2023年學(xué)校發(fā)言心得體會(huì)及收獲(大全15篇)

心得體會(huì)不僅是對(duì)事情的回顧和總結(jié)，更是對(duì)自己的一種反思和成長(zhǎng)。寫心得體會(huì)要注意用好感官表達(dá)，讓讀者更加貼近真實(shí)的體驗(yàn)。以下是一些精彩的心得體會(huì)范文，供大家參考、借鑒和學(xué)習(xí)，希望可以給大家?guī)盱`感和啟示。

學(xué)校發(fā)言心得體會(huì)及收獲篇一

“教育服務(wù)于學(xué)生。”把教育行業(yè)歸于服務(wù)行業(yè)，與餐館、酒店一樣，滿足服務(wù)的顧客，讓者滿意。教師成了服務(wù)人員，學(xué)生成了服務(wù)的對(duì)象。聽到這句話，很多教育從業(yè)人員很難認(rèn)同，我也一樣。認(rèn)真閱讀了xx貴的《重新定義學(xué)?！罚矣辛诵碌恼J(rèn)識(shí)。從學(xué)生成長(zhǎng)和發(fā)展來說，教育就應(yīng)該服務(wù)學(xué)生。

通過教育，使學(xué)生能夠喚醒自己，發(fā)現(xiàn)自己，成為自己，并使他們能夠具有獨(dú)立的人格和自由的思想。這是我們的教育目的。為達(dá)成這樣的目的，學(xué)校的教育就應(yīng)該為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展服務(wù)。

現(xiàn)在的教育標(biāo)準(zhǔn)化、模板化，在這樣體系下，把學(xué)生培養(yǎng)成統(tǒng)模板的人，違背了人的發(fā)展。“創(chuàng)造適合每一位學(xué)生發(fā)展的教育”是十一學(xué)校的一個(gè)教育理念。4000多名學(xué)生就有4000多張課程表，他們面對(duì)30多種可選擇的課程，形成了1430個(gè)教學(xué)班。偉大而又魄力的創(chuàng)建。十一學(xué)校創(chuàng)造性的建設(shè)，滿足學(xué)生發(fā)展的需求。

課程是學(xué)校核心，是學(xué)生發(fā)展的關(guān)鍵因素，是學(xué)校的產(chǎn)品。十一學(xué)校在“教育服務(wù)學(xué)生”這一理念下，做到了。眾多的課程，最大限度的滿足了學(xué)生發(fā)展的需求。更值得一提的是有一位學(xué)生具有音樂天賦，學(xué)校轉(zhuǎn)專門為他建了錄音棚，也滿足了學(xué)生個(gè)性化的要求。

當(dāng)課程成為學(xué)校的產(chǎn)品時(shí)，處處是課程就成為一種文化。比如10月1日—6日的校慶課程，每天一主題，天天不重樣。讓每一位學(xué)生和校友在活動(dòng)中得到教育。所有的課程，始終圍繞學(xué)生分成長(zhǎng)與發(fā)展，就是在服務(wù)學(xué)生。

改的核心，其中之一就是“保障學(xué)生中心的治理結(jié)構(gòu)”。十一學(xué)校探索出的“分布式領(lǐng)導(dǎo)”的管理模式，就是基于為學(xué)生服務(wù)的制度體現(xiàn)。11個(gè)項(xiàng)目組承當(dāng)教育、管理的任務(wù)，學(xué)生得到了全方面的教育。

基于為學(xué)生服務(wù)，十一中學(xué)的作息時(shí)間也滿足了學(xué)生的需求。把就寢時(shí)間變?yōu)槿齻€(gè)時(shí)間。學(xué)生根據(jù)自己的習(xí)慣自由選擇，選擇同一時(shí)間的安排在同一間寢室。

“卡包式”座位方式，將學(xué)生分成不同類型，在教室里劃分了不同區(qū)域。這些學(xué)生有了目標(biāo)引領(lǐng)，同伴互助，教師個(gè)別化的指導(dǎo)，這樣的教學(xué)滿足各個(gè)層次的發(fā)展需求，把教學(xué)效益最大化。

“尊重”是教育服務(wù)學(xué)生的關(guān)鍵詞。“辦一所不完美的學(xué)校，培養(yǎng)一批有缺點(diǎn)的學(xué)生?！贝_立了一種良好的教學(xué)觀和學(xué)生觀。尊重差異，尊重差距。在平等包容的環(huán)境下，學(xué)生才能具有獨(dú)立的人格和自由的思想。

學(xué)校的走課制度，4000多張課程表，就是尊重文化的最大體現(xiàn)，滿足學(xué)生發(fā)展意愿與需求。

學(xué)生和校長(zhǎng)共進(jìn)午餐、校園潑水節(jié)等，推動(dòng)了平等師生關(guān)系的建立校園。這樣的校園文化，熏陶和感染著每一個(gè)學(xué)生，在這樣的文化環(huán)境下，學(xué)生認(rèn)知得到提升，情感得到塑造。

《重新定義學(xué)?！罚屛抑匦抡J(rèn)識(shí)了新學(xué)校的樣子。它始終要保障學(xué)生為中心的智力結(jié)構(gòu)，始終要構(gòu)建可供學(xué)生選擇的課程體系。每想到學(xué)?？梢赃@樣見，可以建成這樣的學(xué)校，打破了我的習(xí)慣性認(rèn)知。

追尋“學(xué)生快樂、教師幸福、社會(huì)滿意”的新學(xué)校，一直在嘗試和掙扎。為學(xué)生服務(wù)始終是一個(gè)核心。可能這樣的十一這樣的學(xué)校，就我們目前的情況來看，遙不可及，但是“服務(wù)學(xué)生”這一核心理念每家學(xué)校都能做到。服務(wù)學(xué)生的成長(zhǎng)，服務(wù)學(xué)生的發(fā)展，是每家學(xué)校應(yīng)該遵守的原則。

學(xué)校發(fā)言心得體會(huì)及收獲篇二

學(xué)校評(píng)估是指在教育實(shí)踐中，對(duì)學(xué)校進(jìn)行系統(tǒng)性、科學(xué)性、定量化、規(guī)范化的監(jiān)測(cè)和評(píng)價(jià)。在我所經(jīng)歷的學(xué)校評(píng)估過程中，我有很多的收獲和心得體會(huì)。

第二段：認(rèn)識(shí)到問題與不足。

通過學(xué)校評(píng)估，我發(fā)現(xiàn)了學(xué)校存在的問題和不足。其中最突出的是針對(duì)課程設(shè)置的問題，某些學(xué)科課程設(shè)置不夠全面，教學(xué)內(nèi)容有些老舊，很難滿足學(xué)生們的需求。同時(shí)，學(xué)校內(nèi)部溝通和交流不理順，管理有些混亂。這樣一些問題和不足影響了學(xué)校的教育質(zhì)量和師生發(fā)展。因此，我們需要認(rèn)識(shí)到這些問題，進(jìn)一步完善學(xué)校內(nèi)部。

第三段：激發(fā)教師自我教育與提高。

學(xué)校評(píng)估還可以激發(fā)教師自我教育與提高。在評(píng)估過程中，我們往往需要填寫很多問卷調(diào)查和反饋表，這樣的反饋可以幫助我們更好地識(shí)別自身的問題，更好地指導(dǎo)自我提高。通過學(xué)校評(píng)估，我要求自己努力提高自己的教學(xué)能力和專業(yè)水平，以達(dá)到更好的教育效果。

第四段：建立良好的學(xué)習(xí)氛圍。

學(xué)校評(píng)估的過程本質(zhì)上是一種合作和學(xué)習(xí)的過程。在評(píng)估中，我們需要有良好的溝通和合作意識(shí)，需要多方面的參與和貢獻(xiàn)。正因?yàn)樵u(píng)估讓我們建立了良好的合作氛圍，讓我們更好地理解、借鑒和學(xué)習(xí)其他學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和成功做法。因此，學(xué)校評(píng)估有利于建立一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。

第五段：總結(jié)。

評(píng)估質(zhì)量的好壞，不在于檢測(cè)出了問題，而在于有沒有解決問題的方法和措施。學(xué)校評(píng)估的實(shí)質(zhì)是一個(gè)反思的過程，通過這個(gè)過程來發(fā)現(xiàn)問題，并且采取一些措施來解決問題。同時(shí)，這個(gè)過程也是一個(gè)重視教育質(zhì)量和學(xué)校發(fā)展的過程。希望通過學(xué)校評(píng)估，教育質(zhì)量和教育水平能夠不斷提高和發(fā)展！

