我們得到了一些心得體會以后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣能夠給人努力向前的動力。好的心得體會對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體會下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
推薦尊重交友心得體會和方法一
您好!
由于我的過失導(dǎo)致前不久做出了不尊重老師的行為,不得不說身為學(xué)生卻不懂得尊師重道無疑是種可悲的事情,雖然老師沒有過分進行苛責(zé)卻讓我按捺不住內(nèi)心的愧疚,再加上這類問題得不到解決的話往往會造成不好的影響,所以我在認真反思的同時也檢討了這次不尊重老師的問題。
其實對于老師的教學(xué)工作應(yīng)該要保持感激的態(tài)度才行,回顧以往的學(xué)習(xí)生活自然明白自己的成長與老師的教導(dǎo)是分不開的,若是連基本的感恩都不懂的話則會顯得這些年的學(xué)習(xí)變得毫無意義,畢竟相對于知識的學(xué)習(xí)來說思想道德的建設(shè)無疑更為重要,不尊重老師的學(xué)生在某種程度上也是缺乏道德的,這樣的學(xué)生無論成績多么優(yōu)秀也難以成為對社會發(fā)展有益的人才,更何況保持對老師的尊重本就是每個學(xué)生都應(yīng)該做到的事情,若認識不到自身的錯誤甚至不敢進行承擔(dān)的話只會陷入后悔的情緒罷了。
另外因為自己的不尊重導(dǎo)致其他同學(xué)進行效仿的話則是需要進行檢討的,不得不說這次不尊重老師給班上的同學(xué)們造成了不好的影響,重要的是我沒能做好學(xué)生的本職工作以至于讓老師對自己感到失望,捫心自問每天辛苦工作的老師遇到這種狀況以后難道不會感到寒心嗎?顯而易見的答案也說明了自己在以往的學(xué)習(xí)之中是不懂得感恩的,低下的素質(zhì)讓我甚至沒能從自身找原因才會造成眼前的局面,為何我就不能夠多從自身尋找原因然后再去請教呢?不經(jīng)思考便糟蹋老師的教學(xué)成果以至于讓對方感到失望,著實有些對不起以往老師在課堂上對我們這些學(xué)生的辛勤教導(dǎo)。
針對思想上的弊端還是要盡快承認自身的錯誤并接受懲罰才行,畢竟承認錯誤是態(tài)度問題自然要盡快向老師表明自己改錯的決心,至于接受懲罰也是為了消除之前造成的不良影響并讓同學(xué)們明白不尊重老師的后果,若是不能夠獲得原諒的話或許我會在以后的學(xué)習(xí)中陷入自責(zé)的情緒之中,更何況不懂得感恩的做法本就是對老師教學(xué)成果的極不尊重,連這點都不懂的話也說明自己多年來的學(xué)習(xí)其實根本沒有用到正途上,換位思考的話難道不會因為這種不尊重老師的學(xué)生感到特別失望嗎?
些許的思考便能明白對老師不尊重的確是種不利于自身成長的錯誤行為,我得盡快改正并向老師賠禮道歉才行,而且我也要端正態(tài)度并改變以往的錯誤觀念才有益于今后的學(xué)習(xí)。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
推薦尊重交友心得體會和方法二
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
干涸了血液的香樟葉在枯老成蒼黃的春分后漫天零落的滿地都是,他們本不該屬于這個季節(jié)的,來的太早也太晚了些,大地的仁慈卻終究將其收容。
我們移步在清晚的碎葉上成長而自以為是成熟了,孰不知是世故了,麻木了,自私了,失去了熱愛的情感,在其死角是不見認知的誤區(qū),蒙蔽了雙眼,將自己束縛在偏狹與孤立的十字架上,永遠難以企及相愛的圣餐。
人與人的關(guān)系上演著沖突與和諧的故事,盡管人們對于化解沖突和追求和諧各有表述,但其往往都基于一個字;愛。仲尼的思想基本上就是探討人與人之間的關(guān)系的,他提出的“仁”,本質(zhì)就是去愛人.佛教亦是如此,釋家超升的方法就是愛人。
愛人,體現(xiàn)在對他人的關(guān)懷,我們都存在著這種主觀意識,制止我們行為的客觀因素,考慮太多,失去也就多了,誰也不愿承認,卻是默認,也無須誰在此耿耿于懷,孜孜不倦的教誨和抱怨。
尊重生命,是起于至微的關(guān)懷,是主動追求和諧,更是人與人之間的關(guān)愛,“拿起愛,世界將不會變成一座墳?zāi)埂!边@話決不是白朗寧在墓中告知世人的。
愛也需要欣賞,朱光潛先生說過:人有三種眼光,,一是科學(xué)眼光,見事物構(gòu)成。二是功利眼光,見事物功利,三是審美眼光,見事物和諧,世間萬物皆是造物主精心造就的,無一不具有美的特質(zhì),事物的本身并不影響人,影響人的是人們對事物的看法和態(tài)度,萬物的美都醒著,睡著的是人們的眼睛,是沙漠化精神和荒原化的心靈,于是我們在短暫的生命中永恒不斷的創(chuàng)造、提高自身的價值。
熱愛生命體現(xiàn)在珍惜時間,李清照感嘆“天地者,萬物之逆旅,光陰者白代之過客,”蘇東坡概言“哀吾生之須臾,羨長江之無窮?!庇谑俏议T在“長亭更短亭中明白人生一瞬而去充實我們尊重的生命。
“我很無知,這是我唯一知道的一件事實?!边@已不在僅僅只是蘇格拉底的名言。自己的心底卻仍然有一種單純地想祝愿每一位良師益友們真正各自頓悟出一些屬于個人對他人本真的尊重欣賞和關(guān)懷。
尊重生命,學(xué)會欣賞與關(guān)懷不僅僅是一種思想、一種道德觀念、一種世界觀、一種價值觀。更應(yīng)該是一種行為方式。欣賞菁菁草坪好于在草坪上踐踏、嬉戲;朵朵盛開的櫻花、山茶花、垂絲海棠使校園色彩斑斕,遠遠的欣賞勝于攀折擷玩;物業(yè)的阿姨們每日三次將走廊用拖把仔細地清潔,將衛(wèi)生間清掃沖洗四次,這也是一種值得我們尊重和欣賞的敬業(yè)精神,正是由于她們的努力和敬業(yè),我們才有了清潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。我們又哪來的權(quán)利隨意丟棄自己產(chǎn)生的垃圾呢?
