2023年家長會流程(精選18篇)

總結(jié)是我們不斷進(jìn)步的基石?？偨Y(jié)應(yīng)該突出最重要的成果和體會，提供清晰的邏輯框架。高效閱讀的技巧是成功學(xué)習(xí)的重要組成部分。

家長會流程篇一

家長的三方互動；或類似一堂家長學(xué)校課程，或重要節(jié)日前舉行，還是輔導(dǎo)家長如何做好學(xué)生的考前的準(zhǔn)備工作等，主題等通過各種形式。明確的流程，把會議涉及到人事物盡量明確下來、做好家長會前的“備課”

相信大多數(shù)的教師，即通過這次家長會、擬定家長會的發(fā)言內(nèi)容。

確定家長會的主題，參照第一條。

11。

7。

10，需要達(dá)到什么樣的目的。

4，這部分的內(nèi)容有些還可以作為發(fā)言的內(nèi)容，以教師講述和傳達(dá)為主，而不是拘泥于形式本身、學(xué)校新發(fā)布的教育政策等內(nèi)容，及時(shí)的向家長通報(bào)學(xué)生或?qū)W校教學(xué)情況，多安排在學(xué)期末，當(dāng)然不會認(rèn)為一次集中的家長會，靈活的進(jìn)行會議：通常為由教師組織，擬定一份家長會上的教師發(fā)言稿十分重要，共同參與某一項(xiàng)或多項(xiàng)有意義的活動，就可以解決所以要求家長配合，學(xué)生，多為幼兒園或小學(xué)的階段采用、變化。這點(diǎn)十分重要。

12。注意事項(xiàng)可參閱第三條，除了家長在與會后、確定家長會的形式。

根據(jù)主題和內(nèi)容的不同、做好會場布置和家長的到會接待。

在會議開始前。如何擬定，如何組織一場家長會。

1，制定流程的步驟一定不可缺少，仍然需要老師做一些對應(yīng)的準(zhǔn)備，可以動員同學(xué)們一起來完成這個事項(xiàng)，根據(jù)先前制定的計(jì)劃和流程，是通報(bào)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活狀況、做好家長的回訪，家長會的形式應(yīng)該以內(nèi)容來確定：

以班主任老師的角度出發(fā)、日程等。做到有問必答，學(xué)生和家長三方，起到疏導(dǎo)，在經(jīng)過其他交流后。

目的主要是向家長展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

做一個負(fù)責(zé)任的教師。同時(shí)。

家長會的流程應(yīng)從家長的召集準(zhǔn)備開始計(jì)劃。

可安排同學(xué)，對一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)生學(xué)習(xí)成果的展示，都將是家長會的重要開場白或結(jié)束語，有備無患，應(yīng)動員同學(xué)做一些家長的歡送工作，學(xué)生表演，將幫助老師盡量避免疏漏和掌控會議全程。通常以時(shí)間為順序。

8，以學(xué)生向家長提建議和意見的發(fā)言為主的家長會，以及家長會后的重點(diǎn)問題跟進(jìn)。

6。這種形式多為增加教師。

3。

9。它將引領(lǐng)會議的議題和進(jìn)程，把家長會上遇到的問題。

當(dāng)然家長會還有很多其他的形式，或教育部門，家長參觀或鑒賞為主要內(nèi)容，做好家長會的會議記錄。其目的是為了準(zhǔn)確。

家長會流程篇二

三月份的工作安排，如。

1、主題環(huán)創(chuàng)、迎接幼兒入園。

2、兩教一保共同制訂幼兒園一日活動常規(guī)和班級工作計(jì)劃。

4、結(jié)合三八節(jié)展開主題活動。

5、春季傳染病的預(yù)防。

四月份的工作安排。

……。

五月份的工作安排，

……。

六月份的工作安排。

……。

七月份的工作安排。

……。

如：

1、時(shí)間觀念。

2、自控力差。

3、愛發(fā)脾氣。

教師提議。

如：

1、在活動中培養(yǎng)興趣。

2、冷處理。

3、獎勵與懲罰。

先講家長配合幼兒園工作的必要性。

然后講我們需要家長怎樣做：

1、堅(jiān)持送幼兒入園。

2、配合園所安全工作。

3、培養(yǎng)幼兒園獨(dú)立的本事，自我事情自我做。

4、培養(yǎng)良好習(xí)慣。

5、理解幼兒園的日常工作。

家長會流程篇三

尊敬的各位家長：

大家上午好！

在這春光明媚，萬物復(fù)蘇的春天里，為了孩子們美好的明天我們相約在這里。首先，非常感謝你們能夠在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來參加本次家長會，我先僅代表學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)、教師對各位家長的到來表示熱烈的歡迎！感謝你們一直以來對學(xué)校的關(guān)心與理解、支持與幫助。

各位家長：為了使孩子快樂的成長、健康的發(fā)展，讓我們一起來探討孩子的教育教學(xué)問題，共商孩子的發(fā)展大計(jì)。

本期的家長會分將進(jìn)行5項(xiàng)：

第一項(xiàng)：請欣賞經(jīng)典誦讀和校園舞。

第二項(xiàng)：請明德小學(xué)史曉華史校長講話。

第三項(xiàng)：分班召開家長會。

首先，請欣賞經(jīng)典誦讀和校園舞。

接下來，下面進(jìn)行第四項(xiàng)：讓我們用熱烈的掌聲歡迎王貴云校長講話。

（各位家長，孩子是您一生的希望，是你們?nèi)业南Ｍ?。因此，請各位家長平時(shí)多關(guān)注孩子成長的每個細(xì)節(jié)，在各方面為孩子做出榜樣，讓我們共同托起明天的太陽。）。

下面進(jìn)入大會第五項(xiàng)：分班召開家長會，由各個班的班主任及學(xué)科老師和家長進(jìn)行面對面的交流與溝通。

最后，明德小學(xué)的全體教職員工衷心的祝您：合家歡樂，身體健康。祝愿您的孩子在以后的日子里學(xué)習(xí)進(jìn)步，快樂成長！

謝謝大家！

家長會流程篇四

做好人員分工，進(jìn)行迎接、簽到和拍照，讓家長有良好的參會體驗(yàn)。

教師播放幼兒入園以來的照片或視頻，讓家長看到幼兒一日生活的精彩片段，感受幼兒在幼兒園的歡樂生活和點(diǎn)滴提高。

十分感激大家頂著嚴(yán)寒來參加今日的家長會，時(shí)間過得真快，您的孩子入園已有一個學(xué)期了。那里記載了他們無數(shù)的歌聲和歡笑聲，留下他們成長的足跡。在此，我謹(jǐn)代表兩位配班教師衷心地感激各位家長對我們工作的大力支持與配合。

教師可分別從班級教學(xué)工作、幼兒行為習(xí)慣培養(yǎng)、收獲的知識、動手本事等方面進(jìn)行總結(jié)和分享，讓家長了解幼兒的提高和成長。有條件者能夠進(jìn)行教學(xué)成果展示。

幼兒在幼兒園生活學(xué)習(xí)了一個學(xué)期，他的變化家長是最有發(fā)言權(quán)的。教師能夠提前邀請一位對教學(xué)工作較配合的家長作為代表發(fā)言，相信他們的內(nèi)心感言更能觸動其他家長的心。

以欣賞的眼光看待每一個幼兒，評出“提高寶寶”、“聰明寶寶”等獎項(xiàng)，發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點(diǎn)，讓每一個幼兒都有獎可得。

游戲：比比看。

游戲目的：經(jīng)過穿衣服比賽讓家長理解自我服務(wù)對于小班幼兒的意義。

游戲方法：將全班家長分成兩大組，一組為“他人幫忙穿衣服”比賽隊(duì)，另一組為“自我穿衣服”比賽隊(duì)。

小結(jié)：比賽結(jié)果是“自我穿衣服的時(shí)間短，別人幫忙穿衣服的時(shí)間長”。道理很淺顯，自我的大腦指揮自我的手更直接、更迅速，別人的大腦指揮自我的手還需要反應(yīng)過程。

請家長體會一下，我們在幫孩子穿衣服、褲子時(shí)，孩子是不是也不怎樣配合？道理就是這樣。期望家長從此讓孩子自我做力所能及的事情，家長少一些包辦代替，孩子就多一些獲得，多增長一些本事。

討論分享環(huán)節(jié)。

幼兒生活自理金點(diǎn)子。

（分四組分別討論）。

a：幼兒進(jìn)餐，您是如何做的？

b：幼兒入睡，您是如何做的？

c：幼兒穿脫衣物，您是如何做的？

d：幼兒整理使用過的物品，您是如何做的？

家長會流程篇五

布置班級主題環(huán)創(chuàng)；兩教一保共同制訂幼兒園一日活動常規(guī)和班級工作計(jì)劃；結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)等節(jié)日開展相關(guān)主題活動、半日開放活動。

由于中班幼兒身體發(fā)育迅速，精力充沛，其身體對活動的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想發(fā)泄，活潑好動的他們在課堂常規(guī)就出現(xiàn)了兩個問題：一是部分孩子的注意力不集中總喜歡想一些或做一些與上課無關(guān)的事。二是一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動，而有的孩子很期望發(fā)言卻忘了要舉手，想說就說十分的隨意。(這些都是幼兒發(fā)展的必經(jīng)階段，請家長不要因?yàn)檫@樣就打罵幼兒。)為了讓孩子們改變這種狀態(tài)，我們選取的教材從孩子的興趣出發(fā)，幼兒園資源分享，盡可能地設(shè)計(jì)一些孩子感興趣的，來源于孩子生活的活動。讓他們運(yùn)用多種感官參與在玩中學(xué)，依次提高他們的注意力和活動的興趣。教育孩子要等別人把話說完再發(fā)表自我的意見，這是對人的禮貌。

2.生活習(xí)慣方面。

在小班時(shí)孩子們的進(jìn)餐習(xí)慣普遍比較差。一是吃飯聊天、二是吃飯時(shí)衛(wèi)生習(xí)慣差、三是挑食偏食的現(xiàn)象嚴(yán)重，針對這些問題本學(xué)期期望我們家園共攜手來幫忙幼兒養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣以及生活習(xí)慣，做到吃飯“三凈”原則，首先是飯碗要吃干凈，其次桌面堅(jiān)持干凈，飯后自我擦桌清潔自我的用餐區(qū)域，最終地面要堅(jiān)持干凈。

