(shí)接受較快，印象深、記憶牢固。所以，通過(guò)實(shí)驗(yàn)可使學(xué)生對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)內(nèi)容記憶猶新。

課本中的定義讓他們發(fā)揮想象能力去理解，會(huì)讓學(xué)生感到枯燥無(wú)味，興趣不高。同時(shí)也造成概念不清，進(jìn)而給物理教學(xué)帶來(lái)很大的困難。所以運(yùn)用形象類(lèi)比的方法來(lái)突破教學(xué)難點(diǎn)，既省時(shí)又省力，也達(dá)到了教學(xué)目的，也使學(xué)生對(duì)物理概念有了較深刻的理解。如在講電場(chǎng)的概念時(shí)，為了得到某點(diǎn)電場(chǎng)的強(qiáng)弱，放入一個(gè)檢驗(yàn)電荷，某一點(diǎn)電場(chǎng)的強(qiáng)弱與檢驗(yàn)電荷電量的大小無(wú)關(guān)，這一點(diǎn)學(xué)生很難接受。在講到此題時(shí)，我問(wèn)學(xué)生：“同學(xué)們，外面有沒(méi)有風(fēng)?”大家急切地向外看，齊聲回答：“有”。我再問(wèn)他們：“你們看到的是風(fēng)嗎?”同學(xué)們開(kāi)始思考這個(gè)問(wèn)題，很快回答說(shuō)：“不是，是樹(shù)葉在擺動(dòng)”?！皩?duì)。樹(shù)葉是用來(lái)檢驗(yàn)有無(wú)風(fēng)及風(fēng)向的物體。風(fēng)的大小與有無(wú)樹(shù)葉及樹(shù)葉的大小無(wú)關(guān)”。這樣使學(xué)生盡快明確了電荷是用來(lái)檢驗(yàn)電場(chǎng)的，電場(chǎng)的強(qiáng)弱是由電場(chǎng)本身決定的，與電荷的電量無(wú)關(guān)。

在高中物理教學(xué)中，只有不斷的給與學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，第4頁(yè)使學(xué)生獲得成功的喜悅，學(xué)習(xí)物理的興趣才會(huì)產(chǎn)生，物理成績(jī)就會(huì)不斷提高。

電磁學(xué)是高二物理的重點(diǎn)內(nèi)容，從高考角度看是高考的重考內(nèi)容;在生活中運(yùn)用很多，對(duì)不能升學(xué)的同學(xué)，學(xué)好了，今后改變自己的人生也有很大的好處;但是學(xué)起來(lái)，難度很大。在教學(xué)過(guò)程中，如何教?我有一些點(diǎn)滴體會(huì)，愿與同行們共同探討和分享。(我們采用的是人教版高二物理)。

一、做好兩個(gè)實(shí)驗(yàn)--學(xué)生實(shí)驗(yàn)和演示實(shí)驗(yàn)。近幾年由于多媒體進(jìn)入校園，對(duì)教學(xué)多段改變很多。學(xué)生實(shí)驗(yàn)和演示實(shí)驗(yàn)無(wú)法用多媒體代替。課件是由人制作的，很有規(guī)律，易于控制和驗(yàn)證規(guī)律，好處很多。實(shí)驗(yàn)帶有很大的誤差，實(shí)驗(yàn)更具有真實(shí)性，有時(shí)還不一定成功。我每次在上電磁學(xué)時(shí)，只要能做的實(shí)驗(yàn)盡量讓同學(xué)們親自做。讓他們體會(huì)實(shí)驗(yàn)的樂(lè)趣。

第5頁(yè)了，分析原因是電源的內(nèi)阻在作怪。后又用實(shí)驗(yàn)測(cè)得學(xué)生電源的內(nèi)阻為100歐，電池的內(nèi)阻為0.08歐。這樣讓同學(xué)們確實(shí)承認(rèn)電源也有內(nèi)阻。又如在上電容器的電容一節(jié)時(shí):我也才用了實(shí)驗(yàn)教學(xué)，電容器的充電、放電、儲(chǔ)能用電解電容(1000μf)即可完成，效果明顯，同學(xué)們看到了電容器確實(shí)有這些特點(diǎn)，在做電容器的電容與哪些因素有關(guān)時(shí)，用教材中的演示實(shí)驗(yàn)，困難了?？床坏浆F(xiàn)象，正當(dāng)同學(xué)們開(kāi)始有些懷凝時(shí)，我抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，對(duì)同學(xué)生進(jìn)行了物理學(xué)歷的教育，這個(gè)實(shí)驗(yàn)我們今天做起來(lái)困難，在2xx年前，當(dāng)物理學(xué)家們研究時(shí)，不知經(jīng)過(guò)多少次失敗，才有結(jié)果。所以我們今天不僅要學(xué)習(xí)人類(lèi)智慧的結(jié)晶，更要學(xué)習(xí)前人不怕困難的精神。