學(xué)校發(fā)言心得體會(huì)及收獲篇三

家庭是學(xué)校教育的重要組成部分，而家委會(huì)則是家校合作的重要橋梁。近期，我有幸擔(dān)任學(xué)校家委會(huì)成員，代表家長(zhǎng)與教師共同探討教育問題、解決困惑，為學(xué)生的成長(zhǎng)發(fā)展盡一份力量。通過參與家委會(huì)的活動(dòng)，我深刻地體會(huì)到了家委會(huì)的重要性和影響力，也獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。

第二段：了解溝通的重要性。

作為家委會(huì)的一員，最重要的任務(wù)之一就是與學(xué)校保持良好的溝通。我們參加了多次家委會(huì)會(huì)議，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們進(jìn)行面對(duì)面的交流。通過聆聽他們的介紹和解答，我們了解到學(xué)校的教學(xué)理念、發(fā)展規(guī)劃和教師的辛勤付出。同時(shí)，我們也將家長(zhǎng)的意見和建議傳遞給學(xué)校，為學(xué)校改進(jìn)工作提供參考。這種雙向溝通的機(jī)制讓家長(zhǎng)與學(xué)校緊密相連，促進(jìn)了家校合作的密切關(guān)系。

第三段：提升家委會(huì)工作的質(zhì)量。

為了更好地履行家委會(huì)的職責(zé)，我們積極參與各項(xiàng)家庭教育活動(dòng)的籌備和組織工作。我們深入了解不同年齡段孩子的特點(diǎn)和需求，在家長(zhǎng)群體中進(jìn)行調(diào)研和交流，以確保活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。我們還積極學(xué)習(xí)相關(guān)的專業(yè)知識(shí)和技巧，提升自身的教育水平和組織能力。通過不斷努力，我們希望能夠?yàn)榧议L(zhǎng)提供更多有價(jià)值的教育資源，為學(xué)生的全面發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

第四段：共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)。

家委會(huì)的成員中有來自不同背景的家長(zhǎng)，他們都以學(xué)生的成長(zhǎng)為己任。在家委會(huì)的活動(dòng)中，我們關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)表現(xiàn)、心理健康和素質(zhì)養(yǎng)成等方面。我們與學(xué)校緊密合作，共同組織各類活動(dòng)，如家訪、親子活動(dòng)等，以加強(qiáng)家校之間的互信和合作。我們還積極與社區(qū)合作，在學(xué)校周邊打造一個(gè)溫馨、和諧的教育環(huán)境，為學(xué)生提供更廣闊的成長(zhǎng)空間和機(jī)會(huì)。

第五段：總結(jié)與展望。

通過參與家委會(huì)的活動(dòng)，我深刻地體會(huì)到了家庭和學(xué)校的緊密聯(lián)系，也看到了家委會(huì)在學(xué)校教育中的重要作用。作為家委會(huì)的一員，我將繼續(xù)努力，與其他家長(zhǎng)共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)，積極參與家庭教育的活動(dòng)，為學(xué)校教育事業(yè)做出更多的貢獻(xiàn)。我相信，通過我們的共同努力，學(xué)校家委會(huì)將發(fā)揮更大的作用，在改善家校關(guān)系、促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)方面發(fā)揮重要的作用。

學(xué)校發(fā)言心得體會(huì)及收獲篇四

第一段：介紹學(xué)校的重要性和多元發(fā)展的價(jià)值（200字）。

學(xué)校作為我們求知的殿堂，承載著培養(yǎng)我們成為優(yōu)秀人才的重要使命。在學(xué)校里，我們不僅可以獲得知識(shí)的積累，還能夠發(fā)展各種技能和個(gè)人素質(zhì)。通過多元的學(xué)習(xí)和社交活動(dòng)，我們可以培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)能力、批判思維和合作精神，這些都是我們未來發(fā)展的關(guān)鍵。

第二段：學(xué)校教育的重要意義（250字）。

學(xué)校教育不僅僅是傳授知識(shí)和提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，更是為我們打開了廣闊的世界視野。在學(xué)校里，我們可以接觸不同背景和文化的同學(xué)，拓寬我們的思維和視野。這種多元的交流和互動(dòng)不僅可以提高我們的文化素養(yǎng)，還能培養(yǎng)我們的寬容和包容心態(tài)。此外，學(xué)校也是一座社會(huì)化的場(chǎng)所，通過學(xué)校生活，我們可以學(xué)會(huì)與人相處、交流和合作，這些技能在我們未來的工作和生活中至關(guān)重要。

第三段：講述在學(xué)校獲得的學(xué)習(xí)成果和技能（300字）。

在學(xué)校里，我們可以學(xué)到各種各樣的學(xué)科知識(shí)，如數(shù)學(xué)、語言、科學(xué)等。這些知識(shí)為我們提供了解決問題的工具，培養(yǎng)了我們的思維和邏輯能力。學(xué)校還給予我們機(jī)會(huì)參與各種科研和實(shí)踐活動(dòng)，比如實(shí)驗(yàn)課、科技競(jìng)賽等，這些活動(dòng)不僅培養(yǎng)我們的創(chuàng)新能力，還鍛煉了我們的動(dòng)手能力。此外，學(xué)校也注重培養(yǎng)我們的語言溝通能力和社交技巧，通過演講比賽、團(tuán)隊(duì)合作等活動(dòng)，我們能夠提高自己的表達(dá)能力和人際交往能力。

第四段：談?wù)撛趯W(xué)校獲得的非學(xué)術(shù)的成長(zhǎng)（250字）。

學(xué)校教育不僅關(guān)注知識(shí)的傳授，也注重培養(yǎng)我們的綜合素養(yǎng)。在學(xué)校里，我們不僅可以學(xué)習(xí)到專業(yè)知識(shí)，還可以參與體育活動(dòng)、藝術(shù)團(tuán)體等。這些活動(dòng)能夠鍛煉我們的身體素質(zhì)，培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和領(lǐng)導(dǎo)能力。在體育運(yùn)動(dòng)中，我們可以學(xué)會(huì)堅(jiān)持、奮斗和團(tuán)結(jié)，這些品質(zhì)對(duì)我們的人生發(fā)展都至關(guān)重要。此外，學(xué)校也為我們提供了各種社團(tuán)和藝術(shù)活動(dòng)，通過參與音樂、舞蹈、繪畫等藝術(shù)形式，我們可以發(fā)展自己的創(chuàng)造力和感知能力。

第五段：總結(jié)收獲并展望未來（200字）。

通過在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活，我們獲得了豐富的知識(shí)和技能，同時(shí)也收獲了成長(zhǎng)和發(fā)展。學(xué)校給予我們的不僅僅是課堂上的知識(shí)，更是為我們未來發(fā)展奠定的基礎(chǔ)。我們應(yīng)該感謝學(xué)校為我們所做的一切，并將這些收獲與所學(xué)知識(shí)結(jié)合，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想努力奮斗。未來的道路上，我們將把學(xué)校所教的一切化為動(dòng)力，不斷成長(zhǎng)和提升自己，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。

學(xué)校發(fā)言心得體會(huì)及收獲篇五

近年來，學(xué)校看齊意識(shí)成為教育領(lǐng)域的熱議話題。作為學(xué)校中一名普通學(xué)生，我也不禁思考學(xué)?？待R意識(shí)對(duì)于學(xué)生發(fā)展的重要意義。在這個(gè)全球化的時(shí)代，學(xué)?？待R意識(shí)不僅僅是一種行為準(zhǔn)則，更是一種道德追求。下面我將分享一些我對(duì)學(xué)?？待R意識(shí)的體會(huì)和感悟。

首先，學(xué)校看齊意識(shí)是培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀和道德觀的重要途徑。學(xué)校作為國(guó)家的教育機(jī)構(gòu)，肩負(fù)著培養(yǎng)未來國(guó)家棟梁之才的重任。學(xué)校通過倡導(dǎo)學(xué)?？待R，可以引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)遵守學(xué)校的規(guī)章制度，養(yǎng)成良好的習(xí)慣和行為規(guī)范。在學(xué)校看齊的過程中，學(xué)生可以明確自己的責(zé)任和義務(wù)，學(xué)會(huì)與他人和諧相處，形成正向的行為模式。這種看齊意識(shí)的培養(yǎng)不僅可以提高學(xué)生綜合素質(zhì)，還可以夯實(shí)他們的道德基礎(chǔ)，為他們?nèi)蘸蟮某砷L(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

其次，學(xué)?？待R意識(shí)能夠加強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和歸屬感。學(xué)校是一個(gè)集體，學(xué)生們?cè)谶@里共同學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)。在學(xué)?？待R的過程中，學(xué)生會(huì)意識(shí)到自己的行為和態(tài)度會(huì)影響到整個(gè)集體的形象和聲譽(yù)。為了維護(hù)集體的榮譽(yù)感，學(xué)生們會(huì)自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，不給學(xué)校帶來負(fù)面影響。同時(shí)，學(xué)生們也會(huì)培養(yǎng)出一種集體歸屬感，愿意為集體的利益付出努力。這種集體意識(shí)的培養(yǎng)可以促進(jìn)學(xué)校內(nèi)部的團(tuán)結(jié)合作，形成良好的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。