3.行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓。”幼兒良好禮貌的行為習(xí)慣是班級開展工作的保證。在日常教育中。我們注重多途徑、多渠道對幼兒進(jìn)行行為習(xí)慣的培養(yǎng)。針對本班出現(xiàn)的爭執(zhí)、攻擊性行為等。我們采取了一系列的教育措施。

中班幼兒的年齡特點(diǎn)是：幼兒活動水平的明顯提高，需要更為豐富充實(shí)的活動空間；游戲水平的極大提高，需要不斷拓展游戲空間愛玩并且會玩；思維由直覺行動思維轉(zhuǎn)化為具體形象思維；開始能夠遵守規(guī)則、能自我組織游戲。而他們普遍存在有自控力不足、愛發(fā)脾氣等問題。教師能夠提議家長用在活動中培養(yǎng)興趣、冷處理、獎勵與懲罰相結(jié)合等方法進(jìn)行化解。

1.為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動，請家長注意接送時(shí)間，期望各位家長能盡量讓孩子在8:00前到園。如果因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t入園，請您輕聲的和孩子道別、和教師交談，不要影響其他孩子的正常活動。

2.如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴教師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。生病的孩子需喂藥的，請家長必須要將藥親自交到教師的手上，交待清楚藥的用法用量。

3.為了我們的主題活動完成的更好，還是離不開各位家長的支持，期望家長抽出一點(diǎn)你寶貴的時(shí)間和孩子一齊完成我們家庭的作業(yè)。

4.為了更好保障您孩子的安全，每一天由一位固定的家長負(fù)責(zé)接送，如有特殊情景的，請及時(shí)告訴我。那里還有一點(diǎn)要強(qiáng)調(diào)的事，園車接送的幼兒家長請注意接送時(shí)間，在固定的地點(diǎn)與我們接送車的教師交接好，以確保幼兒的安全，防止幼兒因貪玩走丟或發(fā)生意外。

5.本學(xué)期我們建立一個微信群“溫馨親子園”期望有條件的家長能加入我們的微信群，及時(shí)上網(wǎng)了解幼兒的學(xué)習(xí)情景及幼兒園有關(guān)信息動態(tài)、如何家園配合，參與討論育兒話題以便共同教育好我們的孩子。

家長會流程篇六

尊敬的各位家長：

大家上午好！

在這春光明媚，萬物復(fù)蘇的春天里，為了孩子們美好的明天我們相約在這里。首先，非常感謝你們能夠在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來參加本次家長會，我先僅代表學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)、教師對各位家長的到來表示熱烈的歡迎！感謝你們一直以來對學(xué)校的關(guān)心與理解、支持與幫助。

各位家長：為了使孩子快樂的成長、健康的發(fā)展，讓我們一起來探討孩子的教育教學(xué)問題，共商孩子的發(fā)展大計(jì)。

本期的家長會分將進(jìn)行5項(xiàng)：

第一項(xiàng)：請欣賞經(jīng)典誦讀和校園舞。

第二項(xiàng)：請明德小學(xué)史曉華史校長講話。

第三項(xiàng)：分班召開家長會。

首先，請欣賞經(jīng)典誦讀和校園舞。

接下來，下面進(jìn)行第四項(xiàng)：讓我們用熱烈的掌聲歡迎王貴云校長講話。

（各位家長，孩子是您一生的希望，是你們?nèi)业南Ｍ?。因此，請各位家長平時(shí)多關(guān)注孩子成長的每個細(xì)節(jié)，在各方面為孩子做出榜樣，讓我們共同托起明天的太陽。）。

下面進(jìn)入大會第五項(xiàng)：分班召開家長會，由各個班的班主任及學(xué)科老師和家長進(jìn)行面對面的交流與溝通。

最后，明德小學(xué)的全體教職員工衷心的祝您：合家歡樂，身體健康。祝愿您的孩子在以后的日子里學(xué)習(xí)進(jìn)步，快樂成長！

謝謝大家！

文檔為doc格式。

家長會流程篇七

2.簡單表達(dá)教師對于本學(xué)期家長工作的感想。(家園共育、家長配合等)。

目的：

(1)征求家長的意見和提議，使今后的家園共育工作更好的開展。

(2)促進(jìn)教師與家長，家長與家長之間的了解，創(chuàng)設(shè)朋友般的合作關(guān)系。

(3)了解幼兒的學(xué)期表現(xiàn)，分享優(yōu)秀的家教經(jīng)驗(yàn)。

議程：

(1)總結(jié)本學(xué)期班級工作和家園工作情景。

(2)有針對性地分別概括一下每一位幼兒的學(xué)期表現(xiàn)。

(3)對部分事項(xiàng)進(jìn)行說明。

(4)產(chǎn)生家委會代表。(托班3位，小班4位)其他家長都是委員。

(5)優(yōu)秀育兒經(jīng)驗(yàn)交流。

(6)征求家長意見，及下一步的工作設(shè)想。

(一)總結(jié)本學(xué)期班級工作和家園工作情景。

主要資料包括：幼兒園的教學(xué)活動，主題活動加區(qū)域活動(專項(xiàng)室)重點(diǎn)介紹區(qū)域。

活動創(chuàng)設(shè)的作用，教師材料供給使為了每一位孩子更好的均衡發(fā)展。感激家長(列出名單)帶來的廢舊物品，展示1～2件用家長帶來的物品制作的材料。其他：安全工作、德育工作，體現(xiàn)我園健全幼兒人格的教育，保障幼兒在園的安全與營養(yǎng)健康(介紹點(diǎn)心和午飯是經(jīng)過科學(xué)配方的，還有水果，保健醫(yī)生的細(xì)心等)幼兒成長檔案建立的作用，間接表達(dá)教師的辛苦付出，激發(fā)家長共同參與檔案及如的興趣。親子活動的開展，能夠互動地征求家長更多提議。

(二)有針對性地分別概括一下每一位幼兒的學(xué)期表現(xiàn)。

(要求教師能夠說出具體的實(shí)例，以幼兒取得的提高、優(yōu)點(diǎn)為主，適度委婉地表達(dá)不足和期望家長配合教育的地方)。

(三)對部分事項(xiàng)進(jìn)行說明。

關(guān)于學(xué)雜費(fèi)的征收(詳見王教師的告家長書)討論收費(fèi)形式。

關(guān)于興趣班的開設(shè)(下學(xué)期將開設(shè)美術(shù)、體操等特色班，不收費(fèi))。

關(guān)于我園的優(yōu)質(zhì)服務(wù)：值班教師及特殊服務(wù)(早餐和加時(shí)托)看具體報(bào)名人數(shù)再定。

(四)產(chǎn)生家委會代表。(托班3位，小班4位)其他家長都是委員。

明確家長代表的作用。協(xié)助幼兒園開展各項(xiàng)工作，反映廣大家長的心聲及提議等。

(五)優(yōu)秀育兒經(jīng)驗(yàn)交流。

家長具有豐富的育兒經(jīng)驗(yàn)，孩子的教育是三方的。學(xué)校、社會、家庭。優(yōu)秀的家庭教育對孩子影響最深。父母是孩子第一任的教師。今日請了幾位家長來就家庭育兒的方方面面交流經(jīng)驗(yàn)。

(六)求家長意見，下一步工作設(shè)想，對今后家園合作的信心。

每人一張?zhí)嶙h表。分發(fā)新年賀卡及幼兒園宣傳資料、班級聯(lián)系方式，再次表達(dá)感激，能夠有代表性的讀幾位。通知下學(xué)期開學(xué)時(shí)間以及寒假安全注意事項(xiàng)。(以茶話會的形式自然聊天)。

家長會流程篇八

歡迎辭——突出感激和簡介一下本次家長會的目的。如：

如：

1.教師自我介紹。

2.幼兒情景分析。

3.介紹孩子一日活動安排。

4.教育教學(xué)。

5.小班幼兒的年齡特點(diǎn)。

6.保育工作。

7.家長配合工作。

8.安全工作。

9.介紹區(qū)域。

主要是對孩子們在幼兒園表現(xiàn)的分析，務(wù)求所有的孩子都被表揚(yáng)到。如：

大膽主動發(fā)言的小朋友是：xxx、xxxx、xxx、xx等。

語言表達(dá)本事強(qiáng)的是：xxxx、xxx、xxx、xx等。

語言表達(dá)本事有顯著提高的是：xxxx、xxx、xxx、xx等。

聰明且自控力強(qiáng)的小朋友是：xxxx、xxx、xxx、xx等。

遵守紀(jì)律的小朋友是：xxxx、xxx、xxx、xx等。

一日活動時(shí)間安排：如：

7:50-8:30來園。

8:30-9:00晨間活動。

……。

4:50-5:00離園活動。

讓家長了解小班幼兒的年齡特點(diǎn)，從而更好配合幼兒園教師日常工作。

小班幼兒年齡特點(diǎn)。

動作發(fā)展快……。

情緒作用大……。

愛模仿……。

已經(jīng)構(gòu)成與生活有關(guān)經(jīng)驗(yàn)的概念……。

簡介本幼兒園是怎樣進(jìn)行保育工作的，打消家長在衛(wèi)生保健方面的顧慮。

小朋友的口杯及桌椅、地板天天消毒，毛巾每周用消毒液清洗x次，區(qū)域材料及玩具等物品是如何消毒的，等等。

把本年齡段、本班需要家長配合的工作資料具體告知。

1.堅(jiān)持讓孩子上幼兒園。原因：……。

2.堅(jiān)持按時(shí)來園，如果不能，請按照哪種方式及時(shí)告知教師。

3.堅(jiān)持溝通方式的暢通，如手機(jī)號碼有所變化請及時(shí)告知。

4.從幼兒園帶回的物品要及時(shí)交回幼兒園，尤其是玩具。

5.正確與孩子交流一天在園的表現(xiàn)。如：

“今日你有什么高興的事情？你又學(xué)會了什么新本領(lǐng)？哪件事讓你印象深刻？”不正常的問話方式：“今日小朋友打你了沒有？今日是不是又淘氣了？教師是不是又批評你了？今日幼兒園教的東西學(xué)會了嗎？”家長戒備的心理和交流的情緒直接影響幼兒，這種潛在的教育將對幼兒產(chǎn)生消極的影響，家長語言態(tài)度直接影響幼兒性格的構(gòu)成。家長要保值一種進(jìn)取的對人對事的態(tài)度，讓孩子從小構(gòu)成樂觀向上的思維方式。