二、激發(fā)同學(xué)們探索物理的興趣。如何提高同學(xué)們學(xué)習(xí)物理的興趣，我也做了一些償試。

1、利用實(shí)驗(yàn)激發(fā)學(xué)習(xí)物理的興趣。我在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)，成功的實(shí)驗(yàn)是激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)物理的最好武器。如我上閉合電路歐姆定律時(shí)，證明電源內(nèi)阻的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)一做，同學(xué)們的興趣大增。又如我在上靜電屏蔽一節(jié)時(shí)，我?guī)Я艘粋€(gè)小收音機(jī)和屏蔽罩。先讓同學(xué)們課前猜測(cè)這個(gè)現(xiàn)象，然后再做實(shí)驗(yàn)，當(dāng)我把收音機(jī)打開(kāi)，收到電臺(tái)，然后放進(jìn)屏蔽罩時(shí)，后面的同學(xué)站了起來(lái)，聲音沒(méi)有了。同學(xué)們信了，情緒高漲了。

2、充分利用實(shí)驗(yàn)室的儀器和器材開(kāi)展科技創(chuàng)新活動(dòng)，第6頁(yè)也是提高同學(xué)們興趣的有效方法。只有將學(xué)的東西變成現(xiàn)實(shí)，才能體會(huì)到所有所用，興趣才會(huì)大增。如我上完電阻定律一節(jié)后，組織同學(xué)們自制滑動(dòng)變阻器;上完日光燈原理，準(zhǔn)備了學(xué)生實(shí)驗(yàn)。在上完交流電一章后，××部分學(xué)生自制電風(fēng)扇。在上電視、雷達(dá)一節(jié)，我打開(kāi)了電視機(jī)的后蓋，讓同學(xué)們了解、觀看內(nèi)部結(jié)構(gòu)，演示了場(chǎng)、行不同步的情況。這些科技活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)們學(xué)習(xí)物理興趣。

3、充分利用現(xiàn)代多媒體技術(shù)，提高同學(xué)們學(xué)習(xí)物理的興趣。物理學(xué)也有自己的發(fā)展史，我在上磁場(chǎng)一章時(shí)，收集整理安培、法拉第的一些資料，在多媒體上放映，讓學(xué)同們用人物了解物理史。如在補(bǔ)上用電安全常識(shí)時(shí)，我把一些觸電事故的圖片通過(guò)多媒體進(jìn)行放映，收到了很好的效果。

三、靈活處理教材的難度。物理這門(mén)學(xué)科，我作過(guò)調(diào)查，同學(xué)們感到是最難的，如何變難為易，讓同學(xué)們們盡量掌握每節(jié)的主要部分，并能加以運(yùn)用，是一個(gè)難題，我在多年的教學(xué)中也作過(guò)一些探索。

第7頁(yè)亂，我把它歸結(jié)為三個(gè)無(wú)關(guān)一個(gè)牢記:電場(chǎng)強(qiáng)度與是否入入檢驗(yàn)電荷無(wú)關(guān);電場(chǎng)強(qiáng)度與檢驗(yàn)電荷的正、負(fù)無(wú)關(guān);電場(chǎng)強(qiáng)度與檢驗(yàn)電荷受電場(chǎng)力無(wú)關(guān)。牢記電場(chǎng)強(qiáng)度的方向規(guī)定。

2、降低入門(mén)難度，變難為易。從多年的高中物理教學(xué)中，每屆都有不同的心得，每屆都在探索。如我在上電勢(shì)差與電勢(shì)能一節(jié)，這一節(jié)難度大，又是重點(diǎn)內(nèi)容，同學(xué)門(mén)手收的參考書(shū)也多，從不同角度分析的也多。我在處理教材時(shí)，只要求同學(xué)們記住“兩個(gè)”關(guān)系:電場(chǎng)線與電勢(shì)之門(mén)的關(guān)系:沿著電場(chǎng)線的方向，電勢(shì)越來(lái)越低;電場(chǎng)力做功和電勢(shì)能的關(guān)第:電場(chǎng)力做正功，電勢(shì)能減少，電場(chǎng)力做負(fù)功，電勢(shì)能增加。如在上日光燈原理一節(jié)時(shí)，要求同學(xué)們“記住一張圖，知道兩個(gè)元件”。這樣處理難度降低，同學(xué)們心里負(fù)擔(dān)少了。學(xué)起來(lái)相對(duì)輕松了一些。