再次，學(xué)?？待R意識(shí)有助于培養(yǎng)學(xué)生的自律能力和主動(dòng)意識(shí)。在學(xué)校里，學(xué)生常常需要自覺地完成各種任務(wù)和學(xué)習(xí)要求。如果沒有學(xué)?？待R意識(shí)的指導(dǎo)，學(xué)生可能會(huì)出現(xiàn)違反紀(jì)律、敷衍塞責(zé)的行為。而有了學(xué)?？待R的引導(dǎo)，學(xué)生會(huì)自覺地按照規(guī)定和要求去完成任務(wù)，并且持之以恒地堅(jiān)持下去。這種自律能力和主動(dòng)意識(shí)將伴隨學(xué)生的一生，使他們?cè)诿鎸?duì)各種困難和挑戰(zhàn)時(shí)都能夠堅(jiān)持原則、追求卓越。

最后，學(xué)?？待R意識(shí)培養(yǎng)了學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。學(xué)校是社會(huì)的一部分，學(xué)生們?cè)趯W(xué)校中接受的是為社會(huì)服務(wù)的教育。學(xué)校通過倡導(dǎo)學(xué)?？待R，可以引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)大眾，關(guān)心社會(huì)公益事業(yè)。在學(xué)校看齊的過程中，學(xué)生們會(huì)意識(shí)到自己作為學(xué)生的身份，應(yīng)該積極參與社會(huì)活動(dòng)，為社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。這種社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)的培養(yǎng)將使學(xué)生將來成為對(duì)社會(huì)有益、有擔(dān)當(dāng)?shù)墓瘛?/p>

總而言之，學(xué)?？待R意識(shí)對(duì)于學(xué)生的發(fā)展具有重要的影響。它不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀和道德觀，還能夠加強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和歸屬感。學(xué)校看齊意識(shí)同時(shí)也有助于培養(yǎng)學(xué)生的自律能力和主動(dòng)意識(shí)，使他們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)能堅(jiān)持下去。最重要的是，學(xué)?？待R意識(shí)還能夠引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)，為社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。因此，作為學(xué)生，我們應(yīng)該深入理解學(xué)校看齊意識(shí)的重要性，并真正將其內(nèi)化為自己的行為準(zhǔn)則，用實(shí)際行動(dòng)為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

學(xué)校發(fā)言心得體會(huì)及收獲篇六

學(xué)校發(fā)言是學(xué)生積極參與校園活動(dòng)、展示自己才華的重要方式，通過發(fā)言，同學(xué)們能夠分享自己的見解，增加對(duì)各種話題的思考和理解。而在這個(gè)過程中，我不僅提高了表達(dá)能力和自信心，還學(xué)到了如何控制情緒、傾聽他人、尊重別人觀點(diǎn)等重要的溝通技巧。

第二段：表述自己的變化與成長(zhǎng)。

在經(jīng)歷一次次的發(fā)言經(jīng)歷后，我發(fā)現(xiàn)自己的口才和表達(dá)能力得到了很大的提升。以前，我總是緊張得說不出話，即便能夠勉強(qiáng)開口，也容易迷失在自己的邏輯中。但是現(xiàn)在，我能夠清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，用簡(jiǎn)明的語言傳遞自己的思想。這得益于經(jīng)過多次練習(xí)和演講的機(jī)會(huì)，讓我逐漸克服了自己的緊張情緒，增強(qiáng)了自信心。同時(shí)，在和其他同學(xué)的互動(dòng)中，我也學(xué)會(huì)了傾聽他人，尊重別人的觀點(diǎn)。這樣的變化讓我自豪，并且也看到了自己在發(fā)言能力上的進(jìn)步。

第三段：分享經(jīng)驗(yàn)和技巧。

在學(xué)校發(fā)言中，我積累了一些經(jīng)驗(yàn)和技巧，分享給大家。首先，要做好充分的準(zhǔn)備工作。明確主題，收集素材，整理思路，并且多進(jìn)行筆頭練習(xí)，這樣可以提高自己對(duì)話題的理解度和把握能力。其次，要注意控制情緒，保持冷靜。緊張和焦慮可能會(huì)影響我們的表達(dá)能力，所以在發(fā)言前，可以進(jìn)行一些呼吸深呼吸或者放松的動(dòng)作來緩解緊張情緒。最后，要嚴(yán)格遵守時(shí)間限制，并注意語言的簡(jiǎn)潔明了。在發(fā)言過程中，盡量避免啰嗦和廢話，保持簡(jiǎn)短的陳述，更能吸引聽眾的注意力。

第四段：發(fā)言的重要性。

學(xué)校發(fā)言不僅是展示個(gè)人才華的機(jī)會(huì)，更是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力的途徑。通過發(fā)表自己的見解和想法，同學(xué)們可以鍛煉自己的邏輯思維能力和表達(dá)能力，培養(yǎng)自己的自信心和自我認(rèn)同感。此外，發(fā)言也是學(xué)習(xí)傾聽和尊重的過程，通過與他人的交流和互動(dòng)，我們可以更好地理解他人的觀點(diǎn)和建議，從而增加自己的知識(shí)和見聞。發(fā)言還能提高同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力，培養(yǎng)大家共同解決問題的能力。

第五段：總結(jié)。

通過學(xué)校發(fā)言經(jīng)歷，我充分體會(huì)到了發(fā)言對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。它不僅是展示自己的能力和才華的途徑，更是提高自信心、培養(yǎng)溝通能力和思維能力的機(jī)會(huì)。通過積極參與發(fā)言活動(dòng)，我們的口才和表達(dá)能力會(huì)得到很大的提升，我們的思維也會(huì)更加敏捷和深入。因此，我鼓勵(lì)每個(gè)同學(xué)都積極參與校園發(fā)言活動(dòng)，享受其中的樂趣并獲得成長(zhǎng)。

學(xué)校發(fā)言心得體會(huì)及收獲篇七

作為一名學(xué)生，在學(xué)校里要發(fā)言是一項(xiàng)常見而必要的任務(wù)。學(xué)校發(fā)言不僅可以鍛煉自己的表達(dá)能力，還可以提高自信心。通過多次的發(fā)言經(jīng)歷，我逐漸領(lǐng)悟到一些發(fā)言的技巧和心得，這無疑對(duì)我今后的發(fā)展有著重要的影響。下面我將分享一些我在學(xué)校發(fā)言過程中得到的體會(huì)和感悟。

1.充分準(zhǔn)備是成功的關(guān)鍵。

在學(xué)校發(fā)言之前，我會(huì)提前了解主題內(nèi)容，并充分準(zhǔn)備相關(guān)材料。這樣做的好處是，不僅可以避免在發(fā)言過程中出現(xiàn)尷尬的情況，還可以在發(fā)言時(shí)有更多的底氣。我會(huì)精心準(zhǔn)備好發(fā)言稿，并反復(fù)演練，確保自己對(duì)于所要發(fā)言的內(nèi)容了如指掌。準(zhǔn)備充分后，我會(huì)對(duì)自己進(jìn)行積極心理暗示，告訴自己可以做到，相信自己的能力。這樣的態(tài)度會(huì)提高我在發(fā)言時(shí)的自信心，使我更加從容地面對(duì)全班同學(xué)。

2.注意語言表達(dá)的清晰和流利。

語言表達(dá)是一次發(fā)言的重要環(huán)節(jié)。在發(fā)言時(shí)，我會(huì)盡量用簡(jiǎn)潔的詞語表達(dá)自己的觀點(diǎn)，避免使用太過專業(yè)或復(fù)雜的詞匯。尤其是對(duì)于一些比較抽象的概念，我會(huì)通過舉例子或者類比的方式進(jìn)行解釋，以便引起聽眾的共鳴。此外，我也會(huì)注意語速和語調(diào)的把握，使自己的發(fā)言聽起來舒緩流暢，不拖沓也不過快，讓觀眾容易接受和理解。在具體細(xì)節(jié)上，我會(huì)通過描繪畫面或者運(yùn)用先后順序，使自己的表達(dá)更加生動(dòng)有趣。