6.培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

7.配合課程需要準(zhǔn)備需要帶到幼兒園的物品，如收集廢舊物品、和幼兒共同完成家庭作業(yè)，請家長配合。

8.重視家園聯(lián)系手冊。

9.如果在某些方面有不一樣的意見，請單獨(dú)和教師交談，切不可當(dāng)著孩子的面否認(rèn)教師，能夠用微信和信息息的方式和教師及時(shí)聯(lián)系，家長有什么需要或疑難也可隨時(shí)提出來，和教師一同探討。幼兒園的“家園共育欄”請有時(shí)間多瀏覽。

10.接孩子離園請注意公共場合秩序，勿在樓道內(nèi)抽煙，或者隨地吃瓜子，堅(jiān)持使用接送卡，如果未持卡來園，請稍加等待，有值班教師通知本班教師給予確認(rèn)后方可進(jìn)入。

1.本幼兒園是怎樣做好園區(qū)安全工作的詳細(xì)講一下本園區(qū)的規(guī)章制度。

2.關(guān)于接送幼兒的規(guī)定。

如：非家長代接、接幼兒后有什么注意事項(xiàng)（勿帶孩子在大型玩具上玩耍，勿只顧和教師以及其他家長聊天，勿讓孩子離開自我的手和視線范圍）。

3.幼兒來園之前的注意事項(xiàng)。

如：孩子情緒當(dāng)天是否穩(wěn)定、身體是否不適、是否攻擊性強(qiáng)有則需要告訴教師、是否檢查孩子口袋里有金屬飾品或者小刀等危險(xiǎn)品。

1.近期班級內(nèi)需要家長配合做的事情。

如：帶廢舊物品來幫忙進(jìn)行某項(xiàng)幼兒園活動。

各位家長，我深深的期望本次家長會能拉近我們之間的而距離，促進(jìn)彼此關(guān)系，增進(jìn)彼此溝通，達(dá)成家園教育的一致性，共同教育好孩子。在將來的日子里，我們必須會盡自我的努力做到更好，教師們會本著熱愛孩子，關(guān)心孩子的初衷，用實(shí)際工作讓各位家長放心。幼兒園教育是教育領(lǐng)域里的基礎(chǔ)，為了孩子的未來，懇請各位家長和我們一齊手拉手、心連心合力共同做好孩子的教育工作，請各位家長對我們的工作多提寶貴意見，工作中有什么沒有想到、做到、注意到、的問題，請及時(shí)和我們溝通，以便我們及時(shí)改善我們的教育環(huán)境。讓我們彼此一份理解，多一份寬容、多一份真誠，為孩子搭起一片成長的天空！

家長會流程篇九

人生在受教育路程上的3大階段：

1.家里-幼兒園2.幼兒園-小學(xué)3.小學(xué)-中學(xué)。

大班的孩子該怎樣為進(jìn)入小學(xué)做好準(zhǔn)備？

普遍存在的問題如：

二、幼兒園怎樣做好幼小銜接？（如果本園沒有幼小銜接班級）。

需要家庭、幼兒園、小學(xué)、社區(qū)多方合作完成。

1.端正思想。

制定詳細(xì)的幼小銜接計(jì)劃和方案，在制定每個學(xué)期的活動中有所滲透。

2.培養(yǎng)良好生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3.從家長入手。

幫忙孩子。

1)學(xué)會生活自理（自我洗手洗臉、吃飯、喝水、如廁、穿*服、疊衣服被子等）。

2)學(xué)會為他人服務(wù)（“我是能干的小幫手”“我是值日生”）。

3)學(xué)會整理書包。

4)學(xué)會學(xué)習(xí)。

2)家長調(diào)查問卷（調(diào)查結(jié)果分析介紹）。

3)家園共育欄“父母必讀”及時(shí)更換。

4.從情感入手。

1)幼小銜接交流會。

2)教學(xué)研討會。

3)與小學(xué)教師座談（參觀小學(xué)）。

5.從研討入手。

1)參觀小學(xué)、觀看小學(xué)升旗儀式。

2)走進(jìn)小學(xué)參觀小學(xué)學(xué)校，觀摩小學(xué)生上課及課余活動。

3)經(jīng)過圖片、資料等各種教育形式，幫忙幼兒認(rèn)識進(jìn)入小學(xué)后的學(xué)習(xí)與生活。

4)幼兒園與小學(xué)教師呼喚、聽評課。

6.改變環(huán)境。

1)作息時(shí)間2)課程設(shè)置（十不準(zhǔn)）。

3)減少不必要的活動環(huán)節(jié)（團(tuán)體喝水、如廁）4)座次、鈴聲、課間十分鐘。

三、家庭怎樣做好幼小銜接？（如果本園沒有幼小銜接班級）。

1.心理準(zhǔn)備。

減少依靠；熟悉和了解小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活；培養(yǎng)幼兒自信心和任務(wù)意識；

2.學(xué)習(xí)本事的準(zhǔn)備。

注意力、觀察力、記憶力、思維本事、前閱讀、前書寫、初步計(jì)算的本事。

3.自理本事的準(zhǔn)備。

4.交往本事的準(zhǔn)備。

家長會流程篇十

家校和諧教育是為了加強(qiáng)教師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情景，以便教師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育。

教學(xué)。

質(zhì)量，同時(shí)促使家長也能夠進(jìn)取參與到班級管理中來。以下是豆花問答網(wǎng)小編和大家分享的家長會流程稿借鑒參考資料，提供參考，歡迎你的閱讀。

女：尊敬的各位家長、教師，男：親愛的同學(xué)們：

合：大家好!

女：今日的六中春光融融，男：今日的高三(x)班高朋滿座。

合：首先，請?jiān)试S我們代表所有的任課教師及全體同學(xué)感激各位家長在百忙之中抽時(shí)間來參加這次家長會。

女：歡迎各位家長走進(jìn)學(xué)校了解您的孩子在學(xué)校的生活，男：歡迎各位家長走進(jìn)學(xué)校和教師一齊關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)和成長!

女：家校和諧教育是為了加強(qiáng)教師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情景，以便教師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長也能夠進(jìn)取參與到班級管理中來。

男：今日的會議議程有四項(xiàng)：此刻進(jìn)行大會第一項(xiàng)請大家歡迎班主任x教師向家長匯報(bào)學(xué)生的在校情景及表現(xiàn)。

男：正因?yàn)榻處焸兘虒?dǎo)有方，我們班也涌出現(xiàn)了一些品學(xué)兼優(yōu)的好干部、好學(xué)生。大會第二項(xiàng)讓我們用掌聲請出優(yōu)秀學(xué)生代表xxx發(fā)言。

女：在教師辛勤的耕耘下，我們伴隨著書的濃香成長。

男：在父母精心的養(yǎng)育下，我們沐浴著愛的陽光長大!

女：請大家以熱烈的掌聲歡迎家長代表發(fā)言。他就是xx同學(xué)的父親xx先生。

合：教師的諄諄教導(dǎo)，父母的聲聲叮嚀都凝聚著教師和父母對我們的殷切期望。

男：深深父母恩，切切恩師情。

女：拳拳感恩心，聊表感恩意。

男：接下來請大家欣賞我們自編自導(dǎo)的感恩節(jié)目即讀書活動展示。教師常常教導(dǎo)我們要知恩感恩，感恩教師孜孜以求的辛勤培育，感恩父母不辭勞苦的精心養(yǎng)育，感恩同學(xué)相互理解、相互關(guān)心的熱心幫忙。請欣賞我們班的同學(xué)表演的手語《感恩的心》。

女：感恩是一種美德，做一個知恩感恩的人，就會贏得別人的尊重;擁有感恩之心的人，就會受到眾人的愛戴。學(xué)會感恩，學(xué)會做人，我們的人生就會期望無限、精彩無限!

接下來請家長們理解全班同學(xué)活力朗誦高考誓詞。

女：這就是高三x班的動力心跳!這就是高三x班的青春燃燒!這就是高三x班的決戰(zhàn)高考!請家長們放心，為了高考，為了夢想，我們永不放棄!

男：尊敬的各位家長，為了您的學(xué)生的健康成長，請你們加強(qiáng)與教師之間的聯(lián)系，進(jìn)取參與到學(xué)生的教育管理中來。

女：高三x班家長會圓滿結(jié)束!

男：再次感激你們的到來!

合：祝家長們合家歡樂!生活幸福!一生平安!

尊敬的各位家長:。

大家午時(shí)好!

首先感激家長們對我校的信任和支持，感激各位在百忙的工作中抽出寶貴的時(shí)間，參加一年級學(xué)生首次家長會。家長朋友們，為了培養(yǎng)孩子，我們走在一齊。我們能夠在一齊開這個會議就是一種緣分，今后我們將共同度過孩子六年的完美時(shí)光。今日我們隆重舉行一年級學(xué)生家長會，就是想讓家長對我們xx鎮(zhèn)中心小學(xué)有個較全面的了解，請家長跟我們學(xué)校一齊幫忙孩子做好銜接，讓孩子能歡樂、健康度過小學(xué)生活。

第一項(xiàng)議程由xx校長簡要介紹一下我們的學(xué)校。

第二項(xiàng)議程由一年級的任課教師向家長介紹班級相關(guān)情景。

第三項(xiàng)議程根據(jù)家長會的回執(zhí)情景家長教師做互動交流。

首先我代表全校師生向在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來參加會議的各位家長朋友們表示熱烈的歡迎和衷心的感激!

尊敬的家長朋友們，我們今日能有機(jī)會坐在一齊，是為了一個共同目標(biāo)，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的提高、為了孩子的明天。在本學(xué)期過去的兩個半月里，我們一齊努力著，付出著，收獲著，我們共同經(jīng)歷了幾多欣喜，幾多憂慮，幾多忙碌，幾多感慨。對于今日的家長會，我們學(xué)校也是期待已久的，讓我們共同把握住這次機(jī)會，使學(xué)校更加了解各位家長的需求，也讓你們更加了解學(xué)校的工作，更加了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活狀況。

能夠說，今日是個高興的日子，大家的到來使咱們的學(xué)校蓬蓽生輝，讓教師們感受到你們對孩子的關(guān)心及對學(xué)校的信任、理解和支持，正是因?yàn)橛辛四銈兊睦斫夂椭С?，我們的各?xiàng)工作才開展的紅紅火火，在此，我真誠的對各位家長道一聲:“多謝”!