尊重生命,學(xué)會關(guān)懷是需要行動來體驗的。在我們楊思校園中始終不缺乏對同學(xué)深深的關(guān)愛的感人事跡。我們有學(xué)生自發(fā)成立的“陽光愛心基金會”,利用各種方式募集救助同學(xué)的善款。我們?yōu)樯砘寄蚨景Y的呂忠同學(xué)師生捐款兩萬三千余元。我們?yōu)樯砘冀^癥的季祥龍同學(xué)師生捐款兩萬九千余元。我們可敬的老師們每學(xué)期捐出一天的工資作為學(xué)校的幫困基金。學(xué)校每學(xué)期平均拿出三萬多元的資金用于發(fā)放助學(xué)金、減免學(xué)費。這一切都是為了我們學(xué)生的健康成長。關(guān)懷生命是需要行動的。
各位老師、同學(xué)們世間萬物無一不具有美的特質(zhì),事物的本身并不影響人,影響人的是人們對事物的看法和態(tài)度,萬物的美都醒著,睡著的是人們的眼睛,讓我們在行動中學(xué)會欣賞和關(guān)愛生命吧。
我的演講完畢,謝謝大家!
推薦尊重交友心得體會和方法三
有人說,尊重是一壇上等的女兒紅,未飲其酒就已先聞其香;有人說,尊重是一株芝蘭,清香四溢,感染你我他;也有人說,尊重是一杯清茶,只有真正懂它的人才能忽略它的寡淡,品出它深處的熱烈;我說,尊重就是空氣,無時無刻都不能逝去它。
但是,不知是從何時起,“尊重”這個詞竟一點一點地從我的腦海里消失了,直到有一天——
那天,我和幾個伙伴走在路上,說說笑笑,不亦樂乎,青春的朝氣在我們的舉手投足間蓬勃,陽光灑在我身上,暖暖的,有點飄飄欲仙。然而,就在這時,走來了一位環(huán)衛(wèi)工人,她看上去很年輕,頭戴一頂涼帽,身穿一套略有泥漿的桔紅色制服,手上戴一雙因污垢而有些發(fā)黑的白手套,拿著一只黑色塑料袋,在草叢中尋找著什么。我看著她,一臉不屑地大聲對伙伴們說道:“哼,看來還真得好好學(xué)習(xí)啊!要我到大街上撿垃圾,我非得羞愧而死。”“不,要是我的話我直接撞墻了!”小秋似乎很贊同。“哈哈哈……”我夸張地笑了起來。
那位環(huán)衛(wèi)工人的手在空中停了一下,很快又垂了下去。她抬起頭盯著我,壓得低低的帽檐讓她的眼睛很深邃,仿佛永遠也看不透。我也微微昂起頭,不甘示弱的盯著她,只見她的嘴唇稍稍動了動,好想要說些什么,但是她什么也沒說,只是向我撇了撇嘴,意味深長的看了我一眼,又低下頭,繼續(xù)尋找著垃圾的蹤影?!昂摺蔽依湫α艘宦?,心里卻覺得不是個滋味——我在她的眼神里,明顯看到了一種尖刻的諷刺。
我和伙伴們走在路上,眼前不斷地浮現(xiàn)著那位環(huán)衛(wèi)工人鄙夷的神情,頓時覺得胸口蒙蒙的,像有只臟兮兮的蒼蠅在胸腔里嗡嗡飛轉(zhuǎn),我突然感到后悔了,我后悔自己竟如此狂妄的將別人的尊嚴(yán)踩在腳下!
方圓老師說:不要去無知地嘲弄別人,不要去膚淺地歧視別人。一個人若總是送給他人奚落,終將失去自己的尊嚴(yán)。是啊,一個不懂得尊重他人的人,要么是因為無知,要么就是缺乏教養(yǎng),想想看,究竟是誰失掉了寶貴的尊嚴(yán)?是我,幼稚的我。
康延說:尊嚴(yán)是山,尊嚴(yán)是水。我總叫囂著要得到尊重,要有尊嚴(yán),卻沒有發(fā)現(xiàn)只有尊重才能換來尊重;只有自已不笑別人,別人也不笑自己才叫做有尊嚴(yán)。
我突然好想向那位環(huán)衛(wèi)工人道歉,我要告訴她:“謝謝,因為你,我明白了什么是尊重……”
尊重是相互的,你付出多少,別人就給你多少,就好像空氣,吸進去了還要再吐出來。
從那天起,我真正的學(xué)會了尊重。
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