3.善于傾聽和應(yīng)對(duì)他人的意見。

在學(xué)校發(fā)言中，我們不僅要發(fā)表自己的觀點(diǎn)，還要和他人進(jìn)行互動(dòng)。在聽取他人的意見時(shí)，我盡量保持冷靜和客觀，尊重每個(gè)人的觀點(diǎn)，不輕易駁斥別人的觀點(diǎn)。不同的意見可以帶給我全新的思考和啟發(fā)，我會(huì)虛心接受他人的建議，以便改進(jìn)自己的觀點(diǎn)和發(fā)言技巧。同時(shí)，當(dāng)別人對(duì)我的發(fā)言提出質(zhì)疑或者異議時(shí)，我會(huì)耐心傾聽，不輕易爭(zhēng)論，表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并適當(dāng)解釋自己的理解。傾聽并尊重他人的意見，可以加深我的理解和記憶，并幫助我更好地與他人進(jìn)行交流。

4.樹立自信心和正確的思維方式。

發(fā)言的過程中，自信心是至關(guān)重要的。我會(huì)相信自己的能力，相信自己的觀點(diǎn)是有價(jià)值的。無論是在班級(jí)還是在較大的人群面前，我都要有勇氣站在舞臺(tái)中央，展示自己的才能。此外，正確的思維方式也對(duì)發(fā)言有著重要的影響。在發(fā)言時(shí)，我會(huì)保持積極的思考，有條不紊地提煉出重點(diǎn)，并結(jié)合實(shí)際生活進(jìn)行案例分析。養(yǎng)成正確的思維習(xí)慣和樂觀的心態(tài)，可以使我更加自信地面對(duì)發(fā)言的挑戰(zhàn)。

5.持續(xù)的反思和改進(jìn)。

每一次發(fā)言結(jié)束后，我都會(huì)對(duì)自己的表現(xiàn)進(jìn)行反思和總結(jié)。這是一個(gè)不斷成長(zhǎng)的過程。我會(huì)從中尋找不足和不完善之處，并在下一次的發(fā)言中加以改進(jìn)。我明白發(fā)言技巧需要不斷地練習(xí)和提升，只有經(jīng)過不斷的嘗試和反思，才能逐漸成為一名出色的演講者。

學(xué)校發(fā)言是一項(xiàng)鍛煉個(gè)人能力和提高自信心的重要活動(dòng)。通過多次的發(fā)言經(jīng)歷，我逐漸掌握了一些發(fā)言的技巧和心得。準(zhǔn)備充分、清晰流利的語言表達(dá)、傾聽他人的意見、樹立自信心和正確的思維方式，以及持續(xù)的反思和改進(jìn)，這些都是我在學(xué)校發(fā)言中得到的寶貴經(jīng)驗(yàn)。我相信，這些經(jīng)驗(yàn)將成為我日后在其他場(chǎng)合發(fā)言的基礎(chǔ)，幫助我更好地與人溝通和交流。

學(xué)校發(fā)言心得體會(huì)及收獲篇八

心得體會(huì)。

及收獲，歡迎大家閱讀。

開學(xué)已經(jīng)過去了一個(gè)月，我覺得本學(xué)期開學(xué)至今，在各位班主任老師的共同努力之下，學(xué)生管理工作有條不紊的進(jìn)行，各項(xiàng)德育工作按照開學(xué)初的計(jì)劃正在不斷向前推進(jìn)。

開學(xué)至今，我們學(xué)校開展了系列德育教育活動(dòng)，主要有：

1、進(jìn)行了開學(xué)報(bào)到及控流工作。應(yīng)該講雖然還有個(gè)別初三學(xué)生由于各種因素最近未來校，但是我認(rèn)為總體情況是比較好的，也相信在我們共同努力配合下，學(xué)生的到校情況應(yīng)該會(huì)有所改進(jìn)。當(dāng)然要堅(jiān)決杜絕的這支隊(duì)伍繼續(xù)擴(kuò)大。

2、進(jìn)行了全校性的儀容儀表檢查，從檢查的情況看結(jié)果比較另人滿意。當(dāng)然國(guó)慶長(zhǎng)假后，難免會(huì)有個(gè)別男生頭發(fā)又偏長(zhǎng)了，所以學(xué)校近期將繼續(xù)開展檢查，同時(shí)也希望各班主任配合教育檢查。我們要把狠抓儀容儀表這項(xiàng)工作，作為學(xué)校德育重點(diǎn)工作之一。

3、開展了班級(jí)管理的六項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。從檢查情況來看，整體較好，尤其是初一、初二各班相對(duì)比較平衡。初三班級(jí)與班級(jí)之間差距明顯，有待改進(jìn)。

4、分層次召開了班干部、檢查人員和年級(jí)學(xué)生會(huì)議。

5、安排了學(xué)校行政的值周檢查活動(dòng)20xx年學(xué)校德育。

工作總結(jié)。

6、進(jìn)行了安全教育，尤其是對(duì)全校學(xué)生的自行車進(jìn)行了檢查和反饋。從檢查的情況來看，不是很理想，尤其是很多同學(xué)的自行車沒有上鎖，一些同學(xué)的自行車剎車有問題，還有的同學(xué)車鈴損壞等，都給學(xué)生的安全造成了隱患。希望班主任老師也加強(qiáng)教育，同時(shí)要?jiǎng)佑煤眉议L(zhǎng)的力量，共同做好學(xué)生安全工作。

7、針對(duì)甲型h1n1流感。學(xué)校每天要求各班對(duì)學(xué)生到校情況進(jìn)行上報(bào)，對(duì)有熱度的學(xué)生及時(shí)通知家長(zhǎng)做好就醫(yī)工作。昨天教育局又到學(xué)生進(jìn)行了h1n1情況的檢查，可見預(yù)防h1n1工作相當(dāng)重要，也說明最近h1n1的傳播較厲害，那么在此希望各位班主任如實(shí)的上報(bào)每天學(xué)生到校情況，對(duì)于未來的學(xué)生要及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，了解原因，在日?qǐng)?bào)表上必須寫清楚學(xué)生未到校的具體原因，尤其是有無熱度必須要了解清楚。并及時(shí)上交政教處，以便于每天統(tǒng)計(jì)后我們上報(bào)教育局。當(dāng)然也希望平時(shí)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行預(yù)防h1n1衛(wèi)生知識(shí)的宣傳。

8、安排住校學(xué)生住校和教師的晚自修督班、睡班，包括普通班的夜自修。及時(shí)召開住校會(huì)議，要求每位學(xué)生遵守學(xué)校住宿生規(guī)定，充分利用時(shí)間學(xué)習(xí)。

9、成功開展學(xué)生文明禮儀教育和迎國(guó)慶六十周年系列活動(dòng)。

10、加強(qiáng)初三年級(jí)的管理。下發(fā)初三學(xué)生思想品德百分制考核，并且開展初三學(xué)生在校情況調(diào)查。將調(diào)查的結(jié)果及時(shí)反饋給班主(學(xué)校工作總結(jié))任，同時(shí)根據(jù)調(diào)查的情況及時(shí)調(diào)整接下來初三年級(jí)的管理。

以上是個(gè)人對(duì)9月份學(xué)校德育工作的大致小結(jié)。當(dāng)然在工作中還存在許多問題需要在今后進(jìn)一步改進(jìn)。希望各位班主任老師繼續(xù)配合，在此表示感謝!

我校為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)工作。本學(xué)期我校堅(jiān)持落實(shí)全員育人，把德育工作根植于學(xué)生的實(shí)際生活中，立足于學(xué)生的生活世界，從學(xué)生身邊的小事、細(xì)節(jié)、環(huán)境、人物切入，充分利用各類德育載體，實(shí)現(xiàn)常規(guī)育德、生活育德、心理育德、文化育德?，F(xiàn)作如下工作總結(jié)：

一、常規(guī)管理常抓不懈。

1、繼續(xù)實(shí)行學(xué)生常規(guī)評(píng)比，強(qiáng)化學(xué)生行為、道德習(xí)慣的培養(yǎng)。從最基本的規(guī)范穿校服、佩戴紅領(lǐng)巾、勸導(dǎo)隊(duì)胸卡、書包的整理和清洗等入手，做到經(jīng)常檢查，在抓反復(fù)，反復(fù)抓中，使學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德習(xí)慣得到不斷地鞏固和強(qiáng)化，我校還要求班主任有計(jì)劃地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《守則》《規(guī)范》等，而且要求學(xué)生平時(shí)以實(shí)際行動(dòng)履行《守則》《規(guī)范》的要求，做一個(gè)嚴(yán)格遵守。

規(guī)章制度。

的學(xué)生。

2、加強(qiáng)宣傳，潛移默化。在行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練中，我校注重宣傳教育，利用板報(bào)、校刊等載體向?qū)W生展現(xiàn)行為規(guī)范養(yǎng)成的重要性及意義，利用國(guó)旗下講話、早會(huì)課、班隊(duì)課等機(jī)會(huì)向?qū)W生講解訓(xùn)練的內(nèi)容，讓學(xué)生在耳聞目染中受到潛移默化的熏陶。利用活動(dòng)課，組織各班學(xué)生學(xué)習(xí)《。