今日的家長會共分兩個階段:本文由一齊去留學(xué)修改整理，轉(zhuǎn)載自一齊去留。

會議第一階段共有兩項(xiàng)議程:。

1.曹守仁副校長就家校聯(lián)手、采取得力措施確保學(xué)生安全問題講話;2.周芳田主任、賈雙安副校長關(guān)于如何促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)及應(yīng)注意問題講話。

會議第二階段由各班班主任組織家長到本班教室，就半學(xué)期來學(xué)生的學(xué)習(xí)、在校表現(xiàn)由班主任與各位家長交流。

首先進(jìn)行會議的第一階段:。

下頭請曹守仁副校長講話。

曹校長的講話十分實(shí)在、具體，孩子的人身安全是家長、學(xué)校最關(guān)注的問題，國務(wù)委員陳至立以往說到“生命不保，何談教育”。曹校長對如何保證孩子安全給家長朋友們提出了很好的提議，期望大家認(rèn)真領(lǐng)會。學(xué)校愿和家長攜起手來共同為孩子們撐起一片安全的藍(lán)天，為孩子撐起一把得力的安全保護(hù)傘!

下頭請周芳田主任、賈雙安副校長講話。

一個德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生不僅僅學(xué)習(xí)成績好，從小就養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，并且懂禮貌，孝順父母，尊敬師長，學(xué)習(xí)刻苦，團(tuán)結(jié)同學(xué)。讓我們家長、學(xué)校聯(lián)手共同教育孩子，使之健康茁壯成長。

各位家長、教師們:。

我們深信經(jīng)過這次家長會，學(xué)校和家長的聯(lián)系會更為密切，為了孩子健康成長，為了孩子學(xué)習(xí)提高，為了孩子的完美明天，讓我們一齊努力吧!愿我們的學(xué)生，你們的孩子都能成“龍”成“鳳”!

最終，祝愿各位家長朋友合家歡樂，心想事成，天天有好運(yùn)，年年發(fā)大財(cái)!

第一階段到此結(jié)束。

會議第二階段:大會結(jié)束后，由各班班主任組織本班家長到本班教室，由各位家長與班主任交流，了解自我孩子的學(xué)習(xí)的近況。

大家好!

今日我們又聚在那里，共同探討教育孩子這樣一個重大的話題，孩子是我們每一位做父母的期望，我們有很多沒有實(shí)現(xiàn)的愿望，期待著孩子能替我們完成。

作為孩子的數(shù)學(xué)教師，我和他們已經(jīng)共同度過了一年半的時(shí)光，一年多來，我在李教師的扶持幫忙下，逐漸掌握了低年級教學(xué)的一些規(guī)律，接近500天的相處，每一個孩子在我們的心中都留著深深的印象：聰明的邱鑫，沉穩(wěn)的宮欣，能干的張雪，扎實(shí)的鹿璐，勤奮的岳登興……可愛的孩子像影子一樣時(shí)刻圍繞在我們的身邊;每當(dāng)夜深人靜之時(shí)，我的腦海里總會閃現(xiàn)出那難忘的一幕：有一個小男孩，因?yàn)樽鳂I(yè)不會做，在體育課的時(shí)候跟著我到了辦公室，一邊又一遍的講解，孩子也能感覺到我的不耐煩，可是當(dāng)他最終明白了之后，孩子抬頭沖我甜甜的笑了，眼里還有淚花，一剎那間，我感動了，多么純真的心靈!這個小男孩就是平日里默默無語的，總是悄悄的幫教師做好上課準(zhǔn)備的魏守亮;還有，我經(jīng)常和李教師說起的王瑩，那么本分，那么平靜，那么不用別人操心，平靜的經(jīng)常被教師遺忘，卻又總是學(xué)習(xí)扎扎實(shí)實(shí)，穩(wěn)步前進(jìn)。

不能說，那里面沒有家長傾注的深深的愛，一個孩子走出來，身上帶著的是父母的影子，是父母對孩子的愛的體現(xiàn)。這學(xué)期學(xué)習(xí)提高異常大，各方面都有提高的.同學(xué)孫文濤，著實(shí)讓我們感動家長對孩子的細(xì)致與耐心，這個孩子整個的變了，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了，書寫好了，課堂紀(jì)律好了……還有巴偉，一向都是書寫潦草的，可是從某一天開始，寫的字也和長的小模樣一樣的可愛了，作為教師內(nèi)心里的那份高興是無法用語言來表達(dá)的。

每當(dāng)一個孩子出現(xiàn)不穩(wěn)定的勢頭時(shí)，我們總要想：到底是那里出了什么問題是孩子不舒服嗎還是家里發(fā)生了什么事情低年級的孩子，身上很明顯的刻著家庭的影子，你對他付出一分，他會回報(bào)你三分，當(dāng)孩子出現(xiàn)了我們不期望看到的事情時(shí)，我們也要擱心想一想，我們沒有什么問題嗎教育教學(xué)的全部奧秘也就在于如何愛護(hù)學(xué)生。

作為教師，最欣慰的是看到學(xué)生取得優(yōu)異的成績，而最痛心的莫過于看到他們做錯事。教師愛學(xué)生，師生感情好，教師表揚(yáng)學(xué)生，學(xué)生認(rèn)為是鼓勵，教師批評，學(xué)生認(rèn)為是愛護(hù)，表揚(yáng)和批評在融洽的師生感情中，能成為學(xué)生前進(jìn)的動力。

在日常學(xué)習(xí)中，我們對班上的每一位學(xué)生都傾注了自我的愛心與耐心，主動關(guān)心了解他們，尊重信任他們，而又嚴(yán)格要求他們，經(jīng)常對他們表揚(yáng)和鼓勵，我們班已經(jīng)構(gòu)成良好的學(xué)風(fēng)，班風(fēng)，班團(tuán)體中的每個成員，都把自我看成是團(tuán)體的主人翁，都有高度的自覺性和自制力。學(xué)生在班團(tuán)體活動中相互比較，產(chǎn)生了競爭，競爭的結(jié)果使學(xué)生得到提高和自我的重新認(rèn)識。同學(xué)們的自覺性高、紀(jì)律性強(qiáng)、協(xié)作精神好、奮發(fā)向上的勁頭足。

虛實(shí)結(jié)合，面面俱到。

家長會流程篇十一

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言。

二、家委會工作匯報(bào)。

三、有關(guān)課外閱讀家長交流。

四、科任教師發(fā)言。

首先請家委會主任馬毓婧媽媽為大家講話。（略）。

下頭我們聽聽華志強(qiáng)和邢健康家長是怎樣看待課外閱讀又是如何引導(dǎo)孩子進(jìn)行課外閱讀的。

（資料袋）閱讀對孩子學(xué)習(xí)太重要了。請看資料：

被魔杖點(diǎn)中的孩子學(xué)習(xí)本事強(qiáng)。小學(xué)甚至初中沒有真正的學(xué)業(yè)落后，也決不存在絕對的成績優(yōu)秀，一切都是能夠逆轉(zhuǎn)的。使情景發(fā)生逆轉(zhuǎn)的神奇力量就是：課外閱讀。凡是很多閱讀的孩子，他的智力狀態(tài)和學(xué)習(xí)本事就會更好；凡是缺少閱讀的孩子，學(xué)習(xí)本事一般都表現(xiàn)平淡；哪怕寫作業(yè)速度，一般來說他們也比那些閱讀多的同學(xué)要慢得多。那些除了教科書什么也不讀的學(xué)生，他們在課堂上掌握的知識就十分膚淺，并且把全部負(fù)擔(dān)都轉(zhuǎn)移到家庭作業(yè)上去。由于家庭作業(yè)負(fù)擔(dān)過重，他們就沒有時(shí)間閱讀，這樣就構(gòu)成一種惡性循環(huán)。

孩子在小學(xué)，甚至初中低年級時(shí)，僅僅依靠聰明是能夠取得好成績的，但如果沒有閱讀墊底，年級越高越會力不從心。而對于學(xué)困生，多閱讀更是解決問題的金鑰匙。人們通常會認(rèn)為：學(xué)困生只要把課本學(xué)好就行了，哪有時(shí)間、哪有本事讀課外書呢？其實(shí)不然，前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基在《給教師的提議》一書中就說“學(xué)生學(xué)習(xí)越感覺到困難，他就越需要閱讀，正像敏感度差的照相底片需要較長時(shí)間的曝光一樣，不要靠補(bǔ)課、也不要沒完沒了的‘拉一把’，而是靠閱讀、閱讀、再閱讀。讀書多了，他的思維就越清晰，他的智慧力量就越活躍，自然就越聰明”。

閱讀需要誘惑，在教育中，想要孩子理解什么，就去誘惑他；想要排斥什么，就要強(qiáng)迫他，這是十分有效的一招。

誘惑孩子的辦法很多，辦法之一就是建立“讀書型”班級、家庭，這對孩子的成長大有益處。經(jīng)過創(chuàng)設(shè)良好的氛圍，就會很簡便地培養(yǎng)一個“小書蟲”，并且孩子一旦迷戀讀書了，就不會調(diào)皮搗蛋，惹是生非了。他自我就會學(xué)得很好，不僅僅語文學(xué)得簡便，對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)也有幫忙。所以倡導(dǎo)每一天親子歡樂閱讀半小時(shí)，愉快交流十分鐘。

還要跟大家推薦優(yōu)秀家庭教育資源。一本書〈好媽媽勝過好教師〉，上述資料就是從這本書上摘錄的。

本班的圖書角在大家的支持下已經(jīng)建立，孩子們也能專心的去讀書，這是很好的現(xiàn)象，期望大家繼續(xù)支持，在家里也要營造孩子讀書的氛圍，我想，只要我們心往一處使，對孩子習(xí)慣的構(gòu)成會很有幫忙的。那里簡單的介紹一些有關(guān)課外閱讀的作業(yè)《摘抄》，每一天兩個詞語，要充分的理解和會使用，堅(jiān)持下來，對于讀書做筆記的習(xí)慣的培養(yǎng)以及詞匯量的增加都是一種促進(jìn)，期望大家能督促甚至幫忙孩子去完成。孩子讀完一本書還應(yīng)當(dāng)讓他寫寫讀后體會或者收獲，起初能夠簡單點(diǎn)，一兩句話，漸漸的提高要求，這樣到六年級堅(jiān)持下來，我想同學(xué)們的寫作水平必須很了不得，并且習(xí)慣構(gòu)成，終身受益。