3、改變問(wèn)題的提發(fā)，有時(shí)也會(huì)收到降低難度的作用。如我在上法拉第電磁感應(yīng)定律--感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)大小一節(jié)時(shí)，關(guān)于e=bvl的公式時(shí)，我把字改變成:揭迷e=bvl。我主要講了兩點(diǎn):這個(gè)公式是不是法拉第的實(shí)驗(yàn)總結(jié)，我通過(guò)實(shí)驗(yàn)--分析--結(jié)合歷史(以實(shí)驗(yàn)說(shuō)歷史)，證明此式不是法拉第的實(shí)驗(yàn)總結(jié)--不是實(shí)驗(yàn)定律。這個(gè)公式是數(shù)學(xué)推導(dǎo)出來(lái)的公式。

第8頁(yè)節(jié)，由于同學(xué)們手上的參考書(shū)多，我舉辦了專(zhuān)題講座，分析了同學(xué)們手上資料的結(jié)論的來(lái)攏去脈。在上完楞次定律一節(jié)后，我又舉辦了專(zhuān)講座，從磁通量的變化角度、相對(duì)運(yùn)動(dòng)的角度、線圈面積的角度、能量守恒的角度去分析楞次定律的正確性。在上完交流電的產(chǎn)生一節(jié)，我又舉辦了專(zhuān)題，分析正玄交流電的公式的得來(lái)。

第9頁(yè)。

旅游教學(xué)心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇十三

旅游視頻制作是近年來(lái)備受熱衷旅行者追捧的一項(xiàng)技術(shù)。由于視頻拍攝技術(shù)的普及，越來(lái)越多人愿意將旅行的精彩瞬間通過(guò)視頻展現(xiàn)給家人和朋友。作為一名愛(ài)好旅行和攝影的人，我也迷上了旅游視頻制作，并在這一領(lǐng)域里獲得了一些經(jīng)驗(yàn)和心得。

第二段：選擇合適的拍攝設(shè)備。

在旅游視頻創(chuàng)作過(guò)程中，一個(gè)好的攝影設(shè)備是非常關(guān)鍵的。首先，需要選擇一款輕便易攜的相機(jī)，這樣才能方便攜帶，隨時(shí)捕捉到美麗的景色。其次，選擇一款具備較好畫(huà)質(zhì)和穩(wěn)定性的相機(jī)，以便在各種環(huán)境下都能獲得高質(zhì)量的視頻素材。最后，不要忽視一個(gè)好的三腳架的重要性，穩(wěn)定的鏡頭可以提供更高質(zhì)量的拍攝效果。

第三段：編排故事情節(jié)和畫(huà)面搭配。

一個(gè)成功的旅游視頻需要一個(gè)有趣的故事情節(jié)和精心的畫(huà)面搭配。在旅行過(guò)程中，我喜歡記錄下每個(gè)景點(diǎn)的特點(diǎn)，包括美景、美食和文化特色等。在制作旅游視頻時(shí)，我會(huì)根據(jù)錄制的素材選擇最有代表性的畫(huà)面，并用剪輯軟件將這些畫(huà)面有機(jī)地串聯(lián)起來(lái)。通過(guò)編排故事情節(jié)，讓觀眾在欣賞旅游視頻的同時(shí)，也能感受到作者的旅行心情。

第四段：注意剪輯和調(diào)色技巧。

在旅游視頻制作中，剪輯和調(diào)色技巧是非常重要的。通過(guò)合理的剪輯，可以將冗長(zhǎng)的素材精簡(jiǎn)到足夠的長(zhǎng)度，讓視頻更具吸引力。同時(shí)，合理的調(diào)色可以增強(qiáng)畫(huà)面的氛圍，使作品更加美觀。我會(huì)利用剪輯軟件來(lái)剪輯素材，并加入一些轉(zhuǎn)場(chǎng)效果和音樂(lè)配樂(lè)，以增強(qiáng)整體觀賞性。

第五段：積極在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)分享和交流。

旅游視頻制作不僅僅是一個(gè)創(chuàng)作的過(guò)程，還可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和其他愛(ài)好者分享和交流心得。我經(jīng)常將自己的視頻上傳到視頻網(wǎng)站，與其他旅游視頻創(chuàng)作者互動(dòng)。在交流中，學(xué)習(xí)到了很多其他人的拍攝和制作技巧，也提高了自己的創(chuàng)作水平。同時(shí)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)分享，還可以讓更多的人欣賞到自己的作品，并為旅游目的地的宣傳做出一些貢獻(xiàn)。

總結(jié)：

通過(guò)旅游視頻制作的教學(xué)和實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了旅游和攝影的魅力。這項(xiàng)技術(shù)不僅可以記錄下旅行的美景、美食和文化，還可以通過(guò)視頻的形式與觀眾分享旅行的喜悅。我將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和探索，提升自己的制作水平，分享更多精彩的旅行故事。同時(shí)，我也鼓勵(lì)更多的愛(ài)好者加入到旅游視頻制作的行列中來(lái)，一起感受旅行的魅力，用鏡頭記錄下大自然和人文的美麗。