弟子規(guī)。

》，了解古人德育觀和做人的準(zhǔn)則。觀看有教育意義的影視材料。通過這些宣傳教育活動(dòng)使學(xué)生提高了思想認(rèn)識(shí)，樹立了正義感，激勵(lì)了了上進(jìn)心。

二、德育活動(dòng)豐富多彩。

1、開展知恩、感恩、報(bào)恩教育;開展三愛、三節(jié)主題教育。讓學(xué)生明白珍惜自己的生命，對(duì)大自然、對(duì)父母，對(duì)祖國(guó)、對(duì)社會(huì)，都是一種感恩的表現(xiàn)。每個(gè)人來到人世間都只有一次，珍惜生命，是對(duì)大自然的最好的回報(bào);父母茹苦含辛養(yǎng)育我們，就是希望我們長(zhǎng)大成人，一生平安，珍惜生命，是對(duì)父母的最好的回報(bào);祖國(guó)，社會(huì)，為我們提供健康成長(zhǎng)的陽光土壤，珍惜生命，是對(duì)祖國(guó)對(duì)社會(huì)最好的回報(bào)。珍惜生命，就是要愛惜自己的身體，滋養(yǎng)自己的精氣神，就是要遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，包括交通違章、吸毒、艾滋病，還有形形式式的犯罪。讓學(xué)生樹立正確的人生觀。

2、學(xué)校把文明禮儀和三評(píng)項(xiàng)目的內(nèi)容形成常規(guī)，結(jié)合各種活動(dòng)繼續(xù)抓實(shí)抓牢。開展《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，嚴(yán)格各種規(guī)章制度，加強(qiáng)文明禮儀常規(guī)教育和安全法制教育等，并通過國(guó)旗下講話、晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)時(shí)間進(jìn)行常態(tài)教育，引導(dǎo)學(xué)生形成講文明、懂禮貌、守紀(jì)律的良好行為習(xí)慣。

3、積極推行彎一彎腰，撿起你的美德環(huán)保主題活動(dòng)，教育學(xué)生樹立學(xué)校是我家，環(huán)境靠大家的主人翁意識(shí)，做到不亂扔、亂倒垃圾，不隨地吐痰，見到垃圾要及時(shí)彎腰撿起，使學(xué)生在活動(dòng)中養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣;同時(shí)要求學(xué)生間互相監(jiān)督，形成一個(gè)互幫互助、齊抓共管的良好氛圍。

4、開展日行一善教育實(shí)踐活動(dòng)。利用情系雅安幫扶助殘募捐活動(dòng)，倡導(dǎo)日行一善教育實(shí)踐活動(dòng)，使未成年人熟知理解善的涵義、善的內(nèi)容，掌握行善、為善的要求、標(biāo)準(zhǔn)和方法。組織引導(dǎo)學(xué)生以志愿服務(wù)的形式，自覺為他人和社會(huì)做一些力所能及的好事，培養(yǎng)向善行善、助人為樂的優(yōu)秀品質(zhì)。

5、開展做一個(gè)有道德的人主題活動(dòng)。認(rèn)真開展每一次主題班隊(duì)，人人爭(zhēng)做美德少年。在學(xué)校里，開設(shè)灑掃應(yīng)對(duì)社會(huì)實(shí)踐課程，按學(xué)齡段設(shè)置學(xué)習(xí)內(nèi)容，根據(jù)不同學(xué)段學(xué)生特點(diǎn)開展實(shí)踐體驗(yàn)，使學(xué)生養(yǎng)成遵紀(jì)守法、熱愛勞動(dòng)、講究禮貌的良好行為習(xí)慣。

6、組織學(xué)生參加：心理健康征文活動(dòng);交通安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng);暢想中國(guó)夢(mèng)活動(dòng);少先隊(duì)文明禮儀活動(dòng);開展12.9愛國(guó)運(yùn)動(dòng)系列活動(dòng)等等。加強(qiáng)學(xué)生的德育宣傳教育。

三、安全、德育相結(jié)合對(duì)學(xué)生的宣傳教育。

加強(qiáng)安全宣傳教育，引導(dǎo)學(xué)生感悟生命價(jià)值，努力營(yíng)造良好的校園治安環(huán)境和育人環(huán)境，保障師生的身心健康和生命安全，確保校園的安全穩(wěn)定。我校除了常規(guī)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育外，還開展各種活動(dòng)，加深學(xué)生對(duì)安全的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)對(duì)安全事故的預(yù)防與應(yīng)對(duì)能力。如開展了安全教育周暨安全教育日活動(dòng)，開展了珍愛生命，安全出行的交通安全知識(shí)講座，引導(dǎo)學(xué)生更好地保護(hù)自身安全，珍愛生命，遵守交通規(guī)則，健康平安地成長(zhǎng);開展了防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育與演練活動(dòng)，舉行地震應(yīng)急逃生演練等，這一系列活動(dòng)的開展，有效地提高了全體師生防災(zāi)減災(zāi)的意識(shí)和避險(xiǎn)自救的能力，切實(shí)提高了學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)工作水平。

學(xué)校發(fā)言心得體會(huì)及收獲篇九

近年來，學(xué)校評(píng)估不斷被提升為一項(xiàng)重要的指標(biāo)，對(duì)于學(xué)校來說，學(xué)校評(píng)估如何進(jìn)行和結(jié)果如何達(dá)到要求，一直是一個(gè)值得思考和解決的問題。而隨著學(xué)校評(píng)估的深入推進(jìn)，這也給學(xué)校發(fā)展帶來很多收獲和體會(huì)。本篇文章將從教師、學(xué)生、家長(zhǎng)等多個(gè)角度，探討學(xué)校評(píng)估的收獲和心得。

一、教師角度。

學(xué)校評(píng)估的開展不僅提高了學(xué)校的教學(xué)水平，同時(shí)也提高了教師的教育教學(xué)能力。學(xué)校評(píng)估不僅幫助教師應(yīng)對(duì)評(píng)估所需的準(zhǔn)備工作，在實(shí)施過程中，還促使教師對(duì)自己的工作進(jìn)行深層次思考，找到提高教學(xué)質(zhì)量的方法和途徑，提升自身發(fā)展和成長(zhǎng)的動(dòng)力。此外，學(xué)校評(píng)估中的互評(píng)交流環(huán)節(jié)，也讓教師之間的交流和合作更加密切，拉近了師生之間的距離。

二、學(xué)生角度。

學(xué)生是教育的主體，學(xué)生的學(xué)習(xí)成就及心理健康狀況評(píng)估也成為了學(xué)校評(píng)估的重要組成部分。在學(xué)校評(píng)估中，學(xué)生得到了更加關(guān)注，學(xué)生的實(shí)際情況得以更好地反映出來。同時(shí)，在學(xué)校評(píng)估的過程中，學(xué)生也有更多的參與感，成長(zhǎng)過程與評(píng)估結(jié)果結(jié)合更加緊密，使得學(xué)生學(xué)習(xí)和探究的興趣進(jìn)一步激發(fā)。學(xué)校的評(píng)估結(jié)果也會(huì)對(duì)學(xué)生的未來發(fā)展帶來一定的提升作用。

三、家長(zhǎng)角度。

在學(xué)校評(píng)估中，家長(zhǎng)也扮演著重要的角色。學(xué)校評(píng)估主要著重針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)習(xí)氛圍等方面進(jìn)行評(píng)估。在此過程中，家長(zhǎng)可以更好地了解到自己孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)的情況，有針對(duì)性地進(jìn)行家庭教育，響應(yīng)學(xué)校的教學(xué)要求，一同支持孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展。同時(shí)，在學(xué)校評(píng)估結(jié)果公布后，家長(zhǎng)和學(xué)校的溝通也更加頻繁和密切，促進(jìn)學(xué)生的全面成長(zhǎng)。

四、學(xué)校角度。

學(xué)校評(píng)估結(jié)果是學(xué)校未來發(fā)展的重要參考，是學(xué)校發(fā)展方向的重要指引。從學(xué)校角度來看，學(xué)校評(píng)估的收獲主要體現(xiàn)在三個(gè)方面。首先，學(xué)校評(píng)估結(jié)果是學(xué)校整個(gè)發(fā)展過程中的反饋和評(píng)估，對(duì)于學(xué)校教學(xué)工作中的不足和弱點(diǎn)，學(xué)校能通過改進(jìn)和完善，提高整體的教學(xué)質(zhì)量。其次，學(xué)校評(píng)估的具體細(xì)節(jié)和流程規(guī)范，能夠幫助學(xué)校將評(píng)價(jià)和管理相結(jié)合，使得學(xué)校的教學(xué)管理更加規(guī)范化、科學(xué)化。最后，學(xué)校評(píng)估的過程中也給學(xué)校帶來了更多的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)學(xué)校與其他學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力的提升。