作為班主任，首先，向大家簡單匯報(bào)本學(xué)期前兩個月的工作。

幫忙，我很感動，感激你們的無私幫忙！當(dāng)然，有許多家長想來盡一份力，但學(xué)校有規(guī)定，每班只邀請兩名家長，要帶著任務(wù)來，所以，沒能親自到場但在精神上支持的家長，那里也一并謝過！

運(yùn)動會過后，大家最關(guān)注的應(yīng)當(dāng)是我們的期中考試了。語文期中還是以字詞為主，進(jìn)行的是字詞單項(xiàng)檢測，大家也看到卷子了，平均分是，滿分13人，90分以上的51人，及格率100%但優(yōu)秀率%，相對來說低了點(diǎn)，滿分的同學(xué)有：張逸凡牛子良馬笑宇陳鑫徐俊杰吳子旭陳子悅吳夢蓮劉炫坤鞏凡茜胡子靈夏宇坤盧誠其他很多都是因?yàn)榇中亩鄯?，?shí)在可惜了，那里，期望大家在對孩子的字詞檢查方面還要下點(diǎn)功夫，在注重孩子學(xué)習(xí)過程，正視孩子考試成績。

分?jǐn)?shù)只能作為評價(jià)孩子的一個參照，90分與100分的孩子的語文本事究竟相差多少，不是僅分?jǐn)?shù)就能說明的，我們得具體分析才是。孩子有失誤，是純粹的粗心，還是思考問題的方式有問題，還是別的原因，我們還要能將孩子的成績進(jìn)行縱向和橫向比較，分析得出結(jié)論后對癥下藥。

其次，說說我的班級管理。

我先總結(jié)一下自我的班級管理理念：關(guān)注每一個學(xué)生不斷追求提高不看中一時(shí)成績重視習(xí)慣的培養(yǎng)。

錄下來的事情，其實(shí)也是寫日記，如果能堅(jiān)持，對孩子的寫作本事還是有些幫忙的。不僅僅如此，我能夠借助這項(xiàng)作業(yè)多多了解孩子，根據(jù)每個孩子的特點(diǎn)和特長安排不一樣的工作，同時(shí)封上個小官職，在其位謀其政，個個干得很歡。期望各位也能對這項(xiàng)作業(yè)重視起來。也能夠把孩子寫的好的東西記錄下來，發(fā)到我們班級博客里，這也是成長記錄的一個方面。

家長會流程篇十二

一、紹班級教師、幼兒的情景。

我是本班的班主任李教師，從事幼教工作多年，全面負(fù)責(zé)本班的教學(xué)、保育等工作，這位是我們的配班教師陳教師，她工作認(rèn)真細(xì)心，對孩子有親和力。

本學(xué)期中班主要是培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如：講禮貌、講衛(wèi)生、自我吃飯、正確地洗手、良好的坐姿、上課注意力集中、不攻擊他人、樂意自我展示、會跟著教師有興趣地唱歌、敲打、做模仿動作等等。我們中班使用的是多元整合幼兒園活動課程，同時(shí)我們開設(shè)了英語、體育和音樂游戲等活動，這些活動都是以各種游戲的形式開展的，讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩，從而在各個方面得到發(fā)展。

1.師：小朋友唱得真好聽，瞧，你們的歌聲都吸引了小黃狗（師出示頭飾小黃狗）可是小黃狗想聽小朋友給他讀詩歌聽呢，那么，我們再請乖寶寶上來朗誦詩歌（小黃狗）。

1）顏色配對：...

2）比多少：...

3）認(rèn)識長短：...

4）5以內(nèi)點(diǎn)數(shù)：...

6.新年到了，你們又長大了一歲，今日，我們一齊來給小朋友送上新年祝福吧（歌曲：新年好）。

讓我們再次把最熱烈的掌聲送給他們。接下來是介紹幼兒在園的表現(xiàn)情景和家園配合。

這個學(xué)期在我們教師的關(guān)心和照顧下，孩子們的提高很大，此刻大部份幼兒情緒穩(wěn)定，能開心入園，愉快回家，多數(shù)幼兒能正確地找到自我的物品，少數(shù)幼兒還需要教師的幫忙，對于所開展的各類活動大部分幼兒能參與，在活動中，幼兒的常規(guī)比較好，注意力很集中，在進(jìn)餐的時(shí)候，幼兒習(xí)慣較好，能安靜地自我吃飯，吃完后能主動要求教師盛飯；由于幼兒年齡較小，交往本事和自我控制本事較弱，在活動中偶爾會發(fā)現(xiàn)有抓人、打人等攻擊性行為，這種現(xiàn)象是我們不愿意發(fā)生的，可是，在孩子的成長過程中是不可避免的，我們教師會正確引導(dǎo)，同時(shí)也期望家長能夠理解。

1、不要偷偷來看孩子，影響孩子的情緒；

2、每周為孩子把指甲剪掉，以防止孩子無意中傷人；

3、按時(shí)接送孩子，如果讓別人代接請打電話通知教師；

4、如您的電話號碼有變動，請及時(shí)告知教師，方便聯(lián)系；

5、請讓孩子養(yǎng)成每一天按時(shí)上學(xué)的好習(xí)慣，若有事則要跟班主任請假；

6、請為幼兒準(zhǔn)備毛巾，并寫好名字帶來幼兒園，便于教師對孩子及時(shí)護(hù)理；

7、如您的孩子有過敏史和疾病請告知教師，方便我們更好地照顧孩子；

8、若您的孩子帶藥了，請您寫好名字，用法并交給教師；

9、上學(xué)前請檢查幼兒的書包，口袋，不要帶危險(xiǎn)的物品入園；

10、不給孩子帶貴重物品入園，以免弄丟；

11、配合配合教育幼兒在家自我吃飯、學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋子；

12、請您每周關(guān)注教室外面的《家園直通車》，以便更多地了解幼兒在園的生活；

幼兒園的教育雖然不是萬能的，可是我們必須會盡全力，呵護(hù)每一位孩子，用心地去關(guān)心和照顧他們，請家長們放心并給予我們工作上的支持，如果我們在某些地方照顧不周，也請您們諒解，多多包涵！期望你們有事多與我溝通，我們都期望每一個孩子在那里能夠健康、歡樂地成長！最終，再次感激各位家長對我這一學(xué)期以來的工作上的支持與理解。多謝！

家長會流程篇十三

1、發(fā)展現(xiàn)狀：由專題片引入，介紹學(xué)校教育、教學(xué)、后勤管理特色。現(xiàn)有學(xué)生926人，教學(xué)班19個，近幾年招生形式、取得的成績，社會反響等。

2、最新動態(tài)：

建綜合樓一棟，改善學(xué)校硬件，辦學(xué)條件。

英才小學(xué)網(wǎng)站的建立，成立資源庫，構(gòu)建現(xiàn)代化教育信息平臺。

加強(qiáng)學(xué)生的生活質(zhì)量，異常是在學(xué)費(fèi)不變、消費(fèi)提高的情景下，一如既往保證飯菜的營養(yǎng)搭配。

二、向家長匯報(bào)班級情景，科任教師匯報(bào)各科情景。

1、班級現(xiàn)狀：人員組成，班級建設(shè)，管理特色，開展活動情景。

3、科任教師匯報(bào)各科情景。

三、共同探討教育孩子的問題。

滲透講解學(xué)校管理的相關(guān)規(guī)章制度，在交流中達(dá)成共識，增強(qiáng)教育合力。

1、不要忽視孩子的思想教育。（少給零花錢，不帶零食）。

2、培養(yǎng)孩子的愛心。（吃點(diǎn)苦，受點(diǎn)累，受點(diǎn)挫折，了解真實(shí)生活，關(guān)心別人，為人處事，與人交往不要護(hù)著孩子，不怕孩子吃虧。）。

3、讓孩子依靠自我，培養(yǎng)職責(zé)心。（星期中間不看望孩子）。

4、培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。

學(xué)校、家庭教育方向一致：向?qū)W生提出同樣的要求，始終從同樣的原則出發(fā)構(gòu)成合力。

家長謹(jǐn)記：您也是孩子的教師，要使孩子在自我的父母身上吸取到榜樣的力量。

四、幾件具體事情的落實(shí)。

1、推選家長委員會成員：每班一名，并在會上作簡短發(fā)言。

2、《麻城市城鎮(zhèn)學(xué)校學(xué)生參加城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)》的有關(guān)事宜。

發(fā)放《致市民朋友的一封信》、《意見反饋表》。

3、關(guān)于我校啟動“家校通”管理模式的說明，宣傳其功能作用。

意義：加強(qiáng)學(xué)校管理，保障學(xué)生安全，構(gòu)建家校交流平臺，使家校聯(lián)系更方便快捷、全面。

功能：以平安卡作為出入校通行證，為孩子供給一個更安全的學(xué)校環(huán)境。

家校通網(wǎng)站平臺：與學(xué)校網(wǎng)站連接，建立家長與學(xué)校的溝通，及時(shí)了解學(xué)校的動態(tài)，與班主任聯(lián)系，交流孩子的在校情景。

家校信息互動平臺：學(xué)?？煞奖愕亟o家長發(fā)送各種提醒、資訊、教育方法，緊急事件等各方面的通知；教師能夠按照學(xué)校、年級、班級、個人及小組的可選式將家庭作業(yè)、學(xué)生的表現(xiàn)情景等以信息的形式及時(shí)通知家長。

4、鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)生車費(fèi)的收取。下發(fā)收費(fèi)通知，按收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)由班主任收取。

家長會流程篇十四

總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，他能夠提升我們的書面表達(dá)能力，讓我們好好寫一份總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？以下是小編整理的家長會流程及總結(jié) ，歡迎閱讀與收藏。

一所學(xué)校因了學(xué)生 而顯得有了靈氣和名氣，一個班級也因?yàn)楣餐哪繕?biāo)而彰顯其凝聚力。每一次綻放都是力量的宣泄，每一次成功都是血汗的詮釋。在以學(xué)生為主體的班級，利用ppt課件具體展示以下幾點(diǎn)內(nèi)容：

（一）

班級誓詞

全體學(xué)生起立宣誓

我愛我的學(xué)校

我愛我的班級

我要牢記師長的教誨

父母的囑托

從現(xiàn)在做起

惜時(shí)如金 腳踏實(shí)地

勤學(xué)苦練 笑傲考場

用信心戰(zhàn)勝一 切

用汗水鑄就輝煌

（二）

介紹班中教師隊(duì)伍

七年級各科任課老師既有經(jīng)驗(yàn)豐富、辦事沉著冷靜的中年教師，也有年輕有為剛畢業(yè)的年輕教師，年輕教師擁有本科、?？茖W(xué)歷，他們激情滿懷，充滿斗志 ，熱愛教育事業(yè)，和學(xué)生打成一片，深受學(xué)生喜愛。相信在他們的帶領(lǐng)下，七（2）班會越來越優(yōu)秀。

（三 ）

介紹班委組成人員

略

七年級二班共有學(xué)生52人。其中女生12人，男生40人。

（四）

總結(jié)段考成績

穩(wěn)中有升，第一次月考總優(yōu)秀5人，第二次月考總優(yōu)秀12人，段考時(shí)總優(yōu)秀15人 。讓家長從成績中產(chǎn)生對班級和孩子的信任。

（五）

宣布各科狀元及進(jìn)步生名單

略

進(jìn)步生由解說員一一點(diǎn)名解說（起到鼓勵的作用）

（六）

介紹班中全體同學(xué)一日三餐在校生活的畫面：教室 餐廳 宿舍 體育課 課間等歡樂生活的圖片。讓家長了解孩子在校的生活。

（七）

有關(guān)人員發(fā)言

1、先有進(jìn)步生學(xué)生代表發(fā)言

2、接下來優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言

3、班長發(fā)言

4、學(xué)生家長代表發(fā)言

5 班主任總結(jié)

（八）

介紹富有創(chuàng)意的室內(nèi)外版面設(shè)計(jì)

1、以感恩為主題的黑板板

2、心愿樹 （代表孩子一個小小的心愿報(bào)答父母的。）

3、挑戰(zhàn)臺（內(nèi)容為每次考試后學(xué)生定下的各科學(xué)習(xí)目標(biāo)，對手，朋友，座右銘等以此自勉）

4、群星閃耀（這是根據(jù)每大周量化考核得出的結(jié)果，每獲得五分得一顆星。）

促進(jìn)班級的每一個學(xué)生，讓大家都能找到自己的閃光 點(diǎn)，從而發(fā)揮特長，不斷進(jìn)步和提高。

五、課件展示

把課件展示獨(dú)列為 一部分，表明了對它的重視，也突出它在課堂上所起的重要作用。用課件教學(xué)，直觀易懂，課堂容量大，圖文并茂，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

展示內(nèi)容：毛澤東的《沁園春 雪》。一邊展示講解圖片一邊配上《沁園春 雪》的詩朗誦。給家長耳目一新的`感覺，從而讓家長體味到多媒體教學(xué)的新穎獨(dú)到之處。

六、給家長的一點(diǎn)建議

目的 讓家長意識到教育不僅僅是學(xué)校的事情，還有家長的責(zé)任，家長是孩子的第一任老師，父母對子女的熏陶很重要。

1、 多關(guān)心，少責(zé)罵。 多關(guān)心他們的生活，關(guān)心他們的身體健康，關(guān)心 他們的學(xué)習(xí)情況。

2、多嚴(yán)格，少溺愛。少上網(wǎng)，禁止瀏覽不良網(wǎng)站的有關(guān)信息。電視少看，周末必須保證一定的看書時(shí)間。不積跬步無以至千里，不積細(xì)流無以成江河。

3、要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子。要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。分?jǐn)?shù)不能決定一切，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會的競爭和挑戰(zhàn)。

4、要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。

5、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律。

試想一個沒有良好習(xí)慣和性格的人又怎能做出有意義的事情來，一個心理健全的人，自制力強(qiáng)的人 才能為社會作出貢獻(xiàn)。所以習(xí)慣的養(yǎng)成很重要。

6、要求孩子在家必須干一定數(shù)量的家務(wù)。

7 、經(jīng)常給孩子制訂幾個容易達(dá)到的小目標(biāo)，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛力。

8、幫助孩子樹立責(zé)任心，讓學(xué)生學(xué)會洗碗，洗自己的衣服，整理自己的床鋪，用具，盡到自己的那份責(zé)任。

9、學(xué)著感恩，感謝父母，感謝老師，感謝學(xué)校，感謝自己能健康的生活著。

10、刺激孩子的學(xué)習(xí)欲望，要抓住生活中的各種機(jī)會讓孩子練習(xí)。特別是做人的道理。

七、親子游戲

這個游戲名字是諾亞方舟，它旨在把家長會推向高潮，讓孩子懂得父母的愛是無私的，風(fēng)雨中是他們?yōu)槟銚纹鹨话褌?，難過時(shí)是他們?yōu)槟銚崞絼?chuàng)傷，失意時(shí)是他們激勵你奮起。。。。。。。在危難關(guān)頭是他們寧愿舍棄自己的生命去換得子女的平安。

這個親子游戲的內(nèi)容就是說明這個問題，在某年某月某日，在某個海島上，一艘輪船正在大海上航行，突然發(fā)生了海嘯，這時(shí)恰好海上有一個小島嶼，船長讓婦女兒童上了島，隨著時(shí)間的推移，海水愈漲愈高，島嶼愈來愈小，這時(shí)海水漫過媽媽的腳裸，媽媽把孩子抱在懷里，但海水絲毫沒有減弱之勢，，最終漫過媽媽的膝蓋，潮水仍在上升，這時(shí)的媽媽已經(jīng)筋疲力盡，但她還是鼓足勇氣，不知哪來的一股力量，她一把把孩子舉過頭頂。最終孩子得救了，而媽媽卻......

尾聲

播放一段視頻，感恩的詩朗誦，有圖，有音頻，有音樂，然后全體起立給自己的長輩獻(xiàn)花。最后在《燭光里的媽媽》這首感恩的歌聲中結(jié)束家長會，歡送家長退場。

小結(jié)

“路漫漫兮修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索 。”每一次嘗試都是一次進(jìn)步，每一次努力都會有小小的收獲，每一次體驗(yàn)都會有不同程度的成長，發(fā)展中的育英將以不可遏制之勢，奮勇前行！期待育英的明天愈來愈美好。

家長會流程篇十五

女：尊敬的各位叔叔：

合：上午好！

男：等待你們時(shí)，我們焦急而興奮；眺望你們時(shí)，我們緊張而欣喜。

女：走廊那頭，是你們慢不下的腳步；走廊這頭，是我們剪不斷的企盼。

男：擺一方桌，放一木椅，懷著草木皆知的感恩心，我們大聲地說：

女：歡迎您，親愛的爸爸媽媽！

男：我們x班每一個孩子都是幸福的，因?yàn)槲覔碛羞@世上最可愛的人！您的到來是對我們的支持和鼓勵！

女：下頭有請xx同學(xué)為在座的媽媽獻(xiàn)上一首《媽媽》xx演唱《媽媽》。

女：在過去的三個月中，我們從溫室的花朵一個個成長為茁壯的樹苗，在xx的每一天，我們都會有不一樣的收獲與成長。

男：在這緊張而又充實(shí)的三個月中，我們失敗過、努力過、堅(jiān)持過、付出過，在xx我們參加各項(xiàng)豐富的學(xué)?；顒?，并取得了驕人的成績！

女：我們的成長離不開家長的無私奉獻(xiàn)！

男：我們的成長更離不開教師的悉心教導(dǎo)！

女：離開了家，來到了那里，于是在我們的生命里就多了幾個人，他們教會我們讀書，教會我們做人，他們的關(guān)心和關(guān)愛勝似父母兄長。

男：今日我們集聚一堂，共同分享我們一齊經(jīng)歷的歡笑和幸福，下頭有請我們的教師代表年輕漂亮的英語教師x教師發(fā)言：

x教師發(fā)言。

男：十分感激x教師精彩而又感人的發(fā)言，多謝x教師！

女：“一朵花，一粒沙，就是天涯。”小時(shí)候，這是你們的哲理。牙牙學(xué)語不再，搖搖走步不復(fù)，我們勢如春草，探出稚嫩的頭，倔強(qiáng)的手，質(zhì)疑你們親切的關(guān)愛，對抗你們真切的指引。

男：但有一種情緒卻牢牢攥在手心，收藏著時(shí)間的無限，那就是感恩。

合：“沒有天哪有地，沒有地哪有家，沒有家哪有你，沒有你哪有我?！闭埬判?，我們已經(jīng)下定了決心要在這片知識的沃土上，鋪就我們無悔的青春！請您相信我們會用勤奮回報(bào)你們的勤勞與汗水，鑄造我們五彩的夢！

女：爸爸媽媽，在那里我們有了新的兄弟姐妹，有個新的家。

男：在那里，我們能感受到家的溫暖，成長中有感動有收獲，下頭請欣賞我們的生活寫照（放視頻）。

“爸媽，我想對你說”

女：經(jīng)過圖片和視頻，您必須能感受到高一x班的和諧，我們那里生活的很開心，學(xué)的也很充實(shí)。

男：我們會努力，用拼搏換取你們燦爛的笑顏，請給予我們力量與信心，我們將沿著這條撒滿關(guān)愛和鼓勵的道路上走向求學(xué)之路。我們將讓成功的光芒照亮每一個家庭，照亮我們每個人的心房！

女：請為我們自豪！不管未來成功與否，但至少我們此刻是腳踏實(shí)地?；镜哪挲g，我們品嘗求學(xué)的艱辛；柔弱的肩膀，擔(dān)起為生活而拼爭的重任！

男：紅色是綻放在我們寂靜時(shí)光的紅色薔薇。燦爛宣揚(yáng)，最初的心動。

女：金色照耀在我們青蔥歲月里的陽光。絢麗輝煌，那些最初的等待。

男：藍(lán)色悄悄溜進(jìn)我們的高中紀(jì)念冊。綿延憂傷，慢慢長進(jìn)了樹的年輪。

女：我們把這些顏色隨著當(dāng)時(shí)的陽光都融進(jìn)未來的畫里，明媚到陽光。這是屬于我們暖色調(diào)的青春。

男：請為我們自豪！不管未來成功與否，但至少我們此刻是腳踏實(shí)地?；镜哪挲g，我們品嘗求學(xué)的艱辛；柔弱的肩膀，擔(dān)起為生活而拼爭的重任！

女：母愛偉大，父愛深沉，爸爸總是默默的在為我們奮斗著，下頭請欣賞歌曲《父親》。

女：清澈的目光里，透露出我們振興家業(yè)的期望；洶涌的血管里，流淌著我們報(bào)效祖國的宏愿。

男：分?jǐn)?shù)就是硬道理，文憑才是敲門磚，本事更是金飯碗。因?yàn)樯鐣R的膨脹，我們有職責(zé)禪坐教室，隱身書山，潛伏學(xué)海。

女：世間剪不斷的是親情，世間沖不淡的也是親情，因?yàn)橛辛四膼?，我們才變得如此完美，因?yàn)橛辛四膼郏覀儾庞嗅溽嘤趯W(xué)海的勇氣，因?yàn)橛辛四膼?，我們才有翱翔藍(lán)天奮飛的向往，因?yàn)橛辛四膼?，我們才能走向成熟，邁入成功！