五、個(gè)人角度。

最后，從個(gè)人的角度看，學(xué)校評(píng)估也帶來了很多啟示和收獲。學(xué)校評(píng)估過程中能夠通過收集數(shù)據(jù)和反饋信息不斷地進(jìn)行整體性思考和歸納總結(jié)，找到自己的工作中的不足和短板，進(jìn)而針對(duì)性改進(jìn)和修正，提高自身的工作能力和職業(yè)素養(yǎng)。在組織和參與學(xué)校評(píng)估過程中，也令自己有效提高了團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通交流、解決問題等方面的能力。

總之，在學(xué)校評(píng)估的過程中，從教師、學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校、以及個(gè)人的角度看，都帶來了豐厚的收獲和啟示。對(duì)于促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高、學(xué)生全面發(fā)展、家長(zhǎng)的社區(qū)參與、提升學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力、提高個(gè)人能力等方面都產(chǎn)生了很大的積極和堅(jiān)持的影響，這也表明，應(yīng)當(dāng)致力于不斷完善和規(guī)范學(xué)校評(píng)估的管理和實(shí)施，通過學(xué)校評(píng)估體系不斷推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展和學(xué)生全面成長(zhǎng)。

學(xué)校發(fā)言心得體會(huì)及收獲篇十

學(xué)校要發(fā)展，教師是關(guān)鍵。人力資源是學(xué)校發(fā)展的第一資源，人力資源就是教師的專業(yè)素質(zhì)和教師專業(yè)化程度，所以教師教育教學(xué)能力薄弱直接關(guān)系到學(xué)校辦學(xué)的興衰。作為新教師我以名師為目標(biāo)，立足教學(xué)常規(guī)，做足做優(yōu)，不斷充實(shí)自己的基礎(chǔ)，盡全能向名師目標(biāo)進(jìn)發(fā)。

首先通過學(xué)習(xí)來提升自己。

為什么要學(xué)習(xí)，理由很簡(jiǎn)單，因?yàn)榻逃牡匚缓妥饔迷谧儯虒W(xué)目標(biāo)在變，課堂在變，師生關(guān)系在變，沒有及時(shí)轉(zhuǎn)變角色，沒有足夠理論支撐，一切都難以應(yīng)付，尤其是作為一名新教師。因此我力求從以下幾方面來實(shí)現(xiàn)。

一是讀書，“讀書會(huì)讓我們的教師更加善于思考，更加遠(yuǎn)離浮躁，從而讓我們的教師更加有教育的智慧，讓我們的教育更加美麗”，我深受朱永新教授的真知灼見教導(dǎo)，于是我曾經(jīng)為自己規(guī)劃了一個(gè)讀書計(jì)劃，一年下來我著重讀了四本書，分別是浙江省農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程的材料—《中小學(xué)音樂新課程教學(xué)設(shè)計(jì)、案例分析、教學(xué)評(píng)價(jià)》中的音樂教學(xué)案例與專題研究，新課程教學(xué)方法研究范例，以及教材分析與教案編寫專著等。初步掌握了教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)評(píng)價(jià)、說課和教學(xué)反思結(jié)構(gòu)框架，明白了其中編寫意圖和方式方法。

二是聽課，聽指導(dǎo)師的課，每次開公開課前，都得到了龍港五小的陳端陽指導(dǎo)師的指導(dǎo)，并聽她的示范課，指導(dǎo)師的駕馭課堂教學(xué)能力、調(diào)控能力、教學(xué)設(shè)計(jì)等，我羨慕之極，是我終身學(xué)習(xí)的榜樣。還聽了優(yōu)質(zhì)課參評(píng)課，教研活動(dòng)示范課，教師們嫻熟的教學(xué)技能，流暢的教學(xué)程序，互動(dòng)的教學(xué)氛圍，都深深烙印在我心中。我不斷加以取長(zhǎng)補(bǔ)短，縮短教學(xué)成熟期。最后還聽了校內(nèi)同學(xué)科和不同學(xué)科教師的課，吸納課堂教學(xué)的精髓，豐富自己教學(xué)風(fēng)格，提高自己課堂教學(xué)水平。

其次通過實(shí)踐來成就自己。

教育是一門藝術(shù)，教學(xué)本質(zhì)上更是一門實(shí)踐的藝術(shù)。所以教好書是教師專業(yè)成長(zhǎng)的第一步。如何教好書，作為新教師我首先上好每一節(jié)平常課，能根據(jù)本校學(xué)生實(shí)際來制定教學(xué)目標(biāo)，預(yù)設(shè)解決重難點(diǎn)的方法手段和途徑，基本完成每課的教學(xué)任務(wù)，也逐步培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。第二努力上好上崗課，不管是校級(jí)還是縣級(jí)上崗課，我都十分重視，每次都求陳端陽老師指導(dǎo)，陳老師從目標(biāo)制定、教法選擇、教學(xué)流程甚至課的導(dǎo)入和課的結(jié)束，都一一作了研究和指導(dǎo)，使我受益匪淺，進(jìn)步頗大。第三積極參加學(xué)區(qū)青年教師賽課活動(dòng)，與骨干教師同臺(tái)獻(xiàn)藝，從中鍛煉了自己膽量，也取得了較好成績(jī)。第四不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極參加論文撰寫，每次開公開課后，都寫好說課稿，每次聽了示范課后，都寫好評(píng)課稿，試圖通過反復(fù)的練習(xí)，來加快專業(yè)發(fā)展。另外，我還開了博客，利用博客這個(gè)手段，把自己的點(diǎn)滴感悟在網(wǎng)上進(jìn)行交流來提升自己。

再次通過反思來加快自己成長(zhǎng)。

音樂教師教學(xué)能力的提高是一個(gè)積累過程，而教學(xué)反思是教師積累教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、提高教學(xué)素質(zhì)的有效方法。我注重每節(jié)課后反思編寫外，更注重公開課的教后反思、教學(xué)后記，并能從自我評(píng)價(jià)、他人評(píng)價(jià)、評(píng)價(jià)學(xué)生中進(jìn)行自我反思，不斷總結(jié)、積累自己在教學(xué)過程中的所得、所思、所感，使自己不斷的成長(zhǎng)。成長(zhǎng)是一個(gè)過程，永無止境，反思是一個(gè)過程，永無終點(diǎn)。我愿反思教學(xué)過程終身。

學(xué)校發(fā)言心得體會(huì)及收獲篇十一

在這短暫的五天里，我們盡情地磨練自己，挑戰(zhàn)自己，嚴(yán)格要求自己。

20__年的這段軍訓(xùn)期間開展的一系列活動(dòng)，使我們加強(qiáng)了集體榮譽(yù)感和組織凝聚力，讓我們體驗(yàn)到良好的團(tuán)隊(duì)合作精神和靈活應(yīng)變技巧在我們今后實(shí)際工作中的重要性；立定、稍息、原地轉(zhuǎn)向、齊步走、跑步走和正步走等訓(xùn)練項(xiàng)目，讓我們體會(huì)到了在建設(shè)新世紀(jì)的社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)中必須具備艱苦奮斗、吃苦耐勞的優(yōu)良傳統(tǒng)。嚴(yán)格的管理、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠?xùn)練也增加了我們的自我約束力和時(shí)間觀念。

軍訓(xùn)是酸的。每天我們連續(xù)訓(xùn)練兩個(gè)多小時(shí)，昂首，挺胸，這些是最基本的要求。不用一天的時(shí)間，脖子、肩膀、手腕、腿都酸了。

軍訓(xùn)是苦的。經(jīng)過了三天的訓(xùn)練，腰酸背痛不用說了，大腿更是連走路都忍忍作痛?？蛇@么一些勞累算得了什么呢?忍著痛，我仍盡力地將每一步走好，堅(jiān)持到最后，雖然這當(dāng)中包含著多少的艱苦。

軍訓(xùn)是辣的。嚴(yán)明的紀(jì)律，在軍營(yíng)生活中必不可少，一不留神聽錯(cuò)教官的口令或者完成不好標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作就要被點(diǎn)名單獨(dú)出列加操，臉上火辣辣的滋味真的不好受。

軍訓(xùn)是甜的。用“苦盡甘來”四個(gè)字來修飾軍訓(xùn)很合適。五天的刻苦訓(xùn)練終于換來了第五天，也就是最后一天。

閱兵場(chǎng)上，一排排整齊的“立”在上面的是一片綠色，太陽此時(shí)很準(zhǔn)時(shí)地從地平線上升起，從山的頂部蹦出，發(fā)出耀眼的光芒，一縷縷陽光灑在這一排排迷彩上，形成了一道奇異的風(fēng)景線，為這個(gè)世界增添了生機(jī)與活力。