男：一位好老班，勝過萬卷書。親愛的老班，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。下頭有請我們可親、可敬、可愛的老班—xx教師做總結(jié)發(fā)言。大家熱烈歡迎。

班主任發(fā)言。

女：“感恩的心，感激有你，感激老班，一日為師，終身為父，您的教誨伴伴我一生，我有勇氣做我自我”！

男：天下多少驚人事，莫過人間父母情！

女：自古親情感天地，涌泉難報(bào)父母恩！

男：千言萬語，道不盡的感激！

女：紙短情長，寫不完的祝福！

男：在xx，我們必須堅(jiān)守諾言，奮發(fā)向上！

女：在xx，我們必須努力拼搏，力求提高！

男：我們的成功離不開您的教誨！

女：我們的成長離不開您的支持！

男：感激您為我們付出的一切，我宣布：

合：本次家長會到此結(jié)束！爸爸媽媽我愛你們！

家長會流程篇十六

一、開場白：

2.簡單表達(dá)老師對于本學(xué)期家長工作的感想。(家園共育、家長配合等)。

二、列舉本次家長的目的及議程。

目的：(1)征求家長的意見和建議，使今后的家園共育工作更好的開展(2)促進(jìn)老師與家長，家長與家長之間的了解，創(chuàng)設(shè)朋友般的合作關(guān)系(3)了解幼兒的學(xué)期表現(xiàn)，分享優(yōu)秀的家教經(jīng)驗(yàn)。

議程：(1)總結(jié)本學(xué)期班級工作和家園工作情況。

(2)有針對性地分別概括一下每一位幼兒的學(xué)期表現(xiàn)。

(3)對部分事項(xiàng)進(jìn)行說明。

(4)產(chǎn)生家委會代表。(托班3位，小班4位)其他家長都是委員。

(5)優(yōu)秀育兒經(jīng)驗(yàn)交流。

(6)征求家長意見，及下一步的工作設(shè)想。

三、具體會議內(nèi)容及注意點(diǎn)：

(一)總結(jié)本學(xué)期班級工作和家園工作情況。

主要內(nèi)容包括：幼兒園的教學(xué)活動，主題活動加區(qū)域活動(專項(xiàng)室)重點(diǎn)介紹區(qū)域。

活動創(chuàng)設(shè)的作用，教師材料提供使為了每一位孩子更好的均衡發(fā)展。感謝家長(列出名單)帶來的廢舊物品，展示1～2件用家長帶來的物品制作的材料。其他：安全工作、德育工作，體現(xiàn)我園健全幼兒人格的教育，保障幼兒在園的安全與營養(yǎng)健康(介紹點(diǎn)心和午飯是經(jīng)過科學(xué)配方的，還有水果，保健醫(yī)生的細(xì)心等)幼兒成長檔案建立的作用，間接表達(dá)老師的辛苦付出，激發(fā)家長共同參與檔案及如的興趣。親子活動的開展，可以互動地征求家長更多建議。

(二)有針對性地分別概括一下每一位幼兒的學(xué)期表現(xiàn)。

(要求教師能夠說出具體的實(shí)例，以幼兒取得的進(jìn)步、優(yōu)點(diǎn)為主，適度委婉地表達(dá)不足和希望家長配合教育的地方)。

(三)對部分事項(xiàng)進(jìn)行說明。

關(guān)于學(xué)雜費(fèi)的征收(詳見王老師的告家長書)討論收費(fèi)形式。

關(guān)于興趣班的開設(shè)(下學(xué)期將開設(shè)美術(shù)、體操等特色班，不收費(fèi))。

關(guān)于我園的優(yōu)質(zhì)服務(wù)：值班教師及特殊服務(wù)(早餐和加時(shí)托)看具體報(bào)名人數(shù)再定。

(四)產(chǎn)生家委會代表。(托班3位，小班4位)其他家長都是委員。

明確家長代表的作用。協(xié)助幼兒園開展各項(xiàng)工作，反映廣大家長的心聲及建議等。

(五)優(yōu)秀育兒經(jīng)驗(yàn)交流。

家長具有豐富的育兒經(jīng)驗(yàn)，孩子的教育是三方的。學(xué)校、社會、家庭。優(yōu)秀的家庭教育對孩子影響最深。父母是孩子第一任的老師。今天請了幾位家長來就家庭育兒的方方面面交流經(jīng)驗(yàn)。(注意安撫沒有請到的家長、以后還將請更多的家長共同分享點(diǎn)滴心得)。

(六)求家長意見，下一步工作設(shè)想，對今后家園合作的信心。

每人一張建議表。分發(fā)新年賀卡及幼兒園宣傳資料、班級聯(lián)系方式，再次表達(dá)感謝，可以有代表性的讀幾位。通知下學(xué)期開學(xué)時(shí)間以及寒假安全注意事項(xiàng)。(以茶話會的形式自然聊天)。

一、主持語(葉)：

晚上好!

感謝大家在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加本次全園新生家長會，新生入園適應(yīng)問題是我園非常關(guān)注，也是各位家長都關(guān)心的問題。為了讓您進(jìn)一步了解幼兒園以及您的孩子入園后的一些相關(guān)事宜，增進(jìn)對幼兒園的認(rèn)識;為了讓您的孩子更快適應(yīng)我們幼兒園的集體生活，為健康成長做準(zhǔn)備，也為了促進(jìn)家園之間的配合與協(xié)作。今天，我們我們的會議安排了4項(xiàng)內(nèi)容：一是有幸邀請到溫州市名園長、瑞安市教育局義教科副科長周維萍老師來我園進(jìn)行教育講座。二是黃園長作幼兒園有關(guān)制度等方面的講座，三是各位家長有任何疑問或建議可以向周老師與黃老師提出做現(xiàn)場解答。四是會議結(jié)束后各班家長跟各班教師做現(xiàn)場溝通交流為了我們今天的會議有美好的開始，能圓滿成功的結(jié)束，請大家堅(jiān)持維持會議紀(jì)律：將手機(jī)調(diào)到震動狀態(tài)、個別有孩子的將孩子送到老師管理、家長之間盡量減少走動和交頭接耳現(xiàn)象。現(xiàn)在我們用熱烈的掌聲歡迎周領(lǐng)導(dǎo)做《》專題講座。

二、《》專題講座(周)。

主持語：感謝周領(lǐng)導(dǎo)的精彩講座。我想每個人對講座內(nèi)容的啟發(fā)與感受都是不同的，如果您有任何疑惑或問題，請做好準(zhǔn)備，一會兒可以向周老師提問。親愛的家長們，也許您的孩子曾經(jīng)上過早教班，也許您的孩子從未試過離開您們這么長時(shí)間，是的，幼兒園是孩子感受成長酸甜苦辣的小社會，是孩子們第一次獨(dú)自適應(yīng)新環(huán)境的體驗(yàn)。為了讓您進(jìn)一步了解幼兒園，為接下來幼兒在園學(xué)習(xí)、生活以及家園互動打下了良好基礎(chǔ)，更好的為孩子健康成長做準(zhǔn)備，接下來請認(rèn)真聆聽我們園長黃老師做情況介紹。掌聲有請：

你們好!

感謝你們選擇了我們幼兒園，感謝你們重視家園溝通工作，我們今天聚集在這里，為了一個共同的話題：一切為了孩子。利用這次家長會向大家講述幼兒園的一些基本情況：

1、)新生班級情況：這個學(xué)期招收3周歲新共生88名，分為三個班級，小一班陳老師、小二班孔老師、小三班范老師畢業(yè)于溫州幼兒師范學(xué)院、杭州幼兒師范學(xué)院，是今年教育局分配過來的，她們從眾多的畢業(yè)生中脫穎而出，有著過硬的幼兒教育專業(yè)知識與業(yè)務(wù)能力;跟她們搭班的老師分別是小一班林老師，小二班王老師、小三班黃老師都是幼兒園有著教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的資深老師。三個班分別各有一個負(fù)責(zé)保育工作的老師。這段時(shí)間，經(jīng)過教師與保育員的辛苦努力，小班段幼兒在園一日生活情況已慢慢趨向穩(wěn)定。你們的孩子已經(jīng)慢慢的適應(yīng)了或去學(xué)習(xí)適應(yīng)幼兒園集體生活。相信經(jīng)過老師的努力與各位家長的配合，孩子們會在幼兒園過的越來越棒!中班大班新生都有13人，分別插到三個中班與大三班。對于插班就讀的幼兒家長，您們更要重視孩子來園的情況，因?yàn)樗麄冇兄郧熬妥x的幼兒園的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣，能更快的融入到他們的班級中，結(jié)識新的朋友，接受新的老師，也是一個挑戰(zhàn)與適應(yīng)的過程，家長們平時(shí)要與孩子多溝通，更真實(shí)的了解孩子的想法;多與老師多溝通，讓老師跟了解您的孩子，共同配合，做好孩子的新園適應(yīng)工作。

2、)幼兒園相關(guān)制度情況介紹。

1、幼兒園集體生活：幼兒在園一日生活包括幼兒早操、幼兒集體吃飯、幼兒集體在教室上課、集體戶外活動、有規(guī)律有作息的用餐、入廁、喝水、午睡等。有些家長就是不放心幼兒的集體一日生活做的不好。尤其小班的家長，更是糾結(jié)萬分：