一聲聲哨響，一陣陣踏步聲，一句句口令聲，奏出了屬于軍人的氣質(zhì)，奏出了軍人的靈魂，更奏出了迷彩的本色，一頂頂帽子，一條條腰帶，一套套軍裝，穿出了軍人的生活，穿出了軍人的習(xí)慣，更穿出了迷彩的本色。

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學(xué)校發(fā)言心得體會(huì)及收獲篇十二

學(xué)校發(fā)言是每個(gè)學(xué)生在校園生活中都會(huì)遇到的一件事情。對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來說，發(fā)言是一種展示自己思想、表達(dá)觀點(diǎn)和培養(yǎng)自信的機(jī)會(huì)。然而，很多學(xué)生在初次面對(duì)發(fā)言時(shí)可能會(huì)感到緊張和不安。親身經(jīng)歷了幾次學(xué)校發(fā)言后，我深感這是一個(gè)既考驗(yàn)智慧、又挑戰(zhàn)勇氣的過程。

第二段：克服自己的不安。

初次面對(duì)全班同學(xué)的目光，我感到滿腦子一片空白。我不知從何說起，更不知道如何把自己的想法用清晰的語言表達(dá)出來。但在老師的悉心教導(dǎo)和同學(xué)的鼓勵(lì)下，我逐漸克服了內(nèi)心的不安。我學(xué)會(huì)了提前準(zhǔn)備發(fā)言的內(nèi)容，充分理解問題的要點(diǎn)，進(jìn)行邏輯思考。同時(shí)，在課下多進(jìn)行討論、交流，提高自己的知識(shí)和理解水平。逐漸地，我發(fā)現(xiàn)我的發(fā)言變得更加流暢和自信，不再像初次發(fā)言時(shí)那樣緊張和膽怯。

第三段：培養(yǎng)自己的演講技巧。

在學(xué)校中，除了課堂上的發(fā)言，還會(huì)有各種演講比賽和活動(dòng)，這更要求學(xué)生具備一定的演講技巧。為了能夠在學(xué)校舉辦的演講比賽中勝出，我自己主動(dòng)報(bào)名參加了這些活動(dòng)，并在參與過程中不斷鍛煉和提升自己。我發(fā)現(xiàn)，充分的準(zhǔn)備是成功演講的關(guān)鍵。通過準(zhǔn)備演講稿、排練發(fā)聲和姿勢(shì)等方面進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練，我逐漸培養(yǎng)了自己的演講技巧，并在演講比賽中贏得了第一名。

第四段：提高自己的思辨能力。

在學(xué)校發(fā)言的過程中，我不僅提高了自己的口語表達(dá)能力，還培養(yǎng)了自己的思辨能力。在與同學(xué)的辯論中，我學(xué)會(huì)了不斷思考問題的各個(gè)方面，并且以清晰、有邏輯的方式表達(dá)出來。通過與他人的交流爭(zhēng)辯，自己的觀點(diǎn)也得到了深化和提升。我開始學(xué)會(huì)站在別人的角度思考問題，充分尊重不同的觀點(diǎn)，從而學(xué)會(huì)了更好地表達(dá)自己并與他人進(jìn)行有效的溝通交流。

第五段：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。

通過一段時(shí)間的學(xué)校發(fā)言，我深刻體會(huì)到發(fā)言的重要性和作用。發(fā)言可以幫助我們展示自己的思維和個(gè)性，提高自己的自信心和表達(dá)能力。我也明白了發(fā)言并不是一件容易的事情，但只有經(jīng)過不斷地實(shí)踐和努力，才能夠逐步克服困惑和不安，最終取得進(jìn)步。在以后的生活中，我將繼續(xù)鍛煉自己的發(fā)言能力，不斷提高自己的思維、表達(dá)和溝通能力。我相信，通過努力，在以后的發(fā)言中我將能夠更好地展示自己，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。

總結(jié)：

通過學(xué)校發(fā)言的經(jīng)歷，我深刻感受到了發(fā)言對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。通過克服自己的不安和不足，提高自己的口語表達(dá)能力，培養(yǎng)自己的演講技巧和思辨能力，我漸漸變得更加自信，并且能夠更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思想。我相信，通過不斷的實(shí)踐和努力，我將能夠在未來的發(fā)言中取得更大的進(jìn)步。同時(shí)，我也會(huì)繼續(xù)運(yùn)用這些發(fā)言的技能來提升自己的表達(dá)能力和與他人的溝通交流，為個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)貢獻(xiàn)做出更大的努力。

學(xué)校發(fā)言心得體會(huì)及收獲篇十三

我通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)獲得的點(diǎn)滴體會(huì)。

第一次是168中學(xué)的陸主任，首先他播放了“168中學(xué)"視頻，敘述了幾個(gè)話題并加以拓展：艱難的創(chuàng)業(yè)之路、辦學(xué)理念、嚴(yán)實(shí)精細(xì)的管理是取得成功的保證、教師的專業(yè)發(fā)展之需求。

陸主任講的幾點(diǎn)讓我受益匪淺，他說教人而不是教教材，立足于對(duì)學(xué)生思維、知識(shí)體系的把握，了解教學(xué)知識(shí)。因?yàn)槲宜诘陌嗉?jí)學(xué)生基礎(chǔ)不好，平時(shí)稍難一點(diǎn)的作業(yè)，大部分學(xué)生寫不好，他們就亂寫一通，干脆不寫?？磥碛行ё鳂I(yè)是很重要的環(huán)節(jié)。他說他們學(xué)校有自己的校本作業(yè)，針對(duì)本校的學(xué)生特點(diǎn)。我想雖然目前自己學(xué)校沒有校本作業(yè)，但我一點(diǎn)點(diǎn)根據(jù)本班學(xué)生學(xué)情，自己摸索出一套“班本作業(yè)"。他說參加比賽是教師成長(zhǎng)的動(dòng)力，這點(diǎn)對(duì)我啟示，因?yàn)槲覄倎淼竭@所學(xué)校，什么比賽也沒參加過，內(nèi)心很渴望出去多聽些課，因?yàn)檫@樣可以鍛煉自己的基本功，為扎實(shí)的教學(xué)教研打好基礎(chǔ)。少抱怨，做好自己的事!

第二次是興園學(xué)校的胡校長(zhǎng)，她說話風(fēng)趣幽默，卻很有哲理。她要求我們以良好的心態(tài)、大愛的`精神投入工作；善待每一個(gè)孩子，他是家庭的希望；做孩子的榜樣，做學(xué)生的榜樣；努力工作是的抗衰老方法；教育無小事，用大愛去做每一件小事；要學(xué)會(huì)拿得起放的下，工作的境界是人累心不累。她說的一句話我最喜歡，也感悟最深：走自己的路，讓別人也有路可走。同時(shí)她要我們注意自己的身體，多多鍛煉。確實(shí)，沒有好的體魄怎么去盡心工作呢?，F(xiàn)代社會(huì)，身體才是革命的本錢!

第三次是本校的余老師，她是我們學(xué)校的優(yōu)心得體會(huì)秀班主任，在演講的時(shí)候，她舉了大量生動(dòng)的事例，讓我們從中領(lǐng)悟到當(dāng)一個(gè)好的班主任對(duì)一個(gè)孩子一生的重要性。班級(jí)管理第一項(xiàng)是提高自身素質(zhì)：關(guān)注自己的外在形象和精神面貌、成長(zhǎng)=學(xué)習(xí)+反思+嘗試、重要理念——積極心理學(xué)；第二項(xiàng)是班風(fēng)塑造：的時(shí)機(jī)——起始年級(jí)，最重要的事情——培養(yǎng)心靈，最易忽視的團(tuán)體——女生團(tuán)體，環(huán)境育人，兩個(gè)重要觀念——首因效應(yīng)和示弱原則；第三項(xiàng)是重視家長(zhǎng)的力量：培養(yǎng)家長(zhǎng)，開好每一次家長(zhǎng)會(huì)；第四項(xiàng)是協(xié)調(diào)好各科老師：共同教育學(xué)生，定期開學(xué)交流，合理的作業(yè)量，對(duì)片刻學(xué)生的補(bǔ)缺補(bǔ)差。我初當(dāng)班主任，沒有任何經(jīng)驗(yàn)，她所說的這些對(duì)我來說真是雪中送炭。我會(huì)在日常班級(jí)管理中積極借鑒應(yīng)用的。

第四次是馮校長(zhǎng)，他主要從專業(yè)發(fā)展和孩子教育兩方面闡述，要求我們教師做一份工作，就愛一份工作，把自己的事情做好，加強(qiáng)業(yè)務(wù)的提高與培訓(xùn)。我雖然教了幾年書，但是一直覺得自己的教學(xué)水平?jīng)]有提高，從現(xiàn)在開始我要努力下、提高自己的業(yè)務(wù)水平，加速自己的專業(yè)發(fā)展。