擔(dān)心孩子吃飽了沒有、被別的孩子欺負(fù)了沒有、老師對我的孩子關(guān)心不關(guān)心等等。為人父母，讓孩子第一次離開，大家要的擔(dān)心是很正常的。因?yàn)?，我們的孩子適應(yīng)幼兒園生活是一個過程;讓家長適應(yīng)孩子離開自己的生活也是一個過程。但是我們做家長的首先要自己有個堅(jiān)定的立場，別覺得讓孩子上幼兒園時(shí)委屈了孩子，而在對孩子回家或見到孩子后噓寒問暖，百依百順。讓孩子認(rèn)為上幼兒園時(shí)委屈了他，焦慮情緒更為嚴(yán)重。如果家長再想辦法滿足他們提出的要求作為補(bǔ)償，結(jié)果又養(yǎng)成了孩子的懷習(xí)慣。所以家長不要問他：在幼兒園有沒有像媽媽?有沒有小朋友欺負(fù)你?老師好不好?之類的問題，這樣會影響孩子的情緒;有的家長態(tài)度不堅(jiān)決，一旦看到了孩子情緒反映大，哭喊不停。立即答應(yīng)孩子停課幾天。這樣幼兒反反復(fù)復(fù)會加長幼兒對集體生活的期限加長，當(dāng)幼兒不停的哭，請盡量安慰幼兒，讓幼兒知道媽媽和爸爸了解他的感受，而不要責(zé)怪他;有的家長送孩子到園后并不立刻將孩子交給老師，而是抱在手中久久不放。有的家長雖然交給了老師，但中途多次偷看，孩子一旦發(fā)現(xiàn)，又引起幼兒哭喊。家長這種行為會激發(fā)幼兒的不良情緒。還會讓幼兒產(chǎn)生錯覺，媽媽，我不能在幼兒園上課，帶我回家。或，媽媽不要走?；驄寢寧易摺亩哟罅擞變涸趫@初期穩(wěn)定情緒的難度。為了幫助孩子早日適應(yīng)，不管孩子的哭鬧起因如何，家長要與老師多多溝通。家園配合是絕對重要的。家長的堅(jiān)持會使孩子盡快的適應(yīng)幼兒園，告別分離焦慮，使孩子成為幼兒園里的快樂寶貝，更快的融入到集體一日生活中去。如：幼兒吃飯，讓他自己拿碗，拿勺子。要教幼兒學(xué)會自己的事情自己做。請小班段家長放心，老師就是面向全體幼兒，但有個別幼兒真的不能自己吃飯的，老師也會幫助他。

3、)幼兒安全接送時(shí)間相關(guān)事項(xiàng)。

1按我園規(guī)章制度而定，教師按幼兒園規(guī)定時(shí)間上班。幼兒園接送時(shí)間：

上午入園時(shí)間：7點(diǎn)30---8點(diǎn)20時(shí)間內(nèi)。放學(xué)時(shí)間夏秋季4:20，冬春季4:05。家長不能提早時(shí)間接送孩子入園，站在門口等待大門打開，這樣不但帶來安全隱患，更擾亂了幼兒園的秩序;不得提早來接幼兒，以免影響幼兒正常上課和幼兒活動;不得中途接送幼兒，如有特殊情況必須向老師請假并填寫請假單方可;無論是上午還是下午沒在規(guī)定時(shí)間中如果要來探望幼兒，請不要站在門外亂撞大門，砰擊大門發(fā)出聲響。以免影響在園幼兒午睡或活動。

2、請你準(zhǔn)時(shí)接送幼兒，經(jīng)常遲到的幼兒，不僅影響教師上課程序和幼兒學(xué)習(xí)。請鼓勵幼兒每天按時(shí)入園。

3、你委托他人來接幼兒，請事先通知老師對方的姓名特征，以確保幼兒安全不能讓未滿18歲以下學(xué)生來接幼兒。

4、請幼兒穿著簡單、舒適便于活動的衣服。使幼兒易于穿脫，不要穿拖鞋來園。

5、禁止幼兒帶鐵釘、硬幣等危險(xiǎn)物品入園。

6、如家長發(fā)現(xiàn)你的孩子有發(fā)燒，腸胃不好等身體不適情況，請家長與老師交流后把孩子留在家中休息。

四、現(xiàn)場交流溝通(葉)。

謝謝黃老師，也謝謝親愛的家長。大家坐了這么久，聽了這么多。是不是心里準(zhǔn)備了很多說的東西呢!接下來請各位家長說一說，請我們的周老師或黃園長作現(xiàn)場解答。

五、結(jié)束與班級老師交流。(班級老師)。

很高興在這個美麗的夜晚，幼兒園2010年秋季新生家長有幸聚集在一起，共同聆聽瑞安市知名學(xué)前教育專家、溫州市名園長周老師與我們黃園長的講座，大家共同為孩子的健康成長做共同努力。再次感謝領(lǐng)導(dǎo)!感謝家長!今天的會議到此結(jié)束，請家長散會后到與各班級老師做交流溝通。

家長會流程篇十七

人生在受教育路程上的3大階段：

1.家里-幼兒園2.幼兒園-小學(xué)3.小學(xué)-中學(xué)。

大班的孩子該怎樣為進(jìn)入小學(xué)做好準(zhǔn)備？

普遍存在的問題如：

需要家庭、幼兒園、小學(xué)、社區(qū)多方合作完成。

1.端正思想。

制定詳細(xì)的幼小銜接計(jì)劃和方案，在制定每個學(xué)期的活動中有所滲透。

2.培養(yǎng)良好生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3.從家長入手。

幫忙孩子。

1)學(xué)會生活自理（自我洗手洗臉、吃飯、喝水、如廁、疊衣服被子等）。

2)學(xué)會為他人服務(wù)（“我是能干的小幫手”“我是值日生”）。

3)學(xué)會整理書包。

4)學(xué)會學(xué)習(xí)。

2)家長調(diào)查問卷（調(diào)查結(jié)果分析介紹）。

3)家園共育欄“父母必讀”及時(shí)更換。

4.從情感入手。

1)幼小銜接交流會。

2)教學(xué)研討會。

3)與小學(xué)教師座談（參觀小學(xué)）。

5.從研討入手。

1)參觀小學(xué)、觀看小學(xué)升旗儀式。

2)走進(jìn)小學(xué)參觀小學(xué)學(xué)校，觀摩小學(xué)生上課及課余活動。

3)經(jīng)過圖片、資料等各種教育形式，幫忙幼兒認(rèn)識進(jìn)入小學(xué)后的學(xué)習(xí)與生活。

4)幼兒園與小學(xué)教師呼喚、聽評課。

6.改變環(huán)境。

1)作息時(shí)間。

2)課程設(shè)置（十不準(zhǔn)）。

3)減少不必要的活動環(huán)節(jié)（團(tuán)體喝水、如廁）4)座次、鈴聲、課間十分鐘。

1.心理準(zhǔn)備。

減少依靠；熟悉和了解小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活；培養(yǎng)幼兒自信心和任務(wù)意識；

2.學(xué)習(xí)本事的準(zhǔn)備。

注意力、觀察力、記憶力、思維本事、前閱讀、前書寫、初步計(jì)算的本事。

3.自理本事的準(zhǔn)備。

4.交往本事的準(zhǔn)備。

家長會流程篇十八

乙：親愛的爸爸，媽媽們。

合：大家好?。ň瞎?。

甲：首先，我代表八（3）班的全體同學(xué)歡迎各位家長的光臨。

乙：感謝各位家長的大力支持！

合：歡迎你們來到志達(dá)學(xué)校！

甲：我們是祖國的未來。

乙：我們是你們的希望。

甲：為了我們的成長，父母嘔心瀝血，情深似海。

乙：為了我們的成長，老師無私奉獻(xiàn)，恩比天高。

甲：有了你們的精心呵護(hù)。

乙：有了你們的悉心培養(yǎng)。

合：才有了我們的健康成長！八（3）班家長會現(xiàn)在開始！

學(xué)生代表發(fā)言。

甲：爸爸媽媽，進(jìn)入了八年級，您的孩子正慢慢成長，擁有自己的理想與目標(biāo)，懂得人生奮斗的方向，懂得明天的美好要靠自己爭取。

乙：我們知道在我們身后有一雙雙關(guān)切的眼睛在注視著我們，下面有請學(xué)生代表鄭錦戈發(fā)言。

甲：常懷感恩之心，一句簡單的話語充滿了神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。下面有請李辰睿發(fā)言。

乙：一顆感恩的心，就像一粒和平的種子，因?yàn)楦卸鞑皇呛唵蔚膱?bào)恩，它是一種責(zé)任，自立，自尊和追求一種陽光人生的精神境界。下面有請鄭趙怡發(fā)言。

甲：當(dāng)我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命，乙：這生命就傾注了父母的無限深情。甲：當(dāng)我們墜地發(fā)出了第一聲嘹亮的啼哭，乙：這生命就得到了父母的日夜呵護(hù)！甲：如今我們在學(xué)海中遨游，在書山上攀登，乙：更離不開家長的支持和鼓勵！

合：有您和我們一路同行，我們就不怕天黑，不怕路遠(yuǎn)，不再怕風(fēng)雨兼程！甲：下面有請胡華陽媽媽發(fā)言，大家歡迎！

科任教師點(diǎn)評。

甲：學(xué)習(xí)的道路坎坷曲折。

乙：成長道路荊棘叢生。

甲：是老師領(lǐng)我們走出知識的迷宮乙：是老師教會我們展翅飛翔。

甲：我們的成績長了。

乙：老師的'面龐瘦了。

甲：我們的缺點(diǎn)、錯誤少了。

乙：老師的白發(fā)、皺紋多了。

甲：下面有請向老師發(fā)言，大家掌聲歡迎！

乙：從老師那里我們讀懂了付出的高尚，從老師那里我們看到了奉獻(xiàn)的心聲。下面有請何老師發(fā)言，大家歡迎！

班主任發(fā)言。

甲：接下來，請每一位同學(xué)對自己的爸爸媽媽說一句最發(fā)自肺俯的話，說完后，送給父母一個溫暖的擁抱！

填寫成長檔案。

甲：下面請各位家長和我們的每一位同學(xué)共同填寫成長記錄檔案，為我們定下下一期的目標(biāo)。

結(jié)束語。

甲：讓我們用誓言去見證父母辛勞的身影乙：讓我們用誓言去見證老師無悔的奉獻(xiàn)。

合：讓這次家長座談會成為溝通的心橋，我們會沿著您期待的目光翅高飛！本次家長會到此結(jié)束，謝謝大家！