第五次是邵校長(zhǎng)，他主要從教師職業(yè)的特點(diǎn)來說明教師的角色和素質(zhì)。講述了我校現(xiàn)在面臨的一些教育挑戰(zhàn)，對(duì)我們的教學(xué)心理進(jìn)行了梳理，讓我們感受到教師的重要使命和責(zé)任。

第六次是區(qū)教研室副主任，他主要講述了教師的專業(yè)發(fā)展問題和校本教研的特點(diǎn)、方式。最讓我受益的是如何上好一節(jié)課，做到一課三上兩反思，要經(jīng)常磨課，至少備三次課，第一次備課要擺進(jìn)自我，不看任何參考文書、文獻(xiàn)，全按個(gè)人見解準(zhǔn)備方案，第二次備課要廣泛涉獵，第三次備課要邊教邊改。經(jīng)常反思，一定會(huì)成為專業(yè)的教師。

還有幾次，在此我就不再贅述了。總之，這次收獲頗豐。衷心希望學(xué)校能安排更多一線的專家到校培訓(xùn)教師，也希望自己能一直保有學(xué)習(xí)的熱情，在質(zhì)疑中探索，在實(shí)踐中前行。

學(xué)校發(fā)言心得體會(huì)及收獲篇十四

近年來，中國(guó)的教育體制不斷發(fā)展，學(xué)校教育也成為了每個(gè)孩子成長(zhǎng)的重要組成部分。從小學(xué)到大學(xué)，學(xué)校教育給予了我們無數(shù)的知識(shí)和技能，也塑造了我們的性格和品質(zhì)。回顧這段求學(xué)之路，我深深感受到學(xué)校帶給我的收獲和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)學(xué)校收獲的心得體會(huì)。

首先，學(xué)校給予了我知識(shí)的收獲。學(xué)校作為知識(shí)的源泉，為我們提供了廣泛而深入的學(xué)科知識(shí)。從數(shù)學(xué)到物理、從歷史到地理，每一門學(xué)科都讓我受益匪淺。在學(xué)校里，我不僅學(xué)到了基礎(chǔ)的學(xué)科知識(shí)，還學(xué)會(huì)了如何學(xué)習(xí)和思考。學(xué)校的教育使我具備了批判性思維和問題解決的能力，使我能夠獨(dú)立思考并運(yùn)用知識(shí)解決現(xiàn)實(shí)生活中的問題。

其次，學(xué)校培養(yǎng)了我人際交往的能力。學(xué)校是一個(gè)集體，每天與同學(xué)和老師相處，我學(xué)會(huì)了與人合作，學(xué)會(huì)了互相尊重和幫助。在班級(jí)和學(xué)校里，我參加了各種集體活動(dòng)，如班級(jí)會(huì)議、社團(tuán)活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等，這些活動(dòng)鍛煉了我的溝通和協(xié)作能力，并培養(yǎng)了我的領(lǐng)導(dǎo)潛能。通過與他人的交流和合作，我學(xué)會(huì)了理解和尊重不同的觀點(diǎn)和意見，也提高了與他人相處的能力。

再次，學(xué)校為我提供了廣闊的發(fā)展平臺(tái)。學(xué)校不僅僅是授課的地方，也是培養(yǎng)學(xué)生興趣和才能的場(chǎng)所。在學(xué)校里，我有機(jī)會(huì)參加各種興趣班、社團(tuán)和比賽。通過參與這些活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和興趣，并且得到了鍛煉和提高。比如，我喜歡音樂，學(xué)校為我提供了學(xué)習(xí)樂器和參加合唱團(tuán)的機(jī)會(huì)，我通過學(xué)校的培養(yǎng)，成為了一名合格的音樂愛好者。學(xué)校的發(fā)展平臺(tái)不僅拓寬了我的視野，還幫助我樹立了未來的目標(biāo)和方向。

此外，學(xué)校教育也讓我明白了健康的重要性。學(xué)校在教育我們學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，也重視我們的身心健康。學(xué)校為我們提供了豐富的體育活動(dòng)和課余鍛煉的機(jī)會(huì)，使我們能夠保持良好的體質(zhì)和體魄。同時(shí)，學(xué)校也注重我們的心理健康教育，為我們提供心理咨詢和輔導(dǎo)。通過學(xué)校的關(guān)懷和教育，我學(xué)會(huì)了如何處理壓力和情緒，提高了自我管理的能力。

最后，學(xué)校教育帶給我的最重要的收獲是品德的培養(yǎng)。學(xué)校注重德育教育，培養(yǎng)了我們的道德觀念和價(jià)值觀念。學(xué)校教會(huì)了我堅(jiān)持正義、尊重他人和團(tuán)隊(duì)合作。學(xué)校還通過校園文化和校規(guī)校紀(jì)培養(yǎng)了我們的自律能力和責(zé)任感。在學(xué)校的教育下，我變得更加懂得珍惜他人的努力和付出，也更加具備了社會(huì)責(zé)任感。

綜上所述，學(xué)校給予了我知識(shí)、能力和品質(zhì)的全面培養(yǎng)。學(xué)校教育是我們成長(zhǎng)道路上的重要組成部分，對(duì)我們的人生有著深遠(yuǎn)的影響。我深深感激學(xué)校帶給我的收獲和體會(huì)，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和發(fā)展自己，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。

學(xué)校發(fā)言心得體會(huì)及收獲篇十五

學(xué)校是每個(gè)人成長(zhǎng)的地方，它不僅教給我們知識(shí)，還培養(yǎng)了我們的品德與能力。在過去的幾年里，我在學(xué)校中有著許多的收獲和心得體會(huì)。通過與老師和同學(xué)的互動(dòng)，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了合作，也學(xué)會(huì)了領(lǐng)導(dǎo)。在這篇文章中，我將分享我在學(xué)校中的收獲和心得體會(huì)。

首先，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。在學(xué)校里，學(xué)習(xí)是一項(xiàng)不斷努力和磨礪的過程。每天都有大量的作業(yè)和考試等待著我們，也常常遇到一些困難和挫折。但是，只有堅(jiān)持下去，才能克服這些困難，取得進(jìn)步。在我的學(xué)習(xí)過程中，我懂得了付出努力的重要性，并且堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，最終取得了令我驕傲的成績(jī)。

其次，我學(xué)會(huì)了合作。在學(xué)校里，合作是十分重要的。每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)和能力，在團(tuán)隊(duì)合作中，我們需要充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)也要學(xué)會(huì)傾聽和尊重他人的意見。通過合作，我們可以提高大家的凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神。在我參與的課堂小組討論和社團(tuán)活動(dòng)中，我深刻地認(rèn)識(shí)到了合作的重要性，并從中學(xué)到了很多與他人進(jìn)行溝通和協(xié)調(diào)的技巧。

此外，我也學(xué)會(huì)了領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校中有無數(shù)的機(jī)會(huì)可以鍛煉和展示自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。比如，我曾經(jīng)擔(dān)任班級(jí)的班長(zhǎng)，在這個(gè)職位上，我需要負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)班級(jí)事務(wù)，組織同學(xué)們參與各種活動(dòng)。通過這個(gè)經(jīng)歷，我學(xué)會(huì)了如何管理時(shí)間、如何激勵(lì)他人以及如何解決問題。在學(xué)校里，每個(gè)人都可以發(fā)揮自己的領(lǐng)導(dǎo)潛力，發(fā)揮自己的影響力，這對(duì)我們的成長(zhǎng)和發(fā)展都至關(guān)重要。

最后，我認(rèn)識(shí)到了學(xué)校是我一生中的寶貴財(cái)富。學(xué)校不僅給了我知識(shí)，還給了我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。在學(xué)校里，我認(rèn)識(shí)了很多優(yōu)秀的老師和同學(xué)，他們影響了我并激勵(lì)著我不斷進(jìn)步。學(xué)校也給了我一個(gè)積極向上的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我敢于挑戰(zhàn)自我，不斷突破自己的極限。我感謝學(xué)校給予了我如此寶貴的機(jī)會(huì)和資源，它將一直是我人生中重要的一部分。

總結(jié)起來，通過學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，勇敢地迎接挑戰(zhàn)；我學(xué)會(huì)了合作，欣賞與他人共同成長(zhǎng)的樂趣；我學(xué)會(huì)了領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮自己的潛力，影響他人的成長(zhǎng)。學(xué)校對(duì)于我來說，不僅僅是一個(gè)知識(shí)的源泉，更是一個(gè)成長(zhǎng)的搖籃。在未來的生活中，我將不斷努力，發(fā)揚(yáng)在學(xué)校中所學(xué)到的寶貴經(jīng)驗(yàn)和智慧。